實(shí)用的環(huán)保小作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的環(huán)保小作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
環(huán)保小作文 篇1
老媽一直說石頭是個“順毛驢”，是越夸越努力的孩子，我想多數(shù)孩子都是這樣的吧。
周六送石頭去上LILY的課，走過街橋的時候，他就一路在撕欄桿上的小廣告。我讓他快走，他還執(zhí)意要把每一張下面的都撕下來，我就隨口夸他：你真是環(huán)保先鋒呀！石頭就很得意地說：嗯，大家都這么夸我！
從此撕小廣告的行動就愈演愈烈了，昨天不僅把天橋欄桿下面所有的小廣告都撕了，就連上面的也讓我全部幫他撕下來了。而且還一路邊走邊撕，公交站、電線桿，所有有小廣告的地方，石頭都會撲上去專心地把它們撕下來。當(dāng)然一路上也被各種質(zhì)疑的眼神追蹤著，甚至石頭的`同學(xué)還說他是撿破爛兒的，石頭只對他們一臉的不屑：我這是在保護(hù)環(huán)境，你懂什么呀？一臉“燕雀焉知鴻鵠之志”的驕傲
我跟著石頭也做了幾天的環(huán)保衛(wèi)士，也被教育了一下
環(huán)保小作文 篇2
今天爸爸到社區(qū)的公共垃圾場倒垃圾，無意間發(fā)現(xiàn)一個容量六公升的巨大保特瓶，靈機(jī)一動，爸爸想到一個既環(huán)保又可以省錢的好點(diǎn)子，于是把保特瓶帶回家，準(zhǔn)備利用它，把它變成有用的物品，爸爸要用他的巧手化腐朽為神奇。
爸爸回到家后，一言不發(fā)的拿著美工刀到書房里，一個人安安靜靜的割著撿回來如水桶般大的保特瓶。沒幾分鐘后，只見爸爸提著一個用保特瓶做成的'裝水容器，看起來像魚缸。
真的被我料到了，爸爸做的是魚缸，為了方便移動所以做成像水桶的形狀；爸爸說：“家里的魚愈來愈多，本來打算想再多買一個魚缸，而今有這巨大的保特瓶，資源再利用，不但可以省錢，還達(dá)到環(huán)保的效果�！�
爸爸接著又說：“我們?nèi)粘Ｉ钪谐丝捎帽Ｌ仄縼懋?dāng)魚缸用之外，還可以利用舊物品來創(chuàng)造，增添生活情趣。”從今以后我也要像爸爸一樣，做好廢物再利用的環(huán)保尖兵。
環(huán)保小作文 篇3
前些天，爺爺來看望我，吃過午飯，在閑聊的時候，無意中看到桌子上有一張好看的廣告紙。于是，爺爺溫和的對我說：“來，我教你折紙盒吧！”我爽快地答應(yīng)了。
折紙盒開始了。我先看著爺爺折了一個，然后，我也找來一張紙和爺爺一塊學(xué)折。我照著爺爺?shù)姆椒ㄒ徊揭徊降淖�，不一會兒，一個漂亮的紙盒做好了。
其實(shí)，折紙盒一點(diǎn)也不難。下面，我來介紹折紙盒的幾個步驟：第一步，首先，準(zhǔn)備一張正方形的紙，把紙相互對折兩次后，就變成了四個小正方形，再把四個小正方形的角捏在一塊，就再一次變成了一個小正方形；第二步，把小正方形的兩個單邊分別對折，再把折好的兩個邊折回內(nèi)側(cè)，還是一個正方形；第三步，把兩個雙邊的四個角分別對折，折成的角相互摻壓，再把剩下的兩個單角折回來，然后，再把折回來的角壓在剛才摻壓的角里面；最后，用手把它打開，把第二步里對折的兩個單邊分別折回去，就這樣，一個既適用又漂亮的盒子出手了。
接下來，我來介紹它的.用途：它可以裝零碎的東西、可以當(dāng)臨時的煙灰缸、還可以當(dāng)餐桌上臨時的小垃圾袋······總之，它的用途可大了。
更重要的是，它能使一些垃圾廢紙第二次充分利用，減少了一些白色污染，也減輕了環(huán)衛(wèi)工人每天的工作量。
環(huán)保小作文 篇4
夏天來了，一場大雨過后，公園里的空氣是那么清新，環(huán)境是那么美好。樹上的葉子顯得更綠了，草地上的花兒開得更艷了。公園里擠滿了游客，有的拍照留念，有的欣賞迷人的`風(fēng)景，還有一些小畫家們正把這美景畫下來。
我聽說池塘里的荷花開了，就飛快地跑到荷花池邊去觀賞荷花。就在這時，我看見一個小男孩吃了一個冰淇淋，然后隨手就把冰淇淋的袋子扔在了地上，與周圍的環(huán)境很不和諧。我飛快地跑過去對他說：“我們城市的每一個公民現(xiàn)在都在為創(chuàng)建全國衛(wèi)生城市做貢獻(xiàn)，你這樣隨手亂扔垃圾是不對的，畢竟城市是我們家，美化環(huán)境靠大家呀。如果別人都像你這樣，我們的城市不就成垃圾堆了嗎?”說完我把地上的垃圾撿起來，扔到垃圾桶里去了。小男孩慚愧地說：“姐姐，我錯了，我以后再也不這樣做了�！蔽艺f：“沒關(guān)系，認(rèn)識到自己的錯誤改正了就好。希望你以后也能做一名環(huán)保小使者。”周圍的人都向我投來稱贊的目光。
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