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湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)候，最關(guān)鍵的讀書(shū)筆記怎么能落下！那么讀書(shū)筆記到底應(yīng)該怎么寫(xiě)呢？下面是小編幫大家整理的湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記1
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克。吐溫寫(xiě)的一本書(shū)。
主人公湯姆是一個(gè)調(diào)皮的小男孩，他每次偷吃果醬都會(huì)被姨媽罵。就在這天，他和他的朋友哈克一起去玩，卻意外地目睹一場(chǎng)兇殺案，把他們嚇壞了，他們發(fā)誓，誰(shuí)都不可以把這件事說(shuō)出去。警察開(kāi)始查這件事了，他們又發(fā)了一次誓，但是過(guò)不了良心這一關(guān)還是把真相在法庭說(shuō)了出去。大家都夸他們是勇敢的孩子。
后來(lái)湯姆和兩個(gè)小伙伴，一起離家出走去了一座孤島，說(shuō)要去當(dāng)海盜，那些天他們?cè)趰u上過(guò)得很開(kāi)心，他們的親人都以為他們死了，非常傷心，還要為他們舉行喪禮，可當(dāng)天他們卻回來(lái)參加自己的喪禮，讓大家破涕為笑。
讀了這本書(shū)以后，我覺(jué)得遇見(jiàn)事情不要害怕而是要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。湯姆的`生活也告訴我們一定有夢(mèng)想，努力就可以美夢(mèng)成真。
湯姆天真活潑，喜歡自由自在，但是總讓人操心。我非常喜歡湯姆，他對(duì)外面的一切事物都擁有好奇心和想象力，并且大膽嘗試，機(jī)智勇敢，所以我要像湯姆學(xué)習(xí)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記2
有一本十分有趣的書(shū)，它時(shí)而令人捧腹大笑，時(shí)而令人感動(dòng)落淚，但它永遠(yuǎn)也不變的是主人公湯姆索亞。
湯姆平時(shí)一臉笑嘻嘻，似乎把全世界拋至腦后，是個(gè)游手好閑之人，但，你錯(cuò)了，其實(shí)他性格很好：細(xì)心、善良、天真。例如：墓地殺人案，他雖然很害怕人們沒(méi)有絞死喬，使其回來(lái)報(bào)復(fù)，但他還是在法庭上說(shuō)出當(dāng)時(shí)的來(lái)龍去脈，并在判刑前，常去監(jiān)獄探望安慰那個(gè)無(wú)辜的人兒。
湯姆的精神也十分可貴，在任何時(shí)候都保持著樂(lè)觀的良好心態(tài)，從不氣餒。例如：他和貝琪因貪玩，跑進(jìn)了老礦山山洞深處，結(jié)果迷了路，被困其中。當(dāng)時(shí)，幾乎沒(méi)有什何獲救的希望，但是他不放棄，拿著一根風(fēng)箏線，和貝琪踏上了尋找洞口的旅途，全程與黑暗相伴，與恐懼為友，最后他憑著？退縮的精神，走出了山洞！
這是一部非常經(jīng)典的作品，由美國(guó)馬可?吐溫著，反應(yīng)的是當(dāng)時(shí)的美國(guó)戰(zhàn)亂，導(dǎo)致許多幸福的家庭在一瞬間妻離子散、家破人亡。許多人成了老漢、寡婦、孤兒。而且許多犯罪分子也趁機(jī)作亂，趁火打劫：殺人放火、搶劫錢(qián)財(cái)、非法交易。但作者塑造的主人公湯姆。索亞不聽(tīng)命、不信命、有擔(dān)當(dāng)、充滿正義。此書(shū)一度成為年度暢銷書(shū)，從孩子的視角出發(fā)諷刺了草率的'察警，牧師的無(wú)洞禱告，死板的教育，人性的腐敗。當(dāng)然也贊頌了世間的美好，宛如神賜予人們的良藥，“治愈”了無(wú)數(shù)人！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記3
讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》有感夏日的風(fēng)輕輕地拂過(guò)，一次偶然，讓我再次翻開(kāi)《湯姆.索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。
它使我震撼，那個(gè)夏季充滿了墨香。這本書(shū)主要講述了發(fā)生在美國(guó)男孩湯姆·索亞身上的一系列故事。他是個(gè)渴望自由的孩子，不想成天受著家人的約束的孩子，他也是個(gè)樂(lè)于助人的孩子。在山洞歷險(xiǎn)中，他并沒(méi)有過(guò)多思考自己的安危，而是時(shí)刻為貝基著想;他是個(gè)勇敢的孩子，遇到困難不放棄，最終從山洞中脫險(xiǎn)……雖然在大家眼里湯姆可能不是一個(gè)好孩子，他的行為總會(huì)讓人捧腹大笑，頑皮歸頑皮。
但在我眼里的湯姆是正義的，他曾經(jīng)親眼目睹英瓊·喬殺人的過(guò)程。雖然他心里十分害怕，但依舊出面指證這個(gè)殺人犯�，F(xiàn)如今的這個(gè)社會(huì)，可能很多大人都不及湯姆這樣，他們總是害怕自己惹上麻煩而違背自己的正義感。我眼中的湯姆又是勇敢的，他曾經(jīng)和伙伴一同出海當(dāng)小海盜，在一無(wú)所有的荒島上創(chuàng)造出自己的`一片新天地。我眼中的湯姆還是一個(gè)對(duì)生命不拋棄不放棄的孩子，當(dāng)他和貝基被困在山洞中時(shí)，他沒(méi)有只想著自己，而是考慮貝基的安危，與此同時(shí)還一直在尋找生的希望。湯姆就是這樣，在關(guān)鍵時(shí)刻總能挺身而出，但生活中又有多少人能像湯姆怎么做呢?許多人表面上斯斯文文，瀟灑大方，可真到關(guān)鍵時(shí)刻，他們卻跑得無(wú)影無(wú)蹤，這充分體現(xiàn)了這些人的自私、保守、貪婪的陋習(xí)。
在我們長(zhǎng)大以后，無(wú)論遇到怎么樣的困難，我們都應(yīng)該向湯姆一樣成為一個(gè)有正義感、勇敢、不拋棄不放棄的人。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記4
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的馬克吐溫，是一本世界少年精選的書(shū)，它帶給我們一個(gè)完美的回憶。書(shū)中的主人公湯姆，在作者的描述下一個(gè)頑皮的鬼精靈和一個(gè)活潑善良又可愛(ài)的小男孩。還有夏克，雖然說(shuō)他是一個(gè)野孩子，但是他有一顆善良又不自卑的心理，應(yīng)對(duì)所有大人們的排斥厭惡，但他卻用自我最好的一面來(lái)對(duì)待，從來(lái)都沒(méi)有一點(diǎn)厭惡別人這樣說(shuō)他而感到生氣，想要揍別人。而是不理別人怎樣說(shuō)都用平常心來(lái)對(duì)待，過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮自在悠閑的日子，和湯姆一同干出令人捧腹的妙事，如：和湯姆一齊找到裝金幣的箱子，成為了百萬(wàn)富翁。還被道格拉斯收養(yǎng)，成為一個(gè)有禮貌的'有品質(zhì)的孩子，而湯姆也做出了許多令人高興，而又感到擔(dān)心。悲哀的事情。如：離家出走，在法庭上作證等，這些事情真的令讀者既感到害怕，又感到十分搞笑。
這本書(shū)中有著很搞笑，也令人心驚肉跳的事情。在《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》中我發(fā)現(xiàn)很多的事情，都是要用腦子去想，不要胡亂做一下就能夠了，就如老歸課一樣，老師講了很多遍，然后問(wèn)我們聽(tīng)懂了沒(méi)有，我們說(shuō)聽(tīng)懂了，但是叫我們做作業(yè)時(shí)，卻一個(gè)也做不出來(lái)，這是為什么呢?因?yàn)槲覀儾欢b懂。所以做任何事都要認(rèn)真和仔細(xì)，更重要的是要用心去做每件事。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記5
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》描寫(xiě)了十九世紀(jì)美國(guó)密西西比河畔一個(gè)小鎮(zhèn)人民的生活情景。從小說(shuō)中我們可以了解到窮人與富人、教堂與學(xué)校、宗教與犯罪等反映當(dāng)時(shí)美國(guó)社會(huì)人們生活的各個(gè)側(cè)面。
本書(shū)講述了湯姆·索亞和哈克貝里·芬是兩個(gè)“調(diào)皮鬼”。他們討厭牧師騙人的話，不喜歡學(xué)�？菰锟贪宓慕逃c循規(guī)蹈矩的大人和小孩唱對(duì)臺(tái)戲……但他們聰明活潑、正直勇敢，尤其是在一些大事件發(fā)生的時(shí)候，在正義與邪惡的較量中，在危機(jī)降臨的時(shí)刻，他們能義無(wú)反顧的挺身而出，做出那些懦怯的“好孩子”們無(wú)法做出的正義行為，展現(xiàn)出他們的魅力。
這本書(shū)中，最讓我敬佩之處就是湯姆如何成長(zhǎng)為一位見(jiàn)義勇為、舍己救人的小英雄。過(guò)程是這樣的：印江·喬埃誣賴莫夫·波特殺死了魯賓遜大夫，而這一切只有湯姆和哈克貝里知道真正的殺人兇手，那就是——印江·喬埃。起初湯姆兩人怕說(shuō)出真相遭到印江·喬埃報(bào)復(fù)，所以發(fā)誓不把真相說(shuō)出來(lái)。在法庭審判的那天，湯姆實(shí)在不忍心眼睜睜的.看著莫夫·波特被絞死，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，終于鼓足勇氣，在法庭上當(dāng)著印江·喬埃的面把真相說(shuō)了出來(lái)。湯姆雖然救了莫夫·波特，但印江·喬埃卻趁亂逃脫了，隱藏在一個(gè)迷宮一樣的山洞里，并一心想找湯母報(bào)仇。不過(guò)邪不壓正，鎮(zhèn)上的人為避免有人在山洞里迷失，就一起把山洞入口封住了。印江·喬埃與世隔絕了，無(wú)法同狐朋狗友聯(lián)系，食物很快吃完了，不久就便餓死在山洞里，真是罪有應(yīng)得。
湯姆身上有許多優(yōu)秀的品質(zhì)、精神值得我們學(xué)習(xí)。有機(jī)會(huì)，我也要成為像湯姆一樣見(jiàn)義勇為的人。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記6
《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)的作者是美國(guó)的馬克。吐溫，馬克。吐溫是十九世紀(jì)后期美國(guó)批判現(xiàn)實(shí)主義的卓越代表，是一位幽默諷刺作家。
這本書(shū)主要講述了一位貪玩好斗，東躲西藏的.小孩，這個(gè)小孩的名字叫做湯姆。索亞，主要說(shuō)的是湯姆非常不喜歡上學(xué)，就每天逃學(xué)和幾個(gè)小朋友一起去水泵下淋頭，湯姆也很喜歡打架，而湯姆的打架和一般的打架是不一樣的，湯姆的打架是為了一個(gè)小女生，因?yàn)闇废矚g這個(gè)小女生，這個(gè)小女生有很多的追求者，湯姆知道了就找他們打架，最后他們打得兩敗俱傷，湯姆不但沒(méi)有追到這個(gè)小女生，而且還受到了不同度的傷害。
我讀了這本書(shū)讓我明白了：不管為了誰(shuí)也不能逃學(xué)，不過(guò)為了什么也不能打架，因?yàn)槟悴蝗ゴ騽e人，別人是不會(huì)去打你的，所以不管為了誰(shuí)不管為了什么東西都不應(yīng)該打架逃學(xué)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記7
這本名著給我最大的啟示是：遇到困難時(shí)不要?dú)怵H，不要輕言放棄。生活本身就是一部書(shū)，只要樂(lè)觀地面對(duì)生活，堅(jiān)守夢(mèng)想，一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸，也讓我感受到了小主人公湯姆的機(jī)智勇敢、正直樂(lè)觀，童心的`明澈，人間的溫情與自由的可貴。
這本書(shū)的主人公是湯姆索亞，他很聰明，也很淘氣，是個(gè)淘氣鬼！
我覺(jué)得這本書(shū)前面平淡無(wú)奇，而后面卻驚心動(dòng)魄，扣人心弦！前后相反，讓人感到前面很悶，不想看，但又想:后面是不是很好看呢？就這樣在不知不覺(jué)中把書(shū)看完了！
湯姆學(xué)習(xí)很不好，經(jīng)常逃學(xué)和遲到，有一次，他竟然和另外兩個(gè)孩子去當(dāng)海盜，而且還沒(méi)有告訴任何人。好來(lái)又和一個(gè)酒鬼的兒子去找寶藏，看到殺人犯找到了一箱寶藏，后來(lái)湯姆參加了學(xué)校組織的游玩活動(dòng)，他們進(jìn)了一個(gè)山洞，一會(huì)其他同學(xué)都出去了，剩下湯姆對(duì)自己的小愛(ài)人說(shuō)：“我們繼續(xù)探險(xiǎn)吧！”湯姆的小愛(ài)人同意了。湯姆在山洞里繼續(xù)走了一會(huì)兒，覺(jué)得想回去了，就往回走，他們走啊走啊，總是找不到出口！湯姆的小愛(ài)人蓓基覺(jué)得有點(diǎn)餓，就問(wèn)：“湯姆，你有東西吃嗎？”湯姆拿出了一點(diǎn)糕點(diǎn)給蓓基吃。后來(lái)湯姆在山洞里發(fā)現(xiàn)了那個(gè)殺人犯!最后湯姆和蓓基被人救出來(lái)了，但是那個(gè)殺人犯卻沒(méi)出來(lái)。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記8
這個(gè)學(xué)期，老師讓我們讀一本書(shū)，叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》，我聽(tīng)了老師的話，立即買(mǎi)了這本書(shū)，如饑似渴的讀了起來(lái)……
這本書(shū)主要講了一個(gè)叫湯姆·索亞的孩子，經(jīng)常搞惡作劇，讓他的監(jiān)護(hù)人波麗姨媽無(wú)可奈何，而他總能躲避懲罰。
湯姆索亞，一個(gè)在大人眼里不折不扣的壞孩子：調(diào)皮，惡作劇，逃學(xué)……而這些這甚至已經(jīng)成為他每天必做的一些事情！然而，就是這樣一個(gè)調(diào)皮搗蛋以至于“無(wú)惡不作”的頑童，身上卻閃爍著許多優(yōu)點(diǎn)。
通過(guò)讀《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)讓我懂得了做事要勇敢，不要存在膽怯懦弱的`心理，做事要敢作敢當(dāng)，一定要相信自己，不要盲目的認(rèn)為自己永遠(yuǎn)是“沙子”，因?yàn)橛袝r(shí)候，“沙子”也會(huì)發(fā)光，它遲早會(huì)變成璀璨的珍珠！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記9
因?yàn)樵诘诙吕铮统浞直憩F(xiàn)出湯姆那種統(tǒng)帥能力和過(guò)人的智慧。本來(lái)波莉姨媽為了懲罰湯姆，讓他去刷墻，因?yàn)樗挛缣訉W(xué)不上課而去游泳。但是湯姆利用這個(gè)機(jī)會(huì)，把刷墻當(dāng)游戲在朋友面前演示起來(lái)。使得貝恩看得手直發(fā)癢，竟然用一個(gè)又大又紅又好吃的蘋(píng)果來(lái)?yè)Q一次刷墻的機(jī)會(huì)。由于貝恩搶著刷墻，引來(lái)了許多朋友，大家都用自己的玩具或者食物來(lái)?yè)Q得一次刷墻機(jī)會(huì)。這樣湯姆不僅把任務(wù)很快完成了，而且還換得了一大堆好玩的、好吃的東西，他都快成一個(gè)大富翁了。
同時(shí)，湯姆還很有冒險(xiǎn)的.精神。在假期里，他和小伙伴們一起帶上食物去了對(duì)岸的小島上。讓他們家里的人悲痛萬(wàn)分，而他們?nèi)藚s興高采烈地在小島上玩耍、探險(xiǎn)。人們都以為他們被淹死了，于是為他們準(zhǔn)備了舉行葬禮。可是正當(dāng)葬禮到了高潮部分，湯姆他們?nèi)藚s又奇跡般地回來(lái)了，人們稱他們?yōu)橛赂业男∮⑿邸?/p>
湯姆不僅能冒險(xiǎn)，他還經(jīng)歷過(guò)一次殺人案的折磨呢。因?yàn)橐淮闻既坏臋C(jī)會(huì)，湯姆親眼目睹了印江。喬埃殺死魯賓遜大夫的全過(guò)程。但是可惡的印江。喬埃卻說(shuō)是莫夫。波特干的，最后湯姆勇敢地在法庭上站出來(lái)指證了印江。喬埃罪惡行徑。這不僅使湯姆成為了當(dāng)?shù)氐挠⑿廴宋铮�幫助了可憐的莫夫。波特得到了自己應(yīng)有的清白。
通過(guò)閱讀《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》使我明白了，生活中我們不僅要做一個(gè)聰明的人，而且還要做一個(gè)正直的、善良的、勇敢的人。在我今后的成長(zhǎng)中我會(huì)把湯姆當(dāng)作我的'榜樣，向他學(xué)習(xí)，讓我成為一個(gè)快樂(lè)的、勇敢的小勇士。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記10
今天，我讀了《湯姆。索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，心里頗有感受。
湯姆索亞是這本書(shū)的主人公，他是一個(gè)調(diào)皮可愛(ài)的男孩，因?yàn)樗l(fā)生了許多有趣的事。我讀后想湯姆索亞是一個(gè)淘氣的孩子，可是他有很多主意也很自由。我們就像一只困在籠中的`小鳥(niǎo)，他就像一只展翅飛翔的雄鷹。我們現(xiàn)在的孩子被父母看做了寶貝，捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
哎！我們需要獨(dú)立，要學(xué)會(huì)照顧自己。這樣長(zhǎng)大才能有輝煌的成就，但是只有少數(shù)家長(zhǎng)讓獨(dú)立。只要我們出了籠，經(jīng)歷了磨難就會(huì)飛上藍(lán)藍(lán)的天空。我們渴望自由，也渴望獨(dú)立生活。
家長(zhǎng)們，放手吧！讓我們飛上天空，飛向我們自己的夢(mèng)想，讓我們磨練自己，增加生活能力。
我們是一群渴望自由、獨(dú)立的小鳥(niǎo)！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記11
今天，我讀完了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)，不禁受益匪淺。
這本書(shū)講了湯姆是一個(gè)淘氣鬼，他想與他的朋友一起當(dāng)海盜，他們想證明自己的'膽子，他們來(lái)到墓地。在墓地里，他們看到一件恐怖的事，不是鬼，而是喬挨殺了醫(yī)生，把罪行嫁禍給了一個(gè)人，他們本來(lái)很害怕，不想告訴別人。湯姆和小伙伴們一起住在了荒島上，鎮(zhèn)上的'人悲痛欲絕——以為他們已經(jīng)死了。就在他們給湯姆舉行追悼會(huì)時(shí)，他們卻回來(lái)了，告訴了人們喬埃他殺人了。在一次野營(yíng)中，他們把喬埃抓住了，鎮(zhèn)上的人都很感激他們···
這本書(shū)讓我知道了，盡管湯姆很調(diào)皮，但他的人性的善良勇敢并沒(méi)有改變，只要不再淘氣，專心念書(shū)，就會(huì)成為好孩子。我們何嘗不是這樣，淘氣可以變成勇氣，成為好孩子的勇氣！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記12
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)的馬克·吐溫寫(xiě)的。馬克·吐溫是世界著名的短篇小說(shuō)大師。這本書(shū)也是世界十大名著之一。
文章中的主人公湯姆是一個(gè)不喜歡循規(guī)蹈矩的男孩。所以在他的'身上發(fā)生了一系列奇妙的故事。
讓我佩服的一件事就是湯姆和他的兩個(gè)伙伴在杰克遜島上當(dāng)了一個(gè)星期的海盜！在當(dāng)海盜的過(guò)程中他們無(wú)憂無(wú)慮渴了喝河水，餓了就吃火腿、咸肉，烤自己釣的魚(yú)吃。在樹(shù)林中他們扮印第安人打仗，在河水中他們盡情的游泳，在沙灘上打沙仗……在途中我們的小英雄湯姆還潛回了鎮(zhèn)子一次，得知了鎮(zhèn)子上的人們以為他們死了，要在星期天給他們舉行喪禮。最后，湯姆他們出人意料的出現(xiàn)在舉行喪禮的人們的面前，給鎮(zhèn)子導(dǎo)演了一場(chǎng)鬧劇。
湯姆不喜歡循規(guī)蹈矩，而他喜歡的”冒險(xiǎn)“，這不正是人生意志的體現(xiàn)嗎？
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記13
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》是美國(guó)著名作家馬克·吐溫的作品。
故事的主人公湯姆是個(gè)天真、活潑而又頑皮的少年。他和野孩子夏克，干出了許多令人捧腹的妙事。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì)，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作，還自動(dòng)奉上謝禮。之后和夏克逃到荒島去，人們以為他們淹死了，正在教堂為他們舉行喪禮，而他們卻躲在教堂的鐘樓上偷聽(tīng)。雖然他們很頑皮，可頑皮是男孩子的天性。他畢竟為了正義，毅然挺身出來(lái)作證人，拯救那無(wú)辜的罪犯。頑皮之余，他們畢竟破獲了一樁謀殺案，成為眾人欽佩的小英雄。其實(shí)，湯姆還真是一位十足的小英雄，你們說(shuō)不是嗎?
孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。記得小時(shí)候，媽媽從朋友家領(lǐng)回了一只小花貓。我仔細(xì)端詳了那只小花貓：雪白的貓，尾巴尖上有點(diǎn)黑，兩只眼睛閃閃發(fā)亮，真討人喜歡�？勺屛屹M(fèi)解的`是，它竟然長(zhǎng)著“小胡子”。晚上，我從魚(yú)盤(pán)里挑了一塊魚(yú)，放在貓碗里。小貓徑直向碗這邊走來(lái)，剛好被我逮個(gè)正著。我拿出準(zhǔn)備好的剪刀，三下兩下就把小貓的胡須剪個(gè)精光。我抱著我的“作品”送給媽媽看。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得。你說(shuō)，這難道不是孩子的天真可愛(ài)之處嗎?但隨著年齡的增長(zhǎng)，思想也在進(jìn)步，行為也發(fā)生了變化，不再像兒時(shí)那么幼稚了。
大家也來(lái)讀一讀《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)吧，相信你必須會(huì)喜愛(ài)上這個(gè)頑皮、機(jī)智、勇敢的孩子——湯姆的。
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記14
這幾天，我看了一本書(shū)，叫《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》。它的作者是馬克·吐溫。
馬克·吐溫原名薩繆爾·蘭亨·克萊門(mén)，是美國(guó)的幽默大師、小說(shuō)家、作家，也是著名演說(shuō)家，19世紀(jì)后期美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義文學(xué)的杰出代表。代表作有：《哈克貝里·芬歷險(xiǎn)記》、《百萬(wàn)英鎊》、《狗的`自述》、《苦行記》、《三萬(wàn)元遺產(chǎn)》、《一個(gè)真實(shí)的故事》……
書(shū)中的主人公，湯姆是一個(gè)活潑調(diào)皮、聰明善良、富有正義感的孩子。他不喜歡受約束，一心想當(dāng)綠林好漢，過(guò)流浪生活。
他在學(xué)校里，是惹老師頭疼的學(xué)生。去墓地探險(xiǎn)，他目睹了一起兇殺案，在無(wú)辜的人將要被判刑時(shí)，他勇敢地站出來(lái)，指正兇手。去郊游，他還救了小伙伴……
湯姆富有正義感，勇敢……可我連勇敢都做不到。
去年夏天，我和爸爸媽媽回老家。第二天，我和表妹、表哥去玩，天快下雨了，天空中飛著許許多多的蜻蜓，表哥抓蜻蜓，哥哥捉了一只，讓我?guī)退�，可我不敢，每次鼓起勇氣，可看到那還拍著翅膀的蜻蜓，剛鼓起的勇氣，一下都沒(méi)有了。表哥和表妹兩手都拿著蜻蜓回家了，可我空手而歸。
我一定要學(xué)習(xí)湯姆，一定要勇敢，堅(jiān)強(qiáng)��！
湯姆索亞歷險(xiǎn)記小學(xué)生讀書(shū)筆記15
今天我看了《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》這本書(shū)。這是馬克·吐溫的一篇長(zhǎng)篇小說(shuō)，這里描寫(xiě)了以湯姆為首的一群童天真爛漫的美國(guó)生活。
《湯姆·索亞歷險(xiǎn)記》以美國(guó)密密比河上的圣比德堡為背景，描寫(xiě)少年湯姆·索亞和他的伙伴哈克貝利·芬恩及湯姆的女友貝奇·薩契爾的冒險(xiǎn)故事。主人公湯姆是一個(gè)淘氣活潑勇敢和機(jī)靈聰明的少年，他討厭“丑惡的樓房”里的生活和充滿宗教虛偽的'乏味教育，用逃學(xué)以示反抗。他大膽出庭證明了強(qiáng)盜的殺人罪，又和哈克找到了英瓊·喬藏在洞里的一箱金幣，成為遠(yuǎn)近聞名的冒險(xiǎn)英雄。
我明白了：這個(gè)小說(shuō)看似兒童歷險(xiǎn)故事，實(shí)則揭示諷刺美國(guó)學(xué)校教育和社會(huì)“文明”對(duì)兒童心靈天性的摧殘。
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