教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié)（通用14篇）
總結(jié)是事后對某一時期、某一項目或某些工作進行回顧和分析，從而做出帶有規(guī)律性的結(jié)論，它可以促使我們思考，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫總結(jié)吧。那么如何把總結(jié)寫出新花樣呢？以下是小編為大家收集的教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 1
本學(xué)期，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞校長學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為。期中考試剛剛結(jié)束，為了能夠使下一步的工作在質(zhì)量上、效率上再上一個臺階，特就半學(xué)期以來的具體工作情況做了以下幾個方面的小結(jié)：
一、加強學(xué)習(xí)，樹立新的理念。
1、通過組織教師學(xué)習(xí)市局“因?qū)W施教，三三達(dá)標(biāo)”創(chuàng)新教學(xué)模式實驗方案，形成了“實施新課程的成敗在教師，教師的要務(wù)在于更新教學(xué)觀念”的共識，確立了我�！耙詫W(xué)為主、課堂互動、講練結(jié)合、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”課堂教學(xué)模式研究。樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建一種民主和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點，承認(rèn)學(xué)生個性差異，相信學(xué)生都存在發(fā)展?jié)撃�。樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點和歸宿，使學(xué)生獲取知識，掌握知識和技能的過程，成為學(xué)生豐富情感，完善自我，學(xué)會合作，學(xué)會做人的過程。
2、加強了教育的開放性，加強了教學(xué)與學(xué)生生活、現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技的聯(lián)系。教師教學(xué)中立足課堂而不受課堂局限，立足學(xué)科教材，而不受其限制，善于捕捉現(xiàn)代社會、現(xiàn)代科技、其它學(xué)科的知識信息和最新成果，豐富教學(xué)內(nèi)容，開闊學(xué)生視野，使教學(xué)活動始終充滿活力。具體的措施如鼓勵教師勤上網(wǎng)查找資料。
二、加強教學(xué)常規(guī)管理，重實效。
1、堅持以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，訓(xùn)練為主線的教學(xué)模式，要求教師根據(jù)學(xué)科的性質(zhì)和教材的特點，學(xué)生的年齡特點及班級的層次情況，選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力、語言表達(dá)能力，動手操作能力及自學(xué)能力。
2、深入鉆研教材，掌握教材體系及其內(nèi)在聯(lián)系，抓住主線，明確重難點，搞清疑點，把握關(guān)鍵。要求教師每課教案要做到“五有”：有明確的教學(xué)目標(biāo);有具體的教學(xué)內(nèi)容;有連貫而清晰的'教學(xué)步驟;有啟發(fā)學(xué)生積極思維的教法;有合適精當(dāng)?shù)木毩?xí)，并提倡寫教后記。
3、認(rèn)真開展課外興趣小組活動。要求科任教師組織興趣小組、科普活動小組。開展活動有方案、有開展時間、地點。引導(dǎo)組織學(xué)生參加課外活動，開闊學(xué)生眼界，開發(fā)學(xué)生智力，培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力、創(chuàng)造能力，使學(xué)生成為“合格+特長”的新型人才。針對上學(xué)年有些興趣小組活動流于形式的做法，將興趣小組落實到人、時間、地點、科目，制定課外興趣活動小組安排表，教務(wù)處有專人負(fù)責(zé)檢查，使工作具體化。半學(xué)期以來，課外活動小組取得了較好的成效。
4、組織好各類學(xué)科競賽。根據(jù)國家、省、市教育部門學(xué)科競賽工作安排，組織好中學(xué)作文競賽，生物和物理、化學(xué)、英語等學(xué)科競賽。加強籌備、精心組織、發(fā)現(xiàn)人才、促進教學(xué)、活躍學(xué)生課外活動。
5、為學(xué)生建立了《學(xué)生成長檔案袋》，探索操作性較強的檔案袋評估辦法，發(fā)揮《學(xué)生成長檔案袋》在新型評價中的作用，為《學(xué)生素質(zhì)報告手冊》的評價與填寫提供依據(jù)。
6、加強學(xué)�，F(xiàn)有教學(xué)資源的管理和開發(fā)，發(fā)揮實驗室、電教室、圖書室的作用。加強思想教育，明確部門職責(zé)，使其積極服務(wù)于教學(xué)，不斷提高服務(wù)水平，加強對圖書室、實驗室、電教室等教輔部門工作的指導(dǎo)，充實電子計算機及多媒體教學(xué)設(shè)備，加強課堂教學(xué)與信息技術(shù)的整合，充分發(fā)揮現(xiàn)代教育技術(shù)在教學(xué)中的作用，提高教學(xué)效果，建設(shè)并加強校園多媒體網(wǎng)絡(luò)及幻燈機投影儀的使用，并指導(dǎo)督促檢查教師使用現(xiàn)代電教設(shè)備，以適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)的需要。半學(xué)期以來多媒體教室上課達(dá)50多節(jié)。
7、抓好理、化、生實驗工作，實驗員教師對本學(xué)期必做實驗、選做實驗、演示實驗匯總造表，注明實驗計劃和上課教師、實驗員教師簽字。實驗室教師要保證學(xué)生實驗和教師演示實驗儀器設(shè)備的完好。保持實驗室和儀器的衛(wèi)生，為師生服好務(wù)。
三、注重師資隊伍建設(shè)，著力培養(yǎng)青年教師。
針對學(xué)校中青年教師所占比例較大的特點，學(xué)校制定了《培養(yǎng)青年教師培訓(xùn)方案》，實施師徒結(jié)對;要求青年教師多學(xué)習(xí)、多聽課;開展青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽。實施“名師工程”，以名師效應(yīng)帶動和影響廣大教師，為教師成長搭建平臺。
四、規(guī)范考試制度，以考促教。
教學(xué)不是為了考試，這是教學(xué)的本質(zhì);考試能夠促進教學(xué)，這是考試的功能，也是教學(xué)的特點。教務(wù)處一則堅持月考制度，一則規(guī)范月考制度。各年級每月考試。每個年級的月試題要統(tǒng)一，改卷時間要統(tǒng)一，評分標(biāo)準(zhǔn)要統(tǒng)一;考試過程中開考時間要統(tǒng)一，終了時間要統(tǒng)一，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)要統(tǒng)一。評卷工作結(jié)束后，任課教師要及時將成績交到教務(wù)處備案;要及時對學(xué)生講評試卷，講評時，不僅要指出學(xué)生錯誤的結(jié)果，還要分析學(xué)生犯錯的原因，啟迪學(xué)生思維，教會學(xué)生做題方法，提高學(xué)生做題能力，又回過頭來帶動教師的教學(xué)。表彰先進，激勵后進，為形成你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣起推動和促進作用。事實證明，以考促教不是一種奢望。
五、加強畢業(yè)班工作
九年級工作是學(xué)校的中心工作，為切實提高畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量，提升我校辦學(xué)效益和聲譽。學(xué)校出臺《初中畢業(yè)班目標(biāo)管理方案》，成立以顏丙峰校長為組長的畢業(yè)班領(lǐng)導(dǎo)小組，使畢業(yè)班工作制度化、系列化。本學(xué)期已召開了五次畢業(yè)班教師工作會議，四次畢業(yè)班學(xué)生會議，做到畢業(yè)班工作抓早、抓實、抓細(xì)。并要求畢業(yè)班教師根據(jù)學(xué)科特點擬定好切實可行的教學(xué)計劃，學(xué)科備課組長認(rèn)真履行工作職責(zé)，認(rèn)真組織好集體備課，用集體的智慧突破教學(xué)難點。九年級領(lǐng)導(dǎo)小組經(jīng)常深入年級檢查督促此項工作，定期召開領(lǐng)導(dǎo)組工作會議，研究、指導(dǎo)畢業(yè)班工作。同時加強與兄弟學(xué)校的交流、學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織了九年級部分教師先后到實驗中學(xué)和時莊中學(xué)學(xué)習(xí)取經(jīng)。
六、存在問題
1、備課組集體備課留于形式的較多，有的備課組實際上進行了多次的集體備課，但是活動的記載得不及時、不完整。
2、少數(shù)教師的教案書寫馬虎，字跡太潦草，內(nèi)容也不完整。
3、有的教師聽課不到課堂，聽課筆記抄襲的痕跡明顯。
4、教學(xué)常規(guī)檢查中的人情化現(xiàn)象仍然存在。
5、公開課的教學(xué)創(chuàng)新意識不強，真正屬于自己獨到的東西不多。
6、平時能堅持學(xué)習(xí)課改理論，但把理論與實踐相結(jié)合，創(chuàng)新教育的教研氛圍不強。
7、合作交流，齊頭并進的氣氛不濃。教師之間的縱、橫向及時、廣泛交流既沒有空間，也沒有固定的時間和地點，不能形成一種良好的制度。
七、下一步工作展望
1、加強教學(xué)質(zhì)量的管理力度，進一步扭轉(zhuǎn)教師的教育觀念。
2、教師的教學(xué)質(zhì)量評價獎懲方案，還要進一步探索并加以完善。
3、“提高課堂教學(xué)效率”活動應(yīng)更廣泛些更有效些，這一活動剛起步，今后要深入持久地開展下去。
4、對中考的研究應(yīng)更深入更透徹些，使我們的教師真正走進新課程、我們的教學(xué)更能適應(yīng)新課程。針對畢業(yè)班當(dāng)前的實際情況，應(yīng)采取一些行之有效的特別措施，如分別召開優(yōu)生會議、差生會議、科任教師會議，部分學(xué)生的弱科分配到人專項輔導(dǎo)等，全面提升畢業(yè)班成績。
5、轉(zhuǎn)差工作落實到實處，爭取我校更好的口碑。
過去的半學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，做了一些工作，但這與教育改革發(fā)展的形勢和學(xué)校發(fā)展的要求尚有很遠(yuǎn)的距離，我們一定正視不足，繼續(xù)努力，把工作做得更好。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 2
教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校教育的生命線。本學(xué)年，教導(dǎo)處在校領(lǐng)導(dǎo)班子的正確領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開展教學(xué)教研活動：加強教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平;加大常規(guī)教學(xué)管理力度，以校本教研為載體，以創(chuàng)建“高效課堂”為目標(biāo)，在探索促進教師專業(yè)成長的有效途徑等方面做了一些工作，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)。
教育教學(xué)理論具有指導(dǎo)教育實踐，能不斷更新教師的教育觀念，提高教師的理論修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，能有效提高教師的專業(yè)水平。
1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，分批、分次、分學(xué)科讓我校教師“走出去”學(xué)習(xí)先進的教學(xué)理念和教學(xué)模式，為教師業(yè)務(wù)發(fā)展創(chuàng)造一切可能的平臺，本學(xué)年共派出教師參與各級各類培訓(xùn)50余人次。
2、理論指導(dǎo)實踐。建立了教師科研工作量化，分別對教師的上課、備課、聽課、教學(xué)隨筆或反思作了具體的規(guī)定。
3、為促進青年教師更快更好的成長，本學(xué)年舉行了50周歲以下的教師全員賽教，通過此次比賽提高了青年教師教育教學(xué)水平。20xx年全年，我校魏莉老師被評為縣級“學(xué)科帶頭人”，張鳳霞、林博、張小麗3位教師被評為縣級“教學(xué)能手”，與此同時，在剛剛結(jié)束的校級賽教中，又有3位教師被評為校級“教學(xué)能手”。教師成長形勢喜人。
4、本學(xué)年開展了許多教學(xué)教研活動：優(yōu)質(zhì)課比賽、匯報課展示。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。這些教學(xué)教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學(xué)有所得，研有所樂，在今年的市級課題申報中，我校又有4項課題申報了市級研修課題。
二、優(yōu)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
1、抓常規(guī)，促進管理更加規(guī)范。
本學(xué)年我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，強化教學(xué)法規(guī)意識，采用“定時檢查與隨機抽查相結(jié)合”的辦法，加強課程計劃的執(zhí)行和管理，做到了“開齊、上足、教好”，促進了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)年加強了巡課，加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核，仍堅持“月查制度”，以教研組為單位，將檢查情況與教師工作量化考評掛鉤。
本學(xué)年突出了教學(xué)管理中的“五抓”：
�、僮湔n，備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實施新課程的今天，課堂教學(xué)如何改變傳統(tǒng)的教育理念，依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問題。本學(xué)年教導(dǎo)處對本校教師的教案除年級組、教研組每周定期檢查外還統(tǒng)一組織檢查了三次，著重對教師作業(yè)的調(diào)整批改和教后反思進行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個性化和特色化，教案書寫規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)，備課組每位教師充分發(fā)揮自己教學(xué)上的個性特長，發(fā)揮集體的智慧，力求體現(xiàn)共性和個性的完美的結(jié)合，形成一個優(yōu)化的教案。
②抓上課，上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。本學(xué)年繼續(xù)采用推門聽課和領(lǐng)導(dǎo)駐段下課堂聽課制度，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。
�、圩プ鳂I(yè)。本學(xué)年教導(dǎo)處對各科作業(yè)批改情況抽查了八次，絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫規(guī)范，書寫習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時，每次作業(yè)都有激勵性評語;作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。
�、茏W(xué)業(yè)評價。建立和完善了學(xué)生學(xué)業(yè)評價制度，建立了學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，完善了語文數(shù)學(xué)的學(xué)業(yè)評價方法，通過一系列的`評價改變了單一的以考試成績?yōu)橹鞯脑u價方法。
⑤抓校本特色課程的建設(shè)。為了全面推進素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，為學(xué)生終身發(fā)展打基礎(chǔ)的目標(biāo)。根據(jù)我校所在地經(jīng)濟、文化以及家長受教育程度和整體素質(zhì)等各種因素，考慮學(xué)生多樣化、全面化、持續(xù)性發(fā)展的需要，設(shè)置以“法律”為中心的校本特色課程，體現(xiàn)學(xué)校的辦學(xué)特色。
2、抓研究，促進課改不斷深入。
本學(xué)年，我們緊緊抓住“創(chuàng)建高效課堂”這一主題，努力在課堂教學(xué)改革方面有所探索，使新課程改革向縱深方向發(fā)展。課堂講究實效。我們讓學(xué)生學(xué)得輕松，想得明白，在不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)的情況下創(chuàng)建“高效益、高收益課堂”是我們追求的目標(biāo)。
3、抓質(zhì)，促進課改落到實處。
建立了專人負(fù)責(zé)全員參與質(zhì)量管理監(jiān)控方案，以校長、副校長為組長，教導(dǎo)主任為副組長，教研組長為成員，全體教師參與的質(zhì)量監(jiān)控體系，實施分層目標(biāo)管理，監(jiān)控分為三層，即校長、教導(dǎo)處、課教師共三層，充分發(fā)揮質(zhì)量監(jiān)控體系的功能，做到全程、全面、全員。
本學(xué)年主要抓了：
�、偻ㄟ^文明班級評比、衛(wèi)生評比拿流動紅旗，促班級管理。
�、谕ㄟ^日常行為規(guī)范達(dá)標(biāo)活動促學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成。
�、圩ルS堂聽課促課堂教學(xué)效率的提高;
④抓關(guān)鍵學(xué)科質(zhì)量監(jiān)控，本學(xué)年我們認(rèn)真組織并進行了期中、期末檢測，及時有效地掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為我們今后的教學(xué)提出了努力方向;
三、加強教研組建設(shè)，促進教師專業(yè)化發(fā)展。
建立以“自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)”為核心要素，以“理論學(xué)習(xí)、集體教研、主題校研、反思交流”等活動為基本形式的校本教研制度。
①時間上有保證，為此學(xué)校決定每周的周四下午為教師教研活動時間。
②理論學(xué)習(xí)、主題教研以教研組為單位組織實施，集體研究。
�、刍顒觾�(nèi)容講究實效，教研活動首先由執(zhí)教老師上一節(jié)課，課后執(zhí)教者先說課再反思這節(jié)課取得了哪些成績，還存在什么問題，接著組內(nèi)教師輪流發(fā)言談自己的看法和建議，再由教研組長或校領(lǐng)導(dǎo)作總結(jié)發(fā)言。
本學(xué)年做到理論學(xué)習(xí)與主題教研相結(jié)合，備課與反思交流相結(jié)合。校本教研活動，極大地提高廣大教師參與教改的積極性，教師的教育教學(xué)理念有了明顯的改變，廣大教師的教育教學(xué)水平有了顯著的提高。
四、關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展，提高辦學(xué)水平。
教育以人為本，為了進一步促進學(xué)生全面素質(zhì)的提高，本學(xué)年我們舉辦了感恩教育會，舉行了消防安全演習(xí)，通過教育活動，進一步增強了同學(xué)們的安全意識。同時在11月下旬還舉行了學(xué)生廣播操比賽，通過比賽很大程度上提高了學(xué)生的集體榮譽感，同時也策劃和組織了元旦文藝展演活動，在努力抓好文化知識的基礎(chǔ)上，豐富學(xué)生的文化生活，優(yōu)化了育人環(huán)境。
教導(dǎo)處的工作是繁瑣的，接聽四面八方的電話，傳遞各處各室的信息，有時不免心浮氣躁。教導(dǎo)處的中心工作是教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量不是一句空口號，它需要以扎實而創(chuàng)新的日常工作為基礎(chǔ)。在工作中我們也感到一些問題的存在，如教師的業(yè)務(wù)提高，名師的培養(yǎng)，教學(xué)精細(xì)化管理還落得不實等等，20xx年春我們的設(shè)想是把日常教學(xué)工作的開展再扎實一些，創(chuàng)造性更多一些，創(chuàng)新求實，穩(wěn)步提高教師素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 3
本學(xué)期，教務(wù)處在上級相關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息�，F(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)檢查常規(guī)化，切實促進教學(xué)質(zhì)量提高
1、狠抓教學(xué)“五認(rèn)真”。本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)厲執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范，對全校教師的導(dǎo)學(xué)案審批、聽課條記和作業(yè)批改、指點、上課舉行了定期和不定期檢查，并舉行了及時的總結(jié)和反饋。對于存在問題，有的舉行個別交換指導(dǎo)，有的通過年級和教研組舉行指導(dǎo)并限期改正，有效地增進了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的方針和規(guī)范，從高處要求、細(xì)處入手，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ)。在本學(xué)期的教學(xué)中嘗試了高效課堂的施行，取得了不錯的成績。
2、為了使教學(xué)常規(guī)得以更好地貫徹落實，本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求，加大了課堂教學(xué)改革力度，對課前預(yù)備、教師拖堂、不按時進課堂、隨意調(diào)課、早讀課等各項常規(guī)性檢查，以表揚優(yōu)秀、糾正不足。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝，實施教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益。課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo)。
3、多方收集信息，及時進行教學(xué)總結(jié)。教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師教研座談會和兩次送課下鄉(xiāng)活動，全面充分發(fā)揮小學(xué)語文名師工作室示范引領(lǐng)作用，通過名師送課、課后研討交流，教師之間相互取長補短，共同提高處理教材、安排教學(xué)、備課教研、駕馭課堂、靈動處理課堂突發(fā)事件等專業(yè)水平，并以此為契機加快晉升教師隊伍的教學(xué)、教研能力，增進我鄉(xiāng)教師專業(yè)水平整體提高，聽取教師相互聽課評課及對教學(xué)的反饋意見，定期進里手訪，并不遺余力地作好答復(fù)與落實，以更好的改進和完善我們的教學(xué)工作。
4、加強督導(dǎo)力度
本學(xué)期，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進行了檢查，對各班級的學(xué)生作業(yè)進行了抽查。對檢查情況逐一登記備案，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解，促其整改，受到了明顯的效果。對做得較好的備課組及個人我們及時通報，公開表揚。
二、深化教學(xué)改革，加強師資隊伍建設(shè)
教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的將來和發(fā)展。我們在加強常規(guī)辦理的同時，采取多種措施，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建研究、展示、提高的平臺。
1、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)研究，并組織了全體教師參加“新課程、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武，組織教師參加教學(xué)反思、案例、論文、課件等的評選活動，合理安排教師外出研究，這些活動促進了教師的教學(xué)水平的提高，極大的推進了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
2、“青藍(lán)工程”走向深入，青年教師提速發(fā)展。
青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展�！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒�，轟轟烈烈，新老教師互幫互學(xué)，共同提高。本學(xué)期初，開展了一次骨干教師人人公開課活動，期中還進行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師，有效地深化了教學(xué)改革，掀起了教改教研的，促進了師資隊伍的快速發(fā)展�！扒嗨{(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力。
3、開學(xué)初對各教研組的'工作規(guī)范作了要求，強化了教務(wù)處對教研工作的意見，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流、相互研究，促進教師改進教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教學(xué)效益。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為。
4、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍，促進青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文，并鼓勵他們參加全市、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵，極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。
三、重視文體工作，確�！皟烧n、兩操”安全高效
本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理，規(guī)范音樂、美術(shù)、體育、勞技老師的課堂教學(xué)行為，保證了活動課的活動時間；加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度。
四、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托班主任例會、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
五、存在問題和不足
1、“老帶新”工作還有待于進一步加強實效性。
2、備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力，晉升組內(nèi)研討課的成效。
本學(xué)期即將過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足。“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻！
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 4
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期第九周至第十二周開展了為期四周的期中教學(xué)檢查工作、現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、教學(xué)檢查工作組織情況
按照教務(wù)處工作計劃，由教學(xué)科具體負(fù)責(zé)期中教學(xué)檢查工作、4月23日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，并召開由系（部）主任參加的期中教學(xué)檢查動員會，會議強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查內(nèi)容，安排了教學(xué)檢查的時間及進度，要求各系（部）認(rèn)真開展工作，按時將部門教學(xué)檢查總結(jié)及相關(guān)資料報送教務(wù)處。
二、教學(xué)工作自查情況
根據(jù)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的'通知”精神，在期中教學(xué)檢查期間，教學(xué)科對系（部）自查工作進行了抽查，抽查結(jié)果表明系（部）對本次教學(xué)檢查工作非常重視，部門領(lǐng)導(dǎo)親自抓檢查，制定了部門教學(xué)檢查工作安排，并指定專人負(fù)責(zé)具體檢查工作，形成了全體師生參與、集體研究教學(xué)、規(guī)范教學(xué)行為、提高教學(xué)質(zhì)量的良好氛圍，圓滿完成了本次教學(xué)檢查工作。
三、教學(xué)檢查結(jié)果及分析
各教學(xué)系部都能嚴(yán)格按照通知要求，逐條開展自查自檢，并結(jié)合檢查工作，開展了一系列教學(xué)活動，如集體研究教案、小組探討備課、系部觀摩教學(xué)、師生座談交流、聽課評課交流等，教師間得到了交流、師生間得到了理解，教學(xué)行為進一步規(guī)范，教學(xué)質(zhì)量進一步提高。
1、經(jīng)抽查各系部任課教師都按規(guī)定聽課二節(jié)以上，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)聽課次數(shù)均為五次以上，并開展了聽課評課活動，系部主任、教研室主任聽課五節(jié)、教學(xué)科也積極組織人員參與聽課評課活動、根據(jù)聽課評課解決教學(xué)過程中存在的問題，如教學(xué)方法、教學(xué)手段的改進，教材內(nèi)容的處理等，特別是青年教師教學(xué)能力的進一步培養(yǎng)和提高。
2、積極開展教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)手段改革、各教學(xué)部門在教學(xué)檢查過程中，通過觀摩課、公開課以示范的形式開展教學(xué)方法改革的研究和探討，積極推廣利用現(xiàn)代化教學(xué)手段開展教學(xué)工作，探討工學(xué)結(jié)合教學(xué)模式在課程教學(xué)中的應(yīng)用，調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，提高學(xué)習(xí)效率、促進學(xué)院教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。
3、以期中教學(xué)檢查為契機，進一步規(guī)范教學(xué)秩序、各系部在教學(xué)檢查中組織專人檢查師生上課遲到早退情況，教學(xué)科也組織人員進行了教師上課情況專項抽查、抽查結(jié)果為：教學(xué)科利用兩周時間集中抽查了937個教室的上課情況，結(jié)果是：教師大多能夠按規(guī)定時間到教室，有6位教師出現(xiàn)遲到現(xiàn)象；大多數(shù)教師都能按時組織教學(xué)，教學(xué)秩序井然；部分教師講課期間不太關(guān)心學(xué)生聽課效果；學(xué)生遲到現(xiàn)象存在。
4、教學(xué)文件執(zhí)行情況檢查、各系部對教師執(zhí)行教學(xué)文件情況進行了自查，教學(xué)科也對此進行了抽查、結(jié)果顯示大多數(shù)教師都能按教學(xué)計劃、授課計劃、課程安排（課表）完成教學(xué)工作任務(wù)，教學(xué)進度、授課內(nèi)容規(guī)范合理，教學(xué)效果良好；個別教師填寫教學(xué)日志不細(xì)致、內(nèi)容不明了；教師調(diào)停課情況為：開學(xué)以來共有306人次調(diào)停課，其中282人次臨時調(diào)停課、24人次長期調(diào)課。
5、多媒體教室使用情況調(diào)研及問題處理、開學(xué)以來，為了便于多媒體教室的有效使用，教室管理科對多媒體教室使用情況進行了專項調(diào)研，采取專人負(fù)責(zé)，對教師多媒體使用進行跟蹤服務(wù)、現(xiàn)場解決問題排除故障，根據(jù)使用情況看，問題主要出在教師使用不當(dāng)。
6、各系部都積極開展了優(yōu)秀教案評選活動，按時上報優(yōu)秀教案、共上報優(yōu)秀教案29本，教案在教師休息室展出（優(yōu)秀教案及任課教師名單見附件）。
四、存在的問題和解決建議
1、關(guān)于師生上課遲到及教師不按時組織教學(xué)等問題、建議各教學(xué)系（部）加強管理，任課教師必須按時上課并認(rèn)真組織教學(xué)，清點上課學(xué)生，記錄曠課學(xué)生、教學(xué)科將加強督促檢查力度，今后要不定時進行檢查，對違規(guī)違紀(jì)教師按相關(guān)規(guī)定處理。
2、杜絕教師臨時頂替上課現(xiàn)象；嚴(yán)肅調(diào)停課管理程序，教研室主任、系主任嚴(yán)格審批，維護教學(xué)秩序的嚴(yán)肅性。
3、關(guān)于多媒體教室設(shè)備使用問題、多媒體設(shè)備運行不正常的主要原因是任課教師操作不當(dāng)或不會操作造成的，教學(xué)科會同網(wǎng)絡(luò)中心將加強管理、加大培訓(xùn)指導(dǎo)的力度，任課教師必須根據(jù)教學(xué)計劃安排使用設(shè)備（有計劃使用），不保證臨時使用者的使用請求。
4、教師要加強課堂教學(xué)組織、組織教學(xué)是課堂教學(xué)的重要組成部分，教師要加大課堂教學(xué)管理力度，各系部學(xué)生管理人員要認(rèn)真負(fù)責(zé)加強學(xué)生管理工作，杜絕學(xué)生上課遲到、逃課現(xiàn)象。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 5
在教育處和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教務(wù)處全體同仁共同努力下，在學(xué)校各部門的通力配合下，教務(wù)處圓滿完成了本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、落實高效課堂工作，深入開展教學(xué)改革。
1.加強檢查力度，打造有效課堂。
從新學(xué)期開始，各年級組堅持每天檢查上課情況三--四次，做好檢查記錄。全學(xué)期檢查教師教案、聽課筆記、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)進度等各二次。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自參與常規(guī)檢查及聽評課工作，發(fā)揮教研組長在學(xué)科教學(xué)檢查中的主動性，讓教研組長參與到教學(xué)各環(huán)節(jié)中來，發(fā)現(xiàn)問題及時與老師溝通，提出了解決問題的辦法。改革常規(guī)檢查方法，期中月考結(jié)束召開分析會議，了解現(xiàn)階段所存在的的問題并及時解決。
2.注重采集信息，強化高三復(fù)課。
組織教研組長和骨干教師參加陜西省20xx年高考復(fù)課會議，根據(jù)最新高考精神，結(jié)合本校高三學(xué)生實際，制訂合理可行的復(fù)課計劃。落實高考復(fù)課策略：每月召開月考分析會及時總結(jié)月考及各類測試的得失，隨時調(diào)整復(fù)課步驟，取得良好效果，使復(fù)課工作扎實有效。
3.制定教師考核制度，獎勵與處罰并行。
�。�1）、上課、下班不得隨意遲到、早退、曠課。每遲到、早退一次，扣款5元。每曠課一節(jié)，扣款50元，如遲到、早退累計10次以上，曠課累計5節(jié)的老師，本年度不予評優(yōu)、評先、評職。
（2）、教師上課應(yīng)有教案。教師在開學(xué)一周內(nèi)應(yīng)交好教學(xué)工作計劃，（按教學(xué)大綱要求備課，每少一次罰款26元。根據(jù)期中教學(xué)調(diào)查中的調(diào)查記錄和學(xué)生的反映執(zhí)行）。
�。�3）、批改作業(yè)要按時按量完成，每學(xué)期每學(xué)科少于本學(xué)科2/3批改量的。少改或粗改提出批評。嚴(yán)重的按教學(xué)事故處理。
（4）、凡教導(dǎo)處年級組布置召開的會議，一定要按時參加。遲到、早退每次扣款5元，缺席扣款10元。（以記錄為準(zhǔn)）
（5）、為端正考風(fēng)，期中、期末、月考考試時監(jiān)考教師必須認(rèn)真負(fù)責(zé)，不能遲到、早退，不得做與監(jiān)考無關(guān)的事情（如接打手機、看報、改試卷、備課等），如有違反，每次扣款10元。
�。�6）、實驗室、圖書室的工作人員必須按照學(xué)校的作息時間按時到崗到位，不得隨意遲到、早退、缺崗。（教導(dǎo)處將不定期地檢查上下班情況）如有違反，將按教學(xué)責(zé)任事故或嚴(yán)重教學(xué)事故處理。
�。�7）、每學(xué)期對教師進行月常規(guī)考核，學(xué)生考核，月考，期中，期末質(zhì)量考核。
4.教師上課情況：教師能以教學(xué)為中心，扎實開展工作，教學(xué)穩(wěn)步有序進行。
�。�1）關(guān)注教學(xué)反饋，根據(jù)反饋情況調(diào)整好教學(xué)安排。
�。�2）聽課發(fā)現(xiàn)啟發(fā)式教學(xué)原則貫徹不深入，以教師為主導(dǎo)、學(xué)生為主體的`轉(zhuǎn)變力度不夠，師生互動過程比較差，有的班級學(xué)生有睡覺現(xiàn)象。
（3）早自習(xí)輔導(dǎo)情況有所好轉(zhuǎn)，但未達(dá)到100％。工作重點抓常規(guī)教學(xué)的規(guī)范性。規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量，針對教學(xué)檢查中發(fā)現(xiàn)的問題從嚴(yán)要求并及時反饋給年級，予以糾正。
�。�4）狠抓講練效果，提高講練質(zhì)量，促進了校本教研的發(fā)展和建設(shè)，體現(xiàn)了“以學(xué)促改，以改促學(xué)”。
本學(xué)期全校三個年級繼續(xù)實施講練課。所有任課教師按時上交講練課電子教案和紙質(zhì)教案，及時反思每節(jié)課的不足及弱點，查漏補缺，強化教學(xué)薄弱點的練習(xí)。同時，三個年級各學(xué)科資料的匯總也為日后校本教研提供了豐富的資源。教研組討論，備課組長命題，以及反思比較不同層次學(xué)生対試題完成的不同情況，使教師的教學(xué)水平逐步提高，完善了常規(guī)教學(xué)的不足，凝聚了全體教師投身教研和課改的向心力，為教師的專業(yè)化發(fā)展提供保障。
學(xué)校采用問卷調(diào)查，召開家長會等多種形式對參加晚自習(xí)講練課的學(xué)生進行信息反饋收集，結(jié)果發(fā)現(xiàn)廣大學(xué)生及家長高度評價我校講練課的實施。過去學(xué)生在校外補課，費時耗資，人身安全，補課內(nèi)容良莠不齊等都是家長師生們共同擔(dān)憂的問題，講練課的實施讓他們一展愁眉，出入坦然。所有學(xué)生參加晚自習(xí)講練課補課，通過定時訓(xùn)練，使學(xué)生對本周所學(xué)習(xí)科目的主要內(nèi)容進行充分練習(xí)，及時有效復(fù)習(xí)，鞏固了知識重難點，易錯點。各班任課教師親自講解點撥思路，拓寬學(xué)生知識面，發(fā)展學(xué)生動手能力，使教與學(xué)，學(xué)與練能夠有效結(jié)合。
�。�5）及時公布本月先進教師，樹立楷模形象，帶動全校教師投身教學(xué)，爭創(chuàng)一流的新風(fēng)尚。
4.實行家校共建，促進教學(xué)進步。
�。�1）本學(xué)期各年級共召開家長會3次，建立家長訪問日。及時勾通彼此意見，有效解決存在問題。
（2）提高中差生學(xué)習(xí)興趣，積極開展補弱工作。
各年級及時總結(jié)各次考試得失，發(fā)現(xiàn)學(xué)困生學(xué)習(xí)障礙，組織教師補課，提高學(xué)習(xí)興趣，促進學(xué)習(xí)進步。經(jīng)過一學(xué)期的師生努力，所有學(xué)困生都有不同程度進步，取得家長一致好評，贏得社會廣泛贊譽。
二、促進壯大青藍(lán)工程，開創(chuàng)特色校本教研。
1.青藍(lán)工程
�、� 9月初，召開青年教師大會，明確了40歲以青年教師的十項具體任務(wù)和要求。校領(lǐng)導(dǎo)對青年教師寄予殷切希望，要求所有青年教師兼任班主任，深入教學(xué)一線，加快個人成長，通過年終青年教師考評，已有3名教師獲得20xx年區(qū)級教學(xué)能手，并參加咸陽市教學(xué)能力大賽，2名教師成為省級骨干教師，1名教師獲得全國學(xué)科競賽輔導(dǎo)教師稱號。
②、公開課教學(xué)情況：從9月份至今開展青年教師公開課教學(xué)50余節(jié)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及老教師的親切關(guān)懷下，經(jīng)過幾學(xué)期的教學(xué)實踐，通過師帶徒活動，青年教師已迅速成長起來，課堂教學(xué)水平有較大的提高。
③、舉行青年教師基本功大賽。釆用20xx年高考題，全校共53名青年教師參加。其中一等獎：3個，二等獎：7個，三等獎：10個，此次大賽深受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)好評，在青年教師中掀起鉆研業(yè)務(wù)，投身教學(xué)的高潮。
2.開展教學(xué)教研活動，探索高效課堂新法。
各教研組開展教研活動具有各自特色的教研組活動，本學(xué)期化學(xué)、物理、語文、生物組6次，地理，數(shù)學(xué)教研組5次，其中語文組開展的“漢字聽寫大會”，體育組開展的“拔河比賽”既開拓了學(xué)生的眼界，又有益于身心發(fā)展；生物教研組活動有創(chuàng)意、收效好，“快樂高效的課堂理念”得到師生廣泛好評。陳小軍老師還上了公開課讓全組教師探討學(xué)習(xí)。首創(chuàng)“學(xué)生自主學(xué)習(xí)”展示課，由高二16班梁震同學(xué)在本班講課，進行校本研修實例展示。
3.編寫校本教研材料，積極開展課題研究。
本學(xué)期教務(wù)處組織編寫3本高效課堂資料，15本校本教材資料，10本講練題，為學(xué)校校本教研積累了素材；本學(xué)期我校教務(wù)處還組織完成國家“十一五”課題《改革課堂教學(xué)方式，切實實現(xiàn)教學(xué)相長和讓師生共同發(fā)展的舉措》，獲得國家“十一五”課題組一等獎，“十二五”課題《新課改背景下提高課堂教學(xué)質(zhì)量的實踐探索》和《探索“合理減輕師生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)效益”的模式》獲得批準(zhǔn)立項，這標(biāo)志著我校教師的教研能力已上一個新臺階，成績的取得也是全校教師辛勤付出共同努力的結(jié)果。
4.崗位培訓(xùn)和外出學(xué)習(xí)情況：假期全校參加咸陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院市級培訓(xùn)學(xué)習(xí)的教師共有196人次。咸陽師范學(xué)院學(xué)習(xí)15人次，省級中小學(xué)骨干教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)16人次，省級中小學(xué)骨干班主任1人次，省級中小學(xué)骨干教師研修培訓(xùn)3人次，國家級培訓(xùn)1人次。
三、學(xué)科競賽組織得力，骨干教師隊伍蓬勃發(fā)展。
1、學(xué)科競賽喜結(jié)碩果。
任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n，精選習(xí)題，認(rèn)真輔導(dǎo)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興致高昂，經(jīng)過輔導(dǎo)教師的努力取得了可喜的成績。本學(xué)期我校學(xué)生參加了各個級別不同科目的競賽，包括語文，數(shù)學(xué)，生物，化學(xué)，英語，信息等科目。共獲得一等獎3個，二等獎12個，三等獎13個，xx等獲得優(yōu)秀輔導(dǎo)老師稱號。
2、教學(xué)一線教師積極努力，骨干教師及專家型教師不斷涌現(xiàn)。
①我校教師xx等申報市級學(xué)科專家組成員。
�、谖倚＝處焫x等被渭城區(qū)教育局聘為渭城區(qū)教育聯(lián)盟專家組成員，xx等被渭城區(qū)教育局聘為名師工作組成員。
③我校教師xx等申報市級中小學(xué)校本研修專家。
�、芪倚�2名教師xx等獲得省級教學(xué)能手稱號，4名教師xx等獲得市級教學(xué)能手稱號，4名教師xx等獲得市級學(xué)科帶頭人稱號，2名教師xx等獲得市級知名教師稱號，8名教師參加渭城區(qū)教學(xué)能手大賽，其中xx等被評為區(qū)級教學(xué)能手，同時被推選參加20xx年咸陽市教學(xué)能手大賽。
四.加強素質(zhì)教育，促進學(xué)生全面發(fā)展。
1.落實特長生培養(yǎng)目標(biāo)任務(wù)。
本學(xué)期召開體育和藝術(shù)組教師會議，對體育生和藝術(shù)生培養(yǎng)提出具體要求。同時加強體育生和藝術(shù)生思想教育。使學(xué)習(xí)和訓(xùn)練齊頭并進，協(xié)調(diào)發(fā)展。
2.組織學(xué)生社團，豐富校園生活。
本學(xué)期初，學(xué)校根據(jù)學(xué)生的要求，提出組織學(xué)生社團，由相關(guān)教師負(fù)責(zé)定時指導(dǎo)上課，目前校內(nèi)的各類社團已接近20個，校園廣播站也有學(xué)生主持的時間段，學(xué)生創(chuàng)辦的雜志《芙蓉花》及青騰文學(xué)社，報紙成為彰顯他們魅力的舞臺。學(xué)生社團組織使咸陽中學(xué)的精神風(fēng)貌煥然一新，也成為廣大師生，家長有口皆碑的事實。
五、存在的問題及建議：
1、課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體的思想有待進一步加強，啟發(fā)式教學(xué)力度不大。我校的新型課教學(xué)目前還處在探索階段。
2、教研組、備課組的工作要進一步加強，集體備課活動還要落到實處。
3、競賽成績各學(xué)科之間不平衡，尖子生培養(yǎng)還需進一步加強。
4、有的教師對教研教改不熱心，只滿足教好課，缺乏上進心和參與意識。
5、一些教師對當(dāng)前高中的辦學(xué)認(rèn)識不足，缺乏危機感和主人翁意識。
6、高一高二實行的研究性學(xué)習(xí)力度不大，參與的人數(shù)少，活動次數(shù)不多，活動內(nèi)容仍在探索中。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 6
本學(xué)期教務(wù)處緊緊圍繞學(xué)�！笆濉币�(guī)劃的工作思路和學(xué)校工作要點，以抓教學(xué)常規(guī)，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)風(fēng)為目標(biāo)開展工作�，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：
一.抓好教學(xué)常規(guī)工作
1.深入推進課程改革，全面落實國家課程方案，保證學(xué)生全面完成國家規(guī)定的各門課程學(xué)習(xí)，積極創(chuàng)造條件為學(xué)生開設(shè)豐富多彩的選修課（聲樂、書法、繪畫、舞蹈、籃球、乒乓球、健美操），制定《選修課課程實施方案》，確保學(xué)生學(xué)有成效。
2.做好全校教學(xué)工作安排，編排課表、作息時間表，按時發(fā)放教材，及時調(diào)整、安排出差或請假教師的課程。
3.對原有規(guī)章制度重新審查修改、充實和完善，使之更好地指導(dǎo)教師的教學(xué)常規(guī)工作。
4.教務(wù)處于第四周、第五周分別舉辦高一、二和初一、二年級學(xué)生學(xué)習(xí)方法交流活動，并收集整理學(xué)生學(xué)習(xí)心得交流材料，其輸機存檔。通過此活動的開展，學(xué)生對養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的`重要性的認(rèn)識有所提高，并在學(xué)習(xí)中逐步找到了行之有效的學(xué)習(xí)方法，不斷提高學(xué)習(xí)成績。
5.配合教科處積極開展示范課、研究課程活動，把教學(xué)改革作為深化課程改革的核心環(huán)節(jié)，使新課程的理念和要求落到課堂教學(xué)中，以各學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)組織教學(xué)
6.為進一步了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況和教師課堂教學(xué)情況，教務(wù)處于第十一、十三周分別召開初中、高中年級學(xué)生代表座談會，并將學(xué)生對學(xué)校、年級工作及各科教學(xué)提出的合理的意見或建議整理成文，及時反饋給學(xué)校相關(guān)部門和教師，以便不斷改進工作方式和教育教學(xué)方法，提高教學(xué)質(zhì)量。
7.督促體育組、年級組、班主任抓好兩操一課，不斷提高兩操一課的質(zhì)量。
8.指導(dǎo)高一、二年級做好各學(xué)科模塊測試，學(xué)分評定和研究性學(xué)習(xí)工作。
9.完成了高三、初三學(xué)生信息校對，畢業(yè)成績核查，畢業(yè)生辦證造冊等工作。
10.完成了初一、二年級各班參加學(xué)生水平測試學(xué)生的信息采集、整理、匯總和輸機上報工作
11.配合教科處于第十七周舉辦了教學(xué)科研“小課題”論文報告會。
12.督促各功能室對照學(xué)校下發(fā)的檔案資料目錄表做好檔案的審查、整理和完善工作。
二、認(rèn)真組織安排各級各類考務(wù)工作。
1.組織高三年級兩次省統(tǒng)測和高考招生第二次英語聽力、口語考試。
2.組織高一年級九個學(xué)科模塊結(jié)業(yè)考試（補考），完成學(xué)分評定工作，并將學(xué)分認(rèn)定情況張榜公示。
3.召開年級組長、教研組長、備課組長會議，落實教學(xué)進度，布置期中考試出題，制卷工作；組織期中考試，協(xié)調(diào)年級備課組做好閱卷、成績登記和質(zhì)量分析工作。
4.組織中考報名，初三畢業(yè)考試和中考體育考試。
5.組織高考、高二年級、初二年級學(xué)業(yè)水平測試和初三中考、初一二、高一二年級市期末統(tǒng)測等考務(wù)工作
三、做好報考、招生工作。
1、通過“校園網(wǎng)”或粘貼上級有關(guān)招生文件，宣傳、貫徹國家有關(guān)招生、考試的各項方針、政策。同時積極配合學(xué)校到各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)做好高一招生宣傳工作。
2.積極為校園網(wǎng)發(fā)送招考信息：
�、俟�20xx年至20xx年高考錄取情況，向社會宣傳我校十年來高考取得的優(yōu)異成績。
�、趫蟮�20xx年6月學(xué)業(yè)水平考試（會考）、中考等報考信息。
③制定高考、中考招生考試網(wǎng)上填報志愿實施方案，成立高考志愿填報領(lǐng)導(dǎo)小組，做好高考、中考志愿填報指導(dǎo)工作。
�、茏龊酶呖肌⒏咭恍律浫⊥ㄖ獣氖瞻l(fā)、統(tǒng)計和錄取學(xué)生的出榜宣傳工作。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 7
本學(xué)期教務(wù)、教研工作，得到全體教師的積極協(xié)作，處室工作人員求真務(wù)實、團結(jié)奮進，順利出色地完成了各項教學(xué)工作任務(wù)。為了在新時期新常態(tài)下更好開展工作，對本學(xué)期主要工作簡要總結(jié)如下：
一、強化教學(xué)常規(guī)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
2、狠抓了教學(xué)的過程管理，向過程要質(zhì)量。一是進一步實行了對教師上課、輔導(dǎo)學(xué)生評價考核制度，學(xué)生通過教學(xué)日志對教師上課、輔導(dǎo)進行過程記錄、過程反饋。學(xué)校定期對教師教學(xué)“滿意率”和學(xué)生“收獲率”進行問卷測評。二是通過教學(xué)日志、教學(xué)檢查，經(jīng)常性了解教情、學(xué)情，及時反饋教學(xué)信息，及時解決教學(xué)中存在的問題。三是對教師教育教學(xué)實施有效監(jiān)控，定期檢查教案即對實施性計劃執(zhí)行情況，確保學(xué)校制定的實施性教學(xué)計劃落到實處，確保了學(xué)生課有所得。對于學(xué)情調(diào)查中學(xué)生意見大或?qū)W生聯(lián)名要求調(diào)換的教師，按照《量化考核》從嚴(yán)處理。對連續(xù)兩月以上學(xué)情調(diào)查中“滿意率”或“收獲率”低的予以通報，限期整改，并在教學(xué)質(zhì)量獎懲考核中予以兌現(xiàn)。四是教務(wù)處加大了教學(xué)檢查力度，堅持全面檢查與重點抽查相結(jié)合，做到節(jié)節(jié)有人查，時時有人管，不留管理空檔。五是對曠課、曠輔，上課、輔導(dǎo)遲到、早退、課內(nèi)接打手機、衣著不整、舉止失當(dāng)、不按要求上課、不嚴(yán)格執(zhí)行實施性計劃、上課隨意、組織管理松散等現(xiàn)象，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即公示，通報批評。
3、教務(wù)處加強了專業(yè)化系統(tǒng)管理，組織各專業(yè)組對學(xué)生進行專業(yè)知識講座，進行專業(yè)教育，使廣大學(xué)生比較清楚地了解了各自專業(yè)的特點、特長及目前就業(yè)情況、專業(yè)發(fā)展前景，極大地穩(wěn)定了學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒和調(diào)動了各專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
4、狠抓課堂教學(xué)管理，下功夫讓“課有所得”落到實處。本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，中層領(lǐng)導(dǎo)，教研組長，專業(yè)骨干教師組成九個實施性計劃編寫組，統(tǒng)一制定實施性教學(xué)計劃，確保了實施性教學(xué)計劃貼近學(xué)校實際，學(xué)生實際，人才市場需求和專業(yè)特點。通過適當(dāng)增減“計劃”內(nèi)容，降低難度，加強實用、實際、實在內(nèi)容的`教學(xué)，真正讓學(xué)生愿意學(xué)、學(xué)得懂，用得上。真正讓課堂活躍起來，生動起來，把學(xué)生注意力粘貼在課堂上，徹底杜絕學(xué)生上課玩手機和睡覺現(xiàn)象。盡力做到不放棄任何一個學(xué)生，使學(xué)生課有所得，日有所獲。
5、改變考試方法，激勵學(xué)生上進。一是教學(xué)檢測嚴(yán)肅、正規(guī)化，體現(xiàn)了出題、制卷保密；監(jiān)考、閱卷嚴(yán)密；統(tǒng)計分?jǐn)?shù)細(xì)致周密。使學(xué)生真正認(rèn)識到學(xué)習(xí)的重要性。二是體育課檢測實行了考核制，達(dá)不到要求者進行補考，一切從嚴(yán)要求，體現(xiàn)出求真務(wù)實的工作作風(fēng)。
二、狠抓教研工作，努力提升教研層次
本學(xué)期根據(jù)《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx—20xx年校本研修規(guī)劃》、《旬陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校20xx-20xx年度校本研修計劃》學(xué)習(xí)要求，教師們將如何切實提高教學(xué)質(zhì)量作為研修重點，詳實制定個人研修計劃，扎實開展教育教學(xué)工作，深入教研教改研究，并在教學(xué)實踐中形成教研成果，并加大對成果的推廣運用，更好的服務(wù)指導(dǎo)教學(xué)，通過努力，學(xué)校教科研工作和校本研修工作做到了有計劃、有步驟、有方向，有過程，有結(jié)果，教科研層得以不斷提升。
一是專業(yè)部、教研組根據(jù)學(xué)期初計劃安排，精心組織了一系列教研活動，每次活動能夠做到主題集中，任務(wù)明確，措施扎實，責(zé)任落實，效果實在。
二是加強了對各級教研課題研究和管理工作。本學(xué)期教務(wù)處、教研室組織專業(yè)部、教研組參與省級課題研究管理申報2項，市級課題申報1項，參與國家級優(yōu)秀論文評選1份，縣級教研成果推薦論文15篇，20xx縣級優(yōu)秀課題評選6個，由屈善斌老師主持的《工作過程導(dǎo)向教學(xué)模式在建筑施工技術(shù)課程中的應(yīng)用研究》和吳遠(yuǎn)明老師主持的《行動導(dǎo)向教學(xué)在“數(shù)控車工”課程中的應(yīng)用》兩個國家級西部課題已經(jīng)順利結(jié)題，縣級3個課題正在總結(jié)提煉成果，擬申請結(jié)題。課題研究、論文撰寫的常態(tài)交流，使得我校校本研修工作呈現(xiàn)出了百花齊放，精彩紛呈的良好局面。
三是繼續(xù)實行四十歲以下教師優(yōu)質(zhì)課展示，本學(xué)期共有79人次參與優(yōu)質(zhì)課展示人數(shù)，8人經(jīng)行公開課教學(xué)，124人次參加聽評課活動，整個過程組織嚴(yán)密，聽評課有聲有色，教研活動質(zhì)量明顯提升。
四是持續(xù)加強教學(xué)改革創(chuàng)新力度，重點落實四個“轉(zhuǎn)變”即備課由備知識技能向備情景備互動轉(zhuǎn)變，教會知識技能向教會方法轉(zhuǎn)變，課堂從講授中心向活動中心實踐中心轉(zhuǎn)變，以分?jǐn)?shù)高低質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)向能力素質(zhì)提高和以規(guī)范操作、敬業(yè)精神、互助合作為主的過程評價轉(zhuǎn)變。
三、成功舉辦各種技能大賽，充分調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。
1、在陜西省20xx年中職學(xué)校學(xué)生技能大賽中我校再次碩果累累。
36名學(xué)生代表安康市參加了5個專業(yè)大類13個項目比賽，經(jīng)過緊張激烈角逐，最終6名學(xué)生獲一等獎、7名學(xué)生獲二等獎、17名學(xué)生獲三等獎，3名教師獲優(yōu)秀指導(dǎo)教師榮譽稱號。其中建筑類項目取得重大突破，工程算量項目首次獲得全省一等獎，工程測量項目再次獲得一等獎；新參賽的電子產(chǎn)品裝配與測試項目獲得一等獎。
國省市技能大賽是職業(yè)教育教學(xué)改革與創(chuàng)新的引擎，也是對學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的檢閱，此次大賽優(yōu)異成績的獲得，再次充分展現(xiàn)了旬陽職中作為國家級中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范校的綜合辦學(xué)實力，同時對于打造旬陽職業(yè)技術(shù)教育品牌也有著十分重要的推動作用。
此次大賽成績的取得，展現(xiàn)了我校辦學(xué)實力以及教師教學(xué)、學(xué)生學(xué)習(xí)的水平和能力，是我校參賽學(xué)生和訓(xùn)練教師共同努力的結(jié)果、是學(xué)校長期抓質(zhì)量提高，促內(nèi)涵發(fā)展的結(jié)果，我們向獲獎學(xué)生表示熱烈祝賀!向付出辛勤勞動的項目指導(dǎo)老師和相關(guān)處室、專業(yè)部的工作人員表示衷心感謝!
2、成功組織學(xué)生經(jīng)典詩詞朗誦活動。在本次朗誦活動中學(xué)生的朗誦藝術(shù)水平，都在去年基礎(chǔ)上大大提升了一個新的層面。活動加強了對學(xué)生熱愛祖國、熱愛學(xué)校，達(dá)到對學(xué)生進行理想的人生觀教育的目的，同時鍛煉了學(xué)生的演演藝能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。
3、本學(xué)期我校有8名教師參加安康市教學(xué)能手評選活動，有7名教師榮獲了市教學(xué)能手榮譽稱號，再次展示了我校教師的教育教學(xué)、教研的實力。
4、本學(xué)期我校教務(wù)處、教研室組織全體教師積極參與微課研究，絕大多數(shù)教師成功制作了微課視頻，教學(xué)方法學(xué)習(xí)與研討氣氛高漲。2016年我校教師共有10人參加陜西省微課設(shè)計活動，其中4人二等獎，6人一等獎。
四、總結(jié)成敗，謀求發(fā)展。
在取得可喜的成績面前，我們也發(fā)現(xiàn)工作中存在著有待今后繼續(xù)努力改進的一面：一是教學(xué)過程的管理仍比較粗放，細(xì)節(jié)斷鏈時有發(fā)生；二是仍有部分教師在新時期新常態(tài)的大前提下對職業(yè)教育理念缺乏深刻認(rèn)識，工作缺乏進取心，不良教風(fēng)時有出現(xiàn)；三是學(xué)生不學(xué)習(xí)的問題還沒徹底得到解決；四是實施性教學(xué)計劃缺乏細(xì)化、具體化，實用性欠強；五是面對職業(yè)學(xué)校招生難和中職學(xué)生不學(xué)習(xí)、難管理等客觀現(xiàn)實，我們少數(shù)教師鉆研教材深度不夠，教育教學(xué)方法簡單，學(xué)生真正掌握知識有限，以及其它種種客觀原因?qū)W生流失現(xiàn)象仍然存在。
因此，今后我們必須保持清醒的頭腦，不斷加強時事政治和教育理論學(xué)習(xí)，積極改進工作方法，克難奮進，求實創(chuàng)新，強化凝聚力。團結(jié)協(xié)作，振奮精神，全身心投入工作。始終牢記校訓(xùn)，堅持“以就業(yè)為導(dǎo)向，以服務(wù)為宗旨，以能力為本位”的辦學(xué)宗旨，繼續(xù)“走內(nèi)涵發(fā)展”之路，努力實現(xiàn)創(chuàng)建國家職業(yè)教育名校的大目標(biāo)。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 8
根據(jù)學(xué)院教學(xué)工作計劃安排，教務(wù)處于本學(xué)期10月31日至11月11日（第十、十一周）開展了為期兩周的期中教學(xué)檢查工作、10月31日，教務(wù)處下發(fā)“關(guān)于開展期中教學(xué)檢查的通知”文件，強調(diào)了教學(xué)檢查工作的重要意義，規(guī)定了教學(xué)檢查的方式和檢查重點、在接下來的兩周里，我校各教學(xué)院重點圍繞專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、教材建設(shè)，教學(xué)平臺建設(shè)等重點進行了認(rèn)真的自查；同時教務(wù)處對于全校各學(xué)院教學(xué)秩序、教學(xué)質(zhì)量、以及全校實驗室、各多媒體教室、語音室、校內(nèi)實訓(xùn)中心等的正常運行、有效維護和安全管理進行了全面細(xì)致的抽查和走訪、現(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：
一、基本情況
各教學(xué)系對期中教學(xué)檢查工作高度重視，領(lǐng)導(dǎo)親自掛帥，廣大教師積極參與，把期中教學(xué)檢查工作當(dāng)作大事來抓、制定了本系的實施方案，對期中教學(xué)檢查工作做到計劃具體、分工明確、檢查到位、總結(jié)詳實。
教學(xué)及教學(xué)管理方面的材料整理歸檔基本趨于規(guī)范，均能按照教學(xué)管理要求將各類教學(xué)文件、教學(xué)資料整理歸檔、在本學(xué)期教學(xué)管理方面都在不斷探索適合本系情況的管理方法和方式，做了大量工作，在原有的基礎(chǔ)上不斷進步并取得了較好的效果。
二、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)與教材建設(shè)
（一）優(yōu)點
在常規(guī)教學(xué)工作中，各系對專業(yè)、課程建設(shè)工作都十分重視，分別制訂了相關(guān)的政策和措施予以支持和推動，廣大教師工作熱情高，專業(yè)建設(shè)及課程建設(shè)取得一定成效、主要表現(xiàn)為：
1、大多數(shù)老師能主動學(xué)習(xí)上級部門有關(guān)文件精神，對本科教學(xué)培養(yǎng)方案的理解深入，并積極的把自己的教學(xué)特色融入到專業(yè)建設(shè)和課程建設(shè)中、例如我校工程實訓(xùn)中心正在積極的進行鑄工、車工、銑工、刨工等工程專業(yè)實驗訓(xùn)練課的教材的整理和完善，保證校內(nèi)實訓(xùn)課程的規(guī)范實施和高效教學(xué)。
2、越來越多的老師參與到專業(yè)建設(shè)和精品課程建設(shè)中來，例如我校化學(xué)工程與工藝專業(yè)和過程裝備與控制專業(yè)積極的落實卓越工程師教育培養(yǎng)，將特色專業(yè)培養(yǎng)與生產(chǎn)實踐相結(jié)合，力爭培養(yǎng)出市場和社會認(rèn)可的優(yōu)秀專業(yè)工程師人才。
3、很多老師就課程建設(shè)和專業(yè)存在的問題提出了很好的建議。
例如化工與材料工程學(xué)院的油氣儲運工程專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計可以有效的與機電學(xué)院的工業(yè)工程，過程裝備與控制等相互合作，實現(xiàn)畢業(yè)論文的整體創(chuàng)新和質(zhì)量的進一步提高，同時從根本上提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，理論水平及運用知識解決復(fù)雜問題的能力。
（二）存在的問題或建議：
通過座談，學(xué)習(xí)了解到制約各系專業(yè)、課程建設(shè)的因素有所不同，但其中經(jīng)費緊張、教學(xué)資源不足、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)協(xié)助等是比較一致的問題；另外還有教學(xué)團隊的組建問題、教師教學(xué)工作量過大精力不足問題、教師積極性不高等問題。
希望各系在今后的工作中高度重視，精心組織，發(fā)動全體教師，發(fā)揮集體智慧，為加強學(xué)院的專業(yè)、課程建設(shè)工作做出應(yīng)有的貢獻。
三、師資隊伍建設(shè)既年輕教師培養(yǎng)
本次調(diào)查主要采用教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)到各院系實地走訪和座談的形式。
�。ㄒ唬┗厩闆r
從查看資料的情況看，各系都比較重視師資隊伍建設(shè)和年輕教師培養(yǎng)工作，都制定了師資隊伍建設(shè)及年輕教師培養(yǎng)規(guī)劃、多數(shù)院系都針對青年教師制訂了培養(yǎng)方案，通過聽課、評課等形式，在師德建設(shè)、教學(xué)常規(guī)、教育科研等方面對青年教師進行全面指導(dǎo)和培養(yǎng)，促進了青年教師的'成長、通過實地考察了解到年輕教師都能夠認(rèn)真負(fù)責(zé)的帶領(lǐng)學(xué)生到各廠和公司進行實習(xí)和觀摩，并且在實地的學(xué)習(xí)中，師生共同得到了很大提高，實現(xiàn)了教學(xué)與實踐的有機結(jié)合。
從檢查和座談中我們也發(fā)現(xiàn)，有個別系對青年教師的培養(yǎng)工作只是流于形式，沒有真正做穩(wěn)做實、有的系都把新來的教師安排在辦公室或團總支工作，過多的事務(wù)性工作影響了業(yè)務(wù)上的學(xué)習(xí)與提高、還有的的系在指導(dǎo)青年教師方面只注重上課能力的培養(yǎng)、我們認(rèn)為對青年教師的指導(dǎo)應(yīng)是全方位的，包括一言一行對青年教師施以積極的影響，讓他們盡快的站穩(wěn)講臺只是能力培養(yǎng)的一部分，更重要的是以自身的行為影響青年教師，培養(yǎng)青年教師的敬業(yè)態(tài)度。
（二）建議：
1、希望各系對青年教師的培養(yǎng)在培養(yǎng)時間上應(yīng)統(tǒng)一，培養(yǎng)時間至少三年，扶上馬送一程。
2、希望各系對新進教師能給予較寬松的時間和精力進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和提高，而不是壓上其他工作擔(dān)子、始終把對青年教師敬業(yè)態(tài)度的培養(yǎng)應(yīng)列為第一位的。
四、實驗實訓(xùn)等工作方面
�。ㄒ唬┤〉玫某煽�
從檢查情況來看，總體上實踐教學(xué)管理工作水平有了較大的提高，具體表現(xiàn)在以下幾方面：
1、重視實驗實訓(xùn)教學(xué)工作、我校現(xiàn)已做到現(xiàn)有條件情況下，克服困難，安排好實驗實訓(xùn)教學(xué)，盡最大努力保證實驗實訓(xùn)課的開出率，同時加強了實驗實訓(xùn)的過程管理，最大限度的保證實驗教學(xué)質(zhì)量。
2、重視學(xué)生實習(xí)工作，能夠按照學(xué)院要求，采取機動靈活、形式多樣的形式安排學(xué)生實習(xí)，嚴(yán)把質(zhì)量關(guān)，安全教育關(guān)，不斷規(guī)范實習(xí)工作、有些院系克服資金不足、人手不夠等困難，盡最大努力組織學(xué)生集中實習(xí)，實習(xí)工作過程嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，扎實有效。
3、多數(shù)院系能夠嚴(yán)格按照實驗教學(xué)計劃組織實驗實訓(xùn)教學(xué)，實驗實習(xí)訓(xùn)練項目開出符合大綱要求、能夠針對目前學(xué)生人數(shù)多，儀器設(shè)備條件有限的情況，積極采取措施，盡量多的給學(xué)生提供實驗實訓(xùn)的機會。
4、注意加強對學(xué)生進行職業(yè)能力訓(xùn)練，專業(yè)學(xué)生能夠有機會參與各種資格證認(rèn)定考試，例如會計資格證考試，工程師資格證考試等等。
5、重視工學(xué)結(jié)合，校企合作進一步深化、目前，我校除少數(shù)幾個新建立專業(yè)例如資源循環(huán)科學(xué)與工程等，各系均與吉林市內(nèi)各大國企、民企、事業(yè)單位建立的長久的合作關(guān)系，為學(xué)生的實踐學(xué)習(xí)的可持續(xù)發(fā)展和學(xué)校校外實習(xí)工作的切實執(zhí)行奠定了扎實的基礎(chǔ)。
�。ǘ┐嬖诘膯栴}：
通過檢查也發(fā)現(xiàn)了一些存在的實際問題，具體是：
個別系存在實驗實習(xí)的安排和具體實施缺乏整體的管理和督導(dǎo)，實習(xí)工作還不夠細(xì)致，學(xué)生出校組織和秩序有待加強，實驗實習(xí)訓(xùn)練指導(dǎo)教材質(zhì)量不高，這在一定程度上影響了實驗實訓(xùn)的效果和質(zhì)量，應(yīng)進一步完善細(xì)化。
校外實習(xí)基地總體數(shù)量少及受到各個實習(xí)基地管理和生產(chǎn)條件限制，直接影響實習(xí)工作的正常開展和實習(xí)工作質(zhì)量的提高。
五、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)方面
�。ㄒ唬┗厩闆r
各系都制訂了行之有效的管理措施，充分發(fā)揮系督導(dǎo)組的作用，促進教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)、為了更加客觀、準(zhǔn)確的了解教師上課等情況，在期中教學(xué)檢查期間，教務(wù)處領(lǐng)導(dǎo)走訪、座談會的形式和突擊抽查的形式，廣泛了解了學(xué)生出席情況、課堂秩序、教學(xué)質(zhì)量等情況、從抽查的情況了解到，本學(xué)期各系都嚴(yán)格了考勤制度，加大了對學(xué)生的考勤力度、各系舉行了一系列活動，如有的系開展了“教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)”活動，圍繞這項活動，制訂了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)實施方案，實行了學(xué)風(fēng)建設(shè)考核評價制度及輔導(dǎo)員聽課制度，加強對學(xué)生的監(jiān)管力度。
（二）不足
有的系某些制度很好，但落實的效果不理想，個別班級存在部分學(xué)生曠課現(xiàn)象、由于管理力度不夠，計算機課上存在學(xué)生上機不專心學(xué)習(xí)、上網(wǎng)玩游戲現(xiàn)象、
希望各系在今后的工作中，根據(jù)檢查中存在的問題，制訂切實有效的整改措施，進一步加強管理，提高管理水平，使我院的教學(xué)工作能夠適應(yīng)創(chuàng)建工作的要求，再上新臺階。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 9
教育教學(xué)工作是一個學(xué)校的整個工作中的重中之重，教育教學(xué)工作的好壞，是一個學(xué)校生存與發(fā)展的重要前提，所以，必須下大力氣，結(jié)合本校實際，扎扎實實搞好此項工作。只有這樣，才能使一個學(xué)校的教育教學(xué)工作穩(wěn)中求勝，才能在原有的基礎(chǔ)上不斷創(chuàng)新進取�，F(xiàn)將我校本學(xué)期來教育教學(xué)工作的情況匯總?cè)缦拢?/p>
一、加強教師隊伍建設(shè)，提高教師專業(yè)素質(zhì)。
1、開展學(xué)科教學(xué)研究活動。本學(xué)期我們組織了，全體教師教學(xué)課件教學(xué)活動，為教師開展教學(xué)研究搭建平臺。2、開展學(xué)科課堂教學(xué)評比活動。本學(xué)期我們組織了各項比賽活動，參賽的教師認(rèn)真鉆研教材，深刻領(lǐng)會新課程標(biāo)準(zhǔn)，努力在課堂教學(xué)中體現(xiàn)新課程理念，在課堂教學(xué)中積極倡導(dǎo)有效的自主、合作、探究的'學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生開展高效的學(xué)習(xí)活動。在反思評價時，我們著重要求教師從本堂課教學(xué)中的閃光點及亮點、課堂教學(xué)中教師的調(diào)控技巧，包括學(xué)生的參與度、問題設(shè)置的梯度、師生交流、教師激勵措施，以及恰當(dāng)運用教學(xué)資源、運用合作學(xué)習(xí)方式、適當(dāng)?shù)卣蠈W(xué)科、處理師生互動等方面開展反思。
二、抓好教研工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)教研工作是學(xué)校的中心工作，只有抓好這個中心工作，才能不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
1、認(rèn)真做好教學(xué)常規(guī)工作。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊課程開足課時。教學(xué)常規(guī)工作進一步規(guī)范化、制度化。特別是對老師的備課、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、課外輔導(dǎo)工作、學(xué)校資料檔案等，除了定期進行檢查之外，還采取不固定的隨堂聽課、加大隨機抽查備課及作業(yè)批改情況的力度，了解班級管理情況、教師教學(xué)工作情況。
2、堅持以研促教、提高課堂效益。繼續(xù)開展群眾性的教研活動，在開展教學(xué)改革過程中，通過抓好本校老師平時互聽課落實，不斷提高專題研究的質(zhì)量。
3、強化質(zhì)量意識。我們在全體教師會議上反復(fù)強調(diào)，每位教師要增強質(zhì)量意識，充分認(rèn)識到教學(xué)質(zhì)量在新課程改革中的作用。
4、重視教學(xué)案例的反思的撰寫。教師在重視備課、聽課、評課和研課的基礎(chǔ)上還重視了教學(xué)案例的教學(xué)反思的撰寫。通過教師的努力，案例和反思的水平都有不同程度的提高，這種形式逐漸被教師接受和喜歡。對教師教學(xué)能力的提高有很大的幫助。
三、狠抓師德建設(shè)，提高教師師德修養(yǎng)。
教師能力，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各個方面都要為人師表。教師是學(xué)生增長知識和思想進步的導(dǎo)師，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上、學(xué)識學(xué)風(fēng)上，全面以身作則，自覺率先垂范。在教學(xué)工作中，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期，教務(wù)處依托校本培訓(xùn)形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng)，樹立教育民主思想，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。
四、今后的作法及改進措施
1、今后要堅持好的一面，嚴(yán)格遵守學(xué)校工作計劃的要求，加強學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，在“實”字狠下功夫，在“細(xì)”字上求突破。
2、校本教研活動應(yīng)繼續(xù)堅持，使其活動的開展能有力的促進和指導(dǎo)教學(xué)實踐的作用。
3、要求教師在搞好教學(xué)任務(wù)的同時應(yīng)加強教師思想道德水平，教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，寫好心得體會，教學(xué)中能與自身的教學(xué)與學(xué)生實際相結(jié)合，進一步提高藝術(shù)授課水平。
總之，教學(xué)工作強在管理，重在實踐，在求實中創(chuàng)新，在研究中提高，在開拓中進取。我校教育教學(xué)工作能逐步提高。我校全體教師今后會更加努力，積極全面落實黨的教育方針及局工作要求，加大課改力度，積極大膽創(chuàng)新，使我校教育教學(xué)工作不斷向前。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 10
本學(xué)期教務(wù)處在教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以“讓學(xué)生快樂地學(xué)，讓老師幸福地教”為愿景，以學(xué)校的“創(chuàng)意教育”為特色，以深化轉(zhuǎn)型為主線，努力打造緊張加愉悅的七中課堂，牢固樹立質(zhì)量意識，以科學(xué)發(fā)展觀抓教學(xué)，努力造就一支優(yōu)秀的教師隊伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進課程改革有序有效發(fā)展。現(xiàn)將本學(xué)期的有關(guān)工作作如下總結(jié)：
一、做好教學(xué)常規(guī)工作
1、期初教務(wù)處在課程安排上，嚴(yán)格按照教育部門的文件精神，加強課程管理。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，開齊開足規(guī)定課程。進一步規(guī)范小學(xué)科和各類活動課。每周定期、定時、定地點的開展教研活動，進一步提高小學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量；維護課表的嚴(yán)肅性，嚴(yán)禁隨意調(diào)課，嚴(yán)禁曠課、上課遲到、隨意進出教室、上課接打手機等影響教學(xué)秩序的不良現(xiàn)象發(fā)生，禁止考試科目擠占非考試課時；教師外出學(xué)習(xí)必須自行安排好課務(wù)，并報教務(wù)處備查，教師病事假在履行請假手續(xù)后，由教務(wù)處安排調(diào)代課。
2、嚴(yán)格執(zhí)行省“五嚴(yán)規(guī)定”和蘇州市“三項規(guī)定”。做好體育大課間活動方案設(shè)計，并按照該方案開展大課間活動，我校的課外活動根據(jù)每天體育鍛煉1小時的標(biāo)準(zhǔn)先安排好體育活動，各年級安排了豐富多彩的.社團活動，如：湖畔文學(xué)社、義工社、籃球俱樂部、田徑社、自行車俱樂部、七中講壇等10個社團�；顒佣c定人，有效、有針對性。
3、組織各類活動，展現(xiàn)學(xué)生風(fēng)采。本學(xué)期，教務(wù)處組織了各類豐富多彩的校園活動和各類比賽，如：“中學(xué)生與社會”寫作比賽、迎國慶朗誦比賽、三話比賽、校運動會、文化藝術(shù)節(jié)、英語口語比賽等。活動的開展，豐富了學(xué)生的生活、培養(yǎng)了學(xué)生行為習(xí)慣、發(fā)展了學(xué)生的才智、增強了學(xué)生努力提高自己的積極性。促進學(xué)生的全面發(fā)展。
4、加強起始年級的教育、教學(xué)工作。為更好地銜接小學(xué)與初一的教學(xué)工作，保證學(xué)生能盡快適應(yīng)初中生活，教務(wù)處在學(xué)期初狠抓初一學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，如：重視課前預(yù)習(xí)、做好課堂筆記、課后及時復(fù)習(xí)、認(rèn)真完成作業(yè)等。保證學(xué)生能盡快適應(yīng)初中生活。
二、強化教學(xué)管理，規(guī)范教學(xué)行為，提高教學(xué)質(zhì)量
1、積極落實教學(xué)“六認(rèn)真”努力提高教學(xué)質(zhì)量。我們制定了七都中學(xué)教師“教學(xué)六認(rèn)真”考核辦法，本學(xué)期我們教務(wù)處協(xié)同教研組長、行政人員分別在期中、期末對全校教師的“教學(xué)六認(rèn)真”進行檢查、考核并及時反饋整改建議。為全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，制定了“七都中學(xué)有效作業(yè)設(shè)計”基本要求和考核細(xì)則，備課組進行任務(wù)分工、審核并要求發(fā)送到各備課組郵箱，建立各科年級題庫。并不定期組織學(xué)生開展問卷調(diào)查，了解學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，根據(jù)學(xué)生反饋的情況，改進教師的教學(xué)行為，優(yōu)化作業(yè)質(zhì)量。
2、定期開展期中、期中考試質(zhì)量分析會。本學(xué)期，教務(wù)處組織在期中、期末考試后召開質(zhì)量分析會，對考試情況進行進一步的分析，也對下一步的教學(xué)工作進行部署，通過分析會，督促老師認(rèn)真剖析和總結(jié)，完善教學(xué)方法，彌補不足，縮小差距。
3、以加大教學(xué)考核力度為根本，以提升教師隊伍素質(zhì)為動力，繼續(xù)推進教學(xué)改革的進程，促進教學(xué)工作全面提高。本學(xué)年學(xué)校對教師績效考核細(xì)則進行微調(diào)，以考核細(xì)則為依據(jù)，教務(wù)處加強教學(xué)常規(guī)檢查，嚴(yán)格要求教師堅持按課表上課，上課期間不準(zhǔn)隨意離開課堂，不準(zhǔn)任意拖堂，不準(zhǔn)隨意調(diào)換課，嚴(yán)明課堂紀(jì)律，杜絕上課遲到、擅自提前下課和不帶教案上課的等情況。通過行政人員巡課記錄對每一位教師進行全面考核，保證教學(xué)工作的順利開展，收到較好的效果，并把考核結(jié)果認(rèn)真記錄，作為評聘教師的主要依據(jù)。
4、在部分學(xué)科中，要求采用集體備課形式，做到教案統(tǒng)一、重難點統(tǒng)一、步驟統(tǒng)一、作業(yè)統(tǒng)一，為下一階段全校教學(xué)教研提供有益的參考。深化課堂督查機制。學(xué)校校級和中層增加“推門聽課”的力度，擴大聽課的面，并做到督查和指導(dǎo)結(jié)合，聽課后必須做好兩項工作：一是和被聽教師交流，指出改進意見；二是完成課堂教學(xué)評價表作為教師業(yè)務(wù)檔案材料，為考核提供依據(jù)。想方設(shè)法提高教學(xué)成績以及效率。本學(xué)期我校對教研組、備課組進行統(tǒng)籌安排、科學(xué)規(guī)劃，要求組織好每次教研活動，做到主體明確、內(nèi)容充實、反思及時。
5、嚴(yán)格考風(fēng)考紀(jì)管理。嚴(yán)格考務(wù)工作，建立完善的考紀(jì)考風(fēng)規(guī)范。嚴(yán)格按中考要求組織考務(wù)工作，精心組織了各年級的期中、期末考試，杜絕作弊現(xiàn)象，做到零差錯。每次考試都認(rèn)真做好了質(zhì)量分析工作。及時對成績進行匯總、分析，對考試中出現(xiàn)的共性的問題，及時和相關(guān)責(zé)任人進行溝通、交流，真正做到查缺補漏，為下一階段教學(xué)提供依據(jù)和參考。
總之，教務(wù)處工作要細(xì)致再細(xì)致，要強化服務(wù)意識，堅持以人為本，相信教師、尊重教師、服務(wù)教師，雖然本學(xué)期完成了學(xué)校及上級部門布置的各項任務(wù)，但不足之處還有很多，在將來的工作中，我們將進一步變革管理理念，學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校先進教學(xué)經(jīng)驗，創(chuàng)新工作方法，銳意進取，我們將不斷學(xué)習(xí)，竭盡全力做好各項工作，把教務(wù)處建成學(xué)校教師教學(xué)工作的堅強后盾。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 11
本學(xué)期，教務(wù)處在學(xué)校行政的領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為主線，以重實際、抓實事、求實效為教學(xué)工作的基本原則，以建設(shè)高素質(zhì)師資隊伍為根本，認(rèn)真落實課程計劃，積極推進素質(zhì)教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，實現(xiàn)了預(yù)期的工作目標(biāo)�，F(xiàn)就本學(xué)期具體工作情況小結(jié)如下:
一、加強理論學(xué)習(xí)、樹立新的理念認(rèn)真開展新課程改革的研究和學(xué)習(xí)。
開學(xué)初期，學(xué)校通過多種形式，組織教師學(xué)習(xí)、領(lǐng)會新課程改革的有關(guān)文件，認(rèn)真研究新《課程標(biāo)準(zhǔn)》，學(xué)習(xí)教學(xué)新理念、教學(xué)新方法。組織中職教師學(xué)習(xí)和研究中職課程教學(xué)指導(dǎo)方案，讓教師在教育教學(xué)活動中樹立學(xué)生主體觀，貫徹民主教學(xué)思想，構(gòu)建民主、和諧的師生關(guān)系，尊重學(xué)生人格、尊重學(xué)生觀點、承認(rèn)學(xué)生個性差異，樹立學(xué)生發(fā)展觀，將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動的出發(fā)點，使學(xué)生獲取知識。加強教育的開放性，教師的教學(xué)立足課堂而不受課堂的約束，立足學(xué)科教材而不受其限制。因此，教師不僅需要加強學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)、教材，還要善于搜集最新信息來豐富教學(xué)內(nèi)容、開闊學(xué)生視野。為此，學(xué)校為每位教師配置一臺電腦，供教師搜集信息，獲取教學(xué)資料等創(chuàng)造了良好的'條件。
二、注重隊伍建設(shè)，提升師資素質(zhì)
積極發(fā)揮骨干教師示范作用。開學(xué)初，教務(wù)處對青年教師都落實了一位業(yè)務(wù)素質(zhì)高、責(zé)任心強的老教師進行“傳、幫、帶”，實施結(jié)對幫扶、互幫互助、共同提高。讓指導(dǎo)老師無私地將自己的教育教學(xué)經(jīng)驗傳授給青年教師，每周要聽青年教師一節(jié)課，并提出改進的意見和建議。同時，積極組織教師參加市級的中職教師培訓(xùn)活動，并加強校本研究，注重校本培訓(xùn)。通過培訓(xùn)活動，提高了青年教師的教育教學(xué)水平。
三、以教學(xué)為中心，廣泛開展教研活動
課堂教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)的主要形式，努力提高每堂課的教學(xué)效果，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。我校主動探索職業(yè)教育的教學(xué)方向及教改模式，努力探討以多種形式進行教學(xué)，從而培養(yǎng)學(xué)生興趣，提高學(xué)生能力，提高課堂教學(xué)效率。我們著重抓了教學(xué)方法的改進，開展了多種形式的教研活動：
1、開學(xué)初，各任課教師認(rèn)真閱讀教材，熟悉教材，掌握教材的重點難點，分析研究教材，制訂本學(xué)期的教科研計劃；學(xué)期結(jié)束各任課教師認(rèn)真寫好教學(xué)質(zhì)量分析及反思。
2、以備課組為單位，加強學(xué)習(xí)，明確教學(xué)、教研工作要求。
3、主動深入教學(xué)第一線聽推門課、評課，了解和掌握本校的教學(xué)情況，帶領(lǐng)教師有針對性地開展教研活動。
4、安排公開課9節(jié)，要求同一學(xué)科教師，先進行集體備課，然后再組織上公開課，同時全體教師參加了聽課和評課，收到了較好的效果，教師之間互相聽課，以老帶新，以新促老，取長補短，共同提高。
5、安排教師參加市級培訓(xùn)11人次，參加區(qū)級培訓(xùn)5人次。
6、組織學(xué)生參加貴陽市職業(yè)教育技能大賽：汽車發(fā)動機缸體測量項目1人榮獲二等獎、1人榮獲三等獎，汽車發(fā)動機活塞拆裝項目2人榮獲二等獎；服裝CAD版型制作與樣衣縫制項目1人榮獲二等獎、2人榮獲三等獎，女士時尚成衣款式設(shè)計與縫制項目3人榮獲三等獎，同時我校獲得服裝設(shè)計與工藝大賽團體二等獎。
7、申報花溪區(qū)區(qū)級教育科研課題立項，我校課題《花溪區(qū)職教中心德育工作實踐研究》立項通過。
四、強化過程管理，提升管理水平
學(xué)校的中心工作是教學(xué)工作，教學(xué)工作的目標(biāo)是提高教學(xué)質(zhì)量，學(xué)校要提高教育質(zhì)量，必須依靠全體教師的認(rèn)真工作。為此，我們加強了對教師的教學(xué)常規(guī)工作的檢查。開學(xué)初，根據(jù)教學(xué)大綱和學(xué)生的實際情況，制訂好本學(xué)期的教學(xué)進度，堅持每月一次教學(xué)常規(guī)檢查，定期、定時、定點檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師溝通，使教學(xué)工作落實到實處。在教務(wù)處的積極推動下，學(xué)校形成了以分管教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、教務(wù)處牽頭、各職能部門協(xié)調(diào)配合的教學(xué)管理體系，形成了齊抓共管的管理格局。嚴(yán)格規(guī)范考試�？荚囀墙虒W(xué)常規(guī)不可缺少的環(huán)節(jié)，因此，我們嚴(yán)格考試過程，嚴(yán)格考試紀(jì)律，發(fā)揮考試功能，了解真實情況，營造公平競爭氛圍，調(diào)動師生教與學(xué)的積極性。我們精心制定考試方案及相關(guān)材料，做到方案落實、責(zé)任落實，加強監(jiān)考過程管理，嚴(yán)肅考紀(jì)、考風(fēng)�？己笳J(rèn)真組織評卷，做好試卷分析工作，找出存在問題并提出相應(yīng)的改進措施，使教學(xué)更具實效性。規(guī)范計算機教室、多媒體教室等的管理。開放心理咨詢室，落實健康教育實施方案，做好學(xué)生的心理輔導(dǎo)和思想工作，調(diào)動家長的參與，做到家庭教育、學(xué)校教育、社會教育的三結(jié)合。
五、深入推進課程改革，完善課程體系建設(shè)課程改革是提升專業(yè)建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。
積極推進課程改革，以教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革為重點，以課堂教學(xué)實效為抓手，加強學(xué)生綜合素質(zhì)和實踐能力的培養(yǎng)，逐步完善以模塊化、項目化、一體化課程設(shè)置為主的校本課程建設(shè)，提高學(xué)生適應(yīng)社會和崗位的能力和本領(lǐng)。德育課程以生活化、實用化為原則，改進教學(xué)方法和手段，形成具有學(xué)校特色的德育授課形式。文化基礎(chǔ)課按照“適度、夠用、服務(wù)專業(yè)課和學(xué)生綜合素質(zhì)提升”的原則，根據(jù)不同專業(yè)和學(xué)生的實際情況做了調(diào)整和改革。六、不斷探索新的辦學(xué)模式，根據(jù)省、市有關(guān)文件精神，我校與重慶工商職學(xué)校聯(lián)合辦學(xué)，利用他們先進的實訓(xùn)設(shè)備、專業(yè)實訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗，我校將“汽車維運用與維修專業(yè)和服裝設(shè)計與工藝專業(yè)”兩個專業(yè)學(xué)生分流到重慶工商職學(xué)校學(xué)習(xí)。期末將“電子與信息技術(shù)專業(yè)”學(xué)生送進蘇州市臨湖區(qū)中泰電子廠實習(xí)、將“酒店服務(wù)與管理專業(yè)”學(xué)生送進福建石獅五洲佳豪大酒樓實習(xí)。規(guī)范專業(yè)課實訓(xùn)教學(xué)，提高了學(xué)生的技能操作水平積極借鑒企業(yè)理念、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、管理思想和生產(chǎn)方式，加強學(xué)校的專業(yè)建設(shè)，增強學(xué)生學(xué)習(xí)的責(zé)任感、使命感和對未來工作的適應(yīng)性。轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改革教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)模式，根據(jù)市場、企業(yè)和地方經(jīng)濟的特點確定各專業(yè)的培養(yǎng)方向和課程計劃。
七、存在的問題
1.實驗、實訓(xùn)設(shè)施設(shè)備不夠，不能充分滿足教學(xué)需求。
2.專業(yè)教師明顯不足，影響了學(xué)校的繼續(xù)發(fā)展。
3.部分教師的敬業(yè)精神有待加強。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 12
本學(xué)期教務(wù)處在縣教育局及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，加強教學(xué)研究和教學(xué)管理，認(rèn)真研究縣教育局的有關(guān)文件精神，領(lǐng)會其實質(zhì)，積極落實，認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校工作計劃，加強教師隊伍建設(shè)和自身建設(shè)，提高教師的自身素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和實踐能力，全面推進素質(zhì)教育，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為具有創(chuàng)新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展的合格小學(xué)生�，F(xiàn)將一學(xué)期的工作回顧如下：
一、常規(guī)工作、規(guī)范有序
教學(xué)是學(xué)校的中心任務(wù)，是教師的基本工作，在復(fù)雜的教育教學(xué)過程中，必須有章可循、有矩可守。教學(xué)常規(guī)是教學(xué)工作正常開展的保證，它可以優(yōu)化教學(xué)秩序，創(chuàng)建統(tǒng)一、和諧、奮進的教學(xué)環(huán)境，有效地提高教學(xué)質(zhì)量。為了規(guī)范完善我校教學(xué)管理工作，切實抓好教學(xué)常規(guī)，使我校教學(xué)常規(guī)管理更加科學(xué)化，本學(xué)期在強化教學(xué)管理上主要做了以下工作：
一）嚴(yán)厲要求，加強教學(xué)常規(guī)辦理
教學(xué)常規(guī)是每位教師必須遵循的基本準(zhǔn)則，是衡量一位教師是否勝任教學(xué)工作的基本標(biāo)準(zhǔn)。教務(wù)處全面落實課程計劃，要求教師嚴(yán)格按課表上課，按教學(xué)進度、備課內(nèi)容上課，教師提前進課堂，準(zhǔn)時下課，每天按時批改學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生，并嚴(yán)格控制學(xué)生在校時間。
二）求真務(wù)實，進行教學(xué)常規(guī)檢查
1、加強教學(xué)管理，完善規(guī)章制度，強化教學(xué)的規(guī)范化、制度化、科學(xué)化。
連續(xù)加強常規(guī)檢查，本學(xué)期教務(wù)處隨機抽查、集中檢查教師的教案5次，并舉行記錄，對存在的問題舉行個別反饋。對學(xué)科測驗、作業(yè)批改施行掌控。周全相識教學(xué)情況，不定時檢查教師課堂教學(xué)情況，注重教學(xué)質(zhì)量的全過程監(jiān)控。組織各教研組定期與不定期檢查教學(xué)打算等。規(guī)范學(xué)生研究慣，通過開展書法競賽、作業(yè)檢查等方式舉行強化。
2、加強學(xué)生作業(yè)檢查。本學(xué)期教務(wù)處共抽查作業(yè)4次。在檢查過程中發(fā)現(xiàn)低段的作業(yè)整齊、干凈、書寫認(rèn)真。
3、加強教研組教研建設(shè)
開學(xué)初教務(wù)處召開教研組長會議，落實任務(wù)，明確職責(zé)，并強調(diào)常規(guī)工作和重點工作內(nèi)容相結(jié)合。不定期召開各教研組長會，發(fā)揮教研組的力量，各教研組及時進行評課，教研氣氛甚為濃厚，加大了教師相互之間聽課的力度。
4、堅持期中、期末、單元考試檢查制度。
為了提高教學(xué)進度和教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控力度，我校組織了嚴(yán)厲的考試制度，要求語、數(shù)、藏文這三門課每個單位要對學(xué)生舉行檢測，每次檢測結(jié)束后，學(xué)校要求教師寫好成績闡發(fā)表。對教學(xué)中存在的問題舉行深入理會并及時舉行辦理。
二、研究進取，提高能力
一）加強了教師的理論研究
本學(xué)期，教務(wù)處鼓勵教師通過網(wǎng)絡(luò)資源，積極研究現(xiàn)代教育理論，使全校教師在研究中吸收、消化新的課改信息和教育理論，不僅使自己學(xué)到的現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)了自己的教育實踐，而且也讓教師在掌握現(xiàn)代教育手段同時，提高了自身的信息意識和運用現(xiàn)代技術(shù)的水平，確保了現(xiàn)代教育技術(shù)設(shè)備利用率。
二）加強師資隊伍建設(shè)，努力建立一支科研型的教師隊伍 教務(wù)處堅持以集體備課—講課—研討的集體備課制度，扎實的開展教研活動。本學(xué)期，教務(wù)處組織教師開展集體備課4次，備課組長均作了詳細(xì)的記錄。在集體備課的整個研討過程，都能感受到老師認(rèn)真的`工作態(tài)度，熱烈的研討氛圍。正因為有了老師們的努力與付出，本期的集體備課活動整體感覺活了很多，學(xué)生的表現(xiàn)也越來越精彩。
三、繼續(xù)開展學(xué)科競賽活動，促進學(xué)生學(xué)業(yè)水平提高
1、積極組織學(xué)生參加各級各類競賽，本學(xué)期首要開展有漢語文、藏文的書法競賽，學(xué)生詩歌朗誦競賽等，競賽活動舉辦的非常勝利。小選手們積極介入，發(fā)揮自己的特長。通過這些競賽活動，開拓了學(xué)生的視野，豐富了學(xué)生的知識面，提高了學(xué)生的研究興趣，養(yǎng)成了學(xué)生的立異能力和實踐能力，活躍了學(xué)生研究糊口，增進學(xué)生周全發(fā)展。
2、加強教務(wù)處自身建設(shè)
教務(wù)處定期召開會議，研究新的教學(xué)法規(guī)和學(xué)思想，提高自身的素養(yǎng)。嚴(yán)厲執(zhí)行學(xué)籍辦理制度，同時辦理好新學(xué)年學(xué)籍的收集、整理工作，準(zhǔn)備好相干教育教學(xué)材料。
四、存在的不足及下學(xué)期努力的方向
一學(xué)期來，教務(wù)處一直以抓教學(xué)質(zhì)量為核心，不斷提高各科成績?yōu)樽谥�，不懈努力工作，但也有不如意之處�?/p>
1、對教師的業(yè)務(wù)研究以及校本培訓(xùn)開展的不夠。
2、個別教師的教案備的過于簡樸，脫離本班實際。并且有的教師在教學(xué)過程當(dāng)中存在“沒遇上教學(xué)進度”的現(xiàn)象。
3、作業(yè)批改時，打√和某不太規(guī)范，錯題考訂但批改的不及時，或沒有評語的現(xiàn)象。
4、好多學(xué)生的作業(yè)書寫不整齊，太亂，說明教師平時強調(diào)不夠。
5、聽課次數(shù)不夠，流于形式，沒有真正起到相互提高的作用。
下學(xué)期努力的方向：
1、加大教師的業(yè)務(wù)和校本培訓(xùn)，相互聽課研討以及集體備課活動的形式提高教師的教育教學(xué)水平。
2、教務(wù)處將連續(xù)加強教案的檢查，規(guī)范教案書寫。
3、加大課堂教學(xué)的檢查力度，使學(xué)生在每一節(jié)課上都能學(xué)到應(yīng)學(xué)到的知識。
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 13
本學(xué)期，教導(dǎo)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排，扎實工作，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教導(dǎo)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進的功能，進一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革，師資隊伍建設(shè)，加強教學(xué)檢查、規(guī)范的教學(xué)行為，完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃，不斷強化教學(xué)管理，狠抓校本研訓(xùn)，提升教師素質(zhì)，在各項工作中均取得了優(yōu)異成績，現(xiàn)簡要總結(jié)如下。
一、嚴(yán)格規(guī)范教務(wù)常規(guī)管理，以提高管理水平促進教學(xué)質(zhì)量提升
1.嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，促進素質(zhì)全面發(fā)展。本學(xué)期教導(dǎo)處嚴(yán)格執(zhí)行教育局頒布的義務(wù)教育課程計劃，開齊各門課程，開足課時。
2.加強學(xué)籍規(guī)范管理。本學(xué)期教導(dǎo)處進一步加強了學(xué)籍的管理力度，對于經(jīng)過審批需轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、更名的學(xué)生均造冊登記，做到轉(zhuǎn)入有來源，轉(zhuǎn)出有去處，更名有依據(jù)。
3.嚴(yán)格規(guī)范教學(xué)秩序，確保各種教學(xué)活動有序進行。作息時間表、教學(xué)活動計劃表和課程表的嚴(yán)格落實是教學(xué)秩序穩(wěn)定的`關(guān)鍵。為此，教導(dǎo)處建立了課堂巡查制度，對于上甲課做乙事，私自調(diào)課，上課遲到等不良行為進行了規(guī)范，特別是音、體、美、綜合實踐等學(xué)科，進行了重點督查。半學(xué)期來教學(xué)秩序良好，未發(fā)生人為教學(xué)事故。
二、抓校本培訓(xùn)，提升教師隊伍素質(zhì)
1.實施青藍(lán)工程，構(gòu)筑青年教師成長的平臺。學(xué)校十分重視青年教師的培養(yǎng)，創(chuàng)造條件讓他們參加各種學(xué)習(xí)、鍛煉。本學(xué)期，按照教導(dǎo)處制定的《師徒結(jié)對方案》，我校青年教師分別與本校高級教師結(jié)對子。師徒相互聽課不少于10節(jié)，師父要對徒弟進行指導(dǎo)，期末要做出鑒定。通過師傅的導(dǎo)育人、導(dǎo)教學(xué)、導(dǎo)科研，促使徒弟教學(xué)水平不斷提高，使其成為學(xué)校教育教學(xué)的中流砥柱。
2.創(chuàng)建青年教師啟航成長工作室，打造青年教師發(fā)展團隊。結(jié)合區(qū)教育局“讀寫體藝221”規(guī)定的閱讀書目、“書香校園”方案，每個成員必須根據(jù)閱讀進度及時閱讀。加強“三字一話”練習(xí)，每周練寫毛筆字、鋼筆字、粉筆字各一張，每周一篇博文。本學(xué)期已有王琴、袁慧、丁曉峰等老師啟動了視頻課堂教學(xué)。工作室旨在引導(dǎo)青年教師對教育教學(xué)工作進行總結(jié)、反思，加強教育教學(xué)的理性探索，促進青年教師成為研究型教師、專家型教師，打造運小品牌教師。
3.成立學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟。圍繞老教師教學(xué)觀念相對落后，年輕教師課堂教學(xué)經(jīng)驗不足的狀況，以及期中過程檢測存在的問題，將全體教師進行優(yōu)化組合。全校共設(shè)立了九個聯(lián)盟組，并且每個聯(lián)盟組聘請了一個盟主。學(xué)科教師發(fā)展聯(lián)盟，提升了教師們抱團發(fā)展的理念，促進了聯(lián)盟效益的最大化，也為學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提高打下基礎(chǔ)。
三、抓好教學(xué)常規(guī)，通過規(guī)范求質(zhì)量
1.抓備課。結(jié)合教育局關(guān)于備課相關(guān)文件，組織教師深入學(xué)習(xí)，加強備課規(guī)范培訓(xùn)。教導(dǎo)處每周定期抽查教案，督促教師備好課，探索集體備課，將集體備課與教研課、課題研究有效整合，提高集體備課的實效性。35周歲以下青年教師手寫教案，手寫教案要求書寫規(guī)范，教后反思、二次備課認(rèn)真詳細(xì)。
2.抓上課。課堂是提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。教導(dǎo)處堅持“以人為本，質(zhì)量興�！钡乃悸�，采取聽推門課、跟蹤課、教研課等形式，摸清課堂教學(xué)情況，督促教師重視并切實落實好平時的課堂教學(xué)，且把新課程的理念滲透在平時的教學(xué)中，使學(xué)生有更大的收益。
3.抓作業(yè)。教導(dǎo)處通過會議對作業(yè)時量、書寫規(guī)范等作出明確要求，強調(diào)作業(yè)設(shè)計注重發(fā)揮學(xué)生在作業(yè)過程中的自主性、趣味性和創(chuàng)造性，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，落實“輕負(fù)擔(dān)高質(zhì)量”的教學(xué)理念，并能督促學(xué)生形成良好的書寫習(xí)慣。
4.抓閱讀。結(jié)合林局長的講話以及書香校園文件精神等，教導(dǎo)處制定每天中午半小時學(xué)生閱讀課外書籍時間，將讀書時間送給學(xué)生，開放圖書館，并進行班級、個人借書評比、讀書筆記評比、書香班級評比等多項活動促進教師、學(xué)生廣泛閱讀的習(xí)慣。
5.抓督查。教導(dǎo)處組織對二、三年級的相關(guān)學(xué)科進行了檢測，參加?xùn)|南片校際聯(lián)盟舉行的學(xué)科檢測活動，對取得的成績和存在的問題進行反饋。對全體學(xué)科老師的筆頭工作進行全方位檢查，放大筆頭工作中出現(xiàn)的優(yōu)點，對存在的問題要求整改并跟蹤督查到位。
四、存在問題和不足
1.教師聯(lián)盟、啟航成長工作室工作還有待于進一步加強實效性。
2.備課組活動的效率還需進一步提高，個別教師的合作意識、教學(xué)行為還需要進一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。
3.提高課堂教學(xué)效率，抓牢書寫質(zhì)量，還需要在今后工作中抓牢抓實。半學(xué)期已過去，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足�！靶坳P(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教導(dǎo)處的各項工作更上層次，以更加飽滿的熱情為我校作出更大的貢獻！
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié) 14
本學(xué)期在教務(wù)處全體同仁的共同努力下，圓滿完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，取得了一定的工作成績�，F(xiàn)總結(jié)如下：
一、師德師風(fēng)建設(shè)
1、抓思想，高度重視教師群體核心價值觀的培養(yǎng)。
教務(wù)處要通過各類學(xué)習(xí)活動在廣大教師中樹立正確的職業(yè)觀、質(zhì)量觀、學(xué)生觀、教學(xué)觀，使廣大教師有先進的教育理念、科學(xué)的育人手段。增強教師的責(zé)任意識，維護各項工作安排的嚴(yán)肅性，堅決按章辦事，堅決杜絕工作拖拉、辦事推諉、不服從安排的現(xiàn)象。
2、抓考勤，努力提高工作效率。
教務(wù)處針對一度出現(xiàn)的.工作紀(jì)律渙散的現(xiàn)象，以及由此形成的不良影響，加大檢查力度，各教研室每天對教師請假調(diào)課情況進行登記，教務(wù)處對教師在崗情況進行不定期抽查，既實際嚴(yán)格管理，又體現(xiàn)人文關(guān)懷，同時加強對請假的管理和經(jīng)濟杠桿調(diào)節(jié)。
3、抓制度，逐步完善教學(xué)質(zhì)量保障體系
近年來，教務(wù)處修訂了20余個教學(xué)管理規(guī)章制度，形成了一套較為科學(xué)、完善、規(guī)范的教學(xué)管理制度體系;修訂了教學(xué)計劃、課程教學(xué)大綱等教學(xué)文件;制定和完善了專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)以及課堂教學(xué)、實踐教學(xué)等各主要教學(xué)環(huán)節(jié)的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)工作做到了規(guī)范化、制度化。
4、抓信息反饋，及時查找存在問題
【教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié)09-23
教務(wù)處期末教學(xué)工作總結(jié)02-18
教務(wù)處期末工作總結(jié)04-30
教務(wù)處期末工作總結(jié)05-12
教務(wù)處期末教學(xué)總結(jié)7篇03-10
教務(wù)處期末教學(xué)總結(jié)(7篇)03-10