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事作文

一件事的啟示作文

時間:2023-02-16 16:52:54 事作文 我要投稿

一件事的啟示作文集錦15篇

  在學習、工作、生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的一件事的啟示作文,希望能夠幫助到大家。

一件事的啟示作文集錦15篇

一件事的啟示作文1

  周末。我跟小伙伴們?nèi)ゾG色莊園玩,其中,最令我難忘就是去“攀爬世界”玩攀爬了。

  來到攀爬世界,看著那“盤絲洞”,我心里就直發(fā)慌,“哎,小白,快來吧!”我不如何是好,要是我不去,就把我的臉丟盡了。我只好硬著頭皮爬了進去。

  初進洞里,我沒有一點經(jīng)驗,當我爬到最高點,看著下面,天哪,真高!要是這繩子不結(jié)實怎么辦,我會不會掉下去變成肉醬,一個個疑問在我心中展開。

  “快點前面的,快!”后面的人都迫不及待了。我只好壯起膽子,向前走去。不一會兒,我就趕上了前面的'。

  現(xiàn)在只有我沒有爬下去了,下面都是一些吶喊助威聲。我一個不小心,把鞋掉下去,哎,這次糗大了,下面的人把鞋子送了上不,在“蜘蛛網(wǎng)”上爬行真困難,我邊走著,邊看著哪一塊地能讓穿上鞋!鞍!這地方不錯”。這是一塊平坦的網(wǎng)地,我穿上鞋,便灰溜溜地逃走了,我在下來時,終于打破了記錄,只用了二十分鐘。

  這次攀爬,我明白了:只要不放棄,什么事都會成功。

一件事的啟示作文2

  我經(jīng)歷過很多事,但有件事我卻久久不忘,因為它教育了我,告訴我要愛護環(huán)境衛(wèi)生。

  記得那次,我正躺在床上睡午覺,媽媽突然叫醒我,叫我起床下樓活動活動,順便倒垃圾。于是我迷迷糊糊的穿好衣服,拿起垃圾袋晃晃悠悠地走到樓下。離垃圾車還有一小段距離,我就將手中的垃圾袋用力一甩,垃圾袋“哐”地撞在垃圾車邊猛地“翻”了一跟頭,最后“咚”地掉落在地上。我環(huán)顧四周沒人,心想:沒人看見,別管了,就讓清潔工阿姨打掃算了。于是拔腿跑回了家。

  哪知一切都被趴在窗臺上的媽媽看在眼里,回來就狠狠地批評了我一頓。我還自以為是的說:“有環(huán)衛(wèi)工人了,他們會掃的。”媽媽語重心長地說:“如果地球人人都像你那樣,人類不就生活在垃圾堆里了嗎?如果總是依賴環(huán)衛(wèi)工人,你想想他們也沒有那么多的手腳,忙也忙不過來,不是嗎?再說,如果你是環(huán)衛(wèi)工人,當你打掃好了,有人卻亂丟垃圾,你是不是很生氣呢?是不是特希望大家愛護環(huán)境衛(wèi)生,保持干凈清潔?”聽了媽媽的話我的眼淚不禁控制地流了下來,連忙下樓把垃圾放進了垃圾車里。

  從那件事后,讓我知道了要尊重別人的'勞動,愛護環(huán)境要從自我做起。同學們讓我們一起來做愛護環(huán)境的小衛(wèi)士吧!

一件事的啟示作文3

  現(xiàn)在已是秋末冬初的時節(jié)了,天氣漸漸地轉(zhuǎn)冷,我最喜歡的冬天馬上要到來了,那時天空中會飄落下來許許多多千姿百態(tài)形狀不一的“小雪花”。

  幸運的是今天我遇見了“小雪花”,原來今天美術(shù)課的主題是制作“小雪花”。張老師先在電腦上給我們播放了一些成品的“小雪花”,又給我們介紹了一下制作過程。接著同學們就開始做了起來。我們先拿到了一張正方形的彩紙,把這張紙邊對齊后上下對折成長方形,再把長方形的紙左右對折成正方形,這樣就可以找到了長方形的中心點了。沿著中心點把它平均分成三份后再對折,用剪刀剪去多余的彩紙,留下一個完整的三角形。把三角形繼續(xù)對折就變成了兩個三角形,用彩筆在三角形上畫半個雪花的形狀,用剪刀沿著邊把雪花剪出來。在這個過程中大家一定要注意,畫邊的時候不要把雪花的`邊畫在開口處,剪得過程中我們一定要小心翼翼不能把雪花邊剪斷,不然雪花就成雪花碎片了。就這樣把剪完后的成品慢慢地展開來,一朵美麗無比的小雪花就完成了。

  小小的雪花雖然看起來非常美麗,但制作起來并不簡單。在制作的過程中可能一不小心就會斷掉,但同學們也不用傷心難過,我們需要多去練習和嘗試。失敗乃成功之母,我們在日常的生活學習中也一樣,做任何事都要堅持到底,不半途而廢,最后肯定會取得成功的。

一件事的啟示作文4

  “世上無難事,只怕有心人”是人世間的至理名言,他時時刻刻都鼓勵我們前行。

  暑假的一天,爸爸媽媽都出去了,只有我一個在家寫作業(yè)。剛開學我寫的非?,馬不停蹄,可到了后來,一道難題難住了我,我急的抓耳撓腮,恨不得飛上天去。題干是這樣描述的:乙船行398千米/時,甲船行304千米/時,多少小時時后兩船相距90千米,這時我的腦子已變成一堆漿糊,根本無法再思考題,只好向媽媽發(fā)出“緊急呼叫”,電話里,媽媽語重心長的說:“世上無難事,只怕有心人,只要用心,沒有做不到的事情!蔽艺f:“我真的想不起來了!

  媽媽說:“不怕,只要努力,一切皆有可能!

  我說:“我知道了,媽媽!

  我疾步走到房間,心平氣和的做到椅子上,使盡全身腦力,絞盡腦汁,終于一道難題被我大舉攻破。

  從這一道題中我明白了一個道理:世上無難事,只怕有心人!蔽覉孕,這個座右銘一定會激勵我好好學習,天天向上。我忍不住大喊:“我的.格言,我的銘。我一定會更好的!

一件事的啟示作文5

  去年夏天發(fā)生的那件事,雖然很小,卻給了我很大的啟示,讓我久久不能忘懷。

  那是一個時晴時雨的星期天,我剛到超市就下起了綿綿小雨。突然傳來金屬聲,轉(zhuǎn)頭一看,原來是一排自行車倒了。這時一位叔叔立刻放下傘去扶車,看到這情景,我也連忙跑過去幫忙,有一些剛剛扶正的車,接著又倒了,有一些車都倒在了一起,一些過路人看見了,都加入到這個扶車的`行列。一個、兩個、三個……有中年人,有青年人,還有和我一般大的小學生。大家的身上都被打濕了,臉上也分不清是雨水還是汗水,像一顆顆珍珠往下掉,放在一旁的雨傘被風吹走了,也顧不上去撿一撿,就這樣一群陌生人在一起扶車,不一會兒,幾十輛倒下的自行車又整齊地“站”在了原處。風雨好像小了很多,剛好來了一位車主,急忙說:“謝謝,謝謝!”

  轉(zhuǎn)眼又要進入夏天了,我禁不住又想起去年夏天發(fā)生的那件事和那些人,進而聯(lián)想到“助人為樂”這個成語,我的經(jīng)歷和體驗告訴我:“幫助別人,真的能快樂自己呀!”

一件事的啟示作文6

  在我四年級的時候,因為回家不認真復習,連我最拿手的數(shù)學考試都只有八十幾分。那時我十分傷心,可是媽媽鼓勵我說:“沒關(guān)系,下次考好一點就行了。”

  我不能接受上次的分數(shù),這回我每天都復習一遍今天學過的內(nèi)容。很快一個單元又過去了,在考試的前一天,我甚至想把這個單元所學的全部背下來,可是我根本做不到。因為我只有一看語文、數(shù)學書就想打哈欠。所以一早就睡早上起床我又晚了,急急忙忙地去學校,早讀時候拼命地記著數(shù)學書,老師一進來就發(fā)試卷。

  我心里十分緊張,又帶著一絲堅定,那絲堅定就是我不能再這么差了。

  試卷發(fā)到了我的'手里,我一看蠻簡單的嘛,可是我不能掉以輕心,因上次我就是這樣考差的。

  試卷終于發(fā)下來了,我心里十分害怕這次也考得很差。老師報了很多考差的人,我更加害怕了。結(jié)果老師最后報我的分數(shù),97分,最高。我簡直不敢相信自己的耳朵。老師又說:“快上來拿試卷呀!”這才讓我相信。

  這時,我才明白:只要認真沒有什么做不到,正所謂世上無難事,只怕有心人。

一件事的啟示作文7

  星期六,我和爸爸媽媽去了鄉(xiāng)下,我一個人獨自在鄉(xiāng)間的小路上散步。走著走著,一只正在緩慢爬動的小動物吸引了我的眼球。仔細一瞧,原然是一只慢悠悠的蝸牛。我突發(fā)奇想,我想與這只小蝸牛一起散步。

  于是,我慢慢得走著,生怕這只小蝸牛跟不上。當我走了幾步,回頭一看,那只小蝸牛竟離我這么遠!我在它后面推了推,可它仍是那樣慢慢地爬著。我催它,我唬它,我責備它,蝸牛依然用抱歉的眼光看著我,彷佛在說:“我已經(jīng)很努力了!”蝸牛它雖然爬不快,但是它仍舊爬著。為的'就是能到達自己想去的地方,為的就是能完成給自己定下的目標。我們的目標是什么?

  我們是怎么樣完成這些目標的?蝸牛它靠自己的努力,永不放棄的精神,完成了自己的目標。生活常常給人們給予啟示,然而,生活卻不會主動把"啟示"送上門。生活按照它自己的規(guī)律進行著,每個人都有權(quán)利從它那里獲得“啟示”。它給每個人給予機會,而問題在于我們自己能不能從中去發(fā)現(xiàn)"啟示" 。

  勤于思索的人,在某種意義上,就是在辛勤尋找啟示的人——帶著懸而未決的問題去找,懷著種種疑團去找。思索生活本身,思索生活中的種種現(xiàn)象,你才會受到生活的饋贈。

一件事的啟示作文8

  在這個多姿多彩的世界上,每天會發(fā)生許多事情:有的像過眼云煙,很快忘得一干二凈;有的會深深的印在腦海里,揮之不去;有的`是對我們沒有什么幫助,平平凡凡;有的是卻給了我們很大的啟示。

  一天,媽媽帶我去文具店買文具,當結(jié)賬時,服務員給了我們一張小票,我看了看,沒發(fā)現(xiàn)什么,就和媽媽一起回家了;丶液,媽媽又看了一次小票,突然發(fā)現(xiàn)一處錯誤我們買了三支筆,服務員算成了兩支筆的價錢。媽媽要我去把少算的兩元錢換回去,我卻不屑的說:哎呀,沒什么大不了的,兩元錢,誰也發(fā)現(xiàn)不了。媽媽心平氣和的說:孩子,雖然僅僅是兩元錢,但如果不還回去,服務員就會意識不到自己的錯誤。最后,小錯一點點的積累,最后釀成大錯。我極不情愿的騎車去了文具店。當我把錢還給服務員時,他不僅連聲謝謝也不說,還把我趕走了。回去時,我想:那服務員一定是因為我當面揭發(fā)他,讓他出丑,他才把我趕走。但是,他也不呢那么沒禮貌吧。

  通過這件事,我明白了一個道理:生活中,我們每個人不管在什么時候,都要細心,不然會當眾出丑。而且我們也要有禮貌,不該說不該做的時候都不要去說去做。

一件事的啟示作文9

  家中有不少的植物?啥紱]有什么名貴的植物,大多是從公園、路旁、溪邊采來的,黃的、粉的、紫的、綠的,五彩斑斕,都各自散發(fā)出淡淡的幽香,展示著各自曼妙的身姿。我最喜歡穿行在花園中,聞著它們的香味,看著它們的變化:原來枯萎的葡萄藤變綠了,日漸茁壯抽出了新的嫩枝條,紫蘇在土地上歡快的成長。

  在這園中,紫蘇是我的最愛,也最醒目的。紫色的紫蘇,它長得是分外的好,我每隔三天都會為它們澆一次水,我與它們也越發(fā)熟了。它長得越來越好,紫色的葉子交織出一片紫色的天地。我總會問奶奶要一些白色的淘米水給它們養(yǎng)料,一條白色的水線從水罐中撒下,有時我也顧不得我的手了,用手把水灑在更遠的`地方,讓遠處的紫蘇也得到我對它們細心的照顧。

  今年的紫蘇是由去年兩棵紫蘇全部結(jié)的種子掉落生成的,太密了一些,有些紫蘇的根纏在一塊,我給予它們的養(yǎng)料根本不夠。生命垂危了,我不僅為它們擔心起來,這可怎么辦?我只好問奶奶,討更多的養(yǎng)料,把這些養(yǎng)料全部撒在有紫蘇的地方,我更加關(guān)心這些紫蘇了。

  第二天我再去看那些植樹,咦!怎么少了好多?我去問奶奶,奶奶笑著回答“你也該明白,盈滿則虧的道理。種東西就像水一樣,如果裝得太滿,端起來就容易灑出來,如果裝得少一點,就不容易失去,小紫蘇長得太多了,所需的養(yǎng)料就不夠了,不夠就容易死掉,死掉也好,不死反而浪費了這大好的種子。”我點點頭,說:“盈滿則虧,做事要有取舍!

一件事的啟示作文10

  看到電視里那些精彩絕倫的乒乓球比賽,讓我刻骨銘心,看到那些乒乓球隊員精彩刺激的回合,讓我躍躍欲試。所以在這個暑假里,我報了一個乒乓球班。

  學什么東西,不能急于求成,先要了解基本動作和要領(lǐng)。因此學乒乓球,首先要知道怎樣揮拍兒,我學的是正手揮拍。我和其他同學在一個大鏡子前練習揮拍兒?吹界R中的我,總覺得自己已經(jīng)揮得很好了,但還是一次次被老師糾正。我看見一部分同學已經(jīng)能在球案上打了,憧憬著我也很快能在球案上打球。我已經(jīng)整整揮了三天拍兒了,就在第四天里,一個驚喜的好消息傳給了我,我終于可以上案打球了!心想,這三天的'辛苦沒白費呀!

  老師叫我過去,打一下試試。第一次上案,教練讓我雙腳岔開,屈腿而立,讓我試著接球,我既緊張又興奮,第一個球沒有接住,心想:“第一次接球嘛,沒接住很正常。”第二個球我還沒有接住,接著有很多球接二連三打來,但是我只接著了寥寥幾個,我深受打擊。幾天過去了,我一天比一天打得好,后來我基本上可以全接住了。

  實際上打乒乓球不是件簡單的事情,只有每天的刻苦練習和積累,才能熟能生巧,獲得真正的收獲!

一件事的啟示作文11

  在我的成長過程中,發(fā)生過許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新,受益匪淺。記得那

  時我還只是個七八歲的小丫頭呢:

  那是一個萬里無云,鳥語花香的春天。爸爸媽媽和我一同去寺口子爬山。我們一早,就坐上公共汽車,經(jīng)過幾小時的奔波,最之后到了寺口子的山腳下。我們一家說說笑笑地向山頂爬去!時間轉(zhuǎn)瞬即逝,不知不覺我們就爬到了半山腰。這時我也早已累得氣喘吁吁,大汗淋漓了。我多么想回家去悠閑地看電視!爸爸仿佛看出了我的心思,語重心長地對我說:“孩子,你不能做什么事都半途而廢,那么到最后你將一事無成,前面都就是徒勞的,要記。骸郎蠠o難事,只怕有心人’這句話”聽了爸爸的話,我明白了其中的道理,我又重新振作起來,向山頂爬去,我最后爬上了山頂。站在山頂上向下望,看到了一座又一座的.大山,看到了我爬山的艱辛,我開心地笑了起來。

  透過那次爬山,我不僅僅領(lǐng)略到了山頂?shù)臒o限風光,還得到了一個啟示:做事時我們必須要堅持不懈,不能半途而廢,輕易放下。這次爬山,使我真正體會到了,感受到了“世上無難事,只怕有心人”這句話的含義,只要你認真去做,有完成那件事的信心,再加上自我的努力,就必須會戰(zhàn)勝困難,取得成功的!

一件事的啟示作文12

  在我成長的過程中,發(fā)生過許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。 記得那是一個暑假,學完吉他,老師拿給我一張曲譜,叫我回家練習一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡單,小菜一碟,變收了起來。 回到家,我從包里拿出那張曲譜,又拿出吉他,開始連了起來,可練了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我錯了:漸漸短短的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,還按錯了一根和弦。天!這是我彈出來的么?好歹我也學了將近1年的.吉他了,卻彈得如此不堪入耳。一下午,我都對著這張曲譜生悶氣?墒,我還是一次次逼著自己拿起吉他,去面對這張曲譜。 就這樣,我堅持了下來,進過無數(shù)次的練習和糾正,整首曲子漸漸得i流暢起來。一個星期后,我終于學會了這首曲子。再去學吉他是,我?guī)е晒φ卟庞械南矏,彈奏著自己的作品:頓挫抑揚的聲音,跌宕起伏的情緒,那一個個跳動的音符從我的指尖飛躍而出,我被自己深深地陶醉了。 現(xiàn)在想起這件事,我發(fā)現(xiàn):學習和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成就,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進,這也應了那句話:吃得苦中苦,方為人上人。五年級:鄧錕

一件事的啟示作文13

  記得有一次,吃過了晚飯,我便馬上寫起了作業(yè)。老師布置的作業(yè)并不多,不到半個小時時間我就完成了。但是,《每課一練》里的一道題難住了我。我左思右想,始終也想不出解答的方法,這可怎么辦呢?直到九點半了還是沒有解答出來。我想:算了,反正明天老師會講的。正當我換好睡衣上床睡覺的時候,猛一抬頭,看見了墻上掛著的“書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟”這十四個字,一腔熱血便涌遍全身。我想:要取得好成績就得付出艱苦的努力。于是,我又拿起了作業(yè)本繼續(xù)思考,我想起了老師今天說的話:“做數(shù)學題就好比工程師拆卸、組裝一臺機器,要先把應用題按照問題去分析,找出每一個有用條件,這就是“拆卸”;再依據(jù)條件列出綜合算式,這就是“組裝”。于是,我就學著工程師一樣,把數(shù)學題一步一步拆開來分析,再合起來把它解答了。雖然我已經(jīng)渾身乏力,但有一種無形的力量在支撐著我,讓我和困難進行斗爭。

  古今中外所有成功的`人,在成功的背后都淌了汗。比如張衡、愛因斯坦、居里夫人??是勤奮鑄就了他們的輝煌,是勤奮書寫了他們光榮的篇章!

  這不是一個故事,而是一個深刻的哲理!皶接新非跒閺,學海無涯苦作舟”。

一件事的啟示作文14

  我成長的過程中,發(fā)生過許許多多的事,但有一件事至今讓我記憶猶新、受益匪淺。

  記得那是某暑假里的一天,學完葫蘆絲,老師拿給了我一張曲譜,叫我回家練習一下,我瞟了一眼,上面的音符不是很多。我心想:這么簡單,真是張飛吃豆芽----小菜一碟!便收了起來。

  回到家,我從書包里拿出那張曲譜,又拿出葫蘆絲,開始練了起來,可練了一會兒,我發(fā)現(xiàn)我錯了:漸漸短短的聲音,好似在擠一條快用完的牙膏,而且我居然還吹錯了一個顫音。天。∵@是我吹出來的嗎?好歹我也學了將近三年的葫蘆絲了,卻彈得如此“不堪入耳”。一下午,我都在對著這張曲譜生悶氣。可是,我還是一次次逼著自己拿起葫蘆絲,去面對這張曲譜。

  就這樣,我堅持了下來,經(jīng)過無數(shù)次的練習和糾正,整首曲子漸漸變得流暢起來。一個星期后,我終于學會了這首曲子。再去學葫蘆絲時,我?guī)е晒φ卟庞械南矏偅瑥椬嘀约旱淖髌罚侯D挫抑揚的.聲音,跌宕起伏的情緒,頓時,我被自己深深地陶醉了。

  現(xiàn)在想起這件事,我發(fā)現(xiàn):學習和生活就像一碗中藥,把這碗中藥喝下去,就會發(fā)現(xiàn)苦的背后也會有甘甜的美。一個人想要取得成功,就要能吃苦,不怕困難,勇敢前進,這也應了那句話:吃得苦中苦,方為人上人。

一件事的啟示作文15

  今天我們學習《自然之道》的時候,我想到了我四年級時做過的一件傻事。

  那是一個涼爽的秋天,科學老師劉老師讓我們在草叢中尋找蝸牛。不知道找了多久,終于找到了兩只蝸牛。放學回家,我在房間里看蝸牛。蝸牛真的爬得太慢了。我想現(xiàn)在把它們的殼去掉會更好,這樣它們爬得會很快。開始,過了一會,蝸牛殼被我卸了。當我開心地看著蝸牛爬到墻上時,我以為它的速度會比以前快幾倍。于是我看著蝸牛一步一步往上爬。

  沒過多久,蝸牛從墻上掉下來,就這么輕輕的掉下來,蝸牛就死了。我傷心地跑向媽媽,哭著說:“媽媽,我的蝸牛摔死了。”我淚如泉涌。媽媽說:“蝸牛怎么會摔死呢?我去看看。”母親跑進房間。我指著地上的'蝸牛說:“看,它摔死了!眿寢尶粗孛鎲枺骸拔伵ぴ谀睦铮俊蔽艺f:“我卸了,因為我擔心蝸牛在背殼的時候會筋疲力盡,就把殼卸了。對我來說是個好主意!”我笑著說。

  媽媽搖搖頭說:“你腦袋進水了,還是被驢踢了?”我委屈的說:“我在幫蝸牛!眿寢屨f:“我來解釋!蝸牛依靠貝殼的幫助來避免任何傷害,因為蝸牛沒有骨頭,身體柔軟,所以需要貝殼的幫助!

  我突然意識到我做了一件蠢事。從這件事我了解到,人聰明的時候,一切都可能走向反面。

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