關(guān)于真善美的作文9篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的真善美的作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。

真善美的作文 篇1

　　讀書(shū)使人明智，讀書(shū)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理學(xué)使人莊重，邏輯修辭之學(xué)使人善辯，凡有所學(xué)，皆成性格。

　　——題記

　　搖曳著曙光那支溫暖的筆桿，我輕輕地吐訴著我的心衷，情感如涓涓的細(xì)流般在書(shū)的國(guó)度里盡情遨游，心中那份真善美的尋覓，一次又一次鞭撻著我的靈魂。

　　靈魂的靜士上永遠(yuǎn)飄蕩著一股濃烈的香味。那便著：書(shū)香。猶記那些接過(guò)書(shū)的情景，還未翻啟，我便聞到一股有些類似野薄荷花的味道，撲鼻而來(lái)，沁我心脾。我用手撫摸著封面，翻開(kāi)來(lái)，那種書(shū)香就更強(qiáng)烈了。這種濃郁的書(shū)香一直在我的身邊，陪伴著我，如影隨形。

　　“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，正因?yàn)檫@濃厚的書(shū)香讓我愛(ài)上讀書(shū)，愛(ài)上了讀書(shū)的`感覺(jué)。

　　讀書(shū)是提高我們自身素質(zhì)的重要手段，是完善自我修養(yǎng)的必由途徑；讀書(shū)能使我們心情愉悅，能使我們精神振奮；讀書(shū)能使夢(mèng)想閃耀出迷人的光芒�？偠�言之，讀書(shū)是一種享受。是一種最美麗的生活狀態(tài)。

　　宋代的大文學(xué)家黃庭堅(jiān)曾說(shuō)過(guò)：“三日不讀書(shū)，便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎。”現(xiàn)實(shí)生活中，我們每天都在讀書(shū)，但是也沒(méi)見(jiàn)得素質(zhì)如何有了提高，這就涉及到讀書(shū)的方法了。其實(shí)在讀書(shū)的過(guò)程中，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己識(shí)別輕重的能力。這就和決定事情的輕重緩急是一個(gè)道理。

真善美的作文 篇2

　　什么是真善美？真善美就是人間真情。

　　——題記

　　老王今年快七十歲了。他是我家鄰居。

　　別看老王年齡大了，可身體硬朗。無(wú)論冬夏，每天早晨五、六點(diǎn)鐘，他已經(jīng)在晨練了。你見(jiàn)那穿白色運(yùn)動(dòng)服，黑色運(yùn)動(dòng)褲，再戴上一頂紅帽子，繞著花圃跑圈的，就是老王。下雨天，他便上下跑樓梯，問(wèn)他累不，他喘著氣笑著說(shuō)：“不累，不累！”

　　老王幫了我們不少忙。每天早上，報(bào)刊亭一開(kāi)，他嘴里哼著“得兒啷??”跑下去買(mǎi)報(bào)紙，一買(mǎi)買(mǎi)兩份，自己家一份，我家一份，只收?qǐng)?bào)紙錢(qián)。這樣久了，爸爸很不好意思，第二天老王來(lái)時(shí)，便塞給老王十塊錢(qián)，老王說(shuō)什么也不要。爸爸只好說(shuō)：“這錢(qián)您一定要拿上，否則以后就不要您買(mǎi)的'報(bào)紙了。”老王想了想，勉強(qiáng)收下了，可在第二天的《華商報(bào)》里卻夾了十塊錢(qián)。

　　“老王可真是古道熱腸啊�！蔽疫@么想。于是第二天早上，我起得特別早，準(zhǔn)備去等報(bào)刊亭開(kāi)門(mén)，想給老王也買(mǎi)一次報(bào)紙。誰(shuí)知老王早已在那兒等了，他見(jiàn)了我，笑呵呵的，問(wèn)“買(mǎi)早餐呀？起來(lái)這么早。”

　　一年冬天，寒風(fēng)凜冽。早上七點(diǎn)半，要去上課。老王想出去溜溜，他見(jiàn)了我，笑著問(wèn)：“去上課呀？來(lái)，爺爺送你去吧�！蔽疫B忙推辭。老王又笑了笑：“這樣，我送你上課，你幫我買(mǎi)一天報(bào)紙。”我就上了老王的自行車。老王技術(shù)真不錯(cuò)，嘴里唱著小曲兒，可車卻騎得很穩(wěn)。到了一段上坡路，速度慢了下來(lái)。旁邊一位五十來(lái)歲的老人，騎著自行車，超了過(guò)去，笑著說(shuō)：“王師傅，都走不動(dòng)了，還帶著個(gè)娃！”老王笑而不語(yǔ)。到了下坡路，沒(méi)幾下子，老王又超過(guò)了那輛自行車，那老人楞了一下，哈哈大笑：“老王，你騎車還跟當(dāng)年一樣勇啊。”這時(shí)，我有點(diǎn)兒自責(zé)：我真傻，明知老王不會(huì)讓我給他買(mǎi)報(bào)紙，還上車。到了上課地點(diǎn)，老王說(shuō)：“嘿，小子，快點(diǎn)兒，別遲到了，有事給我打電話啊。”他剛一轉(zhuǎn)身，又轉(zhuǎn)了回來(lái)：“我家電話沒(méi)忘吧？”我傻傻地?fù)u了搖頭。

　　仔細(xì)看時(shí)，老王唱著小曲兒，已樂(lè)呵呵地騎走了.......

　　后記：真善美，其實(shí)就在你身邊。需要用心去感受，體會(huì).......

真善美的作文 篇3

　　人世間，真誠(chéng)、善良、美麗，都發(fā)自我們最深處的內(nèi)心。真，是要真誠(chéng)待人；善，是要與人有善；美，是要具有心靈美的高尚節(jié)操。在我的身邊就有這樣的人。

　　今天早上起床后，我照例跑到樓下小區(qū)買(mǎi)早餐�；丶业穆飞衔矣挚匆�(jiàn)了那個(gè)收廢品的老爺爺，他看起來(lái)比我爺爺?shù)哪挲g還大，應(yīng)該七十多歲了，他穿的破破爛爛，腳下還穿著涼鞋，他腳踏三輪車，三輪車上有著數(shù)不勝數(shù)的紙箱。才九點(diǎn)半他就收了這么多了，當(dāng)老爺爺上陡坡的時(shí)候，因?yàn)槟_步?jīng)]力氣，無(wú)奈滑了下來(lái)。可他嘗試了很多次，依然上不去，老爺爺已經(jīng)精疲力盡了，豆大的汗珠從她的臉頰滑落下來(lái)。

　　當(dāng)老爺爺無(wú)奈的時(shí)候，車子居然動(dòng)了，老爺爺看到一個(gè)女孩在后面幫他，女孩大聲說(shuō)：“老爺爺，我?guī)湍�一起推，咱們一起努力，加油！”老爺爺微笑的點(diǎn)點(diǎn)頭，然后用力一蹬，車子上去了。老爺爺把車停在一旁，走過(guò)去跟小女孩說(shuō)：“小姑娘，你真善良，謝謝你幫我推車，”“不用客氣，這是我應(yīng)該做的，幫助老人我很開(kāi)心！”小女孩說(shuō)。我看著這一幕，忽然明白了真善美到底是什么，這位女孩幫助老人，不圖利益，有著真誠(chéng)、友善、心靈美的品質(zhì)。

　　真善美其實(shí)就在我們身邊，只要我們都用一雙發(fā)現(xiàn)美的`眼睛，用心去感受，就能發(fā)現(xiàn)去發(fā)現(xiàn)身邊的真善美，發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的美！但在這同時(shí)，我們也要記�。涸诎l(fā)現(xiàn)真善美的過(guò)程中，也要讓別人發(fā)現(xiàn)我們的真善美。

真善美的作文 篇4

　　當(dāng)今的世界和平與戰(zhàn)爭(zhēng)共存，富有與貧窮同在。有些國(guó)家常年戰(zhàn)火紛飛，他們的百姓在貧窮饑餓中顛沛流離。有些國(guó)家和平安定、繁榮富強(qiáng)，就像我們中國(guó)社會(huì)穩(wěn)定，百姓安居樂(lè)業(yè)。我生在美好的中國(guó)，所以我的眼中，世界是真誠(chéng)、友善、美好的。

　　首先，我眼中的世界是真誠(chéng)的。我敞開(kāi)心扉去結(jié)交每一個(gè)朋友，抱著服務(wù)的.心態(tài)去幫助每個(gè)需要幫助的人。我們的老師也是真誠(chéng)的，她們真心希望每個(gè)同學(xué)都能學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)業(yè)有成，為此她們經(jīng)年累月地付出了辛勤的勞動(dòng)。

　　在我的眼中世界是友善的。當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)得到別人的幫助；當(dāng)受到委屈時(shí)，親人和朋友們總會(huì)安慰我。因此我也很愿意幫助別人。記得有一次，我和外婆過(guò)馬路，一輛白色的轎車在我們身邊慢悠悠的停住了，原來(lái)是沒(méi)油了。司機(jī)下車推起車來(lái)，可是沒(méi)人給他打方向盤(pán)，而且一個(gè)人力氣不夠大，他推得很吃力。外婆喊上我，讓司機(jī)去管方向盤(pán)，我們幫他推車。外婆和我賣(mài)力地推著，幸好旁邊就是加油站，我們圓滿地完成了任務(wù)。我也懂得了什么叫“友善”。

　　在我的眼中世界是非常美好的。春天百花齊放、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、萬(wàn)物復(fù)蘇，一派生機(jī)勃勃的景象。夏天，瓜果飄香，公園的荷塘里不時(shí)有青蛙“呱呱呱呱”的叫聲。金色的秋天舒適涼爽，瓜果都熟了。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)，飽滿的稻穗壓彎了稻稈，一陣清風(fēng)吹過(guò)，金色的麥浪翻滾起來(lái)。冬天，雖然寒風(fēng)凜冽、雪花飄飄，但是放寒假的小朋友們穿上了新棉襖，吃著美味的冰糖葫蘆，放著鞭炮，等待新春的到來(lái)。

　　作為一名中國(guó)人我感到非常自豪。我們傳承美德，享受太平盛世。我相信總有一天世界上不會(huì)再有戰(zhàn)爭(zhēng)、貧窮和饑餓，每個(gè)小朋友都可以吃飽穿暖接受教育。那時(shí)候，整個(gè)世界就是真善美的！

真善美的作文 篇5

　　20世紀(jì)，“時(shí)間倒流理論”誕生。21世紀(jì)，“時(shí)間隧道”正式完工。從此便有了“古今對(duì)話”超級(jí)電視節(jié)目，獲得國(guó)際“ISP——9000"族大獎(jiǎng)。身為“時(shí)間記者”，本次任務(wù)是拜訪雅典。

　　一陣刺眼的亮光射進(jìn)眼中，我定神一看。一座金碧輝煌的巴特農(nóng)神殿已映人眼簾。神殿雖然碩大無(wú)比，卻看不到一條直線，給人以輕巧的感覺(jué)�！斑@，就是視覺(jué)幻象，是雅典的‘特產(chǎn)’”。我對(duì)著攝像機(jī)說(shuō)。

　　突然，五十米處一輛馬車向我急馳而來(lái)。我示意請(qǐng)馬車停下。只見(jiàn)車上用木框箱裝著一個(gè)人，上方露出一個(gè)頭。道兩旁站滿了百姓�！败嚿虾稳�?”我問(wèn)道。“是蘇格拉底，我們正送他去刑場(chǎng)�！避嚪蚪械�。是偉大的哲學(xué)家蘇格拉底?我心里打著鼓。我急中生智，立即從口袋里摸出一顆巨大的“人造鉆石”——這是我們時(shí)空記者的必備品，“我用它交換蘇格拉底!”我將“鉆石”遞向車夫。車夫眼睛一亮，斬釘截鐵地喊道：“放人!”頓時(shí)，路兩旁的人們歡呼雀躍。我把蘇格拉底扶到一棵大樹(shù)下，只見(jiàn)他穿著一身皺巴巴的長(zhǎng)衫，頭發(fā)、胡子花白散亂，但眼睛放出堅(jiān)毅的光芒。

　　“您好，蘇格拉底，我是未來(lái)使者，很高興遇見(jiàn)你�！彼�微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭�！澳鷮�(duì)我的到來(lái)不覺(jué)得奇怪嗎?”他沉獻(xiàn)了一會(huì)兒，說(shuō)道：“作為哲學(xué)家，我相信世界上有許多我不曾知道的東西存在。”我們相視而笑。于是，我開(kāi)始打開(kāi)話題�！澳�一生中最喜歡的事是什么?”“問(wèn)問(wèn)題!”“為什么是問(wèn)問(wèn)題?”我感到不解�！叭藗兊玫街腔郏�懂得真善美是我最大的滿足。我好以問(wèn)問(wèn)題的方式啟迪人們?nèi)ニ伎肌！彼�說(shuō)話時(shí)，非常自信，侃侃而談�！皩�(duì)于您的回答，我感到很驚訝。您真是一位名副其實(shí)的哲學(xué)家!”“你很會(huì)說(shuō)話，孩子。噢，對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)你今年多……”“我才十五歲，您大可以稱我為孩子。”我笑瞇瞇地說(shuō)道�！拔疫�以為未來(lái)的`人們懂得如何永葆青春，哈哈……”他的笑聲很爽朗，隨即我也笑了起來(lái)。“謝謝你，孩子。跟你說(shuō)話我感到很開(kāi)心。為了感謝你的友善，我想送你兩個(gè)問(wèn)題作為札物�！薄罢娴膯�?”我感到不安與驚喜，“那我將很榮幸地成為您的學(xué)生�！碧K格拉底慈祥地拍了拍我的頭，道：“一個(gè)面包師如何能做出兩個(gè)完全一樣的面包?”“用同一個(gè)模子!”我答道�！胺浅Ｂ斆�!”他再次拍了拍我的頭。我暗自好笑，因?yàn)檫@很像“腦筋急轉(zhuǎn)彎”的題目�！暗诙�個(gè)題目呢?”我迫不及待地問(wèn)道�！澳隳芸隙ǖ鼗卮鹑说木�神是否不朽嗎?”他嚴(yán)肅地問(wèn)道。我感到這個(gè)問(wèn)題的深度，開(kāi)始陷人沉思……

　　突然，又是一陣刺眼的亮光射進(jìn)我的眼中。睜眼一看，主編正站在我的面前，原來(lái)我回到了21世紀(jì)。“你采訪得不錯(cuò)嘛!”“可以更成功的，為何這么早就叫我回來(lái)了?”

　　“因?yàn)槟氵`背了原則：不許改變歷史。很快，雅典的追兵便會(huì)追來(lái)，甚至把你也殺掉!”我的心為之一展。為什么雅典國(guó)王一定要?dú)⑺肋@位偉大的哲學(xué)家呢?這使我想起剛才的第二個(gè)問(wèn)題：人的精神是否不朽?如果是的話，那么人將由兩部分組成：一是久了會(huì)變老、變舊的身體。二是獨(dú)立于身體之外的精神。小時(shí)候，奶奶說(shuō)過(guò)，在她心里，她一直是個(gè)年輕的女孩。那也就是說(shuō)，精神是不會(huì)老的‘那么精神是否永恒呢?歷史自身無(wú)法給出答案，因?yàn)樗廊耸遣粫?huì)講話的。蘇格拉底到底想告訴我什么?抽取了蕓蕓眾生各不相同的精神，以及由精神而派生出的各相區(qū)別的氣質(zhì)、能力、境界、性格……人確實(shí)就像一個(gè)模子里出來(lái)的“面包人，，。我們搖要哲學(xué)家，不是因?yàn)樗麄兡芨嬖V我們今天哪里的蕃茄最便宜，而是因?yàn)樗麄兡芨嬖V我們什么是永恒的真、永恒的髻、水恒的美。這或許是蘇格拉底遭雅典國(guó)王追殺的原因吧!

　　正在這時(shí)，主編告訴我：“你知道嗎?在你與蘇格拉底見(jiàn)面后的第三個(gè)小時(shí)，他被送上了絞刑架，這是時(shí)空記者A拍下的照片�！蔽医舆^(guò)照片，只見(jiàn)蘇格拉底像活著一樣在徽笑，身體在半空中晃動(dòng)。是啊，蘇格拉底的徽笑證明了他深知這個(gè)“永恒定理”——精神是不會(huì)腐朽的。

　　作為新一代的人類，你是否認(rèn)識(shí)到了蘇格拉底思想的永恒價(jià)值呢?讓我們一起扔開(kāi)“面包”，去迫求永恒的真善美吧!

真善美的作文 篇6

　　歲月更迭，時(shí)光流逝，我們?nèi)缤�一只只蛻變的蝴蝶，在婆娑的光影中翩躚起舞……

　　如今，我從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩子變成了一個(gè)的即將升入初中的六年級(jí)小學(xué)生。在不知不覺(jué)之中，我已經(jīng)經(jīng)歷了十二個(gè)春夏秋冬。

　　回頭望去，在這十二年里，我感受到父母、老師與社會(huì)無(wú)窮的關(guān)愛(ài)。在他們的精心呵護(hù)下，我漸漸地長(zhǎng)大，感受到人間的真情與溫暖，也懂得了許許多多的道理。

　　我曾經(jīng)立志：做一個(gè)“真善美”的好少年。在我家客廳的墻壁上，就寫(xiě)著“真善美”這幾個(gè)大字。我認(rèn)為：“真善美”就在我們的生活之中。

　　“真”其實(shí)體現(xiàn)在校園內(nèi)。第一“真”，學(xué)習(xí)認(rèn)“真”，按時(shí)完成老師布置的作業(yè)，不讓老師為我操心、勞神;第二“真”，待人“真”誠(chéng)，真誠(chéng)——是我們從小便人人皆知的一詞，“真”這個(gè)字眼充滿了神圣。在校園里，真誠(chéng)——讓師生之間互相理解、消除隔閡，、同學(xué)之間團(tuán)結(jié)互助、齊頭并進(jìn)。只有為人處事做到“真”，才是當(dāng)之無(wú)愧的好少年。

　　然而，在社會(huì)上，“善”就成了我們不可缺少的品德。所謂的“善”，其實(shí)就是幫助需要幫助的人。助人為樂(lè)——這個(gè)詞或許許多人都聽(tīng)膩了，但是，一位著名的教育專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“你幫助了他人，在你最困難的時(shí)候，別人也會(huì)幫助你�；ハ鄮椭�——是中華民族的傳統(tǒng)美德!”是啊，“幫助，幫助，只有你幫了別人，別人才會(huì)助你。”當(dāng)今社會(huì)，有許多的困難群體，他們有的身體殘疾，有的家境貧寒，還有的因?yàn)闉?zāi)害失去了家園和親人……不管怎樣，他們都需要我們的幫助。許多人認(rèn)為，幫助別人需要付出，付出金錢(qián)與勞動(dòng)。但是，有時(shí)候，付出也是一種快樂(lè)——

　　記得一個(gè)酷暑難耐的中午，我來(lái)到一家小賣(mài)部，我買(mǎi)了一瓶飲料。這時(shí)，一位白發(fā)蒼蒼的老婆婆走了過(guò)來(lái)，她兩手都提著垃圾袋，身穿破爛不堪的衣服，向我討口水喝。我定睛一看，只見(jiàn)這位老婆婆滿頭大汗，臉上寫(xiě)滿了“勞累”二字，額頭上刻著幾條深深的'皺紋。此時(shí)，我的心頭涌起陣陣酸楚。我將手中的那瓶飲料遞給了老婆婆，老婆婆接過(guò)飲料，臉上露出一絲微笑，我看著老婆婆的笑，聽(tīng)著她一句又一句的感謝，心中的那份口渴也自熱而然地?zé)熛�云散了…�?/p>

　　從此，我明白“善”并不是那么得遙不可及，它——其實(shí)就在我們每個(gè)人的身邊。一個(gè)人奉獻(xiàn)的是小善，然而，如果大家都付出那么一點(diǎn)小善，小善就會(huì)變成大愛(ài)，人間也會(huì)變得更加美好。付出一點(diǎn)“善”，卻能收獲無(wú)窮的快樂(lè)，這又“何樂(lè)而不為呢?”

　　社會(huì)需要“善”，家庭卻又需要“美”。

　　在家里，做一個(gè)美麗的孩子。多為父母分憂解難、體諒父母，自己管理好自己，不讓父母為我擔(dān)心，并做一些力所能及的家務(wù)事。這樣不僅幫助了父母，更是培養(yǎng)了自己獨(dú)立生活的能力，真是一舉兩得呀!讓我們做一個(gè)父母心中最美的孩子吧!

　　風(fēng)兒捎走了我幼年的無(wú)知與幼稚，現(xiàn)在的我已經(jīng)懂事了。讓我從現(xiàn)在起，做一個(gè)好少年。努力學(xué)習(xí)，將來(lái)長(zhǎng)大后感恩父母、老師，回報(bào)社會(huì)吧!

真善美的作文 篇7

　　這幾天我讀了一本叫《少年向上，真善美伴我行》的書(shū)。

　　人生追求自我完善無(wú)非就是為了達(dá)到真善美的境界，可是大多數(shù)人卻說(shuō)不清所追求的真善美到底是什么。我想每個(gè)人對(duì)這三個(gè)字都有不同的理解，當(dāng)然我也有我的獨(dú)到見(jiàn)解。屬于我自己的淺薄看法：

　　真就是真誠(chéng)待人。

　　“真善美”中的“真”是指要真誠(chéng)待人，做真實(shí)的自己，不吹噓、不浮夸。其實(shí)也就是真心和真行。

　　如果我們用真心來(lái)對(duì)待你身邊的人，我相信他們也會(huì)用真心來(lái)待你，這樣一來(lái)，人世間就不會(huì)互相猜疑，互相欺騙。

　　善良是對(duì)他人無(wú)私的.關(guān)愛(ài)和祝福，是來(lái)自心靈深處真誠(chéng)的憐惜與同情。

　　我認(rèn)為“美”，它不是外在條件的美，不是外表的華麗美艷，而在于內(nèi)心，心靈的美才是真正的美。

　　美麗是可以創(chuàng)造的，在任何條件下都可以，只要你有一顆真善美的心，不拘小節(jié)、無(wú)私奉獻(xiàn)，便可以創(chuàng)造美麗。

　　我們大家一起行動(dòng)吧，為世界添一株絢爛的色彩，讓真善美一直弘揚(yáng)下去。

真善美的作文 篇8

　　天空流轉(zhuǎn)著多彩的云朵，浩瀚的大海上承載著遠(yuǎn)航的帆船。

　　——題記

　　真善美如一場(chǎng)細(xì)雨，滋潤(rùn)著人間；如一根教鞭，規(guī)范著我們的言行；如一座火爐，溫暖著人心。

　　也許你會(huì)問(wèn)，什么是真善美？“真”就是純真。我們應(yīng)該做純真陽(yáng)光的人，每天生活在快樂(lè)中。我們作為新時(shí)代的少年，誠(chéng)實(shí)守信是第一準(zhǔn)則。

　　“善”就是善良。我們每個(gè)人都應(yīng)該有一顆善良真誠(chéng)的`心。善良是我們?cè)谶@個(gè)世界的通行證。

　　“美”就是美好。世界是極其美好的，我們也應(yīng)該睜大雙眼，努力去發(fā)現(xiàn)大千世界所有的美好。

　　其實(shí)一些真善美的事情就發(fā)生在我們身邊。被稱為“最美教師”的張麗莉，在車禍瞬間挽救學(xué)生導(dǎo)致高位截癱；“最美司機(jī)”吳斌在十分危急的時(shí)刻毅然堅(jiān)持疏導(dǎo)24名乘客安全離開(kāi)；“最美母親”吳菊萍徒手接住從10樓墜落孩童而被砸暈，左手臂多處骨折，受傷嚴(yán)重。這些事情不就是最能代表真善美嗎？

　　羅丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活中不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！�

　　人應(yīng)該活的不虛偽，不做作，直率，干脆，這是真；以同情心待人，以惻隱之心愛(ài)人，這是善；美化儀表和心靈，融合人類與自然，這是美。

　　真善美是需要我們?nèi)プ非蟮�。播下“美”的種子，讓它開(kāi)出“愛(ài)”的芽，開(kāi)出“愛(ài)”的花，結(jié)出美的果。

真善美的作文 篇9

　　對(duì)我而言夢(mèng)遙不可及，所以不會(huì)去接觸夢(mèng)更不會(huì)談?wù)搲?mèng)，但這次卻想揮筆灑墨訴寫(xiě)一個(gè)屬于自己，關(guān)于祖國(guó)的夢(mèng)。

　　我，一個(gè)普通的初中生，我的夢(mèng)很簡(jiǎn)單卻又不容易實(shí)現(xiàn)：讓這個(gè)世界處處存在著著真善美的影子。

　　在我的腦海中記著一件平凡而又不普通的事。它既不關(guān)于親情也不是關(guān)于友情而是一個(gè)真善美的故事。

　　“姐姐，我能借你的電話用下嗎?”一個(gè)炎熱的夏天一名初中生正逛著街，這時(shí)那個(gè)稚嫩的童聲滑過(guò)她的耳畔她猶豫了，大概是想起了小時(shí)候家長(zhǎng)對(duì)她的叮囑”不能和陌生人講話不能對(duì)陌生人有同情心等。好吧，“抱歉，姐姐沒(méi)帶電話”。她怎么知道這孩子真的只想借她電話，所以她并沒(méi)覺(jué)得自己做錯(cuò)什么“這樣啊，謝謝姐姐，打擾了”。小女孩的臉上充滿了失望，亮晶晶的眼眸漸漸暗淡下去。她不由得想起動(dòng)漫里的話“并不是路人薄情寡義這我知道，就算真的插手進(jìn)來(lái)也幫不上什么忙只會(huì)白白受傷而已，無(wú)論是誰(shuí)都懂得珍惜自己這很正常，如果真的有人會(huì)幫忙那他就只是個(gè)笨蛋。這是女主角被害時(shí)所說(shuō)的。她也一直認(rèn)為女主角是對(duì)的，世界上誰(shuí)會(huì)向陌生人伸出援手呢?大家都是避而不見(jiàn)的吧。但就是那天那個(gè)所謂的笨蛋出現(xiàn)了，他改變了她對(duì)陌生人的`定義。

　　“小朋友你怎么了，手機(jī)我借你要不要跟叔叔說(shuō)說(shuō)?”是一個(gè)比她大一些的青年男子。

　　她迫切想要知道故事的結(jié)局。那個(gè)男子真是好心嗎?還是說(shuō)他……“我和媽媽走散了，喂媽媽嗎，我用的一個(gè)叔叔的電話，我在一個(gè)大超市的門(mén)口你快來(lái)接我……謝謝叔叔我打完了”小女孩笑了，她的聲音如泉水涓涓細(xì)流，讓人聽(tīng)了在炎炎夏日里有一股甘冽的感覺(jué)�！皼](méi)事”那個(gè)青年男子瀟灑一笑“還要叔叔幫忙嗎”“不用不用”小女孩甜甜的笑著“我自己等，不然媽媽會(huì)誤會(huì)你的”“我不放心還是陪你等吧”他用一本正經(jīng)公事公辦的口氣說(shuō)話�！昂冒�，麻煩你了”小女孩沒(méi)有再多話，他們就這樣靜靜的站在超市門(mén)口等著。

　　她悄悄的走了。路人的喧嘩吞噬了她的背影。

　　我想故事的結(jié)局我們?cè)缫衙靼�。文中的初中生就是我沒(méi)錯(cuò)，我終于明白那個(gè)懷疑別人的我有多不堪也終于明白陌生人并不是冷漠的代言詞。

　　真善美，清如水面。

　　真善美，朗若微風(fēng)

　　不畏浮云遮望眼拔開(kāi)云霧世界中真善美的陽(yáng)光將更加燦爛。

　　如果贈(zèng)我一臺(tái)時(shí)光機(jī)我必回到過(guò)去將故事改寫(xiě)由我來(lái)幫助那個(gè)小女孩而并不是以一個(gè)過(guò)路人的角色出現(xiàn)在故事里。

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