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畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)15篇
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們一起認(rèn)真地寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？下面是小編為大家整理的畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)1
時間稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼已是二月，實習(xí)快接近尾聲�；仡欉@一路走來，心里滿滿豐收的喜悅，每天都在進步中，日子過得安靜又實在。想起剛來時候的，帶著對實習(xí)生活美好憧憬和期待來到同仁，心中懷揣著滿滿的激情;不覺十個月都快結(jié)束，收獲頗豐，下面我對自己的實習(xí)生活做個總結(jié)。
實習(xí)生活主要分為五個階段，在李老師的安排下，我在報到的第二天跟著黃娟學(xué)姐后面開始了第一階段實習(xí)生活，那時主要接觸醫(yī)療耗材的驗收工作、計量管理工作以及簡單的設(shè)備維護維修工作，在每天的設(shè)備巡檢工作中，我漸漸熟悉了學(xué)姐負(fù)責(zé)片區(qū)設(shè)備。記得剛開始接觸儀器，心情總是格外的激動與欣喜，有種終于見著面的感覺，對設(shè)備有種異樣的情愫，愛不釋手而又小心翼翼。
第二個階段是在庫房的實習(xí)，那段時間過得忙碌而又充實，我主要負(fù)責(zé)醫(yī)療耗材與器械的驗收工作，查詢?nèi)C、授權(quán)書、保證產(chǎn)品購買的正常渠道以及保質(zhì)期，驗收讓自己從中也學(xué)到了很多，首先是熟悉了許多生產(chǎn)商與供貨商，了解他們所提供產(chǎn)品的種類、名稱、價格，以及在臨床上的用途等等。另外還有管理和配送工作，熟悉一號庫到五號庫各庫物品擺放類別，熟悉各庫內(nèi)物品的架次分明，物品擺放清楚。在送貨去科室的過程中常常會遇到大大小小的問題，深深的感受到溝通方式很重要。
第三個階段跟著王曉東老師，東哥一直讓我很佩服，他對他對各種設(shè)備的市場前景、品牌廠家、價格都很熟悉，說起來侃侃而談。跟著他的兩個月，我主要做的是合同的整理。將院內(nèi)設(shè)備按設(shè)備名稱、規(guī)格型號、數(shù)量、品牌產(chǎn)地、價格、付款方式、使用科室、銷售公司及售后電話、公司地址等做成一張大表。通過整理我對全院設(shè)備情況有了系統(tǒng)性的了解，熟悉各科室應(yīng)配置設(shè)備種類等。另外跟東哥參與合同制定工作，了解設(shè)備申購至采購的整個流程。
第四個階段原是安排跟著王士森老師的，后來因協(xié)助財務(wù)部建立固定資產(chǎn)卡片工作而很少跟王老師了，一直深感遺憾，每每設(shè)備出現(xiàn)故障時總喜歡跟他一起下科室維修，動手能力的培養(yǎng)、維修能力的鍛煉與經(jīng)驗的積累，還有基本原理的掌握等，這些都是我需要努力的。
為了能更好的管理全院固定資產(chǎn)，財務(wù)部及設(shè)備科決定建立固定資產(chǎn)卡片。粗算起來有六千張的卡片，經(jīng)過抄錄、復(fù)核、序列號查找登記、科室確認(rèn)簽字終于結(jié)束。其中序列號的查找，我跟阿芳每天做的不亦樂乎，最重要的是將全院的設(shè)備都過目了一遍，現(xiàn)已經(jīng)能清楚每臺設(shè)備的存放位置。
第五個階段跟著李老師，開始做關(guān)于血細胞分析儀的課題，從其發(fā)展史、血細胞計數(shù)原理、白細胞分類技術(shù)、儀器的選購安裝與調(diào)試評價、維修保養(yǎng)等方面加以詳述，并對血細胞分析儀的市場前景、著名廠家的機型列舉及售后評價等方面發(fā)現(xiàn)自己的看法。十二月初去檢驗科實習(xí)，在檢驗科程前光老師的指導(dǎo)下我很快學(xué)會了希森美康K-4500和XK-21的操作，熟悉了兩臺設(shè)備的一些日常保養(yǎng)知識，對每日的質(zhì)控和試劑更換方法都有所了解。在網(wǎng)上大量的搜索資料，書店涉獵相關(guān)書籍，邊學(xué)習(xí)邊整理，有些不懂的問題向老師們咨詢，在這樣的日子里我覺得自己過得特別充實，每每在深入了解的時候總深深感受到自己知識的缺乏，于是強烈的學(xué)習(xí)欲望由此產(chǎn)生。
實習(xí)伊始，李老師就對我們說，學(xué)習(xí)習(xí)慣、工作方法及做人這三個方面是你們學(xué)習(xí)的內(nèi)容。一直將這句話銘記在心。來同仁快一年來，我的各方面進步很大，專業(yè)技術(shù)能力、學(xué)習(xí)能力、人際交往能力都得到了很大的提升。
在每天的日常工作中，我一直嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真踏實的做好每一件事情，保持著積極心態(tài)努力的學(xué)習(xí)。一直覺得自己特別的幸運，設(shè)備科擁有濃濃的學(xué)習(xí)氣氛，科里各位老師和睦相處，每周三的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以不同形式開展，時而討論時而講述，老師們充分發(fā)揮自己所擅長，互相學(xué)習(xí)。在這里我得到的不僅僅是知識，更多的是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以及學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng);在每天的晨會上，了解各位老師每天的工作內(nèi)容、遇到的問題,以及處理方法。我覺得這對于我來說特別的受益。做事一定要嚴(yán)謹(jǐn)仔細,迅速而要及時,不能拖拉,要條理清楚,工作要有計劃和方法,要有大膽的創(chuàng)新性但要保證安全可靠性。另外，在維修方面也積累了不少經(jīng)驗，醫(yī)院易壞的血壓計、紫外線殺菌車、微波爐、觀片燈、重癥監(jiān)護床等已能自己獨立修理，對自己來說，缺乏的還是知識，需要不斷的學(xué)習(xí)，把基礎(chǔ)原理掌握透徹，熟悉儀器操作方法，相信經(jīng)過不斷的努力，一定會有更大的進步。
一直對自己來到同仁實習(xí)的選擇感到慶幸，醫(yī)院遠離市區(qū)，臨靠東南大學(xué)及南師附中，少了喧嘩，多了份寧靜，由于自己的安靜性格，剛來到這里不久就喜歡上了。李老師在我們剛來的第一天就跟圖書館老師介紹了我們，從此圖書館就成了我們常去的地方。由于參加自考的緣故，我們在圖書館這片天地里努力的學(xué)習(xí)，并取得了很好的成績，真的'特別感謝醫(yī)院能給我們營造如此舒適而又寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。
一年以來，跟科里的老師相處也是很愉快的，他們帶給我們的不僅僅是專業(yè)上的指導(dǎo)和幫助，更多的是生活中的照顧。記得東哥曾說，小徐真瘦啊!要多照顧好自己知道嗎?當(dāng)時我聽這句話時心里暖暖的，舒心而又倍感踏實;學(xué)姐對我跟阿芳如同自己的妹妹，總是對我們噓寒問暖，讓我們深感貼心;王士森老師一直是我的學(xué)習(xí)榜樣，他非醫(yī)學(xué)工程專業(yè)出生，但卻對醫(yī)院影像設(shè)備、供應(yīng)室消毒設(shè)備、口腔科設(shè)備的操作和維修有所擅長，我知道，這都歸功于他平時刻苦的學(xué)習(xí);李老師就像自己的爺爺那般，慈祥而又嚴(yán)肅，平時對我跟阿芳的學(xué)習(xí)很是關(guān)注，一直忘不了剛來實習(xí)的第二個月，一個星期六的晚上，已經(jīng)十點，李老師給我們倆打電話，影像科CT正在更換球管，正是難得的學(xué)習(xí)機會。于是，我跟阿芳拿著筆記本去科室了，那個晚上心里一直感慨，我們是多么的幸福和幸運啊，一定要好好學(xué)習(xí)，不能辜負(fù)老師對我們的期望。跟著李老師后面實習(xí)這么長時間以來，從他身上學(xué)到了很多寶貴的東西，對待工作認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度、做事的條理細致、處理事情的角度與方法等足以我們受益終身。
實習(xí)即將結(jié)束，除了總結(jié)自己的收獲外，也對自己的不足做個總結(jié)。在與人相處上不夠大方，發(fā)言較少，在學(xué)習(xí)時遇到的問題不夠主動詢問，有時在處理事情上不夠細致等，這些都是自己需要注意的，因此在今后的工作學(xué)習(xí)中一定要努力提高自己的各方面能力，定好目標(biāo)，踏實前進。
最后，我還要感謝姚建新老師，倘若不是他當(dāng)初的推薦，我可能就會錯過同仁，錯過這些可敬可親的師長們，錯過許多我現(xiàn)有的知識、經(jīng)驗和進步。另外，還是感謝同仁，感謝院領(lǐng)導(dǎo)，感謝所有對我照顧和幫助的老師們，感謝下臨床接觸到的所有醫(yī)務(wù)人員們，謝謝你們，讓我們一路成長起來!
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)2
轉(zhuǎn)眼間，半年的實習(xí)工作已成為歷史，在這半年的時間里，通過學(xué)習(xí)工作，與其他員工的相互溝通，我已逐漸溶入了這個大集體當(dāng)中。
俗話說：“隔行如隔山”。我的專業(yè)是xxxxxxxxxxxx，以前從來沒有接觸過房地產(chǎn)開發(fā)這個行業(yè)，說實話心里沒底。領(lǐng)導(dǎo)給我安排到了辦公室工作，可能這是出于對我的照顧，起初真有點不適應(yīng)，不從何處下手。在這里我認(rèn)識了xxxx和xxxx，他倆給了我很大幫助，有什么不明白的，我就去請教他倆。辦公室的工作是很瑣碎的，但又是不可缺少的重要部門。他要領(lǐng)會上級領(lǐng)導(dǎo)的意思，向下傳達文件;同時又要匯總其他部門員工的總結(jié)和合理化建議，向上級領(lǐng)導(dǎo)反應(yīng)。在這半年時間里，我勤勤懇懇，扎扎實實，腳踏實地地做好一個辦公室人員的本職工作，認(rèn)真完成上級領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù)，虛心向其他員工學(xué)習(xí)先進的工作經(jīng)驗，并注意不斷閱讀有關(guān)房地產(chǎn)理理論和實踐的書籍，以充實自己。
現(xiàn)在我就以下幾個方面對這半年來的個人工作情況做一個簡單的個人總結(jié)：
1.公司領(lǐng)導(dǎo)讓我發(fā)揮計算機的特長，為“xxxxxxxx項目分析報告”制作了一個幻燈片，受到了一致好評。
2.加強了公司的計算機管理，日常對計算機的軟件、硬件進行升級與維護，對其他員工按不同水平進行了計算機知識輔導(dǎo)，使公司整體計算機水平有所提高。
3.一段時間，在銷售部協(xié)助xxxx辦理合同的備案工作，參加了兩次銷售部門的周工作總結(jié)會議。從中我學(xué)到了一些房屋買賣合同、房屋契稅的一些知識，并對房屋銷售環(huán)節(jié)有了一定的認(rèn)識。
4.做了一段時間的周工作計劃匯總，在每月例會上向領(lǐng)導(dǎo)作了總結(jié)報告，為年底個人總評提供了依據(jù)，并為公司做好工作周報、月報提供了相應(yīng)的'資料。
5.在xxxxxxxx的幫助下，我學(xué)到了一些勞資方面的知識，對計算工資所得稅有了一些了解。我同時在公司資質(zhì)年檢工作上，協(xié)助xxxxxxxx做了些工作。
6.日常為公司添置辦公用品，詳細記錄物品使用收支情況，有效地對公司辦公用品進行了管理。
7.地板采暖工程拍攝照片，以記錄工程過程中的違紀(jì)作業(yè)及工程漏洞。從中學(xué)到了相關(guān)知識。
8.為公司新的辦公地點添置了新家具，遇到臨時特殊情況加班加點，多次與物業(yè)聯(lián)系，為公司入住新的辦公環(huán)境提供了條件。
9.對公司部門計算機進行了網(wǎng)絡(luò)連接，加強了計算機網(wǎng)絡(luò)管理。為財務(wù)人員上網(wǎng)報稅以及查閱資料提供了方便;其它部門也可以共享文件、打印機，使各部門間有了互通性，大大提高了公司的工作效率。
10.為公司組織了幾次活動，如：游泳、臺球比賽，文體活動，公司聚餐等等，豐富了員工的娛樂生活，使公司充滿活力。
11.參加了公司關(guān)于“xxxxxxxxxxxxxxxx”，對會議內(nèi)容進行了簡單記錄，學(xué)到了房地產(chǎn)開發(fā)及劃化設(shè)計的一些知識，并認(rèn)識到公司的未來意向，發(fā)展方向。
俗話說：“活到老，學(xué)到老”，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的專業(yè)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，去其糟粕，取其精華，不斷提高自身素質(zhì)。
以上是我一年來的簡單總結(jié)，在今后的學(xué)習(xí)和工作中，我要更進一步的嚴(yán)格要求自己，虛心學(xué)習(xí)，爭取在各個方面取得更大的進步。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)3
沒想到啊，在學(xué)校里面的時候我還沒有怎么去考慮未來的工作方向，可轉(zhuǎn)瞬之間我就要成為一名畢業(yè)生了，這時候要是再不去考慮實習(xí)工作的話，那么怕是畢業(yè)都會受到影響，所以為了解決實習(xí)這個問題，我也是花費了不少的心思和時間的，我去過不少的招聘會，也在網(wǎng)上看過不少的招聘信息，可想找一份符合自己要求的工作的確是很有難度的，為了找到合適的實習(xí)工作花費了我一個多月的時間。
尋找實習(xí)工作雖然比較難，但是在進入了實習(xí)單位之后就會變得輕松了不少，至少不用再每天奔波在面試的路上了，也不用再苦苦等待公司人事是否給自己回復(fù)消息了。我現(xiàn)在所在的公司，是一家主要從事互聯(lián)網(wǎng)工作的企業(yè)，我每天的工作需要利用電腦創(chuàng)造出一些有價值的東西出來，這就需要我擁有一顆靈活多變的大腦以及認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度才行，不然就無法順利的完成每一天的工作。在剛進入公司的時候，我由于經(jīng)驗少所以只能先跟著公司里面的老員工們學(xué)習(xí)，看他們是如何處理工作上的業(yè)務(wù)和困難的，之后我也開始動手實操了起來，就這樣，靠著自己的摸索和身邊同事們的指點，我漸漸能獨立完善的處理好自己工作上的事宜了，但是我也沒有因此變得自傲，因為從我目前的工作效率和工作成果來看，我距離老員工們的表現(xiàn)還差了挺遠的，在加上我還只是實習(xí)生，還有許多工作任務(wù)還沒讓我去接手呢。
最初的時候，我每天要花費不少的'時間才能把自己手頭上的工作給做好，有時候在大家都下了班之后我才逐漸地完成了自己的任務(wù)，后來我的效率提升上來了，這種情況就越來越少了，只要不是公司布置了一些額外的任務(wù)，我也能準(zhǔn)時的做好自己的份內(nèi)之事。在公司里工作，給我?guī)淼母惺芫褪潜容^沉悶和嚴(yán)肅，畢竟公司和學(xué)校里面不同，這里可不允許出現(xiàn)嬉鬧的情況，閑聊都顯得多余，一般討論的就是工作上的事情，雖然這顯得有點無聊，但是工作就是工作，這也算是磨練心性的一個考驗吧。
最后，我也要感謝xx公司給我的實習(xí)機會，在公司里面我的確學(xué)習(xí)到了不少的知識和技能，所以在接下來的日子里我會繼續(xù)努力下去的，爭取為公司多做一點貢獻！
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)4
這次的實習(xí)工作真的給了我很深的體會，也許是自己還不夠出色，或許又是自己的經(jīng)驗實在是過于缺乏�？傊�，自己目前的工作，實在是算不上順利。盡管如此，三個月的時間過去，自己的收獲和體會還是有非常的多的。短短是哪個月的時間，卻讓我收獲到了比過去四年多的時間里所學(xué)習(xí)的知識更要實用的經(jīng)驗。這確是讓我很吃驚，但是想到自己目前的工作情況，我也同樣認(rèn)識到。我必須努力的去加強自己，才不至于在今后的工作中被大家落下！
為此，我回憶了這三個月來的工作，并且針對自己的情況進行了分析總結(jié)，現(xiàn)對我三個月實習(xí)期的個人總結(jié)如下：
一、個人情況
這三個月的時間可謂是我高速進步的時間。首先是在培訓(xùn)期間，在這個階段里，我們一起接受領(lǐng)導(dǎo)為我們新人準(zhǔn)備的專業(yè)培訓(xùn)。不僅僅是工作方面，還有很多企業(yè)的各方面的知識領(lǐng)導(dǎo)都有講解。緊密壓縮的培訓(xùn)讓我們在短短的幾周內(nèi)就了解了自己的工作和目標(biāo)！
之后我被送到了財務(wù)部的領(lǐng)導(dǎo)旁邊，邊工作邊學(xué)習(xí)。在這時的自己，還沒能完全吸收培訓(xùn)中的經(jīng)驗和知識，常常和自己在學(xué)校所學(xué)搞出混亂。但是在領(lǐng)導(dǎo)的鼓勵和教導(dǎo)下，我漸漸的適應(yīng)了工作的`情況，并且通過自己的努力練習(xí)，對工作累積了不少的經(jīng)驗。
在近期的一段時間，自己負(fù)責(zé)的工作也越來越多了，盡管每天都在忙碌，但是每天都能有心的收獲。我有信心，如果繼續(xù)努力下去，我很快就能和其他的前輩們一樣出色！
二、實習(xí)的收獲
這次的實習(xí)之行的主要收獲，是經(jīng)驗和技術(shù)。自己體會到了真正的工作，并且在這段工作中，不僅僅學(xué)習(xí)了領(lǐng)導(dǎo)們的經(jīng)驗，更有了自己對工作的體會和感受。這些都是學(xué)校中所學(xué)不到的經(jīng)驗，是寶貴的收獲！
其次，是我在這次實習(xí)中交到的朋友們，他們有的是實習(xí)生，有的卻是正式的工作人員和領(lǐng)導(dǎo)。和他們的交流真的給了我很多的幫助。不僅僅是工作中的，還有生活上，交際上。越是和人交流，我越是認(rèn)識到社會的面貌。
三、結(jié)束語
這次的實習(xí)實在是收獲豐富，但終究來說，這也是實習(xí)的體驗，我相信，在真正的工作中，我能夠?qū)W到更多的經(jīng)驗和知識，未來的我，一定能有更大的成就！
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)5
不知不覺中，我已經(jīng)在社會崗位上度過了六個月的時間，這六個月的日子是我從青蔥校園走向復(fù)合型社會的過渡期，也是我人生歷程中很重要的一個轉(zhuǎn)折點。
作為大學(xué)生涯的最后一課，實習(xí)不僅重要更有其獨特性，正是通過實習(xí)，讓我逐漸掌握怎樣把學(xué)校教給我的理論知識恰當(dāng)?shù)剡\用到實際工作中，讓我慢慢褪變學(xué)生的浮躁與稚嫩，真正地接觸這個社會，漸漸地融入這個社會，實現(xiàn)我邁向社會獨立成長的第一步。
站在時間的這一端倒回去看，五個月的實習(xí)經(jīng)歷教會我許許多多的東西，無論是對我以后的職業(yè)生涯還是對于我的人生來說，都是有益的。
感觸挺深的，總結(jié)起來，那就是要認(rèn)認(rèn)真真做事，對自己負(fù)責(zé)。
用姜汝祥博士的話來說就是:
從依附型向獨立型轉(zhuǎn)變，堅守原則去執(zhí)行;
從服從型向主動型轉(zhuǎn)變，積極主動去執(zhí)行;
從個體型向團隊型轉(zhuǎn)變，協(xié)同一致去執(zhí)行;
從避責(zé)型向守責(zé)型轉(zhuǎn)變，承擔(dān)責(zé)任去執(zhí)行;
從封閉型向分享型轉(zhuǎn)變，開放心態(tài)去執(zhí)行。
第一、我們要學(xué)會自己獨立，不養(yǎng)成依賴的習(xí)慣
社會是一個復(fù)雜的社會，適者生存也是社會一成不變的潛規(guī)則，當(dāng)我們還是學(xué)生，我們可以躲在溫室里，可以依賴，也可以無條件地索取，一旦踏入社會，我們就必須讓自己獨立起來，要學(xué)會選擇，學(xué)會自己作主，沒有誰可以幫誰一輩子，社會是一個競爭的社會，我們處的時代講究優(yōu)勝劣汰，不能獨立，勢必就要被社會淘汰。所以，我們要學(xué)會擺脫依賴的心理，讓自己慢慢獨立，自己為自己負(fù)責(zé)。
第二、在物欲縱流的現(xiàn)代社會，要做到不隨波逐流，保持真我，堅持做自己。
社會是一個大染缸，形形色色的人都有，不公平的現(xiàn)象也會有。社會終究是社會，它不是校園，也不若校園里的一切那么簡單明了，單純透明。社會充斥了成人之間的明爭暗斗，面對這些我們無力改變的狀況，我們能做的，就是堅持自我，不隨波逐流。
作家劉墉說過，在我們每個人的心里，都應(yīng)該有這么一座堡壘，在平時的時候可能顯示不出其重要性，但是，一旦遇到特殊情況，我們可以一退再退，但是，退到不能再退，我們誓與堡壘共存亡。
這也就是告訴我們，什么叫原則。
在工作中，我們可以忍受，可以退避，但是，我們不能放棄我們自己的原則，我們要堅持做自己，端正做人，專心做事。
第三、工作的時候，要做到眼看四方，耳聽八方，也就是要眼到手也到。工作的事情，要主動地去做，而做任何的事情，都要勤快。
作為辦公室的.一個新人，在這個新的環(huán)境里，勤快一點總是沒錯的。論輩分，辦公室的同事都是我們的長輩，論資歷，我們又都只是初出毛廬，沒有一點社會工作經(jīng)驗，出于對前輩們的尊重，也是為自己創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會，辦公室的小事我們都要主動勤快地去做，不要認(rèn)為自己主動多做一些事情就是自己吃虧，其實，事情做的比別人多并不一定就是自己吃虧了，有時候恰恰相反，我們做的愈多，我們得到的學(xué)習(xí)機會就愈多，便愈能鍛煉我們自己。
我們的主動積極會給我們創(chuàng)造更好的環(huán)境和的機會，只有去做，去付出，才會有收獲。
第四、營造良好的人際關(guān)系網(wǎng)，有助于你的工作順利進行。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)6
每一個大學(xué)畢業(yè)生，在進入到社會工作以后都會經(jīng)歷一次實習(xí)期的考驗和成長。我不知道其他的畢業(yè)生，在經(jīng)歷了他們的實習(xí)期以后，都有怎樣的感受和成長。但是至少對我而言，我覺得這一次實習(xí)經(jīng)歷，是一個非常難得而又珍貴的經(jīng)驗。
在這次的實習(xí)期里，我不僅感受到了，步入社會工作和在學(xué)校讀書的日子的巨大區(qū)別，還感受到了自己慢慢成長和變化的過程。
我的實習(xí)期工作，對我來說也是一個巨大的考驗和挑戰(zhàn)。因為我在大學(xué)里面，學(xué)習(xí)的專業(yè)是市場營銷的專業(yè)，但是我實習(xí)的崗位卻是室內(nèi)設(shè)計室助理的崗位。專業(yè)既不對口，而且我也沒有任何的經(jīng)驗基礎(chǔ)。所以，我要比別人多付出一倍的努力和代價。但是我也并沒有因此而退縮和放棄。因為我足夠熱愛這個崗位，足夠熱愛設(shè)計。從我小學(xué)的時候我就開始對設(shè)計感興趣，只是一直因為家人的反對，而沒有過多的機會去接觸到設(shè)計的相關(guān)內(nèi)容。所以在這次實習(xí)的時候，我就一定要把握住這次的機會。不管我能不能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢想，我都要勇敢的踏出自己的第1步，去嘗試，去努力，為自己的夢想而堅定自己前進的步伐。
我作為一名室內(nèi)設(shè)計師助理的實習(xí)工作，其實很簡單。因為我沒有經(jīng)驗和基礎(chǔ)，所以在前期的`時候我只能夠是跟著師傅自己去學(xué)習(xí)，自己去把握技巧。偶爾還會幫同事們跑一下腿，負(fù)責(zé)一些公司里面的雜事。
每天來到公司以后，師傅都會教我一段時間的電腦設(shè)計軟件的操作，接下來的時間，就是靠我自己慢慢去琢磨和練習(xí)。我有不懂的地方，我也會隨時跟身邊的同事請教。遇到每次不熟練的地方，都用筆和本子記錄下來，然后再回去自己反復(fù)的練習(xí)和操作。經(jīng)過了三個月實習(xí)期的練習(xí)和成長，雖然還不能達到相關(guān)專業(yè)實習(xí)生優(yōu)秀的程度，但是在這個過程里，我也掌握到了很多基礎(chǔ)知識和專業(yè)技能，取得了很大的進步。
我在這段實習(xí)工作中積累經(jīng)驗，我在這段實習(xí)過程中學(xué)習(xí)成長和與人相處。我在這段實習(xí)期間收獲到的東西，還有很多是無法言語的。我會在實習(xí)過后，更加的努力奮斗，克服自己的缺點，彌補自己的不足，爭取做到更好。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)7
我實習(xí)所在學(xué)校是寶雞市斗雞中學(xué)，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查�；厩闆r如下：1.課堂教學(xué)：完成教案數(shù)3份，上課數(shù)4份.；2.班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級日常事務(wù)和組織班級活動;3.教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。經(jīng)歷了六個星期的實習(xí)生活，讓我嘗試了身為一名教師的苦與樂，更讓我體會到當(dāng)一名教師所肩負(fù)的責(zé)任，在這兩個月里，我能以教師的身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行和儀表，關(guān)愛學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好教學(xué)及班主任的每一項工作；同時，作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)�，F(xiàn)就本次實習(xí)總結(jié)如下：
先聽兩周的課，第三周開始正式上課，在聽課過程中，我不再是聽老師講了些什么，為什么，而是聽他如何講解如何分析，以及這樣安排教學(xué)內(nèi)容等。我還積極去聽學(xué)校其他老師的課，如本實習(xí)隊所有數(shù)學(xué)實習(xí)老師，還有斗中最為有名氣的老師的課都一有空就爭取去聽，做好聽課記錄，和老師交流，學(xué)習(xí)老師們的長處和豐富的教學(xué)經(jīng)驗。
我教的是高二理科7班和8班的數(shù)學(xué)，經(jīng)過向老師了解和幾天的答疑情況，我發(fā)現(xiàn)這個班的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)還不錯，但由于高中新知識的跨度相當(dāng)大，大部分學(xué)生對前段時間的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在較大的困難。課下聊天時，都紛紛向我訴苦：“老師，數(shù)學(xué)好難��！”我一邊以堅定的語氣鼓勵他們：“不怕，萬事開頭難，高中知識相對初中知識可以說在難度上是一個質(zhì)的飛躍，但只要你們咬牙堅持，不斷地在平時學(xué)習(xí)的碰壁中摸索高中的學(xué)習(xí)規(guī)律，找到適合自己的學(xué)習(xí)方法，就會慢慢地找到學(xué)數(shù)學(xué)的感覺了�！苯o他們學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，一邊在心里苦苦思索著如何去幫助他們盡快地把學(xué)習(xí)方式從初中轉(zhuǎn)變到高中來，適應(yīng)難度較大的高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。
我主要通過培養(yǎng)他們的數(shù)學(xué)思維能力和解題能力來提高他們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力。體現(xiàn)在平時上課和答疑時對他們的思路引導(dǎo)和方法總結(jié)上，基于初中知識與高中知識脫節(jié)較嚴(yán)重的狀況，給他們那進行了相關(guān)知識的補充，如十字相乘法、二次函數(shù)最值問題求解、二次不等式的求解等內(nèi)容。同時，注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，上課時注意學(xué)生情緒的調(diào)動，利用學(xué)生的好強心理激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
為了盡量給學(xué)生更多的課后輔導(dǎo)，每天兩節(jié)晚自修，我都會到班上進行答疑。同學(xué)們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情都較高，課上聽不懂的地方、作業(yè)、練習(xí)冊遇到的問題都紛紛舉手提問。經(jīng)常在一個班一答疑就是一節(jié)課，根本抽不了空到另一個班去。為了公平，只能一節(jié)課去一個班。從學(xué)生的問題中，我發(fā)現(xiàn)他們的課堂效率很低，課堂上重復(fù)了好幾次的題型，還是不會做相同類型的'作業(yè)，如不等式最值問題，至今仍有好一部分學(xué)生是不懂的。學(xué)習(xí)方式也存在較大問題，沒有養(yǎng)成課后及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣，該記的公式、定理、知識點還沒記好就做作業(yè)。“巧婦難為無米之炊”，導(dǎo)致作業(yè)無從下手或亂造公式。一節(jié)課甚至整個晚自修就做幾道數(shù)學(xué)作業(yè)題，學(xué)習(xí)效率非常低。針對這個問題，答疑時，我會讓這種類型的學(xué)生先復(fù)習(xí)書上的相關(guān)知識再做作業(yè)，若還是不懂，再給他們講解，避免讓他們太過依賴?yán)蠋�，培養(yǎng)他們獨立思考的習(xí)慣。
在批改作業(yè)和批改試卷的工作中，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，存在的突出問題，并做好記錄。對學(xué)生做法不大肯定時，虛心地向老師請教后再批改。同時，在評卷中，學(xué)會了如何酌情給分。此外還參與了一次大型的月考和期中考試的評卷、統(tǒng)卷工作，學(xué)會了如何使用軟件進行統(tǒng)計、排名。
上課階段，學(xué)校給我們安排的課不是很多，共十二節(jié)，這使我有充分的時間細心琢磨教材，與隊友組成的數(shù)學(xué)備課組一起討論教法、例題、習(xí)題設(shè)計等內(nèi)容，進行集體備課，詳細寫教案，每一樣都是緊緊結(jié)合教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的學(xué)習(xí)情況改了有改，盡量讓學(xué)生在課堂上都能聽懂，很好地吸收相關(guān)知識，讓課堂效率達到最高。然后才交給知道老師審批，在指導(dǎo)老師地批改和建議下再做修改，并且在上課前進行試講。
我的每節(jié)課指導(dǎo)老師都會非常負(fù)責(zé)地堅持去聽，做出全面細致地評價，細心地指出我上課過程中所存在的缺點與不足及有效的實際教學(xué)建議，并且肯定了我的亮點，鼓勵我形成具有自己個人特色的教學(xué)風(fēng)格。在老師的悉心指導(dǎo)下，我的教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與學(xué)生互動、對學(xué)生的思路引導(dǎo)各方面都有了明顯的提高。我認(rèn)為自己也還存在不少缺陷，如課堂時間掌控得不是很好，語速稍快，有時希望多給學(xué)生講點，忽略了給學(xué)生思考得時間。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)8
這個暑假，我在__區(qū)的房地產(chǎn)公司做房產(chǎn)銷售實習(xí)的工作，一個多月的房產(chǎn)銷售實習(xí)，我基本上熟悉了我所在片區(qū)的房子情景，如果此刻有人找我問路，我腦海里面已經(jīng)有了一份很詳細的地圖了。
我所在的公司是做房產(chǎn)中介工作的，主要是幫業(yè)主出租或者出售房子，我實習(xí)的主要工作是幫業(yè)主出租房子。而我所在的門店管理著周圍_個小區(qū)的出租工作，剛進入公司，領(lǐng)導(dǎo)就給我們做相關(guān)的培訓(xùn)，而作為銷售，大小培訓(xùn)和會議是必不可少的，早上去到的早會會加油打氣，晚上下班后的晚會則是匯報工作和總結(jié)得失。一天的工作下來，我感覺我收獲到了很多。
之前在學(xué)校只是學(xué)習(xí)營銷的理論知識，懵懵懂懂，如今做了銷售，對這些知識也是更清晰熟悉了很多。因為我是實習(xí)的，所以并沒有太多的銷售任務(wù)給到我，而是慢慢熟悉，慢慢了解為主。主要做一些配合的工作，但在這一個多月的實習(xí)中，學(xué)到了很多。我是跟著一個做了兩年的老員工的，從一開始的熟悉我們有多少出租的房子，再到實地的去看房子，了解房子里面有哪些家具電器，在哪里，安全怎樣樣，是樓梯房還是電梯房。周圍的.環(huán)境怎樣樣，有沒有超市，商場，吃飯的地方，洗衣的，水果店，便利店等等。能夠說，雖然只是一個出租的房子，可是需要了解的東西卻是很多的。帶我的師傅告訴我，你對這個片區(qū)了解越多，對房子的情景了解越多，你的成交率就更高。
因為租客也是帶著目的來看房子的，當(dāng)他找來的時候，如果確定了租在這個片區(qū)，銷售的推薦就很重要了，對房子越了解，能夠給租客一種專業(yè)的態(tài)度。讓他能夠盡快的熟悉租的地方的環(huán)境和房子的基本情景。師傅也告訴我在銷售的過程中，流失也是很正常的現(xiàn)象，因為一些租客一開始的目的就不是租房，而是了解情景，還有價格的問題，的確有時候無法談攏。但在猶豫的租客前面，銷售技巧的靈活運用卻是能夠把客戶留住，并作出成交的。
一個多月跟著師傅和租客談租房，看房子，了解周圍的情景，幫忙拿鑰匙，聯(lián)系房東，事情很瑣碎，也很多，一天下來，看起來沒做什么事情，很累，可是真的總結(jié)起來，卻是收獲了很多，對營銷的更加了解，對這個片區(qū)的了解，對房地產(chǎn)這個行業(yè)的了解，對租客和房東心理的一些了解，這些知識雖然之后我可能不再從事房地產(chǎn)行業(yè)，會用到，可是只要我還是做銷售的，那么這些總結(jié)起來的經(jīng)驗確是能夠很好的幫忙到我，作為一個大學(xué)生，學(xué)好理論的同時，實踐過，印象也會更深，更容易記住。實習(xí)的工作雖然結(jié)束了，但我收獲的，卻很多。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)9
我在杭州濱興學(xué)校實習(xí)，實習(xí)基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查。基本情況如下：
1． 課堂教學(xué)工作：完成教案數(shù)12份，上課數(shù)13節(jié)，其中2節(jié)重復(fù)課。
2． 班主任工作：負(fù)責(zé)管理班級日常事務(wù)和組織班級活動。
3． 教育報告：完成一份教育調(diào)查報告。
在濱興學(xué)校實習(xí)的2個月時間里，我體會到了作為一名教師的光榮和快樂，同時也感受到了教師這個職業(yè)的艱辛，我發(fā)現(xiàn)并不是每個人都適合做教師，教師肩負(fù)的責(zé)任是重大的，關(guān)系到整個班級所有學(xué)生的前途。這10周是我進大學(xué)以來收獲最多的時光，我很珍惜在這個學(xué)校的每一天。在實習(xí)的這個階段，我學(xué)到了課堂內(nèi)學(xué)不到的知識，也學(xué)會處理一些意外的情況。作為一名實習(xí)生，我嚴(yán)格遵守濱興學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，完成我們的實習(xí)任務(wù)。并且我以一名教師的身份來嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己的言行舉止和衣著打扮；關(guān)愛學(xué)生，一切以學(xué)生為主，盡量關(guān)注每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況。從中積累了一些經(jīng)驗教訓(xùn)，對自己以后走上教師崗位奠定了基礎(chǔ)。
在實習(xí)中我深刻體會到和老師之間交流、學(xué)生之間相處都是一種鍛煉，也是一種技巧。濱興學(xué)校的老師都很親切，也很幫助我們實習(xí)生工作和學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)上指導(dǎo)我們備課和做課件，在生活上關(guān)心我們身體和飲食，給我們較多走上講臺的機會，放手讓我們展示自己的能力，同時也指出我們的優(yōu)點和缺點，促使我們不斷進步和自我提高。
一、 數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)
初二是初中最重要，也是最關(guān)鍵的階段，這個階段的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方法在很大程度上決定了初三的復(fù)習(xí)和中考的成績，所以初二也是學(xué)生學(xué)習(xí)最累的階段。剛從初一輕松簡單的學(xué)習(xí)方式中出來，到初二數(shù)學(xué)忽然難度大大增加，很多學(xué)生都適應(yīng)不了，導(dǎo)致在10月份的月考中大部分學(xué)生數(shù)學(xué)都失利。
我實習(xí)的班級是八（4）班，我的數(shù)學(xué)教學(xué)指導(dǎo)老師是王冬蓮，一位親切風(fēng)趣又可愛的中年女教師，她對我很關(guān)心，也經(jīng)常指導(dǎo)我的教學(xué)工作。
我通過向老師了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和深入學(xué)生當(dāng)中親身感受，發(fā)現(xiàn)這個班級是個十分活躍的班級，班級的學(xué)生也都很聽話，對數(shù)學(xué)這門學(xué)科普遍都還是有興趣的，但是還有一小部分學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)不扎實，對于第二、三章的幾何部分很有困難。針對這個情況，課間和午自修的時候，我都幫他們答疑，幫助他們?nèi)绾沃纸獯饚缀晤}。
第一周基本上都是聽課，是第二章特殊三角形的內(nèi)容�；旧隙际锹犕趵蠋煹�'課，王老師上課都不用課件，更令我佩服的是她嚴(yán)肅中不失風(fēng)趣，讓學(xué)生不會覺得枯燥乏味。同時，我也聽了另外一個班傅超老師的課，吸收不同的教學(xué)風(fēng)格�，F(xiàn)在聽課和以前不一樣了，以前是以學(xué)生的角度，重點在于學(xué)習(xí)知識掌握知識，而現(xiàn)在是以一個實習(xí)老師的身份聽課，要觀察老師的教態(tài)、教學(xué)形式和教學(xué)方法、以及如何巧妙處理一些意料之外的突發(fā)情況。我還聽了不同年級段老師的課，每次的聽課我都認(rèn)真做好聽課筆記，比較同一個內(nèi)容不同老師的教學(xué)方式的優(yōu)點，好好學(xué)習(xí)。
9月25號我第一次走上講臺上習(xí)題課（講解一課一練），由于我從來沒有上過講臺，在前一天我緊張得失眠，試講了好幾次，雖然是很簡單的題目，可是發(fā)現(xiàn)要如何講解才能讓所有學(xué)生明白理解卻是一件很難的事。在上課之前我為了給自己加油特地在本子上寫上鼓勵自己的話，上課鈴聲響起，我忐忑地走進教室。開始上課后，我發(fā)現(xiàn)我沒有之前那么緊張了，一節(jié)課下來十分順暢。王老師、孫莉莉坐在教室后面聽我的課。課后王老師對我的第一節(jié)課進行了評價，她首先肯定了我，說我上課思路清晰，板書結(jié)構(gòu)清楚，教態(tài)自然，一點也不緊張，然后說了我的不足之處：1、聲音比較輕，后排的一些同學(xué)聽不見。2、語速稍快，自問自答太多。3、沒有給學(xué)生足夠的時間思考問題。我虛心聽取了老師的教誨和其他同學(xué)對我的評價，回去后我認(rèn)真地反省，不斷地思考如何改正，爭取在下次上課時能夠改正。
國慶放假回來的那周我就正式上第一節(jié)新課（直棱柱的表面展開圖）了，這也是我們實習(xí)的重要內(nèi)容——授課，上一節(jié)課要經(jīng)歷“備課（寫教案）——試講——上課——指導(dǎo)老師和同學(xué)評課”這樣一個流水線。這節(jié)課是立體幾何，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知水平和情感水平，我在備課過程當(dāng)中有選擇性地制作了若干個立方體表面展開圖的模型，幫助學(xué)生更加直觀地觀察和理解。寫好教案做好課件后先給王老師審查，然后我再不斷進行修改，最后是在教室里面對自己的同學(xué)進行試講，上課前一天把整個教學(xué)流程在腦海里形成一個清晰的映像。這次的上課整體來說進步很大，還算比較成功。在接下來的課中我不斷努力、進步、成熟了很多，慢慢學(xué)會如何處理課堂突發(fā)狀況。在最后我還很幸運地上了一節(jié)公開課。
在課后及時地批改作業(yè)，了解學(xué)生作業(yè)情況和教學(xué)反饋信息，做好記錄，然后找個別學(xué)生幫助輔導(dǎo)。此外，在兩次月考中參加了監(jiān)考和評卷、統(tǒng)卷的工作，并學(xué)會了如何制作學(xué)生的成績單。
二、班主任工作
�。�1）在工作準(zhǔn)備方面
我擔(dān)任八（4）班的實習(xí)班主任，我的班主任指導(dǎo)老師是占芬華，首先我通過指導(dǎo)老師較快地了解了整個班的情況特點和班級風(fēng)格，同時了解班級的一些日常工作。由于占老師已經(jīng)懷孕5、6個月了，我希望能多為她分擔(dān)一些工作，于是在接下來的實習(xí)時間里，我的班主任工作還是比較瑣碎和繁多的。
其次，我通過與學(xué)生多接觸溝通，細心觀察的方法較快地熟悉和掌握學(xué)生的情況。每天早自修和午自修我都會去教室，慢慢地融入了這個班集體。學(xué)生也很喜歡實習(xí)老師，能像朋友一樣和我聊天、訴苦，一些調(diào)皮的學(xué)生也能虛心聽取我的教導(dǎo)，努力改正，和學(xué)生相處得非常融洽。
�。�2）在班級日常管理方面
班級的學(xué)生們都十分可愛，很慶幸能擔(dān)任部分的班主任工作。
1、每天早上6點多起來去教室里管理早自修紀(jì)律，巡視早讀情況，檢查是否有抄作業(yè)的情況。
2、批改學(xué)生的家校練習(xí)本，檢查學(xué)生有沒有按時完成作業(yè)并讓家長簽字，把沒有交的學(xué)生名字記下來，然后去教室找他們問明情況。
3、中午在學(xué)生們放學(xué)之前我先在食堂給他們每個人盛好飯，然后在食堂門口等他們下課，排好隊再進食堂開始吃飯，中途如果有學(xué)生要加菜加飯，我就幫他們盛，然后監(jiān)督食堂值日生值日情況，等所有學(xué)生都走了我再離開。( http://)
4、中午午自修之前檢查班級衛(wèi)生情況，督促學(xué)生掃地和倒垃圾，在自修課沒有任課老師的時候管理班級紀(jì)律，發(fā)現(xiàn)和學(xué)生關(guān)系太好了，學(xué)生都不怎么聽我的話，上課的時候也是一樣，看來和學(xué)生之間的相處也是一種學(xué)問，要如何把握好這個度還值得我們實習(xí)生深思。
5、下午放學(xué)后檢查值日生的值日情況，針對值日生經(jīng)常逃跑的情況，我對值日生制訂了懲罰制度：值日忘做或者逃跑的人罰掃一周，下周如果還是沒做，就罰掃兩周。實行后，發(fā)現(xiàn)效果很好，幾乎沒有學(xué)生再逃跑了。
6、批改學(xué)生的周記，仔細閱讀并給每個人的周記寫好評語。在每次月考之后制作并打印成績單。
（3）在班級活動方面
在剛來這個班級的第一周就負(fù)責(zé)組織了班會課，主題是：慶祝建國60周年。也是第一次認(rèn)識了班級的3個班干部：徐穎聰、董柳青、楊嘉琪，很可愛的3個孩子，不過由于他們的學(xué)業(yè)繁忙，所以幾乎把整個任務(wù)都交給了我。在2天的時間里，我找了好多資料，把整個班會課的流程都安排出來，最后的ppt就留給他們3個人制作了。那天中午他們出去買獎品和零食。在班會課上，董柳青和徐穎聰主持、陳佳其負(fù)責(zé)分發(fā)獎品。雖然紀(jì)律有點亂，但是整個流程還是順利地進行下去了，到結(jié)束的時候，學(xué)生都意猶未盡，還想繼續(xù)玩下去。這次我負(fù)責(zé)組織的班會課還是比較順利完工的。
在接下來的幾次班會課中我都積極參與，和學(xué)生們一起參加每一次學(xué)校組織的班會活動。
在廣播操比賽前我每天監(jiān)督他們做操，并拍下視頻給他們看自己的不足，及時改正。在比賽中我的拍了錄像給他們留念。
10月份學(xué)校組織了秋游活動，我們10個實習(xí)生也都參加了，去了湘湖。也借此難得的機會，和學(xué)生之間有了更加深入的了解，才發(fā)現(xiàn)班級里也是有“小幫派”的。我之前以為徐親就是一名數(shù)學(xué)學(xué)困生，所以對她我也特別關(guān)注，可是后來我才發(fā)現(xiàn)班級幾乎所有同學(xué)都討厭她除了她的幫派朋友，我問過其他學(xué)生后才知道原因，看來我還不夠真正了解我的學(xué)生，我更要照顧到全班學(xué)生的心情，免得班級內(nèi)訌。而且我發(fā)現(xiàn)這個班級的集體榮譽感不強，事不關(guān)己高高掛起，我不斷鼓勵他們同學(xué)之間要互相幫忙。
三、實習(xí)同學(xué)關(guān)系
作為實習(xí)生的一員，與隊友團結(jié)合作完成任務(wù)，相互幫忙，相互聽課、評課，互相借鑒經(jīng)驗，從不同隊友身上學(xué)到很多不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧。
作為實習(xí)小組長，我?guī)椭蠹姨幚砩钌嫌龅降睦щy和問題，幫助提高集體凝聚力，提倡集體行動，有事請假要向我報告，組織大家一起聽同學(xué)的課和課后評課。
四、結(jié)語
經(jīng)過了這10周的鍛煉和學(xué)習(xí)，我成熟了許多，也懂得了許多。這次的教育實習(xí)，順利地完成了實習(xí)任務(wù)、達到了實習(xí)目標(biāo)。同時也積累了教學(xué)和班主任工作的經(jīng)驗，更有利于以后走上教師崗位。深刻了解到“愛”的重要性，作為一名教師，一定要有愛心，對學(xué)生真心誠意地付出才能得到學(xué)生的尊敬，但是在“愛”和“嚴(yán)”之間我還沒有把握好這個度，還沒有找到平衡點，這是我要努力的方向。我也發(fā)現(xiàn)自己很多的不足，在以后的時間里，我還要學(xué)習(xí)更多的教育方法、教育思想，更好地管理學(xué)生、教育學(xué)生。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)10
實習(xí)是大學(xué)畢業(yè)參加工作之前將理論與實際結(jié)合的的鍛煉機會，也是一個非常好的從大學(xué)生到就業(yè)者的過渡階段，更是大學(xué)生培養(yǎng)自身能力的好的練刀石。作為一名剛畢業(yè)的應(yīng)屆大學(xué)生，能否在實習(xí)的過程中把握好實習(xí)內(nèi)容，培養(yǎng)好工作能力，顯的尤為重要。半年來，我嚴(yán)格遵照人事部發(fā)下的實習(xí)綱要，認(rèn)真研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到“想實習(xí)，會實習(xí)，實好習(xí)”，把培養(yǎng)工作能力，提高自身的素質(zhì)當(dāng)做自己的任務(wù)，很好的完成了這個階段的實習(xí)任務(wù)。
一是加強思想理論的學(xué)習(xí)，主動找領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。
思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力量，想要圓滿完成實習(xí)任務(wù)，首先要調(diào)整好思想。領(lǐng)導(dǎo)們非常關(guān)心大學(xué)生的成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，技術(shù)導(dǎo)師是教授工作技術(shù)的，而領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)大學(xué)生，為其排憂解難，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與領(lǐng)導(dǎo)進行了溝通，在領(lǐng)導(dǎo)的`諄諄教導(dǎo)下，我對實習(xí)有了更深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上我對未來的工作有了新的認(rèn)識，在行動上使我對未來人生有了新的規(guī)劃。
二是注重理論聯(lián)系實際，理論與實踐相結(jié)合，努力提高實習(xí)質(zhì)量。
一切認(rèn)識都于實踐。實踐是認(rèn)識的說明了親身實踐的必要性和重要性，但是并不排斥學(xué)習(xí)間接經(jīng)驗的必要性。實踐的發(fā)展不斷促進人類認(rèn)識能力的發(fā)展。實踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時，人的認(rèn)識能力也就不斷地改善和提高!馬克思主義哲學(xué)強調(diào)實踐對認(rèn)識的決定作用，認(rèn)識對實踐具有巨大的反作用。認(rèn)識對實踐的反作用主要表現(xiàn)在認(rèn)識和理論對實踐具有指導(dǎo)作用。認(rèn)識在實踐的基礎(chǔ)上產(chǎn)生，但是認(rèn)識一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對獨立性，可以對實踐進行指導(dǎo)。實踐，就是把我們在學(xué)校所學(xué)的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學(xué)的理論知識有用武之地。只學(xué)不實踐，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時間的實習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因為環(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會從實踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學(xué)其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現(xiàn)自已。
三是熱愛實習(xí)崗位，積極承擔(dān)崗位職責(zé)，不斷提升實習(xí)效率。
“愛崗才能敬業(yè)”，熱愛實習(xí)崗位才能完成好實習(xí)任務(wù)。在實習(xí)過程中，我努力培養(yǎng)自己對實習(xí)崗位的熱情，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)知識，積極承擔(dān)崗位上的責(zé)任義務(wù)，努力做到能夠獨立頂崗，能夠獨立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能知識做到“懂，會，做”。一份勞作，一份收獲，我堅信自己的努力一定會有回報，而我將會仍然繼續(xù)熱愛自己的工作。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)11
這次實習(xí)給我很大的觸動，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位，一開始也些害怕遇上這樣實習(xí)，因為我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好準(zhǔn)備，更不知道該怎么運用自己學(xué)過的知識，但實習(xí)幾經(jīng)來了，我也該是往前走了，不能再回頭了。就這樣，我?guī)е约哼@幾年所學(xué)的知識，就這樣的走進了這個崗位。
讓我印象最深刻的是我第一天上課的時候，當(dāng)時候我是教一個小班，據(jù)我所知，小班的孩子都比較的鬧騰，也不太聽話，但我一走進去他們立馬停了下來，然后看向我，緊接著安安靜靜的回到了自己的座位。我假裝鎮(zhèn)定的自我介紹了一下，沒想到孩子們還給我鼓掌起來，有的小孩還向我高興的'說了一聲老師你好。那個場面或許是我職業(yè)生涯中最美好的一次開始了，我也放下了一些防備心，對自己也更加自信了一些。
其實孩子們并沒有我們想象中的那樣難以溝通，他們可愛，有趣，并且有時候會給予我們一些小驚喜。比如有一次我肚子疼得厲害，上課的時候可能表情上有一點難看，有的學(xué)生發(fā)現(xiàn)了就問我“老師，你是哪里不舒服嗎?”然后接著就有學(xué)生開始安慰我，讓我先休息一下沒關(guān)系的。我當(dāng)時心里很暖，非常感動，看著這一個個年紀(jì)小卻十分懂事的孩子們，我對這份事業(yè)的熱愛又一步提升了。我也下定了決心，把自己的青春和勇敢以及熱愛全部奉獻與這份事業(yè)中，不辜負(fù)這份事業(yè)所賜予我的力量和責(zé)任，我也應(yīng)該更加端正自己的態(tài)度，勇敢去面對人生中的每一次挑戰(zhàn)。
和孩子們相處的過程中，讓我也明白了這份事業(yè)最終的核心，那就是為孩子們開啟一段更好的學(xué)習(xí)之旅，幼兒園是孩子們學(xué)習(xí)和思想啟蒙的地方，而作為一名幼兒教師，我也理當(dāng)以身示范，不管什么時候什么地點，都讓自己作為一個標(biāo)桿，引導(dǎo)著學(xué)生們前進。在關(guān)注孩子們成長的同時，也要多關(guān)注他們的思想動向，做出一個正確的引導(dǎo)。
幼兒園孩子們的年紀(jì)雖然比較小，但是思想方面進步是非�？斓模慨�(dāng)他們有所成就的時候，對于我們教師，對于家長來說，就是一個個小的驚喜，也是讓我們感到欣慰和自豪的地方。未來時光漫長，我也想帶著自己的這份勇氣，向更前方走去!
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)12
畢業(yè)了，大學(xué)四年的生活結(jié)束了，我的工作生涯也正式的開啟了，雖然之前在學(xué)校里的寒暑假里面有出來兼職，但那都是短暫的，并且沒有太過職業(yè)規(guī)劃的，而今在__公司雖然只是實習(xí)的工作，可是也即將面臨轉(zhuǎn)正，從而成為__公司一名正式的員工。在這實習(xí)的四個月里，從一開始的完全懵懂到后面的漸漸熟悉，再到如今能夠跟著主管完成工作任務(wù)，我感到很自豪，因為我沒有辜負(fù)大學(xué)四年所學(xué)，也沒有辜負(fù)當(dāng)初主管把我招聘進來對我的信任。
我學(xué)習(xí)的是電子商務(wù)專業(yè)，而今在__公司實習(xí)期間從事的是網(wǎng)店運營助理的工作，雖然我平常也購物，學(xué)校實操的時候也有操作過網(wǎng)店，可是真的到了公司來工作，就發(fā)現(xiàn)我以前學(xué)的理論知識還需要繼續(xù)消化，才能徹底的融入到日常的工作中，之前的實操只能說是小打小鬧。運營助理的工作是很繁雜的，從幫忙主管收集數(shù)據(jù)，獲取材料，再到和客服溝通，與設(shè)計協(xié)商，找倉儲部門拿數(shù)據(jù)和督促發(fā)貨，一系列的事情，一開始我是很忙碌并且理不順應(yīng)當(dāng)做什么，什么事情比較急，什么時候能夠晚點做的。
主管很是認(rèn)真的帶我，從告訴我怎樣使用軟件獲取數(shù)據(jù)，到網(wǎng)上收集材料，和客服的溝通需要哪些技巧和方式，在倉儲部門發(fā)貨問題上，有哪些需要注意的'，我從一開始的數(shù)據(jù)收集不完整或者格式不對到后面主管能夠直接使用，從材料收集亂七八糟到后面分門別類，從客服溝通愛答不理到后面客服和我合作良好，從倉儲部門回復(fù)慢到后續(xù)認(rèn)真對待。這些看似簡單的收集和溝通工作，我也用了差不多一個多月的時間，才漸漸的熟悉起來，并把它們做好。工作的繁雜和重復(fù)，會讓我覺得很累，可是一天下來，主管讓我們寫日志的時候，發(fā)現(xiàn)，原先一天其實做了很多事情，有時候空閑下來，翻開以前的日志做月度的總結(jié)，一個月下來我學(xué)到了很多，也在工作中做了很多。
后面我在主管的帶領(lǐng)下，開始學(xué)怎樣做數(shù)據(jù)的分析，廣告的投放，關(guān)鍵詞的獲取，產(chǎn)品頁面的優(yōu)化，這些基礎(chǔ)的運營知識的學(xué)習(xí)下來，我漸漸在運營助理的崗位上徹底的站穩(wěn)了，運營助理的工作也得到了主管的肯定，并告知了人事部，從一名實習(xí)生到正式員工，我用了四個月的時間，可是這四個月的學(xué)習(xí)，卻是讓我很有收獲，在運營的工作上頭，我掌握了很多，即使偶爾主管去開會，或者請假，我也能獨自把工作做好，把店鋪運營好。
當(dāng)然工作中也會有不足的地方，如果工作量一下來多了起來，就容易忙中出錯，或者分不清輕重緩急，可是主管并不擔(dān)心，每次指出我的錯誤，都沒有嚴(yán)厲的批評，只是說我工作的時間太短，還沒有徹底的熟悉和把控好工作的節(jié)奏，我相信我在今后的工作中，即使再繁忙，也要先冷靜下來，分清主次，認(rèn)真對待，忙中不出錯，好好的把工作完成。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)13
時間蹉跎，一眨眼我的實習(xí)期就已經(jīng)結(jié)束了。仿佛昨天的我還坐在學(xué)校的教室里上課，而今天的我就已經(jīng)成為了一個擁有六個月工作經(jīng)驗的社會人了。這是一場多么奇妙的體驗。而這場體驗讓我深刻的感受到了在學(xué)校和在工作的日子是有多大的差距，也讓我明白了職場生活的'艱辛。雖然我到現(xiàn)在依舊還很懷念我在學(xué)校里的日子，但是人總是要長大的，生活也總是要朝前看的。所以，為了讓這場體驗更加深刻，我給我實習(xí)期做了一個工作總結(jié)。
一、與人相處
在這份實習(xí)期里，我學(xué)習(xí)到了怎么和人相處。與人相處是一門學(xué)問，以前在學(xué)校的時候，我和同學(xué)之間的相處都是十分簡單和輕松的，而現(xiàn)在到了社會上來了，有很多關(guān)系和事情都會牽扯到利益上來，所以我們之間的相處就變得不再那么簡單了。所以我要學(xué)會靈活應(yīng)變，學(xué)會怎么處理好和同事、領(lǐng)導(dǎo)之間的關(guān)系。對待領(lǐng)導(dǎo)，我要做到服從安排，尊敬有加。對待同事，我要做到以禮相待，相互包容理解，盡量多站在對方的角度來思考問題，盡量的減少爭執(zhí)和矛盾的產(chǎn)生。
二、對待工作
除了學(xué)好與人相處這門學(xué)問，我還要積極努力的提高自己的工作技能。畢竟這才是我來實習(xí)的真正目的和重點。在實習(xí)期里，我會把每天主管布置給我的任務(wù)，都一絲不茍的完成好，盡量的把自己的本職工作做到盡善盡美。然后再來學(xué)習(xí)其他的工作技能。對待工作，我不僅做到負(fù)責(zé)盡職，而且三個月的實習(xí)期，我還做到了每天如一日的堅持了下來。
三、收獲和體驗
這次的實習(xí)讓我懂的了對待一份工作，既要有熱愛也要有責(zé)任心，更重要是堅持下去。這樣才會有所收獲和成長，如果我既沒有熱愛也沒有堅持，那我只能停留在原地踏步。所以對于以后的日子，我會好好的做一個規(guī)劃，然后再朝著我規(guī)劃里的目標(biāo)，努力付出，持之以恒下去。這就是我整個實習(xí)期里所獲得的所獲和體驗。
我的實習(xí)期，既充滿了艱辛也充滿了歡樂，艱辛是因為我剛出學(xué)校，沒有社會經(jīng)驗，學(xué)習(xí)事情來要比別人復(fù)雜一些。歡樂是因為我對這份工作充滿了熱愛和期待，而且我還在這份工作里，學(xué)到了很多東西，所以我感到很開心。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)14
從9月14號到11月5號，在南海中學(xué)，呆了短短的一段時間，具體數(shù)一數(shù)，其實真的很短，兩個月還沒到就要離開。用我們隊友的一句話是：離騷，離騷，為離而騷。11月5號，我們回去了，回華師，繼續(xù)大學(xué)生活。如往前三下鄉(xiāng)一樣，每一次離開，總是會有一小段日子的惆悵，感嘆。幾天后，也許，就會淡忘。但有些東西，只是，表面的淡忘�；仡^望望，還是有很多的不舍：舍不得海中的一切，舍不得和我一起學(xué)習(xí)的學(xué)生，舍不得和我分享所有的隊友，更舍不得對我苦心指導(dǎo)的老師。
那一天，我突然發(fā)覺，來南海中學(xué)，就是一種緣分。實習(xí)生涯結(jié)束了，但是我的頭腦還停留在南海中學(xué)。我開始回憶，回憶實習(xí)這段日子，回憶每一天的點點滴滴，開始總結(jié)我的收獲。短短的兩個月，我的實習(xí)工作變成四分部：班主任工作、教學(xué)工作、隊伍工作、和教育調(diào)研。這些工作，讓我經(jīng)歷了從一個學(xué)生到一個老師的演變。講臺上，教室里，操場上，機房里，辦公室里，宿舍里，一幕幕場景，一串串笑聲，汗水與收獲共同見證著我的成長。
一、班主任工作
相聚是一種緣分
班主任工作是實習(xí)的一項重要工作，選上南海中學(xué)之后，學(xué)校就安排我作為高一級（15）班的實習(xí)班主任。15班是理科班，在這個班里，有47個學(xué)生，47張不同的臉。帶15班的班主任是羅老師。每個學(xué)生都很特別，我們班主任也很特別。一直覺得，相聚是一種緣分，正如臨走時，班長對我說的：“開學(xué)沒多久，海中，來了一批實習(xí)老師。我們班，來了你，成了副班主任。給一個不怎么美麗的十五班增添了一道不可抹去的色彩。那一天，突然發(fā)現(xiàn)，原來這就叫緣分�！�
在這個班級里，有個淚，有個笑，更多的是感動，這個班級，很溫馨。下面開始，就是我做副班主任生活的點點滴滴。
班主任常規(guī)工作
我一直覺得我是一個很幸運的實習(xí)生，因為我們班主任羅老師對我很好，他很信任我，從一開始，就讓我協(xié)助他一起管理班級。在班主任羅老師的指導(dǎo)下，開始我的班主任工作。班主任工作雖然很繁瑣，但是也學(xué)到了很多東西。
我的班主任生活是從早上6點20分開始的，簡單的洗漱之后，就先去看公區(qū)打掃，看完公區(qū)又加上倉促的早餐，為的是能夠趕在7點到達課室監(jiān)督早讀。
這邊的學(xué)校生活安排的很緊湊。每天早上七點開始早讀，然后是上課，下午五點下課后學(xué)生又要開始公區(qū)打掃，匆忙吃完晚餐，七點開始晚讀，晚修。作為副班主任，每天還要跟進晚修，晚讀。所以除了在機房上課，其他時間，我基本都在辦公室，巡看班級情況，了解班級動態(tài)，及時幫學(xué)生解決問題。直到晚上10點才離開辦公室。離開辦公室之后，不是直接回去自己宿舍休息，而是去學(xué)生宿舍，看看學(xué)生休息情況，監(jiān)督學(xué)生的作息。
海中的教學(xué)，很注重學(xué)生的全面發(fā)展。所以學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，不是單調(diào)的，而是豐富多彩的。每一周，除了常規(guī)的課程，還有第二課堂活動，包括心理學(xué)，體驗課，實驗課，操作課，影視鑒賞等。
為了鍛煉學(xué)生的體魄，學(xué)校也規(guī)定了每周三下午下課全體高一學(xué)生到操場跑步，所以每周三，我和班主任都會去操場給學(xué)生加油打氣。
每周的活動，除了跑步，還有每周一早上的升國旗，班會等。我還針對我們班情況開展了兩次主題班會，一次班干會議。參加了年級大會，協(xié)助班主任對班級進行月考分析，制作軍訓(xùn)生活的視頻等。
走進學(xué)生生活
班主任工作的第一周，就是了解班級基本情況。所以在第一周，我就主動聯(lián)系班主任羅老師，向他了解班級情況，包括每一個學(xué)生的基本情況。在短短幾天的時間里，我認(rèn)識了整個班的學(xué)生，記得他們的樣子，還有他們的名字。
盡管如此，一開始我還是不知道如何與學(xué)生相處，特別是與這些90后的學(xué)生溝通。學(xué)生也不主動和我聊天。所以雖然每天早、晚讀的時候都去教室，每天早上、下午也去公區(qū)看學(xué)生大掃，晚上也下宿舍，看學(xué)生，但是與學(xué)生的溝通還是比較少，而且不知道說什么，后來與班主任張老師進行了溝通，羅老師給予了我一定的指導(dǎo)和鼓勵。
做好班主任工作，首先要了解學(xué)生，愛學(xué)生，信任學(xué)生。在這不到兩個月的班主任生活中，我慢慢了解了每個學(xué)生的性格，特長以及優(yōu)缺點。我總是抓住一切能和他們交流的時間去了解學(xué)生，特別是活動課，班級口號，班徽設(shè)計，下宿舍。通過自己的主動以及對他們的關(guān)心，學(xué)生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應(yīng)該多交流，只有這樣，你才能了解學(xué)生。
為了多了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，自修時間我主動到課室巡班，每當(dāng)這時，學(xué)生都非常的開心，總會有很多同學(xué)問我學(xué)習(xí)上的題目，特別是數(shù)學(xué)和物理，那是我最自豪的時候，當(dāng)學(xué)生以佩服的語氣跟我說：“老師，你真厲害”的時候，心里特別有成就感。漸漸與學(xué)生間的距離就跟進一步，有些學(xué)生也會跟我講一些他們不會跟班主任老師講的事情，我也會因著他們對我的信任，在聊天中給予適當(dāng)?shù)恼_的引導(dǎo)和鼓勵。
用愛教育學(xué)生
做好學(xué)生思想工作也是班主任工作的一項重要的任務(wù)。我們15班是出了名的比較特別的班級，因為有比較多的學(xué)生比較特別，很難處理。有些學(xué)生直接和班主任頂嘴，還有學(xué)生對班主任發(fā)脾氣。
雖然我只是一個實習(xí)班主任，但是我愛我的學(xué)生，我想盡自己最大的努力幫助學(xué)生。我記得老師跟我說過的一句話：“作為一個班主任，首先要愛學(xué)生，你愛學(xué)生，學(xué)生才愛你；其次是感同身受，要感受到學(xué)生的真實想法，才能夠?qū)ΠY下藥，幫助學(xué)生成長�！�
我一直覺得，那些所謂特別的學(xué)生，背后都有他們的故事。只有深入他們的內(nèi)心，才能夠幫助他們成長。
我是從閱讀學(xué)生周記入手。雖然批改周記，寫評語是很花時間，很累的事情，但是我內(nèi)心卻對這份工作充滿了渴望。從學(xué)生周記中，我了解到很多是我所不知道的事情，他們會說很多他們的心事：生活、學(xué)習(xí)、人際交往中遇到的挫折，家庭情況乃至自己對家人的偏見等。當(dāng)讀到他們在各方面有所進步時，我會替他們開心，當(dāng)讀到他們的失落和迷惘時，我會替他們擔(dān)憂、著急。我會在評語里面給他們一些建議，還有鼓勵。
最有針對性的一種方式是找學(xué)生單獨聊天。每一次學(xué)生闖禍，和班主任或同學(xué)鬧矛盾，我就會找個時間，單獨約他（她）出來談?wù)�，首先是愛的教育，用愛感化學(xué)生，然后讓學(xué)生說出自己這樣做的緣由，從學(xué)生的角度去分析學(xué)生出現(xiàn)問題的原因，然后對癥下藥，讓學(xué)生感受到你是真正幫他（她）走出困境，給了他（她）生活的動力，甚至改變了他（她）一生的命運。
其次拉家常也是一種方法。我時常提早來到課室，和學(xué)生拉家常，慢慢的聊天，讓學(xué)生在信賴我的狀態(tài)下慢慢敞開心扉，說出心里的煩惱，我再幫他們分析，對癥下藥，給出相應(yīng)的建議。
下宿舍，也是我了解學(xué)生思想的方式。每當(dāng)我去到學(xué)生宿舍，學(xué)生都會很熱情，很開心的敞開心扉跟我進行交流，她們會跟我聊很多，包括她們對生活的迷茫，還有學(xué)習(xí)的壓力之類，針對學(xué)生這些情況，我會及時給予她們相關(guān)的建議，讓他們學(xué)會自己去解決問題。
經(jīng)過幾個星期的努力，基本上了解了學(xué)生各方面的情況。并選了班上的其中幾個學(xué)生作為的我實習(xí)期間的重點了解對象。對于這幾個學(xué)生，我主要從思想方面進行輔導(dǎo)，以聊天的方式與學(xué)生溝通，讓他們打開心中的那扇門，然后根據(jù)學(xué)生的個性特點，結(jié)合實際處理他們出現(xiàn)的問題。此外，平時把他們在思想行為上的變化做好記錄，針對學(xué)生每次的具體情況，在思想輔導(dǎo)方法、手段上及時調(diào)整，做到每次聊天都學(xué)生有所改進。據(jù)我觀察和其他科任老師的反應(yīng)，重點輔導(dǎo)對象在思想上都有很大的改進，對學(xué)習(xí)的熱情也比以前高了。
作為一個副班主任，我覺得，最大的收獲莫過于，學(xué)生能夠敞開心扉，和你聊天。老師和學(xué)生之間，除了師生關(guān)系，還有一種關(guān)系，就是朋友。當(dāng)一個學(xué)生，把你當(dāng)做朋友一樣來傾訴，你已經(jīng)收獲了最真摯的感情。
我一直都記得，我們班長對我說過的，讓我很感動的一段話，他說：“你是我屈指可數(shù)的最要好的老師朋友，我覺得你很真誠，在你面前，能放下戒心，然后，能夠敞開心扉，說出自己的一些事。這點，好像，我很少甚至幾乎難以做到�？墒牵瑢χ�，我就做到了。”
主題班會課
了解學(xué)生進入高中后學(xué)習(xí)和生活上存在的問題，我先后開展了兩次班會課，一次班干會議。主題班會的開展，不但讓學(xué)生在學(xué)習(xí)上有所收獲、思想上有所感化，而且還培養(yǎng)了學(xué)生勇于認(rèn)識自己，定位目標(biāo)，為理想而奮斗。
主題班會一：“遠瞻大學(xué)生活，為夢想而奮斗”是在剛來的第二周，通過播放大學(xué)生活視頻，讓學(xué)生了解自己心目中的大學(xué)生活，激勵學(xué)生繼續(xù)奮斗。接著告訴學(xué)生，要實現(xiàn)自己的夢想，首先要認(rèn)識自己，定位目標(biāo)，讓學(xué)生明白，一個人的奮斗，首先要找到屬于自己的方向，才不會努力白費。班會課學(xué)生反響很好，班主任羅老師也給予我高度的肯定和贊揚。
主題班會二：“情緒調(diào)節(jié)”是在學(xué)生月考后開展的。第一次月考，有人歡喜有人憂。我們班超過一半的學(xué)生在這次月考后情緒比較低落。為了幫學(xué)生調(diào)整心態(tài)，走出情緒的困擾，我特意安排了這一節(jié)班會課。關(guān)于這節(jié)課內(nèi)容的設(shè)計，我也是花了很多心思的，因為這節(jié)主題班會，不單單是讓學(xué)生學(xué)會如何去調(diào)節(jié)情緒，還要讓學(xué)生們學(xué)會換位思考，用積極的心態(tài)對待生活，對待身邊的人。讓學(xué)生學(xué)會心懷感激，珍惜所有。在班會的最后，我特意安排了俞洪敏的一分鐘勵志演講，鼓勵學(xué)生，要用自己人生的目標(biāo)，即使再辛苦，也要堅持下去。
這一次班會課，收到的效果比第一次還好，學(xué)生們都學(xué)到了東西。
為班級建設(shè)努力
根據(jù)前幾周的觀察，我和班主任羅老師發(fā)現(xiàn)班級的'管理還有很多要加強和完善的地方，于是我和羅老師一起，為了班級建設(shè)，做了很多努力。
針對學(xué)生宿舍和公區(qū)打掃扣分問題，還有班級參加課外活動以及各種比賽不夠積極的情況，我協(xié)助班主任羅老師，一起討論，制定了班級懲獎制度。對于扣分的學(xué)生，有相應(yīng)的扣分規(guī)則，包括扣多少分，都列的很清楚。表現(xiàn)好的宿舍，就會得到相應(yīng)的分?jǐn)?shù)獎勵，參加比賽的學(xué)生也可以加分。
制定了這項班級懲獎制度之后，學(xué)生宿舍扣分情況明顯減少了很多，學(xué)生也越來越積極參加各項活動，比如接下來的校運動會，班級三分之二的學(xué)生都報名參加了，有些學(xué)生，還不止參加一個項目呢。
讓每個學(xué)生都發(fā)揮自己的特長，我根據(jù)學(xué)生填寫的特長愛好，逐個找那些有特長的學(xué)生聊天，鼓勵她們積極報名參賽自己特長的東西，比如班里有幾個很喜歡唱歌的，我就鼓勵她們報名參加歌唱比賽，有如班級有個學(xué)生鋼琴過了八級，我就鼓勵她去參加鋼琴演出。做這些工作，雖然很辛苦，但是，只要學(xué)生開心，一切都值得。
為了鍛煉班干的組織能力，讓他們學(xué)會自我管理班級，在班主任羅老師的指導(dǎo)下，我組織開展了一次班干會議，針對班級的目前情況，讓班干提出班級出現(xiàn)的問題，然后引導(dǎo)班干如何去解決這些問題，最后是希望班干能夠團結(jié)一致，為了班級建設(shè)而努力。
在十月份，學(xué)生開始了為期一周的軍訓(xùn)生活了，這種集體活動是培養(yǎng)班級凝聚力的大好機會。為了留住學(xué)生軍訓(xùn)生活的點點滴滴，班主任羅老師每天都跟進學(xué)生的訓(xùn)練情況，拍了他們每一天的生活，還錄了視頻。
學(xué)生回來之后，我用會聲會影，為我們班做了軍訓(xùn)生活的視頻。雖然做這個視頻，花了很多的心思，也花了很多時間，但是，當(dāng)我播放軍訓(xùn)視頻的生活，看到他們開心的樣子，我覺得，已經(jīng)足夠了。
班主任工作是瑣碎繁復(fù)的，然而每天當(dāng)我面對這些學(xué)生的時候，覺得他們是那么的朝氣，他們讓我有股動力來開始新一天的工作，也讓我有種責(zé)任感，想做的更好，這就是痛并快樂著的滋味吧。
二、教學(xué)工作
很感謝，遇到你們
在海中實習(xí)，是一種幸運。首先是很幸運，我選上了海中。在電腦面前守了整整四五個小時，最后以很高的點擊率讓我進了海中。
其次，很幸運，認(rèn)識了我們的備課組長張老師，還有我的指導(dǎo)老師陳老師。其實準(zhǔn)確的說，應(yīng)該是師姐和師兄。因為，他們都是華師計算機系畢業(yè)的，和我同個學(xué)校，同個專業(yè)，因為某種緣分，聚到一起。我們備課組長師姐，畢業(yè)到現(xiàn)在十多年，經(jīng)驗很豐富，授課也很精彩，一直是我敬佩的老師，師姐。我的指導(dǎo)老師，也是我的師兄，在海中也工作了七八年，而他最大貢獻是帶信息技術(shù)奧賽班，他的成績，有目共睹。
師兄師姐都對我很好，不斷教我新的東西。和這么優(yōu)秀的師兄師姐在一起，我學(xué)到了很多東西，我也在努力，努力讓自己變的更優(yōu)秀。
教學(xué)生活很豐富
在實習(xí)期間，除了每星期上2個班級4節(jié)課之外，還幫忙其他老師上課，每天都在機房，聽指導(dǎo)老師上的每一節(jié)課，還盡量抽時間聽其他老師的課。除外，每天與指導(dǎo)老師一起，在課堂上給學(xué)生技術(shù)指導(dǎo)，這些技術(shù)，包括用word排版，做電子報刊；用excel統(tǒng)計和分析數(shù)據(jù)；用powerpoint制作多媒體作品；教學(xué)生如何photoshop處理圖片，如何用會聲會影制作視頻，加工視頻，如何用powerpoint自定義動畫等等。
雖然我上的信息技術(shù)課加起來差不多30節(jié)，但是我每天都在機房，聽了30多節(jié)信息技術(shù)老師的課，跟進了六個班的上課情況，并給予技術(shù)指導(dǎo)，在上課與聽課以及技術(shù)指導(dǎo)的過程，我學(xué)到了很多東西。
我知道，要多汲取更多優(yōu)秀老師的教學(xué)方式，單單聽自己專業(yè)的上課方式是不夠的，還要跨學(xué)科，跨年級。所以我的聽課生活，除了聽高一四個信息技術(shù)老師的課，和高二信息技術(shù)老師上的課，還聽過物理課，生物課，心理學(xué)課，數(shù)學(xué)課等。
如果說上課是專業(yè)能力的提高，那么聽課也是對老師教學(xué)能力的提高。聽不同的課，會有不同的收獲。
我一直覺得自己很幸運，因為，我的任課是信息技術(shù)，我的班主任是數(shù)學(xué)老師，而我自己又對數(shù)學(xué)很感興趣。所以我又有了跨學(xué)科教學(xué)的機會。雖然我只是在我們（15）班上過一節(jié)數(shù)學(xué)課，但是收獲很多，體驗了教室上課和機房上課的不同。每天晚上跟學(xué)生輔導(dǎo)數(shù)學(xué)，和物理，也讓我感受到了學(xué)生那種濃濃的學(xué)習(xí)氣氛。其實無論做信息技術(shù)老師，還是做數(shù)學(xué)老師，或者其他老師，我覺得，最重要的是，讓學(xué)生對你教的科目感興趣，培養(yǎng)他們自學(xué)的能力。
體現(xiàn)專業(yè)價值
在專業(yè)課上，我覺得，最大的收益，除了課堂，還有我們指導(dǎo)老師每天中午的信息奧賽輔導(dǎo)。初次聽到信息技術(shù)奧賽，自認(rèn)為，大學(xué)已經(jīng)程序掌握的不錯，沒有什么難倒我的。第一次參加輔導(dǎo)，剛好師兄給學(xué)生做測試題，我也就跟著一起做題了。也就是那一次，讓我第一次感覺，原來自己可以努力的空間很大。四道測試題，半個小時，我一道題還沒有做完，學(xué)生已經(jīng)交答案了。測試結(jié)果，大部分學(xué)生都做對了兩三道題，一個還接近滿分。他們的學(xué)習(xí)能力，讓我很吃驚。
信息奧賽上的內(nèi)容，其實并不簡單，上的內(nèi)容都是noip提高組的算法和程序分析，包括動態(tài)規(guī)劃和搜索策略以及排序算法等。
每天中午，十幾個小朋友，從12點半呆到14點半，一直在機房，一起談?wù)摚芯看a、寫程序，他們的腦袋轉(zhuǎn)的很快，他們的思維能力很強。這才是精英教育。雖然每天中午都沒得午睡，還是越來越多的學(xué)生加入了信息技術(shù)奧賽輔導(dǎo)。他們這種求知精神鼓舞著我，使我更加熱愛信息技術(shù)老師這個崗位。
記得師兄跟我說過，無論你是以后是在公司，還是留在學(xué)校做老師，最重要的是要體現(xiàn)你的專業(yè)價值，在海中，我看到了信息技術(shù)老師的專業(yè)價值。
分享教學(xué)心得
經(jīng)過這兩個月的課堂教學(xué)實習(xí)，對于海中信息技術(shù)的教與學(xué)感受頗深。在上課過程中，由一開始站在講臺上就緊張到后來的泰然自若，由一開始的手足無措到后來的鎮(zhèn)定自若，這些成就是我一開始是沒有預(yù)料到的。
雖然在大學(xué)也參加過師范技能比賽，但那時面對的是虛構(gòu)的學(xué)生，一切可以隨著自己的思路來構(gòu)思學(xué)生的水平。但是真到了南海中學(xué)，到了高一的課堂上，面對活生生的學(xué)生，必須事先了解學(xué)生的水平來設(shè)計教案，工作量較大，跟以前大學(xué)上課中備的教案根本就不能相比。
雖然在參加師范技能的時候，也對教師的教態(tài)、體態(tài)語、口語等方面進行了很多訓(xùn)練，但那時面對的是自己的同學(xué)，同學(xué)的反應(yīng)往往在我的預(yù)料之中，而且每一次上臺前都事先做了很多準(zhǔn)備，在同學(xué)面前演練過多次，而到了海中的課堂上，面對那些學(xué)生，他們給予的反應(yīng)往往是我始料未及的，他們不可能跟著我的設(shè)計思路來走，所以雖然備了教案，但很多在上課過程中都得進行很大的調(diào)整，這就需要有敏捷的反應(yīng)，不然在課堂上必被學(xué)生壓倒。
針對海中的學(xué)生情況，對于他們來說信息技術(shù)課是一門不太重要的學(xué)科，所以往往會在課堂玩游戲、聊q、玩微博，這就需要我們發(fā)揮教師的巨大魅力來吸引學(xué)生的注意力，及時將注意力分散的學(xué)生的注意力吸引回課堂上來。
第一次上課，學(xué)生看到是新來的老師，都想討教還價，想多點自由時間上網(wǎng)，所以開始課堂有點混亂，后來在指導(dǎo)老師的幫助下，終于控制了課堂。
第一次失敗之后，我進行了深刻的反省，對自己存在的問題進行了分析，也針對如何控制好信息技術(shù)課堂教學(xué)請教了指導(dǎo)老師，師兄幫我分析學(xué)生出現(xiàn)這種情況的原因，并提出了他的建議，我也結(jié)合自己帶的班級的情況，對課堂教學(xué)進行調(diào)整。所以在后期的上課過程中，課堂控制越來越好，取得了一定的效果。下面是我在教學(xué)過程中的幾點心得體會：
在教學(xué)設(shè)計中，首先注重情景導(dǎo)入的設(shè)計。在我上《多媒體信息技術(shù)的加工與表達》這節(jié)課時，由于學(xué)生們素質(zhì)參差不起，很多同學(xué)從來沒接觸電腦，我先給學(xué)生欣賞了革命先驅(qū)-孫中山的多媒體作品，還有一個目標(biāo)-西部的多媒體作品，讓學(xué)生開眼看看什么是多媒體作品。在學(xué)生欣賞多媒體作品的過程中，我結(jié)合多媒體作品制作的過程，講解多媒體作品的要素，包括聲音、視頻、動畫、以及導(dǎo)航欄設(shè)置，超鏈接和封面封底基本統(tǒng)一的版面等。讓學(xué)生在欣賞的過程，對多媒體的架構(gòu)有個清晰的認(rèn)識。
其次注重對任務(wù)的設(shè)計。在設(shè)計情景的同時，我還在情景中設(shè)置了不同的任務(wù)。這些任務(wù)都是圍繞情景展開，任務(wù)環(huán)環(huán)相扣，貫穿課堂的始終，不斷激發(fā)學(xué)生的成就動機，更好的調(diào)動了學(xué)生的積極性。
最后注重對教學(xué)媒體的設(shè)計。由于粵教版的高中《信息技術(shù)基捶理論知識比較多，因此在教學(xué)媒體上，可以通過動畫、視頻有等多種形式來調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。關(guān)于第三章各種信息的加工與表達，我設(shè)計教學(xué)網(wǎng)站，還放上了我們的教學(xué)過程，錄制了操作過程，讓基本比較差的學(xué)生，可以跟著教學(xué)步驟，或者錄制的教學(xué)視頻，一步步操作。
三、 隊伍工作
除了班主任工作和教學(xué)工作，我還協(xié)助隊長開展隊伍工作，寫調(diào)研報告等。
作為實習(xí)隊的副隊長，我的主要工作是協(xié)助隊長，開展隊伍工作。實習(xí)隊伍工作，主要有以下幾方面的內(nèi)容：
實習(xí)前期工作：組織隊員開會，和隊長一起討論實習(xí)隊規(guī)，實習(xí)工作計劃，以及包車和物品清單之類，制作大學(xué)生活視頻。在實習(xí)的前幾天，和隊長、副隊長三個人一起到實習(xí)學(xué)校踩點，了解有關(guān)宿舍和教學(xué)等各方面的內(nèi)容。組織隊員一起包車到南海中學(xué)。
實習(xí)期間工作：配合隊長開展實習(xí)期間的工作。包括實習(xí)隊會議、實習(xí)隊交流會、實習(xí)隊與班主任的見面會；熱情帶領(lǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)見面、交流。主動關(guān)心隊員，和隊員溝通。
實習(xí)后期：實習(xí)隊員幫忙德育處做校訓(xùn)前墻報，幫忙德育處工作。負(fù)責(zé)安排隊員寫感謝信，自己也參與寫了實習(xí)隊會議記錄、實習(xí)隊每天工作情況以及實習(xí)個人總結(jié)等。
在實習(xí)隊生活的最大體會是：這是一個溫馨的集體，親如一家人，互相關(guān)心，互相幫助。雖然實習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，但是，我們的友情，依然在；我們生活的這段日子，依然很值得回味。
四、教育調(diào)研
實習(xí)還有一個重要的工作，就是我們的教育調(diào)研。我們隊伍的教育調(diào)研分為兩組，每一個組有10個人。而我，負(fù)責(zé)其中一組。
教育調(diào)研是一件很辛苦的工作，因為有很多繁瑣的工作，首先要根據(jù)實習(xí)學(xué)校的的情況，確定我們調(diào)研的方向，確定之后就要開展我們的調(diào)研，最后根據(jù)調(diào)查結(jié)果寫調(diào)研報告。在實習(xí)學(xué)校心理老師的指導(dǎo)下，我們組最終確定了我們的調(diào)研題目。
教育調(diào)研是需要組員一起合作的。因此小組成員之間分工一定要明確，而且要體現(xiàn)團體合作精神，互相幫助，我認(rèn)為在這方面我們組做的很好。雖然我是組長，但是能力比我強的隊員很多，他們都給我提了很多好的建議，也為了我們調(diào)研做了很多工作。只要我一分配工作下去，隊員都會盡快去完成，既高效率，又團結(jié)。
因為我們調(diào)研題目更換過，加上學(xué)生放假，還有中間不斷修改，所以在實習(xí)結(jié)束前不到一周的時間，我們才開始做調(diào)查問和訪談。時間很趕，但是組員都很努力。做訪談，個個都很有耐心的和學(xué)生聊；統(tǒng)計數(shù)據(jù)，很多組員熬夜；寫調(diào)研報告的時候，大家都恨忙，但是沒有一個人放棄，大家還是很努力的去完成自己的任務(wù)，隊員有生病的，還是堅持下去，還有幾個，通宵寫數(shù)據(jù)分析。
從做調(diào)查問卷，訪談，處理數(shù)據(jù)，到寫調(diào)研報告，我們用了不到五天的時間，卻寫出了16000字的調(diào)研報告。
在這次教育調(diào)研當(dāng)中，我收獲最大的，都是來自隊員堅強的毅力，還有團結(jié)的精神。
五、總結(jié)
經(jīng)歷兩個月的實習(xí)生活，讓我初嘗了身為一個班主任的酸甜苦辣。在這兩個月里，作為一名實習(xí)班主任，我能以教師身份嚴(yán)格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱愛實習(xí)學(xué)校的學(xué)生，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任的每一項工作；同時作為一名實習(xí)生，能夠遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，尊重實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起團結(jié)協(xié)作完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù)，很好的塑造了我們?nèi)A南師范大學(xué)的形象，給實習(xí)學(xué)校留下好的印象。
這兩個月的教育實習(xí)，也讓我體會到了要真正做好一名信息技術(shù)教師不是一件簡單的事情。做一名信息技術(shù)老師，不僅需要將自身所學(xué)到的理論知識盡可能的運用到教學(xué)活動中，還有體現(xiàn)自己的專業(yè)價值，要不斷提高自己的綜合素質(zhì)，了解現(xiàn)代教育技術(shù)領(lǐng)域各方面的知識。
近兩個月的實習(xí)工作讓我體驗了做班主任和做老師的不同感受，體會到了教育的辛苦和快樂。在這里我緊張過、努力過、開心過。在這里，我學(xué)到了不少我沒有學(xué)過的東西。
六、尾聲
最后，結(jié)束了，離開了。還是，有很多想說的話，沒有說完。也許正如我寫給他們的日記說的，今天，我們就走了，也許會遠離你們的生活，但如，會在某個時刻，很慶幸地，想起，有這么一幫朋友。
臨走了，寫了51封信，給我的指導(dǎo)老師、班主任、備課老師、辦公室老師，還有那47個可愛的小朋友。雖然寫這51封信，寫了花了幾個晚上，但是，句句都是我的真心話。
禮物重要的是那份情意，而不是禮物本身的價值。同樣，老師與學(xué)生，學(xué)生與學(xué)生中間，最重要的是相處的那份真心。這是我對學(xué)生希望，希望他們能夠珍惜，珍惜身邊的人。
畢業(yè)生個人實習(xí)總結(jié)15
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間一個月的實習(xí)生活也畫上了句號。我又從社會實踐中回到了校園學(xué)習(xí)生活之中�；厥走^去一個月在XX公司點點滴滴的實習(xí)生活，我有許多感悟。我對銷售有著極大的興趣，我從上大學(xué)起就立志做一名優(yōu)秀的銷售代表。這次在XX公司的實習(xí)生活讓我進一步了解了銷售這個職業(yè)，更堅定了我今后做一名優(yōu)秀銷售代表的信心。
首先，這次在XX公司的實習(xí)生活使我找到了在社會工作中的感覺。這對于一個長期在校園中學(xué)習(xí)生活并即將步入社會工作中的大學(xué)生來說，是一個不小的收獲。剛到XX公司的時候，我真的不知道自己要在公司中做些什么。那些職業(yè)的銷售代表都十分的繁忙，他們大部分時間都在外出拜訪顧客、商業(yè)談判之類的。而我一個銷售部實習(xí)銷售助理似乎幫不上什么忙。但是，我決心在這次社會實習(xí)中鍛煉自我，學(xué)到一些實際的東西。我嘗試著和公司負(fù)責(zé)實習(xí)生的主任王老師溝通，希望他能給我多一些工作去完成。于是我成了銷售部辦公室中繁忙工作的一員。我?guī)椭殬I(yè)銷售代表發(fā)送傳真，給客戶打電話，收集、翻譯、整理資料。什么地方需要我?guī)兔Γ揖腿ナ裁吹胤�。打字，翻譯，打印資料，雖然我的工作很雜，也很基本。但是在這個過程中，我找到了社會工作的感覺，也在這個過程中學(xué)習(xí)到了許多東西。在工作之余，我主動地和那些職業(yè)銷售代表交流，從和他們的交談中，我了解到了作為一名銷售人員是多么的不容易。實際上，做銷售是一項極富挑戰(zhàn)性的工作，銷售人員每天面臨著巨大的壓力。但是當(dāng)他們成功地拜訪了客戶或達成了銷售目標(biāo)后，那種發(fā)自內(nèi)心的喜悅是不言而喻的。實習(xí)后期，我主動提出去公司產(chǎn)品展區(qū)向顧客介紹公司產(chǎn)品。起初，我對公司的產(chǎn)品不是特別的了解，因為公司的產(chǎn)品都是一些電機產(chǎn)品，這對于一個學(xué)文科的學(xué)生來說是很陌生的，但是一個好的銷售員首先要對他或她所銷售的產(chǎn)品了如指掌。所以我就在晚上下班后借來公司一些介紹產(chǎn)品的書籍和手冊來看，學(xué)會了一些專業(yè)用語和了解了公司產(chǎn)品的特性。第一次向客戶介紹公司產(chǎn)品的時候，我的心里還是有些緊張的，但是我還是鎮(zhèn)定了下來，為客戶簡單地介紹了一下產(chǎn)品，這也算是我第一次那么正式地為客戶介紹產(chǎn)品，雖然這對別人來說算不了什么，但是我自己的心中卻充滿了喜悅。雖然這次實習(xí)的時間很短暫，但是我找到了工作的感覺，也學(xué)會了怎么樣把學(xué)習(xí)和工作結(jié)合起來。
同時，我也在這次實習(xí)中肯定了自己的價值。以前，總覺得自己要是走出了校園，什么都做不了。但是通過這次實習(xí)，我看到了自己的能力。我能積極地去工作，去和上級溝通，“找”活兒干。我學(xué)會了在工作中學(xué)習(xí)的方法，我為了工作的需要，能迅速的學(xué)到工作中所需要的東西。我不了解家具產(chǎn)品，但是我學(xué)的很快;我不了解怎么使用打印機、傳真機，但是我學(xué)的很快;我會化妝，把自己的穿著職業(yè)化，但是我學(xué)的很快。我再很短的時間內(nèi)學(xué)會了工作需要我學(xué)會的.東西。我想這就是大學(xué)所培養(yǎng)的真正的東西——學(xué)習(xí)的能力。我也看到了改變的力量，有一句名言是：世界上唯一不變的東西就是改變。在這次實習(xí)中我的觀點等都有了一系列的改變和變化，從這些變化中我學(xué)到了許多，也使自己成熟了許多。我現(xiàn)在不怕找工作了，我會不斷地學(xué)習(xí)，充實自我。我相信我一定能找到一份很好的工作，我是一個很好的“產(chǎn)品”，我能自信地向企業(yè)推銷我自己。
這次實習(xí)還讓我學(xué)習(xí)到了團隊合作的能力。XX公司銷售部門的實習(xí)生不止我一個人。我們五個人是一個實習(xí)生的團隊，在實習(xí)結(jié)束后也成為了很好的朋友。這次實習(xí)使我感覺到了團隊的力量。有時候接電話，傳真很多，真的讓人手忙腳亂的，但是在這個時候，完成了手頭工作的團隊成員總會過來幫忙。在產(chǎn)品展廳向顧客介紹產(chǎn)品的時候有時候也會有無法回答的產(chǎn)品技術(shù)類問題，但是團隊中學(xué)習(xí)理工科的成員總能幫著解決，最終給客戶滿意的回答——這就是團隊的力量，沒有團隊，是不可能那么有效率低地完成工作任務(wù)的。有時候，因為團隊成員來自不同的地方，不同的大學(xué)。在一些生活、觀念方面都有一些差異。在團隊合作的過程中，也會有一些小小的摩擦。但是大家都彼此體諒，最后還成為了好朋友。在以后的職場生涯中，我相信我會加入一個又一個新的團隊，也會在與他人交往的過程中遇到種種問題，但是通過這次實習(xí)，我已經(jīng)做好了思想準(zhǔn)備，我也已經(jīng)學(xué)會了怎樣尊重、體諒他人。我相信，真誠地對待他人，合理地調(diào)節(jié)人際關(guān)系，我也會收獲一個很好的人際關(guān)系，在團隊這個大家庭中，發(fā)揮自己的水平和才能。
最后，這次在XX公司的實習(xí)經(jīng)歷敦促我去不斷地學(xué)習(xí)，充實自己。剛進入大學(xué)的時候，那時正處于打基礎(chǔ)階段，學(xué)習(xí)有些繁忙。那時候就想，要是去工作就好了，就不用學(xué)習(xí)了，因為學(xué)習(xí)是一項很辛苦又很費時的事情�，F(xiàn)在到了大二了，終于到了快走上工作崗位的時候，但是我的想法也改變了。通過這次實習(xí)，我了解到了在工作中更需要學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)那么就會很快被社會淘汰�，F(xiàn)在想想，在學(xué)校中做一個學(xué)生其實是最輕松的事情了。
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