- 工程測量實習(xí)心得體會 推薦度：
- 土木工程測量實習(xí)心得體會 推薦度：
- 相關(guān)推薦
工程測量實習(xí)心得13篇
當(dāng)我們受到啟發(fā)，對生活有了新的感悟時，通常就可以寫一篇心得體會將其記下來，這樣我們就可以提高對思維的訓(xùn)練。那么問題來了，應(yīng)該如何寫心得體會呢？以下是小編幫大家整理的工程測量實習(xí)心得，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
工程測量實習(xí)心得 篇1
為期二周的緊張而又難忘的測量實習(xí)即將結(jié)束，下星期又要開始正常上課，剛知道要實習(xí)的時候，我們原本感覺輕松。但實習(xí)前一天，老師布置了任務(wù)我們都有點不知所措。但知道如何去完成任務(wù)了，原本覺得輕松的實習(xí)一下子變得不是那么簡單。但經(jīng)歷過后，卻覺得真的很充實，很有意義。第一天我們就體會到了實習(xí)不是那么輕松，對我們的任務(wù)，我們不知道怎么開始。不知道今天該干什么，明天該干什么。實習(xí)沒有了計劃。組員是三人分工也沒明確。所以導(dǎo)致做起事來沒有什么效率，我們第一天雖然做事效率低，但是我們一組從早上8點開工到下午5點才收工。我們中午一起開了一個會議。來明確各個成員具體做什么。這樣我們的`效率提高了一些，第一天我們花了很多時間來熟悉操作儀器。那一天，手工時每一個人都感到很疲倦，同時我們規(guī)劃每天要做的能容，這樣一來做事就更有效率了。通過本次實習(xí)，鞏固和擴大加深我們從課堂上所學(xué)的理論知識，首先，我基本掌握了課堂上所學(xué)的測量的知識知道如何正確使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀測量距離，角度，高差等，還有學(xué)會了施工方羊基地圖的繪制方法，既然是要測量就離不開實踐。實踐是對測量所學(xué)知識的最好檢驗。只憑課堂上的聽講，我并沒有掌握很多具體知識，尤其是對使用更是一塌糊涂，但是實習(xí)是我聽別人一說或是翻閱一下課本。然后自己動手操作一篇，就基本掌握了方法，要想提高效率和測量精度。還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。這次的測量實習(xí)說真的比較辛苦，每天就是不停的找碎步點，定點，找點，讀書，畫圖，立尺。每天固定的工作真的疲倦，還要擔(dān)心我們操作是不是正確的，如果出現(xiàn)一點點錯誤，那數(shù)據(jù)就全部報廢返工，那就很麻煩了。我們在測量的過程中也遇到了很多問題，每次遇到困難問題是我們組總會進(jìn)行激烈的討論。最后不能得出結(jié)論是就會問問其他組同學(xué)。
實習(xí)雖然兩周，可是通過這次實習(xí)，我不僅對課本的知識有了更加深刻的認(rèn)識和理解，我更從這次實習(xí)中懂得了什么是團隊精神，懂的團結(jié)的力量。有快樂一起分享，有困難一起擔(dān)當(dāng)，我們有個很團結(jié)的優(yōu)秀的小組。我們在一起做事很快樂也很難忘。我為能成為這樣的優(yōu)秀團隊中的一員而感到榮幸和驕傲，這一次實習(xí)的經(jīng)歷必定會成為以后人生中一段美好的回憶。
工程測量實習(xí)心得 篇2
為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐，用實踐去理解理論的馬克思辨x唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測圖,繪平面。我們在實習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的'能力。
緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運用cad繪圖的能力同時也積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨x唯物主義真理！
工程測量實習(xí)心得 篇3
學(xué)習(xí)土木工程這一專業(yè)已經(jīng)一年半了，我們都從大一剛進(jìn)來時什么都不懂的小孩子慢慢成長了，不僅是年齡長了,知識當(dāng)然也長了不少。今年9月份開始我們就是大二的學(xué)生了，從一進(jìn)入大二開始，我們就開始接觸很多關(guān)于專業(yè)的課程，大家都學(xué)的很開心也都學(xué)得很認(rèn)真。但是每個人都應(yīng)該知道任何東西紙上得來的總覺淺，所以我們大二結(jié)束課程后老師還為我們安排了為期一周的測量實訓(xùn)。
從元旦開始，我們進(jìn)行了一星期的測量實訓(xùn)，在12月31號那天，老師為我們安排了測量任務(wù)，分發(fā)了測量任務(wù)書并為我們講解了一系列關(guān)于實訓(xùn)時需注意的事情。大家都很興奮，很期待，每個人都想把自己的知識好好展現(xiàn)一番，把自己從紙上從老師那學(xué)來的東西自己運用到實際生活中去。
測量的第一天，我們小組的人員都準(zhǔn)時到齊了，首先我按照老師的指示找到屬于我們小組的測量地點，我們先大致定出了我們需要測定的范圍，很麻煩的是我們需要測量的地方竟然跑到學(xué)校外面去了。由于這一事情，小組成員馬上進(jìn)行討論，很快大家一致決定把起點往回拉，決定完后每個人又開始行動了，經(jīng)過半個小時后，整個地方就定出來了。然后大家先了解了我們的儀器和我們要完成的任務(wù)，我們領(lǐng)到的儀器有自動安平水準(zhǔn)儀和全站儀，我們測量實訓(xùn)需完成的內(nèi)容有：控制點的布置即控制點位置，高程，角度；閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線測量計算；碎步點的坐標(biāo)；圓曲線的測設(shè)和建筑物的放樣等。了解之后我們首先決定定出控制點和閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線測量，我們將小組11人分為兩分隊，一隊進(jìn)行全站儀的控制點高程，角度，距離的測量，另一隊進(jìn)行水準(zhǔn)儀高差的測量。
第一天大家都很忙，兩個人分別用水準(zhǔn)儀和全站儀，兩個人計數(shù)據(jù)，兩個人立尺，兩個人拉皮尺量距離，一個人立棱鏡，還有兩個人分別為兩小組遞東西和畫草圖。第一天大家懷著興奮，開心的心情測量了一天，雖然很累但大家都很開心。晚上大家把白天的數(shù)據(jù)都算了一遍，結(jié)果令人有點失望，數(shù)據(jù)都不正確，大家都有點小受打擊，不過每個人都沒有放棄。第二天大家還是早早的到地方開始工作，經(jīng)過大家的討論和計算，我們又開始了對第一天錯誤數(shù)據(jù)的重新測量，但讓我們還是很失望，數(shù)據(jù)仍然是錯誤的。大家都有點不怎么開心，大冬天凍得手腳都麻木了還是沒有成果，老師來時大家都有點小抱怨，但是老師卻說，這是很正常的事，沒有一個人是可以一次性完成的，測量就是要經(jīng)過一次次測，一次次計算的，失敗是正常的。聽了老師的話后，大家都信心重燃。下午我們又滿懷激情的開始測量，中間段天氣有點不給力，下起了零星小雨，大家一直都沒有抱怨，努力把工作做完才回去。晚上一算，數(shù)據(jù)都對了，這時的.這份心情不是用開心就能形容的，這是對我們的一種肯定，一種認(rèn)可。
數(shù)據(jù)對了以后我們就開始了測碎步點，我們先討論了該如何測，該怎樣分工。大家齊齊的坐在草坪上商量討論，每個人都凍得瑟瑟發(fā)抖，但沒有人停下工作，中途有很多老師經(jīng)過，看到我們都對我們表示了認(rèn)可，老師也很關(guān)心我們，讓我們注意保暖。有了老師們的鼓勵，我們的信心大增，第三天下午我們開始了所有碎步點的測量，一點一點把碎步測出來，兩天后我們把所有碎步點測完，草圖也全部完成，這時大家都已經(jīng)很累了，但還不是我們休息的時候，我們將所有數(shù)據(jù)都清清楚楚的算好，抄好，再把所有的點都畫在正圖上，期間大家都不言辛苦，吃著外賣，干著活。最后一天男生們?nèi)ネ瓿勺詈蟮姆艠庸ぷ鳎鷤兌剂粼诮ü钱媹D，當(dāng)一切都完成時大家都有種說不出的心情。
測量實習(xí)讓我們每個人都學(xué)到很多，收獲很多，既鞏固課堂教學(xué)知識，又加
深對控制測量學(xué)的基本理論的理解，也能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實踐，重點掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實踐相統(tǒng)一。掌握了控制測量，角度測量（水平角），高程測量，水平測量等等的作業(yè)程序及施測方法。掌握角度計算，坐標(biāo)計算，導(dǎo)線計算等。掌握用測量平差理論處理控制測量成果的基本技能。通過完成控制測量實際任務(wù)的鍛煉，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，從而培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。更好的熟悉了水準(zhǔn)儀和全站儀的工作原理。不僅是關(guān)于學(xué)習(xí)上的收獲，還有團隊間的團結(jié)，師生間的關(guān)系都讓我們學(xué)到了很多很多。
在測量期間，我想要感謝每一位隊友，沒有我們的共同團結(jié)，我們?nèi)魏稳硕紵o法完成這次的測量實訓(xùn)任務(wù)，感謝有你們，我還要感謝關(guān)心，照顧我們的老師們，沒有你們的指導(dǎo)和鼓勵我們也無法完成這次的實訓(xùn)。總之，這一次的測量實訓(xùn)讓我們每個人都長大了許多，學(xué)會了很多更是得到了很多。
工程測量實習(xí)心得 篇4
由于某些同學(xué)某些原因及可能的各種因素···我所在的宿舍被完全肢解到不同的小組中去了，按學(xué)號順序，我被分到了第六小組。在這一組，我們要測量的就是我在宿舍陽臺上每天都可以看到一片區(qū)域，也是我們活動最多的地方，足球場、籃球場、食堂，浴室等。不過足球場占了我們測區(qū)的二分之一，籃球場占了四分之一，這片就是傳說中老師所說的有些測量起來比較簡單的，光操場就占了一大片的地方···我們表示，可以接受，因為我們有兩片操場了……
前兩天雨水充沛，天氣降溫，倒是挺適合休息娛樂的，可惜對我們來說就比較悲劇了，看天測量，雨停而作，雨起而止，斷斷續(xù)續(xù)的忙了兩天，大概完成了預(yù)期應(yīng)該完成的任務(wù)，導(dǎo)線與支線上控制點的布設(shè)，高差、角度、距離的測量。
不過不幸的是，在第四天我們剛要準(zhǔn)備進(jìn)行碎部測量時，發(fā)現(xiàn)計算出來的數(shù)據(jù)誤差很大，角度閉合差多了四度。經(jīng)過再次計算確認(rèn)后，四度的誤差還是無法消除，于是我們準(zhǔn)備邊檢查邊重測，找出那四度的漏洞。這一回不幸還是再次發(fā)生了，重測的角度沒有過多偏差，一遍下來，閉合差又一次準(zhǔn)確無比的多了四度。我們開始懷疑其他的可能的因素，儀器的誤差，已知點數(shù)據(jù)的錯誤···
經(jīng)過我們對儀器的一番研究后，基本上排除了儀器誤差的這種可能，于是我們準(zhǔn)備檢測已知點數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，考慮到地形與已知點位置的因素，我們選取了3點與15、14點分別去檢測18b、18d點與16、17點坐標(biāo)數(shù)據(jù)，最終的結(jié)果是，發(fā)現(xiàn)18b與18d點的數(shù)據(jù)沒有太大錯誤，問題出在導(dǎo)線另一端的16與17點上，用15、14點的坐標(biāo)去計算得到的結(jié)果就是我們想要的。
發(fā)現(xiàn)了這個錯誤后，懷著激動而無奈的心情，發(fā)現(xiàn)一天也就這么折騰過去了。不過還好用方法找出了誤差所在，一天也不算白忙活，雖然是在最后一步才發(fā)現(xiàn)的···最后，我們只能將16、17點作為未知數(shù)據(jù)的控制點來進(jìn)行測量，15點作為附和導(dǎo)線的端點。本應(yīng)進(jìn)行碎部測量的第一天白白增加了倆控制點，一個碎部點都沒測到……
四天的碎部測量任務(wù)被壓縮到了三天，接下來的測量我們都有了各自的分工，我的任務(wù)就是繪圖。在這三天的第一天開始之前，我先把控制點畫在了有坐標(biāo)的圖紙上，其他人則進(jìn)行第一控制點的碎部測量，由于測量經(jīng)驗不足，在碎部點的`選取與記錄上，發(fā)現(xiàn)了有些還可以改正的地方，我認(rèn)為應(yīng)該可以提高碎部測量的效率，是為心得：
1、邊界的確定：
在確定繪圖區(qū)域后，應(yīng)在實地找到邊界所在，即應(yīng)先選取最遠(yuǎn)、最外的控制點來測定邊界與邊界特征物體。
2、草圖的繪制：
最好由最終圖紙的繪制者完成，在實地以最終圖所需要的標(biāo)準(zhǔn)畫出草圖，放大比例，使局部結(jié)構(gòu)明顯清晰，標(biāo)明所需測量數(shù)據(jù)的位置，做到簡潔、清晰、詳細(xì)，這樣做可以使繪圖者便于讀取、明確所需數(shù)據(jù)，然后再進(jìn)行調(diào)整、補測。
3、數(shù)據(jù)的記錄：
應(yīng)事先做好表格，列明所測事項，明確先后順序。每當(dāng)在導(dǎo)線布設(shè)方向上的換到下一控制點時，應(yīng)重新從1開始為碎部點編號。這樣做易于整理，保證有序，可以使在此控制點的碎部繪制容易讀取數(shù)據(jù)，便于記憶大致方位，否則累計序號過大，若舍棄某點或若干點（如誤測、出界），不易發(fā)現(xiàn)，從而導(dǎo)致后面的錯亂。
4、碎部點的選�。�
應(yīng)盡量按一個方向，順時針或者逆時針方向，這樣在繪圖時用圓規(guī)確定角度可以依次一方向選取。碎部點應(yīng)選擇在大致輪廓上具有標(biāo)志性的特征點，如路沿拐點、建筑物邊角等。其他較細(xì)小碎部點可以后選取測量，并按一定方向。主要建筑物或占地面積較大的建筑物應(yīng)分別在所測物體最近的控制點確定角度、距離，使輪廓、端點確定，后連線，而不是由近及遠(yuǎn)的先測量，再繪制，這樣容易造成方向上的偏差，逐漸累積，最終造成距離失準(zhǔn)。
工程測量實習(xí)心得 篇5
過去的兩個星期中，在老師的帶領(lǐng)下我們開始了對“工程測量”這門課程的實習(xí)。工程測量這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。實習(xí)是大學(xué)生活的第二課堂，是檢驗真理的試金石。在課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。所以，深知實習(xí)重要性的我必須認(rèn)真的把握好這難得的學(xué)習(xí)機會。
現(xiàn)在回頭看來，兩周的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。我們的第一項任務(wù)是選擇控制點。在實習(xí)的第一天，由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。有些組員臉上也顯出沮喪的情緒……直到第二天，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果終于與放樣后的實際結(jié)果相符，我們才感覺到苦盡甜來。另外，我們的第二項任務(wù)是四等水準(zhǔn)測量。當(dāng)我們辛辛苦苦花了一天時間好不容易測完了學(xué)校一圈的數(shù)據(jù)，收工休息時，卻被負(fù)責(zé)計算的組員告知閉合差不合要求，那就意味著我們一天的努力化作烏有……每天的每天，我們都必須在酷暑或雨水的陪伴下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在學(xué)校內(nèi)外緊張忙碌，連午休時間都舍棄。我們的精神和精力都消耗了不少。
從這兩周實習(xí)的日子中，我從中得到很多更寶貴的東西：
首先，通過實習(xí)，讓我發(fā)現(xiàn)我在平時學(xué)習(xí)中存在的很多知識漏洞。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。在近距離的接觸這些實物，能我更牢固的掌握相關(guān)的知識點;也能令我提高對儀器的操作的熟練、精準(zhǔn)程度(比如能夠迅速對中整平)。
其次，通過這次實習(xí)，有利于培養(yǎng)我做事嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真、不畏艱難困苦的作風(fēng)。不論是對中整平時的重復(fù)精確瞄準(zhǔn)還是在放樣計算時反復(fù)檢驗計算數(shù)據(jù)(以確保放樣時的原數(shù)據(jù)正確)，每個步驟都盡量做到腳踏實地、一絲不茍，使誤差盡可能的減小，及時發(fā)現(xiàn)錯誤及時檢查;不論外界的環(huán)境的惡劣，克服一下就算不了什么;正確面對困難，學(xué)會靜下來耐心的思考分析問題，能夠獨立借助書本找出解決途徑。做事要又負(fù)責(zé)的態(tài)度，若因為自己而造成了錯誤要主動承擔(dān)并積極補救。
第三，通過實習(xí)對培養(yǎng)我們團隊協(xié)作精神有促進(jìn)作用。它增進(jìn)了同學(xué)們之間的交流和團結(jié)，互幫互補，分工合作，共同面對、解決困難，共同尋求如何更快更好地完成任務(wù)的方法，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
再有，我發(fā)現(xiàn)我們實習(xí)經(jīng)驗還較欠缺，在發(fā)現(xiàn)問題時不知如何解決。比如在做四等水準(zhǔn)測量時，記錄數(shù)據(jù)中突然出現(xiàn)兩個“紅k-黑”差值達(dá)100多，當(dāng)時不知是怎么回事。之后明白是前后尺拿調(diào)換了。這次測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了水利工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。因此，實習(xí)在大學(xué)生活中是非常重要的。一個人的知識和能力只有在實踐中才能發(fā)揮作用，才能得到豐富、完善和發(fā)展。大學(xué)生成長，就要勤于實踐，將所學(xué)的.理論知識與實踐相結(jié)合一起，在實踐中繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷總結(jié)，逐步完善，有所創(chuàng)新，并在實踐中提高自己由知識、能力、智慧等因素融合成的綜合素質(zhì)和能力。以后我會珍惜每次的實習(xí)機會，多去挖掘課堂上無法獲及的東西，為自己事業(yè)的成功打下良好的基礎(chǔ)。
為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.
同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。
工程測量實習(xí)心得 篇6
相對于以前的教學(xué)，實習(xí)顯然能夠更好的體會到我們所學(xué)到的知識，。事實也確實如此，通過這次實習(xí)，我真正的體會到了理論聯(lián)系實際的重要性。
測量它是一項精確的工作，我們實習(xí)的目的，是要將理論與實際聯(lián)系起來。從本質(zhì)上講，它的主要任務(wù)就是確定地面目標(biāo)在空間的位置以及變化。在現(xiàn)在的社會中，測量學(xué)正發(fā)揮著巨大的作用，它正改變著這個世界！
通過這次實習(xí)，鍛煉了我們很多的測繪能力。首先，是熟悉了儀器的用途及使用方法。其次，在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正中，明白了多種測量誤差的來源，并能夠較大限度的減少測量誤差。第三，掌握了比較科學(xué)的測量方法。通過實踐，我們的確學(xué)到了許多實在的.東西，比如對測量儀器的操作、整平的熟練程度，學(xué)會了地形圖的繪制等課堂上無法做到的東西！
在這場實習(xí)中也讓我提高了交際和協(xié)作能力，再次的認(rèn)識到團隊精神的重要性！一次測量實習(xí)的完成,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有合作和團結(jié)，才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
總的來說，這次實習(xí)讓我體會到了測量工作的艱辛，同時也遇到了許多困難。但是我們不會就此而退縮，相反，我們會愈挫愈勇，盡可能完美的把這項工作做好！因為我有信心和勇氣，我們痛并快樂著……
工程測量實習(xí)心得 篇7
為提高我們測繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動手的能力，并將理論知識與實踐經(jīng)驗相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實踐。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實習(xí)，實習(xí)內(nèi)容為用DJ—6經(jīng)緯儀和S3E水準(zhǔn)儀畫地形測繪圖。我們在實習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
緊張而有難忘的一周測量實習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實習(xí)，鞏固、擴大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識，掌握了DJ—6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機會學(xué)會了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫測繪圖積累自己的繪圖經(jīng)驗和提高自己的繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實習(xí)中獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力，培養(yǎng)我們在施測現(xiàn)場發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測量儀器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計算能力和對數(shù)據(jù)的敏感程度，并對測繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個全面和系統(tǒng)的認(rèn)識，這些知識往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗，也讓我學(xué)到了很多實踐知識，因為我們大家都明白實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨證唯物主義真理！
本次實習(xí)也讓我真正體會到測繪專業(yè)是一個團隊的工種！我們組有七名組員，每個人的工作任務(wù)和各自的長處是不一樣的，我們配合起來才能發(fā)揮出較高的效率。我的主要任務(wù)是使用儀器測出數(shù)據(jù)。同時這次實習(xí)也拓展了我們與老師與同學(xué)的交際，合作的能力。因為以前人家說測繪專業(yè)特別需要團隊合作精神，我都沒有能夠完全了解。的確，一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也是不可能將要做的工作做好。另外這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同學(xué)之間的感情，深化了友誼。在實習(xí)過程中難免會碰到一些意見不一的事情，鬧得大家都不愉快，但是我們能夠及時地進(jìn)行交流和溝通。我們嚴(yán)格要求測量質(zhì)量，即使收工了，百分之百也要重新來過，這樣的話太劃不來，既浪費時間和精力，有摧毀了組員的積極性，百害而不一利。我們這個組的每個組員都分別進(jìn)行獨立的觀察，記錄每一站，對經(jīng)緯儀測量都是在現(xiàn)場進(jìn)行計算，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，沒有對上一步的檢核，絕不進(jìn)行下一步的測量，做到步步有檢核，回來后還要對內(nèi)業(yè)進(jìn)行準(zhǔn)確計算，因為這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率，避免測量的不準(zhǔn)確還要進(jìn)行重測。我們的控制測量出現(xiàn)了很大的誤差，經(jīng)過大家的商榷，我們在一次的`做了一次控制測量，使我們的數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。我們懷著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，直至符合測量要求為止。
我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心、耐心、毅力和做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。只有這樣，日后走上工作崗位才會得心應(yīng)手，少走彎路。例如：進(jìn)行測圖時就要注意以下幾點：
�。�1）標(biāo)尺要立直，盡量避免晃動，有晃動時，應(yīng)該選擇數(shù)據(jù)最小的時候進(jìn)行讀取。在讀數(shù)前一定將視野的氣泡調(diào)平（兩側(cè)的線重合），否則造成的誤差會很大。
�。�2）當(dāng)用經(jīng)緯儀測量角度時，如果目標(biāo)較小，最好使單線與目標(biāo)重合，如果目標(biāo)有一定寬度，可以用雙絲夾住目標(biāo)。
�。�3）在測量時候一定要小心，因為稍微碰了一下儀器，就要重新調(diào)整對中水平，否則就會導(dǎo)致數(shù)據(jù)錯誤，也可能導(dǎo)致儀器的損壞。
（4）在讀取數(shù)據(jù)時，每位成員都要細(xì)心，既要看得準(zhǔn)，還要果斷，不能猶豫不決，任何一個錯誤都有可能導(dǎo)致最終的成果的報廢。
�。�5）選點非常重要，點一定要選在有代表性的地方，同時要注意并非點越多越好。
（6）要先將道路和主要建筑物確定下來，然后在添加其余次要方面，這樣不但條理清楚，有利于作圖的準(zhǔn)確和隨時進(jìn)行實物和圖形的對比從而檢驗測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否。我們還要對所測過得范圍能夠做到胸中有數(shù)，避免漏測、重測。
�。�7）團結(jié)就是力量，紀(jì)律才是保證經(jīng)過每個組員的團結(jié)工作，當(dāng)我們完成了測圖的工作，并且看到我們畫好的圖紙時大家都興奮不已。在我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗時，大家感覺收獲都很多，有的說儀器的展點很重要，因為這關(guān)系到誤差的大小，
有的說測量中點不能架設(shè)的太遠(yuǎn)，有的說量取全站儀的儀器高和目標(biāo)高時要盡量減少誤差，還有就是我們要有一顆愛護儀器的心，對所用的儀器要精心呵護，在學(xué)校如此，走上工作崗位后更要如此，這樣可以避免一些不必要得麻煩等等吧。此外，我也從別人那里學(xué)到了以前不是太清楚的東西，比如數(shù)據(jù)的處理、碎部點的簡化觀測以及一些作圖的疑問都在測量中得到了答案。
我很珍惜學(xué)校為我們安排實習(xí)這一理論與現(xiàn)實連接的重要環(huán)節(jié)，更深刻的體會了實物與圖紙之間那種密切的關(guān)系，明白了圖紙它要顯示什么樣的物件，有的在圖紙上看不懂的地方在實物的面前就顯的那么簡單明了�？傊�，要謝謝學(xué)校在為促進(jìn)學(xué)生實踐能力所安排的這段實習(xí)，我將永遠(yuǎn)珍惜這段經(jīng)歷，同時這段實習(xí)生活也是我一生中最值得難忘的。
工程測量實習(xí)心得 篇8
大一學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束的時候，在學(xué)院的組織下，在雁山和屏風(fēng)兩個校區(qū)展開了為期兩個星期的土木工程測量實習(xí)。
測量實習(xí)要比我們想象的要辛苦的多，可是幾天下來，我們已習(xí)慣了早出晚歸的生活。甚至慢慢的喜歡上了它。在實習(xí)的前一天，我們組認(rèn)真的制定了工作計劃，設(shè)想了將要遇到的問題，為了提高效率嘛!可是到了實地場地，真正動手去操作的時候，我們才發(fā)現(xiàn)之前的計劃只是紙上談兵，在實踐面前顯得有些蒼白無力。實習(xí)的第一天就下起了淋淋瀝瀝的雨，時大時小。面對這樣惡劣的天氣，我們沒有退縮，互相打氣，給予支持與鼓勵�？梢哉f一上午，我們做了很多的工作量，可那只不過是我們在慢慢的摸索，去尋找工作技巧而已。一個練兵的過程而已。中午吃過飯后，我們商討了下午的工作計劃，并制作了數(shù)據(jù)表。短暫的休息后，我們信心滿滿的奔赴“前線“。下午的天氣好了一些，可是依舊下了蒙蒙的細(xì)雨。按照計劃就這樣的忙了起來，有條不紊的進(jìn)行著。雖然辛苦，但當(dāng)我們看見一張張白紙?zhí)顫M數(shù)據(jù)的時候，變欣慰了。天色漸漸的暗了下來，已是晚上七點鐘了，收工返回了校園，學(xué)校的食堂不在可能有什么吃的了，我們來到了校園旁的'小吃部，點了酸菜魚，在火鍋還沒上來前，我們已經(jīng)早把飯盛好了，準(zhǔn)備大展身手了，菜來了，也不顧個人形象了，謙讓早已拋到九霄云外了，狼吞虎咽的吃的那是相當(dāng)?shù)南懔恕１疽詾榭梢曰厝ズ煤眯菹⒘�，可事實并不是這樣的，還要對當(dāng)天的數(shù)據(jù)進(jìn)行計算，檢核。檢核時問題就出現(xiàn)了，視距差超限了。大家面面相覷，很無奈的樣子，沒有辦法，只好準(zhǔn)備第二天更早的起床，重新測量原本屬于第一天的工作。接下來，時建筑物放樣實習(xí)，與水準(zhǔn)路線測量相比，相對沒呢么辛苦，輕松了好多。主要的時對經(jīng)緯儀的操作，對中，整平。放樣前的數(shù)據(jù)處理很重要，直接影響放樣的準(zhǔn)確性。
實踐總能發(fā)現(xiàn)許多問題，此次實習(xí)也同樣存在，與此同時，也體會到了理論聯(lián)系實踐的重要性。我認(rèn)為的問題時在儀器的使用上，課本上介紹的使用方法比較抽象，在實習(xí)中還要老師的再次指導(dǎo)。第一天的測量視距差超出容許范圍，這說明在能力上還有待提高。同時我們對天氣對測量的影響沒有重視，說明我們的經(jīng)驗欠缺。
總之，在此次的測量實習(xí)中收獲了很多，不僅僅是對專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，儀器的熟悉程度，測量的作業(yè)能力，同時在對自己的做事嚴(yán)謹(jǐn)，團隊協(xié)作精神的培養(yǎng)有極大的促進(jìn)作用，在面對困難的同時，所拿出來的忍耐與毅力�！奥仿湫捱h(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。以后在求知的路上繼續(xù)努力，不驕不躁，為做一個合格的土木人而努力奮斗!
工程測量實習(xí)心得 篇9
為時兩周的測量實習(xí)結(jié)束了,雖然開始時大家都感到好累,但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會。控制測量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具,對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用,并發(fā)揮了重要的作用,從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少,現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的.
同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的'團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們小組的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。雖然有時間我們會因為一些實習(xí)中的自己的想法和大家吵的耳紅面赤，但大家都想著這樣把要完成的這次實習(xí)完成的更加完美。
在這次的實習(xí)中我們對以前的學(xué)習(xí)又有了更深刻的認(rèn)識：
1. 水準(zhǔn)測量。在檢驗所測數(shù)據(jù)的時候，做到發(fā)現(xiàn)錯誤立即解決,同時還發(fā)現(xiàn)測量工作一般都在規(guī)定的記錄表格上如實地反映出測、算過程和結(jié)果，表格中有計算校核。測量時若超過限差，必須重測，直到合格為止。
2. 角度測量。角度測量要求我們做事嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，對于每一個細(xì)節(jié)都不能馬虎。在實習(xí)中為了避免大的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗，我們采用盤左和盤右觀測取平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不垂直于橫軸、橫軸不垂直于豎軸的殘余誤差。在角度測量時我們遇到的主要問題是主要青年園小路中行人帶來的影響。由于做測量的時候選點都較遠(yuǎn)，過往的人都是很大干擾，所以有時候必須在人少的時候抓緊時間干。角度測量過程中，讓我們都看到了嚴(yán)謹(jǐn)作風(fēng)在干活中的重要性，經(jīng)過角度測量后我們更好的團結(jié)到一塊。
最后經(jīng)過每個組員的和諧工作我們也完成了圖的工作,看到我們花好的圖大家也都興奮不已。測量也算接近尾聲了,感覺收獲真的不少,當(dāng)然其中不乏同學(xué)們間的相互幫助.今天還于我們組的同學(xué)交流測量中的經(jīng)驗大家感覺收獲都很多，在我們面臨各種問題的同時我們也學(xué)會了解決問題的方法。對于以后踏入社會有了一個很好的的接軌。感謝給我們的這次工程測量實習(xí)機會，我們學(xué)到了很多，不單單是課本上所能學(xué)到的。
工程測量實習(xí)心得 篇10
這周我們土木工程專業(yè)進(jìn)行了一次測量實習(xí)，實習(xí)前老師給我們開動員會布置了實習(xí)任務(wù)和注意事項，不知道別人感覺如何，反正我聽著特別有壓力。
我是實際操作型的選手，對于那些理論的東西明顯力不從心，所以當(dāng)迎來第一個實習(xí)任務(wù)時，我都不知道怎么開始。
還好，我們組組員有12個人，經(jīng)過短暫的商議，我們從整平儀器到使用儀器，從測量到計算，都有非常明確的分工，配合起來相當(dāng)默契成熟，我們各司其職，效率極其高。
為了不出現(xiàn)那一點點錯誤的數(shù)據(jù)導(dǎo)致返工，每當(dāng)在測量的過程中每當(dāng)遇到困難問題時，我們組總是會停下來進(jìn)行激烈的討論，實在不會的就問老師。
俺們朱老師也是一位比較和善有學(xué)識的老師，各種儀器和測量方案都非常精通，而且每天還會騎著自行車游蕩在各個測量地點之間，檢查和指正，讓我們很有安全感，不怕出現(xiàn)什么比較大的錯誤。
實習(xí)雖然只有短短的一周時間，可是通過這次實習(xí)我不僅對課本的知識有了更加深刻的認(rèn)知和理解，更使我懂得了團隊合作的重要性，懂得了團結(jié)的力量。
成功一起分享，困難一起擔(dān)當(dāng)，我不敢說我們小組是最優(yōu)秀的小組，但確是最成功的一個小組，看著其他組三番兩次的返工，而我們每次全然一遍成型，回頭想想，雖然一站在烈日底下就長達(dá)幾個小時，但我們擦掉的汗水卻是幸福的。
我敢這么說，我們組哪怕少一個人，實習(xí)的難度都會大大加強一度，正是我們找準(zhǔn)了自己擅長的位置默契的配合，才讓整個流程簡單和順利。
通過這次實習(xí)，我學(xué)到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；上課時完全陌生的水準(zhǔn)儀、全站儀，在實習(xí)過程中竟然也靈活的掌握了，實在讓我感覺興奮。
在對數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過程中，我弄清了各種測量誤差的來源，大概有三個方面吧：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術(shù)水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。
為了減少誤差，我們的做工精度就必須嚴(yán)厲加強，每次架儀器時，都要嚴(yán)格的進(jìn)行整平，差些沒把粗略整平當(dāng)精確整平對待了。還有就是想辦法補充知識，以提高自身的工程測量水平，掌握正確的方法，規(guī)范操作，降低誤差。
除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，我還掌握了一套科學(xué)的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級到低級”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發(fā)現(xiàn)錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。
通過老師的提點以及我們的認(rèn)真地對待，很多問題我們都迎刃而解，非常感謝這一次實習(xí)，
為我們提供了一個共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，團結(jié)合作完成一項項目的機會，使我受益匪淺。
工程測量事關(guān)重大，而且并不如許多人所想的，手里操作著個全站儀就是工程測量的全部，測量人員的水平高低，其實更體現(xiàn)在預(yù)見能力和謀劃能力上。進(jìn)場后，第一步工作就是聯(lián)測導(dǎo)線，此時應(yīng)該先問清楚，設(shè)計院的導(dǎo)線是平面坐標(biāo)還是高斯坐標(biāo)。高程的獲得是用什么方法，是水準(zhǔn)還是gps。第二步工作一般是復(fù)核，補充征地線。設(shè)計中往往有改線發(fā)生，而中國的國情是，設(shè)計院放的征地線有時候是改線之前的，這在低等級公路，地形復(fù)雜的公路尤其多見，而你進(jìn)場后，設(shè)計院一般是不會再來放線了（雖然這并不符合合同要求，但施工單位是無能為力的）。所以，必須首先和設(shè)計院溝通，問清楚設(shè)計院放的征地線是否是最終征地線，如果不是，要問清楚設(shè)計院哪些路段是改過的，要設(shè)計院提供改線后的征地線和原來征地線的對比圖表。中國鄉(xiāng)村民情復(fù)雜，因為征地糾纏不清，嚴(yán)重影響工期的事情比比皆是。第二次，甚至第三次征地放線就關(guān)系到老百姓的征地補償情況，哪怕只是區(qū)區(qū)幾百元，一樣可以叫你開不了工。沒有設(shè)計院的參照資料，不但測量人員會對自己的放樣成果產(chǎn)生懷疑，和老百姓也解釋不清。第三步工作復(fù)測地面線。這步工作變化很多。我想說的是，雖然一般要求是施工單位要測地面線，但是測量人員最好不要貿(mào)然動手，因為一旦貿(mào)然動手，不但意味著辛辛苦苦的大量工作全部白做，甚至意味著工程量的損失，一定要把各種因素權(quán)衡好再下決定，一旦動手，全線的地面外業(yè)，原地面復(fù)測資料，橫斷面繪圖，土石方工程數(shù)量表就必不可少，工作量極大。在工作開展前，我們要綜合考慮這么幾個元素：
1、公路等級，工程量大小。
2、業(yè)主的實力，業(yè)主的意思。
3、本單位人員配備情況。
4、估算設(shè)計院地面線的準(zhǔn)確情況。
先看第一個因素工程量，如果工程量不大，但是線路長，地形又復(fù)雜，那么地面線測量工作量很大，價值卻不大。再看第二個因素，業(yè)主實力，業(yè)主的意思:業(yè)主如果實力不強，那么很可能不調(diào)整設(shè)計方量，換句話說，窮業(yè)主你就別做夢他會補你錢了。業(yè)主如果對施工單位關(guān)于超出設(shè)計多少百分比才調(diào)整方量的咨詢含糊其詞，那么也希望渺茫，因為這個百分比他也許永遠(yuǎn)不會先告訴你。其后果就是，你超出的百分比永遠(yuǎn)達(dá)不到業(yè)主的要求。別受業(yè)主和監(jiān)理的唬弄，他們也許會說的很好，我并不認(rèn)為細(xì)心認(rèn)真就不會出錯，這要看細(xì)心認(rèn)真是怎么個細(xì)心認(rèn)真了。如果只是亦步亦趨，細(xì)心認(rèn)真做好眼下的工作，而不是主動去預(yù)見后續(xù)的步驟和工序，那么眼下這步工作的實施本身不易發(fā)生錯誤，但是，一件事要正確完成，由策劃和實施兩個步驟完成。
如果策劃錯了，實施再正確，那么結(jié)果還是錯的。這就意味著，后面的工序只能從一個錯誤的基礎(chǔ)上開始。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)告訴我們，要去測地面了，我們就認(rèn)真的去測，但沒有主動的去預(yù)見謀劃，去自己拿主意，結(jié)果認(rèn)真測的結(jié)果是白測。
當(dāng)要做資料了，我們就認(rèn)真的.做，內(nèi)容全都對了，結(jié)果白做，因為表格格式一開始就是錯的。要橋梁放樣了，我們就認(rèn)真按設(shè)計去放，結(jié)果做完臺身發(fā)現(xiàn)和臺帽對不上位置，因為設(shè)計中標(biāo)注的前墻坡率是中線處的，且設(shè)計并未提示我們要考慮左中右三點前墻坡率的不一致。搞測量有死測量和活測量兩種，死測量是一種會計式的認(rèn)真，機械的根據(jù)數(shù)據(jù)來源，按預(yù)定的步驟和公式處理數(shù)據(jù)，這時，人本身成為一個機械的數(shù)據(jù)處理機，沒有主動性，沒有預(yù)見性。
活測量則不是，活測量一樣會精確的處理數(shù)據(jù)，但活測量不僅僅是要做一個會計，還要主動去謀劃，去判斷和預(yù)見。沒有人一開始就能成為活測量，因為這需要積累。但是為什么有些人有了足夠的工作經(jīng)歷之后還是一個死測量呢？因為他對自己的定位就是會計，他認(rèn)為測量就是一個純粹的數(shù)字工作。就是一個亦步亦趨的工作。樓主是行家，贊同，17樓可以寫得更詳細(xì)些，但你說的本人實在是不敢恭維。其實樓主寫的東西已經(jīng)比較多了，從工程一開始的導(dǎo)線控制到實施性測量工作的各個環(huán)節(jié)都寫到了。我已經(jīng)很仔細(xì)的閱讀了，比較贊同。其實，真正深刻領(lǐng)會了測量的法則把法則的四個方面弄懂了，在具體實施中認(rèn)真遵循，測量工作應(yīng)該也到位了，作為測量人員“先整體后局部；先控制后碎部”是測量的靈魂，在測量工作的全過程都起著致關(guān)重要的作用。
看到樓主這么好的帖子，我自己也心血來潮，在行家面前也談?wù)勛约簩y量的感受。順便說一下，因為剛才花了一個小時在回復(fù)欄里寫了近1000字的感受結(jié)果超時了，郁悶，行了，不多說了，飯嘛晚點吃。我不從事測量工作已經(jīng)有六、七年時間了。目前在項目上從事項目管理工作，但在從事測量工作的那段時間給我留下了許多值得回憶和懷念的記憶�，F(xiàn)在就樓主的話題，談?wù)勗诠こ涕_工前的導(dǎo)線復(fù)測中的體會談?wù)�。�?dǎo)線復(fù)測工作是一件艱苦的腦力加體力工作，它從開工到竣工驗收一直伴隨這測量工作者也直接關(guān)系著工程的質(zhì)量，測量中有一個精度高、布置合理的導(dǎo)線當(dāng)然是作為測量人員的一個好的條件，不僅使用方便、提高工作效率而且可以有效地提高施工精度，但想做好導(dǎo)線復(fù)測工作也確實不是一件容易的事情。目前隨著測量設(shè)備先進(jìn)程度的不斷提高，設(shè)計單位給施工單位提供的導(dǎo)線大多是采用gps設(shè)備獲得的，但目前絕大多數(shù)的施工單位在施工測量時還是采用全站儀進(jìn)行測量放線，這就要研究各導(dǎo)線點的布置是否具有可操作性。我在接到一個新建項目后首先會根據(jù)設(shè)計圖紙將設(shè)計的公路路線按照曲線要素表在dbd圖紙中進(jìn)行展點，然后再把設(shè)計提供的導(dǎo)線點在圖紙上展出來，來了解導(dǎo)線點的布局，了解本施工段的起始位置、中點和終點位置以及它們附近的導(dǎo)線點的位置，解釋一下，這點一般在導(dǎo)線復(fù)測的時候都會去了解，但是，同樣是了解程度確實不同的，有的人只想知道對于本工程的導(dǎo)線點在什么位置，可我要了解的是導(dǎo)線與相臨施工單位導(dǎo)線的交叉問題以及導(dǎo)線路線的實際長度，是設(shè)置一條導(dǎo)線進(jìn)行平差還是將整條導(dǎo)線分段進(jìn)行平差（這取決于規(guī)范的要求），它的最弱邊的位置在什么地方，最弱邊附近是否將設(shè)置永久性結(jié)構(gòu)物，（再提一句，不管怎么樣施工好的路基出現(xiàn)問題怎么也比施
工完成的結(jié)構(gòu)物要好改。）上述工作完成了，要在圖上盡可能準(zhǔn)確地將公路征地線展出來，看看導(dǎo)線點是否在征地線內(nèi)，因為征地線內(nèi)的導(dǎo)線點要一直保存到竣工驗收而不發(fā)生位移是不太可能的，如果有一定要移出來，而且盡可能保證所有的導(dǎo)線點在征地線以外30到50米，這樣布置是為了減少路基填筑或挖方爆破等施工造成原地表位移或施工設(shè)備振動等原因造成導(dǎo)線點位置變化，而影響精度和施工觀測。再下來就是認(rèn)真研究施工圖紙中的路基填方高度和結(jié)構(gòu)物布置的位置是否會影響導(dǎo)線點間的通視，同時要對導(dǎo)線點和計劃增設(shè)導(dǎo)線點的坐標(biāo)在圖中讀出來，到施工現(xiàn)場進(jìn)行踏勘，踏勘時一定要帶上全站儀，踏勘的同時在現(xiàn)場一定要注意目前的季節(jié)和地上物情況，有沒有影響通視的障礙物，地里種的是什么，麥子還好辦，玉米怎么辦？踏勘是不僅要施放從圖里讀出來的坐標(biāo)，而且要注意附近至少50米半徑內(nèi)的情況，以及附近有沒有圖中沒有示出的制高點，為什么？后頭會告訴你。上述工作都做好了，回來繼續(xù)研究你的導(dǎo)線布置圖，把采集的數(shù)據(jù)用上，在圖中認(rèn)真布置，布置的時候要盡可能遵循以下原則：
1.盡量保證導(dǎo)線邊的邊長盡量相同，300米左右最好；
2.導(dǎo)線編號設(shè)計有的要采用設(shè)計給的，新增點要順序編號，不要亂否則會給以后測量工作造成麻煩；
3.導(dǎo)線點盡量在路線兩側(cè)均勻布置，盡量滿足交角在60度到120度之間，這樣可以減少測量誤差，我們都是受過高等教育的人，這點用不著講了；
4.要特別注意最弱邊的位置，最弱邊一般都是導(dǎo)線的最中間一條邊，這條邊上最好有設(shè)計提供的導(dǎo)線點，這樣可以進(jìn)行校驗。
根據(jù)以上原則在圖中進(jìn)行反復(fù)調(diào)整后，最終將導(dǎo)線確定。一般情況下，在我們測量人員進(jìn)駐現(xiàn)場后，會要求在很段的時間內(nèi)完成導(dǎo)線的復(fù)測及提交成果的，所以工作效率和工作質(zhì)量就尤為重要。遵循以上原則是提高效率很有效的方法，這也是本人經(jīng)過多個項目積累的經(jīng)驗，歡迎借鑒，雖然看似前期會耽誤些時間，但可以提高后期實際測量的精度和效率。
以上工作完成后，要立即組織人員進(jìn)行現(xiàn)場埋點和做好導(dǎo)線點的編號和點之記。再下面就是觀測了，觀測是前視和后視不要怕麻煩一定要使用支架，避免使用跟蹤桿造成精度偏差過大，觀測時采用測回法，且不應(yīng)少于2測回，測回誤差超過2秒時應(yīng)重新觀測，減少誤差累積。觀測完成后要進(jìn)行平差，平差方法不多說了，大家都會，誰要是不會，那你就應(yīng)該回爐了，平差時一定要采用2人以上分別進(jìn)行計算，或采用程序復(fù)核，這樣可以及時發(fā)現(xiàn)錯誤，總之不管怎樣你的精度必須要滿足精度要求，否則重來。如果工程范圍內(nèi)有大橋或特大橋還要做大地四邊形，這很有必要，不能忽視。方法不說了。記住你的儀器在使用前一定要送檢，千萬別圖省事，買個合格證，最后自己倒霉。在施工放線的時候，我發(fā)現(xiàn)大家都比較喜歡把坐標(biāo)輸入儀器里直接放坐標(biāo)，反正我是比較反對這樣做的，我一直堅持使用偏角法的用4×000型計算器編個程序很簡單的，直接放坐標(biāo)不利于校核，我也不太喜歡用后方交匯法放線，尤其是在結(jié)構(gòu)物施工時誤差比較大。這些都是個人觀點不妥之處希望指出，再學(xué)習(xí)。在測量放線時有的人圖省事，不愿挪動儀器，導(dǎo)線邊長才300多米，他能放800米以外的點，也不知是師傅教的還是師娘教的，連“長邊控制短邊”的常識都不懂。
工程測量實習(xí)心得 篇11
作為西北民族大學(xué)09級土木工程學(xué)院的學(xué)生，在大一下學(xué)期到校外進(jìn)行測量實習(xí)是我們在學(xué)習(xí)了土木工程測量課程后的一堂必修課。實習(xí)項目有控制測量，地形圖測繪，線路縱橫斷面測量和施工放樣，以及地形圖的應(yīng)用。根據(jù)實習(xí)要求不同，具體實習(xí)分10人大組和5人小組進(jìn)行。我們班前6天按10大組，進(jìn)行控制測量和地形圖測量中的全站儀數(shù)字測圖；后四天按5人小組進(jìn)行地形圖測量中的量角器配合經(jīng)緯儀解析測圖。
我們在學(xué)院的組織下，在榆中金牛山開展了為期10天的土木測量工程測量實習(xí)終于在在7月21日結(jié)束了。接下去該做的就是進(jìn)行內(nèi)外業(yè)處理數(shù)據(jù)。
回想這10天測量實習(xí)生活感覺還是相當(dāng)充實的,早上六點起床，晚上六點乘校車回學(xué)校。土木工程測量學(xué)這門課，是需要理論與實際結(jié)合的。測量實習(xí)對我們土木工程專業(yè)學(xué)生是很重要的一門課，課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對著實物實際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識點。更重要的，實習(xí)能使我們在能更加熟練、精準(zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實際運用的作業(yè)，及獨立的完成所需的測量實際任務(wù)，這樣也是我們大學(xué)生鍛煉成長的有效途徑。通過實習(xí)一方面我們把書上的知識用到了實踐中，另一方面我們在實習(xí)中發(fā)現(xiàn)了不少問題，這又督促我們得更好得學(xué)好測量學(xué)，并把它和實際生產(chǎn)聯(lián)系在一起。10天的實習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實習(xí)中，有幾次由于對計算方法的不熟悉，我們的計算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計算，使得大家頭痛手酸。直到好多次的，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后，我們才感覺到苦盡甜來。每天，我們都必須在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計算物品，在山上奔走，測量并記錄各種數(shù)據(jù)。
每天一大早同學(xué)們就早早起床，忙完洗漱吃完早飯，早晨我們都戴上草帽，扛著測量儀器外出測量的生活，為了保證測量的精確度和測量的時間進(jìn)度，每個人都頂著太陽帶上儀器去測量地點，我們并不能清閑，一張張原本的空白數(shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ嬎恪⑿ｒ�。一次誤差會讓我們所忙的一切都打水漂。好幾次都因為沒有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯。
到達(dá)金牛山，在老師的指導(dǎo)分配后，我們各組開始了我們的工作。前兩天的測量實習(xí)的內(nèi)容是圖根平面控制測量，使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測量。我們大組分配到的是廣場到山頂，再沿著西面的陡坡直下，沿著鐵絲網(wǎng)再到廣場。我們一大組面對如此艱巨的任務(wù)，開始自然有點膽怯，畢竟沒在野外實地進(jìn)行過這樣的作業(yè)。在組長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們選擇K07和K04兩個已知點進(jìn)行閉合導(dǎo)線測量，然后去實地打點。確定了控制點，大家各自立腳架，整平和立棱鏡，分配的井井有條。在大家的努力下，第二天上午我們大組便完成了導(dǎo)線測量，比較幸運的是誤差在允許值內(nèi)。下午短暫的睡眠之后，同組人一起坐在樹下開始研究第三四天的圖根高程控制測量。此時可以發(fā)現(xiàn)組員們一個個已經(jīng)被這太陽曬黑了不少。
經(jīng)歷了兩天的測量實習(xí)生活，傍晚坐上回學(xué)校的校車，很明顯每個人露出了疲態(tài)，好多同學(xué)都在車上睡去了。原本以為晚上的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
第三四天的三四等水準(zhǔn)測量，對我們卻帶來了很大的麻煩。數(shù)據(jù)頻繁的出現(xiàn)問題。在一次次的重測改正之后，終于還是符合了要求，完成了既定的要求。水準(zhǔn)實習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，不是每次當(dāng)你計算出來不符合要求就要重測的。這時候，檢查就顯得十分重要了，我們要靜下來慢慢的將數(shù)據(jù)分析一遍，或許有時是因為記錄的同學(xué)粗心將高差算錯了，也可能是因為讀數(shù)的同學(xué)粗心將一些數(shù)字讀錯了。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以發(fā)現(xiàn)，其實在測量過程中某些錯誤是可以通過這樣來解決的。比如，你記錄時發(fā)現(xiàn)上下絲讀數(shù)第一位以1開頭，而觀測者讀的是0開始時，你就應(yīng)該提醒他讀錯了，這樣就可以避免很多不必要的錯誤了。對數(shù)據(jù)的檢查還可以加快你的記錄速度，增強對錯誤的綜合分析能力。重測是大家都不愿意做的事情，怎樣才能避免或減少重測的機率，提高我們的水準(zhǔn)測量水平是我們測量實習(xí)的本質(zhì)目的。
測量實習(xí)接下去的四天是地形圖繪制。由于地形復(fù)雜，要求碎步點很多而山上又有施工機器作業(yè)給我們又帶來了不少難度。
五六兩天是利用全站儀測定，用南方Cass繪制地形圖。由于平時學(xué)得不夠細(xì)，一開始的建文檔就難住了我們，浪費了不少時間。開始時的計算不夠細(xì)心，導(dǎo)致前面測定的120多個點在數(shù)據(jù)處理上出現(xiàn)錯誤，而全部作廢。這讓我深深體會到學(xué)習(xí)土木，必須細(xì)心。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進(jìn)行徒手繪地形圖。
第九天進(jìn)行的是小組橫縱斷面的測設(shè)。這是測量實習(xí)以來最累最苦的一天，縱斷面測設(shè)只要確定個中樁高程就行了，但橫斷面的測設(shè)著實讓我們體驗到了難度。對山體進(jìn)行橫斷面測設(shè)，由于山坡兩邊的坡度變化大。豎直高度變化有10幾米高，而我們使用的塔尺只有五米。這樣好多特征點都無法測出來，就只能用吊尺的方法來測。即使這樣還是有很多特征點無法測出。
第十天是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行坡度測設(shè)。我們小組設(shè)計的是6°′″。在選定的坡面上進(jìn)行，很快就完成了任務(wù)。中午在柳樹下小睡一會兒之后便開始討論用如何進(jìn)行施工放樣。由于之前沒有在使用全站儀進(jìn)行施工放樣，所以只能利用經(jīng)緯儀。
測量實習(xí)的確正如學(xué)長們所說，是一項非常苦累的過程。早起，扛儀器，曬太陽，不能準(zhǔn)時吃飯休息。等到休息的'時候，也無暇顧及地上到底臟不臟了，只能躺在草地上或者哪個樹蔭下，蒙上草帽，抓緊有限的時間休息。測量實習(xí)條件艱苦，各個方面都存在困難。吃水用水困難，測量任務(wù)艱巨，測量地點路途較遠(yuǎn)，需要爬坡，非常勞累，氣候條件復(fù)雜，天氣日漸炎熱，紫外線輻射強。而面對這些困難，也大大激發(fā)了學(xué)生們以苦為樂的樂觀精神。同學(xué)們自娛自樂，互相開玩笑，談天論地，將困難變成學(xué)生們今后美好的回憶。同學(xué)們在外的幾天實習(xí)，掌握了書本上以前不理解、不清楚的重點內(nèi)容，鍛煉了實地運用的能力，學(xué)會把困難當(dāng)作前進(jìn)動力。
這次測量實習(xí)中，我們在老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，鞏固和加深了書本上所學(xué)的理論知識，進(jìn)一步掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還學(xué)會了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測量實際工作的初步經(jīng)驗和基本技能。著重培養(yǎng)了我們的獨立工作能力。測量儀器的使用和實地的測量實習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測量發(fā)放奠定
了堅實的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，土木工程專業(yè)的實際操作性強的特點，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識，并要加強理論與實踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。而且還鍛煉了我們的團隊合作能力，每個人的粗心和大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完,單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成.這次測量實習(xí)培養(yǎng)了我們組內(nèi)的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
實踐是對我們學(xué)習(xí)的知識是否掌握的檢驗。首先，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對儀器的使用上，在利用全站儀進(jìn)行地形圖測設(shè)的時候就體現(xiàn)出來了。課本上介紹儀器使用的知識都比較抽象，到了真正實踐中的時候，我們未能很好把書本知識應(yīng)用到實踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，在制圖的時候，我們對陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把土木工程制圖中的一些技巧方法運用到地形圖的繪制中。這個也需要老師在今后教學(xué)中對我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。處理數(shù)據(jù)是一件非常關(guān)鍵的事情，我們處理數(shù)據(jù)是需要很細(xì)心的，處理數(shù)據(jù)時注意力一不集中就會出錯。當(dāng)時在利用全站儀進(jìn)行地形圖測設(shè)的時候就因為數(shù)據(jù)處理不當(dāng)，使計算的坐標(biāo)錯誤，導(dǎo)致已經(jīng)測完的120多個點全部作廢而重測，也耽誤了小組的工作進(jìn)程。所以，我們在做每一件事情前都要保證全身心的投入，這樣才能更好地開展好工作。特別是我們這個專業(yè)，細(xì)心和恒心顯得尤其重要。
總之，我很珍惜學(xué)校給我的這次機會，在大學(xué)的幾年中有這樣一次測量實習(xí)的機會很寶貴，對我們將來的工作和發(fā)展有重要的作用。很感謝學(xué)院和老師給我們提供這樣一次鍛煉自己的機會，我希望學(xué)院能把測量實習(xí)這一課程，在每一屆都開設(shè)，還有就是能及時更新儀器，讓我們能更好的把學(xué)到的知識運用到實踐中去。
工程測量實習(xí)心得 篇12
本學(xué)期我們接觸到《土木工程測量》課程，經(jīng)過一個學(xué)期的課程學(xué)習(xí)，我們初步學(xué)習(xí)了水準(zhǔn)測量、角度測量、距離測量與直線定向、測量誤差的基本知識、大比例尺地形圖的測繪、地形圖的應(yīng)用、施工測量的基本工作等土木工程測量知識。土木工程測量作為土木工程專業(yè)的一項重要的基本功，要求我們必須要很好的掌握好這項技能，特別是在實際工程測量上時。在本學(xué)期即將結(jié)束時，我們開展了為期10天的校內(nèi)測量實習(xí)。
這次實習(xí)是對我們整個學(xué)期以來掌握本科目的一次大檢閱，大家都知道這次實習(xí)任務(wù)必將不輕，所以在實習(xí)開始之前我又重復(fù)復(fù)習(xí)了課本知識，盡量把實習(xí)將用到的知識學(xué)會、弄懂。
本次測量實習(xí)我們小組的任務(wù)是繪制校內(nèi)圖書館地形圖，由于圖書館一帶地物太多，這必將導(dǎo)致我們小組的測量工作量大大增加，測量的難度大大加大，所以我們必須要牢牢掌握好測量知識，熟練測量儀器的使用及操作才能按時完成任務(wù)。
實習(xí)第一天，上午參加完測量動員大會后，我們來到測量地點對圖書館一帶的地形進(jìn)行取點。由于圖書館周圍地物太多，我們反復(fù)對已選取的測量控制點進(jìn)行調(diào)整，保證相鄰兩點間都能夠透視，周圍地物的特征點都能由控制點測量出來。為了方便計算等后期數(shù)據(jù)處理，控制點的數(shù)量又要求控制在合理的范圍內(nèi)。所以整個下午的時間，我們只是把控制點選定下來。晚上我們小組一邊討論一邊在地形草圖上定出要測量的碎步點。由于地物太多，我們的碎步點數(shù)量竟達(dá)一百多個，而其他小組有的只有二三十個，當(dāng)時大家都感到了小小的壓力。
為了保證本次測量實習(xí)任務(wù)又快又好的完成，我們除了要爭取更多的時間來測量外，還要在測量中時刻注意測量的精度。
第二天才剛蒙蒙亮的時候起床，我們已經(jīng)帶上水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀和皮尺等工具圖書館門前測量場地開工了。按前一天作好的計劃，今天我們小組將再分為兩個小小組。一個小組開始對選定的七個控制點進(jìn)行測量，另外一個小組則同時開工，對控制點間的高差進(jìn)行測量，這樣我們第二天上午的工作就能節(jié)省了一半，可見分工合作在工作中是極其重要的。
由于控制點測量數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確與否將會影響到接下來的所有碎步點的測量，并最終影響到整個測量成果的精度，所以對與控制點測量的.要求特別的嚴(yán)格。在測量完控制點后，我們立即對測量數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗和核算。果然，由于人為誤差，我們最后一個控制點的數(shù)據(jù)出現(xiàn)了較明顯的錯誤，緊接著我們又重新測量了出錯的控制點。所以在工作中，我們都要以認(rèn)真、嚴(yán)緊的態(tài)度來對待，這樣我們才能更好的完成工作，保證工作成果的正確性和準(zhǔn)確性。而現(xiàn)在我們將在實習(xí)中培養(yǎng)成這種良好的工作態(tài)度。
六月的太陽真是火辣辣，早上才九點多，我們的身上已留下了不少的汗珠。在測量的場地上，當(dāng)其他專業(yè)的同學(xué)經(jīng)過時候，我們都會成為關(guān)注的焦點。他們對我們的測量儀器感到不解，對我們的測量也感到好奇。有幾個“好事者”跑到我們身邊，向我們詢問測量的內(nèi)容及測量的方法等等。頓時，我心里感到無比的自豪，自豪自己能通過學(xué)習(xí)掌握了土木工程測量技術(shù)和測量儀器的使用，自豪將來的自己將可以建設(shè)起一棟棟高樓大廈，為人類的衣食住行提供一份力量。盡管這將是一份很苦很累的工作，但一想到自己終于能實現(xiàn)自己的夢想，心中的興奮和激動就會給我們帶來無盡的動力。
下午短暫的補充睡眠之后，我們再次扛著儀器，在暮色降臨之前再次來到場地進(jìn)行測量。晚上7點多了，我們已經(jīng)測量好了所有的控制點和部分碎步點。原本以為晚上回到宿舍的可以放松下來休息了，可事實并不是這樣，我們還需對一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
第三天一早起來天氣就黑的像個鍋底，但為了按時完成測量工作，我們還是馬上扛著儀器趕到測量場地，我們要在下雨之前測量出更多的碎步點數(shù)據(jù)。但當(dāng)我們剛擺設(shè)好儀器，天空就下起了大雨。但大家都不想就此放棄，所以我們大家都用雨傘把儀器遮蓋好。為了保護好儀器，我們必須優(yōu)先遮蓋好儀器，即使雨水淋濕了我們的衣服，終于差不多一個小時后，天氣終于重新變得晴朗，我們馬上抓緊時間測量。
第四天上午，我們終于測量完了所有的碎步點。
接下來，我們在處理好數(shù)據(jù)后還必須繪制出電子版的地形圖。但同學(xué)們大家以前都沒接觸過AutoCAD,這時我們的測量工作又遇上了麻煩。幸虧后來老師和一個學(xué)有所成的師兄為大家教授了AutoCAD和南方CASS的使用，終于我們把電子版的地形圖繪制了出來，并且學(xué)會了AutoCAD和南方CASS的基本使用。
實踐是檢驗理論的最好方法。在這次測量實習(xí)過程中，我發(fā)現(xiàn)我們對儀器的使用的使用和操作熟練程度遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。盡管之前我們已經(jīng)在課本上學(xué)習(xí)了儀器使用的知識，但這些理論知識都比較抽象，我們往往無法熟練地正確使用和操作。到了真正實踐中的時候，我們就很難把書本知識應(yīng)用到實踐中，這樣大大降低了我們實際的工作效率，同時還可能給整個測量數(shù)據(jù)帶來誤差。因此，平時在學(xué)習(xí)了新的測量儀器后，我們應(yīng)該找機會多進(jìn)行實際操作練習(xí)，不打斷改正操作錯誤，這樣才能更好更快的完成工作。
我們在控制點測量的時候，六、七號控制點的鏈接角出現(xiàn)了很明顯的錯誤。這個問題的出現(xiàn)直接地說明我們當(dāng)時的工作態(tài)度不夠嚴(yán)緊，檢查發(fā)現(xiàn)是經(jīng)緯儀照準(zhǔn)叉絲沒有對準(zhǔn)目標(biāo)花桿，同時也說明了我們的實際測量能力也不夠理想，經(jīng)驗遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足。所以我們我們在平時生活中必須以嚴(yán)緊和細(xì)心認(rèn)真的太多對待學(xué)習(xí)，培養(yǎng)自己良好的工作態(tài)度和習(xí)慣。
總結(jié)本次土木工程測量實習(xí)，我覺得自己最大的收獲在懂得了細(xì)心、高效和把理論與實際結(jié)合起來的重要性。只有認(rèn)真細(xì)心我們在學(xué)習(xí)和工作中才能盡量避免更多的錯誤，只有合理的安排好工作進(jìn)程才能高效的完成工作，也只有把理論跟實際結(jié)合起來我們才是真正的學(xué)會了一項技能，而不再是單純看書本上的文字內(nèi)容。測量周的最后一天我們將在老師的帶領(lǐng)下去參觀現(xiàn)代最先進(jìn)的測量儀器，我相信我們會更直觀接觸到了土木工程測量這個學(xué)科的工具，我們將會學(xué)到更多關(guān)于測量的知識，也將使我們在未來的工作中更好更快地使用測量儀器。
經(jīng)過本次10天的土木工程測量實習(xí)，我收獲了很多很多。它不僅使我對土木工程測量課程的知識了解得更加全面，大大增加了自己對儀器操作的熟悉程度。更寶貴的是本次測量實習(xí)使我明白到工作中嚴(yán)緊細(xì)心的工作態(tài)度和團隊協(xié)作的重要性，因此才現(xiàn)在開始我要嚴(yán)格培養(yǎng)自己的工作態(tài)度，把這種良好的工作態(tài)度培養(yǎng)成自己的一種習(xí)慣。
工程測量實習(xí)心得 篇13
實習(xí)步驟
1、水準(zhǔn)測量：
(1)水準(zhǔn)測量原理：
水準(zhǔn)測量是利用水準(zhǔn)儀提供的水平視線，借助于帶有分劃的水準(zhǔn)尺，直接測定地面上兩點間的高差，然后根據(jù)已知點高程和測得的高差，推算出未知點高程。
設(shè)水準(zhǔn)測量的進(jìn)行方向為從A至B，A稱為后視點，a為后視讀數(shù);B稱為前視點，b稱為前視讀數(shù)。如果已知A點的高程HA，則B點的高程為：HB=HA+hab HA+a=HB+b HA=HB+a—b
B點的高程也可以通過水準(zhǔn)儀的視線高程Hi來計算，即Hi=HA+a HB=Hi—b
(2)水準(zhǔn)測量的外業(yè)施測：
1)水準(zhǔn)點：用水準(zhǔn)測量方法測定高程的點。
2)當(dāng)預(yù)測高程的水準(zhǔn)點與已知水準(zhǔn)點相距較遠(yuǎn)或高差太大時，兩點之間安置一次儀器九無法測出其高差。這時需要連續(xù)多次設(shè)站，進(jìn)行復(fù)合水準(zhǔn)測量。每測站高差之和即可得預(yù)測水準(zhǔn)點到已知水準(zhǔn)點的高差，從而可得其高程。
3)水準(zhǔn)測量的檢核
計算檢核：閉合導(dǎo)線的高差和等于個轉(zhuǎn)點之間高差之和，又等于后視讀數(shù)之和減去前視讀數(shù)之和，因此利用該式可進(jìn)行計算正確性的檢核。
測站檢核：對每一測站上的每一讀數(shù)，進(jìn)行檢核，用變更儀器法進(jìn)行檢核。變更儀器法要求變更的高度應(yīng)該大于10cm，兩次高差之差不應(yīng)超過規(guī)定的容許值，即6mm。
閉合水準(zhǔn)路線的成果檢測：理論上各測段高差之和應(yīng)等于零，實際上上不會，存在高差閉合差，其不應(yīng)該大于你容許值，即，若高差閉合差超出此范圍，表明成果中有錯誤存在，則要重返工作。
碎步測量：
(1)碎步點的選擇
碎步點就是地物地貌的特征，對于地物，碎步點應(yīng)選在地物輪廓線的方向變化處，連接這些特征點，便得到與實地相似的地物形狀。對于地貌來說，碎步點應(yīng)選在最能反應(yīng)地貌特征的山脊線，山谷線等地性線上。
(2)經(jīng)緯儀測繪法
觀測時先將經(jīng)緯儀安置在測站上，繪圖板安置于測站旁，用經(jīng)緯儀測定碎步點的方向與已知方向間的夾角，測站點至碎步點的距離和碎步點的高程，然后根據(jù)這些數(shù)據(jù)和比例尺八碎步點的位置展繪在圖紙上，并在點的右側(cè)注明其高程，再對照實地描繪地形。操作步驟如下：
1)安置儀器。安置儀器于測站點，測定豎盤指標(biāo)差，量取儀器高i，填入手簿。
2)定向。找準(zhǔn)一控制點，作為零方向，設(shè)置水平度盤讀數(shù)為零。
3)立尺。立尺員依次將尺立在地物，地貌特征點上。
4)觀測。轉(zhuǎn)動照準(zhǔn)部，瞄準(zhǔn)點1點的標(biāo)尺，讀取水平度盤讀數(shù);又讀上絲和下絲讀數(shù)，計算式間距;再讀中絲讀數(shù)，豎盤讀數(shù)。
5)記錄。將所測讀數(shù)依次填入手簿。
6)計算。按視距測量公式方法用計算器計算出碎步點的水平距離，高差和高程。
7)展繪碎步點。
實習(xí)總結(jié)體會：
為期2周的.測量實習(xí)終于要落下帷幕，雖然開始時大家都感到好累，但看到我們的收獲我們大家還是很高興的。我覺得自己學(xué)到了很多的東西。對以前零零碎碎學(xué)的測量知識有了綜合應(yīng)用的機會�？刂茰y量和地形圖測繪過程的整體概念有了一個良好的了解，我學(xué)會了更熟練的使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等測量儀器與工具，并且全站儀有了一些基本的認(rèn)識，對較好的掌握圖根控制測量、地形圖測繪的基本理論與方法，很好的鞏固了理論教學(xué)知識，提高了實際操作的技能。
原先老師在課堂上講解的測量知識也都在實踐中得到應(yīng)用，并發(fā)揮了重要的作用，從而相互對照將我的測量知識和水平提高了不少，現(xiàn)在想來這場痛苦的實習(xí)是必要的。
同時在這場實習(xí)中讓我再次認(rèn)識到實習(xí)的團隊精神的重要性：每個人的一個粗心，一個大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來一生都無法彌補的損失。一次測量實習(xí)要完整的做完，單靠一個人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團結(jié)才能讓實習(xí)快速而高效的完成。
【工程測量實習(xí)心得】相關(guān)文章：
工程測量實習(xí)心得11-24
工程測量實習(xí)心得06-13
工程測量的實習(xí)心得03-02
工程測量頂崗實習(xí)心得10-12
工程測量實習(xí)心得范文12-07
測繪工程測量實習(xí)心得09-03
關(guān)于工程測量實習(xí)心得09-27
2022工程測量實習(xí)心得05-14
工程測量個人實習(xí)心得03-07
工程測量頂崗實習(xí)心得報告11-25