【精品】友情作文錦集八篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的友情作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情作文 篇1
友誼是你受傷時(shí)的一句問(wèn)候，是你忘帶東西時(shí)伸出的援助之手，還是你失落時(shí)的一句“沒(méi)關(guān)系”。
還記得去年小歌手比賽來(lái)臨之際，我和馮書(shū)涵作為一個(gè)組合，初選被選上了。她聽(tīng)到消息后興奮地和我擊掌說(shuō)：“我們要好好努力！”我也笑著答應(yīng)：“好，加油！”那天晚上，我們信心滿(mǎn)滿(mǎn)地向練歌室走去。
排練結(jié)束，老師把我們倆喊過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我知道你倆都很想唱歌，但是，馮書(shū)涵，你的聲音有時(shí)候放不開(kāi)……暫時(shí)先讓劉宇旸唱吧�！�
我心里一驚，都練了幾天了，怎么會(huì)這樣呢？我分明看見(jiàn)她的`眼眶紅紅的。但馮書(shū)涵只是躊躇了一會(huì)兒，說(shuō)：“好吧�！庇痔痤^來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你要好好練，給我們班級(jí)爭(zhēng)光啊。”
那天晚上，我想她肯定非常難過(guò)，卻不知道怎么安慰她。
“劉宇旸，我給你下載的伴奏帶，我找了一晚上呢�！钡诙欤f給我一個(gè)U盤(pán)，語(yǔ)氣中很興奮。她的眼里早已沒(méi)了昨晚的失落，甚至透露著歡喜。我一時(shí)不知道怎么回答，只能說(shuō)句“謝謝”。那一刻，有一股暖意涌上心頭。
晚上，我與別的小歌手一起練歌。忽然，我在臺(tái)下看見(jiàn)了馮書(shū)涵那熟悉的面孔和陽(yáng)光般的笑容。唱完后，我問(wèn)她：“你怎么來(lái)了？”“看你練歌。反正作業(yè)不多，陪你咯�！�
后來(lái)，她又幫我排練動(dòng)作，陪著我練歌，給我打氣。
最后，老師又淘汰了幾位選手，也包括我。雖然我們都沒(méi)能登上那個(gè)舞臺(tái)，但那段時(shí)間有一份溫暖讓我快樂(lè)無(wú)比。
今年，我們依然報(bào)名參加了歌唱比賽，不管結(jié)局如何，相信只要我們一起努力，定會(huì)成功。
友情作文 篇2
友情是人最寶貴的財(cái)富，無(wú)論你走到哪里，身處何方，心頭都會(huì)有一股暖流伴隨著你。
第一天上學(xué)，在老師的引導(dǎo)下，我走進(jìn)了班級(jí)。最令我印象深刻的是一個(gè)男孩，一米八幾的個(gè)子，背挺得直直的。他，便是我的新同桌，更是我遇到真正的友情的人。
日常的學(xué)習(xí)生活，同桌間的小打小鬧，我以為我和他僅僅只是關(guān)系不錯(cuò)，并不曾聯(lián)想到類(lèi)似于“真正的友情”這樣虛無(wú)縹緲的詞匯，但那天發(fā)生的那件事震驚了我……
一個(gè)下午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，指著我喊著我的名字便把我叫了起來(lái)，說(shuō)是因?yàn)槲疑瞎?jié)美術(shù)課在課堂上講話(huà)。這便是令我丈二和尚摸不著頭腦，整節(jié)美術(shù)課我都在認(rèn)認(rèn)真真地聽(tīng)老師上課，連小動(dòng)作都沒(méi)做過(guò)，更不用說(shuō)在課堂上講話(huà)了。我剛想辯解，班主任卻不由我分說(shuō)，劈頭蓋臉地罵起來(lái)：“作為班長(zhǎng)就該以身作則，怎么可以隨便上課講話(huà)？這是對(duì)老師的不尊重，是頂撞老師！回去好好反思一下，老師對(duì)你很失望……”我倍感無(wú)辜，但對(duì)于班主任不分青紅皂白就開(kāi)始罵人的行為又懶得辯解，便想點(diǎn)頭了事。
全班都很安靜，沒(méi)有一個(gè)人敢說(shuō)話(huà)。
不想這時(shí)，同桌站了出來(lái)，義正言辭地跟老師辯解道：“老師，他上課的時(shí)候沒(méi)講話(huà)！我可以作證！”
“難道是美術(shù)老師跟我亂告狀？你也是班里的.班干部，不能因?yàn)楦P(guān)系好就幫他辯解，這以后是要無(wú)法無(wú)天了嗎！”
“確實(shí)不是他講話(huà)，老師，您這么做太無(wú)理了……”
“哦？你竟然敢質(zhì)疑老師，難道美術(shù)老師會(huì)亂說(shuō)話(huà)嗎？難道美術(shù)老師會(huì)故意栽贓陷害他嗎？”
……
同桌與老師為了我的事情吵了起來(lái)，我愣在一旁不知如何是好……
最后班主任請(qǐng)來(lái)了美術(shù)老師，這才證明了我的清白。原來(lái)是因?yàn)榘嘀魅魏兔佬g(shù)老師溝通時(shí)沒(méi)有理解清楚美術(shù)老師的意思，這才造成了誤會(huì)。班主任向我們倆道了歉。對(duì)于班主任的誤解，我覺(jué)得沒(méi)什么。但同桌在我被老師訓(xùn)得劈頭蓋臉，老師正最憤怒的時(shí)刻，挺身而出，為我辯解，著實(shí)令我心頭一震，異常感動(dòng)。
如果沒(méi)有他站起來(lái)為我說(shuō)話(huà)，也許我就會(huì)被老師徹底誤解。我突然意識(shí)到，這便是真正的友情，在我遇到困難不知所措時(shí)，堅(jiān)定的站在我的背后成為我的力量，而真正的友情是多么可貴�。�
友情是和煦輕柔的春風(fēng)，能化解誤解的堅(jiān)冰;友情是心中不落的太陽(yáng)，照亮我前行的路;友情是美麗無(wú)價(jià)的寶石，世間最可貴。
友情作文 篇3
世界上有太多情，我都無(wú)法一一嘗試，但是有一種情是我最向往的，那就是友情，友情分為好多種，有患難之交，也有孤朋狗友，更有酒肉朋友。
有那么多的朋友，卻沒(méi)真心朋友是多么可悲啊，自古就有李白的“桃花池水深千尺，不及汪倫曾我請(qǐng)。”可見(jiàn)朋友有多么重要��！
我很慶幸，我有一個(gè)好朋友，他是我的患難之交，雖然在我們這個(gè)年齡，所有人都以為我們沒(méi)有難，但是誰(shuí)又知道我們心中的困呢？只有我們的同齡人，如果說(shuō)一道道難關(guān)是一把把鎖，那么朋友就是那過(guò)關(guān)的鑰匙。千金易買(mǎi)，知己難求啊！沒(méi)有真心哪來(lái)的將心比心�。�
有這樣一個(gè)例子，有一個(gè)大學(xué)進(jìn)行一項(xiàng)測(cè)試，一個(gè)人在前面往后倒，后面的.人頂住他，這是同學(xué)們經(jīng)常玩的，誰(shuí)也不會(huì)去真的倒下去，當(dāng)游戲開(kāi)始時(shí)，所有的人都只是象征性的往后倒，而后面的人也只是輕輕的一扶，就在教授快無(wú)奈的時(shí)候，有一個(gè)高大的男生若無(wú)其事的站在那里，該他了，只見(jiàn)他往后一倒，后面的女生先是一驚，然后用全力去扶住那個(gè)男生，那個(gè)女生很吃力，但她成功。他們是這個(gè)測(cè)試唯一的成功者，所有人多為他們鼓掌，只有互相信任才是溝通的橋梁，如果你連最起碼的信任都沒(méi)有的話(huà)，那你當(dāng)然就沒(méi)有朋友啦！
交朋友是一件很慎重的事情，一時(shí)的錯(cuò)誤可能讓你遺憾終生，所以你要擦亮你的眼睛，寧交諍友不交損友，這樣才會(huì)在使你今后的人生更加美好！
如果你還沒(méi)有朋友，那么就請(qǐng)你慎重交友，如果你有了朋友，那么就請(qǐng)你珍惜這段友情。記住千金有價(jià)，友情無(wú)價(jià)�。�
友情作文 篇4
又是一個(gè)飄雨的日子，繁密的雨兒靜靜地斜織著，無(wú)聲無(wú)息，喧囂的世界瞬間寂靜。雨如天間的精靈，如詩(shī)如夢(mèng)地向大地傾灑著自己的心事，洗去了人世的塵埃，給一切添上一片寧?kù)o、祥和的色彩……我一個(gè)人悠閑而彷徨地在雨中里漫步，傾聽(tīng)著雨兒沙沙落下，不為別的，只為追尋我與你曾在雨中嬉笑的身影……
那天，我獨(dú)自一人走在回家的路上。腳步沉重得讓我無(wú)法提起，無(wú)法抑制的痛苦從胸口涌出，讓我?guī)缀跬巳绾稳ズ粑�。就在今天，我曾引以為傲的�?shù)學(xué)竟只考了七十五分。我忘不了，當(dāng)聽(tīng)到成績(jī)的那一剎那，一股寒氣從腳底攀爬而上，震驚與痛苦迅速席卷全身，眼前的世界崩塌碎裂，不成片段。耳邊響起的是老師的批評(píng)聲和同學(xué)喧嘩的聲音及嘲諷。我捂住耳朵，可那些刺耳的.聲音卻一直在我的耳邊回蕩，我強(qiáng)忍著淚水，可它卻像關(guān)不掉的水龍似的，拼命的往外涌著，滴落在手掌心，滴落在心……
不知不覺(jué)，下雨了。雨點(diǎn)帶著刺骨的冰寒，毫不猶豫地打在我的身上。我抬頭望向灰蒙蒙的天空，呵！老天你也在可憐我嗎！勾起一抹諷刺的笑容。全身漸漸被雨點(diǎn)打濕，好冷！不過(guò)這樣就不會(huì)感覺(jué)到那令人窒息的痛苦了吧，我自欺欺人到。嘴角卻咸咸的……
“琦！”伴隨著一聲急切地叫喚，是我的朋友，欣。她快步追上我，激起的陣陣水花打濕了她的褲腳，可她卻毫不在意。看著眼前輕輕喘著粗氣的她，“為什么不打傘？”我略帶疑惑地問(wèn)�！拔�，我，我沒(méi)帶傘！”她臉頰一下通紅，雙手絞著自己的手指，眼珠打著轉(zhuǎn)，她笨拙地撒著謊。我只是笑了笑，沒(méi)有拆穿她的的謊言。“你還在為成績(jī)而難過(guò)嗎？”她小心翼翼地問(wèn)，眉頭緊鎖，臉上帶有擔(dān)憂(yōu)。我微微勾起嘴角，說(shuō)：“無(wú)所謂了，反正都回不去了，不是嗎？”“不要這樣，”她的聲音淡淡的，隱隱有一絲心痛，“不要這樣。琦，你知道嗎？與其看著這樣竭盡全力假裝堅(jiān)強(qiáng)的你，我更愿看見(jiàn)你哭泣。所以”她頓了一下，“想哭就哭吧�！蔽毅蹲×耍畷r(shí)間，痛苦和悲傷混合著淡淡的暖意涌上心頭，淚水突破防線(xiàn)，和著雨水，我大聲哭了出來(lái)。她關(guān)切的看著我，說(shuō)：“放心吧，沒(méi)事了，沒(méi)事了，都過(guò)去了……”
哭完了，我輕輕地道了聲：“謝謝！”“啥？你在向我道謝？我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)吧�！彼蝗淮蛉さ�，笑容中帶有難以察覺(jué)的釋然�！拔�，損友，竟然敢這么說(shuō)我，找打！哼！速速納命來(lái)吧！”我舉起小粉拳，撒腿就追著她跑�！鞍パ窖剑义e(cuò)啦，我錯(cuò)啦，女俠，你繞過(guò)我吧！”她輕佻的語(yǔ)氣，帶著幾分笑意，“晚了！”我應(yīng)和道。雨中，兩抹打鬧的身影混著淚水與雨水，在地上激起小小的水花；雨中，那歡聲笑語(yǔ)回蕩在整個(gè)天空，把這份快樂(lè)傳到了每個(gè)人的心中；雨中，那份美好的友情，讓人們都為我們停住匆忙的腳步，微笑著，祝福著這份雨中的友誼……
如今我們雖然分隔兩岸，但我知道我們的友情依舊還在，還在沒(méi)有盡頭的延續(xù)著，此刻，你還好嗎……
友情作文 篇5
我對(duì)小組有這樣一個(gè)承諾。
在我進(jìn)這一小組之前，我曾與小組有一個(gè)承諾——控制自己的脾氣，控制自己的脾氣在他人眼里可能沒(méi)有什么特別之處，但對(duì)我可是影響之大，因?yàn)橹霸谠鹊腵小組里有些情緒，而被小組成員稱(chēng)為“定時(shí)炸彈”（意思是說(shuō)我就像一個(gè)炸彈一樣對(duì)視爆發(fā)）所以沒(méi)有幾個(gè)小組要我，生怕我隨時(shí)‘爆炸’。令我意想不到的是居然有小組要我，但前提是控制自己的情緒，否則就不要我，所以改掉壞脾氣對(duì)我意義重大。
承諾不是嘴角上說(shuō)說(shuō)的，還要用實(shí)際行動(dòng)去證明。
在我改掉脾氣期間，我的組員們也是比絞盡腦汁的向組長(zhǎng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，甚至還制定了規(guī)章制度，例如以下幾條；
1、如果在使用期間發(fā)脾氣，后果自負(fù)。
2、在試用期中被記名字超過(guò)1次，后果自負(fù)。就這些就夠令人膽戰(zhàn)心驚的。還有組長(zhǎng)一直在幫我，例如，上課開(kāi)小差時(shí)，他總是提醒我，我在英語(yǔ)默寫(xiě)方面比較欠缺，于是她便指導(dǎo)我如何背，面對(duì)這樣樂(lè)于助人的組長(zhǎng)和組員，我還有什么理由不去兌現(xiàn)呢？
友情作文 篇6
從幼兒園開(kāi)始，我和她就成形影不離的好朋友，每天都要在一起玩游戲，一起做作業(yè)，一起看童話(huà)……。大概倆有緣吧，上小學(xué)時(shí)分班，這下更親密了，親生姐妹，平日里互幫互助。
有，上體育課，是夏天，驕陽(yáng)似火，我熱得滿(mǎn)頭大汗，我想用餐巾紙擦汗，卻沒(méi)帶，我就向同學(xué)要餐巾紙擦汗。正時(shí)，手伸向了我，手里還拿著一張潔白的`餐巾紙，我：誰(shuí)會(huì)我呢？哦，是她。她面帶微笑，一邊把餐巾紙遞給我，一邊擦著汗說(shuō)：“蔣云珂，瞧你熱成那樣，需要餐巾紙吧，正好我這兒多帶了一包，給你吧，熱的天餐巾紙多不。”說(shuō)完，把餐巾紙塞手上，還沒(méi)等我向她說(shuō)，她便轉(zhuǎn)身跑。
我她遠(yuǎn)去的背影，看手里的那包餐巾紙，覺(jué)得心里甜蜜。我餐巾紙，擦汗的，我覺(jué)得這張餐巾紙要比平時(shí)的軟，要比平時(shí)的柔，擦上去別樣的。
天，我來(lái)到，上完語(yǔ)文課后，我便看見(jiàn)她臉漲得通紅，捧著一大堆本子，正踉踉蹌蹌地向班級(jí)走來(lái)，我見(jiàn)狀，連忙三步并作兩步?jīng)_向她，關(guān)切地喊：“唉呀，你捧多本子也不叫我?guī)兔ρ�。說(shuō)完接過(guò)她手中的本子。我看見(jiàn)他笑了，笑得那樣甜。
是啊，朋友情很珍貴，讓珍惜友情。四年級(jí)我已轉(zhuǎn)學(xué)了，但我永遠(yuǎn)珍藏著朋友情。
友情作文 篇7
友情是患難中的傾情相助，是迷途后的逆耳忠言，是跌倒后的一把真誠(chéng)的挽扶，是痛苦時(shí)抹去淚水的一陣春風(fēng)。
友情對(duì)我來(lái)說(shuō)，即模糊又清晰，模糊的是友情本意捉摸不透，清晰是它時(shí)刻在我的身邊守護(hù)著我。幼兒園時(shí)的友情是朋友給予的.一塊糖果，小學(xué)時(shí)，友情是背著書(shū)包，肩并肩，手拉手的快樂(lè)。不管友情如何變，不會(huì)變的就是心靈與心靈的真誠(chéng)。讓友情在心底長(zhǎng)駐！
今天，我又想起了我以前的同學(xué)。和他們一起玩耍，一同哭泣，一個(gè)天真的笑容。想到這里我不禁地哭了，我經(jīng)常會(huì)想我選這條路對(duì)了嗎？為什么明明現(xiàn)在過(guò)得比以前好，但我還覺(jué)得不滿(mǎn)呢？也許這就是友誼吧！
相信吧！友情的力量是強(qiáng)大的。生活中難免的誤會(huì)，誤會(huì)友情的背叛，但它神奇的魔力，又讓友誼天長(zhǎng)地久。
懂得珍惜友誼，就是一種智慧。珍惜眼前人，不要等失去了才懂得珍惜。
友情作文 篇8
外面正下著大雨，我凝望著窗外，思緒不由自主地想起了二年級(jí)的時(shí)候。
那是一個(gè)天氣很冷的下午，我感冒了，只覺(jué)得一個(gè)什么東西從胃里直沖到了喉嚨，我嘴一張，早上吃的就都吐了出來(lái)。許多同學(xué)都捂著鼻子，連看都不敢看一眼。我想：還是我自己去把那些贓物掃起來(lái)吧！我剛要起身，突然，我的同桌站了起來(lái)，大聲說(shuō)：“老師，我來(lái)�！闭f(shuō)完，他迅速跑到儲(chǔ)藏室拿了掃把和畚斗到操場(chǎng)裝沙，然后把沙土均勻地灑在贓物上，用掃把掃到畚斗里，再拿去倒掉�；氐桨嗌�，他已經(jīng)成了落湯雞了。這是，我被他的舉動(dòng)感動(dòng)了，眼眶里熱乎乎的'，心里也暖烘烘的。
還有一次，老師叫我們把字典帶來(lái)。第二天早上，我才想起來(lái)，這事，我就像熱鍋上的螞蟻，到處向人借字典，可是沒(méi)人要借給我，我放棄了，只好等老師罵了。突然，我面前出現(xiàn)了一只手，手上有著一本字典，我一看，原來(lái)是我同桌�！敖杞o你�！彼f(shuō)�！斑@怎么好呢？如果你沒(méi)有，會(huì)被老師批評(píng)的�！薄胺凑沂菈耐瑢W(xué)，老師不會(huì)怎么樣的，你放心吧！”“那好吧！”我不好意思地說(shuō)。結(jié)果老師又臭罵了他一頓。
這就是友誼，它猶如珍珠，我們共同穿綴，聯(lián)成一串串璀璨的項(xiàng)鏈；它猶如彩綢，我們共同裁剪，縫制成一件件絢麗的衣衫；它猶如油彩，我們共同調(diào)色，描繪出一幅幅美妙的圖畫(huà)。
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