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詩作文

詩伴我成長作文

時(shí)間:2023-02-04 16:56:05 詩作文 我要投稿

詩伴我成長作文

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家收集的詩伴我成長作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

詩伴我成長作文

詩伴我成長作文1

  從我記事起,每天媽媽睡前都會(huì)給我讀李白等許多大家的詩,但我記得最清楚的還是李白的《靜夜思》。后來我上學(xué)了,陸陸續(xù)續(xù)學(xué)了他的《望廬山瀑布》、《早發(fā)白帝城》等等,我終于牢牢記住了李白這個(gè)名字。

  “他是誰?他還有什么詩?”我問爸爸。爸爸給我講解他的詩意,給我講李白的故事。我認(rèn)為李白是詩壇“老大”我很崇拜他。爸爸說我沒有他小時(shí)候聰明,我就借用李白的詩“天生我材必有用,千金散盡還復(fù)來”進(jìn)行還擊,爸爸笑了。放假后我還想去看看李白詩里描寫的`“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!薄皟砂肚嗌较鄬(duì)出,孤帆一片日邊來”祖國山河的壯觀美麗。我總是在不自覺的想去探尋李白詩里描述的這個(gè)世界。

  李白愛喝酒,人生向往自由,志向遠(yuǎn)大,為人磊落。我也希望能向李白一樣自由、俠義地行走在人生這個(gè)江湖。我雖然只有二年級(jí),還有很多無法理解,對(duì)這個(gè)社會(huì)也有著不明白,但我相信自己未來會(huì)像李白詩里寫的那樣“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!,最終到達(dá)我人生理想的彼岸。

詩伴我成長作文2

  詩是祖先給我們留下來的一首首朗朗上口的歌,文字精煉,內(nèi)涵豐富,影響了一代又一代的中國人。詩也是一個(gè)從小伴我長大的“朋友”。

  小時(shí)候,我其實(shí)很討厭古詩。因?yàn)樗S性很大,意思很難懂?墒菋寢寘s想讓我多讀古詩,每天媽媽總讓我捧著古詩書!按睬懊髟鹿,念。”“床前明月光”我像小和尚念經(jīng)似的,心不在焉。“哈”我打了哈欠!皨寢專夷懿荒懿粚W(xué)了呀,我都想睡覺了!薄安恍小眿寢尮麛嗟恼f。唉,沒辦法,我繼續(xù)跟著念起來!耙墒堑厣纤睢蔽野l(fā)現(xiàn)是好像有催眠效果,馬上我又昏昏欲睡,我伸伸懶腰說:“疑是地上霜念!蓖甑傲,不小心說錯(cuò)了。我看了看媽媽,媽媽鼻子都?xì)馔崃恕?/p>

  就這樣在媽媽的`逼迫下,我學(xué)會(huì)了第一首詩《靜夜思》。后來,幼兒園也教過我們這首詩。老師跟我們講述了這首詩的意思,是這首詩的作者是李白。當(dāng)我讀懂意思后,我發(fā)現(xiàn)其實(shí)背詩,理解詩沒有我想象中的那么難,只是媽媽的方法不對(duì),讓我覺得很枯燥。

  在大些,我學(xué)了更多的詩。我從中也學(xué)會(huì)了很多。

  李白的《靜夜思》讓我體會(huì)到了游子的思鄉(xiāng)之情!罢l言寸草心,報(bào)得三春暉”我懂得要孝敬長輩!敖犹焐徣~無窮碧,映日荷花別樣紅。”我眼前出現(xiàn)了一片湖面,火紅的荷花盛放著,綠色的荷葉花襯得更美。“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”讓我體會(huì)到農(nóng)民伯伯的辛勤,懂得珍惜糧食。

  就這樣,詩伴著我到了現(xiàn)在。

詩伴我成長作文3

  從小到大詩都伴隨著我前行,從五六歲時(shí)開始讀“鵝,鵝,鵝,曲項(xiàng)向天歌。”到五年級(jí)時(shí)開始學(xué)習(xí)王安石的“明月何時(shí)照我還”。

  詩伴隨我前行,記得四五歲爸爸教我背詩時(shí)。那時(shí)候背李白的《靜夜思》“床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)!蹦菚r(shí)候以為是李白在床上看見,月光照下來。直到開始上學(xué)的時(shí)候,才知道床是井欄壩了。后來又背了“郎騎竹馬來,繞床弄青梅!币婚_始以為是有一個(gè)人,繞著青梅轉(zhuǎn),后來才知道原來郎騎竹馬來是指小孩騎著掃帚。弄青梅的意思是打梅子。

  讀到岳飛的《滿江紅》也不禁為岳飛的氣魄感到崇拜。讀到“勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人”眼含淚水。直到讀到“莫愁前路無知己,天下誰人不識(shí)君!眰牡男那椴怕徍拖聛。

  讀到《望廬山瀑布》中的“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!睍r(shí),我不禁思緒萬千。想象著這條瀑布到底是有多長?竟然有三千尺,后來還想讓父母帶我去看看。父親知道后不禁哈哈大笑,說這些只不過是一種夸張的修辭手法罷了真正的是沒有三千的`。聽完后,我的心里有些失落。后來又讀到李白《贈(zèng)汪倫》中的“桃花,潭水深千尺,不及汪倫送我情!蔽冶汩_始崇拜李白了,因?yàn)樗窃趺粗肋@潭水有千尺的呀,他又沒有量過。后來才知道這只不過是用來襯托汪倫和他友誼。

  現(xiàn)在只要一有唐詩我就讀起來,感受古人對(duì)景物事物的描寫。

詩伴我成長作文4

  小時(shí)候,在幼兒園里,老師總是叫我們背古詩、背古詩,我總是想背古詩有什么用!反正都沒有用處,背什么背呀!真是的,但是后來我也要背古詩了,就是因?yàn)槟羌隆?/p>

  那一次,我和小伙伴們一起玩了詩歌小游戲,有一個(gè)同學(xué)說:“我看過鵝,咱們一起背《詠鵝》吧!”“好呀,好呀!”其于的小伙伴和我一起說。但是我根本就不會(huì)背,他們背的時(shí)候,我就亂背兒句,我羞極了。沂到他們這樣背:

  鵝,鵝,鵝,

  曲項(xiàng)向天歌。

  白毛胡厲水,

  紅棗撥青撥。

  我不一會(huì)兒就會(huì)背了,我匆匆忙忙地跑回家炫燿道:“爸爸,我會(huì)背《詠鵝》了!

  鵝,鵝,鵝,

  曲項(xiàng)向天歌。

  白毛胡厲水,

  紅棗撥青撥。

  爸爸一聽就查出我的.許多問題來,不經(jīng)笑道:“哈哈哈!”我那吶悶極了,“爸爸,你為什么笑啊!不要笑了!”爸爸看我這急樣,不笑了說:“你知道你哪里背錯(cuò)了嗎?”爸爸打開古詩書,看是這樣的,看看原文,看看解釋!”“哦!錯(cuò)了這么多,我不好意思的笑了。

  經(jīng)過這件事后,我開始背古詩,先理解意,再背,不然就又要鬧笑話嘍!

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