在嘗試中成長作文精選15篇
在日常學習、工作或生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編幫大家整理的在嘗試中成長作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
在嘗試中成長作文1
成長,是每個人的必經(jīng)之路,就像從一出小苗變成大樹,結(jié)果是令人欣慰的,但是在這過程中,又有誰會注意到,它要頂著狂風冒著暴雨,才能腳踏春風。
認識我的人都知道,舞臺一直是我最熟悉的地方,然而,不是一直。
曾幾何時,我還比較小的時候,舞臺,是一個令我懼怕的東西,因為我小學時曾參加過舞蹈團和合唱團,還演過戲劇,所以我對舞臺也并不陌生,我那時覺得站上舞臺,這代表不能出一個錯,出錯了,這就覺得很尷尬丟人,我最怕的就是舞臺下觀眾嘲笑的聲音。
于是,我只有在隨團表演或比賽時才能勉強的、強忍著緊張地上臺,然而,在我獨自一人時,絕不上臺。
這一切,后來改變了,老師找到我,讓我代表過來的同學講話,這其實非常簡單,稿也不是我寫,我也不用背稿,只是把它讀出來。
“算了吧?”對舞臺的恐懼,令我想放棄。
“為什么,多好的機會。俊崩蠋熕坪跤X得可惜,我并不這么想。
我只是不喜歡舞臺。我心中出現(xiàn)了兩個人,一個人說:“你不行,舞臺是你所懼怕的,不要去嘗試!”另一個人說“是的,你懼怕的,但是你要懼怕它一輩子嗎,成長就是克服你所懼怕的,去試試吧!”后來我還是用顫抖的手,結(jié)果了稿子稿子不長,也就是400來字的樣子。
就這樣,我日夜練習,把詞讀得滾瓜爛熟,終于,那一天來了。我在后臺一遍遍的讀稿,手緊緊的攥著稿子已經(jīng)背的滾瓜爛熟了,可不知怎么依然非常緊張。
“下面,請高年級代表講話!
我顫抖著強忍著緊張勉強露出一個微笑,拿著握濕的稿子,走將出來,我讀的一字不差,非常流利,擲地有聲,臺下響起了雷鳴般的掌聲,我昂首闊步的走下舞臺,在我身后,對舞臺的恐懼,煙消云散。
從此我愛上了舞臺。
成長,其實就是一個嘗試的過程,走的每一步,都在為下一步而嘗試。
在嘗試中成長作文2
成長就如同一縷風,雖無言,但滋潤了我們的心田;成長就如同一絲陽光,雖無聲,但照亮了人生的旅途……在我們成長過程中的一次次嘗試,則是這一場漫漫人生路上最為絢麗奪目的一道彩虹。而這每一次的嘗試,也許是坎坷的,也許是順利的,也許是失意的,也許是成功的……在嘗試中成長,永遠是痛并快樂著的!猶記得,曾經(jīng)的自己是那么的不善言辭,在課堂上的我,永遠只能是一個舞臺底下的觀眾。我從不敢大膽地發(fā)言,或者像別人那樣毫不遲疑地舉起手來。于是,舉手發(fā)言,這成了我的致命弱點。雖然我也曾經(jīng)羨慕過那些總是能在發(fā)言后博得一片掌聲的同學,雖然我也曾經(jīng)不斷地想要改變自己,可是我總是做得不盡人意。直到后來,我發(fā)現(xiàn)老師常常將殷切的目光落在我的身上,而此時的我心中總是忐忑不安,我故作視而不見,然后深深地低下頭去,每每到了這個時候,我似乎總能夠聽到來自老師心底的那一聲嘆息。直到在一節(jié)語文課上,老師在課上拋出了一個難題,我先是一怔,緊接著心中又是一動,這不正是我昨天復(fù)習到的知識嗎?班上的同學都在遲疑著,此時的氣氛很是凝重,老師又將目光定格在了我的身上,那眼神里滿是期盼,我垂著眼簾,低下了頭。
老師將目光轉(zhuǎn)移到了別處。良久,我的耳畔才傳來老師的聲音:“難道你們都不會嗎?”我猶豫著,想到了老師對我的殷殷期盼,我對自己的恨鐵不成鋼,此時的我心中有如洶涌的海浪在翻滾著,毫不平靜。我不禁在心中發(fā)出質(zhì)問:“為什么?為什么不嘗試一下呢?”我仿佛被心底的這一聲怒吼給問住了……我抬起頭,怯怯地舉起了手,待回答完了問題后,我再次看向老師,她的眼神中有欣喜、有驕傲,老師舉起了手帶頭為我鼓掌……那一刻,我才真正覺得自己已經(jīng)成長了許多!從嘗試著大膽發(fā)言的那一刻起,我才發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。在嘗試中成長,是收獲的,更是不易的!PS:這是上學期我們期中考的作文題,我本來以為寫的一塌糊涂……結(jié)果滿分40的作文,我38分,語文老師說考場作文,短短的幾十分鐘可以寫到這樣算不錯了……捂臉。遁走。
在嘗試中成長作文3
時間,是抓在手中的沙子,不經(jīng)意間就從手指的縫隙間溜走很多,回望人生,悄然成長許多——題記。
月兒靜靜停在空中,星兒伴著月兒映出別致的優(yōu)美,繚繞的云煙在風中自由的飄逸,隨著思緒的牽引跌入記憶的長河。
看!一群嬉笑打鬧的孩子在開心地、肆無忌憚地笑著,她們在風中奔跑,銀鈴般的笑聲響徹天空,仿佛一首歡快的交響曲。突然,一個不和諧的音符出現(xiàn)了,馬虎的小女孩摔倒在路旁,滲出的鮮紅的血跡仿佛在嘲笑她的魯莽與無知,正準備大哭的她驀然腦海中浮現(xiàn)出一個念頭:奶奶說過乖孩子會摔倒后自己站起來,我為什么不可以呢?再三猶豫的她咬了咬牙,給自己暗暗打氣:我一定可以的,一定!就在她忍著痛苦站起來的一瞬間,一股喜悅的情愫包裹著她,頓時覺得自己有戰(zhàn)勝整個世界的勇氣。
沒錯,這個小女孩就是我,因為勇氣,所以我在戰(zhàn)勝一切,戰(zhàn)勝我自己,讓自己更好地迎接成長的挑戰(zhàn)。
畫面迅速切換至另一場景:
一個小女孩忐忑地回到家中,手里拿著一張期中考試成績單,記憶定格在家人的斥責聲,她噙著淚,咬著唇,雙手緊攥,關(guān)上房門,發(fā)奮讀書,從此,她的讀書生涯里再也沒有那么差的成績。每當她泄氣,她就會想到家人對她冷漠的表情,想到自己曾經(jīng)滿心希望寫下的答案卻變成一個個紅叉,深深觸痛她的心,她絕不能讓這種事再發(fā)生,絕不能!于是,她化壓力為動力,創(chuàng)造出如今引以為豪的成績。
思緒悠悠令我又推開另一扇記憶之門:
“X的平方減5X加7是用配方法還是用公式法呃?”她思索著,“呃,當然公式法更好!”自言自語的她不禁松開緊鎖的眉毛。也許這樣的場景每天都會上演,但她用不懈努力換來了數(shù)學上的點滴進步。
這里描寫的都是我,因為有“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”的精神在支撐著我。試問誰成長的道路不是歷經(jīng)磨難?很多的路我們都要一個人走,去親自體驗,才會成長。
成長的腳步還在繼續(xù),我相信我們都是幸福的,在成長過程中體味到以前無法明白的人生哲理,也看到以前看不到的世間百態(tài)。也許它有些傷痛,但痛過后的醒悟是彌足珍貴的。
思緒回歸,忽然瞥見月光的清輝灑滿窗臺,伴著夢的倩影。這晚,我在心靈的成長中,睡得很安穩(wěn)。
在嘗試中成長作文4
在一個夏季的早晨,我收拾好書包就去上學了,到了學校,我首先把書包放下就去找同學一起玩。上課了,我們都回到自己的座位上坐好。課講到一半的時候,我就被老師點名上黑板做題。我吞吞吐吐地說:“老師,我不會做!币驗槲遗鲁龀。老師說:“你試一下,錯了沒關(guān)系。”我就上去寫,不久,我寫完了,然后回到自己的位子上。
過了一會兒,老師來講我做的那道題了,我睜大眼睛看著黑板,老師說這道題了,我的內(nèi)心或多或少都有一點緊張。老師說:“這道題,有一小部分沒有寫到。”接著老師又說了,“雖然錯了,但是能做到這樣很不錯了!毙睦锊庞幸唤z放松,不過想想,雖然這次錯了,以后努力點就是了。不久,班主任把我叫到辦公室,我也不知道什么事,但是后來我才明白原來是要我參加演講比賽。當時我一口就否定了不去。并對老師說:“老師我膽子小,別讓我去!”可是老師并沒有答應(yīng)我的要求。并對我說:“加油,別怕就把下面當作一片花草,就這樣我的第一次當著全校老師的面演講就油然而生了。當初還沒演講的時候,心里或許還沒那么緊張,只要一想到“凡事都有第一次”這句話,都讓我有前進的動力。
演講開始了,我站在演講臺上,望著下面地一切,都感到非常的害怕,害怕這次沒演講好會怎么樣,害怕這次失敗是不是被別人嘲笑。也同樣害怕這次演講不好被同學取笑。我從心里說:“加油!這一切都會過去的,既然要來,我就要講的漂亮!蔽铱粗葜v稿,仔細地讀著,不久,我讀完了。真的不容易,都不敢相信,也許只有嘗試過才知道你有多么的優(yōu)秀。也許嘗試才能夠知道你真正缺乏什么。
人生中很多事情都需要你去嘗試,要敢于去面對失敗,就算那一刻失敗了,也不要決定后面的對與錯。我永遠相信成功,因為還有明天。今天或許失敗了,但是說不定你將在明天成功。反正今天的失敗,并不代表明天的失敗。
在嘗試中成長作文5
在生活中,只有通過嘗試才能學習,才能探索。那一次的嘗試,我至今印象深刻。
那是在我五年級發(fā)生的事。在一次語文課上,老師在講卷子,當時卷子是讓我們帶回家做的。老師在講最后一題時,叫我們舉手念出自己的答案,可是全班沒有一個人舉手回答。過了五分鐘,全班鴉雀無聲。老師火了,說:“每一組派一個代表來回答,否則就別下課!
老師首先拿我們組“開刀”,同學沒有一個敢舉手的,過了五分鐘,坐在我后邊的同學都催我快舉手,我更緊張了,和我坐的同學隨聲附和,我更是緊張了。手、腳覺得抖得厲害。
為了讓同學和自己能早點回家,我咬緊牙關(guān)舉起了手。我當時也不知道自己是怎么回答的。坐下時,我心里高興極了,我本是抱著一種試一試的心態(tài)回答的,卻答對了,我開心極了。
從那以后,我就經(jīng)常舉手發(fā)言,回答問題。會的,老師就表揚我,不會的,老師就耐心給我們講解。
相信自己,只要去嘗試,沒有什么障礙是除不掉的。只要經(jīng)過了風吹雨打,我們才會成長。
還有一次,那是在童年時候的事了,那時的自己還不太懂事,每當看到同伴們騎著自行車,自己總是那么羨慕,心想:自己一定要騎著自行車去炫耀,現(xiàn)在想起來不禁覺得好笑,那么幼稚。
可是自己最怕的就是受傷了,要學騎車一定會有受傷的事。膽小的我總是那么容易認輸,心里曾經(jīng)很矛盾,想學但是怕摔跤。
終于,還是下定決心去做了,去學騎自行車了。我當時總是控制不了方向,總是起動不起來,剛踩了幾下,車身就會往一邊倒。但是我還是堅持了,盡管是一次又一次地失敗。學了好久,滿身大汗,那時是夏天,太陽正烈。在太陽下,曬得難受極了,但自己看見別的同伴騎得那么開心,自己心里也嫉妒,于是頂著頭皮堅持了。
經(jīng)過我不懈的努力,終于學會了騎自行車。從這次嘗試中,我知道了,做什么事情,只要自己有恒心、耐心,肯去嘗試,就一定會有所收獲的,不一定會成功,但在嘗試的過程中,自己一定會成長了許多的。從嘗試中,我得到了快樂,得到了許多的道理。
在嘗試中成長作文6
曾經(jīng)有一位名人說過:“失敗固然痛苦,但更糟糕的是從未去嘗試!边@就像一只長了羽毛的小鳥害怕從高空跌落在地上,而不敢嘗試飛翔,那這只小鳥永遠也不能翱翔于藍天。對我來說,生活中的每一次嘗試就像一盞燈照亮了我成長的道路。
在一個夏天的夜晚,我在家等著爸爸回來吃飯。這時的天氣悶得發(fā)慌,好像困在籠子里的猛獸正蓄勢待發(fā)地要沖出來一樣。果然,一陣轟隆轟隆的雷鳴過后,就開始下起大雨了。
“啊——”我驚得大叫起來,“糟糕,停電了!”怎么辦,家里的蠟燭用完了,有沒有手電筒。屋子里靜悄悄的、黑漆漆的,空氣間都彌漫著恐怖的氣息。突然間,又一聲驚天動地的雷鳴嚇得我飛快地沖進房間,用被子把自己裹得緊緊的,縮成了一只刺猬!拔业某舭职帧陌职,為什么總是把我一個人丟在家里,讓我害怕!蔽倚÷暵裨怪,突然聽見外面響起了“滴答滴答”的聲音。算了,我豁出去了,與其這樣躲著藏著,倒不如嘗試著勇敢去面對。我掀開被子,走出了房間,打算一探究竟。我踮起腳尖,循著“滴答滴答”的聲音來到了廁所,才知道是水龍頭漏水害我虛驚一場,我回想起剛才自己害怕的那個樣子,真是可笑得有點可愛。至于自己罵爸爸的那些話,真是不應(yīng)該呀。為什么我不嘗試體諒爸爸!我站在窗前,望著外面烏黑的世界,靜靜地思考一切。
突然間,屋子里又恢復(fù)了明亮。屋外傳來了熟悉的摩托車聲音。我欣喜地跑下樓去開門,“爸,你回來啦!”“丫頭,剛才停電沒把你嚇壞吧,我不應(yīng)該那么晚回家!卑职脂F(xiàn)出了一絲愧疚。“不,爸爸你辛苦了,我以后都不會再害怕了!薄罢娴?”“真的!”“女兒,你長大了!
我長大了,在嘗試中長大了。我懂得了只有嘗試過了黑暗,才會珍惜光明;只有嘗試過了寬容,才會變得快樂;只有嘗試過了失敗,才會迎來成功……。只有在嘗試中成長的人才能更好地成長啊!
在嘗試中成長作文7
那時還是小草剛冒芽;柳樹剛長出嫩嫩的枝條;冬眠動物的剛蘇醒時,我們便踏上了去“山青世界”的旅途,我看到樹在路邊為我們遮擋陽光時,我發(fā)現(xiàn)樹也要經(jīng)歷風吹日曬也要學會在嘗試中成長啊!
我們在第四天下午,來到了攀巖的場所,我看到這龐然大物“攀登臺”佇立在我的眼前,我顫了一下,“哈,攀巖耶!太酷了!”“老師不去行嗎?”……許多同學在我的耳邊嘰嘰喳喳地議論起來,我捂住了耳朵,內(nèi)心有些慌亂的想:“怎么辦?攀巖!怎么辦?我感到我身體里的血液正在急速循環(huán),看到許多女生都很踴躍的爬上去了,我對自己很沒有信心,在胡思亂想中輪到我了,腿好像黏在地上了一樣,怎么也抬不起來,我努力的把手放到冰冷的石頭上,身體顫抖著,手緊緊的抓住石頭,生怕一不小心就會掉下去,摔得粉身碎骨。
風輕輕吹過,好像在說:“你可以的,只要堅持你就是勝利者!”我努力的往上爬,快爬到終點時,我已經(jīng)筋疲力盡了,想跳下去,可是已經(jīng)爬了這么高了,跳下去就白費力氣了,如果爬上去,我已經(jīng)沒力氣爬了我往下看了看,下面的人都那么渺小,像是顯微鏡下的一個個小細胞,密密麻麻的,而我像一個巨人正努力的爬高,突然有一塊石頭滑動了,我的身體晃動了一下,下面的同學大聲的呼喊:“抓住,堅持住往上爬!爬到了終點你就是勝利者,你不想挑戰(zhàn)一下你自己嗎?加油!”聽到同學的鼓勵聲使我振作起來,一步一步艱難的往上爬,三步,兩步,一步,到了!我爬上臺子歡呼著,下面的同學也為我歡呼,我從來沒有這樣開心過,貌似自己沒這么累了,只剩下激動,我嘗試了攀巖。
這次的攀登,超越了我的極限,我不再害怕攀登了。這也讓我懂的了嘗試的重要性,其實我們每天都在嘗試,要學會嘗試新的東西,在嘗試中成長,只有不斷的嘗試,才會成長,才會有嘗試的喜悅。
在嘗試中成長作文8
嘗試,是每個人必經(jīng)的路,我也不例外。從“呱呱”落地的那一天起,我就開始出發(fā)了。
第一次開始學走路了,爬在地上的我嘗試著一點一點地站起來,父母在旁邊為我鼓著勁、加著油!用堅定不移的眼神看那雙天真的瞳孔?晌疫是站不起來。父母并沒有因此而放棄,在不停觀察著我。一天天、一月月過去了,一天,媽媽叫我吃飯了,沒想到的是:我竟然是跑著過來的!我不知道這其中的奧妙,雖然跑的時候跌跌撞撞,那時我還太小,根本已經(jīng)記不清了。這都是我媽媽告訴我的,聽著年幼時做的傻事,想起都覺得可笑。
第一次上幼稚園,媽媽把我放在教室里的板凳上,悉心交待著:不要隨便跟門外的陌生人走之類的。當時我還迷迷糊糊的不知道怎么回事,看見媽媽往外走,嚇得我急忙追上去,扯破嗓子似的在那兒鬼叫,因為我不知道這是什么地方,按照一個小孩子的正常反應(yīng)是:認為大人不要他們了!我當時也是這樣想的。這時候老師和我媽都跑過來安慰,不!準確地說應(yīng)該是跟我下“煙霧彈”!跟我說這里有多么多么的好,有好多小朋友和滑梯之類的,迷得我團團轉(zhuǎn),暈頭轉(zhuǎn)向的答應(yīng)了。但過了一段時間后,我也感覺太過孤單了,別的小朋友都在一起玩兒,而我呢?好像意識到了什么,到了晚上,我問媽媽:“為什么那些小朋友都不愛搭理我呢?我自己玩兒好沒勁呀!”媽媽說:“可能是別人害羞吧!你為什么就不能主動點呢?”這句話印在了我的腦海中,心想:“我可不想當被孤立的人!”第二天早早地來到幼稚園,一上午都籌劃著“臺詞”,吃過午飯,睡完午覺,我就找到了一個小女生,嘗試跟她接觸,剛開始時不知她是害羞,還是怎么的,只是目光呆滯地盯著我,讓我顯得無比羞愧。不過,我可不是那種容易被這東西打敗的人哦!我又繼續(xù)與她說話,盡量往她感興趣的方向發(fā)展,把她的話慢慢地從她嘴里“勾”了出來,噢!我成功了!后來就和她成為了親密無間的小“好朋友”了!
我在嘗試中有過成功,有過失敗,但正是這些藏在嘗試中的副作用使我明白:你不去嘗試,你怎么會知道你到底行不行呢?是吧!嘿嘿!
在嘗試中成長作文9
每一次木棉花開,每一次破繭成蝶,都是在嘗試中成長,煥發(fā)生命的光彩。
從小學開始,我就一直承擔著管理班級的“重任”,上臺發(fā)言的機會幾乎是唾手可得?墒牵慨斘艺旧现v臺,看見臺下的老師同學們都齊刷刷地盯著我,我的心里就會感到莫名的緊張,說話變得斷斷續(xù)續(xù),甚至是忘詞。可當我走下臺之后,我又會抱怨自己在講臺上發(fā)揮不佳,儼然一個“事后諸葛亮”。為了改掉這個壞毛病,我一遍又一遍的嘗試著,暗示自己:不要緊張,沒什么大不了的。可是,當我做足了準備走上講臺時,雙腿又會不自主地打顫。慢慢地,我看著老師滿臉失望,看著其同學在講臺上收放自如的表現(xiàn),我的心里很不是滋味。
星期二晚自習,班主任著急地對我說:“盧穎,周五要進行文明班級的評比,以主題班會形式。班長臨時請假,所以我決定把這一次舉行主題班會的任務(wù)交給你,你先去把稿子整理一下,時間緊迫,老師相信你一定能行!”老師那充滿肯定與信任的目光打動了我,給了我力量。我暗暗下定決心,這一次,我一定要出色地完成任務(wù)。
時間過得很快,轉(zhuǎn)身的功夫,星期五如約而至。下午,隨著上課鈴聲的響起,我深深地吸了一口氣,在心底為自己鼓勵加油。我有點緊張地走上講臺,環(huán)視四周,驚訝地發(fā)現(xiàn)——每個老師,每一個同學,都用充滿信任的眼神看著我。不知是不是大家的信任給了我力量,我剛開始的.不安被一種前所未有的輕松所替代,那一瞬間,我覺得自己好像更成熟了,我的語言流利通暢,我的舉止神態(tài)自然,沒有一絲一毫的緊張感和不安感?墒悄切┥吓_演講的學科代表卻十分緊張。當所有的代表發(fā)言完之后,我才發(fā)現(xiàn)——距離下課還有一點時間。這可怎么辦呢?我在臺上頓時慌了起來,不斷用求助的眼光看向老師。老師冷靜地用口型告訴我:別慌,臨場發(fā)揮。我點了點頭,再次深呼吸,調(diào)整自己的心態(tài),將班會的內(nèi)容為大家總結(jié)一下,給大家留下了一個完美的印象。
在大家的掌聲中,我走下講臺,如釋重負地呼了一大口氣,這才意識到,我的“講臺恐懼癥”不知不覺已經(jīng)消失了。
從恐懼到輕松的過程中,我經(jīng)歷了一段漫長的嘗試過程,而這個過程,也正是我一步步成長的見證。在嘗試中,我不斷地從失敗中吸取教訓,積累經(jīng)驗,在嘗試中,我努力地成長。
在嘗試中成長作文10
如花的春季,閱讀輝煌的黎明,入水的心境,閱讀幽靜的歲月;如雪的靈魂,閱讀奇妙的童話;如夢的歲月,閱讀絢麗人生。
生活是什么?是歡笑,是淚水,是美妙的花,是苦澀的酒,是輕松得不能再輕松的甜歌,是沉重得不能再沉重的腳印——
小學時,我的成績特差,上課經(jīng)常走神,考試總是不及格。有一次上數(shù)學課,數(shù)學老師讓我做一個簡單的解答題,而我卻無從下手,老師氣憤的在我面前扔下一句:“呆腦子!”頓時,教室里響起了同學們的笑聲。那一刻,我傷心的哭了,任同學們的取笑在我耳邊回旋,我幼小的心靈差點崩潰。
我狼狽的沖出教室,一路小跑沖回家,媽媽聽了我的事情后,臉色頓時青了。然后她撫摸著我的頭,嚴肅的說:“孩子記,住落后就要挨打。男子漢,只要努力,別人有的我們也會有!眿寢屩v完這句話時,我分明看見她的眼圈濕潤了,這是我出生以來第一次看見媽媽哭,從那一刻起我記住了媽媽的話,我不再讓媽媽為我流淚。
從那以后我每天拼了命的在學。上課如果走了神,我就會在自己的手掌上寫個“心”字意思是要提醒自己專心致志。別的同學能用一分鐘學會的知識,我學不會,那么我就用十分鐘,一小時,直到學會為止。
就這樣,我憑著這份苦勁和勇于嘗試的精神,在期末考試中有倒數(shù)上升到正數(shù)第三。我的進步,使老師和同學們吃了一驚,他們想不到原先一個“呆腦子”的人,竟然能取得如此驚人的進步。
當我從老師手里接過鮮紅的獎狀時,我的眼淚不知不覺流了下來。我終于用我的不斷嘗試證明了我不是一個“呆腦子”。
我拿著獎狀跑回家,小心地遞給媽媽。頓時,媽媽傻了眼,等我回過神時,媽媽已經(jīng)緊緊的把我抱在懷里,嘴里顫抖地說:“你做到了,你做到了!
那一刻,我的心里徹底明白了,失敗并不可怕,可怕的是不再去嘗試。其實失敗就是成功的開端,只有在失敗中成長,在失敗中嘗試,才能經(jīng)受住暴風雨的襲擊。日記大全
腳下的路還很長,既然已經(jīng)踏上了人生的航程,就不可拒絕讓步;既然已選擇了遠方,就不要停留;既然風帆已揚起,就不要拒絕起航。讓我們在嘗試中健康成長,讓我們在不斷嘗試中走向成功吧!
在嘗試中成長作文11
在嘗試著又一次踏上滑板的時候,我堅強了。
去年暑假,媽媽為我買來心儀已久的滑板,我也迫不及待的拉上幾個小伙伴去陪我滑。他們先將一只腳放在踏板上,另一只腳輕輕施力,人就飛出多遠,個個身輕如燕,從我旁邊帶起清風,讓我好生羨慕。
我模仿著他們的樣子,雖然滑板飛出了不遠的距離,我整個人卻跌坐在地上,胳膊肘被蹭去一塊皮,冒著血珠火辣辣的疼,我萌生了征服它的退意;▔飵卓眯‰r菊由于長時間地炙熱的驕陽烘烤,也都無精打采的垂著腰,好難。
朋友們似乎看出了我的退意,都拉過手來鼓勵我,他們將我的滑板靠在墻邊,給我做示范說:“沒關(guān)系,我們都是摔著摔著就會了,來嘗試一下吧!”我猶豫著不敢上前,胳膊上的疼痛提醒著我剛才發(fā)生的一切,他們直接抬著我的腿將我放在滑板上,扶著我一點一點向前。漸漸的,我竟然適應(yīng)了這種左右搖擺,雙腳離地的感覺,我決定嘗試著征服它。我拒絕了朋友們的扶持,扶著墻,將腳放上去,不料重重地摔在地上,膝蓋都青了?粗麄冊诳諘绲牡胤届`活的像風一樣滑動,我的戰(zhàn)意越來越高。
對,不能放棄。
我開始嘗試第二次,我改變了以前的方法。先放上一只腳,另一只腳作為支持力和拐杖!奥齺!蔽覍ψ约赫f,不知道就這么滑了多久,我已經(jīng)能把滑板的平衡控制住了,我也慢慢把右腳踏在板子上,嘗試著放開墻,自己掌握平衡,可是卻重摔于地。我不甘心又嘗試的爬上去,朋友們也來為我護航,他們用手表為我記錄著滑行的秒數(shù),我忽略了身上的疼痛,一次又一次嘗試中,終于可以用腳踏上滑板,繞上小半圈了。我抱起滑板跌跌撞撞的走回家,看見的那幾個小雛菊迎著太陽挺直了腰桿,自信的微笑。
人生中有那么多未知的事情,如果不去嘗試,就會錯過,就像我學習滑板。如果我不去嘗試,就永遠不會學會,永遠不知道自己有多堅強。
在嘗試著學滑板時,我學會了堅強。
在嘗試中成長作文12
20xx年的新年計劃里,有這樣一句話:
我要嘗試做一個溫暖的人。
母親感冒了。我像以前一樣用電水壺燒了水,我也像以前一樣準備回房。一轉(zhuǎn)念,我停下腳步,折了回去。打開一本書,坐在母親房間的沙發(fā)上。
母親用濃厚的鼻音問道:“你怎么不回房?”
“一會兒水就開了!蔽依^續(xù)看著龍應(yīng)臺的散文集《目送》。
水聲漸響,復(fù)歸安靜,再稍待水涼。我拿起杯子,按照明書,沖好了藥,輕輕放在床頭柜上,叫醒了母親。
母親驚訝的眼神中,有難以掩飾的感動。
我開始明白:靜候一壺水燒開,靜待水溫下降到剛好可以沖藥,這或許就是那最好的藥引。
老師已經(jīng)發(fā)下了資料,有兩個人已經(jīng)在奮筆疾書了。我旁邊的那個女孩兒,顯得有些不安和尷尬。
我看了她一眼,原來她忘了帶文具和草稿紙,又不好意思開口。好像和我沒什么關(guān)系,我低下頭,開始了演算。
幾道題目之后,她越來越不安。
我想起了新年計劃。從試卷下抽出幾張白紙,拿出一支筆,遞給她。她驚訝著接過,低聲連說了幾句“謝謝”。我拉開文具袋,放在我和她之間,朝她笑了笑說:“一起用吧!
后來,我們成了朋友,她也帶給我許多快樂和溫暖,如果沒有那次的嘗試,或許我會錯過一個溫暖的朋友。
我開始明白,溫暖,是對等的,付出多少便得到多少。
每天,一點小小的嘗試。
我應(yīng)該真變成了一個溫暖的人……
翻開20xx年的新年計劃,龍飛鳳舞地寫著:我要做一個很酷的人。我笑出了聲,那年的我的確是一個很“酷”的人,只不過,理解錯了酷的含義,很多時候顯得漠然和冰冷。
20xx年,我不斷嘗試做一個溫暖的人,盡管依舊慢熱,也很難說出好聽甜膩的話,但至少身邊的人都覺得20xx年的我已經(jīng)逐漸遠去。
做一個溫暖的人,我依然在努力。
在嘗試中成長作文13
在成長的道路上,嘗試是人生的必修課。在嘗試中,我們的智慧得到增長,能力得到提升,人生得到升華。
曾記得,從前的我在課堂上是不善于舉手發(fā)言的,因為不敢嘗試,總是害怕回答問題出現(xiàn)錯誤,被同學們嘲笑,下不來臺。
突然有一天,老師或許是發(fā)現(xiàn)了我的不足,在我毫無防備的情況下,竟然點到我的名字,讓我回答問題。
我驚慌失措地站起來,由于過度緊張,大腦竟然變成了一片空白。
“我…我…”我囁嚅著,臉漲得通紅,“我不會!”
“哈……“我的窘態(tài)引得同學們哄堂大笑,老師雖然臉上仍帶著微笑,但她的臉上明顯地書寫著幾分失望。她沖我擺擺手,示意我坐下,可老師那失望的表情在我的心中揮之不去。
下課后,老師把我叫了出來:“你上課是不是沒有認真聽講?這個問題本來很簡單。
“不…不是,不知為什么,我害怕回答問題!薄澳悴粐L試怎么就知道自己一定不會呢?況且你是那么的優(yōu)秀,你一定要把自己優(yōu)秀的一面勇敢地展示給大家,只要你認真思考,就不會害怕回答問題了,即使回答錯了,也沒有關(guān)系,老師相信你的能力!老師期待你在下次課堂上的積極發(fā)言!”
又是一節(jié)語文課。
“范仲淹的名句‘先天下之憂而憂,后天下之樂而樂’這句話表達了作者怎樣的高尚情操?你是怎樣認識的?”老師說完問題,在掃視教室一周之后,目光定格在我的身上。
舉手,還是不舉手?我猶疑不決。
當我再次看到老師那滿是期待和鼓勵的目光時,不知哪里來了一股勇氣,勇敢地舉起了自己的右手。老師看到我舉起的右手,露出了欣慰的微笑,并很快地點到我的名字。
我不再遲疑,不再猶豫,爽快地站了起來,并按照我的理解,最終完成了這次回答。當然,由于自己準備不足,我的回答并不完全符合答案的要求,盡管如此,老師還是大張旗鼓地表揚了我。
我現(xiàn)在在課堂上不僅敢于舉手,而且還敢大膽地發(fā)言,每當此時,我就會想到老師那鼓勵的眼神和自己那次不同尋常的嘗試。
當然,我們的每一次的嘗試并不一定都會成功,但一定會有所收獲。只有不斷地嘗試,才能不斷完善自己,使自己在嘗試中成長,要知道,陽光總在風雨后!
在嘗試中成長作文14
在人生的這條路上,我們嘗試過做過許多事情,也因為嘗試長大了許多,明白了許多原本不知道的事。
我膽子不大,學習也不怎么好,許多大的是我都不敢去做,怕是做錯了什么事而受到批評或什么的,總是不夠大膽。那是三年級的一天,三年級是我的學習根本就不太好,我也不太敢上課舉手回答問題或是下課去問老師問題,值得自己琢磨或是找同學問,有時候做什么事也總是自己一個人不太喜歡和同學們一起。因此,我?guī)缀趿晳T上了獨來獨往,一次老師的說教,使我改變了許多。
我接觸新的東西比較慢,適應(yīng)新的學習環(huán)境或是新學的課的接觸和適應(yīng)能力比較弱,也因此常被老師罰,這也給我接觸新的學科帶來了許多的不便。三年級,要適應(yīng)新的一切,包括學習中又加了一門英語學科,我對英語字母可謂是一竅不通,更別說是英語單詞和課文了。以前我在班里就是個中下游的學習水平,再我還不常和老師和同學接觸,在班里可謂是個半透明人。到了三年級可謂是我的“分水嶺”學習任務(wù)更重了,學習科目也更多了,每天的學習時間也比以前長了。在暑假時媽媽雖然會讓姐姐來給我先預(yù)習一下三年級的課,我用的時間比別人多,還總是學不會,有時被人做三道題的時間我卻只能做出來一道,我比別人要慢得多,可是這也給我?guī)砹撕锰帲也惶瞄L語文,因此我也不太會說話。因此我對數(shù)學有很大的興趣,我喜歡做題,我每天基本上會做好幾道數(shù)學題,我數(shù)學的理解能力也不太好,因為語文不好的緣故,別人能說出來的我卻說不出來,F(xiàn)在我的各種能力都提高了,但是,也有許多能力都減小了,遇到問題,總是不能冷靜的思考他的對錯,有事就直接評判。
在嘗試中成長,我們會因為嘗試明白許多東西,也學會更多的東西。勇于嘗試會讓我們收獲更多。
在嘗試中成長作文15
沒有什么來不及,試一試吧,一轉(zhuǎn)角便會春暖花開。
——題記
培根說過:世界上有許多做事有成的人,并一定是因為他比你會做,而僅僅是因為他比你敢做。我們不是完美的,但一次次的嘗試卻可以讓我們遇見更好的自己。一次又一次的嘗試,讓我們從中汲取教訓,慢慢成長。
馬云說過:夢想總是要有的,萬一實現(xiàn)了呢?夢想,是對未來的一種期望,是心中美好的向往,也是自己奮斗的動力!它也會隨著我們的閱歷而產(chǎn)生變化。
在我四歲時,由于爸爸媽媽工作繁忙,家里沒人照料我,便把我托付給鄰居,也是我的第一個聲樂老師——趙老師。她的歌唱得很好,聲音婉轉(zhuǎn)動聽,每每聽到她美妙的聲音,我便好生羨慕,于是萌生出我的第一個夢想——歌手。在跟著趙老師學習聲樂的那五年里,我嘗試著自己去克服困難,只要有時間,就練習當日學過的曲目,哪怕只是一個旋律沒有唱對,我也要反復(fù)練習那個旋律,直到會了為止。轉(zhuǎn)眼就是五年,在這五年學聲樂期間,我登臺表演過十幾場,收獲滿滿,小有成就感。
九歲時,感覺業(yè)余時間少了,大部分時間要分給功課,考慮許久,媽媽還是決定不讓我再上聲樂課了。那時的我很是傷心了一陣子,隨著年齡的增長,懂得道理也漸長,我開始覺得小時候的一切經(jīng)歷對我而言都是一種磨練,因為在我嘗試著做好一件事時,在我追逐夢想時,我學會了勇敢地去面對困難、克服困難,慢慢成長!
我的第二個夢想便是排球運動員了。五六年級時,我參加了學校的“排球社團”,從那時起便對體育運動產(chǎn)生了莫名的好感。我從來沒有想過,自己竟然會因為接球,摔傷了腿、打腫了胳膊......可我還是堅持下來了,雖然沒有參加重要級別的比賽,但畢竟我追逐過自己喜歡的,也學會拼搏。
第三個夢想,也是我當前的夢想:嘗試著做一位哲人。就像我的偶像——陳果老師那樣,看破世事沉浮,遠離低級趣味,內(nèi)心高尚純潔。從現(xiàn)在起,發(fā)奮學習,以書為伴,以夢為馬,不負韶華,在成長的路上,奮力將夢想變成現(xiàn)實。
每一次嘗試不一定都成功,但每一次嘗試都會有收獲。我在不斷地嘗試中成長,在成長中煥發(fā)青春的光彩!
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