花開的聲音作文合集15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的花開的聲音作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
花開的聲音作文1
夜。月光灑下銀白的線條，落在曇花身上，將曇花點染得愈加純潔，淡雅。沒有嘈雜的聲響，耳邊惟有風(fēng)兒輕輕拂過的律動，靜靜地等待，時間緩慢地一秒一秒移動。當(dāng)分針終于與時針完美地重合于正點，猛然——耳畔奏起了激昂的音樂！
那是曇花怒放的聲音！它挺直著腰桿，汲取了月之精華的綠葉顯得格外有生氣，翠綠欲滴！花兒展開最美的舞姿，玉立于桿上。香氣撲鼻，醇厚而淡雅清新。不經(jīng)意觸及花瓣，一種前所未有的溫暖流淌于全身！種種夢幻般的美麗演奏出一曲夜里的韻律。是這個夜晚，最奪目的美麗！熱情而不豪邁，點綴著絲絲單純……
曇花知道，花開即表明著花落，它能擁有的，僅是短暫的美麗。所以，它將準備了一天的精力，毫無保留地釋放于此刻。它真切地希望，它能夠在這短暫的美好時光里，演奏最動聽的樂曲！聆聽花開的聲音，這是花兒生命的'價值所在，它盡力了，不枉過一生，我們擁有的是長久的生命，我們用一生在演奏一首曲子。曲子好聽與否，取決于我們自身。唯有如曇花那般，盡自己最大的努力去演奏曲子，曲子的韻律才能絢爛多彩！
聆聽花開的聲音，靜靜的，深思，我懂得——如何演奏。
花開的聲音作文2
我安排學(xué)生寫有關(guān)《花》的作文，學(xué)生寫了很多，我收獲了許多。其中一個叫丁白瓊的同學(xué)寫得特別新奇：《傾聽“花開的聲音”》。
在評講作文時，我誠懇地向全班同學(xué)承認我的.不足：“同學(xué)們，老師寫花時只會寫春暖花開、萬紫千紅、繁花似錦；只會寫花容、花貌、花香；只會寫我們培養(yǎng)了鮮花，鮮花點綴了我們的生活。是丁白瓊同學(xué)幫我理解了可以傾聽‘花開的聲音’。”
我特意走到丁白瓊同學(xué)面前，真誠地說：“好學(xué)生，好孩子，是你教會了我。老師從今以后就可以傾聽‘花開的聲音’，就可以用耳朵傾聽‘花開的聲音’，就可以用心傾聽‘花開的聲音’�！�
這時全班同學(xué)都在相互表達的看法，討論得很熱烈。
我及時控制住了自己的情緒，然后意味深長地說：“同學(xué)們，靜一靜，靜一靜。窗外的花開了，讓我們認真傾聽‘花開的聲音’，學(xué)著用耳朵傾聽，用心傾聽�！�
花開的聲音作文3
有人說是甘為人梯，默默耕耘，而只愿做那一顆小小的鋪路石，靜靜地躺在泥土里，我的只有一個，讓我們的新一代走在我們鋪平的平坦而寬闊的道路上奔向前方。我的而的還是從那件小事說起吧!
在我任班主任時，記得有這樣一個小名叫高冰鈺，聰明伶俐、活潑，成績還可以，而且小嘴巴挺能說會道的，好像一只小“百靈”。由于她經(jīng)商沒管她，年邁的、寵著她，她由于年齡還太小，雖有幾分聰明，但自制能力不強，且愛哭鼻子。有一次，她因一道數(shù)學(xué)作業(yè)不懂做不出來而急得大哭。從此，我就留心地她內(nèi)外的舉動。還有一次，她和馬曉彤在玩踢毽子，一連輸了兩局，竟跑進教室里趴在桌子上大哭一場，哭完了又拉著踢馬曉彤毽子，直到贏了才罷手。經(jīng)過再三觀察，分析她每次哭的原因，她愛哭正是她自尊心強的'一種表現(xiàn)。于是把她爭強好勝的特點，引導(dǎo)發(fā)揮到朗讀、講故事上來，同時給予她具體的指導(dǎo)。這樣，經(jīng)過一段時間，這個小女孩書讀得悅耳動聽，講起故事來有板有眼，還報名參加學(xué)校舉行的“講故事”大賽，取得了很好的名次。
我體會到：要做到善于觀察，注意發(fā)現(xiàn)身上閃光的品質(zhì)，心中隱秘的活動，臉上流露的神情，出現(xiàn)的異常行為……這一切即使剛剛露出端倪，不會引起常人的注意，也應(yīng)成為教師捕捉的對象�；蚴且騽堇麑�(dǎo)，或是防微柱漸，并用自己創(chuàng)造性的來影響教育的進程，規(guī)范學(xué)生的行為。如今，望著跳躍在我眼前活潑開朗、進步的小女孩，我心中總充滿著，到自己也了一份小小的偉大，我告訴自己，，靠的不是力氣，而是發(fā)自的，用愛去叩啟孩子們的大門。
花開的聲音作文4
清晨，潮濕的空氣中，蒙朧的霧氣里，當(dāng)?shù)谝皇抗庹者M大地，當(dāng)?shù)谝坏温吨榫徛貜娜~間滑落，花寶寶們睡醒了。慢慢地，慢慢地，似乎，要在太陽前面，綻放出自己的笑顏……
花開了，像睡醒的孩兒，從夢中驚醒；似黑暗中的夜明珠，緩慢地綻放出光彩；猶如害羞的小女孩，躲躲藏藏的，又情不自禁綻放出自己美貌的容顏。
“噗，噗……”花開了，似有聲，似無聲。各色的花骨抖動著，世界都屏住了呼吸，靜靜地倒計時著……忽然，似乎像都約定好了一樣，幾百種花兒競香齊放，世界被這幾百個嬌艷的少女裝飾得更加美麗�！芭尽�，花兒們從出生就愛玩“小把戲”：先優(yōu)雅萬分得伸出自己的四肢，輕柔地撫摸著自己的.身體，理平自己的衣裳。頭露出來了，還挺害羞的呢，不敢睜開雙眼，理平眉毛，梳順頭發(fā)，擠一點天然的汁液，涂上口紅，抹上腮紅，才慢慢睜開了明亮的黃色的眼睛，環(huán)顧這四周。
這一切不都沒聲音嗎？！沙……嘩……啪……乒……刷……嗖……細聽則有，淺聽則無。
細想，無聲乃勝有聲。
花開的聲音作文5
正值初春，冬末的寒意還沒有散盡，輾轉(zhuǎn)反側(cè)間，一些索碎的記憶縈繞心頭，溫暖了一枕的清涼，默默回憶，聆聽花開的聲音。
春寒料峭，冷風(fēng)襲卷著尚存幾絲的生機，混雜了雪與水的碎冰，奪去了人們積蓄已久的.熱量，轟然墜地，綻開朵朵冰花。寒風(fēng)卷上死寂鉆入了候車室，人們不停地摩擦著手，呵著熱氣，貪婪地吸收著每一絲熱量。
空蕩的候車室里僅存的幾人里有人不禁罵出聲來，一位垂暮老人似是被驚醒，滿臉僵直，雪白的胡須顫了顫，十根手指錯亂地交叉在一起，蒼白的臉色與其滾紅的耳根顯得有點格格不入，但那眼神中卻沒有蒼茫，而是沉沉的空洞。
呆了一會兒的老人莫名其妙地鬧了起來，僅剩的幾個人不耐煩地望了過去，身旁的男子歉意地笑了笑，趕緊安慰老人。隔一會，抬起頭，懇切地望向眾人：“我父親患了老年癡呆，我們做兒女的沒有別的想法，只想好好照顧他，大家請多擔(dān)待，請多擔(dān)待。”
候車室里陷入了沉寂，人們不約而同地望向那對父子，中年人將身上的外套披在父親身上，小聲地安撫，盡量平息父親哆嗦的身子，他將父親的身子倚在自己身上，將捂暖的手放在父親的耳朵上。老人沒多久就安靜地睡過去了，露出了如嬰兒般安詳而滿足的笑容。難以察覺是的，兩道淚痕順著中年人的臉龐流了下來。
人生的列車呼嘯前行，時光流逝，父母日漸衰老，如一枝芬芳，從鮮艷亮麗到枯落凋零。如這中年男子一般，用行動去回報父親用愛譜寫的樂意，用如火的溫情去溫暖那因我們而枯盡的心田，靜靜銘想，聆聽花開的聲音。
花開的聲音作文6
我們總是在忙碌，卻不期遺忘了身邊的美好，是該停下腳步，聽聽，花開的聲音了�！}記又是一個匆匆的清晨，整個城市都像一個上了發(fā)條的鬧鐘，一切都有條不紊地醞釀在還沒燦爛開來的陽光里……我擠上公交車，耐不住耳邊的喧染，索性閉上眼，鎖自己于個人空洞卻安靜的空間里。忽然，我被聲聲清脆明亮的聲音喚醒，“媽媽，我唱歌給你聽，這樣，你就不會累了！
”眼前是一個機靈可愛的女孩，正坐在媽媽的腿上，張牙舞爪地唱著新學(xué)來的兒歌，在她清澈的眸里，我發(fā)現(xiàn)了一朵潔白樸素的花，然后又面帶微笑地閉上眼，享受這朵純潔之花綻放的聲音……清新，明朗。班里，同學(xué)都因緊張之復(fù)習(xí)備考皺緊了眉頭，我也趕忙收好書包，進入復(fù)習(xí)狀態(tài)。一張張青春卻有些麻木的臉被桌前高低錯落的`輔導(dǎo)書埋沒，我正忙于背英語單詞，桌邊的書卻被一個剛進班還未來得及放下書包的同學(xué)碰倒，頓時“嘩——”的一聲，所有的書本都散落在地上，一片狼籍，我蹙起眉頭，剛想說些責(zé)備的話，卻聽到他說“哎呀，對不起，都怪我不小心，我還真得減減肥了！”他一邊說一邊一下下地彎腰撿起地上的書，我看著他，頓時怨氣全消，很直爽地說“沒事沒事……”笑容也被他詼諧的語調(diào)重新掛在面頰。在他為我拾起書的剎那，我仿佛看到一朵純粹干凈的花，正在含蓄地舒展花瓣。我聽到，一朵友誼的花怒放的聲音……真誠，美好�；氐郊遥判断鲁林氐臅�，又將自己置身于茫茫題庫……一顆解不開題的困惑而焦躁的心，像一團剛被貓玩過的毛線，凌亂不堪。我就像只擱淺的鯨，越是掙扎，便陷得越深……這時，我聽到一陣刻意壓低又放緩的腳步聲，是母親，她手里握著一杯醇香的奶，杯上還有滿是馨香的霧氣，她把杯子放在桌上，摸摸我的頭，溫柔地說“別太累，明天還得上課呢！早睡吧……”她的話伴著溫暖的奶香，絲絲縷縷地匯入我的心田，那時，我聽到母愛之花絢麗開放的聲音……細膩，柔軟。停下腳步，去看看身邊真實的美好……聽聽花開的聲音。
花開的聲音作文7
聽見了花開時的旋律。
聽見了，雍容的牡丹在花蕾乍開的那一剎那，她的生命，漾起了一生中最美的旋律：
牡丹，選擇在第一季展開她那傾國傾城的容顏，不與百花爭香報春，當(dāng)春滿大地時，牡丹才綻放出她那甜美的笑靨。她美，豐盈的花瓣襯得她的華麗妖艷，她美得驚世駭俗。她心中總有一個聲音，只要未敗，就當(dāng)最美的一朵!即使生命短暫，即使只有那一瞬間。她，不去吝嗇華麗多彩的生命，只要去做那最美的`一朵，美之極致……
聽見了，荷花開了，為她的生命，畫下了最美的一筆：
荷花，不去爭春，與百花爭艷，而是選擇在第二季，展開她圣潔的容顏，她出淤泥而潔白無瑕，灑清香而天然獨秀，玲瓏又純潔謙虛，純潔的像一塊無暇的美玉，潔白到傾醉，美到心醉，仿佛，那一刻，只有一方潔白……
聽見了，秋菊在寒風(fēng)中孤傲地綻開冰冷的容顏：
秋菊，逆著劇風(fēng)，狂妄地甩起清麗的花瓣，春日的百花幽怨地訴說她們繁華的昨天，菊只是抱以不屑的一笑，因為她明白生命的真諦永遠只在于華麗的明天，而不是昨日已經(jīng)枯萎的繁華，風(fēng)帶走她的清香，天帶走了她的盛開，敗了，卻依然聽力枝頭，孤傲的微笑……
聽見了，梅在飛雪中實現(xiàn)承諾：
命運女神不愛她，把她放在冬季，她卻以淡淡的幽香告訴人們，她不是春日開的那些嬌嫩的花朵，她是冬天的梅!冬天唯一的花!冰雪擁抱她，為她沐浴，讓她變得更加清麗，風(fēng)吹走她身上的塵，讓她更加潔凈，于是，命運女神不得不承認，她有一身不屈的傲骨……
這一季開了，那下一季該怎么辦?不要難過，敗時，她們就已經(jīng)對枝頭許下了承諾，下一季仍做那一季的那一朵，仍做那一枝上的那一朵，就像，曾經(jīng)那樣，兌現(xiàn)，她的承諾……
花開的聲音作文8
我最愛的花是紫羅蘭，因為它純潔，它不會欺騙我。它有著最美的心靈，至高無上的靈魂，我真愛它，更珍愛它!我愿永生聆聽花開的聲音!
還記得黯竹邊的倩影，那柔美的聲音，風(fēng)，凌然拂過，卻無你嬌柔的發(fā)絲。雨，凄厲而落，卻無你淚滴心頭……朋友，你可知，我等你等得花兒都謝了!側(cè)耳聆聽，紫羅蘭盛開的聲音，柔情嬌似弱!
似水流年，花開花又落!何時才能重聚?耳畔，又開始了花兒綻放的聲音。于是，我又知道了，又度過了一個年頭，又是一年，你不在我身邊。那么，我祈禱著，新的一年你會回來!
云起云落，黑夜與黎明的交替又在匆匆中不知度過了多久，窗臺上的紫羅蘭又默默地凋零了!捧著它的花瓣殘余，心頭又一次落了空。因為，我的希望又破滅了。她，又離開了我整整一年!
淚眼朦朧中，依稀看到了，看到了與她童年時的.嬉戲，游樂……心里不斷地念叨著：“不，我不能就此放棄，明年，花開的時候，她一定會回來的!我一定要繼續(xù)守護著，聆聽，那花開的聲音!”
無力的睜開疲憊的雙眼，在落淚中忍著悲痛，繼續(xù)微笑著!我要繼續(xù)等待著，她的歸來!
以我最愛的紫羅蘭起誓：我一定會繼續(xù)，聆聽，花開的聲音!
花開的聲音作文9
如水花濺起的一刻慢鏡中看出那浮華才懂得欣賞它英姿十分優(yōu)雅，人生匆匆許多一刻沒法子細味其變化，急速的那腳步可能停低嗎……人生的每一刻都過得太快，每個人都邁著急促的步伐往前走，這腳步停得下來嗎？為何不放下腳步，優(yōu)雅一些，從容一些，聽聽花開的聲音……
走過家門口的院子，一個拐彎處，驚奇地發(fā)現(xiàn)一朵朵花兒迎風(fēng)開放，其實幾個星期前它便已經(jīng)在慢慢開放，我心里知道，然而每當(dāng)路過那株花前，我總是匆匆走過，滿腦子都是數(shù)學(xué)難題，還有那一張張的試卷，我一直往家走，生怕一回頭，便不舍離開那美麗的花朵，只有在假期，我才能摸一摸那輕柔的花瓣，聞一聞那淡淡的清香，可“豐富”的寒假作業(yè)仍讓我不能久留，第二天，當(dāng)我再一次將目光投向那花兒，它卻已變黃，發(fā)黑，心中的失落和悔意涌上心頭，忙碌的我錯過了花開的聲音，我卻不明白再多的作業(yè)也有寫完的時候，枯萎的花再也不會盛開了，從那天開始，我選擇放慢腳步，細心聆聽花開的'聲音，用心與體會生活帶給我的每一分，每一秒。
傍晚，和父親來到江濱公園，為的并不是欣賞美景，只是一個50米的沖刺，我們跑上了一個坡，氣喘吁吁的我猛地抬頭看見一簇簇紫白色的花朵像花海般展現(xiàn)在我的眼前，我竟從來不知道這里的景色，爸爸告訴我這花早就開了，只是我自己整天窩在家里寫作業(yè)，不肯出門，回想以來的生活，的卻，我再也沒有來過這里，這一年，我錯過了多少的歡樂，在這座城市，我沒有留下太多的美好回憶，只是被生活的長流卷著，急促地奔走，漂流，眼見得夕陽西下，無限美好，只是已經(jīng)接近黃昏，這一刻，我多想靜下心來，聽聽花開的聲音。
“目送那花落失落未如若錯過這一剎，感動失望亦能在這青春無懼真心記下”，我只想有機會看著花開花落，聽聽花開的聲音，在學(xué)習(xí)中得帶一絲絲的輕松和安慰，生活的長流或許帶走了事態(tài)的優(yōu)雅，但我愿意在人生的路程中放慢腳步，每一刻，看一下，最起碼，我要對得起家人，對得起自己。
花開的聲音作文10
你可曾聽過，夏夜里輕搖蒲扇的聲音？
——題記
傍晚，風(fēng)漸漸地大了。
月上梢頭，空氣中氤氳著一層薄薄的水汽。我正在心中默算著蟬鳴幾時有，卻不經(jīng)意地記起來那樣一個相似的情景，思念起那個慈愛的身影。
明月初上，它偷偷地用云朵遮住了自己的臉，卻又在老院里的桂花樹上灑下了一樹的清輝。外婆搬了把小板凳，手持一把大蒲扇，和小小的我在院子里歇息。一陣陣蟬鳴的聒噪使我起了玩心。夏夜仍然像一個蒸籠，一陣跑動之后，我汗流浹背�！皝�，外婆給你扇扇。”外婆笑容可掬，用她粗糲的大手搖起了蒲扇。原本熱浪般的風(fēng)兒在她的扇子下像被施了魔法，帶給我的，只有帶著一絲絲桂花沁人馨香的清涼�！翱逼焉葎澾^空氣的獨特聲音在我心中是那樣一般悅耳。
兒時夏夜里外婆輕搖蒲扇的聲音，在小小的我心中無疑是如月光般美好的，花開的聲音。
兩年前，山東老家。想著第二天就就要回上海了，我心中不禁泛起酸澀的不舍。還是夏夜，蟬鳴蛙蚋之聲不絕于耳，我躺在床上久久不能入眠。風(fēng)兒吹過窗簾，斜映下月光的皎潔。我出神地凝視著那細細碎碎的月光，眼前不禁浮現(xiàn)出兒時的情景。思緒漸倦，“喀拉喀拉……”耳邊響起的是是外婆輕搖蒲扇的聲音！我能清晰地感受到外婆的手為我輕掖被子時觸到肌膚的溫度�？晌也桓�，不敢轉(zhuǎn)身，怕引起傷感的情緒，我聽見外婆極力隱忍落淚而發(fā)出的粗重的鼻息。外婆一定是流淚了，不然為什么，我也哭了呢？只有那涼風(fēng)不斷襲來，像薄紗般包裹著我。
此刻，心底緩緩綻開了一朵小花，我在夜色里如此清晰地聽到了，花開的聲音。
白駒過隙，我已經(jīng)兩年不曾踏上久違的家鄉(xiāng)的'土地。只有今夜，望著如此夢幻般不可捉摸的夜色，耳畔仿佛想起親切的“喀拉喀拉……”聲，心中便再次響起了花開的聲音。是的，我聽見了花開的聲音，真實得令人懷疑。眼前浮現(xiàn)出的是慈祥不減的笑容——
“來，外婆給你扇扇�！�
花開的聲音作文11
善待學(xué)生，其著眼點應(yīng)是善待每一個學(xué)生。有些學(xué)生，由于意識的“偏航”、觀的缺失，因而行為產(chǎn)生扭曲，學(xué)習(xí)不盡如人意。作為教師，要用誠心與善意去感化他們，要用與策略去誘導(dǎo)他們，要用與恒心去教導(dǎo)他們。同時，每一個學(xué)生的狀況是不同的，教師要根據(jù)差異設(shè)計有針對性的教育方案，作為教師，對每一個學(xué)生都要傾注，去浸染他們，切忌漠視他們的點滴進步，因為這是善待他們在行為上的表露，從而將培育起他們的與意志、自尊與自強、智力和。
善待學(xué)生，需給予更多、更細、更有意義的人文關(guān)懷。教師應(yīng)以尊重與的姿態(tài)、關(guān)心與幫助的誠意、支持與賞識的行為對待學(xué)生，從而使學(xué)生的心靈感染，精神得到鼓勵，心智得到啟發(fā);使其潛能得以挖掘，使其能力得以發(fā)揮，使其學(xué)業(yè)得以提高，使其情感得以升華。
善待學(xué)生，是讓學(xué)生擁有多元的抉擇。每個學(xué)生都有其相對固定的特質(zhì)和傾向，有的外向，有的內(nèi)向;有的固執(zhí)，有的隨和……這些性格所產(chǎn)生的行為特征一般來說是較難的。我們應(yīng)該允許學(xué)生作出保持本色的，不可劃分或評判其優(yōu)劣好壞，更不能以教師自身的標準去要求學(xué)生、支配學(xué)生，或?qū)⒆约旱囊庵緩娂佑谌�。假如學(xué)生沒有了個性，不就黯然失色了嗎?教師應(yīng)該持的`，體察學(xué)生的情緒，體會學(xué)生的心理狀態(tài)，并以善解人意的態(tài)度去接納學(xué)生的情感。
善待學(xué)生，是要形成一種有情的教育與教育的有情。從某種意義上來看，學(xué)生的生活和的掌握在教師手中。學(xué)生能否生活得有趣、學(xué)得快樂，都與教師密切相關(guān)。因此，一位溫而不慍、嚴而不厲、教育有方、真正關(guān)愛、體諒學(xué)生的教師對學(xué)生的成長意義重大。
善待每一個學(xué)生，你才能聆聽到最美的花開的聲音。
花開的聲音作文12
一路花開又謝，青春一去不返，漫步田間小路，讓我們傾聽花開的聲音……
——題記
成長的旅途，在我們懵懂無知，彷徨失措中已走過13載，13年的花開花謝，已預(yù)示著我不再什么都不知道，于是我不禁思索……
“春去春會來，花謝花會開"是自然的規(guī)律，”花有重開日，人無再少年“是成長的規(guī)律，我想花應(yīng)該是會遵守對自然許下的諾言，而我們，是否又會遵守對成長許下的誓言呢？走在田間小路上，我曾經(jīng)這樣想過，也許吧……
我明白，諾言需要遵守，誓言更需要行動；于是我去問花朵：”你們的諾言是什么？"蘭花說：高雅足矣。荷花說：出淤泥而不染，濯清漣而不妖，這才是我。我聽見了菊花的心聲：凌霜開放，與逆境抗爭。臘梅在一旁低聲說道：迎風(fēng)傲雪，堅貞不屈正是我。
我聽后在心里想到，是啊，花兒們都許下了自己的諾言，而我，從來都是碌碌無為，從不知道，也從不想知道我的諾言是什么，只會一天天玩耍，一天天虛度……不，不能再這樣下去了，那天，我對著風(fēng)許下自己的誓言：珍惜時間，不浪費，不虛度年華。
自那以后，每當(dāng)我想要放棄想要退縮的時候，我就去有花的地方，在那里，嗅著向日葵的味道，我明白陽光快樂，樂觀面對；在那里，嗅著玫瑰的味道，我知道迎著困難需要熱情似火；在那里，嗅著百合的味道，我想到再難受也不低下自己的頭顱；在那里，嗅著水仙的味道，我不禁快樂，因為她亭亭玉立，不正像現(xiàn)在的我嗎？
�。∥以趦A聽花開的.聲音！
每每想起自己成長的經(jīng)歷，我都會用花來形容，因為在不同時期，我們都會如花般絢麗多姿，且一次比一次美麗。我想，現(xiàn)在的我就是一株素雅的丁香，雖然常常不為人們所注目，但這才是真正的自己吧。
原來花對我的啟示有好多！于是我又一次漫步在田間小路，傾聽花開的聲音……
——后記
花開的聲音作文13
花是大地的女兒，花是動人的少女，花是傳遞愛心的天使。有人說：“花開無聲。”我卻說：“花開有聲�！�
那是一個陰雨天，我拿著那張滿是大紅叉的卷，無比惆悵的望了望窗外。突然，我的眼角瞥到了窗臺上的那盆花：那是一盆吊蘭，葉子已由綠變黃，無力的在花盆里耷拉著，但那葉子上卻還托著一個小小的花苞，我看了才想起已經(jīng)一個月都沒給它澆水了，趕緊給它澆足了水。但我卻突然有了一種念頭，促使著我去學(xué)習(xí)。呀！那花苞不正象征著希望嗎？無論自身條件怎樣，只要有了希望就一定會成功。我開始更加努力的學(xué)習(xí)，那枝葉也在一天天的變綠，可是那花苞就是不開。
又是一個陰雨天，我拿著滿分的卷子望向窗臺，望向那曾給予過我希望的地方。�。』ㄩ_了，那朵小花呈乳白色，花蕊是黃色的，花瓣彎曲成了一個完美的弧度，整個花都沐浴在了陽光下。
我聽到了花開的聲音，那里包含著根的.汗水、莖的疏導(dǎo)、葉的保護和花的綻放！
花開的聲音作文14
早上，我拉開窗簾，眺望著遠處的風(fēng)景，在思考著早已存在心中的疑問，是否每一樣?xùn)|西都有它獨特的內(nèi)在含義呢？汽車的鳴笛，它是在提醒著行人過馬路應(yīng)該要小心。小鳥的鳴叫，它是在提醒著人們，春天已經(jīng)來到了。然而，花開的聲音它又在提醒著誰呢？
爺爺剛剛?cè)ナ赖氖虑閷τ谖覠o疑是一個巨大的打擊，我整天窩在房間里，只是回憶著與爺爺之間的點點滴滴，不顧外面世界的變化。今天刺眼的陽光卻喚醒了早已沉睡的心。我穿上鞋子，踏出早已布滿灰塵的房門。
我緩慢地走進院子里，但是里面的一切又重新勾起了我的回憶。這個院子不就是我和爺爺一起布置的嗎？眼淚便不停地在眼睛里打轉(zhuǎn)。忽然在我轉(zhuǎn)身之間卻發(fā)現(xiàn)了一株粉紅色的花兒。那不是我和爺爺一起種的嗎？我記得爺爺曾經(jīng)跟我說過：“看到這種花開，是一種幸運�！币驗闋敔斣�(jīng)說過：“這種花開代表著一種新的希望�！蔽矣檬植潦醚劢堑臏I水，靜靜地站在花的`旁邊。我屏息凝神，仿佛聽見花開那種美妙的聲音。
它仿佛跟我說：“你千萬不能沮喪，你要振奮精神，面對你的學(xué)習(xí)，去接受新的挑戰(zhàn)�！�
我撫摸了花兒一下回到了房間。
我想人生的很多事情都需要別人的提醒。我真該感謝那株花，是它提醒了我，喚醒了我。
太陽的光暖暖的，我默默地望著它。仿佛爺爺出現(xiàn)在我的面前，其實他無時不在身邊提醒著我。
盡管到了夏天，冬天，我依然聽到那叮鈴般花開的聲音，因為那是爺爺對我的提醒。
暖風(fēng)微微地吹進房間里，心里也變得特別的溫暖與厚實。
我對生活重新燃起了希望，并且那聲音一直會伴我左右。提醒著我對生活中的任何困難都不能輕易低頭與放棄。
花開的聲音作文15
聽花的聲音。曾經(jīng)，我覺得自己像一朵花。開車的時候，一點聲音都沒有。褪色的時候，就更不用說了。
它也希望有人關(guān)注它。它也想有人在它盛開的時候聽聽它的聲音，它也想在它盛開的時候用它的振動感染任何人。它也想要.
但是誰能用心聽，誰能停下來感受？
上學(xué)的路上有個十字路口，經(jīng)�？吹接腥藥椭环奖愕娜诉^馬路。每次看到這一幕，我的心總是微微震動。這一天，我放學(xué)回家，天已經(jīng)陰了。我站在路邊等綠燈過馬路。有個叔叔不太方便搬出便利店。慢慢來到我身邊。當(dāng)我和他在同一條線上的`時候。綠燈12秒后會亮。我在里面徘徊，很想去告訴他。叔叔，讓我?guī)湍愣蛇^難關(guān)。不過好像是固定的。秒，秒的倒數(shù)。最后3秒，我毅然開口：“大叔，我來幫你渡過。”大叔很感動，答道：“謝謝。”。我當(dāng)時覺得非常非常尷尬。綠燈。
我輕輕地握著他的手。慢慢走，一步一步來。心里有無數(shù)遐想。現(xiàn)在有很多人看著我，覺得我虛偽嗎？感覺時間過得太慢了。我感覺手心出汗，心跳加速。我想快點過馬路。當(dāng)我的左腳邁出最后一步時，我的全身變得柔軟。我自然回頭。我大吃一驚，舅舅的臉上堆滿了慈祥的笑容。他對我說：“謝謝”。我無言以對。我不知道該怎么辦。我只是點了點頭。看看灰暗的日子，看看微笑的大叔，再看看路人。
怎么，大家好像都在笑？我突然明白了，我突然開始明白了。原來！花開的聲音微弱，但花開遍了整個春天。有人會聽著花開的聲音，感受花開時的顫動。原來！只要每一朵花用最大的努力發(fā)出最大的聲音，就會引起所有花的共鳴。
聽著！花兒與美妙的聲音產(chǎn)生共鳴。
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