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讀書的作文600字

時(shí)間:2023-02-18 17:00:26 讀作文 我要投稿
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【熱門】讀書的作文600字集錦8篇

  在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編收集整理的讀書的作文600字8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【熱門】讀書的作文600字集錦8篇

讀書的作文600字 篇1

  “讀一本好書如同交一位好友!蔽覍(duì)這句話有很深的感悟。從出生到現(xiàn)在,我已經(jīng)有很多好朋友了。但,在我心靈受到不同程度傷害的時(shí)候,只有一個(gè)朋友才能為我撫平;在我害怕的時(shí)候,只有一個(gè)朋友才能陪伴我;在我與同學(xué)拌嘴后,只有一個(gè)朋友才能和我面對(duì)面交流,引導(dǎo)我……它是我的知心朋友——書。

  我最早的讀物是識(shí)字書。在小小的我的眼里,那每一個(gè)字都充滿了活力,有一種不可抗拒的力量。沒事的時(shí)候,我總喜歡坐在床上,打開書,有一搭無(wú)一搭地看著。盡管一個(gè)字也不認(rèn)識(shí),但我還是瞞高興的。爸爸見了,便教我認(rèn)“日、月……”我大聲地跟爸爸一起讀著,心里比喝了蜜還甜。

  雖然我剛開始讀得津津有味,但讀久了,就覺得不過(guò)癮了。

  上了一年級(jí)以后,開始學(xué)拼音、學(xué)寫字了。媽媽看穿了我的心思,便抱回一大堆注音的故事書。我接過(guò)來(lái),看得如醉如癡:《放飛夢(mèng)想》讓我心曠神怡;《向往》引得我浮想聯(lián)翩;《再見,瞇子》又叫我淚落如珠。爸爸又給我買回了《故事合定專集》,我見了,高興得一蹦三尺高!

  漸漸的,注音故事書讓我覺得幼稚,便在心里盤算著準(zhǔn)備再次“改行”。

  現(xiàn)在上我上了五年級(jí)了,爸爸也覺得我不能再看故事書了,便讓媽媽掠回了四大名著。《紅樓夢(mèng)》讓我入了迷,我常常與林黛玉同悲共喜,又被大觀園中眾姐妹的'才華所深深折服。其它三本更不用說(shuō)了,一個(gè)字:絕!

  現(xiàn)在我和書已經(jīng)是一天都分不開的知心朋友了,也期待更多人都能和書成為好朋友!我的讀書故事作文800字我的讀書故事我的讀書故事征文作文

讀書的作文600字 篇2

  我喜歡讀書,因?yàn)闀鴷r(shí)候智慧的源泉,是智慧的晶結(jié),也是我時(shí)時(shí)刻刻的好朋友、好老師。

  我愛讀書!一本好書如同一道美味佳肴讓我口說(shuō)流;又如同一塊磁鐵,把我牢牢的吸引著;又如同一把打開知識(shí)的'金鑰匙引領(lǐng)我們?cè)跁醒巍?/p>

  以前的我非常不喜歡看書,家里的一大堆書我都沒有看過(guò)。我的媽媽一到暑假、寒假就要給我買書,媽媽給我買的書都可以堆成一座山了。媽媽買書,不是我不看,是因?yàn)闆]意思,最主要原因就是我不喜歡看書。在我6歲的時(shí)候,我就對(duì)書產(chǎn)生了興趣,那時(shí)候的我只看一些童話故事,比如:《格林童話》《安徒生童話》《小紅帽》這些都是我小時(shí)候最吸引我的故事。在我7歲的時(shí)候,我自己去過(guò)書店看書,那是我家對(duì)面的書店,我每天寫完作業(yè)就急匆匆地跑到那家書店看書,可以我有怕書店老板發(fā)現(xiàn),因?yàn)椋羌視晔琴u書的,不想我只看看而不買。有一次,放學(xué)回到家我趕緊把作業(yè)寫完,飛快地跑到那家書店,我邊走邊想:昨天讀到什么地方了,那本書會(huì)不會(huì)賣完了。我踮起腳尖,走進(jìn)書店,看見這家書店還向往日一樣,熱熱鬧鬧的,我從大人的腋下擠過(guò),喲!把頭發(fā)擠亂了,但是我覺得沒事就去拿書。我的眼睛像一披餓狼在尋找那本書,原來(lái)再這里,我一頁(yè)一頁(yè)的看,看的津津有味。到我聞見書店緊鄰的飯店時(shí),我才想起來(lái)我已經(jīng)站3個(gè)小時(shí)了。我回到家里,給我媽媽爸爸說(shuō)我在書上學(xué)到的本領(lǐng)。

  偉大的杜甫先生說(shuō):“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”這句話讓我喜歡上了書,愛上了書。書給我了快樂(lè)和陪伴。

讀書的作文600字 篇3

  歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話:“讀一本好書,就是和一個(gè)高尚的人談話!睆男∥揖拖矚g讀書。在燦爛的陽(yáng)光下,在膝上攤開一本書,問(wèn)著薄薄的紙上散發(fā)出的淡淡地油墨的清香,旁邊放上一杯水,聽風(fēng)吹開書頁(yè)的美妙聲音。我家有一個(gè)大書架,我會(huì)經(jīng)常站在書架前,仰著頭看那些花花綠綠的.封面。我知道,從那時(shí)起,我就深深地愛上了讀書。

  無(wú)論是厚重肅穆的字典、精巧感人的小說(shuō)、空靈芳馨的散文,抑或是精辟真摯的小故事,它們讓我更加了解人生的至真至純,使我懂得了世界的廣大、知識(shí)的無(wú)限,但對(duì)我影響最深的還是一本叫《上下五千年》。

  這本書是我在去年兒童節(jié)的時(shí)候,媽媽送給我的一本書。吃過(guò)晚飯,我就迫不及待地看起來(lái),一一個(gè)生動(dòng)的故事就像磁石般吸引著我,使我愛不釋手,不知不覺中,我就熟睡過(guò)去。我夢(mèng)見屈原向我走來(lái),他向我訴苦說(shuō):“楚莊王娜個(gè)昏君,竟然不聽我得勸告,導(dǎo)致楚國(guó)滅亡了,你可知道我這個(gè)愛國(guó)主義者的悲憤之情!”我的眼睛眨也不眨一下,連連點(diǎn)頭,為屈原而感到悲憤。就在這時(shí)候,諸葛亮也騎著馬,來(lái)到了我跟前向我訴苦了:“喲,屈原你也在這兒呀,不過(guò),我不是來(lái)找你的而是你旁邊的這個(gè)人!彼职涯槍(duì)著我我說(shuō):“哎!我太相信馬了,害得我街亭失守,我內(nèi)疚呀!”秦王也來(lái)了湊熱鬧,他大聲地說(shuō):“幸虧小內(nèi)待的提醒,否則我就要背荊軻殺掉了。”一時(shí)古人們議論紛紛,我也興高彩烈地在那里談天說(shuō)地……早晨一醒來(lái),我發(fā)現(xiàn)床頭的燈還亮著,書也在我的枕邊。原來(lái)我進(jìn)入的小說(shuō)中了,在不知不覺中睡著了.

  書不僅給我了許多知識(shí),更給我注入了無(wú)窮力量,教給我了許多深刻的做人道理,為我人生的航程指明了方向。再美得花兒也會(huì)凋謝,再絢麗的彩虹也會(huì)消失,但只要把書珍藏在心中,便會(huì)成為有恒的美麗和智慧。

讀書的作文600字 篇4

  讀書是一件快樂(lè)的事情。對(duì)于愛讀書的人一但讀上就讓人欲罷不能,無(wú)法放下讀書,想讓人讀到天涯海角。有人說(shuō):人生最深最平和的快樂(lè),就是靜觀天地與人生,慢慢品味出它的和諧與美。靜下心來(lái),翻開書本,那些沉積的墨香一點(diǎn)點(diǎn)溢滿空間,那些塵封的快樂(lè)一點(diǎn)點(diǎn)打開。讀書真的很快樂(lè)!

  到了初中,我們有七門功課,然而我最喜愛讀的功課是歷史和語(yǔ)文:我喜愛讀歷史是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)開國(guó)五千年以來(lái)的輝煌和恥辱。我要以我們國(guó)家的輝煌引以為豪,將我們國(guó)家的恥辱銘記在心;讀語(yǔ)文是因?yàn)槲蚁朊靼孜覀冎袊?guó)的文化基礎(chǔ)是多么的雄厚,唐詩(shī)宋詞是多么的讓人陶醉,我們中國(guó)有多少領(lǐng)先于世界前列的文化。

  歌德以前說(shuō)過(guò):讀一本好書,就是和一位高尚的人談話。是的,讀好書,就像結(jié)交了良師益友,使我受益匪淺;讀好書,就像沐浴在溫暖的春風(fēng)里,使我心曠神怡;讀好書,就像找到了快樂(lè)之源,使我領(lǐng)悟到快樂(lè)的真諦!

  有人說(shuō)過(guò):人生是沒有好處的,但你務(wù)必賦予它一個(gè)好處。而我也就一向想著人活著干什么?因此我認(rèn)真的尋找每一個(gè)理由,讓生活快樂(lè)的理由。因此我找到,是讀書,也正是如此,我不再苦惱,不在埋怨。

  子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦說(shuō)乎?古人云:書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。高爾基說(shuō):書是人類進(jìn)步的階梯。古往今來(lái),不少詩(shī)人和學(xué)者都陶醉在書中,感受著讀書帶給他們的歡樂(lè),像蜂蝶飛過(guò)草叢,像泉水流經(jīng)山谷。讀書生活恰似一副流光溢彩的畫頁(yè)。書對(duì)我來(lái)說(shuō)是極其重要的,因?yàn)樗軌驇Ыo我知識(shí)和歡樂(lè)。

  書,是我進(jìn)步的階梯;書,是我打開智慧大門的'鑰匙;書,是我靈感和創(chuàng)作的源泉;書,是我前進(jìn)的馬達(dá);書,是我生活的方向盤;書,是我生活中不可缺少的一部分。書,就像一臺(tái)吸塵器,除去了人們靈魂中的污點(diǎn);書,就像我的知己,伴我們走過(guò)生活中的滄桑。

  我愛書,更愛讀書,書是我的快樂(lè)之源,將使我一生受用不盡。書,我的快樂(lè)之源,將伴我一世。

讀書的作文600字 篇5

  時(shí)光的長(zhǎng)河中,流水潺潺。古今多少文人墨客,他們的思想,他們的哲理,就像是這條長(zhǎng)河里的石子,在歲月的打磨下愈加光滑。

  波濤洶涌的江河,定能載著你的靈魂之舟和夢(mèng)想之帆,緩緩駛向你渴望的遠(yuǎn)方。

  書籍是人類智慧的結(jié)晶。我們可以通過(guò)書籍與素未謀面的先哲進(jìn)行對(duì)話;我們可以從書籍中看遍浮生百態(tài),品嘗人情冷暖;我們可以借助書籍得知遠(yuǎn)古的今天發(fā)生著什么,遠(yuǎn)古的人們經(jīng)歷著什么,遠(yuǎn)古的世界充滿著什么……

  書籍是旅途中的指路明燈。有人說(shuō),迷茫時(shí)是父母的棒喝點(diǎn)醒了他,也有人說(shuō),是某本書指引他走向光明。書中,作者以自身的經(jīng)歷或是他人的故事勸說(shuō)、警醒我們。書中匯聚著的,是作者畢生的心血,像是黑暗中的一盞燈,給予我們光明。

  書籍是人類進(jìn)步的一條捷徑。宋太祖趙匡胤說(shuō):“開卷有益,豈徒然也!敝骷腋郀柣f(shuō):“書籍是人類進(jìn)步的階梯!焙悇P勒說(shuō):“一本新書就像一艘,帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向生活無(wú)垠寬闊的海洋!

  “書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,書中自有千鐘粟。”馬克思喜歡讀書,他的一生雖然顛沛流離,生活十分艱難,但他依然克服各種困難,堅(jiān)持讀書和科研,最終留下了給予后人許多啟發(fā)的'《資本論》,勤學(xué)苦讀數(shù)十年的他,沒有被埋沒在歷史的滾滾巨浪里!跋忍煜轮畱n而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)!钡姆吨傺停讜r(shí)生活貧苦,后來(lái)出門求學(xué),五年的日子里幾乎都是和衣而睡,經(jīng)過(guò)苦讀終于被錄取,才華得以施展。

  劉向說(shuō):“書猶藥也,善讀可以醫(yī)愚。”小小年紀(jì)的方仲永,天資聰穎,父親卻不給他后天良好的教育,只是帶著他四處拜訪鄉(xiāng)鄰,使一個(gè)有天賦的孩童淪為一介平庸之人。王安石在結(jié)尾處說(shuō):“今夫不受之天,固眾人,又不受之人,得為眾人而已耶?”

  老子說(shuō):“吾生有涯,而知無(wú)涯!睂O敬頭懸梁,蘇秦錐刺股,車胤家貧捉螢火蟲當(dāng)燈使用來(lái)讀書……古人的這些故事都令我們自愧不如,書籍是無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)寶庫(kù),我們有什么理由不讀呢?

讀書的作文600字 篇6

  在學(xué)校的一次會(huì)議上,聽王軍杰老師說(shuō)到中國(guó)家庭人均藏書量為5本,而猶太人家庭藏書量為50本,正因?yàn)槿绱,猶太人才能在各個(gè)領(lǐng)域取得驕人的成績(jī)。

  其實(shí),我們的教學(xué)跟讀書就有很大的關(guān)系。眾多名師在講課時(shí)能夠旁征博引,口若懸河,究其原因,主要還是他們多讀了一些書。書讀多了,腦子自然會(huì)靈慧,也就能夠觸類旁通,舉一反三,教學(xué)能力和教學(xué)水平自然會(huì)高出他人一籌。

  還記得孫雙金老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課。“讀書貴在有疑,小疑則小進(jìn),大疑則大進(jìn)”“掌聲!我聽你的朗讀,就知道你已經(jīng)讀懂了課文,這才叫讀書,我們讀《水滸》不僅要讀懂故事情節(jié)還要讀懂人物的性格!薄澳阌幸浑p慧眼,從林沖‘撥草尋蛇’這一溫柔招式可看出林沖是個(gè)善良的人,而不是‘把火燒天’一棍子打死,而是點(diǎn)到為止。真英雄!真好漢!”孫老師深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)語(yǔ)言就是博覽群書的見證

  學(xué)生的學(xué)習(xí)跟讀書也有直接的關(guān)系?v觀自己教過(guò)的學(xué)生,成績(jī)好、作文好的學(xué)生沒有幾個(gè)不愛讀書的`。愛讀書的學(xué)生通過(guò)讀書,捕獲了各種信息,增強(qiáng)了理解能力,理解能力上來(lái)了,各科學(xué)習(xí)有了很大的長(zhǎng)進(jìn)。于是,學(xué)生們的自信心也就逐漸被樹立起來(lái),這樣形成良性循環(huán),對(duì)孩子的成長(zhǎng)大有好處。包括他們寫作文,讀得書多了,見得廣了,寫起來(lái)也是頭頭是道,好詞佳句更是隨手拈來(lái),佳作一篇又一篇,使其他同學(xué)好生羨慕。而不愛讀書的,則孤陋寡聞、詞語(yǔ)貧乏,言語(yǔ)干癟,寫作文時(shí),是抓耳撓腮,一幅難受的樣子。

  書是人類進(jìn)步的階梯,書更是每一個(gè)老師和學(xué)生進(jìn)步和成長(zhǎng)的階梯。從今天開始我要和我的學(xué)生們一起乘“爭(zhēng)創(chuàng)書香班級(jí)”的東風(fēng),多讀書,讀好書,讓書香永留心底!

讀書的作文600字 篇7

  在我家呢,有一只超級(jí)大蟲子。她呀,什么都不吃,凈吃書。她哪,就是我家排名第二的書迷謝倩倩。 她,白嫩嫩的臉蛋上,嵌著一雙明亮而有神的大眼睛;小巧玲瓏的鼻子下,總有一張小小的跟屁蟲又紅又潤(rùn)的小嘴巴。 每次我回家時(shí),總看不見表姐那想令人多看幾眼的面容;每當(dāng)我和朋友興高采烈地玩時(shí),表姐的身影卻只是在書房里徘徊;每當(dāng)我&&當(dāng)我一次又一次的面對(duì)這樣的情況時(shí),我總是會(huì)表現(xiàn)出疑惑不解的面容。 每當(dāng)面臨這樣的情況時(shí),我就會(huì)跑到書房里,拉拉姐姐那漂亮的衣袖,裝著可憐巴巴的樣子:姐姐,別看書了,快來(lái)陪我玩一會(huì)兒嘛!在我的`軟磨硬泡下,姐姐只好不經(jīng)心的應(yīng)一句:好啦,好啦,等一下哦! 好嘞好嘞!我高興得大喊大叫起來(lái),姐姐要陪我玩嘍!姐姐要陪我玩嘍!耶可過(guò)了半個(gè)多小時(shí),姐姐卻仍然黏在她那最最親密的書房里。

  我那股歡樂(lè)勁兒早就轉(zhuǎn)換成不耐煩了。 我生氣了,又跑進(jìn)書房催姐姐。姐姐的回答還是一如既往。在家里被譽(yù)為小機(jī)靈的我,懷疑姐姐可能會(huì)再一次騙我。 俗話說(shuō)得好:一次被騙是老實(shí),兩次被騙就是傻瓜。我可不是傻瓜,連續(xù)被騙兩次。于是,我的小腦袋瓜來(lái)了個(gè)極速大轉(zhuǎn)彎,想出了個(gè)好辦法。 我急匆匆地跑進(jìn)大姨的房間里,用水汪汪的眼睛望著大姨,依依地說(shuō):大姨,大姨,你讓姐姐和我一起玩,好么,好么?好,好,好。大姨眉開眼笑地說(shuō)。 大姨悄悄地、不慌不忙地走到書房,狠狠地批了姐姐一頓。姐姐只好放下最最心儀的食物,離開最最龐大的食物房,與我一起瘋狂的玩耍! 這就是我的書蟲表姐,你們喜歡她嗎?六年級(jí):傾城蝶戀

讀書的作文600字 篇8

  高爾基曾今說(shuō)過(guò):書是人類的階梯。有書為伴,孤獨(dú)也是一種享受,深刻而豐富;有書為伴,幽靜將變得爛漫多彩;有書為伴,嘈雜也可以寧?kù)o和諧……讓書來(lái)陪伴我們的生活,陶冶我們的性情,讓我們的生活更加豐富多彩吧! 在上三年級(jí)時(shí),學(xué)校開放了圖書館。沒看過(guò)書的我來(lái)了興趣,一下借了3本關(guān)于恐龍的書。

  最讓我感興趣的.是(恐龍大百科)。里面有許多關(guān)于恐龍的知識(shí)。那天晚上我看到12點(diǎn),迷迷糊糊的睡著了。 現(xiàn)在,我又迷上了沈石溪的系列圖書。為了看這系列書,我還是付出了許多代價(jià)的呢!記得有一次,我正津津有味地看著這本好看的《雄獅去流浪》,媽媽對(duì)我說(shuō):“要不要去公園里面玩呢?”我說(shuō):“我不想去,我要把這本書看完!”,媽媽又說(shuō):“那你自己在家看書吧!媽媽和朋友出去一下,電磁爐上正在熱水,等一下開了你就把它給關(guān)了,我隨口應(yīng)了聲“好”,但后來(lái)我越看越入迷,就把媽媽給我的任務(wù)拋到九霄云外去了,直到媽媽回來(lái)之后,問(wèn)我水開了沒有,我這才想起來(lái)電磁爐還沒有關(guān),這時(shí)水已經(jīng)差不多燒干了,水蒸氣把整個(gè)廚房弄的霧氣騰騰。因此,媽媽還罰我拖了地,不過(guò)為了看書而被罰拖地還是物有所值,我也心甘情愿。 隨著年級(jí)的升高,我看的書越來(lái)越多,主要看那些兒童文學(xué)。如楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列、《老鼠記者》、《白牙》等。 書是人們精神糧食,我愛讀書,我愛翱翔在書的天空,在書的世界里,我可以無(wú)所不能。我愛讀書,它讓我明白了很多的道理。我愛讀書,它是我們進(jìn)步的階梯。我愛讀書,它給了我很多的知識(shí)。我愛讀書,它是我生命中不可缺上的。

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