春天的樹作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的春天的樹作文8篇，希望能夠幫助到大家。
春天的樹作文 篇1
今年的冬天好像有點(diǎn)長，以往早就是三月陽春了，而今卻還在寒風(fēng)呼呼，冷雨淅瀝。春天步履蹣跚，不知道什么時(shí)候，才能來到我的身邊。不過，我還是滿懷著希冀，在校園里的后花園中尋找春天的印跡。
后花園里的落葉全部被勤勞的花工清理了，地面光禿禿的，零星點(diǎn)綴著些嫩綠而柔弱的小草，看著有些悲涼。春天似乎被漫長的冬天嚇怕了，畏懼得不敢現(xiàn)身，只是偷偷從地面上樹枝上冒出點(diǎn)尖芽，小心地將嫩黃色漸漸更替為嫩綠色。有一兩棵不知名的樹卻大膽地渲染上了粉色，開出一些可愛的小花，花瓣上沾著冰冷的雨珠，亮晶晶的，似乎要沖破寒冷的束縛，而那落在地上的花蕊卻又不免讓人惋惜。
小池邊直立著一棵沒有葉子的禿樹，樹身空空蕩蕩，沒有施加一點(diǎn)粉飾，顯得極為落寞。我卻被它傘狀的形態(tài)吸引。駐足觀望，樹干高過我一兩個(gè)頭，棕色，筆直，似枯樹。我感覺到自己與它心有靈犀，似乎又是同情它。我同情它形態(tài)奇異美麗，卻沒有得到綠意的絲毫青睞。那傘狀下垂的青黑色枝條固執(zhí)地向下彎曲交叉著，有的彎曲得像拱橋，有的彎曲得像小河，有的彎曲得像我此時(shí)的思緒。迷茫之中，我似乎漫步在一座蕭瑟的.拱橋上，橋下是嘩嘩的流水，橋與水演奏著凄涼的旋律，小河蜿蜒著伸向了遠(yuǎn)方……
片刻恍惚之后，我回到樹前，看著眼前這把鏤空的“大傘”，清楚地感覺到它的孤寂，便不禁探身到“傘下”，抬頭仰望這枯條構(gòu)造而成的“大傘”，一種莫名的安全感油然而生。我輕輕地?fù)崦�，感受它的凹凸不平，甚至是冰涼……突然，我驚奇地發(fā)現(xiàn)一根枝條上冒出了嫩綠的小葉片，葉片上有黑黑的茸毛，它，似乎那么弱不禁風(fēng)，但又在奮不顧身地長大。
我想，我應(yīng)該謝謝這棵獨(dú)特的樹，因?yàn)槲以谒砩细惺艿搅舜禾斓臍赓|(zhì)，凄涼而不缺奮進(jìn)，奇特而又努力地昭示春天的到來，落寞卻依舊綻放生命的光輝——它就是我，我就是它。
春天的樹作文 篇2
初春是一個(gè)腳步輕輕的畫家，當(dāng)你察覺到它的來到時(shí)，它已經(jīng)把每一個(gè)角落都印上了色彩——粉紅，嬌黃，雪白，當(dāng)然更多的是嫩綠。
樹真美啊！被春天換上了新衣裳。
陽春三月，細(xì)雨絲絲，剛經(jīng)過嚴(yán)寒洗禮的茶樹吮吸著春天的乳汁，從枝上開出一枚枚欲放肥壯的茶芽，外形呈橢圓形，葉底鮮紅。湊上去，一股濃郁的香氣沁人心脾。那一叢叢茶葉，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛就是一堆堆淡淡的綠云飄落。桃花也紅艷艷的一大片，仿佛是誰不小心碰倒了盛水彩的碟兒潑灑而成，是你突然想到“盈盈荷瓣風(fēng)前落，片片桃花雨后嬌”的詩句。
冬去春來柳樹成為春天最忠實(shí)的使者，它率先吐綠，報(bào)道著春天的信息。當(dāng)人們在贊美春天時(shí)，柳樹綠得卻是那么的`謙虛與渾厚，它默默無聞的為春天的生命忙于奉獻(xiàn)。那情景仿佛是一首表示生命的歌。旁邊的桃花樹，枝條上粉紅色織成的“紗布”，上面嵌著一片片嫩綠色的嫩葉，春姑娘圍上它，真是又美麗又漂亮啊！
不要忘了迎春花樹��！它那少女似的綠色長發(fā)，披在春姑娘肩上。顯得更加婀娜多姿，亭亭玉立。嬌黃的迎春花點(diǎn)綴在“發(fā)絲”上。
這顏色搭配，初春真是一位十足的畫家。
春天的樹作文 篇3
春天，到處都是一片生機(jī)勃勃的景象。春姑娘來到上坡、溝渠、雨林、城市……當(dāng)然也來到了我那美麗的校園。你瞧，遠(yuǎn)處草地上有兩棵高大挺拔的梧桐樹，雄赳赳氣昂昂地站立在那里，保衛(wèi)著我們充滿童真和歡聲笑語的校園，絕不讓外人破壞這個(gè)氣氛。
而兩棵像軍人一樣有氣質(zhì)的梧桐樹，其中一棵就是我。
一場春雨下過以后，我們盡情地吸吮著甘露和大地母親的.乳汁，我們抽出嫩芽，那嫩芽是黃色的，足足有黃豆那么大，在樹枝上靜靜地等待著開花。我們遠(yuǎn)處看上去就像一只黃色的小燈籠，照亮美好的校園。樹枝上還有幾片嫩葉，是那么的綠，是那么的純潔，一塵不染，像是孩子的心靈，需要呵護(hù)、關(guān)愛。
這就是我——校園的梧桐樹。
春天的樹作文 篇4
傍晚，回家的路上，晚風(fēng)輕拂過臉頰，又吹向了那片熟悉的桃花林。走著走著，我的目光和思緒也隨著風(fēng)飛向了那片桃樹。那些桃樹枝干交互緊緊抱在一起，在春天發(fā)芽、開花、結(jié)果時(shí)都有別樣的情趣。就是這片美麗的桃樹林，陪著我一起長大。
初逢，含苞的生機(jī)
我第一次見到那片桃海時(shí)才剛上小學(xué)。
那時(shí)，姥姥牽著我走過那里。第一眼看見她們，我就被這成群的桃樹驚住了，不自覺地移到了樹邊，抬起頭去仔細(xì)打量這精美的“藝術(shù)品”。樹與樹的枝干交叉在一起，渾然一體，分不清你我。上面許多嫩綠透黃的小小的新葉立在枝頭，但更多的是淺綠的小葉子。幾片小葉里包裹著一枚粉里帶白的骨朵兒，像一滴水，含羞地躲在新綠中。放眼望去，似乎每一個(gè)花骨朵里都有驚喜在等待著，給這片桃樹林增添了更濃重的生機(jī)。被慈愛的姥姥牽著手，聽著姥姥講的故事，我也似乎對未來的生活充滿了希望。
迷茫，努力的綻放
又一次步入這片桃海時(shí)，我已經(jīng)上四年級了。
從低年級步入高年級多少不太適應(yīng)，許多課本上的題目總是頻頻出錯(cuò)，弄得我對學(xué)習(xí)心灰意冷。那天下午，姥姥帶我下樓，走著走著，又轉(zhuǎn)到了桃林。此時(shí)，正值四月，桃花爭相綻放，香氣清爽撲鼻，朵朵桃花已和以前的花苞大不相同，她已經(jīng)成熟了許多。粉紅的花瓣一片疊著一片，又細(xì)又直的條紋呈射線包裹著花瓣，里面的粉紅漸漸變淺，直至花蕊。金黃色的花蕊如同整朵花的心臟，人的靈魂，在幾片花瓣的包裹下煞是顯眼。這樣的一朵花不算什么，可是這一片桃花一齊開放，形成的可就是一片桃花海了。望著眼前的桃花，我突然又想起了第一次見到她含苞時(shí)的樣子。她當(dāng)時(shí)是多么努力地在抽出綠葉，結(jié)出花骨朵兒？又是努力了多長不為人知的.時(shí)間呢？桃花應(yīng)該也有過迷茫，只不過她已把那片刻的迷茫藏在了心底，把自信與驕傲展現(xiàn)在人們面前，我這樣想著，出神地望著這片桃花�！�
圓滿，收獲的果實(shí)
再一次無意間來到桃林，我已經(jīng)是五年級的學(xué)生。
那是個(gè)六月天，經(jīng)過了四年級的過渡，五年級我的成績穩(wěn)步提升。而此時(shí)，桃花已經(jīng)謝了，但她給人們留下了果實(shí)-桃。桃子雖然很小，但只是那表面的絲絲可愛的粉紅，就足以讓人端詳一陣子了。桃花雖然謝了，但她把成熟的果實(shí)留給了人們，她又度過了一個(gè)春秋，又一次出色地將自己奉獻(xiàn)給了他人。我默默地想著，清風(fēng)吹過頭頂，我在那一刻，懂了，學(xué)知識不只是為了自己，因?yàn)槟憬Y(jié)出的果實(shí)也可以為其他人造福。
一年又一年，桃樹在不停地生長，而成長又是多么像這桃花�。∥覀儩M懷期待地開始，經(jīng)歷過困難與挑戰(zhàn)，收獲了豐碩的果實(shí)。一次一次的成長，不斷更迭輪換，也正如那一個(gè)又一個(gè)桃樹林的收獲的春天。
春天的樹作文 篇5
樹在我們生活中是最重要的 ，要是沒有了它，我們就沒有了紙，沒有寫字的桌子……而我最喜歡的就是楓樹，因?yàn)樗腔鸺t火紅的顏色代表著，吉祥、平安、喜氣洋洋，所以我喜歡楓樹。
春天，楓樹的樹干上長出了一些綠綠小小的小葉子，看上去像剛探出頭來的的小孩子，躲躲藏藏，在和我們捉迷藏，它們的出現(xiàn)，給原本干黃的樹枝上添上了一道美麗的風(fēng)景線。
夏天，綠色的葉子長大了，還有一些淡黃，它們像一個(gè)個(gè)體魄強(qiáng)健的小孩子，陽光讓它成長，雨水給他營養(yǎng)，它們才能長得很健康，又有了土地的滋潤，它們才長得結(jié)實(shí)、健康，看，它們多向我們小孩子呀!需要爸爸媽媽和家人的保護(hù)和暖暖的愛。
秋天，那原本有些淡黃的.葉子，轉(zhuǎn)眼間，就變成了火紅火紅、喜慶的顏色，那一個(gè)一個(gè)的楓葉，像小孩子的小手掌一樣，可愛極了!
冬天，火紅的小手掌不見了，他跑到哪里去了?原來，火紅的小手掌被風(fēng)婆婆帶上旅游度假去了，如果，我也能和小手掌一起去度假，那有多好呀!
啊，多可愛的手掌娃娃呀!春天，它和我們捉迷藏。夏天，它和我們一同長大。秋天，它和我們?nèi)ネ嫠�。冬天，它去旅游，我還真舍不得它。
我愛你楓樹。
春天的樹作文 篇6
我喜歡春天的柳樹，因?yàn)樗鼓榷嘧�、美麗�?dòng)人。
春姑娘給人間送來了一陣陣溫暖的'春風(fēng)，它讓柳樹蘇醒，它讓萬物復(fù)蘇，它讓人們……春風(fēng)吹拂著柳樹，柳枝跟著春風(fēng)姑娘搖動(dòng)了滿頭的長發(fā)，又像在春風(fēng)中向人們頻頻點(diǎn)頭。春風(fēng)姑娘讓柳樹抽出了新的嫩芽，長出了葉子。嫩芽和綠葉在給柳樹打扮著，讓柳樹變得更加漂亮，變得更加美麗。那情景不由得使我想到了唐朝詩人賀知章的《詠柳》，詩中這樣寫著：“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀�！蹦銈冋f，那首詩不就是春天柳樹的一幅動(dòng)人的寫照嗎?
春天的樹作文 篇7
我要為家鄉(xiāng)的銀杏樹高唱贊歌！她偉岸挺拔，樹冠寬廣，美麗絕倫，使松柏遜色，楓槐形穢，楊柳低頭，桃李失艷。
春天到了，銀杏樹嫩綠的新葉慢慢拓展開來，在晴空萬里的日子，空氣濕潤的早晨，當(dāng)太陽把金光拋灑到她身上的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，銀杏樹翠綠的寶蓋周圍，呈現(xiàn)出一道彩虹似的光環(huán)，看到這奇異景色的人，無不為她的美麗壯觀而傾倒。她端莊而瀟灑，嫻靜而大方。清風(fēng)徐來，婆娑起舞，一揮手，一投足，或彈指，或點(diǎn)頭，旋律優(yōu)美，動(dòng)作與諧，賽過熟練的舞蹈演員。
放學(xué)后，我們在她撐開的大傘下，讀書、寫生、解題看報(bào)、游樂等，各有興致。這時(shí)的銀杏樹儼然一尊保護(hù)神。
她有時(shí)也灑落幾片樹葉，敲打孩子們的頭與身，考驗(yàn)他們是否專心致志，當(dāng)看到成長中的孩子毫不理睬時(shí)，便默默地笑了，于是昂首挺胸，用更加警惕的目光掃視著周圍，搜索可能發(fā)生的任何風(fēng)波。她的姿態(tài)就是嚴(yán)肅、端莊、文雅與神圣不可侵犯的。聰敏的.孩子還聽見了她的心聲：努力鉆研吧，孩子們，知識就是力量！
春天的銀杏是我們女心中的圣樹。
春天的樹作文 篇8
“五一”期間，我和媽媽到碭山與爸爸團(tuán)聚，爸爸說要帶我們娘倆去看碭山最有名的“梨樹王”和“梨樹神”，我高興地一蹦三尺高。
大清早，我們一家三口就出發(fā)了。爸爸開著車，我坐在車?yán)锵虼巴馔瑵M目的梨樹，整整齊齊，像在接受我們的檢閱，翠綠的梨葉在隨風(fēng)搖晃，嬌嬌的，嫩嫩的，晃著我們的眼睛，似乎每一片葉子上都有一個(gè)綠精靈在跳舞，一晃而過，逝向遠(yuǎn)方。藍(lán)天、白云、綠地…….還有那鵝黃的油菜花，此刻，我仿佛走進(jìn)了綠和美交融的世外仙境。
沒等我從窗外風(fēng)景中醒來，爸爸說：“孩子，到了”。�。∥冶谎矍暗木吧鸷沉�。那是一片怎樣的綠呀！那是一種令人陶醉的`綠，那綠是一種優(yōu)雅的美。撫摸著梨樹葉，軟軟的，像小朋友肉乎乎的手掌。路邊一塊巨大的石碑上刻著“烏龍披雪”四個(gè)蒼勁有力的紅色大字，梨園里形態(tài)各異的梨樹，樹干像烏龍蜿蜒盤旋，樹皮斑駁似龍鱗，當(dāng)梨花盛開掛滿枝頭時(shí)，就像烏龍身上披著一層雪一樣，龍喻吉祥，雪喻豐收，多好的寓意呀。
我們沿著整齊的梨樹叢向深處走，很快就找到了“梨樹王”。�。『么值臉涓�，這棵“梨樹王”已經(jīng)有一百八十多年的樹齡了。據(jù)說，碭山縣方圓百里的梨樹都是這棵梨樹王的子孫，所以稱“梨樹之王”。這棵老樹盤根錯(cuò)節(jié)，鐵干虬枝，整個(gè)樹冠像一個(gè)巨大的綠絨大傘。抬頭仔細(xì)一看，咦，樹枝上已經(jīng)掛滿了指頭大小的青青的小梨子，小梨子像一個(gè)個(gè)小精靈，它們一會兒探出頭來，一會兒又躲到樹葉后面不見了，好像在和我們捉迷藏，可愛極了。一位果農(nóng)正站在梨樹上擺弄著什么，我好奇地湊上去問：“爺爺，您在干什么？”爺爺停下了手中的活親切地說：“我在給梨樹疏果。”說話間，看見爺爺從梨樹上摘下了一個(gè)小梨子，扔在地上。我心疼地說：“爺爺，您怎么把小梨子摘下來了，多可惜呀！”爺爺笑瞇瞇的說：“把多余的小果子去掉，它們就不會爭養(yǎng)料了，到梨子成熟時(shí)，梨子才會又大又甜�！迸丁�！我想，這應(yīng)該是只有專心、專注，梨子才能在樹干中吸足養(yǎng)分，讓自己長得更大更好。我們做事情也一樣，都要一心一意，才能成功。
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