關(guān)于文明的作文（通用28篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的關(guān)于文明的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
文明的作文 1
從歷經(jīng)滄桑的古代到科技高速發(fā)展的現(xiàn)代，人類追尋文明的腳步從未停歇，文明已深深埋入人們心中，浸潤到生活中的每個細(xì)節(jié)，根深蒂固。不得不承認(rèn)，文明為生活增添了新的色彩。
走進(jìn)歷史，讓古代文明演繹曾經(jīng)的輝煌。
站在長城的一角，輕輕撫摸著斑駁的城墻，歷史的卷軸在微風(fēng)中徐徐吹展，讓霞光來見證它曾經(jīng)的輝煌。腦海中不覺展現(xiàn)那場金戈鐵馬群雄紛爭的戰(zhàn)場，耳邊響起轟鳴的鼓聲和吶喊，而這座宏偉的古物就矗立在那里，守護(hù)者秦朝。歷史帶給我的是新的震撼和使命，不覺到這殘缺的古墻產(chǎn)生敬畏之心。月光慵懶地灑在這一座座古城，一件件古物上，像為它們披上一層薄紗，寧靜柔和，我輕拭塵埃，溫暖它們的冰涼。
生活中需要?dú)v史，去反思去領(lǐng)悟，方可精彩。
走進(jìn)社會，讓現(xiàn)代文明彰顯新的生機(jī)。
靜立在川流不息的人群中，文明隨處可見。它可能是陌路者的相視一笑，可能是交談間的禮貌用語，可能是世博奧運(yùn)時(shí)志愿者的熱情幫助，它可能是公交站臺井然有序的隊(duì)伍，自動取款機(jī)的一米線旁，可能在斑馬線紅綠燈下。文明雖小，但彰顯的是現(xiàn)代人的素質(zhì)與修養(yǎng)。因?yàn)橛形拿�，陌路也會成為朋�?因?yàn)橛形拿�，干戈也會化為玉�?因?yàn)橛形拿�，他人也會成為彼此一瞬的溫暖。我靜靜體驗(yàn)著文明的力量，帶著友好與感動，與文明對視。
生活中需要文明，去尊重去弘揚(yáng)，方可精彩。
走進(jìn)文明，讓傳統(tǒng)與現(xiàn)實(shí)碰撞新的火光。
現(xiàn)在祭孔拜佛盛行，文明也成為代名詞，這是在對文明的.弘揚(yáng)與傳承。中國是禮儀之邦，向來重視禮節(jié)與文明�？浊稹凹核挥�，勿施于人�！眲涞摹拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹��！倍际俏拿鞯暮芎皿w現(xiàn)。而現(xiàn)在傳統(tǒng)也深入人心。見面時(shí)父母會教年幼的孩子問好，書信時(shí)“您好”“此致敬禮”等用語的運(yùn)用，“令尊”“貴姓”的交流稱謂等等。餐桌禮儀，節(jié)日習(xí)俗等都被發(fā)揚(yáng)光大。從傳統(tǒng)到現(xiàn)在，文明在歲月的長河中生生不息，歷久彌新。
生活中需要文明，去磨合去發(fā)揚(yáng)，方可精彩。
文明是一個城市的標(biāo)簽，是一個人道德的鑒別，它更是一個民族的靈魂。生活需要文明來溫暖人心，需要文明在維系秩序，也需要文明來實(shí)現(xiàn)境界。文明是一個微笑的弧度，是見面握手的風(fēng)度，是謙讓隱忍的韌度，文明讓心靈上升了新的高度。
讓文明潛移默化地浸潤心靈，讓生活因文明而精彩!
文明的作文 2
近幾年來，我們國家隨著改革開放發(fā)展，人民的生活發(fā)生了翻天覆地變化，街道上的車越來越多，因此頻頻發(fā)生，奪走了許多人寶貴的生命。
我曾親眼看過一條生命是怎樣死于的。有一天上午，一名喝得爛醉的司機(jī)開著出租車疾馳在馬路上。突然，一名小女孩拿著糖果走在馬路中間，出租車向小女孩沖過去，只聽“砰”的一聲，鮮紅的血染紅了她的白紗裙，小女孩當(dāng)場斃命……。
多么可愛的一條生命啊�？伤劳鲞@個“大魔頭”太貪婪了，這個“黑色幽靈”太無情了，這個小女孩太可憐。汽車給我們帶來的方便太大太大，可奪走人的生命太多太多。
是個威力十足的定時(shí)炸彈，隨時(shí)都有可能爆炸。使一條條生命被死神奪去，一個個家庭變得支離破碎，一個個親人悲痛欲絕。對人危害很大，據(jù)統(tǒng)計(jì)：中國每年五十萬起，因死亡人數(shù)均超過十萬。聽了這個觸目驚心的數(shù)字，我不禁寒顫一聲：“對人的危害這么大，不可能吧”。都認(rèn)為這是個小問題。如果人民再不重視的危害的話，會象非典一樣傳播開來，那釀成的后果就不堪設(shè)想了。我還記得以前學(xué)的關(guān)于注意交通安全的兒歌，“交通安全很重要，交通規(guī)則要記牢；從小養(yǎng)成好習(xí)慣，不在馬路玩游戲；行走應(yīng)走人行道，沒有行道往右靠；一慢二看三通過，莫與車輛去搶道�！�
“文明交通，平安出行”，應(yīng)當(dāng)從每個人做起。首先，象我們這樣的小學(xué)生，應(yīng)該要做到不闖紅燈，走斑馬線，不能為了趕時(shí)間就闖紅燈，也不能在斑馬線猛跑。斑馬線不是起跑線，這里不需要爭分奪秒，為了自己的安全著想，就不應(yīng)該圖這一點(diǎn)方便，這可是拿你的人命在賭呀。
“文明交通，平安出行”，就是珍惜寶貴的'生命，就是給自己一次生存機(jī)會。
要吸取血的教訓(xùn)。去問一下因而殘廢的人，有哪個說他現(xiàn)在過得很快樂。我估計(jì)他們現(xiàn)在肯定特別后悔。大家一定要把“文明交通，平安出行”記在心里，落實(shí)在行動上，否則，下一個后悔的人就是你了。
現(xiàn)在，就讓我們成為“文明交通，平安出行”小榜樣，就感染身邊的每一個人，分秒誠可貴，生命價(jià)更高！
文明的作文 3
從前，我覺得“人人講文明”、“處處講文明”、“事事講文明”都是嘴巴上喊的口號。文明，在我眼里就是別人的事，像乘車讓座，說是這么說，可很少人讓過座；再比如撿紙，誰會在馬路上彎下腰撿廢紙啊，大家都覺得很丟臉……但在前不久發(fā)生的一件事徹底改變了我的想法。這件事讓我深深體會到文明就藏在生活中一些不經(jīng)意的'舉動里。
那是一個傍晚，夕陽已經(jīng)掛在天邊。我也熬到了放學(xué)，見媽媽沒來接我，便在校門口焦急地等待著。這時(shí)，一位校服外面還披著一件羽絨服、眼睛撲閃撲閃的小女孩和同學(xué)們說說笑笑地走出校園。剛出校門，就開心地朝一位爺爺奔過去。
我正要向同學(xué)借電話打給媽媽時(shí)，一個畫面使我感動了。那位小女孩的爺爺正關(guān)切地問：“書包重吧？要不要我來幫你拎？”“不用了，爺爺，我的書包輕得很！”小女孩大概二年級，一派天真可愛的樣子。我聽了輕輕地笑了起來，一下子想起自己二年級的模樣。當(dāng)他們經(jīng)過我身邊時(shí)，爺爺又說：“還是我來拎吧！”沒等小女孩回答，便自顧自地把書包從孫女的肩上取了下來，“哎喲，書包可真沉呀！你還說很輕！”爺爺眼睛一亮，神秘地問：“你，是不是不想讓我受累呀？”小女孩臉紅了：“我……我，才不是呢！對了，我有一個東西忘在書包里了，我拿一下。”我見小女孩要拿東西，感到很疑惑，誰知，只見她一接過書包，以迅雷不及掩耳[注：雷聲來得非�？�，連捂耳朵都來不及。比喻來勢兇猛，使人來不及防備。]之勢把書包背在自己身上，抖了拌身子，“唰”一聲就跑遠(yuǎn)了，一邊跑一邊說：“爺爺上當(dāng)了，爺爺上當(dāng)了！”爺爺一愣，隨即醒悟過來，
哭笑不得地?fù)u搖頭，去追孫女了。
見到這一幕，看著他們遠(yuǎn)去的身影，我愣住了，忽然覺得臉熱辣辣地?zé)饋�。多懂事的小女孩啊，她寧愿自己受累，也不想讓爺爺吃苦，那個善意的謊言里，藏著多少對爺爺?shù)膼�，對爺爺�(shù)男㈨槹�！文明禮儀中的孝順長輩她做到了，可我卻沒做到。每次我都一看見媽媽，就一邊忙不迭地把書包卸下來，沖媽媽一甩，一邊抱怨她：“這么晚才來，我都餓死了！”我光顧著抱怨，卻從不曾看見媽媽疲憊的臉色。想起來，我真是羞愧地?zé)o地自容[注：沒有地方可以讓自己容身。形容非常羞愧。]�。�
是的，文明禮儀伴我行不應(yīng)該只是嘴上說說，文明禮儀應(yīng)該從點(diǎn)滴做起，從生活小事養(yǎng)成。只有人人都養(yǎng)成了文明做事的好習(xí)慣，大家才能擁有一個幸福的家庭，我們才能擁有一個文明的城市。為了使文明禮儀伴我們一生，讓我們從孝順長輩做起吧！
文明的作文 4
文明禮儀是什么文明禮儀是路上相遇時(shí)的微笑；是同學(xué)有困難時(shí)的熱情幫忙；是平時(shí)與人相處時(shí)的親切；是見到教師時(shí)熱情的問候；是不細(xì)心撞到對方時(shí)的一聲對不起；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動；是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動制止，是在公共場所不大聲的喧嘩文明禮儀是一種品質(zhì)，文明禮儀是一種修養(yǎng)。
文明禮儀是人類提高的標(biāo)志，是人類歷史長河中的一盞明燈。文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。沒有了文明，我們就失去了做人的根本，我們的生活也就失去了光彩！
文明禮儀包括文明、禮節(jié)、儀表、儀式。不但表此刻對人的尊重，還表此刻對社會秩序、文化秩序的尊重。文明禮儀既是人們外在的言談舉止的表現(xiàn)，也反映了人們內(nèi)在的氣質(zhì)。在日常生活之中，文明禮儀隨處可見，在深圳這個文明的都市里，更需要文明的禮儀！
中國有五千年?duì)N爛的文化，素稱禮儀之邦。我們的祖先也以文明著稱于世，在世界文明的長河里，我們是現(xiàn)代文明的使者！
文明禮儀要從我做起，從此刻做起！從身邊的每一件小事做起，從身邊的每一個動作做起。說文明話，做文明人。我們的一言一行，一舉一動都要以文明的行為來規(guī)范，自我管理自我，自我教育自我，文明文明，誠實(shí)守信，學(xué)會關(guān)心，學(xué)會合作，讓文明禮儀之花在我們的學(xué)校里處處盛開。
我們是祖國的未來，民族的期望，肩負(fù)著國家富強(qiáng)，社會提高的歷史使命。育人為本，養(yǎng)成為先。要建設(shè)文明的社會，就必須的.從我做起，讓文明禮儀之花在我們幼小的心靈里生根發(fā)芽，開花結(jié)果。
我經(jīng)�？吹�，有的同學(xué)不注意個人衛(wèi)生，丟三落四，上課不遵守紀(jì)律，下課亂跑亂鬧難道這些就是很文明的行為嗎愛人者，人恒愛之；敬人者，人恒敬之，勿以惡小而為之，勿以善小而不為。文明的禮儀將會使我們的家園更加的完美，將使我們的社會更加的和諧！
同學(xué)們，千里之行，始于足下！讓我們攜起手來從身邊的小事做起吧，讓我們的學(xué)校成為文明的天堂，讓我們的深圳天更藍(lán)，水更清，道路更清潔，環(huán)境更優(yōu)美
讓文明禮儀伴隨著我們一起健康成長吧！我的演講完了！多謝大家！
文明的作文 5
秋日的天空，了無雁雀劃過的痕跡，云薄薄地舒展著，一片白凈與輕柔，裁下來，宜題杜牧的七絕，宜繪唐寅的扇面，天地之間充斥著厚重的墨香。中華文明就像這祥和寧靜的秋日，上千年的歷史流轉(zhuǎn)旋渦將這靈動飄逸的華章、似煙似霧的山水、遒勁或柔美的書法一并吸納熔鑄，造就了秋日般的平和境界和燦爛輝煌。
但歲月的車輪駛到了21世紀(jì)，趨向一體化的經(jīng)濟(jì)在重新塑造著這個被多元的民族文化分解的世界。文明在沸騰的時(shí)代血液中沉浮，古典與歷史面臨著抉擇。希臘疲倦了，她只想靠著愛琴海的冰藍(lán)，沐浴著酥甜的陽光，做一個知足常樂的漁夫；埃及只能在金字塔中封存她那神秘而久遠(yuǎn)的魅力，無奈地注視現(xiàn)代化競技場上的硝煙彌漫；兩河文明在戰(zhàn)火中死去，古文明的遺體已經(jīng)冰冷……而我們那秋日般輝煌的'文明呢？
我渴望用溫軟的手指去觸摸故宮的城墻，用雙眼去盛滿漢時(shí)的月光。
我渴望在綿綿的梅雨里聆聽隨風(fēng)潛入夜的清脆如玉的古箏或是纏綿悱側(cè)的簫聲。
我渴望去尋訪沉淀了文人風(fēng)骨的名山大川，追隨李白的放達(dá)，感受那噴薄的激情。
……
我渴望的太多，但事實(shí)上，我卻看到定海古城成了一堆廢墟，長城的磚石上留著游人的刀痕；充斥在耳邊的是橫行無忌的帝國英語，而鮮有唐詩宋詞悠遠(yuǎn)的音律……機(jī)器冷酷地開過，鋼齒嚼爛了中國紅，在它身后，拖出的是一串串模式化的大樓，這在華夏大地又刻上了一道道難以愈合的傷口。用了幾千年時(shí)間來慢慢沉淀精細(xì)打磨的風(fēng)貌，只需十幾年甚至幾年就可以被徹底毀滅，我們有了形似舊金山的大連，貌似紐約的上海，本民族文化卻正在消失。舊時(shí)的明月是否依舊？
的確，我們顯赫過，也曾落后過，在自大與自卑間要找準(zhǔn)坐標(biāo)很難。于是，有人鉆入死角中，認(rèn)為我們過去的落后是因?yàn)槲幕佑栉鞣�，因此唯西方馬首是瞻。其實(shí)一種文明的興衰不完全以其誕生地的國力強(qiáng)盛與否來判定，試想，即使中國會因全盤西化而強(qiáng)大，那也只是政治理念，而與人文精神毫不相干這種浮華也只會是曇花一現(xiàn)，不能持久，我們的輝煌昨天值得每一位軒轅子孫好好地珍惜與繼承。
不然，當(dāng)我們摒棄了構(gòu)成自己生命的文明后，回首望去，只能見到悲壯的夕陽熔化著火紅滴入寂寥的文化荒漠中。正如尼采所說：我們離開了陸地，乘船航行，我們把身后的橋梁不僅僅是橋梁，連同整個陸地都給切斷了。于是，方始驚呼：小船啊，你可要加倍留神��！
但愿，今后不是只能在迷霧中尋找那片曾經(jīng)擁有的藹藹清蔭。
文明的作文 6
學(xué)校是一個育人的搖籃，是一方純凈的沃土，校園的文明直接折射出社會的文明。然而，我們校園中常常出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象卻不由得讓我們對這個問題重新進(jìn)行了思考：究竟，我們的校園還是一個文明的校園嗎？我們的同學(xué)是有修養(yǎng)的嗎？作為中國跨世紀(jì)新一代的青年就是我們這樣的嗎？
為了自己，為了畢業(yè)以后找一份好的工作，為了在中國加入世貿(mào)后找到屬于自己的一個位置，我們也應(yīng)該是時(shí)候充實(shí)自己，完善自己了。學(xué)習(xí)知識，才能提高修養(yǎng)呀！同學(xué)們，“天下大事，必行于細(xì)”。讓我們高度重視“講文明”，讓我們從自己做起，從身邊的小事做起，把思想道德規(guī)范落實(shí)到每一個言行中。讓我們共創(chuàng)文明的校園，爭做文明的大學(xué)生！
我們正處于人生中最為關(guān)鍵的成長期。這個時(shí)期的所作所為，將會潛移默化地影響到我們的綜合素質(zhì)，如果此時(shí)我們不提高自己的思想道德素質(zhì)，即使掌握了科學(xué)文化知識，也得不到社會的肯定。因此，我們必須嚴(yán)于律己，不做“有才無德”的`人，而要努力成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜恕?/p>
掃除大學(xué)生不良行為習(xí)慣，關(guān)鍵在于大學(xué)生的“自律”，而不僅僅是“他律”。只要我們有恒心，有毅力，就沒有攻不破的難關(guān)；只要我們真正做到：“愛國守法，明禮誠信，團(tuán)結(jié)友善，勤儉自強(qiáng)”；做到“發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，正視缺點(diǎn)，并且敢于改正缺點(diǎn)”；做到“踏踏實(shí)實(shí)做事，堂堂正正做人”，就一定能展現(xiàn)校園新風(fēng)貌，就一定能成為一個“德才兼?zhèn)洹钡娜�，一個合格的大學(xué)生。
我們是家之學(xué)子，國之棟梁。傳承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，提高自身的文明素質(zhì)，是我們的歷史使命。在爭做文明大學(xué)生的活動中，學(xué)生黨員和干部要起“講文明”的模范帶頭作用，從自身做起，帶領(lǐng)全體同學(xué)爭當(dāng)文明的大學(xué)生，讓文明充滿生活的每個角落，再回到校園文明這個話題吧，如果我們大家每一個人都是文明人，那么何愁我們的校園不是一個文明的校園？學(xué)院的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲，暖人的話語，整潔的儀表，這該是多么相得益彰的美麗畫面呀！同學(xué)們，讓我們攜起手來，共同打造一個文明校園吧。
文明的作文 7
說起我的家鄉(xiāng)紹興，那可是一座歷史悠久的文明古城，大家的先民用我們的努力創(chuàng)造出了這座璀璨奪目的城市。作為紹興的一股新力量，我難道不應(yīng)該為它添一把火，增一抹新色彩嗎?
紹興真可謂是人才輩出，當(dāng)年王羲之揮毫潑墨寫下《蘭亭序》，讓天下人無一不為之贊嘆;賀知章悠悠的一聲嘆息，“兒童相見不相識，笑問客從什么地方來�！�
讓無數(shù)離鄉(xiāng)游子青衫淚濕;陸游位卑未敢忘憂國，讓大伙看到了他一片赤子之心;越王勾踐臥薪嘗膽，折節(jié)下賢人，三千越甲可吞吳的奇跡令今人驚嘆;還有那女革命家秋瑾寧死不屈，這份精神勉勵了一代又一代紹興人……
目前的紹興，科技發(fā)達(dá)，交通便捷，路上修起了高架橋、地鐵，讓大家的城市又多了一張金名片。在這基礎(chǔ)上，我的環(huán)境衛(wèi)生也管理得十分得當(dāng)，路面上干干凈凈，幾乎看不到垃圾，修路的灰塵完全沒彌漫到空中，也沒什么噪聲。
目前，城市正在進(jìn)行“老小區(qū)，新面貌”工程，我有目共睹，一棟棟破舊不堪的樓房日漸變得嶄新，漂亮起來，城市的`面貌也為之提升了不少，大家的生活水平愈來愈高，環(huán)境愈來愈好。但在這完美的表面，也有的問題不能不看重起來。
我在餐飲店吃飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)旁邊一桌的客人不停的點(diǎn)著菜，伴隨菜數(shù)的增多，員工不能不提醒他們一下要適量�？赡膫�知那桌人非但不聽，反而點(diǎn)的更多了，我看著他們搖了搖頭，嘆氣道：“目前的人都不知曉哪個知盤中式快餐，粒粒皆辛苦。農(nóng)民伯伯辛苦勞動的成就都被他們給浪費(fèi)了，既可恥又可悲!”大家可千萬不要學(xué)習(xí)他們的做法，一粥一飯當(dāng)思來之不容易，請你好好珍惜。
我過橋時(shí)，一直看見幾位老太太抱著一大桶衣服在岸邊搓洗，清清的河水飄上了臟兮兮的肥皂沫。魚兒們早已不見了蹤影了，連岸邊的楊柳都看不下去了，仿佛在說：“原來清澈見底的河水都被你們給污染了�！�
紹興是一座文明城市，但是她的文明漂亮要靠大伙每一個人的自覺遵守。所以，為了文明城市，為了大伙的美好生活，我呼吁文明從小事做起，文明從你我做起。
文明的作文 8
文明出行已經(jīng)成為這個文明社會關(guān)注的焦點(diǎn)。見縫插針?biāo)频某�，面對公路護(hù)欄，飛身翻越，橫穿馬路，無視紅綠燈，超速超載?看似簡單的小事，卻已經(jīng)在你的身邊埋下了一顆定時(shí)炸彈，隨時(shí)會爆炸，一不小心就會是一出悲劇�？蓤�(bào)紙，電視上那一幕幕血的教訓(xùn)又只有多少人能謹(jǐn)記，只有多少人會去改過，一出出人間悲劇仍在演繹
生命的警鐘一次次在我們的耳邊響起，該醒醒了，沉睡著的人們，我們該認(rèn)識到交通安全的重要性，文明出行不僅是為你自己，更是為你的親人負(fù)責(zé)，為別人負(fù)責(zé)！不闖紅燈，不超車，少踩一下油門，多一些耐心，多一些關(guān)心，那就會少一份麻煩，多一份安心，何樂而不為。
但出行，不單單是開著交通工具在大馬路上，只要出了家門，那就是出行。假期到了，出去旅游散散心，見識見識是好事，但在那美麗的環(huán)境里，悠久的建筑前，雕刻細(xì)致的石像旁，你是否注意到自己的行為是不
是文明。我表姐剛?cè)チ吮本�，她跟我說：“這個歷史悠久的古城，吸引了不少游客，景點(diǎn)免不了人山人海，但那不文明的行為，讓我感到怒不敢言。記得去長城，太陽比較大，烽火臺前排起了長隊(duì)，在這擠進(jìn)擠出的人群里，竟然還有人若無其事地?fù)沃鴤�。那個人很驕傲的說：“不撐傘我的皮膚會曬黑的！”他們這樣想，可你是否想過你的傘周圍的尖頭會不會戳到別人的眼睛？”去頤和園，那里又一頭四不像，周圍是一圈欄桿，上面赫然掛著四個大字“請勿攀爬”�？扇杂腥藶榱俗非蟆罢掌Ч�，到處扔垃圾更是屢見不鮮，常常垃圾桶周圍都是垃圾，可桶卻只有一點(diǎn)，怎么，現(xiàn)在的人連扔垃圾的'時(shí)間都沒有了？
想想日本和瑞典人的環(huán)境意識，修養(yǎng)素質(zhì)有多么好，而我們這個有著5000年文明史的文明古國卻要讓外國人特意用中文標(biāo)上“不要亂扔垃圾”“便后請沖廁”??這不是我們的本性，不是嗎？我們應(yīng)該是一個溫文爾雅，知書達(dá)理的民族，我們?yōu)槭裁匆谶@純潔地像一張白紙的文明歷史上涂上
深濃的一筆，我們?yōu)槭裁匆屚鈬擞孟訔壍难凵窨粗覀冎袊慰停?/p>
作為家長，要以身作則；作為老師，要耐心教導(dǎo)；作為中學(xué)生的我們，要從自我做起，從小事做起，公交車上讓把座位讓給歲數(shù)大的老奶奶，不亂扔垃圾，不闖紅燈??我們需要文明出行，讓文明出行成為一種習(xí)慣！
5.1 張暢 圍子小學(xué) 圍子鎮(zhèn)北密村
文明的作文 9
中國素有“禮儀之邦”的美稱。中華民族自古以來都是一個講究品德教育、個人的修養(yǎng)的民族。文明體現(xiàn)在許多地方，可以體現(xiàn)在小事上，小小的一個細(xì)節(jié)、一個動作，都可以影響一個人的一生，一個甜蜜的微笑，一句安慰人心得話語，都會奏出一曲動人的歌曲，正如歌曲中所唱的“人人都付出一點(diǎn)愛，世界將變成美好的人間�！�
是的，在生活中，謙讓是最大的美德，很多人認(rèn)為只是“紙上談兵”實(shí)際也不用去做的，但他們錯了，生活中的你不一定要做大事，小事卻置之不理，生活中的一點(diǎn)一滴，你能做到，如上車先讓老人小孩先上、看見老人要讓座。
謙讓這個詞語對人們既陌生有熟悉，從第一天進(jìn)學(xué)校，老師就教導(dǎo)我們要學(xué)會謙讓，隨著時(shí)間流逝，在我們的記憶里謙讓這個詞漸漸淡忘…。
那是在我一天放學(xué)的路上，天氣格外炎熱，我一邊哼著小曲兒一邊慢慢走著，突然，一輛藍(lán)色的轎車從我身邊呼嘯而過，只聽身后傳來“嘭”的一聲，轎車把一個賣菜阿婆的菜筐撞了，青菜、蘿卜灑了一地，但是那輛轎車上的人置之不理，把車開走了，而在此刻，一個叔叔走過來，扶起嚇得目瞪口呆的阿婆，說道：“阿婆，您沒事吧，被撞倒沒有？”然后，叔叔彎下腰，一棵一棵地幫阿婆把菜撿在籮筐，交給阿婆，悄悄地走了。
有一家企業(yè)招聘員工，許多優(yōu)秀的大學(xué)生都到這家企業(yè)應(yīng)聘，應(yīng)聘結(jié)果出來了，讓人意想不到的`是，錄用者竟是一位相貌平平、才華并不出眾的人，為何他被錄用了呢？人們好奇的心咨詢了有關(guān)人員：原來，考場門外有一張廢紙，眾多應(yīng)聘者都沒在意那張廢紙的存在，而這位應(yīng)聘者隨手撿起了廢紙，并扔進(jìn)了垃圾箱，就是這個小小的動作被該公司主管看在眼里，這位應(yīng)聘者被錄用了，就是這個小小的動作，讓這位其貌不揚(yáng)的應(yīng)聘者被錄用了，而其他“優(yōu)秀”者卻落選了，這說明了什么？
現(xiàn)在，人們都把自己的禮儀看得很重，誰也不愿意吃虧，——正如撿菜、撿廢紙，這些簡單的動作。此刻的撿菜、撿廢紙已成了變質(zhì)的面包，猶如足球似的被人們踢來踢去。
在學(xué)校，大家隨時(shí)會有小事發(fā)生。同學(xué)與同學(xué)之間，應(yīng)該相互謙讓，把大事化小，小事化了。只有這樣，人與人之間才會變得更加和諧、美好。
作為一名小學(xué)生應(yīng)該具備良好的美德，具備我們中華民族的傳統(tǒng)美德，別讓陋習(xí)沾幼小的心靈，讓我們的校園從此綻放美麗，讓我們的社會迸發(fā)出文明的火花，讓文明之花綻放在世界的每一個角落。
文明的作文 10
為創(chuàng)建文明校園而努力為創(chuàng)建文明校園而努力。
中國是一個有著五千年歷史的文明古國，中華民族素來是謙恭禮讓的文明禮儀之邦。文明禮貌是我們學(xué)習(xí)、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。我國教育家陶行知先生有一句名言：“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人�！闭f的就是老師不但要教育學(xué)生學(xué)知識，也應(yīng)該教育學(xué)生學(xué)做人，學(xué)做文明人，學(xué)做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，文明誠信，團(tuán)結(jié)友善，樂于奉獻(xiàn)�！�
然而在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也不無不遺憾的發(fā)現(xiàn)，在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天，我國公民素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題，隨處亂扔垃圾的'現(xiàn)象日益嚴(yán)重。據(jù)有關(guān)報(bào)導(dǎo)，有很多外國游客到中國來，看到景區(qū)垃圾遍地，便自發(fā)組織起來起來垃圾，完畢后才安心游玩。
作為中國人，我們在對外賓撿垃圾的行為表達(dá)敬意的同時(shí)，更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。
文明禮儀時(shí)刻提醒我們：周圍還有別人的存在，我們的行為回互相影響。因此，構(gòu)建和諧的人際關(guān)系是非常必要的。
其實(shí)想要成為一名“講文明、樹新風(fēng)”的時(shí)代青少年并不是一件很困難的事情。只要我們從身邊做起，從小事做起，就能養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
我們霍爾奇小學(xué)，為教育學(xué)生的文明禮儀，給每個班級頒發(fā)了《霍爾奇小學(xué)學(xué)生文明禮儀達(dá)標(biāo)要求》，這里分七個部分要求學(xué)生，如何做到文明禮儀。在每天的早晨，我們每個班級會誦讀《弟子規(guī)》，中午吟唱革命歌曲。清晨、中午走進(jìn)校園，我們可以聽到書聲瑯瑯，歌聲嘹亮；可以看到整齊的桌椅，清潔的校園。
但幾節(jié)課之后，我們也會看到校園中隨處丟棄的紙片，飲料瓶，聽到某些同學(xué)口中吐出的臟話，著怎能不叫人痛心疾首呢？明代大學(xué)者王守仁說：“知是性的主意，行是知的功夫；知而不行，只是未知！”我們接受文明禮儀的教育，自己卻不去履行，甚至還反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什么不同？所以，要實(shí)踐文明禮儀，就要從這“知行和一”上下功夫！從自己的“言行舉止”上下功夫！
同學(xué)們，讓我們?nèi)Ｉ舷拢瑪y起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落，為把我校建設(shè)成為一流的禮儀學(xué)校而不懈努力吧！
文明的作文 11
和諧是我國傳統(tǒng)文化中具有代表性的觀念，是事物存在的最佳狀態(tài)；也是一切美好事物的共同特點(diǎn)。實(shí)現(xiàn)和諧，是古往今來人類孜孜以求的美好理想和愿望。而調(diào)動一切積極因素從自身做起，努力構(gòu)建和諧文明的校園也將是一個永遠(yuǎn)的主題。
首先，我們先搞懂一個問題，文明是什么？也許，大家會想，這是一個多么抽象的概念��！其實(shí)不然，很簡單！文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處的親切，是見到師長的問好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲“對不起”，……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種被大家廣泛推崇的優(yōu)良行為。
作為新世界的中學(xué)生，大家在講文明，創(chuàng)和諧上該如何做呢？
我國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著稱於世。文明禮貌，重在表現(xiàn)。主要包括三點(diǎn)：一、談吐文明；二、謙虛禮讓；三、舉止端莊。同學(xué)們，大家若能做到以上三點(diǎn)，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。
日常生活中的'談吐最能體現(xiàn)你的文明，與人交談應(yīng)注意四要：態(tài)度要誠懇，表情要自然，用語要文明，表達(dá)要得體。態(tài)度若不誠懇，你是無法與人真誠的交流的；表情若不自然，別人就會以為你不耐煩，令人尷尬；用語若不文明，別人就會認(rèn)為你俗不可耐，不想和你交談；表現(xiàn)若忸扭捏捏，別人就會不耐煩。這就是談吐的文明，相信同學(xué)們能輕易的做到，給人的感覺良好，體現(xiàn)中學(xué)生的文明。
我們是國家的小主人，我們今天有了豐富的物質(zhì)生活，更需要建設(shè)高度的精神文明。好的文明行為習(xí)慣，可以影響你的學(xué)習(xí)，你的生活，甚至將來的一生都將受用不盡，文明的舉止，文明的行為，加上恬靜、幽雅、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，濃郁的文化氛圍，會啟迪我們不斷探索，求知。
因此，同學(xué)們讓我們攜起手來，還我們一個文明、美麗的校園，從現(xiàn)在起，從我做起，從每一件小事做起，我們應(yīng)該堅(jiān)決擯棄我們身上種種不文明的行為，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。做一個真誠友愛、禮貌待人、品德高尚的學(xué)生，做一個勤奮學(xué)習(xí)、積極向上的學(xué)生。讓文明之花開遍校園，讓文明行為永伴我行。
文明的作文 12
進(jìn)入四年級，我們年齡越來越大，班級的衛(wèi)生也越來越差，比如說：下了美術(shù)課，我們的班級成了"垃圾生產(chǎn)廠",同學(xué)們走在教室里，對垃圾就是視若不見。有的調(diào)皮的同學(xué)，把廢紙揉成一團(tuán)，扔進(jìn)地上，來了一個"飛腳",紙先"跳"了起來，"飛" 到黑板，"反彈"到別人的位置，中午吃晚飯，變本加厲，班級又變成了"紙的海洋",老師招來班級的'班委，看怎樣制止班級垃圾的問題，大家都獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
招式一：曉之以理，動之以情我先給老師出了條錦囊妙計(jì)——用身邊真實(shí)的事例教育他們。老師趕忙見機(jī)行事，找了一部電影。上課時(shí)，老師告訴我們今天不上語文課了，來看一部電影，同學(xué)們歡呼雀躍，個個坐得端正。電影的內(nèi)容是：在中世紀(jì)意大利城市，因?yàn)榫用駛儾恢v衛(wèi)生，把垃圾扔的到處都是，城市的管理者覺得丟垃圾沒什么，所以置之不理。結(jié)果，日積月累，蒼蠅、老鼠等一些害蟲肆虐。后來這座城市疾病橫行，成了一座"死城".同學(xué)們你看看我，我看看你，個個大驚失色，可是看得很激動，回家后很感觸，過了幾天一動不動，過招以失敗而告終。
招式二：圍追堵截，賞罰分明思想上教育不了他們，索性用實(shí)際行動頂著吧！老師制定了新的班規(guī)：扔垃圾的減一顆星，撿垃圾的加一顆星。班級頓時(shí)砸開了鍋，每個人都變成了火眼金星，每天忙著抓亂丟垃圾的人，領(lǐng)著"人質(zhì)"到老師那兒加星減星，根本不分是有意還是無意的。后來，為了得星，有的同學(xué)甚至栽贓陷害別人，故意把紙放在別人桌子下，一時(shí)間班級雞飛狗跳，垃圾有增無減，同學(xué)們也更不團(tuán)結(jié)了，第二種方法也失敗了。
招式三：整潔班級，人人有責(zé)老師和班委慎考慮后，決定還是讓班委先帶頭做好榜樣，潛移默化影響同學(xué)，下課時(shí)，班委就在班級里撿垃圾，看見同學(xué)扔垃圾，不批評。一聲不吭地走過去，把垃圾撿起來，漸漸地，有的同學(xué)臉紅了，也默默地開始撿垃圾，越來越多的加入撿垃圾的行列，那些無動于衷的人也不由的被自覺地同學(xué)包圍了，漸漸地也被我們感染了，見到垃圾就撿，班級的衛(wèi)生一天比一天好，第三招成功了，800字作文《寫文明的作文800字五篇》。這一次與不文明現(xiàn)象過招成功了，我也深深明白，要想保護(hù)班級的衛(wèi)生，一定要有小主人的意識。
文明的作文 13
“文明究竟是什么”？以前我不理解，十分模糊，隨著年齡的增長，我逐步有了新的認(rèn)識，對于個人來說，文明反映一個人的素質(zhì)；對集體，文明意味著集體的凝聚力；對社會，文明更體現(xiàn)社會的進(jìn)步。
我剛讀一、二年級時(shí)，老師教我們要有禮貌“講文明，做文明人”，使東莞早日成為文明城市。我在生活中發(fā)現(xiàn)不文明的行為，也給予幫助。一次在松山湖公園玩，看到游人有的在散步、有的在閑聊、有的在放風(fēng)箏，大家生活在一個文明、和諧的環(huán)境中，可正當(dāng)我們玩得開心的時(shí)候，忽然聽到吵架的聲音，我和媽媽連忙跑過去，原來是兩個小孩為風(fēng)箏線互相緾著而爭吵，后來雙方大人也參與其中，聲音越來越大，話也隨之刺耳。我和媽媽上前勸阻，旁邊的人也你一句我一句地指責(zé)，好不容易才平息了下來。我心想：這些人為點(diǎn)小事，這樣不文明，還是應(yīng)該多做自我批評吧！
我現(xiàn)在讀四年級了，慢慢長大，我對文明體會更深一些。每天早晨我背著書包走進(jìn)校園，聽到同學(xué)們問聲“早”，看見同學(xué)的一個微笑，這僅僅的一個問候、一個微笑，它能給我?guī)硪惶斓暮眯那椤Ｓ纱�，我會更加熱愛關(guān)心這個集體，如果每個人都這樣，就會促使我們德、智、體各方面共同進(jìn)步，成為文明集體。
社會由人組成，每個人都應(yīng)為社會進(jìn)步做出自己的努力。我是一個學(xué)生，在學(xué)校要注重文明，更應(yīng)該尊重老師的勞動成果，不光要說“老師你好”、“老師再見”，更應(yīng)該認(rèn)真聽好每堂課，認(rèn)真完成每一次作業(yè)。這樣，我們將學(xué)到的知識、掌握的本領(lǐng)，將來為社會發(fā)展貢獻(xiàn)力量。
因此，我要用自己的嘴禮貌地問好打招呼，管住自己的嘴不吵鬧，不說臟話，不隨地吐痰；用我的手去幫助有困難的人，管住自己的手不亂扔垃圾；用我輕輕的'腳步，營造一個寧靜、有序和良好學(xué)習(xí)的環(huán)境，管住自己的腳不橫沖直撞，不踢墻壁和不銹鋼護(hù)欄。
相信我一定能做到，那么遙遠(yuǎn)的明天，我仿佛看到：天更藍(lán)了，水更清了，環(huán)境更潔凈了。我深深地體會到與文明同行的時(shí)光是快樂的，我一定永遠(yuǎn)追求，做文明人。
文明的作文 14
在生活中有很多和我們?nèi)祟愋斡安浑x的東西，“水”便是其中一樣。水賜予了我們生命，要是我們沒有了水，喉嚨就會非常難受，就像大地沒了水，干旱至極！要是我們沒有了水，就不能洗澡，全身臭烘烘的！就連在水中生活的生物們，也會因?yàn)闆]有了水而死亡。
水源于海洋，而在我們所生活的地球，海洋占了一大部分，這些波瀾壯闊鏡花水月的大海為我們提供了讓人饞得口水直流的美味海鮮，為我們提供了人們不能離開的水，為我們提供了調(diào)味時(shí)少不了的鹽，可是我們卻狠下心把那些臟兮兮的垃圾毫不心疼地丟進(jìn)海洋，讓這原本美麗無比的海洋，成了垃圾們自由自在的天堂。你們可曾想過如果你是這海洋中的生命，你會怎么辦，你會歡迎垃圾們到你家做客嗎？不，任何一種生物都不會這么想，可你們還是無情地把垃圾扔進(jìn)海洋里。
海洋是我們藍(lán)色的家園，我們應(yīng)該友好的`對待它，不要等海洋不存在了再后悔莫及。我們雖然看不到海洋的邊，探不到海洋的深，但它卻依然給我們帶來了無限的歡樂，它讓我們在海洋上開心地沖浪，它讓我們在海洋上快樂地游泳，它讓我們靜靜地觀賞它惹人喜愛的寶石藍(lán)色。
假如我們沒有了海洋，就不能看到它迷人的寶石藍(lán)色，不能吃到美味可口的海鮮，不能在海洋上快樂地游泳、沖浪，不能在食物中加上鹽，讓食物變得沒有一丁點(diǎn)味道。
大家快點(diǎn)行動起來，讓我們美麗的海洋在再次成為我們的朋友，讓我們的地球變得更加璀璨，美麗吧！
文明的作文 15
我相信每個人都喜歡看漫畫，這可以給我們帶來樂趣。當(dāng)你嘲笑一部漫畫時(shí)，你有沒有想過這部漫畫的寓意？今天，我在華看了動畫片《假文盲》。乍一看，我對這幅漫畫并不以為然，但仔細(xì)品味后，這幅看似簡單的畫卻蘊(yùn)含著深刻的道理。
在“媽媽上車”的站牌下，幾個優(yōu)雅的中年男人“隔三差五”地等著車。對通道外抱著孩子穿著單薄衣服的女人視而不見，有的干脆瞇著眼睛看不見。這些人是文盲嗎？難道這些人連“母子上車”這種簡單的話都不知道嗎？不，顯然不是。他們看起來優(yōu)雅，修養(yǎng)很高，像知識分子，但公民道德很差！他們是自私的，虛偽的文盲！其實(shí)這些人不是“假文盲”，而是“真文盲”。他們不懂文明和道德。他們是人民的渣滓，是社會的渣滓。
再看看那個女人。面對這些問題，她只能默默嘆息，無奈忍受。這樣只會滋長那些人的.壞習(xí)慣，只會讓那些人更加囂張，這樣的事情時(shí)有發(fā)生。在這個世界上，人與人是平等的，她應(yīng)該勇敢的站出來反抗。也許那時(shí)候女性的地位還很低，但是在高科技的今天，封建主義和愚昧遠(yuǎn)離了我們，人人平等，關(guān)愛弱者才是做人的準(zhǔn)則！
在我們身邊，隨著科技的發(fā)展，仍然有一些“偽文盲”。比如廣場的綠色草坪上，一個“請勿踐踏草坪”的廣告牌令人印象深刻。然而，有些人仍然為了偷工減料而踐踏草坪。雖然他們得到了所謂的薄利，但他們失去的太多了。
同學(xué)們，讓我們做一個有公民道德的好少年吧！
文明的作文 16
當(dāng)每天清晨，你走進(jìn)教室們時(shí)，見到干干凈凈的地板，可有想過值日生的辛苦；當(dāng)每天傍晚，你走在馬路上時(shí)，望著纖塵不染的道路，是否考慮掃地工的汗水？
你隨口的一口口水，讓一位值日生多一分鐘來清理；你隨手的.一個垃圾，讓一名“城市美容師”多添一份負(fù)擔(dān)。
假如讓你去打掃一日，你說不定會立刻丟下掃把拖把；如果讓你去清掃一條馬路，你指不準(zhǔn)會大汗淋漓。
當(dāng)你亂扔垃圾時(shí)，可有考慮過值日生、清潔工的辛苦？
請隨手撿起一個垃圾吧，你用不了一分鐘，但卻可以為環(huán)保工人減少一份工作。若是人人撿起垃圾，那么世間該多么美好。想一想：你每天清晨和傍晚，上學(xué)和放學(xué)，看到地上纖塵不染，是否會覺得萬分愉悅？
再想一想：假如你是環(huán)衛(wèi)工人，一天你上班，準(zhǔn)備清掃，卻看到地上纖塵不染，甚至沒有一片落葉，你的心里將多么歡樂？
懂得禮貌吧，不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰……隨手撿起一片垃圾，隨口阻止路人隨手丟垃圾……
那樣，世界將會多么美好！
隨口問好，隨手幫助，一句謝謝，一言抱歉……
換位想想，當(dāng)你遇到困難時(shí)，別人的幫助，可能讓你心暖？當(dāng)你盡力幫人時(shí)，他的一句感謝，可是覺得無憾？當(dāng)別人不小心傷害到你時(shí)，一言對不起，可否換的原諒？是吶，會吶。
講禮貌，便是從謝謝，對不起開始，也是從換位思考開始。
文明的作文 17
文明沒有離我們很遙遠(yuǎn)，就在我們的身邊，只要我們用心觀察，就會發(fā)現(xiàn)文明留下的點(diǎn)滴痕跡。下面就讓我來給大家分享一下我搜集來的文明點(diǎn)滴吧!
事件一
有一次，我在叫快餐的時(shí)候，明明要收29元，可他的收費(fèi)單上只收了我9元，他走后，我在查看收費(fèi)單的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，這是，我的`心中仿佛有兩個小人，一個小人對我說:不過是20元錢罷了，人家又不缺這一點(diǎn)錢，你不還也沒什么事。另一個小人不甘示弱，說：雖然只是20元錢，人家可能不缺，但是，這20元錢中包涵著你的誠信與文明。我想了想，還將20元錢還回去。過了一個禮拜，我再次點(diǎn)餐，將20元錢還了回去。
事件二
一天早晨，我在上學(xué)的路上，看見一輛公交車飛奔而過，在人行道上幾乎是同時(shí)，也有一個人在飛奔，他的手中拿著一個剛吃完的空塑料袋。眼看公交車就要到站了，我本以為他會將手中的垃圾袋隨手一扔，然后以最快的速度跑向公交車，但事實(shí)并非如此，倒是正好相反。他先以最快的速度跑向了垃圾桶，將垃圾扔了，然后在跑向了公交車站，但是公交車只是給他留下了一片黃塵罷了。雖然他沒有趕上公交車，但是他為早晨那清新的空氣留下了文明的氣息。
文明在任何地方，甚至有時(shí)與你擦肩而過，只需你去細(xì)細(xì)觀察。
文明的作文 18
一天一轉(zhuǎn)眼就過去了，聽到下課鈴響，三年級一班的同學(xué)們爭先恐后的從教室里跑了出去。張娜和李偉也收拾好書包，準(zhǔn)備一起回家了。
“張娜，明天要考試，你準(zhǔn)備好了嗎?”李偉問。張娜回答說：“只要好好復(fù)習(xí)，應(yīng)該沒問題�！薄昂呛牵乙彩沁@么想的�！崩顐バχf。他倆開心的`走在路上，歡聲笑語傳遍了整個街道。
他們走著走著，看到了前方一只公共垃圾桶，兩人跑過去看�！疤彀。趺催@么多垃圾?真臟!快，我們來收拾一下吧!”張娜皺著眉頭說。
李偉想：“如果今天收拾了，那別人不是還會扔嗎?”李偉可是班上的點(diǎn)子大王，他一拍腦瓜兒，像是想出了一個點(diǎn)子�！皬埬�，你先撿著，我有一個更好的辦法�！睆埬纫荒樢苫螅骸笆裁崔k法?” “一會兒你就知道了”李偉壞笑著說。“喔，好吧�！睆埬冗呎f邊行動起來。
只見李偉從書包里拿出筆和紙，不知趴在地上寫著什么，過了一會兒，張娜這邊已經(jīng)大功告成了，地上變得一塵不染。張娜看了看自己臟兮兮的手，開心的笑了�！昂昧恕敝宦犂顐フf。張娜拿起紙，一字一頓地讀著“文明——只差一步”，張娜朝李偉豎起了大拇指。
春風(fēng)撫摸著孩子的臉龐，略微帶著一點(diǎn)兒清新的芳香，風(fēng)和日麗的春，飄蕩著孩子們久違的樂。
是的，有時(shí)文明只差一步，有時(shí)，一步就能把垃圾扔進(jìn)垃圾桶�？删褪沁@一步，有些人卻做不到。做一個講文明的人，講文明首先要從自身做起。
文明的作文 19
文明，是一盞明燈，給我們照亮前方的路;文明，是一陣風(fēng)，吹醒了人們往日的松散;文明，是一顆紐帶，連結(jié)著人與人之間的美好情感……
我國是擁有上下五千年歷史的“文明古國，禮儀之邦”，自古以來，就是以落落大方、謙虛禮讓、樂于助人、誠實(shí)守信而名揚(yáng)天下。
不止在社會中，在生活里，文明也無時(shí)無刻地體現(xiàn)在各個角落。
暑假的一天，我同朋友來到了公園玩耍，但沒走幾步，到處可見滿地的垃圾：易拉罐、衛(wèi)生紙、食品包裝袋……這讓本來滿心歡喜的我，瞬間沒了心情。
“難道那些扔垃圾的人沒有公德心嗎?”
一個看似普通的'問題，卻引發(fā)了我久久地思考。
正當(dāng)我十分生氣之時(shí)，一群與我年齡相仿的學(xué)生，映入了我的眼簾——原來是一個公益團(tuán)隊(duì)。只見他們?nèi)齻�一群、五個一伙，身穿統(tǒng)一的制服，手里拿著勞動工具，一副朝氣蓬勃、青春洋溢的模樣，熱火朝天地干了起來。雖然汗水劃過了他們的臉頰，模糊了雙眼;塵土弄臟了他們的衣裳，玷污了鞋子，但他們的心，卻是最純潔、最干凈，一般人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的!
當(dāng)然，有好就有壞。也有一些人違反社會秩序，在景區(qū)內(nèi)亂涂亂畫，損害公物……如果一個國家連最起碼的文明都做不到，那還談何大事?
泱泱大國，巍巍華夏。千年文明，歷史傳承。
我們是新時(shí)代的好少年，要積極傳遞正能量，將文明素養(yǎng)體現(xiàn)在自己的一言一行中吧!
文明的作文 20
春風(fēng)吹來了春天，細(xì)雨滋潤了春天，生命染綠了春天，文明譜寫了春天。
在這里，文明的春風(fēng)吹拂著神州大地，文明的春雨滋潤著萬畝農(nóng)田，文明的語言渲染了精神的家園。
這個月是“三月文明月”，校園內(nèi)處處講文明，處處有禮貌，就連頑皮的'小孩子，在做錯事之后也會說“對不起”。在上學(xué)的途中，見到同學(xué)說聲“你好”，見到老師說“早上好”，瞬間拉近了同學(xué)、師生間的距離�？此莆⒉蛔愕赖囊宦晢柡�，竟然會起到如此巨大的作用，這就是文明的力量�。�
春風(fēng)吹走了積雪，文明的語言吹散了人們心頭的烏云。無論在什么地方，用語文明的人，都會倍受尊重。遲到時(shí)說聲“對不起”，中途退席時(shí)說聲“失陪”，請人指點(diǎn)時(shí)說聲“賜教”，贊人見解時(shí)說聲“高見”等，使得人與人之間的關(guān)系無比融洽，對話其樂融融。生活在這種和諧的環(huán)境中，心靈自然沒有了“烏云”。
春雨滋潤了花草樹木，文明的語言滋潤了人的心靈。在做錯事后誠心的一句“對不起”，寬宏的一句“沒關(guān)系”立刻化解了矛盾。在打擾、詢問或有求于人的時(shí)候說聲“勞駕”、“請問”馬上讓你的問題迎刃而解。
文明無處不在，不局限于語言，也表現(xiàn)在行動上。例如，吃飯時(shí)小聲一點(diǎn)，看電影時(shí)小聲一點(diǎn)，自習(xí)課上小聲一點(diǎn)，休息時(shí)小聲一點(diǎn)……走路時(shí)小心一點(diǎn)，確保不會踩到他人腳后跟；扔垃圾時(shí)小心一點(diǎn)，確保把它扔進(jìn)垃圾箱；玩樂進(jìn)小心一點(diǎn)，確保不會傷害到他人……
文明其實(shí)離我們不遠(yuǎn)，它就在我們的身邊。
文明的作文 21
文明是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;文明是杯清茶，沖淡了痛苦和回憶;文明是一劑良藥，醫(yī)治了內(nèi)心的撞傷;文明是東方魚膽百肘擊碎了黑含的第一縷陽光;文明是廣闊大地渴望已久的甘甜雨露;文明是流過的汩汩的`清泉。
有這樣個故事，給了我一個震撼，行深很深……
一個盲人，在漆黑的夜里做了一件蠢事。他用一只手拄著拐杖，一手還提著一盞燈，人們對此百思不得其解。于是一個人問道：“瞎子,你傻嗎?……”他還說下去，盲人卻開口：“夜色漆黑，伸手不見五指的，誰不會被撞倒?但是我，卻從不曾被人撞過�！彼Ａ藭䞍�，開始語重心長地說：“我提著燈，即為為別人，也能更讓別人看清自己，又能讓人撞不到我了。
有一次，我看到一位年輕的叔叔隨地吐痰，我看見了，馬上走過去，對叔叔說：“不要在公共場所吐痰，你知道嗎?小小的一口痰會帶來許多危害，因?yàn)樘道镉谐汕先f的細(xì)菌，他們會隨著空氣的包疾病帶給大家，大家會因?yàn)槟愕囊豢谔刀〉�，這項(xiàng)多不好啊!
在新加坡這個有“花國城市”之稱的通用英語的城市，然而在一些關(guān)于的上，大多都是用漢語寫著，這是因?yàn)樘鄟y扔垃圾的都是中國人。
在這里，我要提醒大家，我們要做一個可愛的，講禮儀的人，千萬不要被別人看不起我們呦!
最后，我衷心的祝愿我們?nèi)俗兂芍v文明話，做文明的海濱人。
文明的作文 22
叮鈴鈴，叮鈴鈴，清脆的鈴聲響起，是希望小學(xué)放學(xué)了。
小明和小紅是對形影不離的好朋友，他們一路上歡聲笑語。忽然，一股刺鼻的臭味吹過來，原來是不遠(yuǎn)處垃圾桶外面的垃圾所發(fā)出來的味道。此時(shí)他們的心情一下子失落下來，小紅不由說：“我們把這些垃圾清理一下吧�！闭f罷，她開始撿起垃圾。小紅邊撿垃圾邊朝小明喊：“小明，你怎么像若無其事的樣子啊！"
小明一句話也沒聽見，只是摸著后腦勺若有所思的想著：怎樣才能讓人們自覺講文明呢？
過了一會兒，小紅把垃圾撿的一干二凈，原來的臭味隨之消失，她的心情一下子舒暢了許多。這時(shí)的小明的頭發(fā)豎了起來，他好像想起什么了，他二話沒說，拿出自己心愛的筆和紙，開始寫起來·····。過了不大工夫，小明把自己寫的`字貼在垃圾桶上。小紅見狀，連忙說：“小明，你看我們的老師說得對，文明是最重要的�！彼又f，“你的‘鬼’主意怎么這么多呀�！毙〖t豎起大拇指直夸他，小明的臉上像蘋果一樣紅，他反過來說小紅，“你也不錯，見到垃圾主動撿起來，下次見了同學(xué)可要多炫耀炫耀你。”一對好朋友你推我，我推你，便消失在人煙中。再看看垃圾桶上寫的是：文明——只差一步。寫的多好�。�
目睹這對好朋友的所作所為，我想我一定要像他們這兩個環(huán)保小衛(wèi)士一樣去保護(hù)自己的家園。
其實(shí)，文明并不難，有時(shí)需要小小的一步。讓我們都走好這“一步”的文明吧!
文明的作文 23
嬌艷的鮮花，因?yàn)橛辛司G葉的依偎，才顯得清純和鮮潤；藍(lán)藍(lán)的天空，因?yàn)橛辛税自频狞c(diǎn)綴，才顯得靜謐和安詳；廣袤的大地，因?yàn)橛辛巳f物的擁吻，才顯得和平和馨香。而美麗的校園，也因?yàn)橛辛宋拿鞯男袨�，才顯得和諧和溫暖。瞧，文明的和諧之音流淌在校園的各個角落。
“對不起，你沒摔疼吧？”一位五年級的大同學(xué)扶起一位一年級的小同學(xué)，輕輕地拍去他身上的塵土，帶著歉意而又關(guān)切地問道�！皼]關(guān)系�！毙⊥瑢W(xué)那剛要掉下淚珠的臉上頓時(shí)綻開了如花的笑容。“你是哪個班的？我送你回教室�！闭f完，大同學(xué)扶著小同學(xué)一步一步地往教室走去。��！多么亮麗的一道風(fēng)景，成了校園最和諧的音符！
“小妹妹，這把傘是你的嗎？”只見一個個兒高高的大姐姐拿著一把漂亮的花傘向一位瘦瘦的'小女孩詢問�！皩Γ@把傘是我的！”看到傘，小妹妹那焦急的神情一下子跑到了九霄云外去了。她接過雨傘，甜甜地笑了：“謝謝你，大姐姐�！薄安挥弥x�！贝蠼憬阋残α耍Φ媚敲词鏁�。啊！這燦爛的笑容是校園的和諧之美！
“老師好！”一陣銀鈴般的聲音在操場上響起。原來是一群活潑可愛的小女孩正向一位抱著書的老師行隊(duì)禮問好呢！老師輕輕地點(diǎn)點(diǎn)頭，微微一笑：“同學(xué)們好！”��！多么深的師生情誼，奏響了校園的和諧之音！
是呀，文明處處可見，文明就在你我身邊。讓文明之花永遠(yuǎn)開放在同學(xué)們的心中，開放在校園的各個角落，使我們的校園處處奏響和諧的旋律！
文明的作文 24
哇!放暑假了!我早早就把作業(yè)寫完了,讓爸爸帶我出去玩。
爸爸說要帶我去中山公園玩,我可高興了,吃完早飯就急忙做好了一切的準(zhǔn)備工作,可以出發(fā)了！
我們準(zhǔn)備去乘公交車。咦,前面怎么有好多的人都圍在路中央的欄桿旁,到底是什么事啊?我好奇的`靠上前去,弄了半天才搞清,原來是一位叔叔過馬路為了省事,直接爬上了路障欄,一位警察叔叔把他制止住了。
“行了,以后可別這樣了,這樣是很危險(xiǎn)的,萬一被車撞了就麻煩了.”那位爬欄桿的叔叔紅著臉,連說了聲對不起都沒有,就匆匆離去了。
公交車來了,車上的人挺多的,難免會發(fā)生一些碰撞。這時(shí)，上來了一位白發(fā)蒼蒼的老爺爺，看起來能有其實(shí)多歲了，一位阿姨看見了，連忙給老爺爺讓座，老爺爺臉上露出了笑臉。過了兩站之后，老爺爺要下車了，那位給老爺爺讓座的阿姨正好也要下車了，于是，那位阿姨一點(diǎn)一點(diǎn)攙扶著老爺爺慢慢的下了車，下車后，我聽見那位老爺爺對那位阿姨說:“年輕人，真是太謝謝你啦！”那位阿姨說: “其實(shí)沒什么，這都是我們應(yīng)該做的事�！�
到了中山公園，我們領(lǐng)略了那里的美麗風(fēng)光，玩完之后，我們一起回家了。
是啊，青島是個美麗的海濱城市，這里山美，水美，人更美。這次旅游令我難忘，我不僅領(lǐng)略了這里的美麗風(fēng)光，更看到了青島的文明與不足。
文明的作文 25
每個城市都有一份屬于自我的文明，這就好比現(xiàn)代化的摩天大樓與高科技產(chǎn)品一樣，是必不可少的。北京的文明是那巍峨的長城、雄偉的故宮與字正腔圓的京��；蘇州的文明來自雅致的園林與纏綿的吳儂軟語；四川的文明源于精細(xì)的蜀錦與壯觀的都江堰。而我的家鄉(xiāng)——“東方濕地”鹽城，則也有一份屬于自我的文明。那綿延千里的濕地，那成群的麋鹿，那滿腔鄉(xiāng)音的淮劇，則演繹著一份不一樣的`力與美。
文明城市的標(biāo)準(zhǔn)，古人給我們完成了一半，而剩下的一半，需要我們來完成。
這是一件可大可小的事。
說它大。此刻，一位位身穿藍(lán)綠兩種不一樣制服的人們走上街，有了他們，原本擺滿了攤點(diǎn)的街畔，變得整潔；原本雜亂無章的街道上行人秩序井然。他們給了城市以秩序。
此刻，一位位清潔工人拿著掃帚、網(wǎng)袋，將大街小巷垃圾掃凈，將河岸上漂浮的垃圾撈起。他們給了城市以明凈。
此刻，一座座推土機(jī)將簡陋的老屋摧倒，取而代之的，是高聳入云的大廈；一位位環(huán)保工作者手拿小鏟，揮汗如雨，在他們身后，是一堵堵雪白的墻壁。創(chuàng)立文明城市，靠你、靠他、更靠我。讓我們從自我做起，從小事做起，從此刻做起，讓這個城市最深處的淵源——文明，不再寂寞，不再無人問津，重新煥發(fā)出青春與活力！他們給了城市以清晰的輪廓。
文明的作文 26
“丁零零”，上午第三節(jié)課的下課鈴聲響了。這是我一天中最期待的鈴聲了。因?yàn)檫@意味著午餐開始了。
這時(shí)的我肚子早已唱起了空城計(jì)，教室后面飄來了誘人的烤肉味。我不禁貪婪地吸了吸鼻子。正當(dāng)我沖刺去排隊(duì)打飯時(shí)，耳邊傳來了吳老師嚴(yán)厲的話語：“馮成鑫，先把課堂作業(yè)本訂正好再打飯。”我頓時(shí)像瀉了氣的皮球，只好灰溜溜地留在座位上訂正作業(yè)。
我絞盡腦汁，總算把作業(yè)訂正完了。抬頭一看，打飯也已接近尾聲了。我一個箭步出去拿餐盤，一望塑料筐，卻傻了眼，餐盤一個都沒了。正當(dāng)我不知所措時(shí)，排在我前面的洪嘉怡發(fā)現(xiàn)了，她二話不說就把自己手中的餐盤遞給了我。我猶豫著不敢接。她卻對我甜甜地說：“沒事，你先去打飯，我可以再去食堂拿�！彼巡捅P推到我手中，自己飛也似的下樓跑向了食堂。此時(shí)，我的'內(nèi)心就像打翻了五味瓶。對于洪嘉怡，我平時(shí)就沒給過她好臉色。她身為班長，經(jīng)常按著老師的意愿做事，我這個后進(jìn)生可沒少吃過苦。因此，我在背地里經(jīng)常叫她馬屁精。今天，她非但不計(jì)前嫌，還把餐盤讓給了我，我簡直是無地自容。
我坐在座位上吃著飯菜味同嚼蠟。只見洪嘉怡氣喘吁吁地跑上來了。她是全班最后一個打飯的。我不好意思地朝她笑笑，她也朝我會心地一笑。
平時(shí)，我們常常用標(biāo)語來宣傳文明。今天，一個小小的餐盤，一個無私的謙讓卻讓我明白了文明的真諦。
文明的作文 27
她，白凈的臉蛋，一雙烏黑的大眼睛，留著一頭清爽利索的學(xué)生發(fā)。她心系班級，關(guān)心同學(xué)；做事滿腔熱忱，雷厲風(fēng)行。她便是我們班的副班長楊欣。
“喂，班干部們，搬花澆花了！”“嗨，伙伴們整理書柜書櫥了！”“來，大家一起撿撿地上的碎紙！”每次還沒吆喝完，她早已第一個沖出去干了。在她的帶領(lǐng)下，同學(xué)們蜂擁而至，干勁十足。
令我感觸最深的那一幕發(fā)生在兩星期前的一個早上，那天，我破先例地很早來到了學(xué)校。剛走進(jìn)教室，我便看見楊欣正彎腰從地上撿起了什么，還麻利地藏入了口袋里。該不會是撿到錢了吧！我的第六感覺告訴了我。于是我警覺地走近了她。她見到我，朝我害羞地笑笑。我的心里“咯噔”了一下�？磥�，我原先的'猜測八九不離十了。正在我自鳴得意時(shí)，只見楊欣又彎腰下去，我清清楚楚地看到她一把抓起一個紙團(tuán)又往兜里放去。天哪！楊欣原來是在撿地上的垃圾。她的兩個口袋已經(jīng)鼓起來了。她一個箭步走到垃圾桶旁，把口袋里的垃圾一股腦兒地掏了出來。怪不得教室的地面，每天早上都那么干凈，原來都是楊欣默默地在清理��！我剛才正是以小人之心度君子之腹。我覺得自己簡直就是一個跳梁小丑。
平時(shí)，我總把“文明”一詞掛在嘴邊，楊欣可著著實(shí)實(shí)地把文明藏進(jìn)了兜里。
文明的作文 28
“文明是什么？”一日我竟被平日里自認(rèn)為可笑的問題給難住了�！拔拿魇鞘裁矗俊闭f難不難，可說不難，那誰能說得清楚呢？于是，我開始“找”文明。
我走向小溝，溝里發(fā)著臭氣，不見一條小魚，難道這就是“文明”？這時(shí)我聽見有人在哭泣，原來是小溝在哭泣，我發(fā)現(xiàn)后便問小溝：“文明是什么？”小溝停止哭泣說：“文明是讓世界沒有污水的神�！蔽矣致犚娢鬯谛�，我問污水：“文明是什么？”污水退了幾步，瞪著眼睛說：“文明是讓我們消失的魔鬼。”
我又繼續(xù)找，忽然又聽到一陣細(xì)弱的'哭泣聲，我到處找原來是旁邊到處是垃圾的垃圾桶在哭泣，我便問垃圾桶：“什么是文明？”垃圾桶有氣無力地回答道：“文明是讓我吃飽的好人�！惫植坏美耙�，原來人們?yōu)榱耸r(shí)省力，圖自己方便就在垃圾桶旁邊也舍不得走幾步丟進(jìn)去，讓它的旁邊滿是垃圾，我彎下腰把垃圾一一撿進(jìn)桶內(nèi)，垃圾桶這下才重現(xiàn)它丟失已久的微笑。
后來我又問了動物，花草，可它們的回答卻都不一樣。我更加弄不清了，于是輕聲問大地媽媽：“大地媽媽，大地媽媽，什么是文明呀！”大地媽媽停了一會兒才回答道：“文明自在人心中！”“文明自在人心中？”我不解地問：“為什么呢？”大地媽媽長長的嘆了一口氣說：“等你長大就明白了，唉！”
“文明自在人心中。”我反復(fù)思索著這句話，不禁想：“那誰的心中有文明呢？”
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