【精品】敘事的作文300字3篇

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的敘事的作文300字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

敘事的作文300字 篇1

　　想到可怕的事，就叫我起雞皮疙瘩，那就是參加第一次的——寫生比賽。

　　平常的我非常喜歡畫畫，一看到想畫的東西馬上拿起畫筆畫啊畫，畫得自得其樂(lè)、心花怒放！我畫的圖畫一定會(huì)登上班級(jí)的布告欄，讓大家品頭論足般的欣賞。就因?yàn)檫@個(gè)愛(ài)好和這一份榮耀，老師選我去參加全校的“寫生比賽”。

　　比賽終于來(lái)臨了。當(dāng)發(fā)下白紙的那一刻，我的腦袋浮現(xiàn)出許多繽紛的花草樹(shù)木，還有許多神靈活現(xiàn)的動(dòng)物，如詩(shī)如畫，夢(mèng)幻浪漫又栩栩如生的畫面；但手都不太聽(tīng)使喚，但我還是屏氣凝神、正經(jīng)八百的畫完它，雖然每一個(gè)人都說(shuō)：“OK，很漂亮！”我自己卻不滿意�！爱�(dāng)！當(dāng)！當(dāng)！……”下課鐘聲一打，千辛萬(wàn)苦畫完的圖畫交出去，我想，要想得到第一名的欲望，越來(lái)越渺茫了。

　　第二天我的成績(jī)出來(lái)了，我的心簡(jiǎn)直快蹦出來(lái)了，好像被死神用魔爪用力掏出，死捏著不放！不出我所料，我沒(méi)得第一名，但我得到第二名，一樣叫我欣喜若狂。

　　俗話說(shuō)：“勝不驕、敗不餒”�，F(xiàn)在的我應(yīng)該要拿起筆，再接再厲！老師告訴我：“人有無(wú)限的可能，只要努力一定會(huì)成功！”有了這次比賽經(jīng)驗(yàn)，下次我一定可以表現(xiàn)得更好，為自己和班級(jí)取得更棒的榮耀。

敘事的作文300字 篇2

　　我是一個(gè)愛(ài)讀書的小女孩，每當(dāng)放假的時(shí)候，我就在書香天國(guó)中穿梭，有一件關(guān)于讀書的小事，讓我記憶猶新。

　　有一次，我去姥姥家玩，在公園里的一個(gè)涼亭下，看到了一位老奶奶，戴著老花鏡，穿著一身靚麗的'衣服，十分引人注目，但讓人疑惑不解的是老奶奶卻捧著一本厚厚的字典，翻來(lái)翻去，看那本字典已經(jīng)有些年頭了，但依然保存完好，我的好奇心立刻被揪了上來(lái)，連忙上前問(wèn)道：“可以告訴我你在查找什么呢？”一位小姐姐跑上前，悄悄地對(duì)我說(shuō)：“還不是為了回頭率嘛！”老奶奶露出了慈祥的笑容，指了指花白的頭發(fā)，說(shuō)：“我都這么大歲數(shù)了，還要什么回頭率呀！我只不過(guò)是在爭(zhēng)取時(shí)間罷了，活到老，學(xué)到老，是我一生崇拜的名言，書是人類進(jìn)步的階梯，從書中我們可以學(xué)到很多的知識(shí)……”我愣住了，老人都有讀書學(xué)習(xí)的意識(shí)，為什么我們作為祖國(guó)的花朵就能比老人還差嗎？

　　通過(guò)這件小事，我更加了解了讀書的意義，不僅是上一代對(duì)我們的期盼，還為了我們自身的素質(zhì)的提高，但是最重要的是我們要堅(jiān)持持之以恒，希望全世界各個(gè)角落都有棟梁之材，把讀書的習(xí)慣延伸到每個(gè)家庭！

敘事的作文300字 篇3

　　從前的我，總認(rèn)為世界上最不被人待見(jiàn)的應(yīng)該就是自卑了吧。因?yàn)樗鼤?huì)使人失去信心，失去力量，失去一切自己本應(yīng)該擁有的東西，而現(xiàn)在，我卻漸漸愛(ài)上了自卑這個(gè)專有名詞。

　　在我的印象中，我的童年，我的小學(xué)里都從未有過(guò)自卑這個(gè)詞語(yǔ)。因?yàn)樵诖蠹已劾�，我就是一個(gè)開(kāi)心果，總是把心情譜寫在臉上。而在升入初中后，面對(duì)我的則是那一張張的陌生的臉龐，一架架豪華而奢侈的小車，一棟棟令人羨慕而驚奇的別墅，而我，則是一個(gè)普通家庭的普通人。于是，升入初中，我便和自卑做上了“朋友”。

　　記得剛升入初中時(shí)，我是其他城市轉(zhuǎn)學(xué)來(lái)的，而看見(jiàn)一對(duì)對(duì)熟悉的老朋友一起去報(bào)名時(shí)，我的心忽然涼了。而在看見(jiàn)報(bào)名處那一張張的笑臉時(shí)，我沉默了。報(bào)名時(shí)，老師問(wèn)我我的詳細(xì)資料時(shí)，我沉默了一會(huì)兒，隨即慢慢的張開(kāi)了小嘴，小聲的說(shuō)著。老師似乎沒(méi)聽(tīng)清楚，便再詢問(wèn)了我一遍，我又默默的小聲的說(shuō)了起來(lái)，隨后失望的離開(kāi)了報(bào)名處。

　　初一生活就這樣默默的拉開(kāi)了序幕，我默默地在這個(gè)班級(jí)里若有若無(wú)的生活著，所有的同學(xué)貌似都不太喜歡我這靦腆的性格。于是，我在班里竟沒(méi)了一個(gè)能夠說(shuō)話，能夠交流的人，于是，我也認(rèn)定了這種生活，在班里默默地活著，在這個(gè)世界上自卑的活著。

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