關(guān)于假如作文600字九篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的假如作文600字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
假如作文600字 篇1
每當(dāng)我打開《神筆馬良》這本書時(shí),我就會(huì)想到……
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫很多的環(huán)保機(jī)器人,讓他們守著每個(gè)樹林、花園、公園、森林,不讓人們破壞環(huán)境,而是讓人們保護(hù)環(huán)境。我還會(huì)畫一個(gè)店鋪,名字叫“免費(fèi)店”,專送一些人們需要的東西。如果一個(gè)人,有了我送給他的東西,他(她)還想破壞環(huán)境的話,那送給他(她)的東西就會(huì)把信息傳達(dá)給環(huán)保機(jī)器人。環(huán)保機(jī)器人一接到信息,就會(huì)立刻趕到現(xiàn)場,把他(她)抓到環(huán)保大牢,讓他(她)受到環(huán)保機(jī)器人的教育后,明白怎樣做是好的',怎樣做是不好的,使他(她)明白這個(gè)道理,就會(huì)把他(她)放出去。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫許多糧食,分給沒有糧食吃的窮人,還送一個(gè)電飯煲,讓所有人都過著歡樂的生活,每一天嘴上都帶著笑容、講著笑話,沒有呻吟、哭泣!
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫許多堅(jiān)固而又美麗的學(xué)校,擺著很多桌椅和各種設(shè)備,讓每一個(gè)孩子都來這個(gè)美麗又堅(jiān)固的學(xué)校讀書,在這美麗的學(xué)校里健康、歡樂地成長,學(xué)好本領(lǐng),將來成為國家需要的合格人才。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫很多學(xué)習(xí)用品,比如新的書包,新的課本、作業(yè)本、練習(xí)本,還有各種能夠幫小朋友提高知識的筆,讓他們明白讀書是一種樂趣。
假如我是神筆馬良,我會(huì)畫很多的漂亮鞋子、衣服,讓那些窮人們穿上漂亮的鞋子、衣服,不用再穿補(bǔ)了又補(bǔ)的破舊鞋子、衣服了。
假如我是神筆馬良,會(huì)畫很多清潔機(jī)器人,專門負(fù)責(zé)整理衛(wèi)生工作。比如一條小河很臟很臟,河邊堆滿了垃圾的話,清潔機(jī)器人睜開千里眼向遠(yuǎn)處看的時(shí)候,那條小河是很容易被它們找到的。一旦找到,它們就組織一個(gè)隊(duì),去清潔那條小河。清潔完了,它們還要在河邊種滿花草樹木,使那條小河變得更美麗。
假如我是神筆馬良,我會(huì)把祖國打扮成一個(gè)美麗無比的大花園。
假如作文600字 篇2
我相信,大家小得時(shí)候都看過《西游記》這一名著,而且都曾有過這樣一個(gè)夢想:要是我也能像孫悟空那樣會(huì)七十二變就好了。
我呆呆地坐在窗口,又陷入了美麗的夢想之中……
有一天,突然齊天大圣進(jìn)入了我的夢里,告訴我:“從今天起,你就會(huì)七十二變了,你要盡你最大的努力為人類造福!钡诙煸绯啃褋,想起了那個(gè)夢,于是我搖身一變,變成了一支筆!拔艺娴臅(huì)七十二變啦!”我幸福地叫著。
“大圣要我為人類造福,那么我先變什么呢?”我一邊吃早飯一邊想!白罱@種新型感冒真厲害啊!”爸爸說。
“那可不,我們單位好多人都感染上了。”媽媽說。
“聽說是細(xì)菌引起的,而且目前還不知道是那種細(xì)菌!
“我真希望早點(diǎn)查出來啊!”
有了,那我就把自己變小吧!吃完早飯,我馬上就奔去了市里的疾病研究所,向醫(yī)生們說明了我的來意。他們都非常支持我的想法。
于是我把自己變小,他們給了我一架微型照相機(jī)。準(zhǔn)備就緒,我進(jìn)入了一個(gè)得新型感冒的患者的身體里,這種細(xì)菌真可怕呀!它們不僅樣子奇怪,而且繁殖速度特別快,一般的藥物對它也不起作用。我趕快拍了幾張照片,就從那人的嘴里爬了出來。
我變回了原來的大小,打我的所見所聞告訴了醫(yī)生,他們也看過了我的照片,通過仔細(xì)研究,找出了這種細(xì)菌的“天敵”,開發(fā)出了特效藥。市長還親自授予了我本市的“醫(yī)學(xué)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”呢!
我又變成了一本書,上面……
我的遐想被媽媽“吃飯了”的叫聲打破了,我只好結(jié)束了想象。但雖然沒有七十二變,我還是會(huì)盡我最大的努力為人們做貢獻(xiàn)的!
評點(diǎn):
這是一篇假設(shè)性的想象作文,假設(shè)自己會(huì)變,變什么好呢?小作者就假設(shè)他想要的'很多事物。比如:機(jī)器人、汽車、公園、果園、大型凈水器、烏云等等,變的這些東西都是對自己、對家人及對社會(huì)有用、有益的事物。而且,這些事物雖然不能實(shí)現(xiàn),但表達(dá)了小作者的良好心愿。因此說,小作者的想象是合理的、有益的。
假如作文600字 篇3
夜空失去星星的點(diǎn)綴而變得黯然無光;大海失去魚兒的歡笑而變得毫無生機(jī);花兒失去綠葉的陪襯而變得普普通通;我因失去他的教誨而變得無比后悔。假如再給我一次愛,我會(huì)把它放的我的心底。
他,是我的嚴(yán)師及恩師。我與他不過相識一年多,對那時(shí)的我來說,這是一段漫長的日子,F(xiàn)在,我發(fā)現(xiàn)它過得太快啦!的確,在他執(zhí)教的時(shí)間里,我成為他最頭疼的學(xué)生,一次次的教誨,我只當(dāng)成耳邊風(fēng),置之不理。如今,他離開了我,不再會(huì)在我耳邊嘮叨,此時(shí),我才覺悟,他的嘮叨只不過是對我的一份份關(guān)心與愛!
假如再給我一次愛,我會(huì)細(xì)細(xì)品嘗。
你的愛猶如一杯濃茶,當(dāng)初的`我從未好好品嘗過,嘗到的只不過是其中的苦與澀。如今,每當(dāng)?shù)奈曳_你給我那一句
強(qiáng)有力的評語,我才發(fā)現(xiàn),一行一字中都蘊(yùn)含著你對我的關(guān)心與期盼。我開始后悔啦,我憎恨我自己,憎恨我當(dāng)初就沒有體會(huì)到,為什么看到的只是你那張嚴(yán)峻的臉?其實(shí),你很開朗,很仁慈,還記得剛剛認(rèn)識你的時(shí)候,我們會(huì)一起嬉戲在球場上;課上,你也偶爾有些小幽默。而這一切我并沒有珍惜,只怪我的任性。
假如再給我一次愛,我會(huì)對你說:“對不起”。
在茫茫的辭海中,我實(shí)在找不出哪一個(gè)詞能夠彌補(bǔ)你心中的傷疤!因?yàn)槲覀闾罾,還記得,那本是一節(jié)很輕松的課,而我就一直在桌底下開起了小差,你發(fā)現(xiàn)啦,我被你那洪亮的聲音叫起,我面對你的質(zhì)問和評判,竟給予反抗,頓時(shí),我聽到你心碎啦,我也后悔啦!從那以后,我在聽不到你的嘮叨聲啦……直到你走啦,新的老師又來了,熟悉的嘮叨聲又再次在我耳邊響起,此時(shí),我不會(huì)再厭倦。我只想對你說:“對不起!”
失去讓我變得后悔;失去讓我變得成熟;失去讓我明白愛的真諦。只有失去才讓我懂得珍惜,假如再給我一次愛,我不會(huì)再輕易地放過,我會(huì)把它留在心底好好珍藏!
假如作文600字 篇4
1、審清題意不迷路
讓我們先看題:假如我是 。它屬于想象類的文章,也是半命題的作文,題目上要補(bǔ)充的是你對現(xiàn)實(shí)中本不存在或者無法實(shí)現(xiàn)的任何事物的假設(shè)。文章的重點(diǎn)放在對假設(shè)事物的具體描述上。
2、拓展思路選材新
幻想是一種與個(gè)人的愿望相聯(lián)系,指向未來的創(chuàng)造性想象。現(xiàn)實(shí)生活,是假設(shè)的基礎(chǔ),很多假設(shè)正是由于你對現(xiàn)實(shí)生活中的感觸而引發(fā)的。由于是假設(shè),現(xiàn)實(shí)世界的.任何事物都可以任由我們成為其中的一員。那么,選擇對哪些事物的假設(shè)作為文章的素材呢?
3、例文:
人類生活。在我們的日常生活中,總有這樣那樣讓人不滿意的地方:衣服的功能太少,穿脫不便,易臟難洗;食物烹調(diào)繁雜,營養(yǎng)單一;住房狹窄、布局固定;出行的擁堵,天氣的影響……人們生活中的不方便,現(xiàn)在我們都有能力解決。假如你是無所不能的服裝設(shè)計(jì)師、營養(yǎng)烹調(diào)大師、建筑師、城市的設(shè)計(jì)師,你會(huì)怎樣解決這些問題呢?解決后的情景是什么樣子呢?
其他事物。既然是假設(shè),我們當(dāng)然可以拋開自己人類的身份,設(shè)想自己成為一只鳥、一片云、一座山、一條河流……你可以讓自己變成現(xiàn)實(shí)世界里存在的任何事物,然后隨心所欲地做自己想做的事情。想象一下自己也有了孫悟空的七十二變本領(lǐng),一定十分有趣。
社會(huì)環(huán)境。今天的世界,還有些不盡人意的地方:有饑餓和貧窮,有硝煙和炮火,大自然中還有亟待拯救的植物、瀕危的動(dòng)物,日益惡化的環(huán)境,當(dāng)然或許你正生活在被大人整天管教的壓抑環(huán)境里……假如依你心愿,你想成為什么樣的人物或具有什么超凡力量來解決這些問題?
假如作文600字 篇5
假如我的家鄉(xiāng)在沙漠,那里,一定有一眼望不盡的沙子,一眼金黃不到盡頭。我會(huì)每天騎著駱駝,觀賞沙漠的無邊光景。
早晨,我會(huì)騎著駱駝出去漫步,看著那冉冉升起的太陽,撫著那照在沙漠上的一輪紅光,感受那緩緩而來的新的一天,心中燃起憧憬和向往。傾聽,風(fēng)刮過沙子的聲音,“沙沙沙、沙沙沙”,時(shí)而,如一首低沉的大提琴曲,時(shí)而,如一首悠揚(yáng)的小提琴曲,又時(shí)而,如一首古雅的古箏曲。
站在沙漠里,我會(huì)抓一把,金閃閃的沙子,放到手心,似乎,淺了它的,金色光芒;用手指捏一捏,細(xì)膩而又粘稠,再讓它慢慢的從指縫間滑落,隨著時(shí)間緩緩地流逝。
中午,太陽熱情得好像一把火,照亮了整個(gè)沙漠,也溶化了我的心。沙子閃亮閃亮的發(fā)著金燦燦的光芒,茫茫的沙漠,仿佛一塊凹凸不平的金子,又像一塊極不平整的'布。
這時(shí),我會(huì)躲到沙漠綠洲的大樹下,避開那熱情的太陽,哼著小曲,盡情地享受綠洲帶給我的清涼。聆聽著,天邊傳來一陣陣,清脆又悅耳的“叮當(dāng)叮、叮當(dāng)叮”的聲音,仿佛,一遍又一遍地演奏著《夢駝鈴》,“何處傳來駝鈴聲,聲聲敲心坎……”。
大漠殘霞落,天邊落日圓,抬頭,遠(yuǎn)眺,天邊走來一隊(duì)跋涉的駱駝,駱駝的蹄子卷起,陣陣沙子,那卷起的,不只是沙子,而是那一路的,奔波和勞累。天邊歸雁披殘霞,被沙塵蒙上了一層朦朧的面紗,但醬紫的天還是透了出來,照亮了片片殘影,還有那長長的跋涉的腳印。
駱駝向綠洲靠近,慢慢停了下來。它們有的在喝水,有的在小睡,有的在欣賞倒映在水里的影子,還有的駱駝在漫步,我騎上駱駝,繼續(xù)前行。
夕陽,籠罩著殘霞、沙漠、駱駝,還有騎在駝背上的我!
假如作文600字 篇6
假如,我是一縷陽光,我要永遠(yuǎn)待在這無邊無際、碧空如洗的天邊,與云妹妹玩捉秘迷藏游戲,與鳥兒談?wù)勑,共度每一天快樂的時(shí)光,用心去擁抱、呵護(hù)這多姿多彩的世界,那么,這該多美好!
大自然中,各種奇妙無比、形形色色的生物在我的視線里放映,我詫異地看著它們,對任何事物都充滿了無限的好奇心,想鉆入它們 的體內(nèi),探究它們內(nèi)心深處的秘密。在我溫柔的撫摸下,大自然中的一切都生機(jī)勃勃、煥然一新。它們天天都盼著我的到來,所有人都喜歡我,愛戴我,我在它們的心中,簡直就是一個(gè)至高無上的神,這使我暗自感到欣喜和高興,也因此在大自然中有了一定的權(quán)威和地位。
可有一件事卻一直令我耿耿于懷,它就是我的天敵————冬姑娘。
在冬天來臨之際,冬姑娘在城市間制造了一場華美的雪夜景,為這個(gè)寒冷無情的冬天拉開了序幕。人們紛紛抬頭望著那飄飄灑灑的雪花,沉浸在這美景中,但也不時(shí)感到了一絲冷颼颼的寒風(fēng)刺進(jìn)自己的身體。而在這幾天,由于之前疲勞過度在家安心靜養(yǎng)的我也收到了云妹妹的最新消息,知道了冬姑娘先行一步,看來我也得有所行動(dòng)了。
幾天后,我行色匆匆地從我的老家南方趕到了這個(gè)孤寂冷清的城市。街上、房屋上、樹枝上,都有雪娃娃的'身影。它們在城市間盡情地舞蹈,將人們的喧鬧聲所淹沒,為大地披上了一件銀裝素裹的毛衣。我怒氣沖沖地找到了冬姑娘,質(zhì)問它為何將城市搞得狼狽不堪。誰知它卻輕蔑地瞄了我一眼,從容不迫地笑道;“這只是簡單的自然規(guī)律罷了,有什么好大驚小怪的?我看你還沒睡醒吧!”被氣得頭昏腦脹的我立馬恢復(fù)了平靜,理清了頭緒,馬上趕往天邊,伸直了我那挺拔的身軀,用我的血液將寒冷一掃而光,整個(gè)城市在一片燦爛的光芒中獲得了希望,我的努力換得了大家的光明,我的心點(diǎn)燃了生命的激情!
為了人民,我愿意奉獻(xiàn)出我一生的精力,為了世界,我可以犧牲自己,不管在任何時(shí)間、地點(diǎn)(除了晚上),我都能隨叫隨到,因?yàn)槲沂且豢|陽光,一縷勤懇的陽光。
假如作文600字 篇7
一天,我在房間里照鏡子。突然,我在鏡子里有一個(gè)人站在我的身后!半y道是幻覺!蔽易匝宰哉Z道!安,這不是幻覺。”我身后的人說道。我嚇得都站不穩(wěn)了。你…你是誰?”“我是你的克隆人!薄笆裁?我被克隆了?”我的腦袋像是被石頭撞了一下似的,眼冒金星。
第二天(星期六),“喂,你叫什么?”我問她!芭,我叫克隆黃欣雨!薄昂,克隆黃欣雨,現(xiàn)在立刻幫我下樓買一瓶酸奶!币环昼娨院螅寺↑S欣雨回來了,我張大嘴巴一副吃驚的樣子,要知道我下去買一瓶酸奶至少需要五分鐘,而她只用了一分鐘,都可以破吉尼斯紀(jì)錄了。“對了,克隆黃欣雨。你的智商是多少?”“目前嘛,世界排名第一!蔽矣忠淮纬泽@地看著她!昂茫疫@兒正好有幾道題不會(huì)你來幫我寫吧!”“好滴(的)!薄奥牶昧,題目是1+2+3+4+5+6…。+10000等于多少?五秒鐘內(nèi)回答。”“等于五千萬五千!蔽以捯魟偮,她便答道。并且還是對的。我真的越來越佩服克隆黃欣雨了!皬默F(xiàn)在開始,克隆黃欣雨,你代替我做所有的事(除吃飯、上廁所、睡覺)!边@樣我就可以天天在家上網(wǎng)嘍!
過了一段時(shí)間,黃欣雨的成績遠(yuǎn)遠(yuǎn)地超過了權(quán)威人士(我們班的同學(xué))。升學(xué)考試中,黃欣雨在五分鐘之內(nèi)做完了所有的`題目……黃欣雨以優(yōu)異的成績考上了南外,當(dāng)然,這都是克隆黃欣雨的功勞。真正的黃欣雨現(xiàn)在已經(jīng)是一個(gè)廢人了,整天只知道吃、喝、睡、玩。
這是一個(gè)多么悲慘的結(jié)局,希望科學(xué)家叔叔們千萬別克隆人呀!
假如作文600字 篇8
“我”是一個(gè)平凡的漁夫,“我”和“我”的老妻子住在一起,相依為命,我們的家境貧困,只住在海邊的一間破泥棚里,靠打漁維持生活。
有一天,我打漁的時(shí)候撈了好幾網(wǎng)都只是一些貝殼和沙泥,我急得滿頭大汗,“今天沒有晚飯了”。正當(dāng)我準(zhǔn)備撈最后一網(wǎng)的時(shí)候,居然撈上來了一只神奇的會(huì)說話的.小金魚。我要把它帶回家時(shí),它突然大聲嚷道:“老漁夫,行行好吧,我是來自大海深處神廟里的神魚,我現(xiàn)在還有事情要做,請你把我放了吧,我一定會(huì)好好報(bào)答您的,您想要什么我這里都有”。好心的我看著它那可憐巴巴的樣子,就決定把它放回去,并告訴它只要能滿足我們今天的晚飯就好了。
我剛進(jìn)到家,就看到了滿桌豐盛的飯菜,我趕緊把正在熟睡的老太婆搖醒,當(dāng)她看到眼前這一幕驚嘆不已,問我哪里來的,我剛把事情一五一十的敘述出來,老太婆就不愿意了,問我為什么沒有管金魚多要些東西回來,并囑咐我去找金魚再要些東西?晌覅s拒絕了,因?yàn)槟菞l神魚本來就很忙,還被我們叫來叫去的,那樣不好。但老太婆她居然說自己要親自去找老太婆討價(jià)還價(jià),看這老太婆這么執(zhí)著的樣子,我就沒說什么,但我有預(yù)感等會(huì)兒一定會(huì)有大事發(fā)生。我從老遠(yuǎn)都能聽見老太婆喊金魚的聲音。過了一會(huì)兒,我發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的房子在一點(diǎn)點(diǎn)變高,過了一會(huì)變成小木屋;接著變成了高大的樓房;又變成了雄偉的皇宮。這時(shí)聽見有人敲門,原來是老太婆回來了,我看了皇宮里面的樣子,里面有無數(shù)大臣和士兵,老太婆開心的笑了,說:“我終于成為女王了。”可是大臣看見了我倆,就把我抬上了王座,而老太婆卻孤零零地站在角落里。
其實(shí)在我放金魚到海里前,它還對我說了句話:“任何人管我要的東西都屬于你,是你放生的我!
假如作文600字 篇9
教師是神圣的職業(yè)。他們用粉筆為學(xué)生指出知識王國的迷宮,用指針為學(xué)生指出通往理想的道路。因此,我特別想成為一名教師。
如果我是老師,如果一些學(xué)生忘記帶或者沒有做作業(yè),我不會(huì)不加區(qū)別地責(zé)罵他們。我會(huì)問下午沒帶作業(yè)的同學(xué)。如果他們沒有做作業(yè),我會(huì)先問為什么。如果他們不能問我問題,我會(huì)耐心解釋。
如果我是老師,我會(huì)公正。如果班長或?qū)W習(xí)委員會(huì)犯了錯(cuò)誤,我會(huì)像其他學(xué)生一樣教他們,讓他們知道自己的錯(cuò)誤。我不會(huì)告訴他們。
如果我是老師,我不會(huì)給我的同學(xué)留下太多的作業(yè),所以他們可以很容易地在40分鐘內(nèi)完成,而不是在半夜11點(diǎn)或12點(diǎn)寫。
如果我是一名老師,在課堂上,我不會(huì)讓我的同學(xué)一直學(xué)習(xí),有時(shí)玩游戲,讓他們快樂地完成這堂課。我也不會(huì)占用他們的上課時(shí)間。鈴一響,我就宣布:“下課了!
如果我是老師,我不會(huì)把調(diào)皮的學(xué)生叫到辦公室,然后一直談?wù)撍麄,?zé)罵他們,讓他們丟臉。我會(huì)和他們講道理,告訴他們:“只有這個(gè)機(jī)會(huì),在這個(gè)機(jī)會(huì)之后,我會(huì)談?wù)撍麄。?/p>
如果我是老師,我不會(huì)讓我所有的同學(xué)都參加體育運(yùn)動(dòng)。他們可能參加,也可能不參加。對于那些參加的學(xué)生,我不要求成為第一個(gè),只要盡我所能。
如果我是老師,我就不會(huì)強(qiáng)迫我的同學(xué)正確地做所有的作業(yè)。如果有我做不到的`問題,我會(huì)從最基本的部分開始,一直說清楚,然后問幾個(gè)他能做的問題。如果我還是做不到,我會(huì)再次向他解釋,而不是說,“回去讓父母談?wù),然后在講座結(jié)束后來學(xué)校!
如果我真的是老師,那該多好!
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