成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文(集合15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文1
下學(xué)期初，班上來(lái)了一位新老師。她很奇怪。她的口音很奇怪，說(shuō)話也不是很清楚，衣服也比較老式。反正她不是很喜歡。但是她在第一節(jié)課上對(duì)我們說(shuō)了一些奇怪的話。
你好，我是一名新老師。首先，你不用一直聽(tīng)我的課，因?yàn)槊總�(gè)人都不一樣。有些簡(jiǎn)單而受過(guò)良好教育的人聽(tīng)起來(lái)像是浪費(fèi)時(shí)間，反之亦然。然后，如果上課真的困了，不如自己睡午覺(jué)，總比不聽(tīng)課好。哦，是的，如果你認(rèn)為你們都知道如何刷自己的問(wèn)題。
什么？想引起我們的好奇心？可能老師見(jiàn)過(guò)很多，每個(gè)老師都說(shuō)過(guò)同樣的話。聽(tīng)了這位老師的話，我覺(jué)得她不負(fù)責(zé)任�？赡苁且�?yàn)槲乙郧霸诟咧薪踢^(guò)，也可能是因?yàn)樾氯瞬徽J(rèn)識(shí)我們班，導(dǎo)致我這樣想，但我錯(cuò)了。
第一節(jié)課還剩十分鐘。班上一半人在睡覺(jué)，做作業(yè)，自己玩，很少人在聽(tīng)。但是，老師還是為自己說(shuō)話。在這樣的情況下，我已經(jīng)學(xué)完了半個(gè)學(xué)期的數(shù)學(xué)，但是成績(jī)卻像逆水行舟，心情很不好，讓我覺(jué)得自己好像掉進(jìn)了深淵，沒(méi)有一點(diǎn)陽(yáng)光。似乎沒(méi)有出路。然而，這位所謂不負(fù)責(zé)任的`老師卻能看出我在寫(xiě)作上的變化。下課后帶我去辦公室喝茶。
站在老師面前，就像一個(gè)犯了錯(cuò)，不知所措的孩子。老師也沒(méi)說(shuō)我什么，只是默默嘆了口氣。問(wèn)我，你覺(jué)得學(xué)習(xí)累嗎？我愣住了，迷茫地眨著眼睛。我還沒(méi)來(lái)得及回答，老師就摸著我的頭說(shuō)好。我告訴你，你走過(guò)的路會(huì)讓你更有經(jīng)驗(yàn)。你日復(fù)一日磨穿牙齒磨煉身心的傷痕，會(huì)成為你前進(jìn)的力量。你的努力不是沒(méi)有收獲，只是你還沒(méi)有看到。我不懂，但是老師的話真的打動(dòng)了我，觸動(dòng)了我心里最柔軟的地方。我知道我必須變得更強(qiáng)大，才能逃離深淵，再次見(jiàn)到太陽(yáng)。
那個(gè)不負(fù)責(zé)任的老師成了把我?guī)С鰜?lái)的陽(yáng)光。出了校門(mén)，紫色的云彩布滿了整個(gè)天空，包括一個(gè)血腥的日落。這樣溫暖的畫(huà)面，展現(xiàn)了夕陽(yáng)最美的溫暖，令人陶醉，令人神往。剩下的不僅僅是夕陽(yáng)，還有那個(gè)成為陽(yáng)光的人的話語(yǔ)。
陽(yáng)光普照大地，我的心瞬間溫暖了許多。輕柔的晚風(fēng)吹過(guò)，所有的不滿都吹走了。在我的青春里，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光溫暖而幸福。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文2
公交車(chē)上，暗自流淚。
今日，陽(yáng)光那般燦爛，照得人那般溫暖。他走著，腳步輕快，那般激動(dòng)，車(chē)開(kāi)得飛快，飛馳著，呼嘯而過(guò)。他也奔跑著，跳躍著，旋轉(zhuǎn)著，仿佛天塌下來(lái)也攔不住涌上心頭的喜悅
燦爛的陽(yáng)光下，是公交車(chē)站，令人向往的地方。柳絮拂面而來(lái)。隨著“我來(lái)了”的聲音，他奔跑到公交車(chē)站�？粗h(yuǎn)方，那公交車(chē)來(lái)的方向，眼神里透著渴望，透著期待，透著向往。
漫長(zhǎng)的等待中，他煎熬著，心急如焚�？偹悖�(chē)來(lái)了，他高興地都跳了起來(lái)，揮著手，喊著。又是一次漫長(zhǎng)的等待，車(chē)到了，他也是控制不住內(nèi)心的狂喜，竟是跳了起來(lái)，跳到了車(chē)上。
在付錢(qián)的地方，他掏著口袋，“咦？我的錢(qián)那？”他又掏了掏褲子的口袋，“我的錢(qián)怎么不見(jiàn)。”他明明記得自己離開(kāi)家的時(shí)候是帶了幾元錢(qián)的呀。
這位司機(jī)倒是很有耐心的，也不說(shuō)活，也不開(kāi)車(chē)，就是這樣看著他，一動(dòng)不動(dòng)，眼神里透著嚴(yán)肅，毫無(wú)同情，一種威嚴(yán)的氣勢(shì)毫無(wú)保留，加上帶著眼鏡，使人一看就害怕，仿佛要吃了自己似的。
鳥(niǎo)的歌聲，此時(shí)竟是如此悲涼。
他掙扎著，尋找著，像是要在已經(jīng)被自己挖得底朝天的口袋里再挖出一絲寶藏，但一切都是無(wú)用功�！皼](méi)有錢(qián)就給我下去，別站在這里礙眼�！闭驹谒竺娴娜巳褐薪K是有一人耐不住性子說(shuō)了一句。
害怕，恐懼頓時(shí)擠走了興奮，激動(dòng)。他的臉慢慢變紅了，眼神是無(wú)助的，雖無(wú)甚表情，但總讓人感覺(jué)到他的害怕。腿抖著，手也抖著。但還是一顛一簸地朝車(chē)下走去，走得很慢。
“等一下！”人群中有一人喊了一下，他停下了腳步，停在了車(chē)門(mén)口。他抬起了頭用一種捉摸不透的`眼神看著那說(shuō)話的人，他穿著西裝，和藹極了，溫柔地對(duì)自己笑了笑，那表情好似讓人有了依靠。
他也笑了笑。
陽(yáng)光灑在他身上，溫暖極了。
“我替他付！”那西裝男子以一種盛氣凌人的語(yǔ)氣對(duì)司機(jī)說(shuō)。邊說(shuō)還邊掏著錢(qián)。
“原來(lái)是您啊，這怎么能呢，就當(dāng)他免費(fèi)……”司機(jī)還未說(shuō)完，男子就把錢(qián)放了進(jìn)去。
“同學(xué)坐吧�！�
他臉更紅了淚珠打濕了眼眶，有打濕了衣服一股暖流涌入心田。
就這樣，4元錢(qián)溫暖了她，使他倍感溫馨，讓她學(xué)會(huì)幫助別人。
他的成長(zhǎng)路上，4元成立一縷陽(yáng)光，溫暖了她。我們是否也可已盡自己的一份力，溫暖他人呢？帶去一份溫暖，感動(dòng)別人。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文3
穿過(guò)熙攘的大街，拐進(jìn)路旁陰涼的小巷，陽(yáng)光從樹(shù)葉的間隙輕輕落下，落在您揮動(dòng)的畫(huà)筆旁。
那個(gè)盛夏，我才一年級(jí)，遇見(jiàn)了您。
小小的手掌，被圈在您溫暖的大手中。您不高，也不美，一口齙牙有些引人注目。但您的手卻出奇的柔軟纖細(xì)，淺淺的微笑和身后的大木畫(huà)板和成一副夏日寫(xiě)生圖。
我接過(guò)您手中的鉛筆，根據(jù)您的指導(dǎo)在潔白的畫(huà)紙上不深不淺地畫(huà)上了第一筆。想不到，這就開(kāi)啟了我一眼望不到頭的素描之路。
直線、正方體、長(zhǎng)方體……由淺至深，由易到難，我自知不是一個(gè)聰明的孩子，卻在您的教導(dǎo)下茁壯成長(zhǎng)。畫(huà)三棱柱的那個(gè)下午，我是如何也畫(huà)不好它的斜度。夏日的陽(yáng)光輕輕悄悄地打在畫(huà)板的素描紙上，您握住我的手，慢慢的在紙上勾畫(huà)，柔柔的聲音回蕩在我耳旁。
“來(lái)，自己試一下�！苯舆^(guò)您手中的新紙，將它夾在畫(huà)板上。笨拙的紙上涂抹，畫(huà)出了一個(gè)“四不像”。您卻高興地跳了起來(lái)：“太棒了，就是這樣！這條線可以往右些許，這個(gè)……”霎那間，似有一束光照進(jìn)了我小小的心靈，解開(kāi)我縛心的繩索，開(kāi)啟了我的藝術(shù)之門(mén)。
技法從生疏變得嫻熟，鉛筆不知被用掉了多少根。我陸陸續(xù)續(xù)地獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)，也順利考過(guò)素描五級(jí)。您常笑著拍拍我的'肩，每當(dāng)學(xué)員家長(zhǎng)看見(jiàn)我的“大作”時(shí)，您也總是笑得格外燦爛。
又是一年夏來(lái)時(shí)，時(shí)光不曾為誰(shuí)停留，我從當(dāng)年的小學(xué)新生長(zhǎng)成了五年級(jí)的“老油條”。性格愈來(lái)愈頑劣的我常常不認(rèn)真畫(huà)畫(huà)。伴隨程度漸深，難度也開(kāi)始加大。素描那無(wú)趣的“鍋、碗、瓢、盆”常被我畫(huà)得歪七扭八時(shí)，您的眉頭常常皺起，雙唇緊抿，似乎在想些什么。
一日下午，我已厭倦了手中鉛筆。“我不畫(huà)了！”我推倒畫(huà)板。
您默默將畫(huà)板擺正，拿過(guò)我手中的鉛筆，又默默無(wú)言地拿出另一張白凈的素描紙。陽(yáng)光穿過(guò)樓宇，正好落在您的發(fā)梢，微風(fēng)拂過(guò)，紙被輕輕吹動(dòng)，我看不出您在做什么。輪廓漸漸清晰，您專注地望著這張素描紙。天上云來(lái)云去，陽(yáng)光時(shí)散時(shí)聚，喧囂與人語(yǔ)，繞行至云深之處，只留下筆尖在素描紙上舞蹈的沙沙聲。您擱筆，大笑，招呼我過(guò)來(lái)。我大驚，您筆下的竟是認(rèn)真畫(huà)畫(huà)的我。
“藝術(shù)之基石是靜，心靜如止水亦能進(jìn)步，我知道，你在畫(huà)畫(huà)方面有了困難，讓我們一起越過(guò)難關(guān)！”
拿起筆，陽(yáng)光撒落筆尖處，亦落在我心中。無(wú)聲，目竟?jié)瘛?/p>
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文4
成長(zhǎng)路口，我們相遇，撞倒了年華，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心間，驅(qū)散了陰霾。
小時(shí)候，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是一份親切的問(wèn)候，柔柔的，暖暖的。
一大早醒來(lái)，入目的便是那一張布滿笑容的臉龐，雖已歷盡滄桑，卻能依稀看出年輕時(shí)的模樣。母親笑著問(wèn)：“起床了？昨晚睡得安心嗎？早飯想吃什么？我去給你做！”一段不經(jīng)意似的話語(yǔ)，卻似一雙溫暖的大手，輕輕地?fù)崦�，帶給我安寧，帶給我溫暖。時(shí)間抹去了母親的風(fēng)華萬(wàn)千，卻抹不去濃濃的愛(ài)。
長(zhǎng)大了些，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是作業(yè)本上一段段紅色的'評(píng)語(yǔ)。
在校園里，老師如同第二個(gè)母親，細(xì)心教導(dǎo)著我們?nèi)绾稳プ鋈�，都�?huì)我們要在這個(gè)世上生存的守則，帶領(lǐng)我們?nèi)ュ塾沃R(shí)的海洋。
作業(yè)本上的評(píng)語(yǔ)，或細(xì)致入微，或龍飛鳳舞，卻能清楚地辨認(rèn)出幾個(gè)大字：老師相信你，你能行！間簡(jiǎn)單單的幾句話，透露出淡淡的溫暖，雖微不足道，卻也是幸福的，無(wú)不是老師對(duì)我們的關(guān)心與愛(ài)護(hù)，無(wú)不是老師“桃李滿天下”的愿望，無(wú)不是用青春年華譜寫(xiě)出的一首歌。
每當(dāng)看到這些評(píng)語(yǔ)，我的心情總是會(huì)有些復(fù)雜，是啊，誰(shuí)又能知曉，老師這一神圣的職業(yè)背后，隱含了多少汗水與辛酸，是用多少黑夜堆積而成的，誰(shuí)又能知曉，老師的嚴(yán)厲，只是希望學(xué)生們能更好的生活。
現(xiàn)在，成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光是那一陣陣如銀鈴般動(dòng)聽(tīng)的歡聲笑語(yǔ)。
曾幾何時(shí)，我們?cè)谝粔K兒一齊喝著《友誼天長(zhǎng)地久》，曾幾何時(shí)，我們?cè)滞熘郑鴰缀螘r(shí)，我們又相互哭訴內(nèi)心的煩惱。
當(dāng)站起來(lái)答題時(shí)，吞吞吐吐半天也說(shuō)不出一個(gè)字，就立在那兒，像稻草人一樣，不知所措。這時(shí)，一道只有自己才能聽(tīng)見(jiàn)的聲音傳來(lái)：“選第二個(gè)！”聽(tīng)見(jiàn)這話，不知為何，整個(gè)人都輕松了許多，從容又自信地說(shuō)出了答案。答完題坐下，微微側(cè)了下身子，便看見(jiàn)朋友那發(fā)自內(nèi)心的笑容，不含一絲雜質(zhì)，如陽(yáng)光雨露，滋潤(rùn)著我的心田。在下課時(shí)，相互捉弄發(fā)出的得意揚(yáng)揚(yáng)的笑聲，以及那敢為朋友兩肋插刀的豪言壯語(yǔ)，還有那因成績(jī)不理想而安慰的話語(yǔ)，也深深刻在了我的腦海中，朋友，是人生中避風(fēng)的港灣。
無(wú)論走在星夜的月光小路，還是走在雨天的泥濘小路，總能看見(jiàn)那一徑的光斑點(diǎn)點(diǎn)，輕輕地撒在前進(jìn)的路上，花景彌漫，永遠(yuǎn)在前方為你照亮著未知的旅途，永遠(yuǎn)伴隨著你前進(jìn)。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文5
世界很粗糙，歲月也不溫柔。四周響起熟悉而婉轉(zhuǎn)的歌，時(shí)間一不小心叫跑了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，嘩啦啦的抖落了覆蓋記憶盒子上的灰塵，歲月只留下深深的回憶。
我和你相差六歲，所以我開(kāi)始并不會(huì)喜歡你。
六歲前，我嘗盡家人的百般呵護(hù);六歲后，我必須學(xué)會(huì)做一個(gè)好姐姐。你很可愛(ài)，笑臉肉嘟嘟的，走到哪都人見(jiàn)人愛(ài)，帶著你出去玩，所有人的目光都落在你身上，我卻已絲毫沒(méi)有了存在感。你開(kāi)始爬行開(kāi)始搗蛋時(shí)，會(huì)趁我不注意撕掉我的作業(yè)本和寶貝故事書(shū)，氣得我無(wú)可奈何。我在夏季出生，你在冬日出生，或許這也是我們之間水火不容的原因吧。一夏一冬，一熱一冷，一火一水，我和你相差六歲，即使你很可愛(ài)，因?yàn)榱鶜q的年齡差，所以我開(kāi)始并不會(huì)喜歡你。
我和你相差六歲，你卻逐漸成為我的驕傲。
我十歲，你才四歲。有一次媽媽帶著你來(lái)學(xué)校接我，我的同學(xué)們都說(shuō)你可愛(ài)，爭(zhēng)著要抱你親你。在他們的擁抱中，你掙扎著跳到我懷里，同學(xué)們都好羨慕我有你這個(gè)可愛(ài)的弟弟。那天回家，你收獲了很多人的香吻留下的口水，等你嫌棄的洗干凈后，我忍不住也親了你一口，你沒(méi)有嫌棄，而是咯咯的笑得歡。歲月繞人，我和你相差六歲，你卻逐漸成為我的驕傲。
我和你相差六歲，你成為我一輩子的最愛(ài)。
時(shí)光海綿再也擠不出一點(diǎn)時(shí)間水了，眨眼我們又長(zhǎng)大了幾歲。我上初中了，每天晚上都會(huì)想起你的歌聲和笑臉。終于熬到了周末，從幼稚園里把你接回來(lái)，你的書(shū)包總裝滿了為我留得零食。六年前，你還是一個(gè)可愛(ài)的'小嬰兒，贏得所有人的關(guān)注和寵愛(ài)。六年后，回想起曾經(jīng)我們一起走過(guò)的歲月，從我六歲起，我的世界就再也沒(méi)有離開(kāi)你的身影：你蹣跚學(xué)步時(shí)一跌一摔坐在地上大哭的樣子，你咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)口語(yǔ)不清的樣子，你和我吵架把我氣得抓狂時(shí)我們彼此敵對(duì)卻又心有靈犀互相道歉求原諒的樣子……如今你已經(jīng)出落成一個(gè)帥氣的小男孩了，我卻依然占據(jù)你心中最重要的的位置，你依然會(huì)為我留著心愛(ài)的寶貝等我回家分享。上初中住校后，我想你和你想我似乎已成為彼此間的習(xí)慣。時(shí)光荏苒，流華在世，我和你相差六歲，所以你成了我一輩子的最愛(ài)!
弟弟，你是我成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光。
弟弟，有你的歲月，我的生命一直很精彩，我的世界一直很美。有你的歲月成長(zhǎng)路上才有陽(yáng)光，用一生去愛(ài)你陪伴你!
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文6
晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺(jué)舒舒服服，心里暖洋洋的。
伸在二十一世紀(jì)的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂(lè)，因?yàn)殛?yáng)光沐浴著我！
學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過(guò)；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤(rùn)心田；老師諄諄的教導(dǎo)，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！ 記得那一次，一向特長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒(méi)有寫(xiě)完，再... 展開(kāi)
晴朗的天空下，我站在空曠的操場(chǎng)上，閉上眼睛，深吸一口氣，金色的陽(yáng)光照射在我身上，感覺(jué)舒舒服服，心里暖洋洋的。
伸在二十一世紀(jì)的我是多么美好，十三年少的我是多么快樂(lè)，因?yàn)殛?yáng)光沐浴著我！
學(xué)校里，老師和藹的目光，宛若一陣和煦的微風(fēng)迎面拂過(guò)；老師愜意的撫摸，宛若融融春光，滋潤(rùn)心田；老師諄諄的教導(dǎo)，宛若明媚的陽(yáng)光照亮我迷茫的心，人生的路！ 記得那一次，一向特長(zhǎng)數(shù)學(xué)的我因時(shí)間不夠沒(méi)有寫(xiě)完，再加上粗心，120分的題只得了100分�？粗嚲砦壹葌挠趾蠡凇Ｒ幌蚝苤匾曃业臄�(shù)學(xué)老師也板著臉，生氣地說(shuō)：“你怎么搞的？”我支離破碎的心摔到地上，碎了…………
那時(shí)，我感覺(jué)周?chē)囊磺忻篮貌粚儆谖�，我的世界變成黑暗的了。我心里很彷徨，我不敢面�?duì)老師的嘆息聲，失望呀！我一個(gè)人行走在坎坎坷坷的不平路上，夜黑風(fēng)高。
直到那天，發(fā)下作業(yè)本，我漫不經(jīng)心的打開(kāi)本子，映入眼簾一行字：“相信你能行，老師期待你下一次的.成功！”短短幾個(gè)鮮紅的字，卻如一把火點(diǎn)燃了我心中的希望，融化了心中的憂慮。忽然，感到手背冰涼的，啊，是淚，我感動(dòng)的淚水！
從那一刻起，我暗暗下定決心，一定要努力。
上課時(shí)，我總是暢所欲言，發(fā)展見(jiàn)解。下課后，我走是去老師辦公室問(wèn)問(wèn)題，解開(kāi)疑問(wèn)；與老師擦肩而過(guò)，我總要與老師對(duì)笑，微微一笑，飽含多少師生情；與老師碰面，我走是與老師用眼睛交流，眼睛是心靈的窗戶。心與心的交流，那是多么透明亮麗的師生情！
老師的存在，讓我會(huì)得到多少陽(yáng)光，它使我沐浴全身，舒服！
那時(shí)，我感覺(jué)周?chē)囊磺惺悄敲疵篮�，我的世界是光明的，只因有一束和煦的�?yáng)光照著我。我快樂(lè)的前進(jìn)在平坦的人生道路上，萬(wàn)里無(wú)云。
老師，一位可尊可愛(ài)的人；陽(yáng)光，一個(gè)永不褪色的話題。有老師的地方就有陽(yáng)光，有陽(yáng)光的地方就有老師！
我喜歡陽(yáng)光，但我更愛(ài)我的老師。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文7
夜晚，獨(dú)坐在陽(yáng)臺(tái)上，看著滿天一閃一閃的星星，我不禁向星星發(fā)問(wèn)：“什么時(shí)候的陽(yáng)光最溫暖？”滿天的星星爭(zhēng)先恐后地回答“早上的陽(yáng)光最溫暖”“中午的陽(yáng)光最溫暖”。過(guò)了一會(huì)兒，所有的星星好像同時(shí)回答我：“成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光最溫暖�！�
我不禁閉上了眼睛，思緒回到了去年的暑假，我和爸爸媽媽一起去河南云臺(tái)山游玩。我們先去爬遠(yuǎn)近聞名的茱萸峰，峰高2200米。站在山底下抬頭望去，只見(jiàn)山頂直沖云霄，我有點(diǎn)腿發(fā)軟，想著放棄。這時(shí)候爸爸說(shuō)：“堅(jiān)持，既然來(lái)了就要堅(jiān)持，一定要征服它。”有一段接近90度的臺(tái)階，爸爸過(guò)一會(huì)就給我遞水，鼓勵(lì)我不斷向上爬。就這樣，我們一路上走走停停，互相鼓勵(lì)，經(jīng)過(guò)兩個(gè)半小時(shí)的努力，終于爬到了山頂。山頂非常的開(kāi)闊，讓人有一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的.感覺(jué)。我們俯瞰山下的風(fēng)景，陽(yáng)光普照在身上，暖暖的，感覺(jué)這一路的堅(jiān)持真是值了，看，祖國(guó)山河多么美好！
我睜開(kāi)眼睛回頭瞟了一眼，余光掃到了自行車(chē)，我的思緒又飄到了公園里。
我總喜歡清晨六點(diǎn)，人不是很多的時(shí)候去公園里騎車(chē)。進(jìn)入公園，迎面而來(lái)的是江邊獨(dú)有的潮氣，在夏日的早晨，這股潮氣滋潤(rùn)著我身上的每一個(gè)毛孔，潮氣混合著泥土與青草的芳香。太陽(yáng)還沒(méi)出來(lái)，但光線越來(lái)越亮。我的心情大好，開(kāi)始騎車(chē)。我很享受風(fēng)從皮膚上擦過(guò)的感覺(jué)，騎了一圈又一圈，累了就推著車(chē)走走。這時(shí)太陽(yáng)出來(lái)了，剛浮出云層的太陽(yáng)就像一個(gè)橙黃色的大火球，還沒(méi)有刺眼的光。在這樣的早上騎車(chē)飛奔，真是過(guò)癮極了。走到轉(zhuǎn)彎的地方，看到路邊的椅子上坐著兩位兩鬢斑白的老人，他們相互依偎，享受著早上的朝陽(yáng)。我給爺爺和奶奶打聲招呼。
“多好的少年！”奶奶沖我笑著說(shuō)，我心里更加舒暢。兩位年過(guò)古稀的老人，仍然還能在生命的暮年相互依偎著享受朝陽(yáng)。我感覺(jué)有一縷陽(yáng)光也照進(jìn)了我的心里。看，人生多么美好！
上中學(xué)以后，課程增多，學(xué)業(yè)加重，每每我獨(dú)自在房間做作業(yè)時(shí)間有些長(zhǎng)的時(shí)候，媽媽總會(huì)默默地端過(guò)來(lái)一杯熱牛奶。也許，時(shí)間在歲月的沙漏中不斷流逝，萬(wàn)事萬(wàn)物都在不斷的變化，但唯一不變的是融入這一滴滴牛奶中拳拳的母愛(ài)。陽(yáng)光透過(guò)窗戶灑在我的身上，有一種感恩之情油然而生。啊，父母之愛(ài)是多么的平凡而又偉大！
晚風(fēng)吹起最后一片漣漪，落霞收起最后一縷余暉，天空送走最后一只歸雁。我默默地坐在陽(yáng)臺(tái)上思考，也許我們?cè)?jīng)失去過(guò)很多，但成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光會(huì)一直砥礪我前行，讓我茁壯成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文8
“哇——哇——”在一個(gè)安靜而祥和的夜晚，伴著零零星星的小雪花兒我來(lái)到了這個(gè)世界。在親人們的期待中我睜開(kāi)了眼睛，我看到了爸爸欣喜的眼神，爺爺奶奶慈祥的面龐還有窗外飛舞的白色精靈，聽(tīng)到了媽媽輕輕的呼喚聲。
從此，我就在大家的關(guān)愛(ài)中一天天長(zhǎng)大。
我剛記事的時(shí)候，就有了自己的房間，那是一間有彩色的墻壁，明亮的窗戶，有小床和小枕頭，有多的讀也讀不完的故事書(shū)，有漂亮的洋娃娃的屋子。它常常被我弄得亂七八糟而又被媽媽收拾得干干靜靜；爸爸常常被我當(dāng)大馬騎著滿地爬而累得“呼呼”只喘粗氣。早晨有爸爸叫我起床，白天有姐姐陪我玩，晚上有媽媽為我講故事。陽(yáng)光灑滿了我的“小小樂(lè)園”!
再稍大一些，我便在爺爺家開(kāi)始大鬧天宮了。我騎著祖母的拐杖，像一位凱旋的大將，祖母的眼睛瞇成了一條縫，笑得前仰后合。你瞧，爺爺騎著他的黑色大馬（舊式有橫梁的自行車(chē)）來(lái)了，我迫不及待地跳上大馬，自豪的喊著“快走，快走，到公園去！”黑夜大馬便風(fēng)也似地駛向目的地。爺爺像特務(wù)接頭似的低聲說(shuō)：“噓——?jiǎng)e出聲，我給你揪一朵大紅花，千萬(wàn)不能讓叔叔發(fā)現(xiàn)了�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)點(diǎn)頭，躡手躡腳的跟在爺爺后面，摘了一朵鮮艷的大紅花，馬上溜之大吉。奶奶把我從“大馬”上抱下來(lái)，端上了我最最愛(ài)吃的土豆絲。啊，好爽呀！
到了上小學(xué)的年齡，學(xué)校又成了我的樂(lè)園。語(yǔ)文老師教我們讀課文，她在上面深情的讀著，我們?cè)诘紫聯(lián)u頭晃腦，拖著長(zhǎng)腔整齊的讀，像唱歌一樣。老師一下被我們?nèi)切α�，我們也傻傻的笑了哎呀，糟了，鉛筆忘帶了。沒(méi)關(guān)系，周?chē)耐瑢W(xué)一定會(huì)伸出援助之手。下課了，我和同學(xué)們、老師一起玩老鷹捉小雞的`游戲，追呀，躲呀，跑啊，跳啊，笑聲久久回蕩在校園的上空在又一個(gè)雪花飄落的日子，我學(xué)會(huì)了去愛(ài)別人。
在公交車(chē)上，雖然好不容易才坐上座位，但看到一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶上車(chē)了，我馬上站起來(lái)，把座位讓給了她；在樓道里，領(lǐng)居家的爺爺手里拿著一包東西步履蹣跚的往上爬，我接過(guò)東西把爺爺送回了家；媽媽不舒服了，我?guī)退藖?lái)熱開(kāi)水；同學(xué)學(xué)習(xí)有困難，我積極地去幫他他們笑了，我也開(kāi)心地笑了
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界會(huì)變成美好的明天”在充滿了愛(ài)的陽(yáng)光下，我快樂(lè)的成長(zhǎng)！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文9
成長(zhǎng)路上，有陽(yáng)光，有烏云，有細(xì)雨，這些都像是一個(gè)個(gè)多彩的泡泡，在我們的心中留下了銘記。但只要心中有陽(yáng)光，那么成長(zhǎng)路上，將處處是陽(yáng)光。
夏天，炎熱的陽(yáng)光照射向大地，一股股熱浪夾雜著沙土，像一道龍卷風(fēng)一般卷走了地上的所有水分，遠(yuǎn)處的反光像動(dòng)物鱗甲一樣層層堆積，散發(fā)出異樣的光澤。走在去招生處的路上，炙熱的陽(yáng)光如細(xì)密的小針一般在我的皮膚上不斷刺著，沒(méi)一會(huì)我的額頭上便出現(xiàn)了細(xì)密的汗珠。忽然拐角處傳出一陣陣喧鬧聲，走近一看原來(lái)是同學(xué)們?cè)趫?bào)名鼓樂(lè)隊(duì)排著隊(duì)的人像一條蜿蜒的長(zhǎng)龍，我的心里也忍不住打起了退堂鼓：如此多的人，能輪的上我嗎？我扭頭一看，路邊的花花草草都展開(kāi)了笑顏，好像在為我加油鼓勁。我的心也安定了下來(lái)，既來(lái)之則安之。
人群的長(zhǎng)龍如同被一張無(wú)形的剪刀給緩緩裁短。終于，我來(lái)到了隊(duì)伍的最前頭，考官頭都沒(méi)抬地遞過(guò)來(lái)一張報(bào)名表和樂(lè)譜。我迅速的填完，拿起樂(lè)譜就找了一個(gè)僻靜的地方練了起來(lái)，寂靜的空氣中不斷回響著斷斷續(xù)續(xù)的“啪啪”的練習(xí)聲，聲音由原來(lái)的遲鈍慢慢變得順滑、行流如水。終于輪到我了，我慢慢走向考試的'地方，心中默念著曲譜。不知為何，我的手心里已經(jīng)布滿了汗水，我的心也不由自主地慌亂起來(lái)，原本熟練的曲譜現(xiàn)在卻如同被人蓋上了一層紗布一般變得不甚真切，看著主考官我的心慌亂更甚，手也忍不住抖了起來(lái)。我表演出的曲子并不太好，時(shí)常有節(jié)奏拍錯(cuò)�？脊贉睾推届o地看向我，說(shuō)：“同學(xué)，你還是回去再練練吧�！�
我心灰意冷地回到了教室，路上鮮艷的鮮花在現(xiàn)在看來(lái)也如此刺眼，看著一個(gè)個(gè)被錄取的同學(xué)從大門(mén)中魚(yú)貫而出，聽(tīng)到他們的說(shuō)笑聲，我的心如刀割般無(wú)比的難受。
回家后，媽媽好像知道了什么對(duì)我說(shuō)：“你失敗的原因只能是練得不好，好好練練吧，別灰心喪氣，把陽(yáng)光裝在心里，你就會(huì)成功�！眿寢尩脑捜缤皇�(yáng)光射進(jìn)了我的心里，鼓舞我不斷前行。第二天一早，練習(xí)的“啪啪”聲便不斷地在空曠的走廊里回蕩……
后來(lái)，我終于進(jìn)入了鼓樂(lè)隊(duì)。
這件事讓我明白了：也許，你有時(shí)會(huì)遇到讓你灰心喪氣的挫折，但你要相信：成長(zhǎng)路上一定有陽(yáng)光，最大最亮的陽(yáng)光，其實(shí)就在路上。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文10
童年，孩子們最開(kāi)心的時(shí)光。它擁有著陽(yáng)光的顏色和夢(mèng)的記憶。它似一本記事錄，記載著我們的歡笑與苦澀。然而，時(shí)光不等人，當(dāng)我們真正體會(huì)到童年的快樂(lè)時(shí)，時(shí)間卻早已帶著它悄然逝去，沒(méi)錯(cuò)，它帶走了我們童年的藍(lán)天，但卻給我們留下了美好的回憶，我的成長(zhǎng)更離不開(kāi)陽(yáng)光。
記得我小的時(shí)候，我還不懂事，有一天，媽媽問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題：“一只母雞在餐桌旁，小雞在旁邊哭，母雞一直在哄小雞，小雞為什么哭呢?”我天真地說(shuō)：“是因?yàn)樾‰u不想吃東西，而母雞硬要小雞吃東西，所以小雞就哭了�！眿寢屨f(shuō)：“你長(zhǎng)大了就會(huì)明白的�！碑�(dāng)時(shí)，我還不明白，那時(shí)候人們生活很貧苦，所以我才會(huì)那樣回答�，F(xiàn)在回想一下，真覺(jué)得有些好笑，其實(shí)小雞哭了，是因?yàn)闆](méi)有吃飽才哭的，并不是因?yàn)椴幌氤圆趴薜摹?/p>
從我記事時(shí)起，從來(lái)沒(méi)有遇到過(guò)上面吃不飽的事情。記起“我沒(méi)有收，同學(xué)，你是不是搞錯(cuò)了？”她仍不服氣，大聲嚷嚷著我不稱職，呼啦一下圍上了好多同學(xué)，議論紛紛，那些難聽(tīng)的言語(yǔ)像把把利刃刺向我心房，我終于沒(méi)忍住，趴在桌子上，哭了。
晚上，我回到家，對(duì)媽媽說(shuō)明天請(qǐng)假，感冒了想休息，媽媽同意了。
另一天，很早我就睜開(kāi)了眼，望向窗外，秋風(fēng)瑟瑟，屋內(nèi)似乎也染上陣陣涼意，看著暴躁狂妄的風(fēng)把地上枯敗地落葉卷起，又狠狠摔下，那樣無(wú)助、可憐正如此時(shí)的我，我苦悶至極，剪不斷，理還亂。正想昏昏沉沉睡去，老是竟然來(lái)了我家！一步，兩步，她打開(kāi)了我房間的門(mén)。
“怎么啦？哪里不舒服？”老師溫暖的噪音十分好聽(tīng)，她彎腰撿起了剛才被我去到地上的`書(shū)，輕輕拂去灰塵，我坐了起來(lái)；十分不好意思地?fù)蠐项^，承認(rèn)自己是裝病在家，老師笑了：“我還不知道呀？”她突然舌鋒一轉(zhuǎn)“昨天的事情我都了解了，是那個(gè)同學(xué)有錯(cuò)在先，但你也不能逃避呀！眼淚是弱者解決問(wèn)題的辦法，但我相信你不是的，對(duì)嗎？”她坐到了我的床上，握住了我的手：“傻孩子，人生這么長(zhǎng)，被，不被理解是常事，但你要因?yàn)檫@些就被打敗不勇敢地走下去嗎？”老師的話如一記警鐘徹底敲醒了我，我明白了老師的苦心，她溫暖的話如同陽(yáng)光，撒滿心房，我的心里開(kāi)滿了一朵又一朵的向日葵。此時(shí)窗外，已是陽(yáng)光明媚。
成長(zhǎng)之路，我感謝恩師，感謝益友，感謝關(guān)懷和不期而遇的美好，你們是一束束陽(yáng)光照亮我，鼓勵(lì)我，讓我念念不忘，終有回響！
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文11
成長(zhǎng)是每個(gè)人的必經(jīng)之路。成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光無(wú)處不在，在我的成長(zhǎng)路上，陽(yáng)光就是那書(shū)香的熏陶。
從小到大，我讀過(guò)許多書(shū)。從上幼兒園時(shí)期讀的圖畫(huà)書(shū)，到上小學(xué)、初中后讀的小說(shuō)、名著、等書(shū)籍，每次讀書(shū)我都十分專注，仔仔細(xì)細(xì)地品味每一個(gè)字、詞、句、段，而且筆不離手，時(shí)不時(shí)畫(huà)下優(yōu)美的句子，把它們抄到摘抄本上，并記上幾句領(lǐng)悟語(yǔ)，爭(zhēng)取每讀一本書(shū)都有收益。我先后讀過(guò)《水滸傳》、《西游記》、《格林童話》《鋼鐵是怎樣煉成的》、《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》、《安徒生童話》、《魯賓遜漂流記》、《格列佛游記》、《小王子》、《二十四史》等中外名著。進(jìn)入巨程初中班后，朱校長(zhǎng)又教我們讀《中考滿分》選，并讓我們?cè)谧x的`過(guò)程中做做“紅筆、直尺、下劃線”，還要完成摘抄，便于寫(xiě)作文時(shí)能得到啟迪。校長(zhǎng)還說(shuō)：“每年的《中考滿分》特別的好，萬(wàn)里挑一”。我們能有這好的書(shū)可以讀，真的感到好幸運(yùn)。
這些年來(lái)，通過(guò)讀書(shū)讓我增長(zhǎng)了好多知識(shí)，明白了許多做人的道理，懂得了人生奮斗要有目標(biāo)，提高了我的寫(xiě)作技能，增強(qiáng)了我的思維分析能力。靜靜地沐浴在書(shū)海里，就好比那陽(yáng)光的普照，讓我健康成長(zhǎng)。
有一次周日我在家讀書(shū)，做摘抄，奶奶對(duì)我說(shuō)她要出去買(mǎi)菜，叮囑我：要記住水壺里的水燒開(kāi)鳴叫后及時(shí)傳到保溫瓶里，把煤氣閥關(guān)掉。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，隨后我關(guān)上房門(mén)，繼續(xù)沉靜在書(shū)的海洋里。當(dāng)時(shí)我的眼睛一直盯在《魯賓遜漂流記》這本書(shū)上，掃視著這些文字，同時(shí)在旁邊做批注，并摘抄了許多句子。一節(jié)結(jié)束，這一看就是半小時(shí)。
突然，我聞到了一股焦味兒，出了房門(mén)，這才想起奶奶囑咐的話，趕緊關(guān)閉了煤氣灶，看看水壺，水燒沒(méi)了，水壺底燒黑了，我自責(zé)著自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這下完了，我真是太大意了，水壺不是燒開(kāi)了會(huì)鳴叫的嘛，我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)呢？”奶奶回家了，剛到門(mén)口她就聞到一股干燒味，不用我向她攤牌，不知奶奶是批評(píng)還是表?yè)P(yáng)，奶奶說(shuō)：“還好是會(huì)鳴叫的水壺哎，水開(kāi)了竟然沒(méi)聽(tīng)到？我家孫女讀書(shū)也太投入了，嗯，有這種專注精神，這種認(rèn)真勁真好！書(shū)籍的熏陶，就是你成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光�！�
我定了定神，好久才回味過(guò)來(lái)，沒(méi)錯(cuò)，在這成長(zhǎng)的路上，陽(yáng)光便是那書(shū)香的熏陶。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文12
那年，我有了第一本書(shū)。不像別的孩子，我對(duì)書(shū)中的插畫(huà)幾乎視而不見(jiàn)。
然而，一旦夜幕拉下，我就攥緊媽媽的手，瞪著大眼，豎直耳朵，把期盼的目光聚焦，聽(tīng)她在雙唇的張合間把故事幻化成甜蜜的糖，在蜜糖沁入心間之時(shí)美美地睡去。當(dāng)黑暗被趕走，朝陽(yáng)匆匆地突觸一縷紅弧，光線把我的成長(zhǎng)路照亮，促使我前進(jìn)。
小學(xué)，我的書(shū)架陸續(xù)接待了幾十位客人。也不謙讓，它們爭(zhēng)搶著要排在最顯眼的位置。閑暇之余，我便捧起一本，讓和風(fēng)把書(shū)頁(yè)拂響，讓百合的花影跳躍在紙間。書(shū)中的人物總是那么打動(dòng)人心，令我常常為齊天大圣降妖除魔而拍手叫好
常常蹲在草叢中，推開(kāi)一片綠葉，滿心激動(dòng)地咧著嘴，晃動(dòng)著腦袋尋覓小人國(guó)的蹤跡;常常在月黑風(fēng)高之夜蜷縮在床角，擔(dān)心邪惡女巫的到來(lái)……透過(guò)心靈的櫥窗，我欣喜地望到，那縷曙光逐成半圓，終為一輪，從地平線下一躍而出，照得我格外溫暖。
幾年前，家里增添了一臺(tái)電腦。我眼放光芒，開(kāi)始走進(jìn)這虛擬世界中尋找更多的樂(lè)趣。我曾跟隨一個(gè)采蘑菇的管道工暢游在它的歡樂(lè)國(guó)度，吃下無(wú)數(shù)蘑菇，吃出無(wú)盡歡愉。我全然忘卻了我的摯友——曾經(jīng)伴我走過(guò)了金色童年
如今竟被游戲中的虛幻形象所取代。于是它們落寞地躲在書(shū)柜里，無(wú)聲地落淚。苦澀的淚水染黃了紙，蝕皺了角……不經(jīng)意間瞥向窗外，光線似黯淡了幾分，慵懶地掠過(guò)樹(shù)冠，不再光顧我成長(zhǎng)的路。
昨日，我整理房間，無(wú)意間撞到書(shū)架，一本《夏洛的網(wǎng)》失足墜落�！芭椤钡兀鸬梦殷@心動(dòng)魄。再看它，險(xiǎn)些摔得粉身碎骨。彎腰到九十度，書(shū)中夏洛的形象在如山如海的塵封記憶中忽地清晰起來(lái)，一陣一陣，刺痛著我的大腦。那只善良的蜘蛛開(kāi)始在腦海中吐絲，逐漸織成一張回憶的.網(wǎng)，把我對(duì)它的感情牢牢纏住。心頭開(kāi)始漾起波紋，久久無(wú)法平息……
此后，我不斷將昔日的記憶洗刷干凈，畢竟它們是我的摯友，永伴身邊;是我的財(cái)富，終身受益;是陣陣清風(fēng)，蕩滌心靈;是絲絲細(xì)雨，拭去塵�！�
成長(zhǎng)路口，我們?cè)俅蜗嘤觥Ｗ驳沽四耆A，漏過(guò)了離殤。七彩的陽(yáng)光斑駁了滿天的藍(lán)，折射進(jìn)我的心靈。我堅(jiān)信，這片陽(yáng)光定會(huì)更加耀眼，永恒在心間。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文13
那金黃火紅的太陽(yáng)，斜斜地掛在天邊，溫暖的陽(yáng)光透過(guò)窗口，映照著靠窗的那兩張課桌�；腥婚g，似乎又想起開(kāi)學(xué)那天，她富有感染力的笑容，就像這陽(yáng)光一樣溫暖著我。
小學(xué)畢業(yè)，派位到的初中離家很遠(yuǎn)，而且年段中派去的十個(gè)人，一個(gè)都不認(rèn)識(shí)。開(kāi)學(xué)那天我走進(jìn)教室，全是陌生面孔，一陣失落從心里冒出，看著其他同學(xué)圍聚在一起聊天，有說(shuō)有笑的，心里很不是滋味。
因?yàn)閯傞_(kāi)學(xué)，位置是按照座號(hào)排的。還好我的同桌是個(gè)愛(ài)笑的女生，眼睛大大的，烏黑發(fā)亮的'長(zhǎng)發(fā)扎成馬尾辮，自然地垂到肩膀，很是好看。老師把全新的學(xué)生手冊(cè)發(fā)給我們，讓我們把個(gè)人信息填上。我拿起筆慢吞吞地寫(xiě)著。這時(shí)，同桌小聲地驚呼：“咦？你的生日……跟我一樣誒！”我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，也有些驚訝地看著她生日那一欄。“我們同一天生的？”我也覺(jué)得十分驚奇，“這么巧，我們還是同桌�！辈恢獮槭裁�，可能是因?yàn)檫@個(gè)巧合，心里有一些小小的愉悅和興奮。
“認(rèn)識(shí)一下吧。”她看著我說(shuō)。我們互相做了自我介紹，卻發(fā)現(xiàn)我們的興趣愛(ài)好驚人的相似，甚至連住的地方也離得很近，我心里非常開(kāi)心，我找到了初中第一個(gè)朋友，一個(gè)有緣分的朋友。
臨近放學(xué)，老師讓我們競(jìng)選班干部，我自認(rèn)為英語(yǔ)不錯(cuò)，想當(dāng)英語(yǔ)課代表，心里有些癢癢的，可又有些膽怯，萬(wàn)一我說(shuō)不好怎么辦？也許有很多人比我厲害？我怎么能比得過(guò)他們呢？不然還是算了吧。
正猶豫著，這時(shí)，身旁響起一個(gè)聲音：“我要競(jìng)選班長(zhǎng)，我在小學(xué)時(shí)曾經(jīng)擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng)……”我抬起頭看著她，她的臉上寫(xiě)著滿滿的自信，微揚(yáng)著頭，眼神堅(jiān)定地做了自我介紹。我看著她，她似乎什么都不懼怕，只是展現(xiàn)出最好的自己，就像耀眼的太陽(yáng)，散發(fā)著光芒。
我，又何嘗不想成為她那樣呢？勇敢走自己的路，努力做好自己。我和她，現(xiàn)在可能還存在一定差距，也許她很多方面都超過(guò)我，但是只要朝著太陽(yáng)的方向，即使是黯淡無(wú)光的月亮，終究也能發(fā)出自己的光芒，即使是再弱小的星星也能展現(xiàn)出最美的亮光。
夕陽(yáng)映照著教學(xué)樓，陽(yáng)光似碎金般灑進(jìn)教室，像一副水粉畫(huà)，染出了一片金燦燦的小天地。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文14
成長(zhǎng)路上，摔了幾次，跌了幾跤，坎坷的經(jīng)歷讓我感到挫折與失敗，曾想過(guò)放棄。但上天是仁慈的，它也帶給了我?guī)卓|陽(yáng)光，暖暖的，照亮著我，滋潤(rùn)著我，每一次都充滿了正能量。
六歲初入學(xué)，一切的事物都是陌生的。懷著好奇的心理，我邁進(jìn)金山小學(xué)宏偉的大門(mén)，踏進(jìn)充滿童真的一年六班。面對(duì)一張張陌生的面孔，霎那間，我迷茫了，害怕了，心里不禁顫了下。排好座位后，前桌，一個(gè)留著細(xì)細(xì)短短的馬尾辮的女孩轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，稚嫩的嗓音在我耳邊回蕩：“我叫朱皓蘭，不是小豬豬的豬，是朱古力豆（巧克力豆）的古…不對(duì)不對(duì)，是古力豆的力…也不對(duì)，反正就是那個(gè)朱啦。“你叫什么？”介紹了半天，當(dāng)時(shí)的我還是不知道她是哪一個(gè)朱字，但我可沒(méi)想那么多。要知道，在陌生的環(huán)境里有個(gè)同齡人聊天是多么重要！我咧開(kāi)嘴笑了，天真直率地說(shuō)：“我叫何黃蕓，我的名字很好讀的，可不像你的。”她也不生氣，問(wèn)到：“我們可以做好朋友嗎？”好哇好哇，接下來(lái)，我們倆正可謂是相見(jiàn)恨晚，總算找到了“知己”，上至老爸老媽，下至芭比娃娃。我的心暖洋洋的.，陽(yáng)光照進(jìn)了我的心。
六年小學(xué)生活，我與她成為了最好的朋友。我們一起完成功課，一起在書(shū)海里暢游，一起跳皮筋，一起哭，一起笑……榕樹(shù)下，秋千旁，時(shí)間褪去她們臉上的稚嫩。當(dāng)年那兩個(gè)扎著小馬尾辮的小女生已經(jīng)攜手并肩走過(guò)六年，成為了老師的得意門(mén)生，成為了同學(xué)口中霸氣的“大姐大”和“蘭哥”，成為了班級(jí)公認(rèn)的“中國(guó)好閨蜜”。陽(yáng)光在友誼的滋潤(rùn)下更加燦爛，照亮了她們前行的道路。
六年一晃就過(guò)去了，同學(xué)也被被分到不同的班級(jí)或中學(xué)。上天既是仁慈也是公平的，也許認(rèn)為六年的陽(yáng)光太充足，我們的友誼也到了第一個(gè)分岔路口：在不同的中學(xué)。每天早晨她起床時(shí)，我已經(jīng)坐上了校車(chē)，傍晚她放學(xué)了，我還在回家的路上，我內(nèi)心很失落。但陽(yáng)光又一次照亮了我。初中，我遇見(jiàn)了一個(gè)善解人意的女孩，她叫毛雨溦。有著一張小巧的瓜子臉，皮膚黑黑的，她最大的特點(diǎn)就是愛(ài)笑，笑起來(lái)嘴角的兩個(gè)小酒窩若隱若現(xiàn)，可愛(ài)極了。記得在軍訓(xùn)期間，我們?cè)谏缴嫌?xùn)練，正前方是一片田地，地里有兩頭牛，她呀，眼光不好，看成了兩個(gè)人，就因?yàn)檫@事，她竟笑了一個(gè)晚上！真是個(gè)“笑星”呀！
成長(zhǎng)路上陽(yáng)光相伴，我的陽(yáng)光似乎更加燦爛。挫折與失敗，放馬過(guò)來(lái)吧，我用陽(yáng)光與你“抗衡”。
成長(zhǎng)路上的陽(yáng)光作文15
走在成長(zhǎng)的路上，時(shí)時(shí)遇到一些在心中難以抹去的風(fēng)景。
記得那天，自招成績(jī)出來(lái)了。作為自招成功呼聲最響的尖子生，我卻意外的落榜，班中錄取的同學(xué)口若懸河地議論著自招題的難度，又頭頭是道地說(shuō)著進(jìn)入心儀的高中后將會(huì)如何如何。我的心落到谷底，委屈不甘與自責(zé)憤怒構(gòu)成的復(fù)雜情緒使我無(wú)法面對(duì)一切，我只想找個(gè)沒(méi)人的地方靜靜。于是在小雨紛紛的時(shí)候，我沒(méi)有打傘，獨(dú)自一個(gè)人背著書(shū)包默默地走在冷清的街上。
我蹲了下來(lái)，蹲在了滿是灰塵的街道旁邊，也蹲在了你的身邊。初次遇見(jiàn)這街邊石縫間的小白花。為何潔白的你會(huì)來(lái)到這種地方，來(lái)到這不起眼的角落里，而不是在寬廣的草原上與你的同伴一起生活？你獨(dú)自一人在這種地方，怎樣去排解苦悶?zāi)�？你的周�(chē)挥幸粔K塊無(wú)情的石頭和灰塵而已�；蛟S，你在這也是生不由己的吧！睜開(kāi)眼睛的一刻，便已在這里了吧，注定只能擁有這小角落的一片天地嗎?
你沒(méi)有香氣，也沒(méi)有輕輕搖曳的身姿，可是你倔強(qiáng)地挺立著，似乎告訴我無(wú)需可憐你。你愿意生長(zhǎng)在這里，不然也不會(huì)努力地生長(zhǎng)，開(kāi)花。雖然在這里，你也有痛苦，但這些痛苦也可以給你帶來(lái)深度。正是你柔弱的身軀與那堅(jiān)定的.意志，讓我意識(shí)到了生命對(duì)生存的渴求。
雨勢(shì)加大了，我沒(méi)有打傘。我靜靜地看著你在泥濘的土壤中，堅(jiān)強(qiáng)的挺立著，在烏云的籠罩之下，對(duì)抗著寂寞，把腰桿子挺得筆直，似乎在等待厄運(yùn)過(guò)去，以自己完美的一面，迎接光明。我的心一顫，我仿佛明白了什么，淚水不自覺(jué)地在流淌，但是心中的淚，心中的傷卻已止息。一次失敗不代表你沒(méi)有成功的希望，只要心中充滿信心，相信自己，成功的大門(mén)終將為我敞開(kāi)，勝利的光芒一定會(huì)照耀到我身上！那一刻，我流淚了，我深信這是最后一次為自己的失敗而流淚，因?yàn)樽孕乓呀?jīng)把那一刻的淚水匯聚成走向成功的動(dòng)力，促使我奔向燦爛的明天。自招失敗了，并不意味著我無(wú)法進(jìn)入心儀的高中，還有裸考，誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)有機(jī)會(huì)？于是我抹去了眼眶中剩余的淚水，重新挺直腰板，鎮(zhèn)定地朝家的方向走去，我要立即坐回書(shū)桌，重新拿起筆，滿懷著信心。
感謝你，石縫間的小白花，是你用自己的堅(jiān)強(qiáng)而和沉默，使我感受到了生命的力量，令我變得更加堅(jiān)強(qiáng)，使我在成長(zhǎng)的路上走得更遠(yuǎn)。
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