【精華】友情的作文錦集五篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的友情的作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
友情的作文 篇1
抬頭看一眼和煦的陽(yáng)光，不知為何想起三年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事。
三年級(jí)時(shí)，有一次我發(fā)燒了，因?yàn)橛X(jué)得沒(méi)什么大礙，所以我仍堅(jiān)持去上學(xué)。到學(xué)校后，我感覺(jué)我燒得更厲害了，腦子里亂哄哄的，大腦神經(jīng)仿佛在互相打架。整個(gè)身體很麻木，每走一步都感覺(jué)要摔倒似的，我只能趴在桌子上，難受的想哭，淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)。
上課時(shí)，老師看出了我有些不舒服，便讓我趴在桌子上聽課。下課時(shí)，同學(xué)們圍在我的桌子旁問(wèn)我：“你怎么了？是不是感冒了？”我搖搖頭，表示我沒(méi)事。有同學(xué)摸摸我的頭，再摸摸她的頭，看看燒退了沒(méi)有；有的同學(xué)還給我講笑話，想讓我開心一點(diǎn)。
第二節(jié)課課間需要做課間操，同學(xué)們擔(dān)心我的'身體，沒(méi)有讓我去做。當(dāng)他們做完課間操回來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我好像很難受，就急忙叫來(lái)了老師，當(dāng)我在教室外面報(bào)著我媽媽的手機(jī)號(hào)時(shí)，殊不知，就在這隔著一面墻的教室里面，同學(xué)們正圍著我的桌子幫我整理東西。當(dāng)我進(jìn)教室準(zhǔn)備收拾書包，去傳達(dá)室等媽媽來(lái)接我時(shí)，一只手伸了過(guò)來(lái)，她的手中拿著一個(gè)熟悉的書包——我的書包。她說(shuō)：“都給你收拾好了，快回家休息吧！”不知為什么，那時(shí)的我很想哭，不爭(zhēng)氣的眼淚像雨水一樣流下來(lái)。同學(xué)們立刻圍了過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“別哭啊�！薄笆遣皇呛茈y受？”我趕緊回過(guò)頭，走向傳達(dá)室。
在回家的路上，同學(xué)們對(duì)我說(shuō)的話似乎還在我的耳邊回蕩。那時(shí)，我才真正體會(huì)到集體的溫暖和同學(xué)們真誠(chéng)的友誼是多么的可貴，而這一切都凝結(jié)于兩個(gè)字——關(guān)心！
友情的作文 篇2
隨著時(shí)間的流逝，我們漸漸變得成熟、穩(wěn)重，我逐漸學(xué)會(huì)了如何與人相處，與朋友交流，如何維護(hù)友誼，呵護(hù)友誼的那份純潔，而這些對(duì)友誼的體味卻是不久前發(fā)生在我身邊的。
上個(gè)星期五，天氣晴朗，沒(méi)有一絲風(fēng)，云在天上打著瞌睡。這節(jié)課是體育課，因?yàn)榻o我們上課的趙老師沒(méi)來(lái)，所以這節(jié)課自然而然地就成了我們自由活動(dòng)的時(shí)間。同學(xué)們成群結(jié)隊(duì)地進(jìn)入體育館，談笑風(fēng)生。我和同學(xué)走進(jìn)了一間空無(wú)一人的舞蹈室，準(zhǔn)備席地而坐，聊天。這時(shí)，丁琳和樂(lè)婷慢悠悠地從外面踱進(jìn)來(lái)，走進(jìn)來(lái)和我們說(shuō)話，我們談得不亦樂(lè)乎。突然，一瑋從門外神秘地蹦了進(jìn)來(lái)，便笑嘻嘻地走過(guò)來(lái)。不知怎么的，丁琳和一瑋從當(dāng)初的互相玩鬧到了打鬧，她們?cè)酱蛟絻�。丁琳是個(gè)脆弱的女生，見到這種勢(shì)力強(qiáng)的人難免會(huì)有一點(diǎn)害怕，頓時(shí)眼淚便從丁琳的.眼里嘩啦嘩啦地傾了下來(lái)。一瑋呢，則是因打鬧間被傷到了嘴唇，在一邊大罵著。
冰清作為一班之長(zhǎng)，肯定不允許發(fā)生這種事情，她過(guò)去安慰了一下丁琳，便又走出人群去跟一瑋說(shuō)，本來(lái)冰清也沒(méi)有惡意，但語(yǔ)文理解能力超強(qiáng)的一瑋卻把冰清當(dāng)成了敵人，虎視眈眈地看著冰清。冰清見勢(shì)頭不對(duì)，又無(wú)奈地到了丁林這邊。從門外來(lái)了許多人，都是來(lái)看熱鬧的，有幾個(gè)見義勇為的沖了上去，和一瑋對(duì)罵。
事后，一瑋獨(dú)自到了班里，只留她與張慧在教室里。我們坐在石階上，悲嘆著這一段友情就這樣被磨滅了。剎那間，我突然明白了友誼到底是什么。那就是我們彼此間的真心寬容與坦誠(chéng)交流。如果一個(gè)人對(duì)自己的朋友當(dāng)敵人的話，那還算什么朋友。
回憶起剛剛的一幕幕，從滿心歡喜到悲痛欲絕，我的心中不禁泛起漣漪。我應(yīng)該謝謝她們，是她們讓我知道什么是友誼。
友情的作文 篇3
男生們的友情，總那么讓人捉摸不透，像是六月的天，娃娃的臉，前一秒還是陰云密布，下一秒就驕陽(yáng)高照。打打鬧鬧卻不離不棄，這才是真正的愛(ài)。他們看起來(lái)像是個(gè)冤家。我的后桌，叫小奕，為人很好，他的嘴好像永遠(yuǎn)也合不起來(lái)似的，總是笑嘻嘻的。而他的“冤家”——班上最高大的男生，大龍，卻是整天一副嚴(yán)肅的樣子，可是只要一開口就給人大笑的話語(yǔ)。
我原先以為他們是仇人呢，在課堂上，每次老師叫別人來(lái)回答問(wèn)題，不管難的簡(jiǎn)單的.，英語(yǔ)的語(yǔ)文的，大龍立馬說(shuō)：“小奕！”連續(xù)叫幾次，搞得班上的人也起哄，小奕有時(shí)候也會(huì)回過(guò)去：“大龍！”然后裝出一副很生氣的樣子。小奕喜歡黃色這種顏色，大龍每次都來(lái)調(diào)侃幾句，鬧的全班都知道了。大龍喜歡和別人玩鬧，有時(shí)候逗一下小奕，小奕不理，再逗他，小奕忍不住爆粗口。
那時(shí)候我還傻乎乎地為小奕擔(dān)心：總是被大龍欺負(fù)，很吃虧呀！后來(lái)漸漸地發(fā)現(xiàn)，大龍，小奕總是在一起吃飯，就像影子一樣不離不棄。最令我感動(dòng)的還是那一次。那一次，因?yàn)樾∞茸隽艘患e(cuò)事，但也不是太大的錯(cuò)事。男生們有些是開玩笑，有些是看他不爽，有些是湊熱鬧。紛紛說(shuō)要揍他，那時(shí)候小奕神情緊張，嘴里念叨著：“糟了，糟了，怎么辦？”有一個(gè)男生問(wèn)大龍：“大龍，我們一起晚上去“揍”他把！“大龍改掉以往搞笑滑稽不正經(jīng)的語(yǔ)氣，有板有眼地說(shuō)：“不行，我和小奕是一對(duì)的！”
小奕看向大龍，眼中帶些感激，也有開心。大龍只是瀟灑地看著小奕，握著拳頭往胸口敲了敲，好像在說(shuō)：“有我在，沒(méi)事！”之后他們就總是膩在一起，有時(shí)候打鬧，有時(shí)候溫馨。
古人常說(shuō)：“君子之交淡如水，小人之交甜如蜜”那他們兩個(gè)人的友情，正像夏日的一陣風(fēng)那樣清涼，又像冬天的太陽(yáng)一樣溫暖。
友情的作文 篇4
時(shí)間過(guò)得如此之快，兩年的時(shí)間稍縱即逝。小學(xué)的時(shí)光對(duì)于我來(lái)說(shuō)只剩下依稀的回憶和大約的輪廓了。但在我的小學(xué)生涯里，卻有著我回憶里最珍貴的寶石，那兒，有我的流淚與歡笑，成功和失落，更有著一份純真的友誼。
當(dāng)時(shí)相見的我們還小，你的天真的臉蛋便是我認(rèn)識(shí)你最初的模樣。我們很快就形影不離，整天待在一起只想著玩耍，那時(shí)是記憶里最童真的時(shí)光。我們一起開懷大笑或者痛哭流淚，心中沒(méi)有任何的顧忌。
等稍稍長(zhǎng)大了，我們常常在課后趴在桌子上，一起討論老師上課講的問(wèn)題，聊起一些新奇的事情，分享心中的快樂(lè)，心無(wú)城府地交談著，是那么隨意和自然。
漸漸長(zhǎng)大的我們，是一對(duì)互相鼓勵(lì)和競(jìng)爭(zhēng)的朋友。我們?cè)趯?duì)方身上看到自己的優(yōu)秀與不足，我們?cè)趯?duì)方難過(guò)、失望與無(wú)助時(shí)走進(jìn)彼此的心溫暖對(duì)方。即使在最陰暗的下雨天，也有友誼的小傘撐起一片蔚藍(lán)的天空。
我曾經(jīng)幻想過(guò)我們可以無(wú)憂無(wú)慮地在一起讀書和玩耍。但上天似乎規(guī)定，有一些人只能陪伴你走過(guò)一段時(shí)光，即使那些人是你一生最不可忘懷的人。
我們終究會(huì)長(zhǎng)大，時(shí)間輕輕地吹淡了我們之間的`友誼，也輕輕地掩蓋了我們一起走過(guò)的痕跡。但我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我怎么可以忘記？那些一起經(jīng)歷的片段，常常浮現(xiàn)在我的腦海里，那是我們成長(zhǎng)路上一步步走上成熟，脫離幼稚的證明！那是我記憶里無(wú)可替代的珍寶！
小學(xué)的時(shí)光匆匆而逝，六年的光陰永遠(yuǎn)也帶不走，留不下。但我依然記得，這些日子有著時(shí)光沉淀后的淡淡的梔子花香味。
友情的作文 篇5
昨天，老師讓我們完成練習(xí)七的內(nèi)容，上面寫的是在我們?cè)诋厴I(yè)的時(shí)候會(huì)有許多臨別的感觸，讓我們寫下來(lái)。
老師一聲令下，全班80個(gè)人都拿起筆唰唰地寫了起來(lái)。
我選準(zhǔn)了對(duì)象：吳桐，看著他那胖胖的.臉，心里不禁酸酸的。
再看看別人，他們的眼神是那么的專注，好像是在寫什么重要的東西。
看了一會(huì)，我開始寫我的了：“吳桐，小學(xué)六年就要結(jié)束了，雖然我們彼此之間有過(guò)過(guò)節(jié)，但是，事情過(guò)后，我們不是你給我道歉，就是我給你說(shuō)‘對(duì)不起’，我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)候，總是無(wú)話不談。在大街上，只要我們走在一起，就會(huì)有人說(shuō)：‘瞧這倆人，比親兄弟還親’......在這臨別之際，我衷心地祝福你，能夠盡自己所能考上名牌大學(xué)，早日成為祖國(guó)的棟梁！”
那一個(gè)個(gè)秀氣的字體，一張張成熟并可愛(ài)的臉龐，現(xiàn)在，變得那么專注。哎呀，眼睛怎么模糊了，啊，原來(lái)是友情搞的鬼。不知為什么，一想到我們將要離開美麗的校園，離開我最鐵的哥們兒，還有我們那和藹可親的老師，心里就會(huì)......
算了，不說(shuō)了，雖然我們將會(huì)分到不同的學(xué)校，不同的班級(jí)，但是，我們之間的友情會(huì)想鎖鏈一般天長(zhǎng)地久！
……
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