讀《淘氣包馬小跳》有感(15篇)
認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，下面是小編整理的讀《淘氣包馬小跳》有感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
讀《淘氣包馬小跳》有感1
“書(shū)是人進(jìn)步的階梯�！蔽蚁嘈磐瑢W(xué)們都知道這句話的意思。那么我今天給大家介紹一本書(shū)，書(shū)名字叫《淘氣包馬小跳》。
之所以向大家介紹這本書(shū)是因?yàn)樽髡邨罴t櫻把我們想干的、想說(shuō)的但卻受著約束的事通通設(shè)計(jì)到了書(shū)中小主人公身上。而且她把書(shū)中的'主人公寫的栩栩如生，可有意思了！另外，在這本書(shū)中，也讓我體會(huì)到了小主人公的喜、怒、哀、樂(lè)。
喜的是;書(shū)中馬小跳的爸爸是玩具廠的人，不光自己玩，還會(huì)帶著馬小跳一起玩，所以馬小跳也在玩中得到了不少道理。
怒的是：馬小跳的同為路曼曼是老師讓她看管馬小跳的。所以馬小跳經(jīng)常被老師批評(píng)。
哀的是：馬小跳經(jīng)常進(jìn)老師辦公室他進(jìn)去的時(shí)候一點(diǎn)也沒(méi)有精神，出來(lái)時(shí)卻歡天喜地�？刹灰粫�(huì)他又進(jìn)去了。
樂(lè)的是：從來(lái)不看他一眼的夏林果竟然要請(qǐng)他參加自己的生日宴會(huì)你說(shuō)他能不高興嗎？
怎么樣這本書(shū)很好吧?那就來(lái)看一看吧！
讀《淘氣包馬小跳》有感2
我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，楊紅櫻這個(gè)名字聽(tīng)說(shuō)過(guò)嗎？也許大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她是當(dāng)今最受歡迎、最熱門的兒童文學(xué)作家，她寫的校園小說(shuō)淘氣包馬小跳給我感觸很深。
我想看過(guò)這本書(shū)的人都知道，書(shū)中的馬小跳是個(gè)純粹而又天真的孩子。馬小跳的那些奇奇怪怪的想法和行為總是出人意料，卻又總能夠給我?guī)?lái)歡笑、快樂(lè)，他更是我們?cè)谡n間所津津樂(lè)道的。比如在同桌冤家中有這么一段故事：數(shù)學(xué)老師天天都要布置100道口算，錯(cuò)一罰十。連續(xù)幾天，馬小跳都有錯(cuò)題，但路曼曼從來(lái)不會(huì)錯(cuò)。于是，馬小跳就在做口算時(shí)偷看。這天，馬小跳竟然破天荒地一道題都沒(méi)有錯(cuò)，得到了老師大大的表?yè)P(yáng)。但有一天馬小跳又故伎重演，但路曼曼先寫上錯(cuò)誤的答案，等馬小跳偷看完了，再寫上正確的答案。但這次自作聰明的馬小跳可栽在路曼曼的手上了。今天馬小跳錯(cuò)了五十三題，被老師訓(xùn)了個(gè)七葷八素、暈頭轉(zhuǎn)向。我們現(xiàn)在的孩子，都好像蒙上了一層陰影。老師、大人天天在耳邊念叨，學(xué)習(xí)才是最重要的，要認(rèn)真讀書(shū)……似乎只有中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、成語(yǔ)大王丁文濤、“神童”林子聰才是好孩子，才是我們學(xué)習(xí)的榜樣。兒童的天性在我們身上已經(jīng)所剩無(wú)幾了。
大人們都說(shuō)童年是金色的，可是我要說(shuō)，童年是沉重的`，因?yàn)槊刻斓臅?shū)包就是最好的答案。馬小跳雖然雖然是個(gè)淘氣包，可是在我苦惱時(shí)，他能讓我開(kāi)心；在我百無(wú)聊賴時(shí)，他能讓我充實(shí)；在我迷茫時(shí)，我又從馬小跳身上找到答案。因?yàn)樵谒纳砩�，最能體現(xiàn)出一個(gè)孩子的天性、特質(zhì)，身上洋溢著兒童的氣息。在所有的淘氣包馬小跳中，哪本不是寫馬小跳的可愛(ài)、天真呀？我們孩子是應(yīng)該得到自由的，馬小跳就有一句宣言：理直氣壯做孩子！但愿我們的大人們能夠少一點(diǎn)約束，多一些寬容，使我們孩子的生活更精彩。只要你是一個(gè)孩子，就要理直氣壯做孩子！
讀《淘氣包馬小跳》有感3
“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”我相信，同學(xué)們都聽(tīng)說(shuō)過(guò)這句話，這是俄羅斯著名的作家高爾基所說(shuō)，那么今天我為大家介紹一本書(shū)《淘氣包馬小跳》。
我之所以為大家介紹這本書(shū)，是因?yàn)樗侵骷覘罴t櫻阿姨寫的，楊阿姨把我們心中所想的想干的，但始終受著約束的事統(tǒng)統(tǒng)表達(dá)在書(shū)的主人公身上。書(shū)中的人物栩栩如生，仿拂這些人物就出現(xiàn)在我們身旁。每個(gè)主人公各有所長(zhǎng)。這本書(shū)主要寫了馬小跳的`喜，怒，哀，樂(lè)。喜的是：他爸爸是一個(gè)獲過(guò)獎(jiǎng)的著名的玩具廠長(zhǎng)。他爸爸從不為他成績(jī)差而打他，罵他，他不光自己玩，還和馬小跳一起玩，所以馬小跳的童年充滿快樂(lè)。怒的是：馬小跳有個(gè)冤家同桌，每天一本子記下馬小跳的不良習(xí)慣，他倆每天都有大戰(zhàn)發(fā)生，而每次吃虧的都是馬小跳，誰(shuí)讓她是秦老師最喜歡的學(xué)生呢？每當(dāng)她犯錯(cuò)時(shí)秦老師還護(hù)著她，指責(zé)馬小跳。馬小跳每時(shí)每顆都被管著。哀的是：馬小跳的班主任好像每天都有對(duì)他有訓(xùn)不完的話，反正看他不順眼。馬小跳每次站辦公室的時(shí)侯垂頭喪氣，出辦公室就歡天喜地，可不一會(huì)，他又無(wú)奈的進(jìn)了辦公室。樂(lè)的是：本來(lái)馬小跳喜歡的女孩夏林果連看都不看他一眼，可自從夏林果把小貓寄養(yǎng)在他家后，發(fā)現(xiàn)他有許多優(yōu)點(diǎn)，有愛(ài)心，對(duì)朋友誠(chéng)實(shí)守信。
怎么樣聽(tīng)了我的介紹你是不是動(dòng)心了？
讀《淘氣包馬小跳》有感4
在寒假，我飽含熱情地讀了《淘氣包馬小跳》全集，書(shū)中大概意思是這樣的：
馬小跳出生一百天時(shí)，馬天笑先生（馬小跳的爸爸）就為馬小跳舉辦酒席。誰(shuí)知，馬小跳在一怒之下跳了起來(lái)。在場(chǎng)的人都非常吃驚，尤其是玩具廠廠長(zhǎng)，還買了兩罐進(jìn)口奶粉送給了馬小跳。讀到這里，我真佩服楊紅櫻阿姨的想象力。
表面上馬小跳調(diào)皮搗蛋惹是生非，總是讓秦老師頭疼的孩子，其實(shí)熱愛(ài)生活、誠(chéng)實(shí)善良、充滿愛(ài)心。他建立了寵物集中營(yíng)，專門收養(yǎng)一些被遺棄的小貓小狗。
馬小跳每天都開(kāi)開(kāi)心心的.。在馬小跳周圍，有開(kāi)明的爸爸、講義氣的張達(dá)、像企鵝一樣的唐飛和“壞水龍頭”毛超，他的生活因此豐富多彩。馬小跳真的是理直氣壯的做孩子。
要說(shuō)馬小跳的丑事真是三天三夜也說(shuō)不完。馬小跳的行蹤，小路同學(xué)用小本子記下來(lái)。因此，馬小跳恨她恨的咬牙切齒，想盡了一切辦法戲弄路曼曼。路曼曼讓他往東，馬小跳偏往西；路曼曼讓馬小跳往西，他又偏偏往東。路曼曼的臉都?xì)馔崃恕?/p>
馬小跳班上最漂亮的女生是夏林果，因?yàn)樗蔷毎爬傥璧�，眼睛永遠(yuǎn)只盯著前方，背也是挺直的。馬小跳對(duì)她產(chǎn)生好感，因?yàn)樗粫?huì)盯著馬小跳在干什么，也不管馬小跳的閑事。在全班同學(xué)還有秦老師眼里，夏林果就是一個(gè)高高在上、目中無(wú)人的小公主……
《淘氣包馬小跳》系列，是一套屬于中國(guó)孩子的貼心成長(zhǎng)讀本，是父母和老師必讀閱的兒童內(nèi)心世界的全記錄，展露了真正的孩子和完整的童心。
我非常喜歡這套書(shū)，更喜歡楊紅櫻阿姨。
讀《淘氣包馬小跳》有感5
讀了《淘氣包馬小跳》——《超級(jí)市長(zhǎng)》后，我內(nèi)心最深的感受是：馬小跳雖然淘氣，但只要細(xì)心品味，可以發(fā)現(xiàn)，馬小跳是最有孩子氣的，他不像路曼曼一樣喜歡嫉妒，不像丁文濤那樣成熟，他十分天真、活潑、有愛(ài)心，他整天無(wú)憂無(wú)慮，積極向上，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，完全擺脫了學(xué)習(xí)的困擾！這告訴了我們一個(gè)道理，孩子的快樂(lè)是重要的。就像楊紅櫻筆下的'馬小跳，他靠著自己的愛(ài)心和三個(gè)好伙伴——猿猴毛超、企鵝唐飛、河馬張達(dá)的沖鋒陷陣，幫助馬小跳當(dāng)上了“市長(zhǎng)”。而為什么小大人丁文濤沒(méi)當(dāng)上“市長(zhǎng)”呢？原因很簡(jiǎn)單：丁文濤只會(huì)死記硬背，他太成熟了；“神童”林子聰一見(jiàn)到大場(chǎng)面就失去了光彩，渾身發(fā)抖，臨時(shí)表現(xiàn)太差；而完美女孩——王天嬌，太完美了！但是沒(méi)有親民意識(shí)，心中只有自己......而與他們恰恰相反的馬小跳，做了民意調(diào)查，臨場(chǎng)表現(xiàn)優(yōu)秀，他不急不忙，回答天真，深受評(píng)委喜歡。此外還有三位朋友的鼎力相助:拉票、練習(xí)跆拳道、準(zhǔn)備民意調(diào)查、
練習(xí)跳“跳跳糖”舞......襯托出馬小跳更加孩子氣。
哦！馬小跳，一個(gè)普普通通的孩子，有著美好的童年，而那些好學(xué)生，童年并非美好，甚至像丁文濤一樣沒(méi)有童年。好孩子向往的是100分、三好學(xué)生、考大學(xué)、考研。像馬小跳這樣的孩子，雖然調(diào)皮，但他們向往的是蔚藍(lán)的天空、碧綠的草地和飛翔的小鳥(niǎo)。淘氣的孩子都是誠(chéng)實(shí)的，他們很少欺騙家長(zhǎng)；而好孩子為了保持自已好孩子的本色，沒(méi)有幾個(gè)是誠(chéng)實(shí)的。
讀《淘氣包馬小跳》有感6
今天，我看了一本《淘氣包馬小跳——同桌冤家》，是楊紅櫻所寫的校園小說(shuō)之一。
本書(shū)寫的是馬小跳與路曼曼生來(lái)就是一對(duì)冤家。路曼曼生病了，馬小跳一來(lái)，她的病竟然好了；郊外馬小跳做燒烤，得了個(gè)“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)；馬小跳當(dāng)紀(jì)律委員，第一次爭(zhēng)了個(gè)紀(jì)律紅旗……究竟是怎么回事呢？
“冤家”們從幼兒園開(kāi)始就一直在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)上課。有一次，路曼曼下課打球，沒(méi)想到她生病了。夏林果、丁文濤和馬小跳去看她。夏林果不喜歡別人送她吃的，因?yàn)榘爬倮蠋煵蛔尦蕴鄸|西，所以她買了花；相反，馬小跳買了一個(gè)核桃小西餅。一回家，路曼曼一點(diǎn)也不象個(gè)病人，還要求馬小跳背《古詩(shī)二首》呢。馬小跳背了三遍才背好了。等路曼曼的爸媽來(lái)了，都吃了一驚！我覺(jué)得，做冤家會(huì)比做普通人給人帶來(lái)的印象會(huì)更深、而且更多，所以不要以為當(dāng)冤家就是不好的了。
一天下午，四年級(jí)的班上都在討論三件事——一是野炊小組長(zhǎng)選誰(shuí)；二是野炊做什么食品；三是都召集誰(shuí)成為自己隊(duì)的.人。馬小跳召集了張達(dá)、毛超和唐飛是男孩組；路曼曼、夏林果、安琪兒和黃菊是女孩組。八個(gè)人選馬小跳當(dāng)野炊小組長(zhǎng)，并選麻辣燒烤作為野炊的食物。那個(gè)香啊，引來(lái)了許多同學(xué)來(lái)吃，選秦老師都愛(ài)不釋“口”呢！可是，食品就不多了，于是其他組的同學(xué)們連忙把自己做的食品全端來(lái)燒烤了，同學(xué)們過(guò)足了隱。因此，就有了“最佳野炊小組長(zhǎng)”的稱號(hào)。我明白了：做事靠一個(gè)最聽(tīng)話的人，效果不一定好，靠一個(gè)調(diào)皮的人花樣反而更多。
為了改正馬小跳上課搗亂的壞毛病，秦老師冥思苦想，終于想出了一個(gè)好辦法——讓馬小跳當(dāng)中隊(duì)長(zhǎng)！馬小跳可高興了！不過(guò)，他管得太嚴(yán)了，連上課打一個(gè)哈欠也不放過(guò)�！袄蠋�，他的筆掉了”“老師，她笑了”“老師，他上課喝水”，這些都是馬小跳的“口頭禪”。經(jīng)過(guò)一周的訓(xùn)練，終于得到了紀(jì)律紅旗。我覺(jué)得這種方法很好，知道自己的錯(cuò)誤，從而改正自己的錯(cuò)誤。我以后也爭(zhēng)取做守紀(jì)律的好學(xué)生。
讀完了這本書(shū)，我覺(jué)得淘氣的孩子不一定是壞孩子。馬小跳那聰明、誠(chéng)實(shí)、勇敢、敢作敢當(dāng)?shù)膬?yōu)秀品質(zhì)和活潑、幽默、自信、樂(lè)于助人的爽朗性格，令我佩服。我也要像馬小跳那樣快樂(lè)學(xué)習(xí)、快樂(lè)玩耍！
讀《淘氣包馬小跳》有感7
這本書(shū)的作者是楊紅纓，這里的主人公是馬小跳。在我五本課外書(shū)中，我最喜歡這本書(shū)。最喜歡最后一章白雪公主小劇團(tuán)。內(nèi)容大約是首屆校園戲劇節(jié)開(kāi)幕啦馬小跳班上白辯白導(dǎo)自演童話劇《白雪公主》，還成立了白雪主小劇團(tuán)，熱心的馬小跳當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)。這個(gè)團(tuán)長(zhǎng)可不好當(dāng)?shù)�，馬小跳遭遇了許多意想不到的困難不合適演‘白雪公主’的路曼曼一心想演“白雪公主”，適合演白雪白雪公主的'夏果林卻不愿演。自私的丁文濤中途突然不演‘王子’一角，唐飛要演好彪悍的獵人，心須在短時(shí)間內(nèi)瘦身；說(shuō)話結(jié)巴的張達(dá)卻要用戲劇的語(yǔ)言來(lái)演魔鏡這一角，秦老師也要在關(guān)鍵時(shí)刻撤換導(dǎo)演……身兼數(shù)職的馬小跳忙的焦頭爛額。經(jīng)歷了這么多，白雪公主小劇團(tuán)得到的獎(jiǎng)項(xiàng)最多—最佳導(dǎo)演獎(jiǎng)給了牛皮，最佳女配角獎(jiǎng)給了扮演王后的路曼曼。最佳服裝道具獎(jiǎng)給了黃菊。最佳臺(tái)詞獎(jiǎng)給了張達(dá)。意外驚喜獎(jiǎng)給了馬小跳。
我很喜歡這里的主人公馬小跳，他之前不叫馬小跳叫馬小驥，因?yàn)樗诔錾鷷r(shí)不停在跳，所以人們都叫他馬小跳，馬小跳很熱心所以我才很喜歡他。有一章說(shuō)到了馬小跳當(dāng)爸爸，到最后他體驗(yàn)到了做爸爸的辛苦。我感覺(jué)這本書(shū)雖然很厚，但很適合兒童看，可以讓人懂的知識(shí)，不過(guò)這也是一本很好的書(shū)。朱家楊紅櫻是個(gè)很偉大的人，她的作品每一個(gè)都很好，比如笑貓日記等好的書(shū)。
馬小跳的爸爸叫馬天笑，他是個(gè)吊兒郎當(dāng)?shù)娜恕Ｔ隈R小跳出生之后，他就不這樣了，一心想要照顧孩子。我感覺(jué)在兒子出生之前不值得我
們學(xué)習(xí)，而生下馬小跳后，完全像變了一個(gè)人，一心一意的照顧兒子，馬小跳喜歡漂亮的老師也是遺傳他的。所以總讓人感覺(jué)馬小跳就是另一個(gè)馬笑天，不過(guò)馬笑天不好的習(xí)慣也給了馬小跳，我現(xiàn)在很喜歡馬笑天。
讀《淘氣包馬小跳》有感8
烈日炎炎，大地都快被太陽(yáng)烤熟了，可我卻感到十分涼爽。 我剛吃完午飯就來(lái)到了解放碑書(shū)城。令郎滿目的書(shū)籍讓我頭昏眼花，最后，一本《淘氣包馬小跳》在萬(wàn)本書(shū)籍中奪眶而出，引起了我的注意。這本書(shū)記錄了一個(gè)充滿童趣的小孩的兒時(shí)故事，讓讀者感到自己的`行為是否妥當(dāng)，不僅小孩，大人讀了也會(huì)受益無(wú)窮，我只讀了七個(gè)故事，但我已經(jīng)有所收獲。
那里面有一個(gè)故事是叫馬小跳找他死對(duì)頭的優(yōu)點(diǎn)，他始終沒(méi)找出來(lái)，最后由于馬小跳生病，死對(duì)頭幫他補(bǔ)習(xí)，馬小跳才發(fā)現(xiàn)她的有優(yōu)點(diǎn)。這個(gè)小節(jié)告訴我們每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)，只是看你有沒(méi)有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛。每一件事情都有兩面性，不能只往一方面想，那樣做事只會(huì)失敗，不會(huì)成功。每一天都會(huì)遇上無(wú)數(shù)事情，你要把壞事往好方面想。只要相信好事會(huì)過(guò)去，壞事也會(huì)過(guò)去，事情有兩面性，你——就會(huì)成功。
讀《淘氣包馬小跳》有感9
其實(shí)馬小跳出生時(shí)叫“馬小驥”，結(jié)果在他出生滿一百天時(shí)從桌上跳起一尺多高！這多神奇啊，他爸爸“馬天笑”靈機(jī)一動(dòng)，便把“馬小驥”改成了“馬小跳”。馬小跳和他的“貪玩老爸”、“天真媽媽”快樂(lè)地生活在一起。從書(shū)的名字就可以知道，馬小跳是個(gè)非常調(diào)皮的孩子，可他就算有一千個(gè)缺點(diǎn)，一萬(wàn)個(gè)缺點(diǎn)，但他永遠(yuǎn)都有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是——誠(chéng)實(shí)。馬小跳不會(huì)撒謊，他還是個(gè)有正義感的孩子，是個(gè)勇敢的孩子。
還有個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是他渾身上下都充滿了幽默細(xì)胞，他就是個(gè)開(kāi)心果。馬小跳還有三個(gè)死黨，分別是：貪吃鬼唐飛、廢話大王毛超、結(jié)巴張達(dá)，他們四個(gè)是學(xué)校里知名的調(diào)皮蛋，大家稱他們?yōu)椤八拇蠼饎偂�。而馬小跳居然率領(lǐng)他的幾個(gè)鐵哥們?cè)陉P(guān)于“狼和豬”的辯論會(huì)上戰(zhàn)勝了以丁文濤、路曼曼、夏林果最優(yōu)秀的孩子組成的.團(tuán)隊(duì)；他們?cè)谥参飯@斗智斗勇，成功地戰(zhàn)勝了偷蘭草的小偷。被稱為“癩蛤蟆”“黃鼠狼”的馬小跳居然可以憑借自己獨(dú)特的魅力跟班花夏林果開(kāi)心地相處。
在嚴(yán)厲的秦教師眼里，馬小跳就是個(gè)不折不扣無(wú)人能敵的調(diào)皮蛋，但不可否認(rèn)，他常常會(huì)帶給老師一些驚喜，讓老師哭笑不得，甚至有一次氣得老師住進(jìn)了醫(yī)院......
讀《淘氣包馬小跳》有感10
越北鎮(zhèn)欣欣小學(xué)五年一班魏晗寶指導(dǎo)教師李曉雁
只要談起調(diào)皮蛋，人們就會(huì)想起“差生”“后進(jìn)生”等一些用來(lái)形容不上進(jìn)孩子的詞語(yǔ)。在我還未讀書(shū)之前，我對(duì)“調(diào)皮蛋”的理解也是這樣的，但自從我看了《淘氣包馬小跳》系列書(shū)后，我就對(duì)“調(diào)皮蛋”這個(gè)詞又有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí)。
我覺(jué)得書(shū)中的馬小跳雖然是個(gè)淘氣包，但他心地善良，善于動(dòng)腦，敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。只不過(guò)有時(shí)常常受人冤枉，在老師和同學(xué)眼里才逐漸變成了個(gè)調(diào)皮蛋。書(shū)中的淘氣包也不止他一個(gè)，還有三個(gè)整天跟他形影不離的“鐵哥們兒”。別看他們淘氣，故事中，這“四大金剛”還有過(guò)許多“豐功偉績(jī)”呢！比如抓小偷、放生野生動(dòng)物、拾垃圾等等，幾乎每本書(shū)中都會(huì)有他們的“杰作”。凡是有馬小跳的'地方，每一件事、每一天、每個(gè)人，都會(huì)變得那么與眾不同，正是這種不平凡，吸引我把全冊(cè)12本都一一看完，其中有貪玩的老爸、會(huì)變魔術(shù)的轟隆隆老師、馬小跳的鄰居安琪爾、中隊(duì)長(zhǎng)路曼曼、“寶貝兒”媽媽、漂亮的夏林果、愛(ài)缺陷美的丁克舅舅、成語(yǔ)大王丁文濤、還有貓眼貓嘴的表妹杜真子總之，有馬小跳的地方，每個(gè)人都不尋常，每一天都不一樣。
其實(shí)，在我們身邊，像馬小跳這樣的淘氣包也有很多，有時(shí)，我甚至覺(jué)得他們非常可愛(ài)。我想他們應(yīng)該更需要朋友，更需要老師和同學(xué)的幫助，本書(shū)作者也應(yīng)該是想表達(dá)出來(lái)這種想法吧！同時(shí)，我們也不應(yīng)該忽視調(diào)皮蛋，因?yàn)檫@也許就是他們最可愛(ài)的地方吧！
我十分佩服楊紅櫻，她寫的每一個(gè)故事，每一篇兒童小說(shuō)都是那么有趣、幽默，能讓我們?cè)跉g聲笑語(yǔ)中受到教育。同時(shí)，也能讓大人們了解我們的內(nèi)心世界。
讀《淘氣包馬小跳》有感11
宜昌市大公橋小學(xué)三年一班黃愷盈
我上幼兒園時(shí)就酷愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)槲夷菚r(shí)不認(rèn)識(shí)字，所以我就看圖話。當(dāng)我上學(xué)了，認(rèn)識(shí)字了就讀《天方夜譚》，《魯濱遜漂流記》，《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》等等。不過(guò)，我最喜歡讀的還是楊紅櫻阿姨寫的《淘氣包馬小跳》。
這本書(shū)主要講了一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)及差，而且丑陋的一個(gè)男孩馬小跳，他可是學(xué)校里一個(gè)“著名”的搗蛋鬼！經(jīng)常被老師請(qǐng)進(jìn)辦公室談話。
在《超級(jí)市長(zhǎng)》那集故事中，馬小跳要去競(jìng)選“超級(jí)市長(zhǎng)”，出人意料的是馬小跳不僅初戰(zhàn)告捷，而且過(guò)關(guān)斬將，最后成為了“超級(jí)市長(zhǎng)”，并代表全市的孩子在電視上向真正的市長(zhǎng)提了三個(gè)愿望。在這里我們看到了一個(gè)活潑快樂(lè)敢說(shuō)敢做的馬小跳。我也要向馬小跳一樣把身邊的煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人。
雖然馬小跳調(diào)皮，可他心地善良，他雖然成績(jī)差，可他誠(chéng)實(shí)，他用一顆誠(chéng)實(shí)守信的'心，來(lái)對(duì)待每一個(gè)人，在他眼里，世界永遠(yuǎn)是粉色的！如果問(wèn)我為什么喜歡這本書(shū)，我會(huì)用書(shū)中的那句口號(hào)：跟著馬小跳，不跳也會(huì)笑！來(lái)，一起讓我們把煩惱丟掉，做一個(gè)快樂(lè)的人！
讀《淘氣包馬小跳》有感12
今天，我讀了楊紅櫻阿姨的作品：《淘氣包馬小跳》。
主人公馬小跳非常淘氣，不愛(ài)寫作業(yè)，愛(ài)惹事，鬼點(diǎn)子還特別多。馬小跳的爸爸是玩具設(shè)計(jì)師，他也非常愛(ài)玩，有的時(shí)候馬小跳做了壞事，他的爸爸就像小孩子一樣被老師批評(píng)。馬小跳的媽媽是個(gè)櫥窗設(shè)計(jì)師，她設(shè)計(jì)的櫥窗都很漂亮，她的.心地也十分地善良，但是非常膽小，因?yàn)樗埋R小跳的老師說(shuō)她，所以每次馬小跳惹了禍都是馬小跳的爸爸去老師那里，被老師請(qǐng)去‘‘喝茶’’。
猿猴毛超、河馬張達(dá)、企鵝唐飛和淘氣包馬小跳是死黨，他們四個(gè)‘‘調(diào)皮蛋’’即調(diào)皮又搗蛋，愛(ài)惹事生非又聰明活潑，各個(gè)身懷絕技，我真想成為他們的朋友。無(wú)論是老師的好幫手路曼曼，還是文學(xué)氣十足學(xué)習(xí)委員丁文濤，雖然有些‘‘小大人’’氣，但是每個(gè)都有各自的可愛(ài)之處。
他們建立的‘‘寵物集中營(yíng)’’，收集照顧所有被人遺棄的或是生病的小動(dòng)物；暑假在奶奶家住時(shí)，會(huì)組織大家一起到山里為‘‘維護(hù)環(huán)境，保護(hù)動(dòng)物’’做義務(wù)宣傳；在《瘋丫頭杜真子》中，馬小跳、杜真子和唐飛為了幫助一個(gè)三歲大的小女孩‘‘救救媽媽’’，賣力演出......
用對(duì)生活的一切好奇，學(xué)學(xué)牛頓爺爺，問(wèn)出心中的‘‘為什么’’，像馬小跳他們一樣，活得簡(jiǎn)單，活得快樂(lè)。在自己心中做一個(gè)永遠(yuǎn)的‘‘淘氣包’’！
讀《淘氣包馬小跳》有感13
我找到了，我在數(shù)學(xué)領(lǐng)域里，發(fā)現(xiàn)自己有自己的一片天，因?yàn)槲矣蠭Q!鐵柵欄外的小朋友看著倒地的大象，非常傷心，但又不知道這究竟是怎么回事。
這本書(shū)的主人公：馬小跳是一個(gè)頑皮的男生，在老師的眼里，他是一個(gè)名副其實(shí)的壞學(xué)生，聽(tīng)說(shuō)，他還得了一個(gè)病，叫“多動(dòng)癥”！馬小跳的.同桌是全班最聰明的女生——路曼曼。所以，老師請(qǐng)路曼曼去管管馬小跳，治好他的“病”。
有一節(jié)課，大家都在認(rèn)真地寫作業(yè)。突然馬小跳用手碰了碰路曼曼，像向她借橡皮，誰(shuí)知，他什么也不問(wèn)，就報(bào)告了老師。老師立即走了多來(lái)，狠狠地瞪了馬小跳一眼。馬小跳見(jiàn)此情形，連忙知趣的寫起了作業(yè)。
雖然馬小跳很頑皮也很淘氣，但是他非常善良。有一次，安琪兒生病了，馬小跳非常難過(guò)，決定放學(xué)后去看望安琪兒。下午，馬小跳來(lái)到安琪兒家，安琪兒看見(jiàn)馬小跳來(lái)了，特別高興，和他有說(shuō)有笑的。在安琪兒生病的幾天里，馬小跳每天都去探望她，于是，安琪兒很快就痊愈了。
從這本書(shū)中，我讀懂了：生活中有開(kāi)心，有傷心，也有郁悶，但我們都應(yīng)該像馬小跳一樣快樂(lè)地對(duì)待，對(duì)人生抱有一種積極的態(tài)度！
讀《淘氣包馬小跳》有感14
暑假里，我讀了《淘氣包馬小跳之小大人丁文濤》這本書(shū)。
丁文濤是馬小跳班上的學(xué)習(xí)委員，天上的事和地上的事就沒(méi)有他不知道的，人稱“小百科”。他還是“成語(yǔ)大王”，一本厚厚的《成語(yǔ)詞典》他都能背下來(lái)，說(shuō)起話來(lái)全是成語(yǔ)。在老師們的心目中他是沒(méi)有缺點(diǎn)的好學(xué)生，在家長(zhǎng)的`心目中他是聽(tīng)話的好孩子。可是在馬小跳他們心目中，他是像大人一樣，不相信童話，有心計(jì)，缺乏愛(ài)心，所以班上的同學(xué)都叫他“小大人丁文濤”。
有一次，馬小跳他們?cè)谔鞓蛏习l(fā)現(xiàn)了幾個(gè)賣花的小女孩。原來(lái)，她們被壞人控制，從外地帶到這里，每天要賣一百朵玫瑰花，如果完不成就要挨打，還不給飯吃。馬小跳他們馬上掏出身上的錢去買小女孩的玫瑰花，可是他們的錢不夠還剩幾支，他們希望丁文濤能買花，丁文濤明明有錢，可是他卻說(shuō)自己沒(méi)有錢，真是一點(diǎn)愛(ài)心都沒(méi)有。后來(lái)馬小跳他們通過(guò)警察救出了賣花小女孩。電視臺(tái)記者來(lái)采訪，丁文濤把所有的功勞都說(shuō)成是他的，都沒(méi)提馬小跳他們幾個(gè)。
安琪兒的媽媽要請(qǐng)丁文濤來(lái)做客，可是安琪兒去請(qǐng)丁文濤時(shí)他卻不愿意，并且滿口是安琪兒聽(tīng)不懂的成語(yǔ)，還是夏林果幫助了她。班上的同學(xué)都不喜歡聽(tīng)丁文濤說(shuō)成語(yǔ)，因?yàn)樗烤湓挾加谐烧Z(yǔ)，而且說(shuō)起來(lái)還沒(méi)玩沒(méi)了。當(dāng)他看到安琪兒的書(shū)架上幾乎全是童話書(shū)時(shí)，他對(duì)安媽媽說(shuō)：“我建議安琪兒多讀長(zhǎng)知識(shí)的書(shū)，少讀童話書(shū)，童話書(shū)都是騙人的，我就從來(lái)不看童話書(shū)。”
看了這本書(shū)，覺(jué)得如果每個(gè)小孩都像丁文濤這樣，那我們小孩和大人還有分別嗎？
讀《淘氣包馬小跳》有感15
做為大千世界新一代小學(xué)生的我們，有很多可供我們閱讀的書(shū)籍，有的同學(xué)喜歡《名偵探柯南》，有的同學(xué)喜歡《格林童話》，也有的同學(xué)喜歡《哈利。波特》，可是我最喜歡讀的'卻是著名童書(shū)作家——楊紅櫻寫的《淘氣包馬小跳》系列叢書(shū)。
這套書(shū)的主人公主要有淘氣包馬小跳；嘴像河馬一樣大，跑步比汽車還快的張達(dá)；十籮筐話有九籮筐是沒(méi)用的話的毛超；胖得像企鵝一樣的唐飛。這套書(shū)主要講了這四個(gè)形影不離的好朋友與同學(xué)們?cè)趯W(xué)校和平時(shí)的生活中發(fā)生的許許多多有趣的故事，每一本都很精彩，讓我愛(ài)不釋手，其中讓我印象最深刻的就是《笨女孩安琪兒》這個(gè)故事。
《笨女孩安琪兒》這本書(shū)寫到，安琪兒是一個(gè)又丑又笨但卻很善良的女孩，同學(xué)們都不喜歡她，常常欺負(fù)她，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，馬小跳總是挺身而出幫助安琪兒�？梢�(jiàn)馬小跳是一個(gè)多么為人正直、善良勇敢、樂(lè)于助人的好孩子��！
讀了這套書(shū)我明白了，“淘氣包”并不是一個(gè)貶義詞，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。馬小跳誠(chéng)實(shí)正直，活潑可愛(ài)，樂(lè)觀勇敢，不服輸，勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，我們也要學(xué)習(xí)他的良好品質(zhì)。最后聞孩子味兒的萬(wàn)年龜從千里之外來(lái)到馬小跳家，告訴我們：有童心的人永遠(yuǎn)都不會(huì)老，把這句話送給同學(xué)們，我們也要像馬小跳那樣快快樂(lè)樂(lè)地生活哦！
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