我的一生作文(合集15篇)
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的我的一生作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一生作文1
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山，父母對(duì)我的愛(ài)，我永遠(yuǎn)記在心中。然而，讓我無(wú)法忘卻的是一爺爺。
小時(shí)候，爸爸、媽媽出門(mén)做生意，是你把我撫養(yǎng)大，教我做人的道理，至今我難以忘卻。
長(zhǎng)大后，是您呵護(hù)我的健康，是您給了我溫暖，是您給了我信心、動(dòng)力，是您……您還記得么？
記得那時(shí)上四年級(jí)時(shí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)下降了，期中考試后退了十幾個(gè)名次，我心里很不是滋味，回到家后，媽媽嚴(yán)厲的批評(píng)了我，可你卻嚴(yán)厲的批評(píng)了媽媽，還對(duì)媽媽說(shuō)：“小孩子么，偶爾的一次失誤不要太在意了，以后他會(huì)更好的”。聽(tīng)到這里，我的眼淚奪眶而出，我偎依在爺爺?shù)膽牙锏吐暤恼f(shuō)：“爺爺，我不會(huì)讓你失望的�！睜敔敻吲d地說(shuō)：“有這份心，爺爺就滿足了�！蔽也唤殖橐�。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我也漸漸得明白了許多，我決定用我的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答爺爺對(duì)我的愛(ài)。不幸的是，“子欲養(yǎng)而親不待”，那年秋天，可惡的病魔奪走了爺爺?shù)纳�，爺爺走了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的走了，我再也見(jiàn)不到他了，可我依然清晰的記著爺爺臨終前的那番話：“爺爺沒(méi)有多大的`奢求，只求你健康快樂(lè)的成長(zhǎng)，好好學(xué)習(xí)，報(bào)答父母，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人……”我的眼模糊了，我撕心裂肺的喊，爺爺，你不要走不要走，你的孫兒不會(huì)讓你失望的。
我的嗓子啞了，我的淚水流盡了，我知道這是沒(méi)用的，爺爺我真的想把你喚醒阿，我愿用我的全部來(lái)喚醒你�。�
走過(guò)那么多的路，腳上留下了許多傷疤，過(guò)去的我，現(xiàn)在的我，將如何面財(cái)以后的生活呢？我再也找不到兒時(shí)的嬌慣和依偎在你身旁的溫暖，無(wú)論何時(shí)何地，爺爺，你總在身邊陪伴著我，你永遠(yuǎn)活在我心中，永遠(yuǎn)。
我的一生作文2
己經(jīng)過(guò)去的初一生活充實(shí)而美好，令我回味無(wú)窮。
初一生活與小學(xué)生活截然不同，在校的時(shí)間增加，一個(gè)星期回家一次；學(xué)習(xí)科目增加，一共有七門(mén)課程；時(shí)間很緊張，需要合理安排。這些變化對(duì)我有很大的影響。
一年前，我剛剛進(jìn)入初一的學(xué)習(xí)生活，看著全新的學(xué)習(xí)環(huán)境，很不適應(yīng)，連走路都要注意點(diǎn)什么。
開(kāi)學(xué)那天的晚自習(xí)，我與教室里的多數(shù)人都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面，他們與我打招呼，我害羞地回應(yīng)著，跟他們介紹自己。晚上回到寢室，八個(gè)人開(kāi)開(kāi)心心地聊天，好像以前是老朋友。
我的班主任是我久聞大名的董老師，還沒(méi)真正開(kāi)始上課，就給我來(lái)了個(gè)下馬威，我在填報(bào)名表的時(shí)候有一個(gè)失誤，把老師說(shuō)的一個(gè)信息忘記了，董老師就對(duì)我說(shuō)：“什么事，我都只說(shuō)一遍，沒(méi)有聽(tīng)到我不會(huì)再說(shuō)第二遍�！碑�(dāng)時(shí)我嚇得不敢吱聲。也是這個(gè)小插曲讓我在以后學(xué)習(xí)生活中認(rèn)真聽(tīng)別人說(shuō)話。
像這樣這樣的情況還有不少，我也從中認(rèn)識(shí)到。董老師是一個(gè)自尊心強(qiáng)，有責(zé)任心的老師，她對(duì)工作極度認(rèn)真負(fù)責(zé)，做事情都要做到最好，但并不急于求成，在管理班級(jí)時(shí)常�！巴祽小�，多數(shù)時(shí)間是靠我們的自制力，讓我們自己約束自己，當(dāng)我們其中有人犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她會(huì)耐心地教導(dǎo)他們并給予處罰，也會(huì)讓我們引以為戒，不讓任何不良因素影響我們學(xué)習(xí)，董老師一絲不茍、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度讓我很敬佩。
我在這個(gè)其樂(lè)融融的`大家庭中過(guò)著學(xué)習(xí)生活，在這段時(shí)間里，我發(fā)生了很大的改變。面對(duì)繁雜的學(xué)習(xí)任務(wù)，我一開(kāi)始忙于應(yīng)付，有時(shí)還拖欠任務(wù)，現(xiàn)在可以把任務(wù)記錄下來(lái)，合理安排時(shí)間，一開(kāi)始不善表達(dá)，通過(guò)一次又一次的訓(xùn)練，口才還算有長(zhǎng)進(jìn)，一開(kāi)始十分內(nèi)向，隨著與他人的交往越來(lái)越頻繁，現(xiàn)在敢于主動(dòng)與陌生人交往。
初一生活給我?guī)?lái)的變化對(duì)我影響深遠(yuǎn)，使我越來(lái)越優(yōu)秀，成為了我人生中一道靚麗的風(fēng)景線。
我的一生作文3
現(xiàn)在的自己已經(jīng)是一名高二學(xué)生了�；仡櫠虝旱母咭簧睿闹杏行g喜但也不免有些失落。
比起初中生活，高中生活就像一幅神秘的畫(huà)卷，讓人猜不透，看不清，只能一步步腳踏實(shí)地走下去，認(rèn)清方向，明確目的，不斷反思自己曾經(jīng)走過(guò)的路。一直支撐著我的信念就是，既然選擇了高中，便義無(wú)返顧、風(fēng)雨兼程。高中是讓我進(jìn)入大學(xué)的階梯，是我走進(jìn)社會(huì)的一道門(mén)檻，但前行的道路可能荊棘叢生。我堅(jiān)信只要有風(fēng)的精神，就能穿過(guò)這些荊棘與困難。雖然我的高中生活已經(jīng)悄無(wú)聲息的過(guò)去一年了，我不能確定它將發(fā)展的'如何，但我知道發(fā)展的方向與主動(dòng)權(quán)掌握在我自己手中。努力才是大道理。
實(shí)際中的高中生活比我想象中的高中生活不容易得多。上了高中才知道，并不是認(rèn)真聽(tīng)課就能聽(tīng)懂的；交不交作業(yè)是自己的事兒，老師不會(huì)像初中那樣盯著你；上了高中才知道，其實(shí)考試及格就是最大的心愿；上了高中才知道，學(xué)習(xí)一定要刻苦，因?yàn)閼{聰明就能應(yīng)付考試科目的人畢竟還是少數(shù)的。我總是將初中的思維定勢(shì)不自覺(jué)地搬到高中中來(lái)，顯然，沒(méi)有什么效果。高中生活不同于初中生活，高中學(xué)習(xí)內(nèi)容也不同于初中。高中更注重自學(xué)，預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)、練習(xí)，是需要同學(xué)們主動(dòng)來(lái)完成，老師的作用只是引導(dǎo)罷了，那種完全依賴于老師“包打天下”的學(xué)習(xí)念頭已經(jīng)如“黃鶴一去不復(fù)返”。
溫故而知新，可以為師矣。高一雖然已經(jīng)進(jìn)入尾聲，但并不代表什么，我們能做的，不是留戀的回顧惋惜，而是一步步走向終點(diǎn)，終點(diǎn)才是人的歸屬，高一只是一個(gè)小小的插曲，對(duì)于高一，它的意義便是時(shí)刻提醒你，而我，要做的便是去找出里面的缺失，仔細(xì)彌補(bǔ)，不要忘記。
高中僅僅是短暫的三年，如果不能好好計(jì)劃、不會(huì)好好珍惜，那么我心中所有的理想與憧憬都會(huì)無(wú)情地破滅，將像空袋子一樣，難以立足于將來(lái)充滿競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)的社會(huì)。讀書(shū)雖苦，但就像咀嚼橄欖，是先苦后甜。只要認(rèn)真、踏實(shí)，相信我一定會(huì)擁有一個(gè)燦爛的明天！
我的一生作文4
告別小學(xué)，迎面而來(lái)的就是初中了。想到一年的春夏秋冬也將在中學(xué)度過(guò)，我的心中充滿著自信。
校園里的風(fēng)景真的很美，一到秋季，桂花樹(shù)便棵棵“爭(zhēng)芳斗香”，小小的花瓣卻會(huì)散發(fā)出迷人的，悠長(zhǎng)的香氣，氤氳著整個(gè)校園，讓人心曠神怡。
早晨，校園里的每個(gè)班都是那么有活力，學(xué)生們個(gè)個(gè)大聲讀書(shū)、背書(shū)，連小鳥(niǎo)兒也湊熱鬧來(lái)和著唱歌，這是多么美的學(xué)生晨讀圖呀！
我的初一生活，與小學(xué)截然不同，酸甜苦辣填滿了我的整個(gè)心田。它給予我們機(jī)會(huì)和可能，同時(shí)也帶給我新的目標(biāo)與挑戰(zhàn)，我很有信心。爸爸經(jīng)常鼓勵(lì)我說(shuō)：“只有種下一畝種子，才會(huì)收獲一畝糧食，學(xué)習(xí)任何知識(shí)，都是先苦后甜的�！蔽依卫蔚劂懹浽谛摹�
我的初一學(xué)習(xí)生活中，作業(yè)量也是大大增加了，與小學(xué)相比，可以說(shuō)增加了好幾倍，每晚作業(yè)堆滿了我的`課桌。當(dāng)然，作業(yè)再多，也要認(rèn)真寫(xiě)，知識(shí)再難，也得認(rèn)真學(xué)。
我的初一生活，有那么一點(diǎn)酸甜交織，苦辣也在一旁湊熱鬧，我發(fā)現(xiàn)雖然每天的課節(jié)多，學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng)，在校從早上7點(diǎn)到下午4點(diǎn)半，但夜里埋頭苦干的我，依然充滿了活力，從不抱怨累，即使偶有考試的失敗，我也能靜下心來(lái)，找準(zhǔn)原因，奮力追趕。我的心中有著“百煉成鋼”的信念！
我的初一生活，也是快樂(lè)的，因?yàn)槲业哪X海里知識(shí)在不斷地增長(zhǎng)著，我認(rèn)識(shí)了更多的好朋友，所有的老師們又是如此親切和藹。
“逝者如斯夫，不舍晝夜�！毙W(xué)六年的時(shí)光，似閃電般流逝而去。我想這初中三年應(yīng)是更快的。我的初一，我的七零一班，每天都洋溢著活力，每天都發(fā)生著各鐘趣事，我珍惜每一天，開(kāi)心每一天，進(jìn)步每一天！
我的初一生活，我向你自信奔來(lái)！
我的一生作文5
雖然人生的旅程很漫長(zhǎng)，但是只能遇見(jiàn)幾位知心，同甘共苦的朋友。泥土一樣樸實(shí)無(wú)華的外表，鮮花一樣芳香的靈魂，她就是我最好的朋友——付晨昕
以前，我非常羞怯，跟別人說(shuō)話結(jié)結(jié)巴巴，雖然平常學(xué)習(xí)好，但上課發(fā)言不積極，每次成績(jī)報(bào)告單寫(xiě)的都有“發(fā)言不積極”所以我很傷心，別人向我借東西，我也不好意思拒絕別人，又沒(méi)主見(jiàn)，但回到家，就很溫暖，一點(diǎn)兒也不拘束，家就像“游樂(lè)園”，所以我的個(gè)性是“雙個(gè)性”我越來(lái)越覺(jué)得我被同學(xué)遺忘了。
但自從遇到了付晨昕，我就變了。她坐在我的后面，跟我一樣梳著長(zhǎng)辮子，臉黑黑的，眼睛又黑又亮。我開(kāi)始認(rèn)識(shí)她，她以前也跟我一樣，一堆壞毛病，我們開(kāi)始暢談心扉，談天說(shuō)地。我們也漸漸地改掉了壞毛病，許多人羨慕我們，都像加入這個(gè)“聊天室”。我每時(shí)每刻逗她開(kāi)心，她開(kāi)心，我也開(kāi)心。她笑起來(lái)像“打嗝”不停地“打嗝”，這聲音每天縈繞在我耳中。我也成了“幽默專家”我們經(jīng)過(guò)“打拼”在班上出了點(diǎn)名氣，我們不論在考試，還是做作業(yè)，都想比個(gè)高低，其實(shí)不是她跟我比，是我任性想跟她比，她也隨著我玩，她比我大1歲，所以處處讓著我。我想，幽默的人也應(yīng)該有一顆頑皮，可愛(ài)的童心吧！
我時(shí)常因?yàn)樗荚嚤任业姆指�，就跟她鬧，有時(shí)我比她分高，她不言不語(yǔ)，只是微笑著叫我加油，我感謝她。我覺(jué)得她成熟，文靜，謙讓，我呢，調(diào)皮，幽默。我和她在學(xué)習(xí)上共同努力，比高低；在游戲時(shí)快快樂(lè)樂(lè)。
有人常說(shuō)：“財(cái)富不是永遠(yuǎn)的朋友，朋友才是永遠(yuǎn)的.財(cái)富。”我真誠(chéng)的希望，我能永遠(yuǎn)擁有這比寶貴的財(cái)富。
我的一生作文6
書(shū)是我最好的朋友，也將是我一生的朋友。
《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、《唐詩(shī)三百首》伴我度過(guò)幼兒時(shí)期；《不一樣的卡梅拉》這樣簡(jiǎn)單的繪本帶我開(kāi)啟小學(xué)的旅程；《女生日記》這樣接近生活的小說(shuō)在小學(xué)的路上陪伴著我；四大名著中的《西游記》伴我度過(guò)一個(gè)愉快的暑假，《三國(guó)演義》將陪著我一起步入五年級(jí)。隨著時(shí)光的流逝，我的年齡增長(zhǎng)了，書(shū)架上的書(shū)也越來(lái)越多。目前，我的書(shū)架上已經(jīng)有了幾百本書(shū)，讀書(shū)多了，我的知識(shí)也隨之增多，現(xiàn)在我也算是“見(jiàn)多識(shí)廣”了。
讀書(shū)不僅能讓我們懂得很多道理，增加課外知識(shí)，還能讓我們開(kāi)闊眼界。《海底兩萬(wàn)里》讓我知道很多關(guān)于海洋的知識(shí)；《昆蟲(chóng)記》讓我見(jiàn)識(shí)到了各種各樣的昆蟲(chóng)；《狼王夢(mèng)》讓我看到了動(dòng)物也是有夢(mèng)想的，而且它們?yōu)閷?shí)現(xiàn)夢(mèng)想而堅(jiān)持不懈。
書(shū)中的世界和我們的生活是一樣的，有生活里的酸甜苦辣，也有喜怒哀樂(lè)這樣的感情，還有生離死別的生動(dòng)故事。甚至很多時(shí)候，我在讀書(shū)時(shí)完全投入到故事情節(jié)中，隨著書(shū)中的情節(jié)捧腹大笑，有時(shí)也會(huì)淚如雨下。而且，往往在我讀的津津有味時(shí)，故事情節(jié)會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)個(gè)轉(zhuǎn)機(jī)，將局面扭轉(zhuǎn)，令人迫不及待地想往下讀，看一看故事最終的結(jié)局是什么。書(shū)中的一切都跟現(xiàn)實(shí)中一樣，有些作者也會(huì)運(yùn)用擬人的寫(xiě)法，讓里面的動(dòng)物會(huì)思想、會(huì)說(shuō)話，甚至可以跟人溝通、聊天，來(lái)折射現(xiàn)實(shí)生活。
書(shū)，不僅是我自己的朋友，也是我們一家人的`朋友。我五歲的弟弟現(xiàn)在也已經(jīng)開(kāi)始堅(jiān)持天天讀書(shū)了，他有屬于自己的幾十本繪本故事書(shū)。雖然他并不識(shí)字，但他每天晚上睡覺(jué)前都會(huì)拿著故事書(shū)讓媽媽給他講一個(gè)故事，盡管媽媽講的那些故事他都聽(tīng)了好多遍，甚至很多故事他還都能根據(jù)圖畫(huà)講出來(lái)，有時(shí)也會(huì)加上自己的思想進(jìn)行改編。我相信，書(shū)也會(huì)伴著弟弟度過(guò)一個(gè)快樂(lè)的童年。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)；書(shū)，給予我知識(shí)；書(shū)，帶給我快樂(lè)！以前，我愛(ài)讀書(shū)，現(xiàn)在，我愛(ài)讀書(shū)，以后，我仍愛(ài)讀書(shū)。書(shū)，是我一生的朋友！
我的一生作文7
童年的記憶里，媽媽的手充滿溫暖。在那個(gè)懵懂的年紀(jì)里，我清晰地記得媽媽的指尖，還有它的溫暖。
心靈的溫暖
秋風(fēng)呼呼地吹落樹(shù)上的枯葉，地上的枯葉金黃金黃的，鋪成了一條疊翠流金的葉片路。
我從床上下來(lái)，迷迷糊糊地穿上衣服。媽媽從屋外走來(lái)，伸出手幫我系扣子。我感到媽媽指尖的溫暖透過(guò)衣服傳遞到我身上，比屋里的電暖氣更暖和。走在上學(xué)的`路上，我的心暖暖的，媽媽指尖的余溫似乎還留在我身上，秋風(fēng)的凄冷蕩然無(wú)存。
你的指尖是我心靈的溫暖。
身體的溫暖
窗外，一片片雪花像柳絮一樣漫天飛舞，屋子上、樹(shù)木上、小山上全都蓋上了一層厚厚的棉被。
我踏進(jìn)家門(mén)，抖抖身上的雪，“呼”地一下把沉重的書(shū)包甩到椅子上。走進(jìn)餐廳，只見(jiàn)媽媽往桌子上放了一碗熱氣騰騰的餛飩，笑瞇瞇地招呼我去吃飯。我坐在椅子上，用勺子舀起一個(gè)，輕輕地吹了吹，放到嘴里。頓時(shí)，餛飩在嘴里綻開(kāi)，熱乎乎的餡料溫暖著我的身體，就像媽媽的指尖一樣。
你的指尖是我身體的溫暖。
生活的溫暖
初春的太陽(yáng)透過(guò)窗戶照亮整個(gè)房間，溫暖的陽(yáng)光讓人懶洋洋的，我縮在被窩里，不想起床。
“該起床了！”媽媽打開(kāi)門(mén)向我說(shuō)道。“再等一會(huì)兒。”媽媽只好走出了屋子。過(guò)了一小會(huì)兒，我打起精神穿好衣服走出臥室。只見(jiàn)桌子上擺著一杯牛奶和一個(gè)煎蛋，衛(wèi)生間鏡子前放著一杯自來(lái)水，牙刷也抹上了牙膏我拿起牙刷，感到柄上還留著媽媽指尖的余溫。
你的指尖是我生活的溫暖。
媽媽，你的指尖就像天上的太陽(yáng)，溫暖著我的一生。
我的一生作文8
初一的生活，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去。當(dāng)我們這些“懶蟲(chóng)”還沉浸在小學(xué)畢業(yè)后的那個(gè)陽(yáng)光般的暑假時(shí)，可惡的軍訓(xùn)已經(jīng)迫不及待地貪婪地把我攬入了它的懷抱；當(dāng)學(xué)校的初一招生考試圓滿結(jié)束時(shí)，可怕的事實(shí)又來(lái)臨了：我即將升入初二了！真不得不感嘆，時(shí)間真是如流水般的過(guò)得快啊。想到快要和可愛(ài)的初一招手說(shuō)再見(jiàn)了，在陌生又熟悉的學(xué)習(xí)旅程中，我變得有點(diǎn)迷茫和迷失方向。
鏡頭一：為中段考復(fù)習(xí)時(shí)的感嘆
不知不覺(jué)，初一下學(xué)期的中段考已經(jīng)在詭秘地迎接我們。我真不想復(fù)習(xí)！但考慮到風(fēng)雨后的太陽(yáng)獎(jiǎng)學(xué)金，我不得不埋頭扎進(jìn)枯燥的書(shū)堆中�；叵肷弦荒甑闹卸慰迹乙彩沁@樣忙碌地復(fù)習(xí)著，可是一眨眼又到了初一下學(xué)期了！以前那個(gè)以為初中總離我們很遙遠(yuǎn)的我，現(xiàn)在已經(jīng)不在天真幼稚了。因?yàn)槲遗挛胰绻煺孢^(guò)后，初二又到來(lái)了。
鏡頭二：當(dāng)我漫步在校園時(shí)
如果時(shí)間不緊迫，我一定不會(huì)跟舍友們爭(zhēng)分奪秒地沖上宿舍穩(wěn)坐第一個(gè)洗澡的人的寶座。我太討厭這些說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)去就去的生活了，它總是令人還沒(méi)來(lái)得及欣賞旁邊的風(fēng)景，就匆匆走了。當(dāng)我漫步在書(shū)香四溢的校園時(shí)，我總會(huì)走得很慢很慢，因?yàn)槲也幌霑r(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，更不想因?yàn)闀r(shí)間的流逝而帶來(lái)了這難忘的`初一。
鏡頭三：我對(duì)得起自己?jiǎn)幔?/p>
雖然在夢(mèng)幻般的九月，我就要成為一個(gè)初二生了，但我仍要問(wèn)自己一句：我對(duì)得起自己?jiǎn)�？我寬容嗎？我懶散嗎？我想，上帝是公平的，他�?huì)讓我在實(shí)踐中見(jiàn)證。
繁忙的初一，寂寞的初一，快樂(lè)的初一……記得六年級(jí)的暑假對(duì)將要開(kāi)始的初中生活的遐想，一切依舊昨天發(fā)生一樣。我只能說(shuō)，它來(lái)得快，走得更快！
我的一生作文9
歲月如流水，悄無(wú)聲息地逝去。和伙伴們一起踢沙包，和男生們作對(duì)，大聲喊叫著玩耍，嘰嘰喳喳地湊在一起說(shuō)話……這些幼稚的舉動(dòng)在我看來(lái)卻是最美好的回憶。
畢業(yè)典禮完后，大家紛紛散去，最后留我一人在教室關(guān)門(mén)窗。夕陽(yáng)的余暉灑在桌椅上，板報(bào)的畫(huà)，桌上的涂鴉，有一種淡淡的寂靜和失落。
本以為初中生活便不會(huì)再這樣繽紛多彩，不會(huì)無(wú)拘無(wú)束，幾天的學(xué)習(xí)下來(lái)，我卻感受到了它一種獨(dú)特而神秘的魅力。
學(xué)習(xí)科目增加了不少，每個(gè)下午，我往往在題海中奮斗，過(guò)程艱辛又迷茫。我一度因?yàn)閴毫Υ蠖胍艞�，是不服輸�(shù)男拍钪挝易咄赀@段過(guò)渡期，苦盡甘來(lái)，大量的學(xué)習(xí)練習(xí)，極大地開(kāi)闊了我的視野，我不再是只關(guān)注動(dòng)畫(huà)片的小孩子了，我開(kāi)始融入社會(huì)，對(duì)事物有自己獨(dú)特的分析和看法。初一，我在磨礪中成長(zhǎng)。
初一，是青春的萌芽。我在不知不覺(jué)中改變著，“我這樣打扮太丑了”“她為什么這幾天很少和我說(shuō)話了，討厭我了嗎？”……青春期的女孩往往變得心思細(xì)膩敏感，開(kāi)始關(guān)注自己的形象，喜歡與閨蜜分享自己的秘密。對(duì)于異性，不似小時(shí)候大大咧咧得一起玩耍了，總是有一種朦朧奇特的'感覺(jué)支配著自己與異性保持距離卻又想友好地交流。我們懷著對(duì)明天的憧憬，卻也有不為人知的煩惱。初一，我們擁有青春和未來(lái)。
我的初一生活在拼搏中、在迷茫中、在歡笑中呈現(xiàn)出別樣的美麗。
我們?yōu)榘嗉?jí)中的運(yùn)動(dòng)員吶喊助威，為同學(xué)的生日送上祝福，再嚴(yán)肅時(shí)知道要放假還是會(huì)歡呼雀躍……
時(shí)光荏苒，如今的我們依然有著一顆童真的心，依然有著笑容，只是這笑容中多了幾分堅(jiān)定與執(zhí)著。前方的路還會(huì)很艱辛，只要心中堅(jiān)定，希望的燈永遠(yuǎn)在閃耀。
我的一生作文10
我的初一生活，轉(zhuǎn)瞬間將過(guò)去，卻為我?guī)?lái)了健康的身體，堅(jiān)強(qiáng)的意志與濃厚的家國(guó)情懷使我獲得了巨大的成長(zhǎng)。
剛開(kāi)學(xué)時(shí)照老師就問(wèn)我們左上角是什么？是國(guó)旗，我們要胸懷祖國(guó)，成為國(guó)家的棟梁之才，為國(guó)貢獻(xiàn)一份力量，從這開(kāi)始，在我心中扎根發(fā)芽生長(zhǎng)，到了國(guó)家公祭日，趙老師讓我們每人準(zhǔn)備一朵白花，來(lái)紀(jì)念死去的人民，勿忘國(guó)恥，在我心中不斷回。
因?yàn)槭浅踔兄锌家俭w育，所以趙師每天讓我們下第二節(jié)課就跑步，跑一千米，女生跑800米，經(jīng)過(guò)正規(guī)鍛煉的我，剛開(kāi)始還跑跑不下來(lái)，氣喘吁吁，腦海中不停的想著放棄，其中有過(guò)跑不下來(lái)，但是老師不允許，鍛煉著鍛煉著我的體格，有了很大的提升，意志力也增強(qiáng)，每次學(xué)習(xí)一種放松，堅(jiān)持的基礎(chǔ)，初二初三的.也可以為你提供一個(gè)更好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，該干什么的時(shí)候就要干什么。
趙老師平常就教導(dǎo)我們成長(zhǎng)比成績(jī)更重要，開(kāi)學(xué)我還不以為然，認(rèn)為只要管好自己的學(xué)習(xí)就行了，可是后來(lái)識(shí)到在自我成長(zhǎng)的同時(shí)，學(xué)習(xí)能力也在不斷加強(qiáng)，品格也有很大的提升，同時(shí)也鍛煉我的組織能力，規(guī)劃與安排他人的能力，在學(xué)習(xí)么？我被大家評(píng)為了善于合作的人，回想起小學(xué)那個(gè)兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)的我，感覺(jué)十分幼稚與可笑
在初一的學(xué)習(xí)生活中，我意識(shí)到了死學(xué)是沒(méi)有成效的，初一要增強(qiáng)的是學(xué)習(xí)能力，思考能力有，有幾次董校長(zhǎng)來(lái)我們班強(qiáng)調(diào)的是學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)司維，素養(yǎng)，我們的理解與運(yùn)用能力，這時(shí)我意識(shí)到小學(xué)時(shí)的盲目學(xué)習(xí)是沒(méi)有用處的，到初中比的不是誰(shuí)分決定一個(gè)人成績(jī)好壞的是他的學(xué)習(xí)方法，學(xué)習(xí)態(tài)度，學(xué)習(xí)能力。
初一的學(xué)習(xí)生活，有歡喜有悲傷，但都會(huì)成為我生命中一道絢麗的彩虹。
我的一生作文11
時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼間我的初一生活，也已漸漸地離我們遠(yuǎn)去了。但是那些屬于我初一生活的回憶，卻還一幕一幕地飄蕩在腦海里，令我難忘。
烈日炎炎，曬得嬌艷的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風(fēng)吹來(lái)了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時(shí)，也悄悄地帶走了我的初一。
體育課，無(wú)非是我們男生最喜歡的課了�！白杂苫顒�(dòng)！”每當(dāng)體育老師喊出這句話時(shí)，原本疲憊的我們?cè)谝粍x那間都好像重獲新生，立即跑向操場(chǎng)，拿著準(zhǔn)備好的足球，等到王隊(duì)長(zhǎng)來(lái)分隊(duì)。
平靜的操場(chǎng)一下子沸騰起來(lái)：足球場(chǎng)上，個(gè)個(gè)頂著烈日，你追我趕，個(gè)個(gè)英姿煥發(fā)；籃球場(chǎng)上的高手也在大顯身手，個(gè)個(gè)打得汗濺四方仍互不相讓；而女同學(xué)們大多都是在陰涼處聊天。
尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個(gè)場(chǎng)面熱鬧極了。他們盡情地玩著，盡情地笑著，盡情地瘋狂著，每個(gè)人都拋開(kāi)了原先的'一切煩惱，露出了調(diào)皮、開(kāi)朗、好動(dòng)的一面……歡樂(lè)的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語(yǔ)令我們沉醉其中、樂(lè)而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催著我們。
哎，體育課下了，一次一次急促的鈴聲促使我們走進(jìn)了學(xué)習(xí)課堂。拿著筆，一邊聽(tīng)老師講課，一邊做著筆記，腦筋也隨著老師轉(zhuǎn)動(dòng)，生怕被丟下。
那個(gè)最舒服的時(shí)間便是每周周末了，放學(xué)的鈴聲也給我們帶來(lái)了些許功課，而功課之后，就是預(yù)習(xí)。
一周的繁忙結(jié)束了，而我們已經(jīng)疲憊不堪，最后在夢(mèng)的引誘下，撲向那溫暖的床。
這就是我多姿多彩的初一生活，像是一碗無(wú)味湯。我愛(ài)我的初一生活！
我的一生作文12
初一，它代表著初心的開(kāi)始；初衷的開(kāi)始；夢(mèng)想的起點(diǎn)……
回想剛踏入初一的那時(shí)，同學(xué)們是那樣的可愛(ài)；是那樣的懵懂；是那樣的天真。我對(duì)他們的印象很深。
剛來(lái)到新學(xué)校時(shí)，我是那么的擔(dān)心，那么的謹(jǐn)慎�？释坏皆S多知心朋友，但又怕他(她)們討厭我，嫌棄我。但后來(lái)我開(kāi)始慢慢放下內(nèi)心的恐懼，與同學(xué)們?nèi)诤显谝黄�，可能是因�(yàn)橥瑢W(xué)們那真實(shí)的內(nèi)心吧。就像老師所說(shuō)的“我們班的同學(xué)都是重感情的，是善良的，是單純的�！�
初一的生活真的非�？鞓�(lè)，那一幕幕情景全刻印在我的腦海里。
回憶軍訓(xùn)是那樣的辛苦，是那樣的艱難。在家中的公主、王子們，在學(xué)校里沒(méi)有父母的幫助，沒(méi)有父母的呵護(hù)。慢慢的學(xué)會(huì)自己一個(gè)人撐起一片天_疊被子、洗衣服……，父母心中的'寶貝，父母心中時(shí)時(shí)刻刻都需要呵護(hù)的孩子�，F(xiàn)在內(nèi)心堅(jiān)定，能在炎炎夏日中站幾個(gè)小時(shí)，不再畏懼酷暑風(fēng)雨；能自己獨(dú)立生活；能自己堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)。同學(xué)們相互學(xué)習(xí)，相互幫助，相互理解，我們正從中慢慢共同成長(zhǎng)。
回憶一年一度的“文藝體育藝術(shù)節(jié)”也歡迎著我們的到來(lái)。在舞臺(tái)上的同學(xué)們大放光彩。運(yùn)動(dòng)會(huì)上同學(xué)們團(tuán)結(jié)一致，為著班級(jí)榮譽(yù)而奔跑。
回憶足球比賽，同學(xué)們絕不輕易放棄，在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上揮灑汗水，陽(yáng)光像團(tuán)大火球燒烤著大地，他們踩在熾熱的地上，享受著足球帶來(lái)的歡樂(lè)，就算受傷也絕不會(huì)倒下。同學(xué)們、老師們一起給他們加油鼓勁。成功后我們更上一層樓，失敗后我們下次再加油。正應(yīng)了這句話“在賽場(chǎng)上獻(xiàn)出最好的自己才是對(duì)對(duì)方的尊重。”
這些回憶，是多么的美好呀！現(xiàn)在回想起來(lái)還不僅想笑，當(dāng)時(shí)的我們是多么的可愛(ài)呀！
光陽(yáng)似箭，日月如梳，轉(zhuǎn)眼我們一年的初一生活結(jié)束了，時(shí)間是我們永遠(yuǎn)扭轉(zhuǎn)不了的東西，我終于明白了一句名言“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰，”感謝所有老師這一年辛勤耕耘，讓我們茁壯成長(zhǎng)！
初二，你好！我?guī)е鴫?mèng)想來(lái)了，努力學(xué)習(xí)，努力奮斗去實(shí)現(xiàn)美好的愿望！
我的一生作文13
從軍
我正值風(fēng)華之年的時(shí)候，邊關(guān)總不得安寧，為了國(guó)家的安危，為了百姓的安寧，我毅然決定從軍。 離別那天，父母到村口送我。那時(shí)，正值春天，柳枝隨風(fēng)搖曳，柳絮漫天飛舞。我一步三回頭，啊！我這一去何時(shí)才是歸期？何時(shí)才能再見(jiàn)到我親愛(ài)的父母？何時(shí)才能回到生我養(yǎng)我的地方？
鄉(xiāng)愁
黃沙滾滾，我已征戰(zhàn)過(guò)無(wú)數(shù)。我知道，年邁的父母在等著我回家，所以，我不能死。我殺敵無(wú)數(shù)，也立過(guò)很多戰(zhàn)功。只是，我與父母漸漸失去了聯(lián)系，一切關(guān)于他們的消息都斷了。
那年的中秋，月兒很圓，而人卻何時(shí)才能團(tuán)圓？在那邊關(guān)，夜晚靜得可怕，風(fēng)一個(gè)勁地吹，吹得我的心好冷，好冷......
歸家
轉(zhuǎn)眼，幾十載過(guò)去了，我已年邁花甲，我終于可以回家了。家呀，我思念了幾十年的家呀，我終于可以回到你的懷里了！不知道父母是否還健在，是否仍在等著他們的海兒回家。想到這，我不禁加快了腳步。
“爹，娘，我回來(lái)了！”我激動(dòng)地推開(kāi)家門(mén)，卻看到一片狼藉的`庭院：野兔到處亂跑，野雞在梁上亂撲。走到后院，看到的卻是一個(gè)連著一個(gè)的墳?zāi)��！暗�，娘，孩兒回�?lái)了，您們看，孩兒回來(lái)了......”我撲在父母的墳前大哭。深秋的傍晚，偶爾有幾片落葉孤零零地飄下......
老境
我老了，不中用了，但我什么也沒(méi)有，也只能依靠自己養(yǎng)活自己。整天伴著我的，只有藍(lán)天白云和青山綠水，我只想清靜地度過(guò)此生。盡管如此，但過(guò)著田園生活的我卻也感覺(jué)很快樂(lè)，即使有時(shí)也會(huì)感到寂寞......
我的一生作文14
小時(shí)候，媽媽從我家到醫(yī)院需要十一個(gè)臺(tái)階。
記憶中的每一個(gè)黃昏，總會(huì)有兩個(gè)長(zhǎng)短不一的影子�！伴L(zhǎng)影”抱著“短影”，一步一步練習(xí)走路。豆汗從“長(zhǎng)影”的額頭滑落，但“短影”似乎對(duì)此一無(wú)所知，依然一步一步開(kāi)心的走著。從此，“短影”記住了建筑之間的長(zhǎng)度，一共十一步。
現(xiàn)在想來(lái)，那樣走路一定很累，但也許媽媽知道她會(huì)是我的人生伴侶，而那個(gè)傍晚的下午，我們就是全世界，所以我的微笑是媽媽無(wú)盡的動(dòng)力。
時(shí)光飛逝，這可能是一個(gè)可笑的對(duì)比游戲：依然是黃昏，媽媽從地板走到這邊，調(diào)皮的我數(shù)著媽媽的腳步——，都像發(fā)生了什么——�！耙徊�，兩步.十一步，十二步.十八步，十九步！”母親竟然走了19步，突然，仿佛時(shí)間的順序被這無(wú)情的現(xiàn)實(shí)打亂了，記憶中的母親和眼前的母親無(wú)法重合。我跑過(guò)去抱著我媽——，就像當(dāng)年我媽抱著我一樣，好像想把時(shí)間從第十一步留到第十九步。但是我抓不住，抓不住那些時(shí)光；但是我趕不上，趕不上樹(shù)兒遠(yuǎn)的時(shí)候；我只抓到媽媽額頭上的皺紋；我抓到的只是我媽媽的舊手。媽媽，你還能做我一輩子的伴侶嗎？
媽媽不回答，也不用回答。是我，我替媽媽回答：“是的，她會(huì)的�！�
我記得很久以前，考古學(xué)家從火山巖中挖出了一個(gè)稀有的化石——一個(gè)包裹在虛弱軀體中的巨大軀體，被證明是母親；弱者是孩子。
也許，當(dāng)火山爆發(fā)時(shí)，母親知道一切都可能毀滅，沒(méi)有什么能拯救她的孩子。然而，在那個(gè)永恒的.瞬間，她用自己小小的身體，構(gòu)筑了一個(gè)巨大的母愛(ài)的瞬間。
又一瞬間，它們停留在寒冷的南極，所有的企鵝都站在風(fēng)的后面。它們被風(fēng)吹得瑟瑟發(fā)抖，并在腳下保護(hù)著一只小企鵝。也許這就是他們?cè)诤L(fēng)中站了這么久的最好理由。
我想，我找到了從第十一步到第十九步的時(shí)間，找到了母親蒼老的手和皺紋里所有錯(cuò)過(guò)的時(shí)間。
無(wú)論是火山上的瞬間，還是南極的碎片，我都找到了母愛(ài)。
從第11步到第19步，我不得不承認(rèn)母親的衰老，但母親將是我一生的伴侶。
我的一生作文15
紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天空徐徐降落，把世上的萬(wàn)物都涂上了冬唯有的顏色。冬天到了，人們都穿上了厚厚的毛衣，唯獨(dú)我沒(méi)有，我知道我們家很窮，沒(méi)錢(qián)給我買(mǎi)衣服，可是我看到同學(xué)們都穿上花花綠綠的毛衣后，我羨慕不己，多么希望我也有一件毛衣��！
快過(guò)年了，我到城上的大蘇家去，剛一跨進(jìn)門(mén)檻，他就給我拿出他的新毛衣，那毛衣可漂亮了：綠色的袖子，紅色的小魚(yú)兒活蹦亂跳地被“縫”在上面，前胸后背都是黃的。我真希望我也有一件那樣的毛衣。他說(shuō)那是他爸在很遠(yuǎn)的大城市里花了幾十塊錢(qián)買(mǎi)的，我知道爸媽沒(méi)有足夠的錢(qián)去買(mǎi)，但是我還是希望爸媽能給我做一件。
在一個(gè)北風(fēng)呼嘯、寒風(fēng)刺骨、大雪紛飛的夜里，我被縫衣機(jī)的'“沙”——“沙”——聲吵醒了，睡眼朦朧的我睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)母親在燈下親手給我制作一件毛衣，我對(duì)母親低聲說(shuō)了一句：“媽媽，這么冷了，你來(lái)我的被窩里暖暖手吧！”說(shuō)著，我便把被子揭開(kāi)了，母親急忙跑了過(guò)來(lái)，把被子一把按下，說(shuō)：“天亮還早，你再睡一會(huì)兒吧！”我心里一陣哆嗦，剛才母親的手挨到了我腿的時(shí)候，真是太冷了。就這樣連續(xù)了十天后，一件漂亮的毛衣終于織了出來(lái)：有兩個(gè)小男孩在玩耍，袖子是藍(lán)色的，身子是紫色的。穿上它，真是暖和極了。
我穿著它走出家門(mén)，門(mén)外真美啊：鵝毛般的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，一片一片的小雪花很淘氣，落在我的臉上，我覺(jué)得涼嗖嗖的；落在我的嘴里，說(shuō)它像鹽，但不咸，說(shuō)它像味精，卻不鮮，說(shuō)它像白砂糖，但不甜；落在我的頭上，好像要在我頭上玩；落在我的脖子里、袖子里、鞋帶上，像要和我捉迷藏。只一會(huì)兒，我就變成了一個(gè)小雪人。雖然天很冷，但我仍然覺(jué)得很暖和。
那一天，同學(xué)們都說(shuō)我的毛衣很漂亮，連大蘇也贊嘆不己。
現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，那件毛衣對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)穿不上了，但它卻一直溫暖我的心。
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