初中數(shù)學期末復習計劃
日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,又將迎來新的工作,新的挑戰(zhàn),是時候抽出時間寫寫計劃了。你所接觸過的計劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的初中數(shù)學期末復習計劃,歡迎大家分享。
初中數(shù)學期末復習計劃1
數(shù)學學習是一個系統(tǒng)浩繁的工程,而現(xiàn)在臨近期末,許多學生都在想,如何才能更好地把握方法,提高學習效率,更好地利用有限時間,讓自己能夠取得一個不錯的成績,迎接即將到來的寒假呢?記者近日采訪了大連中山區(qū)實驗學校主抓教學工作的校教導主任李圣波老師,讓這位有著多年教學實踐的老師為大家談一下期末復習的具體措施和方法,希望能為廣大同學的期末復習帶來幫助。
復習是系統(tǒng)工程 環(huán)環(huán)相扣認真?zhèn)淇?/p>
在采訪過程中,李圣波老師強調(diào),期末復習是把一個學期的課程在最后階段進行系統(tǒng)、完善、深化和熟練運用所學內(nèi)容的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。每一個學生都知道只有利用好這次復習,讓自己在短時間內(nèi)做到鞏固、消化、歸納所學的數(shù)學基礎(chǔ)知識,提高分析、解決問題的能力,才能更好地利于所學知識在實際生活中加以運用。同時,這個階段也是讓基礎(chǔ)較弱的同學對教材知識進行再學習的過程,從而達到查缺補漏的目的,提高學習成績。
精心制定計劃 牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能
針對現(xiàn)在的新變化,李老師提出“圍繞新課標,精心制定復習計劃,做到復習目標題目化”的復習建議。認為學生在復習過程中應(yīng)該圍繞新課標規(guī)定的內(nèi)容和系統(tǒng)化的知識要點,精心編定復習計劃。學生在制定計劃的同時一定要立足自己平時的學習情況,采用基礎(chǔ)知識習題化的方法,并且在不斷的測試中,找出難以理解、遺忘率較高且易錯的知識點,做重點復習。并要做好習題的選擇、配套練習的篩選,從而明確自己的復習目標。
而鑒于一些學生并不重視基礎(chǔ)知識復習,李老師著重強調(diào)了復習開始第一階段,應(yīng)該以牢固掌握課本上的基礎(chǔ)知識和基本技能為主。提出了“追本求源,牢固掌握基礎(chǔ)知識和基本技能,做到題目訓練系列化”的`建議。在這個階段,學生不妨對自己的要求明確化,做到:
①對基本概念、法則、公式、定理不僅要能正確敘述,而且要能靈活應(yīng)用;
、趯φn本后練習題必須逐題過關(guān);
、勖空鹿(jié)后面的復習題,要能一題不漏地獨立完成,少數(shù)同學不能獨立完成的可以請教其他同學或在老師的指導下完成。對一些基礎(chǔ)較好的同學應(yīng)注意設(shè)計好“問題群”和“習題群”,即分題型組織復習,總結(jié)組題規(guī)律。
知識點系統(tǒng)化 解題方法系統(tǒng)化
“在經(jīng)過一定的復習之后,大多數(shù)學生都能對本學期已經(jīng)學過的知識進行系統(tǒng)整理,根據(jù)基礎(chǔ)知識的相互聯(lián)系及相互轉(zhuǎn)化關(guān)系,做到梳理歸類,分塊整理,重新組織,變?yōu)橄到y(tǒng)化、條理化的知識樹,牢牢地記在腦海里。通過歸類,對比復習,分塊練習與綜合練習交叉進行,使自己真正掌握教材中所學習的內(nèi)容。而一部分學生如果這部分復習工作做得不好就要抓緊了。”李老師把這一部分歸結(jié)為“知識點系統(tǒng)化,提高復習效率,做到系列復習重點化”。另外,對復習的同學,根本任務(wù)還是在此階段尋求解題方法與揭示解題規(guī)律。
具體應(yīng)該做到:
①知道常見題型的解題方法;
、谥匾曔@些題目中蘊含的數(shù)學思想方法;
、坳P(guān)注近年中考中的新題型。
最后一個要點就是“注意適量練習,爭取最佳效果,解題方法系統(tǒng)化”。李老師向記者解釋說,上述工作完成之后,同學們已經(jīng)將知識進行了系統(tǒng)梳理、對教材內(nèi)容也做到了較好的把握,可以開始進入到最后的綜合復習。這個階段,學生除了重視課本中的重點章節(jié)外,主要還應(yīng)以練習為主,充分發(fā)揮自己的主體作用。可以以章節(jié)綜合習題和體現(xiàn)系統(tǒng)知識為主的綜合練習題為主,從中查缺補漏,鞏固復習成效,達到自我完善的目的。另外,在解題時應(yīng)養(yǎng)成良好的審題習慣,注意書寫規(guī)范等,應(yīng)強調(diào)解題方法的系統(tǒng)性,如數(shù)學的方法和常用的解題技巧等。
初中數(shù)學期末復習計劃2
初二階段是一個分化階段,為了使初二的數(shù)學考試取得理想的成績,做好期末的復習工作,我們備課組以課標為大綱,以考試規(guī)律為指導,現(xiàn)制定教學計劃如下:
一、復習原則
1、基礎(chǔ)性原則鉆研課標,掌握課標要求,低起點復習。回歸課本,立足基礎(chǔ)知識的掌握,基本技能的形成,基本數(shù)學思想方法的滲透。面向所有學生,讓所有人都有所收獲和提高。
2.框架性原則讓學生以樹狀圖形式或表格形式梳理知識,掃除盲點,幫助學生形成知識網(wǎng)絡(luò),使學生對所學知識有一個整體認識和提升。
3.規(guī)范性原則強調(diào)例題的示范作用,通過例題引導學生規(guī)范地進行思考和規(guī)范地進行書寫。要讓學生對幾何證明由“有感覺”過度到“有把握”,解題由“會做”到“做對”。
二、復習模式:
1、知識點整理,注重基礎(chǔ)知識考查。復習中以印試卷形式為主,按照知識點——例題——跟蹤訓練——方法總結(jié)為主線展開復習。試卷以填空選擇及簡單的解答題為主,注重題目多樣化,注重層次性,分層訓練,讓不同的`人得到不同的數(shù)學教育。
2、加強集體研討。通過研討,進一步總結(jié)考試重點和難點,提高團隊合作意識。
3、狠抓及格率,提升優(yōu)秀率。我所教的七班,八班中八班兩極分化現(xiàn)象嚴重,學困生較多,為此,在復習中我將會更多的關(guān)注他們,讓他們樹立信心,課堂上多提問,多鼓勵;作業(yè)設(shè)計最基礎(chǔ)的內(nèi)容,只有打好基礎(chǔ),才能活用知識。
4、堅持每日小考反饋。我將會在教學中通過課堂檢測來對學生所學知識進行排查,盡可能讓百分之八十的同學通過。
5、制定有效的教學策略。高效課堂是我們的目標,課堂45分鐘是關(guān)鍵,復習中我將充分利用4+1教學,提高學生的合作意識,競爭意識,并結(jié)合評價表及時表揚和鼓勵。
初中數(shù)學期末復習計劃3
一、復習指導思想:
通過總復習,使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)整理和復習,進一步鞏固數(shù)概念,提高計算能力和解決問題的能力,發(fā)展空間觀念、統(tǒng)計觀念,獲得自身數(shù)學能力提高的成功體驗,全面達到本學期規(guī)定的教學目標。
1、查漏補缺 通過對基礎(chǔ)知識的復習和練習,加強學生的記憶,深化認識,使所學的知識內(nèi)化為學生的知識素養(yǎng)。使學生對知識的掌握理解由感性認識提升到一個理性的認識上來。
2、靈活解題,提高綜合運用與解決實際問題的能力。使學生在復習、練習過程中,對知識進行分類、整理,幫助學生找出各知識之間的聯(lián)系和解題規(guī)律,重新整合,形成一個完整的知識體系。達到舉一反三、能綜合、靈活地運用所學的知識解決簡單實際問題應(yīng)用數(shù)學能力。
3、在復習、練習過程當中,注重學生的學習方法、數(shù)感和數(shù)學思維的梳理和培養(yǎng),發(fā)展學生邏輯思維能力。
4、養(yǎng)成學生認真做題、細心檢查的良好學習習慣,形成良好的數(shù)學情操。
二、復習內(nèi)容:
1、數(shù)與代數(shù)
第一單元、大數(shù)的認識
第三單元、三位數(shù)乘兩位數(shù)
第五單元、除數(shù)是兩位數(shù)的除法
2、圖形與幾何 第二單元、角的度量 第四單元、平行四邊形和梯形
3、統(tǒng)計與概率 第六單元、統(tǒng)計
4、數(shù)學思想方法 第七單元、數(shù)學廣角(合理安排)
三、復習目標:
1.對萬級、億級的數(shù),十進制計數(shù)法,用“萬”、“億”作單位表示大數(shù)目以及近似數(shù)、改寫等知識有進一步的認識,建立有關(guān)整數(shù)概念的認知結(jié)構(gòu);
2.進一步鞏固除數(shù)是兩位數(shù)的除法筆算,進一步提高用計算器進行大數(shù)目計算以及探索規(guī)律的操作技能,加深對計算器的認識;
3.掌握直線、射線和線段的特征,認識角,能正確畫出平行線和垂線(過直線外一點和直線上一點),進一步發(fā)展空間觀念;
4.通過整理和復習,使學生進一步掌握統(tǒng)計的'基本知識和方法,并能根據(jù)給定的數(shù)據(jù)整理制作統(tǒng)計圖,分析結(jié)果。
5.通過整理和復習,使學生進一步提高綜合運用所學知識解決實際問題的能力,在解決實際問題的過程中進一步體會數(shù)學的價值。
6.通過整理和復習,使學生經(jīng)歷回顧本學期的學習情況,以及整理知識和學習方法的過程,激發(fā)學生主動學習的愿望,進一步培養(yǎng)反思的意識和能力。
四、復習的具體措施:
(一)“大數(shù)的認識”
1、利用數(shù)位順序表,復習數(shù)位、數(shù)級、計數(shù)單位、十進制計數(shù)法等有關(guān)知識,使學生進一步掌握這些基本概念。
2、復習讀數(shù)法則,著重復習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣讀,再完成總復習第1題。
3、復習寫數(shù)方法,也是著重復習中間、末尾有0的數(shù)該怎樣寫,再完成總復習第2題。
4、復習把大數(shù)改寫成用“萬”或“億”作單位的數(shù)的方法及用“四舍五入”法求近似數(shù),完成總復習第3、4題。
(二)“乘法和除法”
1、復習乘、除法口算,把因數(shù)和積的關(guān)系、商變化的規(guī)律和乘、除法口算結(jié)合起來復習,使學生進一步理解口算算理,并靈活運用這些規(guī)律進行口算,使口算更正確、快速。完成總復習第5、8題。
2、復習筆算乘、除法,讓學生說一說進行乘、除法筆算需要注意什么,如因數(shù)中間、末尾有0的乘法應(yīng)注意什么,除法試商、調(diào)商的原則是什么等等,然后再完成總復習第6、7題。
3、復習用乘、除法解決簡單的實際問題,通過復習使學生理解估算在解決問題中的必要性,體會估算策略的多樣化。完成總復習第9、10題。
(三)“空間與圖形”
1、進行適當?shù)南到y(tǒng)整理,使學生明確每個圖形的概念,弄清圖形間的聯(lián)系和區(qū)別,學會用數(shù)學化的語言來描述各種圖形的特征。
2、利用圖示把各種圖形的關(guān)系畫出來,使學生看得更直觀、清晰。再完成總復習第11、12題。
(四)“統(tǒng)計”
復習復式條形統(tǒng)計圖和單式條形統(tǒng)計圖有什么聯(lián)系和區(qū)別,畫復式條形統(tǒng)計圖需要注意什么。完成總復習第13題。
初中數(shù)學期末復習計劃4
面對九年級的特殊情況,我制定了如下復習計劃:
一、首先,切實抓好“雙基”的訓練。
初中數(shù)學的基礎(chǔ)知識、基本技能,是學生進行數(shù)學運算、數(shù)學推理的基本材料,是形成數(shù)學能力的基石。如何進行基礎(chǔ)知識的復習呢?我認為:一是要緊扣教材,依據(jù)教材的要求,不斷提高,注重基礎(chǔ)。二是要突出復習的特點上出新意,以調(diào)動學生的積極性,提高復習效率。從復習安排上來看,搞好基礎(chǔ)知識的復習主要依賴于系統(tǒng)的復習,在系統(tǒng)復習中要從引導學生弄清知識的結(jié)構(gòu)入手,由結(jié)構(gòu)找性質(zhì),由性質(zhì)找方法,熟練掌握方法到形成能力。在每一個章節(jié)復習中,為了有效地使學生弄清知識的結(jié)構(gòu),先用一定的時間讓學生按照自己的實際查漏補缺,有目的地自由復習。要求學生在復習中重點放在理解概念、弄清定義、掌握基本方法上。復習中在學生中巡回輔導,了解信息,及時反饋,然后再引導學生對本章節(jié)知識進行系統(tǒng)歸類,弄清內(nèi)部結(jié)構(gòu),然后讓學生通過恰當?shù)挠柧殻由顚Ω拍畹睦斫、結(jié)論的掌握,方法的運用和能力的提高。否則中差生是達不到合格水平的。復習時還注意到知識的縱橫聯(lián)系,將各部分知識串在一起,弄清它們之間的'共同性和區(qū)別,弄清它們的聯(lián)系,可使對知識的學習深入一步。因此,復習時除按課本章節(jié)順序進行外,還可將知識按另外的方式進行歸類總結(jié)。
二、其次:抓好教材中例題、習題的歸類、變式的教學。
在復習課教學中,挖掘教材中的例題、習題等的功能,既是大面積提高教學質(zhì)量的需要,又是對付考試的一種手段。因此在復習中根據(jù)教學的目的、教學重的點和學生實際,引導學生對相關(guān)例題進行分析、歸類,總結(jié)解題規(guī)律,提高復習效率。對具有可變性的例習題,引導學生進行變式訓練,使學生從多方面感知數(shù)學的方法、提高學生綜合分析問題、解決問題的能力。題海戰(zhàn)術(shù)“既增重學生負擔,又不能使學生熟練掌握知識靈活運用知識。事實上,許多復習題目是從同一道題中演變過來的,其思維方式和所運用的知識完全相同。如果不掌握它們之間的內(nèi)在聯(lián)系,就題論題,那么遇上形式稍為變化的題,便束手無策,在講解中,引導學生對有代表性的問題進行靈活變換,使之觸類旁通,培養(yǎng)學生的應(yīng)變能力,提高學生的技能技巧,挖掘教材中的例題、習題功能,準備從以下幾方面入手:
、艑ふ移渌夥ǎ
、聘淖冾}目形式;
、穷}目的條件和結(jié)論互換;
、雀淖冾}目的條件;
、砂呀Y(jié)論進一步推廣與引伸;
⑹串聯(lián)不同的問題;
、祟惐染庮}等。
三、再次:落實各種數(shù)學思想與數(shù)學方法的訓練,提高學生的數(shù)學素質(zhì)。
理解掌握各種數(shù)學思想和方法是形成數(shù)學技能技巧,提高數(shù)學的能力的前提。
初中數(shù)學中已經(jīng)出現(xiàn)和運用了不少數(shù)學思想和方法。如轉(zhuǎn)化的思想是一種重要的思想方法。既包括無理數(shù)轉(zhuǎn)化為有理數(shù)運算、有理數(shù)運算轉(zhuǎn)化為算術(shù)數(shù)運算,又包括多元轉(zhuǎn)化為一元,高次轉(zhuǎn)化為一次等等。應(yīng)通過不同的形式給以訓練,使學生熟練掌握,致于分析、綜合、歸納等的重要數(shù)學思想方法,也應(yīng)學生有所了解。
時間安排如下:
第一周復習第22·23·24章因為期中考試已考過
第二周復習第25章解直角三角形和第26章隨機事件的概率
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