有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文1
在所有的學(xué)科里面，我最喜歡的就是科學(xué)課了。都說(shuō)興趣是最好的老師，我非常贊同這一點(diǎn)，科學(xué)課既能學(xué)到有趣的知道，還能做有趣的實(shí)驗(yàn)，讓我很容易就喜歡上并為它著迷。今天一大早，媽媽就告訴我，她給我報(bào)的小記者活動(dòng)是和科學(xué)相關(guān)的，一大早，我就盼著去參加活動(dòng)了。
這次活動(dòng)的主題是空氣的魔力，空氣是再平常不過(guò)的，我們生存需要它、種子發(fā)芽生長(zhǎng)需要它，只要是有生命的，都離不開(kāi)它。它的重要性我是早早的就知道了，但是，它還有什么魔力呢，這個(gè)我可真不知道，帶著這樣的疑問(wèn)，水晶老師帶我們做了許多有趣的實(shí)驗(yàn)。比如：親密的.杯子、保護(hù)火焰、用氣球舉杯里等等，里面不少知識(shí)日常生活中都用得到呢，但是我最喜歡的還是旋轉(zhuǎn)的小蛇。
在旋轉(zhuǎn)的小蛇的游戲中，我們小組先剪出一條螺旋形的小蛇，如果再給它加上眼睛和嘴巴，那就是一條活生生的小蛇了。接著，我們輕輕的把蛇頭放在插在蠟燭上的筆尖上，然后點(diǎn)好火，然后就是等待見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了�？墒牵瑢�(shí)驗(yàn)并不像我們想像的那么簡(jiǎn)單，各種意外頻頻發(fā)生，先是紙燒著了，我們頓時(shí)亂了陣腳，趕緊滅了火，還沒(méi)等我們松一口氣，發(fā)現(xiàn)，咦，我們的小蛇它已經(jīng)被燒焦了。還好，之前我準(zhǔn)備了一條備用小蛇，看，不管做什么事情，準(zhǔn)備的東西多一點(diǎn)總是有好處的。這一次，我們非常小心的點(diǎn)燃了蠟燭，小蛇也沒(méi)有著火，可是，它也太懶惰了吧，不論我們?cè)趺葱募�，它呀，就呆在那兒，一�?dòng)也不動(dòng)，對(duì)我們的焦急和生氣視而不見(jiàn)，自在的睡著懶覺(jué)，真是太氣人了。
我們剪了兩條小蛇，一條太調(diào)皮，玩火被烤焦了，一條和懶洋洋有得一拼，最后，我們的實(shí)驗(yàn)失敗了。失敗的原因我們暫時(shí)沒(méi)有找到，不過(guò)，肯定是我們的操作中有不規(guī)范的地方，我回家后一定要多嘗試幾次，非成功不可，我才不信我不能戰(zhàn)勝這個(gè)小實(shí)驗(yàn)?zāi)�，我可是立志要成為�?shí)驗(yàn)小能手的，不能被這個(gè)小小的困難嚇住。
今天真的是非常的開(kāi)心，雖然實(shí)驗(yàn)失敗了，可是理論知識(shí)我還是非常不錯(cuò)的，水晶姐姐還給我發(fā)了獎(jiǎng)品呢。離開(kāi)蕭山日?qǐng)?bào)的時(shí)候，我對(duì)自己說(shuō)，加油，多嘗試多努力，我肯定能達(dá)到目標(biāo)。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文2
星期五，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家去做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)，叫做醋泡蛋。
我回到了家準(zhǔn)備了一個(gè)小桶，一些白醋，和一個(gè)小雞蛋。我首先把白醋倒到小桶里，然后我又把雞蛋泡到醋里，就開(kāi)始靜靜地觀察了。
慢慢地，雞蛋周圍聚集了許多小泡，好像正在喝雞蛋媽媽的奶一樣。一小時(shí)，兩小時(shí)，三小時(shí)，四小時(shí)過(guò)去了。小泡越聚越多，他們就像士兵一樣吞噬著雞蛋的地盤。最后，竟然快要把整個(gè)雞蛋都包起來(lái)了。雞蛋無(wú)聲地反抗著，可是無(wú)能為力。醋最終打敗了雞蛋。小雞蛋被醋的小泡一會(huì)托上去，一會(huì)又被壓下來(lái)。雞蛋連連求饒，可醋卻不理它，依然我行我素。
第二天，我奔向我的“雞蛋地”。只見(jiàn)雞蛋變胖了，皮膚的顏色變淡了，變得比原來(lái)更可愛(ài)了，堅(jiān)硬的外殼也稍稍變得有些彈性。就像我們吃得QQ糖一樣有趣。這時(shí)，我的筷子不小心擦了一下雞蛋皮，只見(jiàn)那筷子就像一塊魔力橡皮擦，把雞蛋擦白了一條，我心痛不已。
第三天，我走到“雞蛋地”前，令我驚奇的'一幕發(fā)生了，“雞蛋地”的上面漂著一層粉紅的像米粒大小的“雞蛋衣”。我用筷子把“雞蛋地”上面的“雞蛋衣”撥到一邊，里面的雞蛋竟然是淡紅色的。我用筷子輕輕一擦，雞蛋露出了乳白色的“蛋衣”，我以為這就是雞蛋的蛋清吧，便害怕地縮回了手，認(rèn)為自己把蛋殼弄掉了，可仔細(xì)一看，“蛋衣”上還有裂紋呢，虛驚一場(chǎng)。
第四天，我小跑到“雞蛋地”前�！巴�，白白胖胖的雞蛋呀！”我驚喜地叫起來(lái)。只見(jiàn)我的雞蛋娃娃要比普通雞蛋胖兩倍，而且它的皮膚是乳白色的，還很有有彈性，它已經(jīng)沉到了醋底。我馬上把它撈出來(lái)，小心地用筷子扎了個(gè)洞，蛋黃、蛋清還有醋水都流出來(lái)了。我馬上把它端給患有高血壓病的姥姥，因?yàn)樗菍?duì)高血壓很有好處的食品。
小小的雞蛋里都有這么大的學(xué)問(wèn)，我們應(yīng)該在生活中多觀察，去發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界的奇妙之處。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文3
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，老師走進(jìn)了教室，臉上帶著微笑，手里拿著蠟燭，小碗和兩張白紙。
同學(xué)見(jiàn)了都在底下議論紛紛：“老師今天要干什么呢？”“啪啪啪�！崩蠋煹氖峙牧巳�，同學(xué)馬上把目光投向老師。老師也說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，叫烤墨紙�！笔紫�，李老師先拿起兩張白紙微笑著問(wèn)：“你們看，這是兩張樣品紙？”同學(xué)們齊聲說(shuō)：“白紙”。一邊翻弄著白紙，老師又接著問(wèn)：“看看上面有沒(méi)有什么東西？”同學(xué)們左看右看，都搖頭說(shuō)：“沒(méi)有什么呀�！鄙踔劣袀�(gè)別好奇心強(qiáng)的男生跑到老師面前瞧瞧也說(shuō)：“沒(méi)看到什么，就是一張白紙呀。”老師笑笑不語(yǔ)，接著把蠟燭固定在小碗底部，然后點(diǎn)燃了。
拿出其中一張白紙?jiān)谏厦婧婵尽?“同學(xué)們，現(xiàn)在你們安心的`等待，看看等會(huì)將有什么事發(fā)生�！笨墒堑鹊郊埖谋趁娑紵诹�，什么也沒(méi)看見(jiàn)。老師不慌不忙的說(shuō)：“別急別急，再等會(huì)兒，說(shuō)明這叫烤墨紙嘛�！崩蠋熢诓煌５陌鸭�?jiān)诨鹈缟匣蝸?lái)晃去，有些男生著急了，嚷嚷道：“什么也沒(méi)看見(jiàn)��？”突然，正當(dāng)老師一個(gè)不注意，紙被繞著了。同學(xué)們都本能地：“啊”了一聲，只見(jiàn)這時(shí)李老師用口吹了一下，試圖將火吹滅，沒(méi)想到火勢(shì)變大了，老師又連吹了幾次，仍然沒(méi)吹滅，于是馬上將紙扔到地上用腳把火踩滅。 “好了，墨紙烤好了，老師順手撿起被烤黑了的紙說(shuō)：“你們看上面寫的是什么？”只見(jiàn)白紙上出現(xiàn)一個(gè)奇跡：原來(lái)無(wú)色的紙上出現(xiàn)了字跡，上面寫的是‘山貓01計(jì)劃’”。
“這是為什么？”一位同學(xué)問(wèn)道。“是我先用牛奶寫在上面，待干后烘烤，就成了你們所看見(jiàn)的隱形字�！崩蠋煘橥瑢W(xué)們講解著。“如果同學(xué)們也做這個(gè)實(shí)驗(yàn)，就要注意火候，不要把紙燒著了，像我剛才那樣”“呵呵呵……”同學(xué)們?cè)谕敌�。老師還告訴我們這種方法在革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，地下工作者用來(lái)傳遞情報(bào)時(shí)常用�！芭叮瓉�(lái)如此�！蓖瑢W(xué)們恍然大悟。從這個(gè)實(shí)驗(yàn)中，我懂得了科學(xué)的現(xiàn)象千奇百怪，無(wú)處不在。這要靠我的一雙慧眼去觀察，去探索。
“叮鈴鈴……”隨著鈴聲，有趣的一節(jié)實(shí)驗(yàn)課結(jié)束了。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文4
星期二的下午有一節(jié)自然課，上課鈴一打，鬧哄哄的教室立刻變得鴉雀無(wú)聲，隨之響起的是一陣陣優(yōu)美的歌聲。自然老師姚老師一走進(jìn)教室，喊了起立，便說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們來(lái)做個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)——大氣壓力�！蔽覀兟�(tīng)了姚老師的話，疑惑不解地問(wèn)老師：“姚老師，什么是大氣壓力��？”姚老師兜了個(gè)圈子，說(shuō)：“看了就知道了！”我們立刻不作聲，目不轉(zhuǎn)睛地盯著講臺(tái)。
只見(jiàn)姚老師拿出一個(gè)裝滿水的水槽，一個(gè)透明的`杯子和一張硬紙板。姚老師拿杯子在水槽里舀了滿滿的一杯水，然后用教室里擦窗的干毛巾擦干杯子四壁的水。接著姚老師把硬紙板慢慢的從杯子的邊沿蓋過(guò)去，一會(huì)兒就把杯子口封得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)得了。姚老師在這時(shí)停下了動(dòng)作，問(wèn)起我們來(lái)：“同學(xué)們，如果我把杯子倒過(guò)來(lái)，讓杯口朝下，你們說(shuō)這水會(huì)不會(huì)流出來(lái)？”我們聽(tīng)了，議論紛紛，有的說(shuō)：“這水肯定會(huì)流出來(lái)！”而有的卻說(shuō)：“才不呢！才不呢！這水一定不會(huì)流出來(lái)�！苯淌依镱D時(shí)炸開(kāi)了鍋，姚老師不慌不忙地說(shuō)：“安靜下來(lái)，同學(xué)們，看了便見(jiàn)分曉了！”聽(tīng)了老師的話，我們地目光又轉(zhuǎn)移到講臺(tái)上，注視著杯子，心里猜測(cè)這下一秒會(huì)發(fā)生什么事情。激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，姚老師把杯子倒過(guò)來(lái)了，我們個(gè)個(gè)咬緊了牙齒，生怕水會(huì)破口而出，可是，這水就是不流出來(lái)。這一現(xiàn)象，讓說(shuō)水會(huì)流出來(lái)的同學(xué)原本神氣十足地變成了垂頭喪氣；讓說(shuō)水不會(huì)流出來(lái)的同學(xué)原本寄有一絲希望地變得揚(yáng)眉吐氣地了。
實(shí)驗(yàn)過(guò)后，姚老師問(wèn)我們水為什么不會(huì)流出來(lái)的道理，可是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)知道。作姚老師看見(jiàn)我們‘一問(wèn)三不知’的樣子，笑著講解：“其實(shí)這個(gè)實(shí)驗(yàn)叫做大氣壓力，是空間的大氣層在‘作祟’。”姚老師繼續(xù)說(shuō)著：“我們把杯子裝滿水，讓原本空氣充足的杯子里沒(méi)有了空氣，然后用硬紙板蓋住杯口，阻擋空氣進(jìn)入杯中，于是，大氣層的強(qiáng)大力量抵住了硬紙板，因此，水就不會(huì)流出來(lái)了�！蔽覀兟�(tīng)了姚老師的講解，每個(gè)人都像如夢(mèng)初醒一般。
下課鈴打了，姚老師走出了教室。這時(shí)，我們又議論起來(lái)，原來(lái)空氣還有這么大的力量啊，這是每個(gè)同學(xué)都始料未及的事情！這節(jié)自然課的實(shí)驗(yàn)可真是有趣！
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我懷著激動(dòng)的心情準(zhǔn)備做一個(gè)小實(shí)驗(yàn)：讓雞蛋在鹽水里浮起來(lái)。我先準(zhǔn)備了一枚雞蛋、一個(gè)杯子、一根筷子、一杯清水和一點(diǎn)食鹽。做實(shí)驗(yàn)之前，我內(nèi)心充滿了緊張和期待：實(shí)驗(yàn)會(huì)成功嗎？雞蛋哪次會(huì)浮起來(lái)呢？帶著一個(gè)個(gè)疑問(wèn)，我開(kāi)始了實(shí)驗(yàn)。
我首先把雞蛋從桌子上拿起來(lái)，小心翼翼地將它放進(jìn)杯子里。只見(jiàn)雞蛋在水中搖晃了幾下，就懶洋洋地沉到水里去了�？礃幼�，好像在水底呼呼大睡呢！看來(lái)雞蛋在清水中是浮不起來(lái)的。
接著，我把雞蛋從水中取出，放在桌子上。為了增加水的密度使雞蛋浮起來(lái)，我往水里加了一勺鹽，鹽向小細(xì)沙一樣，紛紛落到了杯底。我用筷子攪拌均勻，清水由透明變成了有一點(diǎn)渾濁，過(guò)了一會(huì)兒，渾濁的.水又變回到透明了，我在一旁焦急地等待著雞蛋快點(diǎn)浮起來(lái)。可是雞蛋還是老樣子，安靜地躺在水底一動(dòng)也不動(dòng)。我開(kāi)始有點(diǎn)急了，一下子往杯子里面放了兩大勺鹽，我再次攪拌均勻。這一次，水又有原來(lái)的透明變成了渾濁。我嘗了一下，好咸��！我連忙喝了好幾大口清水。喝完后，我又將目光轉(zhuǎn)移到雞蛋上。這一次，雞蛋慢慢立起來(lái)了，可還是不浮起來(lái)。我心想：好哇！你還是不浮起來(lái)，是吧？那看來(lái)，我要使用“殺手锏”了。于是，我拿起勺子，一下子就往杯子里面連續(xù)倒了三勺鹽，然后用力攪拌起來(lái)。攪拌時(shí)，許多水涌到中間來(lái)，形成了一個(gè)小漩渦。攪拌后過(guò)了好一會(huì)兒，鹽溶解在了水里，水的顏色再次從透明變成渾濁又變回了透明。但終于慢慢地、慢慢地從水面露出頭來(lái)。我高興地一蹦三尺高，大喊道：“我成功了！我成功了！”
通過(guò)今天的實(shí)驗(yàn)，我明白了因?yàn)辂}水的密度大于清水，所以雞蛋在清水里不能浮起來(lái)而在鹽水里卻能漂浮在水面上。同時(shí)還明白了不管做什么事情都要有足夠的耐心才能取得成功。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文6
今天，我們的班主任湯老師給我們布置了一道作文題：找到一位親友或者陌生人，說(shuō)一句奉承他的話，在觀察他的面部表情，記成一篇作文。老師剛說(shuō)完，教室就像炸開(kāi)了鍋，“哎呦，你今天變漂亮了”、“哇！你好帥哦！”同學(xué)們紛紛開(kāi)玩笑。我因?yàn)槟懽有。桓遗c陌生人交談，又怕別人嘲笑自己“有毛病”于是，我決定找爸爸媽媽做實(shí)驗(yàn)。
晚上，爸爸媽媽要晚一點(diǎn)回來(lái)，正好給了我機(jī)會(huì)做準(zhǔn)備。我先打電話到同學(xué)家，詢問(wèn)他們是怎么實(shí)驗(yàn)的。他們大多數(shù)找老師和陌生人做實(shí)驗(yàn)，可多數(shù)人的收獲并不太理想。我也對(duì)我的實(shí)驗(yàn)不抱太大希望，畢竟我爸媽都是很機(jī)靈的人，肯定會(huì)看穿我的“計(jì)謀”。
終于把媽媽給盼回來(lái)了。我先上前接過(guò)媽媽的手提包，對(duì)媽媽的臉看了看，讓媽媽產(chǎn)生我覺(jué)得她臉很特殊的感覺(jué)。突然，我“噗哧”一笑，說(shuō)：“媽咪，你今天涂了什么化妝品，怎么這么漂亮？”我原以為媽媽會(huì)對(duì)我奉承她而感到高興，沒(méi)想到媽媽的臉一下子黑下來(lái)，緊皺著眉頭，嚴(yán)厲的對(duì)我說(shuō)：“你有沒(méi)有搞錯(cuò)，是不是又考砸了？”不會(huì)吧！我的演技那么爛嗎？我覺(jué)得我這些小伎倆應(yīng)該能騙得了媽媽，她今天怎么變那么聰明。
我不愿認(rèn)輸，有點(diǎn)心虛地說(shuō)道，因?yàn)槲也恢澜酉聛?lái)媽媽的回答會(huì)是什么樣的：“真……真的�！蔽业脑捯粲悬c(diǎn)顫抖，“你見(jiàn)天真得很漂亮！”媽媽更緊張了，我心跳加速，她的眉頭一刻也沒(méi)松掉，我已經(jīng)意識(shí)到我失策了，我能感覺(jué)到媽媽會(huì)覺(jué)得我一定考得非常差�！澳阌袥](méi)有毛病�。�
有事直說(shuō)，不要拐彎抹角的'�！笨�，我徹底失望了，看來(lái)媽媽不是那么容易上當(dāng)。媽媽走進(jìn)廚房做飯，我在客廳，繼續(xù)想怎樣讓媽媽上鉤。
這時(shí)爸爸回來(lái)了，我馬上撲上去，想也沒(méi)想就說(shuō)：“你今天好帥哦！”讓我大吃一驚的是爸爸根本沒(méi)理會(huì)我，徑直走進(jìn)臥室，只丟給我一句話：“你今天是不是有病啊？”媽媽也從廚房聽(tīng)見(jiàn)了我和爸爸的對(duì)話，大聲說(shuō)：“你到底有什么事，是不是讓太陽(yáng)把腦袋燒壞了�！蔽抑缷寢屧谥S刺我，我已經(jīng)明白，今天我全軍覆沒(méi)，只得把事實(shí)一五一十地說(shuō)出來(lái)。咳！失敗，失��！
現(xiàn)在的人與人之間十分冷漠，連贊賞的語(yǔ)言也無(wú)法打動(dòng)人心。不要把身邊的人對(duì)自己的贊賞看得莫名其妙或有什么的惡意，也許他們是好心的。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文7
哈哈哈，爽朗的笑聲不斷地從樓下的操場(chǎng)上傳來(lái)，怎么回事呢？原來(lái)我們班在做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，吧雞蛋從四樓扔下去，看看誰(shuí)的雞蛋不會(huì)破。
為了這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我前天晚上就在家做了充分的準(zhǔn)備。該用什么來(lái)作為雞蛋的保護(hù)甲才能保證從四樓扔下去不會(huì)摔破呢？我絞盡了腦汁，無(wú)意間看到了幾個(gè)羽毛球，便靈機(jī)一動(dòng)，把雞蛋放進(jìn)羽毛球里，四周塞上軟軟的棉花，再用另外一個(gè)羽毛球?qū)凵先�，外面再纏上厚厚的膠布，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)了。
第二天，大家都興致勃勃地來(lái)到學(xué)校里，拿出來(lái)自己精心保護(hù)好的雞蛋。有的把雞蛋裝進(jìn)了盒子里，有的幫雞蛋做了一個(gè)小降落傘，還有點(diǎn)再上面掛了幾個(gè)氣球。同學(xué)們個(gè)個(gè)都摩拳擦掌，躍躍欲試。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，曹老師帶領(lǐng)我們到了四樓，宣布讓有降落傘的同學(xué)先上，我們都迫不及待地跑到下面去等了。曹老師一聲令下。大家的手一松，一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的降落傘從天而降。有的速度很快，直線垂落到地上，有的飄飄悠悠地落下來(lái)。落地的雞蛋大部分都粉身碎骨，慘不忍睹，只有王金堯的雞蛋上綁著一個(gè)大大的塑料袋做降落傘，蛋上又裹了厚厚的泡沫，才得以完好無(wú)損。
輪到我們上場(chǎng)了，這一輪的雞蛋的保護(hù)甲真是各式各樣。我站在樓頂望著地上一片狼藉，心里膽戰(zhàn)心驚，害怕自己的雞蛋扔下去也是一樣的結(jié)果。開(kāi)始！曹老師高聲宣布。我鼓足了勇氣，把蛋扔了下去。沒(méi)想到的是被樓下的'盛佳誠(chéng)給接住了，可又手一松，砰的一聲掉在了地上，真是讓我哭笑不得。我心里像十五個(gè)吊桶打水，七上八下的。我飛快地跑下樓去，找到了我的雞蛋，小心翼翼地拆開(kāi)外包裝，打開(kāi)一看，哇，沒(méi)壞，太好了！我高聲歡呼著，心里別提有多高興了。
最后，經(jīng)過(guò)老師的清點(diǎn)，一共有20名同學(xué)的雞蛋沒(méi)壞。通過(guò)這個(gè)實(shí)驗(yàn)，我明白了凡事只要多開(kāi)動(dòng)腦筋，就能成功，就能收獲快樂(lè)！
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文8
常�？匆�(jiàn)媽媽將一袋一袋的樟腦球放進(jìn)衣柜里，這是為什么呢？媽媽只是不以為然地說(shuō)是用來(lái)熏蟲子的，可是樟腦球?yàn)槭裁茨苎呦x子呢？今天，我就做了一個(gè)這樣的實(shí)驗(yàn)，下面就讓我來(lái)告訴你吧！
一顆樟腦球、一只螞蟻。實(shí)驗(yàn)就可以開(kāi)始了。
首先，我把關(guān)在瓶子里的小螞蟻放了出來(lái)。獲得了自由的螞蟻轉(zhuǎn)身就跑。別急著跑嗎，小螞蟻，好戲還在后頭呢！我一邊說(shuō)，一邊用樟腦球在螞蟻的前面畫上一道防線，小螞蟻停了下來(lái)，大約兩分鐘后，小螞蟻直起身，沖過(guò)了防線！嘿！竟然過(guò)去了，繼續(xù)！我拿起樟腦球在螞蟻的前面又畫了一條線。小螞蟻再一次停住了，緩緩地向前邊爬去，近了，離線越來(lái)越近了！就在即將越過(guò)防線的那一瞬間，小螞蟻又一次停住了，不動(dòng)了。咦，小螞蟻怎么了，死了嗎？我拿起一個(gè)木棍碰了碰它，又動(dòng)了。哦！原來(lái)是累了，繼續(xù)啊，小螞蟻！小螞蟻似乎是聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，又一次爬了起來(lái)，越過(guò)防線！好樣的，小螞蟻！我情不自禁地歡呼起來(lái)！幾分鐘過(guò)去了，小螞蟻恢復(fù)了原先的活力，繼續(xù)開(kāi)始了它的逃生之旅。別跑嘛，小螞蟻！我拿起樟腦球在它的周圍花了一個(gè)直徑約10厘米的圈，看它有什么反應(yīng)。小螞蟻開(kāi)始有些力不從心了，幾次想沖出去，都退了回來(lái)。漸漸地，小螞蟻?zhàn)兟斆髁�。他沒(méi)有沖出直線，而是想繞過(guò)這條線�？伤⒉恢肋@是一個(gè)圈，是沒(méi)有出口的`。所以它轉(zhuǎn)動(dòng)了好幾個(gè)圈也找不到出口。我又在它的四周畫了一個(gè)比1角錢硬幣還要小一點(diǎn)的圈。小螞蟻還是這樣反復(fù)地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，越轉(zhuǎn)越慢，越轉(zhuǎn)越吃力。螞蟻的四周散發(fā)著一股濃烈的樟腦味，最終，小螞蟻終于支撐不住了，趴在地上，再也沒(méi)有力氣站起來(lái)。
螞蟻為什么會(huì)怕樟腦球呢？原來(lái)樟腦球中含有苯或者二氯苯和合成樟腦。它們的毒性是專門用來(lái)針對(duì)蟲子的，所以，螞蟻才會(huì)怕樟腦球。沒(méi)想到生活中處處有科學(xué)，科學(xué)真是奇妙��！
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文9
周五上午，又要上同學(xué)們都很喜歡的科學(xué)課了�！岸ｂ忊彙鄙险n了，同學(xué)們立刻回到了教室里。科學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們來(lái)學(xué)習(xí)本單元最后一課《七色光》。
首先要告訴大家，七色光是由白光分解而成的，它們分別是紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七種顏色。因?yàn)榉纸獍坠獗容^困難，接下來(lái)就讓我們做一次讓七色光組合成白光的實(shí)驗(yàn)，我馬上給同學(xué)們分發(fā)實(shí)驗(yàn)材料。同學(xué)們則議論紛紛，有的同學(xué)不太相信合并光線，這怎么可能呢？也有的同學(xué)認(rèn)同老師的.說(shuō)法，彩虹就是由光線分解而得到的，有分就有合一定可以。
這時(shí)，我們看到了實(shí)驗(yàn)材料，頓時(shí)吃了一驚，材料是分別涂著七種顏色的，被剪開(kāi)了一道口子的七張圓片，加上一根陀螺棒。“這要怎么做呢？”同學(xué)們發(fā)出了不謀而合的驚呼�！拔椰F(xiàn)在就告訴大家怎么做�！笨茖W(xué)老師一臉微笑地說(shuō)。首先，要按照七色光的順序把七張卡片嵌在一起，像這樣……。我也照樣做了起來(lái)。最初以為很簡(jiǎn)單，但是越做越覺(jué)得是件難事。開(kāi)始要把紅色和橙色套在一起，我一抽、一按、一插、一轉(zhuǎn)就好了，把黃色套進(jìn)去也是易如反掌，可在套綠色時(shí)遇到了困難，因?yàn)橐呀?jīng)有三張卡片了，再插也進(jìn)不去了。我心想，我還搞不定你們這些小東西。我鼓足勁一插，沒(méi)想到，“啪”地一下，不但綠色沒(méi)卡好其他已經(jīng)卡好的也掉了。我有些灰心，又一想，我不能放棄，一定要見(jiàn)證奇跡！于是我又做了起來(lái)，不好插時(shí)就把卡片往下按按。終于把七張卡片都插好了，最后接上陀螺棒，大功告成。老師教我們把它當(dāng)成陀螺一樣轉(zhuǎn)。此時(shí)，奇跡發(fā)生了！飛速轉(zhuǎn)動(dòng)的卡片居然成了一小片白色。
老師告訴我們，這是因?yàn)槿庋蹮o(wú)法分辨高速移動(dòng)的物體而發(fā)生了光的重疊，而這七種顏色的合成體正好是白色，導(dǎo)致了這種情況，也證明了伽利略的說(shuō)法。
這次令人意猶未盡的實(shí)驗(yàn)讓我們明白了許多難以理解的知識(shí)，同時(shí)還增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力。真是有趣，讓我們更加喜愛(ài)科學(xué)了。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文10
那天晚上，我在網(wǎng)上“用功”，網(wǎng)上介紹一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)：將一個(gè)杯子里盛滿水，用紙蓋住杯口，然后，把杯子倒過(guò)來(lái)，水不會(huì)流出。我覺(jué)得這簡(jiǎn)直不可思議，薄薄的一張紙?jiān)趺纯梢酝献∫槐绱顺林氐乃兀?/p>
我將信將疑的開(kāi)始做了起來(lái)。首先，我找來(lái)一個(gè)透明的玻璃杯子和一張方形的紙。來(lái)到廚房，在杯子里注滿自來(lái)水，然后小心翼翼的把紙蓋了上去，然后，用手輕輕地蓋住杯口一會(huì)兒，把杯子倒了過(guò)來(lái)，倒數(shù)五、四、三、二、一，把手放開(kāi)，嗨！神了，紙真的把水托住了，這怎么可能？小小的一張紙?jiān)趺纯赡芡林槐�？我有試了幾遍，毫無(wú)疑問(wèn)，這是一個(gè)真理。我十分開(kāi)心！
為了炫耀我的實(shí)驗(yàn)的成功，也為了我的實(shí)驗(yàn)成功的把握率高一點(diǎn)，我決定用半杯水在爸爸媽媽面前表演一下我的“魔術(shù)”。
為了把氣氛搞的富有神秘感，我學(xué)著魔術(shù)師的樣子，放了音樂(lè)，還拿了根筷子作為“魔術(shù)棒”，把杯子倒過(guò)來(lái)讓他們看清楚，然后倒入半杯水，把紙蓋了上去，按照剛才的`順序，用手輕輕按壓，倒過(guò)來(lái)，為了提高魔術(shù)的驚險(xiǎn)性，我還把杯子放在了頭上，數(shù)一、二、三，放手！頓時(shí)，我傻了眼，我成了一只落湯雞了，我呆住了。爸爸和媽媽捧著肚子笑著喘不過(guò)氣來(lái)。
媽媽說(shuō)：“快去換換你的衣服”。爸爸說(shuō)：“快上網(wǎng)查查怎么回事�！�
原來(lái)，一張紙是頂不住一杯水的，而真正起到神奇力量的是大氣壓，當(dāng)水杯灌滿后蓋上紙后，杯中的大氣壓就低于杯外的大氣壓，杯外的大氣壓就壓住了紙，水就流不出來(lái)了。半杯水比一杯水輕，但是半杯水，還有半杯是空氣，大氣壓就幫不上忙了。于是，水就流了出來(lái)。
通過(guò)這次試驗(yàn)，我懂得了兩個(gè)道理：
一是有關(guān)大氣壓的問(wèn)題。大氣壓存在于我們的生活中，為人類創(chuàng)造著魔力。比如：用吸管喝飲料，中醫(yī)火罐療法，輸液等等。
二是更讓我懂得了做什么事情都不能憑空想象，要有根據(jù)，要善于觀察事物，善于研究，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文11
這是一個(gè)神奇的審判，冰雪女巫要懲罰一個(gè)玻璃容器，把它變成冰。于是，便有了這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn)——結(jié)晶現(xiàn)象。
這天，大家圍在桌前，老師拿了兩個(gè)玻璃容器。一個(gè)是胖胖的燒杯，一個(gè)是脖子細(xì)細(xì)的燒瓶，各自裝著透明的液體。這不是水嗎？我好奇地想。這會(huì)是一個(gè)什么實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師見(jiàn)我們一臉困惑，說(shuō)：“現(xiàn)在這兩個(gè)玻璃容器有一個(gè)犯了錯(cuò)。我是冰雪女王，要對(duì)這個(gè)容器進(jìn)行懲罰！要把犯錯(cuò)的杯子變成冰。”隨后，她晃了晃手中的玻璃棒。這就是魔法棒？我感到好笑，老師這是穿越了還是童心未泯？四處望望，有幾個(gè)同學(xué)也捂嘴笑，但都憋了回去。
“你們認(rèn)為是誰(shuí)犯了錯(cuò)？”大家開(kāi)始猜測(cè)了。有人很仔細(xì)地發(fā)現(xiàn)了燒杯中的水泡，有人發(fā)現(xiàn)了燒杯的水更混濁，所以認(rèn)為是燒杯犯了錯(cuò)。而有人認(rèn)為燒杯形態(tài)奇怪，所以選燒瓶。但看燒杯的解釋似乎更合理，所以我也認(rèn)為燒杯犯錯(cuò)了。大家都看向老師，乞求著她揭曉謎底。
老師神秘兮兮地?fù)]動(dòng)“魔法棒”，念動(dòng)咒語(yǔ)：“在遙遠(yuǎn)的極寒之地……”接著，她將“魔法棒”放入燒杯。一秒，兩秒，三秒，大家屏息凝神地盯著，我更是大氣不敢喘，在心中默默地祈禱著。令人失望的是，魔法棒觸碰了瓶底，燒杯也沒(méi)什么變化。哎，冤枉了燒杯君�。≡谑�，我看向燒瓶，難道會(huì)是它？
“魔法棒”放入了燒瓶，僅是一秒鐘的'時(shí)間，玻璃棒尖如同綻開(kāi)了一朵白花一般。直到玻璃棒放在瓶底，白白的冰絲沿著玻璃壁向上蔓延，瓶中的液體如同活了一般。僅是五六秒的時(shí)間，整個(gè)液體都被“凍”住了，真的好像一座結(jié)冰的湖。大家無(wú)不為此感到驚訝。
緊接著，大家紛紛摸了摸瓶子底，熱乎乎的！哪有熱乎乎的冰��？原來(lái)，這是結(jié)晶所發(fā)出的能量。這是醋酸鈉過(guò)飽和溶液的結(jié)晶現(xiàn)象，這種名叫醋酸鈉過(guò)飽和溶液的液體，只要輕輕刺激就會(huì)結(jié)冰。
多么有趣的實(shí)驗(yàn)��！感謝大自然，創(chuàng)造了這個(gè)奇跡，也感謝科學(xué)家，發(fā)現(xiàn)了這個(gè)奇跡。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文12
世界上的許多地方我們都不能夠容易的輕松體驗(yàn)，比如穿越到侏羅紀(jì)公園，不帶任何裝備就可以太空遨游，可以自由自在的在海洋里暢游并且可以自由呼吸等等，這些我們都不能做到，而我卻體驗(yàn)了一次在海里暢游，并且可以自由呼吸。
上個(gè)星期五老師帶我們到3d虛擬現(xiàn)實(shí)的校園實(shí)驗(yàn)室去體驗(yàn)，我們來(lái)到了實(shí)驗(yàn)室，眼前有許多小房間，每一個(gè)小房間里都是不同的場(chǎng)景，聽(tīng)完老師的安排，同學(xué)們都各自去找到了自己想要的房間。
有一個(gè)房間特別美，里面是一個(gè)非常美一望無(wú)際的花海，而你則變成了一個(gè)蝴蝶仙子，在花的海洋里翩翩起舞，還有關(guān)于恐龍宇宙等等不同的房間，而我特別想要去一個(gè)浩瀚神秘的地方，就是海洋。
我來(lái)到了關(guān)于海洋的房間，一進(jìn)門我就看到了許多五彩繽紛的魚，各種各樣真是美麗極了，我就化身為了一條美人魚，盡情的享受大海的神奇，我還看見(jiàn)了五顏六色的珊瑚，許多小丑魚在里面游來(lái)游去，當(dāng)然我還看見(jiàn)了一只非常大的龍蝦，我趕緊跟著它游了過(guò)去，突然我的周圍變得很陰暗，好像有什么東西擋住了陽(yáng)光，我停了下來(lái)，抬頭一看是一只非常龐大的藍(lán)鯨，南京的.旁邊還有一個(gè)小南京，這應(yīng)該是他的寶寶吧。
我忍不住去伸手摸他們的肚子，可是一伸手就進(jìn)入了他們的肚子，是啊這一切都是虛擬的，我是摸不到他的，我正難過(guò)時(shí)，藍(lán)鯨寶寶突然圍著我轉(zhuǎn)圈，還在叫著什么，就像是在安慰我一樣，我也忘記了煩惱，和南京寶寶玩了起來(lái)，突然神奇的一幕發(fā)生了，海洋里的小魚和大魚都向我游來(lái)，他們圍成了一個(gè)圈，把我圍在中間，還從我的身體里穿過(guò)，這一切是多么的神奇，多么的美妙啊。
體驗(yàn)完了之后，同學(xué)們都講述著自己經(jīng)歷的是多么的有趣和神奇，這一次體驗(yàn)讓我感覺(jué)到了科技的神奇，科技帶給我們的是從來(lái)不敢想象的，未來(lái)還有更多神秘的領(lǐng)域等著我們?nèi)ヌ剿�，等著我們發(fā)現(xiàn)他們的奧秘，所以我認(rèn)為科學(xué)是應(yīng)該融入生活的。
這一次神秘的旅程，讓我永遠(yuǎn)難以忘懷。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文13
我，也像愛(ài)迪生一樣迷戀光學(xué)實(shí)驗(yàn)，不過(guò)，我卻沒(méi)有愛(ài)迪生那樣專業(yè)，擁有一千零九十三項(xiàng)發(fā)明專利技術(shù)，我只是做些課本上簡(jiǎn)單而有普通的小實(shí)驗(yàn)而已。
突發(fā)奇想，圣誕節(jié)快到了，我自己做彩燈。媽媽幫我買回了幾個(gè)小功率燈泡和幾根超級(jí)細(xì)的電線，我要把所有的小燈泡串聯(lián)起來(lái)，做成小彩燈。
首先，我小心翼翼地把燈泡固定在燈座上，然后把金屬導(dǎo)電片安裝在塑料電池盒里，最后安裝電線，這也是最難安裝的，因?yàn)殡娋�極細(xì)，要露出里邊的銅絲，綁在導(dǎo)電片的小凹槽上，就要把外邊的絕緣層剝開(kāi)，但它很容易剪斷，不小心就會(huì)越剪越短。上次實(shí)驗(yàn)我就是因?yàn)檫@個(gè)原因，越弄越糟，結(jié)果實(shí)驗(yàn)失敗了。今天，我吸取了教訓(xùn)，格外小心地安裝電線，終于，電線安裝好了。我按了一下開(kāi)關(guān)，燈泡竟然沒(méi)有亮，我反復(fù)按開(kāi)關(guān)，突然，電池盒的金屬導(dǎo)電片與電線的接頭處發(fā)出“咝——咝——”的聲音，還冒出了白煙，跟著聞到一股焦臭味兒，糟了，短路了。我急忙檢查了一番，去沒(méi)有發(fā)現(xiàn)問(wèn)題出在哪兒，難道電壓超標(biāo)了嗎？我絞盡腦汁也想不出問(wèn)題在哪兒，只得問(wèn)媽媽，媽媽瞥了一眼，得意地說(shuō)：“小傻瓜，你看看你的電池吧�！痹瓉�(lái)我忽略了最簡(jiǎn)單的.問(wèn)題，把電池裝反了。糾正了錯(cuò)誤，輕輕一按開(kāi)關(guān)，耶！燈亮了。
看著這些燈都一個(gè)顏色，太單調(diào)了，我來(lái)把它們打扮一下，做成漂亮的彩燈�？墒牵还芪以趺赐�，燈光的顏色始終沒(méi)什么變化，可為什么在紙上涂色卻那么鮮艷呢，而玻璃就不行呢？我猜想：把紙放大100倍，應(yīng)該會(huì)有無(wú)數(shù)個(gè)小坑，紙之所以能充分留住顏色，就是因?yàn)轭伭咸钊胄】永�，干了后，就不�?huì)掉了。而顏色不能長(zhǎng)時(shí)間留在玻璃罩上，是因?yàn)椴ＡП砻嫣饣�，百分之九十的顏料都流失了，所以顏色不明顯。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)很有趣，因?yàn)樗h(huán)環(huán)相扣，錯(cuò)了一個(gè)環(huán)節(jié)，就前功盡棄。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文14
一天下午直播課結(jié)束后，老師召開(kāi)了一個(gè)視頻會(huì)議，原來(lái)是老師讓我們做讓雞蛋浮起來(lái)的實(shí)驗(yàn)?zāi)兀?/p>
老師首先交代我們準(zhǔn)備做實(shí)驗(yàn)需要的材料：一袋食鹽、一枚雞蛋、一根筷子、一個(gè)透明玻璃杯，還要準(zhǔn)備適量的溫水。等我們把所需材料準(zhǔn)備好后，老師讓我們按照步驟做實(shí)驗(yàn)了。
首先把溫水倒入透明玻璃杯里，水量不可過(guò)多也不能太少，離杯子有一些距離才行。然后把雞蛋緩緩放入玻璃杯中，我們都有許多問(wèn)題疑惑不解，為什么用透明杯子？又為什么要用溫水呢？接著老師讓我們觀察雞蛋在杯子什么地方，我發(fā)現(xiàn)雞蛋在杯子底部，怎么讓雞蛋浮起來(lái)呢？老師又讓我們緩緩加入食鹽，一邊加鹽一邊用筷子攪拌，過(guò)了一小會(huì)兒，王歡同學(xué)的雞蛋已經(jīng)漂上去，她還在那里沾沾自喜呢！又過(guò)了一會(huì)，林棚同學(xué)的雞蛋也浮起來(lái)了。接著德山同學(xué)的雞蛋也很聽(tīng)話地浮起來(lái)了幾乎所有同學(xué)的實(shí)驗(yàn)都做成功了。只有我，急得手心里直冒汗，低著頭圍著玻璃杯直轉(zhuǎn)圈。這可怎么辦呢！不行，我想可能是我的雞蛋太大吧，我去換個(gè)雞蛋試試。老師在電話那邊喊著：?jiǎn)櫡�，你去干什么？我顧不上回答老師的�?wèn)題，就把一個(gè)小雞蛋放進(jìn)去了。我又舀了一小匙鹽，輕輕地倒進(jìn)去。哎呀！怎么還沒(méi)浮起來(lái)呀！我的雞蛋怎么不聽(tīng)話呢！
正在這時(shí)老師讓王歡講解怎么把實(shí)驗(yàn)做成功的，把經(jīng)驗(yàn)傳授給大家。通過(guò)視頻我也看到同學(xué)們用筷子往下?lián)v浮起來(lái)的雞蛋，那雞蛋就是不下沉。唉呀！我的雞蛋是想讓它浮起來(lái)它卻偏偏不聽(tīng)我使喚。林棚在一旁說(shuō)：繼續(xù)往水里倒鹽，用筷子不停地?cái)嚢�。唉！正在愁眉苦臉的時(shí)候，我的`雞蛋好像正在緩緩?fù)细∧�！太棒了，我的�?shí)驗(yàn)也成功了！最后老師也給我們補(bǔ)充介紹了雞蛋浮起來(lái)的原理，以及人們可以不用任何輔助物漂浮在死海海水上，還可以躺在那兒自由自在地看報(bào)紙呢！雖然聽(tīng)不太懂，但是覺(jué)得挺有趣的。
這是一次多么有趣的實(shí)驗(yàn)呀！不僅鍛煉了我們的耐性，而且也讓我們愛(ài)上了做實(shí)驗(yàn)。
有趣的一次實(shí)驗(yàn)作文15
記得是一個(gè)周末，早晨天氣不錯(cuò)，我便想著寫完作業(yè)出去溜達(dá)溜達(dá)，心里的小算盤打得嘩啦嘩啦地響。可誰(shuí)知，計(jì)劃趕不上變化——寫完作業(yè)剛一放下筆，外面就下起了大雨，豆大的雨猛地打在窗戶上，大有將玻璃打破的架勢(shì)。要是可以，我還真想問(wèn)問(wèn)雨：你要不要來(lái)得那么及時(shí)？！
唉，出去玩這個(gè)想法是不現(xiàn)實(shí)了。郁卒極了，便想著看看書其實(shí)也不錯(cuò)�？磿涂磿S手從書架上抽出一本書，好像叫《三體》，一部科幻小說(shuō)，講的是地球文明在宇宙中的興衰歷程，我看了兩頁(yè)就沒(méi)有再看了，因?yàn)榭床皇呛芏�，感覺(jué)挺深?yuàn)W的。
不行就換一本，這次拿的`叫《游戲中的科學(xué)》，翻了翻目錄，被一篇《會(huì)吸水的蠟燭》吸引住了目光：吸水？蠟燭怎么好吸水呢？
帶著心中的懷疑，把書又往后翻了翻。看到那一頁(yè)上有方法告訴我們?nèi)绾稳プ鲞@個(gè)實(shí)驗(yàn)。想著無(wú)聊也是無(wú)聊，不如做個(gè)實(shí)驗(yàn)打發(fā)打發(fā)時(shí)間。
說(shuō)干就干。搓搓小手，去準(zhǔn)備要用的東西：蠟燭、打火機(jī)、瓶子、碟子、水還有兩枚硬幣。
準(zhǔn)備就緒，開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)：
第一步，將蠟燭固定在碟子里，然后點(diǎn)燃。
第二步，把兩枚硬幣放進(jìn)碟子里。
第三步，將瓶子倒立在硬幣上，這時(shí)候，瓶子就將蠟燭罩住了。
第四步，再往碟子里加水。書上還特地標(biāo)明，這時(shí)候，動(dòng)作一定要快，不然實(shí)驗(yàn)就失敗了。
最后我發(fā)現(xiàn)，加到碟子里的水直接進(jìn)到了瓶子里。
這實(shí)驗(yàn)做起來(lái)倒是挺簡(jiǎn)單的，但我百思其解都沒(méi)能想出這是為什么。只好把書拿出來(lái)再往后看一看，這一看倒是明白了：書后面還有一個(gè)“原來(lái)如此”，上面說(shuō)，蠟燭燃燒需要瓶子里的氧氣，氧氣用完后它就會(huì)熄滅了。此時(shí)，瓶子里只有少許空氣了，水位在瓶子里上升說(shuō)明水占據(jù)了空氣讓出的空間。并且，因?yàn)槠孔油饷娴臍鈮捍笥谄孔永锩娴臍鈮海�，瓶子外面的氣壓便將水壓進(jìn)了瓶子里面來(lái)。
看到這里，我才恍然大悟，原來(lái)是這么一回事啊。
這實(shí)驗(yàn)可真有趣。
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