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主題班會(huì)策劃書

時(shí)間:2023-02-04 10:42:09 策劃書大全 我要投稿

主題班會(huì)策劃書(精選15篇)

  在平日的學(xué)習(xí)中,大家都參加過(guò)主題班會(huì)吧?主題班會(huì)的召開原則是:教育性、針對(duì)性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。一個(gè)好的主題班會(huì)都需要包含哪些內(nèi)容?下面是小編為大家收集的主題班會(huì)策劃書,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

主題班會(huì)策劃書(精選15篇)

主題班會(huì)策劃書1

  為了使我們 11 軟件(單)全體同學(xué)以一種更積極向上的、高效而滿意的、持續(xù)的'心理狀態(tài),我們班全體班委組織了關(guān)于“大學(xué)生”主題班會(huì)。

  具體安排如下:

  一、活動(dòng)主題:健康心理,快樂(lè)你我

  二、活動(dòng)時(shí)間:20xx年 4 月 22 日

  三、活動(dòng)地點(diǎn):教南 409 教室

  四、參與人員:11 軟件(單)班全體成員

  五、前期準(zhǔn)備:召開班委會(huì)議制定詳細(xì)計(jì)劃,考慮全面。

  六、活動(dòng)流程

  1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)開始

  2、心理委員作講解及心理測(cè)試

  3、歌曲:拾憶

  4、小品:掛科天王

  5、歌曲: 后來(lái)

  6、歌曲:我最閃亮

  7、游戲:團(tuán)團(tuán)抱

  9、小品:青春路途遙遠(yuǎn)

  10、一個(gè)像夏天一個(gè)像秋天

  11、歌曲:一生有你

  12、游戲:雞飛狗跳

  13、班會(huì)總結(jié)

  14、班會(huì)結(jié)束:班委做后期工作。

  七、工作分配 :

  策劃書:梁娜娜

  主持人:朱琳琳

  PPT 制作:梁娜娜

  PPT 控制:張 青

  音樂(lè)控制:江莎莎

  拍照:李 凱

  板報(bào)設(shè)計(jì):徐紅梅、()朱琳琳

  會(huì)議記錄:錢佳巧

  物品置辦:馬承悅、胡超、梅凱、徐紅梅

  教室布置: 馬承悅等全體班委

  八、班會(huì)所需物品:

  食物:棒棒糖、橙子

  獎(jiǎng)品:風(fēng)箏( 3 只)

  教室布置物品:汽球( 2 袋),橡皮筋( 20 根)

  九、班會(huì)預(yù)計(jì)花費(fèi): 150 元

  11 軟件(單)班

  心理委員:梁娜娜

主題班會(huì)策劃書2

  設(shè)計(jì)理念(背景):

  xx年6月1日起,國(guó)內(nèi)各大商場(chǎng)、超市開始對(duì)一次性購(gòu)物袋實(shí)行有償使用,由此,引發(fā)了國(guó)內(nèi)消費(fèi)者對(duì)環(huán)境保護(hù)的高度重視。如果說(shuō)以前的措施側(cè)重于輿論宣傳與思想教育的話,那么,此舉便是在實(shí)際消費(fèi)過(guò)程中的一種具體措施。

  如今,在現(xiàn)代物質(zhì)生活的背景下,環(huán)保觀念與行動(dòng)已深入人心,“環(huán)保行為從我做起”已不僅停留在口號(hào)上,通過(guò)這次環(huán)保主題班會(huì),可以培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí),增強(qiáng)環(huán)保觀念,使環(huán)保行為成為我們?nèi)粘I钪械囊环N自覺、自發(fā)的行為。

  設(shè)計(jì)目的:

  1、通過(guò)這次活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心自己生活的環(huán)境,愛護(hù)校園衛(wèi)生,明確環(huán)境保護(hù)的重要性,提高愛護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球的意識(shí)。

  2、培養(yǎng)學(xué)生良好的個(gè)人習(xí)慣,鼓勵(lì)人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士,使他們自覺地用行動(dòng)來(lái)保護(hù)環(huán)境、保護(hù)地球。

  活動(dòng)方案:

  1、回顧環(huán)保活動(dòng),重溫環(huán)保意識(shí)。

  2、制作相關(guān)課件、短片、圖片,集體觀看。

  3、環(huán)保知識(shí)小競(jìng)賽、利用廢舊物品制作手工藝品比賽。

  4、我為環(huán)保支支招。

  5、活動(dòng)反思與總結(jié)。

  相關(guān)資料:

 。1)環(huán)保宣傳語(yǔ)集錦

  熱帶雨林——地球的肺

  人類的'最后一滴水,將是環(huán)境破壞后悔恨的淚。

  合理利用資源

  保護(hù)生態(tài)平衡,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展。

  保護(hù)環(huán)境山河美持續(xù)發(fā)展事業(yè)興。

  別讓可愛的生靈在我們這一代人手中消失。

  尊崇自然、敬畏生命。

  尊天重地、敬天愛人。

  判天地之美、析萬(wàn)物之理。

  建設(shè)美麗的邊疆,愛護(hù)我們的家園。

  保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)我們自己。

  保護(hù)水環(huán)境,節(jié)約水資源。

  樹立大環(huán)境意識(shí),保護(hù)生態(tài)環(huán)境。

  欣賞荒野、回歸自然。

  青山清我目、流水靜我耳。

  山中何所有?岑上多白云。

  水光山色與人親,說(shuō)不盡,無(wú)窮好。

  自然不可改良、生活可以選擇選擇綠色生活、健康適度消費(fèi)。

  只有一個(gè)地球、人類應(yīng)該同舟共濟(jì)。

  地球能滿足人類的需要、但滿足不了人類的貪婪。

  幸福生活不只在于豐衣足食,也在于碧水藍(lán)天。

  追求綠色時(shí)尚、走向綠色。

  污染環(huán)境千夫指,保護(hù)環(huán)境萬(wàn)人頌。

 。2)保護(hù)環(huán)境隨手可做的幾件小事

  1、使用布袋

  我們?nèi)ド痰昊蜣r(nóng)貿(mào)市場(chǎng)購(gòu)物,幾乎每樣物品都會(huì)隨贈(zèng)一個(gè)塑料袋,回到家后,這些塑料袋往往立即被扔進(jìn)垃圾箱。作為垃圾,塑料袋離開了我們的家,但是它們并沒有在這個(gè)世界上消失。在我國(guó)的大部分地區(qū),都是隨處可見塑料袋,遇到刮鳳的天氣,它們就會(huì)在空中飛舞,降落在樹枝上、河流中,影響衛(wèi)生和市容。塑料袋增加了垃圾的數(shù)量,占用耕地,污染土壤和地下水。更為嚴(yán)重的是塑料在自然界中上百年不能降解,若進(jìn)行焚燒,又會(huì)產(chǎn)生有毒氣體。僅圖一時(shí)方便,卻把垃圾遺棄給子孫后代。這樣做合適嗎?以北京為例,若人均每天消費(fèi)一個(gè)塑料袋(約0。4克重),每天就要扔掉4噸塑料袋,僅原料就價(jià)值4萬(wàn)元。小小塑料袋的害處真夠大。我們從前也是用可以重復(fù)使用的菜籃子和布袋子購(gòu)物買菜的,普遍使用塑料袋只是近幾年的事。我們應(yīng)該恢復(fù)既往的優(yōu)良傳統(tǒng)。德國(guó)年輕人正以挎布袋購(gòu)物為榮,讓我們也來(lái)追隨這種“綠色時(shí)尚”吧。

  2、盡量乘坐公共汽車

  美國(guó)洛杉磯的居民,在1943年發(fā)現(xiàn)空氣中有一種微白的薄霧,有時(shí)帶有黃褐色,刺激人眼疼痛和流淚,這種薄霧日趨嚴(yán)重,但直到10年后才找到真正的禍?zhǔn)住嚒?955年和1970年洛杉磯又兩度發(fā)生光化學(xué)煙霧事件,前者有4000多人因五官中毒、呼吸衰竭而死,后者使全市的人患病。汽車排放的廢氣,在每年5-10月份的強(qiáng)烈陽(yáng)光作用下,形成光化學(xué)煙霧,引起眼病、喉頭炎和頭疼,還降低了大氣能見度,使車禍和飛機(jī)墜毀事件增加。如今,汽車廢氣的治理已取得相當(dāng)?shù)某晒,但?shù)量的急劇增長(zhǎng),使汽車仍是城市大氣污染的主要來(lái)源。據(jù)報(bào)道,近年國(guó)內(nèi)某些大城市也出現(xiàn)過(guò)光化學(xué)煙霧污染。不僅如此,制造汽車的過(guò)程中也要消耗自然資源,也要排放污染物,汽車還產(chǎn)生噪聲等危害。而且日益增加的汽車給城市交通造成重大壓力,造成交通擁堵。這些都嚴(yán)重地困擾著我們的生活,而解決的辦法之一就是少乘小汽車,提倡乘坐公共汽車。

  3、盡量使用可再生物品

  從地球蘊(yùn)藏的能源數(shù)量來(lái)看,自然界存在有無(wú)限的能源資源。僅就太陽(yáng)能而言,太陽(yáng)每秒鐘通過(guò)電磁波傳至地球的能量達(dá)到相當(dāng)于500多噸煤燃燒放出的熱量。這相當(dāng)于一年中僅太陽(yáng)能就有130萬(wàn)億噸煤的熱量,大約為全世界目前一年耗能的一萬(wàn)多倍。不過(guò),由于人類開發(fā)與利用地球能源尚受到社會(huì)生產(chǎn)力,科學(xué)技術(shù)、地理原因及世界經(jīng)濟(jì)、政治等多方面因素的影響與制約。包括太陽(yáng)能、風(fēng)能、水能在內(nèi)的巨大數(shù)量的能源,可以利用的僅占微乎其微的比例,因而,繼續(xù)發(fā)展的潛力巨大。人類能源消費(fèi)的劇增、化石燃料的匱乏至枯竭以及生態(tài)環(huán)境的日趨惡化,逼迫使人們不得不思考人類社會(huì)的能源問(wèn)題。國(guó)民經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展,依仗能源的可持續(xù)供給,這就必須研究開發(fā)新能源和可再生能源。

主題班會(huì)策劃書3

  一、活動(dòng)目的:

  二、活動(dòng)主題:

  三、舉辦時(shí)間:4月x日

  四、活動(dòng)地點(diǎn):A305

  五、面向?qū)ο螅?0級(jí)會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理一班全體學(xué)生

  六、班會(huì)前準(zhǔn)備工作:

  1. 整理有關(guān)轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的有關(guān)材料。

  2.提前申請(qǐng)活動(dòng)當(dāng)天的課室

  3.確定好活動(dòng)主持人

  4.選5位上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)講解學(xué)習(xí)方法

  5.印制活動(dòng)流程表,每個(gè)嘉賓一份。

  6.制作好邀請(qǐng)函,并派發(fā)給嘉賓

  7.準(zhǔn)備布置會(huì)場(chǎng)的用品

  8.制作好PPT,準(zhǔn)備好有關(guān)的設(shè)備

  九、具體流程:(按這個(gè)做ppt)

  1. 7:10~7:25入場(chǎng)時(shí)間

  2. 7:30~7:35主持人開場(chǎng)白、介紹嘉賓

  3. 7:35~7:45請(qǐng)5位上學(xué)期成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)和大家交流學(xué)習(xí)心得

  4. 7:45~7:50請(qǐng)師兄師姐講一下他們對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理解

  5. 7:55~8:30開展一場(chǎng)辯論賽,辯題(待定),賽制:?正方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;反方一辯針對(duì)正方一辯進(jìn)行盤問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒;反方一辯發(fā)言,時(shí)間為三分鐘;正方一辯針對(duì)反方一辯進(jìn)行盤問(wèn),時(shí)間為一分鐘三十秒;正、反方二辯發(fā)言,時(shí)間各兩分鐘;正、反方二辯進(jìn)行對(duì)話,時(shí)間為一分鐘三

  十秒;正、反方三辯將進(jìn)行盤問(wèn)環(huán)節(jié);正,反方三辯須針對(duì)盤問(wèn)環(huán)節(jié)進(jìn)行小結(jié)比賽暫停,臺(tái)下的教練/智囊團(tuán)可選擇上臺(tái)面授機(jī)宜,時(shí)間三分鐘。自由辯論,時(shí)間各四分鐘;反方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;正方四辯總結(jié)陳詞,時(shí)間為四分鐘;評(píng)判退席;觀眾發(fā)問(wèn);評(píng)判重新入場(chǎng),評(píng)判團(tuán)代表評(píng)述;宣布比賽結(jié)果。

  6. 8:30~8:40關(guān)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式的理論學(xué)習(xí)

  7. 8:40~8:45小組討論轉(zhuǎn)別學(xué)習(xí)方式的.方法

  8. 8:45~8:50請(qǐng)同學(xué)講一下通過(guò)討論和學(xué)習(xí)后對(duì)于轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式有什么感想

  9. 8:50~9:00嘉賓作總結(jié)發(fā)言

  10. 9:00主持人結(jié)束語(yǔ),退場(chǎng)。

  十、后期工作

  1、清理會(huì)場(chǎng)

  2、收回布置會(huì)場(chǎng)的一些用品

  3、總結(jié)本次主題班會(huì)的有關(guān)材料,并上交

  十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算:

  1、提供給嘉賓的礦泉水和邀請(qǐng)函的費(fèi)用(根據(jù)最終的嘉賓人數(shù)而定)

  2、布置會(huì)場(chǎng)的費(fèi)用

  3、給予當(dāng)晚辯論獲勝方的獎(jiǎng)品。

  10級(jí)會(huì)計(jì)系財(cái)務(wù)管理一班班委會(huì)

  20年x月x日

主題班會(huì)策劃書4

  一、活動(dòng)背景

  在大學(xué)里,我們的生活要度過(guò)三年,在不斷學(xué)習(xí)生活中,大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題,雖然不是很突出,比例也不高,但是也足以引起我們的重視了。為響應(yīng)院團(tuán)委心理健康教育中心組織開展心理健康教育的主題班會(huì)活動(dòng)的通知,營(yíng)造良好的校園心理健康氛圍,進(jìn)一步普及心理健康知識(shí),發(fā)揮班級(jí)在心理健康教育活動(dòng)中的主體作用,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。

  二、活動(dòng)目的

  1、增強(qiáng)同學(xué)的集體榮譽(yù)感,曾強(qiáng)班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。

  2、感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆積極樂(lè)觀的`心來(lái)看待人生,善待生命的每一天。

  三、活動(dòng)宗旨

  “加強(qiáng)心理健康教育,珍愛生命。增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。”

  四、活動(dòng)主題

  “團(tuán)結(jié)友愛、珍愛生命”。

  五、活動(dòng)形式

  召開大學(xué)生心理健康教育主題班會(huì)。

  六、活動(dòng)時(shí)間與活動(dòng)地點(diǎn)

  20xx年x月xx號(hào)、經(jīng)貿(mào)xx教室。

  七、活動(dòng)過(guò)程

  1、播放心理健康班會(huì)主題曲、發(fā)放心理健康測(cè)試題,主持人向同學(xué)們介紹一下大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。

  2、請(qǐng)班主任講話并通過(guò)PPT向同學(xué)們介紹大學(xué)生常見的心理問(wèn)題及調(diào)適方式。

  3、同學(xué)們分組(x人/組)討論以下與主題相關(guān)的話題

  話題一:什么是班級(jí)凝聚力?如何加強(qiáng)班級(jí)凝聚力?班級(jí)凝聚力的重要性話題二:友情是什么?怎樣保持友誼的長(zhǎng)久?同學(xué)、朋友之間的關(guān)系應(yīng)當(dāng)和諧,但產(chǎn)生了沖突該怎么辦?

  4、小游戲:

  口傳悄悄話(我早上已經(jīng)走到寢室樓下了,發(fā)現(xiàn)天有點(diǎn)陰,但是不下雨。我不放心,怕下雨,就回去拿了把傘,沒想到后來(lái)又是個(gè)大晴天)。從第一個(gè)人開始以耳語(yǔ)方式傳到小組中最后一個(gè)人,再請(qǐng)同學(xué)們談感受。

  此練習(xí)目的是了解真相是如何變成假象的。了解傳播的途徑越長(zhǎng),失真就越大。所以與人交往是,如果想知道真情.一定不要道聽途說(shuō)。傳播和接收信息的人都有責(zé)任保證準(zhǔn)確。

  5、組織每位同學(xué)都講講班上其他同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)。

  6、觀看大學(xué)生自殺典型視頻案例,并談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

  7、《如何保持心理健康》、《心理健康與成功人生》講座視頻。

  8、請(qǐng)班主任總結(jié)發(fā)言。

  八、活動(dòng)意義

  通過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的心理健康知識(shí)水平,增強(qiáng)心理保健意識(shí)。使同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)友愛、珍愛生命,增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,構(gòu)建和諧班級(jí)。讓更多的學(xué)生關(guān)注自身的心理健康問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整好自己的心理,使自己以后能夠生活得更好!

主題班會(huì)策劃書5

  一、活動(dòng)背景:

  校園是引領(lǐng)社會(huì)發(fā)展的機(jī)構(gòu),是孕育新思想、新知識(shí)、新科技的重要園地,是為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)和造就更多合格建設(shè)者和可靠接班人的重要場(chǎng)所,是構(gòu)建和諧社會(huì)的可靠基礎(chǔ)和生力軍,在構(gòu)建和諧社會(huì)中具有十分重要的地位和作用。校園,是求知者的天堂,是探索者的樂(lè)園。創(chuàng)造一個(gè)安靜、和諧、健康、平安的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的環(huán)境,讓我們"高高興興上學(xué),平平安安回家",這不僅是學(xué)校的心愿,也是全社會(huì)的心聲。校園的安全與健康更是關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定、師生安全、學(xué)生成長(zhǎng)、教育發(fā)展、群眾矚目的焦點(diǎn)之一。構(gòu)建平安校園就是要增強(qiáng)校園內(nèi)部的安全防范措施,提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,維護(hù)學(xué)校正規(guī)安定有序發(fā)展,構(gòu)建和諧平安的一方。日前大學(xué)和政法學(xué)院都在積極開展構(gòu)建開平安校園建設(shè)。

  二、活動(dòng)目的

  通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)安全知識(shí),使學(xué)生了解生命之可貴,珍惜生命,注重安全,把握一些安全知識(shí),形成自護(hù)、自救的意識(shí),使學(xué)生安全、健康成長(zhǎng)。在學(xué)校的學(xué)習(xí)過(guò)程之中懂得如何處理好自己的財(cái)產(chǎn)不受侵害,以便于學(xué)生在學(xué)校更好的學(xué)習(xí)和生活。為學(xué)校爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)精神文明單位和學(xué)院爭(zhēng)創(chuàng)兵團(tuán)文明單位做好學(xué)生教育管理工作。其主要有以下幾點(diǎn):

  1、通過(guò)這項(xiàng)活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)

  2、增強(qiáng)學(xué)生安全防護(hù)意識(shí),提高自我保護(hù)能力。

  3、懂得常見安全事故的預(yù)防辦法和應(yīng)急措施,盡量避免安全事故的發(fā)生。

  4、在校園里發(fā)現(xiàn)有危害安全的現(xiàn)象能夠及時(shí)有關(guān)人員報(bào)告。

  5、總結(jié)前期的安全工作,為接下來(lái)的工作做準(zhǔn)備。

  6、積極服從學(xué)校、學(xué)院的指導(dǎo),積極參與校園安全文明建設(shè)的相關(guān)活動(dòng)。

  三、活動(dòng)主題思想

  防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴,校園安全,你我共同參與,生命對(duì)于每個(gè)人來(lái)說(shuō)只有一次,生活中存在著許多的誘惑,同學(xué)們一定要有一定的安全意識(shí),珍惜生命,留意安全,安全重于一切,只有健康的身心,才能保障我們好好學(xué)習(xí),將來(lái)好好回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)。

  四、活動(dòng)形式

  主題班會(huì)

  五、活動(dòng)過(guò)程

  1.主持人進(jìn)行開場(chǎng)白演講并宣布班會(huì)正式開始,對(duì)活動(dòng)流程及活動(dòng)的背景、目的、要求進(jìn)行介紹;

  2、由寫好發(fā)言稿的同學(xué)進(jìn)行發(fā)言;

  3、尋找一些相關(guān)的資料來(lái)在班上宣傳,并讓同學(xué)們進(jìn)行討論,深化于心。以利于更好的在同學(xué)們的心中有對(duì)安全意識(shí)的`加強(qiáng);

  4、在同學(xué)之中找?guī)讉(gè)實(shí)際的真實(shí)例子講講事情的真實(shí)的發(fā)展,以及事情發(fā)生后所帶來(lái)的直接后果和間接影響;

  5、主持人對(duì)有關(guān)資料的解讀,找近期發(fā)生在各個(gè)高校的有關(guān)安全、

  消防等一些事顧資料來(lái)說(shuō)說(shuō)安全對(duì)于我們來(lái)說(shuō)的重要性;

  6、在班會(huì)結(jié)束后組織同學(xué)找尋學(xué)校的主要的裸露的危險(xiǎn)的電線、因年久失修的設(shè)備和一些存在危險(xiǎn)的現(xiàn)象,并向有關(guān)人員匯報(bào)。

  六、活動(dòng)要求

  1、組織同學(xué)對(duì)班會(huì)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行布置,書寫班會(huì)主題;

  2、全班同學(xué)按時(shí)參加,并進(jìn)行有關(guān)安全問(wèn)題的討論;

  3、積極活躍班會(huì)氣氛,調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性,班上同學(xué)寫好發(fā)言稿并積極進(jìn)行發(fā)言。

  4、會(huì)后能夠積極的履行會(huì)上討論的問(wèn)題,真正做到防微杜漸,警鐘長(zhǎng)鳴。

  七、活動(dòng)地點(diǎn):新教教室

  八、活動(dòng)時(shí)間:20xx年7月1日

  九、參與人員:政法學(xué)院法學(xué)07法班全體同學(xué)

  十、主持人:苑號(hào)

  十一、班會(huì)記錄人:李晨

  十二、活動(dòng)具體實(shí)施方案:從以下幾個(gè)方面開展活動(dòng),

  第一,禁止吸煙喝酒。從“宿舍同學(xué)關(guān)系”、“情緒宣泄的有效途徑”、“身體健康”、“環(huán)境衛(wèi)生”、“大學(xué)生的修養(yǎng)和形象”和“石河子大學(xué)關(guān)于禁止吸煙飲酒的規(guī)定和處理辦法”等方面開展討論和教育。

  第二,按時(shí)歸宿和返校。從“學(xué)校相關(guān)規(guī)定”和“自律隊(duì)和輔導(dǎo)員的檢查辦法”和“學(xué)院的執(zhí)行辦法”等方面開展討論和教育。

  第三,禁用大功率電器。分析釀成事故的案例,提出禁用大功率

  用電器的要求,說(shuō)明檢查處理辦法。

  第四,財(cái)產(chǎn)安全防護(hù)。進(jìn)行防搶、防盜、防丟失、防詐騙的案例教育。

  第五,防范火災(zāi)。

  策劃人:楊林

主題班會(huì)策劃書6

  一、 前言

  目前,感恩是社會(huì)對(duì)每個(gè)人的道德素質(zhì)的基本要求和修養(yǎng)要求,也是大學(xué)生必備的基本道德素質(zhì)。大學(xué)生是接受過(guò)高等教育的群體,應(yīng)該更加懂得學(xué)會(huì)隨時(shí)隨刻、時(shí)時(shí)事事感恩身邊的萬(wàn)事萬(wàn)物。當(dāng)代大學(xué)生基本上出生于20世紀(jì)90年代,受到經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的影響較大,在人生觀、價(jià)值觀、世界觀存在拜金、物化、自私、功利傾向,對(duì)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”的中華傳統(tǒng)美德缺乏繼承,對(duì)他人給予自己的關(guān)懷和幫助不知珍惜和感謝,特別是對(duì)父母的生育之情、養(yǎng)育之恩、教育之澤缺乏足夠的感恩意識(shí),甚至有的學(xué)生認(rèn)為父母的關(guān)愛都是理所當(dāng)然的。因此,我們應(yīng)該通過(guò)向大學(xué)生進(jìn)行傳統(tǒng)的感恩父母思想教育來(lái)引導(dǎo)和提升大學(xué)生的感恩父母意識(shí),讓大學(xué)生自覺自愿地接受和發(fā)現(xiàn)生活中的美好事物,以感恩的心態(tài)和行動(dòng)回報(bào)父母對(duì)自己的關(guān)懷呵護(hù),并使感恩成為自己做人的基本準(zhǔn)則。

  通過(guò)查找資料和分析,當(dāng)代大學(xué)生對(duì)父母的感恩現(xiàn)狀是:

  首先,對(duì)父母的狀況有較多了解,基本能夠體會(huì)他們的艱辛。

  其次,思想具有一定獨(dú)立性,不盲目順從父母意愿。

  最后,平時(shí)與父母坦誠(chéng)交流不足,感恩之心亟待轉(zhuǎn)化為行動(dòng)。

  大部分學(xué)生知道應(yīng)該感恩父母,理解“感恩”的含義。但這種理解并沒有完全付諸于行動(dòng)。大學(xué)生感恩行為存在的問(wèn)題分析為以下幾點(diǎn):

  首先,社會(huì)環(huán)境的異化使大學(xué)生弱化感恩父母的行為。

  其次,高校德育教育的缺失使大學(xué)生淡化感恩父母的行為。

  再次,家庭教育重心的失調(diào)使大學(xué)生缺失感恩父母的行為。

  最后,自身責(zé)任意識(shí)的淡薄使大學(xué)生缺少感恩父母的行為。

  二、 主題班會(huì)方案

  活動(dòng)目標(biāo):

  1、讓學(xué)生更加充分理解父母之愛,再次回味、體驗(yàn)生活中父母所給予的無(wú)私、無(wú)價(jià)的偉大親情,促動(dòng)學(xué)生從認(rèn)知基礎(chǔ)上在內(nèi)心自發(fā)產(chǎn)生感恩父母的情感和責(zé)任感。

  2、讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何理解、尊敬、體諒、關(guān)心父母,認(rèn)識(shí)到與父母建立長(zhǎng)期坦誠(chéng)交流、和諧相處的重要性,懂得尊重父母、關(guān)愛父母,及時(shí)把感恩父母的意識(shí)轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng),從現(xiàn)在做起、從點(diǎn)滴做起,從“做自己該做的”、“自己的事情自己做”開始,以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報(bào)父母,主動(dòng)幫父母分擔(dān)家庭重?fù)?dān),履行自身家庭責(zé)任,讓父母放心和欣慰。

  3、引導(dǎo)學(xué)生從感恩父母升華到感恩身邊的朋友、同學(xué)、老師,以及曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人,感恩萬(wàn)事萬(wàn)物,用行動(dòng)積極回饋社會(huì)。

  活動(dòng)方式:

  在多媒體教室,以歌曲為背景、通過(guò)視頻播放、圖片展示,對(duì)學(xué)生進(jìn)行寓情于理教育,并結(jié)合學(xué)生互動(dòng)形式開展。

  活動(dòng)準(zhǔn)備:

  前期準(zhǔn)備:

  1、在活動(dòng)前布置學(xué)生做一項(xiàng)工作:算一算從初中到大學(xué)畢業(yè)期間,父母在吃穿住行、教育、娛樂(lè)等方面的經(jīng)濟(jì)投入總和,同時(shí)統(tǒng)計(jì)未來(lái)自己回報(bào)父母(假設(shè)到80歲)的經(jīng)濟(jì)投入總和。

  2、布置學(xué)生準(zhǔn)備“回憶生命中印象最深刻的父母之愛”為主題的發(fā)言稿。

  3、尋找適合開展班會(huì)的教室,準(zhǔn)備音頻、屏幕設(shè)施。

  后期準(zhǔn)備:

  學(xué)生進(jìn)會(huì)場(chǎng)時(shí),現(xiàn)場(chǎng)大屏幕顯示:“情暖冬日,感恩父母”主題,

  播放背景音樂(lè)《 感恩的心》。

  活動(dòng)過(guò)程:

  開場(chǎng)詞:

  親愛的同學(xué)們,大家早上好!

  有這樣一句話:“我們從出生那天開始,就注定有一種永遠(yuǎn)都無(wú)法償還的東

  西附加在身上,這就是父母之愛!苯裉欤覀儼鄷(huì)的主題就是“情暖冬日,感恩父母”。

  環(huán)節(jié)一:回頭看,觀看視頻回憶成長(zhǎng)過(guò)程中父母的付出

  主持人發(fā)言:在通訊如此發(fā)達(dá)的今天,手機(jī)在你們的生活中必不可少,大家和父母打電話的頻率是多少呢?每天一次?每周一次?每月一次?每次通話的內(nèi)容都是什么?為什么很多人多陌生人的一次幫助就感念于心,而對(duì)父母十幾年的呵護(hù)和付出卻無(wú)動(dòng)于衷,下面我們一起來(lái)看一段視頻,回憶我們的成長(zhǎng)過(guò)程。

  主持人總結(jié)發(fā)言:通過(guò)視頻可以看到父母含辛茹苦把我們從嗷嗷待哺的嬰兒養(yǎng)育成一個(gè)個(gè)大小伙子和大姑娘,真的不容易我們可以看到,父母給予的數(shù)十年的呵護(hù)、牽掛和教導(dǎo),撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大成人,這一切都注定了我們欠父母一筆即使用干一輩子都無(wú)法還清的債,對(duì)嗎?

  2、環(huán)節(jié)二:進(jìn)行回憶“生命中印象最深刻的父母之愛”發(fā)言活動(dòng)

  主持人發(fā)言:生命中父母與我們相伴,他們無(wú)私的愛無(wú)時(shí)不刻不在我們身邊 發(fā)生,總有一些讓我們印象深刻的美好回憶,有哪些同學(xué)愿意和同學(xué)們一起分享呢?

  主持人總結(jié)發(fā)言:通過(guò)同學(xué)們的發(fā)言,我們能感受到這樣一句話:如果說(shuō)有一種感情是天底下最無(wú)私的,如果說(shuō)有一種感情是天長(zhǎng)地久的,那它就是來(lái)自父母的愛,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)溫馨備至的愛,無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)雨都不會(huì)改變的愛。父母的愛就是這樣。

  3、環(huán)節(jié)三:互動(dòng)問(wèn)答調(diào)查

  主持人發(fā)言:父母關(guān)注著我們生活中的一點(diǎn)一滴,那么我們又關(guān)注過(guò)父母哪些方面呢?以及,我們?cè)谏钪卸际窃鯓雍透改赶嗵幍哪?接下?lái),同學(xué)們將發(fā)給你們的紙對(duì)折,分成左右兩個(gè)部分,按照大屏幕上的要求將自己的答案寫在對(duì)應(yīng)的位置。

  左側(cè)第一個(gè)問(wèn)題:你的生日父母是否記得?

  左側(cè)第二個(gè)問(wèn)題:你的衣物尺寸父母是否知道?

  左側(cè)第三個(gè)問(wèn)題:你的飲食喜好父母知道嗎?

  左側(cè)第四個(gè)問(wèn)題:父母為你做過(guò)哪些事?

  右側(cè)第一個(gè)問(wèn)題:父母的生日你是否記得?

  右側(cè)第二個(gè)問(wèn)題:父母的衣物尺寸你是否知道?

  右側(cè)第三個(gè)問(wèn)題:父母的飲食喜好你知道嗎?

  右側(cè)第四個(gè)問(wèn)題:你為父母做過(guò)哪些事?

  主持人發(fā)言:大家都在紙上認(rèn)真的寫下自己的.答案,接下來(lái)請(qǐng)幾位同學(xué)分享一下,然后談?wù)勛约含F(xiàn)在的感受。

  通過(guò)幾名學(xué)生分享的答案內(nèi)容以及學(xué)生的發(fā)言,主持人進(jìn)行該環(huán)節(jié)總結(jié)發(fā)言:

  1、 首先,我們要珍惜父母給予我們的這份愛,多關(guān)注他們。在我們的人生中,都會(huì)有很多人從我們身邊經(jīng)過(guò),來(lái)來(lái)去去,卻總有一些人始終處在你身邊,但因?yàn)樗麄兤椒捕H近,你常常會(huì)把他們忽略。父母的就是這樣,他們的愛太瑣碎,你或許常常不能發(fā)現(xiàn)。目前,你們獨(dú)立在外生活,在父母身邊的時(shí)間少了,甚至畢業(yè)以后工作也可能不在他們身邊。父母是多么希望能多看看你們,多和你們聊聊。你們需要更多地和父母聯(lián)系,多一聲問(wèn)候,在平時(shí)關(guān)注父母的生活,讓他們感到你的成熟、長(zhǎng)大,是對(duì)他們牽腸掛肚和無(wú)限思念的最好安慰。

  2、 其次,與父母建立良好的溝通是很重要的。也許是你心中一直感到頭疼的問(wèn)題,似乎代溝的存在,是你和父母少了很多共同語(yǔ)言,父母常?床粦T你的愛好和行為方式,甚至你穿什么衣服,理什么發(fā)型也在其中,你認(rèn)為這樣沒能溝通。實(shí)際上,在平時(shí)與父母建立較多的溝通,讓他們更多地知道你們的生活學(xué)習(xí)情況有利于父母對(duì)我們生活想法與方式的理解,同時(shí)我們都需要培養(yǎng)接受長(zhǎng)輩好意見的習(xí)慣,不能總質(zhì)疑溝通上有“代溝”。 但要注意,感恩父母不是一切依順父 母,要有主見,即使父母有錯(cuò)也要婉轉(zhuǎn)規(guī)勸,這些都需要在長(zhǎng)期建立良好溝通的基礎(chǔ)上,才能取得較好的溝通效果。你們也要懂得“無(wú)違親意,絕對(duì)服從”決不是感恩,是愚孝的表現(xiàn)。我們要摒棄傳統(tǒng)文化中的那些“愚孝”行為,但要學(xué)習(xí)那種至善至孝的精神。

主題班會(huì)策劃書7

  一、活動(dòng)主題:

  誠(chéng)信待人、誠(chéng)信做事、誠(chéng)信學(xué)習(xí)、誠(chéng)信立身

  二、活動(dòng)背景:

  21世紀(jì)是信息社會(huì),信息化浪潮洶涌而至,加速推進(jìn)信息化進(jìn)程已成歷史必然,而社會(huì)的全面信息化又是建立在良好的社會(huì)誠(chéng)信體系之上,沒有誠(chéng)信,信息化無(wú)從談起。時(shí)代的進(jìn)步推動(dòng)著觀念的更新。隨著社會(huì)主義現(xiàn)代化的發(fā)展,社會(huì)生活巨大而深刻的變化賦予誠(chéng)信這一傳統(tǒng)美德日益豐富的時(shí)代資料,也促使人們對(duì)誠(chéng)信的理解從倫理道德的范疇提升到制度建設(shè)的層面。

  誠(chéng)信不僅僅是一種品行,更是一種職責(zé);不僅僅是一種道義,更是一種準(zhǔn)則;不僅僅是一種聲譽(yù),更是一種資源,就個(gè)人而言,誠(chéng)信是高尚的人格力量;就企業(yè)而言,誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn);就社會(huì)而言,誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序;就國(guó)家而言,誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。

  我們作為當(dāng)代大學(xué)生,身上肩負(fù)著振興中華的職責(zé),所以我們必須要明確自我身上的職責(zé)與使命,切實(shí)在生活中與學(xué)習(xí)中做一個(gè)誠(chéng)信的人。把我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德---誠(chéng)實(shí)守信發(fā)揚(yáng)下去。

  三、活動(dòng)目的:

  此次以誠(chéng)信教育為主題的班會(huì)意在使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信的重要性和培養(yǎng)同學(xué)們誠(chéng)信的意識(shí),并初步學(xué)會(huì)將誠(chéng)信融入日常生活中的每一件小事,真正做到誠(chéng)實(shí)守信。讓每位同學(xué)認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性,誠(chéng)信是做人的一種品質(zhì),是職業(yè)道德的根本,是個(gè)人成就事業(yè)的根基。要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì),就要從身邊的每一件小事做起。作為當(dāng)代大學(xué)生,我們就應(yīng)做到誠(chéng)實(shí),誠(chéng)懇,實(shí)事求是,重信用,守承諾,做一個(gè)“一諾千金”的人。

  四、活動(dòng)參與人員:

  08電子商務(wù)二班全體同學(xué)

  五、活動(dòng)時(shí)光:

  20xx年6月11日下午4:30至6:30

  六、活動(dòng)地點(diǎn):

  四教108

  七、主要負(fù)責(zé)人:

  謝建彪、李蓉

  八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備:

  1、商討活動(dòng)詳細(xì)安排,確定活動(dòng)方案。

  2、撰寫活動(dòng)策劃書,確定活動(dòng)細(xì)節(jié)

  3、提前占一間教室,布置好教室

  4、提前三天通知蹲點(diǎn)干部和班主任老師

  5、活動(dòng)所需相關(guān)設(shè)備的準(zhǔn)備與物品的購(gòu)買(相機(jī)、演話劇的道具、禮品等)

  6、活動(dòng)記錄與活動(dòng)總結(jié)的撰寫

  九、活動(dòng)流程:

  1、6月11日下午四點(diǎn),同學(xué)們按時(shí)到達(dá)教室,主持人準(zhǔn)備就緒。

  2、4:30準(zhǔn)時(shí)開始,主持人致開幕詞

  3、2個(gè)誠(chéng)信小故事的講解,由王慧、文亞群同學(xué)為我們帶來(lái)了她們的誠(chéng)信小故事,同學(xué)們?cè)诤?jiǎn)單愉快的氛圍中真正學(xué)到了有關(guān)誠(chéng)信方面的知識(shí),大家都受益匪淺。

  4、話劇欣賞<推銷風(fēng)波>,由李蓉、黃明、余經(jīng)武、羅汨江等同學(xué)演繹,他們搞笑的表演贏得了臺(tái)下觀眾的一片片的掌聲。

  5、游戲[成語(yǔ)接龍],李江同學(xué)主持了成語(yǔ)接龍環(huán)節(jié),在這個(gè)環(huán)節(jié)大家都參與了進(jìn)來(lái),在活躍的氣氛中,感受到了中國(guó)古代文化的博大精深。

  6、話劇欣賞<誠(chéng)信考試>,此話劇由陳歐、黃敏、楊季、喻少豐等同學(xué)表演,話劇在幽默、搞笑的氣氛中說(shuō)明了我們務(wù)必要在考試中講誠(chéng)信,否則只能得到可悲的下場(chǎng)。

  7、游戲<您瞅準(zhǔn)了>,由李蓉同學(xué)主持,同學(xué)們?cè)谕娴倪^(guò)程中氣氛很活躍,因?yàn)闆]有猜對(duì)的同學(xué)要表演節(jié)目,這個(gè)節(jié)目真正調(diào)動(dòng)了大家的用心性。

  8、相聲表演,由李娜和劉愛麗講相聲,她兩的北方味的相聲給我們帶來(lái)了不一樣的感受,精彩極了!

  9、王小喬老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng),她說(shuō)她真的很震撼,我們會(huì)給她帶來(lái)這么多的'驚喜,她說(shuō)我們真的在進(jìn)步!

  10、蹲點(diǎn)干部進(jìn)行點(diǎn)評(píng),張?bào)K明學(xué)長(zhǎng)對(duì)我們的班會(huì)給予了很高的評(píng)價(jià),他說(shuō)這是他所見過(guò)的最好的一次班會(huì),所以他給我們打上了滿分。

  十、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)預(yù)算

  道具、小紙條:20元錢,不可預(yù)計(jì)費(fèi)用:10元錢

  十一、活動(dòng)好處:

  透過(guò)這次班會(huì),同學(xué)們都充分的認(rèn)識(shí)到了誠(chéng)信的重要性,大家都會(huì)在以后的工作與學(xué)習(xí)中以誠(chéng)信的優(yōu)良傳統(tǒng)美德指導(dǎo)自我的一言一行。古往今來(lái),凡是品德高尚的人,都是誠(chéng)實(shí)守信的人。孔子說(shuō):“人而無(wú)信,不知其可也!敝挥杏辛苏\(chéng)信,你才能在社會(huì)立足,才能得到別人的尊敬,才能使他人信服,因?yàn)檎l(shuí)都不喜歡被欺騙。因此,做一個(gè)誠(chéng)信之人是我們的職責(zé)和義務(wù),以及一個(gè)做人的最起碼的原則!要想做到誠(chéng)信,就要從生活中每件點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小做起。這天,我們重溫我們優(yōu)秀的道德文化傳統(tǒng),并在這豐富的道德資源中,汲取到中華民族騰飛的持久動(dòng)力。期望同學(xué)們能牢記這一點(diǎn),在今后的學(xué)習(xí)生活中,處處做到誠(chéng)信。為將來(lái)的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)!

主題班會(huì)策劃書8

  1、活動(dòng)主題:

  與美同行

  2、活動(dòng)目的:

  1.生活中并不缺少美,缺少的只是發(fā)現(xiàn)美的眼睛,學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊的美。

  2.感受和體會(huì)生活中的美,讓同學(xué)們學(xué)會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)美,創(chuàng)造美,傳遞美,鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)身邊的美,努力展現(xiàn)美,用實(shí)際行動(dòng)讓我們的世界變得更加美好與和諧,激發(fā)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛和對(duì)快樂(lè)的追尋。

  3.培養(yǎng)同學(xué)們善于發(fā)現(xiàn)美、樂(lè)于贊賞美、喜于付出美的.好品質(zhì),明白美無(wú)處不在,無(wú)時(shí)不在,愛心常在,伸出雙手,一點(diǎn)一滴,都讓我們的班級(jí)更美、讓我們的校園更美、讓我們的家園更美!。

  3、活動(dòng)對(duì)象:

  全體同學(xué)

  4、活動(dòng)時(shí)間:

  6月18日

  5、活動(dòng)地點(diǎn):

  教室

  6、活動(dòng)前期安排:

  1.召開班委會(huì)會(huì)議,商討班會(huì)流程安排。

  2.班會(huì)策劃,人員的布置。

  3.布置主題班會(huì)的場(chǎng)地。

  4.安排班會(huì)主持人

  7、活動(dòng)形式

  以自由分組討論、觀看視頻等形式進(jìn)行。

  8、活動(dòng)要求:

  1.班會(huì)紀(jì)律。

  2.強(qiáng)調(diào)注意開展班會(huì)期間的衛(wèi)生,紀(jì)律安全,文明用語(yǔ)的問(wèn)題。

  3.班級(jí)氣氛要活躍。

  9、活動(dòng)主要流程

  1.生活中美無(wú)處不在,感受美。(景美、人美、事美)

  2.小組探究,發(fā)現(xiàn)身邊的美;夸夸你的同學(xué)、老師等

  3.創(chuàng)造美、傳遞美

  我們應(yīng)該怎樣做,才能讓我們的家庭、學(xué)校、社會(huì)更加美呢?

  10、教師總結(jié)

  同學(xué)們,予人玫瑰,手留余香。如果你是一滴水,你就可以滋潤(rùn)了一片土地;如果你是一線陽(yáng)光,你就能夠照亮了一片黑暗;锇閭,讓我們積極行動(dòng)起來(lái),Hold住愛心,Hold住善言,Hold住善行。用自己的真心關(guān)愛他人,用自己的誠(chéng)心溫暖社會(huì),用自己的奉獻(xiàn)美化環(huán)境,誠(chéng)心誠(chéng)意的、踏踏實(shí)實(shí)地做好身邊的每一件小事,為創(chuàng)造美好的未來(lái)共同努力

  11、預(yù)期效果

  讓大家明白行善對(duì)于常人來(lái)說(shuō),首先應(yīng)該做到善在心中。美景,美德,在校園中“美”無(wú)處不在。羅丹說(shuō)“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”。對(duì)于中學(xué)生而言,正處在價(jià)值觀的形成期,需要適當(dāng)輔導(dǎo)建立正確的審美觀。

主題班會(huì)策劃書9

  主題班會(huì):

  總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì)

  班級(jí):

  高一(9)班

  第1節(jié)

  班會(huì)主題:

  總結(jié)家長(zhǎng)會(huì),進(jìn)行班級(jí)期中考試獎(jiǎng)勵(lì);

  班會(huì)理念:

  如何才是真正孝順父母;樹立良好的學(xué)風(fēng)。

  教育目標(biāo):

  1、理解父母;2、孝順父母;3、總結(jié)期中考試;4、向成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)學(xué)習(xí)。

  一、導(dǎo)入班會(huì):

  同學(xué)們,家長(zhǎng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束,縱觀我們班的家長(zhǎng)會(huì)情況,應(yīng)該說(shuō)是成功的。昨天,大家也已經(jīng)聽到了我所講的,也清楚了父母所要求的,往后該怎么做,請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真思考。今天,我們?cè)賮?lái)一起總結(jié)分析一下我們家長(zhǎng)會(huì)的情況,并且進(jìn)行期中考試的總結(jié)。

  二、家長(zhǎng)會(huì)總結(jié):

  ——主要結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查來(lái)進(jìn)行教育指導(dǎo)。

  高一(9)班家長(zhǎng)會(huì)問(wèn)卷調(diào)查表統(tǒng)計(jì)和分析

 。 57位家長(zhǎng)參加會(huì)議,1位家長(zhǎng)因事先離開,56份問(wèn)卷調(diào)查表有效。

  尊敬的家長(zhǎng):

  感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),為了進(jìn)一步了解情況,以便學(xué)校對(duì)您的孩子進(jìn)行教育,請(qǐng)您認(rèn)真填寫下列問(wèn)卷事項(xiàng),希望您能充分發(fā)表意見,提出更多的建議,促進(jìn)學(xué)校的教育教學(xué)工作更上一層樓。

  1、您參加家長(zhǎng)會(huì)的身份是:

  A、爸爸或媽媽;(35)B、爺爺或奶奶;(5)C、外公或外婆;(1)D、其他 (15)

  ——教育引導(dǎo)分析:家里只有爺爺奶奶外公外婆的同學(xué),希望你們要格外的董事起來(lái),他們培育了你們的父母后還要繼續(xù)培育你們,真的很不容易;在其他親戚家的同學(xué),要理解親戚的關(guān)愛和難處,他們不像父母一樣能夠隨便說(shuō)你們,批評(píng)一下還得顧及你的感受,要多理解他們。

  2、您對(duì)孩子在校表現(xiàn)滿意嗎?

  A 很滿意(20) B 較滿意(29) C 不太滿意(7) D 很不滿意(1)

  3、您對(duì)孩子在家表現(xiàn)滿意嗎?

  A 很滿意(20) B 較滿意(25) C 不太滿意(10) D 很不滿意(1 )

  ——教育引導(dǎo)分析:在學(xué)校,我們有8個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿意;在家里,我們有11個(gè)同學(xué)讓家長(zhǎng)不滿意;讓家長(zhǎng)們很滿意的比例不大。同學(xué)們,我們要做好的空間很大,你們哪里沒有做好,應(yīng)該心里有數(shù),不要責(zé)怪父母對(duì)你要求高,要認(rèn)真的反省自己的日常行為。

  4、您了解孩子的思想性格、愛好及交友情況嗎?

  A 很了解(9) B 比較了解(26)C 有點(diǎn)了解 (17) D 完全不了解(4)

  ——教育引導(dǎo)分析:應(yīng)該說(shuō),大部分家長(zhǎng)對(duì)大家還是有所了解的。很多時(shí)候,父母不了解我們,不是他們不夠關(guān)心我們,而是我們?nèi)狈透改傅臏贤,我們沒有主動(dòng)父母匯報(bào)自己的情況。希望我們的.同學(xué)以后與父母多溝通,讓父母更加的了解自己。

  5、您是否與自己的孩子討論學(xué)習(xí)問(wèn)題?

  A 經(jīng)常(26 ) B 偶爾 (22) C 沒有(8)

  ——教育引導(dǎo)分析:由此我們可以看出,我們的家長(zhǎng)是非常關(guān)心我們的學(xué)習(xí),之所以會(huì)有8位家長(zhǎng)選“C沒有”這一項(xiàng),我看過(guò)了,基本上是老一輩或者是親戚,主要是因?yàn)樗麄兾幕R(shí)少,壓根就不知道該如何和同學(xué)們討論學(xué)習(xí),大部分只會(huì)叫你們“努力點(diǎn)、認(rèn)真點(diǎn)”等,我們也需要理解他們。

  6、您現(xiàn)在最關(guān)心孩子的什么:

  A 身體(17) B 性格(9) C 品行 (35 ) D 學(xué)習(xí)(27)

  ——教育引導(dǎo)分析:大部分家長(zhǎng)不約而同的進(jìn)行了多項(xiàng)選擇,說(shuō)明我們的家長(zhǎng)最關(guān)心我們的很多,很難取舍。之前聽很多同學(xué)說(shuō)自己的父母只知道問(wèn)自己的學(xué)習(xí)成績(jī),可是,這題家長(zhǎng)們最關(guān)心的選擇“品行”是最多的。由此可見,父母更希望的是孩子有個(gè)好的品行,只是他們大多數(shù)時(shí)候不知道如何做而已。同學(xué)們,做事先做人,我們的思想要正,品行端正最重要,然后再是學(xué)習(xí)!

  7、您孩子平均每個(gè)月的生活費(fèi)是多少?

  A 400元左右(44)B 500元左右(10)C 600元左右(1)D 700元以上 (1)

  ——教育引導(dǎo)分析:同學(xué)們,父母掙錢不容易,我們要學(xué)會(huì)節(jié)約,不要亂花錢。吃飽飯,少吃零食,很多零食都是“非健康”食品,大家都在長(zhǎng)身體的時(shí)候,吃多了對(duì)身體不利。

  8、您多長(zhǎng)時(shí)間主動(dòng)與班主任或科任老師聯(lián)系一次?

  A 一個(gè)月(38) B 一學(xué)期(8) C 一年(2) D 從來(lái)沒有(8)

  ——教育引導(dǎo)分析:家長(zhǎng)和學(xué)校的聯(lián)系還是非常緊密的,相信這次家長(zhǎng)會(huì)之后,家長(zhǎng)們都會(huì)主動(dòng)和老師聯(lián)系,也請(qǐng)同學(xué)們認(rèn)真做好。

  9、學(xué)校多次強(qiáng)調(diào)不許使用手機(jī),但假如您的孩子玩手機(jī),被老師發(fā)現(xiàn)了,您希望處理的方式是:

  A 老師沒收代保管一學(xué)期 (19) B 老師沒收代保管一個(gè)月(7)

  C 老師沒收代保管一個(gè)星期(3)D 老師沒收代保管由家長(zhǎng)取回(27)

  ——教育引導(dǎo)分析:手機(jī)的危害家長(zhǎng)是知道的,你們的父母也是以壓倒性的票數(shù)不贊同大家用手機(jī),學(xué)校關(guān)于學(xué)生手機(jī)的規(guī)定是對(duì)的,是從學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā),也是順應(yīng)家長(zhǎng)們的心愿。所以,往后的手機(jī)問(wèn)題,請(qǐng)大家就注意了,不要帶手機(jī)進(jìn)學(xué)校,如有手機(jī),請(qǐng)存放到我這里。

  10、學(xué)校實(shí)行封閉式管理,對(duì)于周末節(jié)假日您的孩子需要外出,您希望的處理方式:

  A、必須通過(guò)家長(zhǎng)的同意方可外出;(15)B、能不出去盡量不出去,實(shí)在要出去,要電話聯(lián)系家長(zhǎng);(15)C、由班主任根據(jù)實(shí)際情況來(lái)批假;(26)

  ——教育引導(dǎo)分析:以后請(qǐng)假外出問(wèn)題,就不需要再做多余的討論了,自己先打電話給家里,我接到了家長(zhǎng)的電話就批假。你們要清楚,你們外出,父母是不放心的,老師也是不放心的,不為別的,主要是擔(dān)心大家的安全。

  11、您對(duì)班主任老師管理您的孩子有何建議:

  ——52位家長(zhǎng)提建議要求嚴(yán)管,4位家長(zhǎng)未提建議。

  二、期中考試總結(jié)及獎(jiǎng)勵(lì)。

  20xx—20xx學(xué)年度上學(xué)期期中考試高一(9)班總分前十名和單科前三名

  ——請(qǐng)同學(xué)們自己進(jìn)行期中考試總結(jié)和制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,班主任將一一作指導(dǎo)。

  班會(huì)反思:

  延長(zhǎng)時(shí)間講了在教室吃零食的問(wèn)題、頂撞老師等不尊重老師的行為、服裝統(tǒng)一問(wèn)題、衛(wèi)生打掃問(wèn)題、同學(xué)之間的矛盾處理問(wèn)題、班刊《追優(yōu)》第2期的出版問(wèn)題等。

主題班會(huì)策劃書10

  一、主題背景

  有這樣一把鑰匙:它沒有重量,卻可以讓人有泰山之重,又決不會(huì)如云彩,漂浮不定;它沒有體積,卻可以讓人有大海般的廣闊,又決不會(huì)如小草,彎曲脆弱。它若掌握在人手上,會(huì)讓太多的是是非非,頓時(shí)暗淡,進(jìn)而失去存在的理由。它平凡而又高深,簡(jiǎn)單而又復(fù)雜,于是,上帝讓它擔(dān)負(fù)起了開啟成功之門的重任,可曾有多少人懷疑它被藏在了天使的翅膀里,他們總是仰望天空去尋找它,殊不知它就在地上,就在每個(gè)人身邊,只不過(guò)有人把它看作是一種裝飾品罷了。這把鑰匙就是“誠(chéng)信”。

  為積極響應(yīng)xx學(xué)院本次開展的“誠(chéng)信學(xué)習(xí),誠(chéng)信考試”班會(huì)活動(dòng),我班班委會(huì)和團(tuán)支部結(jié)合本班同學(xué)特點(diǎn)認(rèn)真開展此次活動(dòng)。

  二、班會(huì)目的`

  1。使同學(xué)明確“誠(chéng)信”的含義,理解“誠(chéng)信”對(duì)學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

  2。使同學(xué)崇尚誠(chéng)信,遠(yuǎn)離虛偽欺詐,把誠(chéng)信作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

  3。使同學(xué)重視學(xué)習(xí),重視考試,懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起,從現(xiàn)在做起,落實(shí)在日常的學(xué)習(xí)生活中。

  三、主持人

  xx、xx

  四、指導(dǎo)老師

  xx

  五、活動(dòng)對(duì)象

  xx班全體同學(xué)

  六、活動(dòng)時(shí)間

  20xx年x月x日

  七、活動(dòng)流程

  1。主題班會(huì)當(dāng)天,主持人宣讀此次會(huì)議的目的。

  2。由團(tuán)支書重申我校關(guān)于考試的各項(xiàng)規(guī)章制度。

  3。請(qǐng)一些同學(xué)講自己對(duì)考試舞弊的看法和感受。

  4。邀請(qǐng)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),講自己學(xué)習(xí)的技巧和復(fù)習(xí)功課時(shí)的好方法。

  5。團(tuán)支書進(jìn)行期末考試動(dòng)員。

  6。主持人總結(jié),全體宣誓,會(huì)議結(jié)束。

  附:xx班誠(chéng)信考試誓詞

  我莊嚴(yán)宣誓:我將遵守考紀(jì),公平參與競(jìng)爭(zhēng),用我的人格和名譽(yù)擔(dān)保,在體現(xiàn)公正、公平的考試中,以誠(chéng)實(shí)守信的態(tài)度完成此次考試。擔(dān)當(dāng)自己應(yīng)有的責(zé)任,塑造自己純凈的靈魂,樹立班級(jí)文明形象,創(chuàng)建一個(gè)有序、和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境作出貢獻(xiàn)。

主題班會(huì)策劃書11

  一.背景

  最近,學(xué)校衛(wèi)生工作出現(xiàn)了一些不盡人意的現(xiàn)象。比如學(xué)生不太注意衛(wèi)生,隨意亂扔垃圾,踐踏草坪,紙屑滿天飛等等,嚴(yán)重影響校園環(huán)境。不利于學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,急需開展教育。

  學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口,也是學(xué)校師生素質(zhì)的綜合體現(xiàn)。但由于學(xué)生多年養(yǎng)成的不良行為習(xí)慣,往往會(huì)給校園文明帶來(lái)不良影響。下面介紹一下身邊的一些不良行為和習(xí)慣:

  1.亂扔垃圾。

  現(xiàn)在學(xué)生吃早帶進(jìn)校園的包裝紙塑料袋不計(jì)其數(shù),少數(shù)學(xué)生喜歡吃零食,也帶包或果皮。除此之外,很多同學(xué)吃完冰棍就扔棍子,隨處可見。雖然絕大多數(shù)學(xué)生注重環(huán)境衛(wèi)生,但也有極少數(shù)學(xué)生無(wú)意識(shí),亂扔?xùn)|西。即使他們不亂扔?xùn)|西,也會(huì)增加學(xué)校垃圾容器的負(fù)擔(dān)。

  2.手忙腳亂,又踢又踹。

  有的同學(xué)比較活躍,總是喜歡在教室內(nèi)外的墻上亂寫亂踢亂踩,在課桌上亂涂亂畫,留下很多痕跡,比如打掃的時(shí)候鞋印、籃球印、潑在墻上的污水,有的污漬蔓延到一米多高。此外,一些學(xué)生踢彎并打破走廊的護(hù)欄,這是一個(gè)嚴(yán)重的現(xiàn)象。

  3.隨地吐痰。

  很多學(xué)生的公德意識(shí)不強(qiáng)。他們?cè)诮淌一蛐@里隨地吐痰。結(jié)果走道、教室、地板上經(jīng)常出現(xiàn)惡心的痰跡。

  4.倒垃圾。

  當(dāng)一些值班的學(xué)生打掃教室時(shí),垃圾并沒有倒在垃圾箱里,而是倒在了錯(cuò)誤的地方甚至扔進(jìn)了垃圾箱。

  5.把東西從樓上扔到樓下

  樓上的課經(jīng)常隨地吐痰,往樓下扔垃圾,讓很多走在樓下的人吃了苦頭。

  二、交流討論身邊的不良健康行為

  1.學(xué)生可以自由討論周圍的不良道德行為并得出結(jié)論。

  2.班主任總結(jié):

  因此,學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣非常重要。你們不僅要注意衛(wèi)生,還要努力做衛(wèi)生監(jiān)督員,一起抓學(xué)校的衛(wèi)生。每個(gè)人都可以養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,為建設(shè)整潔文明的禮儀校園做出貢獻(xiàn)。

  三、如何養(yǎng)成良好的.衛(wèi)生習(xí)慣?所有學(xué)生都應(yīng)做到以下幾點(diǎn):

  (1)養(yǎng)成不吐痰的習(xí)慣。如果你不能克服感冒,你應(yīng)該準(zhǔn)備衛(wèi)生紙,吐在紙上,扔進(jìn)垃圾桶。

  ②努力克服亂扔垃圾的壞習(xí)慣。我們應(yīng)該扔掉廢紙、零食袋、包裝袋等。扔進(jìn)垃圾桶,特別是杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為。

  ③努力克服亂扔垃圾的壞習(xí)慣。打掃衛(wèi)生或值班時(shí),無(wú)論走多遠(yuǎn),都要及時(shí)將垃圾倒入垃圾箱,不要亂倒。傾倒垃圾時(shí),不應(yīng)將其傾倒在垃圾池邊緣,以免風(fēng)將垃圾吹出垃圾池,影響環(huán)境衛(wèi)生。

  (4)主動(dòng)撿起地上的垃圾,不要讓它們“醒目”。要有撿地上垃圾的意識(shí)和習(xí)慣,共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔。

 、菡(qǐng)勿將包裝袋帶入校園。大家承諾不把包裝袋帶進(jìn)校園,從根本上杜絕亂扔垃圾,拒絕白色污染。

主題班會(huì)策劃書12

  一、主題班會(huì)名稱:

  青春飛揚(yáng)、我的未來(lái)不是夢(mèng)。

  二、策劃主辦單位:

  10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班班委會(huì)

  活動(dòng)對(duì)象:10級(jí)物理與電子工程學(xué)院5班全體同學(xué)。

  三、活動(dòng)形式:

  班會(huì)

  四、活動(dòng)目的:

  1、作為21世紀(jì)的大學(xué)生,我們務(wù)必認(rèn)清自我,在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)相當(dāng)激烈的社會(huì),具有必須的語(yǔ)言表達(dá)潛力是相當(dāng)重要的。透過(guò)此次班會(huì)就是想要提高同學(xué)們的語(yǔ)言表達(dá)潛力。

  2、認(rèn)清現(xiàn)實(shí)社會(huì),認(rèn)清自我的處境。弄清順境與逆境對(duì)人生的重大好處。

  3、提高同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情,使用知識(shí)武裝自我的觀念深入人心。

  4、增進(jìn)同學(xué)之間的認(rèn)識(shí)與了解;讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)就是力量,一個(gè)班群眾就務(wù)必團(tuán)結(jié);而配合是建立在團(tuán)結(jié)之上。

  五、主要資料:

  第一環(huán)節(jié):

  活動(dòng)前奏:全體起立唱班歌,主持人對(duì)活動(dòng)進(jìn)行介紹。

  第二環(huán)節(jié):

  活動(dòng)高潮:同學(xué)們的.才藝展示。

  第三環(huán)節(jié):

  活動(dòng)最后:請(qǐng)班主任做出最后的總結(jié)。

  六、具體安排:

  第一環(huán)節(jié):

  1、由主持人對(duì)主題班會(huì)進(jìn)行相關(guān)介紹,以及現(xiàn)場(chǎng)的具體狀況。

  2、由班主任宣布主題班會(huì)正式開始。

  由文藝委員指揮

  此刻請(qǐng)全體同學(xué)齊唱班歌《我的未來(lái)不是夢(mèng)》(響師配樂(lè),全體起立)

  3、主持人甲:要燃燒瞬時(shí)的煙花不難,難得是要將那燦爛永恒定格在夜空,要鼓起一時(shí)的勇氣并不難,難得是將那不滅的斗志維持一生一世;要獲得片刻的歡愉并不難,難的是笑到最后。我們正值青春年少,我們膽大心細(xì),我們要成功,我們也必須會(huì)成功。

  主持人乙:風(fēng)從水中越過(guò)粼粼波紋,陽(yáng)光從云中穿過(guò),留下絲絲溫暖;歲月從樹林中走過(guò),留下圈圈年輪???那么同學(xué)們,我們從時(shí)代的大舞臺(tái)走,又該留下什么?我們就應(yīng)留下青春的驕傲、尋夢(mèng)的足跡,我們就應(yīng)留下自我的風(fēng)采與個(gè)性的張揚(yáng)。這天我們邁好青春的第一步對(duì)年輕一代的影響這一話題開一個(gè)全體班會(huì),相信同學(xué)們都比較關(guān)心班內(nèi)建設(shè)的問(wèn)題,那么我們此刻就對(duì)班上的建設(shè)各抒己見吧!請(qǐng)班長(zhǎng)和團(tuán)支書給我們開個(gè)頭吧!

  主持人甲:既然同學(xué)們都發(fā)表了自我的意見,下方有情曾老師談一下他的想法吧(掌聲)

  相信有全班同學(xué)的支持及曾老師的關(guān)心我們10物電5班必須會(huì)花――“芝麻開花――節(jié)節(jié)高”

  第二環(huán)節(jié):

  主持人乙:下方開始活動(dòng)第二項(xiàng):文藝表演

 、、主持人甲:我曾此刻一本書上看過(guò)這樣一句話:堅(jiān)強(qiáng)是藝術(shù)生命之花,我很喜歡。就是環(huán)境再怎樣惡劣,生活再怎樣艱難,人生再怎樣不幸,我們都不就應(yīng)抱怨,都不就應(yīng)哭泣,都不就應(yīng)放下,而是堅(jiān)強(qiáng)地應(yīng)對(duì)。這世界不喜歡抱怨,哭泣,唯有堅(jiān)強(qiáng)才能讓生命更動(dòng)人。下方請(qǐng)欣賞由XXX帶來(lái)的朗誦《風(fēng)景這邊如畫》

 、凇⒅鞒秩艘遥汗磐駚(lái),人們對(duì)順境與逆境對(duì)于人的成功有著很大的分歧,有人說(shuō):“人才是指出類拔萃德才兼?zhèn)涞娜,而順境就是為這樣的人才的發(fā)展帶給好的條件!倍钟腥苏f(shuō):“古人云‘生于憂患,死于安樂(lè)’,只有在人才能把壓力變成動(dòng)力,推動(dòng)事業(yè)的成功。”下方請(qǐng)欣賞小小辯論賽《逆境順境于我們同行》。

  ③、主持人甲、乙:(甲)辯論賽真的是很激烈。。ㄒ遥┦前,任何事都有利弊兩面,我們不可能永遠(yuǎn)處在順境,也不可能一向是逆境,我相信,只要我們能堅(jiān)強(qiáng)應(yīng)對(duì),我們必須會(huì)成功。(合)我們青春飛揚(yáng),我們堅(jiān)信我們的未來(lái)不是夢(mèng),我們邁著青春的步伐大步向前,讓我們的生命怒放開來(lái),下方請(qǐng)欣賞由xxx全體室友帶來(lái)的《怒放的生命》

  第三環(huán)節(jié):

  班主任做出最后的總結(jié)。

主題班會(huì)策劃書13

  1、經(jīng)過(guò)本次班會(huì)讓學(xué)生掌握有關(guān)教師節(jié)的知識(shí),了解我們的民族是一個(gè)具有尊師重教光榮傳統(tǒng)的民族。

  2、經(jīng)過(guò)活動(dòng),使學(xué)生明白教師為了他們今日的成長(zhǎng)付出了多少辛勞,從而將對(duì)教師的尊敬由意識(shí)形態(tài)落實(shí)到日常學(xué)習(xí)生活中。

  活動(dòng)過(guò)程:

  甲:九月,金色的季節(jié);

  乙:九月,溫馨的季節(jié);

  甲:九月,鮮花盛開的季節(jié);

  乙:九月,天真爛漫的季節(jié)。

  合:迎著九月的和風(fēng),我們迎來(lái)了第23個(gè)教師節(jié)。

  甲:教師,您是一支蠟燭,燃燒自我只為照亮別人;

  乙:教師,您是一只春蠶,身死絲盡,只為把溫暖留給人間。

  甲:親愛的教師,您辛苦了!

  乙:您的付出,您的辛苦,我們看得見。

  甲:看!鮮艷的紅領(lǐng)巾紅似火啊!飄蕩在祖國(guó)的每一個(gè)角落。

  乙:960萬(wàn)平方公里的'土地上,每一條紅領(lǐng)巾都是一個(gè)跳動(dòng)的音符,

  合:讓我們唱吧!讓我們跳吧!慶祝偉大的9月10日,慶祝光榮的9月10日。

  甲:聽!那是一首多么美妙的歌。

  乙:那是一首獻(xiàn)給全天下教師的歌。

  甲:記住吧!9月10日。

  乙:記住吧!九月,那首獻(xiàn)給教師的歌。

  合:二(2)班慶祝教師節(jié)班會(huì)此刻開始。

  甲:首先,讓我們?yōu)榻處煶恢Ц,?lái)表達(dá)我們對(duì)教師的熱愛。

  (學(xué)生歌伴舞《每當(dāng)我走過(guò)教師的窗前》)

  乙:我們的成長(zhǎng)離不開教師的辛勤教育,怎能忘了您呢親愛的教師。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《忘不了您,教師》。

  (學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

  甲:教師像母親,教師像蠟燭,教師的教導(dǎo)我們永遠(yuǎn)牢記。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《獻(xiàn)給教師的歌》。

  (學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

  乙:教師用辛勤的汗水,哺育了剛破土的嫩苗;教師用春風(fēng)般的關(guān)懷,溫暖了我們的心靈。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《教師,您辛苦了》

  (學(xué)生表演詩(shī)朗誦)

  甲:教師是智慧的燈,傳揚(yáng)著世代不息的禮貌,傳承著中華美德。請(qǐng)第小隊(duì)表演詩(shī)朗誦《園丁之歌》

  乙:同學(xué)們,你有什么心里話對(duì)馮教師說(shuō)呢

  (學(xué)生代表向班主任教師說(shuō)心里話。)

  甲:此刻,馮教師就是我們的中隊(duì)輔導(dǎo)員,下頭請(qǐng)馮教師給我們講話。掌聲歡迎。

  (輔導(dǎo)員教師講話)

  合:同學(xué)們,讓我們記住9月,讓我們記住9月10日,讓我們記住辛勤的園丁--教師。二(2)班慶祝教師節(jié)主題班會(huì)到此結(jié)束。

  年級(jí)主題班會(huì)策劃書范文5篇

主題班會(huì)策劃書14

  一、活動(dòng)引言

  時(shí)光如流,歲月不居。轉(zhuǎn)眼我們已在大學(xué)過(guò)了一年。有的人充滿期望的曙光,有的人帶著迷惘的浮光,有的人已有所作為,有的人還在混混沌沌。在這五四青年節(jié)之際,在這大學(xué)周年之際年輕的我們?cè)撍伎际裁矗磕敲淳妥屓松@個(gè)話題走進(jìn)班級(jí),讓我們?nèi)计鹌谕幕鹁,頓悟人生真諦!“大學(xué)生”這個(gè)詞并不陌生但“大學(xué)生活”這個(gè)詞卻有著不一樣尋常的定義:一個(gè)大學(xué)生怎樣能夠在學(xué)校里出人頭地,怎樣在畢業(yè)之后能夠適應(yīng)的找到自我最理想的工作,一個(gè)大學(xué)生到底怎樣運(yùn)用自我的時(shí)光,怎樣發(fā)揮自我的專長(zhǎng),未來(lái)的人生才會(huì)前途一片光明呢?人生目標(biāo)的真正確立將為我們搭起一座虹橋,讓我們?cè)诖髮W(xué)里活出大學(xué)生的'大學(xué)生活。

  二、活動(dòng)目的

  1、讓同學(xué)懂得生活應(yīng)注意的誤區(qū),透過(guò)活動(dòng),消除困惑,走出誤區(qū);

  2、感受人生的歡樂(lè)和幸福,從而以一顆用心樂(lè)觀的心來(lái)善待周圍的每一個(gè)人,善待生命的每一天。

  3、為同學(xué)們找準(zhǔn)方向并為之奮斗。

  三、活動(dòng)宗旨

  “提高班級(jí)凝聚力,構(gòu)建河蟹班級(jí)!

  四、活動(dòng)主題

  “打開心扉,找準(zhǔn)目標(biāo)的燈塔”

  五、活動(dòng)形式

  主題班會(huì)

  六、活動(dòng)時(shí)光

  20xx年5月5日

  七、活動(dòng)地點(diǎn)

  大學(xué)生活動(dòng)中心403

  八、活動(dòng)過(guò)程

  1、班長(zhǎng)宣布班會(huì)的開始并發(fā)言。

  “長(zhǎng)江后浪推前浪,一代要比一代強(qiáng)”豪言壯語(yǔ)之后卻隱蔽著一些危機(jī),時(shí)代變遷,社會(huì)轉(zhuǎn)型。當(dāng)代學(xué)生過(guò)早承受太多壓力,一顆顆還不成熟的心靈應(yīng)對(duì)生活茫然不知所措,由此引發(fā)一系列困惑。我班今年開學(xué)初對(duì)20xx級(jí)所做的人生規(guī)劃證明新生的心理目標(biāo)狀況并不樂(lè)觀,主要問(wèn)題主要集中在怎樣活出人生的自我價(jià)值,對(duì)所學(xué)專業(yè)的認(rèn)識(shí)態(tài)度,對(duì)大學(xué)生未來(lái)4年大學(xué)生活的迷茫。因此我們得對(duì)自我的人生制定明確而切實(shí)可行的目標(biāo),并身體力行,為之奮斗?简(yàn)80、90后大學(xué)生的耐心與磨練,滿足大學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的好奇,體驗(yàn)豐富多彩的大學(xué)生活。積取更多的工作經(jīng)驗(yàn),為完美的生活鋪開道路。

  2、班長(zhǎng)提問(wèn),同學(xué)們各抒己見說(shuō)出自我每一天是怎樣度過(guò)的。大家從自我的生活實(shí)際中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,并對(duì)自我的問(wèn)題進(jìn)行具體的分析。在當(dāng)今普遍的大學(xué)生生活中,同學(xué)們?cè)俅握嬲拇_立自我的人生目標(biāo),然后由部分同學(xué)發(fā)表講話。

  3、班長(zhǎng)做總結(jié)并把小紙條發(fā)給同學(xué)們,同學(xué)們將自我的目標(biāo)寫在小紙上并將目標(biāo)收藏起來(lái)以供奮斗。

  4、班主任講話。

  九、活動(dòng)好處:

  透過(guò)本次班會(huì),提高我班學(xué)生的自覺意識(shí),找準(zhǔn)自我的人生目標(biāo)。懂得人際交往,建立河蟹的人際關(guān)系。同時(shí)在班級(jí)里掀起關(guān)注生活的熱潮,讓更多的人來(lái)關(guān)注大學(xué)生的人生目標(biāo)問(wèn)題,讓更多的人對(duì)人生做出完美的規(guī)劃,從而從此刻開始努力奮斗,充實(shí)自我的大學(xué)生活,為人生找準(zhǔn)目標(biāo)。增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì),提高學(xué)生應(yīng)聘潛力、應(yīng)變潛力和社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)力。

主題班會(huì)策劃書15

  為了宣傳防災(zāi)減災(zāi)知識(shí),提高學(xué)生應(yīng)對(duì)災(zāi)害的能力,食品十一班開展了以“防災(zāi)減災(zāi)”為主題的教育活動(dòng)。包括活動(dòng)主題班會(huì)和防災(zāi)演練兩個(gè)環(huán)節(jié)。會(huì)議由萬(wàn)良主持。

  我們舉辦這次主題班會(huì),旨在讓同學(xué)們了解和掌握更多的安全知識(shí)和自救知識(shí),樹立自救意識(shí)。

  一.活動(dòng)的目的

  1.通過(guò)活動(dòng),讓學(xué)生了解和掌握更多的安全知識(shí)和自救知識(shí),樹立自護(hù)意識(shí)。

  2.學(xué)生可以通過(guò)自己的參與、獨(dú)立體驗(yàn)和自我感受來(lái)養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

  二。活動(dòng):

  1.行車安全

  2.校園活動(dòng)的安全

  3.消防安全活動(dòng)。

  每組選擇一個(gè)主題,逐一指出常見的不良習(xí)慣,并說(shuō)明正確的做法。小組總結(jié)。

  三。摘要如下:

  (1)交通安全

  (一)不走人行橫道、不靠道路右側(cè)的不良交通習(xí)慣。隨意過(guò)馬路。不注意道路和車輛信號(hào),不服從交通管理。不要在道路、橋梁或隧道上追逐、玩;虼蚣?缭健⑴逝、穿越道路護(hù)欄。

  (2)學(xué)生騎自行車的問(wèn)題。在人行道和機(jī)動(dòng)車道上騎車,逆行騎車。騎行橫沖直撞,爭(zhēng)道,與機(jī)動(dòng)車搶道。轉(zhuǎn)彎時(shí)不要減速,不要打手勢(shì)。把手從把手上拿開。追與打,三五并行。用手爬上機(jī)動(dòng)車,緊緊跟隨機(jī)動(dòng)車。

  (三)學(xué)生交通事故的原因是缺乏交通安全意識(shí)。缺乏交通安全知識(shí)。缺乏交通安全的責(zé)任感。存在麻痹了心靈。有運(yùn)氣。

  (4)路上常識(shí)。走人行道,走在路的右邊。過(guò)車道時(shí),走斑馬線或天橋。注意各種信號(hào)燈(紅綠燈、人行橫道信號(hào)燈)的指示。下車下車避讓過(guò)往車輛。不要在路上逗留、玩;虼螋[。

  (5)騎自行車的常識(shí)。不要騎故障車。不在人行道上騎行,非機(jī)動(dòng)車靠右行駛。過(guò)馬路時(shí)最好用手推車。轉(zhuǎn)彎時(shí)減速,觀察并做手勢(shì)。手不要離開,并排開車。不要騎車打鬧追逐。

  (2)校園活動(dòng)的安全

  1.體育活動(dòng)是安全的'。體育老師要明確體育活動(dòng)是安全的。活動(dòng)老師不允許離開。學(xué)生不做不安全的活動(dòng)。

  2.集體活動(dòng)安全?赡艿膫:中暑、擠壓、跌倒、骨折、窒息、燒傷、腦震蕩、死亡。

  3.校園勞動(dòng)安全。禁止在樓外擦窗戶。清潔時(shí),防止滑倒、摔傷、玻璃劃傷和釘子刺傷。禁止用濕布擦拭電器的旋轉(zhuǎn)開關(guān)。

  (3)消防安全

  (一)學(xué)生防火知識(shí)火災(zāi)原因:不小心用火引起的火災(zāi)。蠟燭照明、蚊香、電器、液化氣灶等。用電不慎會(huì)引起火災(zāi)。電線老化,亂拉亂接,銅線當(dāng)保險(xiǎn)絲,電熱毯,電爐故障等。不小心用油會(huì)引起火災(zāi)。機(jī)油加熱溫度過(guò)高,容器滴漏等。燃放煙花爆竹、吸煙、亂扔煙頭、玩火等。

  (2)防火:家庭防火:安全用火。使用安全液化器。安全用電。孩子們不應(yīng)該玩火。燃放煙花爆竹要注意地點(diǎn)。學(xué)校防火:嚴(yán)禁打火機(jī)、火柴、煙花爆竹進(jìn)入學(xué)校。禁止學(xué)生亂燒垃圾。實(shí)驗(yàn)中使用的易燃材料要使用得當(dāng)。經(jīng)常檢查電器。在不損壞消防設(shè)備的情況下安裝消防設(shè)備。宿舍的安全與防火。公共場(chǎng)所防火同學(xué)要做到:不要帶煙花爆竹到公共場(chǎng)所。不要玩與火有關(guān)的游戲。學(xué)生不允許在山上野餐或燃燒。

  (3)滅火基本知識(shí)隔離法:移開火源,不要接觸其他物品。窒息法:將空氣體與火隔離,用干粉滅火器、沙子、濕被子等滅火。降溫方法:用水和滅火器降溫。報(bào)警:火警號(hào)碼119。警察應(yīng)該報(bào)告發(fā)生火災(zāi)的街道名稱。

  (4)火災(zāi)發(fā)生后應(yīng)有序撤離現(xiàn)場(chǎng)。不要大聲喊叫,防止吸入煙霧窒息。找出樓層通道,不要瞎跑也不要瞎開門。沖出大樓時(shí),用濕毛巾捂住口鼻,低跑。樓梯小了就沖出去。樓梯大了,就用繩子和床單從窗戶或者陽(yáng)臺(tái)滑下去。著火時(shí),脫掉衣服或在地上打滾滅火。

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