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期末總結(jié)

個(gè)人期末工作總結(jié)

時(shí)間:2023-02-10 10:25:39 期末總結(jié) 我要投稿

個(gè)人期末工作總結(jié)(精選18篇)

  總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,快快來寫一份總結(jié)吧。那么總結(jié)應(yīng)該包括什么內(nèi)容呢?下面是小編整理的個(gè)人期末工作總結(jié),歡迎閱讀與收藏。

個(gè)人期末工作總結(jié)(精選18篇)

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇1

  這學(xué)期的工作匯總一下,就兩大項(xiàng)。一項(xiàng)是英語教學(xué)工作,一項(xiàng)是班主任工作。下面就這兩項(xiàng)進(jìn)行談起。

  首先是英語教學(xué)工作,我想這也是最重要的。這學(xué)期繼續(xù)擔(dān)任兩個(gè)中高年級(jí)——四、五年級(jí)四個(gè)班的英語教學(xué)。從期末成績(jī)來看,四年級(jí)平均分:89.74;五年級(jí)平均分:95.36,四年級(jí)的成績(jī)偏低,這與我把精力分在這個(gè)年級(jí)較少有很大關(guān)系,導(dǎo)致部分學(xué)生的基礎(chǔ)不夠扎實(shí)。所以下學(xué)期的工作重點(diǎn)是既要保證六年級(jí)畢業(yè)班成績(jī)不能下滑以外,也要有針對(duì)性地對(duì)新升入五年級(jí)的這些學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo)。對(duì)于現(xiàn)在的五年級(jí),總的來說,基礎(chǔ)還算扎實(shí),成績(jī)也相對(duì)穩(wěn)定,讓人比較放心。對(duì)于這兩個(gè)年級(jí),在我能力范圍之內(nèi),都算盡力了。學(xué)生作業(yè)能夠及時(shí)批改,并做到二次批改,上課能夠照顧到不同程度的學(xué)生。五年級(jí)還根據(jù)課文內(nèi)容,做過兩至三次的英語手抄報(bào)。

  另一個(gè)方面就該談到班主任工作了。把部分精力用在重要的教學(xué)以外,似乎大部分的精力放在了這上面。班主任的職責(zé)除了遵守各個(gè)時(shí)間的跟班制度,還有思想教育工作和班內(nèi)開展的'各項(xiàng)活動(dòng)。作為一個(gè)經(jīng)驗(yàn)欠缺的年輕班主任,為了把班帶好,只能做到用心。早讀、早操、眼操、聽廣播……基本能夠堅(jiān)持出現(xiàn)在教室門前。由于孩子比較調(diào)皮,大部分的時(shí)間會(huì)處理一些班內(nèi)的“雜務(wù)”以及教育孩子如何跟同學(xué)友愛和平相處,小的爭(zhēng)執(zhí)放手讓他們自己解決,鍛煉他們的這種能力,逐漸來辦公室告狀的聲音、次數(shù)減少了,出現(xiàn)了喜人的變化,但仍會(huì)有反復(fù)。上各科的聽講狀況據(jù)反應(yīng)也有好轉(zhuǎn)。崔維遠(yuǎn)、張焰翀、陳辰、周智在各位老師的配合幫助下,行為等方面也看到了一些進(jìn)步。本學(xué)期除每周必開的班會(huì)以外,還開展了“母親節(jié)獻(xiàn)愛心”、集體舞、課后閱讀半小時(shí)等的活動(dòng),關(guān)于課后閱讀,聽取了其他老師的關(guān)于多讀書的建議,也是為了安穩(wěn)學(xué)生浮躁的情緒,效果不錯(cuò)。

  但通過一年的帶班經(jīng)歷,也反映出了我工作中的不足。批評(píng)多,鼓勵(lì)少,害怕學(xué)生不聽,而強(qiáng)壓他們,有時(shí)確實(shí)適得其反。隨著年齡增大,叛逆情緒也慢慢出現(xiàn)了,這樣下去不是辦法,要多向有經(jīng)驗(yàn)的班主任學(xué)習(xí),讓班級(jí)氣氛更加和諧,要注意方法,也要學(xué)著寬容的對(duì)待學(xué)生的錯(cuò)誤,不跟自己和學(xué)生過不去。

  以上就是我這學(xué)期的工作總結(jié)。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇2

  作為一名小學(xué)科學(xué)教師,我覺得這份工作肩負(fù)著很大的責(zé)任,所以,自工作以來,我始終以勤懇、踏實(shí)的態(tài)度來對(duì)待我的工作,并不斷學(xué)習(xí),努力提高自己各方面的能力,F(xiàn)將本學(xué)年的工作總結(jié)如下:

  一、在政治思想方面

  我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí),并做好學(xué)習(xí)筆記,提高自己的思想覺悟。我還深知要教育好學(xué)生,教師必須時(shí)時(shí)做到教書育人、言傳身教、為人師表,以自己的人格、行為去感染學(xué)生,努力使學(xué)生能接受我、喜歡我。在工作中,我積極、主動(dòng)、勤懇、責(zé)任心較強(qiáng),樂于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作,在不斷的學(xué)習(xí)中,努力使自己的思想覺悟、理論水平、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。

  二、在教育教學(xué)方面

  我擔(dān)任三年級(jí)的科學(xué),小學(xué)科學(xué)課是以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為宗旨的科學(xué)啟蒙課程,目前越來越受到各界的重視,我深知自己肩上的擔(dān)子的重要性,并下決心以我微薄的力量來推進(jìn)我?茖W(xué)教育向前發(fā)展。我知道,要想提高教學(xué)質(zhì)量,首先要立足課堂,教師要從常規(guī)課上要質(zhì)量!把性谡n前、探在課中、思在課后”這幾句精辟的話一直指導(dǎo)著我的教學(xué)思想,我嚴(yán)格要求自己,精心預(yù)設(shè)每一節(jié)課,盡量使教學(xué)工作更加完善。我是這樣進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的:

  1、課前準(zhǔn)備

  課前要備好課,一定要準(zhǔn)備好科學(xué)課上所需要的實(shí)驗(yàn)材料,這對(duì)學(xué)生的探究和實(shí)驗(yàn)非常重要,所以,我會(huì)提前準(zhǔn)備好,如果儀器室沒有的材料,但是為了上好課,我就自己找材料或動(dòng)手制作。認(rèn)真鉆研教材,對(duì)教材的基本思想、基本概念,每節(jié)課的總拿了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好。

  2、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況

  我會(huì)在根據(jù)每節(jié)課堂上的情況,了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,他們的興趣、需要、方法、習(xí)慣,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,采取相應(yīng)的指導(dǎo)措施。

  3、研究教學(xué)方法

  考慮教法,解決如何把新知識(shí)傳授給學(xué)生,一個(gè)年級(jí)的幾個(gè)班情況各不相同,所以要根據(jù)各班學(xué)生已有的知識(shí)和技能進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和輔導(dǎo),包括如何組織教學(xué)、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。

  4、課堂上的情況

  組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,使學(xué)生能夠自覺地從學(xué)習(xí)態(tài)度上重視科學(xué)課,同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,特別是實(shí)驗(yàn)操作,要注意觀察每位學(xué)生,使每一位學(xué)生都參與到科學(xué)探究活動(dòng)中,使科學(xué)課成為孩子們心目中一門有趣、重要的學(xué)科。

  5、做到熱愛學(xué)生

  平等的對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,讓他們都感受到老師的關(guān)心,良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的.學(xué)習(xí)。從贊美著手,所有的人都渴望得到別人的理解和尊重。

  6、不斷學(xué)習(xí)

  積極參與聽課、評(píng)課,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,不懂就問,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平。

  三、繼續(xù)學(xué)習(xí),不斷提高

  在緊張工作之余,時(shí)刻覺得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,特別是作為一名小學(xué)的科學(xué)教師,在學(xué)生的心目中似乎懂得要更多一些,然而在教學(xué)過程中,由于對(duì)科學(xué)學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,總覺得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,教學(xué)上時(shí)常遇到一些知識(shí)上的難點(diǎn),書到用時(shí)方恨少,沒辦法,只能平時(shí)自己多看些雜書了,在頭腦中多儲(chǔ)備一些知識(shí),這樣面對(duì)學(xué)生的難題時(shí),能夠坦然相對(duì)。另外,多爭(zhēng)取外出聽課的機(jī)會(huì),以學(xué)習(xí)外校優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺在教學(xué)理念上,在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐,不斷總結(jié),不斷提高,也慢慢地有了自己的一套思維。

  總之,在這一學(xué)年中,我不僅在業(yè)務(wù)能力上,還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高。金無足赤,人無完人,在教學(xué)工作中難免有缺陷,例如,課堂語言平緩,語言不夠生動(dòng),理論知識(shí)不夠,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足,組織教學(xué)能力還有待提高。在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),爭(zhēng)取成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇3

  秋去冬來,一學(xué)期的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。在過去的一個(gè)學(xué)期中,有過辛酸,也有歡樂;有過彷徨,也有收獲,在荊棘中坎坷而行。在校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,在同事們的大力支持下,我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),吸取教訓(xùn),總結(jié)前段工作如下:

  第一、在思想方面

  我忠誠(chéng)黨的領(lǐng)導(dǎo),熱愛黨的教育事業(yè),發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)精神,嚴(yán)格執(zhí)行教育方針,盡職盡責(zé),教書育人;同時(shí)面向全體學(xué)生,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,不歧視、挖苦他們,循循善誘,誨人不倦;要求學(xué)生做到的,自己首先做到,以身作則,為人師表。同時(shí)處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,不斷的提高自身的政治素質(zhì)。

  第二、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時(shí)間

  不早退,不遲到,按時(shí)上下班,從不因?yàn)閭(gè)人問題耽誤上課,出滿勤,干滿點(diǎn),給學(xué)生做好的示范。

  第三,在教育教學(xué)工作中

  我積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱、新教材,將教材、教法、學(xué)法盡可能完美的結(jié)合,積極、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋(gè)教案,上好每一節(jié)課,充分發(fā)揮課堂45分鐘的作用,盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

  同時(shí)積極學(xué)習(xí)鉆研名師、專家的教育、教學(xué)理論,探索適合班級(jí)的教育方法、教育模式,進(jìn)行教學(xué)改革,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生更多地參與到教學(xué)中來,不再是被動(dòng)的聽、被動(dòng)的學(xué)。與此同時(shí),向身邊的有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),積極參加聽課、評(píng)課活動(dòng),努力提高自己的教育理論水平;同時(shí)在業(yè)務(wù)上精益求精,積極探索多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué),拓寬教學(xué)新思路;與此同時(shí),采用靈活多變的方法,調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

  總之,教育工作,是一項(xiàng)常做常新、永無止境的.工作。社會(huì)在發(fā)展,時(shí)代在前進(jìn),學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的變化。作為有責(zé)任感的教育工作者,必須以高度的敏感性和自覺性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問題,掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,盡職盡責(zé)地做好工作,以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

  在過去的半年中,我有過收獲,也有失落。"路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。"我將繼續(xù)努力,力爭(zhēng)佳績(jī),為我校的發(fā)展壯大貢獻(xiàn)自己微薄之力。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇4

  本學(xué)期我承擔(dān)八年級(jí)的物理課教學(xué)工作一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束了,現(xiàn)總結(jié)如下。

  一、思想方面

  一個(gè)學(xué)期以來,我思想積極要求進(jìn)步。愛崗敬業(yè)。努力工作。工作中關(guān)心自己任教的班級(jí),愛護(hù)自己所教的學(xué)生。服從領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同志。

  二、教學(xué)方面

  1、做到了精心備課。

  一個(gè)學(xué)期以來,我積極參加集體備課。認(rèn)真研究制定學(xué)期工作計(jì)劃。研究新課程標(biāo)準(zhǔn),研讀新教材。在結(jié)合我校實(shí)際情況和研究學(xué)生實(shí)際情況的前提下,一起落實(shí)每一個(gè)單元、每一課時(shí)教學(xué)內(nèi)容的三維教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)、教師教的方法和學(xué)生學(xué)的方法。確定科學(xué)的能夠創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、便于組織學(xué)生合作學(xué)習(xí)的教學(xué)模式。做到了集眾家教學(xué)之長(zhǎng)處,克己之短處。非常明顯的提高了自己的備課質(zhì)量。

  2、做到了認(rèn)真上課

  上好課是干好教學(xué)工作的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期我非常重視上課這項(xiàng)工作。以自己的行為扼制了學(xué)生上課遲到的現(xiàn)象。同時(shí),也滿足了學(xué)校的“上滿45分鐘課”的要求。課堂上我面向全體學(xué)生。盡最大努力讓每一名學(xué)生得到發(fā)展。給他們搭建展示自我的平臺(tái)。創(chuàng)造獲得成功的機(jī)會(huì)。通過創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。努力做到課開始,趣以生;課進(jìn)行,趣正濃;課結(jié)束,趣尤存。課堂上我注重培養(yǎng)每一名學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)。盡最大努力讓每一名學(xué)生的天資通過組織合作學(xué)習(xí)的'方式在課堂上得到利用。同時(shí),讓同學(xué)們的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神在組織合作學(xué)習(xí)中得以培養(yǎng)和鍛煉。同學(xué)們?cè)诮處煹囊龑?dǎo)下互相學(xué)習(xí),互相幫助。一部分學(xué)生真正充當(dāng)了課堂上小先生的作用。學(xué)生的各方面能力、各方面水平在合作學(xué)習(xí)中都得到了不同程度的提高。

  3、積極參加物理科研工作

  本學(xué)期我積極參加物理教研活動(dòng),從中我學(xué)到了很多新的教育理念,并且取的了較好的成績(jī)。對(duì)于我個(gè)人的業(yè)務(wù)水平是一個(gè)很大的提高。

  一個(gè)學(xué)期的工作做了許多,回顧起來確實(shí)有許多工作值得我去回味。有成功讓我高興的地方,也有失敗讓我痛心的地方。成功的地方在今后的工作中去發(fā)揚(yáng)光大。失敗的地方就有待于在今后的工作中去補(bǔ)充完善。以上,是我一個(gè)學(xué)期工作的總結(jié)。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇5

  這一個(gè)學(xué)期以來的工作已經(jīng)過去,我對(duì)自己還是很有信心的,通過這一個(gè)學(xué)期以來的工作也是有很大的提高了,這期末之際我也是做出了很多的準(zhǔn)備,我也一定會(huì)在這方面做的更好一點(diǎn)的,現(xiàn)在我也是清楚的意識(shí)到了自己分內(nèi)的職責(zé),在這一點(diǎn)上面我也是感覺自己可以做的更好一點(diǎn)的,在這個(gè)過程當(dāng)中我也是可以接觸到更多的東西的,也希望在接下來的工作當(dāng)中可以得到更多的鍛煉,對(duì)于這個(gè)學(xué)期的教學(xué)工作我也總結(jié)一下。

  我還是希望可以讓自己接觸到更多的東西,在這個(gè)過程當(dāng)中,還是有非常大的提高的,作為一名小學(xué)教師,我也從來沒有忽視自己的職責(zé),這給我的感覺還是比較好的,當(dāng)然在這方面我是比較有信心的,我堅(jiān)信在下個(gè)學(xué)期的工作當(dāng)中,能夠把自己分內(nèi)的事情做的更加細(xì)心一點(diǎn)的,虛心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)的請(qǐng)教,在周圍還是有很多同事是值得我學(xué)習(xí)的',我很清楚自己的工作方向,在這個(gè)過程當(dāng)中,我愿意去學(xué)習(xí)去鉆研,不管是在什么方面我應(yīng)該要有一個(gè)標(biāo)準(zhǔn),回顧這些的時(shí)候,我還是感覺很有意義的,這也讓我深刻的意識(shí)到了工作當(dāng)中自己的成長(zhǎng)。

  和周圍同時(shí)相處的也是很不錯(cuò)的,我也是維持了一個(gè)好的態(tài)度,轉(zhuǎn)眼到了這期末之際,我是能夠深刻的意識(shí)到這一點(diǎn),以后還會(huì)有更多的事情等著我去完善好,這也是作為一名教師應(yīng)該要有的態(tài)度,面對(duì)學(xué)生,面對(duì)工作,應(yīng)該要端正好自己的態(tài)度,這一點(diǎn)是非常有意義的,在這一點(diǎn)上面我從來不會(huì)忽視了,小學(xué)階段的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我更加是做好了一個(gè)全面的判斷的,我也希望在這個(gè)過程當(dāng)中的,認(rèn)真的去落實(shí)好自己分內(nèi)的職責(zé),這一點(diǎn)是毋庸置疑的,我和其他有經(jīng)驗(yàn)的老教師虛心的請(qǐng)教,對(duì)于我而言我還是應(yīng)該維持好的心態(tài),在這一點(diǎn)上面,我是隨時(shí)做好了準(zhǔn)備,在這期末之際我更加應(yīng)該要主動(dòng)去維持下去的。

  我知道自己應(yīng)該要去學(xué)習(xí),這一點(diǎn)也是毋庸置疑的,我也感激學(xué)校對(duì)我的信任和培養(yǎng),相比之下我對(duì)這一點(diǎn)更加是深有體會(huì)的,這對(duì)我個(gè)人能力是一個(gè)很大的提高,這對(duì)我的工作也是一個(gè)考驗(yàn),新的一個(gè)學(xué)期即將到來,我是抱有很大的信心的,我也一定會(huì)持續(xù)下去做好這這些,現(xiàn)在回顧起來的時(shí)候,還是很有動(dòng)力的,相信接下來可以有更多的突破。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇6

  期末了,時(shí)間真快,一學(xué)期就結(jié)束了;仡櫛緦W(xué)期的工作,我覺得還行。我教小學(xué)四年級(jí)x班的語文。目前經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的教學(xué),這個(gè)班的語文成績(jī)有些許的上升,這是對(duì)我的教學(xué)工作的一個(gè)肯定,F(xiàn)把本學(xué)期的工作進(jìn)行下面的總結(jié):

  一、教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真?zhèn)湔n

  這一學(xué)期,我在教學(xué)上很嚴(yán)謹(jǐn),我的每堂課都上的特別的認(rèn)真,在課上,我的`每一步教學(xué)都是清晰的,有明確的要求。課堂上對(duì)學(xué)生的管理也很嚴(yán)格,我不允許他們?cè)谡n上講話玩游戲,主要是希望他們認(rèn)真聽課,把知識(shí)學(xué)進(jìn)去。備課也格外的認(rèn)真,自己看了解課本后,會(huì)把能夠問的問題寫出來,在課上讓學(xué)生作答。這樣的備課方式,能夠有效的幫助學(xué)生自己看書,學(xué)會(huì)從書中尋找答案,不會(huì)讓他們養(yǎng)成一個(gè)從他人那里得到答案的習(xí)慣。

  二、作業(yè)布置合適

  我在給學(xué)生們布置作業(yè)時(shí),會(huì)根據(jù)具體的情況去布置,不會(huì)一味的把作業(yè)全部都讓學(xué)生做完,畢竟作業(yè)過多,給學(xué)生們會(huì)增加負(fù)擔(dān),而且這個(gè)階段的學(xué)習(xí)還不宜作業(yè)過多。我一般是當(dāng)天的知識(shí)點(diǎn)多并且重要,我就會(huì)多布置一點(diǎn),如果所教知識(shí)不多,不是很重要,我就少布置一點(diǎn),給予學(xué)生寬松的時(shí)間。經(jīng)過本學(xué)期對(duì)于學(xué)生們的觀察,這個(gè)措施是有效的。我發(fā)現(xiàn)學(xué)生們不會(huì)去埋怨作業(yè)很多,而且因?yàn)榻o的時(shí)間充足,通常他們都會(huì)很早的寫完作業(yè),從來都沒有讓我催過,這是一個(gè)好現(xiàn)象。

  三、批改作業(yè)認(rèn)真

  作為他們的老師,批改作業(yè)是我的本職責(zé)任,我對(duì)于每一次呈交上來的作業(yè)都會(huì)很認(rèn)真的看和批改?吹綄W(xué)生錯(cuò)的很多,我會(huì)記下名字,在批改的時(shí)候,把學(xué)生叫到辦公室詢問原因,并且把做錯(cuò)的題目讓他做一遍,找到他做錯(cuò)的原因,然后給學(xué)生重新做一遍的機(jī)會(huì),再一次批改后,給予學(xué)生鼓勵(lì)。所有的作業(yè)我都會(huì)細(xì)心批改并寫上評(píng)語,給予鼓勵(lì)。

  這一學(xué)期對(duì)于四年級(jí)x班的語文教學(xué),讓我有了很大的改變,我懂的了對(duì)于學(xué)生一定要給予足夠的耐心,在看到學(xué)生成績(jī)差,不能否定他們的努力,而是去進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行正確的學(xué)習(xí)。我經(jīng)過了這個(gè)學(xué)期的教學(xué),我對(duì)下學(xué)期的工作有了很大的信心,我相信自己下學(xué)期一定能夠把這個(gè)班的語文成績(jī)?cè)俣忍嵘摹?/p>

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇7

  由于學(xué)校實(shí)際工作需要,本學(xué)期我仍承擔(dān)六個(gè)年級(jí)十五個(gè)班的美術(shù)教學(xué)工作。為了繼續(xù)做好本人的教學(xué)等工作,特將這半年工作總結(jié)如下:

  一、校本培訓(xùn)

  每周六上午進(jìn)行三個(gè)小時(shí)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和政治學(xué)習(xí),即校本培訓(xùn)。會(huì)前,我能夠按時(shí)或提前趕到,半年內(nèi)從未因病因事請(qǐng)過假。會(huì)上,我能夠認(rèn)真聆聽、學(xué)習(xí),提高思想認(rèn)識(shí),樹立新的理念。

  二、教學(xué)工作

  備課基本上能夠做到細(xì)致入微。根據(jù)各年級(jí)教參、課本,針對(duì)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn),我的備課做到備教材、備學(xué)生。課堂上,我嚴(yán)格要求學(xué)生認(rèn)真聽講。布置作業(yè)后,讓學(xué)生先動(dòng)腦筋思考畫什么,再想一想怎樣畫。往年,學(xué)生做完美術(shù)作業(yè)后,有的'去做語文、數(shù)學(xué),有的看課外書籍,甚至有的合伙做游戲。今年,為杜絕以上現(xiàn)象發(fā)生,我除了讓他們準(zhǔn)備空白草稿紙練筆畫畫外,還分配他們根據(jù)各年級(jí)段練字——一、二年級(jí)描紅練習(xí)鉛筆字,三、四年級(jí)描紅練習(xí)鋼筆字,五、六年級(jí)練習(xí)毛筆字。

  課后,我跟往年一樣,利用上午一、兩節(jié)課時(shí)間備課,下午最后一節(jié)課批改作業(yè)。批改作業(yè)時(shí),對(duì)于少數(shù)不認(rèn)真的學(xué)生,我就在其作業(yè)本封面標(biāo)個(gè)記號(hào),在下次上課時(shí)便提個(gè)醒;對(duì)于作業(yè)認(rèn)真且作畫精美的學(xué)生,我會(huì)在下次上課當(dāng)眾表揚(yáng)。

  三、書畫展

  半年一度的書畫展于12月27日開展了。在大約三周前,本次書畫賽方案公布。根據(jù)方案的要求,我作為作品收集負(fù)責(zé)人,在首周逐一通知各班立刻準(zhǔn)備相關(guān)作品。兩周后,全校700余人上交作品200余幅。經(jīng)過胡海燕和喬菊萍兩位老師的集中評(píng)選,有70幅作品分獲一、二、三等獎(jiǎng)。

  在這半年,有這樣三點(diǎn)不足:

  ﹙1﹚在課堂上沒有調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,導(dǎo)致許多學(xué)生美術(shù)作業(yè)粗枝大葉;

  ﹙2﹚在書畫賽過程中,我沒有給學(xué)生恰當(dāng)?shù)闹R(shí)指導(dǎo),導(dǎo)致作品上交數(shù)量偏少;

  ﹙3﹚在校本培訓(xùn)時(shí),我有很多時(shí)候只認(rèn)真聽講、沒有做筆記或筆記過于簡(jiǎn)單。

  總之,新的一年到來了,我將在新學(xué)期繼續(xù)“俯首甘為孺子!,使學(xué)生的繪畫水平“更上一層樓”!

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇8

  本學(xué)期我擔(dān)任初三年(3)、(4)班的語文教學(xué),這一學(xué)期以來,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下,在班主任老師和家長(zhǎng)的配合和耐心幫助下,圓滿地完成了教育教學(xué)工作任務(wù),并取得了一定的成績(jī),現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會(huì)和工作總結(jié)如下:

  一、課前準(zhǔn)備

  深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中,我認(rèn)真研究教材,力求準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),難點(diǎn),制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,注意弱化難點(diǎn),強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)。

  二、課堂教學(xué)

  能組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性。同時(shí),激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛。課堂語言簡(jiǎn)潔明了,課堂提問面向全體學(xué)生,注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。課堂上講練結(jié)合,布置好作業(yè),作業(yè)盡量做到少而精,減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

  三、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)

  開學(xué)以來,我一直堅(jiān)持作業(yè)的全批全改,這樣才能對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)情況有更好掌握,隨時(shí)調(diào)整教學(xué)。要提高教學(xué)質(zhì)量,還要做好后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。對(duì)于每個(gè)班的后進(jìn)生,堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,與學(xué)生談理想、談目標(biāo),激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情。

  四、積極參與教研活動(dòng)

  堅(jiān)持聽課、評(píng)課,注意學(xué)習(xí)組里老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),努力探索適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期平均每周聽課一到二節(jié),對(duì)自己的教學(xué)促進(jìn)很大。本學(xué)期我們還參加了青陽片區(qū)四校教研活動(dòng),從中我學(xué)習(xí)了怎樣有效指導(dǎo)學(xué)生寫作、怎樣復(fù)習(xí)文言文、怎樣指導(dǎo)學(xué)生做好閱讀理解等,為下學(xué)期作好初三復(fù)習(xí)的.做好準(zhǔn)備。

  五、注重教育理論的學(xué)習(xí),并注意把一些先進(jìn)的理論應(yīng)用于課堂,做到學(xué)有所用

  如到網(wǎng)絡(luò)上學(xué)習(xí)新的知識(shí),閱讀教育教學(xué)雜志,不斷擴(kuò)寬知識(shí)面,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液。學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)方法和新的教學(xué)模式,注重培養(yǎng)多種興趣愛好。此外,教學(xué)中注意學(xué)科間的整合,讓學(xué)生從不同角度,采用不同的途徑獲得知識(shí),培養(yǎng)能力。本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和能力去完成了教學(xué)工作任務(wù),也取得了一定的成績(jī),但在教學(xué)工作中仍然有缺陷。例如,課堂語言不夠有激情等,但今后我將繼續(xù)加倍地努力工作,為全面提高學(xué)生的語文成績(jī)而努力奮斗。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇9

  本學(xué)期,我擔(dān)任三年級(jí)一班語文教學(xué)工作。這一學(xué)期,雖然工作忙碌,但我覺得也很充實(shí)。為了在過去的歲月中迎來了新學(xué)期的希望,讓明天的工作更精彩,收獲更多,現(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作做以下總結(jié),與大家來共同分享我的快樂、成長(zhǎng)與煩惱。

  一、積極聽課,認(rèn)真?zhèn)湔n,及時(shí)反思。

  本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課,聽課不僅開闊了思路,也為備課過程積累了豐富的素材。各種鮮活生動(dòng)的事例,各種教學(xué)方法,模式的展示,微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,使我在豐富課堂教學(xué)的同時(shí),也改變了學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到枯燥,單調(diào),脫離實(shí)際的成見。

  二、緊抓作業(yè)批改,注重后進(jìn)生輔導(dǎo)。

  作業(yè)的檢查和批改,是檢查學(xué)生知識(shí)掌握情況的重要途徑。開學(xué)以來,我一直堅(jiān)持作業(yè)認(rèn)真批改,這不僅有利于對(duì)學(xué)生知識(shí)落實(shí)的情況的更好掌握,更使我對(duì)學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,有了一個(gè)更加全面的認(rèn)識(shí)。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,調(diào)整教學(xué)。對(duì)于班里的學(xué)困生,我一直堅(jiān)持個(gè)別知識(shí)輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,在給學(xué)生談理想,談目標(biāo)的同時(shí),激發(fā)學(xué)生的`學(xué)習(xí)熱情,遺憾的是雖然很努力,收效卻很小。

  三、作業(yè)布置。

  作業(yè)布置做到合理,習(xí)題精練,有代表性和啟發(fā)性,注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),重復(fù)死板的作業(yè)少做,能及時(shí)批改作業(yè),字跡工整,并做好成績(jī)登記。

  四、抓好培優(yōu)補(bǔ)差工作。

  我認(rèn)識(shí)到要想提高教學(xué)質(zhì)量, 培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,優(yōu)秀率才能升高,班級(jí)才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,才能提高合格率,并為營(yíng)造一個(gè)良好的班集體掃清障礙,利于班級(jí)良好學(xué)風(fēng)的形成。因此,我堅(jiān)持做到有計(jì)劃、有效果、有記錄、有輔導(dǎo)、有鼓勵(lì)、努力提高合格率和優(yōu)秀率。

  存在不足與今后打算:

  1、班級(jí)發(fā)展不平衡,我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),教學(xué)成績(jī)有待提高;

  2、教學(xué)以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識(shí),學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育不夠成功。培優(yōu)扶差工作做得不夠扎實(shí),培優(yōu)目標(biāo)不明確,時(shí)常有變更。3、加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練提高語言表達(dá)能力閱讀,

  關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感、態(tài)度和創(chuàng)新意識(shí)。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇10

  作為一名骨干教師,我知道,在學(xué)習(xí)中是沒有止步不前的時(shí)候的,無論是學(xué)習(xí)者,還是教學(xué)者,大家只不過是在學(xué)習(xí)這條路上走的快慢不同而已。我相信自己的學(xué)生總有一天會(huì)超過自己,所以就更不能在原地徘徊了!為了提升自己的能力,找到自己的不足,我的個(gè)人總結(jié)如下:

  一、用以正身的思想

  “只有自己站的直,學(xué)生才不會(huì)學(xué)的東倒西歪。”時(shí)代在進(jìn)步,每天都在變化。但是在進(jìn)行著這樣復(fù)雜的變化的同時(shí),生活在這樣環(huán)境中的學(xué)生們的心態(tài)也就自然五花八門,而將他們的思想都帶領(lǐng)到正確的道路上來,就是我們教師的責(zé)任。

  雖然我不是德育老師,但是我也有自己教育孩子們思想的手段。以身作則,便是我最好的教學(xué)方式!

  二、發(fā)散性的教學(xué)

  課本雖然在手上已經(jīng)翻開了千百次,可是每次在教同學(xué)們“新知識(shí)”的`時(shí)候,卻又總能看到一些被遺忘的閃光點(diǎn)。在對(duì)課本進(jìn)行研讀和追尋后,我發(fā)現(xiàn),許多的知識(shí)點(diǎn)其實(shí)都有很多有趣的范例,有趣的題目。雖然比起核心的考試題目要簡(jiǎn)單許多,但是,數(shù)學(xué)的課堂如果只是學(xué)習(xí)固定的公式,不僅是學(xué)生,連我也會(huì)覺得枯燥。

  這樣在在課堂上穿插一些小知識(shí)和趣味題目,就像將找到的樂趣分享給朋友一樣,自己在教學(xué)上會(huì)越來越有勁,而學(xué)生也會(huì)漸漸的被這種快樂的課堂感染。

  三、不足的總結(jié)

  是人總會(huì)有不足的,最可怕的不是難以解決的缺陷,而是沒有發(fā)現(xiàn)自己的不足!在最近的教學(xué)上,我漸漸發(fā)現(xiàn)總是我一個(gè)人在開口,而學(xué)生總是一副欲言又止的樣子?磥磉@屆的學(xué)生有些偏內(nèi)向,但是沒有關(guān)系,既然能夠發(fā)現(xiàn)問題,那么就一定有解決的辦法。

  在今后的教學(xué)上,我會(huì)更多的去鼓勵(lì)他們的發(fā)言,將課堂打造成一個(gè)師生平等交流的平臺(tái),也是我的目標(biāo)之一。無須額外多將時(shí)間都留給學(xué)生,而是讓學(xué)生自己融入到教學(xué)中來,只要愿意,整堂課都是他們自由發(fā)揮的時(shí)間。

  四、結(jié)束語

  在工作中,我們總是會(huì)碰上許多的難題,難教的學(xué)生、難處理的問題等。但是,這些都不是我們?cè)诮虒W(xué)上放松的理由,因?yàn)橄矚g,我才會(huì)走上教學(xué)這條道路,也正因?yàn)橄矚g,所以我也不會(huì)因?yàn)殡y題而停下腳步

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇11

  一、師德方面:

  加強(qiáng)修養(yǎng),塑造“師德”。我始終認(rèn)為作為一名教師應(yīng)把“師德”放在一個(gè)極其重要的位置上,因?yàn)檫@是教師的立身之本!皩W(xué)高為師,身正為范”,這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的第一天,我就時(shí)刻嚴(yán)格要求自己,力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終堅(jiān)持給學(xué)生一個(gè)好的榜樣,希望從我這走出去的都是合格的學(xué)生,都是一個(gè)個(gè)大寫的“人”。為了給自己的學(xué)生一個(gè)好的`表率,同時(shí)也是使自己陶冶情操,加強(qiáng)修養(yǎng),課余時(shí)間我閱讀了大量的書籍,不斷提高自己水平。今后我將繼續(xù)加強(qiáng)師德方面的修養(yǎng),力爭(zhēng)在這一方面有更大的提高。

  二、教學(xué)方面:

  和上個(gè)學(xué)期一樣,我仍舊跨年級(jí),教初一、初二兩套教材,為學(xué)校排憂解難,毫無怨言、任勞任怨。我在備課時(shí),充分理解教材的安排意圖,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)把課備好。備好課后我認(rèn)真上課,以輕松的教風(fēng),少而精的作業(yè),深受學(xué)生喜歡。不僅讓學(xué)生喜歡我的課,更讓學(xué)生喜歡上了語文,他們大都能在學(xué)習(xí)語文中找到了樂趣。學(xué)生有了學(xué)習(xí)的興趣以后,對(duì)今后的教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。……由于領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,在教學(xué)的過程中也取得了微薄的成績(jī):輔導(dǎo)曹蓓蕾和朱蓓蓓同學(xué)參加瑞安市“乾有杯”校園文學(xué)大賽,并獲得了三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)。(高樓學(xué)區(qū)、湖領(lǐng)學(xué)區(qū)、陶山學(xué)區(qū)總共才4篇文章入圍,我們就取的了兩篇)。

  三、教研方面:

  這學(xué)期我擔(dān)任龍湖中學(xué)的語文教研組組長(zhǎng)一職。我積極開展、參與、主持語文學(xué)科的教研工作。做到每個(gè)星期開展一次活動(dòng),務(wù)求把教研工作落到實(shí)處,為教學(xué)工作服務(wù)。教研活動(dòng)的形式多樣,有開課、集體備課、講座等等,還建立了詳細(xì)的檔案,為以后的工作有章可循。我自己也參加了初二新課程培訓(xùn),四次外出聽課。

  四、活動(dòng)方面:

  積極參與活動(dòng),嚴(yán)格要求自我。認(rèn)真參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)。未耽誤一節(jié)課。上班開會(huì)不遲到不早退并認(rèn)真做好筆記,較好的遵守了學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,今后繼續(xù)堅(jiān)持。舊的一年即將過去,新的一年馬上來到。我又要踏上新的征程,道遠(yuǎn)任重,我仍需繼續(xù)加倍努力,爭(zhēng)取在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī)。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇12

  一個(gè)學(xué)期的教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲。為了確保以后的工作能夠完成得更加順利,本人現(xiàn)將本學(xué)期以來的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)總結(jié)如下:

  一、思想政治方面:

  本人一直堅(jiān)持擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),遵循黨的教育方針、忠誠(chéng)于黨的教育事業(yè)。能認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹“社會(huì)主義核心價(jià)值觀”。做好整治學(xué)習(xí)筆記、寫好學(xué)習(xí)心得;服從學(xué)校的工作安排,辦事認(rèn)真負(fù)責(zé);把自己有限的精力都投入教育教學(xué)工作中。與此同時(shí),本人更是自覺遵守教師職業(yè)道德,在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。

  二、教育教學(xué)工作:

  首先,能認(rèn)真把握教材。把課表、教參和課本有機(jī)結(jié)合起來,以提高學(xué)生自主分析問題和解決問題的能力為目標(biāo),切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,并且利用課堂學(xué)習(xí)時(shí)間不斷以熱點(diǎn)時(shí)事材料為背景,創(chuàng)設(shè)貼近時(shí)代的學(xué)習(xí)場(chǎng)景,幫助學(xué)生拓展思路。

  其次,能準(zhǔn)確把握學(xué)生的.認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固及新舊知識(shí)的串聯(lián)。幫助學(xué)生不斷提高認(rèn)知水平。

  最后,充分尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),在嚴(yán)格管理的同事尊重學(xué)生的興趣愛好和個(gè)人認(rèn)知程度,提出與學(xué)生自身認(rèn)知水平平行的問題,鼓勵(lì)他們大膽探索、共同提高。

  三、其他方面:

  每學(xué)期根據(jù)學(xué)校實(shí)際認(rèn)真制定學(xué)校工作計(jì)劃并督促實(shí)施,撰寫學(xué)校工作總結(jié),突出反映學(xué)校師生成果;統(tǒng)籌安排學(xué)校的教學(xué)工作,注重通過組織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、開展校本教研、進(jìn)行業(yè)務(wù)競(jìng)賽、組織外出學(xué)習(xí)等途徑抓好教師隊(duì)伍建設(shè),促進(jìn)教師專業(yè)成長(zhǎng);能認(rèn)真參加市小學(xué)校長(zhǎng)高級(jí)研修班的學(xué)習(xí),每次學(xué)習(xí)都能提前安排好工作,做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤;創(chuàng)建博客,把平時(shí)的教學(xué)得失、聽課感受、培訓(xùn)心得、教學(xué)困惑和生活隨想等內(nèi)容上傳和同行交流分享,豐富業(yè)余生活,記錄教育人生;個(gè)人撰寫的《數(shù)據(jù)的“力量”》發(fā)表于《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、九年級(jí)(上)《“解決問題的策略”教學(xué)設(shè)計(jì)》發(fā)表于《小學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)》。

  四、努力方向:

  在新的一年中,我將以優(yōu)秀同行為榜樣,加強(qiáng)自身政治學(xué)習(xí)、業(yè)務(wù)錘煉,不斷提高教育教學(xué)水平和學(xué)校管理能力,為學(xué)校的發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn)。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇13

  我在工作中,堅(jiān)持努力提高自己的思想政治水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力,新的時(shí)代,新的教育理念,教育也提出新的改革,新課程的實(shí)施,對(duì)我們教師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴(yán)格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富知識(shí)面,結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計(jì)劃,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼未來,為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現(xiàn)對(duì)近年來教學(xué)工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),繼往開來,以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓。

  一、堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)湔n

  備課中我不僅備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記,并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),歸納成集。

  二、努力增強(qiáng)我的上課技能

  提高教學(xué)質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動(dòng)化,做到線索清晰,層次分明,言簡(jiǎn)意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,讓學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多。

  三、與同事交流,虛心請(qǐng)教其他老師。

  在教學(xué)上,有疑必問。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,學(xué)習(xí)他們的方法,同時(shí),多聽老師的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),克服自己的不足,并常常邀請(qǐng)其他老師來聽課,征求他們的意見,改進(jìn)工作。

  四、積極推進(jìn)素質(zhì)教育。新課改提了的,要以提高學(xué)生素質(zhì)教育為主導(dǎo)思想,為此,我在教學(xué)工作中并非只是傳授知識(shí),而是注意了學(xué)生能力的'培養(yǎng),把傳授知識(shí)、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來,在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。在以后的教學(xué)中要多想其他有經(jīng)驗(yàn)的老師多學(xué)習(xí)使自己早一日成為優(yōu)秀的教育者。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇14

  期末了,本學(xué)期的教學(xué)也就結(jié)束了,作為中職的一名老師,我這學(xué)期的教學(xué)讓我有了很多收獲,也吸取到了很多的經(jīng)驗(yàn),讓我的教學(xué)能力有有提高。故在期末對(duì)本學(xué)期的教學(xué)進(jìn)行總結(jié)如下:

  一、專業(yè)教學(xué)

  我在中職擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)老師,為了讓學(xué)生更能了解計(jì)算機(jī),我會(huì)帶他們?nèi)W(xué)校放損壞了的電腦倉(cāng)庫進(jìn)行實(shí)際動(dòng)手拆電腦和組裝電腦,充分的利用資源去教學(xué)。除此以外,我在課上對(duì)于他們這個(gè)專業(yè)也是盡心盡責(zé),課上進(jìn)行電腦操作的每個(gè)步驟,我都會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行詳細(xì)解說,并留一半課的時(shí)間去讓他們自己操作電腦,學(xué)會(huì)運(yùn)用電腦按鍵組合,把基礎(chǔ)的理論知識(shí)全部都在課堂上弄懂,這樣才能更好的學(xué)會(huì)計(jì)算機(jī)。在這跟專業(yè)上教學(xué),對(duì)比理論,我可能更加注重實(shí)踐操作。

  二、教學(xué)工作

  我在這學(xué)期里盡量的備好每一節(jié)課要上的內(nèi)容,細(xì)致鉆研課本,把課文中的難點(diǎn)都做細(xì)致的分析,然后教學(xué)生的時(shí)候就會(huì)更容易讓他們?nèi)ダ斫饬。我?jiān)持每周都去聽課,從專業(yè)教研組那里學(xué)習(xí)更多更好讀的教學(xué)模式,進(jìn)而摸索出自己的一套教學(xué)方式,更加的適用于學(xué)生的'教學(xué)。我會(huì)從網(wǎng)上找最新的計(jì)算機(jī)理論知識(shí),不僅限于課本知識(shí),利用網(wǎng)絡(luò)的更新的特點(diǎn)找到更多有用于學(xué)生學(xué)習(xí)的理論。對(duì)于學(xué)生上交的作業(yè),我會(huì)認(rèn)真進(jìn)行批改,并提出我的意見,也會(huì)聽取學(xué)生對(duì)我的意見,改進(jìn)自己的教學(xué)方式。

  三、個(gè)人的成長(zhǎng)

  本學(xué)期我擔(dān)任計(jì)算機(jī)專業(yè)教師的同時(shí),也去做更深的研究,在本學(xué)期里我在課余時(shí)間里也和學(xué)校其他老師一起也參加了市計(jì)算機(jī)比賽,在比賽中我也拿到“個(gè)人賽三等獎(jiǎng)”和“團(tuán)隊(duì)賽二等獎(jiǎng)”。工作期間也不斷的去提高個(gè)人的能力,一是專業(yè)知識(shí)被豐富了,就能夠讓學(xué)生學(xué)到更多的知識(shí)。二是也為學(xué)校爭(zhēng)取了光榮,我做好了一名教師該做的事情,我為學(xué)生提供了良好的教學(xué)服務(wù),為學(xué)校盡到了義務(wù)。

  一學(xué)期的結(jié)束,讓我在工作的同時(shí)也在不斷的補(bǔ)充自己、提高自己,我把知識(shí)傳遞給學(xué)生,讓他們能夠在這個(gè)專業(yè)上取得他們的成功。我知道自己還有很多要去弄懂的,我想在未來的時(shí)間里依然會(huì)去做出更大的努力來的,致力于教好學(xué)生,讓學(xué)生學(xué)的更多為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的力量。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇15

  生活教師,一個(gè)新興的光榮的稱號(hào)。我就是剛剛擔(dān)任了兩個(gè)多月的生活教師。就在這短短的工作中,我的感觸頗深,作為學(xué)校學(xué)生生活管理中的一個(gè)新成員,在沒有一點(diǎn)工作經(jīng)驗(yàn)的前提下,一是虛心的向其他教師學(xué)習(xí),二是在實(shí)際工作中慢慢的摸索積累,F(xiàn)將這段時(shí)間的工作總結(jié)如下:

  一、堅(jiān)持一個(gè)健康的室內(nèi)衛(wèi)生環(huán)境

  1、室內(nèi)嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生安全消毒制度,每一天必須將宿舍清掃干凈,做到適時(shí)開窗換氣,保證宿舍既暖和空氣又新鮮,同時(shí)做好定時(shí)室內(nèi)消毒工作,保證宿舍整潔衛(wèi)生。

  2、身心健康指導(dǎo):進(jìn)取和學(xué)生進(jìn)行思想交流,幫忙學(xué)生克服各種心理障礙,養(yǎng)成健全人格,提高他們保護(hù)身體健康,保證安全,講究衛(wèi)生等方面的知識(shí)和本事。

  二、加強(qiáng)安全教育,提高安全意識(shí)

  1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校規(guī)定的《生活教師職責(zé)》,努力做好生活區(qū)域的安全和衛(wèi)生工作。堅(jiān)持做好早、午、晚清點(diǎn)人數(shù),異常是晚上更要認(rèn)真仔細(xì),絕不馬虎。

  2、利用主動(dòng)和學(xué)生多聊天的機(jī)會(huì),對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全宣傳和教育,提高學(xué)生的安全意識(shí)。讓他們掌握一些自我保護(hù)的技能,提高孩子們的自我保護(hù)本事。

  3、教會(huì)孩子們能準(zhǔn)確使用110、120、119緊急呼叫電話,以備緊急情景下救助。

  三、勤奮工作,努力上進(jìn)

  認(rèn)真做好每一天的`常規(guī)工作,做到了手勤腿勤,堅(jiān)持一個(gè)良好的生活環(huán)境。用自我的細(xì)心、耐心、愛心感化了孩子們,使他們感覺到大家庭的溫暖。

  四、收獲與不足

  在這兩個(gè)月的工作里,自我得到了很大的收獲。讓我懂得了和孩子們的相處之道就是:相互尊重、相互理解、相互信任。并且在和孩子們相處的日子里感覺到自我仿佛也變得年輕了,從心里萌發(fā)了一股年輕人的朝氣。不足的地方就是,由于自我沒有工作經(jīng)驗(yàn),所以在管理方面有所欠缺。

  五、今后努力方向

  在今后的工作中,必須要不斷加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),自覺加強(qiáng)理論和實(shí)踐的學(xué)習(xí),努力提高工作水平,在實(shí)際中進(jìn)取探索一套適合于我們學(xué)校生活管理的經(jīng)驗(yàn)。努力克服自我的不足,揚(yáng)長(zhǎng)避短,奮發(fā)工作,積極主動(dòng)和孩子們多交流、多聊天,及時(shí)掌握孩子們的思想動(dòng)態(tài),與學(xué)生做到“零距離接觸、近距離交流”,為完美的明天奉獻(xiàn)自我的力量。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇16

  時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。本學(xué)期我擔(dān)任二(1)班的語文、品德與生活、傳統(tǒng)文化、安全與法制、心理健康的教學(xué)工作。面對(duì)這么多的教材,我認(rèn)真學(xué)習(xí),研究教法。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

  一、嚴(yán)格要求,提高教學(xué)效率。

  首先精心研究教材、設(shè)計(jì)教案,注意在教學(xué)實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。分析學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)及個(gè)別差異,明確哪些內(nèi)容是學(xué)生難以理解的,哪些是難于記憶的,哪些是容易被忽略的,哪些是容易錯(cuò)混的,做到心中有數(shù)。我還常常查閱一些與教學(xué)相關(guān)的課外資料,充實(shí)課堂的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

  其次,認(rèn)真聽好每一堂公開課或評(píng)優(yōu)課,積極分析課的優(yōu)缺點(diǎn),彌補(bǔ)自己課堂的不足,從而提高自己的課堂教學(xué)水平。

  精心批改學(xué)生的作業(yè),并針對(duì)實(shí)際情況給出一定的鼓勵(lì)性批語。讓學(xué)生在練習(xí)中鞏固所學(xué)的知識(shí)。

  抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,經(jīng)常與他們交流,給予關(guān)懷,并且抽時(shí)間幫助學(xué)困生,針對(duì)學(xué)習(xí)上的弱點(diǎn),找出幫扶措施。

  平時(shí)注意抓好學(xué)生的坐姿以及寫姿,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

  我覺得這些樸實(shí)的做法,都有益于提高課堂教學(xué)的效率,提高教學(xué)的成績(jī)。

  二、形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。

  良好的師生關(guān)系與和諧愉快的課堂教學(xué)氣氛是教學(xué)成功的條件。因此我總是到學(xué)生中去,跟他們交朋友,在生活上、學(xué)習(xí)上關(guān)心他們,從而讓他們喜歡我,也喜歡上我的課。對(duì)班里每個(gè)同學(xué)我都做到一視同仁,不偏愛一部分人,也決不放棄一個(gè)同學(xué)。對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué),給予更多的關(guān)心和耐心。

  三、參與教研,取長(zhǎng)補(bǔ)短。

  在教研組活動(dòng)中,聽同校同學(xué)科老師的公開課,并通過參與研討和集體備課等活動(dòng),使自己從同行身上學(xué)到了更多有益的經(jīng)驗(yàn),并用于指導(dǎo)自己今后的`教學(xué)工作。

  四、積極與家長(zhǎng)溝通,共同促進(jìn)孩子進(jìn)步。

  在平常的教學(xué)中,面對(duì)問題學(xué)生我會(huì)經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通,共同協(xié)商找到促進(jìn)改正和進(jìn)步的方法,使每個(gè)孩子都享有平等的受教育的權(quán)利。使每個(gè)孩子都能健康的成長(zhǎng)。

  總之,今后我會(huì)從小的細(xì)節(jié)入手,更嚴(yán)格的要求自己,不斷提高自己的課堂教學(xué)水平;不斷促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、自立的成長(zhǎng),為學(xué)生一生的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇17

  不經(jīng)意間一個(gè)學(xué)期的時(shí)光就匆匆過去了,本學(xué)期高三語文老師的課程是非常艱巨的,我也正好擔(dān)任本學(xué)期的語文教學(xué)工作。領(lǐng)導(dǎo)竟然安排我擔(dān)任高三的語文教學(xué),既是對(duì)我的肯定,也是對(duì)我教學(xué)能力的認(rèn)可。在本學(xué)期以來,我不斷地提高自身的教學(xué)水平,用更幽默更有趣的教學(xué)方式,讓學(xué)生能夠了解課文中的知識(shí)難點(diǎn)。我也不斷地向外校的教師請(qǐng)教,通過學(xué)習(xí)別人的經(jīng)驗(yàn)來提高自己的教學(xué)能力。經(jīng)過這一個(gè)學(xué)期的不斷學(xué)習(xí)與進(jìn)步,語文教學(xué)工作已經(jīng)進(jìn)展得非常順利,F(xiàn)在就本學(xué)期做的工作做出如下的`總結(jié)。

  一、做好教學(xué)工作的整體安排。

  高三的學(xué)生跟其他的學(xué)生有所不同,高三即將面臨高考,也面臨升學(xué)的壓力。身為教師的我,需要把整年級(jí)的所有教程進(jìn)行有條理的安排與梳理。通過規(guī)劃每一小段的進(jìn)步來提升學(xué)生的知識(shí)水平,讓學(xué)生完成每一步的時(shí)候,代表他們已經(jīng)在這方面取得了進(jìn)展。我也不斷地使用新的教學(xué)模式,讓學(xué)生能夠在高三學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。高三的課程主要是以回顧為主,把一整個(gè)高中的知識(shí)進(jìn)行整理。在這方面我也會(huì)不斷地提醒學(xué)生要注意復(fù)習(xí)哪些重點(diǎn),有針對(duì)性的復(fù)習(xí),能夠?yàn)閷砀呖继峁└行У膶W(xué)習(xí)模式。

  二、確立學(xué)生的復(fù)習(xí)計(jì)劃以及復(fù)習(xí)內(nèi)容。

  高三面臨的升學(xué)壓力是非常大的,身為老師我也需要跟學(xué)生一起承擔(dān)這份壓力。高三的語文課主要以復(fù)習(xí)為主,我會(huì)把整個(gè)年級(jí)的內(nèi)容進(jìn)行調(diào)理化的整理。并把整理出來的知識(shí)結(jié)合當(dāng)前的教學(xué)內(nèi)容發(fā)放給學(xué)生進(jìn)行練習(xí),通過這一個(gè)學(xué)期以來的復(fù)習(xí),我已經(jīng)針對(duì)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況有所了解。確定每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度后,再下個(gè)學(xué)期做出有針對(duì)性的教導(dǎo)。

  三、加強(qiáng)開拓學(xué)生視野。

  雖說高三是一個(gè)很緊張的學(xué)年,任何一分一秒都不可以浪費(fèi)。但是身為語文老師,我深知學(xué)生開拓視野對(duì)于今后的寫作能力有多么重要。所以我會(huì)在周末的時(shí)候組織學(xué)生一起去親近自然,了解其他的人文事物,通過讓學(xué)生開拓視野來增加他們的寫作能力。并且能在緊張的壓力下進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆潘,寓教于樂才能讓學(xué)生學(xué)有所成。如果只會(huì)悶頭在學(xué)校里讀書自習(xí),那是沒有任何成就的。

  個(gè)人期末工作總結(jié) 篇18

  忙碌的一學(xué)期即將過去,在數(shù)學(xué)組各位老師的幫助下,我感覺收獲頗多。本學(xué)期我擔(dān)任初一、初二兩個(gè)年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。

  一、認(rèn)真?zhèn)湔n

  對(duì)于自己的課程,我在寒假就已經(jīng)看過一遍,有了大概的思路。劉xx老師要求我們整章備課,這樣對(duì)于自己所要教授的知識(shí)就有了系統(tǒng)的認(rèn)識(shí),也可以防止知識(shí)點(diǎn)的重復(fù)和遺漏。在備課前,我還仔細(xì)研讀了教材,每看一遍都會(huì)有收獲,這對(duì)于我的講課非常有幫助。做到每節(jié)課都“有備而來”,并在課后及時(shí)反思總結(jié)不足,認(rèn)真記錄于教案之中。

  二、多聽課

  通過聽課,我看到了劉xx老師瀟灑自如、掌控全局的御女風(fēng)范、默默老師幽默風(fēng)趣的教學(xué)理念、周清波老師認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng),也看到了劉xx老師對(duì)學(xué)生不厭其煩的教導(dǎo)、默默老師改作業(yè)時(shí)溫柔細(xì)膩的筆觸,還看到了周清波老師嚴(yán)厲而關(guān)愛的眼神。這些我都記在心里,并且時(shí)刻提醒自己向這三位老師學(xué)習(xí)。俗話說“他山之石,可以攻玉”,借鑒這些老師的工作方法,開拓了我的思路,也讓我對(duì)待工作更加有的`放矢。

  三、加強(qiáng)練習(xí)

  以前自己不明白“精講精練”的重要性,這學(xué)期對(duì)這個(gè)詞有了很深的體會(huì)。為了做到“精講精練”,我在課下找了很多題目,并且將他們進(jìn)行歸類、總結(jié),把挑選出的有代表性的題目放到課堂上,給學(xué)生講解。這樣做,可以讓學(xué)生更加系統(tǒng)、高效地完成自己的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。

  四、勤于總結(jié)

  在我學(xué)習(xí)的道路上,我中學(xué)時(shí)的數(shù)學(xué)老師善于總結(jié)、善于提綱挈領(lǐng),這一點(diǎn)給我留下來非常深刻的印象。因此,我也把這一方法應(yīng)用到我的教學(xué)中,每一章節(jié)學(xué)完我都會(huì)給學(xué)生進(jìn)行總結(jié),并且指導(dǎo)他們自己進(jìn)行總結(jié)。這樣,學(xué)生才可以將單個(gè)的知識(shí)點(diǎn)形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)、知識(shí)框架,從而內(nèi)化為自己的知識(shí)與學(xué)習(xí)方法。

  我一直都希望自己成為一個(gè)學(xué)富五車、口若懸河、幽默風(fēng)趣的老師,我知道自己離這個(gè)目標(biāo)還很遙遠(yuǎn),曾經(jīng)也一度沒有自信,覺得自己不適合當(dāng)老師,特別感謝數(shù)學(xué)組各位老師對(duì)我的開導(dǎo)與幫助,也感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師對(duì)我的關(guān)心與支持,謝謝!

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