優(yōu)秀黨員老師的先進事跡（通用17篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫事跡的經(jīng)歷，對事跡都不陌生吧，事跡可以起到引導讀者認識先進，學習先進的作用。想擬事跡卻不知道該請教誰？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀黨員老師的先進事跡，歡迎閱讀與收藏。
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 1
褚xx，中學語文高級教師，xx縣外國語學校初中部德育處主任，市教壇新秀、市教學能手、市名骨干教師，曾獲市教師大比武第一名、市課堂教學評比二等獎、縣“銀輪優(yōu)秀教師獎”等榮譽。
一片冰心在玉壺
從教21年來，褚xx擔任畢業(yè)班語文教學10年，擔任班主任14年，其中擔任九年級班主任7年。她總是說：“我首先是一名語文老師、一名班主任，我要當好語文教師、做好班主任工作！”
夙興夜寐，勤勉的“老班先生”
做班主任難，做畢業(yè)班的班主任尤其難。這些年，褚xx扛起升學帶來的壓力，在轉(zhuǎn)化后進生、培養(yǎng)尖子生、促進中檔生方面摸索出了一套自己的方法。九年級有很多場模擬考，學生成績也必然會有起伏。在一次次的磨煉中，褚xx直面困難、分析班情，逐個和學生談心，幫助學生找目標、找方向……在最關(guān)鍵的一年里，褚xx和學生一起流汗、一起收獲，統(tǒng)考、中考成績均在全縣名列前茅。
平和、寬容、幽默、有愛，才是真正的教育智慧，這是褚xx的工作信條。作為語文老師，她潛心鉆研、博采眾長，追求語文教學上的理想境界。21年從教生涯，她已經(jīng)形成質(zhì)樸大氣、富有生機、理趣且深刻的語文課堂教學特色。在教學實踐中，她努力將自己的教學理想轉(zhuǎn)為理想教學，輕負高效、幽默風趣，深受學生喜愛。褚xx所任教班級的語文成績在全縣領(lǐng)先，她個人獲得臺州市第六屆教師教學大比武初中語文學科一等獎第一名。
待生如子，有愛的“老師媽媽”
褚xx是孩子們心中的“媽媽”“老大”，孩子們總是親切的稱呼她“偉敏媽媽”“褚媽”“褚老大”。每年的教師節(jié)，她都會收到很多已畢業(yè)的孩子寄來的'卡片，她的教室后總是站著上屆、上幾屆的孩子。孩子們說：“偉敏媽媽，我們又回來聽您的課了……”那個時候，平時就愛笑的她，就笑得更燦爛，更幸福了。
20xx年寒假，天氣寒冷，褚xx的慢性咽炎又發(fā)作了，加上感冒，以致嗓子幾近全啞，但她仍組織了自己班內(nèi)的任課老師去家訪。無論到哪個孩子家里，她還是話最多的那個，只因為，她心里裝的，滿滿的都是學生！她說：“學生也是我的孩子！”
家訪當天晚上，褚xx收到了一位家長飽含深情的短信：“褚老師，謝謝您了！您的話語，讓我久久不能平靜，我覺得自己很慚愧。作為母親，還是老師您用的心思多。看人看事一針見血，每一句話都語重心長。您是我見過的最負責、最熱心的師者。我的孩子說，您是他最佩服的人。謝謝您，褚老師，謝謝！”
每年放寒假前，褚xx都會鼓勵孩子們寫作文、隨筆、讀后感發(fā)給她，孩子們的積極性非常高。每天，褚xx總能收到來自兩個班同學的幾十篇作文，她也總量給予詳細的點評和指導。20xx年的寒假，也不例外。提交了文章的孩子，都收到了褚xx精心細致的指導意見。但孩子們一定想不到，他們的褚老師剛在醫(yī)院做了手術(shù)，是躺在病床上完成這些工作的……
褚xx從不標榜自己，她總覺得自己這里還不夠，那里有遺憾，但她卻用默默的行動告訴身邊的人，這就是為人師表！
悉心幫扶，無私的“知心姐姐”
外國語學校的年輕老師多，年輕教師的成長離不開老教師的指導。褚xx就是其中最為努力的一名“老教師”。她盡最大努力幫助新教師成長。年輕老師說：“褚老師就像一座山，有她在，我們心里就有底了�！痹谒闹笇�，學校青年教師葉笑娜、林妍五年內(nèi)嶄露頭角，獲得縣大比武、優(yōu)質(zhì)課一等獎，代表xx縣參加臺州市的比賽。
褚xx擔任縣初中語文青年教師共同體的導師，更是不遺余力地獻出所有，幫助更多的年輕教師，指導他們備課，和他們一起磨課……在褚xx的幫助下，年輕教師迅速成長，其中沈蒙蒙獲縣教學大比武一等獎，趙威獲縣教學大比武二等獎。
褚xx還悉心指導年輕班主任如何管理班級，如何做一個優(yōu)秀的班主任，如何與家長交流溝通，如何解決學生特殊問題，如何建設(shè)一個陽光上進的班級。鄭曉敏、何曉佩、茅夢嬌、袁希……外國語學校這些剛參加工作的老師，幾乎都得到過她的悉心指導。
幫助他人的同時，褚xx也總是抓住一切機會提升自我，去學習、去交流、去積累、去沉淀。她說，我要努力成為更好的語文老師、更優(yōu)秀的班主任、更稱職的導師……
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 2
作為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，我在工作崗位上始終如一，嚴謹求實，勤奮刻苦，兢兢業(yè)業(yè)，較好的完成各項工作任務(wù);時時處處以黨員的標準嚴格要求自己，在政治理論學習、聯(lián)系群眾和遵紀守法等各方面都較好的發(fā)揮著共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，以飽滿的工作熱情、扎實的工作作風、優(yōu)異的工作成績，得到廣大干部群眾的普遍好評。
一、堅定理想信念，樹立黨員形象
在日常生活和平時的工作中，我不斷堅持學習黨的路線、方針和政策，堅持用鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導自己的工作，黨的一系列理論來豐富自己的政治頭腦，牢固正確的世界觀、人生觀和價值觀，堅定共產(chǎn)主義信念。在工作中，我用黨員的標準嚴格衡量、約束自己的言行，不斷增強黨的.觀念，加強黨性修養(yǎng)，按照黨章的規(guī)定履行黨員義務(wù)，嚴格遵守黨的紀律，執(zhí)行黨的決定，珍惜黨員的光榮稱號，以新時期保持共產(chǎn)黨員先進性的具體要求鞭策自己，不斷提高綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，維護黨的團結(jié)統(tǒng)一，積極完成黨的各項任務(wù)。
二、勇于開拓創(chuàng)新，努力做好本職工作
作為一名一線教師，我以完成本職工作為依托，發(fā)揮黨員的模范帶頭作用。作為班主任，我能夠用黨的先進思想教育和引導學生，讓他們牢固樹立為人民服務(wù)的精神，關(guān)心集體和他人，并努力建設(shè)好自己，掌握本領(lǐng)，為了未來能夠更好地為人民服務(wù)做好充分準備。
我所教授的英語課程，深入淺出，注重高度，體現(xiàn)趣味，得到學生的廣泛好評，并作為人教社新課程培訓專家去湖北等地做培訓講座和研討。送課下鄉(xiāng)活動，也是我有機會為更多的更需要的人送去我的思想、知識和方法。
對班級的特困學生，我積極幫助，一方面自己掏腰包資金贊助，另一方面，尋找贊助，以便能夠最大程度低幫扶他們，讓他們體驗到我們社會的溫暖。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，是我作為一名共產(chǎn)黨員對生命價值的追求。全心全意為人民服務(wù)是我黨的一貫宗旨，作為一名共產(chǎn)黨人，我恪守著“奉獻不言苦，追求無止境”的人生格言。我知道作為一名新時期的共產(chǎn)黨員自己所做的這些努力，離優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標準和要求還遠遠不夠，為此，在今后的學習、生活和工作中，我會更進一步加強學習，嚴于律己，時刻牢記黨的教導，繼續(xù)加倍努力，提高自己的思想政治覺悟和業(yè)務(wù)技能水平，為成為一名名副其實的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員而不懈努力。
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 3
丁xx，中共黨員，高級教師，現(xiàn)任xx縣xx中學副校長，市學科帶頭人、市優(yōu)秀團員、縣先進教育工作者、縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、縣教壇新秀、縣師德先進個人、縣扶貧先進個人，曾獲xx縣教學大比武一等獎（兩屆）等榮譽。
樸實守初心勤勉踐使命
“生命就像回聲，你送出什么它就回饋什么，你播種什么就收獲什么，你給予什么就得到什么。”這是xx縣xx中學教師xxx的工作信念。從教以來，他堅持用樸實守護教育初心，用勤勉踐行育人使命，充分展現(xiàn)了一位優(yōu)秀教師的風采。
以人為本，關(guān)愛師生
工作以來，xxx始終堅持以人為本的教育理念，待人真誠、熱情，積極為師生排憂解難，老師、同學們遇到事情總愛去找他，學習、生活上的困難，工作上的難題，總能得到他的悉心幫助。
2019年，一位學生身患重病，病情危重，家里早已花完了所有的積蓄，家長希望學校幫忙想想辦法。收到學生家庭的求助信息后，xxx憂心如焚，立即策劃各種籌款方案。第二天，他就組織召開家委會，征求廣大家長意見；緊接著開展教職工和家長募捐活動。同時，向xx鎮(zhèn)人民政府相關(guān)領(lǐng)導進行匯報，爭取重視支持。經(jīng)過多方努力，最后終于募得救命錢。將善款轉(zhuǎn)交給學生家長的那刻，家長激動地緊握xxx的手遲遲不肯放，再三感謝。
以校為家，身體力行
走上工作崗位以來，xxx先后擔任班主任、年級主任、團支書、教科主任、政教主任、副校長等職務(wù)，不管在哪個崗位，他都做到在其位、謀其事，為學校工作殫精竭慮，以校為家，身體力行。
他是園丁，經(jīng)常會看到他隨手處理枯枝落葉、拔草的身影；他是清潔工，時有他握著水管沖洗地面的身影；他是美術(shù)老師，畫黑板報、畫校園交通指示路線，還畫停車位。在他的帶領(lǐng)下，老師、同學們看到校園里的.垃圾隨手就撿了，進出校園更加有序了，停車更加整齊了。
他經(jīng)常整周住在學校，一心撲在工作上。寒假，為了做好防疫工作，他放棄與家人團聚時間，留守學校值日，把關(guān)心“大家”的安全穩(wěn)定置于“小家”之上。按上級要求他詳細了解師生假期去向，統(tǒng)計各種數(shù)據(jù)，及時向上級報送。春節(jié)之后，他帶領(lǐng)門衛(wèi)、保安嚴格把好校門關(guān)，設(shè)立門衛(wèi)體溫檢測點，制作標語宣傳防疫知識，嚴控人員出入。
以美為梯，追求卓越
xxx是xx縣美術(shù)學科高級教師、臺州市教研大組成員，他積極參加各類培訓和教研活動，認真鉆研業(yè)務(wù)、撰寫論文、研究課題。他不放過任何一次學習的機會，提升自己的教育理念和教學能力。因為業(yè)務(wù)精湛，教學風格風趣幽默，他的課深受學生喜愛。
他積極與兄弟學校開展聯(lián)合教研活動，開出了《我們怎樣運用自己的眼睛》《點與線的魅力》《變體美術(shù)字》《畢加索》等公開課，獲得了一致好評。他兩次參加縣教學大比武均獲一等獎。
此外，xxx結(jié)合學校實際，開設(shè)了美術(shù)社團。他把分管的政教工作和美術(shù)社團活動結(jié)合起來，讓學生們繪制了“禁毒小知識”“防火”“防溺水”等主題的手抄報，并在校園里展覽，豐富了同學們的知識和校園文化。他輔導學生在各級比賽中屢屢獲獎，成績喜人。
以德育人，誨人不倦
“師者，所以傳道授業(yè)解惑也�！苯處煹穆氊煵粌H是教書，更重要的是要教會學生怎樣做人，要教會學生如何做人。作為德育的管理者，xxx很注意提高自身修養(yǎng)，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的，自己要先做到。他要求學生按時到校，不遲到，他就要求自己每天盡早到校；要求學生不亂扔垃圾、保持校園清潔，他只要見到紙屑就隨手撿起。言傳身教，是他一貫奉行的工作作風。多年來，他總是盡自己最大的努力去做好每一件事，以自己的人格魅力感染學生，用孜孜不倦的奉獻精神打動學生，他的付出也贏得了全校師生的信任與尊重。
教育是一棵樹搖動另一棵樹，一片云推動另一片云，一個靈魂撼動另一個靈魂。xxx把教會學生做人作為教育的最高理想。學校每學期都根據(jù)各個節(jié)日、紀念日的主題，開展學生喜聞樂見的活動，對學生進行愛國主義、集體主義和樹立遠大理想的教育。利用黑板報、國旗下講話、主題班會等形式普及安全文化知識。在這些德育活動的熏陶下，同學們逐漸養(yǎng)成了良好的品質(zhì)，形成了高尚的追求。2020年，xx中學八（2）班張樂怡同學用滑板車智救落水老人，被評為市十佳好少年。當問及她是怎么想到用滑板車救人的，她說學校的安全教育活動上說過救人的同時要保證自身的安全，當發(fā)現(xiàn)有落水者時，可以借助救生圈、竹竿、繩子等外物幫助落水者。
作為一名黨員教師，xxx時時以黨員標準要求自己，處處做師生的表率，他初心不改，矢志不渝，將在他熱愛的教育道路上繼續(xù)闊步前行！
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 4
陳xx，中共黨員，高級教師，現(xiàn)任xx縣xx鎮(zhèn)中心幼兒園黨支部書記、園長。曾獲臺州市實干論英雄先進個人、縣先進教育工作者、縣幼兒園骨干教師、縣幼教先進工作者、縣教育系統(tǒng)基本建設(shè)管理先進工作者等榮譽。
舍小家顧大家的“鐵娘子”
20xx年8月，陳xx踏上幼教工作崗位。二十幾年來，她一直堅守著“誠心為人，用心做事”的教育初心，舍小家顧大家，是xx幼兒教育領(lǐng)域名副其實的“鐵娘子”“女漢子”。
心有所系，必定堅強
從踏入幼兒園的那一刻起，工作的每一天，陳xx都是一個鐵人的寫照。只要幼兒園有工作有需要，不論是白天黑夜、刮風下雨，她隨時都在。
20xx年，陳xx懷孕期間，也是幼兒園工作壓力最大事務(wù)最多的一段時間。陳xx常常帶領(lǐng)團隊一討論就是大半天，一干活就是一整天，不言苦不喊累。12月初，在例行產(chǎn)檢中，她被診斷為“妊娠期糖尿病”，需要住院治療。但即使在住院期間，陳xx也是“身在曹營心在漢”，始終記掛著幼兒園的大事小事。身體情況一有好轉(zhuǎn)，她就不顧醫(yī)生的勸告，配了藥就匆匆出院。面對家人的.質(zhì)疑、朋友的勸告，她說：“你們放心，我的身體，我很清楚。再說了，臨近年底，我更不能因為個人的小事而耽誤了幼兒園的大事。”
白天，她會利用好每一分的時間，認真做好手頭的每一項工作。累了，坐下喝口水；困了，坐著瞇會兒；實在累了，一本書兩條凳，就是她的床。只有幼兒園好了，她才會安心；也只有幼兒園好了，她才有更多的屬于自己的時間，可以陪伴自己的兩個孩子……
舍己為公，只因盡心
陳xx是一名園長，她只要一投入工作，就是忘我的狀態(tài)；她也是兩個孩子的媽媽，因為工作，她經(jīng)常不能陪伴孩子，有時甚至會將只有一周歲多的二孩，交給讀小學的大兒子照顧。
還記得，有天中午，她和幼兒園班子成員正在邊吃飯邊討論工作，就接到了大兒子帶著哭聲的電話，小兒子更是哭得撕心裂肺。原來，年僅18個月的孩子，不小心被抽屜夾傷，指甲蓋都被掀了一半。可即使如此，陳xx也沒有扔下工作，她在電話里安排家人照顧好孩子，說自己一會兒就回家�？墒�，約定的“一會兒”變成了一個小時，兩個小時……最終，等她回到家的時候，已經(jīng)是四五個小時之后的晚上了。
在很多個下午放學后，幼兒園的孩子都走光了，陳xx要么還在部署著工作，要么還在跟老師探討；要么在新園的工地上，經(jīng)常把年幼的兒子遺忘在角落……同事們總說：“你的心可真大。”她總是笑著說：“沒事沒事，男孩子嘛，不能寵不能嬌，就該早點獨立！我總不能為了自家而不顧大家，顧此失彼嘛，總得有一頭顧得少點�！�
因為用心，苦也甘甜
xx鎮(zhèn)中心幼兒園創(chuàng)建于1980年，20xx年被評為浙江省二級幼兒園，目前擁有15個班級，493名幼兒。幼兒園辦學質(zhì)量高，年年人滿為患。為了滿足xx鎮(zhèn)老百姓對更高教育質(zhì)量的追求，幼兒園必須遷建，這是民心所向。
20xx年8月，陳xx到xx任職園長以后，為了能夠更快更好地推進新幼兒園的遷建工程，從手續(xù)辦理到方案設(shè)計，從圖紙確認到施工現(xiàn)場，一磚一瓦，一草一木，皆是親力親為。她經(jīng)常早上8：00不到就在新園待著，跟施工方探討著具體方案，觀察著施工細節(jié)，一呆就是大半天；也經(jīng)常是剛剛回到老園，一個電話就又回到了新園，一天五六趟是常事兒；經(jīng)常頂著烈日冒著風雨，迎著朝霞對著月亮，因為一個問題，不停地電話咨詢，不停地奔波于各個部門，但她毫無怨言。
她最喜歡的是奔跑在新園建設(shè)的路上，最喜歡聽的是老師們訴說著對未來的設(shè)想，最喜歡訴說的是新園建設(shè)的方方面面……對她來說，這是一種憧憬，一個寄托，更是一份精神食糧。現(xiàn)在工程接近尾聲，新園區(qū)將于今年9月份投入使用。在新的起點，她將繼續(xù)帶領(lǐng)著團隊，創(chuàng)造新的輝煌。
21個春秋，陳xx舍小家顧大家，忘我工作。她在工作中得到成長，在工作中實現(xiàn)目標，在工作中堅定理想，用實際行動詮釋著一名共產(chǎn)黨員的教育擔當！
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 5
楊xx，中共黨員，省特級教師，任教于xx縣石梁學校。曾被評為浙江省優(yōu)秀教師暨浙江省中小學師德楷模、臺州市名師、臺州市師德標兵、臺州市師德先進個人，編著出版專著4本，10多篇論文在核心刊物發(fā)表。
心向教育步履不停，源遠流長，創(chuàng)新進取
“作為一名教師，自己要擁有源頭活水”。這是楊xx的座右銘。為了突破和超越自我，她堅持學習，不斷更新自己的教學理念。教學中，她引進了課堂學習的新技術(shù)、新方法、新策略等，堅持“學為中心”，開展生命教學，把語文與生活打通，讓孩子全面生動發(fā)展。她依托網(wǎng)絡(luò)教育平臺，借助電子書包把信息技術(shù)與學科教學深度融合，讓課堂反饋精準及時，真正實現(xiàn)以學定教；采用分層教學、合作探究、社會實踐等手段，培養(yǎng)學生語文核心素養(yǎng)；培養(yǎng)學生的思辨閱讀能力、多角度閱讀能力和創(chuàng)新閱讀能力來提升學生閱讀的質(zhì)量，塑造每一位學生的健全人格。學生們總是贊譽：“楊老師上課可有趣了，形式多樣，有時組織我們開展小組學習，有時鼓勵我們進行朗讀設(shè)計，有時引導我們開展名著項目化學習，同學們可期待她的課了�！�
楊xx專注教學，碩果累累，詮釋了浙派名師風范：信息化教學案例在全國展示，開發(fā)的微課程多次被評為省級微課程，2018年被評為浙江省特級教師，開出國家級、省市級公開課和講座30多場……
潤物無聲，情暖學子
楊xx高揚“愛”的風帆，始終堅持“學生在我心中”這一原則，做學生的知心人和引路人，達到潤物細無聲的效果。她尊重每一位學生，關(guān)愛每一位學生。對學習困難者及后進生，她循循善誘，開展細致深入的思想教育工作，通過找亮點，幫助他們樹立信心；每晚帶他們回自己寢室陪伴他們完成作業(yè)，利用節(jié)假日無償給他們補課，用自己的愛心感化他們；通過家訪與家長達成共識，對后進生形成家校共管的合力。
工作以來，楊xx一直資助班級貧困生，為他們解決學習上和生活上的急需，還經(jīng)常把貧困學生和留守學生帶回家吃飯，為他們改善伙食，讓他們感受到家的溫暖，更讓他們學會愛，學會感恩。
作為班主任，楊xx以班級愿景規(guī)范學生的日常行為，以班級目標引領(lǐng)學生前行，做到“人人有事做，事事有人管”，培養(yǎng)學生的獨立能力。她總是以孩子們的眼光去看問題，她深入到教室、寢室、校內(nèi)外等學生活動的場所中去，與學生廣泛接觸，多方面地了解學生信息，掌握第一手資料，深入孩子的.內(nèi)心世界，不失時機地引導、說服和感化他們。學生和她非常親近，就像朋友一樣，下課的時候總是喜歡和楊老師在一起，說一些悄悄話。
以點帶面，引領(lǐng)學科
從一個人的行走到一群人的成長，這是楊xx的夢想。2014年，楊xx被任命為xx縣楊xx名師工作室領(lǐng)銜人，她帶領(lǐng)成員們沿著“且讀且學且夯實”“且行且思且深化”“且疑且究且提升”“且收且放且服務(wù)”四部曲開啟成員們的成長之路。
2019年，楊xx在浙江資源公共服務(wù)平臺上開通楊xx名師網(wǎng)絡(luò)工作室。近三年來，已在平臺上傳資源1000多件，上傳文章近，舉辦線上線下活動100多次。特別是疫情期間多次開展高質(zhì)量的主題活動和直播活動，贏得了師生們一致好評，引領(lǐng)了初中語文教學。幾年來，工作室取得了喜人的成績，第一屆屆期考核為優(yōu)秀，工作室成員教學獲獎共100多項，其中省級獎項40多項、市一等獎22項。
心系山區(qū)，無悔芳華
2020年4月，楊xx主動申請，來到石梁學校，助力鄉(xiāng)村名校建設(shè)。在石梁學校，楊xx協(xié)同學校進行頂層設(shè)計，樹立以家文化為主線，以家教育為核心的“大愛大家卓越成長”的辦學理念，重構(gòu)了師生的學習空間、生活空間和活動空間，讓學校成為一個溫馨的家園，促進師生在溫馨家園中健康成長。她主動請纓動員家長，留住生源；制定了“六六六”師訓方案，明確六大任務(wù)、搭建六大平臺、強化六大保障，帶領(lǐng)老師們定期開展“一周一沙龍”“一師一優(yōu)課”等活動，提高教師專業(yè)素養(yǎng)；指導老師們建立“一生一案導師制”，全方面動態(tài)記錄每一位孩子的變化；帶領(lǐng)老師們開發(fā)校本課程，依托晚間管理讓國家課程校本化；指導班級開展小組合作學習、項目化學習、混齡學習，把課堂話語權(quán)交還給學生；帶領(lǐng)老師們開展“入家儀式”等校園文化活動和班級文化建設(shè)；還擬定教育共同體方案，與赤城中學、實驗小學結(jié)對，以“名校+”的方式帶動鄉(xiāng)村名校建設(shè)。
其實，石梁學校的師生都知道，這一年，她的腰椎間盤突出癥更嚴重了，坐不了，也站不久，連上下班只能躺在同事的車后座上。工作到深夜一兩點鐘、雙休日加班加點，也是常態(tài)。在工作時坐不了就趴著，疼得受不了就揉著�？粗芹橎堑纳碛埃S多同事都覺得心痛。但楊xx卻說：“沒事，我能堅持�！�
楊xx勤勤懇懇，踏踏實實。她是山區(qū)教育的堅守者，咬定青山不放松；她是課堂教學的前行者，孜孜以求不停歇。惟心向教育，步履永不停！
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 6
劉xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx中學政教處副主任，市教壇新秀、市優(yōu)秀教師、市學科帶頭人培養(yǎng)對象、縣名班主任、縣先進教育工作者、縣優(yōu)秀班主任、縣骨干教師，曾獲市課堂教學評比一等獎、縣教學大比武一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課一等獎等榮譽。
因為選擇，所以喜歡
在學生時代，劉xx就立志當老師，而且還要當班主任。在如愿以償成為一名班主任的第一年，他在班主任交流會上說：“等了那么久，終于等到了當班主任的這一天！”
“我選擇，因為我喜歡”
參加工作至今，劉xx對教育一往情深，對工作熱情如火。他當班主任，嚴中有愛、富有激情；他當老師，樂于與學生換位思考，經(jīng)常給學生帶來驚喜，不斷激勵學生樹立信心。
劉xx連續(xù)14年當班主任，他所帶的班級連續(xù)28個學期被評為先進班，他自己連續(xù)28個學期被評為先進班主任，班級文化布置連續(xù)14年獲一等獎，班級文藝匯演連續(xù)14次獲一等獎，班級量化考核連續(xù)28個學期名列年級前兩名，創(chuàng)下了xx中學多項歷史紀錄。他多次在縣里交流分享班級管理及教學經(jīng)驗，多次登上校報�？碗娨暸_。學生喜歡他，家長信任他，他是學校班主任和任課教師中的排頭兵。
“班主任要當出特色”
初到xx中學，劉xx就開始思考如何創(chuàng)立班級品牌：他第一個創(chuàng)設(shè)班名、班級口號，第一個設(shè)計班服、班徽，第一個實行班幣、班歌，第一個創(chuàng)設(shè)班旗、班刊。他創(chuàng)新班級文化，并將“自信、向善、擔當、感恩”作為班級文化的核心理念，一屆一屆傳承……
劉xx常常想：“當初我也是學生的時候，我希望遇到怎樣的老師，希望遇到怎樣的班級；現(xiàn)在當老師了，要經(jīng)常思考假如學生是我的孩子，我希望我的孩子遇到什么樣的老師�！卑嗬镉械膶W生英語單詞記不住，他就專門為記單詞制定相應(yīng)的獎勵措施，他是個科學老師，甚至和學生一起比拼單詞記憶……
每年的“六一”兒童節(jié)，劉xx都會等學生放學后偷偷潛回教室，給每個“大孩子”準備暖心的小驚喜，一顆糖、一張賀卡、一些祝福語，為了激發(fā)學生學習積極性，他在班級中設(shè)立“獎金”（班幣）翻倍、獎勵翻倍制度……通過這些小驚喜，同學們的學習熱情愈發(fā)高漲，班級的凝聚力更強了。
劉xx認為，要讓學生實現(xiàn)成長，就必須讓其認同自我價值。為此，他經(jīng)常對學生說：“你們千萬不要當一個可有可無的人，希望你們無論是在班里，還是以后出社會，不管存在哪個集體當中，都當一個有價值的人�！�
在班級管理中，劉xx充分尊重學生的個體差異性，無論從班級制度，還是從桌位安排，都由學生自主選擇，靠學生平時表現(xiàn)爭取，給予學生充分的表現(xiàn)空間，讓他們都有“跳一跳都能摘到自己想要的葡萄”的機會。有學生寫周記說：“我從來沒有想到老師會表揚我，我從來沒想到會這么有成就感，我想讀書！”
“教學要教出成績”
每接手一屆新生，劉xx總會給學生樹立一個“年級第一”的大目標。為了實現(xiàn)這個大目標，他又為班級設(shè)立階段性目標，月目標、周目標、再是每天的目標。劉xx認為只有走好每天的.每一步，每一周、每一個月、每個學期的任務(wù)才能完成，一步一個腳印，教育需要耐心、需要恒心。
劉xx說，教學就是老師和學生一起做的一次精神上的旅游，要時時給學生帶來驚喜。為此，他常常設(shè)計新穎有趣的教學環(huán)節(jié)：為了描述課本中5—6米長的小腸，他會在課前把五十多根棒棒糖連在一起，課堂展示后就分給同學；為了某個知識點能通俗易懂，他不惜花費整個晚上去準備臺詞，進行課堂角色扮演……他的學生都說：“老劉的課堂，簡直就是快樂大本營”！
要給學生一杯水，自己必須是一眼活泉水。劉xx在忙于教育教學的同時，從不忘及時給自己充充電。他多次參加市、縣級名師工作室和骨干班培訓學習，積極參加各項教育教學研究，提升自己的理論水平。他發(fā)表論文數(shù)篇，參與課題研究十余項，開出市級公開課兩次、縣級公開課三次，曾獲縣初中科學試卷評價競賽一等獎、兩次縣教學大比武一等獎、縣優(yōu)質(zhì)課比賽第一名、縣演講比賽第一名、縣實驗說課比賽一等獎、市初中科學課堂教學一等獎，被評為市優(yōu)秀教師、市教壇新秀、市中考優(yōu)秀評卷員、縣骨干教師、xx鎮(zhèn)先鋒黨員、縣先進教育工作者、縣名班主任。
劉xx，一位學生心中、家長口中、同事眼中的好“老班”、好老師，善于挖掘每一個學生的閃光點，調(diào)動每一個學生的積極性，帶領(lǐng)同學們且歌且行、共同進步，步履不停地走在他們選擇、他們喜歡的道路上！
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 7
趙xx，xx縣xx學校教師，任教5年，連續(xù)四年擔任九年級語文教學及班主任工作，所帶班級中考成績優(yōu)異、教學業(yè)績突出，曾獲得縣優(yōu)秀班主任、鄉(xiāng)先進工作者等榮譽。
待到山花爛漫時，她在叢中笑
“一切為了學生，為了學生的一切”，這是趙xx的教育理念。自20xx年8月參加工作至今，趙xx連續(xù)四年擔任九年級語文教學及班主任工作。她所帶班級的班風正、學風濃，各項活動和教學成果名列前茅。五年來，趙xx始終以“學厚為師，德高為范”為精神指引和行動指南，熱愛教育、關(guān)愛學生，扎實工作、勤奮學習，任勞任怨、無私奉獻，贏得師生家長的一致好評。
以愛為橋傾心教育
在趙xx心中，每個學生都是一朵花，盡管開放的時間和形式不同，但只要用愛澆灌，終有一天他們會散發(fā)芬芳。所以，她用愛傾注，努力去做學生最知心的人。班里單親家庭兒童、留守兒童、家庭情況比較特殊的孩子，她在管理中都特別注意教育的方式和方法。除了經(jīng)�？嗫谄判牡貏裾f、鼓勵、輔導功課，還經(jīng)常與他們的家長溝通、反饋孩子的進步表現(xiàn)。班級的學生也深受感染，積極主動去幫助同學。在她的班級里始終洋溢著一股暖流，恰似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每一個學生的心中。
趙xx年紀不大，卻被同事們稱為“老班”——一直當班主任而且當?shù)锰貏e好的意思。趙xx有個從教以來就養(yǎng)成的習慣，就是每天晚上去學生宿舍查寢。通過深入住宿生群體，她和學生敞開心靈交流，增進師生情感，并時刻把學生的冷暖放在心里：學生冬天洗腳沒有熱水，她把自己的熱水拿給學生；極寒天氣，學生被褥不夠暖和，她把自己的被子給學生蓋；關(guān)懷家庭困難生，她自掏腰包給學生添置衣物……她的抽屜里永遠有常用藥品，以備不時之需。她是班主任，更是學生們的知心大姐姐。一屆又一屆的學生畢業(yè)了，但依然與趙xx保持著聯(lián)系，常�；貋砜赐�
20xx年臨近中考，趙xx所帶班級里有個女生情緒波動很大，成績嚴重下滑。發(fā)現(xiàn)這個情況之后，趙xx多次與其談心溝通，了解到原來是女孩家庭突遇變故所致。為幫助她調(diào)解情緒，趙xx把這個學生安置到了自己的寢室：晚自習結(jié)束，親自幫她輔導功課，和她一起分享點心、促膝談心，盡自己所能去陪伴她……在趙xx無微不至的關(guān)懷下，這個學生慢慢調(diào)整好情緒，并成功考入理想的高中。在高中的學習生活中，不管是有新的收獲還是遇到迷惘，女孩總是第一時間與趙老師分享、向趙老師請教。女孩的奶奶年邁暈車，仍步行幾十里來學校，只為了跟趙老師道一句感謝，感謝趙xx對孩子的照顧和器重，讓他們家有了希望和未來。
陪伴是最長情的告白，趙xx用言傳身教，用一片赤誠之心，讓學生感受到了這份樸實的真情。
大膽探索投身課改
學習如逆水行舟，不進則退。趙xx始終認為，要給學生一杯水，自己要有一桶水。作為新時代的教師，只有不斷學習，充實自己，才能更好地教育學生。在教育教學工作中，她廣泛汲取營養(yǎng)，積極采用多種學習方式，因材施教，學中有變，方法靈活，全面調(diào)動學生的學習熱情；她常向其他老師學習教學經(jīng)驗，借鑒優(yōu)秀的教學方法，提高自己的教學能力和業(yè)務(wù)水平；她腳踏實地，嚴謹設(shè)計每一課，精心準備每一課，認真評改每一份作業(yè)，不斷反思教學中存在的`問題，受到領(lǐng)導及同事的廣泛好評。
學生基礎(chǔ)比較薄弱、學習積極性不高，怎么辦？面對這樣的情況，趙xx倡導以豐富多彩的活動，激發(fā)學生的熱情，讓學生在參與活動中獲得成長感悟、砥礪品格。她鼓勵學生參與到課堂中來，給學生多一點表現(xiàn)的機會，在探索中學習，在參與中發(fā)展。因此，她所帶的班級經(jīng)常由學生自主開展學習活動，“課本劇表演”“辯論賽”“劇本表演”……豐富多彩的活動，深受學生喜愛。在活動的過程中，激發(fā)學生想象力和創(chuàng)造潛能，讓學生在實踐中學習和運用語文。同時，借助語文課堂熏陶感染學生的思想情感，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。在小組合作共同進步的管理模式下，每位同學的心都往一處想，勁兒都往一處使，班級各方面都在不斷進步：學生自編自創(chuàng)的詩歌，被收錄“xx霞起”詩冊；自編名著手抄報形成畫冊，讓學弟學妹借鑒學習；創(chuàng)作“青春紀念冊”，記錄初中三年的點點滴滴，讓師生之情、同窗之誼定格……
潛心耕耘碩果累累
趙xx一直擔任兩個班的語文教學工作，并擔任初三班主任的工作。由于任務(wù)繁重，她常年住校，這對于年輕老師來說，難能可貴。任教五年來，她在平凡的崗位上，做出了不平凡的成績。近年來，xx學校的語文中考成績在同類學校中遙遙領(lǐng)先。在xx縣初中語文教研組長論壇中，趙xx代表山區(qū)學校發(fā)言、交流教學經(jīng)驗，得到了同行的一致好評。
在做好教學工作的同時，趙xx帶領(lǐng)學生積極參加各類競賽，也取得了很好的成績：在詩詞大賽中，她指導的班級獲得一等獎；科技創(chuàng)新大賽獲得縣一等獎、縣二等獎；縣征文比賽中多次獲得縣二等獎；八年級文理科智能大賽中多人獲得一等獎、二等獎，趙xx也被授予“縣優(yōu)秀指導教師”稱號。
育苗有志閑逸少，潤物無聲辛苦多。五載春秋，三尺講臺，一腔熱血，山區(qū)教師趙xx正以實際行動書寫著屬于自己、更屬于山區(qū)少年的贊歌，這是她無悔的承諾：唯愿山花爛漫，唯愿“山花”爛漫！
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 8
陳xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx縣xx中學教務(wù)主任，縣教學能手、縣學科帶頭人、縣教壇新秀、縣優(yōu)秀班主任、縣先進教育工作者、縣“家庭事業(yè)兼顧型”先進個人，曾獲縣課堂教學大比武一等獎等榮譽。
永遠熱愛永遠堅持
20xx年，陳xx分配到了xx中學。從教21年來，她一直深耕在教學一線，用敬業(yè)和專業(yè)詮釋著心中的那份熱愛。
永遠熱愛，做三尺講臺的守望者
處于青春期的孩子，有著特殊的生理和心理特征，陳xx堅持用智慧和愛去感悟他們，教育他們。課堂上，她立足學情，用適切的教學方法傳遞新的教學思想，展示新的教學手段，學生們總能在她的循循善誘中暢所欲言。她堅持面向全體學生，堅信每一朵花都有盛開的季節(jié)。學生最喜歡上她的課，因為陳xx臉上信任的笑，讓學生們感受到了自己的價值。
作為“青藍工程”的指導老師，陳xx細致打磨自己的課堂，力求達到示范課的要求。她曾說：“要永遠熱愛課堂，這樣才能欣賞到科學教學之路上旖旎的風光。”通過生動高效地示范、認真嚴謹?shù)啬フn、踏實真切地反思，她指導的年輕教師在教學業(yè)務(wù)上有了顯著提升。
溫柔堅持，做學生成長的引路人
眼中裝有多少學生，心中就沉淀多少真情。作為班主任，陳xx耐心細致，關(guān)愛每一位學生。
在班級管理中，她堅持“志有所向、事有所為、閑有所好”的管理方法。她指導學生正確認識自我、發(fā)現(xiàn)自我，規(guī)劃自我、管理自我，既樹立遠大的志向，又制定短期、中期的目標，更要有每天的計劃和安排，讓學生學會統(tǒng)籌安排好自己每一階段的學習和生活。她經(jīng)常和學生一起做班務(wù)和學校勞動事務(wù)，帶領(lǐng)學生開展志愿者服務(wù)，和學生一起用實際行動服務(wù)于人。
她總是跟學生說，肩膀是用來承擔責任的。在她的引導下，學生積極為班級、為學校、為社會做力所能及的事情，并從中感受到自身的價值和責任。在打造班級文化時，她善于培養(yǎng)學生高雅的志趣、健康的.情趣指導學生在班級里組建各類興趣小組，將團隊活動開展得有聲有色；讓學生學會生活，學會學習，做到“從心所欲不逾矩”。她對班級的管理就是這樣“潤物細無聲”。溫柔，卻充滿力量！
仰望星空，做課堂教學的深耕者
“輕負高效，充滿活力”是陳xx對科學課堂的思考和踐行。作為浙江省“葉富軍名師工作室”的一員，她努力鉆研業(yè)務(wù)，參加市縣骨干教師培訓，博取廣納，不斷充電。她緊跟教學改革的步伐，根據(jù)學科特點增設(shè)科學實驗內(nèi)容，改進實驗操作，充分利用多媒體教學優(yōu)勢，優(yōu)化教學結(jié)構(gòu)，提高課堂教學效率。她采用啟發(fā)式、探究式教學，注重學生掌握自主學習的方法，有意識、有目的地引導學生自主、合作、探究學習，轉(zhuǎn)教為導，變學為思。
陳xx不斷總結(jié)教學經(jīng)驗，撰寫論文、進行課題研究，她負責多項市、縣課題研究，所撰寫的論文在國家級、省級刊物上發(fā)表，多篇論文獲市、縣級一等獎。
躬身力行，做教育工作的管家人
教務(wù)主任是學校教學工作的“管家婆”，工作瑣碎，事務(wù)繁多。工作中，陳xx身體力行，不怕時間長，不畏任務(wù)重，不厭事務(wù)多，兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍。
每一次學情調(diào)研后，她和同事們一起加班加點，進行綜合評估，盡快了解學情；老師到教務(wù)處詢問工作安排，她總是耐心解答；學生和家長來教務(wù)處辦事，她總能熱心、細心辦理，贏得一致好評。
20xx年中考期間，陳xx的父親在杭州動手術(shù)，為了不影響考務(wù)工作，陳xx只請了半天假；懷二胎期間，她挺著大肚子和同事們一起完成暑假招生工作，盡管同事都勸她注意身體，早點回去休息，可第二天她又準時出現(xiàn)在新生報到的現(xiàn)場……
“要是一個人的全部人格、全部生活都奉獻給一種道德追求，要是他擁有這種力量……那我們就在這個人身上看到了崇高的善�！标恱x就是這樣，立足平凡崗位，向著“崇高的善”，步履不停，永遠熱愛，永遠堅持！
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 9
龐xx，中共黨員，一級教師，現(xiàn)任xx街道中心幼兒園園長，曾獲省信息技術(shù)提升工程優(yōu)秀教師、市優(yōu)秀教師、縣銀輪優(yōu)秀教師獎、縣先進教育工作者、縣幼教先進工作者，縣骨干教師、縣優(yōu)秀黨員等榮譽。
幸福教育，愛滿人間
從踏上幼兒園教師崗位的第一天起，龐xx就對教師的身份有了明晰的認知：學高為師，身正為范。多年來，她始終保持著這份信仰與堅持，以孜孜不倦的學習態(tài)度與精研不懈的研究精神堅守教育陣地，持續(xù)履行“與孩子一起尋找幸�！钡慕逃姑�
精益求精，致力幸福教育
幸福是什么？幸福教育又是什么？幸福是一種能力，是把握機遇、迎接挑戰(zhàn)、學會感恩、享受生命的過程，幸福教育是“尊重天性、啟迪靈性”的教育。
1997年8月，龐xx踏上工作崗位，成為一名普通的幼兒園老師。從教以來，她始終扎根幼教一線，甘為幼兒教育奉獻、付出。在教學過程中，龐xx緊跟形勢，積極投身課程改革的浪潮，立足“慧潤童年，藝澤童心”的辦園理念，以“打造幸福家園，培育幸福萌娃”為目標，培養(yǎng)“慧眼”“慧心”“慧手”的幸福兒童。她團結(jié)帶領(lǐng)全園教師，凝神聚力、真抓實干、腳踏實地，為實現(xiàn)幸福教育目標，到達幸福的彼岸而勤耕不輟。
一枝獨秀不是春，百花齊放春滿園。從平橋鎮(zhèn)中心幼兒園出發(fā)，到赤城街道中心幼兒園，再至xx街道中心幼兒園，龐xx深切體會到，作為街道中心幼兒園，不僅要著眼自身的發(fā)展，更要積極發(fā)揮輻射帶動作用。為此，她以中心幼兒園為依托，在開辦分園、管理轄區(qū)民辦幼兒園方面盡心盡責、主動幫扶。通過送“優(yōu)質(zhì)課”、積極支援分園師資、精心改造分園辦園條件等形式，助力xx街道幼兒園整體辦園質(zhì)量的提升。20xx年11月，xx街道中心幼兒園花桃分園順利通過等級評估，被評為二級幼兒園。讓偏遠地區(qū)的兒童也同樣享受優(yōu)質(zhì)的教育資源，為實現(xiàn)教育的公平添磚加瓦。
教學之外，龐xx如一位大姐姐，在生活上關(guān)心同事，在專業(yè)上引領(lǐng)教師，急他人所急、想他人所想。在老師們需要幫助的時候，龐xx總能第一時間來到身旁，為其指點迷津。她希望孩子們能在生活和游戲中尋找幸福，感受幸福，創(chuàng)造幸福；也希望在這所充滿幸福味道的幼兒園中，所有教職工都能體驗到工作與生活的幸福。
精研不懈，努力點亮生命
“師者，傳道授業(yè)解惑也”。教育是一門科學，一門藝術(shù)，更是一項事業(yè)。要有精湛的師業(yè)必須勤于學習，苦練教學基本功，深鉆教育、教學方法，不斷優(yōu)化課堂結(jié)構(gòu)，上好每一堂課，讓幼兒在愉悅的情境中學習，讓幼兒在成功的嘗試中學習，才能達到教育目的。
龐xx堅持嚴格要求自己，無論工作再忙，再累，她總要擠出時間來加強學習。幾年來，龐xx共撰寫了20多篇論文、案例，多篇在國家、省、市、縣級獲獎、交流以及在核心期刊上發(fā)表；她帶頭做科研搞培訓，主持和參與過的'市縣課題研究達20多項；她組織引領(lǐng)各級公開課，其中省級公開課《收集東收集西》受到同行的一致好評；她還積極參加各類比賽，兩次參加天臺縣幼兒教師教學大比武均獲二等獎，天臺縣幼兒教師說課評比獲二等獎，天臺縣幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比獲一等獎，臺州市農(nóng)村幼兒教師優(yōu)質(zhì)課評比獲三等獎，天臺縣教職工文藝匯演獲二等獎，天臺縣《浙江省學前教育條例》知識競賽獲一等獎，天臺縣教育系統(tǒng)“最美班組”評選獲一等獎。輔導班級幼兒參加各級各類比賽，有20多名幼兒獲獎。
大工至善，大學至真。全心投入，潛心鉆研，讓幼兒教育蘊含智慧與個性。
精準服務(wù)，助力愛滿人間
干一行，愛一行；愛一行，精一行。對幼教事業(yè)的熱愛和對幼兒的深愛讓龐xx在工作中不計得失，幾十年如一日堅守一線。
20xx年9月，龐xx擔任平橋鎮(zhèn)中心幼兒園副園長兼東林分園園長。東林分園的園舍是原東林小學的校舍，在計劃20xx年9月2日正式投入使用之前，必須進行維修改造，確保安全并適用、實用。
龐xx負責東林分園的改造及中心幼兒園多功能廳建設(shè)的各項工作。從改造方案的制定，可行性研究報告的撰寫到初步設(shè)計的協(xié)調(diào)報批，地質(zhì)勘測，環(huán)境評估，設(shè)計方案的敲定，再到預算送審，招投標，開工前各手續(xù)的辦理，龐xx全程參與。從最初的看到圖紙分不清東南西北、一頭霧水的迷惘，到能與設(shè)計人員有效溝通，共同參與東林分園教學樓改造、中心幼兒園多功能廳的建設(shè)，對于一位從一線成長起來的女老師來說，意味著鳳凰涅槃，浴火重生。這其中的艱辛與努力，挫折與沮喪，沒有親身經(jīng)歷過的老師肯定不能體會。有耕耘就有收獲，20xx年9月2日，東林分園順利如期開園。
20xx年8月，龐xx擔任赤城街道中心幼兒園副園長兼塔后分園園長，分管基建與后勤，負責赤城街道中心幼兒園總園園舍的新建與紫金花分園的裝修工作。20xx年9月，紫金花分園順利開園，20xx年9月，赤城街道中心幼兒園順利開園。
20xx年5月，龐xx擔任xx街道中心幼兒園園長。初當“領(lǐng)頭羊”，有忐忑、有敬畏，更有使不完的干勁。在她的帶領(lǐng)下，幼兒園的老師和小朋友們在幸福教育與智慧課程的引領(lǐng)下，尋找幸福，感受幸福，創(chuàng)造幸福，xx幼兒園各項工作蒸蒸日上。20xx年，中心幼兒園被評為天臺縣綠色學校；20xx年6月，幼兒園承辦天臺縣青年教師技能大比武，20xx年10月，承辦天臺縣幼兒園幼教研討會……
幼兒教育是幼兒學習的關(guān)鍵啟蒙階段，關(guān)系幼兒學習習慣的養(yǎng)成，甚至對幼兒的終身發(fā)展都有重要影響，幼兒教師要做到的是用生命去感動生命，用愛澆灌花朵，用心呵護成長。龐xx認為，教育是在成就他人的同時實現(xiàn)自我提升。也許，孩子們長大后，都不再記得那個給他們一口一口喂飯，抱著哭泣的他們哄著睡覺的老師；也不記得那個教他們唱歌跳舞帶來歡笑，抱著他們說“我愛你”的老師。可是，這又有什么關(guān)系呢？幼兒教師在幼兒園的每一天，看到的是童真的天真無邪，感觸到的是童心的美麗可愛，欣賞到的是童年的雛形藝術(shù)，那是一般人所體會不到的真諦。龐xx說，她愿意陪著這些珍貴的心靈，在人生路上一路前行……
24年如一日，龐xx奮斗在幼兒教育的第一線上，任勞任怨，她期望從愛出發(fā)，以愛換愛，讓愛滿人間，陪伴幼兒一起到達幸福的彼岸。
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 10
褚xx，中學語文高級教師，xx縣外國語學校初中部德育處主任，市教壇新秀、市教學能手、市名骨干教師，曾獲市教師大比武第一名、市課堂教學評比二等獎、縣“銀輪優(yōu)秀教師獎”等榮譽。
一片冰心在玉壺
從教21年來，褚xx擔任畢業(yè)班語文教學10年，擔任班主任14年，其中擔任九年級班主任7年。她總是說：“我首先是一名語文老師、一名班主任，我要當好語文教師、做好班主任工作！”
夙興夜寐，勤勉的“老班先生”
做班主任難，做畢業(yè)班的班主任尤其難。這些年，褚xx扛起升學帶來的壓力，在轉(zhuǎn)化后進生、培養(yǎng)尖子生、促進中檔生方面摸索出了一套自己的方法。九年級有很多場模擬考，學生成績也必然會有起伏。在一次次的磨煉中，褚xx直面困難、分析班情，逐個和學生談心，幫助學生找目標、找方向……在最關(guān)鍵的一年里，褚xx和學生一起流汗、一起收獲，統(tǒng)考、中考成績均在全縣名列前茅。
平和、寬容、幽默、有愛，才是真正的教育智慧，這是褚xx的工作信條。作為語文老師，她潛心鉆研、博采眾長，追求語文教學上的理想境界。21年從教生涯，她已經(jīng)形成質(zhì)樸大氣、富有生機、理趣且深刻的語文課堂教學特色。在教學實踐中，她努力將自己的教學理想轉(zhuǎn)為理想教學，輕負高效、幽默風趣，深受學生喜愛。褚xx所任教班級的語文成績在全縣領(lǐng)先，她個人獲得臺州市第六屆教師教學大比武初中語文學科一等獎第一名。
待生如子，有愛的“老師媽媽”
褚xx是孩子們心中的“媽媽”“老大”，孩子們總是親切的稱呼她“偉敏媽媽”“褚媽”“褚老大”。每年的`教師節(jié)，她都會收到很多已畢業(yè)的孩子寄來的卡片，她的教室后總是站著上屆、上幾屆的孩子。孩子們說：“偉敏媽媽，我們又回來聽您的課了……”那個時候，平時就愛笑的她，就笑得更燦爛，更幸福了。
2013年寒假，天氣寒冷，褚xx的慢性咽炎又發(fā)作了，加上感冒，以致嗓子幾近全啞，但她仍組織了自己班內(nèi)的任課老師去家訪。無論到哪個孩子家里，她還是話最多的那個，只因為，她心里裝的，滿滿的都是學生！她說：“學生也是我的孩子！”
家訪當天晚上，褚xx收到了一位家長飽含深情的短信：“褚老師，謝謝您了！您的話語，讓我久久不能平靜，我覺得自己很慚愧。作為母親，還是老師您用的心思多�？慈丝词乱会樢娧恳痪湓挾颊Z重心長。您是我見過的最負責、最熱心的師者。我的孩子說，您是他最佩服的人。謝謝您，褚老師，謝謝！”
每年放寒假前，褚xx都會鼓勵孩子們寫作文、隨筆、讀后感發(fā)給她，孩子們的積極性非常高。每天，褚xx總能收到來自兩個班同學的幾十篇作文，她也總量給予詳細的點評和指導。2021年的寒假，也不例外。提交了文章的孩子，都收到了褚xx精心細致的指導意見。但孩子們一定想不到，他們的褚老師剛在醫(yī)院做了手術(shù)，是躺在病床上完成這些工作的……
褚xx從不標榜自己，她總覺得自己這里還不夠，那里有遺憾，但她卻用默默的行動告訴身邊的人，這就是為人師表！
悉心幫扶，無私的“知心姐姐”
外國語學校的年輕老師多，年輕教師的成長離不開老教師的指導。褚xx就是其中最為努力的一名“老教師”。她盡最大努力幫助新教師成長。年輕老師說：“褚老師就像一座山，有她在，我們心里就有底了。”在她的指導下，學校青年教師葉笑娜、林妍五年內(nèi)嶄露頭角，獲得縣大比武、優(yōu)質(zhì)課一等獎，代表xx縣參加臺州市的比賽。
褚xx擔任縣初中語文青年教師共同體的導師，更是不遺余力地獻出所有，幫助更多的年輕教師，指導他們備課，和他們一起磨課……在褚xx的幫助下，年輕教師迅速成長，其中沈蒙蒙獲縣教學大比武一等獎，趙威獲縣教學大比武二等獎。
褚xx還悉心指導年輕班主任如何管理班級，如何做一個優(yōu)秀的班主任，如何與家長交流溝通，如何解決學生特殊問題，如何建設(shè)一個陽光上進的班級。鄭曉敏、何曉佩、茅夢嬌、袁�！鈬Z學校這些剛參加工作的老師，幾乎都得到過她的悉心指導。
幫助他人的同時，褚xx也總是抓住一切機會提升自我，去學習、去交流、去積累、去沉淀。她說，我要努力成為更好的語文老師、更優(yōu)秀的班主任、更稱職的導師……
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 11
科研引路 精益求精 勇創(chuàng)佳績
——記東華小學教師李同志
她對本職工作精益求精，勇于開拓創(chuàng)新，探索出了“自學點撥式”課堂教學模式，該模式依據(jù)“以人為本的教學思想，自主學習的教育理念，合作學習的教育理論”，樹立了“以教師為主導，以學生為主體”的教學意識，構(gòu)建了“學生先自學，教師后點撥”的教學模式，創(chuàng)設(shè)了寬松和諧的課堂教學氛圍，促進了學生全面和諧地發(fā)展，教學效果非常顯著，得到上級主管部門的高度評價并大力推廣應(yīng)用。多年來，她所帶班級學生的數(shù)學及格率均達96%以上，優(yōu)秀率均在95%以上，一直穩(wěn)居同級同科第一或全縣第一，先后有60多名學生在縣級以上數(shù)學競賽中獲獎或發(fā)表了數(shù)學小論文。所代六年級四班68名學生在全縣畢業(yè)會考中數(shù)學及格率96.92%，優(yōu)秀率87.69%，平均分94.415，綜合成績93.71，再次名列同級五個教學班第一。
她堅持走“科研引路，教改助教”的路子，截止目前有80多篇教研論文在國家、省、市、縣20多家教育教學刊物上發(fā)表或獲獎。其中《聯(lián)想轉(zhuǎn)換“五技巧”》、《加強小學數(shù)學中的素質(zhì)教育》、《實踐新“課標” 做到“四轉(zhuǎn)變”》、《增大學生學習的自由度》、《試論小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的'培養(yǎng)》等發(fā)表在《中小學數(shù)學》、《甘肅教育》、《蘭州教育》、《平?jīng)鋈請蟆�、《平�(jīng)鼋逃�、《甘肅教育學院學報（自然科學版）》、《中小學骨干教師國家級培訓論文集》等刊物上；《我是如何在小學數(shù)學教學中實施素質(zhì)教育的》榮獲第二屆全國教學與管理優(yōu)秀論文評選二等獎，《試論小學數(shù)學教學中學生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)》榮獲甘肅省優(yōu)秀論文一獎，《增大學生學習的自由度》榮獲平?jīng)鍪兴刭|(zhì)教育有獎?wù)魑亩泉�；《分�?shù)、百分數(shù)應(yīng)用題編題訓練》、《轉(zhuǎn)“差”貴在“五心”》等入選《中國教育叢書》、《教壇群英論文集》、《中國素質(zhì)教育論文集》等書；4月她出版了個人第一部教研專著《學步集》，全書分為上、下篇，上篇收錄研究文章40篇，以解題方法的研究為主，兼及素質(zhì)教育、創(chuàng)新能力、作業(yè)訓練、“差生”轉(zhuǎn)化、課程標準、教學模式等方面的研究；下篇收錄20例教學設(shè)計，全是示范課教案；從這些文章和教學設(shè)計中，可以反映出她超前的教育理念，先進的教學思想，靈活的教學方法，獨特的教學思路，鮮明的教學風格，可以感受到她敢于創(chuàng)新的精神，嚴謹務(wù)實的教學態(tài)度和熱愛工作、熱愛學生的品質(zhì)。她的這些論文或總結(jié)教學經(jīng)驗、或研究教材教法、或進行學法指導、或指導教研教改，都具有很高的學術(shù)價值。
李同志二十年如一日，默默地耕耘著，無私地奉獻著，孜孜地追求著，用自己的青春譜寫著輝煌的篇章……
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 12
江xx，中共黨員，小學數(shù)學學科教研員，xx市學科帶頭人，xx區(qū)先進教育工作者，xx區(qū)小學數(shù)學戴金藝名師工作室核心成員。
愛崗敬業(yè)，立德樹人
自2002年從教以來，他忠誠于黨的教育事業(yè)，教書育人，忠于職守，嚴格履行師德規(guī)范，不爭名，不逐利，潛心于教育教學。在平時的教學中他非常注重對學生進行思想道德教育和人格的培養(yǎng)，組織學生觀看感動中國人物頒獎晚會、勵志電影，對學生進行理想信念教育、引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。由于工作成效顯著，被評為“xx區(qū)中小學先進德育工作者”、“xx市優(yōu)秀少先隊輔導員”等榮譽。
業(yè)務(wù)精湛，甘為人梯
江xx老師刻苦鉆研業(yè)務(wù)，認真研究教材教法，積極參與教改實踐。近年來主持并完成多項市級課題研究工作，承當各級公開教學或講座十余場，積極參與送培送教活動，撰寫的多篇教育教學論文發(fā)表于CN刊物。先后被評為“xx區(qū)教學新秀”、“xx市骨干教師”、“xx市學科帶頭人”等稱號。因為業(yè)務(wù)能力強，他被聘為xx區(qū)第23屆、28屆、33屆新師區(qū)級指導教師；xx區(qū)骨干教師培訓班學科導師。他指導的多位青年教師，成長為“xx區(qū)骨干教師”。
團隊協(xié)作，鑄就特色
江xx老師還特別注重團隊協(xié)作，他和xx區(qū)小學數(shù)學教研員們一起組建了xx區(qū)小學數(shù)學“成長之星”教研共同體，把由上而下的'統(tǒng)籌與由下而上的研磨有機地結(jié)合在一起。通過導師引領(lǐng)、全員參與、全程融入，圍繞研討主題分組展開研訓。通過開展卷入式教研，教師們不僅知道應(yīng)該怎么教，還知道為什么這么教，做一個真正的“明師”。時至今日，小學數(shù)學“成長之星”教研共同體已成為xx教研的名片。
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 13
xxx，女，1963年4月出生，1993年7月1日加入中國共產(chǎn)黨，本科文化，中學高級教師。1980年7月參加教育工作，XX年8月調(diào)xxx縣幼兒園任園長兼黨支部書記至今。從教以來，她以其感人的人格魅力，求真務(wù)實的工作精神，令人矚目的工作成果，贏得了一個個耀眼的光環(huán)：先后16次被評為縣優(yōu)秀教師， 10次被評為縣、鄉(xiāng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員；3次獲得縣政府嘉獎，XX年被評為長沙市“優(yōu)秀教師”，并記三等功；XX年和XX年分別被評為湖南省芙蓉百崗明星、長沙市芙蓉百崗明星；XX年被評為xxx縣“名優(yōu)校長”，曾4次當選為市、縣黨代會代表。她的先進事跡，被收編在《職業(yè)女性，美麗星城》、《風景無邊》、《巾幗風采》等書刊中，《湖南工人報》、《xxx日報》、《xxx教育》等媒體曾多次報道。她幾十年如一日，不斷學習，不斷完善，為黨的教育事業(yè)奉獻著自己的青春和力量，堪稱為一位獻身教育,德藝雙馨的優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
敬業(yè)奉獻，人格魅力師生敬佩
xxx是一個“工作狂”。在她的眼里，沒有上、下班之分，沒有節(jié)、假日之分，總是連軸轉(zhuǎn)。在縣幼兒園，她每天從清晨6點工作到晚上8點甚至更晚。XX年她家建房，從策劃到搬家，她總共花費的時間僅是兩個星期天的下午，幾乎淡忘了“家”的概念。
xxx對自己的要求近乎苛刻，但對師生卻傾注著她滿腔的愛。在道林時，為幫助困難學生上學，她花去了一萬多元。這對一個收入微薄的小學教師來說，實在是好難好難呵！平時，老師遇到什么困難，只要她知道了，就是最難，也要去幫忙解決。有位老師家庭很困難，想申請一套廉租房，可那個老師所在的社區(qū)名額有限，這位老師很是懊惱。為了給這位老師申請到這套住房，xxx四次到社區(qū)，三次去找房產(chǎn)局，最后她找到縣委副書記，磨破嘴皮硬是申請了一套。副書記慍笑著問xxx：她是你的什么人呀？xxx傻笑著回答：她是我的娘啊！
在幼兒園里，孩子們歡快地叫xxx為“鐘媽媽”，同事們則親妮地稱她“鐘大姐”。這一聲聲飽含深情的呼喚，折射出來的就是人格的力量！勇于攀登，優(yōu)良素質(zhì)刮目相看
xxx畢業(yè)于師范學校，但她有一個終身學習的理念，先后參加了教師崗培，普通話、計算機培訓，校長和園長崗培班、研修班學習；她研讀過18本教育專著，寫下了30萬字的讀書筆記；經(jīng)過六年的自考獲得了�？�、本科文憑；普通話取得二甲證書、計算機取得高級證書、英語應(yīng)用能力取得b級合格證。
專業(yè)知識的不斷充實，使xxx的教育教學工作能力迅速提高，并取得了顯著的教育教學效果：在道林鎮(zhèn)學校24年，竟有17年她所教學生的學科成績合格率位居全鎮(zhèn)第一，5次被評為優(yōu)秀班主任，4次被評為優(yōu)秀少先隊輔導員。
教育理論水平的提高，更新了xxx的教育理念，使她在教育科研中游刃有余：還在道林時，她承擔的國家級重點課題《中小學協(xié)同教育與心理發(fā)展》子課題的研究，就得到了總課題組鄭和筠教授的充分肯定，課題獲省級一等獎；到縣幼兒園后，她更是把教育科研、創(chuàng)新教育看作是幼兒教育可持續(xù)發(fā)展的強大動力，和同志們一道，在六年的'時間里，先后承擔了省、市、縣7個課題研究，已有5個結(jié)題并取得優(yōu)異成果，其中省級“十一五”重點科研課題《鄉(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與研究》獲得湖南省教育科研成果一等獎。由她和廖日明副園長主編的《鄉(xiāng)村幼兒游戲課程開發(fā)與研究》一書已于2011年3月正式出版，填補了國內(nèi)外開發(fā)鄉(xiāng)村幼兒游戲課程的空白。
長期的實踐和探索，使xxx積累了豐富的教育教學及學校管理方面的經(jīng)驗，她把它們整理出來，使之升華，并給人以啟迪和教益。近年來，她撰寫的總結(jié)或論文共計有30多篇發(fā)表、獲獎，其中《呼喚責任心，培養(yǎng)責任感》一文獲國家級一等獎；《讓愛溫暖潛能生的心靈》等8篇獲得省級一等獎；《幼兒園管理過程中和諧人際關(guān)系的構(gòu)建》在全國教育類核心期刊《當代教育論壇》發(fā)表；她的錄相課《跳房子》獲得省級一等獎。
因顯著的教育效果，驕人的科研成就，xxx被推選為中國教育學會教育實驗研究會理事、湖南省教育學會小學管理專業(yè)委員會理事、長沙市教育學會教育科學專業(yè)委員會理事、xxx縣幼教協(xié)會副會長。同事們對這位曾經(jīng)的鄉(xiāng)村女教師刮目相看：了不起，xxx真是了不起！
開拓創(chuàng)新，管理業(yè)績令人驚嘆
XX年8月調(diào)縣幼兒園時，xxx面臨的是員工不安心、生源不足、負債350萬元的困境。她從打破“鐵飯碗”入手，率先在公辦幼兒園實行全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制、崗位責任制，千方百計組織資金，大力改善辦園條件；實施精細化管理，大幅度提高保教質(zhì)量；努力改善員工的政治待遇和經(jīng)濟待遇，凝聚人心，最大限度強化、調(diào)動員工的主人翁意識和工作積極性。功夫不負有心人，經(jīng)過全園上下的不懈努力，短短的六年，縣幼兒園發(fā)生了翻天覆地的變化：現(xiàn)已是“長沙市示范性幼兒園”，“長沙市教育科研先進單位”，“長沙市語言文字規(guī)范化示范性幼兒園”，“長沙市食品衛(wèi)生a級單位”，“長沙市芙蓉標兵崗”，“最受長沙市民喜愛的十優(yōu)孕嬰童產(chǎn)業(yè)品牌”，“xxx縣優(yōu)秀共產(chǎn)黨員示范崗”“xxx縣先進基層黨組織”，“xxx縣文明單位”，連續(xù)五年被評為縣教育系統(tǒng)“目標管理先進單位”。
如今的縣幼兒園，成了三湘大地一顆璀璨的幼教明珠，吸引了眾多的學習、參觀者。2011年4月，邵東縣幼教考察團在我園參觀后說，你們xxx縣幼兒園的發(fā)展真是個奇跡！你們的鐘園長更是奇人！
30年來，xxx深悟教書育人之道，久擁愛生敬師之情，謹遵嚴己寬人之訓，不沾庸墜懈怠之行，用心靈感化心靈，用精神召喚精神，塑造了一個優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的形象，更成就了一個教師的輝煌！
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 14
作為一名老師，就是要為學生指引方向。如果不能成為一輪太陽，就努力做一輪月亮；不能做一輪月亮，就做一顆星星；做不成星星，那就甘做螢火蟲。只為能發(fā)出光亮，照亮學生的心房。這是共產(chǎn)黨員、縣高級中學英語老師xx對教師這一職業(yè)的最好詮釋。
與學生相處她是媽媽是朋友
作為一名普通的教師，xx從20xx年畢業(yè)至今，在教壇耕耘了十五個春秋。教學生活單一、平凡、瑣碎，日復一日、年復一年，她在這里認識的無數(shù)美好的心靈，讓她感到充實、滿足。在學生犯錯或苦惱的時候，xx從不大聲批評或斥責，因為她知道聲音大了，心就遠了。于是和學生在一起時，她變成了媽媽，變成了朋友。她把自己的心放低，傾聽學生們的心聲，讓他們做自己想做的事，心靈始終和學生們處在同一頻道，彼此產(chǎn)生共鳴，而這種共鳴會產(chǎn)生了巨大的能量。在20xx年x考中，她班上的程安齊同學一舉奪得全縣的理科狀元，很多人都羨慕她帶出了這么好的學生�？赏鮴x知道這一切都不是偶然的，而是全校的領(lǐng)導、師生共同努力的結(jié)果。程安齊高一xx一直都是年級的尖子生，xx時分到了她帶的班，這讓她喜憂參半，喜的是能得英才而教之，憂的是自己肩上的責任更大了。多年的教學生涯告訴她——只能贏！為此，她主動了解程安齊的家庭、心理及性格狀況，通過家訪，xxx了解到他的家庭狀況一般，父母忙于生計對他的學習幫不上什么大忙，平時生活都由外公照顧。這個孩子平時寡言少語，有點木訥；但優(yōu)點很明顯：心思單純，沒有雜念，心理素質(zhì)好，情緒穩(wěn)定，糾錯能力很強。因此，她和各任課老師對他進行了有針對性的教學，準備沖刺名校。同時和他本人及其外公及時溝通，準確了解和把握他的心理動向，讓孩子始終處在一個輕松、開心的學習環(huán)境里。程安齊果然不負眾望，最終考取了北大，為學校、為五河教育爭了光。
挽救學生她一個都不能少
教師平日里面臨更多的還是智力和非智力因素都很平常的孩子。怎樣讓他們做最好的`自己，充分挖掘自身的潛能，考上理想的大學，是王xx經(jīng)常思考的問題。她班上有一位學生，高二時成績不錯，可到了高三，成績下滑得非常厲害，家長也對他失去了信心�？赏鮴x卻本著“一個都不能少”的原則下定決心，決不能讓這個孩子就這樣墮落下去。經(jīng)過連續(xù)幾天耐心觀察，她發(fā)現(xiàn)這個學生上課總是發(fā)困，雖然極力克制，但眼神明顯迷離無神。為了了解真實情況，xxx打聽到和他合租的室友，了解到他熬夜是因為迷上了電子小說。至此病根找到了，xx便開始對癥下藥，采取了家校共管的方法，她勸說孩子的家長單獨租房陪護孩子，把孩子的手機沒收，嚴格控制他的作息時間，每天晚上保證在十一點半之前睡覺……經(jīng)過一段時間的調(diào)整，孩子的精神狀態(tài)有了明顯改善，學習有了很大進步，自信心慢慢樹立了起來。最終在參加高考中以優(yōu)異的成績考取了理想的大學。
為了莘莘學子她舍小家顧大家
20xx年秋，xx部遷址，作為“先行部隊”的xx年級率先入駐新學校。當時王xx不僅負責校教務(wù)處工作，而且負責高一年級組工作，同時還任兩個班的英語老師和xx班的班主任。各項工作千頭萬緒，學校的各種設(shè)施還不齊備，一切都得從零開始……她是一名老師，也是一位母親，新校區(qū)離家更遠了，為了搞好工作，她無暇照顧年僅六歲的孩子，只好忍痛把孩子送到年邁的爺爺奶奶身邊�？蓮膩頉]有離開過她的孩子，一直哭喊著，抱著她的腿不肯放手，聽著孩子撕心裂肺的哭聲，王xx也在流淚、糾結(jié)：孩子能適應(yīng)嗎?能健康成長嗎?隔代教育會有問題嗎?這個決定究竟是對是錯……可轉(zhuǎn)過身來，全班幾十個家庭的孩子也在等著她，她要對他們的未來負責……
每個學生的心里都是一座寶藏，xxx就是一位拼命尋找寶藏的人，關(guān)愛學生，理解學生，信任學生就是她的礦燈，她將用一生的年華為她的學生筑夢！
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 15
xxx在初一年級表現(xiàn)突出，工作積極負責，待人真誠友善，深受廣大老師和學生的認可。
一、工作努力、不怕吃苦。本學期擔任初一6班班主任以及7個班級的歷史教學任務(wù)。面對剛進入初中的學生，徐老師在班級工作中細致周到，與學生關(guān)系好。教學工作中注意學習方法的傳授，認真批改每一次作業(yè)，扎扎實實做好每一項工作，毫不拖沓，毫無怨言。
二、刻苦鉆研，銳意改革。作為學校EEPO有效教育實驗班級，徐老師主動承擔了多次任務(wù)，為教研組、初中學部進行了多次公開課展示，為其他老師的`研究提供了素材。在學校的推薦下，徐老師于12年4月份參加了長沙市骨干教師滾動培訓，并獲得了“優(yōu)秀學員”的稱號。同時在教育學院的邀請下為骨干教師培訓進行了“初中歷史教材處理策略”的主題講座，反響熱烈，于6月份被特聘為“中西部國培計劃培訓專家”，將與長沙市歷史教研員鄧進平、特級教師馬如龍兩位老師一起錄制下年度的培訓視頻并參與全程培訓的咨詢答疑。
三、樂于奉獻。為了保證班級良好的學習秩序，徐老師從周日晚自習到周六放學，每一個晚自習前、每一個午自習都在教室，在營造良好學習氛圍的同時，也讓學生感覺到溫暖和踏實。在良好氛圍的帶動下，6班班風正、學風濃，學生學習狀態(tài)佳。
徐老師在平凡的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作，發(fā)揮了共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用。經(jīng)初一黨支部研究決定推舉該同志為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 16
我校xxx老師在教育教學工作中，始終堅持黨的教育方針。面向全體學生，教書育人，為人師表。確立“以學生為主體”，“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想。重視學生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力。能服從領(lǐng)導的分工，積極做好本職工作，擔任學�？倓�(wù)工作，能立足學校實際。學校工作不分份內(nèi)份外。發(fā)揚不怕吃苦，務(wù)實開拓的精神。能全面貫徹黨的教育方針，以提高教育教學質(zhì)量為中心，深入開展課堂教學改革，規(guī)范班級管理，強化教學質(zhì)量的提高。
一、 用博愛的心培養(yǎng)學生
她能全面推進新課程改革，用一顆善良而博愛的心培養(yǎng)學生，教育學生，博得了學生的喜愛，家長的信任，得到了領(lǐng)導和老師的贊揚。在學校的工作考評中，經(jīng)常被評為優(yōu)秀。能創(chuàng)造性地開展班級工作。所帶班級班風正、學風濃、成績好，在每期的檢測中成績總是名列前茅。注重用愛心和耐心感染學生，主動熱情地幫助學生，特別是貧困生和留守生，她給予的愛更多，投入的情更濃。班級有一個學生家庭非常貧困，奶奶半身不遂，父母離異，他小小年紀就品嘗著生活的艱辛，為了幫助這位學生走出困境，她倡議全班同學為他舉辦了一次愛心捐助活動共捐了40多元錢和一些學習用品。還在班里開了特殊會，組織了“幫扶小組”，每天都安排學生到他家去幫忙做家務(wù)。從這一系列的活動當中，不但幫這位同學從不幸的陰影中走出來，其他學生也學會了團結(jié)互助，奉獻愛心。
二、勤奮工作，甘于奉獻
在工作中，她能堅持做到每天早來晚走，和學生在一起親如手腳，全身心投入到教育、教學工作中，將自己的德、識、才、學毫無保留地傳授給學生，我深切的感到，有一份耕耘就會有一份收獲。在她二十幾年的`工作中，有無數(shù)次的兩難，工作事業(yè)與家庭，為此她付出了巨大的代價，問心無愧。她都能以工作為重。為了所有的孩子，有很多的時候面對那一雙雙渴求知識的稚嫩雙眼，一種使命感、責任感，驅(qū)使她選擇了她的學生，為了學生放棄了家庭的許多。有很多次自己孩子，愛人生病她都把他們托付給別人，堅持到校工作。本人患頸椎、腰椎間盤突出，慢性咽炎，也從未影響工作。再苦再累她都咬緊牙關(guān)頂住。當她看到學生綜合素質(zhì)的大幅度提高，她感到無比的欣慰。為了事業(yè)，寧愿奉獻，盡展教師風采。
三、刻苦鉆研，真情奉獻
在工作期間，她一直能認真?zhèn)湔n鉆研教材。結(jié)合當前的學生實際情況，向40 分鐘要質(zhì)量，使學生在課堂上學懂，學會教給學生的學習方法。為了上好每一節(jié)課，每次都從中找出自己的不足，這樣，不斷地來充實完善自己的教學水平，要給學生一滴水，老師先要有一桶水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，為更好的適應(yīng)教學工作。她能積極投入到各項學習中去，如“國培”的學習等。她的辛勤工作換來了各級領(lǐng)導的贊揚，在教學工作上的認真及對學生的關(guān)心贏得了家長們的一致好評。
這些成績的取得，使她更深刻的意識到：是這三尺講臺，給了她那么多的心動和靈感，賦予我人生那么多的提示和意義，感受到了那么多自我升華的愉悅。在全面推進新課改的進程中，勇于站排頭，樹立一種高尚的教師職業(yè)道德，為培養(yǎng)跨世紀合格接班人，貢獻自己的力量，真正做到“獻身教育，無悔今生”。
優(yōu)秀黨員老師的先進事跡 17
黃xx，中共黨員，中學化學學科教研員，中學教研室副主任，xx區(qū)骨干教師，xx區(qū)初中化學鄧少華名師工作室成員。
耕耘一線，沉淀自我
2008年，她從福建師范大學研究生畢業(yè)走上中學化學教師崗位。她懷著對教育事業(yè)的滿腔熱情，不斷更新教學觀念，立德樹人，以生為本。
她用生動有趣的實驗揭開化學的神秘面紗；她用形象直觀的生活案例點燃心中的興趣火花；她用巧妙的`探究方式激發(fā)學生的科學精神，提升學科素養(yǎng)，培養(yǎng)社會責任。
在一線教學中，她的化學教學和班主任工作成績優(yōu)異，所帶班級曾獲得“福州市先進班集體”榮譽稱號。
立德修身，潛心治學
2020年，她開始擔任xx區(qū)中學化學學科教研員。
身為教研員，她立足本職，加強對中考命題研究，緊扣中考，推送優(yōu)質(zhì)資源，積極為區(qū)內(nèi)教師搭建平臺，創(chuàng)造條件，以研促訓，以研促教。
她深入一線調(diào)研，加強對新師的跟蹤培養(yǎng)。充分發(fā)揮教研員的引領(lǐng)、輻射作用，通過磨課、評課、研討等形式促進區(qū)域?qū)W科教師專業(yè)素養(yǎng)提升。通過努力，今年區(qū)中考化學平均分高于福州市。
初心如炬，篤定前行
身為中學教研室副主任，她帶領(lǐng)中學教研員積極發(fā)揮研究、服務(wù)、指導功能，通過崗位研訓、教學視導、命題研究、質(zhì)量檢測、質(zhì)量分析等活動，診斷教情、學情，研究解決策略，促進校際間取長補短，提升教師教學能力。她組織好各項教育教學賽事，積極為xx區(qū)中學教育教學質(zhì)量不斷提升助力。
作為一名教研員，她堅定信念、初心如炬，擔當使命、篤定前行。作為一名黨員，她也必將以與時俱進的精神、革故鼎新的勇氣、堅忍不拔的定力，肩負起時代賦予xx教育工作者的重任。
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