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技能比武大賽方案（通用15篇）
為有力保證事情或工作開展的水平質(zhì)量，往往需要預(yù)先進(jìn)行方案制定工作，方案是解決一個問題或者一項(xiàng)工程，一個課題的詳細(xì)過程。那要怎么制定科學(xué)的方案呢？下面是小編整理的技能比武大賽方案，歡迎閱讀與收藏。
技能比武大賽方案 1
為了給廣大員工創(chuàng)造“學(xué)技能、練技能、比技能”的良好學(xué)習(xí)氛圍，扎實(shí)推進(jìn)企業(yè)人才培養(yǎng)與選拔，公司工會擬在全公司范圍內(nèi)組織開展職工技能大賽活動，具體實(shí)施方案如下：
一、競賽宗旨
通過開展職工技能大賽活動，全面提升各崗位人員的理論素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，選拔優(yōu)秀人員，激發(fā)員工學(xué)知識、鉆技術(shù)、爭先進(jìn)的積極性，努力打造一支作風(fēng)過硬、業(yè)務(wù)精通、操作嫻熟的專業(yè)隊(duì)伍，營造以賽促學(xué)、爭先創(chuàng)優(yōu)的良好風(fēng)氣，展示北宇公司的積極向上的`新風(fēng)貌。
二、競賽范圍
緊緊圍繞“全員參與、注重實(shí)效”的工作原則，參賽范圍涵蓋北宇公司所屬各物業(yè)項(xiàng)目部、分子公司全體員工。
三、比賽方式
本屆技能大賽共設(shè)3個專業(yè)進(jìn)行比賽，包括：物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)、低壓及弱電專業(yè)、水暖專業(yè)。其中：
1.物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)只進(jìn)行筆試。
2.其余專業(yè)均需進(jìn)行筆試及實(shí)操比賽。
3.筆試考核要求所有員工對照自己從事專業(yè)必須參與，包括勞務(wù)派遣員工。
“物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)”比賽要求公司所屬各單位員工自愿參加，但每個物業(yè)項(xiàng)目部不能少于3人，不能按要求報(bào)名參加的，由物業(yè)項(xiàng)目部向公司人力資源部上報(bào)不能參與的說明，項(xiàng)目經(jīng)理或負(fù)責(zé)人簽字。
4.實(shí)操比賽的參賽者為每個專業(yè)筆試的前10名。
5.每個參賽人員可以跨專業(yè)報(bào)名參賽。（要求具備專業(yè)資格）
6.本次競賽筆試題型為：單項(xiàng)選擇、多項(xiàng)選擇、簡答及案例分析。
四、組織結(jié)構(gòu)
為做好本次競賽工作，成立競賽領(lǐng)導(dǎo)小組，并下設(shè)出題組、賽務(wù)組、裁判組三個工作小組。負(fù)責(zé)組織、協(xié)調(diào)、指揮競賽活動。各組成員及其工作職責(zé)如下：
競賽領(lǐng)導(dǎo)小組
組長：待定
副組長：待定
組員：待定
職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)審定參賽單位、個人的投訴和有關(guān)競賽規(guī)程、方案性缺陷，并做出裁決。
2．負(fù)責(zé)對競賽全過程的公正性監(jiān)督。
�。ㄒ唬┏鲱}組
1．物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)，出題人：物業(yè)運(yùn)營部，為所有參賽選手提供試題庫，占考試試題的80%。另外20%為物業(yè)管理行業(yè)專業(yè)知識。
2．低壓及弱電專業(yè)，出題人：工程部，參考用書為：
3．水暖專業(yè)，出題人：工程部，參考教材：，占考試試題的80%。另外20%為日常工作范圍內(nèi)的有關(guān)內(nèi)容。
�。ǘ┵悇�(wù)組
組長：待定
成員：待定
1．負(fù)責(zé)競賽場地的布置和組織工作；
2．負(fù)責(zé)賽務(wù)組織保障工作，包括場地、設(shè)備、設(shè)施、器材以及后勤、應(yīng)急措施的保障等；
3．負(fù)責(zé)按照競賽日程安排，做好參賽人員的后勤保障工作；
4．負(fù)責(zé)組織試卷印刷、封存、得分統(tǒng)計(jì)以及參賽人員考核時間安排等項(xiàng)工作。
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裁判長：待定
成員：待定
職責(zé)：
1．負(fù)責(zé)組織備考和現(xiàn)場監(jiān)考、巡考；
2．負(fù)責(zé)組織有關(guān)人員對試卷、工件進(jìn)行評分、檢測、核分、統(tǒng)計(jì)、提出獲獎名單，報(bào)競賽領(lǐng)導(dǎo)小組審定；
3．負(fù)責(zé)處理競賽中出現(xiàn)的技術(shù)問題；
4．負(fù)責(zé)配合各組做好相關(guān)工作；
5．宣布競賽結(jié)果，同時對競賽過程和選手水平進(jìn)行評價和分析等；
五、競賽報(bào)名時間、比賽時間及地點(diǎn)安排
1．本次競賽報(bào)名截止時間：20xx年7月19日17：00。參賽人員需在報(bào)名截止時間前，將本人參賽報(bào)名表及專業(yè)資格證書復(fù)印件報(bào)公司人力資源部，聯(lián)系人xx，電話：xxx。《報(bào)名表》附后。公司將于7月24日前將符合參賽人員名單公布在公司網(wǎng)站。
2．筆試時間：另行通知，每個專業(yè)筆試時間1-2小時。
3．實(shí)操競賽時間：
公司將于筆試考試結(jié)束一周后在公司網(wǎng)站對參賽人員成績予以公示，并通知參加實(shí)操考核的參賽人員。
六、獎項(xiàng)設(shè)置及計(jì)分方式
本次比賽設(shè)個人單項(xiàng)獎及優(yōu)秀組織獎。
1、個人獎：按比賽類別的不同分別設(shè)立一、二、三等獎。
A、物業(yè)實(shí)務(wù)及政策法規(guī)比賽按筆試成績確定，分別設(shè)立：
一等獎，一次性獎勵3000元；
二等獎，一次性獎勵1000元；
三等獎，一次性獎勵500元。
B、低壓及弱電專業(yè)、水暖專業(yè)比賽按筆試和實(shí)操成績相加，滿分100分，筆試40%，實(shí)操60%確定，分別設(shè)立：
一等獎，一次性獎勵3000元；
二等獎，一次性獎勵1000元；
三等獎，一次性獎勵500元。
所有進(jìn)入實(shí)操階段的參賽人員均有參與獎。
2、優(yōu)秀組織獎：3個，以項(xiàng)目部、分子公司為單位。
根據(jù)本單位參加此次競賽的整體表現(xiàn)由競賽領(lǐng)導(dǎo)小組進(jìn)行綜合考評，一次性獎勵3000元。
七、其它事項(xiàng)
本競賽方案的最終解釋權(quán)歸競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。在競賽過程中，如有變化，以競賽領(lǐng)導(dǎo)小組通知為準(zhǔn)。
本方案未盡事宜在比賽過程中再行確定，最終解釋權(quán)歸競賽領(lǐng)導(dǎo)小組。
技能比武大賽方案 2
活動前言
xx年，在國家“十二五”規(guī)劃的正確指導(dǎo)下，在我國的政治、經(jīng)濟(jì)、社會等方面都邁上了一個新臺階的同時，國家和社會也對教育提出了新的要求和期待。吉首大學(xué)文學(xué)與新聞傳播學(xué)院秉承“理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相統(tǒng)一”的教學(xué)理念，為搭建一個很好地展示學(xué)生風(fēng)采及技能的平臺，并切實(shí)提高我院學(xué)生尤其是師范專業(yè)學(xué)生的綜合素質(zhì)，特舉辦“3·2·1”師范生教學(xué)技能月系列活動。
“3·2·1”教學(xué)技能活動月將認(rèn)真貫徹我�！傲⑷恕苯逃�，以實(shí)才立言，以實(shí)干立行，以實(shí)德立信。希望通過此次活動，激發(fā)同學(xué)們熱愛學(xué)校、勤奮學(xué)習(xí)、努力成才的熱情與動力，營造和諧向上、格調(diào)高雅、健康文明的校園文化氛圍。
一、活動目的：
1、提高我院學(xué)生的綜合素質(zhì)，展示我院學(xué)生師范專業(yè)的教學(xué)成果。發(fā)揮廣大學(xué)生的專業(yè)特長，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，豐富我們的大學(xué)生活。
2、做好做大我院特色專業(yè)活動，打響我院特色活動品牌。
3、以實(shí)際行動支持我�！傲⑷私逃钡拈_展。
二、活動主題：
“3·2·1”教學(xué)技能比武。
“3”：三字（毛筆字、鋼筆字、粉筆字）
“2”：二講（講課、講普通話）
“1”：一輔助（多媒體課件運(yùn)用）
三、活動啟動時間：
xx年4月2日
四、活動對象：
xx級漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)全體同學(xué)
（xx級中文、中師班及xx級中文班同學(xué)自愿參加）
活動組委會 ：
總顧問： 田茂軍 羅惠縉 王煥林 向 軍
指導(dǎo)老師：王江生 龔芳敏 王 偉 張 程
執(zhí)行策劃：文學(xué)與新聞傳播學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會 學(xué)習(xí)部
五、活動具體安排
一、時間：xx年4月2日——xx年4月28日
二、選拔方式：
1、xx級漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)學(xué)生由班委會組織進(jìn)行分組，各組組長由班委會成員擔(dān)任。
2、xx級、xx級漢語言文學(xué)專業(yè)和xx級漢語言文學(xué)（師范）專業(yè)同學(xué)在各班學(xué)習(xí)委員處報(bào)名，并由學(xué)習(xí)委員組織分組，組長由班委會成員擔(dān)任。
3、各班學(xué)習(xí)委員將本班成員分組名單于3月30日前交由學(xué)習(xí)部協(xié)調(diào)統(tǒng)計(jì)。
六、獎項(xiàng)設(shè)置
集體獎：
活動先進(jìn)集體 1個
活動先進(jìn)小組 2個
最佳多媒體課件獎 （小組） 2名
單項(xiàng)獎：
活動月設(shè)置：（所有參賽選手均有機(jī)會獲得）
優(yōu)秀備課教案（個人） 4名
優(yōu)秀課堂筆記 5名
最具魅力“三字”獎 3名
總決賽設(shè)置：（及在總決賽選手中評出）
綜合技能一等獎 1名
二等獎 2名
三等獎 3名
最佳教師風(fēng)采獎 2名
活動具體內(nèi)容：
師范生教學(xué)技能月
教案、課件編寫練習(xí)（包括多媒體教案）
師范生技能月期間，每位參賽選手需根據(jù)學(xué)習(xí)部統(tǒng)一布置完成一份備課教案、多媒體課件（多媒體課件上交電子檔）。紙質(zhì)教案要求字跡工整，不得抄襲。
�。ǜ靼啵�10級中師班）上交情況將影響到活動先進(jìn)集體評選）
“三字”練習(xí)
每位參賽選手要加強(qiáng)“三字”練習(xí)，要求每人上交2篇以上書法作品（鋼筆、毛筆皆可），由組長統(tǒng)一收取并上交。粉筆字由小組長自行組織練習(xí)，活動期間組長組織組員練習(xí)2次以上次并拍照。
（“三字”練習(xí)成果將影響先進(jìn)活動集體和先進(jìn)活動小組的評選）
講課練習(xí)
由學(xué)習(xí)部組織選擇講課篇目并下發(fā)到各小組，各組組長組織本組組員挑選自己所講篇目。
各小組自行安排時間地點(diǎn)，由小組長組織安排組員講課，小組各成員講課的課時為30至45分鐘。當(dāng)一名組員上臺講課時其余組員須對他講課的.優(yōu)缺點(diǎn)做好筆記。講課完畢后由組長組織對講課進(jìn)行點(diǎn)評并做好記錄。
活動期間每位小組成員都須講課一次，并由組長拍照記錄。
�。ㄖv課練習(xí)時小組人員參與度以及講課時記錄將影響到活動 優(yōu)秀小組評選）
課堂筆記
由參賽各小組推選3到4本課堂筆記，于4月15日前送交學(xué)習(xí)部進(jìn)行評選，并由各班配合學(xué)習(xí)部對優(yōu)秀課堂筆記進(jìn)行評選。
�。ㄔu選結(jié)果將影響到活動優(yōu)秀班級，優(yōu)秀小組的評選）
師范生教學(xué)技能月成果展
時間：xx年4月25日
地點(diǎn)：待定
展出內(nèi)容：
1、優(yōu)秀備課教案
2、優(yōu)秀硬（毛）筆書法
3、優(yōu)秀學(xué)習(xí)筆記
4、講課精彩片段（各小組上交照片）
負(fù)責(zé)人：宣傳部 體育部
師范生教學(xué)技能比武大賽總決賽
時間：xx年4月23日——4月28日
參賽對象：各小組推選1名參賽選手
地點(diǎn)：待定
比賽方式：
a .賽前統(tǒng)一書寫同內(nèi)容鋼筆字作品。毛筆字不作要求。
b. 不超過20分鐘的說課(包括自我介紹），展示粉筆字及多媒體課件的應(yīng)用。
c .課堂上與聽課學(xué)生互動
d .評委評說教案，點(diǎn)評。
總決賽賽前相關(guān)安排：
4月23日前收集整理所有選手個人教案，參賽小組參賽教案、課件，三字作品和小組講課練習(xí)記錄。
4月24日前組織評出優(yōu)秀教案獎（個人）、三字獎、優(yōu)秀課件獎（小組）。
4月25日前確定參賽選手名單，收集選手講課電子課件、教案。并組織選手抽簽。
4月26日將整理好的選手名單，選手參賽順序，選手參賽教案、電子課件上交至辦公室。
負(fù)責(zé)人：學(xué)習(xí)部
4月25日前采購物品（水，證書，請?zhí)�，筆，會場裝飾材料等）
負(fù)責(zé)人：女生部
4月25日確定比賽場地（待定）
負(fù)責(zé)人：辦公室
4月26日確定評委老師并向評委嘉賓發(fā)放請?zhí)?/p>
負(fù)責(zé)人：主席團(tuán)
總決賽工作人員安排：
1、多媒體控制組：
4月28日中午12點(diǎn)前將選手講課所需電子教案拷貝至?xí)䦂鲭娔X。
負(fù)責(zé)多媒體設(shè)備檢測和比賽過程中多媒體課件播放（敬瑞陽）
負(fù)責(zé)人：敬瑞陽 陶霞
2、會場布置組： 勞衛(wèi)部 宣傳部 體育部
負(fù)責(zé)會場打掃、布置
會場打掃 勞衛(wèi)部
會場布置（將技能月成果展展出作品擺進(jìn)會場）
宣傳部 體育部
3、聯(lián)絡(luò)組 （學(xué)習(xí)部）
負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)各個選手上場
4、會場秩序組（紀(jì)檢部）
負(fù)責(zé)會場座位安排
負(fù)責(zé)進(jìn)退場、秩序，比賽過程中現(xiàn)場觀眾秩序維持。
5、后勤組（女生部）
負(fù)責(zé)選手資料的發(fā)放，比賽過程中所需物品的保管
6、計(jì)時組
負(fù)責(zé)比賽計(jì)時、超時提醒
負(fù)責(zé)人：黃毅 陳仕岑
7、計(jì)分組（外聯(lián)部 團(tuán)總支）
負(fù)責(zé)比賽計(jì)分、統(tǒng)分
8、禮儀組（文娛部）
負(fù)責(zé)引領(lǐng)評委及嘉賓入場
頒獎前后聯(lián)系后勤組準(zhǔn)備所需證書
9、負(fù)責(zé)全程拍攝、采訪及后期材料整理工作
負(fù)責(zé)人：曾雯
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、宣傳費(fèi)：總計(jì)320元
展板：160元（展板2塊，展板每塊80元）
海報(bào)：160元（海報(bào)4張，每張40元）
2、會場布置費(fèi)：（總計(jì)300元）
橫幅200元
盆花100元
3、評委費(fèi)：（總計(jì)1400元）
共計(jì)5到7名評委
4、礦泉水 ：（總計(jì)96元）
礦泉水 兩件
5、禮儀及主持人費(fèi)：（共計(jì)150元）
禮儀小姐6位，服裝租金，主持人服裝、化妝費(fèi)
6、 邀請函：40元
7、不可預(yù)計(jì)支出：200元
預(yù)算總計(jì)：2506元。
技能比武大賽方案 3
根據(jù)溫政辦〔20xx〕96號《關(guān)于舉辦20xx溫州職業(yè)技能系列賽暨中國（溫州）職場精英大會的通知》文件精神，特對裝表接電工技能大賽的應(yīng)知、應(yīng)會比武方案明確如下：
一、總則
1.1比武方式及成績計(jì)算方法
采取應(yīng)知理論考試（筆試）和應(yīng)會實(shí)際操作相結(jié)合的比武方式。參賽選手必須獨(dú)立參加應(yīng)會實(shí)際操作，裁判為監(jiān)護(hù)人，該成績作為應(yīng)會實(shí)際操作成績，總分為100分。
所有選手都須參加應(yīng)知理論考試，該成績作為應(yīng)知理論考試成績，總分為100分。
個人成績＝個人應(yīng)知理論考試成績×0.4＋個人應(yīng)會實(shí)際操作成績×0.6
1.2比武地點(diǎn)
應(yīng)知：溫州市職業(yè)技術(shù)學(xué)院；應(yīng)會：溫州電力局電能計(jì)量實(shí)訓(xùn)基地。
1.3比武采用的裝置及常用工具
1.3.1比武采用的裝置
應(yīng)會實(shí)際操作裝置采用HxGN15-12，裝置內(nèi)配有10kV電壓互感器2臺，電流互感器2臺，多功能電能表1只，聯(lián)合接線盒1只。
武所需導(dǎo)線（4mm2的黃、綠、紅單芯導(dǎo)線和4mm2黑色多股導(dǎo)線，2.5mm2的黃、綠、紅單芯導(dǎo)線。）
1.3.2著裝及工具
選手按規(guī)范要求著裝，比武所需工具（不能使用電動螺絲刀）、服裝由選手自帶，統(tǒng)一使用比武現(xiàn)場提供的.封印。必備工具如下：
絕緣斜口鉗絕緣尖嘴鉗剝線工具“+”字絕緣螺絲刀“-”字絕緣螺絲刀活動扳手壓接鉗（所壓接的接線端頭尾端為圓形、4mm2。）油性記號筆
1.4裁判
應(yīng)會實(shí)際操作分成5個裁判小組。每個選手由三名裁判對其進(jìn)行操作時間、操作過程、裝接工藝等進(jìn)行評分，并取平均分作為該選手的應(yīng)會實(shí)際操作得分。
1.5主要參考資料
1.5.1主要參考資料
《職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)書：裝表接電》（題庫）第二版《DL/T448-20xx電能計(jì)量裝置技術(shù)管理規(guī)程》《DL/T825-20xx電能計(jì)量裝置安裝接線規(guī)則》
1.5.2其他參考資料
《電業(yè)安全工作規(guī)程》（發(fā)電廠及變電所部分）《DL/T477-20xx農(nóng)村低壓電氣安全工作規(guī)程》《裝表與接電工作標(biāo)準(zhǔn)》
二、應(yīng)知理論考試
2.1應(yīng)知理論考試分A、B卷，考試時間為120分鐘。2.2主要參考資料占90%以上，其他參考資料占10%左右。
2.3高級工及以下試題占80%，技師及高級技師試題占20%；試題類型有選擇題、判斷題、問答題、計(jì)算題、繪圖題和分析題。
三、應(yīng)會實(shí)際操作
3.1應(yīng)會實(shí)際操作任務(wù)
完成10kV新裝用戶的電能計(jì)量裝置安裝。具體操作內(nèi)容包括：根據(jù)裝接單核對計(jì)量裝置，根據(jù)圖紙編寫聯(lián)合接線盒至電流互感器、電壓互感器的端子編號（要求手寫），計(jì)量二次回路導(dǎo)線安裝，對相關(guān)計(jì)量裝置實(shí)施封印，有關(guān)內(nèi)容記錄。
3.2應(yīng)會實(shí)際操作評分方法：
3.2.1計(jì)時/停止
3.2.1.1應(yīng)會實(shí)際操作時間為90分鐘。用完90分鐘仍未完成工作的，在裁判發(fā)出停止工作指令后應(yīng)立即停止工作，并按已完成情況進(jìn)行評分；在裁判發(fā)出停止工作指令后未停止工作的，取消應(yīng)會實(shí)際操作成績。
3.2.1.2選手根據(jù)抽簽確定的工位號與試題號領(lǐng)取試題并確認(rèn)，站在指定位置聽裁判的指令開始操作（每組5名選手同時開始），同時裁判開始計(jì)時；選手操作完成后，清理場地，在裝接單上簽名，將試題放至指定位置后裁判停止計(jì)時。
3.2.1.3應(yīng)會實(shí)際操作成績由速度分、操作過程分和工藝分組成。
四、其他說明：
4.1需用戶簽字處填寫“比武”兩字。
4.2比武開始后發(fā)現(xiàn)電壓、電流互感器與裝接單不一致時，在裝接單中注明即可，無須報(bào)告裁判，否則被判扣分。
4.3操作過程中不得開啟計(jì)量柜左、右側(cè)面板。
4.4實(shí)際工作中，計(jì)量裝置安裝完畢后須檢查PT高壓熔絲是否正常，但在本次比武中不要求選手檢查PT高壓熔絲是否正常。
4.5清理現(xiàn)場時，需將垃圾清理至指定位置。
技能比武大賽方案 4
為了提高空壓、給排水班職工操作技能，增強(qiáng)職工的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，充分調(diào)動員工的積極性；激勵員工愛崗、愛企業(yè)、多做奉獻(xiàn)，為生產(chǎn)供氣供水服務(wù)提供有力保障。公用車間決定在空壓、給排水班開展技能比武競賽活動，具體活動方案如下：
一、比賽方式及時間地點(diǎn)
比賽設(shè)離心式水泵操作、離心式空壓機(jī)模擬操作和干燥機(jī)操作三部分；比賽時間為20xx年6月1日至20xx年6月15日，地點(diǎn)：公用車間空壓站、空壓循環(huán)水泵房。
二、比武形式
團(tuán)隊(duì)賽：空壓班+給排水班（三名空壓班，二名給排水班職工）為一個參賽小組，依序出場操作，由評比小組現(xiàn)場考評。
三、評比小組
成員組長：何生元副組長：龍可堯
成員：覃芬燕黎洪發(fā)王建立
四、技能比賽規(guī)則和要求
1、比賽項(xiàng)目
1.1離心式水泵的啟動操作
1.2離心式空壓機(jī)的模擬啟動操作
1.3干燥機(jī)的啟動操作
2.規(guī)則
2.1勞保用品佩戴齊全（滿分10分）
2.2離心式水泵的正常啟動及停機(jī)操作（滿分20分，時限12分鐘）；
2.3離心式空壓機(jī)的開機(jī)前準(zhǔn)備工作（滿分20分，時限8分鐘）；
2.4離心式空壓機(jī)的模擬啟動及停機(jī)操作（滿分30分，時限9分鐘）；
2.5干燥機(jī)的'正常啟動及停機(jī)操作（滿分20分，時限9分鐘）。
3.要求
各個環(huán)節(jié)完成時，選手需舉手示意，記時人員依據(jù)選手示意停止記時，并記錄該環(huán)節(jié)用時。若選手實(shí)際未完成動作并且示意完成，在該環(huán)節(jié)得分中扣除5分。
五、評分標(biāo)準(zhǔn)團(tuán)隊(duì)賽評分標(biāo)準(zhǔn)：
評比項(xiàng)目評分標(biāo)準(zhǔn)評分欄備注離心式水泵啟動電流≤70A（正常）過載（扣20分）運(yùn)行離心式空壓機(jī)的水、氣、油、電準(zhǔn)備到位開機(jī)前準(zhǔn)備工作離心式空壓機(jī)的現(xiàn)場口述模擬啟動操作干燥機(jī)的正常啟按規(guī)程操作，設(shè)備運(yùn)行正常動操作操作超時用時總計(jì)
六、獎勵方案
超時扣1分，之后每30秒扣1分規(guī)定時限內(nèi)用時最短者加5分1、本次技術(shù)比武設(shè)立團(tuán)隊(duì)賽一等獎一名獎勵1000元；二等獎一名獎勵800元；三等獎一名獎勵600元；鼓勵獎一名獎勵200元。
技能比武大賽方案 5
一、指導(dǎo)思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要試行》精神，切實(shí)促進(jìn)幼兒教師課程與教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，促進(jìn)幼兒教師專業(yè)健康成長，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力。
二、活動目的：
激發(fā)全體幼兒教師進(jìn)一步關(guān)注自身的教學(xué)技能的提高，進(jìn)一步促進(jìn)幼兒教師整體素質(zhì)提升，促進(jìn)幼兒教育的均衡發(fā)展。
三、大賽內(nèi)容與題目來源
1、現(xiàn)場說課（15分鐘）
要求：說課應(yīng)以《綱要》精神為基本主題，以促進(jìn)幼兒發(fā)展為指導(dǎo)目的，應(yīng)遵循幼兒教育發(fā)展規(guī)律，能以靈活的思路和多樣化的方法進(jìn)行設(shè)計(jì)。
程序：
�。�1）抽簽選題；根據(jù)題目中給出的設(shè)計(jì)背景和要求，現(xiàn)場設(shè)計(jì)一節(jié)主題活動，5分鐘，
（2）將設(shè)計(jì)的主題活動口頭表達(dá)出來，5分鐘；
�。�3）互動式答辯，5分鐘，觀眾或評委對說課進(jìn)行提問，選手針對問題進(jìn)行辯論回答。
2、才藝表演（10分鐘）
要求：所展示的才藝應(yīng)具有幼兒教育應(yīng)用性和獨(dú)特性，且不能損害選手和他人身心安全，才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。
程序：
�。�1）自備項(xiàng)目5分鐘；
�。�2）現(xiàn)場展示才藝在幼兒教學(xué)活動中的應(yīng)用，5分鐘。
3、機(jī)智應(yīng)答（10分鐘）
要求：運(yùn)用幼兒教育觀念思考回答問題，能思路清晰，語言流暢。
程序：
�。�1）現(xiàn)場抽簽選題，每人2題。
（2）選題涉及多種類型，主要有：聯(lián)系《綱要》回答幼兒教育實(shí)際問題；典型家庭教育案例分析；幼兒園常規(guī)教學(xué)中的沖突事件分析與策略、即興創(chuàng)編幼兒教育故事等等，選手應(yīng)在10分鐘內(nèi)思考和解答問題；如果時間容許，評委可適當(dāng)現(xiàn)場追問或加問。
四、計(jì)分標(biāo)準(zhǔn)
1、本次大賽定位于教育智慧與教學(xué)技能的'應(yīng)用的展示上，因而，重點(diǎn)突出教師的教育教學(xué)能力，在分?jǐn)?shù)分配上有所側(cè)重，即現(xiàn)場說課（滿分150）、才藝展示（滿分100）、機(jī)智應(yīng)答（滿分100）同時，本次大賽本著公平、公正、公開的競賽為原則，在尊重評委組評議的意見的基本上，充分考慮觀摩教師的意見，重視幼兒園一線教師的評論建議，因而，在總分比例分配上，評委評分80%現(xiàn)場觀眾評分占20%。
2、總分由評委組評分和觀眾評分兩部分組成。評委組由7位評委組成，去掉一個最高分和一個最低分，將其余分?jǐn)?shù)加起來再除5，其商乘以0.8即為評委組單項(xiàng)評分，全部觀眾有效投票打分的和除以投票人數(shù)、再乘以0.2為觀眾評分。即選手單項(xiàng)得分——（評委組5個評分之和÷5）×0.8+（觀眾投票分?jǐn)?shù)的總和÷投票人數(shù)）×0.2全部單項(xiàng)評委評分之和即為全能分?jǐn)?shù)。
五、評委及評獎比例
1、評委組成：業(yè)務(wù)園長、骨干教師、學(xué)科帶頭人、各科組長等組成。
觀眾評委：全體教師
2、本次活動，將單項(xiàng)獎、全能獎和優(yōu)秀獎
單項(xiàng)獎：現(xiàn)場說課、才藝展示、機(jī)智應(yīng)答各獎取第一名。
全能獎取總分第一名，末走入單項(xiàng)獎和全能獎的選手將獲得優(yōu)秀獎。
對獲獎選手均頒發(fā)證書。
六、地點(diǎn)安排
地點(diǎn)：天門市幼兒園四樓禮堂
技能比武大賽方案 6
一、活動背景：
為了豐富同學(xué)們的課余生活，鞏固實(shí)際操作技能，便于護(hù)生在臨床實(shí)習(xí)期間能更好的適應(yīng)醫(yī)院的需求，通過提早接觸護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)操作技術(shù)，對其有初步的'了解，為以后能更好的臨床實(shí)踐打下夯實(shí)的基礎(chǔ)，同時也為了配合我院的學(xué)風(fēng)建設(shè)，護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會將舉辦一場以培養(yǎng)臨床動手能力、豐富課余生活為主的護(hù)理技能操作大賽。
二、活動項(xiàng)目：
護(hù)理鋪床、無菌操作、口腔護(hù)理、徒手心肺復(fù)蘇及臥床病人更換床單。
三、指導(dǎo)老師：
護(hù)理教研室老師
四、活動規(guī)則：
比賽時按兩人一組，每次兩組，選手可以在比賽項(xiàng)目中任意抽選一題，評委根據(jù)題目難易程度及選手表現(xiàn)對選手打分。（評分細(xì)則見附頁）
五、活動時間：
20xx年6月7日10日
六、活動地點(diǎn)：
寧夏醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院護(hù)理樓實(shí)驗(yàn)室
七、主辦方：
護(hù)理學(xué)院團(tuán)總支、學(xué)生會
承辦方：護(hù)理學(xué)院學(xué)生會科技實(shí)踐部、護(hù)理學(xué)院院團(tuán)總支外聯(lián)部
八、活動準(zhǔn)備：
1）活動前三天貼出海報(bào)；
2）提前申請好場地；
3）預(yù)賽時邀請學(xué)長做評委，決賽時請老師；
4）比賽之前檢查好設(shè)備，準(zhǔn)備好活動物品。
九、活動過程：
預(yù)賽流程：
1）比賽時按兩人一組，每次兩組，抽簽決定先后順序；
2）統(tǒng)計(jì)決賽名單，選出六組。
決賽流程：
1）由主持人開場，介紹到場嘉賓及老師，發(fā)表開場詞；
2)各組選手上場進(jìn)行比賽；
3）比賽后由老師進(jìn)行點(diǎn)評；
4）由主持人公布一、二、三等獎的獲獎名單，最后由老師頒發(fā)證書、獎品，并拍照留影；
5）由主持人作結(jié)束語；
6）評委老師、活動組成員、參賽選手拍照留念。
十、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
獎品：200元
證書：50元
口罩：30元
氣球、彩帶：30元
水：50元
總計(jì)：360元
技能比武大賽方案 7
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期我園針對全體教師進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)我園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，現(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能評比活動，特制訂本方案。
二、評委：
李莉、李向、麗嚴(yán)丹
三、參賽對象：
全體教師
四、比賽時間：
六月第二周。
五、比賽內(nèi)容：
理論測試、繪畫、鋼琴演奏、自彈自唱、講述故事、舞蹈、即興創(chuàng)編、
六、比賽項(xiàng)目具體要求：
1.講述故事：
要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。
2.鋼琴演奏：
要求：自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。
3.自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，表現(xiàn)力強(qiáng)。
4.舞蹈：
要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。
5.即興創(chuàng)編：
要求：教師熟悉舞蹈培訓(xùn)時所學(xué)的各個民族舞的動作，熟悉兒童舞的動作，根據(jù)音樂提前十分鐘抽取創(chuàng)編曲目精心編排，按時參加比賽。
6.繪畫：
要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在半小時內(nèi)完成。作品主題突出，布局合理；畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。
七、活動程序：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1．保教部事先安排舞蹈專長教師給全園教師進(jìn)行舞蹈培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的'小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。（提前多長時間發(fā)放？建議增加音節(jié)練習(xí)，如f調(diào)音節(jié)等）
2．教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
（二）比賽階段：
1．保教部準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；安排好評委。
2．參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3．按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。（區(qū)級沒有計(jì)劃）
八、獎項(xiàng)設(shè)置：
園內(nèi)設(shè)全能獎3名，單項(xiàng)獎鋼琴、舞蹈、教案設(shè)計(jì)、故事、繪畫每項(xiàng)1名，共計(jì)8名。（控制人數(shù)，三分之一的獲獎比例）
技能比武大賽方案 8
一、指導(dǎo)思想
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》精神，提高幼兒教師專業(yè)技能水平，激勵教師崗位訓(xùn)練，促進(jìn)教師專業(yè)成長，提升我園幼兒教師的綜合素質(zhì)，經(jīng)研究，決定舉行幼兒教師技能技巧競賽活動�，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
二、參賽對象
全體幼兒教師
三、比賽時間及地點(diǎn)
時間：2015年10月15日；
地點(diǎn)：多媒體教室
四、比賽內(nèi)容
自彈自唱、舞蹈、簡筆畫。
五、評委組
彈琴、舞蹈評委：趙方利楊曉梅董婷楊鈺璇美術(shù)評委：趙淑琴邢強(qiáng)王淑霞
六、比賽方案
�。ㄒ唬└傎惓绦�
1.競賽順序：簡筆畫——自彈自唱——舞蹈
2.比賽形式：美術(shù)繪畫集中進(jìn)行，彈琴與舞蹈抽簽決定比賽順序逐個進(jìn)行。
�。ǘ└黜�(xiàng)比賽內(nèi)容要求及評分標(biāo)準(zhǔn)
1.彈唱具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)（100分）
要求：自彈自唱二首樂曲（鋼琴）。自選一首歌曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成），60分；抽簽確定一首（曲目附后），40分。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
2.舞蹈具體要求和評價標(biāo)準(zhǔn)（100分）
要求：參加比賽的選手需自選一個舞蹈，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂的磁帶、光碟、服裝等用品自備。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
①舞蹈難易程度（10分）
�、谖璧富竟ψ⒅匾魳泛臀璧傅慕Y(jié)合，能準(zhǔn)確的理解音樂的蘊(yùn)涵和風(fēng)格，并通過豐富的肢體語言恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)音樂內(nèi)容，主題鮮明，具有美感。（60分）
�、畚璧副憩F(xiàn)力注重舞蹈動作的`表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。（30分）
3.簡筆畫要求和評價標(biāo)準(zhǔn)（100分）
要求：以命題畫的形式進(jìn)行（家具、日常用品、水果、蔬菜、樹木花草、衣著鞋帽、交通工具、動物、人物動作、面部表情），25分鐘完成。
評價標(biāo)準(zhǔn)：
�、贁�(shù)量保證每類4個。（40分）
�、跇�(gòu)圖飽滿，形象準(zhǔn)確。（40分）
③線條流暢。（20分）
七、獎勵方案
1.單項(xiàng)獎
每項(xiàng)以平均分排名，按1：2：1的比例評出一、二、三等獎，按80、60、40元的標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行獎勵。
2.綜合能力獎
以三項(xiàng)平均分的總和排名，前6名為綜合能力獎，分別獎現(xiàn)金50.00元。
技能比武大賽方案 9
一、指導(dǎo)思想和目的：
依據(jù)《新綱要》和教育局（20xx）68號文件精神，結(jié)合我園教育工作實(shí)際及教師隊(duì)伍狀況，堅(jiān)持貫徹以“發(fā)展創(chuàng)新”為思路，提升教師的群體素質(zhì)，加快教師隊(duì)伍的規(guī)范化、專業(yè)化、特色化建設(shè)。力爭通過活動，加強(qiáng)全體教師專業(yè)技能培訓(xùn)，努力提高教師的專業(yè)技能，塑造一幼教師新形象。
二、內(nèi)容和步驟：
此次活動以“教師技能大賽”為主線，以賽促訓(xùn)，以實(shí)現(xiàn)全園教師專業(yè)技能提高為目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)地做好各項(xiàng)工作，確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)。重點(diǎn)抓好三個階段的工作。
1、技能培訓(xùn)階段：即讓全體教師參加培訓(xùn)，在園掀起“教師專業(yè)技能大賽”的熱潮。
彈唱：
a、練習(xí)內(nèi)容：以國家教委“九五”實(shí)驗(yàn)教材中大班上下冊音樂內(nèi)容為主；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇其中10首曲目，參賽教師抽取其中的3首曲目作為比賽內(nèi)容；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師彈奏教材內(nèi)容2首，教材外內(nèi)容一首，要求有表情地邊彈邊唱，原調(diào)彈奏；年齡在40歲以上的教師彈奏教材內(nèi)容3首，要求邊彈邊唱，可變調(diào)彈奏。
舞蹈：
a、練習(xí)內(nèi)容：聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈或表演教材內(nèi)舞蹈；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇音樂，參賽教師即興創(chuàng)編舞蹈或抽簽表演教材內(nèi)舞蹈；
c、參賽人員及要求：凡年齡在40歲以下的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈1首，聽音樂即興創(chuàng)編舞蹈1首；年齡在40歲以上的教師抽簽表演教材內(nèi)舞蹈2首。
講故事：
a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個，要求內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，時間在5分鐘以內(nèi)；
b、比賽內(nèi)容：教師自選幼兒故事1個；
c、參賽人員及要求：全體教師參加。
繪畫：
a、練習(xí)內(nèi)容：制作“字寶寶”圖片5幅；
b、比賽內(nèi)容：由學(xué)校選擇動物、人物形象若干，參賽教師將形象進(jìn)行自由組合，并添加適當(dāng)?shù)谋尘�，�?個半小時內(nèi)創(chuàng)作出1幅新的美術(shù)作品（水粉畫）；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的美術(shù)教師。
手工制作：
a、練習(xí)內(nèi)容：教師自選內(nèi)容制作10套貼絨教具（每套10個，共計(jì)100個）；
b、比賽內(nèi)容：參賽教師自行準(zhǔn)備材料，現(xiàn)場制作1幅手工作品；
c、參賽人員及要求：凡年齡在50歲以下的手工教師。
2、參賽選拔階段：即按以上要求定點(diǎn)定時定內(nèi)容在園內(nèi)選拔最終參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的選手。
a、選拔賽時間安排：
4月份：繪畫與手工制作比賽。
5月份：舞蹈比賽。
6月份：彈唱比賽。
9月份：幼兒故事演講比賽。
b、選拔賽參賽人員和比賽內(nèi)容：按技能培訓(xùn)階段的`要求進(jìn)行。
c、選拔賽的相關(guān)要求：每一項(xiàng)比賽都要認(rèn)真組織評委進(jìn)行評分，最后根據(jù)教師們在各單項(xiàng)中的表現(xiàn)和成績，推選出參加縣教育局舉辦的“幼兒教師專業(yè)技能大賽”的全能人選和單項(xiàng)人選。
3、參賽培訓(xùn)階段：即組織選拔出來的參賽人員，利用課余時間進(jìn)行集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)，充分作好參加全縣“幼兒教師專業(yè)技能”大賽的準(zhǔn)備。
a、培訓(xùn)方式：分為集中培訓(xùn)和分散培訓(xùn)兩種。
b、參加培訓(xùn)人員：在全園教師選拔賽中脫穎而出的人選。
c、參加培訓(xùn)的相關(guān)要求：培訓(xùn)前作好相關(guān)準(zhǔn)備。包括：九五教材、剪刀、繪畫筆、VCD、磁帶等；集中培訓(xùn)地點(diǎn)：小三班教室；培訓(xùn)時不得無故離開，更不能遲到、早退；未安排集中培訓(xùn)時，請自行安排分散培訓(xùn)。
三、領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：
園長任組長，教導(dǎo)主任任副組長，教研組長任組員，負(fù)責(zé)本方案的制定與實(shí)施。
學(xué)校要加強(qiáng)對“幼兒教師專業(yè)技能大賽”工作的領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和工作責(zé)任。組長要切實(shí)履行第一責(zé)任人的職責(zé)，投入足夠精力、人力和物力抓此項(xiàng)工作。全園上下同心，力爭在提高我園全體教師專業(yè)技能水平的基礎(chǔ)上，在全縣“幼兒教師專業(yè)技能大賽”中取得優(yōu)異的成績！
技能比武大賽方案 10
一、活動目的：
為隆重慶祝20xx年“5.12”國際護(hù)士節(jié)，進(jìn)一步推動我院精神文明建設(shè)，促進(jìn)我院護(hù)理工作的'發(fā)展，弘揚(yáng)南丁格爾精神，展示我院護(hù)理隊(duì)伍良好的精神風(fēng)貌和職業(yè)風(fēng)范，激勵全體護(hù)士愛崗敬業(yè)、積極進(jìn)取、勇于奉獻(xiàn)，在實(shí)現(xiàn)我院跨越式發(fā)展過程中發(fā)揮更大的作用，經(jīng)研究決定，在“5.12”國際護(hù)士節(jié)到來期間進(jìn)行全院護(hù)理技能競賽。
二、活動模式：
初賽：各科室選派代表參賽，原則：護(hù)士總?cè)藬?shù)8人以下的科室選派1人參加，9至xx人科室選派2人參加，xx人以上選派2-3人參加。初賽結(jié)束后，根據(jù)比賽成績選出前12人參加決賽。
決賽：根據(jù)比賽成績排名，選出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
表演賽：由評委從參加決賽單項(xiàng)技能表現(xiàn)突出的護(hù)士中推薦
三、活動時間：初賽：20xx年4月28日
決賽：20xx年5月10日
表演：20xx年5月12日
若有不可抗拒因素，護(hù)理部將根據(jù)情況進(jìn)行調(diào)整。
四、活動內(nèi)容：
1、項(xiàng)目：單人徒手心肺復(fù)蘇、氧氣筒吸氧法、無菌技術(shù)
2、形式：現(xiàn)場操作評比。
3、評分方式：詳情參照技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)。
4、地點(diǎn)：初賽、決賽、表演賽：門診輸液室；頒獎：醫(yī)院會議室。
五、活動分工細(xì)則：
1、主任負(fù)責(zé)邀請?jiān)杭夘I(lǐng)導(dǎo)參觀指導(dǎo)、比賽全場控制及調(diào)配。
2、對比賽場地進(jìn)行協(xié)調(diào)安排，并且準(zhǔn)備比賽所需物品。
3、負(fù)責(zé)所有比賽的人員組織和安排.
4、評委：（單人徒手心肺復(fù)蘇）；（無菌技術(shù)）；（氧氣瓶給氧）。
5、張琴、段圣英負(fù)責(zé)評分統(tǒng)計(jì)。
6、請企劃部負(fù)責(zé)制作橫幅、宣傳及比賽期間全程攝影和新聞稿的撰寫。
7、請后勤配合活動現(xiàn)場布置及大件物品的搬運(yùn)。
六、活動實(shí)施：
1、4月15日之前，各科室將參加初賽的人員名單上報(bào)護(hù)理部，護(hù)理部下發(fā)各項(xiàng)技能操 作評分標(biāo)準(zhǔn)作為練習(xí)參考資料。
2、4月25日下午組織各科室護(hù)士長及參賽人員召開會議，宣布初賽流程及注意事項(xiàng)，確定最終參賽人員后不得更改，若更改則視為棄權(quán).
4、4月28日13：30現(xiàn)場抽簽后，14：00開始進(jìn)行初賽，評選12名優(yōu)秀選手參加決賽。
5、4月29日至5月10日以科室為單位強(qiáng)化訓(xùn)練。
6、5月10日13：30現(xiàn)場抽簽后，14：00開始進(jìn)行技能操作決賽，現(xiàn)場評出第一名1位，第二名2位，第三名3位。
7、5月12技能表演賽，頒獎（因到場嘉賓不確定，詳情具體安排）。
七、獎項(xiàng)設(shè)置及獎勵：
頒發(fā)榮譽(yù)證書及現(xiàn)金獎勵。
一等獎 1名 榮譽(yù)證書及獎金：400元
二等獎 2名 榮譽(yù)證書及獎金：各300元
三等獎 3名 榮譽(yù)證書及獎金：各200元
優(yōu)秀獎：50元現(xiàn)金鼓勵，獎金共計(jì)：1900元
八、費(fèi)用支出
1、“5.12”護(hù)士節(jié)每人價值100元禮物一份，20xx年4月11日統(tǒng)計(jì)全院護(hù)士（125人）+醫(yī)助（8人）+導(dǎo)醫(yī)（7人）=140人，禮物費(fèi)用共計(jì)：14000元。
2、一、二、三等獎共計(jì)：1900元。
總費(fèi)用=15900元，外加榮譽(yù)證書6本。
技能比武大賽方案 11
一、大賽目的：
為夯實(shí)基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，為患者提供滿意的護(hù)理服務(wù)，發(fā)掘醫(yī)院護(hù)理隊(duì)伍中優(yōu)秀的人才，激發(fā)全院護(hù)理人員刻苦鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，塑造健康、文明、謙遜的`我院護(hù)士形象，根據(jù)20xx年護(hù)理部工作計(jì)劃，護(hù)理部決定于xx年5月在全院范圍內(nèi)舉辦護(hù)理操作技能大比武。
二、比賽項(xiàng)目：
靜脈留置針輸液
徒手心肺復(fù)蘇
無菌操作
三、參賽人員：
一病室、四病室、五病室、六病室、七病室、八病室、九病室、十病室、十一病室、十二病室、門手體（門急診、手術(shù)室、體檢中心），各一名，共十一名。
四、比賽時間與地點(diǎn)：
1、比賽時間：5月12日
2、地點(diǎn)：一樓多功能廳
五、獎項(xiàng)設(shè)置：
一等獎一名，獎金800元
二等獎兩名，獎金各500元
三等獎三名，獎金各200元
紀(jì)念獎五名，價值100元紀(jì)念獎一份
共計(jì)費(fèi)用：2900元
六、比賽規(guī)則：
1、比賽評定標(biāo)準(zhǔn)以湖南省下發(fā)的《常用護(hù)理技能操作流程》為準(zhǔn)；
2、各參賽單元首先在科內(nèi)考核競選1名參賽選手，在5月10日前將名單報(bào)護(hù)理部；
3、選手出場順序以抽簽決定，按先后順序進(jìn)入賽場，候賽人員需回避不得在賽場內(nèi)圍觀；
4、參賽選手需要自行選擇配合者，配合者需嚴(yán)格遵守考場規(guī)則，不得有暗示、說話和提醒舉動；
5、比賽以現(xiàn)場實(shí)際計(jì)時的操作方式進(jìn)行整理，要求在指定的時間內(nèi)完成；
6、如比賽中選手確因設(shè)備、物品等故障導(dǎo)致比賽被迫中斷，因由大賽評委組視具體情況作決定。
7、每個操作項(xiàng)目設(shè)評委三名，評委組依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)現(xiàn)場打分，取三位評委的平均分為比賽成績，參賽選手的最終名次依據(jù)三項(xiàng)操作累加的總成績排名而定。
七、工作人員安排：
1、評委安排：評委組組長（xxx）
徒手心肺復(fù)蘇組評委（xxx）
靜脈留置針輸液組評委（xxx）
無菌操作組評委（xxx）
2、統(tǒng)分組人員：xxx
3、器械、物品維護(hù)小組人員：xxx
八、議程：
1、08：00—08：30選手到場抽簽
2、08：40—09：00 xxx院長主持開幕式，并致開幕詞；評委組組長宣讀比賽規(guī)則
3、09：00—16：00競賽時間，其中12：00—13：00為午餐休息時間
4、16：00—16：30統(tǒng)分
5、16：30—17：30 xxx院長主持頒獎及閉幕式
技能比武大賽方案 12
一、指導(dǎo)思想：
上學(xué)期本園針對40歲以下及工作三年內(nèi)及進(jìn)行了各種形式的專業(yè)技能培訓(xùn)及考核，青年教師的專業(yè)技能有所提高。本學(xué)期繼續(xù)落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》和《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神、依據(jù)《幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊(duì)伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量�，F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。
二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：陳敏
組員：倪云芳許冬梅張海如楊媛
三、參賽對象：
全體教師
四、大賽時間：
本學(xué)期內(nèi)分時間段進(jìn)行。
五、比賽內(nèi)容：
講述故事、鋼琴演奏、自彈自唱、舞蹈、繪畫、手工、寫字。
六、比賽項(xiàng)目具體要求：
1、講述故事：
要求：自選幼兒故事1個，內(nèi)容健康，有教育意義，有創(chuàng)新點(diǎn)，聲情并茂，普通話好，語言流暢，時間在5分鐘以內(nèi)故事講述完成。（3月下旬進(jìn)行）
2、鋼琴演奏：
要求：彈奏一首樂曲。自選一首鋼琴曲（題材不限，時間控制在3分鐘以內(nèi)完成。）
曲目難易程度適合自身、彈奏完整、流暢、和諧，整體視聽效果好。（7月初進(jìn)行）
3、自彈自唱：
要求：根據(jù)提前發(fā)放的幼兒歌曲練習(xí)進(jìn)行現(xiàn)場抽簽自彈自唱曲目。伴奏和弦配置規(guī)范、科學(xué)、合理，符合歌曲風(fēng)格，力度控制合適；伴唱口齒清晰，能突出范唱的能力；節(jié)奏鮮明、有力度，藝術(shù)情感豐富，表現(xiàn)力強(qiáng)。（7月初進(jìn)行）
4、舞蹈：
要求：根據(jù)本學(xué)期教師培訓(xùn)的選擇一支舞蹈比賽，時間控制在5分鐘以內(nèi)完成。舞蹈音樂、服裝等用品自備。注重舞蹈動作的表演和內(nèi)在情緒的表現(xiàn)力，具有一定的藝術(shù)感染力。（6月中旬進(jìn)行）
5、繪畫：
要求：以命題畫的形式進(jìn)行，除紙張外，油畫棒等材料自備。同一時間同時開始作畫在1小時內(nèi)完成。作品主題突出，體現(xiàn)時代性和藝術(shù)性；布局合理，畫面豐滿、優(yōu)美；構(gòu)圖新穎，有創(chuàng)意；色彩協(xié)調(diào)，色調(diào)統(tǒng)一、豐富。（4月下旬進(jìn)行）
6、手工：
要求：根據(jù)指定的廢舊材料材料（輔助材料自帶），通過畫、剪、折、粘等各種手工制作方法，將各種物品巧妙地組合在一起，制作出各色各樣、別具匠心的幼兒教玩具。作品教育教學(xué)實(shí)用性強(qiáng)，形象逼真，線條流暢，空間想象力強(qiáng)，細(xì)致準(zhǔn)確。成品要附說明名稱、材料、適合年齡段、玩法等。（4月下旬進(jìn)行）
7、寫字：
要求：根據(jù)統(tǒng)一文本內(nèi)容進(jìn)行鋼筆字書寫（提供統(tǒng)一的紙張，黑色鋼筆或簽字筆自帶），一定時間內(nèi)現(xiàn)場書寫完成，有良好的書寫習(xí)慣、做到筆順正確，筆畫清楚、流暢，字跡工整美觀，字體不作要求。（4月下旬進(jìn)行）
七、活動程序：
�。ㄒ唬�(zhǔn)備階段：
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組邀請美術(shù)、舞蹈等專職教師來園給教師定期培訓(xùn)，提升技能；選取教材中的.小中大班幼兒歌曲共計(jì)10首復(fù)印后發(fā)給教師練習(xí)彈唱。
2、教師根據(jù)比賽項(xiàng)目的具體要求，積極利用業(yè)余時間進(jìn)行技能練習(xí)的準(zhǔn)備。
�。ǘ┍荣愲A段：
1、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；邀請專家來園擔(dān)任評委。
2、參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。
3、按區(qū)級要求推薦園內(nèi)大賽中獲得優(yōu)異成績的教師參加區(qū)級幼兒教師技能大賽。
八、獎項(xiàng)設(shè)置：園內(nèi)設(shè)全能獎1名，單項(xiàng)獎共計(jì)7名。
備注：本次活動最終解釋權(quán)為業(yè)務(wù)園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論后決定，無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。
技能比武大賽方案 13
按照院政發(fā)[20xx]134號《齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院特色應(yīng)用型本科高校建設(shè)方案》確立的“三導(dǎo)向”人才培養(yǎng)模式的總體要求，進(jìn)一步推動我院護(hù)理專業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革，創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)體系，提高護(hù)理專業(yè)學(xué)生的操作技能和實(shí)踐能力，培養(yǎng)護(hù)理專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力，全面提高護(hù)理學(xué)專業(yè)人才的培養(yǎng)質(zhì)量、提高護(hù)理本科生的綜合素質(zhì)與能力，護(hù)理學(xué)院將舉辦第十屆南丁格爾杯“護(hù)理技能大賽”，現(xiàn)就比賽有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、組織機(jī)構(gòu)
主辦單位：齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院護(hù)理學(xué)院
齊齊哈爾醫(yī)學(xué)院實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心
承辦單位：護(hù)理學(xué)院各教研室
二、競賽組織委員會
主任：
副主任：
成員：
下設(shè)辦公室，辦公室主任：王秀清(兼)
成員：
三、各部門工作職責(zé)
1.護(hù)理學(xué)院基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)低年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)、競賽用品的'確定以及學(xué)生的培訓(xùn);內(nèi)外科、社區(qū)護(hù)理學(xué)教研室負(fù)責(zé)高年級組理論競賽試題，競賽病例題卡、評分標(biāo)準(zhǔn)、競賽用品的確定以及學(xué)生的培訓(xùn)。
2.護(hù)理學(xué)院辦公室負(fù)責(zé)與相關(guān)部門的溝通協(xié)調(diào)
3.護(hù)理學(xué)院輔導(dǎo)辦負(fù)責(zé)技能競賽參賽學(xué)生報(bào)名、培訓(xùn)的組織以及初賽、決賽理論場地布置、會場秩序和相關(guān)組織工作。
4.實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)中心負(fù)責(zé)競賽場地的提供和布置，競賽模型、備品、耗材等的準(zhǔn)備。
四、比賽安排
(一)參賽對象
比賽分高年級組和低年級組。
高年級組的參賽對象是13護(hù)本四年、12護(hù)本五年、13專升本;低年級組的參賽對象是14護(hù)本四年、15護(hù)本四年。
(二)競賽內(nèi)容
理論知識和實(shí)踐操作考核。
理論知識考核以選擇題為主，側(cè)重于基礎(chǔ)護(hù)理知識和護(hù)士執(zhí)業(yè)考試知識。
實(shí)踐操作考核采用以案例為主線的多站式競賽方式，重點(diǎn)考核學(xué)生的臨床思維能力、評判性思維能力、應(yīng)急處理能力和護(hù)理操作能力。高年級組：技能考核操作項(xiàng)目為心電監(jiān)護(hù)、心肺復(fù)蘇和心電圖操作;低年級組：技能考核操作項(xiàng)目為靜脈輸液、無菌技術(shù)和吸氧術(shù)。
(三)報(bào)名方式
各班級自行組織報(bào)名，在學(xué)院學(xué)生會辦公室填寫具體報(bào)名表。
(四)賽程安排及時間
1.競賽報(bào)名
20xx年3月28日―31日。
2.競賽時間
競賽分初賽和決賽
(1)初賽：理論考試
筆試：時間4月5日晚6點(diǎn)地點(diǎn)：待定
筆試內(nèi)容：臨床基礎(chǔ)護(hù)理知識。
(2)決賽：實(shí)踐技能操作考核
決賽時間：定于20xx年5月初
3.決賽地點(diǎn)
臨床技能實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心
五、競賽評分細(xì)則
(1)決賽成績=理論考試×30%+技能操作×70%
(2)技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)每項(xiàng)操作見《護(hù)理技能操作評分標(biāo)準(zhǔn)》
(3)技能操作成績采用當(dāng)場評分法進(jìn)行，兩個評委的平均分即為最后總評得分
六、競賽規(guī)則
參賽學(xué)生須知
(1)參賽學(xué)生必須持本人身份證和學(xué)生證并攜帶(佩戴)統(tǒng)一簽發(fā)的參賽證參加競賽，缺證者取消參賽資格。
(2)參賽學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守賽場紀(jì)律，服從指揮。選手之間應(yīng)團(tuán)結(jié)、友好、協(xié)作，避免不必要的矛盾發(fā)生。
(3)賽前一日，參賽單位組織選手參觀熟悉競賽場地和設(shè)備。競賽當(dāng)日選手必須按競賽時間，提前30分鐘檢錄進(jìn)入賽場，遲到15分鐘者不得參加競賽。
(4)參賽學(xué)生須服從評委。比賽過程中或比賽后發(fā)現(xiàn)問題(包括反映比賽或其它問題)，應(yīng)由領(lǐng)隊(duì)向組織委員會提出申述。領(lǐng)隊(duì)、指導(dǎo)教師、選手不得與大賽工作人員直接交涉。
(5)參賽學(xué)生在競賽過程中不得擅自離開賽場，如有特殊情況，需經(jīng)評委同意后作特殊處理。
(6)參賽學(xué)生在競賽過程中，如遇問題需舉手向評委提問;學(xué)生之間互相詢問按作弊處理。
(7)在競賽規(guī)定時間結(jié)束時，應(yīng)立即停止操作，不得以任何理由拖延競賽時間。
七、獎項(xiàng)設(shè)置
本次比賽各個項(xiàng)目設(shè)個人全能一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名，優(yōu)勝獎若干名;個人單項(xiàng)獎3名;所有獲獎個人頒發(fā)個人獲獎證書，并給予適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵;設(shè)優(yōu)秀指導(dǎo)教師獎。
技能比武大賽方案 14
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和市場競爭的加劇，企業(yè)對工人技能和素質(zhì)的要求也越來越高。為提升員工的技術(shù)水平和競爭力，許多企業(yè)開始組織各種技能比武活動。而在生產(chǎn)車間中，技能比武活動可以更好的發(fā)揮員工的專業(yè)性和創(chuàng)新能力，使員工在比武活動中不斷積累經(jīng)驗(yàn)，提高技能，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，進(jìn)一步激發(fā)生產(chǎn)車間的生產(chǎn)激情，提升企業(yè)的生產(chǎn)效益和社會形象。
一、活動設(shè)計(jì)原則
1、目的明確
活動的目的是為了提高員工的技能水平和競爭力，從而增強(qiáng)生產(chǎn)車間團(tuán)隊(duì)協(xié)作和競爭精神。要保證活動的`目的明確，具有可操作性和可衡量性。
2、形式多樣
根據(jù)生產(chǎn)車間的特點(diǎn)和員工的實(shí)際情況，可以選擇多種形式的技能比武活動，如技能培訓(xùn)、技術(shù)操作、技能測評等多種方式。
3、公平公正
比武活動應(yīng)該保證公平公正，遵循“公開、公正、公平”的原則，保證每位員工都有參與的機(jī)會。
二、比武活動內(nèi)容
1、技能培訓(xùn)
通過組織各類技能培訓(xùn)，如機(jī)械維修、電氣操作等多種技能培訓(xùn)，提高員工的技能水平和操作技能，進(jìn)一步增強(qiáng)生產(chǎn)車間競爭力和生產(chǎn)效益。
2、技術(shù)操作
為員工提供各種技術(shù)操作訓(xùn)練和比武活動，如文件處理、生產(chǎn)操作、設(shè)備維修等，通過組織不同技術(shù)難度和操作流程的技術(shù)比武活動，激發(fā)員工對產(chǎn)品操作技能的興趣和熱情。
3、技能測評
通過組織不同技能水平的員工進(jìn)行技能測評，即在一定的時間里，員工要完成各種復(fù)雜程度的任務(wù)，根據(jù)完成的時間、質(zhì)量等綜合打分，評選出最佳操作員工。
三、比武活動方案及實(shí)施
1、活動方案的設(shè)計(jì)
根據(jù)生產(chǎn)車間的實(shí)際情況和員工的技能水平，設(shè)計(jì)出合理且切實(shí)可行的比武活動方案。通過會議、座談等形式，征求員工意見和建議，保證比武活動方案的公正和公平。
2、活動實(shí)施的培訓(xùn)和宣傳
在進(jìn)行技能比武之前，對員工進(jìn)行技能培訓(xùn)和宣傳，讓員工了解活動的規(guī)則，提高他們對比武活動的積極性，使員工更加自覺地投入到活動中。
3、活動的實(shí)際開展
比武活動要實(shí)行現(xiàn)場監(jiān)測、實(shí)時記錄技能完成情況，要保證比武活動的過程安全、規(guī)范、有序。能夠幫助員工進(jìn)行技能操作時給予適當(dāng)提示和指導(dǎo)，鼓勵員工表現(xiàn)出自身的特長和創(chuàng)新精神。
4、活動總結(jié)與獎勵
通過總結(jié)和評估比武活動得分情況，評選出前三名獲勝者以及最佳操盤手、最佳質(zhì)檢員等榮譽(yù)者，對表現(xiàn)的突出員工進(jìn)行獎勵，激勵員工的積極性和創(chuàng)新精神。
生產(chǎn)車間技能比武大賽方案，可以激活員工的生產(chǎn)熱情，提高員工的技能水平，增強(qiáng)企業(yè)的生產(chǎn)實(shí)力和競爭力。這也是是一項(xiàng)經(jīng)濟(jì)、可行的企業(yè)文化建設(shè)活動，可以通過競賽激勵員工，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)。
技能比武大賽方案 15
為進(jìn)一步提升企業(yè)生產(chǎn)車間員工技能，增強(qiáng)員工之間的交流，鼓勵員工持續(xù)學(xué)習(xí)和提高技能，我們擬定了一個生產(chǎn)車間技能比武大賽方案。
比武大賽的目的
本次生產(chǎn)車間技能比武大賽的目的是：
1.進(jìn)一步提升車間員工的技能水平，鼓勵員工持續(xù)學(xué)習(xí)和提升技能；
2.加強(qiáng)車間員工之間的交流和合作，提升團(tuán)隊(duì)合作意識；
3.為企業(yè)生產(chǎn)車間注入活力，提高工作效率，減少生產(chǎn)成本。
比武內(nèi)容
本次生產(chǎn)車間技能比武大賽分為三個層次：技術(shù)操作、安全生產(chǎn)技能和團(tuán)隊(duì)合作。比武項(xiàng)目如下：
技術(shù)操作
1.機(jī)床操作：要求參賽選手掌握機(jī)床的正常操作技能，包括開關(guān)機(jī)、上下料、夾緊、加工等。
2.絕緣處理：要求參賽選手掌握電器絕緣處理的技能，包括絕緣處理工具的使用和絕緣層的包覆等。
3.裝配調(diào)試：要求參賽選手掌握裝配調(diào)試的技能，包括產(chǎn)品圖紙的'閱讀、操作規(guī)程的了解、裝配工具的使用等。
安全生產(chǎn)技能
1.應(yīng)急處理：要求參賽選手掌握應(yīng)急處理的技能，包括火災(zāi)、電氣事故、機(jī)械故障等突發(fā)事件的處理方法。
2.個人防護(hù)：要求參賽選手掌握個人防護(hù)知識和技能，包括佩戴安全帽、安全鞋、勞保手套等防護(hù)用品。
團(tuán)隊(duì)合作
1.協(xié)同作業(yè)：要求參賽選手分組協(xié)同完成指定任務(wù)，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
2.解決問題：要求參賽選手團(tuán)隊(duì)協(xié)作，共同解決車間實(shí)際問題，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的整體協(xié)作水平。
比武形式
1.資格選拔賽：在車間內(nèi)進(jìn)行，通過設(shè)定的項(xiàng)目進(jìn)行測試，篩選出前10名選手進(jìn)入決賽。
2.決賽：在公司內(nèi)部舉行，主要由展示和答辯兩個環(huán)節(jié)組成。參賽選手需要在一個設(shè)定的時間內(nèi)將技術(shù)操作、安全生產(chǎn)技能和團(tuán)隊(duì)合作三個方面的實(shí)際操作和解決問題的經(jīng)驗(yàn)和技巧做出展示。同時，需要對技術(shù)操作和安全生產(chǎn)技能進(jìn)行答辯。
比武獎勵
1.一等獎：獎金5000元；
2.二等獎：獎金3000元；
3.三等獎：獎金1000元。
此外，獲獎?wù)哌�將獲得開展技術(shù)交流、職業(yè)生涯發(fā)展輔導(dǎo)等相關(guān)獎勵。
比武策劃團(tuán)隊(duì)
1. 比武大賽組織人員：負(fù)責(zé)整個比武大賽的組織、協(xié)調(diào)、執(zhí)行等相關(guān)工作，包括選手招募、規(guī)則設(shè)置、比武流程安排等。
2. 比武宣傳組：負(fù)責(zé)比武活動的宣傳、推廣和報(bào)道工作，包括宣傳海報(bào)、宣傳視頻等。
3. 計(jì)分組：負(fù)責(zé)比武活動現(xiàn)場的計(jì)時和得分，確保比武結(jié)果的正確和公平。
4. 安全保障組：負(fù)責(zé)組織、指導(dǎo)比武現(xiàn)場安全管理工作，確保比武現(xiàn)場的安全。
比武方案的實(shí)施
1.招募參賽選手。在車間內(nèi)廣泛發(fā)動、選拔人員，并安排資格選拔賽；
2.比武形式的確定。制定參賽選手的規(guī)則、競賽流程、評審標(biāo)準(zhǔn)、時間安排等方案；
3.比武前技能培訓(xùn)。組織參賽選手參加相關(guān)的技能培訓(xùn)和演習(xí)，提高技能水平和實(shí)戰(zhàn)能力；
4.比武實(shí)施。根據(jù)設(shè)定的方案時間和流程，開展比武活動；
5.確定獲獎名單和頒發(fā)獎勵。依據(jù)比武成績和評審標(biāo)準(zhǔn)，確定獲獎名單和頒發(fā)獎勵。
總之，生產(chǎn)車間技能比武大賽方案將通過競爭、交流、學(xué)習(xí)為企業(yè)注入新的活力，提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，使企業(yè)更好地應(yīng)對市場變動，實(shí)現(xiàn)更快的發(fā)展。
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