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關(guān)于科學(xué)的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的關(guān)于科學(xué)的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于科學(xué)的作文1
在一堂科學(xué)課上，老師教我們做一個(gè)有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)開(kāi)始的時(shí)候，看到老師先拿出半瓶普通礦泉水，兩根吸管，一個(gè)橡皮泥；然后在礦泉水瓶的.瓶口放上橡皮泥；其次，將兩根吸管插入橡皮泥中，一根吸管插入水面上方，另一根吸管插入水面下方；老師吹進(jìn)插在水面上方的吸管，奇跡發(fā)生了。礦泉水像噴泉一樣從另一根稻草中噴出。老師試圖再次堵住噴泉，但水從稻草的邊緣流了出來(lái)。
這時(shí)，我有一個(gè)疑問(wèn)，水為什么會(huì)從吸管里噴出來(lái)？老師告訴我們答案：因?yàn)槲覀兇颠M(jìn)水面上的吸管，產(chǎn)生了大量的空氣。慢慢地，空氣越聚越多，對(duì)水產(chǎn)品施加壓力，于是水就會(huì)從另一根吸管里噴出來(lái)�？諝饩褪沁@樣占據(jù)空間的。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)真的很有趣，它不僅讓我們學(xué)到了新知識(shí)，也給我們帶來(lái)了很多快樂(lè)！
關(guān)于科學(xué)的作文2
科學(xué)是一個(gè)無(wú)法解開(kāi)的謎，但是當(dāng)我們研究它的時(shí)候，我們可以感受到發(fā)現(xiàn)的喜悅。
4月29日，春假的第一天，一大早，我們來(lái)到東城小學(xué)進(jìn)行第二次課堂實(shí)驗(yàn)。
進(jìn)了第一個(gè)教室，有個(gè)大姐姐在做實(shí)驗(yàn)。這就是液體熱脹冷縮，使燒瓶中的水噴出來(lái)的原理。我試了幾次，都沒(méi)有讓水噴出來(lái)。我姐說(shuō)可能是因?yàn)閲婎^里的水變熱了，所以她換了水之后，我一做，測(cè)試瓶里的水就能噴出來(lái)。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)，我們把“千變?nèi)f化的魔鬼”換成三種方式。我看著參考圖，在那里絞盡腦汁地思考。最后真的不行了，就換了個(gè)正方，不用考試了，讓我深刻體會(huì)到了豐富課外知識(shí)的重要性。
通過(guò)這個(gè)第二課堂實(shí)驗(yàn)，我真的覺(jué)得科學(xué)很神奇，它能解釋我不懂的'問(wèn)題；科學(xué)是快樂(lè)的，它能讓我們感受到研究過(guò)程的成功和收獲；科學(xué)是自由的，想學(xué)什么就學(xué)什么。
最后我們離開(kāi)的時(shí)候，管理員讓我們?cè)诹粞园迳狭粞裕和ㄟ^(guò)這次活動(dòng)，我明白了科學(xué)的真諦，我感到很開(kāi)心！
關(guān)于科學(xué)的作文3
祖國(guó)再前進(jìn)，高科技的新穎產(chǎn)品也陸陸續(xù)續(xù)地設(shè)計(jì)創(chuàng)造出來(lái)。人們對(duì)生活質(zhì)量需求也在加速提高。
我要發(fā)明一種神奇的多功能機(jī)器人汽車。這種汽車設(shè)有微型電腦遙控開(kāi)關(guān)，開(kāi)關(guān)上指明了你所需的各種鍵，可以拿在手中，任你指揮。汽車不用司機(jī)，一按開(kāi)鍵，我就朝汽車說(shuō)一聲去哪里，它就會(huì)準(zhǔn)確無(wú)誤的把你送到目的地。汽車還能高，能低，能飛。路上無(wú)論碰到什么樣的危險(xiǎn)事故。這種機(jī)器人汽車都能平安無(wú)事。汽車上還能睡覺(jué)，做飯，而且不會(huì)使人暈車。多神氣的.機(jī)器人汽車呀！有了這樣的機(jī)器人汽車，人們就舒適，放心了，生活更加甜蜜了。
我現(xiàn)在一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)創(chuàng)造出各種各樣的高科技機(jī)器人汽車，使祖國(guó)的明天更加輝煌。
關(guān)于科學(xué)的作文4
如果我成為一名科學(xué)家，我將發(fā)明許多造福人類的發(fā)明。
首先，我想發(fā)明一種節(jié)水裝置。節(jié)水裝置實(shí)際上是一把雨傘，頂部有一個(gè)發(fā)射器。下雨時(shí)，它可以吸收雨水，并將其輸送到?jīng)]有水的'地方。
我還有一個(gè)發(fā)明叫煉鋼機(jī)器人。它的作用是用最少的材料生產(chǎn)出最好的鋼。
我最不想給你看的就是變色套裝，可以自由變色。我舉個(gè)例子：如果你不想穿紅色的衣服，那么你可以告訴你的褲子換成…顏色。
有什么好的發(fā)明就來(lái)找我，我給你發(fā)明。
關(guān)于科學(xué)的作文5
看到盲人走路讓我覺(jué)得很可怕。他們手里拿著拐杖一步一步走著，生怕摔倒�？蓱z的家伙。他們心里一定很痛苦。因?yàn)樗麄兛床坏剿{(lán)天，看不到壯麗的山河，尤其是白紙上的.黑字。這種生活多無(wú)聊��！如果我是科學(xué)家，我一定會(huì)幫助他們。
我開(kāi)發(fā)了一個(gè)“盲人閱讀機(jī)”！它主要由激光器、電腦和播放器組成。激光掃描儀將各種文字信號(hào)傳送到電腦，然后由電腦將文字變成聲音，由播放器“朗讀”給盲人聽(tīng)。“盲人閱讀機(jī)”看起來(lái)像一個(gè)電子琴，頂部有一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的脖子，脖子上連接著一只大眼睛。這是激光掃描儀。機(jī)器前面有四個(gè)揚(yáng)聲器。就是這個(gè)玩家！
我的發(fā)明得到了中國(guó)殘疾人基金會(huì)的高度贊揚(yáng)和支持�！懊と碎喿x機(jī)”已經(jīng)在全世界推廣開(kāi)來(lái)！
關(guān)于科學(xué)的作文6
周末，我沒(méi)有事，我翻著剛剛買來(lái)的《科學(xué)小讀本》，真是不讀不知道，一讀嚇一跳，我發(fā)現(xiàn)了生活中一些有趣的小科學(xué)，我決定要實(shí)踐一下，看看這上面說(shuō)得到底準(zhǔn)不準(zhǔn)。
別的實(shí)驗(yàn)實(shí)在太難做到，我就做了一個(gè)比較容易的——“啤酒擦鞋”。首先，我把踩過(guò)無(wú)數(shù)臟西的鞋子放進(jìn)盆子里，把啤酒準(zhǔn)備好；實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了，我打開(kāi)啤酒，把滿滿一瓶全
都倒進(jìn)去，邊倒還默默地念：“爸爸，抱歉了，讓你兩天沒(méi)啤酒喝了�！蔽野阉⒆幽迷谑稚纤�，一邊把啤酒澆在鞋子上，就這樣過(guò)了三十分鐘我洗好了，便把鞋放在陽(yáng)臺(tái)上晾。
轉(zhuǎn)眼之間,便已是日落黃昏了，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，定睛一看，喲，這是我的'“破鞋”嗎，簡(jiǎn)直就是一雙新鞋，哈，以后我都可以穿“新鞋”了！我高興得一蹦三尺高。
爸爸媽媽出去回來(lái)，我把這個(gè)方法傳授給了他們，他們夸我是小科學(xué)家。
生活中的科學(xué)無(wú)窮無(wú)境，真是值得我們?nèi)ヅμ剿鳎?/p>
關(guān)于科學(xué)的作文7
我們的身邊有許許多多的科學(xué)現(xiàn)象，平時(shí)只要留心觀察，就能發(fā)現(xiàn)許許多多科學(xué)知識(shí)。
一天，我去爺爺家玩。發(fā)現(xiàn)爺爺站在一叢植物旁邊拉小提琴呢！我奇怪地問(wèn)：“爺爺，您在做什么呀？”爺爺笑著說(shuō)：“我在給植物聽(tīng)音樂(lè)呢！”“植物又沒(méi)有耳朵，怎么聽(tīng)音樂(lè)呀？”我半信半疑。爺爺說(shuō)：“你都長(zhǎng)大了，自己去尋找答案吧！”我連忙跑進(jìn)爺爺書(shū)房，找出一本《百科千千問(wèn)》。我翻呀翻，啊哈！找到了！原來(lái)在葉子面上有許多吸收營(yíng)養(yǎng)的小氣孔，音樂(lè)聲波的振動(dòng)能擴(kuò)大小氣孔，這樣植物就能吸收更多的營(yíng)養(yǎng)了！我高興地說(shuō)：“那我多聽(tīng)音樂(lè)可以長(zhǎng)得更高嗎？”爺爺被我逗得哭笑不得，說(shuō)：“你的毛孔又不像植物一樣吸收營(yíng)養(yǎng)！”
原來(lái)我的'身邊有這么多的科學(xué)知識(shí)呀，看來(lái)我得用功讀書(shū)才行！
關(guān)于科學(xué)的作文8
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它在人類歷史發(fā)展的過(guò)程中，扮演著重要的主角。在人類生活中，科學(xué)技術(shù)廣泛應(yīng)用于各個(gè)領(lǐng)域。
在農(nóng)業(yè)方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，人類培育出雜交水稻、轉(zhuǎn)基因水果。使糧食的產(chǎn)量不斷提高、品質(zhì)不斷優(yōu)化。人類還發(fā)明了各種各樣的播種機(jī)、施肥機(jī)、收割機(jī)。使人類在農(nóng)業(yè)方面投入的'勞動(dòng)力越來(lái)越少。
在醫(yī)療方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，人們發(fā)明了各式各樣的高科技醫(yī)療器械、藥物，它能夠病人在沒(méi)有任何痛苦的狀況下進(jìn)行治療，使人類的壽命不斷延長(zhǎng)。
在國(guó)防方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，各國(guó)的科學(xué)家發(fā)明了各種科技武器――、導(dǎo)彈、戰(zhàn)斗機(jī)、雷達(dá)等。它們?cè)诤葱l(wèi)國(guó)家領(lǐng)土完整方面起著重要的作用。
在生活方面，由于科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，我們發(fā)明了電話、電視、電腦、汽車、飛機(jī)。使我們能夠上天入地，在千里之外能夠互相聯(lián)絡(luò)。
科學(xué)技術(shù)真是太奇妙了！科學(xué)家們真是太偉大了！
關(guān)于科學(xué)的作文9
我看過(guò)很多百科全書(shū)，但我知道這些書(shū)都是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)并記錄下來(lái)的，所以我多么想成為一名科學(xué)家。
每天起床上班的時(shí)候。會(huì)有很多鮮花和掌聲，總會(huì)有奇跡等著我去發(fā)現(xiàn)，當(dāng)我工作的時(shí)候。隨著時(shí)間的推移，我成為了世界上最著名的科學(xué)家！其實(shí)我最出名的`是一個(gè)霸王龍化石。
20xx年，我在湖北挖了恐龍的頭，20xx年和20xx年在北京發(fā)現(xiàn)了恐龍的兩只手。我發(fā)現(xiàn)安徽恐龍兩條腿，20xx年山東恐龍鎖骨，20xx年上�？铸埬_。十年了，我挖了一個(gè)霸王龍的化石。和.我戴了30年了：“美國(guó)、冰島、日本、哥倫比亞、巴西、阿根廷、德國(guó)、俄羅斯.包括中國(guó)�！蔽液痛ㄆ瘴樟耸�！到現(xiàn)在，中國(guó)已經(jīng)成為一個(gè)強(qiáng)大的國(guó)家。我打算用我的錢(qián)建一個(gè)博物館，這樣更多的人可以看到我發(fā)現(xiàn)的奇跡。
如果我是一名科學(xué)家，我就能為我的祖國(guó)做出更多的貢獻(xiàn)。
關(guān)于科學(xué)的作文10
我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著，準(zhǔn)備等蒜苗稍微長(zhǎng)大之后，再進(jìn)行植物在不同情況下生長(zhǎng)情況的研究。
一，實(shí)驗(yàn)的起因：
爸爸不知道什么時(shí)候喜歡吃大蒜，我決定在家里養(yǎng)一些蒜苗，并記錄蒜苗的生長(zhǎng)情況。
二，實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過(guò)：
從媽媽買回來(lái)的大蒜中挑選好的四瓣大蒜，養(yǎng)在一個(gè)大碗里，用幾塊石頭固定好大蒜的位置，再倒上清水。觀察并記錄蒜苗生長(zhǎng)的情況：
第二天，一瓣大蒜開(kāi)始抽出了根，第三天，第四天另外三瓣大蒜也抽出根來(lái)了。
最先抽出根的大蒜第四天開(kāi)始長(zhǎng)芽，到第六天新芽長(zhǎng)出了綠色的嫩葉。其它三瓣大蒜的`根和嫩芽長(zhǎng)得比較慢，最慢的一瓣大蒜直到第17天才發(fā)芽。
查找資料知道：蒜苗在生長(zhǎng)初期所需的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自于母蒜瓣，因此在清水里，沒(méi)有土壤的情況下仍然能正常生長(zhǎng)。
三，實(shí)驗(yàn)的結(jié)果：
我把四顆蒜苗移到花盆里繼續(xù)養(yǎng)著，準(zhǔn)備等蒜苗稍微長(zhǎng)大之后，再進(jìn)行植物在不同情況下生長(zhǎng)情況的研究。
關(guān)于科學(xué)的作文11
我是一只蝙蝠，自從科學(xué)家發(fā)現(xiàn)了我，就老想從我身上發(fā)現(xiàn)些秘密。
科學(xué)家捉我在一間屋子里，把我的眼睛蒙上。我本以為科學(xué)家只是拿我玩玩，我便亂飛。幸好我從嘴巴里發(fā)出了超聲波，我才知道屋子里掛著許多系著鈴鐺的繩子。超聲波遇到鈴鐺反射到我的耳朵，我馬上改變了飛行的方向。真險(xiǎn)哪！
后來(lái)，科學(xué)家把我的嘴封上，又有一次把我的耳朵封上，害得我在屋子里亂撞。于是，科學(xué)家模仿我探路的.方法，給飛機(jī)裝上了雷達(dá)。
然后，科學(xué)家放走了我�？稍趺凑f(shuō)，科學(xué)家也得給我頒發(fā)一枚獎(jiǎng)?wù)掳。伙w機(jī)怎么能在夜里安全飛行��？
關(guān)于科學(xué)的作文12
我的理科老師，一張如花似玉的臉，一雙明亮的眼睛，能看到學(xué)生的`一舉一動(dòng)。她經(jīng)常穿絲綢襯衫，這特別顯眼。有時(shí)候像兔子一樣溫順，有時(shí)候像獅子一樣暴力，就是同學(xué)不愿意做科學(xué)筆記的時(shí)候。
我給理科老師起了個(gè)外號(hào)“天上的云”。因?yàn)樗男那橄裨埔粯�，說(shuō)出來(lái)就能改變。她最有意思的一點(diǎn)就是，走到哪里都能罵。只要同學(xué)不聽(tīng)話，她罵就罵，罵就吐。于是教室里開(kāi)始下雨。有一次上科學(xué)課，她講得很精彩的時(shí)候，一個(gè)同學(xué)在座位上嘰嘰喳喳。她什么也沒(méi)說(shuō)，拿起粉筆就扔了。“咚”那個(gè)同學(xué)醒了，她獰笑著沖過(guò)去，直接把那個(gè)可憐的同學(xué)拖出了教室�？吹竭@一幕，同學(xué)們嚇了一跳，都嚇呆了，埋頭記筆記。
然而，在那之后，由于某種原因，老師變得溫和多了，再也沒(méi)有罵過(guò)學(xué)生。
湖南岳陽(yáng)岳陽(yáng)樓區(qū)叢明圖學(xué)習(xí)李能推廣中心
關(guān)于科學(xué)的作文13
科學(xué)真神奇，人們就是根據(jù)青蛙，研究出了神奇的電子蛙眼，只是一種機(jī)械眼，卻有著非常特殊的功能。
夏天的荷花池邊，常常會(huì)有身穿綠衣的小青蛙，只要有蟲(chóng)子從他身旁飛過(guò)，青蛙都會(huì)一口吃掉蟲(chóng)子，蟲(chóng)子要是不懂青蛙就不會(huì)吃。
電子蛙眼是電子眼的一種，它的前部其實(shí)就是一個(gè)普通的攝像頭，成像之后攝像頭會(huì)通過(guò)光纜傳輸?shù)诫娔X設(shè)備顯示和保存，它的探測(cè)范圍呈扇狀且能轉(zhuǎn)動(dòng)類非常像蛙類的眼睛。仿生學(xué)家根據(jù)青蛙的眼睛的'原理和結(jié)構(gòu)，最終發(fā)明了電子蛙眼。將電子蛙眼與雷達(dá)互相配合起來(lái)，這樣就可以像青蛙的眼睛一樣，可以敏銳的迅速地追蹤目標(biāo)。無(wú)論在哪里都可以輕而易舉的追蹤你想要的目標(biāo)。
仿生學(xué)真神奇，大自然就是人類的老師。
關(guān)于科學(xué)的作文14
從小到大，心里一直有個(gè)疑問(wèn)，為什么我一直對(duì)著太陽(yáng)微笑。這個(gè)問(wèn)題的答案是通過(guò)學(xué)習(xí)《十萬(wàn)個(gè)為什么》得到的。最初，向日葵面向太陽(yáng)的謎團(tuán)已經(jīng)解開(kāi)。
原來(lái)向日葵花盤(pán)下面的莖里有一種激素，可以刺激細(xì)胞生長(zhǎng)，這種激素叫生長(zhǎng)素。晴天陽(yáng)光下，背光側(cè)的生長(zhǎng)素比光照側(cè)多，生長(zhǎng)快。就這樣，整個(gè)花盤(pán)向著太陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)頭，繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，仿佛在對(duì)著太陽(yáng)“微笑”。也知道向日葵盤(pán)是由十萬(wàn)朵小花組成的'。
通過(guò)《十萬(wàn)個(gè)為什么》的學(xué)習(xí)，我知道水仙花種在清水里會(huì)生長(zhǎng)開(kāi)花；植物睡覺(jué)是因?yàn)樘�；竹子通常開(kāi)花不結(jié)果，但也能繁殖后代；中午最好切瓶插花；海底不平坦，像陸地一樣，有山脊、盆地、平原、海溝。等待知識(shí)。
通過(guò)學(xué)習(xí)書(shū)本上的科學(xué)知識(shí)，我對(duì)身邊的事情了解的更多，也更熱愛(ài)科學(xué)！
關(guān)于科學(xué)的作文15
隨著科技的發(fā)達(dá)，人們已經(jīng)離不開(kāi)科學(xué)了，科學(xué)早已成了人們生活中必不可少的了
今天，我做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，拿了一支蠟燭點(diǎn)燃，立在桌面上，用一根鐵條吸住磁鐵，拿到火上去燒。開(kāi)始磁鐵緊緊地貼在鐵條上，蠟燭的火焰貪婪的'舔著磁鐵。不一會(huì)兒，磁鐵像生病似的有氣無(wú)力的粘在鐵條上，快要掉下來(lái)�！芭椤钡囊宦�，磁鐵落地了。實(shí)驗(yàn)成功嘍！成功嘍！
為什么磁鐵遇熱會(huì)失去磁力呢？我心里不禁打了幾個(gè)問(wèn)號(hào)，連忙去翻了《少兒百科全書(shū)》。原來(lái)，次，磁和電子是分不開(kāi)的運(yùn)動(dòng)的電子周圍就有磁，這叫電磁效應(yīng)，電磁鐵燒紅了，它內(nèi)部的分子熱的亂竄，破壞了電子運(yùn)動(dòng)方向的一致性，磁效應(yīng)作用互相抵消，所以整塊磁鐵不再顯磁性。
一個(gè)小小的實(shí)驗(yàn)使我們懂得了這么多道理，使我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知識(shí)，開(kāi)闊了眼界，讓我們從小就愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)，向科學(xué)進(jìn)軍。
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