【必備】學(xué)習(xí)作文3篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的學(xué)習(xí)作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
學(xué)習(xí)作文 篇1
九月一日是全國小朋友開學(xué)的日子。那天,我當(dāng)然也背起了新書包上學(xué)!當(dāng)我背著新書包走向燦爛而美麗的學(xué)校的時候,我已經(jīng)是一名四年級的學(xué)生了,兩個月的快樂暑假生活,夢一般的'過去了。如今,我又回到了美麗干凈的學(xué)校里。
升入了四年級,我又有了新的計(jì)劃,就是:第一每天要按時完成老師布置的作業(yè),雖然這個計(jì)劃已經(jīng)是我每學(xué)期都訂的任務(wù),但是去我總不能不按時完成老師布置的作業(yè)吧!第二個計(jì)劃是:積極幫助有困難的同學(xué)。聽說老師到期末的時候還要評愛幫助人的獎狀呢!第三個計(jì)劃是:積極參加學(xué)校組織的有益活動。比如今年十月一日是祖國60周年大慶的日子,到時候要表演節(jié)目,我一定積極地參加。其實(shí)還有很多的計(jì)劃,比如做個讓老師喜歡,同學(xué)喜歡的好學(xué)生,在家里能替父母分憂的好孩子等等。
好好學(xué)習(xí),天天向上吧!師如欣!學(xué)習(xí),才會進(jìn)步,積累才能提高。忘記暑假兩個月跑來跑去的日子吧!進(jìn)入學(xué)習(xí)的境界吧!努力加油吧!
學(xué)習(xí)作文 篇2
我們的生命就像一個銀行,時時刻刻在不停的運(yùn)轉(zhuǎn),而我們也不停的向這銀行取錢,存錢。
當(dāng)我們在不停學(xué)習(xí)時,我們就在取錢,當(dāng)我們在享受生活時,我們在寸錢。不過,現(xiàn)在我們是學(xué)生,學(xué)生的天職好象就是學(xué)習(xí),所以為了好成績,大家只有不分白天黑夜的學(xué)習(xí),然而我們忘了健康才是生活的本錢,過分的學(xué)習(xí)只會讓我們過早的失去健康。
看看你的`周圍,有多少人已經(jīng)戴上了厚厚的眼鏡了,如果班里有一個厚的眼鏡了,如果班里有一個人感冒了,我想也許不出一天,全班都會嗆個不停,這是為什么,還不明白嗎?我們的生命過早的透支了,可見我們的生命機(jī)器也需要修養(yǎng),也需要加油!
機(jī)器要加油,銀行也需要存錢,就像一個池塘,如果一味的抽水,遲早水要抽干的,生命也是如此,我們現(xiàn)在只知道取錢,卻不知道怎么存錢,記的嗎,那個博士,就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)過度勞累,最后生命也被用盡了,他在日記里寫道:我的生命銀行被我過度透支了,我一心想成功,把全部的精力都用在學(xué)習(xí)了,卻忘了生命可以漫漫支取!
我們往往忽視身邊的東西,空氣,親人,老師,朋友……。甚至健康,我們以為他們的存在理所應(yīng)當(dāng),可是當(dāng)我們真正失去他們時,我們才發(fā)現(xiàn),我們真的錯了。
學(xué)習(xí)作文 篇3
每個父母都希望自己的孩子學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,將來擁有成功的人生?墒菦]有成就感的孩子怎么會成功呢?
《學(xué)習(xí)也可以很快樂》這本書講述了:主人公金珠的理想是當(dāng)一名宇航員,恰巧學(xué)校要組織兩天一夜的“星座陣營”活動,參觀天文臺,學(xué)習(xí)宇宙知識。可是媽媽一聽說活動和金珠的英語培優(yōu)課沖突了,便不同意她去,因?yàn)閶寢屨J(rèn)為,金珠的'夢想太遙遠(yuǎn)了,還是學(xué)好英語更重要。為了讓媽媽同意自己參加“星座陣營”,金珠和爸爸展開了一次打動?jì)寢尩摹疤貏e行動”,她開始為了自己的夢想而努力。在這個過程中金珠有了一個重大發(fā)現(xiàn),那就是原來如果能在學(xué)習(xí)中享受一個個小小的成就,學(xué)習(xí)也可以很快樂。這個故事讓我懂得如果能通過獲得成就感讓為夢想而學(xué)習(xí)的過程變得快樂起來,那么我們最終會成為學(xué)習(xí)的主人。
生活中,通過有計(jì)劃的自覺學(xué)習(xí)而得到成就感的同學(xué),和從沒有成就感或很少有成就感的同學(xué)對生活,人生的態(tài)度截然不同:有成就感的同學(xué)對生活充滿著激情,愿意通過自己不懈的努力,達(dá)到自己的目的,對理想充滿著希望;而沒有成就感的同學(xué)在遇到困難時會有抱怨,也正因?yàn)闆]有自信,遇事喜歡猶豫,拖拉。
一些同學(xué)因很少在學(xué)習(xí)中獲得成就感,從而缺乏自信,而父母還要讓孩子參加課外班,導(dǎo)致這些同學(xué)的生活可以用一句話簡明概括:整個周末,要么在補(bǔ)課,要么在補(bǔ)課的路上。課外班,是身體的限制,更是精神的限制。而讓孩子變成學(xué)習(xí)的奴隸,不如讓孩子變成學(xué)習(xí)的主人。
希望大家通過讀這本書,能學(xué)會從成就感中找到自信,在自我激勵中找到快樂,愛上學(xué)習(xí),成就夢想。
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