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大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告

時(shí)間:2023-02-14 18:49:30 實(shí)習(xí)報(bào)告 我要投稿

大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告通用15篇

  在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的適用范圍越來(lái)越廣泛,寫(xiě)報(bào)告的時(shí)候要注意內(nèi)容的完整。那么,報(bào)告到底怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告通用15篇

大學(xué)生測(cè)量實(shí)習(xí)報(bào)告1

  前言

  20xx年12月19日至12月30日,學(xué)院組織了土木工程部分班級(jí)的實(shí)習(xí)工作。在實(shí)習(xí)老師的帶領(lǐng)下,我們以測(cè)量員的身份,以x大學(xué)西校園靠大門(mén)西側(cè)的商學(xué)院附近為實(shí)習(xí)場(chǎng)所,參加了地形圖的測(cè)繪以及施工放樣的實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)是土木工程的學(xué)習(xí)流程中必不可缺的環(huán)節(jié),它讓我們鞏固了學(xué)習(xí)的內(nèi)容,把理論投入到應(yīng)用中,做到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的統(tǒng)一的同時(shí),也為大學(xué)畢業(yè)后的工作打下了良好基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)兩周的實(shí)習(xí),我們順利地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。

  實(shí)習(xí)內(nèi)容

  12月19日,我們來(lái)到了土木試驗(yàn)樓底集合。在人員到齊后,領(lǐng)了本次實(shí)習(xí)工作中的全部?jī)x器。之后來(lái)到了實(shí)習(xí)地點(diǎn)——商學(xué)院附近的草坪,在了解了第一個(gè)實(shí)習(xí)任務(wù)后,我們立馬行動(dòng)起來(lái)。

  2.1控制測(cè)量

  2.1.1踩點(diǎn)選點(diǎn)

  在開(kāi)展正式測(cè)量工作之前,我們跟著實(shí)習(xí)老師進(jìn)行了踩點(diǎn)選點(diǎn)工作。通過(guò)參考往屆學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐們畫(huà)的地形圖樣圖,我大致了解了測(cè)區(qū)范圍,在心里留了個(gè)底。拿著鐵錘和木樁,我們連同幾名組員一起,首先把公共點(diǎn)B-1定了下來(lái)。在大致按照測(cè)區(qū)的外圍,逆時(shí)針走了一圈后,控制點(diǎn)就基本定下來(lái)了,但是由于沒(méi)有經(jīng)驗(yàn),我們組的點(diǎn)位沒(méi)有選好,導(dǎo)致給后面的測(cè)量工作增添了一定的麻煩。

  控制網(wǎng)大致示意圖如下:

  控制區(qū)面積約為62500m2

  其中有兩個(gè)已知控制點(diǎn)

  一個(gè)公共控制點(diǎn)

  地形圖規(guī)格為50 x 50 cm

  比例尺為1:500

  2.1.2水準(zhǔn)測(cè)量

  根據(jù)事先安排好的順序,第一天是第7組使用全站儀測(cè)控制點(diǎn)的坐標(biāo),所以我們組先開(kāi)展了水準(zhǔn)測(cè)量的工作。

  使用到的儀器:水準(zhǔn)儀,水準(zhǔn)尺;測(cè)量方法:水準(zhǔn)測(cè)量;測(cè)站檢核方法:雙面尺法;路線(xiàn):附和;起點(diǎn):A014,終點(diǎn):A015;AO14到A015的高差h=-843mm;fh容=±29.4mm,fh=-17mm,成果合格;測(cè)量目的:測(cè)量出各控制點(diǎn)的高程。

  因?yàn)橹白龊昧祟A(yù)習(xí)工作,所以在開(kāi)始自由測(cè)量后,我們迅速進(jìn)入了工作狀態(tài),開(kāi)始回憶操作步驟,同時(shí)分配好組員的任務(wù),依照實(shí)習(xí)要求,輪流負(fù)責(zé)立尺,儀器設(shè)置,讀數(shù),記錄和計(jì)算。

  測(cè)量的大致步驟為:

  1、在已知高程點(diǎn)和未知點(diǎn)的連線(xiàn)的垂直平分線(xiàn)的一個(gè)位置上安置儀器;

  2.由立尺的人員在后視點(diǎn)立尺,讀數(shù)的人員瞄準(zhǔn)后讀數(shù);

  3.記錄,翻轉(zhuǎn)尺面,重復(fù)步驟2;

  4.在前視點(diǎn),重復(fù)步驟2、3;

  5,計(jì)算,紅黑面高差差不超過(guò)5mm即為該測(cè)站測(cè)量合格。

  測(cè)量第一個(gè)任務(wù)過(guò)程比較順利,沒(méi)有出什么大差錯(cuò),唯一的問(wèn)題就是因?yàn)閮牲c(diǎn)之間的遮擋物過(guò)多,影響了讀數(shù)的速度。在整理并驗(yàn)算后,誤差在容許范圍之內(nèi),水準(zhǔn)測(cè)量的工作順利結(jié)束。

  2.1.3水平角測(cè)量

  本組開(kāi)展水平角測(cè)量工作的時(shí)候已經(jīng)是第三天早上,時(shí)間較緊,因?yàn)榈诙煸缟先緝x的`誤差過(guò)大,接著下午考試,所以進(jìn)度拖慢了一天(具體后述)。

  使用到的儀器:經(jīng)緯儀,鐵釬,花桿;測(cè)量方法:測(cè)回法;路線(xiàn):閉合(A014);Σβ測(cè)=899°59′09″,Σβ理=180(7-2)=900°;f=-51″,f容=±0°2′39″,

  成果合格;測(cè)量目的:測(cè)量閉合路線(xiàn)各內(nèi)角角值。

  進(jìn)度的滯后,使得組員都處于比較緊張的狀態(tài)之中,擔(dān)心角度測(cè)量再次出差錯(cuò)并返工重測(cè)。吸取了全站儀的教訓(xùn),我在測(cè)量前做足了準(zhǔn)備工作,將測(cè)回發(fā)的步驟熟記于心:

  1、在測(cè)站上安置好儀器,包括對(duì)中整平;

  2.盤(pán)左位置,精確瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)A,配置水平讀盤(pán)為0°00′00″或者稍大位置(置零);

  3.松開(kāi)水平制動(dòng),順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)儀器,精確瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)B,讀數(shù);

  4.盤(pán)右位置,瞄準(zhǔn)右方目標(biāo)B,讀數(shù),松開(kāi)水平制動(dòng),逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)儀器,瞄準(zhǔn)左方目標(biāo)A,讀數(shù);

  5.驗(yàn)核計(jì)算β左-β右≤40″,取β=(β左+β右)。

  在該項(xiàng)任務(wù)上,我們組出現(xiàn)了一點(diǎn)失誤,具體為,在第一個(gè)角度測(cè)量的左方目標(biāo)與最后一個(gè)角度測(cè)量的右方目標(biāo)不同,導(dǎo)致最后在驗(yàn)算時(shí)差了測(cè)量值與理論值30多度,著實(shí)讓我們士氣低下,還好不久之后就發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤,驗(yàn)算后也在誤差范圍之內(nèi),算是虛驚一場(chǎng),也讓我們知道了在注重速度的同時(shí)要更加細(xì)心的道理。還有一個(gè)問(wèn)題就是,A014這個(gè)已知控制點(diǎn)太熱門(mén),導(dǎo)致我們大組的三個(gè)組和其他班的一個(gè)組都想使用,效率變得很低。

  2.2碎部測(cè)量

  2.2.1控制點(diǎn)坐標(biāo)測(cè)量

  在第二天早上,輪到我們組使用全站儀測(cè)量控制點(diǎn)的坐標(biāo),因?yàn)樵诘谝淮问褂脮r(shí),事先復(fù)習(xí)不到位,所以效率比較低,并且最后出現(xiàn)了誤差過(guò)大的錯(cuò)誤而返工重測(cè)第二次。

  使用到的儀器:全站儀,量衣尺,花桿,鐵釬,棱鏡;測(cè)量方法:極坐標(biāo)發(fā);路線(xiàn):閉合(A014);相對(duì)中誤差K=1/26896,容許誤差K容=1/20xx,成果合格;測(cè)量目的:測(cè)量出各控制點(diǎn)的坐標(biāo),以供展點(diǎn)。

  全站儀的大致使用步驟為:

  1.在控制點(diǎn)上安置儀器,包括對(duì)中整平,量取并記錄儀器高;

  2.設(shè)置儀器,輸入測(cè)站點(diǎn)坐標(biāo),后視點(diǎn)坐標(biāo),瞄準(zhǔn)后視點(diǎn)定向;

  3.將棱鏡立在后視點(diǎn),量取并記錄棱鏡高;

  4.對(duì)準(zhǔn)棱鏡,測(cè)量,記錄數(shù)據(jù);

  5.換下一站,重做步驟1~4;

  6.結(jié)果檢核,計(jì)算相對(duì)中誤差。

  第一次測(cè)量是,結(jié)果與已經(jīng)坐標(biāo)X數(shù)據(jù)相差3m之多,使得我們一個(gè)早上的工作化為浮云,經(jīng)過(guò)回憶思考,總結(jié)出出錯(cuò)的原因:后視點(diǎn)的定向不準(zhǔn),因?yàn)榭刂泣c(diǎn)之間遮擋物(主要為汽車(chē))太多,所以我們使用了花桿來(lái)定向,在瞄準(zhǔn)的時(shí)候又只能瞄準(zhǔn)花桿頂部,導(dǎo)致了定向誤差,而誤差的不斷累積,就超出了容許范圍。

  第四天一早,(因?yàn)槠渲幸唤M在第三天時(shí)全站儀返工了兩次,所以第三天沒(méi)能夠使用)我們7點(diǎn)半不到就拿著器材來(lái)到了測(cè)區(qū),為的是在汽車(chē)來(lái)到停車(chē)位擋住視線(xiàn)之前測(cè)完。第一次測(cè)量的熟練度加上更加細(xì)心的操作,第二次測(cè)量得到了一組令人滿(mǎn)意的數(shù)據(jù),并將控制點(diǎn)展繪到了圖紙上,為接下來(lái)長(zhǎng)達(dá)五天的碎步測(cè)量打下基礎(chǔ)。

  2.2.2碎部測(cè)量

  我們組馬不停蹄地開(kāi)始了碎步測(cè)量的工作,之前所做的一切都是為了這項(xiàng)任務(wù)——繪制地形圖。這是一項(xiàng)重復(fù)工作多,考驗(yàn)?zāi)托暮徒M員間的配合的工作,所以身為組長(zhǎng)的我考慮好了組員間的分工,以求達(dá)到最高效率和最好質(zhì)量。

  使用到的儀器:經(jīng)緯儀,量衣尺,水準(zhǔn)尺;測(cè)量方法:極坐標(biāo)法;測(cè)量目的:測(cè)繪地形圖;圖紙比例尺:1:500;個(gè)人主要負(fù)責(zé)工作:刺點(diǎn)、指揮。

  主要步驟:

  一、安置儀器,在選定的測(cè)站上對(duì)中整平儀器,并用量衣尺量取儀器高i;

  二、定向,瞄準(zhǔn)另一個(gè)控制點(diǎn),配置水平度盤(pán)為0°00′00″;

  三、跑尺,依次將尺子立于地物、地貌特征點(diǎn)上;

  四、觀(guān)測(cè),依次瞄準(zhǔn)立尺,讀。核浇铅、視距KL、中絲讀數(shù)v、豎盤(pán)讀數(shù)L;

  五、記錄,依次記錄以上數(shù)據(jù);

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