【精品】讓我難忘作文500字六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的讓我難忘作文500字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讓我難忘作文500字 篇1
記得那是一年前的事了，但它依然深深印在了我記憶的最深處，給了我很大的啟發(fā)。
那是一個(gè)陽光明媚、萬里無云的中午，媽媽帶我去圖書館看書。那是一個(gè)很大的圖書館，有很多服務(wù)管理員，都很漂亮，而在一群白天鵝中偏偏有一個(gè)“丑小鴨”，大家都不喜歡她，甚至不愿碰她。她一臉的雀斑和干瘦黑黃的臉，誰見了誰煩，就連剛?cè)サ奈叶紝?duì)她產(chǎn)生了厭惡之感。她不是在別人拿書時(shí)去擦那一塊書臺(tái)，就是在別人要丟垃圾時(shí)突然把垃圾桶拿走。真是煩人透頂啦，大家都很不喜歡她。
我剛趁她去二樓的空找了本書坐下來看，又突然聽到“哇—哇—”的聲音。已經(jīng)被她煩火的我順手拿起書本準(zhǔn)備去投訴，眼前的一幕卻讓我呆住了——
一個(gè)兩歲半左右的小寶寶跟媽媽走丟了，這么大的圖書館，人這么多，他又這么小，自然是哇哇大哭，但卻沒有人理會(huì)。剛倒完垃圾的她聽到哭聲后，以百米沖刺的速度“飛”到小寶寶跟前，輕輕將他從地上抱起來，帶到休息室，給他喂水，照顧的無微不至。等到小寶寶不哭了，她又幫小寶寶找媽媽，忙的滿頭大汗也顧不得擦一下，還不時(shí)安慰懷里的寶寶一兩句。
看到這里，我手里的書滑落到了地上，淚水溢滿了我的眼眶，眼前的她變得模糊了……
后來，我不知道小寶寶的媽媽有沒有找到，但那位管理員的.形象卻永遠(yuǎn)留在了我的腦海了，永遠(yuǎn)沒變。而她給我的人生道理，被我當(dāng)成了座右銘：人不可貌相，海水不可斗量。
是啊，外表不好看沒關(guān)系，心靈美才是最重要的。海那么大，用斗量是量不清的，人這么多，光看外表是看不出心靈的。
讓我難忘作文500字 篇2
在我記憶中，有許多珍貴的回憶；有一件事讓我難忘。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨，我從家里飛一樣地跑到學(xué)校，幸好數(shù)學(xué)考試還沒有開始。我剛剛放好書包，老師就抱著一疊試卷進(jìn)來了，同學(xué)們都死死盯著試卷，緊張極了。
我拿到試卷仔細(xì)打量它一番，發(fā)現(xiàn)它的內(nèi)容并難。很快就做好了，又花了一點(diǎn)時(shí)間檢查。過了一會(huì)兒，老師收卷了。
然后發(fā)下來，給了我們一人一張，不準(zhǔn)拿自己的試卷，我接過同桌遞來的試卷，仔細(xì)打量一番，發(fā)現(xiàn)有好多錯(cuò)誤，拿起紅筆正準(zhǔn)備打×。紅鋼筆不知生了什么氣，竟不肯吐紅墨水了，我一看，原來是昨晚忘了給它吸紅墨水了，墨水沒有了。這可這么辦呢？
我只好向好朋友借，我借來借去也沒有借到一只。她們都只有一只，自己要用。
要不和同桌借，可我跟她玩的不熟，如果她不肯借給我怎么辦？
就在這時(shí)，一只握著紅鋼筆的'手伸了過來，我一看，這不是我同桌高悅的手嘛；她在我耳邊輕聲說：“你的紅鋼筆是不是沒油了�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，接過她手里的紅鋼筆又開始批改試卷。
下課了，我把紅鋼筆換給她，并說了聲謝謝；她對(duì)我說：“以后有什么事互相幫助，畢竟每個(gè)人都有一些事需要幫助�！�
因?yàn)檫@一只紅鋼筆，讓我們成為了一對(duì)非常要好的朋友，我們總是互相幫助。
這件事真讓我難忘！
讓我難忘作文500字 篇3
國(guó)慶時(shí)媽媽帶我到內(nèi)蒙古旅游,中途從呼和浩特到額濟(jì)納要坐一晚的火車,這次乘坐綠皮火車的經(jīng)歷讓我難忘。
我之前坐的火車都是高鐵，寬敞干凈，速度飛快。這次，一到站臺(tái)，我就傻眼了，怎么是綠色的車廂，車廂很陳舊，有的地方好像還生銹了，上火車還有小臺(tái)階，感覺很不好上；火車上空間比較緊，上鋪和中鋪空間都有限，都要低頭爬進(jìn)去。火車開了，發(fā)出咔嚓咔嚓的聲音，車身還有些晃動(dòng)，我心里想，晚上肯定睡不著，說不定還會(huì)晃掉下來呢。十點(diǎn)鐘，車廂的燈關(guān)了，大人們也不聊天了，我靜靜的躺在狹窄的小床上，身子隨著列車的前進(jìn)輕輕的晃動(dòng)著，感覺像小的時(shí)候在搖搖車?yán)镆粯�，不知不覺，我就迷迷糊糊的睡著了，我夢(mèng)見自己在搖籃里被媽媽輕輕的搖著。
天蒙蒙亮，我就醒了，坐在窗邊遠(yuǎn)眺，這時(shí)一個(gè)小亮點(diǎn)映入我的眼簾，起初這點(diǎn)緩緩地蠕動(dòng)，它好像很害羞似的，總不露出真面目。過了一會(huì)，亮點(diǎn)慢慢地?cái)U(kuò)大，亮度也逐漸的加強(qiáng)，成了一個(gè)紅彤彤的火球，火球慢慢上升，它外面是橘紅色，中層是緋紅，內(nèi)層是又紅又亮的'圓心。是太陽升起來了！大地一下子都被照亮了，昨晚外面還是綠油油的樹木和田地，現(xiàn)在外面是一望無邊的黃色沙漠了，一眼看去，連一個(gè)人影都沒有，地上偶爾有些小草。過了好久，我忽然看見一些樹和草，還有一個(gè)小水塘，幾只駱駝在水塘邊吃草、喝水，我想，這應(yīng)該就是書中描寫的沙漠綠洲吧！這景色感覺真美。
我原來以為這一晚很難熬，沒想到晚上很舒服，早上還能看到美麗的景色，坐火車的經(jīng)歷真讓我很難忘。
讓我難忘作文500字 篇4
在我生活中，曾遇到過許多事，但其中有一件事讓我記憶猶新，像在腦海中印上去了一樣，想抹也抹不掉。
那是個(gè)星期六的午時(shí)，我來速讀速記高級(jí)班上課。到車站，已有很多人了，看見幾個(gè)叔叔正坐在陰涼處抽著香煙，各自談著話。想必必須等很久了。
過了十分鐘左右，16路車來了。我搶先來到座位上坐了下來，隨著人流不斷增加，人群也更加擠了，已圍得水泄不通。啊!不好!只見一個(gè)小偷把手伸進(jìn)了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶口袋中。我仔細(xì)觀察他的動(dòng)作，他裝模做樣地向那位老奶奶稍靠近了些，用那狡猾而又老練的手迅速地伸入她的口袋中，這時(shí)我想大喊，誰知那小偷看見了我，眼中露出兇狠的目光，我害怕極了，忙把噎在咽喉中的話咽了下去，不再看他，把臉轉(zhuǎn)向窗外。
不知過了多長(zhǎng)時(shí)間，我向反光鏡一看，那小扒手還在盯著我�？磥砦医袢帐撬蓝�!我心里默默地念叨著。啊!我的錢包不見了，有誰看見我的錢包了!車后想起了那老人家焦急的.聲音。我回頭一看，發(fā)現(xiàn)那小偷的目光盯著我，似乎在說：你敢說出真相，我讓你好看!我默不作聲，聽著老奶奶凄慘的哭喊聲，看著老奶奶焦急的動(dòng)作，我心中疑惑了：說還是不說。一種聲音在我心中響起：別說，否則你會(huì)死的!另一種聲音也在對(duì)我說：說吧!那你就是一個(gè)好孩子!兩種聲音在我耳邊一向纏繞，說還是不說。眼看那小偷快要下車了，我還是拿不定主意。算了吧，甭說了，反正我沒看見。我心里默默地發(fā)誓。可聽見老奶奶的哭聲，我還是不時(shí)地回頭看。下一站的時(shí)候，小偷下車了。
這以后，我的眼前一向出現(xiàn)那小偷兇狠的目光和老奶奶焦急的動(dòng)作，我心中滿是羞愧，哎，干啥不說呢這個(gè)遺憾一向留在我心中。這件事真讓我難忘!
讓我難忘作文500字 篇5
江南的小雨淅淅瀝瀝，好似雨水在訴說個(gè)她那凄婉迷茫的心聲。雨水總是柔情似水般撥動(dòng)著心中的琴弦，也許，滴落在心頭的根本就不是雨，而是一種情緒、一種感傷、一種記憶、一種憂郁。
我一路小跑，最后躲在屋檐之下。雨下大了，從我頭頂嘩的下來了。雨水打在水潭里，彈起了水花呢！雨水像頑皮的孩子，忍不住想去玩耍一通�？墒悄蔷d綿細(xì)雨，讓我感到冰冷，我就得我好慘。雨還在下著。我抬起頭祈禱上帝，讓雨停吧！可雨還未停，我的眼睛黯淡了，我覺得好失望。過了很長(zhǎng)時(shí)間雨還是沒有停，一個(gè)小哥哥從這走過，又走回來，他對(duì)我說： 你沒帶傘吧，我把傘給你吧。 話才剛落下，就轉(zhuǎn)身走了。我還未說出口的.話只好咽下。
回姑父家的路上我很開心，因?yàn)槲也粫?huì)被淋濕。我一路漫步在路上，抬起頭看見了那江南瓦。江南瓦雖然沒有琉璃瓦高貴優(yōu)美，可是是將男人的安家之寶。我心想就像這傘沒那么美麗，可是有很多用處。我覺得如果不是這把傘，這 飛流直下三千尺 的雨，一定會(huì)把我變成落湯雞的。我真的是好感激那個(gè)小哥哥啊！
雨停了，太陽出來了。我驚訝的發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)彩虹了。我太高興了，就如這天氣一樣。心里暖暖的。既晴朗又明亮了，不再那么暗淡。
回家后，我一直忘不了那個(gè)小哥哥。這事雖小，可滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)。
讓我難忘作文500字 篇6
在人的生活中，有些事令我高興，有些事令我難忘，令我難忘的就是我的同學(xué)借給我的那只水筆。
記得有一次，上課了，老師抱著一疊試卷走進(jìn)教室。馬上要考試了，試卷發(fā)下來，我拿起試卷準(zhǔn)備答題了，寫著寫著我的水筆突然沒墨水了，這下怎么辦呢？考試卷還沒有做完，考試期間不能借東西，我記得像熱鍋上的`螞蟻。突然，我靈機(jī)一動(dòng)，可以問同桌借呀！可是同桌不借怎么辦呢？我只好抱著僥幸的心理，悄悄的對(duì)我同桌說：“我的水筆沒墨水了”。同桌聽到跟沒聽到似的不理我，我急得眼淚都流出來了，心想；這張?jiān)嚲砦覄傋隽艘活}，才得幾分呀？后面的題如果都不做的話全部都是零分。我東張西望，盼望著那個(gè)同學(xué)能看到我，借給我水筆�？墒峭瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都全神貫注地答題，完全沒人注意到我。正當(dāng)我坐立不安時(shí)，一支筆突然出現(xiàn)在我眼前，只見游婕穎手拿水筆伸了過來。這支筆不正是她過生日時(shí)她姐姐送給她的禮物嗎？這時(shí)我熱淚盈眶，朝她感激一笑，拿起水筆飛快地答題。下課之后，我把水筆還給游婕穎，對(duì)她說：“謝謝你，要不是你借我水筆，我就沒辦法考試了。”她說：“不客氣，同學(xué)之間要相互幫助嘛！”
游婕穎主動(dòng)幫助我解決了困難，讓我感受到同學(xué)之間純潔的友誼，更讓我終生難忘。
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