文明美德伴我成長(zhǎng)作文【精】
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的文明美德伴我成長(zhǎng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文1
我問(wèn)：“何為文明？”，松蘇內(nèi)吉微微笑道：“文明是使人類共處的金鑰匙�！蔽矣謫�(wèn)：“文明何用？”孔子望向我，微微思索：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”我疑惑：“若無(wú)禮會(huì)如此？”荀子輕皺眉，答：“人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)家無(wú)禮則不寧。文明當(dāng)如禮也�！蔽一砣婚_(kāi)朗！
原是如此，巨匠名人給了我答案：文明，即是野蠻的對(duì)立，是人類所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，是人類智慧、道德的進(jìn)步狀態(tài)。文明是一個(gè)國(guó)民、國(guó)家素質(zhì)的最好體現(xiàn)，是人本身不可缺少的品質(zhì)。何況我國(guó)素有“禮儀之邦”、“文明之邦”的美譽(yù)，更是應(yīng)以“忠、孝、仁、義、理、智、信”為內(nèi)心箴言。
但我們又怎做到文明？古時(shí)敬賢禮士會(huì)告訴你。
是否還記得曾子避席的故事？當(dāng)曾子聽(tīng)到老師要向他傳授時(shí)，他站起身來(lái)，走到席子外向老師請(qǐng)教，是為了表示他對(duì)老師的尊重。曾子尊師重道，屈尊敬賢，溫恭自虛，自當(dāng)是一代敬賢禮士。在我看來(lái)，曾子日后流芳百世，聞名遐邇，更是與他文明禮貌息息相關(guān)。
是否還記得千里送鵝毛”的故事？它讓唐太宗亦連連感嘆：““難能可貴！難能可貴！千里送鵝毛，禮輕情意重！”緬伯的千里送鵝毛，送出了百口相傳，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且被人津津樂(lè)道的名句，更是離不開(kāi)緬伯的禮貌至極、竭誠(chéng)相待。
是否記得“程門立雪”的故事？“見(jiàn)程頤于洛，時(shí)蓋年四十矣。一日見(jiàn)頤，頤偶瞑坐，時(shí)與游酢侍立去。頤既覺(jué)，則門外雪深一尺矣。”寥寥幾筆，卻寫(xiě)出了楊時(shí)和游酢的謙恭之態(tài)，敬賢之意�！俺涕T立雪”的'典故，饒是幼時(shí)孩童都能夠道上幾分，而它令人動(dòng)人之處，即是其中包含的文明、禮儀。
看了這些，你可明白？文明美德并不是人與人之間的虛與委蛇、敷衍應(yīng)付，而是發(fā)自內(nèi)心的虛己以聽(tīng)、克恭克順。我們中學(xué)生，更是應(yīng)如此，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，愛(ài)護(hù)花草等等小事，都是文明美德的細(xì)節(jié)體現(xiàn)。
文明美德助我成長(zhǎng)，文明美德伴我成長(zhǎng)，文明美德攜我成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文2
深化文明城建設(shè)，就要“做文明人、講文明事”。其實(shí)文明就在我們身邊，一些話語(yǔ)，一件小事，都會(huì)讓你明白一些道理。
那天，媽媽和我說(shuō)她小時(shí)候的事。那次，媽媽同桌的鋼筆掉到了前面同學(xué)的桌子底下，媽媽的同桌對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)：“喂！幫我撿一下鋼筆。”前面的同學(xué)什么也沒(méi)有說(shuō)，但還是一臉不高興地幫他把鋼筆撿了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，沒(méi)想到媽媽的鋼筆也掉到前面同學(xué)桌子下面，媽媽對(duì)前面的同學(xué)說(shuō)“請(qǐng)幫我把鋼筆撿一下，好嗎？謝謝！”前面的同學(xué)高興地把鋼筆撿起來(lái)，還說(shuō)了聲：“不用謝！”媽媽告訴我，從那時(shí)起，她明白了個(gè)簡(jiǎn)單的道理——就是對(duì)待任何人都要講文明，懂禮貌�，F(xiàn)在媽媽要求我也要講文明懂禮貌。
記得有一次，我坐公交車去學(xué)畫(huà)畫(huà)，上車的'時(shí)候人還很少，不過(guò)每到一站，人們就紛紛擠上來(lái)，車子里的人漸漸多了起來(lái)。車又到一站，一位老奶奶上來(lái)了，她一看沒(méi)有座位，就緊緊地抓住扶手站了下來(lái)。我剛想給老奶奶讓座，我旁邊的一位叔叔微笑地對(duì)老奶奶說(shuō)：“坐這里吧，大娘�！崩夏棠踢B忙說(shuō)：“ 謝謝，小伙子1”看見(jiàn)老奶奶和叔叔高興的樣子，我也好像懂得了一個(gè)簡(jiǎn)單的道理——對(duì)人要友善，要尊老愛(ài)幼，在幫助別人的同時(shí)，自己也會(huì)獲得一份快樂(lè)。
做文明之人，就要會(huì)用文明語(yǔ)，做文明事。再簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌，明事理。中國(guó)素有“禮儀之邦”之稱，禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。生活在幸福時(shí)代的我們，如果不能繼承和發(fā)揚(yáng)這種優(yōu)良傳統(tǒng)，就不能真正做一個(gè)快樂(lè)的人。
讓我們行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)抵制這些不文明語(yǔ)言的傳播；讓我們行動(dòng)起來(lái)，人人都來(lái)自覺(jué)使用文明禮貌語(yǔ)言；讓我們共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿文明之花！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文3
在我們的生活當(dāng)中，有許多小事，都會(huì)讓我們邁向文明的第一步。
例如：在公交車上給老人讓座，扶老人過(guò)馬路，撿地上的垃圾等等。文明就像寫(xiě)不完的詩(shī)，唱不完的歌。又如一杯毫無(wú)雜質(zhì)的純凈水，取之不進(jìn)，用之不完。只要我們?nèi)祟惗紦碛小拔拿鳌边@顆心，我們的世界將會(huì)變的'更加文明有一天，我坐車去上學(xué)，好不容易擠上了車，剛坐穩(wěn)，就上來(lái)一位年余七十歲的老奶奶，手里提著大包小裹的，好不容易擠上了車，把東西放在過(guò)道。隨后又上來(lái)了個(gè)年青人，看到東西放在那里，說(shuō)：“喂！老太太。你怎么把包裹放在這��！讓人怎么走路��？”年邁的老奶奶說(shuō)：“ 實(shí)在是沒(méi)地方放了”。那個(gè)年青人說(shuō)：“那也不行”！這時(shí)車?yán)锼械某丝投纪�，其中有人說(shuō)他：“你是個(gè)年輕人怎么欺負(fù)一位老年人，講不講道理呀”？“不趕快道歉”！另外一個(gè)人說(shuō)。年青人的臉紅的像一只煮熟的大蝦，低下頭，道了個(gè)歉。這時(shí)也有人把座位讓給了老奶奶，老奶奶一個(gè)勁兒的說(shuō)謝謝。這時(shí)候，車上的乘客個(gè)個(gè)都露了燦爛而美麗的笑容。我想：這個(gè)世界上雖然有一些人沒(méi)有意識(shí)到文明禮儀。但是，只要我們心里有“文明”二字。我相信：這個(gè)世界將會(huì)更加充滿陽(yáng)光，我們每一天都會(huì)過(guò)的很開(kāi)心，很快樂(lè)。
有一些行動(dòng)就像一顆小小的種子。播撒一個(gè)“文明”的種子，就會(huì)養(yǎng)成很好的習(xí)慣。參天大樹(shù)的起點(diǎn)是一顆小小的種子。高樓大廈的起點(diǎn)是一層層穩(wěn)固的地基。只要我們?cè)谛睦锫裣隆拔拿鳌钡姆N子。就會(huì)長(zhǎng)成“文明”的參天大樹(shù)。我們的世界，將會(huì)變得更加美好，讓文明伴我們成長(zhǎng)。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文4
如果你失去了今天,你不算失敗,因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。如果你失去了金錢,你不算失敗,因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。如果你失去了文明...
如果你失去了今天，你不算失敗，因?yàn)槊魈鞎?huì)再來(lái)。
如果你失去了金錢，你不算失敗，因?yàn)槿松膬r(jià)值不在錢袋。
如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因?yàn)槟阋呀?jīng)失去了做人的真諦。
文明，也許你認(rèn)為，只有偉人或名人才具備，而我們普通市民不必為自己不文明感到慚愧。但是，我們不光需要一些文明的偉人或文明的名人，更需要的是一群文明的群眾。說(shuō)到文明群眾，讓我想到了一個(gè)故事。有一天，我出去買面包，我買了面包準(zhǔn)備吃，我一下子就把包裝紙隨手扔在了地上，一位小妹妹，走在我后面，看見(jiàn)我扔的塑料包裝紙，一下子就撿起來(lái)，扔到垃圾桶里，并跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“姐姐，請(qǐng)你不要亂扔垃圾。”我聽(tīng)見(jiàn)了，想逗逗這小妹妹，我笑瞇瞇的說(shuō)：“小妹妹，如果我不扔垃圾那清潔工掃什么呀？”“這我就不知道了，可是老師說(shuō)不能亂扔垃圾真陽(yáng)會(huì)污染環(huán)境的，會(huì)傷害地球媽媽的�！薄半y道世界上有人扔垃圾，你都會(huì)去提醒他嗎？”“不會(huì)，但是在這里，我可以盡我小小的.力量，文明嘛，從自己開(kāi)始，如果我都做到了一定還會(huì)有更多的人會(huì)做到的。人人為我，我為人人嘛！“她笑了笑，當(dāng)時(shí)，我再是逗一逗那個(gè)小妹妹了，只是打心眼里佩服她，她給我上了一堂文明課，讓我知道了，文明這個(gè)陌生的詞語(yǔ)。將來(lái)無(wú)論你做什么，必須要有文明。文明就像一陣風(fēng)，讓我們未來(lái)的大船行的更遠(yuǎn)。
‘ 日往月來(lái)，物換星移，多少事如煙而逝，多少事傳播百代，多少人悄然而去。亙古穩(wěn)定的始末是文明，它已成為社會(huì)形態(tài)前進(jìn)的標(biāo)志，它是崇高，是修養(yǎng)，是禮儀，是風(fēng)度。心沐文明之歌，讓追求卓然的咱們，遠(yuǎn)離粗俗，遠(yuǎn)離俗氣，擁抱文明！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文5
春天是個(gè)播種的季節(jié)，你在純潔心田播下什么樣的種子，決定著你未來(lái)的生命之路怎么成長(zhǎng)；你的人生將收獲那些果實(shí)。如果你渴望著擁有美好道德情操，那就應(yīng)該在此刻種下道德文明的種子。
也許有大多數(shù)人會(huì)問(wèn)：“什么才是文明美德？”其實(shí)，良好的文明美德在我們生活中處處可見(jiàn)，文明來(lái)源于生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。再寒冷的冬天，對(duì)他人一句親切的問(wèn)候就能夠溫暖他人，正是語(yǔ)言的文明；拾起地上的小紙屑雖然只是舉手之勞，卻充分顯示了個(gè)人的良好行為文明……驗(yàn)證一個(gè)人是否具有良好品德于素質(zhì)，取決于生活中的點(diǎn)點(diǎn)小事。
這些都在你的身邊處處可見(jiàn)可聞，假使文明在你卻不知，那是你缺乏關(guān)于文明的`理念。
或許是因?yàn)榇蠖鄶?shù)人都忽略了生活中文明的存在，導(dǎo)致文明美德的理念日漸淡薄。盡管我們處在高科技的時(shí)代，卻愈加需要文明美德的重建。因?yàn)槿羰鞘ノ拿髅赖拢覀兊纳鐣?huì)就像一幅優(yōu)美的的風(fēng)景畫(huà)失去了顏色的裝飾，從而失去生機(jī)。
在學(xué)習(xí)中，我們將會(huì)認(rèn)識(shí)到做人的基本文明美德原則，學(xué)會(huì)做一個(gè)有尊，明辨是非，對(duì)人負(fù)責(zé)任的人；做一個(gè)懂誠(chéng)實(shí)，守信用，與人為善的人，不斷學(xué)習(xí)與人相處的道德與藝術(shù)；培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)與合作精神；對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)、對(duì)世界的關(guān)注；熱愛(ài)生活，心憂天下的情懷。
中華民族是一個(gè)具有文明美德優(yōu)良傳統(tǒng)的民族，五千年的文明歷史，五千年的文明美德流傳至今。
古代關(guān)于文明美德的生活比比皆是。戰(zhàn)國(guó)商鞅立木取信；孔融四歲而能讓梨；東漢黃香九歲溫席，都在告訴我們關(guān)于誠(chéng)信、謙讓、孝順等傳統(tǒng)文明美德。
文明是一個(gè)人道德素質(zhì)得以體現(xiàn)，文明來(lái)自生活，生活完善文明的理念。一個(gè)國(guó)家的發(fā)展與文明的關(guān)系密不可分，作為炎黃子孫，懂文明，講文明是每個(gè)炎黃子孫義不容辭的責(zé)任與義務(wù)，因此在今天，我們既要不斷發(fā)展，不斷創(chuàng)新，又要繼承中華文明的歷史，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造一個(gè)和諧美滿的社會(huì)，讓文明之花處處開(kāi)放，讓文明之果伴隨我們一路成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文6
在中國(guó)五千年的歷史中，文明與美德，在其中是不可缺少的，我就隨著《文明美德伴我成長(zhǎng)》這本書(shū)，了解了中國(guó)歷史悠久的華夏文明。
我原以為我對(duì)中國(guó)華夏文明已經(jīng)了解了很多，可是令我沒(méi)想到的是，中國(guó)的歷史太悠久了，一些有名的文學(xué)家，才只是歷史長(zhǎng)河中的一滴小水珠，我開(kāi)始佩服先人的智慧，和對(duì)自己的渺小感到自愧不如，我國(guó)是文明古國(guó)，禮儀之邦。是四大文明古國(guó)之中歷史最悠久的，且完整的國(guó)家。禮儀文明作為中國(guó)傳統(tǒng)的一個(gè)重要組成部分，對(duì)中國(guó)的社會(huì)發(fā)展起了廣泛深遠(yuǎn)的影響。禮儀的`基本原則有四個(gè)：一是敬人的原則，二是自律的原則，三是適度的原則，四是真誠(chéng)的原則。我想了想這幾個(gè)原則我是不是都做到了，自律的原則沒(méi)有做到，什么事情從來(lái)也不知道積極主動(dòng)，還需要父母去提醒，去督促，無(wú)論做什么事都沒(méi)有經(jīng)過(guò)慎重考慮，怎么想就怎么做，隨心所欲。我們國(guó)家是文明古國(guó)禮儀之邦，禮儀的原則若是做不到怎么能行呢？我得試圖讓我自己改掉這個(gè)壞毛病，讓自己更加懂禮儀講文明。 我國(guó)不光禮儀出名，五家也很出名�？鬃尤寮�，墨子墨家，老子道家，韓非法家，孫武兵家。以前我只知道，卻并沒(méi)有真正了解到他們都是什么意思，教育我們?cè)撛趺醋�，直到看到這本書(shū)我才知道了。
華夏文明說(shuō)完了，該講講美德了。起初我對(duì)美德并不了解，有時(shí)還認(rèn)為美德就是講文明，卻不知道美德除了要講文明之外，還有好習(xí)慣，微笑面對(duì)每一天，維護(hù)美好形象，愛(ài)學(xué)習(xí)，尊重每一個(gè)人，孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，誠(chéng)實(shí)守信，期間節(jié)約，保護(hù)環(huán)境等我在這其中有做到的有沒(méi)做到的，但是，我一定會(huì)約束自己，努力讓自己全部做到，做一個(gè)合格的小公民。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文7
每個(gè)中華人，都必須要擁有自己國(guó)家的傳統(tǒng)美德。中華美德有很多，比如說(shuō)禮讓、謙虛、尊老愛(ài)幼等等等等。
就好比說(shuō)《孔融讓梨》這個(gè)故事吧!孔融小小年紀(jì)，就知道要把大的梨讓給比自己大和比自己小的`人，而自己，卻一個(gè)人拿了一個(gè)最小的梨。這就是中華美德之一??尊老愛(ài)幼。
尊老愛(ài)幼有很多種體現(xiàn)，比如說(shuō)：幫家長(zhǎng)倒一次水、幫家長(zhǎng)洗一次腳、陪弟弟妹妹玩……這些都是很有必要的。
再比如說(shuō)，現(xiàn)在大街上的一些人隨手亂扔?xùn)|西，讓大街變的到處都是垃圾，什么塑料紙、瓜果皮一眨眼就可以看到，讓清潔工人每天都忙忙碌碌地，早出晚歸。試問(wèn)對(duì)于那些扔垃圾的人，如果你是清潔工人，你的心里會(huì)怎樣想?是否會(huì)很不舒服呢?所以，我要告訴那些亂扔垃圾的人：“快反省吧，不要再亂扔垃圾了，做一個(gè)不會(huì)亂扔垃圾的中華人吧!”這就是中華美德之二??不隨手亂扔垃圾。
說(shuō)到亂扔垃圾，我就會(huì)想起它的孿生兄弟：隨地吐痰。隨地吐痰也是一個(gè)壞毛病，把痰吐到地下，就會(huì)造成空氣污染，對(duì)你，對(duì)我、對(duì)大家都是沒(méi)有好處的。
其實(shí)要不做到這些也很簡(jiǎn)單，只要心里有這個(gè)信念，隨手亂扔垃圾、隨地吐痰就不會(huì)再出現(xiàn)了。
中華美德里還有樂(lè)于助人。當(dāng)同學(xué)有困難時(shí)，大家一定要去幫助他，而不是蔑視他�；蛘撸诠财嚿嫌锌瘴粫r(shí)，大家就要先看看自己身旁有沒(méi)有老人或身體不便的人，這時(shí)候，大家就要把位子讓給那些人坐。
同學(xué)們，除了這些，中華美德還有很多很多。它經(jīng)常會(huì)在大家中間出現(xiàn)。所以，大家一定要做一個(gè)擁有中華美德的中華人!
文明美德伴我成長(zhǎng)作文8
讀了文明美德，伴我成長(zhǎng)這本書(shū)之后，我知道了文明美德對(duì)我們是多么的重要。
有一次，列林同志下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，碰見(jiàn)一個(gè)女工正端著一盆水上樓。那女工一見(jiàn)是列林，就要退回去給他讓路。列林阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著東西已經(jīng)走了半截，而我空手上樓，請(qǐng)你先過(guò)去吧!”他把一個(gè)“請(qǐng)”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己就緊靠著墻，讓女工上了樓，他才下樓。
清朝的時(shí)候，大臣李鴻章出使俄國(guó)，在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合，隨地吐了一口痰，結(jié)果，被俄國(guó)記者大肆渲染、嘲弄，丟盡了中國(guó)人的臉。
文明的行為提升個(gè)人形象，不文明的行為卻會(huì)喪權(quán)辱國(guó)，這是不是值得我們?nèi)寄兀?/p>
文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，反思我們的所作所為可見(jiàn)文明離我們還有一段距離。在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還存在著一些不文明的行為。例如，在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑，有的同學(xué)甚至認(rèn)為：反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃，扔了又何妨；再例如有的同學(xué)對(duì)在教室走廊上追逐打鬧，走路推推搡搡習(xí)以為常；還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話，隨意攀爬樹(shù)枝，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的'公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位，而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng)，文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣，是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂班級(jí)的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長(zhǎng)時(shí)期，我們?cè)谶@個(gè)時(shí)期的所作所為，將影響到我們自身的素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的素質(zhì)。所以，我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人，一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子，然后才是成才，不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文9
如果失去了今天，不怕，你還會(huì)有明天；如果失去了財(cái)富，不怕，金錢永遠(yuǎn)不會(huì)只在別人的口袋里；可是，如果你連美德都做不到，就徹底地失敗了；因?yàn)槟愀緵](méi)有領(lǐng)悟到人生的真諦。
記得有一次，我在窗邊一邊看大街上人來(lái)人往，一邊吃著香蕉，不知不覺(jué)一個(gè)香蕉很快就被我消滅掉了，回頭一看垃圾桶還在沙發(fā)邊上，就不想多走路，隨手就將香蕉皮“嗖”的扔出去了，誰(shuí)知?jiǎng)偤糜幸晃焕夏棠探?jīng)過(guò)，一不小心就踩到了香蕉皮上，差點(diǎn)就摔倒了。我嚇得出了一身冷汗。老奶奶站直身子，抬起頭看看說(shuō)：“誰(shuí)家的.孩子，怎么這么不懂規(guī)矩�。俊眿寢屧跇巧峡匆�(jiàn)了，連忙對(duì)老奶奶說(shuō)：“對(duì)不起，對(duì)不起，沒(méi)摔著吧！我一定好好教育孩子。”一邊回頭趕快讓我給老奶奶認(rèn)錯(cuò)。老奶奶一看我嚇得樣子，就說(shuō)：“沒(méi)事，幸虧沒(méi)摔著，以后可不敢這樣子了，多危險(xiǎn)啊�！钡壤夏棠套吆螅瑡寢尣呸D(zhuǎn)身對(duì)我說(shuō)：“以后可得注意講文明，不能隨手亂扔垃圾，你看萬(wàn)一老奶奶摔倒了，那該怎么辦呢？再說(shuō)了，如果人人都亂扔垃圾，那街道會(huì)變成什么樣子，世界又會(huì)變成什么樣子呢？”媽媽又給我講了好多關(guān)于美德的故事，讓我明白了好多道理。
還有一次，天空下著雨，同學(xué)們都帶了雨傘，只有我早上走的時(shí)候不聽(tīng)媽媽的話，不相信會(huì)下雨，就沒(méi)拿傘�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)都打開(kāi)傘走了，就準(zhǔn)備淋雨回家，這時(shí)一個(gè)大姐姐看見(jiàn)我沒(méi)傘，就走過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)帶傘吧？你家在哪，我送你一下吧？”“謝謝”我連忙說(shuō)謝，我們倆說(shuō)說(shuō)笑笑地?cái)D在一個(gè)傘下面。不一會(huì)兒，就到了我家樓下，我再次真誠(chéng)的謝過(guò)她，她轉(zhuǎn)身走了，我心里真的特別感激她，如果沒(méi)有她送我，我肯定會(huì)淋雨的，說(shuō)不定還會(huì)感冒呢，人家真好，以后我得向她學(xué)習(xí)。
同學(xué)們，別看幫助別人是一件小事，但做一個(gè)美德人，尤其是做一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都講美德的人真的很重要，讓我們大家都趕快行動(dòng)起來(lái)，去做一個(gè)講美德的人，讓我們的家園變成美德家園，讓我們的國(guó)家變成一個(gè)美德國(guó)家，讓世界變成一個(gè)美德世界吧！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文10
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，”這是高爾基的名言。的確是這樣的，書(shū)，可以讓人得到知識(shí)，讓人受到啟發(fā)。最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是《文明美德伴我成長(zhǎng)》。從中學(xué)到了許多使我終身受益的知識(shí)。
這本書(shū)中的，第一課是“文明古國(guó)禮國(guó)之邦，”里面講述了古代世界四大地區(qū)，和中華古老文化，到書(shū)法藝術(shù)《蘭亭集序》，繪畫(huà)藝術(shù)。又到倉(cāng)頡造字，倉(cāng)頡竟有四只眼睛，讓我大吃一驚。讓我深深體會(huì)到正是中華民族勤勞勇敢，寬厚待人，講可禮儀等品格，才創(chuàng)造出了燦爛的中華文化。第二課是“我的祖國(guó)真?zhèn)ゴ�，”里面介紹了我國(guó)古代四大發(fā)明，二十四節(jié)氣，和霍志剛叔叔出艙的那一刻的情景描述。第三課是“做祖國(guó)的好孩子”有描寫(xiě)錢學(xué)森的，有聞一多寫(xiě)的“一句話”中華民族的傳統(tǒng)美德，還有很多很多。
不過(guò)，在這本書(shū)中，讓我感觸最深的是第十課——《老師，您好�！吩谶@一篇文章中有這樣一個(gè)真實(shí)的故事。講述了2008年5月12日汶川地震時(shí)，把生命留給孩子們的四川省北川中學(xué)的教師把生存的機(jī)會(huì)留給他的學(xué)生們，有張家春老師為孩子們撐起自己的肩膀，還有讓30多名同學(xué)逃出去，最后和幾名和幾名同學(xué)同甘共苦，最終失去生命的李佳萍老師。我讀了這篇文章后，心底里，哦——應(yīng)該是打心眼兒里佩服這些舍己救人的老師們。他們?cè)谄椒驳纳�，平凡�?崗位上默默地奉獻(xiàn)著不平凡的精神。
本書(shū)告訴我們什么是禮儀？什么是文明？什么是美德？雖然，我們從幼兒園就開(kāi)始受到教育，也可以滔滔不絕大談禮儀，但許多細(xì)節(jié)視而不見(jiàn)，在校園里隨處丟棄的飲料瓶，廢紙團(tuán)都視而不見(jiàn)；還有我們還會(huì)經(jīng)常聽(tīng)到一些同學(xué)隨口而出的臟話。如果你失去了金錢，沒(méi)關(guān)系，任何東西都不能用金錢來(lái)衡量，如果你失去了個(gè)人道德，和公眾利益，那你就是一個(gè)廢人。所以我們要實(shí)踐社會(huì)文明從自己的言行上下功夫，就要告別不文明的行為。讓我們的社會(huì)走向文明。讓我們，讓文明和美德，手拉手。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文11
對(duì)于日新月異的社會(huì)而言，文明美德一直以來(lái)都是不可或缺的重要元素。文明的交流與美德的學(xué)習(xí)可以促進(jìn)一個(gè)人素質(zhì)和修養(yǎng)，提升自我品質(zhì)。在每一個(gè)青少年的成長(zhǎng)路途中，它澆灌了沿路的包蕊，譜寫(xiě)了輝煌的樂(lè)章。
當(dāng)歷史的潮流推動(dòng)著社會(huì)前行時(shí)，時(shí)代創(chuàng)就了物質(zhì)文明和精神文明。人類不斷地繼承與發(fā)展，永不停息地流傳下來(lái)。古有孔子謂以“仁”“義”“禮”，俄國(guó)赫爾岑也曾說(shuō)過(guò)：生命里最重要的`是講文明、禮貌，它比最高智慧、一切學(xué)識(shí)都重要�，F(xiàn)如今還有美德行為準(zhǔn)則。文明已慢慢演化為人類發(fā)展的規(guī)范法度，越來(lái)越多的人在呼吁美德與文明，其重要性也日益明顯。
禮儀、談吐、舉止都是可以用來(lái)表現(xiàn)對(duì)他人尊重的手段。初始相遇便可帶來(lái)好的印象。演講時(shí)言之有理的措辭并輔以適當(dāng)?shù)氖謩?shì)表情，便可使過(guò)程事半功倍。這樣能彰顯個(gè)人文明美德。作為中學(xué)生的新生代、我們更要講文明，注意細(xì)節(jié)。從生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。辟如著裝適宜，談吐優(yōu)雅、待人友善、尊師重道等，能夠讓學(xué)習(xí)生涯變得煜煜生輝、流光放彩。講文明知美德另一方面要求我們心存感恩，理解他人，知恩圖報(bào)，需要我們理解并孝順父母，報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩，禮待他人。
科技蓬勃發(fā)展，社會(huì)也與之一道進(jìn)步。我們的國(guó)家在以世人差異的速度前行著，每一個(gè)中華兒女都在傳播并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，使文明之星耀然夜空，是呀，我們的國(guó)家一直都在傳承著文明，踐行著美德。樹(shù)立誠(chéng)信道德楷模，宣揚(yáng)禮儀之說(shuō)，一時(shí)間帶動(dòng)了文明美德風(fēng)靡全國(guó)的熱潮。人人崇尚美德，弘揚(yáng)文明，促進(jìn)國(guó)家鑄就了文明的城墻，堅(jiān)不可摧，渾然天成，形成一個(gè)整體。中外進(jìn)行文明的交流達(dá)成共識(shí)，共同進(jìn)步。
做個(gè)好公民，做個(gè)好青年，需要我們激發(fā)向文明美德進(jìn)軍的熱情，要傳承文明，必須擁有公德意識(shí)，尊重他人，知書(shū)達(dá)理，我們要讓中國(guó)這個(gè)具有悠久歷史的文明古國(guó)成為名符其實(shí)的禮儀之邦。
讓文明之花常駐、美德之曲長(zhǎng)奏！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文12
提到美德，大家一定會(huì)想到愛(ài)國(guó)。
古今中外，有多少仁人志士有著這樣一種愛(ài)國(guó)情懷。雖然他們不在同一個(gè)國(guó)度，，但是他們都有著這樣一顆愛(ài)國(guó)的心。中國(guó)宋代詩(shī)人陸游就曾留下這樣的詩(shī)句：“死去元知萬(wàn)事空，但悲不見(jiàn)九州同�！笨梢�(jiàn)他那一顆赤誠(chéng)的愛(ài)國(guó)之心。
小時(shí)候，我只知道我是一個(gè)中國(guó)人，我的祖國(guó)是中國(guó)。長(zhǎng)大一些后，我識(shí)字了。從閱讀中，我了解到我們身處在一個(gè)地大物博、歷史悠久的文明古國(guó)——中國(guó)。從那時(shí)候起，我的心中就有了國(guó)家的概念。
真正意識(shí)到愛(ài)國(guó)，還是在二零零八年。那年的5.12大地震后，學(xué)校立即組織了捐款活動(dòng)。同學(xué)們都很積極，獻(xiàn)出了自己的一份愛(ài)心。在那一年的八月八日，北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕了，我心中第一次有對(duì)國(guó)家的崇拜。
現(xiàn)在，國(guó)家的形象在我的心中清晰起來(lái)。每天我都要和爸爸媽媽一起看新聞，了解國(guó)家大事。每當(dāng)學(xué)校舉行捐款活動(dòng)，我都要盡自己的.一份綿薄之力，讓那些災(zāi)區(qū)、貧困山區(qū)的小伙伴也能夠享受幸福的生活。
以前，中國(guó)在國(guó)際沒(méi)有一點(diǎn)地位，就是一個(gè)受人欺凌、遭人瓜分的國(guó)家。而現(xiàn)在中國(guó)正在快速的崛起，成為了一個(gè)屹立在世界東方的巨人。在新時(shí)代，我們更應(yīng)該像那些愛(ài)國(guó)人士一樣，愛(ài)我們的祖國(guó)，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的的力量。
作為新世紀(jì)的小學(xué)生，雖然現(xiàn)在我們的力量還太小，但只要我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，學(xué)好知識(shí)、學(xué)好本領(lǐng)。將來(lái)就可以挑起祖國(guó)的大梁，為祖國(guó)貢獻(xiàn)自己的力量。使中國(guó)——這個(gè)擁有五千年悠久歷史的文明古國(guó)煥發(fā)出新的活力。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文13
中華民族自古以來(lái)都是一個(gè)講究品德教育、個(gè)人修養(yǎng)的名族，一種執(zhí)著的追求，一次慰藉人心的寬容微笑都能融匯成美德贊頌曲上，一個(gè)個(gè)動(dòng)人心弦的音符。中華民族的文明與美德值得我們每一個(gè)炎黃子孫去傳承，去發(fā)揚(yáng)光大。文明美德就如一泓清泉可以為我們滋潤(rùn)心靈，給予我們心靈的慰藉。古有孔融讓梨，這是尊敬兄長(zhǎng)的文明；有程門立雪，這是尊師重道的文明；有孟母三遷，這是愛(ài)護(hù)晚輩的文明；有高山流水，這是朋友互敬互愛(ài)的文明；有舉案齊眉，這是夫妻見(jiàn)相敬如賓的文明。這是祖祖輩輩的諄諄教導(dǎo)，這是無(wú)比璀璨耀眼的中華文明，這是歷史長(zhǎng)河中千淘萬(wàn)漉的珍珠……文明美德猶如一棵小樹(shù)，長(zhǎng)大了就可以為我們遮陽(yáng)擋雨。只要你注重它，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事去表現(xiàn)它，它就會(huì)在你的心中扎根，成長(zhǎng)。雖微不足道，但卻是我們每個(gè)人都不能缺少的。而當(dāng)今社會(huì)，文明美德的小樹(shù)，停止了成長(zhǎng)……當(dāng)?shù)赖屡c利益的'天平已經(jīng)嚴(yán)重傾斜，當(dāng)人們對(duì)文明規(guī)范充耳不聞，當(dāng)人們的心靈為世俗名利所紛擾，我們，卻不能看到文明那微弱的光芒了。街上隨處吐痰亂扔的情況扔屢禁不止時(shí)有發(fā)生，公共物資仍時(shí)時(shí)被破壞，干凈的墻面仍時(shí)有小廣告的出現(xiàn)，公共汽車上讓座的人越來(lái)越少，爭(zhēng)擠上車的人卻越來(lái)越多，大量河水被污染，大量森林被砍伐，大量珍貴物種正走向死亡的邊緣……文明美德好似人與人之間的橋梁，傳遞了愛(ài)的信息，使我們彼此更加親近。一次小小的讓座，一句輕聲的謝謝，一聲真誠(chéng)的道歉，一個(gè)釋?xiě)训奈⑿�，一次真心的幫助，這都是閃耀在我們身上的美德光芒……每個(gè)人跨出一小步，那整個(gè)社會(huì)就會(huì)跨出一大步。當(dāng)行為規(guī)范支撐起中華13億兒女的脊梁，那么中國(guó)這條巨龍必將騰飛而起，閃耀在世界的東方。
文明美德伴我成長(zhǎng)作文14
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，會(huì)忽略兩個(gè)關(guān)鍵詞——文明，美德。這在我們?nèi)松牡缆飞掀鹬匾淖饔�。所以，我們要從小做個(gè)文明人，做個(gè)美德少年。
在生活中，我們處處都要講文明。有些人不講文明，隨地扔垃圾，滿口臟話；有些人意識(shí)到要講文明，但卻做不到，只是嘴上說(shuō)說(shuō)而已；有些人，也是極少數(shù)人正值正的做到文明，我想，做到這樣，你就成功了一半。
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：在美國(guó)，一家公司招聘職員，許多高學(xué)歷的人都去應(yīng)聘，個(gè)個(gè)信心滿滿，而其中有一個(gè)中等學(xué)歷的年輕人，懷著一絲希望前來(lái)應(yīng)聘。大家都在議論著，唯有他坐在椅子上耐心等待。忽然，一個(gè)走了過(guò)來(lái)，隨手扔了一張紙，那些高學(xué)歷，自以為是的人撇了一眼，又繼續(xù)議論著，這位年輕人毫不猶豫地?fù)炱饋?lái)，扔進(jìn)了身旁的垃圾筒。同時(shí)，一位穿著西裝的男士，走到他的面前，那正是剛才扔紙條的那個(gè)人，他笑著說(shuō)：“恭喜你，你被聘請(qǐng)了�！贝蠹覀�(gè)個(gè)都瞠目結(jié)舌，不知為什么，失望的走了。雖然沒(méi)有高學(xué)歷，但一張紙條足以改變他的命運(yùn)，一個(gè)文明人，一個(gè)有修養(yǎng)的人走到哪兒都會(huì)是受歡迎的。
在這個(gè)社會(huì)中，不僅要有文明，同時(shí)還要有美德。在一篇報(bào)道中，我為一個(gè)小男孩的舉動(dòng)而感動(dòng)。他的美德不是我們每個(gè)人都具有的，我們要向他學(xué)習(xí)。
20xx年，邵帥的媽媽身患白血病，12歲的他勇敢地迎接了命運(yùn)的挑戰(zhàn)。雖然力氣小，他還是使勁幫媽媽翻身；自己吃得不好，也翻著樣兒給媽媽做飯；一個(gè)人在樓道里掉眼淚，卻鼓勵(lì)媽媽堅(jiān)強(qiáng)……邵帥用窄窄的肩膀和柔軟的內(nèi)心承擔(dān)了遠(yuǎn)超這個(gè)年紀(jì)的.巨大壓力。他的孝心使我稱贊，想起現(xiàn)在我身邊的同學(xué)，不禁想問(wèn)：人與人之間的差距怎么如此的大？別說(shuō)照顧父母，有些學(xué)生還嫌棄父母，說(shuō)出一些不敬的話，使父母?jìng)穆錅I。
孝心這樣的美德，人人都應(yīng)該具備，沒(méi)有生我們養(yǎng)我們的父母，我們?cè)撛鯓映砷L(zhǎng)？所以，懷有一顆孝心，讓溫暖洋溢在你我之間！
從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要做文明人，做美德少年，讓文明美德伴我成長(zhǎng)！
文明美德伴我成長(zhǎng)作文15
記憶中的事物永遠(yuǎn)是最珍貴的，而那最璀璨的一部分，就如珍珠一般，被蚌殼深深地裹藏在心底。
在涂茨的太外婆家門前，有一條小溪，清澈的水蕩起一層層漣漪——可惜現(xiàn)在已經(jīng)被污染，下面映著許多或大或小的石頭。每次去拜訪太外婆時(shí)，我都會(huì)順著層層的磚頭，跳到下面的小溪水旁去玩耍。
那是一個(gè)新年，空氣里處處洋溢著喜慶的味道。我和表弟的一家一起去太外婆家，那時(shí)的`我還小，表弟更小。表弟不常到小溪旁去玩，原因是怕他掉進(jìn)溪里去。每次下去時(shí)，不是他父母牽著，就是我每時(shí)每刻看著他。
那一次，我牽著他從磚頭上跳下去玩耍，表弟用他那烏黑的眼睛死死地盯著河里的小石頭，每次來(lái)到這他都會(huì)這樣。沒(méi)一會(huì)兒，我就玩膩了，看著表弟仍然興致勃勃的樣子，我不禁升起一陣無(wú)力感，內(nèi)心也開(kāi)始天人交戰(zhàn)。由于我一向?qū)Σ粶?zhǔn)表弟在小溪旁玩耍的理由嗤之以鼻，所以很自然的，在叮囑過(guò)他后，我撇下了他。
溪水仍然以它的節(jié)奏繼續(xù)流著，只是在我腦中似乎鬼使神差地變急了。我望了望溪邊表弟的身影，一瞬間，我整個(gè)人怔住了。只見(jiàn)溪邊早已沒(méi)有他的身影了，只留下一個(gè)呈大字形躺在急流中的小人兒。我呆愣在那里，直到一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。他原坐在溪的對(duì)面與別人悠閑地交談著，穿著西裝西褲，看來(lái)也是來(lái)拜年的。他飛快地跑著，就如一匹發(fā)現(xiàn)獵物的野豹，流淌的溪水被他擦得油亮的皮鞋踏得四處迸濺。來(lái)到表弟面前，他俯下身，不顧自己的西裝的后擺和袖子的前端，徑直把濕淋淋的表弟給抱了起來(lái)。
不用說(shuō)，最后表弟自然是沒(méi)事了，不過(guò)那位先生的身影卻在我眼中變得高大起來(lái)。
文明，在我們的社會(huì)中實(shí)際上是處處存在的。美德，變是如此。那如珍珠般耀眼的文明美德，卻是我難以忘懷的。
從那時(shí)開(kāi)始，文明美德就一直著我成長(zhǎng)，我將它實(shí)踐在我生活中的每一分每一秒。作文
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