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實(shí)用的身邊的作文500字5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的身邊的作文500字5篇，希望能夠幫助到大家。
身邊的作文500字 篇1
要說(shuō)我們班最最愛(ài)看書(shū)的人，那非裘欣萌莫屬了。她看書(shū)時(shí)，眼中只有書(shū)，別人向她搖搖手，她不理你，你喊她的名字，她也像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，不信，你往下看——
那一次，剛下課時(shí)，“小書(shū)蟲(chóng)”正在看書(shū)，我想逗逗她，說(shuō)：“裘欣萌�！笨墒牵龥](méi)理我，還是顧著看書(shū)。有時(shí)看到搞笑的地方，還會(huì)咧開(kāi)嘴笑笑。我見(jiàn)她看得入迷，又向她搖搖手，她還是沒(méi)看見(jiàn)，我蔫了，回到了座位上。不知為什么，我也看起了書(shū)，也不知是受裘欣萌影響呢，還是不服班里只有她是“書(shū)蟲(chóng)”了呢？反正，我也說(shuō)不清。而且，這時(shí)的我和另一位“書(shū)蟲(chóng)”一樣，誰(shuí)吵也沒(méi)用。
“叮鈴鈴”上課鈴響了，我乖乖放下書(shū)，準(zhǔn)備上課。我又回頭望望裘欣萌，不看不知道，一看嚇一跳！她竟然還在看書(shū)，直到老師要走進(jìn)教室時(shí)，她才戀戀不舍地放下書(shū)�？粗x書(shū)的樣子，我突然想起有很多名人也喜歡讀書(shū)，如：周恩來(lái)、毛澤東、牛頓、諸葛亮、陳景潤(rùn)、陶行知等人。
裘欣萌讀了那么多書(shū)，語(yǔ)文成績(jī)當(dāng)然不會(huì)差啰！每次考試都在班級(jí)上游，還獲得了全班公認(rèn)的'“學(xué)霸”稱號(hào)呢！雖然，她因?yàn)槌煽?jī)好，經(jīng)常幫老師干活，但她還是像原來(lái)一樣，有空就讀書(shū)。在班里，常常能看見(jiàn)一個(gè)在讀書(shū)的身影。
以后，我也要養(yǎng)成多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)的習(xí)慣！
身邊的作文500字 篇2
各位同學(xué)，大家好，在你們的生活中是不是存在一些“星”，我身邊的“星”，不是天上的星星，也不是舞臺(tái)上的明星，而是我內(nèi)心中的啟明星。這個(gè)“星”是誰(shuí)呀？告訴你們吧，這個(gè)明星其實(shí)是我的.媽媽，為什么“星”是媽媽？因?yàn)檫@顆星在我糊涂的時(shí)候指引我。
做數(shù)學(xué)題是一件十分常見(jiàn)的事，可我經(jīng)常被數(shù)學(xué)題弄得焦頭爛額，現(xiàn)在老媽就成了啟明星了，雖然很暴力。我一看數(shù)學(xué)卷子，可惡，有一題我不會(huì)，我上看下看，左思右想，這不成立啊，這個(gè)數(shù)不行啊，總之，就是怎么想都想不出來(lái)。這時(shí)，老媽出現(xiàn)了，一看這道題不會(huì)就大發(fā)雷霆，又說(shuō)我笨又什么……什么……的，嘰里呱啦地說(shuō)了一陣才講題。說(shuō)了一遍，聽(tīng)不懂，說(shuō)了兩遍，聽(tīng)不懂，最后，可是把我從黑暗中指引出來(lái)了。
老媽也不單純指引我做題，還會(huì)指引一些別的東西。
每當(dāng)我心里有陰影的時(shí)候也會(huì)指引我。就好比我那天沒(méi)有考好，心情十分低落，以為我可能再也考不好了，因此在學(xué)校時(shí)便十分想哭。老媽看我這樣，問(wèn)我怎么回事，我便一五一十的告訴了她�！叭松泻芏啻慰荚嚕煽己玫母�，就是要有信心，如果沒(méi)有信心，也就不可能考好�！庇谑牵衣�(tīng)了老媽的話，對(duì)于其他人的冷嘲熱諷，我可以不理，每天都在心里說(shuō)我是最棒的，還用實(shí)際行動(dòng)證明了一切�？催@顆啟明星，又把我引出黑暗，走向光明。
這顆星一直閃耀在我心里，一直把我指引到未來(lái)成功的道路。
身邊的作文500字 篇3
我們的生活是一個(gè)大圈子，他把我們和其他許多人都圈在一起，出門辦事，總會(huì)相遇，我們身邊那些形形色色的人，也等著我們?nèi)ラ喿x。
作為新新人類的小明，今年已有9歲了，可是人大心不大，經(jīng)常發(fā)表其幼稚的問(wèn)題和天真的看法，可真是了不起呢。一天，他們英語(yǔ)老師教他們認(rèn)“ant”螞蟻這個(gè)詞，下課后，他去了趟廁所，回來(lái)時(shí)驚奇的跟同學(xué)說(shuō)：“哇！廁所旁邊有好多螞蟻啊，不知道它們?cè)诟墒裁础庇⒄Z(yǔ)老師正好經(jīng)過(guò)，想考考他便問(wèn)：“小明，螞蟻怎么說(shuō)？”小明聽(tīng)了，驚恐萬(wàn)分：“老…老師，螞蟻…它…它什么都沒(méi)說(shuō)�！闭媸亲屓丝扌Σ坏�。他也經(jīng)常會(huì)問(wèn)我一些千奇百怪的問(wèn)題，有些我答不上，他就跑去問(wèn)別人，得了回答還不忘樂(lè)顛顛的與我分享。被世俗紛擾淹沒(méi)后，仍保持不變的童心與天真，真是讓人羨慕與贊嘆。
作為心地善良、和藹可親的鄰居林嬸，她人可真好，凡是接觸過(guò)她的人，無(wú)人不夸，無(wú)人不贊，作為鄰居，我更常常受到她的“優(yōu)待”那次父母有事外出，我一個(gè)人待在家里，也許是天氣變化快，我突然有些頭暈，便睡了過(guò)去，醒來(lái)時(shí)已是黃昏，覺(jué)得全身無(wú)力，映入眼簾的是林嬸那張焦急的臉，她似乎守了很久，一股藥味彌漫在房里，見(jiàn)我醒來(lái)，她忙端上藥并噓寒問(wèn)暖，我心里很感動(dòng)，林嬸這種善良與和藹是人世界的一種溫暖，讓人感動(dòng)與開(kāi)心。
我身邊的人太多太多，堅(jiān)強(qiáng)的小李、樂(lè)觀的小莉、開(kāi)朗的小琳親切的.劉爺爺、熱心的王叔叔，他們?cè)谖业纳钪薪o了我許多不同的關(guān)懷與鼓勵(lì)，我也從閱讀他們中學(xué)到了很多很多。
身邊的作文500字 篇4
程靖涵最愛(ài)看書(shū)，而且看得過(guò)頭啦！他走路看，他放學(xué)看，他下課看，甚至在上廁所和上課的時(shí)候也看。這簡(jiǎn)直就是標(biāo)準(zhǔn)型的“大號(hào)”書(shū)迷嘛！
先看看他走路時(shí)的滑稽樣吧。只見(jiàn)他看著書(shū)，七歪八扭地走著。一會(huì)兒撞到正在走路的同學(xué)，一會(huì)兒撞到墻上，一會(huì)兒被自己絆一跤。那模樣真是滑稽。
再說(shuō)說(shuō)靜校的.時(shí)候吧。別人一到靜校，就馬上拿出作業(yè)開(kāi)始寫(xiě)。程靖涵卻不慌不忙地拿出一本課外書(shū)在那兒看，好像時(shí)間總是用不完似的，直到靜校結(jié)束后才慢吞吞地拿出數(shù)學(xué)《數(shù)學(xué)課堂作業(yè)本》開(kāi)始寫(xiě)。別人都寫(xiě)完了，檢查了，交本子了，他才開(kāi)始動(dòng)筆。還要數(shù)學(xué)組長(zhǎng)戴源然大聲叫：“程靖涵先生——！快交作業(yè)——！”他說(shuō)：“我還沒(méi)寫(xiě)呢！”
最后說(shuō)他上課的時(shí)候看書(shū)。上課的時(shí)候，所有同學(xué)的注意力都集中在老師身上。還有的同學(xué)時(shí)不時(shí)地發(fā)言。再看看程靖涵吧。他正在聚精會(huì)神地看書(shū)呢！我看見(jiàn)程靖涵正在看書(shū)，于是我向老師擺了個(gè)手勢(shì)，讓老師叫程靖涵回答問(wèn)題�！俺叹负覄倓傉f(shuō)什么了？”老師問(wèn)。“我……我不知……道。”程靖涵吞吞吐吐地回答道。老師又說(shuō)：“我剛剛教了第七課，下次認(rèn)真點(diǎn)！坐下！”但是，讓我哭笑不得的是，他這種習(xí)慣一直不改！不一會(huì)兒，他又鉆到書(shū)里去啦！
程靖涵太愛(ài)看書(shū)了。所以同學(xué)們都叫他看書(shū)大王and超“大”號(hào)書(shū)迷。你們可要知道：他可是一拿起書(shū)就放不下來(lái)的哦！
身邊的作文500字 篇5
美，往往有不同的表達(dá)方式。美，在人們最深處的位置，只在于你是否有仔細(xì)體會(huì)。其實(shí)，美就在我們身邊。
在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇?fù)碓谝黄饡r(shí)，你會(huì)不由自主的贊嘆道：“這些花真美！”在大路上，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩是時(shí)，你會(huì)情不自禁的欣賞他：“她真美！”可是，這些僅僅是人或事的外在美，真正的內(nèi)在美通常在細(xì)小的一件事情中無(wú)聲的'表現(xiàn)出來(lái)。
記得在一個(gè)秋風(fēng)瑟瑟，飄著毛毛細(xì)雨的夜晚，我從同學(xué)家寫(xiě)完作業(yè)，騎著自行車剛到大門口，忽然，一塊石頭將我重重的摔在地上，我慢慢的從地上爬起來(lái)，全身已經(jīng)濕透了，然后我將重重的自行車從地上輕輕的扶起來(lái)。
當(dāng)我想再次騎著自行車走的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自行車的鏈子已經(jīng)掉了。我蹲在地上想從新把鏈子裝回去，可是不知道什么原因，我弄了好久好久，怎么也弄不好，我感覺(jué)自己好可憐！
我無(wú)助的推著自行車往回走，走著走著，我忽然看見(jiàn)一束光朝我照了過(guò)來(lái)，當(dāng)我走近時(shí)，原來(lái)是一個(gè)門衛(wèi)的老爺爺在外面巡查。他好心的問(wèn)我：“小朋友，這么晚了，你怎么還冒著雨往回走呢？”我急切的回答：“我去同學(xué)家寫(xiě)作業(yè)，半路上自行車鏈子掉了。”
老爺爺二話沒(méi)說(shuō)飛快的走過(guò)來(lái)，把手電筒讓我拿著，把傘讓我打著，自己蹲在雨里開(kāi)始給我裝鏈子。不一會(huì)兒，老爺爺就裝好了鏈子，我高興的騎著自行車打著老爺爺傘就走了！剛騎上車，我又趕快下來(lái)，轉(zhuǎn)身想把傘還給老爺爺并給他說(shuō)聲謝謝時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老爺爺已經(jīng)往回走了，我大聲叫他，老爺爺沒(méi)有回頭，但我隱約聽(tīng)到老爺爺說(shuō)了一句話：“快點(diǎn)回家吧！”這時(shí)，我感動(dòng)的眼眶已經(jīng)濕潤(rùn)了......
這就是美，美就在我們身邊。
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