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寫一件事的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的寫一件事的作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
寫一件事的作文 篇1
生活就像五彩斑 的夢(mèng)，像一串串美麗的腳印，使人留戀，是人難忘。有一件事情，深深印在我的腦海中。
今日，收拾房間時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一本很舊的相冊(cè)，打開相冊(cè)，映入眼簾的是一張我在長(zhǎng)城照的照片�；叵肫鹉菚r(shí)情景，還真有點(diǎn)舍不得，至今我還忘不了呢！
那時(shí)，我第一次去到中國(guó)的首都——北京，作為一個(gè)只有8歲的小女孩，當(dāng)然對(duì)這一個(gè)陌生的城市充滿了好奇。次日，咱們就來到八達(dá)嶺的入口，我抬頭放眼望去，高山峻嶺，群山環(huán)抱，延綿不斷的長(zhǎng)城映了我的`眼簾，仿佛就像一幅美麗的山水畫。
好了，咱們開始登長(zhǎng)城了。一開始的路又平又滑，很好走。但走著走著，路漸漸變的又陡又峭，就因?yàn)檫@樣，越走上去，人就越少。慢慢地，咱們旅行團(tuán)里的人都放棄不登了，就在原地拍照留戀�？粗@情景，站在我旁邊的爸爸就說：“小慧，要不咱們也拍照留戀，然后就下去了，好嗎？”。“不好，我要繼續(xù)登�！北M管我自己這樣說，但我已經(jīng)沒多少力氣了，再看看前面的路，還長(zhǎng)著呢！“你真的要繼續(xù)登上去嗎？”爸爸再一次問我。這時(shí)，我顯然有點(diǎn)膽怯，但我忽然想起古人的一句話：做事不能半途而廢。我看了看爸爸，點(diǎn)了點(diǎn)頭。“好吧，我陪你去登，但你不能半途放棄哦！”爸爸說。“好”，我響亮地回答著。
寫一件事的作文 篇2
寫一件有的事作文(一)
一件有趣的事
今天,在我家里發(fā)生了一件十分有趣的事。
中午，爸爸正在睡覺，我正在看電視，忽然，我覺得十分無聊，于是，就想出了一個(gè)既解悶又有趣的游戲來。
我先拿著紅、黃、藍(lán)、綠這四種顏色，然后，跳上床去，用紅色筆在爸爸嘴上畫口紅，用黃色筆給爸爸畫臉蛋，用藍(lán)色筆給爸爸畫左眼毛，最后，在用綠色筆畫上了爸爸的右眼毛，就這樣，我給爸爸化了個(gè)妝。然后，我又去看電視了。
等爸爸一覺醒來，去梳頭時(shí)，我便哈哈大笑起來，爸爸對(duì)著鏡子一看，羞得滿臉通紅，連頭也不敢抬起來了。
怎么樣，這件事很有趣吧！
一件有趣的事
爸爸遭“暗算” 放學(xué)了，我告別了老師，乘車回到了我溫馨的家。開始寫作業(yè)，寫完作業(yè)，我就吃媽媽燒的美味佳肴。
吃完飯，媽媽對(duì)我說：“今天可是個(gè)特別的日子！”“什么日子？”我好奇地問道。媽媽大聲地說道：“今天，是你爸爸從�？诨貋淼娜兆�！”“真的呀！”爸爸出差去�？诳彀雮�(gè)月了，我和媽媽都非常想念他�！罢娴�！我們得給他一點(diǎn)驚喜！”媽媽笑著說�！昂玫�，我將給爸爸一個(gè)特別的驚喜――‘暗算’。”我神秘地笑著說。說干就干，我免起了衣袖，興奮地做了起來：首先我用一塊海棉和塑料夾做了一個(gè)“老鼠夾”，作為送給爸爸的禮物。我想：“爸爸肯定會(huì)喜歡我這份特別的禮物的。想著想著我情不自禁地笑了。
忽然，一陣門鈴聲打斷了我的偷笑。我想，肯定是爸爸，便叫媽
媽開門，自己躲在門后，爸爸走了進(jìn)來。我高舉著我特制的禮物――“老鼠夾”，遞到爸爸手中。大聲說：“爸爸！這是我給你的特別禮物，請(qǐng)收下�！闭l知，爸爸一接過我的禮物，便被我的禮物咬了一口，痛得爸爸直叫。我和媽媽卻哈哈大笑，爸爸裝著十分生氣的樣子！媽媽忙說：“好了，讓我慰勞慰勞你吧！來吃我做的點(diǎn)心吧�！蔽艺f：“讓我來盛吧！”我想：爸爸最怕辣，我就在爸爸碗里放了一些辣。爸爸吃得直吐舌頭，我連忙倒了一杯水，卻在里面放了一點(diǎn)鹽，爸爸一喝，感覺很咸，但卻說：“這是女兒倒的，一定要喝下去。”可沒過一會(huì)兒，他就跑到洗手間全吐了出來。
“怎么樣？親愛的老爸，我這歡迎儀式是不是很特別，是不是給你一個(gè)深刻的印象？”我天真地問。 這就是我給爸爸的“暗算”，幾個(gè)有趣的“小動(dòng)作”。
一件有趣的事
今年“五一”，我和爸爸媽媽一起去珠海探望外公外婆。
我欣喜若狂地跟著爸爸媽媽去外婆家，因?yàn)樵谀抢镉袔讉�(gè)表哥跟我玩。
外婆家有一條狗，是我這次去才見到的，它已經(jīng)長(zhǎng)得很大了，樣子酷似狼狗，樣子很兇猛，那眼神讓人感到恐怖。
表哥們見我這樣怕大狗，就拿這條夠來嚇唬嚇唬我，因?yàn)樗麄冎肋@條狗不會(huì)咬人。
下午，我同表哥們一齊出門去玩，而那條狗卻死死地?fù)踉陂T口，我就不敢出去。表哥捫就用身子擋住了那條狗，我才敢出去。出去之后，
不見表哥們過來，我以為他們不來了，正想往回走，那條大狗就跑了過來，我以為大狗是來咬我的，于是我被嚇得魂都丟了，跑回了舅舅家。隨后，表哥們也跟著走了過來，他們一邊走還一邊嘻嘻哈哈地笑著。我一看便知道上了他們的當(dāng)，有氣有惱。
我開了門，走到了表哥們的面前，生氣地問道：“你們?yōu)槭裁匆殴穪硪�？”聽了我的話后，表哥們笑得更猖狂了，笑了一�?huì)兒，其中一個(gè)小表哥說：“那只狗是不會(huì)咬人的，只要有人在跑，它就會(huì)追過去。這不！你剛才一停，它也就停了！”還有這回事？我半信半疑。我試著走近大狗，果然安然無恙。這時(shí)我懸著的心才放了下來。怪不得表哥們會(huì)狂笑不止，原來如此！
現(xiàn)在回想起這件事來，真是可笑又有趣！
一件有趣的事
奶奶家門前有兩根電桿, 平時(shí)，燕子累了,就會(huì)在電線上休息。燕子背上的羽毛是黑色的，肚子上的羽毛是白色的，尾巴分開象一把小剪刀，站在電桿上很像音樂課上的五線譜。
其中有兩只燕子還在奶奶家的樓道里搭了窩，而且生了許多小燕子，有一天，那兩只燕子都去捕食了，回來的時(shí)候飛的很低，都快和地挨上了。 我覺的奇怪，因?yàn)槠綍r(shí)那兩只燕子飛的很高，今天為什么飛的這么低？是不是生病了？我就去問媽媽：“今天燕子為什么飛的低？”媽媽說：“燕子以昆蟲為食，在天氣將下雨的時(shí)候，空氣里的水汽多,一些小蟲子飛不高,只能在近地面處飛來飛去.地面上的小
蟲活動(dòng)頻繁,燕子便低飛捕食.所以,“燕子低飛”，是“天將雨”的預(yù)兆。民間還流傳著“蜻蜓成群低飛繞天空，不過三日雨蒙蒙”的諺語，也是這個(gè)道理。
聽了媽媽的話，我恍然大悟。
一件 有 趣 的 事
暑假期間，我做了很多有趣的事，其中學(xué)騎自行車那件事深深地刻在我的腦海之中。
那天下午，我看到樓下有許多小伙伴騎著自行車在比賽，我在家坐不住了。爸爸看出了我的心思，就到地下室把自行車搬了出來，打足了氣后讓我騎。我飛快地繞著家屬院騎了一圈，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)那些小朋友都把后面的兩個(gè)輔助車輪去掉了，他們騎的都是兩輪自行車。我
也要爸爸幫我去掉后面的兩個(gè)輔助輪，爸爸怕我摔倒沒答應(yīng)，我告訴爸爸別人能學(xué)會(huì)的，我也一定能，我不怕摔倒，爸爸拗不過我，只好找來工具把我的三輪自行車改成了兩輪自行車。
剛開始，爸爸怕我摔傷，就在后面扶著，幫我保持平衡，騎了幾圈后我自己也慢慢找到了平衡感。爸爸在后面扶著，我認(rèn)真地騎著，感到車輪轉(zhuǎn)得飛快，覺得自己好像會(huì)騎了。正在得意之時(shí)，突然，車把一歪，我重重地摔在了水泥地上，手也蹭破了皮�；仡^一看，爸爸正在５０米外看著我樂呢。原來，他幫我推了一下就松手了，真是讓我既好氣又好笑，爸爸這時(shí)說話了：“如果我不松手，你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)，你自己得用心，多騎幾圈，多摔幾次，慢慢地就能找到平蘅感和騎車技巧了�！蔽遗榔饋碛烛T了幾次，但總是失敗，騎不了幾下就摔倒�？墒�，我不灰心，一次不成就兩次，兩次不成就三次，三次不成就四次??功夫不負(fù)有心人，我終于學(xué)會(huì)騎自行車了。
雖然學(xué)騎自行車不容易，但是我覺得這件事讓我難忘，也很有趣。
暑假里一件事
今天暑假，是百年罕見的.大熱天，連續(xù)十幾天氣溫在38度以上。大家都想吃點(diǎn)西瓜消暑解渴。市場(chǎng)上的西瓜供應(yīng)量極少，價(jià)格也很貴。 一個(gè)星期天的上午，媽媽不知從哪里買來一個(gè)大西瓜，足有十多斤重，碧綠的表皮上長(zhǎng)著一條黑色的花紋，逗人喜愛。我高興地跳起來，大聲嚷著：“吃西瓜！吃西瓜！”從媽媽手里接過西瓜，先在盛滿清水的盆里把泥土洗掉，然后拿起切菜刀，把西瓜切了開來。��！
寫一件有的事作文(二)
教師閱后批改及建議：
家長(zhǎng)閱后簽名建議：
寫一件印象最深的事作文指導(dǎo)
【習(xí)作要求】
你和老師、同學(xué)或親人、鄰居在一起的時(shí)候，會(huì)發(fā)現(xiàn)許多事情，請(qǐng)你選擇一件印象最深的事寫下來。寫的時(shí)候要把事情的經(jīng)過寫清楚，寫具體，語句要通順、連貫。
【習(xí)作指導(dǎo)】
記事的記敘文，有寫一件事的，也有寫幾件事的；有的事情簡(jiǎn)單，有的事情復(fù)雜。要寫好記事記敘文，要先從寫好一件事開始：
1.時(shí)間，這件事情發(fā)生在什么時(shí)候。
2.地點(diǎn)，這件事情發(fā)生在什么地點(diǎn)。
3.人物，哪些人干了這件事，誰是這件事的主要人物。
4.原因，這件事是怎樣發(fā)生的。
5.經(jīng)過，這件事的全過程是怎么樣的。
6.結(jié)果，這件事最后怎樣。
以上就是記敘文的六要素。
寫好記敘文，還要注意處理好幾個(gè)方面的問題：
1.環(huán)境和事物的關(guān)系。也就是文章中的環(huán)境描寫要為中心服務(wù)。
2.要注意觀察。通過觀察，選擇你感受最深的來寫。
3.要注意組織材料和選擇材料。
4.寫出自己的感受。
【例文點(diǎn)評(píng)】
想起這件事，我真委屈（例一）
在我記憶的長(zhǎng)河里，有的事使我興奮，有的事令我激動(dòng)，但我記憶猶新的事卻讓我十分委屈。
那是一天下午。放學(xué)后，我歡快地跑回家。一進(jìn)屋，我就覺得氣氛不對(duì)，媽媽生氣地坐在小屋里。
我小心地走進(jìn)小屋，輕聲叫：“媽。”媽媽看見我，就問：“你今天早上是不是拿了拾元錢？”“沒有�。 蔽夷涿畹鼗卮�。媽媽聽完這話，強(qiáng)壓住心中的怒火，說：“好孩子要誠(chéng)實(shí)，拿了就說拿了�！薄拔覜]拿就是沒拿！”我極力爭(zhēng)辯著。媽媽“騰”地一下站起來，生氣地嚷：“你說，不
是你拿的，還能是誰？我早上一看，就缺了拾塊錢。除了你，還有誰進(jìn)這屋？”媽媽喘了口氣，接著說：“上次你自己拿了伍拾元，想去
交夏令營(yíng)錢，我就告訴你了，拿什么錢跟我說�？赡氵@次又自己拿，而且還不承認(rèn)。你這還叫三好學(xué)生嗎？”
媽媽的話如連珠炮，根本不容人插嘴。她說完，我才抽噎著說：“我要拿了，我不是人！”
媽媽氣得一把拉開抽屜，拿出錢包，打開一數(shù)，不禁呆住了，原來，媽媽今早數(shù)錢時(shí)，兩張拾元在一起，沒有分開，所以就誤會(huì)成一張了。
現(xiàn)在，天上的烏云撥開了�？晌铱薜酶鼌柡α�。明明是媽媽沒有數(shù)清，干嘛要怪我呢？我忿忿地想著，淚珠順著臉頰流下來，落在嘴里，苦咸苦咸的。
媽媽走過來，替我擦去臉上的淚花，向我道歉：“好孩子，是媽媽錯(cuò)了。媽媽不該不問青紅皂白就批評(píng)你，是媽錯(cuò)了。別哭了。”聽著媽媽的話，我心
寫一件有的事作文寫一件有的事作文(三)
一件有趣的事作文400字
一想起這件事，我就咯咯地笑個(gè)不停。
上個(gè)星期天，我在家里寫完了作業(yè)，覺得很無聊，咦，怎么地變得這么干凈？哦，原來是媽媽打掃玩了衛(wèi)生，把地打掃得干干凈凈。我走過去對(duì)媽媽說：“媽媽，我們來腦筋急轉(zhuǎn)彎吧！”媽媽對(duì)我說：“可以呀！”
“猜謎游戲，現(xiàn)在開始�！蔽艺f道。首先，我問，媽媽答。我先說：“小強(qiáng)考了99分，為什么爸爸還罵小強(qiáng)？”媽媽想了想，說：“九九八十一，小強(qiáng)其實(shí)才考了81分。”我說：“錯(cuò)，公布答案：他語文考了5
寫一件事的作文 篇3
今天，我上了一堂公開課，特別是在認(rèn)字環(huán)節(jié)中，屈澍伸同學(xué)舉起了一個(gè)太陽，太陽上寫了一個(gè)“跳”字，于是屈澍伸就問大家：“誰還知道關(guān)于足字旁的字呢?”。大家都紛紛舉起手來，有說“踢”的，有說“跑”的'，我也急忙的舉起了手，于是老師叫我回答，我說了一個(gè)“走”字，老師說不對(duì)，我心里很郁悶。回到家我趕忙查字典，才知道“走”是獨(dú)體字，足字旁的字有好多，比如說：蹦、趴、躍、跟、路、距、趾等等。
這堂公開課給我留下了非常深刻的記憶，以后我要加強(qiáng)識(shí)字練習(xí)，并且舉一反三，學(xué)習(xí)更多的字。
寫一件事的作文 篇4
昨天，老師只布置了一項(xiàng)作業(yè)，“預(yù)習(xí)第8課”。我心想：“哈哈，太好了，今天晚上我還要學(xué)英語，做也可以提前做完了！”我蹦蹦跳跳地來到了媽媽的辦公室，休息了一下后，我準(zhǔn)備做預(yù)習(xí)了，這時(shí)，丁怡跑了過來：“張哲暢，快點(diǎn)快點(diǎn)，我預(yù)習(xí)中午就做了，我們一起去吃飯吧！”“哦�！蔽液�(jiǎn)簡(jiǎn)單單地把課文一讀，詞一畫，還有寫詞義和標(biāo)部首，和丁怡一起去吃飯了……
第二天，老師微笑地走上講臺(tái)：“請(qǐng)拿出聽寫本。”嗯？為什么？我忙問李崇驍，“聽寫唄！”他小聲說。��！我一下子慌了，昨天和丁怡去吃飯，此也忘記記了�！靶扌�，老師開始了，我也迅速地找出本子，開始聽寫……我覺得很不對(duì)勁，好多字都不會(huì)寫，我眼淚都快流出來了，一會(huì)兒，結(jié)果出來了，我只得了70分。
下課后，我主動(dòng)找老師談心，說是因?yàn)槲乙嫌⒄Z課而簡(jiǎn)單地寫作業(yè)。老師想了想，意味深長(zhǎng)地對(duì)我說：“我向家長(zhǎng)為你交錢學(xué)英語，也是讓你學(xué)習(xí)更好，學(xué)得更多。如果學(xué)了英語，丟了語文，這叫什么？顧此失彼。你看安子恒，100分，我想……”老師的嘴一直在動(dòng)，我以羞愧難當(dāng)。好后悔，心想：不該昨天馬馬虎虎地做預(yù)習(xí)，真想有一個(gè)時(shí)間機(jī)，撥到昨天下午，這樣我就會(huì)把所有的.字都記住，起碼不會(huì)得70分吧。不知怎么走出的辦公室，心里越想越難受，不禁哭了起來。
以后，我要扎扎實(shí)實(shí)地學(xué)習(xí)，一步一個(gè)腳印地學(xué)！
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