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【實(shí)用】寫開(kāi)心的作文5篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的寫開(kāi)心的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【實(shí)用】寫開(kāi)心的作文5篇

寫開(kāi)心的作文篇1

　　今天晚上，我手指頭有些“發(fā)癢”，忍不住想摸摸那臺(tái)“冷藏”已久的電子琴，于是媽媽幫我把琴搬了出來(lái)。

　　看著那黑白相間的琴鍵，我有股躍躍欲試的沖動(dòng)。真奇怪，我輕輕按了一下琴鍵，可是聽(tīng)到的卻是像蚊子叫的琴聲，我問(wèn)媽媽：“媽媽，媽媽，我已經(jīng)按琴鍵了，怎么聲音這么小啊？跟家里的電子琴都不一樣�！眿寢尭嬖V我，這臺(tái)調(diào)的音色是鋼琴，手指要用力彈才會(huì)發(fā)出聲音。我用力彈了一下，聲音真的變大了。

　　開(kāi)始學(xué)琴了，我彈的'第一首曲子是《瑪麗有只小羊羔》。媽媽教我唱了幾遍譜，然后教我怎么在電子琴上找準(zhǔn)音階，最后讓我自己練習(xí)。我一下子來(lái)了精神，一連彈了好幾遍，終于把這首曲子彈完整了。

　　今天晚上是我最最最開(kāi)心的一個(gè)晚上了。

寫開(kāi)心的作文篇2

　　“鈴鈴鈴……”呀，是電話響了！我快步走到電話邊，抓起話筒。奇怪，大中午的，是誰(shuí)打電話呢？

　　“你好�！彪娫捘穷^說(shuō)話了。

　　“……你好�！蔽衣�(tīng)著，覺(jué)得這個(gè)聲音很陌生。估計(jì)不是什么親戚或者同學(xué)之類的，我想。

　　“是汪曼平嗎？”

　　“嗯，我就是�！�

　　“在xx公司附近有個(gè)買體育彩票的地方，有汪曼平的快遞�？熳屇慵议L(zhǎng)來(lái)領(lǐng)取吧�！蹦穷^的人說(shuō)出了我爸爸公司的名字。

　　“嗯……明白了。”我掛上電話，心里琢磨著：我沒(méi)訂什么��？怎么會(huì)呢？怎么會(huì)有我的快件？

　　我告訴了爸爸。晚上十點(diǎn)多鐘，爸爸回來(lái)了，手里拿著一包快遞。

　　沒(méi)等我開(kāi)口，爸爸就樂(lè)了：“雪兒（我小名叫雪兒），看你平時(shí)傻呼呼的，沒(méi)想到還有一手哩�！�

　　“啊？”我丈二和尚摸不著頭腦，“快遞里是什么��？”

　　“有一本作文書，里面第八頁(yè)是你的作文�！卑职终f(shuō)著，走進(jìn)了屋子里。一股暖氣迎面撲來(lái)。

　　“太棒啦！”我蹦起來(lái)，“我知道了，一定是xxx。一定是的`�！�

　　“還有哪！”爸爸神秘地笑笑。

　　“還有！是什么呀？”

　　“還有一份榮譽(yù)證書。另外，還有你寫作文得的三十塊錢稿費(fèi)——就不用上交了，啊！”

　　“真棒極啦！”

　　第二天來(lái)到學(xué)校，可把我的同學(xué)羨慕死了。就這樣，我又為我喜歡的xxx找來(lái)了3個(gè)新伙伴——他們聽(tīng)說(shuō)了我的事情，也吵著要在上面發(fā)表自己的作文。

　　這一切發(fā)生在3月4日。我真是開(kāi)心極了，我要繼續(xù)寫出美美的文章，既增長(zhǎng)自己的寫作水平，又可以參加活動(dòng)賺些小外快，何樂(lè)而不為呢？

寫開(kāi)心的作文篇3

　　一天,林老師布置一題作業(yè),要求我們按照“總分總”的結(jié)構(gòu)寫一篇作文，寫一件開(kāi)心的事作文。我絞盡腦汁，卻久久動(dòng)不了筆。忽然，腦子里閃過(guò)了我曾經(jīng)參加比賽講過(guò)的一個(gè)故事——《我們班上的新事多》，這個(gè)故事就是按照“總分總”的結(jié)構(gòu)寫的，于是，我決定模仿它，寫一篇《我們班上的`好事多》。

　　我回憶著我們班最近都有哪些好事，呀，還真不少。創(chuàng)編操獲全校第一名、三人籃球賽獲全校第一名、英語(yǔ)故事比賽年段第一名……等等，這些都是我們班上最近出現(xiàn)的好事。

　　首先，我簡(jiǎn)略地概括寫最近我們班上有許多好事，然后，分三段詳細(xì)描述以上三件好事，最后，再來(lái)個(gè)總的概括，寫我們班上還有許多這樣的好事，就這樣，一篇作文寫成了。第二天，我胸有成竹，捧著作文來(lái)到學(xué)校，正信心十足地準(zhǔn)備把作文本上交時(shí)，卻聽(tīng)到一位“作文權(quán)威”同學(xué)在說(shuō)，“這種結(jié)構(gòu)的作文不能寫事”，“糟了，我是寫事的，難道不行嗎?”作文交上去了，但我的心卻像十五個(gè)水桶打水——七上八下。

　　終于有一天，林老師發(fā)作文了，我的心都提到了嗓子眼兒。是成功還是失敗?我目不轉(zhuǎn)睛地盯著林老師手上的作文一篇篇發(fā)給同學(xué)們�！凹o(jì)牧寧”，當(dāng)林老師叫到我的名字時(shí)，我的心一下子“咚咚”直跳，我瞥了一眼我的“佳作”，呀，好像是優(yōu)，我不敢相信，好緊張!當(dāng)我認(rèn)真地看著拿在手上的作文時(shí)，是優(yōu)，的確是優(yōu)!林老師還在優(yōu)字旁邊畫了一張笑臉，并寫了一句批語(yǔ)，“文中所寫的事例都是真實(shí)的”。我表面上微微一笑，但卻抑制不住心花怒放。

　　放學(xué)了，我迫不急待地跑回家，手里拿著作文，緊緊地抱住媽媽放聲開(kāi)懷大笑著。現(xiàn)在回憶起來(lái)，那真是一件讓我開(kāi)心的事。

寫開(kāi)心的作文篇4

　　今天，是星期一我和我的好朋友一起去上學(xué)，到了學(xué)校我一如既往的拿出語(yǔ)文書，跟著班級(jí)的領(lǐng)讀員一起讀書。上課鈴響了，拿出了數(shù)學(xué)書上課了。

　　第一節(jié)數(shù)學(xué)課上完了，大家接二連三地教室門去外面排隊(duì)，領(lǐng)隊(duì)員帶領(lǐng)著我們?nèi)窍虏賵?chǎng)舉行晟會(huì)。經(jīng)過(guò)四二班，居然看見(jiàn)了以前的實(shí)習(xí)老師，王老師。曾經(jīng)，她在我們班上課時(shí)，她是那么的認(rèn)真，那么的仔細(xì)��！我們班有幾位同學(xué)差點(diǎn)都要哭了，有一位同學(xué)跑過(guò)去抱著王老師，啜泣的對(duì)老師說(shuō)：“王老師，我們好想你��！你終于回來(lái)了�！蓖趵蠋熾S著我們下樓了，佳佳和麗麗沖過(guò)去擁抱著“葉子姐姐”，對(duì)她說(shuō)：“葉子姐姐我好想你��！

　　讓我想起王老師走去的`那一天，那天她走時(shí)正好是我們班上音樂(lè)課時(shí)，我們排著隊(duì)伍向那棟樓走去，她走出來(lái)，向校門走去孫鴻茹以及我和幾個(gè)同學(xué)過(guò)去抱著老師，當(dāng)時(shí)看見(jiàn)王老師的鼻子是紅彤彤的，眼睛旁邊也是一的紅。

　　今天我們的葉子姐姐回來(lái)了，我們班沒(méi)有一個(gè)人不開(kāi)心，班里的人個(gè)個(gè)都很開(kāi)心呢！ 7、一次有意義的勞動(dòng)

　　有一天，語(yǔ)文課上，回答問(wèn)題爭(zhēng)奪紅旗時(shí)我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒(méi)想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，墻面上都有濺上墨水了，把我們精心愛(ài)護(hù) 的教室的墻壁弄臟了，我眼前一片昏暗，我心里很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過(guò)去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會(huì)問(wèn)：“你為什么要打他？”因?yàn)樗盐覀儼嗟慕淌遗K了，破壞了我們學(xué)習(xí) 的環(huán)境，我氣壞了。可是，我的手不聽(tīng)命令了，叫我放松、放松

　　老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事打架。不管什么時(shí)候，學(xué)生打架都是不對(duì)的�！边^(guò)了一會(huì)兒，我才平靜下心來(lái)。我走過(guò)去，張弛低著頭對(duì)我說(shuō)：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把墻壁弄干凈，行嗎？”我說(shuō)；“行，我去問(wèn)蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“干嗎？”“今天中午幫他清除墻上的墨水�！蔽艺f(shuō)。蘇建軍接著說(shuō)：“中午不休息要向老師請(qǐng)假�！钡搅酥形纾赃^(guò)飯，我們?nèi)齻€(gè)人一起去問(wèn)時(shí)老師：“時(shí)老師，我們?nèi)ソ淌易霰Ｗo(hù) 環(huán)境的事，行嗎？”時(shí)老師說(shuō)：“去吧�！�

　　我們來(lái)到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看墻上哪里有墨水，就小心翼翼地刮干凈。把墻上的污跡刮干凈以后我說(shuō)：“我們?cè)侔训孛鎾吒蓛艉貌缓谩！蔽覀兇蠹叶加姓f(shuō)好。快干完了，我們的臉上布滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅(jiān)持干著，我說(shuō)休息一會(huì)兒吧，他說(shuō)，等會(huì)干完再說(shuō)吧。

　　我想：“張弛不應(yīng)該把自己心愛(ài)的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好�。∵@件事讓我們深深地記在心里吧�！�

　　我們終于在上課前把墻上和地面上的墨水污跡擦干凈了。教室里還是像過(guò)去一樣明凈。

寫開(kāi)心的作文篇5

　　寒假的早上，我一覺(jué)醒來(lái)，睜開(kāi)蒙朧的眼睛，拉開(kāi)窗簾一看：哇！下雪了！伴隨著一聲驚喜的歡呼，我又蹦又跳！這可是今年的第一場(chǎng)雪！剛開(kāi)始，下的是晶瑩的雪粒兒，就像一位仙人在拋灑潔白的砂糖，不一會(huì)兒，天上下起了鵝毛一般的大雪，像柳絮、像小花兒，天地間如同掛起了一道通大徹地的幕布。瞧！房子好像戴上了白色的帽子；小山好像穿上了厚厚的`羽絨服�！罢婷姥�！”我忍不住大喊了起來(lái)！

　　我和媽媽決定到樓下去堆雪人，說(shuō)干就干，我們立刻拿著工具下了樓。一陣涼氣迎面襲來(lái)，我不由得打了個(gè)噴嚏，腳踩在雪上發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲，軟軟的，可很舒服！我們找到了一個(gè)雪比較厚的地方，開(kāi)始了分工：我負(fù)責(zé)堆雪人的頭，媽媽則是堆雪人的身子。我用手碰了一下雪，好冷�。∥也唤q豫了起來(lái)：這么冷的天，怎么堆雪人？可是一回頭，看見(jiàn)媽媽的雪人身子已經(jīng)快完成了，我可不能落后，我咬咬牙心一橫干了起來(lái)。我用手搓了一個(gè)小雪球，在厚厚的雪地里滾來(lái)滾去，終于滾成了一個(gè)雪人頭，再用手把雪人的頭修了一下，OK了！這邊，媽媽已經(jīng)把雪人的身子堆好了，我小心翼翼地把雪人的頭按上去，雪人的大致輪廓終于做好了，接下來(lái)，我和媽媽要給雪人穿上“新衣服”！

　　我拿出兩人黑色的紐扣當(dāng)雪人的眼睛，用一根紅蘿卜給雪人當(dāng)鼻子，拿出紅彩紙剪了個(gè)大嘴巴給雪人粘上。拿出家里的小水桶給雪人當(dāng)帽子，最后還特意折了兩根樹(shù)枝給雪人插上當(dāng)胳膊，這樣就大功告成了！我笑瞇瞇地站在雪人旁邊，請(qǐng)媽媽給我和旁邊的小觀眾們拍照，只聽(tīng)“咔嚓咔嚓”幾聲，我們和雪人留下了美好的回憶。

　　堆好了雪人，我們圍著雪人唱起了歌：“雪絨花、雪絨花、每天清晨歡迎我……”歡樂(lè)的歌聲在雪地里久久地回蕩著。哇！堆雪人真是太有趣了。

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