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春季教師工作總結(jié)15篇
總結(jié)就是對一個時期的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進行一次全面系統(tǒng)的回顧和分析的書面材料，它可以有效鍛煉我們的語言組織能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？以下是小編精心整理的春季教師工作總結(jié)，希望對大家有所幫助。
春季教師工作總結(jié)1
班主任
時間總是有限，除卻在政教的工作和訓(xùn)練的時間，能陪伴班上學(xué)生的時間太少了。不是不想是為力，每次開班會我都很正式，大家希望我給他們講一些東西，我毫不保留的給他們講，早上的時候我們會進行歌曲或者美文的學(xué)習(xí)與歌唱，希望學(xué)生可以把時間有效地利用起來，珍惜時間熱愛生命。每日的練習(xí)，從開始到結(jié)束一共有一個多月的時間，最后是因為幼師和高鐵的出去實習(xí)了，班上的學(xué)生不到一半，才迫不得已的停滯了。他們的歌聲很美，可以沁人心脾感人至深。歌曲積極陽光，使學(xué)生們也變得有信心，有動力。男老師可能就是比較粗線條，有時候感覺不出學(xué)生心理的細微變化，不能及時的幫助學(xué)生，解決問題。對學(xué)生的了解不夠，一個學(xué)生的了解，首先要從他的家庭開始，然后是他的朋友圈，最后是他。
政教
每天的工作都很固定，早操，早中晚組織吃飯，晚上查人數(shù)查自習(xí)，白天解決一些學(xué)生的問題，請假等雖然每天的工作比較固定但是每天的變化都很大，因為誰也不知道下一秒會發(fā)生什么事，只要與學(xué)生有關(guān)的事，就算是政教的事。有些小事我也可以處理，遇到了大事，主任或者主席就直接處理了，每次處理我都盡量的在旁邊學(xué)習(xí)，該如何與家長班主任溝通，解決學(xué)生的問題。
訓(xùn)練
健美操訓(xùn)練小隊，三月中旬的時候接到了學(xué)校的通知，要參加二十七屆xx藝術(shù)節(jié)，內(nèi)容豐富多樣，其中包括多人舞蹈，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為了給我一個鍛煉的.機會，讓我組建一個健美操小隊，負責舞蹈方面的比賽。經(jīng)過兩天的籌備，從全校開始招生，同學(xué)們都很積極，截至到報名結(jié)束一共六十人。經(jīng)過初選，刷掉一些不適合的還有四十人。給他們?nèi)斓臏蕚鋾r間進行復(fù)選，復(fù)選內(nèi)容：1.30秒俯臥撐2.30秒仰臥起坐3.30秒縱跳4基本柔韌（上舉，體前屈，縱劈腿，橫劈腿）5學(xué)做4*8拍操化。篩選之后留下了二十人，開始了健美操的訓(xùn)練，因為都是零基礎(chǔ)，原來沒有接觸過，所以訓(xùn)練從基礎(chǔ)步伐，基本手位開始，掌握了以后開始健美操套路的練習(xí)，最后進行編排跟音樂，最后教育局領(lǐng)導(dǎo)驗收錄像。
訓(xùn)練的日子真的很忙每天學(xué)生都很辛苦，下午一節(jié)自習(xí)課，晚上三節(jié)自習(xí)課，每天的訓(xùn)練我都會講一些東西，體會的了自己帶隊的不易，同時也學(xué)到了很多東西，與隊員之間的相處，隊員之間關(guān)系的解決，隊員出現(xiàn)訓(xùn)練懈怠等問題的解決，原來沒有體會過，自己沒有解決過，體會不到那種感覺，看到的和自己體會的是有差距的，訓(xùn)練的順序已經(jīng)摸索出來了，回去之后需要認真學(xué)習(xí)補充精進。
春季教師工作總結(jié)2
真的不得不感嘆時光的威力，一眨眼，短短四個月的頂崗實習(xí)生活已步入尾聲。猶記得實習(xí)前大家歡欣鼓舞奔向?qū)嵙?xí)學(xué)校的興奮場面，可現(xiàn)在，我們就要和生活學(xué)習(xí)過近半年的地方說再見了。也許實習(xí)生活并不盡如人意，可能它并沒有達到你想要的高度，但是，實習(xí)的的卻卻讓我們認識了很多感悟了很多收獲了很多。
可以說我很幸運，我能夠接觸到兩個完全不一樣的實習(xí)學(xué)校。最初的我在xx二中南校區(qū)，這里的教育理念先進，教學(xué)設(shè)施完善，老師的教學(xué)水平和學(xué)生的'素質(zhì)都相對較高。因而這也使得剛剛到這里的自己壓力很大，突然間發(fā)現(xiàn)自己還有很多的知識需要學(xué)習(xí)。在二中的一個月時間里，雖然說上課的機會不多，但通過聽課參加初二數(shù)學(xué)組的集體備課，我的收獲也不算少。
我很珍惜在二中上課的機會，每一次備課都會請指導(dǎo)老師幫忙指導(dǎo)，老師也很熱心地看我的教案并提出改進意見，正因為有老師的傾心指導(dǎo)，才使得我的每一節(jié)課都能取得很大的成功。同樣，我也很感謝聽課的老師們，每一位聽我課的老師都會在課后給予我很大鼓勵和幫助，肯定我的優(yōu)點，對我的不足提出建議及改進方法。還有那一群可愛的學(xué)生，第一次站上講臺的我可能會顯得很“笨拙”，但你們認真聽課所帶給我的感動卻久久不能忘懷......
現(xiàn)在依然記得剛到二中時年級主任的一句話：在二中實習(xí)，你會成長的很快！的確，在二中的時光充實而有意義，短短一個月的時間我的教學(xué)水平較原來已有很大的進步，感謝頂崗實習(xí)給我機會，感恩幫助我的老師及學(xué)生。二中，我的母校，你教給我知識教會我做人教導(dǎo)我如何才能成為一名合格的老師，“政治領(lǐng)袖，科技精英，各行各業(yè)領(lǐng)軍人物”，我相信未來的我一定會成功！
春季教師工作總結(jié)3
本學(xué)期我校德育暨少先隊工作緊緊圍繞學(xué)校中心工作展開。堅持“育人為本，德育為先”，以德育為核心，以養(yǎng)成教育為重點，以少先隊活動開展為載體，以穩(wěn)步發(fā)展為目標，力求做到“給孩子幸福，讓孩子成長”。
一、規(guī)范管理，隊伍建設(shè)是德育工作的基礎(chǔ)
教師是學(xué)校德育工作的關(guān)鍵，班主任更是各項德育工作的具體實施者，德育工作者的業(yè)務(wù)水平直接關(guān)系到學(xué)生的成長。所以，學(xué)校在本學(xué)期加大力度完善德育工作的各項制度，更加規(guī)范管理，通過努力，打造了一支讓學(xué)生滿意，讓家長放心的德育教師隊伍。
1、完善規(guī)章制度。特別是班主任工作常規(guī)。要求班主任老師做好對班級學(xué)生的常規(guī)輔導(dǎo)，包括思想、學(xué)下、行為等方面。
2、加強理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期輔導(dǎo)員注冊了“紅領(lǐng)巾集結(jié)號”網(wǎng)站，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與經(jīng)驗交流，提升了自身的素質(zhì)，提高了輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)水平。
3、把班主任工作會作為常規(guī)會議，每月一次交流總結(jié)，班主任相互交流經(jīng)驗得失，以提高班主任的管理、工作能力。
二、以行為習(xí)慣養(yǎng)成為重點，以少先隊活動為載體，促進學(xué)生健康全面發(fā)展
(一)狠抓常規(guī)，養(yǎng)成習(xí)慣
1、為了使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、樹立正確的人生觀，本學(xué)期我校德育以學(xué)生在校一日常規(guī)訓(xùn)練為重點，堅持從細節(jié)著手，循序漸進，強化學(xué)生的儀容儀表、行為習(xí)慣，做到儀表整潔、行為文明、禮貌上進。
2、加強紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的督查力度。成立“紅領(lǐng)巾小分隊”，充分發(fā)揮隊干部的積極性、主動性，對學(xué)生的日常行為習(xí)慣進行督查量化打分，形成了良好的氛圍，“紅領(lǐng)巾小分隊”成為輔導(dǎo)員的得力助手。
(二)以活動為載體，提高德育實效
1、抓陣地建設(shè)，為活動開展奠基。充分利用班級黑板報、紅領(lǐng)巾廣播站等做好輿論宣傳，強化班級文化建設(shè)、寢室文化建設(shè)，努力打造一個溫馨、陽光、具有活力的少先隊陣地。
2、少先隊以月主題教育為核心，適時開展學(xué)生活動，落實了愛國主義教育、生命安全教育、心理健康教育、明禮誠信教育、法制教育、禁毒教育、感恩教育等，提高學(xué)生的道德認識水平，讓學(xué)生在活動中鍛煉自己，豐富自己。
3、開展節(jié)日活動，豐富少年兒童的校園生活。少先隊以各種重要節(jié)日、紀念日為依托，充分挖掘蘊藏其中的寶貴道德教育資源，開展班隊活動。三月份開展“學(xué)雷鋒”主題教育活動；四月份開展環(huán)保節(jié)能為主題的系列活動；五月份開展感恩教育主題活動、地震周年紀念防震減災(zāi)主題活動；六月份開展藝術(shù)活動。
(三)、完善德育評價體系，在評價中形成激勵機制
堅持每周評選“文明班級”、“文明學(xué)生”、“文明寢室”，形成長效激勵機制。
三、安全教育是保障
學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)知識、學(xué)會做人的重要場所，安全是開展活動時的最大的問題，少先隊始終把安全放在首位，安全教育貫穿到各項主題教育中，常抓不懈。本學(xué)期開展各項活動，無任何安全事故發(fā)生。
四、密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會實踐，構(gòu)建家庭、學(xué)校、社會德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮德育網(wǎng)絡(luò)的作用。
1、班主任通過多種形式做好家校聯(lián)系工作，讓家長了解學(xué)校的工作，聽取家長對學(xué)校教育的建議和意見，形成教育合力。
2、充分發(fā)揮“留守兒童之家”—親情電話的作用，讓孩子零距離感受父母的'關(guān)愛，讓孩子有傾訴的對象，讓孩子健康、快樂地成長。
總之，本學(xué)期一切工作按照計劃順利開展，在今后的活動中，少先隊會進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問題，結(jié)合少年兒童的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。
春季教師工作總結(jié)4
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)，本人就將這學(xué)期的班主任工作小結(jié)如下：
一、思想工作方面
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面都嚴格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。
二、班級管理方面
在班級管理上，我主要做了以下幾個方面的工作：
�。ㄒ唬⒂H近學(xué)生，研究學(xué)生；展現(xiàn)自我，樹立威望�！罢l愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子�！卑嘀魅我朴诮咏⒆�，體貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。了解班風、學(xué)風，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；同時研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。在親近與研究學(xué)生的過程中，我們班主任要努力展現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使學(xué)生對你既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。那么，你的教育可能取得事半功倍的效果。
�。ǘ�、干部隊伍的組建和培養(yǎng)。一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，他們是“班主任的左右手�！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。當選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，形成集體的組織性、紀律性和進取心。
�。ㄈ�、以強化常規(guī)訓(xùn)練帶動教育教學(xué)工作。良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。
�。ㄋ模⒓ぐl(fā)學(xué)生的競爭意識。競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。必須強調(diào)，這是“互助”、“友好”的競爭而不是“敵視”和“保守”的競爭，其目的是為了取得共同的、更大的進步。
1、激發(fā)與外班學(xué)生的競爭意識：從集體活動的表現(xiàn)、班級榮譽的爭取、留給老師的印象以及個人獲將情況等等多個方面激發(fā)全班由整體到個人的與外班的競爭意識。這也是一種集體主義精神的培養(yǎng)。
2、建立互助組：以互助小組、1+1小組（一一對應(yīng)的優(yōu)生幫助學(xué)困生形式）、小組幫助組員等等多種互助方式促使學(xué)困生取得更大進步，共同實現(xiàn)個人、小組與集體奮斗的目標。
3、獎勵和批評：獎勵與批評的方式各種各樣，目的都是鼓勵先進、指出缺點、激勵所有學(xué)生爭取更大的成績。獎勵比批評的教育效果更明顯。
（五）、重視主題班會與主題隊會的開展。要注重每次活動的`實效性，使每次活動都讓學(xué)生受到一次思想教育，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以根據(jù)社會影響、學(xué)生思想動向以及偶發(fā)事件擬定。比如對學(xué)生進行常規(guī)教育的主題班會、以推廣普通話為主題的班會、《文明禮儀在你我心中》、《創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校》主題班會等。
（六）、學(xué)生個性特長和創(chuàng)造能力的培養(yǎng)。班主任在教育全體學(xué)生的同時，更要努力發(fā)掘?qū)W生的潛能，充分發(fā)展學(xué)生的個性特長、培養(yǎng)創(chuàng)造能力，培養(yǎng)他們成為班上各方面的頂梁柱和帶頭人。
�。ㄆ撸�、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風。一個良好的班集體要形成
正確的輿論和良好的班風去影響、制約每個學(xué)生的心理，規(guī)范每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種巨大的教育力量，對班級每個成員都有約束、感染、熏陶、激勵的作用。因此，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論，善于引導(dǎo)學(xué)生對班級生活中一些現(xiàn)象進行議論、評價，形成”好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣。因此，我注重學(xué)生的行為規(guī)范，抓典型，樹榜樣，在班級中開展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
（八）、開展各種有意義的教育活動。集體活動能發(fā)揮娛樂、導(dǎo)向、育人的功能，又能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。班主任要積極組織、參與學(xué)校各項有意義的活動，在活動中，促進學(xué)生相互關(guān)心，尊重理解和協(xié)作的關(guān)系。因此，我號召學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項活動，雖然效果一般，但通過活動，學(xué)生的合作能力得到了提高，增進了同學(xué)之間的友誼等。
三、關(guān)心愛護每個學(xué)生
在教學(xué)活動中，愛是打開學(xué)生心靈的鑰匙，愛是滋潤學(xué)生心靈的春雨，愛是溫暖學(xué)生心田的陽光，愛的力量是無限的。有人說：愛孩子是做教師、合格教師的底線。要檢驗一個教師是不是合格的教師，就要看他是不是愛孩子。如果連愛孩子的心都沒有，那么他連合格教師的底線都沒有具備，就不適合做教師。所以，沒有愛的教育就像池塘里沒有水一樣，不稱其為池塘。沒有愛，沒有情感，就沒有教育！可見，作為一個教師，愛心是必不可少的。所以，在教學(xué)中，我們每一位教師要用自己的真心愛每一個孩子，用微笑面對學(xué)生，為學(xué)生付出更多的愛，并用我們的愛心去澆灌、滋潤他們，用愛、用情、用心做一個教師。如果我們真正的為學(xué)生付出了愛，用愛進行教育，那我們一定會聽到“花開的聲音”。
四、重視班級文化建設(shè)
要想改變學(xué)生，必先改變環(huán)境“要使教室的每一面墻壁都具有教育的作用�！苯淌沂呛⒆訉W(xué)習(xí)的主要場所，也是師生情感交流的心靈家園。班級布置不僅是家長了解孩子成長環(huán)境的一個窗口，更是班級文化建設(shè)的一個突破口。有效的運用空間資源，創(chuàng)設(shè)鮮明的“硬文化”環(huán)境，利于引導(dǎo)學(xué)生形成優(yōu)良學(xué)風，利于激活學(xué)生產(chǎn)生探究意識，創(chuàng)設(shè)了展現(xiàn)學(xué)生成長風采的平臺。杜威說：“要想改變學(xué)生，必先改變環(huán)境，環(huán)境改變了，學(xué)生也被改變了”。
我在班級布置中遵循“大家的事情大家做”“取之于民，用之于民”的原則，利用學(xué)生平時美術(shù)課，語文課或者書法競賽的一些作品收集起來挑選一些優(yōu)秀的作品在班級的墻壁上展出。
五、加強思想品德教育：
班主任的基本任務(wù)是對學(xué)生進行思想品德教育，使他們的身心得到全面健康的發(fā)展。對于二年級的孩子來說，正是接受各方面教育的最佳時機，除了學(xué)習(xí)，我想更為重要的是教會他們認識世界，明辨是非，學(xué)習(xí)怎樣做人。因此我利用每周一的班會，結(jié)合國旗下講話的內(nèi)容，在班會課上做相應(yīng)的安排。比如在進行安全宣傳時，我就結(jié)合日常生活中的事例讓學(xué)生來評一評，說一說，議一議此外，我還利用班會課，和小朋友們開展各種活動：比如母親節(jié)的時候，讓孩子們給親愛的媽媽或奶奶送份節(jié)日的祝福或幫他們做件好事；開展以“文明禮儀在你我心中”為教育主題的主題班會；教育學(xué)生要互幫互助，取長補短，共同進步等。
當然我做的還很不夠，有時是缺少了會發(fā)現(xiàn)的眼睛，而有時是半途而廢，因此才讓班級管理出現(xiàn)了很多不盡人意的地方，但在今后的班主任工作中，我會再接再厲，把班主任工作做得更好�？傊嘀魅喂ぷ魅沃囟肋h，需要用心對待，需要愛心，細心，耐心，恒心。
春季教師工作總結(jié)5
1、高三年地理科目工作小結(jié)：
作為一名新老師帶領(lǐng)畢業(yè)班，我努力學(xué)習(xí)積極向上,并且經(jīng)常自我反思，提高自我而調(diào)整自我。作為高三年文科班地理科目的備課組長，我緊密聯(lián)系何麗芳老師，集體備課！
一起努力把高三年帶好，并且不斷總結(jié)出新課改當中高考復(fù)習(xí)的方法和一套練習(xí)，如下：
（1）總體安排：
進行二輪復(fù)習(xí)：先選修內(nèi)容（3星期左右），再由必2、必3、必1的順序進行，理由是必2、3要記憶的東西較多，而早點背誦會比較有利，而必1強調(diào)理解而且比較重要，所以放在后面進行學(xué)生不容易忘記。最后3周就是選取部分地區(qū)的試卷，進行練習(xí)和講評，然后將時間交給學(xué)生去看書和背提綱。這樣既注重主干知識又能照顧課本細節(jié)。
（2）練習(xí)及小測：
二輪只選擇重要的知識點與能力訓(xùn)練題（30－40分鐘左右），配合背誦提綱。每2周進行文綜考試一次，每3周進行地理�？�1次。除此之外，專練能取得較好的成效即分別輔以2次左右的綜合題專練和選擇題專練（第一次練技巧和方法，答題習(xí)慣；第二次練審題和思路分析）。最后3周：減少練習(xí)的量（30分鐘以內(nèi)），而更多的是要求學(xué)生去看書（結(jié)合提綱）
2、作為地理組教研組長：本學(xué)期我的工作方向“共同進步、共同成長”，始終以此為目標，團結(jié)組員，協(xié)調(diào)地理教研組內(nèi)的事情。
很好地完成學(xué)校指派的各項任務(wù)，尤其是青春期健康教育工作中，組織組員負責出2期人口政策宣傳，另外，還協(xié)調(diào)各年段的計劃生育國策教育滲透。在教學(xué)方面認真組織好每一次教學(xué)研究工作，幫助組員共同成長，
3、教學(xué)與業(yè)務(wù)方面：
我認真研究各種教學(xué)理論，進行自我提升與進步，并且撰寫了兩篇教學(xué)論文：《寓地理科學(xué)素養(yǎng)教育于研究性學(xué)習(xí)中》、《必修1地理問題研究的教學(xué)思考》，還鉆研了環(huán)境教育學(xué)，從教育理論當中學(xué)習(xí)如何樹立學(xué)生的環(huán)境發(fā)展觀。
認真研究高三復(fù)習(xí)與考試，并且前往僑聲中學(xué)、英林中學(xué)、陳埭中學(xué)進行聽課與學(xué)習(xí)，并且積極參與評課，多次參加晉江市高三年復(fù)習(xí)研討會。利用外出學(xué)習(xí)的機會不斷改進教學(xué)方法，從而保證了所教班級成績在年段前列。積極參與晉江地理學(xué)會的.工作，并參加了09年晉江地理年會與晉江鄉(xiāng)土考察，向老一輩教育工作者學(xué)習(xí)。
此外,我還就《區(qū)域生態(tài)環(huán)境》一節(jié)進行片段教學(xué)說課活動，從而提供一個平臺進行與其他教師交流與教研，如何更好地進行片段教學(xué)及必修三如何進行教學(xué)設(shè)計，并積極參與校園網(wǎng)絡(luò)資源的充實與計論，尤其是對曬課網(wǎng)的使用，針對其它老師的公開課進行學(xué)習(xí)與討論。
4、作為學(xué)校青春期健康教育小組成員和晉江市科技協(xié)會成員，我認真履行職責，加強計劃生育國策的教學(xué)滲透和環(huán)境保護、科技教育等工作。
總之，本學(xué)期的教學(xué)工作讓我取得了較大的進步，不僅在思想上得到提高，還在業(yè)務(wù)上進行了自我提升，并利用外出學(xué)習(xí)的機會與其他教師更好地交流，并且在自已提高的基礎(chǔ)上帶領(lǐng)組員共同進步。當然了在教學(xué)方面還有很多不足，今后我將繼續(xù)學(xué)習(xí)和提高，從而更好地進行地理科學(xué)的教育，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生。
春季教師工作總結(jié)6
本學(xué)期，我擔任高一年5——8班信息技術(shù)教學(xué)工作，現(xiàn)將本學(xué)期各項工作實施情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)工作方面
1、備課：
本學(xué)期的教學(xué)內(nèi)容為信息技術(shù)選修部分《多媒體技術(shù)應(yīng)用》，側(cè)重在操作實踐上。在備課過程中，我主要抓住會考綱要及前兩年考試的重點，結(jié)合學(xué)生的實際進行有針對性的教學(xué)內(nèi)容的選擇。雖然前兩年也是使用相同的教材，但我還是重新備課，選擇能吸引學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容，并且本學(xué)期與同備課組老師實行集體備課，教案以電腦文檔形式進行共享，再分別進行修改，教案的編寫認真、詳細。
2、上課：
本學(xué)期，由于課時全部錯開，使我們每一節(jié)課都可以在計算機教室進行。上課時，我先將本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容利用多媒體教學(xué)軟件進行演示，然后布置有針對性的作業(yè)讓學(xué)生馬上進行強化，比以前一節(jié)課在教室上理論，一節(jié)課在機房上機，效果明顯好得多，學(xué)生可以得到及時的操作訓(xùn)練。
3、作業(yè)：
本學(xué)科極少有書面的作業(yè)，在平時的課堂上，我結(jié)合學(xué)生的知識水平及課堂上的教學(xué)內(nèi)容，布置相關(guān)作業(yè)。作業(yè)的布置有以下幾個原則：讓學(xué)生通過作業(yè)或多或少能獲取到新知識；能夠吸引學(xué)生的注意力；學(xué)有余力的同學(xué)能有比較具有挑戰(zhàn)性的作業(yè)。
二、教研工作方面
本學(xué)期，作為教研組長，我在組里面根據(jù)每個階段的工作情況，結(jié)合老師的`具體情況，開展了各種形式的教研活動，立足于學(xué)校實際，讓每位教師在教研活動中都能有所收獲。在第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)中，我們組的“電子板報現(xiàn)場做”獲得學(xué)校二等獎。
三、培養(yǎng)學(xué)生方面
本學(xué)期是會考的關(guān)鍵時期，平常我就注意觀察學(xué)生的表現(xiàn)，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)困生，及時加以指導(dǎo)，幫助其順利通過會考。另外，我還利用課余時間，指導(dǎo)K一5班陳耀暉同學(xué)學(xué)習(xí)制作網(wǎng)頁，并參加了晉江市第七屆網(wǎng)頁設(shè)計大賽， 雖然沒有取得名次，但卻為以后的指導(dǎo)與參賽積累了經(jīng)驗。
四、個人進修培訓(xùn)方面
除了參加每周一次的教研活動外，我還參加了信息學(xué)奧賽輔導(dǎo)員講座，并有幸被選送參加晉江市第二期中小學(xué)教師骨干培訓(xùn)班學(xué)習(xí)。
五、電教設(shè)備維護工作
本人承擔計算機教室（二）及高一、二教室多媒體設(shè)備的維護工作。
六、獲獎情況
本人撰寫的教學(xué)案例《建設(shè)生態(tài)課堂：師生互動，共同提高》獲得晉江市一等獎，泉州市三等獎。
春季教師工作總結(jié)7
新的一學(xué)期一晃而過，多少的風風雨雨就像昨天的夢一樣的清晰如花，有的充滿的是心酸，有的充滿的是驕傲，有的是無奈，做老師的那點點滴滴的酸甜苦辣應(yīng)有盡有，我無暇于自己的時間與空間，我心里想的是學(xué)生，手頭翻閱的是教案，每天的每天我均在思索。、那一次次的失眠，那一次次的反思，那一次次的教學(xué)集體備課，留與角落的陣陣心靈的感動無疑就想流于筆端，震撼了我那朦朧的欲望，敲響了我心里的教師的靈魂。
本學(xué)期我擔任五班六班的英語教學(xué)，在本學(xué)期中，我開始找尋到了適合自己的教學(xué)路子，在教學(xué)過程中，我虛心向各位師姐師哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的幽默風趣的教學(xué)，學(xué)習(xí)他們的機智靈敏的處理教學(xué)事故的方法，同樣也學(xué)習(xí)他們中的先進的教學(xué)思路，如何激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)，及其教學(xué)實踐的探索。
學(xué)生在初一英語教學(xué)思路中，學(xué)會了如何學(xué)習(xí)語言，學(xué)會輸入輸出，運用語言的技巧，這首先得益于孩子們的積極背誦范文，一學(xué)期以來，我至始至終讓學(xué)生堅持背誦范文，每一單元至少一篇，每一篇必須檢查，每一篇必須背誦完畢，然后默寫，孩子們積極配合，晨讀努力在背誦，每篇均達到百分之九十的同學(xué)背誦。
在本學(xué)期中，十一月六日到九日積極準備學(xué)校的說課活動，并與十九日集體教研說課。
各位經(jīng)驗豐富的老師評課，指點迷津，明白說課的模式要脫稿，正常展示時間，全英文講解，必須時間分配到位，表演動作到位，通過這次說課告訴我一定要充分的準備，無論是什么時候都要一種認真的態(tài)度對待。
務(wù)必將所有的說課稿件認真研讀并且達到背誦。
十二月三十一日集體教研，初三所有老師分析了初三的考試題型，從聽力，完形填空，到句型轉(zhuǎn)換及其改寫句子。
一步步均是到位的詳細分析，可見初三老師們對中考的研究是深入其中，而又縱觀學(xué)生所求，達到了實踐與理論的完美結(jié)合。
最后秦主任做出歸納總結(jié)：
第一明確中考分析
第二教學(xué)注重基礎(chǔ)知識的落實，扎實，如何傳授，如何牢固。
第三注重靈活運用
第四注意與實踐理論，地理政治各學(xué)科的相互結(jié)合和滲透。
第五做題要遵循模式，管用的公式務(wù)必要前后左右觀察仔細
第六注重閱讀思考，第七克服對于閱讀的恐懼心理
第八在實踐中找方法
第九，注重知識的遷移
第十培養(yǎng)良好習(xí)慣
在舉行的每次教研活動中，均可以向老教師學(xué)習(xí)先進的經(jīng)驗，并向年輕教師學(xué)習(xí)形象生動的教法，生動而形象，學(xué)有所獲，在學(xué)習(xí)中成長并進步著。
作為一名教師而言對于每一次的考試就是一次次的反思教學(xué)得失的一種教學(xué)措施，我們不是因此評價每一個學(xué)生，僅是檢測學(xué)生而已，從而在一次次的錯誤中取得進步，縮短與兄弟班級的差距，也分析班里的每一名學(xué)生，在考試中，孩子是否每次的考試均衡，從而找到原因，幫助孩子度過每一個學(xué)習(xí)的高原期，掃清學(xué)習(xí)中的障礙。在教學(xué)中，我也在不停的反思自己……學(xué)習(xí)同事中的教學(xué)教法，教學(xué)思路……
在每次的集體備課，聽課中，我看到老師們的兢兢業(yè)業(yè)的敬業(yè)精神，也感受到了教育的力量，那就是一種分享，一種愛的教育。秦老師：課堂風趣幽默，調(diào)動孩子們的學(xué)習(xí)積極性，每一個知識點均可以變成順口的歌謠，合成動聽的故事，因此，深得孩子的喜歡。崔老師：認真扎實，有激情，有活力，課堂魅力四射，拉回每一個走神的學(xué)生，課堂效率極高。常老師：穩(wěn)扎穩(wěn)打，注重每一個知識點的落實到位，注重課堂實效性，使每一名學(xué)生都在聽課。孔老師：才華橫溢，補充知識，拓展知識均顯出一定水平，精心細致，將歷來的考點整理的井井有條，實乃學(xué)習(xí)的榜樣。也為我提供了很多幫助，在此從心中十分感謝。邱老師：粗中有細，試卷批改到位，每一個錯位逐一訂正，盡最大的`可能減少了孩子錯誤，從而養(yǎng)成孩子的嚴謹認真的學(xué)習(xí)習(xí)慣。張老師：語音語調(diào)動聽優(yōu)美，別說學(xué)生，就是我聽了都陶醉，知識的講解到位，練習(xí)充分。你們是我學(xué)習(xí)的榜樣。
我們五班六班的學(xué)生特點，五班穩(wěn)，六班活，六班有幾個是一講就明白的，然而也有后進生，對于他IQ們我始終沒有放松，初一，應(yīng)該給每一個孩子學(xué)習(xí)的平臺，短期看來是為了照顧平均分，長遠來說是給孩子學(xué)習(xí)的積極動力，讓他們不對學(xué)習(xí)失去信心，給孩子每次學(xué)習(xí)的機會是做教育的，鄧達文，陶陽，周康等我始終還是抱著信心，帶著欣賞看著他們一天天的成長，有時候是自己的原因，失去了耐心，他們有時可以記住老師講的內(nèi)容，但是要個他們時間。
綜上各位老師的思路教法，結(jié)合我的學(xué)生，我開始也琢磨思考屬于自己的一條教學(xué)思路。
第一，我堅信的是孰能生巧，只要是反復(fù)的訓(xùn)練，孩子必回加深印象。
比如let的用法，我采用的了一周的時間每天都在講，每節(jié)課都用上三分鐘練習(xí)，于是孩子在練習(xí)中掌握了知識點。
第二，我認為背誦是很重要的。
將知識整合成簡單的小短文，讓學(xué)生背下來，是學(xué)習(xí)每一單元的第一要務(wù)。這樣的晨讀孩子們有東西可背，而且養(yǎng)成了分析句子，歸納要點，質(zhì)疑疑點，引起孩子們的發(fā)散思維，讓孩子課堂中占有了主動權(quán)，而且學(xué)習(xí)中養(yǎng)成了互助合作的習(xí)慣。
第三，注重落實，將短文的背誦，口頭檢查背誦，然后默寫，至少寫兩次，找到寫的差的同學(xué)，進一步的給孩子機會再記憶，在寫，一般有的孩子背上一周過，可以寫出來，真的，憑良心來做老師，我不忍心放棄任何一名學(xué)生。
他們均是未來的希望，他們是每天出生的太陽，我要保護愛著他們。
第四，適當?shù)臅r間給學(xué)習(xí)加油，告訴孩子們正確的學(xué)習(xí)方法，也會給他們講述一些像張璐一些學(xué)習(xí)英語成才的一些列子，極其孩子學(xué)習(xí)的積極性。
告訴孩子正確的面對考試，每一次考試是一次檢測自己，而不是給自己定位，所以理性看待考試，不與他人比較，僅僅與自己比較，只要一次比一次又進步就是進步。
同樣一視同仁的看待每一名學(xué)生。
第五：每節(jié)課上課之前均要敲其課堂的警鐘，必須要求每一名學(xué)生必須認真記筆記，認真聽課，認真反饋知識，將知識給同位講解，然后抽查到黑板上檢測，這些學(xué)生確實在學(xué)，在努力……有時他們做的真的不錯……
第六，讀教育書籍，這學(xué)期我在看的是《教養(yǎng)的迷思》，書告訴你如何應(yīng)對所有的在課堂里面對的突發(fā)事件，與同事交流是一方面，真正的可以給予學(xué)生權(quán)威感動的還是智者的名言，智者的智慧是名流千世的導(dǎo)航。
也要讀專業(yè)的書籍，比如與英語與時俱進的二十一世紀英語報，它告訴你最當前的英語發(fā)展動向，讀圣經(jīng)，讀綠野仙蹤，均是英文版本，一遍積累詞匯，還一遍了解美國人，猶太人他們的豐富的語言表達，有時候英語用詞也是像漢語似的，值得推敲，值得細細琢磨，與此同時培養(yǎng)了我的耐心，我明白了教育孩子就像牽著蝸牛在散步，我感受到了孩子在像我展示了生命中的最初最美好的一面。
一邊學(xué)習(xí)一邊教書，時而讓我發(fā)怒，時而又耐心下來，我也有被氣瘋的時候和失去耐心的時候，然而看到那一個個的天真活潑的孩子，我的心頓時感動，我的思想頓時被他們所征服，我在內(nèi)心深深愛著他們，就像是孩子，我也體會到了如何做父母，體會到了其中的責任義務(wù)。
春季教師工作總結(jié)8
一、師德方面
政治思想是重中之重，因此在平時我都能嚴格的要求自己，認真關(guān)注每一個孩子們和孩子們的每一個細節(jié)，以積極的情感態(tài)度和孩子們應(yīng)對。我在日常工作中，也不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身的綜合素質(zhì)，干好本職工作。雖然作為一名副班主班，但是我也深知自己在班中位置的重要性，因此有事情和班主任一起商量，使班級工作穩(wěn)定。我不僅以我的愛心、耐心、細心去關(guān)愛、教育班上的每一名孩子們，而且還能用誠懇的態(tài)度去引導(dǎo)家長、感化家長以及協(xié)調(diào)好家長與孩子們園之間的關(guān)系，家長對我們的工作都非常的滿意。我堅持做到以身作則、勇于奉獻、勤勤懇懇，無論是否當班，都要做好并檢查班級的各項工作。把精力投入到工作中，在工作中從不計較個人得失，充分發(fā)揮“你中有我，我中有你”的團隊精神作用，團結(jié)一致地做好班級工作。
二、班級管理方面
1、加強班級的管理工作，創(chuàng)設(shè)與孩子們互動的環(huán)境 。
結(jié)合本班孩子們的特點構(gòu)建一個安全、愉快、寬松的外部環(huán)境，讓孩子們在教師，集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn)并能得到教師與同伴的肯定。在環(huán)境的創(chuàng)設(shè)上不再只是老師單方面的努力或者簡單意義上孩子們的參與，而是讓孩子們參與材料收集、布置、參與環(huán)境的管理，體現(xiàn)孩子們的思維、孩子們的發(fā)現(xiàn)、孩子們的操作、孩子們的記錄。
2、班級風貌方面
開學(xué)期初，因為有8名插班孩子們的加入，使孩子們的情緒有一些波動，但后來在我們的幫助下，都很快的穩(wěn)定了下來，但是插進來的幾名孩子們還存在入園情緒不穩(wěn)，嬌氣、愛哭，依賴性強，還愛打人等現(xiàn)象；而且我們接的這個班也是從新中班升入大班的，幾名孩子們各方面能力都較弱，因此給我們組織活動帶來一定的困難。針對這一現(xiàn)狀，我們決定更努力的付出我們的愛心，我們總是在心里提醒自己，要做好一名孩子們老師，需要心中有愛，用心去愛每一個孩子。在獻出愛心的同時，與家長一道讓孩子們喜歡上孩子們園。在大家的共同努力下，現(xiàn)在我班大部分孩子們與學(xué)期初相比，均有明顯的提高。
三、教育教學(xué)工作方面
在日常的工作中，我能認真的完成各項工作計劃，記錄，認真對待每天的半日活動，有準備的組織豐富有趣的'教育活動。注意給膽小的、注意力易分散的孩子多一些鼓勵；給體弱的孩子多一些照料；給能干的孩子多一些挑戰(zhàn)……在每一次的教學(xué)活動中，我們都讓每位孩子舉手回答問題，在一次次的鼓勵下，許多小朋友在上課時都能集中注意力了。當老師提問時，有些小朋友就會用求助的眼光看著我們，這時當我們給孩子一個鼓勵的眼光時，有的孩子就能勇敢的舉起小手。通過一學(xué)期的活動，孩子們養(yǎng)成了良好的活動常規(guī)和與同伴分享、合作的習(xí)慣，動手能力、想象力、創(chuàng)造力也大大提高了。同時我還不斷地學(xué)習(xí)理論知識；向同行學(xué)習(xí)；向教育對象學(xué)習(xí)，盡量以別人的長處來補自己的短處。
四、保育工作方面
看著孩子一天天的長大，生活自理能力提高了，首先我們對孩子們在了解的基礎(chǔ)上，進行個別的關(guān)注和幫助：
�。ㄒ唬┻M餐方面：對進餐慢、挑食的孩子們?nèi)珩T佳樂、揚文雨、江冰冰等在日常生活中多和他們講一些有關(guān)各種蔬菜對人身體的好處，身體的成長離不開這種食物等，進餐過程中多注意，從不愛吃到少吃，最后到愛吃，使孩子們身體健康得到了良好的發(fā)展。
�。ǘ╊孪捶矫妫哼@個學(xué)期搬進新園舍，孩子的盥洗方便了，但問題也多了，大班有些孩子個子高洗手需要蹲下來，要不弄的水臺上滿是水。洗手總是要教師提醒才能做到，后來我們采用只要有孩子們?nèi)霂鰜砗螅蛦柲阆词侄紫聛砹藛�？孩子們能較自覺的養(yǎng)成便后洗手蹲下來的良好習(xí)慣。
五、家長工作方面
真誠地對待每一位家長，加強家園溝通。教師與家長互動效果直接影響班級經(jīng)營的成效。孩子的快樂，是對我工作的鼓勵；家長的滿意，是對我工作的肯定。真誠地對待每一位家長。
積極的向家長反饋孩子在孩子們園的表現(xiàn),今天誰吃飯有進步,睡覺也乖了,自己睡著的;今天誰情緒不太好,情緒有些浮躁等等,讓家長在第一時間知道孩子在園的情況;如果是這段時間有孩子的表現(xiàn)比原來有些退步了,我會利用放學(xué)后的時間單獨和家長談?wù)?找找是什么原因,家里的,孩子們園的,或是和小朋友之間的,然后將孩子叫到身邊,和家長一起語重心長的說說這樣做好嗎?你有什么話就對我們說,這次錯了沒有關(guān)系,下次遇到同樣的問題應(yīng)該怎樣去面對,怎樣去處理,讓孩子感受到老師不是在告他的狀,也不是批評他,而是在幫助他,還是很喜歡他的,你是好孩子。
六、安全工作方面
安全是孩子們園放在首位的工作。孩子們喜歡自由自在的玩，他們的天性的好動。
我們面對的是一群四、五歲的孩子，年齡小，控制力差，安全意識差，對他們講大道理有時也不能理解，于是，我們就通過孩子們在實際生活中碰到的、見到的、聽到的，并通過各種途徑搜集一些有關(guān)安全方面的信息、圖片資料等，讓孩子們觀察討論，談?wù)勛约旱目捶�，討論并總結(jié)應(yīng)當注意些什么。把平時常用的插頭、插座告知孩子們，并提醒孩子們不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在孩子們夠不到的地方；把孩子們平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教師與孩子們都能看到的地方，以便教師觀察控制。孩子們經(jīng)常喜歡在大型玩具附近玩，經(jīng)過長期教育，孩子們知道了玩大型玩具時應(yīng)該注意的一些問題：如：不能推、擠、拉，不能鉆到下面去，要在老師的注意下玩等等。孩子們也經(jīng)常去拍皮球，知道不將皮球扔到空中，不能砸其他小朋友的頭等等。每周一中午我們給孩子們剪指甲一次，避免抓破其他孩子的臉。孩子們每天都要把小椅子搬上幾回，開學(xué)初，好多小朋友總會把小椅子倒過來或是頂在頭上搬，這樣搬椅子很容易把小椅子撞到別的小朋友身上，或是撞到桌上墻上，發(fā)生危險，于是，我們耐心細致地教會孩子正確的搬法。
七、存在不足
1、本班孩子們的常規(guī)還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和書籍時，不能主動將其放回原處，并有隨地亂扔、亂撕的現(xiàn)象。
2、已經(jīng)是大班的孩子在自主活動能力還缺乏，喜歡在活動室跑來跑去。自主活動能力在今后教育中還需進一步加強。
一學(xué)年的成績是有的，但不足也是存在的。從事幼教工作不到二十幾年，是一位老教師在新的理念還進一步學(xué)習(xí)，研究做得不夠細和實，沒有很好的完成自己心中的目標。今后要努力把每一節(jié)課都當成鍛煉自己的課堂，學(xué)會捕捉教學(xué)契機，提高自己駕馭課堂的能力和遇事的應(yīng)變能力，我應(yīng)該以身作則，身體力行，嚴格要求自己。我相信“精誠所致，金石為開”。
春季教師工作總結(jié)9
時光流逝，轉(zhuǎn)眼間本世紀的最后一年我在與孩子們的共同成長中渡過了�；厥走@走過的一年，最幸運的是有機會在：十、百、千工程中拜園長李老師為師傅;心中的感受便是要做一名合格達的幼兒教師不難，但要做一名好的幼兒教師就難了;心中的希望就是能成為一名好的幼兒教師。我覺得：一名好的幼兒教師不僅要為人大肚謙和正直，對事業(yè)認真兢兢業(yè)業(yè)。我，作為一名年輕的教師需要學(xué)習(xí)的東西還很多很多。我可以坦言說：“我并不聰明、也不能干。但為了成為一名好的幼兒教師，我正在努力。”
現(xiàn)將這一年來個人工作總結(jié)如下：
一、陶冶情操、修身養(yǎng)性
作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責任，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì)，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。作為川一聯(lián)合團支部書記我努力團結(jié)團員，與團員共同合作共同前進。有句成語是：只要功夫深，鐵杵磨成針。是的.，作為一名年青教師，我在工作中無意中會考慮不周顯得毛毛糙糙，不甚妥當。當意見、建議來臨時，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕。而是以更高的要求來要求自己，努力告誡自己：換個角度靜心仔細想想如何能的好一些。讓別人滿意，自己高興。
二、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)
在這一年中，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點點滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認真聽取經(jīng)驗，仔細記錄，并在活動后的空余時間認真思考推敲，有目的的在班中進行一些嘗試。如：幼兒在進行涂色時，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱，注意又以無意注意為主，所以他們的作品往往會出現(xiàn)白色空隙，會畫到邊線外。針對此現(xiàn)象，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了，孩子的成功感得到了滿足，從而作畫的興趣也提高了。
在教研活動中，我也能認真投入，認真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長，我能學(xué)，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動中教師規(guī)范、正確、科學(xué)的語言，教具的設(shè)計要根據(jù)幼兒年齡特點等等。
春季教師工作總結(jié)10
本學(xué)期，本人擔任高一年級６班和初二年１、２、３、４班的政治科任。一學(xué)期來，本人自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。在教學(xué)中嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有得；同時自己的教育教學(xué)水平和思想覺悟也不斷提高，順利地完成了教育教學(xué)任務(wù)。主要工作總結(jié)如下：
�。�1）作為科任教師，由于是第二學(xué)期接的班級，首先做好了解班情與學(xué)情工作，做到心中有數(shù)，（初二學(xué)生積極性較好，課堂紀律較好，普遍有一定的自覺性，求知欲強，但主動參與性欠佳，部分學(xué)生靈活性不夠高，學(xué)習(xí)缺乏興趣，理解運用綜合能力較底，成績不理想。高一年的學(xué)生思想活躍，興趣廣泛，吸取知識能力強，適應(yīng)性較強，掌握了一定的正確學(xué)習(xí)方法和分析解決問題的能力，雖是文科班，部分學(xué)生基礎(chǔ)不夯實，能力、學(xué)習(xí)自動性、積極性差別大，學(xué)生總體素質(zhì)一般。）能認真學(xué)習(xí)《課程標準》，學(xué)習(xí)新知識、新理論等使自己的業(yè)務(wù)水平有更進一步的提高，同時認真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加教研組活動和備課組活動，上好每一節(jié)課，并能經(jīng)常聽其他老師的課，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都爭取以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以陽光、和藹、輕松、認真的形象去面對學(xué)生。讓學(xué)生掌握好科學(xué)知識。還注意以人為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象循循善誘，多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。
（2）一學(xué)期來本人能從學(xué)生現(xiàn)實身心健康，根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo)，初二年的下學(xué)期政治課 是以法律常識為教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)中用大量可信的案例來分析教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，增強教學(xué)的'效果。高一的教學(xué)學(xué)生在教學(xué)中采取探究式、體驗式、合作式、研究性學(xué)習(xí)等，在教學(xué)中相互滲透，相互交織，突出實踐性，注意引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握正確的適合自己學(xué)習(xí)方法，同時注意在教學(xué)中關(guān)注差異，同時注意借助現(xiàn)代教學(xué)手段，增加實效性。對于兩個年段中基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)積極性不高的后進生，利用課間多次溝通交談等，鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立自信心和積極面對人生，而對優(yōu)生，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲，再創(chuàng)佳績。讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體等全方面去發(fā)展自己的觀念，樹立崇高遠大的理想。
�。�3）在開展教研組活動中能夠認真組織學(xué)習(xí)學(xué)校的教學(xué)管理的各項制度，嚴格規(guī)范各項教學(xué)行為，強化角色意識，關(guān)注高考和中考，開展教研活動（公開課教學(xué)、到兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)、積極進行教科研活動撰寫論文等）。
�。�4）本學(xué)期在教研組活動中先后學(xué)習(xí)了《怎樣進行片段教學(xué)》、《構(gòu)建新課程下動態(tài)生成的政治課堂》等文章，認真學(xué)習(xí)０９年４月１日，李左清老師和姚冰冰老師在校教學(xué)公開周、０９年２月２５日蔡成銘老師、０９年３月１８日吳文奎老師、０９年３月２５日張奕玲老師等先后進行的公開課教學(xué)，09年３月４日桂帥寧老師、０９年３月１１日王東升老師、０９年５月６日李大森老師、０９年５月１３日吳文奎老師、０９年６月３日李左清老師等先后進行的片段教學(xué)，０９年４月３０日到晉江二中聽課，并在０９年５月２０日進行了片段教學(xué)，通過學(xué)習(xí)和匯報，拓展了視野，借鑒了方法，取長補短，受益匪淺，從而使自身素質(zhì)得到一定的提高。
�。�5）當然在以后的教學(xué)工作中，要不斷總結(jié)經(jīng)驗，嚴格要求自己，結(jié)合實際開展更加有效的教學(xué)活動，努力創(chuàng)新，力求提高自己的教學(xué)水平，還要積極尋找更加有效的方法提高后進生的學(xué)習(xí)興趣和進行知識儲備的欲望。
春季教師工作總結(jié)11
隨著期末的腳步一步步邁近，不知不覺一個充滿歡笑的學(xué)期將要過去。雅斯貝爾斯在《什么是教育》中說到：“教育就是一棵樹搖動一棵樹，一朵云推動一朵云，一個靈魂喚醒另一個靈魂。”在這學(xué)期的教學(xué)中，有著朝五晚九的充實，有著使命不忘的擔當，有為學(xué)生的進步感到驕傲，有為自己的付出感到自豪，感謝這一幫孩子，讓我看到了明天的希望，看到了國家的朝陽。按照學(xué)校工作安排，現(xiàn)將下學(xué)期教學(xué)總結(jié)匯報如下。
�。ㄒ唬┳龊谜n前備課工作。對課程中重點難把握的問題，每一節(jié)上課前，我堅持認真看教材，看習(xí)題，把握重點。工作以來深感站上講臺不難，站好講臺卻不易。備課是上好一節(jié)課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學(xué)生的實際情況認真?zhèn)湔n。只有自己準備充分了，才有可能做到針對性教學(xué)，實踐“互動式”教學(xué)，有的放矢。備課中也會發(fā)現(xiàn)很多問題，及時解決這些問題，有助于自己能力的提升。
�。ǘ┘訌娮鳂I(yè)批改。學(xué)生交上來的作業(yè)，我絕大多數(shù)都會認真批改。這一點我感覺在緊張復(fù)習(xí)這段時間尤其重要。學(xué)生在知識上的漏洞有時自己很難發(fā)現(xiàn)，而且老師通過看作業(yè)也會基本掌握學(xué)生的情況，做到有效的反饋。還有一點，我覺得老師認認真真地態(tài)度，也會無形中感染到學(xué)生，特別是一些激勵表揚的話語會激發(fā)學(xué)生下次做好的信心。當然我并不沒有做到很好，一些知識方面反饋的技巧，還要多多請教。
積極參加學(xué)校組織的一切教研活動。積極參與聽課、評課。向教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師請教，不斷提升自己的教研理論水平，在聽課評課活動中我覺得我學(xué)到的最多，有經(jīng)驗教師的評課總讓我豁然開朗。當輪到自己講公開課時就會更加認真細心的去備課，會想到之前講課時的問題，以及其他老師在聽評課中給出的各個環(huán)節(jié)的優(yōu)化處理意見，雖然每次我的課還是存在這樣那樣的問題，但是我感覺自己一直在進步，行走在教學(xué)研究的路上，帶著新鮮的思維。
作為一個從學(xué)校畢業(yè)2年的年輕老師，有很多的良好教學(xué)技巧需要學(xué)習(xí)，有很多優(yōu)秀的教學(xué)方法需要去探索，非常感謝學(xué)校為新老師提供的'外出學(xué)習(xí)的機會，本學(xué)期我有幸去鄭州八一國際聯(lián)合學(xué)校參加第十二屆英語基本功大賽現(xiàn)場觀摩，兩天的時間我學(xué)到了很多，聽了各個課型的優(yōu)質(zhì)課，讓我對教學(xué)有了更深入的思考。希望以后外出學(xué)習(xí)的機會會更多，在幫助學(xué)生成長的同時自己也能夠及時充電。
在今后的教學(xué)中，我要努力做到以下方面：堅持學(xué)習(xí)，不斷反思。樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，同時學(xué)習(xí)他人高尚的師德修養(yǎng)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，取長補短。
我們平時總說讓學(xué)生酷愛班級，然則對付剛?cè)雽W(xué)的孩子來說，不知道什么是班集體，更別提為班級增光了。我奉告他們：你們有兩個家，每天從第一個家里背上書包來到第二個“家”里上學(xué)，第二個“家”的名字叫“班集體”，這激起了孩子們對“班集體”的親切感，從而學(xué)生頭腦中有了“班集體”的昏黃意識。平時怎樣能力施展學(xué)生自覺關(guān)切班集體的積極性、主動性呢。
首老師學(xué)會關(guān)切班集體的成員，轉(zhuǎn)變以往喜歡打“小申報”的方法，因為打“小申報”只會使小伙伴之間產(chǎn)生矛盾。讓學(xué)生試著做到：當小伙伴溜號時，用手輕輕拍拍他，然后擺擺手、指指黑板，示意他專心聽講；當小伙伴在課間沒有籌備好上課前的籌備時，過來奉告他把書放好；當小伙伴遇到艱苦時，能盡心盡力贊助他；這樣學(xué)生垂垂學(xué)會了關(guān)切小伙伴，這不僅進步了上課效率，而且培養(yǎng)了他們的責任心，促進了他們的交情。其次讓學(xué)生學(xué)會關(guān)切班集體。平時，觀到有學(xué)生主動撿起課堂地面上的紙屑，有同學(xué)把歪了的課桌椅排劃一，有同學(xué)主動擦了黑板，我都邑在全班同學(xué)面前表揚他們，表揚他們是個愛集體，能為集體服務(wù)的好孩子。讓其他孩子都知道這些都是關(guān)切集體的表現(xiàn)。久而久之，孩子們的頭腦中垂垂地會印上了“班集體”三個字，因為孩子們覺得這兒是他們的第二個“家”。
有人說，如果學(xué)生什么都邑、什么都懂，那他們還來學(xué)校干什么，學(xué)校還必要先生干什么？其實想想確實有事理，所以我覺得學(xué)生來學(xué)校，便是來犯差錯的，是來“試錯”的。學(xué)生在學(xué)�！霸囧e”的本錢最小，離開學(xué)校之后再犯錯，價值就大了。我們只能傳授技巧，卻不能傳給他們教訓(xùn)。對付孩子們來說，沒有教訓(xùn)與沒有經(jīng)驗一樣，都不能使人成大器。受社會和很多家庭教導(dǎo)的影響，現(xiàn)在大多半孩子犯了差錯以后第一反映便是想著怎么推卸和掩蓋，沒有責任意識和擔當。所以我常常跟學(xué)生說的一句話便是課堂里是允許你犯錯的地方，但犯了差錯該當怎么辦呢？記得一次中午打飯，我們班于建成端著餐盤手一歪，一盤子的飯菜全都扣在地上。滿地的菜湯和米飯，汁水各處，孩子也傻眼了，班級里一瞬間靜極了。所有孩子都把目光投向我，觀著我的反映。我沒有批評孩子，對他說：“先生知道你不是有意的，那現(xiàn)在我們該怎么辦呢？”于建成恍然大悟，從速拿起掃帚和我一起清掃起來。觀到我真的沒有批評于建成，很多孩子也加入到協(xié)助的行列中。無心之錯可以包容，想法子怎么去補充。但這種平安感是必要我們先生和家長配合給予孩子的，壓得住脾氣，拿得出耐心。
記得一次在四樓會議室做公開課，我在示范朗讀后要求學(xué)生點評，一位學(xué)生并沒有按常理給我唱贊歌，而是絕不虛心地指出：“先生，你讀得很有情感。然則我感覺你的那個霹靂隆讀得不敷響，你想啊，夏天打雷聲音多響��！”許多聽課先生都笑了。其拭魅這種環(huán)境在我們班常常有。有思考有想法的孩子最可愛，我常常要求孩子們說出本身的想法，哪怕是差錯的。霉畚改完錯題，我都邑讓孩子們說說其時做這道題你是怎么思考的，這樣我能做到心中有數(shù)，知道學(xué)生錯的原因，能力對癥下藥。我記得剛上班時，一句“為什么講了許多遍，你們照樣記不��？”幾乎成了我的口頭禪，并且霉畚都是煩躁加無奈。這就像小時候?qū)W騎自行車時，觀到前面有塊大石頭，擔心會撞上去，于是一邊騎一邊心里想“千萬別撞上去千萬別撞上去”，最好不偏不倚撞了上去。然則現(xiàn)在想想，可以或許知道學(xué)生哪些地方容易失足，為什么會失足，這才是我們所要研究和關(guān)注的。
先生不只本身要尊重學(xué)生犯錯的權(quán)利，也要引導(dǎo)學(xué)生尊重同伴�，F(xiàn)在，家庭貧困的孩子、身體有缺陷的孩子、造詣欠好的孩子往往被同學(xué)瞧不起。講堂上有學(xué)生回答不出問題，往往先生還沒說話，同學(xué)已經(jīng)開始恥笑了。課堂缺少平安感，部分原因是因為同學(xué)之間缺少平等意識，缺少相互尊重的習(xí)慣。我們班的張浩軒天生聽力缺陷，聽力只有不到50分貝。因為是從小就聽力有障礙，導(dǎo)致這個孩子說話聲間分外大，然則口齒不清。記得第一次他站起來談話，很多孩子都吃吃地笑了。這是我也沒有大聲禁止，只是很淡然地聽完他的談話，并且實時地表揚他，并且夸獎他的談話聲音洪亮。別的的孩子觀到先生習(xí)以為常，也感覺這是正常的。尊重，平等，交流，帶給學(xué)生的是身心的平安，我也死力為學(xué)生打造一間充溢平安感的課堂。
對付一個小學(xué)生來說，每天在學(xué)校和家里的光陰差不多，每天在學(xué)校除了學(xué)習(xí)以外，我們先生還和學(xué)生一起生活。所以我們不僅要注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，也要注意一些學(xué)生的生活習(xí)慣。
在學(xué)習(xí)方面，我們班每天雷打不動地便是念書30分，堅持念書、讀好書對付一個孩子的轉(zhuǎn)變真是太大了。我們班的姚智寶沒上過學(xué)前班，父母因為年紀大了十分艱苦得了這個瑰寶，更是一點都不讓學(xué)習(xí)，天天領(lǐng)著玩，上學(xué)前識字不到一百個。上學(xué)后讀題更吃力，只是讀完一道題就得好幾分鐘。然則我跟家長顛末商議殺青了共識，無論多災(zāi)必然要堅持每天念書！中間的艱惆悵程可想而知，然則現(xiàn)在我驚喜地發(fā)明，姚智寶讀題越來越流利，上課回答問題時常常能有杰出談話，才能與造詣都穩(wěn)步進步。我還要求學(xué)生提筆即練字，霉畚作業(yè)被先生打上一個好字的，無論品級都可以獲得一張獎卡。也便是把寫一筆好字提到了和造詣同樣的高度，甚至要高于一時的造詣。還有一些學(xué)習(xí)上的小細節(jié)，比如連線必須用格尺，寫字要有墊板（墊板要等同于簿子大�。┧斜旧砦锲范家龊妹灥鹊�。
生活習(xí)慣我從中午用餐抓起，勉勵孩子不剩飯，并有人專門負責。吃飯前要洗手，也可以帶一次性手套。如果用濕巾的話，擦完手后放在桌子左上角，吃完飯可以用來擦桌子。吃飯不吧嗒嘴，盡量不要發(fā)生發(fā)火聲音。我們班大到規(guī)律委員，小到澆花、關(guān)燈，事事都有人負責。
本學(xué)期開始，我們班把快板做為班級特色。人無我有，人有我精。固然現(xiàn)在學(xué)校也開展了快板課，但我要求班級學(xué)生不但要學(xué)會，還要學(xué)精。每天晚上我都邑部署練快板的作業(yè)，并且專門發(fā)手部的視頻。我們班有47人，每個人都邑小板的頂板和閃板，每個人都能加上大板。幾個小組的組長先學(xué)一步，負責給小構(gòu)成員把關(guān)。（視潑魅展示）幾回班級的快板節(jié)目分手去紅旗茂和東輕體育場參加區(qū)里的演出。李佳怡和商浩宇這兩個孩子黑龍江電視臺“星童藝站”的節(jié)目錄制。
春季教師工作總結(jié)12
小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)
小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)
一年的時間很短，轉(zhuǎn)眼間孩子即將要升入中班；一年的時間很長，我們和孩子們共同度過了三百多個日夜�？匆荒陙砗⒆觽兊淖兓簜�兒長高了，身體強壯了，來幼兒園不再哭哭啼啼了，對待老師、長輩更加有禮貌了。主動與同伴進行交流、積極參與集體活動學(xué)習(xí)新知識，并且向爸爸媽媽介紹自己以及發(fā)生在幼兒園里有趣的事情。與此同時，我們感受著孩子們成長的快樂，體會著教育工作的樂趣。隨著各項活動的順利進行，也得到了家長的認可和支持，使得各項活動錦上添花。本學(xué)期在上學(xué)期培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，主要從培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣、教學(xué)常規(guī)，大膽、清楚地進行語言表達并在日常活動中學(xué)會更好地與同伴相處等幾個方面進行了著重培養(yǎng)，綜合開展五大領(lǐng)域的各項內(nèi)容，收到較好的效果�，F(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：
培養(yǎng)小班幼兒的社會性，最根本的是讓幼兒知道如何與同伴相處，在這一方面我們進行了著重培養(yǎng)。在集體活動中鼓勵幼兒主動與他人交流，通過語言活動和周圍的人和事激發(fā)幼兒關(guān)愛他人的積極情感。教幼兒如何處理同伴間時常發(fā)生的矛盾和問題，讓幼兒明白協(xié)商、語言溝通是解決交往問題的根本解決方法。 在社會實踐活動方面，我們根據(jù)小班幼兒的年齡特點，組織了“擁抱春天、走進美院”的找春天活動，讓幼兒感受春天特征的同時體驗與同伴分享美食、分享快樂的積極情感，感受大自然變化。
為了幼兒的全面發(fā)展，充分的運用與調(diào)動家長資源，形成家園共同配合、互相促進的良好氛圍，做好家長工作是我們一直非常重視的。
1、抓住家長來園的各種機會與家長們交流。早操展示活動、“六一”貿(mào)易節(jié)展示活動、家長會，接送幼兒來園、離園的時間等，都是與家長進行交流的良好機會。通過交流家長們關(guān)心關(guān)注的各種問題，使我們理解了家長們的辛勞與不易，家長們也更加理解支持我們的工作。
2、通過小任務(wù)的形式與家長進行溝通。我們每天將教育教學(xué)活動內(nèi)容寫在周計劃表上，使家長們清楚的知道幼兒的每日教學(xué)內(nèi)容。同時我們留一些小任務(wù)，比如：請爸爸媽媽聽幼兒演唱歌曲、和孩子一起做游戲等形式，幫助促進幼兒鞏固所學(xué)內(nèi)容，結(jié)束后請家長欣賞幼兒作品。家長通過幫助幼兒完成這些小任務(wù)了
解了我們的日常工作和自己孩子的掌握水平，又增進了與孩子們之間的感情。
3、根據(jù)每位幼兒的特點、水平填寫《幼兒成長評估體系》。《幼兒成長評估體系》非常的科學(xué)、系統(tǒng)，從各個方面評價幼兒。我們除了認真的填寫，還將家長的填寫的內(nèi)容及時的進行反饋，使孩子們在輕松愉悅的氛圍中清楚的認識到自己的不足，引導(dǎo)孩子們?yōu)橐院蟾倪M不足，而不斷努力。
4、利用好幼兒園網(wǎng)站這個交流的平臺，用現(xiàn)代化的技術(shù)搭起家園共育的橋梁。及時的把我們的活動安排、班級新聞介紹給家長，并把孩子們在園的活動拍成照片進行上傳，讓家長直觀的了解孩子們在園的生活、活動情況。
5、重視家園聯(lián)系欄的更新。通過家園溝通、主題活動介紹、一周活動安排等板塊增進與家長的溝通和交流。
6、通過外出組織豐富多彩、有益身心發(fā)展的活動，加強與家長之間的交流。通過春游活動中的親子小游戲使孩子們與爸爸媽媽之間更加親密、默契。通過自愿參加分組活動“如果我走丟了，怎么辦？”和“找出周圍的文明或不文明行為”，使家長們意識到對幼兒進行安全防范意識教育以及人人來當環(huán)保小衛(wèi)士，具有愛護環(huán)境、保護環(huán)境意識的重要性是多么的重要。
孩子們的成長與進步，歡樂與健康以及家長的認可是對我們工作的一種支持和肯定，更是使我們做好各方面工作不斷向前邁進的動力，在下學(xué)期的工作中我們將讓班級工作更加的細致、嚴謹，使孩子們在各方面獲得更大的進步與有提高！
小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)
時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了。我班有些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，通過一學(xué)年的幼兒園學(xué)習(xí)生活，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際，回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗，反思不足，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一、思想工作
本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，遵守勞動紀律，團結(jié)同志，熱愛集體，服從分配，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項工作。積極參加園內(nèi)各項活動及年級組教研活動，做好各項工作，積極要求進步。愛崗敬業(yè)，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。
二、教育工作
在教學(xué)中我深知要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵就是要上好課。為了上好課，我備好每一節(jié)課。自己動手制作教學(xué)用圖和教學(xué)用具。關(guān)注全體幼兒，注重個別教育，使其保持相對穩(wěn)定性，同時激發(fā)幼兒的情感，使幼兒產(chǎn)生愉快的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛。多看對業(yè)務(wù)有幫助的書籍，不斷擴寬知識面，為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。在教育教學(xué)活動中，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的機會與條件，提供充足的操作材料。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。在教育教學(xué)活動中認真?zhèn)湔n，做好課前的物質(zhì)準備和知識準備工作。注意將理論貫穿于教學(xué)實踐中，善于總結(jié)經(jīng)驗，每月撰寫教育隨筆，以提高自身能力與寫作能力。在教學(xué)中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導(dǎo)地位，以多種形式引導(dǎo)幼兒有興趣地參與活動，并主動去學(xué)習(xí)，更好地因材施教，因人施教。
三.保育工作在日常生活中引導(dǎo)幼兒了解自己與集體的關(guān)系，讓幼兒知道自己是集體中的一員，并樂于參加集體活動。教育幼兒關(guān)心集體，關(guān)心同伴，禮貌待人。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習(xí)慣。加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習(xí)慣的培養(yǎng)和訓(xùn)練，使幼兒的生活習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣在原有基礎(chǔ)上有了一定的發(fā)展。做好了班級園舍的環(huán)境衛(wèi)生工作，做到地上無灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫(yī)生做好疾病防治和預(yù)防接種工作。強化幼兒健康意識，保證了幼兒進餐時心情愉快。注重培養(yǎng)幼兒好的進食習(xí)慣，不挑食，不偏食，進餐時不打鬧講話，不掉飯粒。勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時室內(nèi)的空氣質(zhì)量。培養(yǎng)幼兒良好的午睡習(xí)慣，進入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會整理床鋪，衣服折疊整齊放好。
四.安全工作
安全工作是最重要的工作之一。保障每一個幼兒的人身安全，是每一個教師的責任和職責，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活、成長，我做到了以下幾點：
1.教給了幼兒一些安全知識，強化了幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時，會大聲呼救。
2.加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。
3.做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容。
第4篇：春季幼兒園小班教師個人工作計劃
新的學(xué)期,新的希望,新的起點,孩子們帶著笑臉又回到了我們的大家庭中,展望新學(xué)期,我們又有新的挑戰(zhàn)。時間過的可真快,轉(zhuǎn)眼已在我和孩子的大家庭中度過了半個學(xué)年�？粗⒆釉谖业恼疹櫤徒逃笇�(dǎo)下在慢慢的長大、懂事、學(xué)到的本領(lǐng)和知識,心中真是無比的欣慰和喜悅。但在上個學(xué)期我還存在著很多不足和需要努力之處,為了使自己在新的學(xué)期更快地取得進步,所以在開學(xué)之余,為自己指定了這份計劃,來鞭策自己,使自己能夠取得更大的進步。
一、思想政治方面
認真學(xué)習(xí)有關(guān)政治文件,保持正確的思想政治和方向。經(jīng)常和老師們一起探討學(xué)習(xí)體會,以便更快的提高自己的政治思想覺悟。熱愛自己的事業(yè),無論是面對孩子還是面對家長,始終要保持微笑,樹立起良好的教師形象,用老師和“媽媽”的雙重身份去關(guān)愛每一位幼兒,滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁,并且要時刻告戒自己,一切要從孩子的角度出發(fā),讓每一個幼兒在幼兒園中都能健康快樂的成長。時刻注意自己的言談舉止,嚴格要求自己。
二、常規(guī)方面
由于班上的孩子們比較活潑好動,因此常規(guī)有些亂,首先要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師,見到人要主動打招呼(早晚主動向爸爸媽媽、老師說再見,見到叔叔阿姨、同學(xué)主動問好等)!養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣(鈑前洗手,)鍛煉幼兒的自理能力(自己穿脫衣服,自己吃飯等)養(yǎng)成輕聲說話,不大聲喧嘩,椅子輕輕搬輕輕放的好習(xí)慣。學(xué)會友好的'與別人相處、幫助別人(不爭搶玩具,和小朋友分享自己的玩具、并能主動幫助老師做一些力所能及的事情)學(xué)會遵守公共秩序!
三、教育教學(xué)方面
首先,在新的學(xué)期里,我要認真做好主班的各項工作。其次,在這個當今知識“爆炸”的時代,我深知學(xué)習(xí)的重要性。有位教師也曾說過這樣一句話“教師每天都在吐出知識,如果不及時吃進新知是不行的。”所以有此可見知識的重要。需要我們教師爭分奪秒地學(xué)習(xí),以提高自己的實踐和理論水平。主動關(guān)心國內(nèi)外學(xué)前教育信息和專業(yè)理論,并通過多種途徑:幼教刊物、多媒體技術(shù)、觀摩等,吸取教育學(xué)科的新知識、把一些好的教育教學(xué)理論方法運用到具體實踐中。多讀書、多看報,不斷充實自我。主新技能要不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力,認真鉆研教材,精心設(shè)計教案、制作教具,充分利用現(xiàn)代化的設(shè)備,認真上好每一節(jié)課。還有,盡快提高自己對小班幼兒的管理和教學(xué)能力。掌握小班幼兒的年齡特征和發(fā)展特點。平時多向富有教學(xué)經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí),注重榜樣借鑒、內(nèi)化,爭取盡快提高自己小班年齡幼兒的管理和教學(xué)能力。活動前后對進行如何提問和對幼兒給予的信息適時有效反饋的思考實踐。積極參加專業(yè)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和教研活動,進一步探索適合本班的教育內(nèi)容、教育方法。
四、安全方面
尊重小班幼兒身心發(fā)展的規(guī)律,在安全的意識滲透下,為幼兒提供健康、豐富的生活和活動環(huán)境,滿足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。搞好班級衛(wèi)生,每天做好清潔、消毒、通風工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中,教育幼兒不動插座、電板,以防觸電;不將手指放在門、窗處,以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠,以防撞傷、碰傷。在一日生活中時常仔細留意,引導(dǎo)幼兒注意個人衛(wèi)生,不把臟東西放入嘴里,以防止病由口入,不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。平時利用晨間談話、教學(xué)活動、游戲活動,對幼兒進行淺顯的安全常識教育,提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規(guī)培養(yǎng)中教育幼兒遵守活動規(guī)則,不攜帶危險物品參與活動(如:剪刀、玩具等尖銳物件),游戲中不做危險動作(如:頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自離開集體,同伴間友好相處,互相謙讓,不擠不撞,不(打、推、咬、抓)人。
五、家長方面
家長是幼兒的第一位老師,做好家長工作尤其重要。通過交流,家訪,了解到幼兒在家的生活習(xí)慣,行為習(xí)慣及特點,力爭對每位幼兒做到心中有數(shù),為家園共育打好基礎(chǔ)。
家長工作,是教育教學(xué)的保證,我們將密切家園聯(lián)系,共同努力教育培養(yǎng)孩子,多與家長溝通,與家長建立良好的關(guān)系,認真聽取家長的意見或建議,介紹幼兒在園的一日生活情況,滿足家長的合理需求。想家長所想,為家長解除后顧之憂,為家園共育創(chuàng)造積極有利地條件。努力縮短家長和老師之間的距離。
總之,我要處處嚴格要求自己,努力提高自己,為幼兒園盡自己的一分力量,愿我們的幼兒園會越來越好!
第5篇：幼兒園小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)
教學(xué)水平是教師很重要的標準，而對于教學(xué)水平的提升而言，工作總結(jié)無疑能夠起到很好的輔助作用，因此作為幼兒園小班教師也應(yīng)當對教學(xué)工作進行總結(jié)。下面由小編給大家?guī)碛變簣@小班教師個人教學(xué)工作總結(jié)范文，一起來看看吧!
春季教師工作總結(jié)13
教師的工作是緊張而忙碌的，尤其是這學(xué)期，由于學(xué)校工作人員的調(diào)整，本學(xué)期，我已經(jīng)“委托任務(wù)”兩個班的第一天，在兩個不同層次的英語教學(xué)，師資培訓(xùn)，英語輔導(dǎo)組在奧地利的領(lǐng)導(dǎo)人，每一個工作是如此重要，不能忽視我的身體和心理承受能力是不小的挑戰(zhàn)，但強烈的責任感的.驅(qū)動，我盡我所能，不針對，但問心無愧。然而，勞動力在各種角色，成立一個班，講座，觀察和評估，會議，反射，體積檢查記錄聽到的各種競賽，種族，階級，有時真的很忙，你不必機會喘息的機會。
能夠安頓下來，糾正功課“奢侈品”，備課，幾乎成了我每晚的功課。但我仍然清楚地知道，教學(xué)應(yīng)始終放在首位，在那里，我一直在試圖找到平衡點的工作和教學(xué)。
許多教師，特別是教師，也有同樣的感覺，增加的工作量，這是很難找到時間輔導(dǎo)學(xué)生。因此，為了確保教學(xué)質(zhì)量，但要充分利用課堂45分鐘。課堂是教學(xué)的地位。蘭，你在課堂上充滿了活力，“文章說：”課堂教學(xué)是學(xué)生，他們的學(xué)校生活的最基本的組成部分，其質(zhì)量直接影響，對學(xué)生多方面發(fā)展的當前和未來的增長教師課堂教學(xué)是他的職業(yè)生涯中最基礎(chǔ)的部分，其質(zhì)量好壞，直接影響教師的職業(yè)情感，態(tài)度和專業(yè)水平的發(fā)展，以表達對生命價值的�！拔抑�，”如果你想學(xué)詩，詩“，以提高課堂教學(xué)的努力，關(guān)鍵是沒有一個完整的45分鐘的課，甚至拖堂教師如何安排45分鐘，但教我用兩個時間花備課，我教實驗班，并平衡他們的知識水平，認知能力*，學(xué)習(xí)習(xí)慣，有一定的差距，同樣的教學(xué)內(nèi)容，我通常有兩套設(shè)計教學(xué)方案，并努力適應(yīng)每個特征類，反映了大容量的特點，在實驗班，快節(jié)奏，高密度，平衡類，以保持高速低頻率，全面提高教學(xué)的有效性和任課教師的勞動是創(chuàng)造性的，這是特別顯然，在課堂教學(xué)設(shè)計。有時候，我覺得黔驢技窮，試圖想出了一個一致的，我將有機會獲得補充的數(shù)字圖書，教學(xué)案例和教學(xué)理論書籍，找到并選擇一些新的，更好的教學(xué)方法，我知道，為了提高課堂教學(xué)效果，關(guān)鍵是老師。
春季教師工作總結(jié)14
一、一個學(xué)期來，我在教學(xué)工作方面注意了以下幾個問題，現(xiàn)總結(jié)如下：
1、認真?zhèn)湔n ，在備課中不斷引入新的知識、新的教學(xué)思想、新的教學(xué)方法。課堂上引進了許多教改思想和先進的教學(xué)方法，在備好課的基礎(chǔ)上，每次上課前都要把教案再看一看，每次上完課后，還能及時將上課心得和新發(fā)現(xiàn)記錄下來，及時對教案進行修改、完善。要求做到每一節(jié)課都生動活潑，引人入勝，而且教學(xué)質(zhì)量達標，把每一節(jié)課當成優(yōu)質(zhì)示范課來上。
2、針對性的作業(yè)與練習(xí)，考慮到學(xué)生的知識水平現(xiàn)狀，給學(xué)生布置的課后作業(yè)，都是經(jīng)過篩選，經(jīng)過自己做了以后才給學(xué)生講題。并且堅持每個專題，每個單元出一份針對性強，難度適中的練習(xí)卷和專題、單元測試卷。對于學(xué)生的課后作業(yè)能及時批改、講解，并利用晚自修的時間去個別的學(xué)生進行面批。
3、對學(xué)生進行個別輔導(dǎo)、指導(dǎo)，我在班里經(jīng)常找個別學(xué)生進行指導(dǎo)，課下多在教室里和同學(xué)們之間留一會兒，讓他們問問題，有時也請他們到辦公室里來進行個別指導(dǎo)和解惑。
4、為了提高學(xué)生的實驗技能，我除了認真做好每一個實驗外，還善于進行實驗改革，采用邊講、邊議、邊實驗的方法，指導(dǎo)學(xué)生用眼看，用手做，用腦想，邊做實驗，邊學(xué)習(xí)新課，讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人，加深印象，記得牢，學(xué)得活，興趣盎然。同時，組織和指導(dǎo)學(xué)生開展化學(xué)第二課堂活動，豐富的活動內(nèi)容，使之成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的重要途徑。這些實驗改革和第二課堂的組織，也為我進一步開展專題教學(xué)研究提供了豐富的第一手的資料。
5、聽課，爭取每個星期都能去聽同一個備課組老師的同一課時的教學(xué)課，從中汲取不足，并及時討論。按時完成了學(xué)校布置的學(xué)期聽課記錄。
6、教研組、備課組活動方面，能積極參加每一次教研組備課組活動，定時與同備課組成員進行備課組活動，解決有關(guān)問題，做到了：每個教學(xué)環(huán)節(jié)、每個教案都能在討論中確定；內(nèi)容包括有關(guān)教學(xué)進度的安排、疑難問題的分析討論研究，化學(xué)教學(xué)的最新動態(tài)、化學(xué)教學(xué)的改革與創(chuàng)新等。一般每次備課組活動都有都能積極發(fā)言，使得自己和其他備課組成員的`教學(xué)研究水平也在不知不覺中得到了提高。
二、教學(xué)工作中存在的不足：
1.在教學(xué)中，我覺得本人對學(xué)生的作業(yè)管理力度不夠，造成部分學(xué)生有敷衍塞責的現(xiàn)象，抄襲現(xiàn)象時有發(fā)生，使得部分學(xué)生沒能及時消化鞏固，學(xué)習(xí)成績踏足不前。這也從一定程度上，滋生了學(xué)生的依賴思想，阻礙學(xué)生獨立思考和自學(xué)能力培養(yǎng)。這是我在今后教學(xué)工作中首先要克服的。
2.對學(xué)生課堂的表現(xiàn)關(guān)注不夠，偶爾有出現(xiàn)上課學(xué)生伏桌的現(xiàn)象
三、今后改進的措施：
1.加大對學(xué)生作業(yè)管理的力度2.更關(guān)注學(xué)生課堂
3.認真分析新課程的重大考試，看清考試情形。
4.積極尋找機會學(xué)習(xí)、借鑒他人成功經(jīng)驗。
5.尋找機會積極參加教科研活動
春季教師工作總結(jié)15
教師繼續(xù)教育工作是教師教育的重要組成部分，是提高教師整體素質(zhì)和促進教師專業(yè)化的有效途徑，也是全面實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。通過本學(xué)期的教師繼續(xù)教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我鎮(zhèn)教師深切地認識到了時代在更新，隨著社會在不斷的進步，教育教學(xué)工作更是要適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，必須不斷地全面提高自身的素質(zhì)，而現(xiàn)代教育觀念的樹立，正是教師的立教之本。本學(xué)期的繼續(xù)教育，培訓(xùn)內(nèi)容多，涉及面廣，現(xiàn)將本學(xué)期的教師繼續(xù)教育工作總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認識
教管中心成立了領(lǐng)導(dǎo)小組。組織教師認真學(xué)習(xí)，有關(guān)繼續(xù)教育的文件，使全體教師認識到繼續(xù)教育的重要性和必要性，提高思想認識和參加繼續(xù)教育的積極性，并制訂了學(xué)校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃和相關(guān)的制度，從組織上對教師繼續(xù)教育工作得到了落實和保證。
二、按照上級部署，開展教師繼續(xù)教育工作
1、20xx年3月20日我鎮(zhèn)選派5名教師參加七星關(guān)區(qū)教育局組織的“20xx年師德師風先進事跡巡回報告”培訓(xùn)。3月26日呂開軍主任帶隊的24名教師參加“送教到縣、科技助教”活動英語專職教師培訓(xùn)。7月22日23日選派了小吉場小學(xué)黃艷教師參加“七星關(guān)區(qū)十二五繼續(xù)教育培訓(xùn)者隊伍“”集中培訓(xùn)。6月6日上報國培計劃（20xx）教師培訓(xùn)25人，短期培訓(xùn)5人已培訓(xùn)合格，網(wǎng)上遠程培訓(xùn)還在進行當中。7月21日26日組織了135名新教師參加工業(yè)強省戰(zhàn)略培訓(xùn)學(xué)習(xí)，合格率100%7月15日20日組織了59名新教師參加區(qū)教育局組織的新教師上崗培訓(xùn)。合格率100%。8月20日24日選派11名教師參加20xx年民盟“燭光行動新東方教師社會責任行”暑期英語教師培訓(xùn)，全部合格。
2、進一步抓好抓實備課、上課、說課、聽課、評課、輔導(dǎo)學(xué)生，批改作業(yè)，教學(xué)效果檢測等教學(xué)環(huán)節(jié)的常規(guī)培訓(xùn)。盡最大的努力，創(chuàng)造更好的教學(xué)條件，讓更多的.教師采用以多媒體計算機為核心的現(xiàn)代教育技術(shù)，更新課堂教學(xué)的手段與形式，提高課堂效果。進一步加強各類活動課及班主任工作技能訓(xùn)練，探討研究素質(zhì)教育要求的教育教學(xué)方法，緊密結(jié)合教育教學(xué)任務(wù)，撰寫經(jīng)驗總結(jié)，改進小學(xué)教育教學(xué)的途徑和方法，不斷提高教師素質(zhì)教育的能力和水平。緊緊抓住市、區(qū)教育局教學(xué)能手、教學(xué)骨干、學(xué)科帶頭人等系列評比機制，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，著力培養(yǎng)我校各學(xué)科的骨干教師和學(xué)科帶頭人。積極認真選派骨干教師參加市、區(qū)級有關(guān)培訓(xùn)，提高培訓(xùn)者的能力和水平，為造就和培養(yǎng)我校一批教學(xué)骨干教師創(chuàng)造良機，扎實穩(wěn)步地開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。
三、保證時間，落實經(jīng)費
學(xué)校對教師繼續(xù)教育工作十分重視，對教師的繼續(xù)教育工作做到時間保證，對教師參加省、市、區(qū)各級教研活動，教師參加學(xué)歷進修集中輔導(dǎo)等學(xué)校均能為教師保證時間，同時學(xué)校在繼續(xù)教育經(jīng)費上也得以保證，讓參加繼續(xù)教育的教師無所顧之憂，使教師繼續(xù)教育工作在我校順利地開展下去。
四、總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，繼續(xù)做好教師繼續(xù)教育工作
教師繼續(xù)教育工作是一項長期的工作，我們決心在上級部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認真總結(jié)我鎮(zhèn)繼續(xù)教育工作的經(jīng)驗和教訓(xùn)，認真組織全體教師進一步開展繼續(xù)教育，并做好教師繼續(xù)教育的校內(nèi)培訓(xùn)和督促工作，鼓勵教師把教師繼續(xù)教育與日常教學(xué)工作結(jié)合起來，把新的教育思想、教學(xué)手段用于教學(xué)實踐，積極開展教科研和教學(xué)改革，促進教學(xué)水平的提高，促進教學(xué)質(zhì)量的提高。
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