實(shí)用的贊美老師作文四篇

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的贊美老師作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

贊美老師作文 篇1

　　碰！碰！碰！在剛上小學(xué)一年級(jí)時(shí)心跳的七上八下，整個(gè)心情只有一句成語能形容…忐忑不安。因這是我第一次到學(xué)校上課，第一次要和一位稱做「老師」的人相處。幸好，我上輩子「有燒好香」才能來到這所「魔法學(xué)校」遇上一群學(xué)富五車的老師們。

　　在彩色的忠義小學(xué)里，有很多優(yōu)美又有氣質(zhì)的女老師和帥氣不失幽默的男老師，提供我豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。像宇倫老師是一位笑容最多、語氣最溫柔、最樂意 回答我天馬行空的問題，常有耐心的指導(dǎo)我，所以下課時(shí)我最喜歡圍繞在老師旁邊和老師聊天；美麗大方、性情溫和的舜日老師，她是一位美麗仙子，說起話來輕聲 細(xì)語，即使生氣也不會(huì)破口大罵，她總是很忙碌，還得抽空指導(dǎo)我們練習(xí)直笛，因此經(jīng)常很晚才能下班；氣質(zhì)優(yōu)雅、溫柔婉約既親切又善解人意的老師有一頭烏 溜溜的`秀，和一雙像葡萄般的大眼睛，還有個(gè)櫻桃小嘴，她對(duì)我最有信心、要求也最嚴(yán)厲，她常給我機(jī)會(huì)去嘗試，要求我把事情做到最好；帥氣十足卻常常一臉表情嚴(yán)肅的世杰老師，私底下卻是最幽默、最愛 搞笑，他也是最疼愛、最關(guān)心我的老師，常教導(dǎo)我做人做事的道理，規(guī)范我的行，只要有他在身邊就猶如身處堅(jiān)固又安全的堡壘，永無后顧之憂。

　　在忠義的老師幾乎每一個(gè)人都有自己獨(dú)特的魔法帶領(lǐng)我們這群小魔頭朝著人生的目標(biāo)前進(jìn)，曾經(jīng)有位名人說：「一位好老師是孩子生命中的貴人」很慶幸自己能擁有許多的貴人。

　　老師像一座燈塔，指引茫茫大海的船只，他高高的聳立在海邊，不論風(fēng)下雨，都在黑暗中綻放光芒，救助迷失的船，雖然每天，聲已經(jīng)��！的 響了起來，學(xué)生都已經(jīng)放學(xué)。不過位老師還是繼續(xù)的了明天的活動(dòng)忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，因師長們無私的奉獻(xiàn)，我們才有優(yōu)越的學(xué)習(xí)環(huán)境。所以忠義小學(xué)的老師最棒 了！

贊美老師作文 篇2

　　我國有846萬鄉(xiāng)村教師，他們默默堅(jiān)守，不計(jì)報(bào)酬，不辭辛勞，不求回報(bào)，有的還放棄了城市的優(yōu)裕舒適生活，在偏遠(yuǎn)貧窮的基層學(xué)校手執(zhí)教鞭，甘當(dāng)“孩子王”。在這當(dāng)中，有很多鄉(xiāng)村女教師，在留守兒童的媽媽長年不在身邊的情況下，承擔(dān)起母親的職責(zé)，既要完成繁重的教學(xué)任務(wù)，又要填補(bǔ)母愛的空白，用潤物細(xì)無聲的關(guān)愛，讓那些封閉孤僻的孩子開朗起來，用為人師表的點(diǎn)點(diǎn)滴滴告訴孩子們?cè)鯓幼鋈�，用羸弱的肩膀撐起農(nóng)村娃娃的明天，為留守兒童也為鄉(xiāng)村教育作出獨(dú)特的貢獻(xiàn)，她們的事跡感動(dòng)并激勵(lì)著無數(shù)人。

　　陜西省綏德縣義合鎮(zhèn)黨家溝小學(xué)胡永鋒，一個(gè)人堅(jiān)守一個(gè)窯洞小學(xué)，在空曠的校園里，默默地堅(jiān)持了30多年，從未想過離開。湖北恩施鶴峰縣高原小學(xué)的鄧麗，身兼一個(gè)年級(jí)的語文、四個(gè)年級(jí)的英語、全校的音樂課、一個(gè)年級(jí)的班主任、全校的大隊(duì)輔導(dǎo)員、女生寢室管理員。湖南張家界市桑植縣國營汨湖農(nóng)墾場子弟小學(xué)唯一的老師陳銀玉，在教學(xué)之余走村串寨，收購廢品，養(yǎng)家糊口并資助貧窮的孩子。河北省承德縣三家鄉(xiāng)孤山小學(xué)的于貴勤，沒讓一個(gè)孩子因?yàn)榧彝ヘ毨Ф�輟學(xué)，先后有200多名貧困生在她的資助下完成學(xué)業(yè)。安徽省肥東縣陳集鎮(zhèn)陽光小學(xué)的陳萬霞，作為在全國首個(gè)留守兒童寄宿制村小的一校之長，300多名留守兒童把她當(dāng)做“最美的老師媽媽”。

　　還有那個(gè)叫曹瑾的“80后”女孩，大學(xué)畢業(yè)后主動(dòng)要求回重慶市巫山縣平河鄉(xiāng)小學(xué)支教，全班34個(gè)學(xué)生，有27個(gè)是留守兒童，在她眼里，“大山里的娃兒其實(shí)并不愚鈍，只是由于經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)、教育資源稀缺、家庭教育缺失等原因才讓孩子們落了伍，我回到大山深處教書，是為了讓更多的`孩子帶著尊嚴(yán)走出大山�！彼�拖著重病堅(jiān)持工作，直到去世的那一天，她想把眼角膜捐出去，為的是“繼續(xù)看著家鄉(xiāng)的孩子健康成長”。

　　正是這些最美的鄉(xiāng)村女教師，用愛撫的眼光鼓勵(lì)孩子們戰(zhàn)勝困難，實(shí)現(xiàn)人生的夢想，用知識(shí)讓孩子們過上體面生活，擁有服務(wù)社會(huì)的力量，她們值得擁有全社會(huì)的尊重。

贊美老師作文 篇3

　　從出生開始，身邊的人對(duì)我都有一份愛，爸爸的愛，媽媽的愛，親人的愛……從上學(xué)開始，我感受到一份特別的愛，它似一盞燈，照射光明;它似一把傘，摭風(fēng)擋雨;它似一泉清水，流進(jìn)你的心田;它似一條弦，撥動(dòng)你的.心靈。它就是——老師的愛。

　　老師的愛是無邊的，老師會(huì)處處為你著想，關(guān)心你的身體，幫助你提高成績，在你最需要也最希望幫助時(shí)出現(xiàn)在你的身邊。雖然老師的愛有時(shí)也是嚴(yán)厲的，但誰會(huì)不知道老師對(duì)我們那份嚴(yán)厲的愛是為了我們以后會(huì)更好，才那樣做的，不會(huì)有哪個(gè)老師會(huì)真正對(duì)臺(tái)自己的學(xué)生生氣的，每一位老師都是辛勤的園丁，用心呵護(hù)我們，用心愛護(hù)我們。

　　人生中不可能會(huì)記住所有幫助你的人，但你一定要記一輩子的人必定是老師，好好學(xué)習(xí)，報(bào)達(dá)我心中的那個(gè)默默付出的好老師——蓋琳，蓋老師!

贊美老師作文 篇4

　　春和日麗，夏日炎炎，秋實(shí)碩果，冬雪飄飛。一年四季在這大地間更替。

　　院頭，一株毫不起眼的，野草在這更替的四季間生長，凋謝。春天，它滿懷希望地迎接新生命的到來，它脫掉了棕黃色的，有些死氣沉沉的舊衣，穿上了嫩綠色的，富有朝氣的新衣。它以迷人的姿態(tài)呈現(xiàn)于大地，呈現(xiàn)于美好的明天。夏天，它以燦爛的笑容向大地致敬。它以滿腔的激情歡送它的人生，小草依舊仍然笑著，笑得那般燦爛如同陽光一樣的媚，如同彩霞一般耀眼，它將面臨生命的結(jié)束，可它還是樂觀地面對(duì)。秋天，是它生命結(jié)束的季節(jié)。瓜果在這一刻成熟，它——小草在這一刻枯黃。小草將用它滿腔的'熱情歡送它的生命，因?yàn)樗鼰釔凵�命，熱愛生活，熱愛這世界美好的一切，熱愛這五彩的大地。冬天，它頂著嚴(yán)寒，冒著風(fēng)雨，心中卻依然燃燒著生命的火焰。它枯萎了，雖然小草在這雹花飄飛的季節(jié)里沉沉睡去，但它心里依然充滿著再生的希望。

　　這時(shí)我會(huì)想到這一首歌，“沒有花香，沒有樹高，我是一棵無人知道的小草……”是�。⌒〔輿]有樹木那樣高大挺拔，也沒有花朵那樣鮮艷的姿，可是沒有小草襯托，大樹怎去引人注目，沒有小草點(diǎn)綴花朵，也不會(huì)光彩奪目，也不會(huì)令人那樣稱贊，令人那樣賞心悅目。

　　小草卻從不聲張，只是默默地?zé)o私的奉獻(xiàn)，奉獻(xiàn)著。這使我聯(lián)想到我們的老師，他們?nèi)缤�小草，無私奉獻(xiàn)著自己的一切，他們辛勤地工作，頑強(qiáng)的生命——因耕耘而芬芳，因開拓而閃亮，因奉獻(xiàn)而充實(shí)。

　　敬愛的老師！您可曾記得你對(duì)同學(xué)的寬容和關(guān)懷是那樣親切，每次我們沒有寫好作業(yè)，或是站起來說錯(cuò)了答案，您總會(huì)彎下身子輕輕撫摸著我們的頭面帶笑容地說：“沒關(guān)系，雖然你們這次沒有做好，但是還有下次呢？”

　　老師您可知道當(dāng)我們遇到挫折時(shí)，您會(huì)像一個(gè)天使一樣鼓勵(lì)著我們，讓我們大膽從陰影向光明走去。這樣會(huì)讓我們逐漸擊破個(gè)個(gè)難題，面對(duì)新的朝陽。您還說過只有大膽的邁向第一步才會(huì)有更大的勇氣走出我們的膽怯世界，我們心中永遠(yuǎn)光明。

　　敬愛的老師��！您從未在別人面前炫耀過，而那盛開的桃李就是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。

　　我贊美小草，你熱愛生活，朝氣蓬勃！同時(shí)也贊美我們體貼入微的老師！

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