學(xué)生策劃書
時光匆匆，我們在忙碌中奔走，一段時間的工作已告一段落，面對新的工作，制定好新的目標(biāo)，為此需要好好地進行策劃，寫一份策劃書了。策劃書要寫哪些內(nèi)容呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)生策劃書，希望能夠幫助到大家。
學(xué)生策劃書1
活動簡介：跳繩運動早在一千年前就在我國開展，是一種簡單易行以跳躍為主的運動，經(jīng)常從事這項活動，提高人體的彈跳能力、協(xié)調(diào)能力、靈活性及耐久性都有促進作用，同時可以增強內(nèi)臟器官的.功能，尤其對促進心血管系統(tǒng)和呼吸系統(tǒng)的機能產(chǎn)生良好的影響，極適合青少年兒童來參與。作為一項陽光項目，我省體衛(wèi)藝司明確將其作為學(xué)校體育健身推廣的項目，并將其確定為大學(xué)生運動會正式比賽項目�，F(xiàn)為了讓大家更好的了解跳繩，推廣此項運動，同時選拔優(yōu)秀的運動員，特舉辦福建工程學(xué)院第一屆跳繩大賽。
【賽事組織架構(gòu)】
賽事宗旨：促進學(xué)院的跳繩普及與推廣;豐富學(xué)生課余文化生活;選拔學(xué)院大運會跳繩參賽隊員。
主辦單位：福建工程學(xué)院體育運動委員會
承辦單位：福建工程學(xué)院體育教研部
福建工程學(xué)院團委
策劃書：福建工程學(xué)院體育教研部
舉辦時間：xx年4月7日
舉辦地點：福建工程學(xué)院大學(xué)城南區(qū)籃球場
【賽事規(guī)程】
一、競賽分組:男子組、女子組。
二、競賽項目組：計時計數(shù)賽、極速挑戰(zhàn)賽
1、計時計數(shù)賽：
男子組：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳
女子組:30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳、3分鐘速度耐力單搖跳
2、極速挑戰(zhàn)賽:30秒持繩速跳、3分鐘持繩速跳
三、參賽辦法：
1、由各系組織報名。系體育部、系團委協(xié)助報名、組織工作。
2、計時計數(shù)賽：30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳每個院系每個項目限報5人參加。
3、3分鐘速度耐力單搖跳每個院系每個項目限報3人參加;
4、30秒持繩速跳(徒手)：在30秒速度單搖跳、30秒間隔交叉單搖跳、30秒速度單雙搖跳比賽中各項目的前10名者可參加此項比賽。(無需報名)
5、3分鐘持繩速跳：3分鐘速度耐力單搖跳前10名者可參加此項比賽。(無需報名)
5、參賽者必須是本校在籍學(xué)生，且身體健康能從事此項體育運動。特別申明：3分鐘速度耐力單搖跳參賽運動員必須身體健康，無心腦血管疾病。
四、競賽辦法：
1、比賽按《中國跳繩競賽規(guī)則》(試行)xx執(zhí)行。
2、裁判員由體育教研部選派。
3、比賽跳繩使用：繩具可選用賽會提供的繩具或自備{自備跳繩不得使用金屬材料制作的繩具(手柄除外)}。
4、極速挑戰(zhàn)賽持繩需成直線與地面水平。
五、錄取名次及獎勵辦法：
1、所有項目均錄取前八名，頒發(fā)證書。并按9、7、6、5、4、3、2、1得分加入團體總分中。
2、團體總分名次：取前八名，頒發(fā)獎杯。(按各項得分累計，分數(shù)高者列前，如得分相同，按第一名多者列前，以此類推。)
3、本次比賽成績作為福建省大學(xué)生比賽運動員選拔的依據(jù)。
4、本次比賽團體總分名次將列為校xx—xx學(xué)年體育優(yōu)勝獎評比成績之一。
六、報名辦法：
請參賽隊員詳細閱讀參賽健康要求，符合要求者方可報名參賽，加蓋系公章。將報名表于xx年4月3日前交體育部辦公室(北區(qū)潤良樓七樓)。同時將電子文檔發(fā)送到體育部郵箱。
七、本規(guī)程未盡事宜將另行通知。
學(xué)生策劃書2
一、活動簡介
為了加強學(xué)生會內(nèi)部凝聚力，增進學(xué)生會內(nèi)部成員友誼，增強學(xué)生會成員的工作熱情，以促進學(xué)生會工作順利展開，特舉辦本次活動。
二、活動目的
學(xué)生會內(nèi)部聯(lián)誼旨在加強學(xué)生干部的交流，進一步發(fā)揮團體優(yōu)勢、挖掘團體潛力，樹立對工作的責(zé)任心、信心和團體意識，以求的團體效力的`最大化。
三、活動主辦方：
西北政法大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委
四、活動承辦方：
西北政法大學(xué)職業(yè)技術(shù)學(xué)院團委學(xué)生會學(xué)習(xí)部
五、活動流程：
�、敝飨v話，概述本次活動的目的和重要性。
�、哺墒�、部長自由發(fā)言，以表心意，對工作、對學(xué)生會、對人、對事皆可，目的是為了敞開心扉。
�、趁總�部出一個小節(jié)目。
⒋小游戲環(huán)節(jié)，以便調(diào)動氣氛，避免尷尬或冷場。“嗑瓜子比賽”每個部臨時派一人上場。學(xué)習(xí)部干事事先把瓜子分成6份，100個每份。在規(guī)定時間以嗑的最多的人為勝利者。
�、底杂山涣�，給各成員一定的時間自由交流，增進互相了解。
�、恫块L做總結(jié)性發(fā)言，首先從口頭上充分的給予大家信任，以鼓舞士氣；強調(diào)團體工作制度，同時鼓勵個人創(chuàng)新；展望未來工作，做好迎接下學(xué)期工作的準(zhǔn)備。
六、活動準(zhǔn)備
⒈活動安排分發(fā)給各部部長，由各部部長通知干事。
⒉學(xué)習(xí)部負責(zé)所需物料采購。
�、硨W(xué)習(xí)部成員提前一個小時到達，布置場地。
七、人員安排：
本著讓內(nèi)部成員充分交流的目的，本次活動由個部長負責(zé)各部人員到場、適當(dāng)維持現(xiàn)場秩序，不安排干事值班，以便所有成員參與到聯(lián)誼當(dāng)中。
八、注意事項
活動中應(yīng)避免會議模式，避免工作模式，以免對干事造成心理壓力；應(yīng)充分調(diào)動現(xiàn)場氣氛，拋開班級區(qū)別、年級差別、職位高低，以便達到預(yù)期目的。
學(xué)生策劃書3
一,活動名稱
綠色環(huán)保征文比賽
二,活動時間 三,活動地點
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院
四，活動對象
揚州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院學(xué)生
五、活動目的：
增加大學(xué)生的環(huán)保知識，提高環(huán)保意識。
六、活動內(nèi)容：
前期做好宣傳工作，給同學(xué)一定的時間進行寫作，然后我們收集文章，請老師進行評比！
七、 資金預(yù)算：
1）活動宣傳費用
海報紙張 3元/張*2張6元
顏料、彩筆10元/份*1份10元
2) 活動獎品費用 總計166元
文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤著我們的生命；文字，吐露著我們的點滴心聲。 為響應(yīng)大學(xué)生校園文化生活的號召，豐富大學(xué)文化生活，培養(yǎng)文學(xué)青年，為我社我院選拔優(yōu)秀作品和優(yōu)秀人才，同時為當(dāng)代大學(xué)生樹立正確的'價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮斗的精神，提高自身涵養(yǎng)，同時為我院舉行的社團文化節(jié)增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次征文比賽。此次征文比賽將以“青春”為主題。
具體規(guī)程如下：
舉辦單位：xxx文學(xué)社 參賽對象：xxxx全體學(xué)生
參賽資格：全院廣大文學(xué)愛好者
稿件要求：原創(chuàng)，文體不限，字數(shù)不限。征文內(nèi)容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現(xiàn)出當(dāng)代大學(xué)生的精神風(fēng)貌和思想狀況，拒絕抄襲。
參賽方式：上交至二樓學(xué)管處
活動流程： 2.11月16日—19日審稿，確定優(yōu)秀名單。參賽作品我們將采取公平、公正、公開的原則，邀請相關(guān)人員認真審稿，杜絕黑幕。
一等獎一名
二等獎2名
三等獎3名
優(yōu)秀獎4名
3.選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。
資金預(yù)算：
一等獎證書一張 獎金100元
二等獎證書二張 每人獎金50元
三等獎證書三張 每人獎金30元
大學(xué)生拔河比賽策劃書
拔河比賽策劃書范文為配合落實《關(guān)于開展第一屆文明禮貌月活動的意見》的精神，努力創(chuàng)建文明和諧校園，增強學(xué)生體育鍛煉的意識，以組織比賽的形式為平時缺乏體育鍛煉的大學(xué)生們創(chuàng)造運動機會，提供展現(xiàn)集體風(fēng)采的舞臺，通過拔河比賽發(fā)揚團隊精神，增強凝聚力，使學(xué)生們集合集體的力量，以提高我院學(xué)生團體合作和堅忍不拔的'精神。
一. 活動名稱: 拔河友誼賽
二. 活動宗旨: 創(chuàng)建文明校園，增進同學(xué)之間的交流，集體榮譽感及凝聚力。
三. 活動目的: 豐富大學(xué)生的校園生活，增強師生之間的相互了解，促進同學(xué)之間的友好相處，使得校園氣氛更加活躍，加強各屆同學(xué)間的交流。
四. 活動對象: 全院學(xué)生、全體教師職工。
五. 活動時間:20xx年4月9日—14日中午13：30
六. 活動地點: 院籃球場
七. 主辦部門: 學(xué)生處
八. 承辦部門: 公共教學(xué)部體育組
九. 參賽要求:
1> 以班級為單位組成各參賽隊伍。
2> 每班限報一隊每隊共20人，男生15人，女生5人，各班體育委員為隊長。
3> 參賽隊員必須是本班學(xué)生，其他班級學(xué)生不得參加。
(由于班級人數(shù)不等，建議涉外導(dǎo)游班與計算機班組隊，會計班與漢語言班組隊)
4>各班級必須參加，教工組出兩隊。
十. 活動流程:拔河比賽策劃書范文
1> 3月6號向各班級發(fā)通知，3月6日各隊長將各班級報名表于18點前交到學(xué)生處辦公室，3月6日18點30各班體育委員開會，具體安排9日到14日的活動.
2> 3月9日—14日中午13點30比賽正式開始,比賽實行淘汰制,比賽雙方由各自抽簽決定,如果比賽隊伍呈單數(shù),將直接晉級(按抽簽結(jié)果而定)
3> 比賽進行六天,最后選出冠，亞，季軍。
十一 注意事項
1> 比賽時由于雙方都是最大拉力，所以拔完一場后不可立即松繩，以免造成對方隊員受傷，各體育委員謹記,轉(zhuǎn)告給各班隊員。
2> 各班級需努力完成比賽，不可有縮水現(xiàn)象。
3> 比賽要做到文明比賽，遵循友誼第一,比賽第二。
4> 比賽時不得有冒名頂替，拉拉隊不可上場幫忙，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即取消比賽資格。
5> 由于比賽場面較大，需裁判二名，維護秩序工作人員5名。
6> 需繩一根，口哨二只。
十二. 獎品申請
冠，亞，季軍獎狀各一份(班級團體)
學(xué)生策劃書4
一、活動目的
為了提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的積極性和主動性，營造良好上進的學(xué)習(xí)氛圍，増強創(chuàng)新意識，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)院特舉辦“行岱下學(xué)風(fēng)展學(xué)子風(fēng)采”大學(xué)生講課比賽。
二、活動主題
力講臺演繹自我
三、活動對象
信息學(xué)院20xx級全體同學(xué)
四、活動組織
主辦山東農(nóng)業(yè)大學(xué)信息學(xué)院團委
承辦信息學(xué)院學(xué)生會
五、活動時問
1月30日－5月30日
六、活動形式
活動以模擬課堂形式，分為初賽和決賽兩大部分進行。
參賽類型：
學(xué)術(shù)類：包括平時所學(xué)的課程以及與專業(yè)相關(guān)課程。
非學(xué)術(shù)類：包括軟件類應(yīng)用（ excel、word、ps、f1lash等）、文學(xué)或小說類認知（名著或暢銷小說人物或劇情分析等）、音樂（歌唱技巧，樂器等）、美術(shù)（素描，水彩，國畫、速寫等），電子竟技、優(yōu)秀影視作品賞析、日漫美漫作品淺析與鑒賞、體育理論知識宣講、面試技巧講解，包括但不限于以上類型，鼓勵同學(xué)不拘泥于所給出的主題，積極創(chuàng)新。
七、參賽方式
每班以學(xué)習(xí)小組為單位或自由組隊參加比賽，班內(nèi)推選出一組學(xué)術(shù)類參賽隊伍參加學(xué)院初賽；另非學(xué)術(shù)類參賽隊伍自愿報名（每組組員上限3人）。通過初賽最終選出4組學(xué)術(shù)類及4組非學(xué)術(shù)類選手參加決賽。
八、活動流程
�。ㄒ唬﹫竺A段
1、報名截止時問：5月9日23：00
3、報名聯(lián)系人；XXX
4、報名方式：各個班級按照參賽類別將紙質(zhì)版報名表于5月9日晚9：30－21：30交至考研樓206，電子版于5月9日23：00前發(fā)送到郵箱XXX
�。ǘ┏踬愲A段
1、時間：5月15日
2、地點：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)
3、比賽流程
�。�1）賽前準(zhǔn)備：分學(xué)術(shù)類和非學(xué)術(shù)類兩組進行，各團隊按抽簽順序進行比賽。各個團隊賽前準(zhǔn)備好講課所需材料（PPT等），按時到達比賽場地，遲到或不到均按棄權(quán)處理。
�。�2）主持人進行適當(dāng)串場。
�。�3）團隊賽前已準(zhǔn)備好講課所需材料（PPT等），每個團隊按抽簽順序進行時長為8分鐘的講課（包括1分鐘的自我介紹和7鐘的講課）工作人員會現(xiàn)場計時，并在剩余2分鐘時進行提醒，逾時將除相應(yīng)分數(shù)。
（4）評委根據(jù)選手表現(xiàn)現(xiàn)場打分，賽后統(tǒng)一公布進入決賽的`團隊名單
�。ㄈQ賽階段
1、時間：5月21日
2、地點：山東農(nóng)業(yè)大學(xué)南校區(qū)
3、比賽流程：
�。�1）播放暖場音樂和選手介紹視頻或幻燈片。選手簽到，工作人員派發(fā)號碣
�。�2）主持人就位，介紹到場嘉賓、評委，宣布比賽開始，選手按抽簽順序依次進行比賽，時問為8分鐘。（評分細則見附頁）
�。�3）在每位選手講課結(jié)末后，主持人隨機從觀眾席中挑出一位同學(xué)回答選手的問題（問題由講課選手提前準(zhǔn)備），若回答正確贈送禮品1份
�。�4）在每組選手與觀眾互動問答的過程中，評委打分，去掉一個最高分與一個最低分后取平均分作為最終分數(shù)
（5）前四組結(jié)東后主持人與觀眾進行中場互動，隨機抽取觀眾提問最支持哪組選手并公布前四組選手的成績，若觀眾支持的選手為四組中成績最高者則為提間的觀眾發(fā)放禮品一份。
�。�6）全部選手比賽結(jié)束后主持人再次與觀眾進行互動提問這八組中最支持哪組選手并說明自己的看法，接下來由評委老師對講課情況進行點評。
（7）由主持人公布后四組選手成績及各獎項得主并由嘉賓進行頒獎，同樣若觀眾支持的選手為冠軍則為提問的觀眾發(fā)放禮品一份。
九、獎項設(shè)置
等獎1名，二等獎2名，三等獎5名，優(yōu)秀獎若干。
另設(shè)特別獎：最佳人氣獎一名。
活動聯(lián)系人：XXX電話：XXX
學(xué)生策劃書5
文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動策劃書
活動主題：文明就餐—自主回送餐盤入餐車倡議活動
活動時間安排：四月中旬
活動對象：
長沙師范全體學(xué)生
主要負責(zé)部門：
女生部和紀(jì)保部
工作人員安排;學(xué)生會及各系學(xué)生峰會
活動目的：
為了讓同學(xué)們養(yǎng)成良好的就餐習(xí)慣，減輕食堂工作人員的工作負擔(dān)，提高學(xué)校食堂就餐環(huán)境，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的文明素養(yǎng)。
活動步驟：
一、第一次提出文明就餐自主回送餐具入餐車活動
由女生部的干部在檢查儀容儀表時向各班宣傳，先讓同學(xué)們知道此次活動的開展內(nèi)容。
二、食堂內(nèi)部協(xié)商工作
在膳食管理委員會中派出代表與食堂負責(zé)人針對食堂餐車、潲水桶的合理布局進行溝通。確定好地點，方便同學(xué)們回送餐具及執(zhí)勤干部的勸導(dǎo)。
三、宣傳工作
由宣傳部的干部們出好宣傳海報和標(biāo)語（包括在餐車及潲水桶處的提醒標(biāo)志）。
四、準(zhǔn)備周
1、時間：預(yù)計四月下旬
2、目的：基本結(jié)束文明就餐自主回送餐具入餐車勸導(dǎo)的準(zhǔn)備活動
3、方式：校系會議上明確提出、勸導(dǎo)小組的重新分配及工作安排
五、勸導(dǎo)周
1、時間：準(zhǔn)備周之后
2、目的：開始全面的勸導(dǎo)行動及達到初步形成同學(xué)們自主回送餐盤入餐車的狀態(tài)
3、方式：由主席團牽頭，膳食管理委員會主負責(zé)的監(jiān)督小組在荷花食堂進行引導(dǎo)和督促。
六、后期工作
1、督促工作的'繼續(xù)進行。
2、對個食堂執(zhí)勤工作人員的考情。（辦公室負責(zé)）
3、工作的相關(guān)總結(jié)工作（女生部負責(zé)
校學(xué)生會食堂文明監(jiān)督崗執(zhí)勤安排細則
一、地點：荷花食堂
二、時間：中午12：00—12：30
三、方式
1、成立3個監(jiān)督組，通過監(jiān)督、勸導(dǎo)等方式對荷花食堂午間高峰期就餐后不回送餐盤現(xiàn)象進行控制；
2、成立考核組，對全體工作干部進行簽到及對監(jiān)督小組組員工作進行考核，并及時反饋組員工作狀況及食堂工作效果信息，以便根據(jù)實際情況調(diào)整工作；
3、成立總協(xié)調(diào)組，統(tǒng)籌全盤工作，對監(jiān)督組、考核組、宣傳組各項工作予以指導(dǎo)和協(xié)調(diào)。
4、成立宣傳組，對執(zhí)勤效果加以宣傳（拍攝照片等）
四、具體人員安排
�。ú邉潟ㄟ^后進行商討）
大學(xué)生學(xué)術(shù)活動月策劃書
活動前言
春，充滿了陽光與希望，一切都展示出欣欣向榮的姿態(tài)。而在這個可以令人無限憧憬的季節(jié)里，我們將以活力與熱情為整個學(xué)院營造學(xué)術(shù)上的“春”之氛圍。
在經(jīng)貿(mào)學(xué)院“學(xué)術(shù)活動月”活動中，經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)生會將與經(jīng)濟學(xué)會、國貿(mào)學(xué)會一起為營造學(xué)院濃厚的學(xué)術(shù)氛圍竭誠努力。在“學(xué)術(shù)活動月”系列活動中，我們將開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)術(shù)活動，這些活動以充分挖掘同學(xué)們的學(xué)術(shù)潛力為主旨，以課題申報為主線，并以經(jīng)濟學(xué)會及國貿(mào)學(xué)會主辦的各項活動為載體，加之各類趣味學(xué)術(shù)活動，力爭使“學(xué)術(shù)活動月”成為實際性與趣味性的完美結(jié)合。其中，既有專業(yè)性較強的“經(jīng)濟沙龍”、“國貿(mào)知識大展臺”系列活動，也有趣味性較強“國貿(mào)知識對對碰”、“誰動了我的諾貝爾”等活動，并配合“課題你我他”系列活動開展講座、交流會，進行征文比賽等，旨在發(fā)動更多的同學(xué)參與其中，以挖掘更多的人才，涌現(xiàn)更多優(yōu)秀的作品。
我們相信，如同春播會迎來秋收一樣，“學(xué)術(shù)活動月”會在大家的共同努力下結(jié)出累累碩果。讓我們向著共同的目標(biāo)一起奮進，經(jīng)貿(mào)fighting！
活動計劃
1. “課題申報”講座、課題心得交流會
——拉開學(xué)術(shù)活動月序幕
——學(xué)術(shù)活動月閉幕
活動時間：5月
活動內(nèi)容：課題申請書評比、成果評比（包括論文、社會調(diào)查報告、科研成果等）結(jié)合“新苗計劃”、“挑戰(zhàn)杯”作品評比、成果展。成果展還包括國貿(mào)學(xué)會會刊《國貿(mào)縱橫》之對國貿(mào)專業(yè)考證考研經(jīng)驗版和經(jīng)濟學(xué)會會刊《經(jīng)濟學(xué)人》。
活動流程：老師根據(jù)標(biāo)準(zhǔn)評出“優(yōu)秀課題”一二三等獎，“優(yōu)秀作品” （包括論文、社會調(diào)查報告、科研成果等）一二三等獎，并做一個簡單的頒獎典禮。將優(yōu)秀作品以裝訂本的形式展示給學(xué)院的同學(xué)，將經(jīng)濟學(xué)會和國貿(mào)學(xué)會的會刊展示給大家，讓同學(xué)們學(xué)習(xí)，更了解課題，也增強了學(xué)院的學(xué)術(shù)氛圍。同時鼓勵獲獎?wù)撐膮⒓印疤魬?zhàn)杯”比賽、聯(lián)系雜志社投稿等。
主辦單位：經(jīng)貿(mào)分團委學(xué)生會、經(jīng)濟學(xué)會、國貿(mào)學(xué)會
贊助單位：蓮?fù)n件
學(xué)生策劃書6
一、活動目的
拓展訓(xùn)練活動從本質(zhì)上講就是一種“體驗式學(xué)習(xí)”，它是利用崇山峻嶺、翰海大川等自然條件和環(huán)境，通過精心設(shè)計的水上、野外、場地等具有挑戰(zhàn)性的活動，讓受訓(xùn)練者在掌握一定的遇險生存技能的同時，開發(fā)其心智、培養(yǎng)其團隊精神的一種體育活動方式。
拓展訓(xùn)練活動的主要目的是“磨練意志、陶冶情操、完善人格、熔煉團隊”。它能有效地提高人在體能、毅力、智慧、溝通、協(xié)作等方面的素質(zhì)和能力，并且可以把其升華到可能達到的頂巔；它能夠培養(yǎng)參與者具有克服困難的毅力、健康的心理素質(zhì)、積極進取的人生態(tài)度、敢于挑戰(zhàn)自我極限的勇氣和精誠合作的團隊意識。
二、活動的'主題
團結(jié)友誼合作拼搏
三、活動的具體事宜
主辦單位：院團委學(xué)社聯(lián)大學(xué)生素質(zhì)拓展社團
承辦單位：大學(xué)生素質(zhì)拓展社團
比賽時間：20xx年月日
比賽地點：田徑場
四、參賽人員：
社團會員
五、活動流程：
（一）預(yù)賽部分
1、預(yù)賽分四個項目：并足運球、瞎子背瘸子、椅子渡河
2、預(yù)賽內(nèi)容
并足運球
目的：協(xié)調(diào)同學(xué)們的步伐一致性，同時用手顛球，使注意力分散。達到一心兩用的效果。游戲規(guī)則：
1、六名隊員并排站成一行，相鄰?fù)瑢W(xué)的腿用繩子進行捆綁在一起。喊號子共同前進。同時每位隊員手中持排球，并進行不斷的顛球。
2、過程中，排球掉到地上時，此過程中全隊必須停止前進。等到排球回到運球隊員手中顛球，方可開始。
3、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。并記錄時間。
“瞎子”背“瘸子”
目的：溝通配合能力，活躍氣氛
游戲規(guī)則：
1、選六名隊員，三男三女。
2、男生背女生，男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”。
3、“瘸子”為“瞎子”指引路，繞過路障，達到終點，最早到達者，為贏。
4、路障設(shè)置可擺放椅子，須繞行；汽球，須踩破；鮮花，須拾起，遞給女生
5、距離設(shè)置為30米，用時最少隊為勝。并記錄時間。
椅子“渡河”
概要：用兩張椅子輪流傳送來渡河的接力賽
游戲規(guī)則：
1、選七名隊員，四男三女。
2、地上各畫出一條起點和終點線，中間當(dāng)“渡河”。
3、各隊派出二人以傳遞椅子的方式前進，到達對岸后放下一位。
4、另一位再回到起點，以同樣的方式把下一位隊員運過去。
5、如果腳著地，全部對員都要重新做起。
6、最快渡河的一隊獲勝。并記錄時間。
5、比賽準(zhǔn)備器械：秒表兩個、排球六個、椅子兩個、繩子若干，蒙眼布若干。
4、評分標(biāo)準(zhǔn)：把各系每項所用時間累積起來，選出用時最少的8個代表隊進入決賽階段。
�。ǘQ賽部分
1、決賽分四個項目：生死電網(wǎng)、盲人方陣、交通堵塞、潮起潮落
2、預(yù)賽內(nèi)容
盲人方陣
內(nèi)容：所有隊員被蒙上眼睛，將一根繩子拉成一個最大的正方形，并且所有隊員都均分在十條邊上。記下每隊完成所用的時間。此環(huán)節(jié)鍛煉團隊協(xié)調(diào)能力，考察團隊問題解決能力
。交通阻塞
內(nèi)容：（1）、在地面上畫比各隊人數(shù)多一個的一條直線方格，每個方格的大小以能站一人為標(biāo)準(zhǔn)。
�。�2）、將各隊學(xué)員分成兩組，一組從左邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。另一組則從右邊最后的方格開始，依次每個人各站在一個方格內(nèi)。兩組中間空出一個方格，兩組人員相對而站。
（3）、小組以最少的步伐及最短的時間把左右兩組的成員對調(diào)。要求如下：
A。每次只能有一個人進行移動；
B。人只能前進不能后退；
C。人不能離開方格；
D。只能繞過對方一個人，不能繞過兩個人以上；
E。一個方格內(nèi)只能有一個人。
記下每隊完成所用時間。
。潮起潮落
內(nèi)容：每隊9人全部上場一人做旅行者，其他把人分兩排面對面站著，隊首兩人站在終點前隊尾兩人將旅行者舉過頭頂是旅行者平躺在四人舉起的手上，然后隊尾兩人跑到隊首旅行者就往前傳一點，然后后面的兩個人在跑道隊首一點點把旅行者舉著往前移，直到終點。記下每隊所用時間。
3、評分標(biāo)準(zhǔn)：把各系每項所用時間累積起來，選出用時最少的8個代表隊評出一等獎、二等獎、三等獎。
六、比賽獎項設(shè)置：
一等獎二名、二等獎三名，三等獎五名
七、經(jīng)費預(yù)算：
50米繩子———————30元
100個眼罩——————400元
水筆22個———————15元
畫紙22張———————20元
花束4束———————40元
氣球100個—————————————20元
條幅—————————100元
礦泉水————————20元
教師指導(dǎo)費——————200元
總計：845元
八，未盡事宜另行通知
學(xué)生策劃書7
一、項目背景
泡菜屬乳酸菌發(fā)酵食品，在我國歷史悠久，x于17世紀(jì)自我國引入。泡菜制作一般都采用高鹽分、長時間腌漬工藝，其原理是：蔬菜在x-x%的高濃度食鹽溶液中，借助于天然附著在蔬菜表面的有益微生物（主要是乳酸菌），利用蔬菜泡制切割處理時涌出的汁液，進行緩慢的發(fā)酵產(chǎn)酸，降低pH值，同時利用食鹽的高滲透壓，共同抑制其它有害微生物的生長，經(jīng)x-x天發(fā)酵，獲得泡菜成品。
國內(nèi)泡菜企業(yè)多采用自然發(fā)酵工藝，該工藝的弊端有：
�。�1）發(fā)酵周期的相對較長，生產(chǎn)力低下；
�。�2）受衛(wèi)生條件、生產(chǎn)季節(jié)和用鹽量影響，發(fā)酵易失�。�
�。�3）發(fā)酵質(zhì)量不穩(wěn)定，不利于工廠化、規(guī)�；皹�(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)；
�。�4）沿用老泡漬鹽水的傳統(tǒng)工藝，難以實現(xiàn)大規(guī)模的工業(yè)化生產(chǎn)；
�。�5）異地生產(chǎn)，難以保證產(chǎn)品的一致性；
�。�6）亞硝酸鹽、食鹽含量高，食用安全性差。
而且目前市場上的不少泡菜已走了樣。很多泡菜實際上都不是采用傳統(tǒng)的制作方式泡制的，而是在用盆或池子里用鹽，甚至是工業(yè)鹽泡制，這豈不成了鹽漬菜餐廳或家庭在食用之前就務(wù)必要用水脫鹽，這樣必然會導(dǎo)致營養(yǎng)流失。有些企業(yè)在后期采用檸檬酸等調(diào)味，泡菜吃起來就不鮮了。而且目前市場上的泡菜品種較為單一，用的蔬菜也較單一，而且泡制時間長，保存不易，而且不能泡制葷菜等。
即食泡菜的研發(fā)正是在這種背景下應(yīng)運而生的。用特制的容器腌制泡菜，更重要的就是利用乳酸菌發(fā)酵，這對人體健康有益。另外，發(fā)酵過程中還會產(chǎn)生醇、酯等物質(zhì)，吃起來很香，這就是所謂的風(fēng)味。清淡、樸實、開胃、無油的即食泡菜。
還有一種制作時間更短，幾個小時即成的即食泡菜，味道也挺好。因其簡單、經(jīng)濟，正適合我們作為早餐佐粥、午餐開胃的小菜。即食泡菜成為日常餐飲多變的料理和宵夜清爽口味的`佳肴，同時也是各餐廳、酒樓為顧客帶給下飯的配菜。
二、指導(dǎo)思想
將這種美味食品，提升為衛(wèi)生、方便、美味、快捷，人見人愛。這將給市場帶來新的亮點和賣點。因為它不是所謂超前的產(chǎn)品，而且以它古老的傳統(tǒng)和習(xí)俗、風(fēng)味而更貼近消費者。一旦進入市場更易于被人們理解。這將使它具有旺盛不衰的生命力。
經(jīng)過多年的研發(fā)，不斷的求索。利用現(xiàn)代食品工程高新技術(shù)最后研發(fā)出最新型科技產(chǎn)品—即食泡菜。它繼承百年的傳統(tǒng)泡菜工藝和配方，用專門設(shè)計的泡菜機械設(shè)備制成，不僅僅代替了一些極其繁瑣程序，同時還能夠隨意按泡菜時間的先后順序生產(chǎn)所需品種。而且無須借助其它撈取工具，避免了污染，從而延長了保存的時間；更為個性的是由于其快速的泡制方法和傳統(tǒng)工藝秘方，其泡制的菜肴具有消食健胃、降壓、活血、美容、防癌的功效。
因此，一經(jīng)上市定會受到了消費者的青睞，個性是中老年和工作繁忙的人士更會是百吃不厭。如今即食泡菜已不是單純的節(jié)令食品，而成為一年四季隨時可吃的佳肴，定會受到許多消費者的青睞。確實是中小投資者小本創(chuàng)業(yè)的好項目。
小泡菜大文章。依靠做泡菜發(fā)財?shù)娜苏媸遣簧伲热缟頌樘旖蛏虒W(xué)院一位教授下海做泡菜生意僅僅兩年時間，就足足賺了xx萬元。如今這位已年屆x歲的教授又將投資xx萬元，打造一個真正好處上的工業(yè)化泡菜工廠。
此項目研發(fā)，不但思考了廣大消費者的利益，而且也思考了生產(chǎn)上的可行性。固定資產(chǎn)投資較低，回報率較高，發(fā)展前景較好。每斤即食泡菜的售價x元-x元，而成本但是百分之三十。又如，日營業(yè)額在xx元左右的餐廳，日銷售泡菜近x公斤。還如，一些中、大型城市及周邊地區(qū)按x萬多家餐飲企業(yè)年需用泡菜x萬噸計算，（自做的每年產(chǎn)量約x萬噸能夠看出每年則需從市場購買（市場年缺口達x萬噸。僅這一缺口就可看出市場的潛力所在。
此項目技術(shù)能夠制成多種口味和品種的即食泡菜來。而且可制成在常溫下保質(zhì)期六個月的產(chǎn)品。不斷給市場制造出新亮點和新賣點，給生產(chǎn)和經(jīng)營企業(yè)帶來豐厚的利潤回報，也給消費者帶來不少的驚喜和口福。
三、資金投入
1、固定資產(chǎn)（此投資為先期小規(guī)模投入：人民幣x萬元左右[不包括廠房和壓力鍋爐2T及交通工具]）。
2、流動資金x萬元。
3、前期籌建金x萬元。
4、包裝物x萬元。
5、市場推廣（營銷費用x萬元。
6、不可預(yù)見費x萬元。
四、主要任務(wù)和步驟
�。ㄒ换I備組建企業(yè)，從籌備到試產(chǎn)x-x個月。
�。ǘ煞制凇⒎峙度胭Y金、人員等。由小擴大逐步發(fā)展。原則：銷售逐步增加，資金逐步投入，廠房逐步擴大，設(shè)備逐步增加，人員逐步增加。
�。ㄈ鍪袌鰬�(yīng)注意的問題
1、可采用多渠道并舉（包括電子商務(wù)的營銷方式，并做好促銷工作。力求盡快到達盈虧平衡點。盡快整合好進入主流渠道的各方面資源及配送體系。
2、盡快進入龍頭店，帶動二級店，并協(xié)調(diào)好代理商。并不斷逐步擴展構(gòu)成銷售網(wǎng)絡(luò)，并細分好渠道和市場。
3、逐步推廣市場，擴大市場份額。
4、逐步樹立品牌和企業(yè)形象。
5、進一步把市場細分做透，擴展和延深，并適時推出新產(chǎn)品。
五、效益分析
�。ㄒ荒戤a(chǎn)量：約x噸。
（二年產(chǎn)值：約x萬元（按售價每斤x元計。
�。ㄈ昙兝麧櫍杭s人民幣x萬元。
�。ㄋ募兝剩杭sx%。
六、項目所需其它條件
人員：x人
廠房：x平方米以上
水：xT/h
電：xKW
七、風(fēng)險預(yù)測
此項目屬于現(xiàn)代食品工程高新技術(shù)。特點：研發(fā)期長，技術(shù)含量較高，自我保護期長。尤使之較難仿造、偽造和假冒，從而能夠持續(xù)強有力的競爭力。
結(jié)論：固定資產(chǎn)投入較小，風(fēng)險較小、回報率較大、市場前景廣闊。競爭對手少，見效較快，并易構(gòu)成壟斷的技術(shù)、壟斷的市場、壟斷的利潤，這種利好的局面。
八、產(chǎn)品發(fā)展設(shè)想
1、一個企業(yè)能盡快創(chuàng)業(yè)和發(fā)展，并立于不敗之地，離不開四個要素。即：營銷、資金、技術(shù)、團隊使之構(gòu)成一個企業(yè)創(chuàng)業(yè)和發(fā)展的平臺及保證。具備了資源的同時要突出一個“快”字，快速占領(lǐng)市場，可避免一些不必要的競爭和消耗。
2、以上所述產(chǎn)品系應(yīng)對中檔消費群體。應(yīng)對目前國內(nèi)城市的市場狀況，把其產(chǎn)品定位在精裝、高質(zhì)、中等價格，不失為明智之舉。
3、宜采用多個雞蛋放在多個籃子中的策略。使其產(chǎn)品品種、規(guī)格、口味等呈多樣化，從而構(gòu)成強有力的市場沖擊力，并可獲得豐厚利潤回報。
學(xué)生策劃書8
一、活動意義
為了迎接3、15消費者權(quán)益維護日的到來 ，也為了給同學(xué)們提供一個了解消費維權(quán)的平臺，提高同學(xué)們維護自身消費權(quán)益的意識以及和能力普及同學(xué)們法律知識，xx理工大學(xué)法律協(xié)會特舉辦此次法律宣傳活動。大力宣傳消費與和諧的理念，普及消費與和諧知識，揭露有悖健康消費的商品和服務(wù)，促進學(xué)校內(nèi)消費市場環(huán)境的改善，幫助構(gòu)建和諧校園。
二、活動背景
伴隨著當(dāng)今中國經(jīng)濟的發(fā)展，中國的法治建設(shè)也日益呈
現(xiàn)出日新月異的一面，越來越多的法律付諸實踐，這無不顯示著法律、法治等概念已經(jīng)日益進入了我們的日常生活，日益和我們的利益息息相關(guān)。著眼于我們在校大學(xué)生，盡管眾多高校在大學(xué)階段已經(jīng)開設(shè)了法律基礎(chǔ)課程，并加強了相關(guān)法律知識的宣傳，但事實上卻鮮有大學(xué)生真正地利用法律維護自己的'合法利益。我們隨時都在消費，可我們了解我們的權(quán)利嗎？只有了解并運用才能讓我們的生活更加美好.
“3、15”為國際消費者權(quán)益日，為的是促進國際范圍內(nèi)保護消費者的活動。同樣，學(xué)校內(nèi)的消費者也要受到保護。
三、活動時間
xxx年3月15號
四、活動地點
一餐東門前
五、活動對象
全體學(xué)生
六、活動主題
了解權(quán)益，更好生活
七、活動形式
1、現(xiàn)場以分發(fā)資料和講解為主； 2、進行消費者維權(quán)簽名 3、進行維權(quán)有獎競答
八、活動流程
1，前期準(zhǔn)備：
�。�1）秘書部在各部門配合下準(zhǔn)備活動策劃書，并進行活動審批；
�。�2）宣傳部積極進行法律宣傳并張貼海報，擴大知悉度；準(zhǔn)備活動橫幅；
�。�3）法律信息服務(wù)部準(zhǔn)備資料，組織部進行桌椅申請，外聯(lián)部負責(zé)經(jīng)費籌備，財務(wù)部負責(zé)財物開支； 2，活動中：
�。�1）開展法律法制宣傳，向同學(xué)們分發(fā)相關(guān)資料； （2）對同學(xué)的相關(guān)疑問盡量進行解答；
（3）宣傳部拍攝活動照片；
（4）各部門配合，輪流進行活動開展的宣傳； （5）組織法律維權(quán)小常識問答，并發(fā)與小禮品獎勵。 3，活動后期：
（1）歸還桌椅，收拾場地； （2）寫活動總結(jié)
九、注意事項：
1、在宣傳工作上應(yīng)做到態(tài)度誠懇友好； 2、活動內(nèi)容應(yīng)從廣大師生利益出發(fā)。
十、評獎標(biāo)準(zhǔn)：
參與者從提供的題目中任意抽取四道題目，回答出一道題者可以獲得安慰獎黑色筆芯一支，回答出兩道者便可獲得三等獎乒乓球一個，回答出三道者便可獲得二等獎筆記本一個，回答出四道題便可以獲得一等獎毛絨小玩具一個。
xx理工大學(xué)學(xué)生社團經(jīng)費預(yù)算
總計： 210元
學(xué)生策劃書9
活動目的
為了更好的活躍校園文化氣氛，想通過此活動讓我院同學(xué)在繁忙的學(xué)業(yè)中，達到自我身體、心里的放松。引導(dǎo)我校同學(xué)更多的關(guān)注自身的道德修養(yǎng)，文化內(nèi)涵，心理健康，綜合素質(zhì)的提高，促進同學(xué)之間的友誼，豐富校園文化生活，構(gòu)建和諧活力校園，讓大學(xué)生洋溢青春，展現(xiàn)活力，增添更多的生活樂趣，讓我院同學(xué)的魅力隨夢想一起放飛。
活動對象
學(xué)院所有同學(xué)
活動時間及地點
各班自習(xí)室 本周日下午3點開始 計劃用時2個小時
活動前準(zhǔn)備
物品準(zhǔn)備
1、準(zhǔn)備一些小禮物和小獎品
2、適當(dāng)買一些零食，汽水。(不要過多)布置場地：在活動前由男生負責(zé)，用一些氣球，彩帶布置一下教室。
3、把零食飲料放在桌子上。
活動流程
1. 對號入座
每位進場的'同學(xué)將會拿到一張帶有號碼的紙片，活動即將結(jié)束時，用來抽取今天的幸運觀眾，可以獲得一份精美禮品。
2、瞎子背瘸子當(dāng)場選6名同學(xué)，3男3女，男生背女生。男生當(dāng)“瞎子”，用紗巾蒙住眼睛， 女生扮“瘸子”，為瞎子指引路。繞過路障，達到終點。最早到達終點為贏。勝利者可以獲得一份小禮品。其中路障設(shè)置 可擺放椅子，需繞行，氣球需踩破，鮮花需拾起，遞給女生。
3、合力吹氣球借著分工合作來完成任務(wù)，每組限六人，主持人準(zhǔn)備每組各六張簽，上寫：嘴巴、手(二張)、屁股、腳(二張)、汽球(每組一個)。分組，不限幾組，但每組必須要有六人。主持人請每組每人抽簽。首先，抽到嘴巴的必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起(抽到嘴巴的人不能用手自已吹起汽球);然后二個抽到腳的人抬起抽到屁股的人去把汽球給坐破。最先完成的小組可以得到小禮物一份。
4、收藏心愿
全體女生寫下自己的心語心愿，張貼在心愿墻上，并制成電子版，存檔保留，留做美好的回憶。
5、蒙娜麗莎的微笑
全班同學(xué)將在相機前留下最美的微笑!照片將放在本班新創(chuàng)建的博客上!
6、由主持人抽取幸運觀眾，頒發(fā)神秘禮品。
活動工作安排
由班委組織及購買活動所需物品
學(xué)生策劃書10
一、活動時間
xx年6月日――6月28日(階段i：前期準(zhǔn)備)
xx年8月1日――8月14日(階段ii：活動實施)
xx年8月15日――8月20日(階段iii：活動結(jié)束、成果整理)
xx年暑期――不定期，志愿者單方面為永久性(詳見計劃第四部分“活動內(nèi)容與形式”)
二、活動地點
湖南省xx土家族苗族自治州鳳凰縣都里鄉(xiāng)中學(xué)。地點的選擇是通過中國鳳凰助苗網(wǎng)聯(lián)系，根據(jù)當(dāng)?shù)卣o的相關(guān)資料確定。按項目組所確立的選點原則，以下地點已被網(wǎng)絡(luò)資料、當(dāng)?shù)卣峁┑馁Y料、熟人資源等確認為“適合于本項目組活動開展的地點”，并已經(jīng)過項目團隊與當(dāng)?shù)匦７郊敖逃姓块T的確認，并已收到了都里鄉(xiāng)中學(xué)的邀請函。此次支教調(diào)研志愿活動得到了當(dāng)?shù)乜h、州教育局及團委等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)部門和湖南教育臺等媒體單位的大力支持。
三、活動基地
都里鄉(xiāng)中學(xué)(九年一貫制)
團隊介紹
指導(dǎo)教師
團隊共聘請了4名指導(dǎo)老師，分別是：
xx數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院黨委副書記兼副院長。負責(zé)學(xué)院學(xué)生工作的管理，在指導(dǎo)學(xué)生進行暑期實踐方面具有豐富的經(jīng)驗。郝書記將為我們團隊在安全注意事項、成員的訓(xùn)練等方面提供有力的指導(dǎo)。
呂xx教授科學(xué)學(xué)院副院長，呂教授是教師教學(xué)領(lǐng)域的，在此領(lǐng)域頗有建樹，呂教授將為團隊成員在支教教學(xué)技巧、教學(xué)理論等方面提供有效地指導(dǎo)。指導(dǎo)我們在教師教學(xué)方面的調(diào)研。
曲xx副教授教育科學(xué)學(xué)院講師，研究領(lǐng)域為教育管理，教育政策與法律，對農(nóng)村教育有較深入的研究。指導(dǎo)我們在針對義務(wù)教育普及與留守兒童問題方面的調(diào)研。
吳xx老師中國鳳凰助苗網(wǎng)創(chuàng)建人，站長，全國志愿者工作優(yōu)秀個人。長期從事公益事業(yè)，接待過三十多所學(xué)校的八十多個支教團隊。鳳凰縣第二民族中學(xué)語文教師，從事初中語文教學(xué)多年，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗。吳健輝老師將會積極幫助我們熟悉當(dāng)?shù)丨h(huán)境，了解當(dāng)?shù)貙W(xué)生的狀況，幫助團隊成員迅速、有效地融入當(dāng)?shù)氐闹Ы躺睢?/p>
宗旨：
提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，拓展學(xué)生知識視野，傳授學(xué)生文化知識。立足于長期定點教育支援對接，盡心做到。
成員信息：
我們的團隊由來自不同年級不同院系的18名成員組成，團隊具有跨專業(yè)、跨年級等優(yōu)勢。
1.跨年級優(yōu)勢
我們的團隊有博士生兩名，研究生一名，他們在各自的領(lǐng)域都有一定的建樹，為我們團隊在數(shù)據(jù)統(tǒng)計和網(wǎng)站制作方面提供了技術(shù)保障。來自11級和12級的成員16名。11級和12級的成員普遍已經(jīng)經(jīng)過了較長時間的專業(yè)課和師資課的學(xué)習(xí)，他們具備較為扎實的專業(yè)知識基礎(chǔ)和厚實的教師技能基礎(chǔ)，具備了較強的支教教學(xué)能力。團隊還有4位13級的成員，他們也已經(jīng)經(jīng)過了一定量的專業(yè)課和師資課的學(xué)習(xí)，同11、12級的成員相比，他們更具備活動激情，有較強的創(chuàng)新能力。
2.跨專業(yè)優(yōu)勢
我們團隊成員分別來自文學(xué)院、數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院、外國語學(xué)院、物理學(xué)院、化學(xué)學(xué)院、生物科學(xué)學(xué)院、歷史與文化學(xué)院、政法學(xué)院教育科學(xué)學(xué)院、和計算機學(xué)院等十個學(xué)院的不同專業(yè)，也覆蓋了本碩博六個年級，他們在各自的專業(yè)課學(xué)習(xí)方面成績優(yōu)異，專業(yè)知識基礎(chǔ)扎實，因此具備此次支教教學(xué)活動的能力。這也為這次支教活動的順利成功地進行提供了人員基礎(chǔ)。此外，團隊內(nèi)的很多成員都具有暑期實踐的經(jīng)驗。如12級文學(xué)院的xx、化學(xué)學(xué)院的蔣xx等同學(xué)都在xx年的暑假組織或參與過相關(guān)的實踐活動。而如宋京(物理學(xué)院學(xué)生會團委秘書長、社聯(lián)督導(dǎo)注冊部部長)、蔣xx(化學(xué)學(xué)院宣傳部長)等很多同學(xué)都有在學(xué)生社團任職的經(jīng)歷，具有很強的策劃能力和組織能力。而計算機學(xué)院13級碩士研究生陳少風(fēng)與計算機學(xué)院12級謝xx、吳xx等同學(xué)具有很強的計算機專業(yè)功底，這位我們團隊建設(shè)自己的公益性網(wǎng)站提供了專業(yè)基礎(chǔ)。數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院11級博士生王國強與12級博士生周彥的研究方向為統(tǒng)計學(xué)，這為我們在數(shù)據(jù)處理方面提供了技術(shù)保障。此外，我們還獲得了已畢業(yè)的學(xué)長學(xué)姐們的指導(dǎo)與援助，如教育科學(xué)學(xué)院12級研究生王文碩士，已就業(yè)于xx自治州發(fā)改委，對xx地區(qū)比較了解，并在教育學(xué)領(lǐng)域有一定的研究成就。教育科學(xué)學(xué)院10級宋xx，原e翔工作室負責(zé)人，在網(wǎng)站制作方面非常有經(jīng)驗。還有當(dāng)?shù)氐耐瑢W(xué)，他們在后勤方面及調(diào)研方面給我們提供幫助。團隊支教的對象是九年義務(wù)教育階段的學(xué)生，其中初中階段的學(xué)生已經(jīng)開設(shè)了語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、生物、地理、歷史、政治、體育、音樂等課程，小學(xué)階段開設(shè)語文、數(shù)學(xué)、英語、自然、社會、思想品德、安全教育、文娛及體育等九門課。大課保證專業(yè)對口，小課保證專業(yè)對口或?qū)ｉL對口。在調(diào)研方面，我們側(cè)重于當(dāng)?shù)亟處熍c教學(xué)資源分配狀況、義務(wù)教育普及和留守兒童問題三方面展開調(diào)研。我們還將開展夏令營，不分年級的招募當(dāng)?shù)氐膶W(xué)生，提高他們的學(xué)習(xí)興趣，拓展他們的知識視野。
3.地域優(yōu)勢
團隊所有成員均來自湖南，對湖南的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等狀況自然比較了解。另外，團隊內(nèi)還有3名來自支教目的地地區(qū)的成員。他們對支教目的地的民俗民風(fēng)、自然地理環(huán)境等的特點有深刻的了解，并且他們都能夠流利地應(yīng)用當(dāng)?shù)氐拿缱逭Z言進行日常交流，這為我們團隊快速地熟悉當(dāng)?shù)氐娜宋沫h(huán)境、快速順利地進行支教活動創(chuàng)造了有力的條件。
活動紀(jì)律
1、基本紀(jì)律
1..吃苦耐勞，有團隊意識和合作精神，友愛互助，聽從安排。
2.踏實認真，有責(zé)任心，做好備課、授課和調(diào)研等工作。
3.注意飲食和生命財產(chǎn)安全，禁止去野外游泳，有需要去時，一定要像團長說明。禁止亂吃野外食物。
4.尊重當(dāng)?shù)厝嗣竦?風(fēng)俗習(xí)慣，盡量不介入地方矛盾，保持客觀冷靜的頭腦。
5.注重保持團隊及個人形象，注意言談舉止，不拿群眾一針一線。
6.活動期間不飲酒，因當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗不便拒絕時少飲不醉。
7.遵紀(jì)守法，遵守活動的基本紀(jì)律。
2、安全制度
(1)為保障全體人員的安全，所有支教團成員的一切活動均遵循“安全至上”的原則，盡量在集體中活動，不得擅自離開團隊。
(2)支教團成員須保管好個人財務(wù)及所攜帶的物品，成員之間也須相互照應(yīng)：公共財務(wù)主要由負責(zé)人管理和照看，其他成員協(xié)助負責(zé)。
(3)支教期間有事外出須向團隊負責(zé)人請假，歸隊須報到。并且須兩人或者兩人以上結(jié)伴同行，夜間女生外出須男生陪同。
(4)支教期間所有成員的活動服從統(tǒng)一安排，不得擅自行動。
(5)支教期間成員須隨身攜帶必備藥品，如有出現(xiàn)不適須及時報備，方便就醫(yī)和治療。
(6)支教團成員在支教期間應(yīng)盡量避免接觸易燃易爆等危險物品，注意人身安全，不做容易造成損害人身安全的事。
(7)團隊各位成員須簽訂安全責(zé)任協(xié)議書，購買人壽或意外傷害保險，對自己的安全負責(zé)。
詳細計劃：
活動時間：6月5日——9月1日
外出實踐時間：7月30日——8月21日
第一階段：前期準(zhǔn)備(6月13日—7月14日)
6月5日--6月9日了解情況，進行團隊組建，初步確定支教地點，并聯(lián)系當(dāng)?shù)貙W(xué)校。
6月9日-6月14日志愿者招募，進行筆試，面試及相關(guān)教師技能的考核，并確定最終教師人員。
6月14日-6月20日正式支教成員及內(nèi)部成員結(jié)構(gòu)組建的工作。討論支教相關(guān)細節(jié)問題，明確分工，完善部門設(shè)置，初步制定各學(xué)科的教學(xué)設(shè)計及確定調(diào)研方向和草擬調(diào)查問卷及訪談表。
7月5日-7月14日活動準(zhǔn)備階段總結(jié)及動員大會。制作條幅、隊旗，統(tǒng)一隊服。各教學(xué)人員備課，準(zhǔn)備教案。
第二階段：暑期活動實施
實踐安排：
7月29日組員網(wǎng)上討論及確定次日見面地點及時間
由于支教時間在八月，支教人員都已回家，需在網(wǎng)上我們組建的qq群內(nèi)進行相關(guān)討論，確定能一起去的人的路線，方案及到達時間，地點并在吉首市集合一起到達xx苗族土家族自治州鳳凰縣都里鄉(xiāng)中學(xué)。
7月30日晚——7月31日啟程到達xx并調(diào)整適應(yīng)當(dāng)?shù)貭顩r。與當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)部門聯(lián)系，并招募不限年級、以“提高學(xué)習(xí)興趣，拓寬知識視野”為宗旨的夏令營。
規(guī)定在到達后由xx本地支教成員吳金躍接應(yīng)到達的各個支教成員，并一起到達目的地，以確保每個人的安全到達。到達都里鄉(xiāng)中學(xué)，安排支教成員的住宿及了解學(xué)校的基本情況，并準(zhǔn)備第一天的教學(xué)內(nèi)容。主要科目有語文，數(shù)學(xué)，外語，物理，化學(xué)，生物，政治，歷史，體育及課外實踐活動，周一正式上課。
8月1日——8月5日步入真正的課堂，正式開始第一周的課程，并進入正式的為期三個教學(xué)周的教學(xué)過程。
8月20日，教學(xué)工作結(jié)束。與兩個教學(xué)年級及夏令營的同學(xué)一起舉行總結(jié)會議，對在支教期間表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰，并與同學(xué)們合影留念，留下聯(lián)系方式，建立長期的幫扶關(guān)系。并舉行一個捐贈儀式，進行我們力所能及的捐贈，盡我們一份綿薄之力。聯(lián)系當(dāng)?shù)亟逃块T，建立長期的暑期支教社會實踐基地，簽訂合作意向書。
8月21日，組織支教志愿成員安全返家、返校。
8月22日——9月1日，對整個志愿活動進行總結(jié)，匯總材料，對調(diào)研所獲得的數(shù)據(jù)與信息進行處理，形成調(diào)研報告和論文。各成員作個人總結(jié)和心得體會。在學(xué)校內(nèi)通過各種途徑進行成果展示，制作海報、展板，籌建屬于我們支教調(diào)研志愿團附屬的公益性網(wǎng)站，鼓勵更多的人來投身到公益事業(yè)中來，為有志于公益事業(yè)的各方人士提供一個交流的平臺，實現(xiàn)各方愛心力量的有機聯(lián)合與對接，促進貧困地區(qū)教育的發(fā)展，促進國家的興盛。
在調(diào)研方面，我們采取的是教學(xué)與調(diào)研相結(jié)合，同步進行。可采取向前來的同學(xué)發(fā)放問卷，由學(xué)生陪同進行家長訪談，另外可前往附近一些學(xué)校的教工宿舍進行調(diào)研，還可走家串戶，除此之外，可走訪相關(guān)教育行政部門。以及查閱相關(guān)統(tǒng)計資料。
中期計劃
xx年9月——xx年6月，申請創(chuàng)建團委下屬的長期的公益性支教調(diào)研志愿團隊，以定點教育支援為宗旨，與xx土家族苗族自治州建立長期的教育支援對接關(guān)系。
長期計劃
xx年9月——無止期，在全國范圍內(nèi)多點開花，將xx自治州的教育支援對接模式推廣到全國其他的貧困地區(qū)與教育落后地區(qū)。在條件允許的情況下，面向社會及其他高校招募教育支援志愿者。動員所有有志于貧困地區(qū)基礎(chǔ)教育事業(yè)的愛心人士投身到這一公益性志愿行動中去，以我們的附屬網(wǎng)站作為平臺，實現(xiàn)教育支援的有效對接。
活動實施目的：
1、活動宗旨
關(guān)注xx教育在改革中的發(fā)展?fàn)顩r，并提出團隊的相關(guān)建議。
致力于支教的實踐意義，在教學(xué)的實踐中感悟教學(xué)。
向當(dāng)?shù)乩蠋煂W(xué)習(xí)教育及管理學(xué)生的方法。
給當(dāng)?shù)刎毨W(xué)生相關(guān)幫助，并與他們結(jié)下友誼。
投身于支教，實現(xiàn)振興中華的使命。
作為第一支赴湖南支教的志愿團隊，擴大東北師大在湘影響力，加深當(dāng)?shù)厝嗣袢罕妼|北師大、對免費師范生的了解。
2、具體目標(biāo)
(1)關(guān)注當(dāng)?shù)亟逃闆r，并作相關(guān)的調(diào)研活動，最后整理并提出團隊的建議。xx土家族苗族自治州是湖南省一個少數(shù)民族自治州，也是湖南省進入“西部大開發(fā)”的地區(qū)。位于湖南省西北部、云貴高原東側(cè)的武陵山區(qū)，與湖北省、貴州省接壤，臨近重慶市，處于數(shù)省交界地帶，境內(nèi)居住著土家、苗、漢、回、瑤、侗、白等43個民族，少數(shù)民族占人口總數(shù)的75.3%，人民生活貧困，教育文化落后，義務(wù)教育普及率不到80%。而我們將去支教與調(diào)研的xx州鳳凰縣都里鄉(xiāng)，位于云貴高原的延伸帶，崇山環(huán)繞，道路曲折，人均年純收入765元，生活水平低下。苗族占人口總數(shù)的90%以上，日常交流語言為苗語，在文化教育方面也是相對更落后。在調(diào)研和平時的生活中，分析并整理當(dāng)?shù)亟逃恼鎸崿F(xiàn)狀，并提出有用且實踐性強的相關(guān)建議。
(2)致力于支教。我們團隊人數(shù)較多，教學(xué)范圍涉及初中和小學(xué)，教學(xué)中的技能要求較高，需在教學(xué)中不斷改進方法，認真?zhèn)湔n，并在一起討論研究課程內(nèi)容及教學(xué)思路。要在支教的期間內(nèi)專注于教學(xué)，為當(dāng)?shù)貙W(xué)生帶去知識和智慧。xx說：“善之本在教，教之本在師”。所以我們的這次支教要真正落實教師的神圣任務(wù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)他們正確的人生觀，價值觀。
(3)走訪當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)學(xué)校，小學(xué)，初中，高中，并向當(dāng)?shù)貎?yōu)秀教師請教教學(xué)經(jīng)驗和與學(xué)生管理的方法。在調(diào)研的過程中，與當(dāng)?shù)亟處熯M行相關(guān)交流，了解教師在當(dāng)?shù)氐幕厩闆r，工資，學(xué)歷，教齡及對于教學(xué)的真實態(tài)度。教師是一個經(jīng)驗型的職業(yè)，只有在不斷汲取經(jīng)驗和方法的過程中，才能更好的在短時間內(nèi)提高我們的教學(xué)水平，從而更好的服務(wù)于同學(xué)們。
(4)支教的目的就是給當(dāng)?shù)氐慕逃龓ヒ恍┯幸娴膬?nèi)容，為當(dāng)?shù)亟逃l(fā)展做出自己的一份綿薄之力。不僅要帶去我們的知識，更是要帶給他們關(guān)愛和幫助，才能在實質(zhì)上改善他們的教學(xué)水平并提高學(xué)習(xí)的興趣。不僅要認真做好教學(xué)的本職工作，而且還要在課余多與學(xué)生交流學(xué)習(xí)，了解他們，并與他們做朋友。在周末還進行相關(guān)的課外活動，在實踐中了解熟悉學(xué)生的特點，才能較好的因材施教。
(5)投身于支教，實現(xiàn)振興中華的使命。無論是建立一個強大的國家，還是建立一個政權(quán)領(lǐng)導(dǎo)人民，最重要的就是教育，教育為先。唯有教育才能夠提升人民的文化水平，知道如何改善自己的生活。所以文化水平不能提升，在這樣豐富資源環(huán)境之下，還過著貧窮、落后的生活，這是不應(yīng)該的。對于xx教育相對落后的地區(qū)，更需要我們共同努力去改善，去發(fā)展當(dāng)?shù)亟逃�。，為振興中華做出自己的貢獻。
要實現(xiàn)祖國的科教興國大業(yè)，就必須建立良好的教育發(fā)展基礎(chǔ)。我國早已將九年義務(wù)教育的實現(xiàn)作為教育的首要任務(wù)，也已經(jīng)在全國的絕大部分地區(qū)實現(xiàn)了九年義務(wù)教育的普及�？墒�，在xx，在鳳凰，在都里，義務(wù)教育普及率依然不到80%，境況堪憂。而隨著以都里鄉(xiāng)為代表的近年興起的外出打工、勞務(wù)輸出更是使適齡兒童的接受義務(wù)教育問題變得復(fù)雜化，留守兒童問題等新的問題也日益凸顯。青少年的教育是民族的未來，我們將通過我們的行動去為實現(xiàn)“一個也不能少”而不懈奮斗。
由于經(jīng)濟不發(fā)達、教師待遇不高、教育設(shè)施的欠缺、語言障礙等因素的綜合影響，也造成了在教師與教學(xué)上的困境。我們想通過問卷調(diào)查及訪談的形式了解當(dāng)?shù)氐慕處煚顩r。
我們這次支教與調(diào)研相結(jié)合的志愿活動，志在以我們的綿薄之力為改善當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r做出自己應(yīng)有的一份貢獻，在一定的程度上以我們的努力去促進當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，讓孩子們有書讀，有學(xué)上，并讀好書，上好學(xué)。
作為大學(xué)生的我們，到農(nóng)村支教，不僅要帶去書本上的知識，促進他們更好的學(xué)習(xí)，更重要的是拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，促進他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣。對他們的人生觀、價值觀起到正確的引導(dǎo)作用。增加他們對大學(xué)以及未來學(xué)習(xí)生活的興趣，使他們對他們未來學(xué)習(xí)生活有所啟發(fā)，增強他們對未來的信心，陶冶他們的思想情操。在另一方面，也讓作為免費師范生的我們用所學(xué)知識服務(wù)家鄉(xiāng)，回報祖國，實現(xiàn)自我價值、社會價值，增強對未來所從事的基礎(chǔ)教育事業(yè)的歸屬感與認同感。通過對支教生活的體驗，是我們學(xué)會面對困難、磨礪意志、培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，并豐富課余生活。讓我們大學(xué)生的能力得到鍛煉，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生奉獻社會、服務(wù)基層的精神。
一個人的努力是有限的，幾個人的努力是有限的，幾個人一個月的努力更是有限，所以我們籌劃建立一個長期性的定點支教團，鼓勵更多的人長期的投入到這項事業(yè)中去。而此模式，大可放諸四海，在其他亟需教育援助的偏遠地區(qū)以此為范例，進行推廣。一個點是很小的，但當(dāng)被推廣，集點成面，又何愁教育不興，大業(yè)難成。
“湘約邊城”鳳凰支教調(diào)研團人員安排方案
團長：張繼軍
副團長：xx
部門
宣傳部：制作隊旗，攝影(服裝)以及其他宣傳
負責(zé)人：蔣xx組員：尹xx
秘書處：聯(lián)絡(luò)財務(wù)材料匯總會議記錄
負責(zé)人：彭xx
后勤部：基本生活(采購以及餐飲)
負責(zé)人：吳xx
組員：宋xx
調(diào)研部：(1)教師與教學(xué)組負責(zé)人：彭xx
組員：隆xx
(2)學(xué)生及義務(wù)教育組負責(zé)人：鄒xx
組員：蔣xx
數(shù)據(jù)處理中心：王xx
教學(xué)部：初中教學(xué)組隆xx
小學(xué)教學(xué)組宋xx
網(wǎng)站建設(shè)維護部：陳xx
活動內(nèi)容安排
1.禮物募捐
想要為孩子們帶去更多的知識，為他們帶去更多的歡樂，僅憑我們的力量是不夠的。們將組織募捐活動，只要是募捐更多的書籍，為他們帶去這份大家都渴望的禮物。近期，我們將在校園內(nèi)進行募捐，帶動在校的大學(xué)生們關(guān)注孩子們的成長。
我們更遠的目標(biāo)是發(fā)動社會各界人士通過網(wǎng)絡(luò)捐書，送禮物，也可以利用郵寄的方式把溫暖送給他們，以豐富他們的視野，讓他們更健康的成長。我相信，廣大人士的力量是無限的。
2.課程輔助
為當(dāng)?shù)氐暮⒆觽兩险n，并幫助他們解決課前課后遇到的問題。與他們一起分享學(xué)習(xí)的快樂。這是活動的主要內(nèi)容
3.開展課外活動
課外活動包括兩部分：戶內(nèi)活動和戶外活動
戶內(nèi)活動為在班級內(nèi)舉行歌唱比賽，美文展示，自主創(chuàng)意個性板報，記單詞比賽等
戶外活動可以將初中班與小學(xué)班融合在一起，讓年長的哥哥姐姐們幫助小學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)合作精神和互幫互助精神。
4.進行家訪
了解當(dāng)?shù)氐慕逃F(xiàn)狀，做出調(diào)研報告
5.總結(jié)大會
總結(jié)大會，既是我們者群教師的總結(jié)，也是孩子們的這段特殊日子的總結(jié)，了解孩子們學(xué)到了什么，了解他們獲得的快樂。并對此次支教活動過程中表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進行表彰。
活動實施的可行性和必要性的論證
1、活動的可行性
(1)本次活動主要的支教人員為東北師范大學(xué)在讀的湖南優(yōu)秀大學(xué)生。這些大學(xué)生都有濃厚的家鄉(xiāng)情誼，很愿意為家鄉(xiāng)做點自己力所能及的事情。同時也希望能借此機會提升自己。支教人員熱情洋溢，信心百倍。這使得本次支教有著可靠的人員保證
(2)本次活動所需的經(jīng)費不多，我們將自己想辦法，選取最經(jīng)濟、最有效的方式來解決支教過程中遇到的各種困難。更重要的是本次支教隊員來自湖南本省，可利用暑期回鄉(xiāng)之便，從而大大減少旅途花費。
(3)本次活動的考慮周全，時間、目標(biāo)明確，分工細致，在整個活動中都制定好了詳細的步驟，并且靈活機動，能夠隨機應(yīng)變。
(4)本次活動將得到學(xué)校、廣大同學(xué)、當(dāng)?shù)氐慕逃龣C構(gòu)、支教學(xué)校，當(dāng)?shù)鼐用褚约皞�人的廣泛支持，有著堅實的群眾基礎(chǔ)。
(5)支教的大學(xué)生來自不同的專業(yè)，他們可以利用自身專業(yè)優(yōu)勢，把學(xué)到的知識經(jīng)過自身整合、貫通，能夠有效地傳遞給家鄉(xiāng)的中小學(xué)生們，并能極大地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。同時作為優(yōu)秀的大學(xué)生，我們自身的素質(zhì)與能力都比較高，能夠作為在讀中小學(xué)生的榜樣，起著很好的導(dǎo)向作用。
2、活動的必要性
(1)xx土家族苗族自治州是湖南省一個少數(shù)民族自治州，也是湖南省進入“西部大開發(fā)”的地區(qū)。人民生活貧困，義務(wù)教育普及率不到80%，教育文化很落后。其基礎(chǔ)教育存在各種困難，師資力量薄弱，教學(xué)硬件和軟件嚴(yán)重短缺。本次活動，志在以我們的綿薄之力為改善當(dāng)?shù)氐慕逃隣顩r做出自己應(yīng)有的一份貢獻。在一定的程度上以我們的努力去促進當(dāng)?shù)氐慕逃聵I(yè)，讓孩子們讀好書，上好學(xué)。并呼吁更多的人來關(guān)注、支持貧困地區(qū)的教育，提高貧困地區(qū)教育水平。
(2)由于當(dāng)?shù)亟?jīng)濟發(fā)展落后，當(dāng)?shù)厝嗣駥逃恼J識還不夠深入，家庭教育存在嚴(yán)重的缺陷。本次活動將對此進行調(diào)研，提高當(dāng)?shù)鼐用駥逃恼J識。
(3)本次活動能使我們大學(xué)生學(xué)以致用,將課本上的知識運用到實踐中去，為以后成為一名優(yōu)秀的人民教師積累經(jīng)驗。
(4)本次活動在偏遠落后的山區(qū)，條件艱苦，有利于培養(yǎng)我們吃苦耐勞的意志品質(zhì),并能培養(yǎng)我們的愛國精神，憂國憂民的品質(zhì)，始終不忘貧困地區(qū)的教育。在具體的實踐中，還能通過和自己的學(xué)生及其家長交流與溝通，在生活與學(xué)習(xí)中與他們建立起濃厚的感情，能不斷提高自身素質(zhì)和品德修養(yǎng)，獲得自身靈魂的升華。
(5)舉辦本次活動的同時還能弘揚志愿精神，帶動更多的志愿者投身邊遠落后地區(qū)教育事業(yè)。
(6)本次活動是解決邊遠落后地區(qū)學(xué)生信息閉塞，眼界狹窄等問題的有效途徑。支教大學(xué)生可以通過自身的學(xué)習(xí)和感受，可以給家鄉(xiāng)的學(xué)生傳遞外面的信息，開闊他們的眼界，激發(fā)他們積極進取，樹立遠大的志向。
(7)通過本次活動可以建立一個大學(xué)生支教長期有效的機制。不斷推動貧困邊遠地區(qū)的教育事業(yè)。
活動經(jīng)費預(yù)算
學(xué)生策劃書11
活動主題：激揚青春，夢想飛揚。
活動原因：各部門新一屆學(xué)生干部彼此熟悉度不夠強，為加強團隊之間的合作力度，使一個團隊在工作中能夠很好的配合，并使團隊中充滿友誼的氣息。
活動目的：使各部門的成員之間的熟悉的程度得到有效的提高，部門見面有一些必要的見面的和善。干什么活動時每一位成員都不分部門，都把所有人當(dāng)成一家，去和諧相處，去互幫互助。
活動時間：二零一一年十二月至一月
活動場所：學(xué)院足球場。(教室安排待定)
活動對象：武漢語言文化職業(yè)學(xué)院全體部門
活動主辦方：武漢語言文化職業(yè)學(xué)院院團委
活動步驟：一、前期準(zhǔn)備 二、正式活動 三、活動后期處理
活動的成果：元旦晚會的`節(jié)目到位
活動預(yù)計時間：預(yù)計最多一個月
活動前期準(zhǔn)備：
1、進行活動地點的申請，每次會場物資的準(zhǔn)備。
2、進行活動演員名單的上交(演員組合可以由演員跨部門去挑選) 。
3、制作活動中的規(guī)章制度(各部門部長規(guī)定，由所有部長總結(jié)幾條大綱出來，規(guī)范所有成員)。
4、組織各部門及社團至少推出一個展現(xiàn)該部門特色的節(jié)目。
5、對正式活動時的時間安排做一個詳細的計劃表。
正式活動：
1、由組織部組織安排各部門及社團特色節(jié)目演練場所的每天安排。
2、由宣傳部及新聞方面的部門進行板報，播音，傳單等形式進行校內(nèi)宣傳盡行校園自發(fā)節(jié)目收集。
3、辦公室負責(zé)將收集的各部門、社團及自發(fā)節(jié)目整理成冊，經(jīng)行節(jié)目統(tǒng)計上交上一工作單位。
4、上一工作單位做出具體節(jié)目的統(tǒng)計的排演時間安排。
5、時間統(tǒng)計好下發(fā)自組織部、宣傳部、新聞方面的部門。由以上部門安排具體地點，人員到場時間及節(jié)目最后彩排的時間。
6、彩排道具由辦公室和組織部共同合作處理。
7、彩排由書記、各部長及各社團社長共同參觀匯演。
8、宣布活動結(jié)束。
活動后期處理：
一、彩排場所重活由組織部男生組成隊伍整理，輕活由宣傳部及辦公室女生處理。
二、彩排后由各部門及社長共同隊此活動表現(xiàn)優(yōu)秀者進行評比，給予獎勵。(獎項：團體優(yōu)秀獎，節(jié)目最佳獎，個人優(yōu)秀獎，最佳策劃將。以上獎項授予錦旗及物資獎勵。)
三、對于未獲獎團隊給于安慰獎。節(jié)目給予積極者稱號。
活動經(jīng)費：贊助及組織物資。
大學(xué)學(xué)生會聯(lián)誼策劃書篇二
一、活動背景：
進入本學(xué)期中期，我們學(xué)生會成員間的友誼也日漸加深，忙碌的事務(wù)常常讓我們感覺疲憊，我們的心中急切的呼喚一種活動能夠緩解我們心中的壓力，并加深學(xué)生會各部門成員之間的聯(lián)系。
二、活動目的：
寓玩于樂，使學(xué)生會內(nèi)部成員之間更加熟悉，增進學(xué)生會成員之間的友誼,緩解大家的工作壓力，更有利于學(xué)生會內(nèi)部各個活動的有效進行，快樂工作，使學(xué)生會往著和諧共進的道路上穩(wěn)健發(fā)展，使學(xué)生會內(nèi)部成員關(guān)系更加和諧，促進學(xué)生會更好地發(fā)展。
三、活動時間和地點：
時間：5月8日 下午2點
地點：大學(xué)生活動中心
四、主辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會
五、策劃承辦單位：信息工程學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部
六、責(zé)任部門：信息工程學(xué)院學(xué)生會外聯(lián)部
七、參與對象：信息工程學(xué)院學(xué)生會全體成員
八、節(jié)目要求：
1、內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上;
2、風(fēng)格、類別不限，但必須為群體節(jié)目;
每個節(jié)目時長控制在6分鐘以內(nèi);
節(jié)目可由各部門商量所出節(jié)目，若某類節(jié)目過多則由抽簽決定。
九、活動前期準(zhǔn)備
策劃準(zhǔn)備：
1、根據(jù)工作需要分別分為策劃組、場地組、節(jié)目組、后勤組，并制成表格(詳細見附表一);
2、策劃組負責(zé)聯(lián)系各部門部長，選出各部門負責(zé)人并取得聯(lián)系方式并制成聯(lián)系表格(詳細見附表二);
3、各部門負責(zé)人于4月23日之前將能參加此次活動的部門人數(shù)統(tǒng)計好發(fā)給策劃組。
場地準(zhǔn)備：
1、有場地組負責(zé)提前租借大學(xué)生活動中心場地并提前安排好座位分布圖;
2、場地布置由場地組聯(lián)系宣傳部和辦公室負責(zé)，并于5月8日上午宣傳部、辦公室完成。
節(jié)目準(zhǔn)備：
1、由每個部門部長于第七周主要干部例會上抽簽決定各部門所表演節(jié)目類別;
2、各部門需制作部門視頻作為開場，內(nèi)容健康、積極、樂觀、向上，形式、風(fēng)格不限;
3、由節(jié)目組負責(zé)收齊各部門節(jié)目所需音樂、以及各部門所制作的視頻(各部門節(jié)目所需道具自備);
4、活動現(xiàn)場由節(jié)目組負責(zé)現(xiàn)場電腦操作。
5、在節(jié)目彩排當(dāng)天負責(zé)講解游戲規(guī)則
后勤準(zhǔn)備：
1、后勤組負責(zé)現(xiàn)場燈光開關(guān)、道具搬運、現(xiàn)場秩序維持，以及根據(jù)預(yù)算計算出AA制下每人預(yù)收經(jīng)費并負責(zé)管理已收總經(jīng)費。
2、在節(jié)目彩排當(dāng)天負責(zé)為部門代表講解游戲規(guī)則
時間安排：
4月16日—4月18日：通知各部長抽簽具體事宜，確定各部門負責(zé)人及部門節(jié)目;
4月19日—4月25日：召開各部門主要負責(zé)人會議;活動經(jīng)費籌集完畢;
4月26日—5月6日：場地準(zhǔn)備完畢;節(jié)目所需資料準(zhǔn)備完畢，所需道具準(zhǔn)備完畢;
5月7日—5月14日：后勤組將所需物品準(zhǔn)備完畢;節(jié)目準(zhǔn)備完畢，并與5月13日晚7點各部門派3—4名主要人員代表于19棟2樓進行彩排。
十、活動內(nèi)容及流程：
時間：5月16日下午2點整
地點：大學(xué)生活動中心
準(zhǔn)備材料：多媒體設(shè)備、話筒、節(jié)目伴奏、筆記本電腦、數(shù)碼相機或DV機、橫幅、節(jié)目單、簽字筆、氣球、膠布、剪刀、繩子、打氣筒、圖釘、銘牌等
會場布置：
于5月15日中午12點整之前安放多媒體和音響設(shè)備完畢，根據(jù)會場布置圖布置現(xiàn)場完畢。
晚會流程：
1、開場前10分鐘一切準(zhǔn)備工作就緒。
2、開場前大廳內(nèi)播放較歡快的音樂，起緩和、活躍現(xiàn)場氣氛的作用。
3、5月15 日2點整停止音樂與熄燈，維持會場秩序
4、主持人進行開場白，介紹與會評委、嘉賓，總結(jié)陳詞。
5、介紹第一位參賽選手上臺后，熄燈，播放介紹第一位參賽選手的視頻，并進行現(xiàn)場助威。
6、恢復(fù)燈光，第一位參賽選手開始表演，下一位參賽選手在后臺候場。
7、之后每位選手都如上述流程所述依次上場表演。
8、4個部門節(jié)目表演完畢后，表演暫時停止。由主持人組織各部門進行“站起來了”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
9、第5至第8個節(jié)目表演完畢后，由主持人各部門成員觀眾進行“你比我猜”游戲。游戲結(jié)束后，繼續(xù)表演流程。
10、在所有部門節(jié)目表演完畢后由主席團表演所準(zhǔn)備的節(jié)目，并在此期間進行各種獎項的評比。
11、主席團表演結(jié)束后由主持人主持頒獎典禮，分別由主席團成員對獲獎部門進行頒獎。
十一、游戲細則：
“站起來了”游戲規(guī)則：
比賽前，主持人選出若干名同學(xué)，使他們在臺上并排為一排。
比賽開始后，主持人隨意報出一個數(shù)字，臺上從某個指定的同學(xué)從左開始，所有被選同學(xué)按主持人說出的`數(shù)字起立。起立時間之內(nèi)超過兩秒沒有按指定規(guī)則起立或錯誤起立的同學(xué)被淘汰，直到最后剩下一名同學(xué)，即為獲勝者。獲勝者可以獲得獎狀。
“你比我猜”游戲規(guī)則：
比賽前，每個部門選出兩名同學(xué)。主持人從其中選出六名同學(xué)組成一組(保證同一個部門不在同一個組)，使他們排成一列，且均背向出題者。
比賽開始后，第一名同學(xué)轉(zhuǎn)身面向出題者，其從出題者處看到題目后，用自己除語言外的方式將題目意思傳達給第二名同學(xué)。第二名同學(xué)領(lǐng)會后再表演給第三名同學(xué)，依此類推。最后，由最后一名同學(xué)說出他所理解到的詞。期間，不準(zhǔn)其中任何人出聲音甚至提示，不準(zhǔn)以口型等表演動作以外的行為進行提示。
十二、可能突發(fā)事件及應(yīng)急方案：
1、停電超過30分鐘，主持人宣布大賽改天進行。
2、在停電期間，由工作人員負責(zé)演員的組織與服裝道具的看管工作;由禮儀組負責(zé)領(lǐng)導(dǎo)以及來賓的服務(wù)工作;由工作人員負責(zé)舞臺、音箱設(shè)備、燈光設(shè)備等的看管。
3、若停電時間很短，則由外聯(lián)部成員或者主持人即興表演小節(jié)目，后勤組負責(zé)維持現(xiàn)場秩序，保證現(xiàn)場秩序不出現(xiàn)混亂局面，使晚會得以順利地繼續(xù)進行。
學(xué)生策劃書12
一、活動目的：
讓大學(xué)生了解社會，認識社會，增強社會責(zé)任使命感，讓大學(xué)生在求職、就業(yè)道路上未雨綢繆。提高大學(xué)生的職業(yè)素質(zhì)意識，拓展學(xué)生職業(yè)能力，發(fā)展學(xué)生職業(yè)潛能，培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)道德，同時幫助大學(xué)生了解自己，對自己的`職業(yè)做出一定的規(guī)劃。幫助大學(xué)生明確職業(yè)發(fā)展方向，規(guī)劃精彩職業(yè)生涯。
二、活動主題：
大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。
三、活動時間：
xx年xx月xx日
四、參與人員：
xxxx班全體同學(xué)
五、活動地點：
二教2106教室
六、活動形式：
演講比賽
七、活動流程：
1、活動準(zhǔn)備：通知本班同學(xué)此次活動地點活動時間極做相關(guān)的準(zhǔn)備。
2、參賽人數(shù)：每間寢室推選兩名人員進行演講。
3、比賽環(huán)節(jié)：首先在班上進行演講比賽，比賽后推選出一人或多名參加系上復(fù)賽。
4、演講內(nèi)容的要求：
�。�1）主題鮮明，符合主題內(nèi)容。
（2）內(nèi)容充實，事例動人，貼近生活，富有鮮明的時代感。
�。�3）行文流暢，用詞精練，詳略得當(dāng)。
5、活動當(dāng)天安排人員
�。�1）主持人：黃老師
�。�2）場地布置：各干部負責(zé)。
�。�3）照相：團支書負責(zé)
6、比賽過程
（1）、宣布會場紀(jì)律（2）、主持人宣布演講比賽正式開始。（3）、介紹背景比賽背景，開展此次活動的目的。（4）、參賽選手依次上臺演講（5）、全部選手比賽完畢，黃老師進行點評。（7）、宣布參加系上比賽的人員。
八、活動結(jié)束：
賽后事宜：清理場地，共同負責(zé)。
學(xué)生策劃書13
學(xué)生會
魅力之聲——校園配音大賽策劃書
主辦：共青團委員會
承辦：學(xué)生會
20xx年3月31日
關(guān)于舉辦“魅力之聲——校園配音大賽”活動的策劃
引言
在影視文化快速蔓延的今天，鏡頭敘述以逐漸成為普通大眾日常最頻繁的信息接收方式之一。比之其他傳播手段，影視作品更具有人性化的特質(zhì)，真實感，再現(xiàn)感是影視作品的殺手锏，而到位的配音則是這殺手锏上的利刃。有句話說得好：“言不正，則名不順”，所以我院開展“魅力之聲——校園配音大賽”活動；在豐富同學(xué)們的校園生活的同時，也選拔出有潛力、有實力的同學(xué)來展示西工商學(xué)子們的風(fēng)范，發(fā)揚西工商激情張力。
一、活動名稱
“魅力之聲——校園配音大賽”
二、活動主題
用聲音詮釋原聲影片經(jīng)典,讓語言魅力帶給你我樂趣。
三、活動口號
聲臨其境，魅力無限。
四、活動時間
20xx年4月15日——5月15日
五、參賽對象
西工商全體同學(xué)
六、活動地點
教一樓，報告廳
七、活動目的
（1）豐富大學(xué)生的業(yè)余生活，鍛煉同學(xué)們的語言能力，提高學(xué)院老師、同學(xué)對語言的熱愛；
（2）增強廣大同學(xué)感受經(jīng)典影片的魅力和配音的樂趣，拓寬了廣大同學(xué)的知識面，加深了對當(dāng)代文化的理解，提高了同學(xué)們的科學(xué)文化層次，打造文化校園；
�。�3）展示西工商學(xué)子們的.風(fēng)范，發(fā)揚西工商激情張力，以音會友；
八、活動宣傳
制作活動海報和報名表，將海報貼在三個宿舍樓一樓大廳和教學(xué)樓。并在圖書館西側(cè)設(shè)立宣傳點并定點報名（不少于三天），學(xué)生會成員輪流值班大力宣傳，帶動廣大同學(xué)報名。
九、活動流程
報名注意事項
1. 可1人或以小組的形式參賽（每組不能超過4人）。
2. 報名需提交報名表以及1-3分鐘的配音作品。
3. 工作人員做好收集工作。
初賽
(賽前個隊將本隊準(zhǔn)備的比賽所需材料考錄到多媒體電腦上，內(nèi)容可為電影片段(有趣味性，故事性)、情景劇、動畫等)
1、主持人介紹本次比賽的基本內(nèi)容
2、主持人介紹本次比賽的評委
3、主持人宣布比賽開始
第一環(huán)節(jié)：針對賽前抽簽進行1v1PK，將參賽報名時提交的作品進行公映，評委進行現(xiàn)場打分1-30分，現(xiàn)場觀眾通過問卷星的形式進行投票；獲勝組在原基礎(chǔ)上5分。
第二環(huán)節(jié)：現(xiàn)場配音環(huán)節(jié)。各隊根據(jù)消音后的原聲片段進行配音，若需要的話，可自配背景音樂，自配特色服裝。評委進行打分0-70分
初賽若時間較長設(shè)置2次中場休息。文藝表演：①舞蹈表演;②播放短片請觀眾猜電影名稱，猜對者發(fā)小禮品。③街舞表演。
初賽前十名進入決賽（初賽成績?yōu)閮森h(huán)節(jié)分數(shù)相加）。
決賽
由活動組織方準(zhǔn)備十組短片，配有臺詞。
第一環(huán)節(jié)：各組賽前一天進行抽簽，抽取短片題目，進行指定短片配音。
第二環(huán)節(jié)：初賽獲第一名的組進行再次配音展示，兩環(huán)節(jié)分數(shù)可選取最高成績。
中場休息：①觀眾互動：請幾名觀眾上臺嘗試配音(搞笑型);②舞蹈表演。
現(xiàn)場出決賽成績并頒獎，須在比賽結(jié)束時設(shè)置文藝表演。設(shè)置兩個表演唱歌、舞蹈和魔術(shù)均可：
十．活動組委會（根據(jù)活動選定，可作為選填）
指導(dǎo)老師：
總負責(zé)人：
負責(zé)人：
計分組：
監(jiān)督組：
匯總組：
拍照組：
十一．活動注意事項
1、活動開展前盡可能吸引人群，做好宣傳工作。
2、一旦發(fā)現(xiàn)有人有作弊行為，立即將其成績作廢，并取消其參賽資格。
十二、活動獎項設(shè)置
獎項
名額
獎品
備注
魅力之聲及一等獎
1名
魅力之聲獎杯及證書
二等獎
2名
榮譽證書及獎品
三等獎
3名
榮譽證書及獎品
最具人氣獎
1名
榮譽證書及獎品
十三、活動經(jīng)費預(yù)算
序列
用品
數(shù)量
單價
總價
備注
1
獎杯
1
50
50元人民幣
2
證書
7個
10元人民幣
70元人民幣
3
獎品
個
元人民幣
元人民幣
4
水果
8份
20元人民幣
160元人民幣
5
礦泉水
10瓶
2元人民幣
20元人民幣
總費用
300+？元人民幣
學(xué)生策劃書14
一、活動背景
大學(xué)生是青春活力的代言人，為了活躍校園文化氛圍，展現(xiàn)我院學(xué)生宿舍文化生活，展示學(xué)生精神風(fēng)貌，計劃在本學(xué)院舉辦宿舍文化節(jié)。
二、活動主題
活力青春文明宿舍
三、活動內(nèi)容
1、宿舍手抄報比賽。
2、宿舍裝飾大賽。
3、宿舍創(chuàng)意攝影大賽。
三、活動目的
宿舍是大學(xué)生在學(xué)校的家，是宿舍把來自天南海北的同學(xué)連接到了一起。舉辦宿舍文化節(jié)能夠更好地展示我院學(xué)生的文化修養(yǎng)，提高宿舍文化品位，豐富大學(xué)宿舍文化生活，營造更健康、和諧的生活氛圍。通過此活動，共建平安、文明、和諧社會。并且激發(fā)大家的創(chuàng)新意識。
四、參與對象
本院10級和11級本科生。
五、活動時間
20xx年11月7號到19號
六、活動要求
院學(xué)生會生活部及相關(guān)部門積極組織，制定比賽規(guī)則，做到公平公正，通過比賽為學(xué)生營造一個良好的.生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。同時希望同學(xué)廣泛參與。
七、活動宣傳
聯(lián)系宣傳部制作宣傳版畫，以及橫幅的形式進行宣傳，發(fā)揮活動影響力。
八、活動流程
1）文明宿舍評比（設(shè)一等獎1個，二等獎2個，三等獎3個，優(yōu)秀獎8個）
2）手抄報和攝影評比并展示（獎項設(shè)置同上）
3）對優(yōu)秀宿舍進行獎勵
九、活動預(yù)算
展板兩個50元
橫幅兩個100元
獎品方面300元
其他100元
十、負責(zé)人
學(xué)生策劃書15
一、 活動主題：迎接11屆新生
二、 活動時間：9月2號至9月9號
三、 活動地點：徐州工程學(xué)院中心校區(qū)
四、 活動目的：為了迎接新的學(xué)生特開此活動，讓新的學(xué)生感受到我院對他們的重視
五、 活動背景：以心迎新，又一屆的新生入學(xué)，洋溢著活力四射的氣氛，新同學(xué)進校，陌生的環(huán)境，陌生的場景，為了讓新生可以感受到學(xué)校這種大家庭的感覺，既有家的溫馨，又有活躍的氣氛，我們以我們的熱情，以我們的心去讓他們在這不熟悉的校園里找到一個新的起點。
六、 參與部門：土木學(xué)院學(xué)生會
七、 活動內(nèi)容：1、構(gòu)建一個新生與老生、新生與新生互相交流，展現(xiàn)自我的平臺
2、解答新生們在入學(xué)時最渴望了解的大學(xué)生活中的各類問題
3、讓新生們有從老生的經(jīng)驗中找到更適合自己的學(xué)習(xí)方法，讓以后的學(xué)習(xí)更有目的性
4、讓新生們在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中有個學(xué)習(xí)的榜樣
5、為其樹立奮斗目標(biāo)，讓其充實
度過美好的'大學(xué)生活。
6、讓新生對科協(xié)及學(xué)生會有個大概的了解
八、活動各流程：1 在人數(shù)近滿的時候播放事先準(zhǔn)備好的視頻（大約10分鐘）
2 視頻播放完后主持人上場介紹一下此次活動的目的、介紹到場領(lǐng)導(dǎo)和參加此次活動的學(xué)長學(xué)姐們
3 土木老師或輔導(dǎo)員講話（10—20分鐘）（沒來的話跳過）
4 介紹生活方面的經(jīng)驗：
1） 學(xué)生會代表講話（主要講生活區(qū)，包括宿舍、食堂及超市和小賣部，同時稍微介紹下學(xué)生會的活動）（10分鐘左右）
2） 學(xué)生會主席講話（講什么主席自己掌握）（10分鐘左右）
5 介紹學(xué)習(xí)方面的經(jīng)驗
1）分別有請大二的三個專業(yè)的學(xué)長代表給新生介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗（按照專業(yè)順序分別上臺講話）（講話的內(nèi)容都側(cè)重于相關(guān)專業(yè)、以及績點、重修、補考的相關(guān)事宜）（每人10分鐘）
2）請一位大三的學(xué)長，主要介紹專業(yè)課的學(xué)習(xí)以及各種校級或省級甚至更大范圍內(nèi)的比賽的大概情況
3）請一位大三學(xué)長，主要介紹四六級及計算機二三級考試
4）請一位大四的學(xué)長，主要介紹考研的流程以及找工作的流程（10分鐘左右）
6、順便可以在其中招攬想要參加學(xué)生會的新生，為學(xué)生會注入活躍的新鮮血液
九、 目的意義：“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。經(jīng)歷
了六月高考的磨練，帶著一份期盼，一份新奇，踏入了徐州工程學(xué)院，踏上了陽光的土地，莘莘學(xué)子將在這片陽光土地上邁開他們未來精彩人生的第一步。然而面對陌生的大學(xué)生活、學(xué)習(xí)，新生們肯定感到困惑、迷茫。本著為同學(xué)服務(wù)的精神，精心策劃了此次新生交流會的活動，希望新生能夠盡快適應(yīng)大學(xué)生活，投入到絢麗多彩的大學(xué)生活中去。
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