【精品】小學(xué)生周記匯編7篇

　　時間一溜煙兒的走了，眨眼間，一個星期已經(jīng)過去了，這一周里，大家都有不少感想吧，是時候在周記中好好總結(jié)過去的成績了。那么好的周記是什么樣的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)生周記7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

小學(xué)生周記 篇1

　　在每個人五彩繽紛的童年里，都會發(fā)生一些有趣的事情。如果把這些趣事比作一本本書，那么堆起來的書可以沖破大氣層；如果把趣事比作一根根毛線，那么繞起來的線團可以堆滿整個房間；如果把趣事比作天上的星星，那么一抬頭就能看見挨挨擠擠的星星在天上放光。每個人一定都用過奶瓶吧！下面我就來跟大家分享一下我戒奶瓶的趣事吧！

　　那是我三歲左右發(fā)生的事。我是一個奶粉消耗大王，最大量的時候，一周能喝掉一大罐奶粉。不過我就是喜歡用奶瓶來喝，你若是給我一個杯子，我一定會拒絕。媽媽見我快三歲了還在用奶瓶，心里有些不安，怕我以后長大了嘴型發(fā)育不好，就決定聯(lián)合我幼兒園的班主任老師，一起幫助我把奶瓶戒掉。

　　有一次上課的時候，老師帶著我一起在杯子里沖好了奶粉。我們當(dāng)時的蒙氏教育有很多表演的機會，老師跟同學(xué)們說：“下面，請劉心儀來表演用杯杯喝牛奶！”我當(dāng)時站在同學(xué)們面前，跟樹一樣直，指著杯子說：“我要用杯杯喝牛奶了，請——注意看！”我仰起頭用杯子喝下了牛奶，老師當(dāng)場就一個勁地表揚我，同學(xué)們也把熱烈的.掌聲送給了我。我沾沾自喜，懷著激動的心情跟媽媽“報喜”。但沒想到狡猾的我在家里還是離不開奶瓶！媽媽與老師已經(jīng)事先溝通過了，跟我說：“如果你在家里也能用杯杯喝牛奶，那就更棒了！”媽媽“召集”了全家人，讓他們坐在沙發(fā)上。我一臉認真地對著他們說：“請——注意看，（這句話是幼兒園蒙氏班里的口頭禪）接下來我要給大家演示的是用杯杯喝牛奶！”我慢慢地把牛奶喝了。媽媽又在表揚我，我是一個特別愛聽表揚的人，而媽媽和老師又在一直鼓勵我用“杯杯”喝牛奶。漸漸地，通過她們的表揚，我就忘了奶瓶，每天都在用杯杯喝牛奶。就這樣，我戒掉了奶瓶。

　　事情過去了幾年，每當(dāng)看見別人家的小寶寶拿著奶瓶喝奶，就會勾起我戒奶瓶的那件趣事……

小學(xué)生周記 篇2

　　20xx年X月X日X天

　　我想愚公大家都知道，他帶領(lǐng)家人挖大山，最后感動了玉帝，玉帝叫山神把大山搬走了。今天我給大家說的就是愚公的搞笑故事。從前有座泰山，愚公就住在那座山的后面，想要去買東西非常不方便，要繞過這一座大泰山才能去商鋪買東西，最后愚公覺得太麻煩了，就決定召集親人挖掉這做大山。愚公老婆去把石頭搬走，99個兒子挖山，連最小的.兒子也用手這兒抓一抓，那兒抓一抓，愚公家的公雞也不歇著，幫愚公的老婆搬石頭，當(dāng)然，公雞是用嘴叼的，不是用手抓的。十年過去了，大山被他們挖的只剩下了百分之一了。到了中午，突然有警察跑進了愚公的家了，當(dāng)時愚公正在吃飯，嚇了一跳，說：“我沒去找你們，你們怎么反倒了找我呀?”“對不起，愚公先生，我們是奉命辦事，請您跟我們走一趟�！薄盀槭裁囱�?你總要給我個理由吧�！薄坝薰�先生，我現(xiàn)在明確的告訴你，泰山已經(jīng)被國家列入了文化遺產(chǎn)，這個理由夠充分了吧，跟我們走”

小學(xué)生周記 篇3

　　百花爭艷的春，太嬌艷；炎日當(dāng)頭的夏，太煩燥；銀裝素裹的冬，太幽靜；唯獨這金秋十月，是多么地令人喜愛。

　　這是一個丹桂飄香的秋天，我心血來潮，打算去鵝鼻嘴公園，欣賞一下秋姑娘贈給大地的那一份禮物。想著想著，我便往小樹林走去。

　　遠遠望去，首先吸引我眼球的是那一叢叢開過花的結(jié)香樹。走近瞧一瞧，結(jié)香的葉子是橢圓形的，綠綠的。如果從葉柄到葉尖去摸，它會帶給你一種和牛奶一樣的絲滑感；如果從葉尖到葉柄摸，它會帶給你一種隱隱地刺痛感。結(jié)香葉邊光滑，柔軟。葉柄很短，短得幾乎沒有。用鼻子輕輕地嗅一嗅葉片，一股濃濃的中藥味撲鼻而來。結(jié)香葉子的正面，是一種低沉的深綠色，把葉子反過來，顏色截然不同，是明快的翠綠色。細細觀察，葉脈上會有一層白色的小絨毛，是多么可愛，條條葉脈井然有序地排列著，多像一片生長在高原的梯田呀！

　　走在枯黃的落葉上，松松軟軟，踩在上面，“咔嚓——咔嚓——”有趣極了。

　　正當(dāng)我陶醉其中時，“一團團燃燒的火焰”映入我的眼簾。走進瞧瞧，哦，原來是那常見的紅葉石楠。

　　輕輕拿起一片紅葉石楠，火紅火紅的葉子那么美艷，是秋天打翻了顏料盤？是仙女臉上落下的胭脂？還是杜鵑鳥流下的血淚？總之，那么地美麗。葉子邊上有一個個鋸齒，看上去是那么銳利，可摸一摸，又是多么“溫柔”、“聽話”，葉面冰涼涼的，還很光滑。湊近聞一聞，一股清涼涼的茶香味令人心曠神怡。葉子的經(jīng)絡(luò)凹凸有致，卻又凌亂不堪，捧在手心，好似一團熊熊燃燒地火苗。

　　在紅葉石楠的旁邊，就是著名的金邊黃楊了。遠遠望去，顏色深淺不一，是那么雜亂無章。可走進一瞧，又是一種全新的面目出現(xiàn)在我們眼前。葉子呈水滴形，葉邊上長著具有自衛(wèi)功能的鋸齒，從深綠到淡黃，層次分明，摸上去手感毛躁，使勁嗅一下，暗淡無味，看上去就像一副精美絕倫的山水畫，我想再有名望的`畫家也畫不出來。

　　離開小樹林，一陣風(fēng)吹過，我回過頭去，“落葉不是無情物，化作春泥更護花”。在瑟瑟的秋風(fēng)中，落葉簌簌地飄灑到大地上，夕陽，輕輕地為它們抹上一層金黃的色彩；細雨，緩緩地為它們做最后一次洗禮，于是，它們離開了相伴了一個春夏的樹干。難道他們就不再依戀秋天的樹枝？難道他們就喜歡孤獨的飄零？不，不是的。它們落下來，化為灰土，埋進泥塵里，它們落下來，化為灰土，埋進泥塵里。其實，它們正是在自己的衰亡中，感覺到了來自大地的生命力，感覺到了來年春天的氣息。它們之所以沒有一點哀愁，是因為它們懂得感謝它們的大樹，至少它為春天獻去生機，給盛夏帶來濃蔭。

小學(xué)生周記 篇4

　　奇怪，奇怪，真奇怪——章魚的觸手抓住獵物后，獵物為什么怎么掙扎也掙脫不了章魚觸手的束縛呢？

　　我請教了老師、爸爸、媽媽，他們都丈二和尚——摸不著頭腦，我只好去請教網(wǎng)絡(luò)這個無所不知的“老師”。

　　“老師”說：“章魚的觸手上有許多大大小小的吸盤，它觸手上的吸盤就相當(dāng)于生活中的強力膠，能把獵物緊緊地粘在章魚的觸手上，讓它們掙脫不了，就成為了章魚的美味食物了�！薄袄蠋煛庇终f：“以前的科學(xué)家們通過研究章魚觸手上的吸盤，研制出了一種新的發(fā)明——吸盤手套、吸盤靴。這種吸盤手套、吸盤靴上的吸盤都是仿照了章魚觸手上的吸盤造出來的。這些裝備在20xx年研制出來，用于做建筑、清潔垃圾等各種大量面積的活�！碑�(dāng)然，其實用于偷東西的`方面也是可以的，因為如果別人住在很高的地方，只能用這些裝備爬上去偷。但是，我絕不會偷東西的，因為我是個善良的人。

　　大自然中有許許多多的奧秘，只要我們用心去觀察，總會發(fā)現(xiàn)這些奧秘。

小學(xué)生周記 篇5

　　國慶休息的時候，我和媽媽上菜市場買了三只大螃蟹：一只雄的，兩只雌的。實踐課上老師已經(jīng)教我們怎樣區(qū)分雌雄了。這三只大螃蟹的鉗子可有趣了，就像幾把大鉗子。我準備拿它們做一頓美餐。做什么好呢？媽媽建議我把那只雄的做羹，另外兩只清蒸。

　　于是，我拿來牙刷開始清洗螃蟹了。洗著洗著，一不小心，我的手指差點被螃蟹的大鉗子咬住。幸好，我反應(yīng)快，迅速把手移開了。洗完螃蟹，我把它們放到鍋里，蓋上鍋蓋。開始蒸了，十分鐘后，清蒸螃蟹就做好了。

　　接著該做羹了，在媽媽的'幫助下，我打了下手，終于做好了。哇，香香的羹，饞的我口水都快流出來了，我趕緊把它搬到桌上，迫不及待地拿好湯匙，津津有味地品嘗起來。那螃蟹的肉又嫩又鮮，我吃得樂開了懷。

小學(xué)生周記 篇6

　　看到這個題目，你肯定會皺著眉頭，奇怪的問：“豬，怎么能吹?能吹過河嗎?你在吹牛吧�！惫�哈，這只不過是老師布置的一項家庭作業(yè)罷了。

　　一聽到玩游戲，教室里頓時像開了鍋的粥似的，幾乎要把天花板掀開。有的同學(xué)伸出兩根手指，聲如洪鐘地大喊“耶”，有的同學(xué)和同桌不停的'擊掌，有的同學(xué)則不停的拍桌子，幾乎要把桌子拍壞。同學(xué)們都恨不得現(xiàn)在就放學(xué)。

　　晚上，我讓老媽和我玩，老媽爽快的答應(yīng)了。最初，我還有點驕傲，可是這只“豬”太肥了，過了三輪我就累的上氣不接下氣，可還是吹不動它一毫米。而老媽已把它吹到“河對岸”。媽媽看著大汗淋漓的我，得意洋洋地哈哈大笑：“怎么樣?吹不動吧。”我不甘示弱地說：“我一定能吹動，看我的�！边^了一會，媽媽招架不住了，我神氣洋洋，意味深長的說：“驕兵必敗。”

　　夜深了，人靜了，這只調(diào)皮的“豬”也睡了。

小學(xué)生周記 篇7

　　我以實習(xí)生的身份來到西安鐵一院/歐博邁亞聯(lián)合監(jiān)理站，實習(xí)的第一周我是作為一名資料員負責(zé)工程項目的資料檔案管理、計劃、統(tǒng)計管理及內(nèi)業(yè)管理工作。首先師傅讓我看了很多監(jiān)理資料員的管理手冊、監(jiān)理規(guī)范、監(jiān)理實施細則、監(jiān)理計劃，使我對監(jiān)理工作有了初步的認識和了解。

　　其次我又學(xué)習(xí)了監(jiān)理工作的依據(jù)：

　�、殴こ淌┕�圖紙、技術(shù)說明及設(shè)計交底、會審紀要;

　�、票O(jiān)理合同及經(jīng)建設(shè)方同意的《監(jiān)理規(guī)劃》;

　　⑶監(jiān)理合同、總承包合同及分包合同(包括業(yè)主與各方簽訂的各種協(xié)議);

　　⑷政府有關(guān)政策、法令、監(jiān)理法規(guī)等;⑸其它有關(guān)文件國家法律、法規(guī)、建設(shè)單位與施工單位簽定的施工合同或協(xié)議大學(xué)生檔案整理實習(xí)周記大學(xué)生檔案整理實習(xí)周記。

　　師傅又幫我講解了監(jiān)理的主要工作內(nèi)容：“三控、兩管、一協(xié)調(diào)”，在現(xiàn)場控制工程的質(zhì)量、進度、投資;進行合同、信息管理;積極協(xié)調(diào)參建各方的關(guān)系。為了保證工程又快又好的.完成，監(jiān)理人員還會采取必要的措施：

　　1、對于關(guān)鍵部位、重要工序進行現(xiàn)場旁站監(jiān)理，檢查符合有關(guān)規(guī)定后，才允許進行下一道工序的施工;

　　2、對于施工中重要建筑材料，在進入現(xiàn)場時必須檢查產(chǎn)品出廠合格證書，或者進行見證取樣，送到有相關(guān)資質(zhì)的檢測單位進行檢驗;

　　3、做好監(jiān)理日志，詳細記錄每一天工程所發(fā)生的事情，以防工程出現(xiàn)質(zhì)量問題，從而能夠有依可查。

【小學(xué)生周記】相關(guān)文章：

小學(xué)生周記(經(jīng)典)10-21

【經(jīng)典】小學(xué)生周記11-02

（經(jīng)典）小學(xué)生周記08-04

[精選]小學(xué)生周記09-07

小學(xué)生周記（經(jīng)典）09-19

小學(xué)生周記(精選)09-08

小學(xué)生周記（精選）08-11

(經(jīng)典)小學(xué)生周記08-25

小學(xué)生周記10-15

小學(xué)生周記[經(jīng)典]10-08