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生活需要掌聲作文(通用15篇)

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的生活需要掌聲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

生活需要掌聲作文(通用15篇)

生活需要掌聲作文1

　　生活需要互幫互助，生活需要?dú)g樂(lè)，生活需要陪伴......當(dāng)然，生活少不了大家對(duì)你的掌聲。

　　一年前的今天，我們學(xué)校組織了一次活動(dòng)名叫《我是小小朗讀者》，一聽(tīng)題目就知道這是一次關(guān)于朗讀的比賽，參賽中的人選有我，本來(lái)我沒(méi)有打算參加，因?yàn)槲矣X(jué)得自己到講臺(tái)上很緊張，而且還是在全校人的面前，但是我們的語(yǔ)文老師高老師找到我，讓我代表我們班去參加，他說(shuō)我的聲音非常優(yōu)美，讀課文的時(shí)候也抑揚(yáng)起伏，很有節(jié)奏感，我幸福的點(diǎn)了點(diǎn)頭，答應(yīng)了高老師。

　　比賽開(kāi)始了，第1位演講的不是我，是五年級(jí)的一位同學(xué)，他演講的`是關(guān)于母親的聲音動(dòng)聽(tīng)，速度一致，動(dòng)作到位，我覺(jué)得他講得特別好，等他表演完畢，臺(tái)下就響起了熱烈的掌聲，連評(píng)委們都不自覺(jué)的點(diǎn)頭，此時(shí)此刻我感覺(jué)我的壓力更大了，很害怕自己會(huì)輸給一個(gè)比自己小的小女孩。

　　第二位就輪到了我，我在心里為自己加油，同學(xué)們一邊鼓勵(lì)我一邊揉搓我這早已出了汗的小手。我打起精神，迅速向臺(tái)上走去，到了臺(tái)上先鞠了個(gè)躬，然后在介紹這次所演講的題目，我準(zhǔn)備的稿子是關(guān)于感恩老師的，稿子里有我多個(gè)夜晚的精心準(zhǔn)備和全部毅力，我相信自己可以做得很好。

　　我深吸了一口氣，開(kāi)始演講了過(guò)程中我?guī)е砬楹蛣?dòng)作以及洪亮的聲音，緊接著臺(tái)下的人和我一起同步起來(lái)，我看到這樣的情景心里別提多開(kāi)心了，好像得到了一個(gè)貴重的寶貝似的。演講完畢，再一次鞠躬，臺(tái)下的人們好像愣住了，先是一個(gè)人拍手，接著就是一陣震耳欲聾的掌聲，就連我們的校長(zhǎng)也忍不住拍起手來(lái)。

　　因?yàn)榇蠹疫@一次的掌聲，我的信心一下子爆棚了，掌聲中帶著鼓勵(lì)和支持，我非常感謝他們給我的這一次掌聲，因?yàn)樗谖医窈蟮某砷L(zhǎng)中帶來(lái)了莫大的幫助。

生活需要掌聲作文2

　　對(duì)于我來(lái)說(shuō)，爺爺，是一片掌聲里的回憶爺爺是一名退伍軍人，以前在部隊(duì)里常常拉手風(fēng)琴給他的戰(zhàn)友們聽(tīng)，于是拉手風(fēng)琴就成了他日常的愛(ài)好。常常聽(tīng)他回憶往事時(shí)說(shuō)到：“在部隊(duì)里時(shí)，我拉著手風(fēng)琴，戰(zhàn)友們唱著連歌，班長(zhǎng)在數(shù)著節(jié)拍，可快活了還鼓手掌呢。

　　可現(xiàn)在，唉，怕是回不到那時(shí)了”接著就會(huì)聽(tīng)到爺爺那磁性而低沉的聲音，這花甲老頭還是一樣不服老，拉長(zhǎng)嗓子眼，像高八度似的唱著連歌，手時(shí)張時(shí)緩，指尖在琴鍵上蹦跶著，還出來(lái)了幾串抑揚(yáng)頓挫的音符，“我們走在大路上，意氣風(fēng)發(fā)斗志昂揚(yáng)”這時(shí)我就會(huì)拍起我那肉嘟嘟的手掌，爺爺臉上又是一如既往的一陣笑意連連，仿佛又回到了六十年代，在部隊(duì)里新兵儀式演奏的時(shí)候，臺(tái)下也是掌聲連連

　　后來(lái)我五歲分居以后，便不再時(shí)�？赐耍瑺敔�?shù)氖诛L(fēng)琴也被他遺忘在角落，隨著歲月的流逝封塵了。但他留給我的童年回憶，卻讓學(xué)手風(fēng)琴這個(gè)念頭在我心中悄悄萌芽

　　十歲放暑假時(shí)，我正迎來(lái)我人生中最重要的比賽，十天前，我回了一次鄉(xiāng)下老家，當(dāng)我把手風(fēng)琴大賽告訴爺爺時(shí)，爺爺也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到我會(huì)因?yàn)樗W(xué)手風(fēng)琴，還要去參加比賽。我們一起拉了一次連歌，我還拉了我的比賽曲《掌聲響起來(lái)》。

　　爺爺也拍手叫好我的腦海中回憶著爺爺教我的第一首曲子，“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星”，接著獨(dú)奏就變成了二重奏，一老一小在夕陽(yáng)的斜影下忘我的彈奏著。至今我還記得臨走前他對(duì)我說(shuō)的一句話，：“好好加油，完成爺爺年輕時(shí)未完成的.夢(mèng)想吧”現(xiàn)在想想，卻不知那是他同我說(shuō)的最后一句話了，那天，也是我們共度的最后一抹夕陽(yáng)了

　　比賽開(kāi)始兩天前，噩耗就這樣傳來(lái)了去見(jiàn)爺爺最后一面時(shí)，已經(jīng)是在醫(yī)院的太平間了。那一天，我沒(méi)有說(shuō)話，心情降到了冰點(diǎn)，只是不停地拉著手風(fēng)琴，直到夕陽(yáng)西下

　　“掌聲響起來(lái)，我心更明白”比賽結(jié)束后，我來(lái)到爺爺?shù)哪沟�，再次拉響這首曲子，仿佛又聽(tīng)到了比賽時(shí)那陣排山倒海般的掌聲，我在一片掌聲中落淚，很咸，很咸。

生活需要掌聲作文3

　　生活是塊七色板，其中蘊(yùn)含著奮斗的汗水、成功的喜悅、困難的阻礙、寂寞的痛苦……此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的話語(yǔ)，有的時(shí)候，不妨給生活多點(diǎn)掌聲。

　　鼓勵(lì)的掌聲

　　生活好比一列列車，當(dāng)它行駛在崎嶇坎坷的'人生軌道上，會(huì)遇到許許多多的轉(zhuǎn)彎路口，會(huì)因?yàn)槭艿酱煺鄱艞�。然而，�?dāng)生活遭遇陰雨天氣時(shí)，不妨給它多一些鼓勵(lì)的掌聲，鼓勵(lì)它勇往直前，摔倒了再爬起來(lái);鼓勵(lì)它坦然面對(duì)失敗、困難，不屈服于命運(yùn)。或許，這個(gè)掌聲不是靠雙手，而是隱藏在內(nèi)心，那么，它將成為生活的靈丹妙藥。

　　贊許的掌聲

　　我曾聽(tīng)過(guò)這樣一句話：“優(yōu)秀是裝出來(lái)的�！彪m然很多人會(huì)認(rèn)為這是一種驕傲自大的表現(xiàn)，但在我看來(lái)，如果給予它一點(diǎn)贊許的掌聲，這個(gè)“優(yōu)秀”就會(huì)是真正的優(yōu)秀。我想，每一個(gè)人都希望自己能得到別人贊許的掌聲，因?yàn)橐粋€(gè)贊許的掌聲，可以給予別人不斷前進(jìn)、不斷拼搏的動(dòng)力，也是一種肯定。在生活中，我們也曾多次予以別人贊許的掌聲，這是欣賞他人的舉動(dòng)，自己也會(huì)更加進(jìn)步、做得更好。

　　自己送給自己的掌聲

　　看了這個(gè)標(biāo)題，不少人會(huì)納悶：掌聲都是送給別人的，怎么會(huì)有自己送給自己的掌聲?我的答案是：當(dāng)你自己不自信的時(shí)候，或者自認(rèn)為做得好的時(shí)候，你有想過(guò)給自己一個(gè)掌聲嗎?說(shuō)不定一個(gè)簡(jiǎn)單的掌聲能幫助你克服困難，抵達(dá)成功的彼岸。我自己有過(guò)同感，當(dāng)我沒(méi)有勇氣舉手發(fā)言時(shí)，我會(huì)送個(gè)自己一個(gè)加油的掌聲，它使我充滿信心地把手高高舉起;當(dāng)我做了一件令自己滿意的事情時(shí)，我會(huì)送給自己一個(gè)肯定的掌聲，它讓我看到了自己的優(yōu)點(diǎn)，從而更自信。

　　掌聲的含義是豐富的、多樣的，但它不變的是為生活抹上了一道絢麗的色彩，將生活網(wǎng)陽(yáng)光的方向牽引，雖然會(huì)有障礙，但明天會(huì)更加美好!

生活需要掌聲作文4

　　生活中的無(wú)時(shí)無(wú)刻不需要掌聲，在比賽時(shí)；在學(xué)習(xí)遇到挫折時(shí)；在取得一些小小的成就時(shí)，都需要掌聲。

　　初學(xué)古箏，當(dāng)稍有進(jìn)步時(shí)，媽媽就會(huì)向我鼓掌，給我鼓勵(lì)：“加油，你是最棒的”。

　　就是這樣的鼓勵(lì)，給了我極大的勇氣，我下定決心：一定要把古箏彈好。我開(kāi)始刻苦的練琴。到了考三級(jí)的時(shí)候，我抱著躍躍欲試的心理走進(jìn)了考場(chǎng)，緊張的彈完一曲后，我向門外走去。直到出了考場(chǎng)大門后，我才慢慢放松下來(lái)，我自認(rèn)為彈得非常好，不料兩個(gè)月后，發(fā)下來(lái)的證書(shū)上卻印著兩個(gè)紅色的大字-良好，這個(gè)評(píng)語(yǔ)猶如重磅炸彈一般向我投了過(guò)來(lái)，我閉上眼睛，深深地吸了一口氣，才使自己平靜下來(lái)。

　　回到家后，我趴在床上，淚水不由自主的淌了下來(lái)，浸濕了一大片床單。這時(shí)媽媽走了進(jìn)來(lái)，輕輕地?fù)崦业念^，對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，從哪里跌倒就從哪里爬起來(lái)，失敗乃成功之母，只要你努力練琴、持之以恒，就一定能取得優(yōu)異的成績(jī)。”

　　媽媽的話就像一盞明燈為我指路。我堅(jiān)持每天練琴，無(wú)論嚴(yán)寒酷暑，我的“練琴奏鳴曲”必然在我家響起！練琴時(shí)我都會(huì)加上優(yōu)美的動(dòng)作，這使我仿佛身臨其境。到了考六級(jí)時(shí)，我懷著激動(dòng)的心情走進(jìn)了考場(chǎng)。一曲彈完，評(píng)委老師說(shuō)“彈得非常好，你可以走了”。

　　評(píng)委老師的話使我懸著的心放下了，我期盼著證書(shū)早點(diǎn)發(fā)下來(lái)，就這樣，我熬過(guò)了漫長(zhǎng)的兩個(gè)月，終于，證書(shū)頒發(fā)下來(lái)了，我懷著既緊張又激動(dòng)地心情打開(kāi)了證書(shū)，這回的`評(píng)語(yǔ)是-優(yōu)秀，我高興地一蹦三跳，抑制不住心中的激動(dòng)。

　　回到家里，耳畔又響起了熟悉的掌聲，爸爸、媽媽向我表示祝賀，這回的掌聲相比以往更響亮、更熱烈，我心里別提有多高興了！

　　不單是我，身邊的每個(gè)人都需要掌聲，無(wú)論是鼓勵(lì)的掌聲，還是祝賀的掌聲，都會(huì)使我們感到溫暖。使我們奮發(fā)圖強(qiáng)，更上一層樓！

生活需要掌聲作文5

　　生活是幸福的，正是生活的美好給予了我們歡樂(lè)可以夢(mèng)想。生活里，我們每個(gè)人都需要鼓勵(lì)的掌聲，我認(rèn)為，有了掌聲，就有了奏出優(yōu)美樂(lè)章的動(dòng)力！

　　那是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙，沒(méi)有鼓聲開(kāi)賽的聲音，只有美妙的音符在我們耳邊蕩漾。我今年終于還有機(jī)會(huì)爭(zhēng)取到參加全國(guó)樂(lè)曲演奏大賽的資格了，我的內(nèi)心無(wú)比激動(dòng)與澎湃。在后臺(tái)等候的時(shí)候，我看見(jiàn)了我特別崇拜的著名小提琴演奏家——李傳韻！作為初次登臺(tái)的我頓時(shí)腦袋嗡嗡作響，十分緊張，心臟猶如在身體里開(kāi)狂歡派對(duì)，狂熱舞蹈著。老師在一旁看在眼里，過(guò)來(lái)拍拍我的'背說(shuō)：“加油！相信自己！”說(shuō)完，還給我比了一個(gè)大拇指。我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭，暗暗為自己加油。

　　支持人的聲音響起：“下面有請(qǐng)6號(hào)選手上臺(tái)演奏《暖陽(yáng)》！”我一驚，全身的毛孔立了起來(lái)，正要抬步，可腳底像灌了鉛似的，如千斤重，我使勁抬腳，最后還是同手同腳地走上了聚光點(diǎn)的舞臺(tái)中央。主持人打趣一笑：“呵呵~這位小美女好像有點(diǎn)緊張啊！”頓時(shí)所有觀眾和評(píng)委的目光全都集中在我的身上，我的夢(mèng)想就要成真了，可是身體在不住的顫抖，周圍萬(wàn)籟俱寂，老師在后臺(tái)十分著急。我把目光投向李傳韻老師，用顫抖的聲音進(jìn)行自我介紹：“大……大家好，我是6號(hào)……選手，請(qǐng)大家欣賞我?guī)?lái)的《暖陽(yáng)》。”我鞠了一個(gè)躬，就在我快要急哭的時(shí)候，一陣微弱的掌聲響起，我慌忙抬起頭，��！是李傳韻老師！他用鼓勵(lì)的眼神看著我，越拍越響，周圍也響起了掌聲，我感動(dòng)至極。忽然覺(jué)得身體里有一股強(qiáng)大的熱流和動(dòng)力激勵(lì)著我，我緩緩閉上眼，架起琴，抒情的演奏起來(lái)，悠揚(yáng)的琴聲伴隨著我的心一起聆聽(tīng)。舞臺(tái)下是一片贊賞的嘩然，我越拉越自信，拉響了每個(gè)人心中的暖陽(yáng)。曲畢，臺(tái)下又是一片熱烈的掌聲！

　　生活，就像一個(gè)華麗的舞臺(tái)，而我們有的是觀眾，有的是演奏者，當(dāng)他們置于不自信的境界時(shí)，我們的掌聲，就是他們堅(jiān)韌的“擋箭牌”！

生活需要掌聲作文6

　　生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的苦痛，孤獨(dú)的寂寞。此時(shí)，你需要看看周圍甜蜜的微笑，聽(tīng)聽(tīng)身旁溫馨的活語(yǔ)，請(qǐng)以“生活需要 ”為題寫(xiě)一篇600字以上的文章。線上可填適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)，如互助、歡樂(lè)、掌聲、陽(yáng)光、理智、感動(dòng)、激情......文體不限，詩(shī)歌除外。生活需要掌聲生活中有酸甜苦辣。

　　你可能會(huì)歷經(jīng)種種挫折與磨難，當(dāng)我們身陷其中時(shí)，我們需要掌聲把我們從中解放出來(lái)；當(dāng)我們勇敢跨過(guò)了挫折，成功之時(shí)，我們需要掌聲給我們前進(jìn)的動(dòng)力；當(dāng)我們明知前方是艱難，不敢向前進(jìn)時(shí)，我們需要掌聲給我們勇氣！掌聲是如此重要嗎？是的，當(dāng)你感覺(jué)到它，你就會(huì)明白。

　　當(dāng)你在困難之中時(shí)，掌聲是那么的有力，將你從中拉起；當(dāng)你成功時(shí)，掌聲是那么溫暖，引領(lǐng)你繼續(xù)向前；當(dāng)你不敢往前時(shí)，掌聲是那么的親切，拍拍你的頭，拉起你的手，帶你穿過(guò)你所畏懼的東西。

　　我曾感受過(guò)掌聲的有力、溫暖、親切......那可能是我最黑暗的時(shí)期，本身學(xué)習(xí)不錯(cuò)的我突然間成績(jī)大跌，老師上課講什么也聽(tīng)不懂。我以為“好學(xué)生”這個(gè)稱號(hào)將要從我這里消失時(shí)，老師把我叫到辦公室，送給了我掌聲，說(shuō)：“你以前學(xué)習(xí)不是很好嗎？只是這一下下而已，要分析一下你自己成績(jī)下降的.原因，你永遠(yuǎn)都是老師心中的好學(xué)生！加油，老師相信你！”我被感動(dòng)了，回去好好總結(jié)了一下原因，才知道原來(lái)是晚上晚睡搞的鬼。

　　從那以后，我晚上都早早睡覺(jué)，上課認(rèn)真聽(tīng)講，成績(jī)果然又上去了。當(dāng)我在多個(gè)雜志社投稿并投中后，老師和同學(xué)都給我了熱烈的掌聲。那時(shí)，我心中就想：自己一定要做的更好！后來(lái)，我在一本書(shū)上也發(fā)表了自己的文章，送給老師同學(xué)，感謝他們對(duì)我的鼓勵(lì)！

　　我一定會(huì)做的更好！現(xiàn)在有即將面臨的中考，我也不怕，因?yàn)槔蠋焸冊(cè)诓煌＝o大家打氣！

　　加油！瞧，掌聲是如此的重要，讓我們多多給予別人掌聲吧！生活中需要掌聲！

生活需要掌聲作文7

　　生活像一個(gè)調(diào)色盤(pán)，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……。此時(shí)，我們最需要的莫過(guò)于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事：一個(gè)鄉(xiāng)下女孩上初一時(shí)，寄宿在學(xué)校里，她很內(nèi)向，也很自卑。老師注意到了她，聽(tīng)說(shuō)她笛子吹得不錯(cuò)，便讓她參加學(xué)校組織的聯(lián)歡會(huì)，表演笛子獨(dú)奏。女孩推卻，但老師卻鼓勵(lì)她，給她信心。晚會(huì)上，女孩成功地吹完了曲子，坐在第一排的老師為她鼓掌，隨后全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。因?yàn)檎坡�，女孩后�?lái)開(kāi)朗了許多，成了學(xué)校有名的小小笛子演奏家。女孩成功了，是因?yàn)槔蠋煹恼坡暋＿@掌聲對(duì)于一個(gè)需要鼓勵(lì)的.女孩來(lái)說(shuō)是任何東西都比不上的。

　　同樣，我的爸爸也常常給我這樣的掌聲，使我有了信心，一步步走向成功。那是去年暑假的一天，我待在家里很無(wú)聊，爸爸就帶我到少年宮廣場(chǎng)去溜旱冰。爸爸給我租了一雙溜冰鞋，讓我穿上，隨后，便開(kāi)始教我“走路”。我小心翼翼地挪動(dòng)著雙腳，剛想跨大一點(diǎn)就摔了一個(gè)仰面朝天，我疼得差一點(diǎn)哭出來(lái)。這時(shí)，爸爸走過(guò)來(lái)，為我鼓掌，我生氣地說(shuō)：“我摔得這么疼，您還取笑我�！笨砂职诌€是笑瞇瞇的，并對(duì)我說(shuō)：“我不是在取笑你，我是看到你進(jìn)步了而為你鼓掌。你看，你剛才摔跤是因?yàn)槟闩矂?dòng)的腳步比以前大了一些，這是不是進(jìn)步？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爸爸繼續(xù)說(shuō)：“摔倒了沒(méi)關(guān)系，失敗乃成功之母嘛！加油，你一定行的！”

　　在我最需要幫助時(shí)，爸爸總是給予我鼓勵(lì)與安慰。就這樣，一次次摔倒，一次次掌聲，我終于學(xué)會(huì)了溜冰�，F(xiàn)在，我再也不羨慕小伙伴在溜冰場(chǎng)上的出色表現(xiàn)了，因?yàn)樾判母嬖V我：我同樣可以！我要感謝爸爸，感謝爸爸的掌聲，是爸爸的掌聲讓我有了勇氣，有了信心！從此，我也學(xué)會(huì)了為別人鼓掌。其實(shí)，在生活中，人人都需要掌聲，尤其是別人需要幫助和鼓勵(lì)的時(shí)候。掌聲既是對(duì)別人的一種尊重，也是對(duì)別人的一種肯定。

　　合掌之勞，不需要花費(fèi)太多，卻能給人以信心和勇氣，我們何不給別人更多的掌聲呢？

生活需要掌聲作文8

　　生活像一個(gè)大拼盤(pán)，其中蘊(yùn)涵著追夢(mèng)的艱辛、成功的喜悅、挫折的痛苦、孤獨(dú)的寂寞……而在遭遇挫折的時(shí)候，我們最需要的莫過(guò)于充滿鼓勵(lì)的掌聲了！

　　還記得，幾年前，我很榮幸地獲得了一次在學(xué)校升旗儀式上演講的機(jī)會(huì)，我花了很多的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備，自以為已經(jīng)足夠了，可以在真正演講中發(fā)揮得淋漓盡致了。但真正到了演講的那一刻，我顫抖了，背得滾瓜爛熟的稿子，可就在走上臺(tái)的一瞬間，大腦里卻是一片空白，我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地走到麥克風(fēng)前面，心里一直告訴自己：“要鎮(zhèn)靜，我行的！”當(dāng)面對(duì)著數(shù)千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿，說(shuō)著說(shuō)著，因?yàn)槟懬樱曇粼絹?lái)越小，但我還是一鼓作氣地沒(méi)有感情地把稿子背完了�！爸x謝大家！”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪”的幾聲，不知是誰(shuí)率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。如擂戰(zhàn)鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過(guò)后的.日子，這掌聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，不時(shí)鼓舞著我。催我努力、促我?jiàn)^發(fā)。

　　如果人生是一只展翅的雛鳥(niǎo)，掌聲就是給它自由翱翔的藍(lán)天；如果人生是一棵挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫育它成長(zhǎng)的陽(yáng)光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。

　　那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅(jiān)定的自信！

　　掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請(qǐng)一定不要吝惜你的掌聲！

生活需要掌聲作文9

　　當(dāng)面對(duì)著數(shù)千雙眼睛時(shí)，我卻不由自主地感到耳根一陣陣發(fā)燙。我結(jié)結(jié)巴巴地背起了演講稿，說(shuō)著說(shuō)著，因?yàn)槟懬�，聲音越�?lái)越小，但我還是一鼓作氣地沒(méi)有感情地把稿子背完了。“謝謝大家！”整個(gè)操場(chǎng)突然安靜下來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)“啪，啪”的幾聲，不知是誰(shuí)率先鼓了掌，隨即全校師生皆鼓起了掌。掌聲如大浪滔天，滾滾翻涌。一雙雙手高高擎立場(chǎng)下，不遺余力地拍動(dòng)。

　　如擂戰(zhàn)鼓，如振人禮炮，頓時(shí)，我倍受鼓舞！在過(guò)后的日子，這掌聲無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我，不時(shí)鼓舞著我。催我努力、促我?jiàn)^發(fā)。如果人生是一只展翅的雛鳥(niǎo)，掌聲就是給它自由翱翔的`藍(lán)天；如果人生是一棵挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫育它成長(zhǎng)的陽(yáng)光；如果人生是一朵鮮花，掌聲就是伴隨它一世的繽紛色彩。那掌聲也許只是不經(jīng)意間的，但卻成為了我生命最最之重。

　　那掌聲或者只是一次隨意而為，帶給我的卻是人生最深刻的記憶、最堅(jiān)定的自信！掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲。生活中不可缺少掌聲，在我們得到別人掌聲時(shí)，也不要忘記帶給別人掌聲。為了你我、為了他人、為了世界更加的美好，請(qǐng)一定不要吝惜你的掌聲！

生活需要掌聲作文10

　　有這樣一個(gè)故事，有一位女孩，她無(wú)論在學(xué)習(xí)中，還是在生活中，她都很自卑，因此整個(gè)人呈自我封閉的狀態(tài)。但在一次意外的掌聲之后，她獲得了重生。

　　也許你會(huì)問(wèn)，到底是什么力量使她有如此轉(zhuǎn)變。歸根到底是掌聲，因?yàn)樯钚枰坡�，而我們身邊到處都有掌聲�?/p>

　　父母給我們的關(guān)懷是"掌聲",老師對(duì)我們的教導(dǎo)是"掌聲",同學(xué)一個(gè)安慰的眼神是"掌聲"……正因?yàn)橛辛诉@些可貴的掌聲，我們的生活才更富有色彩，才更充實(shí)，才讓關(guān)愛(ài)的顏色撒遍我們幼小的心靈的天空。

　　因?yàn)橛心愣剩驗(yàn)橛心悴琶利�，因�(yàn)橛辛苏坡暎覀儾鸥冋�。大家都知識(shí)魯濱遜吧！他一個(gè)人在孤島生活了這么多年，完全是與外界隔絕，也就是說(shuō)：在他有任何成功與失敗時(shí)，都不會(huì)有掌聲的響起，也就是這樣一個(gè)世界，使魯濱遜失去了人原有的思想，這種局面真的不堪設(shè)想。

　　是的，我們要看待每一次掌聲的響起，對(duì)每次的響起，它是具有內(nèi)在意義的，我們受到了各種掌聲，但不能只享受掌聲給我們帶來(lái)的益處，須知道，每個(gè)人都需要掌聲，所以在我們享受別人給予我們掌聲的'同時(shí)，我們也要給予別人所需的掌聲。

　　于是，我漸漸領(lǐng)會(huì)到掌聲的重要性，學(xué)會(huì)了以掌聲，尤其是當(dāng)他身處險(xiǎn)境，可能屈服的時(shí)候。

　　是�。≌坡暿钦滟F的，他不僅能讓生活變得傳奇色彩，更重要的是它能讓失敗者、自卑者看到希望的曙光！

　　請(qǐng)多點(diǎn)掌聲吧！不要吝嗇它，因?yàn)槲覀兊纳钚枰坡暋?/p>

生活需要掌聲作文11

　　我們一直都有領(lǐng)讀的規(guī)定。每天早晨，總會(huì)有一個(gè)同學(xué)帶領(lǐng)大家讀課文和生字。

　　在講臺(tái)上領(lǐng)讀可威風(fēng)了，幾十人都聽(tīng)你指揮，把你當(dāng)成小老師，那可真是威風(fēng)凜凜。

　　“今天由周楚人領(lǐng)讀課文�！蔽乙徽喌轿伊�？我愣了愣，兩腿發(fā)抖，心里既激動(dòng)，又擔(dān)憂。我顫顫抖抖地走向講臺(tái)，大腦里一片空白，喉嚨里仿佛有什么東西堵住似的。看著書(shū)，讀不出來(lái)。心里十五個(gè)吊桶打水——七上八下。我看了看一雙雙緊盯著我的眼睛，渾身不自在。老師等待了一會(huì)兒，和藹可親地說(shuō)：“周楚人太緊張了，咱們給他點(diǎn)掌聲吧！”同學(xué)們先一怔，然后左看看，右看看，接著便鼓起了掌。我頓時(shí)覺(jué)得全身上下，有種說(shuō)不出的愉悅。掌聲給了我力量，給了我勇氣，給了我自信！我清了清嗓子，小心翼翼地開(kāi)始讀課文。

　　老師笑了笑，先是做了個(gè)暫停的`手勢(shì)，我和同學(xué)都停下來(lái)，不知老師葫蘆里賣得是什么藥。“同學(xué)們，我們?cè)俳o周楚人鼓掌，他讀得非常棒，只是再有些感情，聲音再大些就更好了。”同學(xué)們不約而同地點(diǎn)了點(diǎn)頭，鼓起了經(jīng)久不息的掌聲。我被老師的關(guān)愛(ài)以及同學(xué)的熱心感動(dòng)了。我抑揚(yáng)頓挫地讀著課文，鎮(zhèn)定自若。

　　我感覺(jué)自己成了音樂(lè)家，那些文字便是跳動(dòng)的音符，輕快地在我心中舞蹈，我陶醉了……

　　領(lǐng)讀結(jié)束，不等老師說(shuō)話，同學(xué)們就鼓起了雷鳴般的掌聲，望著同學(xué)們的笑臉，我仿佛在幸福的海洋中遨游。

　　掌聲給了我自信，我也明白了掌聲的含義�！吧惺帧笔钦频膶�(xiě)法，手上的高尚！

　　生活需要掌聲，需要手上的高尚！

生活需要掌聲作文12

　　掌聲是成功的伴奏。力量是生命的交響樂(lè)。每個(gè)人都需要掌聲。沒(méi)有人愿意孤獨(dú)。沒(méi)有人想在抑郁中生存。沒(méi)有人能忍受死亡的寂靜。這條路很長(zhǎng)。如果生活中沒(méi)有掌聲，生活就像一口死胡同。一個(gè)人的生活不可能是平坦的。它必須是顛簸和曲折的。

　　如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，它怎么能保持熱血到最后？當(dāng)鮮花和眼淚追逐和忽略我們，但讓你保持不變的是掌聲是朋友們真誠(chéng)的掌聲，老師說(shuō)不出話來(lái)。如果生命是田野里的一根耳朵，掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露；如果生命是一只翅膀飛翔的鳥(niǎo)，掌聲就是為它伸展自由的藍(lán)天。

　　如果生命是一棵直的大樹(shù)，掌聲就是安慰它的每一束太陽(yáng)；如果生命是一朵芬芳的花，掌聲就是生命中吐露出來(lái)的芬芳。是啊，是的。掌聲有無(wú)限的力量。有時(shí)它會(huì)使你頭暈。有時(shí)它會(huì)讓你陶醉，有時(shí)會(huì)讓你生氣。

　　我記得我的第一次演講還很清楚。我的心在顫抖。我的手不全身，甚至我的頭發(fā)在跳。我記得當(dāng)我走上舞臺(tái)的時(shí)候，我忘記了我腦子里的空白，當(dāng)時(shí)舞臺(tái)上似乎有成千上萬(wàn)的眼睛盯著我看。他們期待著等待。突然，舞臺(tái)上響起了雷鳴般的掌聲。掌聲響起。

　　我深深地知道，這種掌聲不是嘲笑、諷刺和蔑視，而是真誠(chéng)地鼓勵(lì)掌聲，不僅是成功的伴奏，也是失敗的安慰和掌聲。

　　掌聲是成功的.伴奏，失敗的安慰是生活的交響樂(lè)。有人在掌聲中說(shuō)：生活是一出充滿歡樂(lè)、憤怒和悲傷的戲劇。

　　高潮一次又一次地跌入低谷，在雷鳴般的掌聲中說(shuō)：生活就像一本哲學(xué)百科全書(shū)。它的單詞和句子就像甜牛奶喂養(yǎng)我們，告訴我們很多生活一直在教導(dǎo)我們的事實(shí)。是啊，是的。生活需要掌聲才能成功。掌聲的失敗需要更多的掌聲。

生活需要掌聲作文13

　　掌聲是成功的伴奏，是上進(jìn)的力量，是生活的交響曲。

　　人人都需要掌聲，沒(méi)有人甘愿寂寞，沒(méi)有人愿意在壓抑中生存，沒(méi)有人受得了死一般的沉寂。

　　“路漫漫其修遠(yuǎn)兮”，如果生命中沒(méi)有掌聲，生命就如同一口枯井，了無(wú)生趣。人的一生不可能平坦，它必定坎坷曲折、布滿荊棘，如果沒(méi)有掌聲的鼓勵(lì)，怎能保持一腔熱血，奮斗到底。當(dāng)鮮花與淚水、追逐與冷落在我們左右時(shí)，惟使你不變的，讓你堅(jiān)定的就是掌聲，就是朋友真誠(chéng)的喝彩，師長(zhǎng)無(wú)言的鼓勵(lì)。如果人生是那田間一株麥穗，那掌聲就是滋潤(rùn)它的雨露;如果人生是一只展翅飛翔的小鳥(niǎo)，掌聲就是給它舒展自由的藍(lán)天;如果人生是一株挺拔的大樹(shù)，掌聲就是撫慰它的'每一束陽(yáng)光;如果人生是一朵香花，掌聲就是孕育一世所吐露的芬芳。

　　是�。≌坡曈袩o(wú)窮的力量，有時(shí)可以沖昏你的頭腦，有時(shí)可以讓你陶醉其中，有時(shí)可以讓你意氣風(fēng)發(fā)。

　　記得我第一次演講，至今回想起來(lái)依然清晰可見(jiàn)，那一刻我的心在顫抖，我的手，不，全身甚至連頭發(fā)都在不停地跳著，我把詞背得滾瓜爛熟，可就在走上臺(tái)的一瞬間，全忘了，全忘了，腦海中一片空白，這時(shí)臺(tái)上似乎有千萬(wàn)雙眼睛都盯著我，他們期盼、等待，剎那間臺(tái)下響起了一片雷鳴般的掌聲。這掌聲響得透徹，響得震天。我深深地知道這掌聲不是嘲笑、嘰諷、鄙夷，而是真誠(chéng)的鼓勵(lì)，掌聲不僅是成功的伴奏，還是失敗的安慰、掌聲激起我努力、奮發(fā)。

　　掌聲是成功的伴奏，是失敗的安慰，是生活的交響曲，那么，在掌聲中，有人言：生活是一出戲，包含著人生的喜、怒、哀、樂(lè)，高潮迭起卻又不時(shí)跌入低谷，在雷鳴般地掌聲中，有人曰：生活像一本包羅萬(wàn)象，富含哲理地大百科全書(shū)，它字字句句都像甘甜的乳汁哺育著我們，告訴我們很多很多，生活無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用事實(shí)教導(dǎo)著我們。

　　是��！生活需要掌聲，成功需要掌聲，失敗更需要掌聲。

生活需要掌聲作文14

　　“初次登上這舞臺(tái)，聽(tīng)到掌聲響起來(lái)……。每當(dāng)我聆聽(tīng)這首歌的時(shí)候，我的心里總是十分激動(dòng)。

　　是啊！生活是人生的七巧板，更是展示人們魅力的舞臺(tái)。在這個(gè)舞臺(tái)上，可以“肆無(wú)忌憚“地展現(xiàn)出你的才華，更可以盡情表達(dá)出你的真善美。

　　可是，每一位“粉絲”追求的不是明星們?cè)谂_(tái)后含辛茹苦的付出，而更多的是羨慕他們成名時(shí)的風(fēng)光耀眼。

　　在生活中有一種平凡得不能再平凡的東西方，它使明星們可以忘掉訓(xùn)練的痛苦、失敗的懊喪，更是他們站起來(lái)再?zèng)_鋒陷陣的最好補(bǔ)品—掌聲。

　　掌聲，這個(gè)在生活中極其平凡的一種聲響，卻是人們進(jìn)步，加油的最好動(dòng)力；更是讓人忘掉痛苦，告別淚喪，重新站起來(lái)的最佳良藥。

　　剛會(huì)“伊呀學(xué)語(yǔ)”的小寶寶，在爸爸媽媽愛(ài)的`掌聲中，跌倒，爬起，學(xué)會(huì)走路；學(xué)子考試不如意時(shí)，在老師、同學(xué)、親人的掌聲中，重振信心，堅(jiān)持完成比賽……。誠(chéng)然，生活中掌聲無(wú)處不在，生活確實(shí)需要掌聲。

　　如果說(shuō)掌聲是一種鼓勵(lì)，更不如說(shuō)它是一種愛(ài)，因?yàn)檫@是一個(gè)充滿愛(ài)的世界。愛(ài)，就像是干涸中的一滴甘露，滋潤(rùn)著萬(wàn)物；愛(ài)，就像是夏日里的一片綠蔭，為你遮住酷辣的太陽(yáng)。2008年，對(duì)中國(guó)來(lái)說(shuō)是不平凡的一年，震驚世界的5·12汶川大地震，牽動(dòng)著十幾億人的心，一方有難，八方支援，就是因?yàn)橛袗?ài)的鮮花，有愛(ài)的掌聲，中國(guó)才能渡過(guò)這個(gè)難關(guān)，不是嗎？搜救工作者的掌聲不給正埋在廢墟里的人注入了莫大的希望嗎？

　　掌聲是人們心靈得到安慰的偏方，掌聲一次次地推動(dòng)著我們向另一個(gè)頂峰進(jìn)發(fā)，達(dá)到更高的境界。航天員在人們的掌聲中，到達(dá)月球，讓我們的祖國(guó)屹立于民族之林。奧運(yùn)健兒在人們的掌聲中，創(chuàng)下一個(gè)個(gè)輝煌；科技人員在人們的掌聲中不懈努力，終于實(shí)現(xiàn)飛天夢(mèng)想。因?yàn)橛袗?ài)，有掌聲，中國(guó)才得以?shī)^起、創(chuàng)新、自強(qiáng)、獨(dú)立。

　　我相信，人與人、國(guó)與國(guó)，如果能互贈(zèng)掌聲，給予鼓勵(lì)，明天，這個(gè)世界一定會(huì)更加美好。