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心靈深處的歌作文(通用15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的心靈深處的歌作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
心靈深處的歌作文1
張伯伯是我們天波城小區(qū)免費(fèi)巴士的司機(jī)，四十來(lái)歲，四方臉，皮膚黝黑，說(shuō)話爽朗，待人熱心。他每天開著小區(qū)的中巴車，往返于天波城與市區(qū)之間，接送到市區(qū)上班、上學(xué)、購(gòu)物的男女老少，一天8個(gè)來(lái)回，風(fēng)雨無(wú)阻。
那年春天，媽媽因病在家休養(yǎng)，我不得不每天坐小區(qū)的車去學(xué)校。每次坐上張伯伯的車，一路上都是歡聲笑語(yǔ)，滿車人就像一家人一樣，我不禁喜歡上了坐小區(qū)的班車。
那天放學(xué)后，我快步向站臺(tái)跑去，因?yàn)槿绻患涌炷_步，就趕不上3：40的小區(qū)班車了，要是錯(cuò)過(guò)了這趟車，就只能等到4：40了。每逢星期三放學(xué)，時(shí)間就是這么緊。
我跑到了站臺(tái)，氣喘吁吁地望著班車來(lái)的方向。等了一會(huì)兒，那熟悉的土黃色中巴卻沒(méi)有來(lái)，我料定我是錯(cuò)過(guò)了3：40這趟車了。我失望地站在站臺(tái)上，呆呆地望著來(lái)來(lái)往往的車輛行人。
風(fēng)呼呼地刮著，天陰陰的，好像要下雨似的。這是早春時(shí)節(jié)，料峭的春風(fēng)直往我的衣領(lǐng)里灌，我不由得打了個(gè)哆嗦，裹緊了外衣，心想：要是媽媽見(jiàn)我到了點(diǎn)還沒(méi)回家，一定要擔(dān)心壞了。噯，要是身上有手機(jī)就好了。
我焦急地等呀等呀，車終于來(lái)了。上了車，司機(jī)張伯伯知道我錯(cuò)過(guò)了上一趟車，趕忙掏出手機(jī)遞給我，親切地說(shuō)：“快給你媽媽打個(gè)電話，報(bào)個(gè)平安吧！”我謝過(guò)張伯伯，趕緊撥通了媽媽的電話。掛了電話，張伯伯說(shuō)：“以后星期三放學(xué)，你要是沒(méi)來(lái)得及趕上，伯伯就在站臺(tái)等你��！”聽了張伯伯的話，我感到渾身暖暖的。
張伯伯為人真的很好，每次坐上張伯伯的.車，就像坐在自己家的車上一樣，感覺(jué)親切、放松。那天的經(jīng)歷，讓我對(duì)張伯伯的好感更加強(qiáng)烈了。
如今，小區(qū)的免費(fèi)巴士已經(jīng)取消了，張伯伯也調(diào)到了其他崗位，我很難再見(jiàn)到張伯伯了，但他爽朗的話語(yǔ)，熱情的笑容，卻一直如歌一般溫暖著我的心。
心靈深處的歌作文2
秋的言語(yǔ)，猶如一支歌，余音繞梁，三日未絕�！}記
初秋，夜涼如水…
天黑得有些早了，蒙蒙浮云，像輕紗飄過(guò)。一輪皓月，似落了空枝的花，皎潔，明亮，整個(gè)畫面柔情似水。一不小心。畫家把月亮勾勒得有些殘缺。一處一閃的星星點(diǎn)點(diǎn)像黑色幕上繡出的花苞，又像一對(duì)對(duì)閃光的眼睛，眨呀眨的，生動(dòng)，可愛(ài)。在這光景下，我喜歡一個(gè)人坐在不遠(yuǎn)處的角落里，默默地靜觀花開，以靜賞動(dòng)，以動(dòng)化靜，洗滌出心中的美好。紫薇花吸收了月光，釋放了太陽(yáng)的熱量。花苞待放，步于庭中，花前月下，享受這美的意境。
中秋，爛漫多嬌…
晨曦，一縷斜陽(yáng)折射到了每一個(gè)空隙，在墻角，有一簇紫薇，孤獨(dú)，凄涼，卻散放著清香。秒針在玻璃框中一點(diǎn)點(diǎn)移動(dòng)。一絲清風(fēng)掠過(guò)，紫薇搖曳。心情漸漸沉淪，繁塵瑣事縈繞，心神不寧。那個(gè)花開的過(guò)程不知道什么時(shí)候就被我掠過(guò)了，但它否定了哀怨，綻放了新生。夜幕漸漸黯淡云層里隱約明晃，如夢(mèng)，如幻。月圓如玉盤，光輝揮灑。潭中倒影著皓月。蕩漾起圈圈漣漪，涓涓細(xì)流婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，悅耳動(dòng)聽。星星稀落散亂，月倚云懷，似月兒清淚點(diǎn)點(diǎn)。長(zhǎng)夜星稀人靜，明月玉樓疏影。
晚秋，挽云散去…
華燈初上，城市里喧囂起來(lái)，霓虹燈射出七彩斑斕的光。今夜無(wú)月，寂寞，孤冷凄寒，天漸寒。滿地落花，待來(lái)年重生，昨日的.鮮艷生命，今夜的凋零悲慘。一天的默默無(wú)聞，安寧有睡意。一天，在嘆息中過(guò)去了，夕陽(yáng)消失在地平線，如潑灑渲染的水墨畫。踩在枯葉上，譜寫了一曲小令。重重疊疊又零零散散。挽云散去…
用秋的言語(yǔ)，譜寫悲歌一曲。余音繞梁，三日未絕…
美一旦到極致，便成蒼涼…
用秋的言語(yǔ)，為那段盛華童年封筆，譜寫悲歌一曲，深入心底。挽云散去，帶著哲理，一個(gè)人走在街頭，向夢(mèng)想前去。
秋之悲歌，唱進(jìn)心靈深處，散去了挽云，云開了明理。
心靈深處的歌作文3
每當(dāng)我在深藍(lán)色的天幕中，看到孱弱的星光時(shí)，我就會(huì)想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學(xué)的一名閃亮的新星，當(dāng)他二年級(jí)時(shí)，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得立即長(zhǎng)大，他寄上自我的一份心意，給了汶川的`一些同齡孩子送去了許多關(guān)愛(ài)和幫忙。
他在汶川一所小學(xué)交了一個(gè)好朋友，兄弟倆感情越來(lái)越深，汶川的同學(xué)給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了６０塊，送給班上每一位同學(xué)品嘗，他說(shuō)要讓每一位同學(xué)都嘗到愛(ài)的味道。他也和許多同學(xué)一樣，有自我的興趣愛(ài)好，他最愛(ài)的，是航模。他經(jīng)過(guò)多次比賽所獲得的獎(jiǎng)金，為四川的同學(xué)買了一臺(tái)電腦，那個(gè)中秋過(guò)后，他從汶川來(lái)了，帶著愛(ài)與夢(mèng)來(lái)了，來(lái)見(jiàn)那個(gè)一向給予他期望，給他幫忙的人——于子誠(chéng)。
這首如此美妙的歌，來(lái)自他的心靈最深處，用愛(ài)譜寫美，用心訴說(shuō)情，這便是“小小造夢(mèng)師”于子誠(chéng)的故事，若稱他為造夢(mèng)師，那能夠放飛夢(mèng)想的似乎僅有“追夢(mèng)少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一向就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自我做的飛機(jī)，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自我的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當(dāng)小學(xué)生，歸家后當(dāng)小教師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗(yàn)著，他就是有這樣的毅力，一旦認(rèn)準(zhǔn)的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動(dòng)，讓我們的心為之一顫，曾想過(guò)，為何他們會(huì)有那樣頑強(qiáng)的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折？原先他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂(lè)，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠(yuǎn)去詠唱。
心靈深處的歌作文4
一個(gè)人，一首歌，一個(gè)世界。
漫步于空蕩的大街，慵懶的步伐揚(yáng)起粒粒柔弱的灰塵，兩手空空，耳邊開會(huì)播放的是最愛(ài)的那個(gè)旋律。只是這樣一步步，一遍遍地，繼續(xù)著……那雙總以為能洞察世事的眼睛，看不到一丁點(diǎn)兒的光芒，和千萬(wàn)雙眼一樣，空洞，迷�！簧乳T，一把鎖，一串鑰匙。
春的光芒影出兩龐嬌嫩的花朵，含羞綻放，邂逅指尖的微涼。摘掉耳機(jī)，雙手掠過(guò)初放的花瓣，觸到的濕潤(rùn)蔓延到心房。開始留意，沒(méi)有理由，只是被什么觸動(dòng)了最柔弱的地方，甚至來(lái)不及停留回想。“小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里……”被咿呀的聲音吸引，尋去。花壇中央，一個(gè)嬌巧的小姑娘，把玩著身旁的小花，笑靨如花，羞答答的花，粉嫩的臉頰，頭上的兩個(gè)小辮，垂下。天真地在花叢中翩翩，仰望天空，陽(yáng)光點(diǎn)點(diǎn)落下。歡呼，跳躍，她只顧得上那一刻的光華。我的唇角微微揚(yáng)起，猶如一道撥開云霧的光，在冰封萬(wàn)年的雪山之上，居然有一角融化。駐足欣賞，像是重新?lián)炱鸬牟Ａ�，用心靈深處的沉淀，燦爛全力拼湊出的晶瑩，把它捧在手心，極其小心的，很怕再次滑落，碎落一地的，將會(huì)是血淋淋的絕望。
置身于燦爛的陽(yáng)光下，目光追尋她的步伐，陶醉，忘卻……蹦跳的身影勾勒出囚禁于心底的.那幅畫，撞擊出埋藏在心靈深處的那首歌：用簡(jiǎn)單，平凡，童真編織成的彩色音符，沒(méi)有歌詞，因?yàn)槟鞘翘煺�，自由，沒(méi)有拘束的，不會(huì)定格在某一頁(yè)，某一篇，彈指一揮間，又是一串新的音符，流過(guò)。自己的故事，沒(méi)有續(xù)寫，以秒的單位進(jìn)行更新。停駐的，是美的回味，淘汰的，是苦的疑惑。
很久，我沉浸，邁步奔跑，像是抓住的一根救贖靈魂，呼喚心靈的稻草。霎那間，被什么拉住，泛著微光許久綻放的笑顏，落下。已是黃昏，這一切都已是指間沙滑過(guò)拼湊不回的昨天，只能放它離去。而在那一條軌道上，我和我的童年，已背道而馳，只能將殘留的點(diǎn)點(diǎn)回憶，收好，保存在心靈最深處的那一片綠地——芳香，潔凈，還有那收不住的歌兒，陣陣回蕩！
心靈深處的歌作文5
緩緩地，緩緩地，我行走在夏日的步行街上，耳畔又傳來(lái)了令人厭煩的蟬聲。這幾日我的心情很不爽，上次月考的陰影還徘徊在我的心中，逃脫了媽媽的監(jiān)督，我悄悄地來(lái)到步行街，給心靈放個(gè)假。
它們隱藏在大樹的枝葉后面，像一個(gè)個(gè)潛伏在暗處的狙擊手，對(duì)著我這個(gè)目標(biāo)喊著心中的怨憤。我惡狠狠地瞪著樹葉后面的蟬，心中的`郁悶更深濃了。我知道，此時(shí)，那個(gè)黑乎乎的昆蟲正在陰涼中，盡情地展示著對(duì)這個(gè)夏天的贊美。而我，如果不是媽媽看著我做作業(yè)，我一定會(huì)坐在空調(diào)房間里，悠閑地看著電視。誰(shuí)愿意在這樣一個(gè)烤人的中午來(lái)到步行街上閑逛？
我試探著走近那棵大樹，站在樹下，蟬似乎感覺(jué)到了我的到來(lái)，突然停止了歌唱，等過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)到?jīng)]有什么危險(xiǎn)，又開始引吭高歌。此時(shí)，我想起童年時(shí)候，和許多小朋友，也是在這樣的中午，也是這樣炎熱，我們站在樹下，傾聽蟬的歌唱。那時(shí)候，自由自在的我們，心中充滿了快樂(lè)。蟬聲和蛙聲就是我們心中最美的音樂(lè)，有時(shí)候，我們還大聲地喊著，和蟬聲一比高低。那些蟬也似乎熟悉了我們的不成曲調(diào)的歌唱，我們聲音高了，它們的聲音也似乎高了起來(lái)。
那時(shí)候，蟬聲也曾經(jīng)是我心靈深處的歌！
此時(shí)的我，站在樹蔭中，原本是為了逃避作業(yè)的痛苦。記得從一本書中看到過(guò)，蟬在地下做了四年的苦工，才有了幾個(gè)月的歌唱，于是，那高亢的聲音就成了夏天昂揚(yáng)的主旋律。難道四年黑暗中的苦工和這充滿激情的演唱有必然聯(lián)系么？人間夏日的蟬歌，委實(shí)是曲回饋生命的感動(dòng)。即便在這個(gè)世間僅活一天，她也要高聲歌唱，將生命的全部盡情揮灑，不在乎是否有喝彩，或者掌聲。還有什么比走過(guò)那些磨難更值得歡欣鼓舞的呢？此時(shí)的蟬歌，響徹在我耳邊，我不是那么討厭它了，我似乎聽出了其中有戰(zhàn)鼓的鼓點(diǎn)，也許正釋放著激發(fā)人奮進(jìn)的旋律！
每個(gè)人的生命都不可能是一帆風(fēng)順的，或者說(shuō)，像蟬那樣經(jīng)歷黑暗的苦工，未嘗不是對(duì)生命的一種鍛造和歷練。在今后的日子里，我一定將蟬歌聽到心靈中，讓蟬歌為我的生命注入奮進(jìn)的元素。
沒(méi)有什么可說(shuō)的，我加快了腳步，向家中走去。我現(xiàn)在才知道，學(xué)生的作業(yè)也許就是蟬的黑暗中的苦工，為了那成功的夏日高歌，只能堅(jiān)韌地完成它！
心靈深處的歌作文6
“都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)走，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口……”每每聽這首歌時(shí)，每一句歌詞都在刺痛著我的心，總覺(jué)得對(duì)父親充滿了歉意。
父親是一位再樸實(shí)可是的農(nóng)民，常年累月與土地打交道，為全家人的生活奔波，但他依然細(xì)心地照顧我們，記憶中有太多太多這樣的情節(jié)，想起來(lái)至今讓我淚流滿面。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的午時(shí)，收拾好去學(xué)校的東西后我十分高興，因?yàn)槲乙谝淮悟T著自行車去上學(xué)。雖然是一輛舊自行車，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是心肝寶貝，我心中的歡樂(lè)像大海上的波浪一樣奔騰不息，但父親那布滿皺紋的臉上卻寫滿了擔(dān)心。
離開家的我像脫韁之馬在路上飛馳，秋日的太陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是擺設(shè)罷了，但這樣的心境沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，在離家不遠(yuǎn)的地方，我的自行車開始罷工。我心急如焚，烈日下豆大的汗珠從臉上滾落，無(wú)奈之下我只好原路回到，心里充滿了對(duì)父親的抱怨�；氐郊依镆咽侨巳シ靠�，我又跑到地里，父親正用鋤頭刨土豆，瘦小的身材和大大的鋤頭顯得那么的不相稱。
“爸！”我心中的怨氣好像全部吼了出來(lái)。他回過(guò)頭來(lái)驚奇地看著我：“不是已經(jīng)走了嗎是不是車子壞了摔著了沒(méi)有”我極不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有。”父親一看時(shí)間不早了，丟下鋤頭，三步并作兩步回到家里，在自行車上敲打了一陣后，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳W(xué)校吧�！蔽覜](méi)有出聲，只是默默地看著他。
太陽(yáng)已經(jīng)向西山跌落，秋日傍晚的風(fēng)已有些涼意，吹黃那片片綠葉的同時(shí)，也吹醒了我的大腦。父親帶我疾馳在公路上，他自我只穿著背心，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我涼不，坐在自行車后座的我早已潸然淚下。到學(xué)校了，父親看了看我，叮囑說(shuō)：“吃好，好好學(xué)習(xí)。”
許多年過(guò)去了，父親對(duì)我的'愛(ài)，有些被我淡忘，有些卻鐫刻在我的腦海�！陡赣H》里的每一句歌詞，似乎都在描述我的父親，而今我已長(zhǎng)大，該讓我為您唱首歌，不只是一首《父親》就能代表我的心聲，而更多的應(yīng)當(dāng)是我的行動(dòng)。
心靈深處的歌作文7
總喜歡一個(gè)人行走在那碎了一地黃葉的小徑上，拾起那一片感動(dòng)的落葉，仰望那遼遠(yuǎn)的天空，即使沒(méi)有壯觀奇景，心也會(huì)隨風(fēng)吟唱，使我知道感動(dòng)的曼妙。
晨·可愛(ài)小草錄
小草是平凡的，它沒(méi)有玫瑰那么的艷麗，也沒(méi)有樹木的高大，更沒(méi)有牡丹那么的嬌貴。這就是小草，平凡而極易生長(zhǎng)，然而實(shí)在是一種不平凡的植物。
公園里，一株小草的身邊布滿了泥土的腳印，它早已遍體鱗傷，卻在這廣袤的土地上，如同一個(gè)戰(zhàn)士，高唱著戰(zhàn)歌，不息地成長(zhǎng)。即使是倒下了，也要用這最后的一腔熱血點(diǎn)染大地母親。
我被感動(dòng)了，心不禁在顫抖，默默地向小草致敬，感謝它讓我明白了生命的真諦。小草是不平凡的，我要高聲地贊美它。
午·朋友開心扉
午后，一抹慵懶的陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗灑在書的扉頁(yè)上，一片淡紫色的紫羅蘭在紙上起舞，神秘而不失優(yōu)雅。
走在回家的.路上，聽著煩人的知了的鳴叫，心里便增添了一些煩惱，但聽到朋友的話語(yǔ)聲便覺(jué)得自己的煩惱消除了不少。突然，一塊小石塊將我拌倒了，流出了鮮血。朋友將我迅速扶起，并將我?guī)У搅司徒尼t(yī)院包扎。回家路上，他為了沖淡我的疼痛，不斷給我許多安慰，讓我淡忘了憂傷。
我感動(dòng)著，靜靜地看著朋友，更能體會(huì)到友誼帶給我的快樂(lè)。
晚·夜里的燈亮
在若大的教室里，晚風(fēng)徐徐吹著，樹葉在不停地?fù)u晃著手臂，給人與平靜。
補(bǔ)課回家的路上，總在那棵桂花樹下，看到一個(gè)熟悉的身影，她就是母親。無(wú)論是刮風(fēng)，還是下雨，總是等侯在那里。后來(lái)，膽子大起來(lái)，便要求自己一個(gè)人回家，不要母親來(lái)接�？墒悄且皇鈪s依然出現(xiàn)在我的身邊，照亮了我黑夜的路程。
看著母親佇立樹下的身影，我不僅潸然淚下，因?yàn)檫@不僅僅是感動(dòng)，還有母親濃濃的愛(ài)意。
因?yàn)楦袆?dòng)，我明白了母親的偉大，因?yàn)楦袆?dòng)，我明白了人不應(yīng)該自私。因?yàn)楦袆?dòng)，我明白了“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)精神。
原來(lái)幸福就藏在生活的細(xì)微之中、感動(dòng)之中。這些感動(dòng)足以讓我受益一生。心海里的那支歌悄然唱起，讓人感到溫暖。
心靈深處的歌作文8
每當(dāng)我在深藍(lán)色的天幕中，看到孱弱的星光時(shí)，我就會(huì)想起你們——如星星般閃爍的孩子。
他，是江蘇省泰州市城東小學(xué)的一名閃亮的新星，當(dāng)他二年級(jí)時(shí)，汶川地震的事讓他急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，恨不得立即長(zhǎng)大，他寄上自己的.一份心意，給了汶川的一些同齡孩子送去了許多關(guān)愛(ài)和幫助。
他在汶川一所小學(xué)交了一個(gè)好朋友，兄弟倆感情越來(lái)越深，汶川的同學(xué)給他寄去了一只蠟鴨，他毅然把鴨子分成了60塊，送給班上每一位同學(xué)品嘗，他說(shuō)要讓每一位同學(xué)都嘗到愛(ài)的味道。他也和許多同學(xué)一樣，有自己的興趣愛(ài)好，他最愛(ài)的，是航模。他通過(guò)多次比賽所獲得的獎(jiǎng)金，為四川的同學(xué)買了一臺(tái)電腦，那個(gè)中秋過(guò)后，他從汶川來(lái)了，帶著愛(ài)與夢(mèng)來(lái)了，來(lái)見(jiàn)那個(gè)一直給予他希望，給他幫助的人——于子誠(chéng)。
這首如此美妙的歌，來(lái)自他的心靈最深處，用愛(ài)譜寫美，用心訴說(shuō)情，這便是“小小造夢(mèng)師”于子誠(chéng)的故事，若稱他為造夢(mèng)師，那能夠放飛夢(mèng)想的似乎只有“追夢(mèng)少年”張霖之，他帶著翅膀起飛了。
他，似乎一直就有雄心壯志，要帶著他家資助的一位四川姐姐乘他自己做的飛機(jī)，展翅于天地間，遨游于白云邊。為了讓四川姐姐能夠更舒適地在他家生活，他把自己的房間裝扮成公主房，讓給她住了，為了讓奶奶在家有事做，他白天在校當(dāng)小學(xué)生，歸家后當(dāng)小老師，再教奶奶功課，為了完成航模作品降落傘，他苦思冥想，深夜的燈下，他一次又一次地試驗(yàn)著，他就是有這樣的毅力，一旦認(rèn)準(zhǔn)的事，決不放棄。
這些如星星般的事，讓我不由得深思了，他們總有一些感動(dòng)，讓我們的心為之一顫，曾想過(guò)，為何他們會(huì)有那樣頑強(qiáng)的精神、博大的胸懷去容納那些生活中的挫折?原來(lái)他們都有一顆美麗的心。
青春是盛開的鮮花，用它艷麗的花瓣鋪就人生道路，青春是美妙的音樂(lè)，用它跳躍的音符奏響生命旋律，而那些星子般閃亮的少年心靈深處的歌，值得我們永遠(yuǎn)去詠唱。
心靈深處的歌作文9
“都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可兒山高水遠(yuǎn)他鄉(xiāng)走，都說(shuō)養(yǎng)兒為防老，可你再苦再累不張口……”每每聽這首歌時(shí)，每一句歌詞都在刺痛著我的心，總覺(jué)得對(duì)父親充滿了歉意。
父親是一位再樸實(shí)不過(guò)的農(nóng)民，常年累月與土地打交道，為全家人的生活奔波，但他依然細(xì)心地照顧我們，記憶中有太多太多這樣的情節(jié)，想起來(lái)至今讓我淚流滿面。
記得那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的下午，收拾好去學(xué)校的東西后我非常高興，因?yàn)槲乙谝淮悟T著自行車去上學(xué)。雖然是一輛舊自行車，但對(duì)我來(lái)說(shuō)卻是心肝寶貝，我心中的快樂(lè)像大海上的波浪一樣奔騰不息，但父親那布滿皺紋的臉上卻寫滿了擔(dān)心。
離開家的'我像脫韁之馬在路上飛馳，秋日的太陽(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)只是擺設(shè)罷了，但這樣的心情沒(méi)有持續(xù)多長(zhǎng)時(shí)間，在離家不遠(yuǎn)的地方，我的自行車開始罷工。我心急如焚，烈日下豆大的汗珠從臉上滾落，無(wú)奈之下我只好原路返回，心里充滿了對(duì)父親的抱怨�；氐郊依镆咽侨巳シ靠眨矣峙艿降乩�，父親正用鋤頭刨土豆，瘦小的身材和大大的鋤頭顯得那么的不相稱。
“爸！”我心中的怨氣好像全部吼了出來(lái)。他回過(guò)頭來(lái)驚奇地看著我：“不是已經(jīng)走了嗎？是不是車子壞了？摔著了沒(méi)有？”我極不耐煩地說(shuō)：“沒(méi)有�！备赣H一看時(shí)間不早了，丟下鋤頭，三步并作兩步回到家里，在自行車上敲打了一陣后，對(duì)我說(shuō)：“我?guī)闳W(xué)校吧�！蔽覜](méi)有出聲，只是默默地看著他。
太陽(yáng)已經(jīng)向西山跌落，秋日傍晚的風(fēng)已有些涼意，吹黃那片片綠葉的同時(shí)，也吹醒了我的大腦。父親帶我疾馳在公路上，他自己只穿著背心，還時(shí)不時(shí)問(wèn)我涼不，坐在自行車后座的我早已潸然淚下。到學(xué)校了，父親看了看我，叮囑說(shuō)：“吃好，好好學(xué)習(xí)。”
許多年過(guò)去了，父親對(duì)我的愛(ài)，有些被我淡忘，有些卻鐫刻在我的腦海。《父親》里的每一句歌詞，似乎都在描述我的父親，而今我已長(zhǎng)大，該讓我為您唱首歌，不只是一首《父親》就能代表我的心聲，而更多的應(yīng)該是我的行動(dòng)。
心靈深處的歌作文10
雨珠是天空的淚水，花兒是土地的微笑，當(dāng)時(shí)光在回憶中定格，心靈深處響起了永不停息的歌。——題記
花開花謝，潮起潮歇，轉(zhuǎn)眼間我們已走過(guò)了青澀的七年級(jí)，張揚(yáng)的八年級(jí)，屬于九年級(jí)的理想和沉重也隨著中考的一天天臨近愈加深入我們的心，如即將啟航的帆船仍忍不住眷戀土地，我亦無(wú)法忘懷那些我們一起走過(guò)的時(shí)光。
還記得七年級(jí)剛?cè)雽W(xué)那會(huì)兒，我第一次獨(dú)立走了半個(gè)小時(shí)的路來(lái)上學(xué)。面對(duì)這個(gè)陌生的學(xué)校，周圍陌生的面孔，我不可遏止地感到忐忑不安。同學(xué)們會(huì)喜歡我嗎？老師們會(huì)認(rèn)可我嗎？我能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)嗎？一連串的問(wèn)題在我心中糾結(jié)，卻得不到解答。
坐在我前面的是個(gè)梳著馬尾辮、皮膚微黑的高個(gè)子女生，她有一臉和善的笑容和真誠(chéng)的眼睛。在我正不知如何是好時(shí)，她轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)對(duì)我微笑，露出整齊的牙齒說(shuō)：“你好，我叫**，你叫什么名字？”我先是一愣，才小聲地說(shuō)出自己的名字。這時(shí)，旁邊的戴著黑框眼鏡的男孩也插話說(shuō)：“嗨，我叫***，大家以后就是同學(xué)了，要互相關(guān)照啊！”我看著他們的笑臉，重重地點(diǎn)了一下頭，心中一陣暖流趟過(guò)，有什么東西化開了，有什么東西靠攏了。友誼的歌聲在心靈深處回蕩，并唱響在今后的每一個(gè)日子里，有這些真摯的同學(xué)相伴，還有什么值畏懼呢？
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨合，同學(xué)和老師都已熟悉，并形成了默契，我們的班級(jí)已成了一個(gè)真正的集體！
歲月如梭，我和同學(xué)們昂首邁入了九年級(jí)，三年磨一劍，即將試鋒芒。教室里總有同學(xué)在復(fù)習(xí)做題，辦公室里總有同學(xué)在過(guò)關(guān)背書，每一次考試都牽動(dòng)著所有同學(xué)的.心，一首理想之歌在我們心中唱起，風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，理想的船只已經(jīng)出港，青春是我們最大的資本，唯有全力以博才不會(huì)有遺憾。
行走在風(fēng)中，我張開雙臂，幻想自己駕駛著一雙歌聲的翅膀在空中飛翔，一首來(lái)自同學(xué)的友誼與寬容之歌，一首是我心中磅礴的理想之歌。相信借這雙翅膀，我能克服一切風(fēng)浪，向更高遠(yuǎn)的天空飛翔。
心靈深處的歌作文11
一個(gè)人的一聲中，有許許多多的日子，雖然我只經(jīng)歷了12個(gè)春秋，雖然我在這個(gè)世界上還只停留了四千多天，但我仍然度過(guò)了一段美好的日子。
那年，我們剛分到一個(gè)班，用好奇的眼光打量著周圍的人。過(guò)了些日子，大家都漸漸熟絡(luò)起來(lái)，我也認(rèn)識(shí)了你們：琦和婷。婷的性格很好，你說(shuō)什么她都不會(huì)向你發(fā)飆，因此，我和琦三年來(lái)一直都在欺負(fù)她，但我們的友情卻愈加濃厚。
我一直覺(jué)得我是個(gè)有著多種面具的人，在家人面前時(shí)有些任性的，在師長(zhǎng)面前是聽話懂事的，在不熟悉的人面前是冷漠的.……也唯有在朋友面前才還原了那個(gè)最真實(shí)的自己。和朋友在一起的時(shí)候，放行了自己，把心里所有的壞情緒都釋放掉；我想，琦和婷是我的“正能量”吧！每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就會(huì)拿婷來(lái)發(fā)泄，她不會(huì)說(shuō)什么，因?yàn)槲覀�，是朋友�?/p>
這三年來(lái)，我和琦一直“狼狽為奸”，一直沒(méi)有停止對(duì)婷的欺負(fù)。
六年級(jí)分班的時(shí)候，王老師不再和我們一起學(xué)習(xí)和生活了，我們都很傷心，因?yàn)橥趵蠋熓俏覀冏钕矏?ài)的老師。我們總是在一起討論過(guò)去的種種和王老師的好。我、琦和婷總是小打小鬧，吐過(guò)有一天沒(méi)有爭(zhēng)吵的話就會(huì)覺(jué)得心里不得勁，但意外地，我們沒(méi)有鬧過(guò)那些類似“絕交”的事件。我們總是上午吵了中午和。
我們六年級(jí)了，是畢業(yè)班了，我們就要分開了。六年級(jí)上的最后一節(jié)語(yǔ)文課，其中有這樣一段話：“天要暗了，最后一道夕陽(yáng)的余光即將消逝；那場(chǎng)球賽，我們一敗涂地，大家垂頭喪氣地默默離開，我們還是做出勝利的手勢(shì)吧！多年以后，誰(shuí)會(huì)記得那場(chǎng)令人沮喪的球賽呢？只會(huì)看見(jiàn)相片里我們燦爛的笑容。我在滿天粉紅霞光的傍晚，踢著球，吹著口哨，什么都忘記了。”這段話讓我一直很有感觸，每次讀都會(huì)有種想哭的悸動(dòng)。就在這節(jié)課上，我們哭了；琦、婷和我抱在一起，后來(lái)淼也過(guò)來(lái)了，中考滿分作文只有她哭得最厲害，她摟著我，我的衣服也被她的淚水打濕。
這三年的時(shí)光，那么美好，可卻這么快的過(guò)去了，但我會(huì)記得琦，記得婷，記得淼，更會(huì)記得我們之間的美好。
希望當(dāng)我回首過(guò)去的時(shí)候，能夠會(huì)心一笑，在那段日子里，我遇到了你們。
心靈深處的歌作文12
我要把內(nèi)心深處那首歌，唱給那見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)的白楊。
窗外白楊樹上那嫩綠的芽?jī)洪L(zhǎng)成墨綠色的葉子似乎是一夜之間的事，陽(yáng)光灑向臉龐，溫暖的感覺(jué)讓我又清晰地記起了八年前的那個(gè)盛夏。
母親牽著我的小手穿過(guò)了一片金燦燦的菜花田，我見(jiàn)到了那片將伴我六個(gè)春秋的白楊林。母親指著那些高大挺拔的樹兒告訴我：“做人就應(yīng)該像白楊一樣，即使沒(méi)有華麗的外表，也要有一顆正直的心！”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，穿過(guò)白楊林，便是我期盼已久的學(xué)校，它的莊嚴(yán)威武，雄偉壯觀讓我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容，我緊緊的握住母親的手，卻發(fā)現(xiàn)她的手里也都是汗。
就這樣，我踏上了這條白楊大道。冬去春來(lái)，日復(fù)一日，與白楊肩并肩地行走著。從一個(gè)稚嫩懵懂的小丫頭走成了一個(gè)青澀的少女，從一個(gè)個(gè)生硬的漢子走成了一篇篇寫滿思考的散文。我朝沐日出，夜披星輝，日日如是，歲月在白楊的皮膚上刻下了一圈圈年輪，也為我的.臉龐寫下了一縷縷憂傷。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)瞬即逝。那是我最后一行走在這條白楊大道上。風(fēng)吹枝葉發(fā)出沙沙的聲音，仿佛白楊在嗚咽。我坐在一棵筆直的白楊樹下，回憶起這些年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。日日早餐的香味縈繞在白楊枝間，日日清朗的讀書聲震動(dòng)著白楊葉片。偶爾相邀伙伴一起，穿梭于白楊林間嬉戲玩鬧。爬上屋頂，俯視那樹上停歇的麻雀，同它們問(wèn)好，但它們卻總是驚叫著飛離……我站起，同伴我六年的白楊林揮手告別，心中回蕩著母親那句話：“做人就該像白楊一樣！”
兩年后的今天，望著窗外我親手栽植的白楊，不由發(fā)自肺腑的笑了。
白楊，白楊，我要為你歌唱，唱首喜悅的歌，唱首贊美的歌，唱首懷念的歌，唱首感謝的歌……感謝你的默默無(wú)言，與我相伴，見(jiàn)證了我的成長(zhǎng)。內(nèi)心深處那首歌，是對(duì)你的奉獻(xiàn)的回答。也許并不夠，因此我要做一個(gè)同你一樣的人。
心靈深處的歌作文13
優(yōu)美旋律撥動(dòng)了流年，奏出千變的奇妙思緒。年少的倔強(qiáng)，臨鄉(xiāng)的情怯，美好的祝愿，就像撩動(dòng)心弦的曲，彈出心靈深處的這首歌。
那一天，我們相識(shí)。
在這無(wú)數(shù)家長(zhǎng)眼紅的補(bǔ)習(xí)班里，每一次都能看到后面的你。那時(shí)，陌生的我們總是不小心對(duì)視后又裝作若無(wú)其事地移開眼，冷淡又疏離。
直到一個(gè)美妙的意外，我們做了同桌，經(jīng)歷了數(shù)次的相見(jiàn)，我們開始熟絡(luò)，你是我交到的第一個(gè)與眾不同的朋友，與我有相契合的靈魂。因?yàn)槟�，我的學(xué)習(xí)生涯不再枯燥，也不會(huì)每到下課趴在桌上無(wú)所事事，我試著接近你，接近那個(gè)我不曾知道的繽紛世界，每每見(jiàn)到你，我總會(huì)在心里輕輕哼唱那首心底的歌：
“我俯視著，途中風(fēng)景，好想轉(zhuǎn)角就相遇
有時(shí)哭泣，有時(shí)發(fā)呆，一支笛帶出旋律
臨別時(shí)，回憶里，安靜的傾聽——”
那相遇的美好，是我心底的歌。
可是，突然的，我們開始疏遠(yuǎn)。
沒(méi)有預(yù)兆，沒(méi)有意識(shí)到，當(dāng)我猛然發(fā)覺(jué)時(shí)，我們好似陌路人了。我有想過(guò)挽回，但一見(jiàn)到你，想邁開的腳步停住了，想說(shuō)的話也咽下去了。一次次的錯(cuò)失，一次次的膽怯，讓我感到一陣窒息，隨著時(shí)間流逝，越來(lái)越沉重。
好在，一個(gè)美好的契機(jī)出現(xiàn)了，那轟動(dòng)全校的夜間跑，讓我們又走近彼此。那天晚上，你因習(xí)慣的'使然，當(dāng)緩慢地清好書包后才發(fā)現(xiàn)，最近聯(lián)絡(luò)的好友都已完成了任務(wù)，只留你一個(gè)在教室里望著如洪水猛獸般黑暗的操場(chǎng)，這一幕被我看到了，我按捺心中的忐忑與激動(dòng)，裝作若無(wú)其事地走上前：“一起跑嗎？”
“烏云散去，奔跑身影，腳下踩過(guò)的水洼
揮動(dòng)羽翼，吹散落葉，預(yù)見(jiàn)未來(lái)的結(jié)局
安靜的夜，窗外的風(fēng)，我眼中溫柔的你
述說(shuō)著，記憶中，相伴的契約——”
“哎，聽什么呢？”“等跑完了給你聽聽。”“好啊�！蔽铱粗茉谇懊娴哪�，下定決心，要如歌里唱的那樣，不會(huì)因膽怯失去你。
手機(jī)中的旋律，與心中的弦音，在我們友誼的小船中繚繞：“所謂命運(yùn)，羈絆而心，櫻花路過(guò)了四季，此處尋你，歲月便是，你的痕——跡。”
心靈深處的歌作文14
別人都說(shuō)：“人心隔肚皮�！币郧埃矣X(jué)得朋友就是朋友，什么“人心隔肚皮”，“知人知面不知心”都是大人們對(duì)朋友這個(gè)詞有偏見(jiàn)，只要，你把他（她）看成是好朋友，他（她）也會(huì)這樣對(duì)你，而且會(huì)把你當(dāng)成一輩子的朋友，但是，隨著年齡的增長(zhǎng)，我有了更多的好朋友，也理解了“人心隔肚皮”的真正含義，也知道了我是多么的幼稚。
1號(hào)朋友：她比我大1歲，我從小到大和她玩，但是，每次有了矛盾，都是我要讓她，每次吵架，我都沒(méi)有說(shuō)贏過(guò)她，而每次，都是我含著淚水，默默離去，她就和其他同學(xué)去玩，一點(diǎn)沒(méi)有管我，每一次，都是我對(duì)她說(shuō)“對(duì)不起”。她哭的時(shí)候，我安慰她；我哭的時(shí)候，她卻不知道在哪里；她穿了新衣服，我都說(shuō)很好看；我穿著新衣服，別人多說(shuō)好看的時(shí)候，她卻潑我冷水。從那時(shí)我就知道，朋友，不是每個(gè)都可以相信的'。
2號(hào)朋友：她比我大幾個(gè)月，她像姐姐一樣關(guān)心我，我們是同學(xué)，曾經(jīng)也是最好的知心朋友。我把我的秘密都和她說(shuō)了，我們也經(jīng)常聊天。我們以前一路上學(xué)。放學(xué)，一起和同學(xué)出去玩，別人看了我們都羨慕得得不得了，說(shuō)難得有朋友像姐妹一樣關(guān)系這么好的，我們一直很和諧，快樂(lè)的玩耍，從不吵架。直到一天，班上競(jìng)選班干部，我和她競(jìng)選的是同一個(gè)職位，我當(dāng)選了，她卻沒(méi)有，下課，我找她聊天，她卻理也不理我，我知道，她在氣我。同學(xué)說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)事了，沒(méi)關(guān)系。一個(gè)周過(guò)去了，她有了一個(gè)朋友，我沒(méi)太在意，沒(méi)想到，她把我的秘密全說(shuō)了，半上的同學(xué)都知道，她的那個(gè)新朋友是個(gè)大嘴巴，雖然，我的秘密不是什么見(jiàn)不的人的事，但是那至少是我的隱私。過(guò)了幾天，我的事全班知道了，但還好，同學(xué)們沒(méi)有笑我，沒(méi)有像她和她的新朋友還有1號(hào)朋友一樣笑我，而是告訴我，沒(méi)關(guān)系，別管她們，她們有病，從那以后，我再也不把她當(dāng)成朋友了。
后記：我這個(gè)人，是沒(méi)有朋友就會(huì)寂寞致死的，但是，我卻對(duì)“朋友”有些畏懼，我真的真的好希望能有一個(gè)知心朋友，哪怕一天也好。上帝啊，為什么找到一個(gè)知心朋友這么難呢？我知道，這不是她們一個(gè)人的問(wèn)題，我也有責(zé)任，那么，可以告訴我在怎么做嗎？
心靈深處的歌作文15
總是在旭日東升的清晨，總是在艷陽(yáng)高照的晌午，總是在光影交織的黃昏，總是在靜謐幽揚(yáng)的夜晚，熟悉的旋律縈繞耳畔，是心靈深處的那首歌。
“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆夸我好寶寶，糖一包，果一包，吃了還要拿一包……”小河邊的秋千上總漂浮著我稚嫩的`童音。剛學(xué)會(huì)唱歌的我，是個(gè)天真的小孩，不會(huì)找旋律，不會(huì)數(shù)拍子，卻猶愛(ài)一字一句近乎朗讀地唱著。無(wú)論是百花盛開的春，還是蟲鳴蛙叫的夏，或是瓜果飄香的秋，萬(wàn)里蕭條的冬。天光悠長(zhǎng)，我的歌兒也悠長(zhǎng)。
我唱不好，伙伴們便笑，我就哭鬧。這時(shí)外婆就悄悄過(guò)來(lái)，打著拍子，輕輕哼唱，我自然也會(huì)唱了，又大聲唱起來(lái)。伙伴們不笑了，瞥瞥嘴，結(jié)伴兒玩去了。我開心，外婆也開心。唱得更歡悅了。
那時(shí)的我不懂事，勾著外婆的頭，就要她背。外婆笑我淘氣，我偏變本加歷，拌幾句嘴，外婆就服軟了，慢慢蹲下，我一骨溜兒爬了上去，“來(lái)，咱回家！”我大叫著好，“越越，外婆教你首歌�！蓖馄烹m說(shuō)一嘴老家話，唱歌卻也不難聽，我又喊好，外婆笑幾聲，說(shuō)“我唱一句，你唱一句。”說(shuō)著就唱了起來(lái)“搖啊搖……”我一聽，又來(lái)了興致，重新唱了起來(lái)。一老一小，就是黃昏的土路上，留下一地歡樂(lè)的歌兒。身旁一只黃毛狗，競(jìng)也跟著“汪汪”地叫了起來(lái)。
外婆其實(shí)是不會(huì)唱歌的，只是跟著鄰家的小孩兒學(xué)了幾句罷了。卻也是逗我開心的妙招。我唱也唱不厭，雖然不是一首完整的歌，卻也會(huì)十幾余種唱法。我唱得含糊不清，外婆新掉幾顆牙，唱得也不清，兩個(gè)人在院里對(duì)唱，在外人看來(lái)應(yīng)該像念咒吧。我們卻樂(lè)在其中，沒(méi)有人聽，有太陽(yáng)，有月亮，有云兒，有風(fēng)兒，還有院子里的黃毛狗呢！
我不在外婆家住，卻總愛(ài)去外婆家，可能是因?yàn)�，那里有外婆，有黃毛狗，還有一首心靈深處的歌。
心靈深處有著歌，跟著外婆的身影，淺淺的歌伴著濃濃的深情。
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