精選四年級(jí)的作文集錦5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
四年級(jí)的作文 篇1
清早，老爸把一切東西準(zhǔn)備妥當(dāng)，去燒烤嘍！
微風(fēng)徐徐地吹著，格外興奮的我像只小鳥(niǎo)一樣，一路蹦蹦跳跳。
填上時(shí)間的空隙，我們幾個(gè)小孩呼啦一下直奔沙灘，光著腳踩著金燦燦，軟綿綿的沙子，讓一浪又一浪的海水，拍打著我們的小腳丫，別提多愜意了！
九點(diǎn)半后，一位婆婆提碳來(lái)生火。我們把鍋用錫紙包嚴(yán)實(shí)。刷了一層薄薄的油，放上彎腰的'大蝦，飽滿的板粟，成串的玉米和會(huì)爬的螃蟹……媽媽在躺得五花八門、橫七豎八的食物上撒上胡椒。我也不落后，左手翻動(dòng)羊肉串兒，右手翻動(dòng)一條魚。張牙舞爪的要數(shù)那只螃蟹，不停地打轉(zhuǎn)，好像在找逃生之路。突然冒出來(lái)的煙直往我身上撲，熏得我的眼睛不停地生產(chǎn)“晶豆豆”。我躲著煙，用刷子在翻了面的食物上涂了一層油，頓時(shí)一陣香味撲鼻襲來(lái)。
瞧，一眨眼蝦換成了喜氣洋洋的紅衣服，玉米金燦燦的身上長(zhǎng)滿了黑斑，魚兒串串變成了“金條”，板粟這個(gè)胖小子，已在裂嘴偷笑了，羊肉串也不該示弱地渾身冒油。我津津有味地品嘗著，惹得旁邊爸爸一桌口水直流。
藍(lán)天、大海、沙灘如詩(shī)如畫，而美食則如海浪一般一波又一波挑逗著我的舌尖！
四年級(jí)的作文 篇2
要說(shuō)我的弟弟，那可是大名鼎鼎的孫悟空呀！為什麼？唉，你不知道。他說(shuō)話像孫悟空，就連動(dòng)作都像的不得了，這不，今天老媽過(guò)生日。全家都要聽(tīng)她的話。你想知道是怎麼會(huì)是嗎？接著往下看吧！
“朱天澤，去給我倒杯茶�？煲稽c(diǎn)”這不，老媽又開(kāi)始使喚人了吧！弟弟一聽(tīng)，馬上端起一個(gè)茶杯。學(xué)著孫悟空的樣子，迅速的趕到老媽面前。大聲說(shuō)：“老孫來(lái)也！”哦，天那！我真是為他發(fā)愁，這個(gè)弟弟什麼時(shí)候才能改掉這個(gè)模仿孫悟空的樣子呀，只要他一說(shuō)老孫來(lái)也的時(shí)候，我就渾身起雞皮疙瘩。不過(guò)，我弟弟有個(gè)特長(zhǎng)，凡是誰(shuí)叫他干什麼，他都會(huì)積極的去干。這也是個(gè)好處。就說(shuō)前幾天，老爸讓我去給他倒洗腳水，可我正看電視看的正來(lái)勁兒。不想去倒�？晌业膶O悟空弟弟到是挺積極。馬上就到了老爸面前，又大嚷大叫的開(kāi)始了：“老孫來(lái)也�！崩蠇尷习止笮�。你看，我的'弟弟是不是很好玩的呢？你是不是也想有個(gè)我這樣的孫悟空弟弟呢？那就快點(diǎn)告訴我吧！
完了我的弟弟又開(kāi)始折騰了，我又渾身起了雞皮疙瘩。
四年級(jí)的作文 篇3
放學(xué)后，天公不作美，電閃雷鳴，下起傾盆大雨。家長(zhǎng)們紛紛趕來(lái)送傘，接孩子回家了。我真倒霉，沒(méi)帶雨傘。爸爸去出差，媽媽去上班，無(wú)人給我送雨傘。我只好站在走廊上，抬頭望著天空發(fā)呆。埋怨道：“老天爺早不下，晚不下，偏偏現(xiàn)在才要下。這不是在與我作對(duì)嗎？”風(fēng)越刮越猛，雨越下越大，真是風(fēng)狂雨猛。天地間灰茫茫的。天色漸漸的暗了下來(lái)。我有點(diǎn)兒害怕，心驚肉跳。心想：我可不是一個(gè)怯懦的人。當(dāng)一回孤膽英雄吧！于是，我放下背著的書包，把書包頂在頭上，正想往前沖。正在這時(shí)候，一張大手緊緊地拉住我，我轉(zhuǎn)頭一看，原來(lái)是我們班的班主任顏老師。老師說(shuō)：“你就這樣走了嗎？來(lái)，沒(méi)帶傘我送你回家。”我迫不急待地說(shuō)：“老師，您的孩子不是病著嗎？您才應(yīng)該早點(diǎn)兒回家……�！崩蠋煷驍嗔宋业恼Z(yǔ)言，說(shuō)：“快走吧！別管那么多了�！闭f(shuō)完，一手搭著我的肩，一手拿著雨傘，冒著狂風(fēng)暴雨一步一滑地送我向家中走去。
雨點(diǎn)叭叭地砸在雨傘上，耳邊到處都是嘈雜的聲音，傘下我卻時(shí)刻在感受老師的溫暖，他緊緊抓住我的手，既溫暖又有力。一股父母般的愛(ài)涌上了我的心頭……
過(guò)了一會(huì)兒，送我到了家后，老師馬上回頭向他的家中奔走。當(dāng)他轉(zhuǎn)身的時(shí)候，我看見(jiàn)老師的左肩被雨水給淋濕了。這時(shí)候，我的'心再也不能平靜下來(lái)了。心中默默地想：多么好的一個(gè)老師��！難怪人們說(shuō)：“一日為師，終身為父……”
這件事快過(guò)去一年多了，但，雨簾中，那濕淋淋的，高大的背影卻永遠(yuǎn)烙在我的心中，激勵(lì)我向困難抗?fàn)�，鞭策我努力向上�?/p>
四年級(jí)的作文 篇4
今天的科學(xué)課上，葉老師給我們做了過(guò)濾實(shí)驗(yàn)。
老師先把一片濾紙兩次對(duì)折，做成漏斗狀，在漏斗上放好，再把一杯面粉和水的混水倒在里面。不一會(huì)兒，水一滴一滴地通過(guò)漏斗管子流進(jìn)下面的杯子里。漏斗里的水白白的，渾渾的，但過(guò)濾后的水卻是清澈的，不含一點(diǎn)兒雜物，面粉全留在紙上。我感到很奇怪，就這么一張看起來(lái)非常普通的紙?jiān)趺从心敲创蟮谋臼拢?/p>
難道是紙上有許多小孔？于是，我向老師要了幾張濾紙，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它與鉛畫紙沒(méi)什么太大區(qū)別，表面比較粗糙，在放大鏡下也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)一個(gè)細(xì)孔。這樣的'紙是怎么過(guò)濾的呢？那我就試試吧�；氐郊依�，我也照著老師的樣子，做起了過(guò)濾實(shí)驗(yàn)。我把濾紙做漏斗狀，在玻璃漏斗上放好。再把紅糖和水?dāng)嚢柙谝黄�，水就成了紅褐色。我把紅糖水輕輕倒入漏斗的濾紙中，水并沒(méi)有立即從漏斗的管子中下來(lái)。我正感到納悶：是不是實(shí)驗(yàn)出錯(cuò)了？正在這時(shí)，我透過(guò)漏斗的玻璃，發(fā)現(xiàn)濾紙的背后已經(jīng)濕了，有水漬滲出來(lái)。這些水，慢慢地滲向漏斗管子，在尖端處匯成了小水滴，越積越大，“啪”地一聲滴進(jìn)杯子，杯子里的水一滴一滴地越來(lái)越多。可它并不清澈，還是跟原來(lái)一樣，紅紅的，渾渾的，沒(méi)有像老師那樣變成清水。
為什么我的結(jié)果和老師老師的不同呢？難道是我的濾紙沒(méi)放好，紅糖水從濾紙外溜出去了？我仔細(xì)檢查一遍，沒(méi)發(fā)現(xiàn)什么異常。后來(lái)，我在葉老師的指點(diǎn)下，在百度上找到了答案。原來(lái)，濾紙是用棉質(zhì)纖維制成的，它的表面有無(wú)數(shù)肉眼看不見(jiàn)的小孔，有著神奇的功能。它能讓液體粒子通過(guò)，而不能讓體積較大的固體粒子通過(guò)。紅糖在水中能溶解，變成千千萬(wàn)萬(wàn)極小極小肉眼看不見(jiàn)的液體粒子，能從濾紙的小孔通過(guò)。難怪我的紅糖水經(jīng)過(guò)了濾紙的過(guò)濾，還是紅糖水��！
小小濾紙真神奇！
四年級(jí)的作文 篇5
安陽(yáng)易園，春夏秋冬各個(gè)季節(jié)，都如一幅畫一樣美麗,美麗的讓誰(shuí)都想來(lái)這里參觀。
春天的易園就像人間仙境一樣美麗。大門正前面，有幾個(gè)花壇，花壇里種著各種各樣的花，其中白玉蘭最引人注目，它那細(xì)細(xì)的枝條，支撐著它那潔白無(wú)暇的花瓣，一陣微風(fēng)吹來(lái)，它猶如美麗的少女在清風(fēng)中翩翩起舞，漂亮極了！它淡淡的清香使人神清氣爽。
夏天的易園，炎熱的太陽(yáng)炙烤著大地，人們來(lái)到易園就紛紛向太極湖走去。太極湖的水真靜呀，靜的讓你感覺(jué)不到它在流動(dòng)，太極湖的水真清呀，綠的仿佛那是一塊無(wú)暇的翡翠。避暑的`人們停止了蒲扇的搖動(dòng)，駐足在橋頭欄邊，是那樣的愜意和幽閑。
秋天的易園像是被畫家潑上濃濃的紅色油彩。淡淡的夕陽(yáng)之中，紅葉如花，秋果掛滿枝頭，游人徜徉其間，仿佛在細(xì)數(shù)著自己一年的辛勞和成果，臉上洋溢著滿足的微笑。
冬天的易園像冰雪的世界，太極湖結(jié)了一層厚厚的白冰，岸邊垂柳的枝條上粉妝玉砌，孩子們?cè)谶@晶瑩剔透的世界里，溜冰、堆雪人、打雪仗，留下一串串清脆的笑聲。
我愛(ài)我們美麗的家鄉(xiāng)—安陽(yáng)，我愛(ài)他的美好的四季，愛(ài)他的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，愛(ài)他的碩果累累，我希望我們的家鄉(xiāng)變得更加美好，每一天都有變化!
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