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群體作文600字（通用58篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的群體作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
群體作文600字 篇1
患難見真情，平凡顯偉大。
記得暑假的一天，烈日當(dāng)空，一絲風(fēng)也沒有，空氣中彌漫著滾滾熱浪，火辣辣的太陽炙烤著大地，人們就像生活在蒸籠里。我一邊吃著冰棒一邊在寂靜的馬路上趕路，突然一陣陣惡臭撲面而來，我趕忙扔掉手中吃了一半的冰棒，趕緊一手捏著鼻子，一手捂著嘴巴，緊皺眉頭，厭煩地四下張望，幾米開外，一個黃色的背影正在彎腰忙碌著。
一位清潔工正用雙手掏臭水溝里的臟物，她每掏完一堆垃圾，就捧著向垃圾車走去，黃色熒光制服在陽光下顯得更加刺眼。只見她黑黝黝的臉上淌著豆大的汗珠。頓時，我愣覺得她那瘦弱而又平凡的身影顯得異常的偉大。
是誰？讓我們城市的街道這么干凈整潔？是那平凡而又偉大的`清潔工！可親可愛的清潔工啊，是您們！不管嚴(yán)寒酷暑，不管白天黑夜，風(fēng)雨無阻堅守在自己的崗上。
在春意盎然、春暖花開時，是你用枯槁的雙手把游客們隨手扔的垃圾，一一從花草叢中拾起，哪怕是很累很疲倦也不肯停下來歇一歇。在烈日當(dāng)空，驕陽似火時，是您們用長了老繭的雙手打開一個個臭水溝，把里面的垃圾逐一清理，即使臭氣熏天，您們也絕不會皺一下眉頭。
在涼風(fēng)瑟瑟，秋高氣爽時，是您們用那伴隨您們多年，從不背叛的掃帚清掃、聚集秋風(fēng)中狂舞的落葉，在樹與樹的間隔中不停的忙碌穿梭，從不埋怨落葉多情的親吻大地。
在大雪紛飛，山寒水冷時，是您們用那皸裂的雙手，揮舞著手中“城市衛(wèi)士”清理街道、路上厚厚的積雪，您們絕不詛咒西風(fēng)的無情。清潔工，雖然平凡卻又那么偉大。有了您們，我們的家園才這么干凈整潔；有了您們，我們才能呼吸道這么清新的空氣。您們那平凡的身影將永遠(yuǎn)定格在我的心里，永遠(yuǎn)顯偉大。
群體作文600字 篇2
有人問我，你最感謝的人是誰？我說，我首先感謝我的父母，因為是他們給予了我生命，是他們撫養(yǎng)我長大；我其次感謝的是我們的老師，因為老師的辛勤培育，才使我從一棵小樹苗，長成了參天大樹；我最感謝我身邊“他”與“她”，正是因為他們的辛勤勞動，才讓我們有了干凈舒適的生活環(huán)境。
在上學(xué)的時候總有一個問題讓我百思不得其解：“明明昨天晚上刮了大風(fēng)，為什么現(xiàn)在地上卻沒有落葉了呢？”終于在一次我下凌晨三點的飛機(jī)和媽媽回家時看到的畫面讓我明白了事情的真相。
那時天還很黑，路上幾乎沒有行人，但是我感謝的“他和她”環(huán)衛(wèi)工人早已開始了一天忙碌的工作。我忍不住好奇心，當(dāng)街采訪了一位環(huán)衛(wèi)工人，我才知道原來每一位環(huán)衛(wèi)工人都是凌晨3點開始工作，清掃馬路，分揀垃圾，這么早就是為了避開早高峰的行人，給大家提供一個舒適的出行環(huán)境。她說：“雖然辛苦了些，但為了讓咱們的城市更整潔，為了讓出行的人有個好的心情，這樣做值了�！�
環(huán)衛(wèi)工人的`工作不但辛勞，還充滿了危險。有一次我和爸爸媽媽一起出去旅游爬山。在上山的路上，我發(fā)現(xiàn)懸崖邊上和道路兩旁有好多的垃圾，有個環(huán)衛(wèi)工人系著安全帶，慢慢地爬到了懸崖下，把垃圾一個一個撿到袋子里。整個過程特別驚險，他上來以后整個后背都濕透了，看到這一幕我也感到了陣陣的羞愧，我們的隨手一扔，就讓環(huán)衛(wèi)工人付出這樣的辛苦，我們真的應(yīng)該愛護(hù)環(huán)境，將愛護(hù)環(huán)境融入到我們的思想中，體現(xiàn)在我們的行動里。
這就是我最想感謝的人，希望大家記住他們，做一個文明市民。
群體作文600字 篇3
我太愛吃肉了！每次吃飯前，我都會瞧瞧桌子上有’沒有肉，如果沒有，我扭頭就走，連筷子都不會碰一下。家人只好遷就我，讓我頓頓有肉吃，紅燒肉、燉排骨、回鍋肉……各式各樣，應(yīng)有盡有。不過，老爸也是“喜肉之人”，每次吃飯我都免不了要和老爸來一場“吃肉大戰(zhàn)”。
那是一個艷陽高照的中午，我像往常一樣，漫不經(jīng)心地在網(wǎng)上“閑逛”。不知什么時候，廚房里傳來“鍋碗瓢盆交響曲”。不一會兒，陣陣香氣撲鼻而來。我隨“香”望去，只見餐桌上擺滿了豐盛的菜肴。哈，有我喜歡的紅燒肉，饞得我口水都要流下來了。老媽喊了聲： “開飯！”我一個箭步躥到餐桌旁，拿起筷子，直奔紅燒肉。而老爸已經(jīng)坐在桌邊，一股“殺氣”向我沖來。說時遲，那時快，老爸手持叉子迎頭而上，一場“吃肉大戰(zhàn)”就此拉開序幕。
老爸手拿叉子奔紅燒肉而去，我趕緊拿筷子迎戰(zhàn)，一招“擒拿夾”，擋住了叉子的`“襲擊”。老爸不甘示弱，又拿起筷子向紅燒肉夾去。我只好使了一招“乾坤大挪移”，把盤子一挪，讓他夾了個空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九陰白骨叉”，我也用了一招“金鐘罩”。可我哪里是老爸的對手？一塊紅燒肉被叉走了�？粗习值靡獾爻灾t燒肉，我“妒火中燒”，使出渾身解數(shù)，乘其不備，以迅雷不及掩耳之勢，使一招“直搗黃龍”，用勺子舀走了一塊肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就這樣，我們你來我往，餐桌上“硝煙彌漫”。
在一邊“坐山觀虎斗”的老媽看得不耐煩了：“真受不了！你們吃頓飯，都快搞成武林大會了。”老爸笑嘻嘻地回應(yīng)老媽：“誰讓我們爺兒倆都好這一口？是吧。兒子？”猛抬頭，一看紅燒肉所剩無幾，我打起十二分精神，來了個先下手為強(qiáng)，三下五除二就把盤子里的紅燒肉全部撥到自己碗里。我一邊津津有味地吃著，一邊朝老爸做鬼臉，以示勝利。
吃著香噴噴的飯菜，嚼著我的最愛——可口的紅燒肉，我品嘗到了老爸老媽為了讓我多吃飯所花費的無盡心思！
群體作文600字 篇4
我們六（三）班，在學(xué)校是無人不知無人不曉，不僅考試回回倒數(shù)，還把從來沒有請過病假的語文老師氣得住進(jìn)了醫(yī)院。
在六（三）班里，有著一個“特殊”的關(guān)系網(wǎng)，我們一個小組就是一個“特殊”的例子。
不知從何時起，我的同桌便有了兩位聰明伶俐，可愛乖巧的“女兒”。并且一個漢族一個回族。
而兩個女兒的其中一個留著蘑菇頭的，正是我們的組長。我越來越覺得這是我們班關(guān)系網(wǎng)的一朵奇葩。并且三人關(guān)系越來越真實。
這么那個的劇情，我無話可說了，感覺全組就我和另一個吃瓜的人是正常的'……
考試之前，對我們班老師來說就是一場災(zāi)難。不僅每天要改一堆不像樣的作業(yè)或卷子，還必須抱著“不生氣，我要活著”的信念來上課，就是為了不讓差生拖后腿。
考試就像一場班里人與人之間的拔河比賽，那雙方是什么人呢？一方是拖后腿，能把褲子扒下來的人和普通差生，另一方是優(yōu)等生，普通學(xué)生中上游的人。
光看人的話肯定是優(yōu)等生勝利，可是實則相反。那些差生是多么可怕，本來可以排第一的，他們就能一下子讓我們跌入深淵。一個只考十幾二十分的，我們班不墊底就由誰來墊底呢？
當(dāng)然，絕望的不是學(xué)生，而是老師，成績出來的時候，語文老師是濕著頭發(fā)進(jìn)來上課，罵了我們一兩分鐘頭發(fā)就干了，看來我們班是真的不招人待見。
老師還給我們說過，每天是帶著絕望、恐懼和生氣來到了教室，帶著一身內(nèi)傷和我要活著的信念回到這個辦公室。
在這么特別的集體中，每天都有新奇的事。如果全寫下來可以出本傳記，好歹也讓心靈受了創(chuàng)傷的老師也高興一下。
群體作文600字 篇5
有一種工作并不被人們所仰慕，它不是很偉大，也不是很高尚，而是很平凡，也許是它的平凡才創(chuàng)造出我們美麗的家園。
——題記
有些家庭的孩子，由于家庭條件很貧窮，他們的父母是做環(huán)衛(wèi)工人的，而往往大多數(shù)的學(xué)生并不想在眾人面前提起自己的父母，最主要的原因是因為父母的工作吧。他們認(rèn)為父母很無用，認(rèn)為父母自己很丟人，這樣的想法往往是錯誤的，難道你們沒有想過他們的辛苦付出是為誰嗎？如果你們依然堅持錯誤的觀點，那真的太沒有人性了。
那是一個冬天，地上結(jié)滿了冰，大半夜的，仍然有一群人在工作——環(huán)衛(wèi)工人，他們?nèi)耸忠话宴P子在路上挖冰，我很納悶，跑上前問：‘‘奶奶你們挖冰干嗎？”在工作的他說：“這雪下得太大了，今天晚上必須加班把它們都清理掉，以便于明日車輛出行安全�！薄霸瓉硎沁@樣呀！”第二天一大早，我來到上學(xué)的路上，發(fā)現(xiàn)路面上的冰全部被那些環(huán)衛(wèi)工人清理掉了，每條街都是那么的干凈，再想想他們做了多長時間呀，他們都是平均年齡在六十歲左右，這樣的年齡在這樣的情況下工作了這么長時間真是了不起呀。
我認(rèn)識這樣一個人，她，家里很有錢，以現(xiàn)在的'話叫“闊太太”，她穿的并不華麗，而是很簡樸，我要是告訴大家她是干什么的，應(yīng)該會嚇暈一圈的人，沒錯她就是環(huán)衛(wèi)工人，當(dāng)我知道她是做這個的，我也是非常的納悶，有一次我問她，你們家這么有錢，為什么你還要去工作呢？并且還是環(huán)衛(wèi)工作呢？難道你不怕別人笑話你嗎？她鎮(zhèn)定地回答說，那有什么好丟人的，這份兒工作給我?guī)砹嗽S多快樂，它讓我認(rèn)識到了更多的好心人，并且也鍛煉了我的身體呀，她的話讓我沉思了許久。
是呀，同學(xué)們那些不被我們關(guān)注的人，他們卻做了如此了不起的事情，難道就對你沒有任何感受嗎？你們還是不明白他們的辛苦嗎？
這樣的工作，這樣的人，都一樣默默地為我們的家園所貢獻(xiàn)著，為了我們美麗的家園請向那些被我們所忽略的人學(xué)習(xí)吧。
群體作文600字 篇6
走進(jìn)了校園，我們認(rèn)識了許多同學(xué)。我們組成了一個班級，親熱得就像一個兄弟姐妹。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起度過快樂的童年。在相處中，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的個性脾氣個不相同，有的文靜，有的率真，有的粗枝大葉，有的心思密……正是這些不同，給我們的校園生活帶來了無窮的歡樂
今天，我們就來談?wù)勎覀儼嗟摹爸耸俊薄Ｕf起我們班的“知名人士”，數(shù)數(shù)可有一籮筐呢！有“小音樂家”，有“小舞蹈家”，有“體育小健將”，有“數(shù)學(xué)小博士”……同學(xué)們不但各有所長，而且志存高遠(yuǎn)。
現(xiàn)在向你介紹的是老師的得力助手孫天怡，她是我們班的學(xué)習(xí)委員，已經(jīng)連任四個學(xué)期了，老師十分信任她，登記成績是她的主管，每張登記表上都能看見她清秀的筆記。
那個西瓜頭、單眼皮的小女孩，是“小畫家”王家秋，她畫的畫在整個年級里是數(shù)一數(shù)二的（夸張了一點），她還是美術(shù)課代表呢！她畫的`畫，總分累計起來，是美術(shù)黃老師教的班級里分?jǐn)?shù)最高的呢！
再向你介紹一個文質(zhì)彬彬的男同學(xué)，他叫阮杭迪，他平時說話慢聲細(xì)語，皮膚白的，讓我們班的好些女同學(xué)羨慕得不得了，就連跑步也像個小姑娘似的。因此，他得了個“娘娘腔”的綽號�？伤膶W(xué)習(xí)成績可是頂呱呱的，如果不出意外的話，他每次成績都在十名以內(nèi)哦。
我們班可有一位“鉆”出名的“書法家”，他就是盛圣宇，一次批改作文時，老師批評了字跡潦草的同學(xué)，當(dāng)點到盛圣宇的時候，她臉紅的站了起來，大家都沒有把這件事放在心上。從那以后，他每天都在練字，一個月下來，原本毫無個性、更無氣派的字，早已變成另一副模樣了。
這就是我們班的“知名人士”，你是不是對他們已經(jīng)有了初步的了解？說實話這些“知名人士”可真為我們班爭得了不少榮譽(yù)。
群體作文600字 篇7
當(dāng)你認(rèn)為你居住的地方空氣清新、干凈、美麗時，你有沒有想過是誰做了這一切？當(dāng)你在路上亂扔垃圾時，你有沒有想過誰會清理它？當(dāng)你討厭泥土的時候，你有沒有想過是誰每天清理它？是的，這是我們忽視的群體——衛(wèi)生工人。
當(dāng)我還是個孩子的時候，我的`父母對我們說，如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們長大后就應(yīng)該清掃街道。所以衛(wèi)生工作者被貼上了"不努力學(xué)習(xí)的標(biāo)簽，那么你對他們有深入的了解嗎？
不管春天、夏天、秋天和冬天，風(fēng)和雨，他們每天都要去上班，每天四點或五點起床，直到晚上六七點下班，中午休息一會兒。只有在春節(jié)期間，每個人都要對城市的幾個部門負(fù)責(zé)。經(jīng)過仔細(xì)的清理，他們不得不把垃圾倒進(jìn)垃圾車，然后把垃圾車推到垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站去倒垃圾。每當(dāng)他們經(jīng)過垃圾轉(zhuǎn)運(yùn)站時，都會聞到臭味。車?yán)餄M是垃圾，衛(wèi)生工人站在旁邊，人們看到他們想快點離開，但他們堅持。
在冬天，你不難看到他們手上的凍傷，因為下雪的時候，你在嘆氣，欣賞雪景，他們不得不在路上鏟雪，因為他們必須過馬路。
在夏天，不難看到他們臉上的汗珠和曬傷，你在空調(diào)里睡得很好，他們必須打掃衛(wèi)生。
你還經(jīng)常在新聞中看到一名清潔工在清潔道路時被撞了，在掃地時被一根電話桿擊中，中暑是因為炎熱的天氣，是因為路面在大雪中滑了，等等。
他們不配，他們也不配。但是，當(dāng)你的城市既干凈又美麗的時候，要為每個人做出貢獻(xiàn)，記住要感謝他們。當(dāng)被每個人稱贊為他們美麗的環(huán)境時，請不要忘記他們背后的默默付出。
他們是偉大的，他們是城市的美容師，他們是令人欽佩的。
所以，請記住他們，不要忽視他們，他們是值得尊重的，他們比普通人更偉大。不要讓他們成為被忽視的群體。
群體作文600字 篇8
我的家庭是一個很和睦的家庭，并不算富裕但是每天都過得很開心。
我們家有三口人，我，爸爸和媽媽。
媽媽是醫(yī)院的醫(yī)生，爸爸是商人。雖然爸爸媽媽都很忙，但是每次當(dāng)我回到家就會有飯菜的香味撲鼻而來。而當(dāng)我快要做下時爸爸就會拖著疲憊的身體會到家。媽媽看到爸爸會來后就會拿起桌上的茶壺和水杯給爸爸到一杯茶然后笑容滿面地遞給爸爸，爸爸很理解接過茶水咕嚕咕嚕喝光，然后換上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出來然后坐下端起媽媽剛幫爸爸盛好的飯便開始吃起來。媽媽把煮好的菜端端到桌上后也拉了一張椅子坐下。然后便在飯桌上聊起天來了。一會爸爸說今天的收入還不錯之類的，一會媽媽說今天有一個產(chǎn)婦生了個很可愛的.孩子之類的。
就這樣我們馬上就吃完了媽媽做的一桌菜。幾乎每天都是這樣，我們都能把媽媽煮的菜吃得精光因為媽媽煮的菜真的很好吃。雖然比不上飯店大廚煮的，但是，在我和爸爸眼里卻是最好吃的。
我的爸爸呢就是一天到晚忙個不停的那種。我去過爸爸的商店，我每次去都是一大對人圍著爸爸提問，爸爸就是不慌不忙地回答。就當(dāng)爸爸好不容易回答完一大堆人的問題后又有一大群人來了。可想而知，一天下來爸爸該有多累啊。我在一旁看著都覺累。但是爸爸這個商店的收入也蠻好的。
吃完飯了，我就回到房間看書，爸爸就在躺在沙發(fā)上看電視，用來緩解工作了一天的壓力。而媽媽就會幫我們收拾碗筷，拿到廚房洗了起來。
我們家一般都是這樣，都是這么和睦，因為和睦是我們的主題。
群體作文600字 篇9
團(tuán)隊與群體有相似之處，但他們之間有著本質(zhì)的區(qū)別。團(tuán)隊是為了一個共同的目標(biāo)而組織起來的群體，在這個群體中，人與人之間是密切的分工與協(xié)作關(guān)系，優(yōu)勢互補(bǔ)，資源共享。團(tuán)隊有嚴(yán)密的組織結(jié)構(gòu)，成員之間相互熟悉了解，有著共同的價值取向，便于溝通協(xié)調(diào)，有著很強(qiáng)的執(zhí)行力，有著統(tǒng)一的對外形象。
而群體是由一群人臨時組成的群體，各有各的目的，各有各的想法，如趕集或趕廟會的人們。許多人浩浩蕩蕩組成了一個龐大的群體，熱鬧非凡，人聲鼎沸，但人與人各不相干，各懷心腹事。集或廟會結(jié)束了，這個“一次性”群體也就隨之消失，沒留下任何的痕跡。
請欣賞以下的場景，相信您對團(tuán)隊和群體會有更深刻的認(rèn)識：
場景一：在茫茫的非洲草原上，成千上萬頭非洲羚羊向一個方向飛快地奔跑，氣勢如洪，蔚為壯觀，可稱得上動人心魄！多么浩蕩的隊伍，多么有氣勢的“團(tuán)隊”，哪個動物見了不心驚膽戰(zhàn)，落荒而逃？
但正在此時，一只非洲獵豹出現(xiàn)了。那只獵豹向那群成千上萬頭羚羊組成的“團(tuán)隊”發(fā)起了兇猛的進(jìn)攻！剛才還是氣勢浩大，威風(fēng)凜凜的`羚羊“團(tuán)隊”，頓時四散而逃，作鳥獸散，互相踐踏，互相擁擠，互相碰撞，拼命奪路！那些跑的慢的、體弱的、幼小的，轉(zhuǎn)眼間就成了這只獵豹口中的美味！
場景二：在茫茫的內(nèi)蒙古大草原上，飛奔著一群有十幾只狼組成的隊伍，它們在向一群黃羊發(fā)起攻擊！它們目標(biāo)清晰，分工明確，團(tuán)結(jié)一致，所向披靡。有負(fù)責(zé)放哨的，有負(fù)責(zé)偵察的，有負(fù)責(zé)攻擊的，有負(fù)責(zé)照顧老幼的。
它們在頭狼的帶領(lǐng)下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在很短的時間內(nèi)就憑借兇狠的搏殺咬死多只黃羊�？粗鴳�(zhàn)利品差不多了，頭狼仰天一聲長嗥，狼群立即叼著戰(zhàn)利品集中，在斷后狼的掩護(hù)下，向著安全的地方轉(zhuǎn)移，去分享它們的勝利果實了。
什么是團(tuán)隊，什么是群體，我想不用我再多費筆墨了�？傊�，要想干成大事，我們必須組成強(qiáng)大的團(tuán)隊；也只有靠強(qiáng)大的團(tuán)隊，我們才能干出一番轟轟烈烈的事業(yè)！
群體作文600字 篇10
我們班可是一個十分團(tuán)結(jié)、十分互愛的班集體。曾有許多班級羨慕我們。因為，我們班中時常會發(fā)生一些同學(xué)之間互助互愛的事，令老師們贊不絕口。
我們的班級49名同學(xué)，像花朵一樣簇?fù)碓诶蠋熒砼�，教室就像一個溫暖的家。在這里，大家守紀(jì)律，講文明，各個都以自己的實際行動構(gòu)筑著和諧，努力學(xué)科學(xué)知識，陶冶良好素質(zhì)情操，描繪美好人生畫卷，我為在六年級三班而感到無比自豪和歡欣!
六年前，我正式加入三班這個大家庭，轉(zhuǎn)眼間，又將離開這個家庭。六年來，它給了我多少溫暖，多少回憶��！
在我們的班級中，處處洋溢著充滿愛心的氛圍。
他——我的好朋友，苗圣群，在一個寒冷的冬天，我正在操場上跑步，他跑過來說：“田慶濤，你沒帶手套嗎？”“呃在家忘記拿了！”他二話沒說，把自己的手套給了我。這一件小小的事，卻含著深深的情。
同學(xué)的愛心同樣體現(xiàn)在所有同學(xué)之間的`互相關(guān)心、互相幫助方面。一位同學(xué)生了病，即使老師沒有說，當(dāng)天晚上，這位同學(xué)的家里電話就會響個不停。有的同學(xué)關(guān)切地詢問病情；有的幫他解悶；有的告訴他作業(yè)。生病的同學(xué)雖然在家中休息，但他感覺似乎就沒有離開過我們這個和睦的大家庭。
前些天學(xué)校運(yùn)動會，王文靜參加1500米長跑，當(dāng)她跑完幾圈后，突然摔倒在地上，兩個膝蓋上都是血，堅強(qiáng)的她哭了。當(dāng)時所有在場的六年級三班的人，都急壞了，都想沖過去把她扶起來，但她卻堅強(qiáng)的爬了起來，繼續(xù)堅持跑下去，全班同學(xué)都被她感動了，同學(xué)們都高喊著“王文靜，加油”，最終她堅持著跑完了全程，而我們也以最熱烈的掌聲祝賀她，這也更讓我們體會到班集體力量的偉大。
集體，這個名字非常親切，在這個使人溫暖的大家庭里，我學(xué)到知識，明白了道理，結(jié)交了朋友，這些都是多么令人難忘。我的班級我的家，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都為能生活在這樣一個班級中而感到光榮和自豪！
群體作文600字 篇11
我們一家有4口：爸爸、媽媽、妹妹和我,4個人各有不同的脾氣特點,但是湊在一起,卻成了一支和諧的交響曲,使我們這個家庭充滿了歡樂.不信,請看.
幽默老爸
爸爸是個愛講笑話的人,一有空就講笑話,逗得全家笑個不停.這不,晚飯后,他又開始了：“從前,有個學(xué)者,最喜歡形象化教學(xué).一天,他給學(xué)生解釋了一個句子,‘此乃尸也’.學(xué)生不明白他說的是什么意思,這個老師就往地上一躺,一動也不動,過了一會兒,又說,‘此乃尸也!’”講到這里,爸爸朝地上一躺,嘴里喃喃地重復(fù)著：“此乃尸也.”引得我們捧腹大笑.
夸張老媽
老媽除了愛嘮叨,還有一個最大的特點,那就是說話特別夸張.每天天不亮,老媽就扯著嗓子喊：“兒子,快起床呀,還有5分鐘就8點了.”嚇得我一陣緊張,趕忙穿上衣服和鞋子準(zhǔn)備上學(xué)校,結(jié)果出門時一看,還不到七點半呢!
最有意思的'一次是,我們一家要去機(jī)場接外公.媽媽一大早就起來打扮得光彩照人,可是我和爸爸、妹妹卻裝作一副不知情的樣子搖搖頭.真讓我拿她沒辦法.一天,外婆送來了一大袋蘋果,我剛一轉(zhuǎn)身,已經(jīng)少了好幾個,我再回頭看她：所有的口袋里都裝滿了蘋果,嘴里還叼著一個大的.那樣子真滑稽,我忍住笑,叫了她一聲“饞貓”.
“研究生”—我
要說家中另一位重要的成員,那就是我啦!我嘛—高高的個子、圓圓的臉、濃濃的眉毛下長著一雙忽閃忽閃的眼睛.我的特點就是,內(nèi)心有許多稀奇古怪的想法,使我總是對什么都感到好奇.我曾砸破鬧鐘,研究指針為什么不吃飯就能不停地走路；我曾把收音機(jī)拆了,研究是誰躲在里面說話；我曾把金魚的尾巴剪斷,看它們是不是還會游泳.為了這些研究,媽媽免不了打我.就因為我是個“研究生”,所以爸爸媽媽到現(xiàn)在也不敢把我一個人放在家里,說怕我把房子拆了研究房子是怎么造出來的.
群體作文600字 篇12
校園多么像哺育我們成長的寧靜的港灣，然而班級就是我們乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，帶領(lǐng)我們乘風(fēng)破浪，我們帶著全新的夢想，踏上全新的旅程。說起我們班，它是由一群群頑皮搗蛋的學(xué)生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡的大家庭。由于我們的調(diào)皮常常讓老師束手無策，哭笑不得，使得整個班級充滿了生氣勃勃的朝氣，夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好!
我們班的學(xué)風(fēng)好。同學(xué)們上課都一絲不茍，全神貫注地聽老師講課，課堂上不東張西望，不竊竊私語。老師們也各盡其責(zé)，耐心而又不厭其煩地教導(dǎo)我們。同學(xué)們之間互相幫助，共同進(jìn)取，如果有誰對于老師講的知識有含糊或不懂的，大家都主動、熱情地來幫助他，對于成績不好的同學(xué)，大家都經(jīng)常鼓勵他，從不嘲笑他，保護(hù)他的自尊心，共幫他補(bǔ)習(xí)，讓他漸漸進(jìn)步，積極地投入學(xué)習(xí)中去。同學(xué)們都很遵守紀(jì)律，上學(xué)從不遲到，更沒有曠課現(xiàn)象。每一次考試，我們班無論哪一門功課都位居第一，成績突出，有的還上了年級前十名，我們班還被評為文明班級，這都是師生努力的成果啊!
我們班不僅在文的方面行，在武的方面也行，正所謂文武雙全嘛!體育方面，我們班更是人才濟(jì)濟(jì)，英雄輩出。在一次學(xué)校舉行的運(yùn)動會上，跳八字繩的項目，同學(xué)們都為此信心十足，對冠軍是志在必得。比賽隨著一聲響亮的口哨聲開始了，搖繩的同學(xué)把繩子甩得像一道白光，叫人看了都心驚膽寒。其他班的隊員都接二連三地跳了進(jìn)去，而我們班也毫不遜色，參賽選手們奮不顧身地沖進(jìn)去，一個接一個，身輕如燕，十分敏捷，同別班展開了殊死搏斗。可是由于一個同學(xué)失足，使的我們(家鄉(xiāng)的重陽節(jié)作文)班慢了半拍，最后屈居第二，但這來之不易的`成績，我們并沒有因此而責(zé)怪失足的同學(xué)，我們更需要打造的是一種團(tuán)結(jié)的活潑的積極向上的團(tuán)隊精神，讓操場上灑下的汗水來見證我們的歡樂吧!
朋友，你說我們班值不值得夸?
群體作文600字 篇13
當(dāng)《人權(quán)宣言》宣告人人生而平等時，尊重使封建等級土崩瓦解；當(dāng)殘疾人當(dāng)選為人大代表時，尊重使哂笑歧視冰雪消融；當(dāng)杭圖允許乞丐和拾荒者進(jìn)入圖書館時，尊重使中華大地溫暖如春尊重他人，平等地對待他人，尤其是要尊重弱勢群體，我們的世界將會更加美好。
我們要尊重身份低微的人身份的低微不代表人格的渺小無論別人的身份是什么，我們都應(yīng)當(dāng)尊重他著名女作家三毛曾在西屬撒哈拉偶遇一位啞奴當(dāng)這啞奴的主人，所謂大官以對牲畜的方式對待他時，三毛對他一家人的關(guān)懷讓人們感受到了人性的偉大奴隸、罪犯等常受到歧視的人，他們雖然身份低微，但他們也有人格尊重與自己身份不同的人，這個世界，會多一點陽光。
我們要尊重有“缺陷”的人身體上的殘疾不代表心靈的灰暗，殘疾人也能譜寫生命的輝煌樂章邰麗華的母親堅持讓女兒與正常孩子一起生活，雖然幼小的邰麗華常常遭到小朋友的議論與笑話，但她以堅韌的毅力拼搏奮斗，最終以《千手觀音》的華麗舞姿贏得了人們的尊重她身殘志堅的品格值得任何一個健全人敬仰學(xué)習(xí)尊重有“缺陷”的人，發(fā)現(xiàn)他們的美，世界會多一點彩虹。
我們要尊重不同職業(yè)的人各種職業(yè)都是平等的，無論是清潔工、拾荒者，還是送報人、農(nóng)民工每個人的.汗水都是無價的杭圖允許拾荒者進(jìn)入圖書館，是因為在知識面前人人都是平等的無論你從事什么職業(yè)，你都有學(xué)習(xí)讀書的權(quán)利正如古代的放牛娃也可以在牛背上讀書，北大的門衛(wèi)也能上大學(xué)，知識不會因為職業(yè)不同而拒絕任何人尊重不同職業(yè)的人，連無生命的知識都能做到，最為萬物靈長的人，能不汗顏？尊重不同職業(yè)的人，平等地對待他人，世界會多一點溫暖。
尊重暖如春不論身份高低、是否殘疾、職業(yè)如何，每一個人都應(yīng)當(dāng)?shù)玫絼e人的尊重沒有能力尊重別人，有權(quán)選擇離開唯有尊重，世界才能溫暖如春；唯有尊重，世界才能鳥語花香；唯有尊重，世界才能和諧美好尊重他人吧，讓生活更美好。
群體作文600字 篇14
我剛用左腳踏進(jìn)院門，還沒等右腳下去，就看到了他的——“超級棋迷”黃斌。不用說，他肯定是來找我下棋的！
哇！今天的棋局人真多。我仔細(xì)看了一下——。原來又是冤家對頭�！洞笊らT》吳伯伯和《低音炮》張大爺，他們?nèi)缁鹑巛�。我心想：反正今晚作業(yè)不多，下一盤棋應(yīng)該就可以了。當(dāng)我轉(zhuǎn)過身時，我對黃斌喊道：“把象棋拿來！”我和他在“大戰(zhàn)爭局”旁邊開始了一場“小戰(zhàn)爭”。
簡單的開局之后，我發(fā)現(xiàn)黃斌的`陣型非常不合理，就像他的“雙射頭”：第一槍是中槍，第二槍是后中槍。這不是自己的將軍困死了嗎？不，他不可能這么蠢。就在我苦苦思索的時候，一個洪亮的聲音從吳伯伯口中傳來：哦，我贏了什么。吳伯伯轉(zhuǎn)過身來看見了我，對著大家大喊：不要了，不要了，去看看黃斌和何宜昌怎么樣了，呵呵。當(dāng)他們坐在我旁邊時，我的心跳突然加快，我很緊張。這是我第一次被這么多棋友包圍！“哦，還不錯。我知道怎么用雙槍。小心點。”我很驚訝，雙槍很厲害！沒關(guān)系，還是按我原來的方法殺吧。我只需要一匹馬和一輛車就可以殺人。“上馬，上馬，再上馬，車就到位了�！焙俸�，戰(zhàn)斗快結(jié)束了。但這時，吳伯伯用手輕輕點著了我的馬和我的車。黃斌突然醒來，立即拿起槍來按我的包。哼，吳叔叔真是厲害。之后，每次我采取致命的一招，吳伯伯都幫黃斌采取救命的一招。
最后變成了我和吳伯伯的戰(zhàn)場，輸贏就不用說了。不過我也學(xué)會了吳伯伯的一些招數(shù)，比如：馬后，一般是指槍在馬后，用馬限制對方將領(lǐng)的退路，用槍召喚對方。車炮殺：指槍在車后時，一邊跳著吃東西一邊露出車叫將軍，讓對方看不見一物一物的戰(zhàn)術(shù)。大海撈月：車載炮或戰(zhàn)車迫使對方將領(lǐng)離開中間的戰(zhàn)術(shù)。槍炮碾過丹沙：車載炮成為底線的將軍，從而將殺傷障礙（主要是大象）轉(zhuǎn)化為殺傷潛能。
“孩子，你不回家還在下棋。你不必做作業(yè)。我給你三分鐘到你家門口……”我?guī)е鴭寢尩暮敖新暡磺樵傅碾x開了棋局。邊走邊想：這就是群，不分上下，一起帶。
群體作文600字 篇15
身邊的身邊，有很多需要關(guān)心的弱勢群體，是否有人深情的注視過他（她）們；是否有人憐憫過他（她）們；是否有人關(guān)心過他（她）們……
或許的或許，有好心人幫助過他們；但，也有對他們視而不見的人！
我們應(yīng)該怎樣幫助關(guān)心我們身邊需要關(guān)心大的弱勢群體呢？如果你還不知道，那么就請看以下的方法吧！
1、我們可以把的零用錢，過年的壓歲錢，或者靠自己的力量換來的錢存起來，可以放在爸爸媽媽那里，也可以存在銀行里，用積攢起來的錢，幫助弱勢群體們。
2、我們可以喝同齡的弱勢群體們一起玩，一起嬉戲，幫助他（她）們得到快樂，感受快樂，分享快樂。
3、我們可以在假期中，帶上有用的書籍，來到弱勢群體們的身邊，把學(xué)過的知識講給所有的'人聽，他（她）們學(xué)到了知識，自己快樂了自己，何樂而不為呢！
其實也不止這三點，還有“世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手摸到，他們是必須用心靈去體會的�！钡拇_是這樣，殘疾人雖然身體上出現(xiàn)了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲耳朵失聰了，可他有偉大的理想，克服種種困難。經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他的成就對同時代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪5歲就癱瘓了�？伤]有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語。她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱。不少青年在她的鼓勵下考取了大學(xué)。張海迪在輪椅上唱出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富強(qiáng)，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)。這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
只要有生命的存在，人生就有希望。讓我們?nèi)ンw貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧！
群體作文600字 篇16
這天午餐,我口享美味,居然又心血來潮眼觀八方,”百度”起了班里的吃相。
開飯嘍！黃益寧首當(dāng)其沖搶到飯盒，只見他屁股還沒完全落座，就旁若無人對著美餐左右開工，一口接一口往嘴里送，那“氣吞山河”的架勢看得我瞠目結(jié)舌。還真為他捏把汗，這么囫圇吞棗，你不怕被噎著嗎？小心嗆到氣管呀！一眨眼功夫，我這廂為他擔(dān)驚受怕還沒緩過神來，他那飯盒的美食已被“風(fēng)卷殘云”入肚了�？此笫峙呐亩瞧�，右手一抹油嘴，心滿意足地打了個飽嗝，轉(zhuǎn)身出去玩了。
而他的`同桌連婉冰的吃相就頗有小姐風(fēng)范。看她，一勺飯慢悠悠地送到口，抿嘴細(xì)嚼，爾后，喝上一口湯，斯斯文文慢慢咽下，接著再舀起一點菜送進(jìn)嘴，慢條斯理，一頓飯就如此循環(huán)往復(fù)。哈，連婉冰，你這是不是在做“吃飯公式”呀！
目光再轉(zhuǎn)向劉婧。只見她拿起勺子，舀起一塊粉皮，先用眼睛仔細(xì)端詳一番，該是在欣賞它的色吧？接著用鼻子湊上前嗅嗅，定是在享受它的香了。最后她才用勺子送進(jìn)嘴里品嘗起它的味來。她微閉著眼細(xì)細(xì)品嘗，那陶醉的神情還真有幾分美食品嘗家的架勢。
咦，她前面的潘城在搗鼓什么？哦，原來是啃完排骨要吐骨頭了。他吐骨頭可有創(chuàng)意了，頗像籃球運(yùn)動員在投籃�？此汗钠鸬鹬穷^的嘴巴，頭微微抬起，隨著嘴里“噗”的一聲，骨頭脫離嘴巴，在空中劃出一道美麗的弧線后，一個360度大轉(zhuǎn)身，便以最優(yōu)雅的姿態(tài)，“咚”一下穩(wěn)穩(wěn)降落在他的飯盒蓋里。呵，可真準(zhǔn)！
“狼吞虎咽式”、“慢羊羊式”、“美食品嘗家式”、“投籃式”……怎么樣，我班同學(xué)的吃相算不算八仙過海——各顯神通��！
咦，怎么“百度”最后一頁又跳出一個“東張西望式”，那又是誰呢？肯定是本小姐了。看，同學(xué)們的飯盒都已底朝天，而我只顧“百度”，還沒顧上飯菜呢！
群體作文600字 篇17
我是道口小學(xué)五年級一班的班長——張子晴。我是一個活潑開朗的小女孩，圓嘟嘟的臉上長著一雙水靈靈的大眼睛，一只小巧的鼻子，一張伶俐乖巧的嘴，嘴巴一笑，準(zhǔn)露出兩顆小虎牙。還有一頭烏黑發(fā)亮的.長發(fā)，梳著一把馬尾辮。臉上時常洋溢著自信的微笑。
我的性格是這樣的：有時候頑皮淘氣，有時候斯文懂事。上課積極發(fā)言。喜歡做老師的小助手，喜歡運(yùn)動，喜歡做游戲。一到下課就會高興得像小鳥一樣飛出教室和同學(xué)們一起玩。如果誰有困難，我會毫不猶豫的向她伸出援助之手。
雖然我沒有很出眾的才藝，但也參加過許多文藝活動，也取得了不少榮譽(yù)。2011年“小星星藝術(shù)節(jié)”獨唱獲得了二等獎，2012年“英語風(fēng)采大賽”淄博賽區(qū)獲得了一等獎，在這次英語課文模仿秀比賽中獲得全鎮(zhèn)第一名的好成績……成績的取得并沒有使我感到驕傲，反而更激發(fā)了我的上進(jìn)心。
我非常熱愛我的班級群體。黑板報和班級文化都是我親手制作的，每次我都很認(rèn)真，把它當(dāng)作一件細(xì)致的活來做。而且每次做完，我都感覺自己很棒，同學(xué)們也都很“吹捧”我，我也收到了各位老師的表揚(yáng)。我覺得為班級付出是我最快樂的事。
我從不抱怨學(xué)校和班級活動占用了我的學(xué)習(xí)時間，而是會享受這個做事的過程。在那不知不覺中，我越來越愛為班級群體服務(wù)，同時能力也得到了提升，所以我每天嘴角都會掛著微笑，這也正如高爾基說的：“‘給’永遠(yuǎn)比‘拿’愉快”。
這就是我，看了我的介紹，一定很想認(rèn)識我吧，那就趕快跟我交個朋友吧。
群體作文600字 篇18
我家就是一個大家庭，咱們?nèi)嗽谝黄鹕钪�。咱們家人雖多，日子卻過的簡單，平淡，并不象別的家庭一樣，充滿歡聲笑語。
以前，每天早上，爸爸。媽媽工作比較忙，沒時間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我?guī)缀趺刻於荚趯W(xué)校食堂吃，爺爺。奶奶知道后，就特意從老家搬過來，每天為我準(zhǔn)備好飯菜，使我一不知道對你有沒有用回家就能吃到香噴噴的飯菜。
爺爺。奶奶來了之后，兩手可不閑著，每天為咱們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出什么活兒來干。媽媽常勸他們說：“爸。媽，你們就別干了，這些活我來干就行了。”可爺爺。奶奶卻說：“你們倆每天上班這么累了，回來還要干這些活，怎么忙的`來，我閑著是閑著，能干多少是多少吧！” 不過，爸爸。媽媽還是蠻孝順的，每月都為爺爺。奶奶添幾件新一什么的，使我都有點羨慕了。
每天晚上，咱們很少聚在一起聊天。爸爸總在書房里弄他的文件，奶奶與媽媽則在一起為咱們補(bǔ)些衣物什么的。爺爺則在那看報紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然咱們都在各干各的事，但咱們耳邊常傳來一聲聲關(guān)心的話語，比如：奶奶常常對我說： “看電視時別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對眼睛不好等�！� 爸爸。媽媽常會對爺爺。奶奶說： “ 爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧。”
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，這就是我的家庭，一個普普通通的家庭。
從社會設(shè)置來說，家庭是最基本的社會設(shè)置之一，是人類最基本最重要的一種制度和群體形式。下
群體作文600字 篇19
歡迎來到六（2）班，我們是一個積極向上、活潑可愛的班集體。光憑我這么說，也許你還不能很好地了解我們，那就來看一下我們的畢業(yè)相冊吧！
這個長得虎背熊腰、肥頭大耳的家伙叫賈昕宇。他酷愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，只要一提到與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊的事，他的.話就特別多，表情也十分生動，與上課時簡直判若兩人。他以前與朱星宇、尤曦恒并稱“網(wǎng)絡(luò)三劍客”。
快看那個長得矮矮的，膚色焦黑的家伙，他有一個與作家朱自清差不多的名字──朱清。他就坐在我的前面。我覺得他有點傻，因為他經(jīng)常被朱星宇耍。比如那次數(shù)學(xué)課吧，林老師請朱清回答問題，由于他上課走神兒，因此回答不出來，只能呆呆地站在原地。這時我聽到朱星宇悄悄地對朱青說了個答案，不過那答案顯而易見是錯的。朱清真把那答案說了出來，引得同學(xué)們一陣哄笑。這時，我看到朱清轉(zhuǎn)過頭來，恨恨地瞪了朱星宇一眼，而朱星宇那得意的神情，分明在說：“哈哈，你又被耍了！”
乖乖女沈夢雪可是個十足的動漫迷。你只要和她在一起，不到三分鐘就會發(fā)覺她是三句話不離動漫。到了她家，你也會發(fā)現(xiàn)她的書櫥幾乎都被漫畫書、動漫雜志填滿了。因此她對最近流行的動漫了如指掌，什么《反叛的魯修斯》、《金色的琴弦》，她都能興致勃勃地說上一大通，并經(jīng)常向別人熱力推薦。不僅如此，她對里面的聲優(yōu)也很熟悉，比如，她知道魯修斯的聲優(yōu)是福山潤，樞木朱雀的聲優(yōu)是櫻井孝宏……
當(dāng)然，我們班還有“大力士”高佳斌、“闖禍大王”沈晨杰、“笑星”尤曦恒、“滑板之星”賈新宇、“智多星”戴俊、“體育新星”王靜艷……正因為有了他們，我們的班級生活才如此有趣、如此繽紛。
群體作文600字 篇20
當(dāng)你覺得你生活的地方空氣清新，干凈美好的時候，是否想過這一切是誰做的？當(dāng)你走在路上亂扔垃圾的時候，是否想過有誰來打掃？當(dāng)你嫌棄垃圾臟的時候，是否想過是誰每天清理?沒錯，正是被我們忽略的群體——環(huán)衛(wèi)工人。
從小父母對我們說，不好好學(xué)習(xí)，以后長大是要掃大街的。所以環(huán)衛(wèi)工人都被貼上“不好好學(xué)習(xí)的標(biāo)簽"，那么你深入了解過他們嗎？
他們無論春夏秋冬、風(fēng)吹雨打都要去上班，每天四五點便起床直到晚上六七點下班，中午休息的時間也很短，只有春節(jié)放假，每個人都要負(fù)責(zé)這個城市的幾個路段，仔細(xì)打掃完之后還要把垃圾倒入垃圾車，再推這垃圾車到垃圾中轉(zhuǎn)站倒垃圾，每當(dāng)經(jīng)過垃圾中轉(zhuǎn)站那里時，臭氣熏天，那一車又一車堆滿的垃圾，環(huán)衛(wèi)工人卻站在邊上，人們看到都想趕快離開，而他們卻在堅持。
冬天，你不難看到他們手上的凍瘡，因為下雪天時，你在感嘆欣賞這雪景，而他們必須把馬路上的雪鏟凈，因為要過車。
夏天，你不難看到他們臉上那一顆顆豆大的`汗滴與曬傷，你在空調(diào)里美美的睡覺，而他們也必須打掃衛(wèi)生。
你也會經(jīng)常在新聞中看到，某個環(huán)衛(wèi)工在打掃馬路時被撞傷，在掃地被電線桿砸到，因天氣太熱而中暑，因雪天路滑而摔倒等。
他們不是活該，不是自作自受。而是在為大家做貢獻(xiàn)，當(dāng)你的城市干凈美好時，記得要感謝他們。當(dāng)被大家稱贊環(huán)境美好時，也請不要忘記背后默默付出的他們。
他們是偉大的，他們是城市的美容師，他們是值得敬佩的。
所以，請記得他們，不要忽略他們，他們是值得尊重的，他們比平凡人更要偉大。不要讓他們成為被忽略的群體。
群體作文600字 篇21
我是萬二（1）班這個大家庭中的一員，在這個大家庭中有許多成員。
令我印象最深的是我的好朋友-蔣勵，她是我們的班長。每天早晨她都會帶著微笑來到學(xué)校。她的學(xué)習(xí)很不錯，上課聽講也特別認(rèn)真，書寫也非常好。在動手能力方面也是一位佼佼者，就說編織好了，只要老師一教她，立刻就能學(xué)會�，F(xiàn)在她已經(jīng)會織蝴蝶結(jié)、錢包等物品了。在我的眼中是一個完美的榜樣。
令我奇怪的是我們的同學(xué)-邵原。他愛扭人臉、挑食。他的個子小小的，平時不怎么愛說話，但講起科學(xué)來頭頭是道。除此之外，他還喜歡種植物，陽臺上種了許多例如蘿卜、向日葵、康乃馨等植物，簡直就是個小園丁。
我們班還有個令人佩服的勞動委員。每天早晨他來到學(xué)校都會把窗戶打開，然后擦一遍。當(dāng)值日生打掃衛(wèi)生時，他就在一旁仔細(xì)地盯著他們，把不認(rèn)真打掃衛(wèi)生的和保潔不好的人的名字記在黑板上，簡直就是個黑臉包公。
你猜我們的“小百靈”是誰？對了，就是劉暢。她善于唱歌、跳舞，是個多才多藝的小姑娘。她的'歌聲宛如黃鶯般動聽，她的舞姿特別優(yōu)美。誰聽到她的歌聲、看到她的舞姿，煩惱就會拋到九霄云外。她還是校合唱隊的隊員呢！老師和同學(xué)們都期盼著她取得好成績。
我們班還有一對“活寶”。她倆整天形影不離，下課時經(jīng)常會跑到老師不允許的地方去玩。她倆的成績總是拖全班的后腿。老師說他們不是不聰明，而是不認(rèn)真對待學(xué)習(xí)。
在我們這個大家庭還有許許多多的成員，我就不一一介紹了。有空的話就自己來瞧一瞧吧！
群體作文600字 篇22
校園中的六五班可謂龍鳳混雜之地，我簡單地為大家介紹一下我們班的四朵金花吧！
“文花”
我們班的文花乃毛玲穎是也。她勤奮好學(xué)，每次都能給我們帶來驚喜。這不，剛開學(xué)，她就把我們班的各位同仁給嚇了一跳：滿滿的一大本——各科的預(yù)習(xí)賞析真讓人瞪目結(jié)舌！光語文這一科，她就下了許多功夫：生字。詞語的摘抄；比喻句。擬人句等各種句式的摘抄。下課時她也和我們不一樣，她喜歡坐在位子上，看書。復(fù)習(xí)。我有時甚至覺得她有些“書呆子”的'味道！
“武花”
此“武”乃體育之說。武花是一位假小子——石劉衛(wèi)。我們常拿她的名字開玩笑——他老爸媽媽希望能夠守護(hù)她一生。而她卻是個體育健將。賽道上的她如一只小鹿，飛舞著，奔騰著；運(yùn)動會上她則如同一只離弦之箭，我還沒緩過神來她已經(jīng)到了終點。
“書法之花”
此花乃我最尊敬之花——毛雨琪（我們的班長大人）。她可是全國書法大賽的狀元郎��！之后她又在校。區(qū)多次發(fā)表作品，受我尊敬，只因為我覺得書法是中國之國寶，她學(xué)會了這個，當(dāng)然被我稱之為大人啦。
“演講之花”
這朵花說重要也不重要，說不重要也重要。但對我們的“文花”和“書法之花”而言，她可十分重要。因為她們是“冰淇林”，是一個密不可分的集體。她叫毛冰潔。每次重要的演講比賽她都能躋身前三，讓人羨慕。上次紅領(lǐng)巾演講時，說道生氣處，她怒目圓睜，十分生氣；說到動情處，她眼眶中居然閃著淚光。她的情感控制得恰到好處，讓人聽著十分舒服。
我們六五班的人才還有很多，我只是簡單的為大家介紹了四朵，而在我心中，我們班的每個人都是花朵，都是需要園丁澆水的鮮花。
群體作文600字 篇23
一兩公交車上，一位老太太傳來一陣呵斥聲，指責(zé)身旁的農(nóng)民工，穿著很臟，不應(yīng)坐公交而影響市容。
的確，沒有誰會希望身旁坐著一個衣服很臟的人。但農(nóng)民工，處于社會的最低層的勞動者，拿著最微薄的工資卻干著最苦的活，也因此常常遭人白眼，遭人鄙視，大部分人都仗著農(nóng)民工是弱勢群體，不會維護(hù)自身的權(quán)利，侵犯他人的權(quán)利之事才頻發(fā)。
歲末年初，人們習(xí)慣于看到那些手執(zhí)“給我工資”“我要回家”的`討薪牌，立于寒風(fēng)中的農(nóng)民工以極端的方式發(fā)出最后的聲討，人們甚至習(xí)慣于看見農(nóng)民工登上高樓已自殺性威脅發(fā)出最后的怒吼。我們不禁要反思一下，為什么很難從跟本身改變欠薪這一問題滋長的環(huán)境？有法律不完善的因素，但根本還是沒有尊重農(nóng)民工的正當(dāng)權(quán)利，認(rèn)為農(nóng)民工是弱勢群體，侵權(quán)易得逞，違法成本低。這一切光依靠法律約束還未夠，更需要的，是我們?nèi)宋牡赖律系钠降扰c關(guān)懷，對弱勢群體擁有應(yīng)有的愛心。
呵斥農(nóng)民工的那位老太其實他人，不讓農(nóng)民工坐車，卻不知人人平等，人無貴賤，不顧及他人感受。誠然，那名老太的行為是不可取的。就如大多數(shù)人一般，人們只關(guān)心大人物的光環(huán)，歌頌、尊敬、贊揚(yáng)不斷。但光環(huán)之下，為其默默付出的無名氏有誰記得？他們不會呼風(fēng)喚雨，不會腰纏萬貫，不懂指點江山，有的只是坦坦蕩蕩的一腔熱血和執(zhí)著的信念。農(nóng)民工對城市的默默奉獻(xiàn)雖鮮為人知，他們雖然十分卑賤，但我們依然要包郵對他們的尊重之心，每一位為社會做奉獻(xiàn)的人都值得被銘記，都值得被尊重與關(guān)懷。
消除對弱勢群體的偏見與歧視并非易事，但只要將心比心，用一種充滿陽光的心對待他人，平等尊重，相互關(guān)懷，弱勢群體才能真正被保護(hù)，才不會被冷漠的社會所傷。
群體作文600字 篇24
有些人一生都看見光明，分不清紅、黃、藍(lán)、綠，看不見草長蒙飛，看不見大地春回他們是誰呢？他們就是我們社會弱勢群體盲人。
今天，我可是親身體會了，那是非常，我為我是一個健全而感到高興，讓我感受到盲人的痛苦，盲人每天要過馬路，有時候會被石頭絆倒，我們要經(jīng)常幫助到盲人，做他們的眼睛以及拐杖。
海倫凱勒說過：世界上最美的事物，不一定能用眼睛看到或用手兵工廠以，他們是必須用心靈去體會的。的確是這樣，殘疾人雖然身上有出現(xiàn)了一點缺陷，但他們的生活也是豐富多彩的，他們的生活也有快樂的'。
貝多芬出生貧寒，從小隨父親學(xué)音樂，8歲開始演奏，50歲聰了，可他有偉大的理想，克服了困難，經(jīng)過他的努力，他一生創(chuàng)作了許多優(yōu)秀作品，深受世界各國人民的喜愛，他有成就對同時代及以后歐洲音樂藝術(shù)發(fā)展都有巨大的影響。
張海迪五歲就癱瘓了，可她并沒有放棄過活著，她不斷進(jìn)取，學(xué)習(xí)了日語、德語、英語和世界語，她還盡力幫助周圍的青年，鼓勵他們熱愛生活，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)為人民服務(wù)，為祖國的興旺發(fā)達(dá)獻(xiàn)出自己的光和熱，不少青年在她的鼓勵考取了大學(xué)，張海迪的輪椅上淐出了生命之歌：一個人的生命的價值在于為祖國的富歌，為人民的幸福而勇敢開拓，無私奉獻(xiàn)，這種種都說明殘疾人并不比我們?nèi)酢?/p>
從誕生的那一刻起，我們就開始了自己獨特的人生歷程，體驗著生活的五彩斑斕。愛，就像一個跳動的音符，與我們一路同行，當(dāng)我們享受著。美好的生活時，你可知道，這個世界，還有許多的人享受不了美好的生活，他們就是上面的殘疾人。
只要有生命的存在，人生就有希望，讓我去體貼殘疾人，關(guān)心殘疾人，學(xué)習(xí)殘疾人吧。
群體作文600字 篇25
我們每個人都是獨一無二的，我們每個人卻也是獨立的，我們是一個又一個的個體，就像好朋友在文章中說的那樣，我們走不進(jìn)別人的世界里，別人也走不進(jìn)我們的世界。
一直都很佩服朋友的文采，特別的出眾，有的時候總能夠三言兩語就表達(dá)出來自己想要表達(dá)的意思，不像自己，下筆千言離題萬里。
可是我和好朋友之間，我們也都是獨立的個體。我們會彼此之間分享一些生活的事情，甚至?xí)窒硪恍┬⌒乃迹俏覀兒孟駨膩頉]有真正的走進(jìn)彼此的世界。畢竟每個人的心里有太多的防線，就自己個人而言，也早已經(jīng)不再是那個透明的自己。把所有的`喜怒哀樂寫在心中掛在臉上。
可是我們每個人又是可以組成一個又一個的小團(tuán)體，從學(xué)生時代三個一群兩個一伙的好朋友，到后來組建自己的小家庭。甚至在一個又一個的小家庭中也有自己的好朋友，好像只有這樣才能夠獲得溫暖。
學(xué)生時代的政治課本上這樣寫道，個體和群體是相輔相成的，一個又一個的個體組成的群體，這一個又一個的群體中也時刻體現(xiàn)著個體的獨立性。
那個時候總覺得政治特別的深奧了，像繞口令般的復(fù)雜。如今想一想，無論我們是面對獨立的個體面對自己的時候，還是面對自己的群體自己生活的小團(tuán)體的時候，好像我們可以時而分享自己的秘密，也時候可以把自己裝扮成神秘的模樣。
這些都是在生活中合理的常態(tài)。因此一個人的時候好像沒必要孤單，一群人的時候，也能夠活出自己的精彩。這大概才是我們應(yīng)該追求的吧！
群體作文600字 篇26
我有一個溫暖的家，每一天都會有開心的事情發(fā)生，瞧！
米飯跑到了地上：星期天，我正在家里看書，媽媽要出門了，出門前叮囑我說：“廚房里做的飯你幫忙看一下�！蔽翌^也不抬的說：“知道了，您就放心的出去吧！”當(dāng)我正為賣火柴的.小女孩凄慘的命運(yùn)擔(dān)憂時，一聲“飯好了么”打斷了我的思緒，我急忙奔向廚房。一看米飯全灑到地上了，媽媽說：“你這小書迷，讓我說你什么好呢？”
半夜電話聲：“都11點多了！怎么還不回來�！卑职钟殖鋈ズ染屏�，還沒有回來，媽媽在客廳里轉(zhuǎn)悠著，不停得念叨著。突然，電話鈴響了，我們?nèi)讲⒆鲀刹降孟螂娫挼姆较蜃呷�。電話那頭說：“嫂子，我大哥喝醉了，在樓下找不到家，我也不知道你家在哪，你下來接一下吧�！币粫䞍�，爸爸酒氣熏天的進(jìn)家了，媽媽正要訓(xùn)他，他變噗通往下一跪，我以為爸爸要摔倒了，正要過去扶他，沒想到他說：“孩子，夫人，我有罪��！請原諒！”媽媽笑了。我也笑了。
兩只不一樣的鞋：奇怪，我的鞋的另一只跑哪去了，昨天明明擺在鞋柜里了。噢！我知道了，一定是我那粗心的媽媽又搞錯了，中午，媽媽下班回來了：“我這鞋怎么一只大一只小呢？”我哭笑不得。嗨，我這粗心的媽媽�。�
我的家庭永遠(yuǎn)充滿著歡笑，你的家庭是不是這樣呢？
群體作文600字 篇27
我有一個快樂的家庭，這個家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時嚴(yán)厲，有時溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就說：“冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的�！眿寢尡阏f：“鋼筆會自己走呀？衣服自己能動啊？”這一下我就害怕了。最后，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應(yīng)該說謊。于是，我便走出房間，對媽媽說：“對不起，絲帶是我拽的�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“勇敢的承認(rèn)錯誤，真是個好孩子，以后應(yīng)該做一個誠實的好孩子�！�
我的爸爸是個嚴(yán)肅的`人，我有時候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，而爸爸就火冒三丈地說：“快點做，寫作業(yè)不能三心二意的�！蔽乙宦牭竭@嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片�？�，這就是我的爸爸。
而調(diào)皮的我就很愛搞小破壞了，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。
爸爸、媽媽對我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我為我自己有一個這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對你們說一聲：“我愛你們�！�
群體作文600字 篇28
——記十人合作跳大繩比賽
“嘟”的一聲哨響，同學(xué)們都捏了一把汗。有的為比賽同學(xué)喊加油，還有幾名同學(xué)在默默無聞的在數(shù)數(shù)。原來，冬季運(yùn)動會早已經(jīng)拉開了帷幕。
前幾天剛剛進(jìn)行完大繩單人跳比賽。卻再次迎來了大繩十人跳比賽。我是十人跳的替補(bǔ)人員。老師就怕十人跳比賽時有人受傷。我不想成為十人跳中的一個，因為“食人跳”嗎！我可不想被吃掉。
在比賽時，同學(xué)們拿出自己最大的嗓門喊：“四年七班加油！四年七班最棒！”我們的回聲整個操場都能聽得見。當(dāng)然，比賽的同學(xué)們也聽到了。他們把累壓了下去，越跳越快。成績提高了許多。有幾個“不務(wù)正業(yè)”的在操場上玩的樂不可支，累得上氣不接下氣。我想:要是他們這樣的精力花到喊加油上。那效果不是更好嗎！但是尚豪杰管他們不聽，當(dāng)耳旁風(fēng)漏掉了，我們拿他們別無他法，只好任他們?nèi)チ恕?/p>
只聽張老師喊：“還有30秒了�！睅讉�數(shù)數(shù)同學(xué)們一起數(shù)到：“45、46、47······”最后成績下來了，一共跳了63個。對于大繩十人跳來說，63個可是一個驚人的'數(shù)字��！旁邊五年級只跳了40多個。
但是我們班還是沒有拿到第一名。聽到第一名班級的個數(shù)是，都要把我們氣死。64個！就一個之差。我們垂頭喪氣的回了班�；氐桨鄷r，隋老師說：“今天大家已經(jīng)很努力了，不用再內(nèi)疚了。”
飛舞的雪花，飛舞的大繩，美麗的冬天。冬季運(yùn)動會在一次閉幕。
群體作文600字 篇29
無數(shù)小水滴凝為一體，在海之集體中遨游；閃爍的星辰星心相夕，在星空的集體中綻放出無限魅力；在初三五班——我們這個集體，充滿團(tuán)結(jié)、互助，敏捷與積極向上�！}記
我們的集體，團(tuán)結(jié)而齊心。
還記得第一次出黑板報時，作為宣傳委員的我毫無經(jīng)驗，而在“世博”這樣一個主題中，更是無從下手。于是，我在網(wǎng)絡(luò)上向班級同學(xué)發(fā)問，不一會，就得到了不少可行的方案與資料。小A說：“你可以介紹世博會的歷史�。∵@能讓同學(xué)們了解更多歷史，還有趣味！”小B說：“你應(yīng)多介紹一下中國館，這可是最具名氣的場館之一！”大家紛紛向我提出許多寶貴的意見。干脆，我就在網(wǎng)絡(luò)開起一場“討論會”，大家你一言我一語：時而從板報角度入手，提議了了許多關(guān)于世博的板報主題與抬頭；時而從各方搜尋資料，找來了多篇關(guān)于世博的報道與精美形象的場館圖片；時而一起設(shè)計板報排版，爭相描繪出自己心目中最整潔，有條理的`版式……終于，在同學(xué)們的熱烈討論中，一份以“綠色世博，低碳生活”為核心，擁有15篇報道與城市生活場館作為背景的精美板報新鮮“出爐”了，同學(xué)們爭著搶著貼，作畫……看著這同學(xué)們共同努力的結(jié)晶，看著這一幅幅歡樂而齊心的畫面中，我在集體中發(fā)現(xiàn)了團(tuán)結(jié)與樂于助人，心中更是充滿對同學(xué)的感激也更加熱愛我們這個集體了……
嘿！這就是我們這個集體，在團(tuán)結(jié)與互助中共同成長著，歡樂著！我們這個集體中，不僅有著團(tuán)結(jié)互助的精神，還蘊(yùn)含著積極，思維敏捷的品質(zhì)。
群體作文600字 篇30
我有一個快樂的家庭，這個家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、老媽，還有很調(diào)皮的我。
老媽有時嚴(yán)厲，有時溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時候吧！有一天，我和老媽在看電視的時候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來了，老媽看見了就說：“冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說：“老媽，不是我拽的，是它自己掉下來的�！眿寢尡阏f：“鋼筆會自己走呀？衣服自己能動�。俊边@一下我就害怕了。最后，沒辦法只好和老媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應(yīng)該說謊。于是，我便走出房間，對老媽說：“對不起，絲帶是我拽的`�！崩蠇屝χ鴮ξ艺f：“勇敢的承認(rèn)錯誤，真是個好孩子，以后應(yīng)該做一個誠實的好孩子�！�
我的爸爸是個嚴(yán)肅的人，我有時候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說：“快點做，寫作業(yè)不能三心二意的�！蔽乙宦牭竭@嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片�？�，這就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛搞小破壞了，家里老媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，老媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。
爸爸、老媽對我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我為我自己有一個這么好的家庭而驕傲。老媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會的話，你們還是我的爸爸和老媽。爸爸、老媽我要對你們說一聲：“我愛你們。”
群體作文600字 篇31
我的家里有疼我的爺爺和奶奶，還有愛我的爸爸和媽媽，下面我給你們介紹一下吧。
先說說我的爺爺吧，他是一個快樂幽默的老頭，他喜歡出點小怪樣逗大家，爺爺帶的是假牙，他總是把假牙吐出來掛在嘴邊，搞的.跟怪獸僵尸似的，還喜歡把花床單披在身上走模特步逗我們開心。
我的奶奶是個閑不住的老太太，她每天接送我上下學(xué)，還把家里打掃的干干凈凈的。奶奶特別愛打麻將，她能從下午打到晚上，也不說吃飯，只要沒人說結(jié)束，他從不說不打了，姑姑說奶奶是核動力。
說說我的爸爸吧，爸爸在商場上班，他除了上班就是睡覺要不就是陪我一起玩游戲打穿越。爸爸真的是一個游戲高手，但他還是一個老懶，為什么呢？因為他什么都不會做，還很懶，我給媽媽說讓把爸爸送到新東方廚師學(xué)校學(xué)做飯，讓爸爸給你喝奶奶做飯，叫他啥都不會哈哈哈哈。
最后是我的媽媽，我的媽媽是個漂亮的媽媽，我認(rèn)為我的媽媽無所不能，她會給我做樹葉手工還會畫畫，會做手抄報還會做賀卡，總之媽媽會得很多，爸爸都不會，媽媽不在家，爸爸就不會給我做。我不聽話時媽媽也會揍我，但媽媽還是很愛我，她喜歡帶我出去玩還有去吃好吃的，我愛媽媽。
這就是我的家庭，一個充滿快樂幸福的家，朋友，你的呢？
群體作文600字 篇32
身邊的身邊，有很多需要關(guān)心的弱勢群體，是否有人深情的注視過他（她）們；是否有人憐憫過他（她）們；是否有人關(guān)心過他（她）們……
或許的或許，有好心人幫助過他們；但，也有對他們視而不見的人！
我們應(yīng)該怎樣幫助關(guān)心我們身邊需要關(guān)心大的弱勢群體呢？如果你還不知道，那么就請看以下的`方法吧！
1、我們可以把的零用錢，過年的壓歲錢，或者靠自己的力量換來的錢存起來，可以放在爸爸媽媽那里，也可以存在銀行里，用積攢起來的錢，幫助弱勢群體們。
2、我們可以喝同齡的弱勢群體們一起玩，一起嬉戲，幫助他（她）們得到快樂，感受快樂，分享快樂。
3、我們可以在假期中，帶上有用的書籍，來到弱勢群體們的身邊，把學(xué)過的知識講給所有的人聽，他（她）們學(xué)到了知識，自己快樂了自己，何樂而不為呢！
其實也不止這三點，還有更多更好的方法等著你去行動，可以幫助我們能幫助的弱勢群體。
或許也有人不想這么做，但是，如果我們反過來想想，假如自己是弱勢群體，那么也會需要得到別人的幫助。
如果人人都獻(xiàn)出一點愛，世界將變成美好的明天。
一個人，一點愛；兩個人多一點愛；三個人，一些愛……N個人，許多愛。我們不需要奉獻(xiàn)出多大的愛和
力量，只要一點就夠了，只要一點就夠了。
在這里我呼吁所有的人們，奉獻(xiàn)出一點微不足道的力量和愛吧！我堅信，這些微不足道的力量和愛，會匯成一條愛的源泉！
群體作文600字 篇33
一眨眼初二就這么過去了我們的老師也換了好幾個，唯獨班主任沒有換那么先來說說我們的政治老師吧不太愛發(fā)脾氣，而且?guī)c幽默感上課經(jīng)常說一些幽默的話語，讓我們高興極了！別看他不太愛發(fā)脾氣，但是別把他惹急了，那時候你就遭殃了有時候他會發(fā)一些小脾氣不必搭理他，所以我們對他有好感的。
那么下面來讓我們來說說我們的數(shù)學(xué)老師吧，經(jīng)常愛發(fā)脾氣他發(fā)脾氣的時候你一定要保持鎮(zhèn)靜，不要主動去與他溝通，所以我們都很懼怕他，因為他是班主任上初三的時候，別的`老師都換了，唯獨有他沒換，因為他很關(guān)心我們的學(xué)習(xí)和前途，我們很敬仰他。他上課的時候也會經(jīng)常說一些幽默的話語，有時候會和我們談一些國家大事，有時候給我們噴的不到邊，一節(jié)課就這么過去了。說實在的，這使我們很高興，所以我們就很喜歡讓他噴。
那么下面讓我們說說歷史老師吧，他長得人高馬大，不太愛笑，別看他長得挺和藹的。其實他對付我們的點子很多，只要歷史考試不及格。他就會讓我們買本書做，我們也知道他是為了我們好，但是我們都還很怕他，對他有一種恐懼感，上他的課從來都不敢搗亂，他說：“如果你想要睡覺，就眼睛睜著睡，有的同學(xué)上課搗亂，他就會讓我們給他捶背，嚴(yán)重的就讓他半個桌子上講臺上去做著，正所謂人不可貌相！
群體作文600字 篇34
我有一個快樂的家庭，這個家庭很溫馨。家庭里的成員有爸爸、媽媽，還有很調(diào)皮的我。
媽媽有時嚴(yán)厲，有時溫和，就講一講她嚴(yán)厲的時候吧！有一天，我和媽媽在看電視的時候，我把沙發(fā)上的絲帶給拽下來了，媽媽看見了就說：“冰冰，我就知道是你拽的，我問你，為什么要拽掉絲帶呢？”我心里很害怕，就說：“媽媽，不是我拽的，是它自己掉下來的�！眿寢尡阏f：“鋼筆會自己走呀？衣服自己能動�。俊边@一下我就害怕了。最后，沒辦法只好和媽媽吵起來了。吵了一會兒，我就回到了自己的房間。想了想，感覺自己不應(yīng)該說謊。于是，我便走出房間，對媽媽說：“對不起，絲帶是我拽的�！眿寢屝χ鴮ξ艺f：“勇敢的承認(rèn)錯誤，真是個好孩子，以后應(yīng)該做一個誠實的`好孩子�！�
我的爸爸是個嚴(yán)肅的人，我有時候?qū)懽鳂I(yè)不認(rèn)真，爸爸就火冒三丈地說：“快點做，寫作業(yè)不能三心二意的�！蔽乙宦牭竭@嚴(yán)厲的聲音就趕快做，表現(xiàn)好的時候爸爸還陪我下樓玩或看動畫片�？矗@就是我的爸爸。
調(diào)皮的我就很愛搞小破壞，家里媽媽收拾整齊的東西，讓我弄的很亂，媽媽和爸爸便給我起了一個外號叫搗蛋鬼。
爸媽對我嚴(yán)厲，但我心里知道他們是在教我怎樣做一個好孩子，我為我自己有一個這么好的家庭而驕傲。媽媽、爸爸你們給我的愛，我一輩子都還不完。如果下輩子上天再給我機(jī)會的話，你們還是我的爸爸和媽媽。爸爸、媽媽我要對你們說一聲：“我愛你們�！�
群體作文600字 篇35
我們每天都生活在群體之中，每天都能遇到一個問題，這就是：如何出來個體與群體的關(guān)系呢？
曾有人問一位哲學(xué)家：“一滴水怎樣才能不干？”哲學(xué)家回答說：“把它放到大海里去�！边@簡短的對話接揭示了一個深刻的道理：個體離不開群體。個體只有投入到群體中，才會有無窮的力量；反之，個體一旦離開了群體，即使有再大的力量，也會枯竭。
人們都很羨慕球星，球星在一個求隊里作用可謂大矣！但是，離開了球隊，他們又將怎樣呢？美國大名鼎鼎的“籃球飛人”喬丹率公牛隊四奪總決賽冠軍，人們都說是“飛人”喬丹造就公牛隊，喬丹卻說：“不，是公牛隊造就了我�！笔前�，離開了球隊，球星不僅不能發(fā)揮作用，而且依然就不能成為球星了。縱觀古今，任何一個體的成功都離不開群體的'力量。智勇雙全的張良，若不是投靠了劉邦起義軍，只憑單槍匹馬的行刺，能實現(xiàn)宏圖大志嗎？離開了卡笛兒的啟示和普利斯特里等人的研究成果，牛頓能提出“牛頓第一定理”嗎？一朵鮮花打扮不出美麗的春天，個體只有融入群體之中，才能實現(xiàn)其價值。
今天，對于我們中學(xué)生來說，一個組、一個班、一個學(xué)校就是一個群體，我們每一個體的成長都離不開這個群體，讓我們都來關(guān)心這個群體，把個體更充分地“溶解”到群體之中吧！展望明天，我們是跨世紀(jì)的人才，是建設(shè)祖國的生力軍，讓我們每一個體都化作一滴水投入到建設(shè)祖國的滾滾洪流中去實現(xiàn)個體的價值把！。
群體作文600字 篇36
每天在上學(xué)的路上，我們都看到有撿垃圾的，手里拿著袋子，還有棍子，在垃圾筒里攪來攪去，弄得臭氣熏天，我們看到后都捂著鼻子，躲的老遠(yuǎn)，就像躲瘟疫一樣躲著這些人。那天，我把喝完的礦泉水瓶在腳下踢來踢去，這時一個滿臉臟兮兮的中年婦女走過來跟我要，我看到她的手不但臟兮兮的，而且還裂了很多口子，惡心壞了，你要，我偏不給，就使勁一踢，踢得老遠(yuǎn)，沒想到她跑過去追，我和同學(xué)們哈哈大笑。
直到5.12汶川大地震，從網(wǎng)上看到有一個撿垃圾的在第一時間為災(zāi)區(qū)捐款，捐的都是零票，自己只留了幾十元錢的生活費-----我深受感動，他們雖然生活在社會低層，但他們也有尊嚴(yán)，他們也自食其力，用自己的勞動掙錢，勞動本身沒有高低貴賤之分，如果我們的生活沒有清掃工、沒有修鞋的、沒有修下水道的這些低層勞動人民，想想看,我們的生活、我們的社會該是什么樣子？
親愛的同學(xué)們，不要只去仰視那些成功的.人住豪宅、開好車，而鄙夷那些做著低微工作的人們，比如那些農(nóng)民工、那些在街頭賣烤地瓜、那些清掃工-----是他們給我們帶來了方便，是他們清潔了我們的城市，而臟了他們自己。我知道我自己的力量是微弱的，讓我們大家一起行動起來，給他們一個微笑、一點便利、一點理解、一份寬容，一點關(guān)愛，當(dāng)看到他們艱難地推著車時，請伸出你的手推一把，我相信你的一點關(guān)愛可能溫暖他的一生，我們的社會也將其樂融融，生活將變得更加溫馨、和諧、美好！
群體作文600字 篇37
今天，我在水老師的作文課上玩了一個十分有意思的游戲，名叫“硬幣七十二變”。一聽游戲名，就知道一定和硬幣有關(guān)啦，你可別誤會了，這只是一場繪畫比賽。我們在用硬幣畫的圓圈里添加幾筆，從而“創(chuàng)造”出許多新奇古怪的東西，就看哪組畫得多啦。
開始分組了，曲淑穎她們毫不客氣地把伍沐陽“扔”給了我和盛旋，我倆不服氣，水老師便讓我們六個人乒乓黑白配，結(jié)果伍沐陽還是歸我們，也許就是冥冥之中，自有天意吧。
游戲前，水老師給我們看了一段小視頻，視頻里的高手用硬幣畫出了青蛙、貓頭鷹、小豬、大象等各種各樣的動物，這可給了我們許多啟發(fā)。我們隨即開始 “備戰(zhàn)狀態(tài)”，第一步——畫圓。整個過程都被盛旋、伍沐陽承包了，我選擇在一旁做一個一言不發(fā)的“吃瓜群眾”，就對著那張紙干瞪眼。
終于到了最關(guān)鍵的時刻，我們必須要在短暫的三分鐘內(nèi)，在圓圈里畫出多樣的'圖案，我們立刻展開了作戰(zhàn)計劃，堅決不能讓計劃落入“敵方”之手�？墒呛孟鬀]啥用，因為我們都在大聲探討。我被定為畫水果，盛旋自告奮勇地畫生活用品，伍沐陽本應(yīng)畫動物，開場后卻不聽指揮，把我的“水果拼盆大全”給搶得一干二凈，并畫了一個看不明白的眼珠子。她的擅自行動害得我腦回路一片空白，大腦已完全死機(jī)，我只得繼續(xù)在一旁“吃瓜”，在水老師提醒“還剩一分鐘時”，我已經(jīng)徹底崩潰了，因為我們……要輸啦！
最后的結(jié)局果然如我所料，我們輸?shù)姆浅Ｌ�，只差一圖大敗而歸。結(jié)果隊友和對手都把矛頭針對我，批判我的“袖手旁觀”。這哪是展示環(huán)節(jié)啊，這就是一個活生生的侮辱秀啊！
終于結(jié)束了啊，真是一場“陰險”的游戲！
群體作文600字 篇38
“吃瓜群眾”最開始源于一個公路新聞，記者采訪一個老伯，老伯說我什么也不知道，我當(dāng)時在吃西瓜。后來新聞評論里就有人評論道：我只是一個不明真相的吃瓜群眾�！俺怨先罕姟庇纱肆餍虚_來。于是有人就干脆將“不明真相的吃瓜群眾”用于形容圍觀某事物的人們。再后來，“吃瓜群眾”幾乎等同于“群眾”一詞，可以用任意形容詞來修飾，例如“目睹了整個事件的吃瓜群眾”“然而吃瓜群眾早已看穿了一切”“吃瓜群眾的眼睛是雪亮的”，等等。
該詞入選《咬文嚼字》雜志社發(fā)布的'“2016年十大流行語”，并入選“漢語盤點2016”年度字詞。
“吃瓜群眾”是一個網(wǎng)絡(luò)用語。在網(wǎng)絡(luò)論壇中，人們發(fā)帖討論問題，后面往往有一堆人排隊跟帖，或發(fā)表意見，或不著邊際地閑扯。2016年，有人將“不發(fā)言只圍觀”的普通網(wǎng)民稱為“吃瓜群眾”，表示對事情不了解，對討論、發(fā)言以及各種聲音持“圍觀”的態(tài)度。人們頻頻以“吃瓜群眾”自嘲或互嘲，用來表示一種不關(guān)己事、不發(fā)表意見僅圍觀的狀態(tài)。
除了有“圍觀”的意思以外，還有一個有點調(diào)侃公務(wù)員的意思。一些群眾嘲諷公務(wù)員沒有大腦，只會聽從部門和上級的安排，做一些毫無意義的事。
就“吃瓜群眾”現(xiàn)在的含義和意思來看，其實已經(jīng)沒有原來那么復(fù)雜了。在朋友圈或者別的社交賬號上看見的“吃瓜群眾”，其實他們大多數(shù)是裝無辜，或者調(diào)侃，并沒有前面提到的嘲諷的意思。
很顯然，“吃瓜群眾”的內(nèi)涵已經(jīng)超出了魯迅筆下“圍觀群眾”的麻木冷漠、不明真相，具有了更多更復(fù)雜的內(nèi)涵。“吃瓜群眾”不僅體現(xiàn)在生活狀態(tài)上，更是一種心態(tài)，他們身份卑微又追求認(rèn)可，他們尋求“存在感”“歸屬感”和“成就感”，這樣的人群在目前的國內(nèi)網(wǎng)民中占絕大多數(shù)。從另一個角度理解，“吃瓜群體”即草根群眾，“吃瓜群眾”喜歡的就是“人民群眾喜聞樂見”的。
群體作文600字 篇39
“咦？吃瓜群眾？吃瓜群眾指的誰？吃瓜群眾為什么有錯？”這一切就讓我來為你解答吧！
坐在我前面的女同學(xué)是個眼疾手更快的人，她總是能快、準(zhǔn)、狠地將你的書、筆、直尺等物品順走，她就是小夢。小夢的個子特別高，五年級時海拔就高達(dá)一米六五。因此每次班級安排座位時，同學(xué)們都會異口同聲地說：“不畏浮云遮望眼，只怕小夢坐在前！”
坐在我左邊的'男同學(xué)表面上很內(nèi)向，不愛說話，還很溫柔，但這全都是偽裝，只要和他有過接觸的人，幾乎都和他吵過架，他就是小趙。能和他倆坐在一起是我的榮幸，不！是我倒了八輩子的血霉，真不知道我上輩子是犯了多大的罪才遇上了他們倆。
一次數(shù)學(xué)課上，同學(xué)們都聚精會神的做著老師布置的課堂作業(yè)，可不知為什么，他倆竟然為了一道數(shù)學(xué)題而發(fā)起了戰(zhàn)爭。號角是小趙首先吹響的，小夢也不是個軟柿子，于是一場激烈的戰(zhàn)爭順利打響。他們先是互罵。
“你這腦子，連一加一都不會！”
“我可是趙匡胤的后代，擁有一億的智商，將是未來最偉大的科學(xué)家，怎會把這種題做錯？”
“哈哈，我還是孟嘗君家的公主呢！”
他倆你一句我一句，誰也不肯示弱，吵著吵著，小夢出其不意地說道：“你知道你為什么那么傻嗎？因為你同桌比你還傻！”
“你罵他就罵他，罵我干嘛？”剛剛還一臉幸災(zāi)樂禍的我頓時黑屏。
“誰讓你在旁邊看戲，當(dāng)個吃瓜群眾！”
“算了，我才不和你們吵架呢，以免影響我心情！”我斷然退出混戰(zhàn)。
咦？我的書呢，怎么不見了？我把書桌翻了個遍也沒找到。
“快把書還給我，你拿我的書干嘛！”不知何時，我的書出現(xiàn)在小夢的手上。
“當(dāng)然是給那個傻子‘按摩’，不然還干嘛！”說話間，書如同一只離弦的箭射向小趙，小趙撿起書又扔向小夢……
“快把書還給我！”就這樣，我又被他們拉入混戰(zhàn)。
群體作文600字 篇40
“吃瓜群眾”是如今論壇中的常用新詞。今天，我們在獨具一格的作文課上當(dāng)了一回“吃瓜群眾”。
今日，室中擺二桌，鋪紅布，設(shè)果�？磥硎怯写笫乱�。沒錯，第一屆“吃瓜大賽”正式開幕！第一輪，是比速度，對方立馬派出選手黃梓恒，他從座位上一躍而起，跳到地上，又裝似大人物一樣闊步向前，仿佛在挑釁著我們。我們當(dāng)然也不甘示弱，派出陳柏任提高士氣。只見他們各自站好，互相虎視眈眈�！皝戆�！”黃梓恒的眼神仿佛在說�！罢l怕誰！”陳柏任也回了一句。“開始！”朱老師一聲令下，兩人各捧著一塊西瓜，得令后，嘴巴就像一個無底洞一樣把西瓜一點一點地吸了進(jìn)去，雖然西瓜汁像大雨一樣傾落，眾人驚嘆。黃梓恒啃到一半，仿佛噎著了似的`，依舊捧著西瓜，眼睛還死死地盯著陳柏任，嘴巴還一鼓一鼓的，我們個個都捧腹大笑。還真別說，臺下的觀眾也不比“吃瓜選手”瘋狂，有的人眼睛瞪得滴溜溜，不肯放過每一幕，有的人把手都快拍紅了，還一直不停地喊著。尤其是何欣洋，他都站到桌子上，只為親眼目睹勝利。正在我們都在關(guān)注黃梓恒時，卻不知陳柏任已經(jīng)完成西瓜的任務(wù)。這一局，我們終于贏了。
第二局，比優(yōu)雅。這一局必定是女生的專場，可我們一個個都不愿下場，只好派出孫夕涯，畢竟孫夕涯不是女生，最后還是輸?shù)靡粩⊥康�，不僅如此，他還一個勁地喊：“這西瓜是苦的！”這一句句把我們對西瓜的形象給破壞了，我們也不由得一想：這難道真是苦的？那我待會兒怎么辦？
現(xiàn)在，輪到我們做“吃瓜群眾”了，我們還是心驚膽戰(zhàn)的，總怕吃到“苦瓜”，但我們最終吮了一口，發(fā)現(xiàn)這瓜沁人心脾，甚是清涼。不禁想：這孫夕涯是不是不想讓我們吃？不管了，吃飽肚子才是硬道！想著便三下五除二地啃完了西瓜。
這節(jié)別出心裁的作文課可真正讓我們做了一回“吃瓜群眾”。
群體作文600字 篇41
在這來來往往熙熙攘攘的人群里啊，我想我見到了你，真的是種幸運(yùn)吧。畢竟在這世界上面，人那么多，街上的路人擦肩而過的幾率都是非常的小的，甚至和一個人在同一個班級做同學(xué)，甚至是好朋友，真的是一件非常幸運(yùn)地東西了。因為這個世界大大了，大到我們自己都有些迷茫了。
人也很多，我們不知道一天會遇到多少陌生人，會和多少人打招呼？也不知道自己下一秒會遇到誰，這就和我的小學(xué)初中一樣，想想吧如果你當(dāng)初去的不是這個學(xué)校不是這個班級，是另一個學(xué)校，或者說是這個學(xué)校的'另一個班級，你還能見到那么可愛的同學(xué)嘛？答案自然是否定的了，想想吧，世界上人那么多，不缺你一個，也不缺可以偶遇的人，可你卻剛剛好的和他們這些可愛的人做了同學(xué)。這何嘗不是一種難能可貴的幸運(yùn)呢。謝謝你，讓我遇到了你。在這熙熙攘攘，那么大的世界里，我們都很幸運(yùn)，遇見了她。她是我最好的朋友，說來也巧，她也是我的幼兒園同學(xué)，可惜我們小學(xué)并沒有碰在一起，倒是也巧，初中剛好就在一個班了。從本來的不熟悉甚至因為是幼兒園同學(xué)還有點尷尬，到后來的慢慢熟悉，到互損的地步。真的好幸運(yùn)，不說這個世界，也不說中國這１４億的人口，就是在一個學(xué)校里面，幾百個人，八個班，能碰到的幾率也是少之又少了，好幸運(yùn)好幸運(yùn)，我才能那么巧的碰到一個你。感謝，這個世界，讓我遇到了你。也請我們每個人都要好好珍惜自己碰到的人，畢竟太難弄可貴了。每個人能擦肩而過或許就是前世修來的緣分了，每個人都值得我們好好珍惜，畢竟相遇或許就是緣分吧。
在這熙熙攘攘的，人來人往的街道上，很慶幸我擦肩而過了那么多個人，也慶幸我碰到的大部分的都是好人，都是心懷善良的人，我好幸運(yùn)……
群體作文600字 篇42
在一個沒有語言的世界里，邂逅最純潔的友誼;在一個沒有金錢的世界里，奔向最理想的生活;在一個親情無限的世界里，點燃世間最亮的蠟燭。
曹文軒先生譜寫著這一部如泣如訴的樂章。那凄美的音符上下躍動著，慢慢融化每個人的心，慢慢讓人落下真摯的眼淚。男孩青銅是一個啞巴，他出生在一個并不富足的家庭里，一次機(jī)緣巧合使他認(rèn)識了女孩葵花，葵花是城市里的女孩，但是，她的父親因為一次意外離開了人世，幼小的葵花成為了孤兒。青銅家庭有意收養(yǎng)葵花，而她也雙向奔赴，在這個家庭過上了貧窮但又充足的生活。
我并不覺得這是一個悲慘的'故事，青銅失去了正常的本領(lǐng)，但是他純潔的心靈、善良的本質(zhì)勝過了千言萬語;葵花失去了親人的眷顧，但是她遇到了更加疼愛她的青銅家庭。痛苦是每個人都有的，痛苦后的幸福每個人也都擁有過。但是這個成長故事被曹文軒勾勒得惟妙惟肖，變得神圣、高潔，時時刻刻動人心弦，讓人感同身受。
善良是什么?善良就是一種朦朧的，不經(jīng)意間產(chǎn)生的美好念想。青銅奉獻(xiàn)出自己的一切疼愛葵花;葵花不忍家人負(fù)擔(dān)過重，去一個全新的世界賺錢。所以，痛苦是強(qiáng)大的，但是在痛苦之中保持善良才是偉大的。而這種“至愛”像一朵鮮花，美麗了全世界。
友情是什么?友情是一種純潔的關(guān)系，彼此之間有十足的信任感和依賴感。所以，青銅才會在葵花離開后竭力地喊出一個直擊人心的呼喚，那種呼喚是寶貴的。兩個人相遇，相識，相親，再相別，逆著人群牢牢抓住對方，精神的細(xì)雨滋潤著兩個充實的大腦，金色的太陽鑲嵌在兩個幼小的心靈中，這是美麗的，是自由的，是絕無僅有的。
逆著人群奔向你，讓我們走進(jìn)兩個孩童的世界里，找尋世界的真善美吧!
群體作文600字 篇43
記憶就像一臺放映機(jī)，每當(dāng)我看到車來車往的馬路時，都會想起那些令人敬佩的交警，他們身穿制服，頭戴警帽，不論是嚴(yán)寒還是酷暑，他們始終堅守在自己的崗位上，不動不搖的站在那個圓形的站臺上。他們始終神態(tài)莊重，眼神嚴(yán)肅，注視著馬路上每一個擁擠的角落。他們用那一雙手把交通管理的井井有條。
交警總是身穿嚴(yán)肅的制服，帶著警帽，黑色的墨鏡讓他們顯得更加嚴(yán)肅。不論是風(fēng)吹雨打，還是大雪紛飛，或嚴(yán)寒酷暑，他們都能堅守在自己的崗位上。當(dāng)鵝毛大雪從天而降時，我還躲在暖和的被窩里的時候，卻不知交警已早早的站上了崗位。當(dāng)我推開家門的`那一霎那，我不經(jīng)怔住了，誰曾想到：一夜之間，天地已變成了白茫茫的一片。當(dāng)母親帶我出去的時候，透過車窗望去，只見窗外大雪紛飛，雪給大地鋪上了一層白地毯，當(dāng)我以為交警在家休息時，我的視線隨著車的移動，視線也變了，這時，我忽然看見了一位交警在崗位上站著。這時，我恍然大悟，原來我錯了，他們并沒有休息，而是仍然堅守在自己的崗位上，大雪為他們穿上了白雪大衣，我想交警可能在想：為了人名，這一切都值得。這讓我想到了程門立雪。
交警不僅在寒冬里這樣，在炎熱的夏天也一樣。炎炎夏日中，宇宙把我們送進(jìn)了一個巨大的烤箱里，用熾熱的太陽烘烤著大地，當(dāng)我還在家里吹空調(diào)時，我仿佛已經(jīng)看到了站在馬路中間的交警了，他們雖然滿頭大汗，但他們依然沒有一點動搖。
他們默默地奉獻(xiàn)著，也在默默地犧牲著自己，他們可以為了人名的安全，可以犧牲自己。他們這種不屈不撓，舍己為人的精神值得我們?nèi)ゾ磁澹≈档梦覀內(nèi)プ鹬�！更值得我們�(nèi)W(xué)習(xí)！
群體作文600字 篇44
從學(xué)�；貋�，我打算坐公交車回去，等了很長時間終于盼到了105路公交車。
擋車靠站時，許多人都擠在門口，想第一個進(jìn)去搶個位子，待里面的人都出來后，人們都一個勁兒地往里擠，看著這些人們爭先恐后的樣子，我決定還是最后一個上吧!雖然那可能會沒有位置，但這些人群中大多都是老人和孩子，倒不是我愛心泛濫，只是近來看過的一幕幕觸目驚心的畫面太多了，想的也太多了。不過，好心的售票員阿姨將本該自己坐的位置讓給了我。
車子啟動了，開到一個站時，車?yán)锷蟻砹藘蓚�搬著機(jī)器的叔叔，機(jī)器很大，給狹小的過道又限制了空間，售票員阿姨便找來凳子讓他們坐下。
車子又啟動了，在前面的站前停住了。這時一個中年男子拿了一包貨物寄放在車子里，說到站后會有人來拿，還有一個中年婦女也上了車坐在駕駛座后的一塊空地上，那空地上本就有一些乘客的行李，現(xiàn)在越顯得擁擠。
過了兩個站后，又上來了一個中年男子和他的女兒(大約只有6、7歲)，還有他的母親。尊老愛幼本該是我們中學(xué)生最應(yīng)該做的，我的內(nèi)心也曾涌現(xiàn)出這樣一股沖動，可是我的善心卻被自私的海浪吞沒了，我沒有起來讓座，我感到有點心虛，似乎車上所有的`目光都聚集在我身上，那種眼神似乎是厭惡的。
又到了一個站，車上的人非但沒有減少，反而又上來了一對父子，兒子年齡很小，比剛才那個小妹妹還要小，售票員阿姨讓他們都站起來，機(jī)器也向后移，那個小男孩就站在我旁邊，瘦弱的身軀在車子里搖搖晃晃，我內(nèi)心善良的一面又看見了光明，我讓他坐到了我的旁邊，他笑了，我笑了，窗外的太陽也笑了。
不知什么時候，我回到了家，在擁擠的公交車上，我發(fā)現(xiàn)了人性善良的一面，我知道了原來幫助別人，最快樂的是自己!
群體作文600字 篇45
一天早上，我在校門口看見十幾個人聚在一起，他們好像在看什么議論著什么，我好奇，就湊過去看熱鬧：“什么東西？讓我看看�！蹦且换锶苏f：“沒你的份，滾過去，沒你的事！”中間擠出一個人，兇巴巴地說：“小心扁你！”
我想：我昨天還借給你東西，上次體育課，我也借給你球拍，不然你會因為沒帶體育用品被老師批評的，下次我再也不借東西給你了，忘恩負(fù)義的家伙！下午放學(xué)了，我又看見他們聚在一起高談闊論，我狠狠地瞪了他們一眼，什么？我的好朋友也和他們在一起？我揉揉眼睛，確實是他！“好呀，你竟然與他們交朋友！”，朋友冷漠地看了我一眼，和他們一起揚(yáng)場而去！看著黃昏中的老樓房，它和我一樣，被人遺棄了。
第二天上午，最后一節(jié)課是體育課，同學(xué)們都在操場做運(yùn)動，我老師上樓去喝水，教室里，我經(jīng)過他的座位，我手癢癢的，心里恨恨的，我想把他的'游戲機(jī)拿走，可是又不敢，鼓起勇氣，我快速拿起游戲機(jī)，偷偷放在樓下的角落，沒有人知道。體育課后，大家都回教室了，他發(fā)現(xiàn)自己的游戲機(jī)不見了，便個個追問，有人說：“一定是他，因為他剛才上樓喝水過�！彼麄兊沟粑业臅�，翻個底朝天，什么也沒找到，我心里暗自慶幸。
下午上課時，我不時地偷偷看他們，好像有幾十雙眼睛看著我：好哇，你是小偷！“叮叮叮……”好不容易放學(xué)了，我遠(yuǎn)離他們，偷偷從角落里拿出游戲機(jī)，想把它放回到他的抽屜里。忽然，閃出一個人影：“你好，你在忙什么？”我心里咚咚地跳，“沒 ，沒什么……”等他走了，我趕緊把游戲機(jī)放進(jìn)他的抽屜，迅速離開學(xué)校。
我如負(fù)重釋地嘆了口氣。啊，夜幕中的老樓房和我一樣孤零零，遠(yuǎn)離了人群……
群體作文600字 篇46
不知是第幾次了，在人群中看到他，是那樣與眾不同。
他斜挎著書包，拖著沉重的步伐，在放學(xué)后的人群中緩緩移動。他邁出一步以一步時，我震驚了，他的腿向里彎著，明顯與他人不同。
“一個殘疾人，”當(dāng)這句話從我口中迸出時，不知帶著什么樣的口氣，說實話，連我自己都不太清楚，又覺得有一絲憐憫，又有一點不屑，也許憐憫得更多些吧畢竟只身一人在學(xué)校，沒有父母的照料，完全靠自己也是不容易的。
但幾天后，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)自己說出這同樣的字眼的時候，完全是另一種態(tài)度。
一個同學(xué)在飛奔，不知有什么急事，手里還捧著一撂書，忽然撞上了稀疏人群中緩緩移動的他，雖然腿腳不便，但他依然直挺地站著，同學(xué)的書掉了。
散了一地，只見他挪動一只腳，緩緩彎下身子，去撿地上的書。由于殘疾，他彎腰的動作尤為別扭，而拾東西的瞬間更為震撼人。扭曲的身體，扭曲的.畫面透露著扭曲的美。
“一個殘疾人��！”心中充滿的是震憾，是感動。是佩服，我看到飛奔的同學(xué)的臉也紅了，忙連聲說著“對不起”，攙扶起自己冒失撞到卻又邦助自己的人，轉(zhuǎn)身走了。
近幾天看到他，是在后面教學(xué)樓上，才發(fā)現(xiàn)他才是高一新生，身體狀況如此差都能考上重點高中，那他一定是下了很大一番工夫，做出很大犧牲的，敬佩之情又油然而生，但是，他畢竟才高一啊，以后面臨的挑戰(zhàn)會更多，也更難。
但我也更相信，他以后的路很長，憑他的努力，一定會活得精彩。
群體作文600字 篇47
在松山湖，有一個廣場——創(chuàng)意生活城。
當(dāng)我再次來到此處的時候，一切都變了。
這，哪是我記憶中的創(chuàng)意生活城？
該有的一片人群。記得當(dāng)初，這里人聲鼎沸，人很多。街上的一個個商店，都刷上了五彩斑斕的彩漆，像一個個濃妝艷抹的新娘子似的。
街邊，一個個小商販不住地叫賣，人聲鼎沸，鑼鼓喧天；街邊，一個個店鋪，雖然每間都不大，頂多也只有兩層，但種類繁多，有的賣衣服，有的賣食品，有的賣日用品......琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。
爸媽帶我在人山人海中擠來擠去，難以脫身。人群猶如一片海洋，不給你留一絲縫隙。每次想找自己想找的店鋪，總要在人群中擠好久。
但現(xiàn)在，一切都變了。
當(dāng)我又來到這里時，我被眼前的景象驚呆了。幾乎沒有任何人！也就談不上人群了。店鋪基本倒閉。再次走入以前那人山人海的街道時，那五彩斑斕的`霓紅燈已無影無蹤，只有幾個黃光為了照明而保持著微光，給人一種十分冷清的感覺�！耙苍S，未來這些燈也會熄滅吧�！蔽逸p嘆一聲，轉(zhuǎn)過身，正準(zhǔn)備走，還是忍不住看了看幾眼。
忽然，我看見了一棵榕樹，走過去摸摸它。它在很早以前就有了，見證了這個廣場的輝煌與衰落。也許，不變的也只有它了。
時光變遷，物是人非。也許它的衰落，也是新輝煌的開始。離開時，我這樣想著，但還是擋不住心中的那份惆悵與悲傷......
群體作文600字 篇48
白衣、白褲、白面具、白棱鏡，只是因為在人群中多看了你一眼，至此，便深深記下了你的名字——李克勤。
當(dāng)我再看“蒙面歌王”之時，你仍是那少俠一般的打扮，白，白得幽靜，白得恬雅。
初時，當(dāng)我的目光掃過一個個面具，無數(shù)的浮華掩蓋了其他歌手，使他們變得美輪美奐，而你，靜靜帶著個面具。
初時，我曾這么覺得：無聊，裝什么，一片白，色澤單調(diào)而木然，不夠華麗，這玩意帶上來干什么？
可當(dāng)一大排面具在眼前閃過時，我突然感覺，白色也許是對自己最好的詮釋，自己不予評價，一切都交給外面的世界，讓它去批判便是了。白，白得純真，如人生一般，一切善惡美丑，都要自己去描繪。
也許你音色平穩(wěn)，不如“黑天鵝”那般潮起潮落，令人驚嘆不已，但你的聲音卻讓人有后勁綿長之感，也許你不像齊天大圣那般配有動作來表達(dá)自己的意思，但你的'每一句話無不是在袒露著自己的內(nèi)心。
你輸了，輸給了別人。
我正在猜測，作為第一個成功脫下面具的人，你是否還承受得住這個打擊，應(yīng)該會像“齊天大圣”一般悶悶不樂吧�？晌蚁脲e了，你大度地說：“是我實力不夠，我一定要繼續(xù)練習(xí)，我還會來的�！�
此刻我明白了，白色，也代表包容。
白，白得幽靜，白得清新，白得包容，只是因為在人群中多看了你一眼，我不但了解了你，還明白了白色的意義……
群體作文600字 篇49
據(jù)說，東莞人有個特別的習(xí)慣，那就是在每逢過年時，家家戶戶都要買上一盆橘子樹，或各式各樣的花。今天，我和媽媽就決定去會一會這個久聞盛名的花市。
在路上找不到的年味兒，卻從自家的花市里，悄然流出。
大老遠(yuǎn)的，我就看見了人來人往、人山人海、水泄不通的花市了。再看看身后仍有許多的人，要么開著車，要么走著路，要么三倆成群地蜂擁而至。一陣微風(fēng)拂過，花兒都漾起了一層層的波紋，綻開了一個個笑臉。像是在歡迎人們的到來，又像是為這次難得的一聚而高興。 走入花市，迎接你的是形形色色、千姿百態(tài)的花。有香氣四溢的百合；也有五顏六色的菊花；有濃妝艷抹的`蝴蝶蘭；也有獨樹一幟的雞冠花。令我最為驚訝的，是有著獨特顏色的綠菊。綠菊這個名字還真是象形，它通身都是綠色的。它的葉子很小，只比芝麻大一點，它的花特別緊湊，摸起來硬邦邦的。它的花總是三兩成群地長在一起，看起來既養(yǎng)眼又突出。
還有一種花，是中國最有名的花——梅花�；ㄊ欣镔u梅花的人還真不少！“墻角數(shù)支梅，凌寒獨自開�！边@是王安石描寫梅花的詩句。梅花從不會 在百花齊放的夏季里盛開，平日見到的，也只是那些枯枝�？梢蝗攵�，梅花就來了精神，努力地使自己身上開滿一朵朵粉紅的梅花。梅花雖然不美，但它的精神卻極其美麗。
在花市里，我聞著濃郁的花香，看著人山人海的街道，久久不愿離去。
群體作文600字 篇50
一個寒風(fēng)的夜晚，天上掛著一輪不完整的月亮，可在盤龍江邊卻異常的熱鬧。
星星一閃一閃地亮著，這也更加的讓下面那些賣珠寶，古物，手表等東西反光了。那兒更是堵的.水泄不通，可就在那時，媽媽突然要去倉庫那取貨，騎車到附近，媽媽邊下車扶著走，黃色的亮映襯著媽媽紅彤彤的臉，我拿起媽媽的手機(jī)，隨手把媽媽的包放在了車前面，然后津津有味地看起了手機(jī)，這時我的余光，瞟到了媽媽車身后的一位男子，他全身黑乎乎的，頭上到帶著一頂帽子，完全看不清他的臉。
可我卻察覺到一絲的不安，回頭一看，那帽子被拿掉了，耳朵上掛著兩條白色耳機(jī)線，看起來像是新買的，也因為這兩根垂掛在他耳邊的線更加突出了他皮膚的黑，與衣服似乎合為一體，而那雙眼卻不停地往媽媽那兒看，本以為是喜歡上的媽媽，也沒多管，等到他進(jìn)行下一步時，我才發(fā)現(xiàn)他不懷好意。只見他將耳機(jī)拔下，迅速放到包里。見媽媽有要右轉(zhuǎn)的現(xiàn)象，就立馬換了一個方向走，而那個方向正是媽媽右轉(zhuǎn)后的路。走到那兒，他飛快地跑向我們，一手拎起媽媽的包就跑，說那時快那時就慢，說那時慢那時就快，我一手抓住了包，媽媽看見了后也來幫我，那人見勢不妙，撒腿跑了。
經(jīng)過這件事后，媽媽的警覺性更高了，但我希望這個世界壞人更少，那么大家就能和睦相處。
群體作文600字 篇51
在祥和如夢的街道上，一群群結(jié)隊行走的人談笑風(fēng)生：有情侶手挽手肩并肩，女孩的臉上泛著紅暈，男孩的嘴角上揚(yáng)；也有結(jié)伴的女生驕傲地昂起了頭，似乎是談起了自己的男神；還有快步行走的男生，自豪地講著自己的游戲又升了幾級。而這一切的一切都與我無關(guān)，我只能聽到自己的腳步聲呼吸聲，甚至心跳聲，還有風(fēng)吹過耳畔的聲音。我疾步快走，想要離開這個看上去十分熱鬧，而我卻非常孤獨的地方。我的腦海中不斷地浮現(xiàn)著她拖著行李箱，站在車站前揮手告別的'場景，我只能呆呆的看著她的背影漸行漸遠(yuǎn)。那時的我用最大的力氣將眼淚憋了回去，可現(xiàn)在想起來。便招架不住了，以前的我們也是肩并肩走著，談笑風(fēng)生。
回到家我鎖緊房門開始抽泣。我和我相處了十幾年的朋友告別了。雖然知道如今科技發(fā)達(dá)，想聯(lián)系隨時隨地都可以，但只要想到告別時淚流滿面的她和欲哭無淚的我，我便忍不住了。這時發(fā)過來一條消息：林璇，我已經(jīng)到南京了，一切都好，只是好不習(xí)慣沒有你的生活。我又何嘗不是呢！十三年了，一年的365天，幾乎有300天我們都能見到面。我便回了她：是啊，好不習(xí)慣。我感覺和她聊天時我才不會寂寞，鍵盤上的打字聲還回蕩在屋里，屋外的繁華與我無關(guān)。
那段時間，脫離了人群的我才不會寂寞。
群體作文600字 篇52
愛如春暉，沐浴著每個人的心靈；愛如春雨，滋潤著每個人的心田；愛如一朵朵美麗的花兒，盛開在每個人的心間。每個人都感受過許多來自不同人的愛。
記得有一次去時代城，我準(zhǔn)備過馬路時，一位年過花甲的老奶奶突然間犯病坐在路中間，有許多人上前圍觀卻無人上前扶老奶奶一把。我想了一想，準(zhǔn)備去扶老奶奶時，一位讀高中的大姐姐上前扶了老奶奶一把。當(dāng)圍觀的人群看見大姐姐去幫助老奶奶，他們也陸陸續(xù)續(xù)地加入了幫助老奶奶的隊伍當(dāng)中。這時老奶奶已經(jīng)昏迷了，那位大姐姐撥打了急救電話——120；有一位阿姨過來按老奶奶的人中。不一會兒老奶奶就醒了，老奶奶一一去感謝那些幫助過她的人。這時候，我想原來幫助別人，是一件多么開心的事�。∧切酚谥说钠返�、精神是多么值得每個人去學(xué)習(xí)啊！
我們身邊并不缺少那種助人為樂的美，只要用心去發(fā)現(xiàn)，就會發(fā)現(xiàn)這些美一直在我們身旁。
這個世上，是什么讓淚水變成微笑？是什么讓心與心之間如此貼近？是愛心，有了愛心，我們才可以洋溢著幸福的笑臉把溫暖傳播到世界的'每一個角落。在別人有困難時，獻(xiàn)上一片愛心，幫助他們渡過難關(guān)，在你學(xué)會關(guān)愛他人的同時，你也會得到博大的愛和快樂。愛心的威力是巨大的，如果人人有愛心，學(xué)會無私奉獻(xiàn)，生活將充滿溫暖，社會將變得更和諧、安定。
群體作文600字 篇53
打小，姥姥就特別的寵愛我。每每去看望她，都會炒我愛吃得菜，還在她的后院開辟了一個菜園：辣椒、花生、豆角、絲瓜 。真是應(yīng)有盡有，我特別愛在那里玩耍，姥姥便每天都打理得干干凈凈！
后來我上了幼兒園，姥姥便承擔(dān)了接我回家的工作。每天出了院門，面對那茫茫人海，我有些不知所措，隨著人流毫無意識地走動，漸行漸遠(yuǎn)。好大一會我才醒悟過來，于是站在原地等著姥姥，人們絲毫沒有因為我的駐足而受影響�！班ооА钡貜奈疑砼源┻^，難免會碰到我，我就這樣?xùn)|倒西歪地等著 。
終于一雙，蒼老的大手抓住了我，把我從人群中扯出來。姥姥來了，她什么也沒說，右手抓住我的胳膊，緊緊地抓住，似乎要鑲嵌入一般；左手撥開人流，帶著我穿過這擁擠的人群。
姥姥如同劍一般，將人流劈成兩股，我再也沒被擠著。
穿過人群后，姥姥的腳步慢了下來，這時我才覺得右臂有些不適，輕輕地說了一句“疼”。她停了下來，松開了宛如鷹爪般的手，挽起袖子才發(fā)現(xiàn)，被抓的地方紅中泛著紫，她慢慢地?fù)崦�，眼中滿含著愧疚。
后來，我上了初中，身子骨比小時候壯多了，也不怕被人擠了。可是姥姥更老了，身子一天天消瘦下去，宛如張薄紙，顫巍巍的`。
一次假期中，我和姥姥去景區(qū)觀賞牡丹，初春賞花的人很多，尤其牡丹旁人頭顫動，摩肩接踵。姥姥在后面跟著我，突然我覺得背后少了什么，猛回頭與一張陌生的面孔對了臉。“姥姥呢？“，頓覺大腦一片空白，便不由自主地往回走，謝天謝地，姥姥在原地等著我。只見她一個人站在人流中，如同泥人在激流中佇立，搖搖欲墜。我一把將她拽到自己身后，緊緊地抓住她那皮包骨頭的胳膊，朝景區(qū)深處走去。
此時的她，乖順的像個孩子。姥姥，請緊緊地抓著我，讓我?guī)е愦┻^這擁擠的人群，就像小時候你帶我一樣。
群體作文600字 篇54
在這個時代，我們只關(guān)注機(jī)械化，也就是那些所謂的理論。
我們絕望而瘋狂地記憶，然后用這些來計算一些我們在生活中永遠(yuǎn)不會用到的東西。哦，這不是一個可笑的諷刺嗎？
我們是有頭、有腦、有手、有腳的健康人，但是現(xiàn)在，我們真的是嗎？
現(xiàn)在我們只會趴在山理論面前，用盡我們大腦的記憶，甚至以透支為代價，去記憶。也許有些人做得很好。他們可以隨意提出一些大理論，而不必起草。但如果說到細(xì)節(jié)，他們只會像傻瓜一樣。因為他們沒有練習(xí)過，他們怎么知道？
是的，我們正在浪費我們的手和腳。這個時代真的有足夠的機(jī)器嗎？我們真的必須面對他們并下達(dá)命令嗎？
不行，機(jī)器現(xiàn)在太強(qiáng)大了，我們能做到，他們能做到，甚至更好。人類有大腦，但是機(jī)器沒有權(quán)利控制自己的命運(yùn)。既然我們有這么好的`幫手，為什么還要自己動手呢？
但是如果機(jī)器真的取代了人類的勞動，恐怕目前這并不是一件好事。這可能只會助長人們的惰性。未來的世界可以想象。
此外，沒有什么可以取代我們的手和腳。我們總是想要這么多理論性的東西，但很少去實踐它們。即使所有這些事情都發(fā)展到了極致，還有什么不是殘疾天才呢？難道沒有所謂的天才嗎？但是我們不需要一個只會泛泛而談的天才。這相當(dāng)于想象青蛙在井底的世界。
理論，無論多么強(qiáng)大，終究不能取代我們的手和腳。沒有手和腳，即使有愛因斯坦的智商，你也不能移動一步。畢竟，這不是一切。如果沒有，為什么人們生來就有頭，卻有四肢？
但是現(xiàn)在我們正在浪費我們的手和腳。也許沒有手和腳，有些人還能安然無恙地活一段時間。但那不應(yīng)該是健康的生活。
拋開一些人想要征服自然的錯覺，我們的生活來自自然，并且永遠(yuǎn)屬于自然。但是現(xiàn)在那些機(jī)械的東西破壞了我們天生的親密關(guān)系。這些正是我們創(chuàng)造并引以為豪的。也許我們不知道自己何時在流浪。
群體作文600字 篇55
從四點到五點，經(jīng)過一個小時的漫長等待，公交車終于來了，等待的人蜂擁而上，擠上了本就擁擠不堪的巴士。
人多得根本不知道如何落腳，我踮著腳靠著投幣箱站著。你踩我的腳，我撞掉你的包，這樣的事情總是難免的。因為空間太小，我的胸口只好壓在投幣箱的邊緣，弓著背，喘不過氣來。周圍的人根本不給我一點空隙讓我好好站著。我眼睜睜地看著我手里為明日早餐預(yù)備的十個包子被擠成肉餅，卻無法“拯救”它們。幸好我的包子早就冷掉了，否則氣味散發(fā)出來夾雜著周圍人們的汗臭味一定很難聞。
周圍不斷傳來抱怨聲——“好擠啊”、“真悶吶”諸如此類的聲音。在這擁擠之中，大家只能把自己所占的空間縮小再縮小，給源源不斷上來的人擠出空間。還有四站才下車，我已經(jīng)感到無法忍受�？照{(diào)根本起不到作用。悶、熱、擠，我感到無法呼吸，頭也有點兒昏，有點類似高原反應(yīng)。有一些老人拿出扇子來扇，盡量使自己涼快點兒。當(dāng)然，享受這種“待遇”的前提是要站穩(wěn)。
有些人嘆著氣，感嘆著擁擠的悲哀。在這個不太大的“盒子”里，乘客無一不是一臉的煩躁或是氣憤。司機(jī)也是一臉的`苦惱，他打開窗子，把頭探出去，換換氣。我也好想換換氣，可惜我前面只有擋風(fēng)玻璃，真有一種砸了它的沖動。我不斷調(diào)整自己的位置，讓自己舒服一點。心里不斷咒罵著這該死的公車，怎么這么擠，又安慰自己快到了。
還有兩站就下車了，我該如何穿過人堆從前門走到后面下車。這無疑是不可能的。我問司機(jī)師傅：“我能從前門下車嗎？”司機(jī)望了望人群，無奈地點了點頭。連上車的兩級階梯都站滿了人，禁止站立區(qū)也不例外。我開始往右擠，對周圍的人說著“借過一下。”雖然他們盡力給我騰地，但我還是過不去。
到站了，我卻還被困在人群中。司機(jī)似乎看到了我，就喊了一句：“讓一讓，有人要下車!”無奈，前面的人只好先下車給我讓道。下了車，我大吸一口新鮮空氣，不禁感嘆道：下車了，真好!再看看手中包子們的“慘狀”，我只有苦笑。
群體作文600字 篇56
一天，我去看電影。烈日當(dāng)空，公路兩旁的花草和樹木被曬得無精打采地低垂著頭，我在街上無精打采的走著。馬路上，汽車川流不息。人行道上，行人都在匆匆地趕路。這種燥熱的天氣和趕路的行人使我十分急躁和心煩意亂。
我加快了腳步，到地鐵站時，我一看種，比預(yù)定時間晚了許多。幸運(yùn)的是，一輛地鐵剛好到站，我趕緊上了地鐵。
到了目的站，我順著人流往外走。我發(fā)現(xiàn)只要速度夠快，還是有幾率趕上電影的。可是不知什么原因，電影院所在的商場里人山人海，洶涌的人海沖得我腳跟不穩(wěn)，差點跌倒在地上。
時間在一分一秒的飛逝著。雖然只是一部電影，但我是第一次看這部片子，所以我也十分想完整地看到這部電影。
我費了九牛二虎之力，終于擠到電梯門前。等電梯的時候，我默默地想：電梯快點來吧。
電梯終于來了，可是第一次我竭盡全力地往里擠，還是根本擠不進(jìn)電梯。這時絕望的我只好安慰自己“就是一場電影，還有機(jī)會，不用那么認(rèn)真對待�！钡酉聛黼娞堇锏娜怂龅氖虑閰s震驚了我。
正當(dāng)我準(zhǔn)備等待下一部電梯時，我不敢相信自己的眼睛。我看盡管沒人號召，但電梯里的陌生人都盡可能地往電梯的內(nèi)側(cè)移動，每一個人都在盡力的收腹，盡力地壓縮自己所占用的空間，盡力地減少自己與他人的間隙。電梯里本來就十分擁擠，點電梯里的'人們還是忍著不適于擁擠，硬是給我騰出了足夠的空間。他們臉上的表情仿佛告訴我助人為樂是我們應(yīng)該的。
事后我沉浸在思考之中：我在他們看來就是一個陌生人，跟任何一個路人沒有區(qū)別。他們根本可以關(guān)上電梯門，乘電梯上樓。但是他們卻肯來幫助我，讓我擠上了電梯。
這些我從未謀面的人在人群中幫我擠上電梯。我心中充滿了感激之情。其實，在生活中，這樣的小事十分常見。這樣下去，整個社會變得更加人性化，更加和諧美好。
群體作文600字 篇57
成功是相對的。當(dāng)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生一再追問加拿大總督夏埃爾·讓女士是如何一路從海地移居加拿大獲得成功時，殊不知，也許另外一群同齡人正出神地盯著這群幸運(yùn)的大學(xué)生們疑惑著：他們是如何成功的？而夏埃爾·讓女士呢，也許正在為任期內(nèi)難以成功地解決各種社會問題而犯著愁哩！
成功的人群里沒有成功。成功者之所以被人們看作成功，是因為在別人的目光里，成功者做到了他們還沒有去做或沒有做到的事情，而這些成功者，在更為龐大更高層次的成功面前，仍只不過是起步者，還并非成功者。
孔子作為儒家之始祖，無論在那個百家爭鳴的時代，還是在兩千多年歷史長河，都被人們視為偉大的成功者。但是，孔子一定不會認(rèn)為自己成功了，因為他周游列國足跡遍布大河上下，他的學(xué)說卻并沒有被任何一位君主采納，他的愿望未曾得到真正意義上的實現(xiàn)。孔子的成功自然遠(yuǎn)過于商鞅、李斯、董仲舒，可是，商鞅成功地促成了秦國的強(qiáng)盛，李斯成功地推行了自己的主張，董仲舒成功地實現(xiàn)了“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”的理想。如此看來，孔子是不是成功者，是很值得懷疑。
成功的'人群里沒有成功，還因為成功者仍然在追求成功，仍然在為實現(xiàn)理想而奮斗。
孫中山先生在那浩浩蕩蕩的辛亥革命后推翻了清王朝的統(tǒng)治，讓民主共和的理念深入人心。然而，他仍反復(fù)告誡部下：“革命尚未成功，同志仍需努力�！�
某位世界著名球星在接受采訪被問及他認(rèn)為踢得最好的球是哪一個的時候，堅定不移地回答：“下一個。”
我們不難發(fā)現(xiàn)，即使在成功的人群里，依然沒有成功，有的只是一顆永遠(yuǎn)追逐成功、不斷邁向成功的心。
現(xiàn)在的我，坐在教室的椅子上，我說我是一個成功的人，你信不信？
你信？恭喜你，你是一個和我一樣成功的人，因為你也戴上過一頂頂成功的帽子。
你不信？也恭喜你，你是一個更為成功的人，因為你有一顆永遠(yuǎn)追逐成功的心！
切記，成功的人群里并沒有成功，成功永遠(yuǎn)是相對的，成功永遠(yuǎn)在追求中！
群體作文600字 篇58
當(dāng)復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生一再追問加拿大總督夏埃爾·讓女士是如何一路從海地移居加拿大獲得成功時，殊不知，也許另外一群同齡人正出神地盯著這群幸運(yùn)的大學(xué)生們疑惑著：他們是如何成功的？而夏埃爾·讓女士呢，也許正在為任期內(nèi)難以成功地解決各種社會問題而犯著愁哩！
成功的人群里沒有成功。成功者之所以被人們看作成功，是因為在別人的目光里，成功者做到了他們還沒有去做或沒有做到的事情，而這些成功者，在更為龐大更高層次的成功面前，仍只不過是起步者，還并非成功者。
孔子作為儒家之始祖，無論在那個百家爭鳴的時代，還是在兩千多年歷史長河，都被人們視為偉大的成功者。但是，記敘文，孔子一定不會認(rèn)為自己成功了，因為他周游列國足跡遍布大河上下，他的'學(xué)說卻并沒有被任何一位君主采納，他的未曾得到真正意義上的實現(xiàn)�？鬃拥某晒ψ匀贿h(yuǎn)過于商鞅、李斯、董仲舒，可是，商鞅成功地促成了秦國的強(qiáng)盛，李斯成功地推行了自己的主張，董仲舒成功地實現(xiàn)了“罷黜百家、獨尊儒術(shù)”的。如此看來，孔子是不是成功者，是很值得懷疑。
成功的人群里沒有成功，還因為成功者仍然在追求成功，仍然在為實現(xiàn)理想而。
孫中山先生在那浩浩蕩蕩的辛亥革命后推翻了清王朝的統(tǒng)治，讓民主共和的理念深入人心。然而，他仍反復(fù)告誡部下：“革命尚未成功，同志仍需�！�
某位世界著名球星在接受采訪被問及他認(rèn)為踢得最好的球是哪一個的時候，堅定不移地回答：“下一個�！蔽覀儾浑y發(fā)現(xiàn)，即使在成功的人群里，依然沒有成功，有的只是一顆永遠(yuǎn)追逐成功、不斷邁向成功的心。
現(xiàn)在的我，坐在教室的椅子上，我說我是一個成功的人，你信不信？你信？恭喜你，你是一個和我一樣成功的人，因為你也戴上過一頂頂成功的帽子。你不信？也恭喜你，你是一個更為成功的人，因為你有一顆永遠(yuǎn)追逐成功的心！切記，成功的人群里并沒有成功，成功永遠(yuǎn)是相對的，成功永遠(yuǎn)在追求中！
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