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閱讀的樂(lè)趣演講稿（精選15篇）
演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在我們平凡的日常里，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的閱讀的樂(lè)趣演講稿，歡迎閱讀與收藏。
閱讀的樂(lè)趣演講稿 1
各位老師、同學(xué)：
大家好！
有一個(gè)耐人尋味的問(wèn)題：什么是人生中最重要的東西？有人可能會(huì)說(shuō)是金錢，也有人可能會(huì)說(shuō)是健康，還有人可能會(huì)說(shuō)是快樂(lè)，而我會(huì)不假思索地回答說(shuō)是書。與好書同行，鑄就我們成功的人生！今天我演講的題目就是《好書鑄就成功人生》。
歌德說(shuō)過(guò)："讀一本好書，就是和高尚的人談話。"是啊，讀一本好書可以使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的故事中找到和命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)窮力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。我們無(wú)法丈量自己生命的長(zhǎng)度，但我們可以拓展自己生命的寬度，讀一本讓人受益的好書，不就是一次生命的拓展嗎？
書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開(kāi)啟知識(shí)殿堂的大門；書，是一葉扁舟，承載我們遨游在浩瀚的知識(shí)海洋中；讀書之趣在于寄托心靈，讀書之樂(lè)在于認(rèn)識(shí)自我。書，是我形影不離的好朋友，是書，陪伴我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)春華秋實(shí)的美好歲月。
我的成長(zhǎng)因讀書而美麗。書是智慧的結(jié)晶，是書讓我學(xué)會(huì)李太白"長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海"的自信樂(lè)觀；是書讓我懂得范仲淹"先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)"的仁者胸懷，是書讓我感受王維"明月松間照，清泉石上流"的閑淡寧?kù)o；是書讓我領(lǐng)略杜甫"會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山斜的豪情壯志。讀書使我更健康的成長(zhǎng)，讀書使我更成熟。
我的生活因讀書而精彩。書是知識(shí)的寶庫(kù)，讀書可以使我感受到茫茫宇宙的無(wú)限和神奇，海洋世界的浩瀚和富饒，埃及金字塔的燦爛和瑰麗，尼亞加拉大瀑布的.壯觀和震撼。讀書還可以使我超越時(shí)空和先賢偉人交流。讀書開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，讀書幫助我提高，不斷進(jìn)步。
同學(xué)們，書山有路書香使人醉，學(xué)海無(wú)涯讀書志更明。今天的我們站在書上看世界，我們清醒的懂得：書記載著中華民族的成長(zhǎng)歷史，記載著中華民族的智慧成果，更記載著中華民族的偉大夢(mèng)想！讓我們志存高遠(yuǎn)，與好書同行，經(jīng)營(yíng)夢(mèng)想，風(fēng)雨兼程，鑄就成功人生！
閱讀的樂(lè)趣演講稿 2
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。隨著歲月的流逝，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，回憶上幼兒園的時(shí)光，當(dāng)初在爸爸媽媽的強(qiáng)行逼迫下，我來(lái)到了幼兒園，在一片哭聲中我與爸爸媽媽說(shuō)了再見(jiàn)。
在幼兒園里，我學(xué)會(huì)了第一個(gè)漢字，背過(guò)了第一首兒歌，漸漸的，我認(rèn)識(shí)了更多的漢字，就這樣匆匆度過(guò)了三年的幼兒時(shí)光。在小學(xué)一年級(jí)，我學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)陌生的拼音；爸爸給我買了第一本書——賣火柴的小女孩，一個(gè)賣火柴的小女孩在舊年夜凍死街頭，我從中知道了資本主義社會(huì)的黑暗；漸漸長(zhǎng)大了，我又讀了好多好多的書，讀《皇帝的新裝》，我為皇帝的愚蠢捧懷大笑；看《白雪公主》，我為白雪公主的后母痛恨不已，對(duì)白雪公主的離奇經(jīng)歷感到吃驚。轉(zhuǎn)眼間，又踏到三年級(jí)，到了寫作文的時(shí)候，爸爸又給我買了《作文入門》，從《作文入門》中，我學(xué)會(huì)了作文的寫作要領(lǐng)，各種入門作文被我閱覽，我每天都在書的海洋里遨游。小學(xué)快要畢業(yè)了，我讀的書也越來(lái)越深?yuàn)W。讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，湯姆的五次歷險(xiǎn)過(guò)程，讓我看到了他敢于探險(xiǎn)，追求自由的精神；看《水滸傳》中的一百零八位好漢英勇殺敵，讓我明白了一個(gè)做事要勇敢的道理；讀《讀人生哲理，悟快樂(lè)人生》讓我學(xué)會(huì)了許多做人的道理，就是讓我們看一些漫畫書、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默、富有想象力。
我曾在一本書上看到這樣一句話："讀書能醫(yī)愈，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能勵(lì)志，讀書能致遠(yuǎn)，讀書能練達(dá)，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識(shí)人，怎樣說(shuō)話，怎樣做事，怎樣活著才身心健康，讀書能明白什么樣的人生才稱得上完美無(wú)憾。"讀書告訴我們每個(gè)人都應(yīng)知道的`傳奇故事，教會(huì)我們?yōu)槿颂幨碌牡览怼拖褚幻蠋�，傳授給我知識(shí)，我每天都在這位"書老師"的教導(dǎo)下長(zhǎng)大，他的知識(shí)無(wú)窮無(wú)盡，我學(xué)的不亦樂(lè)乎，俗話說(shuō)得好，"讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。"
書，這位良師益友，在我疑惑的時(shí)候提醒我；在我得意的時(shí)候告誡我；在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我；在我成功的時(shí)候夸贊我！讀書的樂(lè)趣無(wú)窮無(wú)盡。讀書陪伴我度過(guò)了三千多個(gè)日日夜夜，許許多多的書已被我閱覽，我更愛(ài)讀書了！
謝謝大家！
閱讀的樂(lè)趣演講稿 3
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
小時(shí)候，我從花花綠綠的書籍中獲得的是一份直接的快樂(lè)。每一幅色彩斑斕的圖畫，都會(huì)令我開(kāi)心好長(zhǎng)一段時(shí)間。我有時(shí)盯著一幅圖畫"咯咯"的笑個(gè)不停，有一次，媽媽過(guò)來(lái)問(wèn)我什么有趣的東西這么好笑，我便指給她看一幅黑色的水里游著一幅魚骨頭的畫，媽媽盯著我的眼睛告訴我："著幅畫是在教育我們珍惜水資源，愛(ài)護(hù)環(huán)境��！"哦！原來(lái)每一幅畫還有它的含義呀！
從那時(shí)起，每當(dāng)我看書時(shí)，我便學(xué)會(huì)了從書中的圖畫中揣測(cè)它的含義。漸漸的，語(yǔ)文課本上的內(nèi)容深?yuàn)W了起來(lái)，不再是五顏六色的圖畫和簡(jiǎn)單的漢字了，老師開(kāi)始教我們理解文章的意思了。有一次，老師問(wèn)我"她笑著流淚了"有什么含義，我不懂，我覺(jué)得那是矛盾的，怎么回一邊笑一邊流淚呢？接著老師便解釋說(shuō)要聯(lián)系人物的心理情感去理解，我才恍然大悟，原來(lái)文章不僅僅要看表面的意思，還要深入的分析才能了解��！從此，我不再看僅有圖畫的書了，我也會(huì)從密密麻麻的文字中逐字逐句的去挖掘文章的內(nèi)涵了。
書看的多了，我感覺(jué)的到，我的心靈也越來(lái)越充實(shí)了，腦海里也洋溢著對(duì)書籍的回味。然而，看書的過(guò)程中，也不是每一本書都能給予我歡笑的，常常有些書能夠催人淚下，將我的思緒牽入悲傷的旋渦中。在我還很稚嫩的時(shí)候，曾經(jīng)讀過(guò)那本《三毛流浪記》，當(dāng)時(shí)只覺(jué)著很有趣也很離奇，但在我之后重讀的時(shí)候，卻情不能自己的落下幾滴淚水，感到無(wú)限的悲傷，三毛的遭遇另我同情，更深深的體會(huì)到相比之下，我的`幸運(yùn)是難能可貴的我更加珍惜我的讀書機(jī)會(huì)了，我覺(jué)得每一本書都可以令我成長(zhǎng)，獲得生命里最真實(shí)的快樂(lè)。所以，每每我閱讀一本書時(shí)，我不單單把從書里汲取的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)記在腦子里，我發(fā)現(xiàn)有些東西會(huì)隨著時(shí)間被我遺忘，我必須用筆把這些財(cái)富記錄下來(lái)，這樣我才能學(xué)以致用，受益終身。這個(gè)習(xí)慣現(xiàn)在我依然堅(jiān)持著，這也是我給自己的一個(gè)諾言，我必須恪守。
回首稚嫩的我，面對(duì)讀書，一片茫然，然而在走幾步，邊摸索到了讀書的路；待我成熟了些，讀書是我努力爭(zhēng)取的鑰匙，因?yàn)槲抑浪梢詭臀医忾_(kāi)人生的難題，我會(huì)繼續(xù)把握這讀書旅程，我相信，明天我會(huì)看見(jiàn)，更燦爛的太陽(yáng)冉冉升起。
閱讀的樂(lè)趣演講稿 4
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！今天我演講的題目是“讀書的樂(lè)趣”。
書籍是人類智慧的結(jié)晶，是人類思想的寶庫(kù)。讀書可以縮小我們的無(wú)知，讀書可以讓我們更有見(jiàn)識(shí)，更成熟。
俗話說(shuō)：“士不出門，知天下事�！弊x書可以讓我們感受到宇宙的無(wú)限神奇，埃及金字塔的燦爛文化，壯觀而震撼的尼亞加拉大瀑布，浩瀚而豐富的海洋世界，不需要親自去參觀。讀書讓我們可以超越時(shí)空，與人類偉大的祖先默默交流討論，而不必回到過(guò)去。
讀一本好書，可以讓我們分辨美丑，分辨善惡，分辨是非，逐漸讓我們變得高尚純潔。歌德說(shuō)：“讀一本好書意味著和許多高尚的人交談�！笔堑�，讀一本好書，可以幫助我們從圣人智者的話語(yǔ)中理解人生的真諦，從偉人的人生記錄中領(lǐng)悟崇高的境界和高尚的情操，從科學(xué)家的奮斗話語(yǔ)中體會(huì)攀登的艱辛和毅力，從英雄的故事中找到與命運(yùn)抗?fàn)幍臒o(wú)限力量和堅(jiān)強(qiáng)意志。
我也體驗(yàn)過(guò)讀書的`樂(lè)趣。從小就愛(ài)看書，因?yàn)楦改付际菚�，整天看書寫字。而且我家的書多，我爸媽工作單位的好書�?shù)不勝數(shù)。我想看多久就看多久。
雖然我還不太明白“書有其金屋，書有其顏如玉”的真諦，還沒(méi)有達(dá)到“有夢(mèng)書作伴”的境界，但現(xiàn)在讀書確實(shí)是我生活中不可或缺的一部分。我一直在學(xué)習(xí)，完全沉浸在知識(shí)編織的美好世界里。
"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"高爾基的名言激勵(lì)了無(wú)數(shù)人努力學(xué)習(xí)。書有無(wú)限的樂(lè)趣，我們讀了就覺(jué)得很快樂(lè)。
同學(xué)們，為了我們的進(jìn)步和成長(zhǎng)，為了我們偉大祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮，讓我們一起讀書吧！
我的演講結(jié)束了，謝謝！
閱讀的樂(lè)趣演講稿 5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
我愛(ài)讀書，是因?yàn)樗鼛Ыo我快樂(lè)，帶給我知識(shí)。他就像一位伙伴，一位導(dǎo)師，陪伴著我，引導(dǎo)著我快樂(lè)的成長(zhǎng)。
高爾基說(shuō)過(guò)："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"是呀，我們生活中需要精神食糧來(lái)充實(shí)自己的生活。在我小時(shí)候，我總愛(ài)看沒(méi)有文字只有圖畫的兒童畫報(bào)，覺(jué)得文字書單調(diào)無(wú)聊，只有小人書才能帶給我快樂(lè)。我經(jīng)常一個(gè)人對(duì)著小人書經(jīng)常比劃，嘴里咿咿呀呀嘟嘟囔囔個(gè)不停。我最愛(ài)看一些想象力豐富的連環(huán)畫，有時(shí)，還一個(gè)人扮演幾個(gè)書中的角色在屋里自?shī)首詷?lè)。
可是上了三四年級(jí)后，媽媽給我買了一本《笑貓日記》，在這個(gè)五彩繽紛的故事中，充滿了各種誘惑。我愛(ài)不釋手。有時(shí)我會(huì)捧著書哈哈大笑，有時(shí)我會(huì)被書中的情景感動(dòng)得淚流不止，有時(shí)我又會(huì)瞪著書發(fā)呆陷入想象�！缎ω埲沼洝防锩嬗泻芏嗪同F(xiàn)實(shí)不同的'東西：會(huì)笑的貓？貓和老鼠會(huì)是朋友？貓能聽(tīng)懂人話？老鼠變球，烏龜有神功——是不是太不可思議了？我喜歡它們，有時(shí)等的甚至有些迫不及待了，還有時(shí)我想，楊紅櫻阿姨怎么不快點(diǎn)寫呀！我快把全部看完了，如果看完了楊紅櫻阿姨還沒(méi)有寫出來(lái)怎么辦！后來(lái)才發(fā)現(xiàn)還有很多文字書都很有趣呢！
自從我領(lǐng)悟到書中蘊(yùn)含的趣味，我便喜歡讀各種各樣的文字書，并癡癡的愛(ài)上了它們�！朵撹F是怎樣煉成的》、《假如給我三天光明》、《狼王夢(mèng)》……一本本好書都深深地吸引著我，讓我回味無(wú)窮�！朵撹F是怎樣煉成的》，書中主人公保爾·柯察金那種堅(jiān)強(qiáng)的意志深深地打動(dòng)了我，教育我要在困難面前樹(shù)立信心；《假如給我三天光明》，書中主人公海倫·凱勒接受了生命的挑戰(zhàn)，用愛(ài)心去擁抱世界，以驚人的毅力面對(duì)困境，終于在黑暗中找到了人生的光明面，最后又把慈愛(ài)的雙手伸向全世界，深深地感動(dòng)了我，讓我在困難面前要懷有一顆不屈不撓的心�？粗粗�，我收獲了很多知識(shí)，作文水平也有所提高了。我可喜歡它們了，一有時(shí)間就看。夏天午休時(shí)，乘爸爸媽媽睡著了，我常常偷偷拿書看。有時(shí)往往看一個(gè)中午，而下午沒(méi)有精力學(xué)習(xí)。每當(dāng)媽媽進(jìn)來(lái)時(shí)，我就會(huì)把書塞到枕頭里，開(kāi)始裝睡。終于媽媽識(shí)破了我的伎倆兒，并告訴我："看書是好事，但應(yīng)該學(xué)會(huì)勞逸結(jié)合。不好好睡覺(jué)可是不行！"。
現(xiàn)在我已經(jīng)升到六年級(jí)了，學(xué)習(xí)越來(lái)越緊張，但我依舊會(huì)抽出一些時(shí)間看書，開(kāi)闊自己的視野。書已經(jīng)成為我最親密的朋友，我一天也離不開(kāi)它，它讓我明白了許多做人的道理和知識(shí)！書是我最好的導(dǎo)師。
閱讀的樂(lè)趣演講稿 6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
每個(gè)人都有一把屬于自己的金鑰匙。而我的金鑰匙就是――書籍。閱讀有益的課外書，能對(duì)學(xué)習(xí)起到很好的作用。
小時(shí)候，我并不愛(ài)看書，甚至很討厭看書�？勺詮脑趮寢尩囊龑�(dǎo)下看過(guò)了四大名著的兒童版，我就深深的愛(ài)上了看書，看書便成了我每天必不可少的一件事，它更給我?guī)?lái)了意想不到的收獲。
那是一節(jié)語(yǔ)文公開(kāi)課（在廣州）。伴隨著鈴聲，我們開(kāi)始上課了，老師說(shuō)：“今天，我們將學(xué)習(xí)十七課《長(zhǎng)城》。請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀，并找出這段描寫了長(zhǎng)城的什么？”我們立刻開(kāi)始看書，讀了一會(huì)兒，同學(xué)們開(kāi)始舉手發(fā)言，但回答的都不對(duì)，看著老師失望的表情，突然，我的腦海里涌出一個(gè)詞——構(gòu)造，我又有些猶豫，遲遲不敢舉手，生怕也說(shuō)錯(cuò)了，后來(lái)，好不容易鼓足勇氣舉手發(fā)言了，老師聽(tīng)了我的回答后眼神一下充滿了驚喜，表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“太棒了，很對(duì)，很對(duì)！”面對(duì)同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光，我心里明白這是長(zhǎng)時(shí)間的閱讀，給我打下了一個(gè)好的'知識(shí)基底。后面的回答，更給了我極大的鼓舞，老師問(wèn)：“這篇課文體現(xiàn)了主人公的什么和什么？”“理想和抱負(fù)！”我脫口而出，老師再一次把贊許的目光投給了我，在這節(jié)課上，我大出風(fēng)頭，回答了很多同學(xué)們回答不上來(lái)的問(wèn)題。從此，我更加明白了讀書的好處，這些知識(shí)的積累都是書籍的功勞，是閱讀給了我知識(shí)、給了我智慧、更是給我?guī)?lái)了深厚的詞語(yǔ)根基。
這就是我的學(xué)習(xí)金鑰匙——書籍。它不僅能在學(xué)習(xí)中幫助我，更會(huì)在生活中給我?guī)?lái)驚喜。
閱讀的樂(lè)趣演講稿 7
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
世界上最大的樂(lè)趣是閱讀，這比電腦游戲好得多。我也是讀書人。我書桌上的書架上堆滿了不同的書。
其實(shí)當(dāng)你靜下心來(lái)，拿出一本好書，坐在那里默讀，就能體會(huì)到讀書的樂(lè)趣。
一本書是你的朋友，它會(huì)把你介紹給更多的朋友。比如孫悟空、保羅、成吉思汗等人物將是你未來(lái)人生的精神支柱。
欣賞書籍濃濃的“香味”，真的很有紀(jì)念意義�！白x一本好書就像和一個(gè)高尚的人說(shuō)話”，既能獲得知識(shí)，又能領(lǐng)悟世界的真諦。多有意思！
每天放學(xué)回家，做完作業(yè)后的事就是看書。我坐在椅子上，在不受外界干擾的情況下，一個(gè)人拿著一本好書或者我喜歡的書，一個(gè)字一個(gè)字品嘗。當(dāng)我終于把知識(shí)的真諦和歷史的悠久留在我的“記憶庫(kù)”里的時(shí)候，我是多么幸福��！
每當(dāng)我想起一個(gè)故事，我在人類精神的世界里就有了額外的.財(cái)富。腦子里的東西越多，錢就越多。這不是一件好事嗎？
每當(dāng)家里有幾個(gè)客人的時(shí)候，我就經(jīng)常講一些知識(shí)問(wèn)題。這個(gè)時(shí)候的我，就好像是十幾歲就長(zhǎng)大了，30多歲就成了一個(gè)男人，坐在大人中間，認(rèn)真聽(tīng)他們說(shuō)什么，時(shí)不時(shí)的和他們交流。這不僅讓我得到了別人的贊揚(yáng)，也吸收了更多的知識(shí)。甚至父親上班的時(shí)候，別人也看到了，夸兒子懂得多。
當(dāng)然，也有難過(guò)的時(shí)候。今年過(guò)年的時(shí)候有這么一段時(shí)間。
那天，父親帶我去了別人家。我說(shuō)沒(méi)事干，就拿了本書《明史》。這是一本歷史書，我最喜歡的是歷史。到達(dá)目的地。我在那房子里帶了幾個(gè)小時(shí)，幾個(gè)小時(shí)里也吸收了不少“能量”。該走的時(shí)候，我回過(guò)神來(lái)，放下書準(zhǔn)備回家。書中朱元璋、劉伯溫等人物的故事，一路展現(xiàn)在我的腦海里。
那天晚上，當(dāng)我上床準(zhǔn)備再看一遍《明史》的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)書不見(jiàn)了。我嚇了一跳，意識(shí)到離開(kāi)的時(shí)候忘了帶書。當(dāng)我終于回去的時(shí)候，這本書將永遠(yuǎn)離開(kāi)我的生活。接下來(lái)的幾天，我的心情一直很壓抑。
有好有壞，鄰居有喜有悲，但讀書的樂(lè)趣永遠(yuǎn)是我心中最大的樂(lè)趣！謝謝大家。
閱讀的樂(lè)趣演講稿 8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
"讀書破翻卷，下筆如有神"，"讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路"，這些如雷貫耳的名言警句想必大家都不會(huì)陌生吧，書的好處很多，生活中到處都是書，蘇聯(lián)作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)"書籍是人類進(jìn)步的階梯"。的確讀一本好書就如吮吸大地的甘霖，在這秋高氣爽的秋天，我遨游在書的海洋里，感受到了書香的芬芳……
《論語(yǔ)》是一部記載孔子及其弟子言行的書，它由孔子的弟子和再傳弟子編輯而成�？鬃訉W(xué)說(shuō)的核心思想是"仁"，《論語(yǔ)》中始終如一地貫穿了他的這一思想。初讀《論語(yǔ)》，我發(fā)現(xiàn)這些話很有道理，比如"知者不惑，仁者不憂，勇者不懼"。意思就是說(shuō)，有智慧的人見(jiàn)多識(shí)廣，遇到問(wèn)題自然就不會(huì)疑惑，行善的人去幫助那些生活在困境之中的人，自然就不會(huì)有憂愁，因?yàn)橹藶闃?lè)嘛！勇敢的人就不會(huì)畏懼任何艱難困苦！嘿，這本書確實(shí)很好，能讓我學(xué)會(huì)如何做人，怎樣去做一個(gè)有高尚品德的人。《論語(yǔ)》中的名句可謂不計(jì)其數(shù)，如"學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎！有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎！人不知而不溫，不亦君子乎！"如"興起在于《詩(shī)經(jīng)》立身于禮，完成在于音樂(lè)"前一句的意思是學(xué)習(xí)知識(shí)，在一定的時(shí)候?qū)嵙?xí)它，不也是很愉快的嘛！有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是快樂(lè)的嘛！別人不理解我，我也不惱怒，不也是君子嘛！后一句孔子總結(jié)了一個(gè)人的人格形成過(guò)程，詩(shī)歌是人們真情實(shí)感的表達(dá)，可以振奮人的心靈；禮的作用在于協(xié)調(diào)人際關(guān)系，規(guī)范人的行為：音樂(lè)的作用在于陶冶人的情操，修養(yǎng)人的品格，一個(gè)人的品格形成過(guò)程，其實(shí)就是真，善，美三個(gè)培養(yǎng)逐一實(shí)現(xiàn)的過(guò)程，短短幾個(gè)含義深刻的大字，透露出了孔子對(duì)人生的理解，人是會(huì)遺忘的，學(xué)來(lái)的東西要及時(shí)復(fù)習(xí)，提高悟性；朋友千里迢迢的從遠(yuǎn)方趕來(lái)，接待乃人之常情；作為一個(gè)頂天立地的男子漢應(yīng)該做到打不還手，罵不還口�？鬃釉趲浊暌郧熬鸵杨I(lǐng)悟人生的哲理，作為祖國(guó)未來(lái)的棟梁，必須將這高尚的`道理予以傳承。
《論語(yǔ)》教導(dǎo)我們朋友之間要互相信任和彼此尊重，治理國(guó)家要體恤百姓，不要?jiǎng)诿駛?cái)，禮儀的重要性等等但這本《論語(yǔ)》讓我感受最深的還是這個(gè)"仁"字，如果我們每個(gè)人能將心比心多替父母思忖一下，他們生我養(yǎng)我是多么不容易，十年樹(shù)木，百年樹(shù)人，插柳之恩，我怎能忘？我們今天好好學(xué)習(xí)就如造房子，學(xué)好了將來(lái)幸福的是自己，更重要的是回報(bào)又養(yǎng)育之恩的父母，使他們提供了這么優(yōu)越的環(huán)境給我營(yíng)造出讀書的氣氛，我們?cè)跄懿灰远Y相待呢？在今天，如果有人抱著"父母在，不遠(yuǎn)游"的想法生活，恐怕會(huì)被人們所不理解，那么在如今這個(gè)時(shí)代，我們究竟能從孔子的這句話中得到什么樣的啟迪呢？那就是，時(shí)代變遷了，人民的親情，情感不會(huì)改變，所以，做子女的應(yīng)當(dāng)不忘孝順，贍養(yǎng)父母的義務(wù)，安排自己生活與工作時(shí)要與父母換位思考，考慮到父母的合理需要，對(duì)父母多一份孝心，多一份關(guān)懷。對(duì)于"仁"這個(gè)字我覺(jué)得，一家仁，一國(guó)興仁；一家讓，一國(guó)興讓；一人貪戾，一國(guó)作亂。其機(jī)如此。此謂僨事，一人定國(guó)。意思是一家仁愛(ài)，一國(guó)也會(huì)興起仁愛(ài)；一家禮讓，一國(guó)也會(huì)興起禮讓；一人貪婪暴戾，一國(guó)就會(huì)犯上作亂。其聯(lián)系就是這樣緊密，這就叫做：一句話就會(huì)壞事。一個(gè)人就能安定國(guó)家。一個(gè)國(guó)君要以仁愛(ài)治天下，如果暴戾人民就會(huì)造反起義。仁義是一個(gè)人的基本道德。一個(gè)人如果沒(méi)有仁，他就會(huì)眾叛親離，如果沒(méi)有仁義，就會(huì)被人所唾棄。
書是讀完了，但書中的精華與人生的哲理確是永遠(yuǎn)也領(lǐng)悟不完的，迎著飄逸的清風(fēng)，滋養(yǎng)著芬芳的書香，我看完了這本書《論語(yǔ)》，書是我人生道路上的好伙伴，書香伴我行。
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親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
我今天演講的題目是《感恩，也是一種習(xí)慣》。
魚在水里自由快樂(lè)的時(shí)候，是為了換取水自己養(yǎng)自己；雄鷹拍打天空之上的天空，是它經(jīng)歷了自己對(duì)藍(lán)天的回報(bào)；當(dāng)草在土壤中茁壯成長(zhǎng)時(shí)，是他懷著感激之情哺育了自己。
生活中，往往有人為你付出，你卻沒(méi)有感受到；當(dāng)你失敗的時(shí)候，往往有一些人為你加油，你卻不知道；在岔路口，往往有人為了你而選擇放棄，你卻不知道�？赐辍陡卸鏖喿x》，不得不感嘆：為我們付出的人太多了！而當(dāng)他們的愛(ài)已經(jīng)成為一種習(xí)慣的時(shí)候，我們也需要養(yǎng)成一種感謝他人努力的好習(xí)慣。
感激養(yǎng)育我們的人，他們讓我們體驗(yàn)生活；感恩教育我們的人，是我們精神的洗禮；感激那些幫助我們的人，他們讓我們度過(guò)難關(guān)；感謝那些關(guān)心我們的人，是他們關(guān)心我們的健康成長(zhǎng)！
"一個(gè)慈愛(ài)的.母親手中的線，為她任性的孩子的身體做衣服"。對(duì)媽媽感恩，就是給她一杯白開(kāi)水，給她一把錘子。"春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)抽干"。感恩老師，就是在教師節(jié)送上一份貼心的祝福�！巴使部唷�。感激一個(gè)朋友，就是在他難過(guò)的時(shí)候和他分擔(dān)痛苦�！芭_(tái)上十分鐘，臺(tái)下十年”。感激對(duì)手，就是在賽場(chǎng)下給對(duì)手很大的鼓勵(lì)。
感恩是一種好習(xí)慣，和早睡早起、禮貌一樣重要。如果你不感謝別人，那就意味著幼苗在成長(zhǎng)的路上缺乏陽(yáng)光。當(dāng)你在任何時(shí)候都忍不住感謝別人的努力時(shí)，你就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣。就像書的作者40年后會(huì)想起童年姐姐的貢獻(xiàn)一樣，這是成長(zhǎng)之路的陽(yáng)光。
《感恩閱讀》《滴水之恩，當(dāng)以泉還泉》，讓我明白了成長(zhǎng)的愛(ài)。一個(gè)永遠(yuǎn)感恩的孩子，是一個(gè)心里有陽(yáng)光的孩子。等他成了習(xí)慣，我們就慢慢長(zhǎng)大，成為一只心比天還大的鷹！
謝謝，我的演講結(jié)束了！
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友愛(ài)的老師們，友愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
雅言傳承文明，經(jīng)典滋養(yǎng)人生。中國(guó)古典詩(shī)詞博大精深，是中華民族精神文明的重要組成部分。為了弘揚(yáng)優(yōu)秀的民族文化，傳承中華文明；為了激發(fā)全體同學(xué)對(duì)祖國(guó)語(yǔ)言的喜愛(ài)，全面提高同學(xué)的語(yǔ)言應(yīng)用力量和綜合素養(yǎng)；陽(yáng)泉中學(xué)舉辦古典詩(shī)詞集體朗誦競(jìng)賽。
眾所周知，隨著社會(huì)的進(jìn)步和改革的進(jìn)展，越來(lái)越多的外國(guó)人對(duì)我們的中國(guó)古典詩(shī)歌感愛(ài)好。越來(lái)越多的外國(guó)人開(kāi)頭討論和學(xué)習(xí)中國(guó)古典詩(shī)詞，并開(kāi)頭盼望對(duì)中國(guó)有更深化的了解，而我們對(duì)中國(guó)古典詩(shī)詞的討論則側(cè)重于繼承祖國(guó)的民族文化。不學(xué)習(xí)祖國(guó)的古典詩(shī)詞，會(huì)讓我們離祖國(guó)的.傳統(tǒng)文化越來(lái)越遠(yuǎn)。由于我們平常積累的少，有些同學(xué)引用經(jīng)典的時(shí)候常常出錯(cuò)或者根本做不到；有些同學(xué)在書里放了許多歷史典故。這種狀況讓老師很難受。因此，我們更重要的是深化學(xué)習(xí)祖國(guó)的古典詩(shī)詞，尤其是讓青年同學(xué)成為閱讀中國(guó)古典詩(shī)詞的文明使者，讓中國(guó)古典詩(shī)詞走進(jìn)每一個(gè)學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一個(gè)同學(xué)的心靈。
同學(xué)老師！中國(guó)古典詩(shī)歌的閱讀競(jìng)爭(zhēng)是短暫的，但閱讀的任務(wù)是持續(xù)而長(zhǎng)久的。愛(ài)中國(guó)，讀經(jīng)典，讓每一個(gè)人，每一個(gè)青年同學(xué)都參加到中國(guó)古典詩(shī)詞的閱讀活動(dòng)中來(lái)。在中華美德的滋養(yǎng)下，我們的生活更加陽(yáng)光。古往今來(lái)我們閱讀美麗的文字，在書聲中讓我們的生活更加豐富多彩。我們舉辦經(jīng)典閱讀大賽，就是讓經(jīng)典滋潤(rùn)我們的心靈，陪伴我們成長(zhǎng)，讓文明溢滿校內(nèi)。
最終，誠(chéng)心祝福我們的經(jīng)典詩(shī)詞集體閱讀大賽圓滿勝利！感謝大家！
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各位老師，各位同學(xué)：
大家好！
當(dāng)我們對(duì)世界一無(wú)所知時(shí)，是閱讀改變了我們。當(dāng)我們不能完全理解這個(gè)世界時(shí)，我們不妨漫無(wú)目的地學(xué)習(xí)。如果我們多讀書，我們的外表就會(huì)改變。很多時(shí)候，人們認(rèn)為自己讀過(guò)的書已經(jīng)成為過(guò)去，記不住了。其實(shí)他們還是存在的，在氣質(zhì)上，在生活上，在一切事物上。
讀書可以豐富自己的內(nèi)涵。要不是“讀萬(wàn)卷書”，王波怎么會(huì)在宴席上即興創(chuàng)作《王騰亭序》，寫下那句名言“窮且益堅(jiān)，不墜青云之志”。讀一百遍，看看自己的意思。只有當(dāng)你對(duì)一切都了如指掌，你才能寫出令人驚嘆的文章。越讀越覺(jué)得自己渺小膚淺。當(dāng)你讀的書越來(lái)越多的時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得這個(gè)世界更加神秘。這樣，我們?cè)诓粩嗟拈喿x中認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)自己。
"細(xì)雨濕衣無(wú)形，閑花落地靜聽(tīng)。"每次讀到這句話，我都會(huì)不由自主的感受到細(xì)雨和閑花的落寞。當(dāng)煙雨一點(diǎn)一點(diǎn)打在毛衣上，誰(shuí)能說(shuō)這種感覺(jué)不是壓倒性的？不然怎么泡整件衣服。當(dāng)柔美的花朵在青石路上飛舞旋轉(zhuǎn)，誰(shuí)能說(shuō)這種感覺(jué)不壯烈呢？不然怎么可能把整條路都覆蓋上呢？這些都是從閱讀中獲得的'。
“家家唱飲水詞，納蘭的心事卻是少有人知。”他是御前侍衛(wèi)，郭襄的公子。但當(dāng)他在小院中抱起翠喬時(shí)，只能感嘆“已是十年痕跡，十年心”。他向往平淡簡(jiǎn)單，但這個(gè)愿望在世人眼里就像細(xì)雨，只是沉默，是讀書得來(lái)的。
幾百年來(lái)，隨著朝代的更替和社會(huì)的變遷，曹雪芹的代表作《紅樓夢(mèng)》從未被超越。他見(jiàn)盛衰，寫了不同的人物，不同的性格。《紅樓夢(mèng)》這本書有其獨(dú)特之處，是一部奇書。我一直認(rèn)為即使是今天，他揭示的人生現(xiàn)象也是一場(chǎng)夢(mèng)，也是從讀書中獲得的。
讀書給我的感覺(jué)是，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，風(fēng)平浪靜，陽(yáng)光突然透過(guò)云層照射進(jìn)來(lái)。
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親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“讀書好，多讀書，讀好書�！弊x書是很好的，但是重在讀好書。否則你讀再多的書用處都不會(huì)太大。當(dāng)然讀書也是我的嗜好之一，雖然我不能算什么博古通今，但我還是那樣酷愛(ài)它，不管怎樣，每天我至少看1小時(shí)以上的書刊、報(bào)紙、雜志。因?yàn)槲艺J(rèn)為，如果沒(méi)有了它，我的生命中就會(huì)少了一件重要的東西，把我束縛 了。
讀書是一件快樂(lè)的事，也是一件美好的事。歷史上就有這樣的例子：孔子的學(xué)生顏回，家境貧寒，每天吃不飽，穿不暖，三十多歲頭發(fā)就都白了。這種生活使常人受不了的，而顏回卻忍耐了，但一見(jiàn)到書就什么都忘了……;范仲淹也是一個(gè)很好的例子，范仲淹每天只吃兩頓飯，而且上不起學(xué)，只能在家自學(xué)，每天他睡覺(jué)不脫衣服，怕浪費(fèi)時(shí)間……而功夫不負(fù)有心人，他當(dāng)上了宰相，回想過(guò)去的事也算不了什么。歷史上這樣的例子很多，我雖不能像范仲淹、顏回那樣為書癡狂到那種地步。但是我也非�？釔�(ài)它，我很喜歡讀“四大名著”，這四本書雖是文言文，但是寫得很美，尤其是三顧茅廬，雖然歷史上沒(méi)有這么出神入化，但是作者羅貫中用他的馬良神筆，畫龍點(diǎn)睛般的'刻畫出三顧茅廬，但是這也和羅貫中的志向、生事、出生是分不開(kāi)的，但是現(xiàn)在就不可一一介紹了。
我其實(shí)也很愛(ài)讀武俠小說(shuō)。比如《倚天屠龍記》、《碧血?jiǎng)Α贰ⅰ渡竦駛b侶》等等吧媽說(shuō)女孩子不應(yīng)該讀這么多武俠小說(shuō)，但我卻仍然放不下這么多我心愛(ài)的書籍，他們都成了我組成血液的部分了，怎么去也去不掉了。
其次我也很愛(ài)讀外國(guó)小說(shuō)，我認(rèn)為外國(guó)有外國(guó)的文化，中國(guó)有中國(guó)的文化，都是要相互學(xué)習(xí)的。在國(guó)外小說(shuō)里我最愛(ài)讀的是《愛(ài)的教育》，他以寫日記的方式來(lái)描繪安利柯的心里活動(dòng)、心理變化。書名中的“愛(ài)”是指老師之間的愛(ài)、學(xué)生之間的愛(ài)、父母之間的愛(ài)、兒女之間的愛(ài)、同學(xué)之間的愛(ài)……這部書把小學(xué)生心目中的愛(ài)、恨、情、仇描寫得極為生動(dòng)，可以成為一部很好的小學(xué)生日記題材。
在讀的所有書中我還是認(rèn)為讀《三國(guó)志》對(duì)我最有幫助。我喜愛(ài)讀這本書的原因是還是以下幾點(diǎn)：第一點(diǎn)：它對(duì)我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)等等都有很大的幫助;第二點(diǎn)：它讓我對(duì)歷史的興趣更大了;第三點(diǎn)：它讓我對(duì)三國(guó)的興趣更大了……
當(dāng)然我還讀過(guò)許多的書，也為它們下過(guò)不少功夫，可現(xiàn)在就不一一介紹了。但是我還是認(rèn)為這些書沒(méi)有白讀，尤其是《三國(guó)志》還曾記四年級(jí)下半學(xué)期，就是因?yàn)槲业娜龂?guó)知識(shí)很豐富，所以走上了講臺(tái)講解我摯愛(ài)的三國(guó)，成為了第一個(gè)在講臺(tái)講解歷史的人。并且下課了同學(xué)們還不同意下課呢!古人云：“學(xué)無(wú)止境。”知識(shí)就像大海，我可能只知道大海中的一滴水，甚至更少。所以我要讀更多的書，讓我的語(yǔ)文課外知識(shí)、歷史知識(shí)、文學(xué)知識(shí)更豐富，爭(zhēng)取我們班的“書圣”，讓知識(shí)的種子在我心里生根、發(fā)芽。
閱讀的樂(lè)趣演講稿 13
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我站在這里，想和大家分享的主題是“閱讀的樂(lè)趣”。
我們生活在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代，知識(shí)如繁星點(diǎn)點(diǎn)，而閱讀，就像那照亮星空的明燈，引領(lǐng)我們探索無(wú)盡的知識(shí)宇宙。閱讀不僅僅是一種獲取信息的方式，更是一種生活的藝術(shù)，一種精神的旅行，一種靈魂的滋養(yǎng)。
首先，閱讀給予我們智慧的啟迪。每打開(kāi)一本書，就如同開(kāi)啟了一扇通向新世界的大門，讓我們有機(jī)會(huì)與古今中外的偉大思想者對(duì)話，理解他們的.深邃洞察和卓越見(jiàn)解。無(wú)論是科學(xué)巨著中的嚴(yán)謹(jǐn)邏輯，還是文學(xué)經(jīng)典的細(xì)膩情感，都在無(wú)聲中提升我們的認(rèn)知層次，豐富我們的內(nèi)心世界。
其次，閱讀帶給我們情感的共鳴。書中的人物、情節(jié)、場(chǎng)景，都能引發(fā)我們深深的共情，使我們?cè)隗w驗(yàn)他人故事的同時(shí)，也審視自己的人生。那種沉浸于文字構(gòu)筑的世界，隨角色悲歡離合的感覺(jué)，是任何形式的娛樂(lè)所無(wú)法替代的獨(dú)特樂(lè)趣。
再者，閱讀幫助我們塑造品格，陶冶性情。通過(guò)閱讀，我們可以學(xué)習(xí)到諸多優(yōu)秀品質(zhì)，諸如堅(jiān)韌不拔的精神、無(wú)私奉獻(xiàn)的情懷、獨(dú)立思考的能力等。每一本書都是一面鏡子，讓我們?cè)谄渲杏痴粘鲎晕�，進(jìn)而激勵(lì)我們不斷追求更好的自己。
最后，我想說(shuō)，閱讀的樂(lè)趣在于它讓我們的生活變得更加豐富多彩。無(wú)論是在清晨的陽(yáng)光下，還是在夜晚的燈光里，捧起一本書，便能忘卻時(shí)間的流轉(zhuǎn)，享受那份寧?kù)o而深遠(yuǎn)的快樂(lè)。這不僅是對(duì)知識(shí)的渴望，更是對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)世界的敬畏。
所以，讓我們一同擁抱閱讀，去品味那些躍然紙上的智慧火花，去感受那些穿越時(shí)空的情感碰撞，去領(lǐng)悟那些藏匿在字里行間的人生哲理，共同領(lǐng)略這份來(lái)自閱讀的獨(dú)特樂(lè)趣吧！
謝謝大家！
閱讀的樂(lè)趣演講稿 14
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家好!
記憶中，小時(shí)候一二年級(jí)學(xué)了拼音之后，我第一個(gè)接觸的，便是書了。其實(shí)，我的爸爸為了把我培養(yǎng)成一個(gè)熱愛(ài)閱讀的“文藝女學(xué)生”，不惜下“血本”買了二十幾本書，全是帶拼音的，供我閱讀。我也不負(fù)“爸”望，第一次翻開(kāi)書時(shí)，我便喜歡上了書內(nèi)的主人公與書中的故事情節(jié)。當(dāng)然那時(shí)，因?yàn)闊釔?ài)讀書，我的口頭復(fù)述能力，即興講故事能力，識(shí)字能力等各方面都大大提高，成績(jī)也有進(jìn)步，一躍成為班上的中上等同學(xué)，這是我最初嘗到的甜頭。
等上了六年級(jí)，我便把帶拼音類的小書都拋棄了。這時(shí)候的我，已經(jīng)開(kāi)始閱讀一些中外名著了�！侗瘧K世界》《巴黎圣母院》《八十天環(huán)游地球》《簡(jiǎn)·愛(ài)》等書成為了我的最愛(ài)，每天早上一起床，我做的第一件事，就是讀書，每天中午放學(xué)，我一旦寫完了計(jì)劃中要寫的作業(yè)，便捧起書來(lái)，每天晚上，我都盡量在八點(diǎn)之前完成所有作業(yè)，爭(zhēng)取在兩個(gè)小時(shí)內(nèi)讀完一本書。書讀得多了，我也領(lǐng)悟出了讀書的一些方法。每次讀書，我都會(huì)做讀書筆記，把一些作者描寫得很具體，很生動(dòng)的句子與片段摘抄下來(lái)，以方便日后翻閱、檢查。我還會(huì)把我讀完了這本書的感受、體會(huì)與收獲和書中人物的形象、性格特點(diǎn)寫下來(lái)，作為我確實(shí)讀了這本書的證據(jù)，有時(shí)也能將我做的讀書筆記運(yùn)用到我的`作文里去，使我的作文增添了許多色彩與生機(jī)，讓人眼前一亮。從前我寫作文還是干巴巴的，自從讀了書，掌握了讀書方法后，我的作文水平也逐漸提高，現(xiàn)在我寫起作文來(lái)如魚得水，且不擔(dān)心無(wú)話可說(shuō)。這一切，都是書帶給我的。
書，是人類進(jìn)步的階梯，書，是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書，是人類文明的長(zhǎng)生果，書，是打開(kāi)知識(shí)大門的鑰匙。書使我們?cè)鲩L(zhǎng)課外知識(shí)，開(kāi)拓了我們的眼界，提高了我的寫作水平，也陶冶了我的情操，且讀書本身就是一件很快樂(lè)的事情，書，在我的眼里，是有味道的。那一張張紙，那紙上油墨散發(fā)出的清香，何嘗不是甜的呢?
我愛(ài)閱讀書籍，是裝載人類靈魂全部美麗的車騎。讀書像一曲音符愉悅的樂(lè)章。
一開(kāi)始，我的讀物不過(guò)是一冊(cè)冊(cè)識(shí)字圖書。里面不過(guò)是一些圖畫，上面標(biāo)拼音的字詞，但我也百看不厭。每讀一次，就像第一次看的時(shí)候，帶著好奇心與探索之情翻閱。
上小學(xué)以后，我認(rèn)的字多了，看的書也隨之增長(zhǎng)。我已經(jīng)會(huì)讀簡(jiǎn)單的故事了，已經(jīng)對(duì)四大名著改編出的幼兒版有很深刻的印象了。二年級(jí)開(kāi)始，我的作文就名列前茅。我不會(huì)做筆記，但會(huì)把好詞好句印在腦海里，抽空背一背。有時(shí)遇到難寫的好詞才會(huì)記下來(lái)。那時(shí)四大名著的原作也無(wú)法滿足我了，我開(kāi)始把目光轉(zhuǎn)向國(guó)外小學(xué)與動(dòng)物小說(shuō)。我讀的第一本動(dòng)物小說(shuō)是牧鈴大師寫的《艱難的歸程》，描述了犬類對(duì)人的忠誠(chéng)。《夏洛的網(wǎng)》則是我對(duì)國(guó)外小說(shuō)認(rèn)知的開(kāi)始。
我印象最為深刻的是《巴黎圣母院》。里面的敲鐘人和教父讓我明白，心善再丑也不怕。心惡屬于哪個(gè)神圣的教派也沒(méi)用。而那個(gè)美麗的吉普賽女郎，完全是被牽扯到這場(chǎng)風(fēng)波中的無(wú)辜人員。
我的作文常被老師拿去當(dāng)范文。這是課外書的真誠(chéng)饋贈(zèng)。它給我范文借鑒與模仿，它拓展了我的知識(shí)領(lǐng)域。我背下的成語(yǔ)也不會(huì)沒(méi)有用武之地，只要是作文，我總能用上一些平時(shí)看書背下的四字詞。
家中的書看完了，我就到圖書館、購(gòu)書中心去。一去就呆上幾個(gè)小時(shí)，在書的王國(guó)遨游時(shí)，我都會(huì)積累下不少于三本書的知識(shí)，或是去溫習(xí)曾經(jīng)看過(guò)的一些書。
沒(méi)有任何柵欄能擋你在書的王國(guó)遨游的步履，也不能阻止你對(duì)知識(shí)的渴望。
閱讀的樂(lè)趣演講稿 15
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
你們好！
我是xx班的`xx，今天我演講的題目是《我愛(ài)讀書》。
莎士比亞曾說(shuō)：“生活里沒(méi)有書，就好比大地沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書，就好比鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！笔馨职謰寢層绊懀覐男【宛B(yǎng)成了看書報(bào)的習(xí)慣。我每天放學(xué)的第一件事，就是趕緊拿起當(dāng)天的報(bào)紙。
我愛(ài)讀書，每當(dāng)我拿著一本新書的時(shí)候，就覺(jué)得有一種栩栩如生，會(huì)說(shuō)話的美妙的東西進(jìn)入了我的生活。在書中，我和尼摩船長(zhǎng)駕駛著“鸚鵡螺”號(hào)暢游海底兩萬(wàn)里;和弗格森博士乘熱氣球橫跨非洲探險(xiǎn)，度過(guò)氣球上的五星期;跟�？思澥繗v盡艱辛，八十天環(huán)游地球。我曾為賣火柴的小女孩傷心落淚，為丑小鴨變成白天鵝而拍手歡呼。
同學(xué)們！你們知道每天太陽(yáng)為什么都東起西落嗎?天空為什么是藍(lán)色的嗎?夏天蟬兒為什么會(huì)鳴叫嗎?快打開(kāi)書本吧，答案就在里面！我的演講完畢，謝謝大家！
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