讀書(shū)的煩惱作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的讀書(shū)的煩惱作文，希望能夠幫助到大家。
讀書(shū)的煩惱作文1
對(duì)于書(shū)，我有一種特別的情感。我會(huì)常常一個(gè)人呆在我的書(shū)屋里靜靜地徜徉在書(shū)的世界中。在書(shū)中，我領(lǐng)略大自然的美麗；在書(shū)中，我了解世界各地的風(fēng)土人情；在書(shū)中，我探究奇妙的科學(xué)奧秘；在書(shū)中，我品味文學(xué)的無(wú)窮魅力；在書(shū)中，我認(rèn)識(shí)了許多英雄豪杰……
記得暑假的一天，剛剛還風(fēng)和日麗，不一會(huì)兒就像娃娃的`臉說(shuō)變就變，天際邊滾來(lái)團(tuán)團(tuán)烏云，瞬間傾盆大雨從天而降，狂風(fēng)卷著暴雨像無(wú)數(shù)條鞭子，狠命地往玻璃上抽打。對(duì)別的小孩子來(lái)說(shuō)，雨天未必是件好事，因?yàn)椴荒艹鋈ネ�，而�?duì)于我來(lái)說(shuō)卻是件好事，我走進(jìn)書(shū)的世界，抱起一本有趣的書(shū)，坐在椅子上津津有味讀著。
當(dāng)我看到最認(rèn)真的時(shí)侯，弟弟王藝博來(lái)找我玩，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著書(shū)，擺擺手說(shuō)：“王藝博，你自己玩，姐姐在讀書(shū)呢！”王藝博的臉色立刻陰沉了下來(lái)，眼神也黯淡了，就像晴朗的天空猛然遮上了一片烏云。弟弟自言自語(yǔ)的說(shuō)：“一會(huì)兒姑姑回來(lái)，我讓姑姑打你�！钡艿茈m然是小聲地說(shuō)，但也逃不過(guò)我的“順風(fēng)耳”。我放下書(shū)，氣急敗壞地說(shuō)：“小小年紀(jì)就學(xué)會(huì)威脅人了？”說(shuō)完又拿起書(shū)津津有味地讀起來(lái)。
王藝博抿著嘴，憋住氣，把脖子憋得紅紅的，愣在一邊，一聲不響。過(guò)了一會(huì)，他索性跑了出去，不知是去玩，還是告狀。過(guò)了幾分鐘，媽媽回來(lái)了，弟弟就像抓住了救命稻草一樣，“姑姑，姐姐不和我玩，只知道讀書(shū)。”媽媽聽(tīng)了，和藹地對(duì)我說(shuō)：“看什么書(shū)呀！什么書(shū)把你吸引進(jìn)去了，都不和弟弟玩了。”我回答到：“媽媽?zhuān)铱吹氖恰缎ω埲沼洝�，這套書(shū)太好看了，所以就不想和弟弟玩，只想看書(shū)。對(duì)了，媽媽?zhuān)瑮罴t櫻阿姨什么時(shí)候才把《笑貓日記》中《球球老鼠的續(xù)集》寫(xiě)完呀！我好想知道老老鼠的傷怎么樣了，還有泰迪熊狗狗和笑貓一家發(fā)生了什么事？”媽媽搖搖頭說(shuō)：“我也不知道�！�
哎！楊紅櫻阿姨為什么不把《笑貓日記》寫(xiě)完，給我留了那么多的想象空間，好煩惱��！
但書(shū)給我?guī)Я颂嗟目鞓?lè)。我每天回到家一放下書(shū)包，坐在沙發(fā)上，拿起一本書(shū)充實(shí)自己，這何嘗不是一種精神上的休息呢？書(shū)，陶冶了我的性情：書(shū)，豐富了我的知識(shí)；書(shū)，開(kāi)闊了我的視野；書(shū)，給予了我人生的啟迪。我相信書(shū)中有一個(gè)大世界，只要與書(shū)為伴，一定可以找到人生的答案：真、善、美。我慶幸自己能沉浸在書(shū)的樂(lè)趣中。也常常為書(shū)中的美文給我?guī)?lái)無(wú)窮遐想，苦惱那一個(gè)又一個(gè)令人迷茫的問(wèn)題，也許永遠(yuǎn)都找不到答案。
讀書(shū)的煩惱作文2
“愛(ài)讀書(shū)給我的煩惱？”你們一定會(huì)發(fā)出這樣的疑問(wèn)吧！“讀書(shū)應(yīng)該使人快樂(lè)呀，怎么令人煩惱呢？”你們肯定會(huì)百思不得其解。我呢，先賣(mài)個(gè)關(guān)子，不揭開(kāi)謎底。等會(huì)兒你們看了我的故事就會(huì)恍然大悟的！
從二年級(jí)開(kāi)始，我就非常愛(ài)讀書(shū)！家里一個(gè)四層的書(shū)架都還裝不下我那一本本厚厚的書(shū)。書(shū)中的情節(jié)吸引著我，以至于我讀書(shū)就像著了魔似的。要知道，我讀起書(shū)來(lái)，好像就是天塌下來(lái)也不管我的事。不管你怎么叫我，我都當(dāng)成了耳邊風(fēng)�？赡且淮�，我偷偷看書(shū)的經(jīng)歷可真所謂是有驚無(wú)險(xiǎn)呀！
那天晚上，我正在如癡如醉地讀那本《安徒生童話》。里面的`故事情節(jié)波瀾起伏，故事中人物的遭遇常常使我牽腸掛肚。這不，我正在讀《金魚(yú)與漁夫》呢！漁夫的妻子使我恨之入骨。她有一顆永不滿足的心，什么都想要。當(dāng)我正讀到高潮的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，把我從書(shū)中拉了出來(lái)。嚴(yán)厲地說(shuō)：“叫你去洗澡睡覺(jué)，你全當(dāng)耳邊風(fēng)了！快去！”我聽(tīng)了，滿臉不高興地回答：“哦！知道了！”可是心底里卻在說(shuō)：“真煩，又看不成了！哎！”我滿臉無(wú)奈，正準(zhǔn)備睡覺(jué)�？蛇@時(shí)，一個(gè)不安分得念頭：在被窩里偷偷看書(shū)。我也不知當(dāng)時(shí)怎么會(huì)有了這個(gè)念頭。可能是因?yàn)閷W(xué)了《竊讀記》所受到了影響吧！
可這念頭一冒出來(lái)就遇到了一個(gè)問(wèn)題。萬(wàn)一被媽媽發(fā)現(xiàn)怎么辦？肯定會(huì)被罵的�？蛇@個(gè)擔(dān)心馬上就被對(duì)書(shū)的狂熱所押了下去。我把這本書(shū)藏在了枕頭下，等媽媽關(guān)了門(mén)出去之后，我就神不知鬼不覺(jué)地從枕頭下變出了這本書(shū)和一只手電筒來(lái)。我高興地笑了笑，心中暗想：哼哼，你還是斗不過(guò)我的。推開(kāi)按扭，我在微弱的燈光下繼續(xù)讀剛才沒(méi)讀網(wǎng)的那部分。我一見(jiàn)到書(shū)，就像見(jiàn)到一位知音，馬上就進(jìn)入了狀態(tài)，如饑似渴地讀者一個(gè)又一個(gè)故事。
十幾分鐘過(guò)去了，我即將面臨一個(gè)噩耗，但我卻渾然不知，像小老鼠偷吃東西一樣貪婪地讀著書(shū)。忽然，我聽(tīng)到了一聲“咯噔”聲，心中最擔(dān)心的一件事還是發(fā)生了。“媽媽來(lái)了！”我一陣恐慌，連忙把書(shū)和手電筒塞入了枕頭下，立刻裝睡�？蛇@還是逃不過(guò)媽媽那雪亮的眼睛，她趁我毫無(wú)防備，一舉從枕頭下拿出了書(shū)和手電筒，奸詐地笑道：“好哇！敢在被窩里看書(shū)��！又學(xué)到什么壞習(xí)慣了呀！快起來(lái)！”我心中暗自覺(jué)得倒霉，忐忑不安得下了床，挨了一頓“竹筍炒肉片”。
唉！這都怪我太喜歡看書(shū)了！這可真是讀書(shū)惹的禍呀！
讀書(shū)的煩惱作文3
有著上星期余閑老師的講座作為背景，這篇周記也就迎刃而解了，“讀書(shū)”。
從《三國(guó)志》中的“書(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，再到現(xiàn)在的抵制盜版書(shū)籍；從文言文到白話文；從紙質(zhì)書(shū)到電子書(shū)，科技與社會(huì)相結(jié)合，二者再與文學(xué)相搭配，閱讀得到了完美的執(zhí)行。但古訓(xùn)中的“開(kāi)卷n有益”與“書(shū)中自有黃金屋”放到現(xiàn)在就有點(diǎn)令人迷茫了。
《盜墓筆記》，《鬼吹燈》《如何與異性相處》，《高效說(shuō)話》……
這些書(shū)有好處嗎？有什么好處？有，或許后2本可以教會(huì)我們一些人生的技巧，但其他的呢？讓我們愉快，還是從中學(xué)到一些有價(jià)值的東西。雖然我的看法有偏見(jiàn)，但是這些書(shū)仿佛并沒(méi)有多大的意義，但倒是可以用來(lái)證明“讀書(shū)無(wú)用論”。
當(dāng)《山海經(jīng)》在“爛大街”時(shí)，在書(shū)店“壓箱底”時(shí)，那些書(shū)便趁機(jī)熱賣(mài)著，一本，兩本，三本，四本……我的同桌，他買(mǎi)下《史記》全冊(cè)與《山海經(jīng)》圖冊(cè)，對(duì)于平時(shí)不怎么愛(ài)看書(shū)的我，看那些書(shū)反而對(duì)于我來(lái)說(shuō)不怎么乏味。
從劉慈欣的《三體》中科學(xué)家們的自殺，再到《肖申克的救贖》中出獄老頭的自殺，觀后負(fù)面情緒油然而生。但那便可證明那本書(shū)與作者的成功。如果對(duì)于一個(gè)作者，他著作的書(shū)口碑不好，甚至受人厭惡與心煩，最大的悲哀莫過(guò)于此。好的書(shū)用《肖申克的救贖》中的話來(lái)講便是“有些鳥(niǎo)兒是關(guān)不住的，他們的`羽毛太鮮亮了”或者用中國(guó)老話講：“酒香不怕巷子深”。
我們不求“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書(shū)”，也不求做個(gè)秉承中庸之道的人；我們不讀《周易》與《道德經(jīng)》什么的；也只知道《四書(shū)》《五經(jīng)》而并未涉獵；更沒(méi)有古代的八股取士與文字獄，但是現(xiàn)在那些“形態(tài)泛濫”書(shū)正在“侵蝕”著我們。我沒(méi)有屈原的“眾人皆醉我獨(dú)醒”的本事與才能，但我感覺(jué)那些書(shū)不該“侵蝕”我們。
或許我的看法是有偏見(jiàn)的，有個(gè)人主義參雜與其中，一千個(gè)讀者有一千個(gè)哈姆雷特，我沒(méi)有身歷其境就指指點(diǎn)點(diǎn)或有點(diǎn)過(guò)分，說(shuō)不定那些“千里馬”遇到“伯樂(lè)”正高興呢，或像伯牙與子期那樣？誰(shuí)知道呢！或許——我錯(cuò)了。
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