畢業(yè)
畢業(yè)1
一轉(zhuǎn)眼，三年時光就這樣過去了，我就要和親愛的老師、同學(xué)分別了，他們陪我走過多少風(fēng)雨，多少困難我們一起克服，想起這些回憶，真的有一種說不出來的感覺。這種感覺怪怪的，心里酸酸的。有好多話要對6（2）班說，對6（2）班有好多回憶，這些回憶叫我放不下也忘不掉，6（2）班就像一個家，一個溫暖的家，這個家給我太多自信和勇氣，要感謝6（2）班。我想，最好的.回報就是好好學(xué)習(xí)了吧……
不管在哪里，不管是什么時候，6（2）班永遠(yuǎn)在我們心里，不會消失，我們是團(tuán)結(jié)的（2）班，記得那一次……
"加油！加油！5（2）班加油！5（2）班必勝！"雖然已經(jīng)過去2年了，但（2）班在我們心里的位置依然不會磨滅，在拔河比賽中、跑步比賽中、各種比賽中，這句口號好像是（2）班的"專用口號"一樣永遠(yuǎn)都用著這句老套俗氣的話，但在我們心中都知道這句俗氣的話語中代表著多么深厚的含義。
記得那年春游，我們滿心歡喜的背上一大包零食，去了公園，真的好快樂、好開心�？墒乾F(xiàn)在想來，這些回憶都太珍貴了。想起和好朋友一起去公園的鏡子迷宮玩，雖然被撞頭好多次，可是出來時大家依然會高興的談著玩時的感受。
可惜，日子過得太快，我們在一起的時間也越來越少了，每天晚上睡不著覺時，都會把同學(xué)錄拿出來，看了一遍又一遍，哭了一次又一次。想起那些和大家在一起的時光，看著照片上那一張張可愛的笑臉，看著同學(xué)錄上大家對我的祝福，看著老師對我的期望。我想，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報我的母校、我的6（2）班、我敬愛的金老師、我親愛的同學(xué)們。我不會辜負(fù)你們給予我的希望。
在這三年中，有太多美好的回憶，值得我們?nèi)フ湎�，我們在一起的時間不多了，時間過去的太快。以前我們不知道珍惜在一起的時光，現(xiàn)在要分別了，才知道原來我們都舍不得大家，舍不得6（2）班，舍不得金老師，舍不得二小。
我們就要各奔東西了，以后可能會見，也可能不會見，但我覺得我們既然有緣坐在一個班，以后就有緣再見。
我也祝愿同學(xué)們有個好前程，老師們越來越幸福。
再見了二小，再見了同學(xué)們，再見了老師。
畢業(yè)2
一轉(zhuǎn)眼，三年時光就這樣過去了，我就要和親愛的教師、同學(xué)分別了，他們陪我走過多少風(fēng)雨，多少困難我們一起克服，想起這些回憶，真的有一種說不出來的感覺。這種感覺怪怪的，心里酸酸的。有好多話要對6（2）班說，對6（2）班有好多回憶，這些回憶叫我放不下也忘不掉，6（2）班就像一個家，一個溫暖的家，這個家給我太多自信和勇氣，要感謝6（2）班。我想，最好的回報就是好好學(xué)習(xí)了吧……
不管在哪里，不管是什么時候，6（2）班永遠(yuǎn)在我們心里，不會消失，我們是團(tuán)結(jié)的（2）班，記得那一次……
"加油！加油！5（2）班加油！5（2）班必勝！"雖然已經(jīng)過去2年了，但（2）班在我們心里的位置依然不會磨滅，在拔河比賽中、跑步比賽中、各種比賽中，這句口號好像是（2）班的"專用口號"一樣永遠(yuǎn)都用著這句老套俗氣的話，但在我們心中都知道這句俗氣的.話語中代表著多么深厚的含義。
記得那年春游，我們滿心歡喜的背上一大包零食，去了公園，真的好快樂、好開心�？墒乾F(xiàn)在想來，這些回憶都太珍貴了。想起和好朋友一起去公園的鏡子迷宮玩，雖然被撞頭好多次，但是出來時大家依然會高興的談著玩時的感受。
可惜，日子過得太快，我們在一起的時間也越來越少了，每天晚上睡不著覺時，都會把同學(xué)錄拿出來，看了一遍又一遍，哭了一次又一次。想起那些和大家在一起的時光，看著照片上那一張張可愛的笑臉，看著同學(xué)錄上大家對我的祝福，看著教師對我的期望。我想，我應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，用最好的成績來回報我的母校、我的6（2）班、我敬愛的金教師、我親愛的同學(xué)們。我不會辜負(fù)你們給予我的希望。
在這三年中，有太多美好的回憶，值得我們?nèi)フ湎�，我們在一起的時間不多了，時間過去的太快。以前我們不知道珍惜在一起的時光，現(xiàn)在要分別了，才知道原來我們都舍不得大家，舍不得6（2）班，舍不得金教師，舍不得二小。
我們就要各奔東西了，以后可能會見，也可能不會見，但我覺得我們既然有緣坐在一個班，以后就有緣再見。
我也祝愿同學(xué)們有個好前程，教師們越來越幸福。
再見了二小，再見了同學(xué)們，再見了教師。
畢業(yè)3
上星期，我校舉行了一年一度的校運(yùn)會，這是我在學(xué)校里最后一次校運(yùn)會了。為了給我的初中生涯畫上圓滿的句號，我報名參加了比賽。
9月30日那天下午，天空中飄著細(xì)細(xì)的雨絲，天地間迷蒙一片，可是，操場上同學(xué)們興致仍然高漲。我先前的輕松已被緊張和焦慮代替了，因?yàn)槲覍⒓?00米和50*20的比賽。這是我第一次參加400米比賽。我來到比賽場地，開始做一些準(zhǔn)備運(yùn)動。同學(xué)們在一旁為我加油鼓勵，我更加緊張了，生怕辜負(fù)同學(xué)們的期望。
“啪”的一聲槍響，我使出渾身力氣地跑了出去，途中有兩次差點(diǎn)因失去平衡而摔倒。當(dāng)我踉踉蹌蹌跑到終點(diǎn)的時候，只能無奈接受第四名的殘酷現(xiàn)實(shí)。跑完這400米，我的雙腿像灌了鉛一樣，非常沉重，我不停地走動著，試圖以此除去酸痛，為后面緊接的接力賽作準(zhǔn)備。
本想趁初一、初二比賽時休息一下，為后面的接力賽蓄力。突然，學(xué)校的高音喇叭就在此時宣布讓我們初三先準(zhǔn)備，原本已經(jīng)舒了一口氣的我再度緊張起來。此時，我隱隱地感覺到身上有些冷，并且肚子有些疼痛，內(nèi)心十分難受，想放棄又不甘心。這時，李昇哲過來了，他似乎看到我臉色有些不對勁，并問我：“方仕青，你怎么啦？”“我好像感到有些冷�！蔽矣袣鉄o力地回答。李昇澤快就從同學(xué)那借了一件外衣讓我穿上，并向我問道：“怎么了？還能堅持嗎？要不要先休息一下�！蔽覔u了搖頭，咬了咬牙說：“應(yīng)該可以跑。”其實(shí)我身體非常難受，可是我心里想：這是我在初中的最后一次校運(yùn)會，無論如何，我都要畫上一個句號。
在50米的`奔跑中，盡管我疼痛難忍，但我暗暗地為自己打氣：一定要堅持啊，馬上就是到了，要小心啊，千萬不能掉棒��！盡管我拼足了力氣跑完了我那50米，然而，我們班最終還是沒能獲獎，我的內(nèi)心頓時暗了下來，非常壓抑，我黯然失色地步出跑道，低著頭向操場邊走去。這時，操場邊的很多同學(xué)都在擊掌，一個勁地安慰我，鼓勵我。
我盡了全力了，雖然，這次校運(yùn)會我沒有為自己的初中生涯畫上了圓滿的句號。然而，我意外地收獲了同學(xué)們的友誼和真誠，這讓我明白了同學(xué)之間應(yīng)該是互相幫助、互相關(guān)心。同學(xué)間的情誼是寶貴的，這是我初中生涯中最為寶貴的一份禮物。
畢業(yè)4
時間，如流水，如細(xì)沙，細(xì)膩，輕柔，在不經(jīng)意間流轉(zhuǎn)。我，一名六年級的小學(xué)生，已經(jīng)在花城小學(xué)度過了精彩而又甜美的六年。
從踏入校門的那一刻起，我便屬于花城小學(xué)�；貞浧鹑雽W(xué)第一天的場景：熙熙嚷嚷的新生，家長們?nèi)缑鄯湟话惚甲�，尋覓自己孩子的班級。那時候，我們的班主任李老師留著精神的短發(fā)，帶著微笑的臉龐容光煥發(fā)，干凈整潔的制服讓老師也顯得那么干練。老師常常同我們一起分享成長的喜悅，一起走過六年的風(fēng)雨，我們的老師常說，她也從我們身上學(xué)到了很多。時間在老師的臉上鐫刻下清晰的紋痕，仿佛今天的老師不如入學(xué)時那么年輕了，沙啞的聲音中傾注了老師對我們的操勞和掛念，作為老師的學(xué)生，也作為老師特殊的.孩子，我深深感受著老師對我們的那份愛，在這里真摯的說一聲：老師，謝謝您！
當(dāng)午后的金輝照耀著操場，總是能看到分成幾撥的學(xué)生，做著他們所享受，所熱愛的事情。籃球場中，學(xué)生們手中拍著籃球，高呼著，奔跑著。跑道上分布著正在跑步，或排著隊的學(xué)生。有時還能看見健美操隊的隊員們，他們在音樂與陽光中舞蹈。操場、學(xué)生、老師、花草，都沐浴在如夢般迷離的金輝中，讓校園顯得唯美、生機(jī)勃勃。
還記得運(yùn)動會的時候嗎？所有的學(xué)生都聚集在操場上，混亂談話聲顯得有些嘈雜，卻激動人心。天氣常常不盡人意，有時甚至?xí)钊烁械胶�，但我們總是興致高昂，拿著自己的毯子、坐墊，在操場上坐下來，做自己的事�？磿�、聊天、玩游戲，或是寫些小文章為場上的健兒們打氣加油。當(dāng)自己班上同學(xué)站上起跑線時，我們總會站起來，緊張地注視著這位運(yùn)動員。發(fā)令槍聲響，場上的加油聲此起彼伏，一天下來，總會有人欲哭無淚：“我的嗓子都快喊破了！”
回憶，如涓涓細(xì)流，時而急迫，時而輕緩。在花城小學(xué)，我學(xué)到了太多，經(jīng)歷了太多。這里，是我的童年。我想阻擋光陰的腳步，讓我的同學(xué)們，老師們，留在我的身邊，但我知道，這是不可能的。唯一的辦法就是珍惜現(xiàn)在的每一天，每一分，每一秒，讓幸福多留一刻。也許你會覺得在學(xué)校學(xué)習(xí)十分痛苦，但當(dāng)你即將離開時，會發(fā)現(xiàn)你是多么留戀這個讓你感受過痛苦、快樂、苦澀、愉悅的地方，舍不得這里的人、物，舍不得這里的一切。也許花城小學(xué)并不是最好的，但那個在太陽中熠熠生輝的校園，將會成為我最美好的回憶。
畢業(yè)5
以前，我多么盼望畢業(yè)。盡管畢業(yè)對于那時的我很遙遠(yuǎn)，可我還是義無返顧地奔過去，像夸父追日一樣，朝著那個注定涂滿如梵高畫作般慘烈要治的色澤的結(jié)果，步履跚跚地走下去。
然后日子就這么不緊不滿地走過去。詩人說：一回首一駐足，我們都那么驚嘆，因?yàn)槲覀円詾橹贿^了一天，哪知道時光已過了一年。不知不覺中，畢業(yè)即將來臨。
考完英語的上午，我很平靜地從考場走出來。陽光耀眼甚至刺眼，那一瞬間，我曾期待的幸福和激情又是那么的遙不可及。當(dāng)我想著一切都結(jié)束了的時候，我的心里竟感到那么一些難過，一些不舍。每一個同學(xué)，都是那么的親切，哪怕有些人平日里盡和我作對。（怎么了？我怎么會這么戀舊？要知道，網(wǎng)一直叫我“北極”！就是難以開墾的土地的意思�。┲車肆鳑坝�，興奮與沮喪如寒暖流交織著從校園流過。我看到許多年輕的面孔，多種的表情，想起了他們的還有我的昏昏沉沉的白天和在黃色臺燈下無數(shù)疲憊的夜晚、頭頂寂寞的星星……
我以為我不會懷念這幾年的學(xué)習(xí)生活，包括同學(xué)老師，也不會忘記他們。我以為我可以隨時隨地回憶起每一天每一件事乃至每一個細(xì)節(jié)，就像1＋1＝2一樣的難忘。可是僅僅在考試結(jié)束的第七天，我就開始回憶我們的快樂時光和傷心歲月，也開始漸漸遺忘。杜拉斯曾說過：一個人一開始回憶就在慢慢地變老。我不知道自己是否在慢慢變老，在我還未慢慢長大前慢慢變老。
畢業(yè)了。我開始瘋狂地找同學(xué)填補(bǔ)同學(xué)錄。雖然我仍固執(zhí)地認(rèn)為如果彼此要遺忘，那么這些精美的紙頁也無法挽回記憶的遺忘，可為了在我的心中不留下空白，有一絲精致的溫暖，有一種可以放置午后飲茶時靜靜細(xì)品的滋味，有一些可以利用星辰閃爍之際坦然懷想的往事，我還是寫了。多少個日日夜夜就這樣流逝了，多少個同學(xué)就這樣說著離別，多少個朝夕相處的歲月就這樣被我們刻在了同學(xué)錄上，再也回不來了……我們再也回不去了。曾經(jīng)的年少輕狂，曾經(jīng)的.青澀歲月。
在我們畢業(yè)離開之前的日子，我一直在倒數(shù)我還能看到幾個校園日落。那些溫暖但哀傷的夕陽，將我的姿勢剪成憂傷的剪影，留在了彌漫著梔子花香的空氣里。我每天穿行在香樟樹下，抬頭就會想到我就要離開，而傷感就彌漫上來�！澳阏f每當(dāng)你看到夕陽紅，每當(dāng)你聽到晚鐘，從前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都涌起，在我來不及難過的心里。”
拍畢業(yè)照那天，我站在最邊上，一按快門，一閃光，定格，凝固。我們的小學(xué)，我們的歲月。我們開玩笑模仿“蟲哥”的日子，我們網(wǎng)上的青春。仿佛一瞬間，又仿佛是永恒。
畢業(yè)6
明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。
綠草如茵的操場，窗明幾靜的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。
六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅五彩斑斕的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進(jìn)入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的博大精深。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的'排練合唱，有的外出寫生，有的制作標(biāo)本。
六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。
在這離別的時刻，敬愛的老師，我們要送給您一支歌，讓您休息的時候聽聽我們的心聲。我們要把火一樣的詩句塞在您的枕下，讓您在睡夢中也能感受到我們熾熱的心跳。
漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。
畢業(yè)7
6月，又悄然而至，匆匆走過時間的長廊，暮然回首間，發(fā)現(xiàn)我們以一起走過了3個春秋。3年前的這個時候，我們相聚在這陌生的校園中，3年后，我們揮手分別在熟悉的操場上。
看那高大的教學(xué)樓，我們曾再此度過了人生中最美好的時光，我們一起上學(xué)，一起嬉戲，一起認(rèn)真聽課，一起討論那到深奧的數(shù)學(xué)題�？茨敲利惖牟賵�，我們曾奔跑在此，揮汗如雨，我們曾在這里一起抬頭看天，一起談天說地，我們曾在此為了體育加試刻苦努力，曾一起大贊那美麗高大的，為我們遮陽的大樹。看那群默默站在我們身后的人，他們那樣可愛，他們用他們的肩膀?yàn)槲覀儔酒鋈颂�，他們有一個共同的名字，老師。
班主任孫老師，一貫幽默的'授課風(fēng)格，總是讓課堂充滿笑聲，別激動別激動，你成功啦....這樣的話語每一天都縈繞在耳畔，讓枯燥的物理知識融進(jìn)生活，融進(jìn)我們心里。
語文孔老師，飄逸的長發(fā)，曼妙的身姿，總是在我們精神高度集中時，來個冷笑話或腦筋急轉(zhuǎn)彎來緩解一下疲勞。他曾說過，他要當(dāng)燈泡，既照亮了別人又不燃燒自己，就可以照亮更多的人，因此，我們稱他，燈泡女王。
數(shù)學(xué)曹老師，一個溫柔儒雅，認(rèn)真工作的好老師，總會給我們講數(shù)學(xué)家卡迪爾，阿基米羅等等優(yōu)秀大師的偉大貢獻(xiàn)，總是在上課前寫滿一張又一張教案，在下課時，整理好講臺在離開。
英語mrs董，總是用最簡單通俗的語言告訴我們?nèi)松拇蟮览�，會在不知不覺中，帶領(lǐng)我們領(lǐng)略英語的神奇，我們喜歡英語課，因?yàn)橛⒄Z課是那樣的輕松，我們可以大聲的回答問題，練習(xí)口語。
體育馬老師，我們還是想喊您一聲angle，或許，踏出這校門就不會再有人笑著說我們是一群小妖精啦，馮老師，感謝您在體育加試前為我們開展的魔鬼訓(xùn)練，才會有我們今天如此嬌人的成績。
政治曹老師，永遠(yuǎn)微笑著，化學(xué)巫老師，總是認(rèn)真著。這些老師，是我們黑暗前的明燈，是開啟未來的鑰匙。感謝您，老師
三年同窗，我們一起沐浴了陽光，一起經(jīng)歷了一千多個日子，我們是同學(xué)，是伙伴亦是朋友，還記得，跑道邊我們互相大聲喊加油的吶喊，教室中我們埋頭苦干的身姿，我們相互攙扶走過漫漫人生路，一起加油，用信念與行動人踩人徒手爬上4米2的高墻，每一個畫面都仿佛，還在昨天，一個個鮮活生動的場景不停浮現(xiàn)。
畢業(yè)8
六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，校園的香樟樹又增添了六個年輪。每一個年輪，都仿佛是一本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著孩子們的故事。六年里，孩子們勤奮學(xué)習(xí)，積極鍛煉，大膽實(shí)踐，健康成長。引人入勝的課堂里、四大節(jié)日的賽場上、公益活動的社區(qū)里、公民實(shí)踐的太湖邊……到處都留下他們求索的身影。2000多個難忘的日子，像一本厚厚的書，記載著孩子們的失敗與成功，淚水與歡笑，記載了他們奮斗的足跡！
彈指一揮間，六年的小學(xué)生涯悄然而去，蘇州外國語學(xué)校的173名六年級畢業(yè)生迎來了人生中重要的一天。6月25日下午1點(diǎn)，蘇州外國語學(xué)校報告廳舉行了小學(xué)畢業(yè)典禮，曹倫華校長與其他領(lǐng)導(dǎo)，以及六年級全體學(xué)生與他們的家長參加了這一盛典，共同見證這神圣的一刻，見證孩子的成長。
現(xiàn)場的孩子、家長、老師，無不心潮起伏，在畢業(yè)的時刻，伴著悠揚(yáng)的鋼琴曲，一起回眸曾經(jīng)度過的美好時光，共同觀看一部記錄孩子六年成長經(jīng)歷的電視片。六年的生活是一幅五彩斑斕的'畫卷，四大節(jié)日是其中最亮麗的風(fēng)景。讀書節(jié)書香飄逸校園，精美書簽，方寸世界蘊(yùn)書情；美文誦讀，最是書香能致遠(yuǎn)。雙語節(jié)快樂與英語同行，英文小劇，惟妙惟肖的表演將經(jīng)典重現(xiàn)；圣誕派對，歡樂的笑顏裝點(diǎn)五彩的校園。科技節(jié)探究實(shí)踐創(chuàng)新，航模建模，小小模型激發(fā)凌云壯志；知識競賽，誰與爭鋒勝者舍我其誰。藝術(shù)節(jié)裝點(diǎn)我們的生活，合唱比賽歌聲與微笑隨風(fēng)蕩漾；水墨驪歌青春與朝氣四處飛揚(yáng)。四大節(jié)日，已把蘇外裝扮成了一個華麗的舞臺。此外，走廊布置讓每一面墻壁會說話；課外興趣活動課成了孩子們的最愛；校運(yùn)動會見證了孩子們頑強(qiáng)拼搏的精神；主題班會鍛煉了能力，展示了風(fēng)采；汶川地震，新升義賣，孩子們奉獻(xiàn)愛心；陽光伙伴計劃磨練出堅強(qiáng)的意志；大隊長競選挑戰(zhàn)自我，施展才華；春游秋游，盡情與自然擁抱，放飛快樂；《少年中國說》的誦讀氣勢磅礴……這六年，一路走來，孩子們在蘇外茁壯成長，學(xué)到了知識與技能，懂得了怎樣做人，更感受到童年的歡樂與幸福。家長們無不感慨，蘇外，是真正把素質(zhì)教育落到了實(shí)處。
畢業(yè)之際，老師們有多少話要對孩子們說，六年級組組長吳老師回顧了孩子們在蘇外的舞臺上所留下的精彩，向畢業(yè)生們表達(dá)了最熱烈的祝賀與最美好的祝愿，并帶來了所有關(guān)心孩子成長的老師們的祝福，一句句親切的話語溫暖了孩子的心。陪伴孩子們一路走來，卻不能參加今天畢業(yè)典禮的白老師也給孩子們送上了來自遠(yuǎn)方的祝福。
畢業(yè)9
本來總是抱怨時間何比流水,可是這六年的就這樣結(jié)束了,這其間的一切事情猶如飛鳥翱翔天空那樣,只留下一個隱約的痕跡,轉(zhuǎn)瞬即逝。時光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步,暮然覺醒時,何不嘆時光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會兒,每到六月,雨淅淅瀝瀝地下著時,幾個女生總會勾肩搭背地漫步在在校園中,瞅見學(xué)長和學(xué)姐們一起拍著畢業(yè)照時,心中總是分著涌出羨慕和不舍的涌流,總是想著不知道什么時候我們也可以一起在這個校園中留下我們的影子,揮揮手告別那六年的時光。
幾度過時,不知不覺我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生,這回到時讓我們來當(dāng)回畢業(yè)生了。
天空如往常似得,雨還是蒙蒙地下著,不說大也不說小,這倒是給之后出來的照片多了幾份憂愁的味兒。
我們都期望可以在那一瞬間留下最值得紀(jì)念的永遠(yuǎn),我們嘴角微微上翹,稍露出個酒窩,正準(zhǔn)備拍時,攝影師鄒了鄒眉頭,走了過來扶正某個同學(xué)低垂的臉,還一邊指責(zé)我們光是嘴笑不夠,要自然些,面部表情可也得有啊!不過不知為什么,此刻大家一個個臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了,反正他就是照拍了,錢不會少他的。陽光透過樹葉的縫隙斜斜地照著我們的.臉,別射到的眼睛有的不禁微微一瞇,時間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了,拍完照,大家邊散開了,如同什么事也沒發(fā)生過似的,一如既往說說笑笑。可是我們都知道每個人心里都很無奈,離別的無奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情,不是一張所謂的合影就能留住的。
拍完畢業(yè)照回到課室,老師和我們說了幾句話,接下來進(jìn)入復(fù)習(xí)階段后,大家便再也沒說過畢業(yè)的話題了,些許心里都有些失落。
那幾夜,我總是失眠,頂著重重的眼圈來上課,納悶,他們也是如此。
還記得最后一天,在母校的最后一聲鐘聲響了,大家拎了不業(yè)證書就都散走了,課室已經(jīng)空了,我愣了愣,摸了摸我的課桌,陪了我整整一年的課桌,有我在母校這最后一年里全部的回憶,眼淚潸然落下,心里百般不是滋味。我用手擦去淚水,背起書包便轉(zhuǎn)身離開。這個課室又恢復(fù)了難得的安靜,在這個課室里,一切,它們都睡著了。
我們畢業(yè)了,帶著惆悵的心情,告別熟悉的校園。
畢業(yè)10
萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若教師？
——題記
我不敢說教師她是個什么，我只能說：“她是唯一一個能比得上父母的職業(yè)。”我不敢說教師她像什么，我只能說：“她是世唯一一個最無私奉獻(xiàn)的職業(yè)。從懵懂無知到博覽群書，從指指點(diǎn)點(diǎn)到含辛茹苦。教師該是一個多么偉大的職業(yè)！”
那是一個五年級的夏天。當(dāng)時羅老師懷孕，所以，袁老師來接管我們班。夜晚，最后一抹夕陽被“殘月”吞噬了。袁老師一本正經(jīng)地講著培測，但，一眼掃過，認(rèn)真聽課的恐怕也寥寥無幾。
在如此吵鬧的環(huán)境下，我們怎能安心上課呢？因此，大家變得“放蕩不羈”。
趁著袁老師訓(xùn)斥一、二組的時間，我與自己的“國民好隊友”展開激烈的討論，滿嘴“豪言壯語”。聊了個天南海北。我往左一瞟，發(fā)現(xiàn)“熊大”躡手躡腳地“藏”到彭雅恬的旁邊，以迅雷不及掩耳之速將盒子“偷”了過來。經(jīng)過一番折騰，盒子最終由我保管，可是，誰能想到，這會是暴風(fēng)雨最后的征兆呢？
出乎意料的“悲劇”發(fā)生了。當(dāng)時的我，可謂火急火燎。我也不知怎的，掃完地，與“熊大”談笑風(fēng)生的回來了，接下的一幕使我有些不知所措：彭雅恬哭了！我當(dāng)即愣了愣，強(qiáng)裝鎮(zhèn)定地疾步走到自己座位前，拿出那個精致的'盒子，飛快的“擠”入女生群中，一句“對不起”被我拋下，而我，則是拿著水杯恍恍惚惚地接水去了，然而，事情終究還是發(fā)生了！
就在我拿著水杯，慢騰騰走回去的過程中，袁老師攔住了我，不分“青紅皂白”地對我厲聲喝到：“是不是你惹彭雅恬弄哭的？��？”我漫不經(jīng)心地回答道：“關(guān)我什么事，我什么都沒干！”手中的水杯被我弄得一晃一晃的�！澳氵�在給我狡辯！給彭雅恬道歉，快去！”袁老師的獅吼功，可謂“聲震四野”，教室里鴉雀無聲，唯獨(dú)那爭論聲與水杯的搖晃聲分外刺目，刺耳。我強(qiáng)忍淚水，大步走到彭雅恬身旁，莊重地鞠了躬，道了歉，這是我第一次被老師如此逼迫！第一次給女生道歉，月光灑落在三人的臉上，淚，也不知什么時候流了下來，如雨水般絲毫不停歇，那一聲歇斯底里的“道歉”想必用了老師畢業(yè)的勸告與怒唱！
“叮鈴鈴！”下課了，一切似乎塵埃落地，袁老師留下了我們兩人，內(nèi)容很深奧，記不清了，只清楚的記得：老師道了歉，事情也水落石出。我后來才明白，老師，是愛我，疼我的，盡管是斥責(zé)！
老師，如果能重來一回，道歉的該是我�。∷难蹨I，我珍貴的畢業(yè)禮，而您的斥責(zé)，則是我的成人禮吧！
就像那響無鈴，不同于響風(fēng)鈴，但她卻是最響的風(fēng)鈴！
——后記
畢業(yè)11
今天是我一生中無法的日子，今天我畢業(yè)了。今天我將要離開我的高中同學(xué)；今天我要離開我的高中老師；今天我要離開我的母校。再過幾天，我將要面臨高考，面對著人生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)，我充滿了信心，我相信我能戰(zhàn)勝高考，最終實(shí)現(xiàn)自己的理想。
我對大學(xué)我充滿了向往，對高中我又依依不舍�？粗覀兗磳⒏鎰e的老師，我內(nèi)心的愛在涌動。我相信老師也是如此，他們把我們當(dāng)成自己的孩子一樣看待，傷心總在離別時！
離別總是不可避免的。但是，我相信我們會再見面的'。若干年之后老師、同學(xué)定會再聚首，共敘師生情誼和同學(xué)友誼。俗話說：“友誼地久天長”。我想：到那時，即便我們忘記了同學(xué)的名字；即便我們斷了聯(lián)系；即便我們再難相聚，但是我們的友誼絕不會被遺忘。
人的一生真正朋友甚少，如果要說最真摯的友誼還是高中階段的友誼。我們能在高三一班相遇是天意；我們能在高三一班相知是幸福，我們能在高三一班相助是友誼。高三一班的同學(xué)們：無論今后我們身在何處，距離有多遠(yuǎn)，我們的心總是在一起，我們友誼的絲帶不會斷開。
此外，在這里，我還想感謝王秋霞老師。在高一、高二的兩年時間里，她不但在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面給予了我很大幫助，每次她都幫我補(bǔ)數(shù)學(xué)到很晚，而且在生活的簡樸和做人的真誠上，給我做了好的榜樣。我不會忘記我們在補(bǔ)習(xí)后的談話，是那樣的親切。
還有，感謝我的班主任王麗娟老師，感謝她陪伴我度過了高中最重要的一年和最重要的階段。在此，感謝王老師為我們找到的學(xué)習(xí)方法，感謝王老師為我們付出的辛勤和操勞。
最后，我要感謝即將退休的年級組長郭老師。郭老師也是陪我度過了艱難的高考沖刺階段，她總是告訴我放平心態(tài)，面對不好的成績不要太在意，相信“天道酬勤”、“付出總有回報”。郭老師的人生閱歷教給了我在社會生存的法則，這是書本知識不可能學(xué)到的。
總而言之，教我的老師都很有責(zé)任感，他們對我們的愛感動了我們。同學(xué)和老師們都是我一生的永遠(yuǎn)的朋友！
這個時候，我難說再見。千言萬語，我只想說：“謝謝老師們，我不會忘記您們�！�
希望老師們能培育出更多優(yōu)秀的學(xué)生，祝老師們身體健康，幸福快樂！
畢業(yè)12
三年的生活，我們過得充實(shí)而美麗，我們流過淚，卻伴隨著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。曾經(jīng)記得三年前的淺秋，懵懂無知的我們懷揣好奇和欣喜踏入金明中學(xué)的大門，三年的時光，一千多天的喜怒哀樂，就這樣從然飄過啦 ，但是他卻給我們留下那么多精彩的片斷，
初一的我們帶著初來乍到的青澀，慢慢的學(xué)著如何讓融入自己的班集體，既然我們有緣相聚，就有權(quán)利一起為我們的未來打拼；初二，為一道題而爭得面紅耳善不罷休的我們，也不會忘記站在走廊上向下眺望那生機(jī)勃勃的花草，初三的我們，再被淹沒題海中時，再為體育加試奮斗拼搏時，才真正體會到初中的意義，回望三年來每一個鏡頭，都少不了那些可親可敬的老師們，使他們用辛勤的汗水，無私的奉獻(xiàn)教會了我們成長與超越。
孔子曾經(jīng)說過“人不知而不慍，不亦說乎”我想以后在成長的道路上我們不會再為一點(diǎn)小事而斤斤計較了，感謝英語耿老師為我們做榜樣，上他的課總是在歡笑中學(xué)習(xí)，他不僅是我們的老師，更是我們的朋友，不管遇到什么，我們都會很平靜的面對，感謝數(shù)學(xué)曹老師，教會了我們?nèi)绾纬林潇o的面對幾何，面對那些數(shù)軸和圖像，更教會了我們平靜的面對生活，一句親愛的，就讓我們把這相處不到一年的化學(xué)巫老師記在心底，他就像我們的大姐姐一樣，他傳授給我們的不僅是技能，更多的則是愛，一個簡單的案例就讓我們的心收到課堂上，一句俏皮的“討厭”就讓我們不敢再調(diào)皮，不用說著一定是政治曹老師了，只有她才會那麼獨(dú)特心意穎，俗話說“嚴(yán)師出高徒”最能表現(xiàn)這句話的要數(shù)語文孔老師，是她讓我們知道了作文中的風(fēng)頭，豬肚，豹尾：是她把那一篇篇枯燥的`文言文講的活潑精彩，永遠(yuǎn)不會忘記物理李老師那慈祥的微笑，拿滿黑板的板書，那些深奧的知識經(jīng)過他一講就仿佛在黑暗出看到亮光一樣，永遠(yuǎn)不會忘記歷史陳老師淵博的知識，聽他講課仿佛把我們千年前的時空，更不會忘記體育馬老師、邱老師、馮老師對我們一招一式的精心指導(dǎo)，伴隨我們渡過一個晨曦和夕陽。最要感謝的，最舍不得的還是那即將遠(yuǎn)航的楊老師，他對我們的愛不是我們一時就能報答的，在個人利益，集體利益，和國家利益發(fā)生沖突的時候，他依然選擇了國家利益，不管以前發(fā)生過什么，不管我們犯過什么錯誤，我都希望他能原諒我們，就算我們在得知你要走的時候留下了淚水，但我們會堅強(qiáng)，我們不會忘記您在最后告誡我們的話，我們會學(xué)著做人，我們會學(xué)著從容，我們會學(xué)著順從，在最后，我們想告訴你，老師，對不起，原諒我們以前的無知，一路走好，也希望你以后的生活會應(yīng)你的選擇，活得更加精彩···
畢業(yè)13
風(fēng)過去了，只剩下直的雨道，扯天扯地垂落，看不清一條條的，只是那么一片、一陣，地上射起了無數(shù)的箭頭，房屋上落下萬千條瀑布。幾分鐘，天地已經(jīng)分不開，空中的河往下落，地上的河橫流，成了灰暗昏黃，有時又白亮亮的，一個水世界。
小心翼翼地走出校門，突然習(xí)慣性地回眸，望了望那臺階上長滿苔蘚的教學(xué)樓，突然心沉了下去。六年時光如此短暫，曾經(jīng)充滿歡笑的校園已經(jīng)在雨景里漸漸模糊。
那曾經(jīng)高聳云天的相依相伴的兩顆歪脖大樹兄弟，如今已經(jīng)分為兩家，甚至互相競爭著腳下的土地與營養(yǎng)，看來是時候說再見了。
雨漸漸小了下來，只是秋風(fēng)又趕來了，我撐著一把雨傘走進(jìn)學(xué)校。遠(yuǎn)處一個高大身影最為明顯，走近了，仔細(xì)看。那是怎樣一個人吶，身著一身西裝，踩著一雙不搭調(diào)皮鞋，正跟一位學(xué)生“談人生”。看！他轉(zhuǎn)身了，一張臉上的皮膚已經(jīng)是坑坑洼洼。再看他的身體，好似只剩一副骨架支撐，原本正好合適的衣服卻顯得空蕩蕩的。
走上前去想要跟他打招呼，卻發(fā)現(xiàn)沒人理會自己，卻隱隱聽見一句：“我上一屆有一名學(xué)生，他是班長，是我最得意的弟子�！辈辉偻Ａ�，我起身向自己曾經(jīng)的教室走去。原來的一切都沒有變，只是此時教室里的學(xué)生早已不是我們。教室里嬉戲打鬧的人不及其實(shí)，走進(jìn)去，跟學(xué)弟學(xué)妹們商量商量，便趴在一張課桌上假裝睡覺。
“老師來了！”不知是誰的一聲驚呼，全班霎時像災(zāi)難來臨一般紛紛回到自己作為上坐的端端正正，絲毫不敢懈怠，生害怕自己一疏忽就被老師批評�！岸宥宥�！”老師的腳步聲越來越近�！斑�！”老師跨進(jìn)了教室，犀利的`探照燈便四處掃描，還沒等值日生叫起立，她便大聲叫道：“最后一列，倒二個男生，怎么還在睡覺，站起來清醒一會兒！”
北風(fēng)呼呼作響，雨點(diǎn)打在窗戶上，像是一塊破碎的玻璃向下滑去。我雖知已經(jīng)是老師曾經(jīng)的桃李，但聽到這經(jīng)典一聲呵斥，還是難免心里一怔。
過了一兩秒，急性子的老師再也等不耐煩了，沖上前去，一把抓住我的衣將我提了起來。我依舊保持著往常的笑容對著老師齜牙一笑。老師怔住了，她臉上沒有任何表情，突然她憤怒地叱喝一聲：“你是誰！來我們班干什么？”便像提兔子一般，將我拎出了教室。
站在走廊里的我，一臉不解。雨又突然下大了，我走進(jìn)雨簾，大雨淋遍了我的全身。一滴眼淚掉落在地上，留下清脆的響聲。
突然，我睜開眼，卻發(fā)現(xiàn)這只是個夢，枕邊已濕，慶幸這只是個夢。
畢業(yè)14
好想念大家二十九中在一起打打鬧鬧的樣子，在腦海里揮之不起，我的筆墨無法表達(dá)出這種別離的傷痛，可是，大家就要長大了，大家就要離開這個滋養(yǎng)大家的二十九中了。好懷念……——題記
也許是出于對即將告別的校園的一種留戀，總喜歡在放學(xué)后，一個人慢慢走向夕陽下那綠色的草坪，獨(dú)自躺在上面，仰望著天空緩緩飄過的白云，白天握有的煩惱與疲勞統(tǒng)統(tǒng)跑到遙遠(yuǎn)的地方去了，只是感到一種空曠，一種海闊天空般的愉悅與歡欣，靜靜地閉上眼睛，任思緒自由自在地飄蕩……
曾經(jīng)無數(shù)個清新的早晨，曾經(jīng)無數(shù)個美麗的黃昏；當(dāng)太陽隱進(jìn)云海，當(dāng)星星閃爍夜空，我在你的懷抱里好像在一直尋找著什么。是尋找失落的詩篇，還是老校友遺留的蹤跡；是尋找三月的江南雨，還是十月的楓葉情；是尋找父親的威嚴(yán)，還是尋找母親的溫柔……
五彩繽紛的海報，迷茫過眾多的選擇；周末華爾茲的旋律里，感知過心靈的寂寞；演講臺的雄辯聲中，追求過麥克風(fēng)的魅力；幻影林的燈光里，沉淀過咖啡色的回憶，品嘗過每一個真實(shí)或虛假的`情節(jié)。
細(xì)雨飄飄玉蘭芬芳的季節(jié)，獨(dú)自的身影流連成樹干不可言說的等待，誕生了“在紅葉飄零的季節(jié)，你沒有來；在芬芳開遍天空的時候，你卻走了”的永恒詩句。
又有多少夜晚，站在路碑下，為不能同行的友人送別，僵硬的手臂，再也無力揮灑出遠(yuǎn)去的珍重，忽然想起你臨別的贈言：“只要心是近的，再遠(yuǎn)的路途也是短的。”心中即刻溢滿一片濃濃的溫馨。
在你的懷抱里，有過海的咆哮，也有過浪花的溫柔。夜晚圖書館那不滅的燈火，清晨運(yùn)動場上充滿生機(jī)的身影；樹林里落葉與大地的對話，課堂上王老師期待的深沉的目光……如今，這一切即將成為一種記憶，一種充滿力量與感情的回憶。
我曾經(jīng)幼稚過、天真過、痛苦過、失落過么？
我曾經(jīng)奮斗過、拼搏過、消沉過、思索過么？
親愛的校園，許許多多的人來了，留下了許許多多的故事，許許多多的人又走了，這便組成了校園的歷史。母校，請不要忘了我，我曾是你寬闊的懷抱里一朵跳躍的浪花，無論奔流到哪里都帶著你的氣魄與風(fēng)采，廣播里那支古老的蘇格蘭名曲使我的心里再一次充滿了纏纏綿綿。幾年前，我是輕輕地來了，可我現(xiàn)在無法輕輕地走了，這里畢竟傾注了我奮斗的淚水，畢竟孕育了我不息的講情，帶給了我許許多多沒有開始也沒有結(jié)局的故事。
一片綠色的草地，充滿著我對初中生活的回憶，好像再和同學(xué)們打打鬧鬧，好想再和王老師一起討論奧數(shù)題，好想再和閨蜜們肩并著肩買著一樣的發(fā)卡——可是，大家就要分別了……多么令人傷感。
母�！绖e了！
畢業(yè)15
畢業(yè)之際，心中哀傷，不為別離，只為不舍，曾經(jīng)未有感覺，此刻卻無比鮮明，畢業(yè)，離別，只因我將遠(yuǎn)行！這里整理了一些畢業(yè)傷感的句子，希望畢業(yè)的我們，就算離別，也不哭！我不去多想是否能夠成功，既然選擇了那塊綠洲，便不再瞻前顧后！我們不得不分離，輕聲地說聲再見，心里存著感謝，感謝你曾給過我一份深厚的情誼。
我們用雙手緊緊地握別，讓感覺在手中輕輕撩過，共享一份難忘的溫馨……
一聲汽笛，跌落在曠野；無限的惆悵與孤獨(dú)，在別離的那一刻，一齊從心頭滋生。本以為自己可以非常從容，本以為可以什么都放得下。彼此間不需要再多的言語，這一刻，只要緊緊的擁抱就夠了。畢業(yè)的時候我也找了好長時間，后來終于找到了，希望能幫到你。不要說珍重，不要說再見，就這樣，默默地離開。但愿，在金色的秋季，友誼之樹上將垂下豐碩 的果子
大學(xué)3年里，感謝你們一直陪伴著我。照顧著我。讓我在這距離家XX公里外的地方依然體會到家的溫暖。
但是，面對3年的`同學(xué)，許多熟悉而又陌生的面孔，這一輩子，可能也是最后一次見到了。但我希望，在某年，我們重逢時能夠非常會心的一笑，大學(xué)一年，你們帶給我非常多快樂。曾經(jīng)的不愉快，我們都把它遺忘。當(dāng)你再重溫我們在一起的舊夢時，那時只有寄托于千里之明月。
多年離別后，抑或再相逢，相逢何所語？淚流默無聲。分別在即，縱有千言萬語一時凝噎，只好摯手相看淚眼……也許你神往于雪山的顏色 開一朵雪白的花 象心一樣純潔 也許你酷愛太陽的火力 開一朵火紅的花 象夢一樣美麗
分離之際，愿我們倆友情萬古長青！清靜的湛教校園，你我朝夕相處，筆墨相親，晨昏歡笑，情如手足，義重泰山，怎奈光陰流逝，歲月不返。感謝所有所有大學(xué)這3年來的同學(xué)們，我會記得，一輩子的記得。
剛才在華都大酒店搞了畢業(yè)酒會。非常想非常想，把每個人的臉都努力的記在腦海里。離別，能使淺薄的感情削弱，卻使深摯的感情更加深厚，正如風(fēng)能吹滅燭光，卻會把火扇得更 旺。
明晨行別，但愿云彩，艷陽一直陪伴你走到遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天涯；鮮花，綠草相隨你鋪展遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前程。朋友，你喜歡星空嗎？如果有一天你在遠(yuǎn)方流浪時感到孤獨(dú)、憂郁，請?zhí)ь^看看星空，那兒有我送給你的幸運(yùn)星。朋友，再會！朋友，珍重！流水匆匆，歲月匆匆，唯有支情永存心中。
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