活動(dòng)工作總結(jié)（精選14篇）
總結(jié)是在某一時(shí)期、某一項(xiàng)目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查、分析評價(jià)，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識(shí)的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達(dá)能力，不妨讓我們認(rèn)真地完成總結(jié)吧。但是總結(jié)有什么要求呢？下面是小編整理的活動(dòng)工作總結(jié)（精選14篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
活動(dòng)工作總結(jié) 1
生活中，很多人對教師這一職業(yè)有著很高的評價(jià)，他們認(rèn)為：老師，是人類靈魂的工程師；老師，是辛勤的園��；老師，像春天的農(nóng)民，播灑著希望的種子……聽到如此高的評價(jià)，作為一名普通教師的我，深感光榮！
為師兩年，我都能遵守著學(xué)校各種規(guī)章制度，依法執(zhí)教，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)亻_展教育教學(xué)工作。對于道德規(guī)范中的六點(diǎn)，我覺得自己基本上都做到了，唯一欠缺的是關(guān)愛學(xué)生這一方面還是做得有點(diǎn)不足。
做得不足，并不是我討厭我的學(xué)生，只是在繁忙的工作里，有時(shí)會(huì)迷失了自己的方向。什么不諷刺、不挖苦學(xué)生等，這些我都很清楚，只是當(dāng)碰到恨鐵不成鋼的學(xué)生時(shí)，自己就完全失控了一樣，也許那是年輕人的缺點(diǎn)，火氣太旺盛了。
但捫心自問，我是愛我的學(xué)生，并且希望看到每一個(gè)學(xué)生的進(jìn)步。于是，當(dāng)每一次自己做錯(cuò)了，我都會(huì)主動(dòng)向?qū)W生道歉，并叮囑自己下次不能再犯同樣的錯(cuò)誤，且做好反思工作。雖然我的控制力不好，但在每一次生氣的時(shí)候我都是盡量地控制自己，做到所說的話不傷害學(xué)生，用心與學(xué)生說道理，用我的真誠打動(dòng)學(xué)生。
記得曾經(jīng)在一本書看到這樣的一個(gè)寓言故事：在茂密的森林里，一位樵夫救了一只小熊，母熊對他感激不盡。有一天，樵夫迷路了，遇見了母熊，母熊安排他住宿，還以豐盛的晚宴款待了他。第二天早晨，樵夫?qū)δ感苷f：“你招待得很好，但我唯一不喜歡的.地方就是你身上的那股臭味�！蹦感苄睦镡筲蟛粯罚f：“作為補(bǔ)償，你用你的斧頭砍伐我的頭吧�！遍苑虬匆笞隽恕Ｈ舾赡旰�，樵夫再次遇到了母熊，他問：“你頭上的傷口好了嗎？”母熊說：“噢，那次痛了一陣子，傷口愈合后我就忘了。不過那次你說的話，我一輩子也忘不了。
看來，真正讓人覺得受到傷害的，不是刀子，而是比刀子更厲害的東西-語言，就是那句話。古人說：“口能吐玫瑰，也能吐蒺藜�！币粋�(gè)人的談吐，就能看出一個(gè)人的修養(yǎng)，善良智慧或者溫厚博學(xué)的語言，能融冰化雪，排除障礙直抵對方心岸。身為人師的我們，有時(shí)候不就是因?yàn)橐痪湓�，能讓學(xué)生親其師而信其道；同樣，有時(shí)也會(huì)因?yàn)槲覀円痪湓�，讓學(xué)生喪失學(xué)習(xí)的信心。這一點(diǎn)我深有體會(huì)，還是一名學(xué)生的時(shí)候，一直以來我都清楚地知道自己的頭腦并不靈活，要想取得好成績唯一的方法就是勤，因?yàn)榍谀苎a(bǔ)拙。但高一的學(xué)期末，黎老師（我高一的班主任）在報(bào)告冊上對我的評語是這樣的：你天資聰明……當(dāng)我看到評語的時(shí)候，我的心久久不能平靜下來，非常的開心。懵懂的我，看到老師對自己有如此高的評價(jià)，那學(xué)習(xí)動(dòng)力就越來約大了。
最近參與的骨干教師培訓(xùn)、讀書交流會(huì)、少先隊(duì)輔導(dǎo)員培訓(xùn)，從中收獲良多，同時(shí)，也讓我想了很多，不斷地反思著自己工作中的行為。在各培訓(xùn)中，很清楚的一點(diǎn)，優(yōu)秀的教師在教育學(xué)生時(shí)，常用的一種方式就是激勵(lì)，因?yàn)榧?lì)會(huì)讓學(xué)生感覺到自己有很多閃光的地方，讓學(xué)生覺得自己還有努力的方向。
而在我的教育道路上，我正努力地朝著這樣的方向去努力，如果我無法做到用我的話讓學(xué)生溫暖一輩子，也沒有關(guān)系，但千萬別因我的一句話而讓學(xué)生寒心一生，因?yàn)橐痪湓�，一輩子�?/p>
活動(dòng)工作總結(jié) 2
縣委宣傳部、縣貿(mào)科局和縣科協(xié)牽頭，通過精心組織、周密安排，在縣農(nóng)業(yè)局、人口計(jì)生局、團(tuán)縣委、民政局、衛(wèi)生食藥監(jiān)管局、教育局、工商局、質(zhì)監(jiān)局、安監(jiān)局、民政局、司法局等16個(gè)單位和部門的配合下，在我縣xx鎮(zhèn)成功開展了豐富多彩的科普宣傳活動(dòng)。現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
縣委、縣政府領(lǐng)導(dǎo)高度重視科技活動(dòng)周活動(dòng)，聽取匯報(bào)后要求把科技活動(dòng)周辦實(shí)辦好，活動(dòng)要惠及廣大群眾。同時(shí)縣委宣傳部、縣貿(mào)易局、縣科協(xié)聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于認(rèn)真做好xx縣20xx年“科技活動(dòng)周”系列活動(dòng)有關(guān)工作的通知》（普貿(mào)科字﹝20xx﹞號(hào)）文件，要求各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門要根據(jù)本鄉(xiāng)鎮(zhèn)和本部門實(shí)際，開展適合公眾需求的科普活動(dòng)，擴(kuò)大科技活動(dòng)的覆蓋面和影響力。
按照上級(jí)主管部門要求，結(jié)合我縣當(dāng)前農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)際，統(tǒng)一組織在我縣xx鎮(zhèn)開展了大型的豐富多彩的科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng)。
5月13日上午，由縣委宣傳部、縣貿(mào)科局和縣科協(xié)牽頭，組織了全縣16個(gè)部門和單位共計(jì)32人，在xx鎮(zhèn)農(nóng)貿(mào)市場開展了科普宣傳活動(dòng)。宣傳活動(dòng)開展正值趕場天，前來索要資料和咨詢的群眾絡(luò)繹不絕�？h委宣傳部、文明辦作了文明禮儀、整臟治亂常識(shí)宣傳；縣貿(mào)科局進(jìn)行了防震避震常識(shí)、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法律法規(guī)及資助、xx州科學(xué)技術(shù)進(jìn)步條例、貴州秋冬作物抗旱技術(shù)、農(nóng)村實(shí)用新技術(shù)等知識(shí)的宣傳，并現(xiàn)場接受群眾咨詢；縣科協(xié)宣傳了經(jīng)濟(jì)作物高產(chǎn)栽培技術(shù)及管理等方面的知識(shí)；縣農(nóng)業(yè)局進(jìn)行了辣椒、白菜等高產(chǎn)栽培、施肥及管理宣傳；縣衛(wèi)生局宣傳了疫病防病等方面的知識(shí)；縣人口計(jì)生局進(jìn)行了優(yōu)生優(yōu)育和生理健康等宣傳；縣草地中心對科學(xué)養(yǎng)羊作了宣傳，并接受老百姓對牲畜科學(xué)養(yǎng)殖與疾病防治咨詢；團(tuán)縣委、司法局、民政局、安監(jiān)局、文體旅廣局、工商局、教育局等部門根據(jù)自身特點(diǎn)，也廣泛進(jìn)行了各種科技知識(shí)宣傳。整個(gè)宣傳活動(dòng)得到廣大群眾的歡迎，宣傳點(diǎn)前排起長隊(duì)，擠滿了群眾，等待科技咨詢，索要科技資料�；顒�(dòng)共發(fā)放宣傳資料30余類10250余冊（份），懸掛宣傳標(biāo)語和掛圖6幅，接受咨詢100余人次。
一是各單位領(lǐng)導(dǎo)重視，宣傳活動(dòng)組織有力。此次活動(dòng)得到參與部門的重視，積極布署，認(rèn)真準(zhǔn)備宣傳資料，抽派人員參與。部分縣直部門主要領(lǐng)導(dǎo)或分管領(lǐng)導(dǎo)親臨宣傳現(xiàn)場，確保宣傳活動(dòng)有序進(jìn)行；各部門把這次科普宣傳活動(dòng)作為對外宣傳各部門的窗口和充分發(fā)揮科技人員能動(dòng)作用的'良好契機(jī)，積極組織科技人員參與開展宣傳和咨詢服務(wù)。
二是活動(dòng)講求實(shí)效。此次科技活動(dòng)周將宣傳活動(dòng)與我縣當(dāng)前抗擊干旱工作及群眾生產(chǎn)生活等有機(jī)結(jié)合起來，把科技送到老姓手中，及時(shí)有效地幫助群眾解決生產(chǎn)生活中的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。
三是宣傳方式多樣，影響廣泛。參加宣傳活動(dòng)的各部門團(tuán)結(jié)協(xié)作，強(qiáng)化宣傳，營造聲勢，采取發(fā)放內(nèi)容豐富的宣傳資料、懸掛大幅標(biāo)語、現(xiàn)場咨詢等方式進(jìn)行宣傳，縣電視臺(tái)專門對宣傳活動(dòng)進(jìn)行了報(bào)道，進(jìn)一步擴(kuò)大了科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng)的影響。同時(shí)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)也按照文件要求開展科技活動(dòng)周宣傳活動(dòng)。
總之，通過此次科技活動(dòng)周的深入開展，廣泛宣傳了黨和政府的科技方針政策和惠農(nóng)政策，把各種涉及民生的實(shí)用科技知識(shí)及時(shí)送到了老百姓手中，讓科技惠及民生，大大提高了全民科學(xué)素質(zhì)，逐步增強(qiáng)了企業(yè)自主創(chuàng)新能力，讓廣大群眾切實(shí)感受到科學(xué)技術(shù)的力量，使全社會(huì)進(jìn)一步形成了崇尚科學(xué)、熱愛科學(xué)、學(xué)習(xí)科學(xué)、應(yīng)用科學(xué)的良好風(fēng)尚，為構(gòu)建和諧社會(huì)營造了良好的氛圍。
活動(dòng)工作總結(jié) 3
本學(xué)期來，我教研組認(rèn)真組織好每一次教研活動(dòng)，落實(shí)每一項(xiàng)工作。無論是在教學(xué)工作上，還是在教學(xué)研究中，都充分發(fā)揮其應(yīng)有的作用。在每位英語老師的辛勤勞動(dòng)下，取得了一些成績，以下是對這一學(xué)期簡單的回顧：
一、日常工作正常有序
在開學(xué)初的教研組活動(dòng)中，我們就交流了各年級(jí)的基本教學(xué)要求和教學(xué)常規(guī)，并在備課組活動(dòng)中再次強(qiáng)調(diào)了作業(yè)的格式和備課的要求。在本學(xué)期的兩次備課和作業(yè)檢查中都發(fā)現(xiàn)了完成較好的老師，但也還存在一些問題，經(jīng)過反饋希望在下學(xué)期的工作中繼續(xù)努力改進(jìn)。
二、教研活動(dòng)豐富有效
我們認(rèn)真落實(shí)每二周一次的教研組活動(dòng)。教研活動(dòng)的內(nèi)容主要由組長組織實(shí)施，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校提出的“四定五統(tǒng)一”的要求，教研內(nèi)容包括理論學(xué)習(xí),集體備課、評課等內(nèi)容。理論學(xué)習(xí)有教法的學(xué)習(xí)、教育新理念的學(xué)習(xí)討論等等；集體備課時(shí),要求上課教師能認(rèn)真分析處理好教材的局部與全局，新與舊，難與易，重點(diǎn)與非重點(diǎn)，知識(shí)與能力五個(gè)方面的關(guān)系，加強(qiáng)重點(diǎn)與難點(diǎn)的研究討論。
集體備課只能達(dá)到教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)目的、教學(xué)要求、教材處理、教學(xué)手段等的統(tǒng)一。每個(gè)教師的課堂教學(xué)方法、教學(xué)藝術(shù)各有特色，堅(jiān)持聽課、評課能相互學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。因此，我們堅(jiān)持開展了聽隨堂課、自報(bào)課等活動(dòng)，并在聽課前后開展說課、評課活動(dòng)。
三、開展小學(xué)生英語口語比賽
為提高小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣和英語口語表達(dá)能力，為小學(xué)生展示和交流英語學(xué)習(xí)成果搭建新的`平臺(tái)，我們英語教研組于5月底舉行了安居鎮(zhèn)第二屆小學(xué)生英語表演賽。這次比賽由各學(xué)校小學(xué)生組成參賽隊(duì)伍，共近70名學(xué)生，17個(gè)節(jié)目參加了表演。本次比賽表演題材不限，內(nèi)容豐富，形式多樣，每所學(xué)校的節(jié)目都經(jīng)過精心的組織，通過英語兒歌（詩）朗誦、歌謠串唱、編排故事串演、情景劇等形式，展示了學(xué)生的風(fēng)采，豐富了孩子們的第二課堂。
本學(xué)期，我們組還接到了市教研室的調(diào)研，我和褚紅惠老師各自執(zhí)教了一節(jié)課。精彩的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)和先進(jìn)的教學(xué)理念得到了蔣行老師的贊同和認(rèn)可。
四、努力方向
1、教師應(yīng)不斷地學(xué)習(xí)：向書本學(xué)、向其它教師學(xué)，不斷更新教育觀念，不斷提高、完善自己，開拓進(jìn)取，把不斷學(xué)習(xí)，作為工作的重要一需要，用新的理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐，把好學(xué)科教學(xué)的舵。
2、在教學(xué)中，教師要?jiǎng)?chuàng)造性地開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)，不斷探索符合時(shí)代需要的教研模式，不斷提高自己的素質(zhì)。實(shí)實(shí)在在地做學(xué)問，實(shí)實(shí)在在地搞好課堂教學(xué)，實(shí)實(shí)在在的提高課堂教學(xué)效益，實(shí)實(shí)在在的搞好課程改革。
3、教師要牢固樹立服務(wù)意識(shí)，盡心竭力地搞好教學(xué)研究工作。
活動(dòng)工作總結(jié) 4
光陰似箭，時(shí)間過的真快。一學(xué)期的工作即將結(jié)束，本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持與指導(dǎo)下，我校語文科組全體語文教師立足崗位，團(tuán)結(jié)協(xié)作，以“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”為重點(diǎn)，更新教師教育教學(xué)觀念，樹立以學(xué)生為本的教育思想，深入開展教學(xué)研究，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性，切實(shí)提高教學(xué)研究的效果，促進(jìn)教與學(xué)的創(chuàng)新。經(jīng)過一學(xué)期的努力工作，我校語文科組順利完成了各項(xiàng)教育教學(xué)任務(wù)�，F(xiàn)對本學(xué)期的教研工作總結(jié)如下：
一、本學(xué)期所做的工作
（一）教學(xué)教研常規(guī)工作
1、制訂學(xué)科計(jì)劃。在學(xué)期初每個(gè)語文教師能根據(jù)學(xué)校的教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合語文學(xué)科的特點(diǎn)、學(xué)生的實(shí)際，認(rèn)真訂好學(xué)科計(jì)劃，并按計(jì)劃開展預(yù)定的活動(dòng)。認(rèn)真指導(dǎo)并督促全體語文教師做好備課，上課，作業(yè)設(shè)計(jì)，作業(yè)批改、課后輔導(dǎo)、測試和試卷講評等各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)工作。
2、實(shí)施備課制度。充分發(fā)揮備課組的`作用，認(rèn)真抓好集體備課的工作。深入鉆研教材，明確教材編寫意圖，做好二次備課，寫好課后反思。同時(shí)，每個(gè)備課組推出一堂優(yōu)質(zhì)課在全校展示，做到“功在課堂，利在課后”。
3、積極開展讀書活動(dòng)。設(shè)立班級(jí)圖書角，促使學(xué)生“讀好書，好讀書”。積極組織學(xué)生參加各種語文活動(dòng)，如開展“誦讀經(jīng)典，積累古詩”的比賽。
4、重視寫字的指導(dǎo)，要求學(xué)生養(yǎng)成正確的寫字姿勢、執(zhí)筆姿勢，按照教學(xué)要求，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格訓(xùn)練，不斷提高寫字質(zhì)量。
5、積極配合學(xué)校教導(dǎo)處做好教案和作業(yè)檢查。
（二）加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、為了更好的推進(jìn)“教與學(xué)行為方式轉(zhuǎn)變”，我們還派代表去山東杜郎口中
學(xué)實(shí)地考察學(xué)習(xí)�；貋砗箝_講座、上公開課。讓更多老師受益。
2、對教師培訓(xùn)中心組織的各種學(xué)習(xí)活動(dòng)積極參加，聽課、聽講座等。
3、每兩周組織教師參加科組研討活動(dòng)。
�。ㄈ╅_展多彩活動(dòng)
為營造書香校園，我校開展“午間十分鐘讀書”活動(dòng)，讓學(xué)生徜徉在知識(shí)的海洋中。持之以恒的大閱讀激發(fā)了學(xué)生的讀書樂趣，增長了學(xué)生的見識(shí)，提高了他們的素養(yǎng)和能力。開展“誦讀經(jīng)典，積累古詩”的比賽。一、二年級(jí)講故事比賽、三、四年級(jí)美文朗誦比賽、五、六年級(jí)辯論賽。開展好“暑期讀書反饋活動(dòng)”，二、三年級(jí)進(jìn)行古詩積累比賽，三年級(jí)誦讀《弟子規(guī)》表演，四年級(jí)誦讀《三字經(jīng)》表演；讀書活動(dòng)深入，評比“閱讀之星”“書香家庭”“書香班級(jí)”，評選“優(yōu)秀讀書筆記”等；
二、獲得的成績
1、各位語文老師都能按教導(dǎo)處的要求，認(rèn)真地制定各項(xiàng)教學(xué)計(jì)劃，按時(shí)按量地認(rèn)真?zhèn)湔n，上課及批改課后的作業(yè)。在作業(yè)檢查中，二（3）、三（1）、四（4）、五（3）班的作業(yè)被評為優(yōu)秀。
2、每位老師都能積極主動(dòng)地進(jìn)行各項(xiàng)教研活動(dòng)，認(rèn)真上好校內(nèi)公開課，并共同進(jìn)行個(gè)案分析，每一次的教研活動(dòng)各位老師都能準(zhǔn)時(shí)到會(huì)，并積極發(fā)言，相互探討提高。
3、積極參與學(xué)校舉行的各教研活動(dòng)，積極準(zhǔn)備與參與校級(jí)公開課。李雪娟主任、趙小春老師、楊偉文老師輔導(dǎo)的“弟子規(guī)”在區(qū)獲得一等獎(jiǎng)，區(qū)舉行的教學(xué)論文比賽中，李雪娟老師、陶紅松老師的論文獲得區(qū)一等獎(jiǎng)。在區(qū)舉辦的“PPT數(shù)學(xué)教學(xué)故事大賽”中，陳偉群老師獲得三等獎(jiǎng)。
三、今后努力的方向
1、教師是教育的關(guān)鍵，我們要從自身找原因，不怨天尤人，不抱怨環(huán)境，努力加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作的責(zé)任心和工作的藝術(shù)性，開展教研組之間更進(jìn)一步地交流溝通，努力提高我們語文教研組老師的教育教學(xué)水平。
2、嚴(yán)格抓好平日的教學(xué)常規(guī)工作，從上課、批改作業(yè)、能力訓(xùn)練入手，嚴(yán)格要求學(xué)生，牢記古語“教不嚴(yán)，師之惰”，以此相互勉勵(lì)。
3、從學(xué)生的角度來講，我們將以樹立學(xué)習(xí)的自信心，樹立競爭的學(xué)習(xí)風(fēng)氣為主，注重學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng)，擴(kuò)大閱讀量和習(xí)作的訓(xùn)練量，進(jìn)行有序地有針對性的訓(xùn)練，提高他們的綜合能力。
4、盡力做好后進(jìn)生的工作，想各種辦法，常抓不懈，努力不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往，再接再厲，力爭以后在教科研、教學(xué)實(shí)踐上做文章，爭取早出成績，出好成績，把工作搞得更好、更扎實(shí)。
活動(dòng)工作總結(jié) 5
根據(jù)縣委、縣政府《xx縣“萬名干部進(jìn)萬村惠萬民”活動(dòng)實(shí)施方案》，我們教師進(jìn)修學(xué)校積極投入“三萬活動(dòng)”。以在全縣開展的“加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)”、改善農(nóng)村民生、服務(wù)三農(nóng)發(fā)展“為主題，深入駐點(diǎn)村黃歇口鎮(zhèn)前李村、李場村、鳳凰村開展工作，四個(gè)月來，我們按照”三萬活動(dòng)“的工作要求，結(jié)合所在村的實(shí)際，積極開展工作，圓滿完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：
一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，快速進(jìn)入工作狀態(tài)
開展“三萬活動(dòng)”是貫徹科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)黨的群眾路線，加強(qiáng)新形勢下群眾工作，加快農(nóng)村經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的有效方式。根據(jù)縣委、縣政府的部署，教育局安排我校派一個(gè)工作隊(duì)開展“三萬活動(dòng)”，學(xué)校校委會(huì)決定，成立了以黨支部副書記胡體順任隊(duì)長，紀(jì)檢干事彭賢富、安全工作主任龔鵬為組員的工作隊(duì)。全縣動(dòng)會(huì)培訓(xùn)大會(huì)后，工作隊(duì)回校后，就會(huì)議精神，培訓(xùn)內(nèi)容進(jìn)一步進(jìn)行了學(xué)習(xí)，使之明確這一輪開展“三萬活動(dòng)”的指導(dǎo)思想、主要任務(wù)、實(shí)施步驟、工作紀(jì)律和工作目的，為進(jìn)村開展“三萬活動(dòng)”打好了思想基礎(chǔ)，增強(qiáng)了業(yè)務(wù)能力。緊接著我校工作隊(duì)又參加了黃歇口鎮(zhèn)進(jìn)村工作安排會(huì)，及時(shí)與所駐村做到了工作銜接。進(jìn)村后，我們在所駐前李村落實(shí)了吃住農(nóng)戶，在住戶家門外墻壁上掛上工作隊(duì)標(biāo)牌，張貼工作隊(duì)名單及工作任務(wù)、要求與紀(jì)律。到三個(gè)村召開村委會(huì)，宣講這一輪“三萬活動(dòng)”的任務(wù)與要求，工作就這樣自然快速進(jìn)入了狀態(tài)。
二、積極開展工作，全面完成各項(xiàng)任務(wù)
我們明確這次“萬名干部進(jìn)萬村惠萬民”的活動(dòng)，是為了進(jìn)一步鞏固前三輪“三萬活動(dòng)”成果，宣傳貫徹落實(shí)黨的十八大以來的政策，特別是惠農(nóng)惠民政策。同時(shí)，也是黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的具體踐行，因此，我們積極工作，確保各項(xiàng)任務(wù)有計(jì)劃、有目的、有效果完成。
1、遵守工作紀(jì)律，主動(dòng)積極工作。我們將駐村工作隊(duì)“六不準(zhǔn)”在村級(jí)鮮目處張貼上墻，接受當(dāng)?shù)馗刹俊⑷罕姳O(jiān)督，同時(shí)，我們還自我約束，做到“三不”，進(jìn)村入戶開展工作不影響村級(jí)工作，不影響群眾生產(chǎn)，不影響百姓生活。沒有特殊工作，我們不與村干部聯(lián)系，積極自主開展工作，在工作過程中，我們積極與所在鎮(zhèn)和工作總隊(duì)聯(lián)系，確保了各項(xiàng)工作的有序推進(jìn)。
2、切實(shí)履行職責(zé)，全面完成任務(wù)。這次開展“三萬活動(dòng)”主題是“加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)，改善農(nóng)村民生、服務(wù)三家發(fā)展”，任務(wù)是“宣傳政策、增進(jìn)感情、興辦實(shí)事、服務(wù)群眾”。圍繞工作主題和任務(wù)，我們恪盡職守，努力把工作落到實(shí)處。
認(rèn)真做好宣傳工作。我們每村拉跨路橫幅2條，張貼標(biāo)語100條，貼發(fā)致農(nóng)民朋友的信300張，發(fā)放問卷調(diào)查600份，走訪農(nóng)戶200家，每村召開干部群眾座談會(huì)2場次，確保了政策宣傳到位，工作順利開展到位，充分激發(fā)了村干部工作熱情，調(diào)動(dòng)了群眾生產(chǎn)積極性，到目前為止，所駐村無一例群眾上訪事發(fā)生，無一例在田頭路邊焚燒秸桿現(xiàn)象。
努力興辦實(shí)事。春節(jié)前我校拿出資金7500元分別慰問了前李村困難戶7個(gè)，李場村困難戶6個(gè)，鳳凰村困難戶8個(gè)，讓他們在感受黨和政府的關(guān)心下度過了一個(gè)祥和的春節(jié)。為建立保潔的長效機(jī)制，我校拿出資金9000元，扶持村級(jí)開展保潔工作，各村相應(yīng)配置了保潔垃圾箱，簡易清運(yùn)垃圾的三輪車，聘請了保潔員，村級(jí)保潔工作初見成效。為推進(jìn)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展，培育新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體，我們積極宣傳政策，鼓勵(lì)農(nóng)戶爭創(chuàng)專業(yè)合作社，爭辦家庭農(nóng)場，前李村創(chuàng)辦與申報(bào)了7家，李場村申報(bào)了5家，鳳凰村申報(bào)了4家。有的運(yùn)行效果良好，如前李村李傳模的養(yǎng)鴨專業(yè)合作社，與我縣工業(yè)園的荊江蛋業(yè)公司簽訂了定點(diǎn)定量銷售合同，讓村內(nèi)養(yǎng)鴨專業(yè)戶享受到了實(shí)惠。黨的惠農(nóng)政策讓農(nóng)村新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體不斷形成。為加快農(nóng)村信息化管理，我們督辦指導(dǎo)各村建起了網(wǎng)絡(luò)化管理專用辦公室，配置了電腦、打印機(jī)，配備了專管員，并在鎮(zhèn)內(nèi)開展了一期網(wǎng)絡(luò)化管理員的培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)化信息管理初步上路，與此同時(shí)，我們還抓住春節(jié)前后農(nóng)民工返鄉(xiāng)回家過年的時(shí)機(jī)，積極宣傳發(fā)放就業(yè)創(chuàng)業(yè)信息，發(fā)放宣傳手冊60余冊，使農(nóng)民工懂得政策，知曉渠道，做出自己的選擇。另外，我們了解到鳳凰村地勢較高，遇干旱之季無法引水灌溉，在村民要求集資建小型灌溉電閘情況下，我們積極督促村級(jí)立項(xiàng)申報(bào)，爭取政府支持，在我校資金十分困難的情況下，我們拿出資金2萬元予以扶持。根據(jù)村級(jí)實(shí)際情況，我們積極有的放矢開展工作，拿出實(shí)際實(shí)動(dòng)給予支持，確保了各項(xiàng)任務(wù)的圓滿完成。
三、鞏固活動(dòng)成效，努力構(gòu)建長效機(jī)制
為期四個(gè)月的“三萬活動(dòng)”目前已告一段落，使我們感受到了活動(dòng)開展的'及時(shí)性、必要性，看到了黨的惠農(nóng)惠民政策給農(nóng)村帶來的新變化，新發(fā)展，讓我們堅(jiān)定了做好農(nóng)村工作，服務(wù)三農(nóng)發(fā)展的信心，下一步我們將認(rèn)真總結(jié)活動(dòng)的工作經(jīng)驗(yàn)，狠抓活動(dòng)成果的鞏固、擴(kuò)大、轉(zhuǎn)化，努力完善各項(xiàng)工作，讓新型的農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體更多的運(yùn)行起來，彰顯作用，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展；讓保潔的長效機(jī)制常態(tài)化，使農(nóng)民群眾有良好的生產(chǎn)、生活環(huán)境；讓網(wǎng)絡(luò)化信息管理上水平，使農(nóng)民群眾感受到信息化的效益；讓黨與群眾的橋梁筑得更堅(jiān)實(shí)，聯(lián)系更緊密，感情更融洽。努力構(gòu)建起“黨員干部受教育，科學(xué)發(fā)展上水平，人民群眾得實(shí)惠”的長效機(jī)制。
活動(dòng)工作總結(jié) 6
一、教師讀書活動(dòng)階段總結(jié)
各校(園)對照讀書活動(dòng)方案做好教師讀書活動(dòng)階段總結(jié)和先進(jìn)個(gè)人的表彰工作。
二、教師讀書活動(dòng)表彰工作
表彰分為讀書活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人兩個(gè)項(xiàng)目，請各校(園)認(rèn)真組織，積極參評。
(一)錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)集體
1、評選范圍：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園。
2、評選條件：
(1)領(lǐng)導(dǎo)重視。建立讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶頭參加閱讀與推廣活動(dòng);讀書活動(dòng)納入校本研修，有讀書活動(dòng)計(jì)劃、有總結(jié)、有檢查;有專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，圖書館設(shè)施較齊備，藏書較豐富，讀書環(huán)境較優(yōu)美。
(2)機(jī)制完善。制定學(xué)習(xí)制度，讀書活動(dòng)納入學(xué)校教師隊(duì)伍建設(shè)、教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃;建立激勵(lì)機(jī)制，表彰先進(jìn);總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，宣傳讀書成果，推廣閱讀活動(dòng)。
(3)氛圍濃厚。有良好的學(xué)習(xí)氛圍，有宣傳海報(bào)、標(biāo)語、格言警句、櫥窗、專欄等。涌現(xiàn)出一批讀書積極分子，教師長期訂閱、閱讀書刊。
(4)活動(dòng)豐富。堅(jiān)持海量閱讀和精讀，廣泛開展自主閱讀、團(tuán)隊(duì)閱讀、名師導(dǎo)讀、評比展示、交流分享等讀書活動(dòng)。舉辦全校性的.讀書活動(dòng)不少于3次。
(5)成效顯著。學(xué)校有多篇讀書心得、讀后感等在區(qū)級(jí)及以上報(bào)刊發(fā)表或獲獎(jiǎng)，涌現(xiàn)出一批優(yōu)秀教師;教師有良好的讀書習(xí)慣，學(xué)風(fēng)、教風(fēng)明顯改善;教育教學(xué)質(zhì)量明顯提升。
(二)錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人評選要求
1、評選范圍：全區(qū)中小學(xué)、幼兒園在職在崗教師。
2、評選條件：
(1)熱愛讀書，有良好的讀書習(xí)慣，有讀書計(jì)劃;能引領(lǐng)、影響他人閱讀，積極指導(dǎo)學(xué)生閱讀;積極參加各種讀書活動(dòng)。
(2)主動(dòng)海量閱讀，閱讀一批與個(gè)人修養(yǎng)、專業(yè)發(fā)展相關(guān)書籍;每年精讀書籍三本以上，其中教育教學(xué)書籍2本以上。
(3)有一定質(zhì)量和數(shù)量的讀書筆記、札記、論文等。
(4)堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，學(xué)思結(jié)合，學(xué)以致用，創(chuàng)新教育教學(xué)工作，教育教學(xué)質(zhì)量提高，教育科研成果明顯。
三、工作要求
(一)“錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)集體”和“錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”評選采取自薦和學(xué)校推薦的方式，由專家評審組對照評選條件結(jié)合學(xué)校活動(dòng)成效實(shí)行差額評選，評出的建議表彰人選報(bào)區(qū)讀書活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組研究決定，經(jīng)公示無異議后予以表彰。
(二)各學(xué)校(園)要高度重視，做好階段總結(jié)，總結(jié)應(yīng)實(shí)事求是，突出教師讀書活動(dòng)成效和教師閱讀特色。學(xué)校要嚴(yán)格推薦條件，做好先進(jìn)集體申報(bào)和先進(jìn)個(gè)人的推薦工作。學(xué)校推薦人選的公示期不少于5個(gè)工作日。公示期滿后學(xué)校將階段總結(jié)(一式一份，含電子版)和推薦材料(《錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦表》、《錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)集體推薦表》和《錦江區(qū)教師讀書活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人推薦匯總表》一式兩份，含電子版，按匯總表順序裝訂成冊)，加蓋單位公章后，于11月8日星期五前報(bào)送至錦江區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校教師教育研究室。
活動(dòng)工作總結(jié) 7
根據(jù)《xx市教育局關(guān)于印發(fā)全市教育系統(tǒng)開展XX年安全生產(chǎn)月活動(dòng)方案的通知》的精神，我校圍繞安全生產(chǎn)月活動(dòng)主題，開展內(nèi)容豐富、形式多樣的宣傳教育活動(dòng)，普及安全法律法規(guī)和安全知識(shí)，弘揚(yáng)安全文化，大力推進(jìn)校園安全文化建設(shè)，形成關(guān)愛生命、關(guān)注安全的濃厚氛圍，扎實(shí)推進(jìn)全系統(tǒng)安全穩(wěn)定工作的開展，努力構(gòu)建和諧平安校園。現(xiàn)將我�！鞍踩a(chǎn)月”活動(dòng)的開展情況總結(jié)如下：
一、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
按照教育局文件統(tǒng)一部署，我校在6月3日進(jìn)行舉行“安全生產(chǎn)月”啟動(dòng)儀式，進(jìn)一步加強(qiáng)我校安全生產(chǎn)工作，落實(shí)各級(jí)安全生產(chǎn)責(zé)任，重視抓好安全防范工作，形成了一級(jí)抓一級(jí)的安全生產(chǎn)責(zé)任制。通過“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，大力宣傳安全生產(chǎn)方針政策、法律法規(guī)和加強(qiáng)安全生產(chǎn)的重大舉措，推進(jìn)安全文化建設(shè)，強(qiáng)化全面安全意識(shí)，引導(dǎo)全校師生重視人的生命價(jià)值。
二、開展活動(dòng)，注重實(shí)效
1各班出好一期交通、消防、應(yīng)對突發(fā)事件等安全宣傳主題黑板報(bào)。內(nèi)容有自我防范與自救教育、交通安全教育、飲食衛(wèi)生與預(yù)防傳染病教育、環(huán)境安全教育、消防安全教育、預(yù)防溺水安全教育、網(wǎng)絡(luò)安全教育等內(nèi)容。
2、多形式普及安全知識(shí)。組織全體學(xué)生觀看學(xué)習(xí)《讓愛不溺》防溺水教育宣傳片及“青少年水上安全和救生知識(shí)”講座，進(jìn)一步提高學(xué)生的防溺水安全意識(shí)和自護(hù)互救能力、科普水上安全和救生知識(shí)。6月10日上午，xx市公安局交通管理大隊(duì)交通安全宣講團(tuán)到我校開展“構(gòu)建法制交通，文明交通”主題巡回宣傳講座。
3、加強(qiáng)家校聯(lián)系。召開畢業(yè)班家長會(huì)，學(xué)校詳細(xì)介紹日常安全管理措施，并從畢業(yè)班家長如何對孩子安全負(fù)責(zé)、做好防溺水安全教育等方面要求家長做好畢業(yè)班學(xué)生的安全教育工作，切實(shí)承擔(dān)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任。利用家訊通平臺(tái)定期發(fā)送安全短信提醒家長共同做好學(xué)生安全教育工作。
4、開展安全隱患排查整治工作。在安全生產(chǎn)月工作中，我們對涉及師生安全的各個(gè)方面進(jìn)行分析研究，制定工作方案，成立組織，分工落實(shí)，確保隱患排查整治工作落實(shí)到位。對學(xué)校食堂、校園設(shè)施、交通、治安安全作為重點(diǎn)來抓，與龍崗派出所等相關(guān)部門相互配合，綜合治理，努力打造平安校園，確保學(xué)校穩(wěn)定和諧。
5、開展食品衛(wèi)生安全專項(xiàng)活動(dòng)。各班教育學(xué)生要注意飲食安全。不購買“三無”食品，防止食物中毒；不在校門口和街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食，注意春季常見病、傳染病的流行爆發(fā)。
6、加大保安室力度。堅(jiān)持24小時(shí)值班制度，值班人員要盡職盡責(zé)，堅(jiān)守崗位，接班人不到崗，交班人不得離崗。提高警惕，搞好安全保衛(wèi)工作。注意防火、防盜，妥善處理突發(fā)事件，加強(qiáng)校園巡視，加強(qiáng)對值班人員的責(zé)任心教育，嚴(yán)禁空崗、漏崗，確保學(xué)校的安全穩(wěn)定。
7、開展防溺水防交通事故安全教育活動(dòng)。建立每日提醒警示制度，在學(xué)校出口顯目位置設(shè)置游泳提示牌，利用每天上、下午放學(xué)前最后一節(jié)課下課前5分鐘，開展防溺水、防交通事故“六不”教育，組織觀看xx市教育局和經(jīng)濟(jì)報(bào)社聯(lián)合制作的《讓愛不溺》三維電影和學(xué)習(xí)“青少年水上安全和救生知識(shí)”講座視頻。利用《告家長書》、校訊通等形式，向?qū)W生及家長發(fā)布學(xué)生游泳和交通安全提示，增強(qiáng)家長安全意識(shí)和監(jiān)護(hù)責(zé)任意識(shí)，要求家長特別是在周假日（期）的.中午、傍晚注意看管好自己的小孩，防止小孩私自進(jìn)入危險(xiǎn)水域游泳、戲水。
8、開展中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于認(rèn)真組織開展XX年全國中小學(xué)生安全知識(shí)網(wǎng)絡(luò)競賽活動(dòng)的通知》（閩教安〔XX〕8號(hào)）精神，組織師生及家長參加競賽活動(dòng)，做到學(xué)習(xí)、練習(xí)、競賽有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)全覆蓋。
通過開展“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)了廣大師生對安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，提高了安全意識(shí)和安全素質(zhì)，強(qiáng)化了責(zé)任意識(shí)，促進(jìn)了全校安全形勢的穩(wěn)定，為交通的快速發(fā)展創(chuàng)造了一個(gè)安全、健康、穩(wěn)定的環(huán)境。
活動(dòng)工作總結(jié) 8
20xx年3月22日下午，廣東理工職業(yè)學(xué)院咖啡屋在飯?zhí)脴瞧古仪驁隼锱e行了“春夏的情誼”活動(dòng)。
一、活動(dòng)過程與目的
活動(dòng)始于14:00，此活動(dòng)的目的在于促進(jìn)新老員工的感情，同時(shí)也是為了舒緩下大家的疲勞，更好的完成就下來的工作;借此活動(dòng)給同學(xué)們一個(gè)表達(dá)自我的情感的機(jī)會(huì)。參加此次活動(dòng)的成員有我們咖啡屋的全體成員。該活動(dòng)由總經(jīng)理獻(xiàn)唱、團(tuán)結(jié)一起玩長城、精彩絕妙的游戲環(huán)節(jié)、完美頒獎(jiǎng)大結(jié)局等一系列環(huán)節(jié)構(gòu)成，在場者激情澎湃、歡呼聲不斷迭起；一個(gè)瞎
子穿鞋的游戲更是把活動(dòng)的氣氛推入了高潮。最后大家沉浸于熱鬧的活動(dòng)氣氛中吃、喝、玩、開心且盡興。
通過這次活動(dòng)，增進(jìn)了參與者之間的友誼，加強(qiáng)了咖啡屋的團(tuán)結(jié)，還有家的氣氛，為今后桂山咖啡屋更好的經(jīng)營打下了一定的基礎(chǔ)。
二、活動(dòng)自我評估
總體來說，我們這次以“春夏的情誼”為主題的新老員工的聯(lián)誼活動(dòng)，各個(gè)階段的活動(dòng)都十分成功，成功的原因我們總結(jié)為以下幾點(diǎn)：
1、“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”在這次活動(dòng)中得到了充分體現(xiàn)，正是因?yàn)橛辛嗽敿?xì)的考慮、周全的計(jì)劃和充分的準(zhǔn)備，這次活動(dòng)才有了成功開展的前提。如我們提前幾天就和有關(guān)人員商量，并且在活動(dòng)開始前我們就有了詳細(xì)的計(jì)劃和活動(dòng)部署。
2、密切配合多分面積極協(xié)助和努力，是活動(dòng)得以完成的保證。如活動(dòng)中我們需要道具的問題就由我們自己努力去做；還有就是借音響的就由我們比較熟悉的組人去借
3、分工具體安排合理在活動(dòng)沒有開始之前，我們就已經(jīng)安排好各自要做的工作，任務(wù)合力的安排。事后，同學(xué)們普遍滿意
三、但是我們這次活動(dòng)也有不足之處，例如：
準(zhǔn)備不夠充分（包括活動(dòng)的道具、設(shè)備、活動(dòng)的`開展等）老員工的積極性不高（有很多的老員工都沒有到場，而且到場的老員工很多又積極性又不夠）
活動(dòng)程式有點(diǎn)混亂（活動(dòng)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，而且很多人認(rèn)為游戲不夠公平而鬧矛盾，從而導(dǎo)致大家的積極性下降）
活動(dòng)中那些老員工常常忽視了新員工，新員工剛剛來到咖啡屋這個(gè)大家庭中，在活動(dòng)中難免會(huì)有點(diǎn)害羞，在這個(gè)時(shí)候老員工就要去幫助新員工，帶動(dòng)他們的積極性，讓他們快點(diǎn)融入到活動(dòng)的氣氛中
應(yīng)急措施不足，無法得到快速而又完美的解決（就如活動(dòng)中的麥克風(fēng)壞了，而沒有備用的麥克風(fēng)）建議解決措施：
在要開展一個(gè)活動(dòng)時(shí)要充分準(zhǔn)備好，由一策劃人或策劃小組負(fù)責(zé)，其余的全部是負(fù)責(zé)輔助其工作的。擴(kuò)展部要在活動(dòng)前清點(diǎn)制作原料、小吃、設(shè)備到底足不足。人力部要分工明確，最好分階段安排人員，確保活動(dòng)正常進(jìn)行。
有經(jīng)驗(yàn)才會(huì)創(chuàng)新、有總結(jié)才會(huì)進(jìn)步。我們要在不段的實(shí)踐中吸取教訓(xùn)、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，爭取把下一個(gè)活動(dòng)搞得更好。我們就是這樣鍛煉、成長、成熟的。
活動(dòng)工作總結(jié) 9
為了積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召，充分發(fā)揮學(xué)生公寓的育人功能，使學(xué)生們自覺養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習(xí)慣，為同學(xué)們營造一個(gè)溫馨舒適的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境，我院于4月份開展了“文明寢室活動(dòng)月評比”活動(dòng)。本次活動(dòng)得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與各系、部的大力支持，卜院長帶領(lǐng)學(xué)生處及各系、部學(xué)生科長多次深入宿舍進(jìn)行抽查和指導(dǎo)。在生活輔導(dǎo)員的帶領(lǐng)下，學(xué)生會(huì)各部門利用休息時(shí)間辛苦工作，保證了本次活動(dòng)的順利開展，全體同學(xué)的積極參與使評比活動(dòng)收到了理想效果。
此次“文明寢室”評比活動(dòng)側(cè)重于寢室內(nèi)務(wù)評比。評比結(jié)果不僅僅是當(dāng)日檢查評分，更注重日常的內(nèi)務(wù)檢查，政治輔導(dǎo)員的抽查和生活輔導(dǎo)員每天打分也作為評比依據(jù)。為保證評比的公正、公平，保證檢查程序的規(guī)范，輔導(dǎo)員分別召開學(xué)生會(huì)各部門以及各寢室長開會(huì)，就此次評比的細(xì)則和要求及評比程序進(jìn)行了詳細(xì)的指導(dǎo)。每位學(xué)生會(huì)干部一絲不茍，認(rèn)真地對每一間寢室進(jìn)行點(diǎn)評打分。經(jīng)過嚴(yán)格評審，最后有14個(gè)寢室獲得“優(yōu)秀寢室”稱號(hào)。
本次“文明寢室評比”活動(dòng)的.開展，進(jìn)一步提高了我院學(xué)生寢室建設(shè)的水平，營造了良好的生活氛圍，加強(qiáng)了文明生活習(xí)慣的意識(shí)，學(xué)生宿舍總體內(nèi)務(wù)狀況得到了進(jìn)一步的提高。希望獲獎(jiǎng)的寢室能把“文明寢室”的榮譽(yù)保持下去，不驕不躁；未獲獎(jiǎng)的寢室，應(yīng)積極借鑒獲獎(jiǎng)寢室的經(jīng)驗(yàn)，將內(nèi)務(wù)質(zhì)量提上去。相信在全體學(xué)生的努力下，能創(chuàng)造出一個(gè)整潔、舒適的生活環(huán)境。
活動(dòng)工作總結(jié) 10
本學(xué)期，我校的綜合實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)工作，以基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以“創(chuàng)新、實(shí)踐、發(fā)展”為主線，采取“點(diǎn)上深化、面上拓展、縱深推進(jìn)”的措施，深化課程研究，推進(jìn)綜合實(shí)踐活動(dòng)課程的常態(tài)化和有效化實(shí)施，全面提高課程實(shí)施水平。學(xué)生通過自身的實(shí)踐、觀察、體驗(yàn)與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問題，然后積極主動(dòng)地去嘗試解決問題的方法和途徑。下面對本學(xué)期綜合實(shí)踐課工作做一下總結(jié)：
一、給學(xué)生提供自由學(xué)習(xí)的空間
對教師來說，綜合實(shí)踐活動(dòng)課最好不用“上課”或“教”這樣的字眼，而是用“做”“實(shí)施”或“開展”更合適。因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)課不是“上出來”的，也不是“教出來”的，而是“做出來的”。
在活動(dòng)期間，讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對他們來說，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧�，恰恰給了他們以新奇的感覺，學(xué)生透過疑云看本質(zhì)，積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開展廣泛的交流，并對獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的，毫無拘束的爭辯，在爭論中認(rèn)識(shí)，在爭辯中深化。這對于我們也提出了一個(gè)嚴(yán)厲的挑戰(zhàn)，因?yàn)榫C合實(shí)踐活動(dòng)可體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性、主動(dòng)性和探究性，學(xué)生帶著問題來研究，帶著準(zhǔn)備來探索，一切也都是新的，這樣一來，學(xué)生解決問題的綜合能力可得到提高，也有利于拓展文化結(jié)構(gòu)和自身素質(zhì)。在五年級(jí)的綜合實(shí)踐主題活動(dòng)中，一些學(xué)習(xí)并不是很好的學(xué)生，卻對染紙的研究表現(xiàn)出非同一般的激情和能力，讓人欣喜而欣慰。他們那種敏銳的洞察力，那種高超的探究能力，那種解決問題的綜合運(yùn)用能力都充分展示出了，活動(dòng)給了他們欣然求知的樂趣，活動(dòng)教會(huì)了他們做人的道理。
二、給學(xué)生搭建主動(dòng)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)
本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)在具體的`實(shí)施中，分為三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。對于這些活動(dòng)內(nèi)容，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實(shí)的，為此兩周圍繞一個(gè)內(nèi)容展開，讓學(xué)生有足夠時(shí)間、空間，深度參與實(shí)踐過程，獲得豐富體驗(yàn)。
在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對身邊的社會(huì)、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，指導(dǎo)學(xué)生提出問題，確定主題，做出活動(dòng)方案。突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)孩子將模糊的問題有效合理地表述出來，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。
在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的能力有限，還有安全問題，活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行。我在實(shí)施過程中進(jìn)行一些指導(dǎo)，對一些必要的專題講解和方法的介紹，并對學(xué)生活動(dòng)的整個(gè)過程進(jìn)行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，對學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)。
在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可以自由自在的組織活動(dòng)小組，確定好自己研究的主題及內(nèi)容，確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，我精心設(shè)計(jì)過程，并對學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及學(xué)習(xí)過程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實(shí)踐中，研究方式的選擇，學(xué)習(xí)小組的組成，活動(dòng)過程中的計(jì)劃、活動(dòng)成果的構(gòu)想，都完全在學(xué)生自己手上。
三、讓學(xué)生加強(qiáng)資料的收集和整理，分享成果
綜合實(shí)踐活動(dòng)這一門課程以“實(shí)踐”為主，為了更好地對學(xué)生的活動(dòng)成果進(jìn)行評價(jià)和反思。我指導(dǎo)學(xué)生要注意收集、整理各種相關(guān)的活動(dòng)資料，如照片、錄像、日記、采訪和調(diào)查記錄、小報(bào)等，并在每次活動(dòng)結(jié)束后，讓學(xué)生撰寫活動(dòng)日記和心得體會(huì)，將活動(dòng)的一刻永遠(yuǎn)記錄下來，并與同學(xué)、家長老師分享活動(dòng)的成果。
總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過程，是一種實(shí)踐過程，也是一種開放性思維過程，在實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長起來了，這就是成功。
活動(dòng)工作總結(jié) 11
我校積極落實(shí)《學(xué)�！岸宋绻�(jié)日小報(bào)”活動(dòng)方案》，為扎實(shí)推進(jìn)“做一個(gè)有道德的人”主題實(shí)踐活動(dòng)的開展，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)節(jié)日文化，增強(qiáng)未成年人對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的認(rèn)同感和自豪感，過好“我們的節(jié)日”，在我校學(xué)生中開展“節(jié)日小報(bào)”創(chuàng)作活動(dòng)，現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：
以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本，深入挖掘端午節(jié)的深厚文化內(nèi)涵，引導(dǎo)學(xué)生在自辦“端午節(jié)日小報(bào)”的活動(dòng)中認(rèn)知民族傳統(tǒng)、增強(qiáng)民族意識(shí)、尊崇民族精神、弘揚(yáng)民族文化，從而增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛國主義精神和民族情感。
我校把學(xué)生自辦“端午節(jié)日小報(bào)”主題實(shí)踐活動(dòng)納入學(xué)校的常規(guī)工作，根據(jù)我校自身情況，精心策劃、周密組織，細(xì)化主題，有效調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與積極性，倡導(dǎo)創(chuàng)作主體的自主性，注重創(chuàng)作內(nèi)容的豐富性，突出表現(xiàn)形式的多元性，增強(qiáng)活動(dòng)的廣泛性和實(shí)效性�；顒�(dòng)方案一經(jīng)公布，活動(dòng)負(fù)責(zé)人黃副校長及時(shí)召開了班主任會(huì)，落實(shí)了此項(xiàng)活動(dòng)。每班按小組活動(dòng)，確立創(chuàng)辦主題后，以小組為單位收集資料。
發(fā)動(dòng)學(xué)生收集活動(dòng)的相關(guān)資料，可參照節(jié)日資料、參與活動(dòng)情況、自我感受表達(dá)等板塊并注意結(jié)合學(xué)校特色和學(xué)生個(gè)性來組織小報(bào)內(nèi)容。在活動(dòng)中注重創(chuàng)新形式，靈活采取個(gè)人、小組、班級(jí)等方式發(fā)動(dòng)學(xué)生通過�？�(bào)、手抄報(bào)、網(wǎng)頁等創(chuàng)造性采編各具特色的小報(bào)。展示節(jié)日收獲和感悟。還分別到村居、到圖書室、在網(wǎng)上等多種渠道進(jìn)行收集工作。
因此，不僅創(chuàng)作了豐富多彩的作品，更重要的'是了解到中國傳統(tǒng)的節(jié)日，從而深刻認(rèn)識(shí)了中華民族博大精深的文化，更加熱愛自己的祖國。在掌握了更多的文化知識(shí)的同時(shí)，更好的培養(yǎng)了學(xué)生們的民族自豪感。
這次活動(dòng)各班共上交小報(bào)作品近60多幅，每一張小報(bào)都體現(xiàn)了隊(duì)員們對端午節(jié)的認(rèn)識(shí)和理解。通過本次活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生節(jié)日精神文化生活，熟悉了我國傳統(tǒng)的節(jié)日活動(dòng)的氛圍，親身感受到中華民族文化的魅力所在，增強(qiáng)了對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)、文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。
活動(dòng)工作總結(jié) 12
游戲是幼兒的主要活動(dòng)，識(shí)字無疑是一種學(xué)習(xí)活動(dòng)，但游戲跟識(shí)字并不矛盾，把幼兒游戲與識(shí)字結(jié)合起來，讓幼兒在游戲中識(shí)字，在識(shí)字中游戲，這樣才能取得識(shí)字的良好的教育效果。聽讀游戲識(shí)字是通過聽讀和游戲的途徑來識(shí)字，即以識(shí)字為載體、以能力為目的、以興趣為主線、以游戲?yàn)槭侄�、以鼓�?lì)為幼兒的全新的科學(xué)漢字教育方法。這學(xué)期的識(shí)字教學(xué)已經(jīng)圓滿結(jié)束，通過我們和全體幼兒的努力，我們的特色教學(xué)活動(dòng)取得了很大的成績，幼兒也掌握了所學(xué)的兒歌和字詞，在這學(xué)期即將結(jié)束之際，現(xiàn)將總結(jié)如下：
一、活動(dòng)常規(guī)
經(jīng)過上一學(xué)期對幼兒識(shí)字常規(guī)的培養(yǎng)，大部分幼兒能做到按要求傳書、收書、欣賞跟讀朗讀，并能用手劃指。在這一學(xué)期我們繼續(xù)加強(qiáng)幼兒識(shí)字常規(guī)的培養(yǎng)，并在幼兒有一定識(shí)字能力的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)幼兒傾聽他人閱讀的能力和自己閱讀能力。
首先我們對幼兒進(jìn)行跟讀練習(xí)，我們的常規(guī)要求是：手指字，耳朵聽，眼睛看書讀輕聲。每次識(shí)字課前讓幼兒朗誦常規(guī)要求，以此來提醒加深孩子掌握跟讀的方法，在識(shí)字量加大的基礎(chǔ)上我們又培養(yǎng)了幼兒閱讀能力，我們閱讀常規(guī)是：雙手扶書身坐正，聲音宏亮有感情。就是要求幼兒不但學(xué)習(xí)閱讀而且也能掌握讀書的正確坐姿。（只是這個(gè)學(xué)期由于沒有配備磁帶，所以這一項(xiàng)活動(dòng)相對弱些，總是教師朗讀，幼兒來跟讀）
二、集體教育情
在教學(xué)過程中，教師先讓幼兒觀察書上的圖畫，說一說圖畫中的意思，引起幼兒對識(shí)字的興趣。把幼兒需要認(rèn)讀的字卡出示出來，領(lǐng)幼兒認(rèn)讀。對發(fā)音不準(zhǔn)的幼兒及時(shí)給予糾正，讓幼兒找出和字卡一樣的字詞，在教師的鼓勵(lì)下，幼兒欣賞畫的能力有所提高，一部分幼兒都能夠用一句話連貫講述圖片內(nèi)容，講述的積極性有很大提高。這樣不但提高了幼兒的看圖講述能力，也提高了幼兒認(rèn)讀識(shí)字的水平。
開始孩子們對劃指（讀到那里指到那里）練習(xí)不是很在意，老師指導(dǎo)、糾正了許多次效果還是一般。后來再一次無意中我讓幼兒玩“找字”的游戲中，丁丁小朋友指著一個(gè)字問亮亮：這個(gè)字念什么？亮亮說也不認(rèn)識(shí)，不過他對丁丁說：“你等一下”于是他就一個(gè)字一個(gè)字的劃指讀，當(dāng)讀指到那個(gè)字時(shí)，他說：這個(gè)字念（yao），我當(dāng)時(shí)就把她這種識(shí)字方法推廣給了小朋友，有的小朋友馬上就掌握了，同時(shí)也嘗識(shí)到只要會(huì)讀就能認(rèn)識(shí)字；開始幼兒對兒歌式的課文讀起來比較瑯瑯上口，隨著兒歌的難度越來越深，從兒歌式變成了散文式和故事類，孩子們讀起來就有點(diǎn)難，只是單一的認(rèn)讀，于是我們就加強(qiáng)他們有表情的朗誦。
首先讓幼兒理解文章的內(nèi)容，其次分析文章，最后再請幼兒聽老師讀，感受用流利、有感情、有表情的語氣來體現(xiàn)課文；經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力大部分幼兒能認(rèn)識(shí)文中的主要漢字，基本能按朗讀的要求朗誦兒歌。
1、創(chuàng)設(shè)“鼓勵(lì)性評價(jià)”的氛圍，激發(fā)幼兒“愛學(xué)”漢字的興趣。
“鼓勵(lì)、鼓勵(lì)、再鼓勵(lì)”的教育原則，激發(fā)了幼兒愛學(xué)漢字的興趣。愛因斯坦說：“興趣是最好的老師”。不論在什么游戲中，老師的心中都有全班所有兒童，對他們點(diǎn)滴的進(jìn)步都要及時(shí)給以表揚(yáng)和鼓勵(lì)。尤其是對那些膽子小、性格內(nèi)向、好動(dòng)、注意力不集中的孩子。有個(gè)孩子叫成方舟，他性格內(nèi)向，不愿意講話。在一次玩“給字寶寶照相”的活動(dòng)中，他不敢把字卡舉高，總是自己悄悄地用手指著桌上的字卡。但在老師的一句話：“成方舟得第一名，真棒！”使他改變了。在以后的游戲中他處處爭當(dāng)?shù)谝幻�，卡片舉得又快又準(zhǔn)，又能大膽把字卡舉得高高的。
積極的暗示也是一種激發(fā)幼兒"愛學(xué)"的好方法。梁毅晨小朋友，膽子小，口語表達(dá)能力較差，別人玩游戲時(shí)他總是坐著不動(dòng)，好像玩游戲與他無關(guān)。對這樣的孩子教師單個(gè)跟他玩，發(fā)現(xiàn)他也能認(rèn)不少的字，只是膽小，聲音小。并且在家長面前多表場她聰明、會(huì)識(shí)字，在全班小朋友面前夸他聲音大，就變得比過去活潑多了。
2、創(chuàng)編"新的游戲"，引發(fā)幼兒"想學(xué)"漢字的愿望。
游戲不能總玩一種形式的，所用的字卡要時(shí)時(shí)更新，方法要多種多樣，才能引發(fā)幼兒想學(xué)漢字的愿望。如，游戲"旅游去"就有幾種玩法：開始認(rèn)地名時(shí)就玩"買車票"。復(fù)習(xí)地名時(shí)就玩"開火車"。提高難度時(shí)就玩"帶著字寶寶游中國"。游戲要符合幼兒的年齡特征、應(yīng)注意游戲的選擇：戴上小白兔頭飾，拔個(gè)大蘿卜，讀讀后面的字，再蹦蹦跳跳回座位，孩子很感興趣。還可利用傳統(tǒng)游戲、體育游戲、娛樂游戲、智力游戲、角色游戲、音樂游戲等與識(shí)字有機(jī)結(jié)合起來，也可以為識(shí)字專門設(shè)計(jì)、改編。但無論怎樣，游戲的選擇應(yīng)注意實(shí)用性，能巧妙地把漢字做為玩具，并具有教育功能。趣味性。不可用一個(gè)游戲或一種類型的游戲反復(fù)使用。新穎性，游戲內(nèi)容有新鮮感，能讓幼兒在新奇中玩。如：角色的新穎。不一味采用動(dòng)物，可選用幼兒喜歡的動(dòng)畫人物。如："奧特曼"、"葫蘆娃"、"彩虹魚"等。娛樂性，游戲規(guī)則不可太多變而復(fù)雜，盡量讓幼兒玩得開心也玩得愉快。
三、識(shí)字游戲情況
�。ㄒ唬┌延變郝犠x的游戲識(shí)字與幼兒各科學(xué)及一日活動(dòng)中的其它活動(dòng)相結(jié)合。
1、與自然環(huán)境相結(jié)合。
幼兒生活在自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中，他們的很多知識(shí)是在活動(dòng)中逐漸掌握的，識(shí)字也不例外。因而，我們充分利用墻面、空間為孩子們創(chuàng)設(shè)一個(gè)最佳的環(huán)境，使幼兒在每天的接觸中潛移默化地得到知識(shí)。我們利用散步的時(shí)間引導(dǎo)幼兒走進(jìn)自然并與漢字結(jié)合。如：老師說：“小朋友，我們今天出去，比一比誰看見的東西最多�！苯又造`活有趣的形式出示生字卡說：“我看見樹上有許多小鳥在吱吱喳喳叫，你們看到了什么？”孩子們搶著說：我看見許多花開了；我看見蝴蝶在空中飛；我看見蝸牛在地上爬……等等。老師就及時(shí)出示花、開、蝴蝶、飛、蝸牛、爬等字卡。另外，我們還充分利用本園的飼養(yǎng)角、種植角來進(jìn)行教學(xué)。如：在給小動(dòng)物喂食的過程中認(rèn)識(shí)小兔、青草、蘿卜、菜葉；在幼兒親自參加種植的過程中認(rèn)識(shí)鋤地、施肥、澆水，認(rèn)識(shí)青菜、小麥、蔥等等。通過這種種有趣的形式，幼兒不僅掌握了許多生字，增加了識(shí)字量，而且使以前學(xué)過的漢字也得到了鞏固，豐富了知識(shí)，培養(yǎng)了幼兒觀察力，提高了幼兒口頭表達(dá)的能力。同時(shí)也陶冶了幼兒熱愛自然的情感。
2、與日常生活中的活動(dòng)閱讀相結(jié)合。
幼兒園除了語言、常識(shí)、計(jì)算、音樂、美術(shù)活動(dòng)外，還有許多自由活動(dòng)時(shí)間。因此，我們將漢字充分運(yùn)用到幼兒自由活動(dòng)的時(shí)間中。如餐前十分鐘、餐后半小時(shí)、下午離園活動(dòng)等。在這些易受忽視的時(shí)間里，組織各種游戲，如：變魔術(shù)，請幼兒練習(xí)說一句話等。在幼兒折紙活動(dòng)中，老師給每個(gè)幼兒的作品送上一個(gè)他喜歡的字，然后請孩子們互送自己的作品。另外還與廣泛的`閱讀相結(jié)合，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)識(shí)字環(huán)境，結(jié)合教材中的故事、情節(jié)，畫出畫片貼在墻上，并寫上重要的句子，如：在狐貍和兔子一課教學(xué)中，把幾個(gè)動(dòng)物畫起來，然后將它們的對話寫在上面。這樣，通過多種途徑，使幼兒認(rèn)識(shí)了許多漢字，久而久之，幼兒知識(shí)越來越豐富，語言表達(dá)能力也在不斷地提高。
�。ǘ┡c家庭密切配合，共同培養(yǎng)幼兒的認(rèn)字興趣
不論是成人還是幼兒，學(xué)習(xí)過的知識(shí)是會(huì)遺忘的，德國的心理學(xué)家艾賓浩斯對遺忘進(jìn)行了研究，發(fā)現(xiàn)遺忘規(guī)律是先快后慢，即在學(xué)習(xí)的短時(shí)間內(nèi)遺忘地較快，以后逐漸緩慢。對教過的字要反復(fù)強(qiáng)化，并在學(xué)習(xí)之初及時(shí)地復(fù)習(xí)，使學(xué)的新字得以鞏固。復(fù)習(xí)時(shí)要分配好時(shí)間。對于新學(xué)的字，學(xué)后的一兩天內(nèi)，要反復(fù)、多次強(qiáng)調(diào)；過幾天可以一天復(fù)習(xí)一次；再往后就可以幾天復(fù)習(xí)一次；幼兒掌握的比較牢固后可以兩周或一個(gè)月、兩個(gè)月復(fù)習(xí)一次。這樣，即使孩子對某些字遺忘了，也很快能恢復(fù)記憶。為了讓家長能夠配合，能幫助孩子復(fù)習(xí)漢字，我們與家長們密切配合，共同培養(yǎng)
幼兒的識(shí)字興趣。開始時(shí)，有的家長不理解，認(rèn)為四歲孩子認(rèn)字早著呢，有的家長認(rèn)為孩子太小，現(xiàn)在叫他認(rèn)字太可憐了。為了讓家長提高認(rèn)識(shí)，我們專門召開家長會(huì)，向他們介紹一些聽讀游戲識(shí)字的成果，讓家長們明確，識(shí)字教學(xué)不是單純的認(rèn)幾個(gè)字，而是要以興趣為基礎(chǔ)，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性、主動(dòng)性。與此同時(shí)，還教給家長一些識(shí)字的方法，如：在家里，可以利用空余時(shí)間念書給幼兒聽，重復(fù)地聽相同的故事，多玩識(shí)字游戲，多帶幼兒外出走走，看看、注意周圍環(huán)境中的漢字，讓孩子多講講自己認(rèn)得的漢字，看到的圖書內(nèi)容等。另外，我們還定期向家長匯報(bào)幼兒聽讀游戲識(shí)字的情況，為他們安排好讀書的要求及讀書的方法，如：要求幼兒天天讀幾篇課文，并要及時(shí)給予表揚(yáng)、鼓勵(lì)，鼓勵(lì)幼兒讀一些低幼讀物，進(jìn)行閱讀鞏固等。
在今后的工作中，我們會(huì)繼續(xù)努力，堅(jiān)持不懈的搞好識(shí)字教學(xué)活動(dòng)，加強(qiáng)漢字教學(xué)，培養(yǎng)幼兒的傾聽、閱讀能力使幼兒在識(shí)字中找到樂趣，使每一名幼兒都能得到提高。
活動(dòng)工作總結(jié) 13
20XX年是首個(gè)中國環(huán)境日，第44個(gè)世界環(huán)境日，為切實(shí)扎實(shí)開展環(huán)境日宣傳活動(dòng)，在全社會(huì)中營造關(guān)注環(huán)境、保護(hù)環(huán)境的濃厚氛圍，推進(jìn)若羌縣生態(tài)文明建設(shè)，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)宣傳教育氛圍，若羌縣環(huán)保局提前準(zhǔn)備、精心組織，開展了形式多樣的宣傳活動(dòng)，并取得很好的成效，現(xiàn)將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，精心組織
我局把六·五世界環(huán)境日宣傳活動(dòng)當(dāng)作環(huán)境保護(hù)宣傳教育工作的'重點(diǎn)，對此次宣傳活動(dòng)高度重視，專題研究活動(dòng)方案，把工作落實(shí)到個(gè)人，并由主要領(lǐng)導(dǎo)親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，做到早計(jì)劃、早安排，確保成效顯著。
二、形勢多樣，廣泛宣傳，效果顯著
一是在在縣城商業(yè)街西頭設(shè)置環(huán)保宣傳咨詢臺(tái)。組織巴州阿爾金山自然保護(hù)區(qū)管理局、縣國土局等8部門，通過設(shè)置咨詢臺(tái)、發(fā)放新環(huán)保法折頁、環(huán)保扇子、環(huán)保宣傳手冊、環(huán)保購物袋等方式，積極開展豐富多彩、形式多樣的宣傳活動(dòng)。累計(jì)發(fā)放各類環(huán)保宣傳資料、環(huán)保法折頁、環(huán)保宣傳用品等5000余份，現(xiàn)場解答環(huán)保有關(guān)咨詢31起。
二是在電視臺(tái)設(shè)置環(huán)保宣傳專欄。6月1日——6月7日在縣廣播電視臺(tái)設(shè)立了環(huán)保宣傳專欄，充分利用廣播電視播放了環(huán)境宣傳標(biāo)語并全程跟蹤報(bào)道六·五宣傳過程，制作宣傳專題。
三是在重要媒體設(shè)立環(huán)保宣傳專版。6月5日，在巴州日報(bào)設(shè)置環(huán)境保護(hù)宣傳專版，以“用生態(tài)文明的引擎驅(qū)動(dòng)棗鄉(xiāng)科學(xué)發(fā)展”為主題，宣講近年來若羌縣的生態(tài)建設(shè)的實(shí)踐和成效，讓全州公眾關(guān)注若羌，了解若羌，為若羌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展創(chuàng)造一個(gè)良好宣傳窗口。
四是懸掛宣傳橫幅宣傳。在縣城主要街道懸掛宣傳橫幅6條，營造濃厚宣傳氛圍，增強(qiáng)群眾環(huán)境保護(hù)意識(shí)。
五是舉辦環(huán)保知識(shí)宣傳展板活動(dòng)。在縣城人口流動(dòng)頻繁街道口舉辦環(huán)保知識(shí)宣傳展，制作并展出環(huán)保宣傳展。
活動(dòng)工作總結(jié) 14
書，是一泓清澈的溪水，是一片充滿生機(jī)的芳草地。書中所表達(dá)的真、善、美對于一個(gè)人人格的塑造、靈魂的凈化會(huì)產(chǎn)生巨大的影響，正如蘇霍姆林斯基所說的那樣：“我無限相信書籍的力量�！苯柚鴮W(xué)校開展“書香校園”的東風(fēng)，我們班級(jí)也開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，讓學(xué)生感受到閱讀的無窮魅力，讓學(xué)生們在書香的熏陶下健康成長�，F(xiàn)把讀書活動(dòng)總結(jié)如下幾點(diǎn)：
一、建設(shè)氛圍熏陶
把班級(jí)的布置作為突破口，讓學(xué)生在外界環(huán)境的刺激和熏陶下，對讀書的興趣有所提高，在思想上也能充分的認(rèn)識(shí)讀書的重要性，為后面活動(dòng)的開展鋪好路。班級(jí)在刊出了以讀書活動(dòng)為內(nèi)容的黑板報(bào)，在黑板報(bào)刊出了讀書名言專欄：理想的書籍是智慧的鑰匙，讀一切好書就是和高尚的人談話，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白頭方悔讀書遲等，以名人名言來激勵(lì)學(xué)生，激發(fā)學(xué)生讀書興趣。
二、建立管理機(jī)制
班級(jí)成立了以班干部為首的領(lǐng)讀小組，在每天的.早讀時(shí)間、午休時(shí)間督促學(xué)生開展讀書活動(dòng)。在午休閱讀時(shí)間，值班教師和學(xué)生一道讀書，引領(lǐng)全校學(xué)生自覺閱讀。
三、建立協(xié)進(jìn)機(jī)制
為了籌集到更多的書本，滿足學(xué)生的課余閱讀。首先，發(fā)動(dòng)學(xué)生向班級(jí)自覺捐獻(xiàn)，建立本班的小書庫。并且，派專人管理。每天有學(xué)生整理好書架的書本。其次，定期向?qū)W校圖書室借閱。教育學(xué)生自覺愛護(hù)每一本書，自覺地到班級(jí)圖書管理員那里作好借書、還書登記工作。并要求每一個(gè)家庭都有藏書。這樣做，使每一位學(xué)生都有書讀。書豐富了，每一位學(xué)生也都能讀到自己喜歡的書。
四、建立保障機(jī)制
雖然現(xiàn)在學(xué)生的作業(yè)多，空閑的時(shí)間不多，但為了學(xué)生的未來，我們班級(jí)還是硬性規(guī)定讀書的時(shí)間，保證他們有充分的閱讀量。如上午20分鐘早讀、中午30分鐘的午休時(shí)間，晚上布置30分鐘讀書時(shí)間，每周安排一節(jié)讀書指導(dǎo)課，每周要求學(xué)生至少寫一篇讀書筆記。并根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況，把學(xué)校規(guī)定的每周摘錄五個(gè)成語、兩句名言、背誦一首古詩，調(diào)整為每天摘錄五個(gè)成語、兩句名言、第周背誦一首古詩，使學(xué)生的課外積累切實(shí)豐厚起來。
五、建立激勵(lì)機(jī)制
我們舉辦讀書匯報(bào)會(huì)、讀書故事會(huì)、詩文朗誦會(huì)、手抄報(bào)比賽、古詩文誦讀競賽。通過各種形式促進(jìn)學(xué)生閱讀興趣的產(chǎn)生。經(jīng)過一學(xué)期的努力，學(xué)生的看書興趣有了較大的提高。現(xiàn)在，一到休息時(shí)間，學(xué)生能習(xí)慣地跑到班級(jí)的后面的書報(bào)架上拿書、看書了。
在班級(jí)中師生的共同努力下，相信，一定會(huì)營造出一個(gè)良好的書香校園！
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