【推薦】我的小學(xué)作文3篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編收集整理的我的小學(xué)作文3篇，歡迎大家分享。
我的小學(xué)作文 篇1
清晨，我看著路上成群結(jié)伴的伙伴，讓我不禁一件想起了我學(xué)校的伙伴。雖然我不知道他們?cè)诟蓡�，但我們心中都在思念著他們。自從我們小學(xué)畢業(yè)來我們各奔東西，都踏上了艱辛求學(xué)的道路，尋找著自己的方向，為了未來拼搏著，奮斗著。
小學(xué)——充滿我的歡聲笑語，他帶給我無窮的歡樂。曾經(jīng)，我有一位朋友，學(xué)習(xí)挺好，但也喜歡動(dòng)歪才，每當(dāng)我東西壞了，他都會(huì)幫我修好。但是他也經(jīng)常弄壞我的東西，我就是不想罵他，我想這就是友誼的最高境界吧！
青春的我們很愛張揚(yáng)，愛在風(fēng)中大笑，因?yàn)槲覀冇谢盍�，有朝氣。太過張揚(yáng)的`我使我們錯(cuò)過了珍貴的東西。好朋友相繼離開，丟下一句話便轉(zhuǎn)身離去，我心中想著：你便不再是我的朋友。誰都不肯低頭，恐折了自己的傲骨。我不干，拼我的一切去學(xué)習(xí)，只為超過他，滿足我邪惡的虛榮心。我真沒辜負(fù)自己，我握著我的成績(jī)單。唯獨(dú)沒有勝過他的得意，原來時(shí)間真能改變一切，當(dāng)時(shí)只是青春的狂傲罷了。
還記得考試那天，在筆記本扉頁上寫下的：“是否迷茫，依然迷茫；是否憧憬，依然憧憬；是否期待，依然期待”。初中的生活，我認(rèn)為它是美好的。但現(xiàn)實(shí)告訴我，那都成為回憶了。
現(xiàn)在呢？分班了，人散了。我也已經(jīng)融入了這個(gè)班集體，我經(jīng)常對(duì)初中同學(xué)說，我真想念我的小學(xué)同學(xué)。我時(shí)常在想，小學(xué)真的對(duì)我這樣重要嗎？
20xx年X月X日
我的小學(xué)作文 篇2
我們這個(gè)班集體里，有一只“老黃牛”——小張。他長(zhǎng)的黑不溜秋，所以同學(xué)們總叫他“黑饅頭”。小張的眼睛特小，他一笑，眼睛就“溶”進(jìn)了那團(tuán)肉中，看不見了。小張很憨厚，特別熱愛集體，關(guān)心同學(xué)。有一回，我班幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在樓下練習(xí)溜冰，他看了就不聲不響地跑了三個(gè)來回，把我們的書包全都提過來了。同學(xué)們感謝他時(shí)，他卻撓著腦袋笑了。
在我們教室衛(wèi)生角里，放著一個(gè)紅色垃圾桶，它寂寞地站在角落里，無人問津。那只垃圾桶就是個(gè)小型垃圾站，里面什么都有，在教室里散發(fā)出“特殊”的“芳香”。同學(xué)們遇到它都繞道而行，扔垃圾也來個(gè)“兩步投籃”，就連我也不愿意與它“親近”�？墒切埦尤弧�
那天早上，我掃完教室，正打算去洗個(gè)手，突然我發(fā)現(xiàn)小張拎著紅桶往教室外走。天啊，我看錯(cuò)了么？揉了揉眼睛，再看，沒錯(cuò)啊，他手上拎著紅桶。我開始懷疑小張是不是燒糊涂了，或者是嗅覺失效還是神經(jīng)錯(cuò)亂。我跟著他，他走到樓梯口，飛快地跑下樓，又跑上來。哦，他去倒垃圾了。嘻，他是不是有什么不軌企圖。是想讓老師表揚(yáng)，還是被“陽光寶貝”打動(dòng)了？可是，接下來的.一幕讓我懷疑是不是自己燒糊涂了，因?yàn)樾堊呦蛩�，把手伸進(jìn)了紅桶里。他不會(huì)是要洗桶吧！我的眼睛告訴我，我的猜測(cè)是正確的。他用水先將能沖掉的臟東西沖掉，再用手把桶壁上的臟塊摳下來�？粗K桶變干凈了，他又笑了。原來他把勞動(dòng)當(dāng)作快樂呀！
我真欽佩他。他不是說話的巨人，行動(dòng)的小人。他只是一個(gè)小角色，默默無聞地勞動(dòng)著，工作著，為大家?guī)砜鞓�。在他的影響下，有許多同學(xué)開始關(guān)心班級(jí)的衛(wèi)生問題，倒垃圾，擦黑板……同學(xué)互幫互助蔚然成風(fēng)。
我的小學(xué)作文 篇3
“應(yīng)閱——”聽到我這個(gè)名字，你一定會(huì)想到“音樂課”的“音樂”吧，哈哈，那你可就大錯(cuò)特錯(cuò)了。“應(yīng)該”的“應(yīng)”是我的姓，而“閱”是“閱讀”的“閱”，之所以取這個(gè)名字，是因?yàn)榘职謰寢屜Ｍ夷軌虿┯[群書。
我確實(shí)挺愛讀書的，除此之外，最喜歡的`便是洋娃娃。每次走進(jìn)超市，我總喜歡往洋娃娃的柜臺(tái)跑，雖然爸爸媽媽不是次次都答應(yīng)我的請(qǐng)求，但幾年下來，我家的洋娃娃也已經(jīng)可以組成一個(gè)小班級(jí)了。到了雙休日，我會(huì)先用梳子給娃娃們?cè)眯∞p，再給它們重新搭配好新的裝束，然后把娃娃們一一擺在我的小床上，接著便開始給它們上課：計(jì)算、識(shí)字、英語一樣都不少，當(dāng)然課間的時(shí)候我也會(huì)安排一些比較有趣的事情，比如拿出故事書給它們講笑話，用照相機(jī)給它們拍姿態(tài)各異的單人照和熱熱鬧鬧的集體照。真是忙得不亦樂乎��！爸爸媽媽看我這副樣子，總會(huì)笑著說：應(yīng)閱可以去當(dāng)幼兒園老師了。
告訴你個(gè)小秘密：如果晚上沒有個(gè)娃娃陪在旁邊，我就睡不著。你看，我是不是一個(gè)百分之百的洋娃娃迷啊？
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