六年級(jí)讀書(shū)心得(精選15篇)
當(dāng)我們備受啟迪時(shí)，常�？梢詫⑺鼈儗�(xiě)成一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。相信許多人會(huì)覺(jué)得心得體會(huì)很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的六年級(jí)讀書(shū)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)讀書(shū)心得1
她勤勞、善良、樸實(shí)、頑強(qiáng)，但在舊社會(huì)她不單不克不及爭(zhēng)得一個(gè)做人的最少權(quán)利，反而成為一個(gè)被踩踏、遭迫害、受鄙夷而終以至于被封建禮教和封建迷信所吞噬的人物。
封建社會(huì)婦女地位低下，所謂的”餓死事小，失節(jié)事大“，”嫁雞隨雞，嫁狗隨狗“的貞節(jié)觀、婚戀觀像箍一樣束縛著婦女的命運(yùn)。封建社會(huì)女子，夫在隨夫，夫亡隨子，可憐的祥林嫂最初竟然落的沒(méi)有了立錐之地。能夠說(shuō)是這個(gè)社會(huì)制度把她推向生命的絕路。
祥林嫂最初還是認(rèn)命了，她與后夫成婚時(shí)向地主借了錢(qián)。夫妻辛勤地勞動(dòng)，掙來(lái)的錢(qián)仍不敷還，反而越滾越多，財(cái)主追債沒(méi)錢(qián)就要封屋。就在追債的這一天，祥林嫂得到了一切，兒子被狼吃掉了，本來(lái)已臥床不起的丈夫也被活活氣死。屋被收走了，祥林嫂一貧如洗。
一個(gè)是封建思想的影響，第二方面就是當(dāng)時(shí)社會(huì)上大大都人的冷漠與無(wú)情。這些才是形成祥林嫂悲劇的根本緣由。魯四老爺?shù)膬礆堃约盁o(wú)情無(wú)義是形成祥林嫂悲劇的主要緣由。再有，封建思想是形成祥林嫂死亡的很嚴(yán)重緣由。對(duì)于封建禮教橫加給她的種.種迫害與摧殘，她進(jìn)行過(guò)不間斷的掙扎與抗?fàn)?在被虐待、被迫再嫁時(shí)，她掙扎她抗?fàn)帯?/p>
使祥林嫂走上絕路的不是某一個(gè)人，而是阿誰(shuí)社會(huì)制度。祥林嫂的悲劇不只僅是個(gè)人的悲劇，也應(yīng)是封建制度的.悲劇、社會(huì)的悲劇。魯迅通過(guò)祥林嫂這個(gè)典型抽象的塑造，對(duì)封建社會(huì)發(fā)出了血淚的控訴。
因丈夫去世，她在家里可能忍耐不了婆婆的欺凌，或者不想像畜生一樣被婆婆賣(mài)掉，本人也不想逆來(lái)順受，于是她千方百計(jì)地逃了出來(lái)了。倘若他沒(méi)有勇于與封建封建禮教抗?fàn)幍挠職�，她能逃出�?lái)嗎?倘若他沒(méi)有本人的獨(dú)立思想，她大概會(huì)和那些陳腐的女人一樣為丈夫而殉情或者守寡。在魯鎮(zhèn)她靠著本人的勤快的雙手得到了雇主的表?yè)P(yáng)，可是好景不長(zhǎng)，她就被婆婆抓回去背賣(mài)給了賀老六當(dāng)媳婦了，她有掙扎過(guò)，有尋死過(guò)，但是最初還是被賀老六用強(qiáng)力成婚了。“再婚”對(duì)我們來(lái)說(shuō)沒(méi)什么，但是在當(dāng)時(shí)社會(huì)這是一件非常恥辱的事情，“餓死是小，失節(jié)是大”。也許有人會(huì)問(wèn)為什么祥林嫂最初從命呢?我覺(jué)得祥林嫂并不是從命，只是他找到了本人的幸福，有丈夫和兒子一家圓完美滿，和樂(lè)融融的日子正是她這輩子最大的心愿。這也恰巧說(shuō)明她被賣(mài)時(shí)的抗?fàn)幉⒎莾H僅為了死守節(jié)烈，而是為了反抗任人擺布的命運(yùn)。老天似乎很喜歡和她看打趣，兩年后，她的丈夫和兒子相繼去世，世界上最凄慘的是都被她遇上了，那里有壓迫那里就會(huì)有反抗，她并沒(méi)有由于這種.種的痛苦而被壓垮，她選擇堅(jiān)強(qiáng)的活下去。
六年級(jí)讀書(shū)心得2
我的老家在一個(gè)山清水秀，景色宜人的鄉(xiāng)下農(nóng)村。
家鄉(xiāng)的村口有一條終年流淌著潺潺流水，清澈見(jiàn)底的小河。小河從村子后面山澗繞過(guò)村邊流經(jīng)大半個(gè)村子。小河兩岸一年四季楊柳依依，夏天來(lái)臨的時(shí)候，知了就在樹(shù)上賣(mài)力的唱歌，我們這些小孩子就在柳樹(shù)邊上的小河里盡情嬉戲、玩耍。岸邊的長(zhǎng)柳枝有的垂到了水中，我們會(huì)折下柳枝做成草帽，戴在頭上浮在水中，儼然就像水上游擊隊(duì)潛伏于水中待命。
橫跨在小河兩岸的有好幾座古老的石橋，夕陽(yáng)下，一個(gè)個(gè)農(nóng)歸的村民或肩挑或背扛的，或許還牽著一頭農(nóng)耕的老牛，組成了一幅幅壯美的鄉(xiāng)村夕陽(yáng)圖。小河里這時(shí)候常常有幾個(gè)農(nóng)村大嫂在河邊石板上搓洗剛換下的農(nóng)田臟衣服，或許還有一個(gè)赤條條的小男孩在媽媽的帶領(lǐng)下在這里擦洗身體呢！路過(guò)的幾個(gè)大孩子則對(duì)著那個(gè)全身光溜溜的小屁孩羞他。這時(shí)候，小孩往往不顧身體上還擦著肥皂泡，一溜煙就逃回家了。
我有一個(gè)大我7歲的堂哥，他就在這里出生成長(zhǎng)。每次我來(lái)的時(shí)候，都是他帶著我玩。夏天，我們可以拿著網(wǎng)兜抓知了，晚餐就有自己勞動(dòng)的美食可以享受；秋天是我們最歡樂(lè)的季節(jié)，剪椪柑，割稻谷，收豆子……我們就在收獲中分享快樂(lè)；冬天也是一個(gè)很美的季節(jié)，田野里一片空曠，我們就在空曠的野外盡情的玩耍，要是那年下一場(chǎng)大雪，全村的孩子一定都會(huì)在村口的那片空地上“大打出手”了！春天更是一個(gè)美麗的季節(jié)，老家的金葉子這時(shí)候漫山遍野的飄香——茶葉。這時(shí)候的我是沒(méi)有人會(huì)陪伴我玩耍的，當(dāng)讓我也加入了采摘的`茶葉的隊(duì)伍中。據(jù)說(shuō)清明節(jié)前后的茶葉，大伯家每天的收入都是好幾千元的，他家的新房子和里面漂亮的裝潢都是茶葉裝點(diǎn)的。
老家的四季天天都是不一樣的美麗，我每次去都會(huì)發(fā)現(xiàn)不同的美，你們也來(lái)享受一下鄉(xiāng)村的美麗吧！
六年級(jí)讀書(shū)心得3
在沒(méi)有光明和聲音的日子里，明天永遠(yuǎn)是恐怖的，痛苦伴著人生，人生的太陽(yáng)在哪?海倫的世界，就是這樣的。這個(gè)跌入夢(mèng)魘的天使，卻迎著明天的太陽(yáng)，勇敢地飛翔!
我在讀她寫(xiě)的《假如給我三天光明》，心中全是敬佩。一個(gè)在無(wú)光、無(wú)聲的世界里度過(guò)八十八個(gè)春秋的弱女子，卻創(chuàng)造了奇跡，從厄運(yùn)中托舉起一輪明天的太陽(yáng)!
海倫在莎莉文老師的幫助下跌跌撞撞地學(xué)習(xí)了許多知識(shí)，還去了柏金斯盲人學(xué)校，交了許多朋友。后來(lái)，海倫在福勒小姐的指導(dǎo)下學(xué)會(huì)了說(shuō)話，還去了華盛頓旅行，自學(xué)了一些東西。她的生活仿佛是裝滿了學(xué)習(xí)的`大容納袋，她不斷努力，自然收獲了很多。
海倫給予我極大的震撼——她的堅(jiān)強(qiáng)、勤奮、求知若渴、堅(jiān)韌不拔。她看不到美好的太陽(yáng)、聽(tīng)不到可愛(ài)的鳥(niǎo)鳴，只在莎莉文老師的幫助下堅(jiān)強(qiáng)地學(xué)習(xí)知識(shí)，我們可以嗎?
那段時(shí)間，我迷上了溜冰——那飛一般的感覺(jué)。在我的死纏爛打下，媽媽給我買(mǎi)了溜冰鞋。剛滑時(shí)要學(xué)會(huì)掌握平衡，我操之過(guò)急，總是掌握不了，老摔跟頭。幸虧戴了護(hù)具，不然早皮開(kāi)肉綻了。吃了苦頭的我不愿溜了，媽媽一再對(duì)我說(shuō)：“別灰心，再來(lái)試一次，這一次會(huì)成功!”媽媽的話給我一線希望，我也對(duì)自己說(shuō)：“下一次肯定可以，不要讓機(jī)會(huì)白白溜走!”我松開(kāi)緊握媽媽的手，好容易站穩(wěn)了腳跟，又按照媽媽說(shuō)的，先兩腳靠攏，再慢慢向斜前方滑去，我顫抖著完成了這一切，卻沒(méi)滑倒!我驚喜萬(wàn)分，又重復(fù)了一遍，這不是偶然的魔法。我繼續(xù)向前，我大叫著，朝媽媽揮舞手臂，我的心里有一種奇妙的感覺(jué)——太陽(yáng)!
在浩瀚的學(xué)海中，要學(xué)習(xí)海倫堅(jiān)韌不拔的精神，只有這種精神才能不畏困難，激發(fā)更強(qiáng)的斗志，更上一層樓。
六年級(jí)讀書(shū)心得4
西游記不愧為四大名著之一，讀了《西游記》猶如讓我在暑假里吃了一頓精神大餐。
西游記原著共有一百回，《西游記》講述了唐朝高僧唐三藏奉唐皇唐太宗之命與孫悟空、豬八戒、沙和尚三徒弟前往西天天竺國(guó)取大乖教佛法，途中歷經(jīng)九九八十一難，走過(guò)十萬(wàn)八千里，終于到達(dá)了西天，求得了真經(jīng)，修得了正果的神奇故事《西游記》，《西游記》讀后感400字。
西游記中有許多充滿神話色彩的故事情節(jié)：大鬧天宮、智斗二郎神、真假孫悟空、三借芭蕉扇…雖然現(xiàn)實(shí)生活中《西游記》不存在，但是在《西游記》作者的筆下，精彩的打斗場(chǎng)面卻讓你有身臨其境的感覺(jué)，還有那些神奇的本領(lǐng)：筋斗云、七十二變、分身法、鉆肚法、砍頭再生法等等，讓人目瞪口呆。更有神奇的武器：金箍棒、釘耙、芭蕉扇、紫金鈴、捆仙繩、乾坤袋，更是舉不勝舉。除此之外，《西游記》這部作品的語(yǔ)言也是幽默詼諧。
《西游記》這本書(shū)最吸引我的還是書(shū)中師徒四人的精神。他們不怕困難、經(jīng)得住各種誘惑；他們?yōu)榱诉_(dá)到自己樹(shù)立的目標(biāo)有著堅(jiān)定的決心、堅(jiān)強(qiáng)的`意志和堅(jiān)韌的毅力。在生活中我們會(huì)碰到許多誘人的事、遇到許多困難、需要堅(jiān)韌的毅力！
比如電視節(jié)目非常好看，但往往與做作業(yè)會(huì)發(fā)生沖突；去游樂(lè)園玩，但要上興趣班。在這些時(shí)候，我們要經(jīng)得住誘惑，做應(yīng)該做的事。遇到難做的數(shù)學(xué)題、琴練不好、寫(xiě)作文沒(méi)有思路等等，這時(shí)候我們要不怕困難，想方設(shè)法去解決去克服。讓體育課時(shí)，跑步跑到一半跑不動(dòng)了不想跑了，我們就需要有堅(jiān)韌的毅力，為著自己的目標(biāo)百折不撓地堅(jiān)持下去。
六年級(jí)讀書(shū)心得5
古時(shí)候，沒(méi)有打火機(jī)，取火時(shí)必須鉆木一直到有火才行。一天晚上沒(méi)有月亮也沒(méi)有星星，可是有個(gè)人卻得了急病，必須用火煎藥才能保命。
他把他的傭人叫了出來(lái)，喊道：“快去鉆木，給我取點(diǎn)火來(lái)！快去！”可那天晚上，什么也看不見(jiàn)，漆黑一片，伸手不見(jiàn)五指，連腳被人踩的生痛才知道對(duì)面有個(gè)人。所以傭人在偌大的房間里是很難找到鉆火的用具，鉆木取火更是一件麻煩事，要費(fèi)很久的時(shí)間的苦差事，雖然想要鉆出火來(lái)，真是難上加難。但是主人已經(jīng)等得不耐煩了，因?yàn)閭蛉擞昧撕芫玫臅r(shí)間還沒(méi)有找到鉆火的用具。主人十分生氣，大聲呵斥傭人道：“快點(diǎn)取火呀！”傭人真是被催的忍無(wú)可忍，也反抗起來(lái)呵斥主人，主人被氣的火冒三丈，沖著傭人大聲喊到：“好，你現(xiàn)在被解雇了！”“誰(shuí)稀罕當(dāng)你的傭人？”傭人說(shuō)完就氣呼呼地走了。
為什么傭人被氣走了？因?yàn)橹魅四筒蛔⌒宰涌偸羌奔痹暝辏刂撇蛔∽约旱那榫w，隨隨便便的就“火山爆發(fā)”。而傭人呢？因?yàn)槌敛蛔�，而且不�?tīng)他人的建議，最終被主人炒魷魚(yú)，卷鋪蓋走人。假如主人不發(fā)火，傭人就不會(huì)被炒魷魚(yú)了。又假如傭人沉得住氣，聽(tīng)別人的建議，就不會(huì)被炒魷魚(yú)了。
所以我們不能像主人一樣總是控制不住自己的'情緒，耐不住自己的性子，隨意發(fā)作。也不能像傭人一樣不聽(tīng)他人的勸告與建議，自己亂來(lái)是不行的。因?yàn)樵谖覀兊氖澜缋铮∏⌒枰嘈愿裣喾吹娜�，為什么李玉剛�?huì)那么成功？國(guó)為他沉得住氣，往往他練一個(gè)動(dòng)作要至少14—15個(gè)小時(shí)。
就有一次，我和高琳哲發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，互相一個(gè)多星期誰(shuí)也沒(méi)理誰(shuí)。原來(lái)，有一次我拜托高琳哲幫我買(mǎi)學(xué)生鋼筆，可是過(guò)了一個(gè)多星期她才買(mǎi)到鋼筆給我，我很生氣跟她干上了一架之后誰(shuí)也不理誰(shuí)。因?yàn)槲铱刂撇蛔∏榫w沉不住氣，所以才跟她干上了一架。所以我們要學(xué)駱駝，沉的住氣，慢慢走總會(huì)到達(dá)終點(diǎn)，慢慢吃總會(huì)吃飽的。
這就是我對(duì)《點(diǎn)燈》的感悟。
六年級(jí)讀書(shū)心得6
在我小的時(shí)候，總認(rèn)為：森林僅有春、夏、秋、冬、；我認(rèn)為：動(dòng)物是沒(méi)有靈性的。可是，我讀了《森林報(bào)》后，我的這一切看法，都隨著讀《森林報(bào)》這本書(shū)后，隨之而改變了。
大家一讀題目，大家都可能認(rèn)為，《森林報(bào)》是森林里的報(bào)紙，可是我也是這樣想的�？墒牵愕南敕ㄊ清e(cuò)。你仔細(xì)的讀過(guò)《森林報(bào)》后，會(huì)發(fā)現(xiàn)，這和報(bào)紙大不相同。
其實(shí)，《森林報(bào)》是一本分成春、夏、秋、冬十二個(gè)月森林里各種事的書(shū)，它里面記載著許多森林里得大事小事。這本書(shū)能夠讓你跟加深入地了解森林，探索、發(fā)現(xiàn)森林的奧秘。
從這本書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)，原先森林得春、夏、秋、冬能夠分成冬眠蘇醒月、候鳥(niǎo)返鄉(xiāng)月、歡歌樂(lè)舞月和辛勤筑巢月等等。這些月份，都蘊(yùn)含著許許多多的小故事，這些小故事讀完后，都能夠讓你回味無(wú)窮。
在《森林報(bào)》中，我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物原先都是有靈性的。每個(gè)小動(dòng)物都有著他們自我獨(dú)特的思想，能夠向我們一樣思考問(wèn)題，他們還有自我說(shuō)話的方式。
其中，我最難忘的是“林中大戰(zhàn)”這個(gè)章節(jié)。那里以著生動(dòng)、活潑、趣味的`語(yǔ)言，來(lái)描述了一段別開(kāi)生面的森林大戰(zhàn)。云杉、白楊、白樺都依靠頑強(qiáng)的生命力來(lái)占領(lǐng)一片片砍伐地，來(lái)獲取勝利。可是在勝利背后，都有著一個(gè)個(gè)刺痛人心的小故事。
《森林報(bào)》是一本十分趣味的書(shū)，它里面的一個(gè)個(gè)小故事，都是生動(dòng)而趣味的。相信你，仔細(xì)地讀完《森林報(bào)》后，也必須會(huì)像我一樣，對(duì)《森林報(bào)》愛(ài)不釋手的。
六年級(jí)讀書(shū)心得7
寫(xiě)完作業(yè)后，再看一會(huì)兒書(shū)放松一下，是最愜意的。上次媽媽買(mǎi)給我的一本書(shū)還放在書(shū)柜上，書(shū)名是《簡(jiǎn)·愛(ài)》，書(shū)的封面是嶄新的。
這是一本膾炙人口的名著，才讀了幾行我就愛(ài)不釋手了。
小說(shuō)的主人公簡(jiǎn)·愛(ài)是一個(gè)熱愛(ài)生活，以德報(bào)怨的人。簡(jiǎn)·愛(ài)從小失去父母，寄養(yǎng)在舅母家里，后來(lái)，她被送進(jìn)慈善學(xué)校，在極其惡劣的條件下，她不但沒(méi)有退縮，反而迎難而上，仍舊堅(jiān)持學(xué)習(xí)。
畢業(yè)后，她又回到舅母家，對(duì)舅母仍是畢恭畢敬，接著，她去到菲桑爾德莊園，當(dāng)家庭教師，負(fù)責(zé)教育羅切斯特先生的女兒，與羅切斯特先生擦出了愛(ài)的火花，但在他們結(jié)婚當(dāng)天，簡(jiǎn)·愛(ài)意外發(fā)現(xiàn)羅切斯特先生的妻子并沒(méi)有死，而是瘋了，并且被關(guān)在莊園里。簡(jiǎn)·愛(ài)為了羅切斯特先生的`名生離開(kāi)了莊園。
之后，羅切斯特的瘋妻縱火，讓莊園毀于一旦，羅切斯特先生也因此致盲，心靈有所感應(yīng)的簡(jiǎn)·愛(ài)回到莊園，與羅切斯特先生幸福地生活在了一起。
我很喜歡《簡(jiǎn)·愛(ài)》的作者夏洛蒂·勃朗特在書(shū)中的一句名言：“你能夠真心懺悔，這是醫(yī)治心靈創(chuàng)傷的良藥�！笔聦�(shí)上的確如此，一個(gè)人只要意識(shí)到自己錯(cuò)了，而且知道悔改，就是好的。所以，當(dāng)我們做錯(cuò)事時(shí)，只知一味的后悔，過(guò)分的去苛責(zé)自己是沒(méi)有用的，只有認(rèn)真悔改，努力去想辦法彌補(bǔ)，才是最清晰明智的舉動(dòng)。
我也非常喜歡簡(jiǎn)·愛(ài)這個(gè)人物，她寄人籬下的痛苦激發(fā)了我對(duì)自己幸福生活的珍惜；她無(wú)微不至的照顧自己的舅母讓我明白要以德報(bào)怨；當(dāng)她知道羅切斯特的妻子沒(méi)死而選擇離開(kāi)時(shí)，讓我明白了做事不能光考慮自己而忽略別人……
合上這本書(shū)，我的心久久不能平靜，它告訴我：生活不是一帆風(fēng)順的，難免會(huì)有風(fēng)浪和波折，我們唯有像簡(jiǎn)·愛(ài)一樣積極樂(lè)觀，大膽勇敢地去征服，才會(huì)走向那避風(fēng)的港灣。
六年級(jí)讀書(shū)心得8
讀書(shū)，能夠更新我們的理念；讀書(shū)，能夠改變我們的現(xiàn)狀；讀書(shū)，能夠提升我們的精神；讀書(shū)，能夠陶冶我們的品性；讀書(shū)，能夠激發(fā)我們的職業(yè)智慧；讀書(shū)，更能夠支撐我們的教育生命；正如蘇霍姆林斯基所提出的，教師“每一天都要用智力財(cái)富來(lái)豐富自我�！碑�(dāng)然，我們也不能為讀書(shū)而讀書(shū)，必須要把讀書(shū)自覺(jué)地和教育教學(xué)改革和實(shí)踐的研究結(jié)合起來(lái)，用讀書(shū)指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐指導(dǎo)讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是最有用的讀書(shū)，這樣的讀書(shū)才是有生命的讀書(shū)。
在必須好處上說(shuō)，一個(gè)人的精神成長(zhǎng)史，就是一個(gè)人的.閱讀史；推而廣之，一個(gè)學(xué)校的精神面貌和工作作風(fēng)，無(wú)不與這個(gè)學(xué)校的讀書(shū)學(xué)習(xí)風(fēng)氣相關(guān)。讀書(shū)是一個(gè)學(xué)校生命力之源泉，也是學(xué)校文化建設(shè)的基矗如果我們的學(xué)校、我們老師，都能有“讀書(shū)工作化”和“工作讀書(shū)化”的目標(biāo)追求，并不斷為之實(shí)踐，那么我們就將在理想的教育改革和激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)中占得先機(jī)，并展現(xiàn)出無(wú)限的生命力。
六年級(jí)讀書(shū)心得9
今天，我讀了一本曹文軒的書(shū)，書(shū)名叫《青銅葵花》。
這本書(shū)講述了兩個(gè)小孩子在鄉(xiāng)村的生活。男的叫青銅，他是一個(gè)啞巴。在小女孩沒(méi)來(lái)之前他唯一的玩伴就是那頭牛。小女孩叫葵花。她原本是跟她爸爸去鄉(xiāng)下工作的。不幸的是，她爸爸不幸溺亡了。她就被青銅一家收養(yǎng)了。于是青銅、葵花二個(gè)，一個(gè)哥哥，一個(gè)妹妹，常常在田野間奔跑，在河水里戲水。
讀完這本書(shū)，我被深深地感動(dòng)了。為什么呢？因?yàn)檫@本書(shū)不只是單純的寫(xiě)了兩個(gè)孩子的鄉(xiāng)下生活，而是寫(xiě)了愛(ài)的.傳奇。原本家中一貧如洗的青銅家硬是收養(yǎng)了不幸的葵花，給予葵花淳樸的愛(ài)。青銅的父母非常喜愛(ài)這個(gè)小女孩，給了這個(gè)小女孩不是親生女兒勝似親生女兒的愛(ài)。每到過(guò)年，家里即使開(kāi)不了鍋，也要給葵花織上一件新的、漂亮的毛衣。讓葵花美美的過(guò)年。青銅呢？經(jīng)常陪伴葵花，常常陪伴葵花在田野里玩耍，青銅的陪伴逐漸減輕了葵花失去親人的痛苦。到了葵花要上學(xué)的年齡，家里只有一筆錢(qián)留給青銅上殘疾學(xué)校的錢(qián)，葵花想要上學(xué)就只能用這筆錢(qián)，青銅二話不說(shuō)把錢(qián)給了葵花，讓葵花上了學(xué)。青銅的奶奶也十分疼愛(ài)這個(gè)小孫女。經(jīng)常會(huì)給一些小東西給這個(gè)小孫女。
這就是愛(ài)，愛(ài)是最偉大的，我被青銅一家人淳樸的愛(ài)深深的感動(dòng)了。葵花失去親人是不幸的，來(lái)到青銅家，得到青銅家人的愛(ài)又是幸運(yùn)的。
我們可以像青銅葵花一樣，善待周圍的人，以樂(lè)觀的心態(tài)去付出，去感動(dòng)，感動(dòng)自己，感動(dòng)別人！付出就是愛(ài)，苦難中的付出就是大愛(ài)！
現(xiàn)實(shí)生活中，災(zāi)難時(shí)有發(fā)生。災(zāi)難降臨時(shí)，只要我們有愛(ài)，傳遞愛(ài)，就一定能戰(zhàn)勝各種災(zāi)難。上學(xué)期，我們中心小學(xué)為貧困地區(qū)捐衣服的活動(dòng)中，我們的家長(zhǎng)、學(xué)生踴躍捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面讓我看到了愛(ài)；本學(xué)期，學(xué)校發(fā)動(dòng)少先隊(duì)員為翁源龍仙第二小學(xué)“每人捐一本圖書(shū)”的活動(dòng)和老師們、家長(zhǎng)們、同學(xué)們?yōu)槲淘待埾芍行男W(xué)籌款的義賣(mài)活動(dòng)中，大家踴躍捐獻(xiàn)愛(ài)心的場(chǎng)面，讓我深深地感受到了愛(ài)。
愿我們擁有愛(ài)、傳遞愛(ài)。愿我們擁有和諧，美好的每一天……
六年級(jí)讀書(shū)心得10
暑假里的某一天中午，我看了一本名著——《森林報(bào)》，讓我記憶深刻。
這本書(shū)的作者是蘇聯(lián)著名文學(xué)作家維·比安基�！渡謭�(bào)》是一部關(guān)于大自然四季變化的經(jīng)典科普讀物，里面有許多動(dòng)物的悲喜事。
其中，“森林大事件”的小故事吸引了我。杜鵑鳥(niǎo)把蛋下在其它鳥(niǎo)的巢里；黑勾鷸找到了一個(gè)舊巢，在里面下蛋了；一只麻雀把房子蓋在房檐下，森林里出現(xiàn)了夜行殺手……
夏季，在那里不僅僅是動(dòng)物的家園，還是植物的樂(lè)園。森林里出現(xiàn)會(huì)變戲法的花，漿果掛在灌木叢中，森林重重疊疊……
�。∥冶粫�(shū)中的描述給完全迷住了。在作者的筆下，動(dòng)物們被賦予了情感和智慧，春夏秋冬，分分秒秒上演著各種各樣的'新聞，從而向我們展現(xiàn)了一個(gè)四季更替的充滿樂(lè)趣的森林世界。
這本書(shū)不僅僅向我們介紹了許多科普知識(shí)，還帶我們進(jìn)入了神秘的森林王國(guó)。
合上書(shū)，我的心飛到了森林里，和鳥(niǎo)兒一齊在樹(shù)枝間穿梭，和昆蟲(chóng)在地上開(kāi)森林演唱會(huì)。
六年級(jí)讀書(shū)心得11
“哈哈哈哈，太、太、太搞笑了�！蹦阋欢ㄏ胫牢以谛κ裁�，不用猜了，我來(lái)告訴你吧：我在笑“陽(yáng)光姐姐”寫(xiě)的這本名叫《我班流行寫(xiě)小說(shuō)》�？赐赀@本書(shū)我的肚皮都快笑破了。因?yàn)椤瓣?yáng)光姐姐”寫(xiě)的書(shū)語(yǔ)言都非常幽默，不如我給你說(shuō)一兩句讓你也開(kāi)心開(kāi)心，比如“嚴(yán)刑拷打”之后，就是“逼供”了。如有雷同，純屬見(jiàn)鬼等等，好笑吧。笑也笑過(guò)了，開(kāi)始進(jìn)入“正題”了。
現(xiàn)在我來(lái)說(shuō)說(shuō)這本書(shū)的故事大概：這本書(shū)的主角名叫寧佳心，女，十二歲(六年級(jí)，比我大)，外號(hào)：夾心餅干，筆名：依貝丸(因?yàn)樗芟矚g吃丸子)，官職：文藝委員，死黨：黃小月，盧競(jìng)。主角介紹完了，該說(shuō)故事情節(jié)了：這個(gè)寧佳心看了她姨媽給她買(mǎi)的小說(shuō)，看完之后打算自己寫(xiě)小說(shuō)，不過(guò)只能是偷偷地寫(xiě)，因?yàn)樗吘惯�是個(gè)女生不好意思讓別人知道她在寫(xiě)小說(shuō)，而且她還很怕她的班主任陸老師隨時(shí)發(fā)現(xiàn)，因?yàn)檫@個(gè)陸老師不讓學(xué)生們看小說(shuō)、上網(wǎng)，更別說(shuō)讓學(xué)生寫(xiě)小說(shuō)了，因此，她們班看小說(shuō)就像在做地下工作。
就在寧佳心開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)時(shí)，她的同桌也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了，可是寧佳心的同桌不像寧佳心那樣不想讓別人知道自己在寫(xiě)小說(shuō)，而是到處吹噓自己在寫(xiě)一部長(zhǎng)達(dá)10萬(wàn)字的小說(shuō)。后來(lái)寧佳心的死黨也開(kāi)始寫(xiě)小說(shuō)了。但都不和寧佳心寫(xiě)的.一個(gè)類型，寧佳心寫(xiě)的是一個(gè)親情故事，名叫《水蜜桃別墅》，黃小月和盧競(jìng)寫(xiě)的都是幽默風(fēng)趣的故事，名字分別叫《同桌冤家對(duì)對(duì)碰》和《小子，別和我�？帷�，她們仨人組成了一組合名字叫做“丸子軍團(tuán)”，而且她們的小說(shuō)里有許多幽默可笑的語(yǔ)言，除了前面提到的還有許多我就不一一說(shuō)了。還有后來(lái)她們的班主任換了一個(gè)年輕而又溫柔的，和以前的班主任的做法完全相反。于是她們把小說(shuō)發(fā)表到網(wǎng)上，有許多人都說(shuō)好，只有一個(gè)網(wǎng)名叫“好心人”的人說(shuō)不好。最后連“陽(yáng)光姐姐”都要把她們的小說(shuō)出版了。
讀了這個(gè)故事，我知道了老師好心不讓學(xué)生上網(wǎng)、看小說(shuō)�？墒巧暇W(wǎng)也不是什么壞，主要看你怎么用它，如果不分白天黑夜的上網(wǎng)當(dāng)然不行，適當(dāng)?shù)纳暇W(wǎng)事可以的�？葱≌f(shuō)能帶來(lái)好處也能帶來(lái)壞處，如果看那些黃色的書(shū)是不行的。我知道了做一件事要堅(jiān)持不懈如果是好事最后一定會(huì)有回報(bào)。
六年級(jí)讀書(shū)心得12
《百萬(wàn)英鎊》是馬克·吐溫所著的短篇小說(shuō)集，這些短篇小說(shuō)用幽默戲謔的語(yǔ)言，對(duì)社會(huì)中種種弊端和惡行作了辛酸的諷刺。我印象最深的有兩篇文章：
《三萬(wàn)元的遺產(chǎn)》這篇文章通過(guò)寫(xiě)塞拉丁·福斯特和他妻子得知得到遺產(chǎn)后起了增加財(cái)產(chǎn)的.欲望，瘋狂地計(jì)劃未來(lái)，最后不僅沒(méi)得到遺產(chǎn)，而且還浪費(fèi)了幸福生活。告誡我們暴發(fā)的、不正當(dāng)?shù)木薮筘?cái)富是個(gè)陷阱。它對(duì)我們毫無(wú)好處，只會(huì)讓我們?yōu)榱私疱X(qián)而拋棄了幸福生活，苦惱而憂郁地度過(guò)一生。
《敗壞了赫德萊堡的人》這篇文章通過(guò)寫(xiě)赫德萊堡的人一直很誠(chéng)實(shí)善良，他們?yōu)榱诉@個(gè)榮譽(yù)不讓自己的子孫后代接觸到任何誘惑。后被一位被赫德萊堡人不小心得罪的外鄉(xiāng)人經(jīng)過(guò)報(bào)復(fù)式的考驗(yàn)后，所有被誘惑的人都成了撒謊之人與竊賊。這篇文章諷刺了不曾在烈火中試煉過(guò)的道德，是經(jīng)不住考驗(yàn)的。
六年級(jí)讀書(shū)心得13
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。”這句諺語(yǔ)流傳千古，它不斷地激勵(lì)我博覽群書(shū)，使我成天沉浸在茫茫的書(shū)海之中。一天，當(dāng)我拿到《立志做個(gè)好公民》這本書(shū)時(shí)，我便愛(ài)不釋手地捧起它，津津有味地看起來(lái)。其中《誠(chéng)信》這篇文章給我留下深刻印象。誠(chéng)信到底是什么呢?是生命的支柱，是美麗的金子，是一種高尚的品格……總而言之，誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、言出必行、言而有信。
讀了這篇文章，我思緒萬(wàn)千。“誠(chéng)信”雖然只是一個(gè)簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，但是它可以使一個(gè)人贏得真摯的友情，可以使一個(gè)國(guó)家贏得榮譽(yù)，特別是在WTO時(shí)代，誠(chéng)信會(huì)使商家贏得市場(chǎng)，贏得發(fā)展……
對(duì)于這個(gè)意味深長(zhǎng)的哲理，我深有體會(huì)。在南寧有一家“紅玫瑰”餐廳，餐廳的門(mén)牌上注明著：“凡是外買(mǎi)快餐，30分鐘之內(nèi)必定送貨上門(mén)，如果送不到，顧客可以不付任何費(fèi)用就能吃上自己所訂購(gòu)的食物。”一天中午，天陰沉沉的，好象要崩塌下來(lái)似的，隨之狂風(fēng)大作，雷電交加，接著滂沱大雨傾盆而下，暴風(fēng)驟雨仿佛要把地球吞沒(méi)。家里沒(méi)什么菜，我便拿起電話往“紅玫瑰”餐廳打去，訂購(gòu)了三份快餐。我心想：“外邊雨那么大，一定不能準(zhǔn)時(shí)送到，這樣就可以吃上免費(fèi)的'美餐了�！庇谑俏冶隳闷饡r(shí)鐘開(kāi)始計(jì)時(shí)，時(shí)間滴滴噠噠地走過(guò)，很快就過(guò)了29分鐘，這是多么激動(dòng)人心的時(shí)刻呀!我情不自禁地跟著時(shí)鐘倒數(shù)著：60、59、58……就在我暗暗高興的時(shí)候，“叮咚”，門(mén)鈴的響聲打斷了我的思緒，我迷惑不解地打開(kāi)門(mén)，站在眼前的是一個(gè)被雨淋得像“落湯雞”一樣的叔叔，他手里捧著三盒快餐，興奮地說(shuō)：“時(shí)間剛好�！闭f(shuō)完就把暖烘烘的快餐遞給我，爸爸付給他錢(qián)，沒(méi)等我們關(guān)上門(mén)，他又飛快地跑去送快餐了。
今天，當(dāng)我讀完《誠(chéng)信》這篇文章才明白，這就是誠(chéng)信，我們需要誠(chéng)信。如果把生命比作一望無(wú)際的大海，那么誠(chéng)信就是你乘風(fēng)破浪的船艇;如果把生命比作一條漫長(zhǎng)無(wú)盡的道路，那么誠(chéng)信就是一個(gè)最好的開(kāi)路幫手。如果沒(méi)有誠(chéng)信，你將會(huì)一事無(wú)成，有了誠(chéng)信，你就會(huì)受益終生，你就是一位真正的贏家!
六年級(jí)讀書(shū)心得14
她的頭發(fā)已經(jīng)全變白了，像一叢毫無(wú)生氣的雜草，像一團(tuán)雜亂的魚(yú)線，罩在頭上。
黃中帶青的臉上沾滿了污垢，還有時(shí)光和挫折留下的道道痕跡。清晰的，刺眼的。
眼睛空洞，好象沒(méi)有瞳孔，第一眼看上去總有這樣的感覺(jué)。其實(shí)是有的，只是沒(méi)有光。沒(méi)有悲哀的氣息，因?yàn)楸г缫韵M了;沒(méi)有希望的聲響，因?yàn)橄Ｍ缫褋G失了。
原來(lái)，是有悲哀的，只是就像是蠟燭，燃久了，油就耗盡了。祥林死了，改嫁的丈夫中風(fēng)了，阿毛又被狼叼走了，消盡了，最后一點(diǎn)的悲哀也沒(méi)有了。
原來(lái)是有憤怒的，只是就像一塊有棱角的石頭，在湍急的溪流中，久而久之，棱角被磨平了。捐了門(mén)檻，也不讓參加“祝�！保詈笠稽c(diǎn)的希望也失去了。
還有什么呢?
命運(yùn)啊，你讓她的眼睛里還有什么呢?
是憤怒么?卑微的憤怒在你面前是多么的微不走道。
是服從么?服從早在四嬸的那一聲“你放著吧，祥林嫂!”中被嚇走了。
眼睛里是無(wú)際的，混濁的.黑暗，是無(wú)言的，非人獸的話語(yǔ)。
干凈的魯鎮(zhèn)，有灰的燭臺(tái)，白蓬船，發(fā)亮的香案，阿毛的小籃，自己捐的門(mén)檻……
這雙眼睛真的累了，閉上了，閉上吧。
不要再看了，不要再受了。
命運(yùn)啊，你還要讓她看什么呢?
六年級(jí)讀書(shū)心得15
最近幾天，在教師的帶領(lǐng)下，我們班共讀了英國(guó)作家斯蒂文森的著名作品《金銀島》，讀完之后我思緒萬(wàn)千，有許多話要說(shuō)。
這本書(shū)反映了十八世紀(jì)歐洲人們對(duì)金錢(qián)狂熱的追逐。主要描述了，一個(gè)叫吉姆的孩子，從一個(gè)海盜那里，偶然得到一張埋藏著巨額財(cái)富的荒島地形圖，這件事引起當(dāng)?shù)剜l(xiāng)紳的興趣。為了找到這筆財(cái)富。他們駕駛了一艘三桅船去荒島探險(xiǎn)。不料船上混入了一伙海盜，他們?cè)谙柛サ膸ьI(lǐng)下，妄圖奪下三桅船，獨(dú)吞這筆財(cái)富。吉姆在無(wú)意中得到這一消息，于是他們同海盜船們展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的斗爭(zhēng)，最終最終戰(zhàn)勝了海盜，并找到了寶藏。
《金銀島》這本書(shū)中刻畫(huà)了許多栩栩如生的人物，比如，像機(jī)智勇敢、知難而上的吉姆;兩面三刀、變化多端的希爾弗……他們讓我深切地感受到人不能一味追求金錢(qián)，金錢(qián)不是最寶貴的，而最寶貴的則是人性的愛(ài)與正義感。
讀完這本書(shū)，我被吉姆身上那可貴的'精神所感染。我想，我們雖然不會(huì)像吉姆那樣去航海尋寶，可是我們要學(xué)習(xí)吉姆身上知難而上﹑敢于和壞人作斗爭(zhēng)的精神。在危險(xiǎn)面前要理智，取得勝利不能驕傲，要繼續(xù)向前努力。我們學(xué)習(xí)也是這樣，不能滿足于現(xiàn)狀，固步自封，否則后面的人就會(huì)追上你，甚至超過(guò)你。
人，就要奮力拼搏，勇往直前，才能在這個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)里占有一席之地。能抓住每一個(gè)機(jī)會(huì)想上進(jìn)取的人，才能一路笑到最終，成為最終真正的大贏家!
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