學(xué)校期末總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它在我們的學(xué)習(xí)、工作中起到呈上啟下的作用，不如立即行動(dòng)起來寫一份總結(jié)吧。那么你知道總結(jié)如何寫嗎？以下是小編為大家整理的學(xué)校期末總結(jié)，希望對大家有所幫助。

學(xué)校期末總結(jié)1

　　通過一學(xué)期的體育教學(xué)工作，對新工作環(huán)境、新教學(xué)環(huán)境的適應(yīng)中，自己的有了很多收獲，加深了對體育本職工作重要性的認(rèn)識及意義的理解，雖然成功的地方不多，但值得總結(jié)的是我對待工作的熱情、熱愛以及時(shí)刻未改變的干勁，這也許是體育工作者的共同特點(diǎn)吧!

　　盡管我們的學(xué)校的體育場地和設(shè)備有限，幾位體育老師共同協(xié)商，盡可能提高場地的使用效率，還有在教學(xué)內(nèi)容上“因地制宜”設(shè)置一些簡單組合型的游戲，通過快樂體育教學(xué)法改變了學(xué)生對體育課及體育訓(xùn)練的態(tài)度，這樣的教學(xué)方法既使學(xué)生提高了對體育鍛煉的積極性又增強(qiáng)了他們的體質(zhì)。

　　教師實(shí)施快樂體育的教學(xué)，目的是要改變學(xué)生對體育課或體育訓(xùn)練的態(tài)度。在過往的體育教學(xué)中，教師只片面地對學(xué)生體質(zhì)的訓(xùn)練，忽視了學(xué)生能力的培養(yǎng);單一的教學(xué)方法、模型化的教學(xué)模式，使整堂體育課處于一個(gè)枯燥無味的情境當(dāng)中，造成學(xué)生對體育課產(chǎn)生厭倦、逃避的心理，這也是傳統(tǒng)的教學(xué)所帶來的后果。快樂體育則需要體育教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用，利用一切有益于改善學(xué)生對體育課的手段，使學(xué)校體育更好地實(shí)施，以達(dá)到其目的。比如：中學(xué)生廣播體操學(xué)生普遍感覺較枯燥，做操的興趣不大。我就要求學(xué)生不在原地做操，不按老模式做，而是到某節(jié)操時(shí)變個(gè)隊(duì)形，或變向或在行進(jìn)中改變位置等。這樣就會(huì)使一套廣播操能有多種隊(duì)形變換，能組成多種圖案，在音樂節(jié)拍下做出各種精彩的廣播體操動(dòng)作。這樣便調(diào)動(dòng)了學(xué)生的興趣，練習(xí)效果也就大不一樣，使廣播操以另一種新奇的形式展現(xiàn)出來。

　　教師對學(xué)生的過高要求也是不利快樂體育的實(shí)施。教師在要求學(xué)生完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有必要降低難度或要求，使身體素質(zhì)較差的學(xué)生也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到成功，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許學(xué)生換一次腳，這樣就使學(xué)生嘗到了成功的滋味，有了很大的成就感。對待學(xué)生方面，既要求嚴(yán)格注重素質(zhì)的培養(yǎng)，提高他們的自信心方面，還多給予鼓勵(lì)和表揚(yáng)，堅(jiān)定他們克服困難決心，也培養(yǎng)他們吃苦耐勞，頑強(qiáng)拼搏的體育精神。

　　一、在上課方面

　　1、按《體育課程標(biāo)準(zhǔn)》和學(xué)生實(shí)際情況，制定學(xué)年體育教學(xué)工作計(jì)劃，學(xué)期體育教學(xué)工作計(jì)劃，單元教學(xué)計(jì)劃，備好課，寫好教材，做到課前布置和檢查場地器材。

　　2、準(zhǔn)備部分和整理部分，以及每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)前后，都要求學(xué)生做準(zhǔn)備或放松活動(dòng)練習(xí)。

　　3、每一堂課教材合理安排，使學(xué)生得到全面的身體鍛煉，發(fā)展學(xué)生各方面的素質(zhì)。

　　4、講解動(dòng)作要領(lǐng)和保護(hù)方法，突出重點(diǎn)、難點(diǎn)，示范動(dòng)作正確，每堂課分組練習(xí)，既有秩序，又有隊(duì)形。

　　5、教材由易到難，由簡到繁。循序漸進(jìn)，新舊難易程度和不同性質(zhì)的教材，搭配好，備課之間的教材銜接好，每次課的教材注意多樣化，使學(xué)生的身體得到較全面的鍛煉。

　　6、注意每堂課運(yùn)動(dòng)量曲線的預(yù)計(jì)，防止身體過渡疲勞。

　　7、積極虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師，使自己在理論和實(shí)踐相結(jié)合，鉆研教學(xué)大綱，努力地培養(yǎng)體育尖子，輔導(dǎo)差生，提高學(xué)生整體素質(zhì)。

　　8、同事的理解、信任、支持和幫助，是體育教學(xué)工作的最強(qiáng)勁動(dòng)力，也是出色完成教學(xué)工作取得成績的基礎(chǔ)。保亭中學(xué)體育科組的領(lǐng)導(dǎo)、同事，在教學(xué)、生活中給予每位科組成員以極大地幫助和支持，共同進(jìn)步，讓每位成員輕松愉快的工作，取得應(yīng)有的成績。

　　二、訓(xùn)練工作

　　本學(xué)期體育課組領(lǐng)導(dǎo)給予我極大地信任，組織堅(jiān)持業(yè)余籃球訓(xùn)練，制定詳細(xì)的訓(xùn)練計(jì)劃，帶領(lǐng)學(xué)生科學(xué)系統(tǒng)的進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練時(shí)間上，為不耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)，我每天都是等太陽落山后天都大黑了才能回家。在訓(xùn)練過程中我努力做好學(xué)生和家長的工作，使家長能夠讓學(xué)生訓(xùn)練，使學(xué)生能夠安心訓(xùn)練。在作學(xué)生和家長的工作中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也為我作了不少工作，支持了我的訓(xùn)練工作。因此，我要加倍努力，爭取在體育高考取得好成績。

　　訓(xùn)練中我注意學(xué)法指導(dǎo)的有效性，創(chuàng)設(shè)有趣輕松的教與訓(xùn)的科學(xué)組合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生理解和明確自己要達(dá)到的訓(xùn)練目標(biāo)和訓(xùn)練內(nèi)容。讓學(xué)生在訓(xùn)練過程不斷獲得愉快與成功的體驗(yàn)并獲得知識、技能和能力發(fā)展，最終達(dá)成訓(xùn)練的階段目標(biāo)。

　　總之，從這一年的體育教學(xué)中，使我深深體會(huì)到，要當(dāng)一名體育教師并不難，但較出色上好每一堂課，完成每一項(xiàng)體育訓(xùn)練，培養(yǎng)更多的體育優(yōu)生就很艱難了。首先，我特別重視人體生理機(jī)能變化規(guī)律在教學(xué)過程中的`運(yùn)用。運(yùn)用這個(gè)規(guī)律可以減少傷害事故的發(fā)生，使學(xué)生科學(xué)的鍛煉身體并健康的成長。在教學(xué)過程中培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)鍛煉身體的方法。其次，我在教學(xué)過程中特別重視人的認(rèn)知規(guī)律的培養(yǎng)。這樣，可以使學(xué)生盡快的學(xué)好技術(shù)，形成技能，使體育教師真正實(shí)現(xiàn)精講多練，為體育教學(xué)研究科學(xué)的教學(xué)方法和組織方法奠定基礎(chǔ)。最后，我在教學(xué)中特別重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點(diǎn)結(jié)合具體內(nèi)容，向?qū)W生進(jìn)行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、集體榮譽(yù)感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強(qiáng)的精神等。這三點(diǎn)的有機(jī)結(jié)合會(huì)使體育教學(xué)工作起到事半功倍的作用。因此，在以后的日子里，我除了提高自己的專業(yè)水平之外，還會(huì)以一顆強(qiáng)烈的事業(yè)心、責(zé)任心和自信心，對待我的每一節(jié)課。

學(xué)校期末總結(jié)2

　　一年來，計(jì)算機(jī)教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷指導(dǎo)下，根據(jù)學(xué)期初制定的學(xué)期工作計(jì)劃，牢牢把握教學(xué)、統(tǒng)考(高考)、服務(wù)這三項(xiàng)重點(diǎn)工作，努力營造良好教科研氛圍，扎實(shí)開展教育教學(xué)研究工作，并取得了一定成績�，F(xiàn)將一學(xué)期來的情況總結(jié)如下。

　　現(xiàn)在我組共有5位成員，加上李云玉教師，我們計(jì)算機(jī)辦現(xiàn)共有6人，形成了“和諧、向上、務(wù)實(shí)、有為”的團(tuán)隊(duì)精神，共同努力工作，相互提攜，“一人有難大家?guī)汀�，形成了良好的教科研氛圍。如黃奇玉老師在期初通過努力，中了市職教所關(guān)于“項(xiàng)目教學(xué)法”公開課的標(biāo)，在長達(dá)15周的教學(xué)工作中，我組每位成員積極出謀劃策，通過多次事先聽課、評課、改課，使黃奇玉老師在第17周的市招標(biāo)課中能以一個(gè)新教師的身份順利完成上課任務(wù)。這與本組全體老師的努力是分不開的。

　　年初，我們根據(jù)各科會(huì)考及高考要求，扎實(shí)開展缺漏補(bǔ)差工作;保障學(xué)校兩個(gè)機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)，努力做好服務(wù)工作為本組的三項(xiàng)重點(diǎn)工作。

　　一如既往地狠抓各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的落實(shí)，定期開展教研組活動(dòng)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)、集體備課，提倡互相聽課，并積極參與議課，努力營造積極參與、勇于探索、不斷進(jìn)取的氛圍，充分調(diào)動(dòng)教師的工作積極性，并鼓勵(lì)發(fā)揮各自所長，尤其在專業(yè)技能方面形成優(yōu)勢互補(bǔ)。

　　各備課組堅(jiān)持每周進(jìn)行一次集體備課活動(dòng)，共同研究教材教法學(xué)法，統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教案、統(tǒng)一資料、統(tǒng)一進(jìn)行測試，針對存在問題共同商討對策，群策群力，共同進(jìn)退，努力合作，共同解決問題。做好傳幫帶工作。

　　在教導(dǎo)處的要求與指導(dǎo)下，這個(gè)學(xué)期的教研組活動(dòng)正常，每位老師都進(jìn)行了至少1次的公開課教學(xué)活動(dòng)。我組都組織了公開課的備課和課后評議工作，有力地推動(dòng)了教師教研的積極性，使老師的教學(xué)水平得到進(jìn)一步的提高。

　　根據(jù)課題組期初安排的計(jì)劃，我們認(rèn)真開展了課題研究工作，課題組成員每人至少開一次課題研究課，并把相關(guān)的資料都及時(shí)上傳至教科研網(wǎng)。積極撰寫論文，形成研究結(jié)論性文字。

　　本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì)。

　　面對新課改，針對教育教學(xué)工作中遇到困難，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn)。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新的'等能力。并注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累和論文的撰寫。

　　本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。

　　隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高，本人在教學(xué)之余，還擠時(shí)間自學(xué)中文本科，并積極學(xué)習(xí)各類現(xiàn)代教育技術(shù)，進(jìn)一步掌握多媒體課件制作。

　　總之，在本學(xué)年的教學(xué)工作，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一些成績，也存在一些問題，我將繼續(xù)努力，取得更大的成績。

學(xué)校期末總結(jié)3

　　一、加強(qiáng)師德建設(shè)提高教職工隊(duì)伍整體素質(zhì)

　　一年來工會(huì)協(xié)助校長組織教師學(xué)習(xí)宣傳，學(xué)習(xí)了《教師法》、《教育法》、等與教育教學(xué)相關(guān)的法律知識，工會(huì)配合黨支部學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，開展黨的主題宣傳教育活動(dòng)及文明辦公室評比活動(dòng)。工會(huì)還組織教師學(xué)習(xí)貫徹，開展師德楷模三優(yōu)名師評比活動(dòng)，通過學(xué)習(xí)提高師德水平。

　　二、做好教代會(huì)工作實(shí)施民主管理

　　教職工代表大會(huì)是學(xué)校實(shí)行民主管理的基本形式，是教職工行使民主管理的主渠道。為了落實(shí)職權(quán)，規(guī)范程序，充分調(diào)動(dòng)教職工的積極性，主動(dòng)參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督。每學(xué)年學(xué)校都召開教職工代表大會(huì)，聽取校長工作報(bào)告，年終聽取校長管理學(xué)校的財(cái)務(wù)報(bào)告和重大經(jīng)費(fèi)的使用情況，聽取校級行政領(lǐng)導(dǎo)的個(gè)人述職報(bào)告，并對他們進(jìn)行合理化評議。

　　三、堅(jiān)持十必訪制度，實(shí)施送溫暖工程。

　　學(xué)校工會(huì)始終把送溫曖工程作為工會(huì)的常規(guī)性工作來抓，對有特殊困難的教師主動(dòng)慰問；對生病住院的教師必須慰問；遇有重大節(jié)日的進(jìn)行重點(diǎn)慰問。關(guān)心困難職工的生活，堅(jiān)持為教職工，尤其為困難職工辦實(shí)事、做好事、解難事、送溫暖。學(xué)校年青教師家里發(fā)生矛盾，工會(huì)干部積極做工作進(jìn)行調(diào)解，使其家庭和睦。堅(jiān)持在春節(jié)期間對離退休教師、患病教師慰問，平時(shí)對患病住院教師能及時(shí)看望慰問，同時(shí)，做好互助互濟(jì)捐款及補(bǔ)助工作，春節(jié)前向?qū)W校行政及上級教育工會(huì)反映，幫助他們補(bǔ)助基金，獲得xx市互助基金及區(qū)市總工會(huì)補(bǔ)助，為他們解決燃眉之急。

　　四、開展獻(xiàn)愛心活動(dòng)

　　五、開展有益健康的文體活動(dòng)

　　為了展現(xiàn)學(xué)校教職工積極向上的精神風(fēng)貌，營造和諧校園文化，提高教職工的身體素質(zhì)，進(jìn)一步倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活方式，增強(qiáng)廣大教職工的身體素質(zhì)，推進(jìn)師德群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，一年來組織教職工開展體育活動(dòng)，積極為教師購買體育活動(dòng)器材，開展跑步、踢鍵子、乒乓球、籃球、羽毛球等，大家喜歡的活動(dòng)教師積極參加，活動(dòng)參與面廣，教職工反映較好。節(jié)假日，組織工會(huì)小組聯(lián)誼活動(dòng)，組織有序，氣氛活躍，內(nèi)容豐富，不僅有游戲、唱歌、等活動(dòng)，還表彰了年度先進(jìn)黨員、優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。特別是為了慶祝新中國成立60周年唱響共產(chǎn)黨好、社會(huì)主義好、改革開放好、偉大祖國好的主旋律，在慶祝教師節(jié)之際，我校工會(huì)開展了“愛國主義歌曲大家唱”活動(dòng)，積極組織排練集體大合唱，全校教師人人上陣，高歌《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》、《走進(jìn)新時(shí)代》、等歌唱祖國、歌唱黨、歌唱社會(huì)主義、歌唱改革開放的經(jīng)典歌曲。現(xiàn)在我們正準(zhǔn)備慶祝元旦教職工文藝聯(lián)歡活動(dòng)。

　　六、在標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)中發(fā)揮工會(huì)的積極作用

　　上學(xué)期在義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收工作中學(xué)校全體工會(huì)會(huì)員人人沖鋒陷陣，個(gè)個(gè)爭當(dāng)模范，學(xué)校書記張潤萍親臨指導(dǎo)檢查學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生，任何不符合標(biāo)準(zhǔn)的地方都逃不過她的火眼睛睛，親自帶領(lǐng)教師擦洗學(xué)校大門口的墻壁，年輕教師荊君芬老師剛接受圖書室的管理工作，她加班到很晚才能回家，為了完成檢查標(biāo)準(zhǔn)沒有任何抱怨，還有負(fù)責(zé)專用教室的十幾名教師隨叫隨到利用星期天整理活動(dòng)室的衛(wèi)生和檔案，尤其是55歲即將退休的老教師李換餓老師把一個(gè)培智班的康復(fù)活動(dòng)室整理的有條不紊，活動(dòng)室窗戶玻璃擦的明亮照人，康復(fù)健身器材擦的黑亮透明，學(xué)校王校長、吳校長、工會(huì)后勤主任王貴林對學(xué)校的教學(xué)設(shè)施、校園建設(shè)設(shè)施進(jìn)行拉網(wǎng)式檢查，把不能用的、不符合標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行清理排除，全校教室墻壁、校園圍墻進(jìn)行了大的粉刷，在標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收準(zhǔn)備階段我校干群心往一處想，勁往一處使，大家齊心協(xié)力，爭先恐后，黨員干部沖鋒陷陣，教師群眾干勁十足。正是做好了充分準(zhǔn)備，學(xué)校在接受山西省義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)檢查團(tuán)的驗(yàn)收中受到了高度的評價(jià)，在接受城區(qū)政府專家對義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化檢查驗(yàn)收時(shí)給了滿意的贊揚(yáng)和可喜的高分。

　　七、多渠道開展校務(wù)公開促進(jìn)學(xué)校長足發(fā)展

　　為進(jìn)一步學(xué)習(xí)和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)黨的全心全意依靠教職工辦學(xué)的指導(dǎo)方針，強(qiáng)化學(xué)校民主管理，實(shí)行依法制校，確保教職工對校務(wù)工作享有知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)教職工的主人翁意識，更好的調(diào)動(dòng)全體教職工和社會(huì)參與支持學(xué)校工作的自覺性，加強(qiáng)學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)班子和黨風(fēng)廉政建設(shè)，完善內(nèi)部監(jiān)督制約機(jī)制，密切干群關(guān)系，提高學(xué)校管理水平和辦學(xué)效益。學(xué)校多渠道多形式開展校務(wù)公開，每星期一召開校務(wù)委員會(huì)議，討論研究學(xué)校工作，有關(guān)涉及教師切身利益的重大事宜如評選“三優(yōu)教師”職稱等都要通過教師大會(huì)，學(xué)校有關(guān)學(xué)生收費(fèi)都要在大門口公開欄公示于學(xué)生與家長，每年召開兩次學(xué)生家長會(huì)，舉行一次開放日，讓社會(huì)各界人士了解學(xué)校辦學(xué)情況，為學(xué)校的發(fā)展提合理化意見建議。學(xué)校教育教學(xué)有關(guān)各方面制度都要給每個(gè)教研組下發(fā)一份，有關(guān)重大制度如教師請假制度獎(jiǎng)懲制度都要通過教師大會(huì)，教師討論通過才開始執(zhí)行。我校確實(shí)是通過校務(wù)公開，促進(jìn)干群關(guān)系，提高教育教學(xué)工作效率。

　　(一)加強(qiáng)工會(huì)自身建設(shè)，切實(shí)提高教職工的民主意識。我校工會(huì)能自覺加強(qiáng)工會(huì)干部的隊(duì)伍建設(shè)，工會(huì)干部職責(zé)明確。定期召開會(huì)議，研究和部署工會(huì)工作，定期學(xué)習(xí)，提高工會(huì)干部的政策理論水平和業(yè)務(wù)水平。工會(huì)每學(xué)年都有計(jì)劃、有目標(biāo)、有檢查、有總結(jié)。對上級工會(huì)規(guī)定的任務(wù)能及時(shí)完成，能收好、管好、用好工會(huì)經(jīng)費(fèi)。 黨支部和行政班子高度重視和支持工會(huì)工作，學(xué)校每學(xué)期都召開黨政工團(tuán)聯(lián)席會(huì)議，專題研究工會(huì)和共青團(tuán)工作以及教職工反映較為強(qiáng)烈的問題。每年度都要經(jīng)教代會(huì)民主評議中層以上的領(lǐng)導(dǎo)干部。學(xué)校黨支部和行政班子重視和支持工會(huì)工作，工會(huì)自身建設(shè)得到加強(qiáng)，工會(huì)工作走向規(guī)范化、經(jīng)�；�，極大地?zé)òl(fā)了工會(huì)干部的工作熱情，極大地?zé)òl(fā)了教職工的民主意識和主人翁意識，從而極大地調(diào)動(dòng)了廣大教職工參政議政的積極性，廣大師生員工心系教育，愛校如家，與學(xué)校共榮辱，同發(fā)展。

　　(二)堅(jiān)持民主辦學(xué)，切實(shí)行使教職工民主權(quán)利。我校堅(jiān)持和完善了教職工代表大會(huì)制度，堅(jiān)持民主辦學(xué)，加強(qiáng)民主管理。學(xué)校的重大決策都能交教代會(huì)審議并通過相關(guān)決議。如學(xué)校發(fā)展目標(biāo)、近遠(yuǎn)期規(guī)劃、教職工住宿樓的分配方案以及教職工考核方案、中考獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)等。學(xué)校行政干部都能自覺嚴(yán)格地按照教代會(huì)決議開展工作。在工會(huì)牽頭下，扎實(shí)開展校務(wù)公開工作，加強(qiáng)群眾監(jiān)督和民主管理。公開的內(nèi)容關(guān)系到教職工切身利益，都是家長、學(xué)生、社會(huì)關(guān)心的問題，比如年度考核、評優(yōu)晉級、職稱評聘、住房分配、水電費(fèi)收繳、考核結(jié)果、課時(shí)補(bǔ)貼、中考獎(jiǎng)金、福利待遇、學(xué)校財(cái)務(wù)狀況、學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)、省市級優(yōu)秀學(xué)生、優(yōu)秀班集體的`評選等。公示的途徑有：公示欄公示、會(huì)議公示、通報(bào)公示，通過校務(wù)公開，把群眾關(guān)心的校務(wù)問題明白于眾，讓廣大教職工心順、氣足、干勁大。

　　(三)堅(jiān)持依法維權(quán)，切實(shí)保障教職工權(quán)益。學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法治教，采取切實(shí)措施，認(rèn)真落實(shí)法律法規(guī)有關(guān)條文，維護(hù)和保障教職工的合法權(quán)益。 1、維護(hù)保障勞動(dòng)權(quán)益。學(xué)校工會(huì)積極配合辦公室、會(huì)計(jì)室認(rèn)真做好工資人事等方面工作，讓每位教職工能及時(shí)足額地得到政策規(guī)定的勞動(dòng)報(bào)酬、福利待遇、醫(yī)療保險(xiǎn)。 2、維護(hù)保障教育權(quán)益。我校大力開展“建學(xué)習(xí)型校園，做研究型教師”活動(dòng)，為教師終身學(xué)習(xí)創(chuàng)造條件，不斷提高教師教書育人的水平。學(xué)校創(chuàng)造條件讓教師外出聽課、參觀考察。工會(huì)配合教務(wù)處開展教研活動(dòng)，在校本教研中培訓(xùn)教職工的業(yè)務(wù)能力;配合政教處開展班主任工作研討和師德標(biāo)兵的評選;配合教務(wù)處、教科室開展骨干教師與青年教師“結(jié)對子”，幫扶青年教師，讓他們“一年上路，三年成熟、五年挑大梁” 。 3、維護(hù)保障健康權(quán)益。我校工會(huì)全力保障教師健康權(quán)。為保證教師有良好的居住環(huán)境，學(xué)校新建兩棟教職工宿舍樓。學(xué)校工會(huì)每年組織一次全面體檢，為教師的健康提供保障。女職工除國家規(guī)定的待遇外，還享受了“三八”節(jié)補(bǔ)助，享受一年一次的婦科檢查，享受政策規(guī)定的婚假、產(chǎn)假。

　　(四)開展各種活動(dòng)，切實(shí)豐富教職工的文化生活。學(xué)校開展形式多樣、豐富多彩的文體活動(dòng)，豐富教職工的業(yè)余文化生活。學(xué)校利用傳統(tǒng)節(jié)日，開展各種活動(dòng)。常規(guī)活動(dòng)有棋類撲克比賽、教職工籃球賽、乒乓球比賽等。我校把學(xué)生活動(dòng)和教師活動(dòng)結(jié)合起來，學(xué)校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)和元旦文藝晚會(huì)，師生同臺，共同譜寫和諧樂章。學(xué)校組織的乒乓球隊(duì)、長跑隊(duì)，多次代表學(xué)校參加縣級比賽和交流活動(dòng)。每年春節(jié)還開展春節(jié)團(tuán)拜會(huì)，廣大教職工會(huì)聚一堂，辭舊迎新，共話學(xué)校發(fā)展。學(xué)校工會(huì)還經(jīng)常組織書法繪畫方面有專長的教職工，拿出作品送展參賽。通過豐富多彩的文體活動(dòng)，使教職工筋骨得到舒展，身心得到愉悅，特長得到展示，個(gè)性得到發(fā)展，從而營造了濃厚的校園文化氛圍。

　　(五)堅(jiān)持人文關(guān)懷，切實(shí)解決教職工后顧之憂。我們還千方百計(jì)幫助教師排憂解難，滿腔熱情地關(guān)心教師，努力改善教師的工作、學(xué)習(xí)、生活條件，為教師教書育人創(chuàng)造良好的環(huán)境。在我校，無論哪位教職工過生日，學(xué)校都會(huì)送上鮮花和生日蛋糕;教師節(jié)和中國傳統(tǒng)節(jié)日，學(xué)校組織教師集體聯(lián)歡，重陽節(jié)還組織老教師到花果山、山東大峽谷等地登高賞景;誰家有紅白事，校工會(huì)就會(huì)主動(dòng)前去幫助。濟(jì)困助貧也是我校工會(huì)的常規(guī)工作之一，并成為一項(xiàng)制度，一種傳統(tǒng)。對教職工家庭遭遇不幸，如教職工生病，工會(huì)都會(huì)出面幫扶，學(xué)校解決不了的醫(yī)藥費(fèi)，工會(huì)便號召教職工捐款。每逢春節(jié)，工會(huì)還組織有關(guān)人員看望離退休教職工和困難教職工，給他們送去了禮品和禮金，表達(dá)港上中學(xué)這個(gè)大家庭的一份溫暖，一片心意。

學(xué)校期末總結(jié)4

　　一、注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好。信趣是通往成功的橋梁。要想學(xué)生在學(xué)習(xí)上取得優(yōu)異的成績，就得培養(yǎng)他們濃厚的學(xué)習(xí)興趣，變要學(xué)生學(xué)為學(xué)生要學(xué)、愛學(xué)。如何培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?那就請?jiān)诮虒W(xué)中創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，讓學(xué)生展示自己吧!在課堂上讓學(xué)生展示自己的能力，展示自己的表演能力，展示自己的口語交際能力，展示自己的收集利用資料的能力等。在我所教的科目中，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣都很濃，因此學(xué)生能在輕松愉快的教學(xué)中獲得知識技能。

　　二、注重挖掘教材中的思想素質(zhì)，對學(xué)生進(jìn)行良好的思想道德教育。語文、思品學(xué)科中的思想行為素材很多，在教學(xué)中我很注重對學(xué)生進(jìn)行良好的道德教育，讓他們樹立起愛國愛民，遵紀(jì)守法、誠實(shí)守信、勤學(xué)苦練，關(guān)愛他人等好思想。一個(gè)人如果從小就受到嚴(yán)格的思想教育的話，就會(huì)在實(shí)踐中獲得道德的勇氣和力量!我期望著學(xué)生將來能為社會(huì)作貢獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)他們的人生價(jià)值。

　　三、努力探尋好的教法。為了提高教學(xué)質(zhì)量，我努力探尋好的.教法。利用業(yè)余時(shí)間看教育雜志，看教學(xué)錄相與同事交流教法，課堂上注意試用好的教法。很自然地改變了舊的教學(xué)模式，走進(jìn)新課堂教學(xué)。教學(xué)中我努力創(chuàng)設(shè)好的教學(xué)情景，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與愛好，培養(yǎng)他們的合作探究精神，動(dòng)手動(dòng)腦能力，在思考討論交流匯報(bào)中訓(xùn)練學(xué)生的創(chuàng)新能力，讓課堂充滿活力，使學(xué)生愿學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)。

　　四、注意培優(yōu)輔差，減負(fù)提質(zhì)。一個(gè)班總有參差不齊的學(xué)生，為了提高全班學(xué)生的學(xué)習(xí)干勁與學(xué)業(yè)成績，我利用課余時(shí)間有計(jì)劃進(jìn)行了培優(yōu)輔差。在學(xué)習(xí)內(nèi)容，作業(yè)方面適當(dāng)給中優(yōu)生加大深難度，知識面，使中優(yōu)生開闊眼界，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的信心與決心減少差生的作業(yè)量，使他們有時(shí)間多看書，并在教學(xué)中設(shè)置淺難度題型，鼓勵(lì)差生做，展示他他們的學(xué)習(xí)能力，提高他們的學(xué)習(xí)信心。這樣全班學(xué)生都能積極主動(dòng)學(xué)習(xí)了。

　　總之，本期教學(xué)工作，我工作勤奮踏實(shí)，為了孩子們的健康成長，我還干了不教學(xué)工作，如引導(dǎo)學(xué)生積極開展第二課堂活動(dòng)，認(rèn)真鉆研教材，認(rèn)真批改作業(yè)等。功夫不負(fù)有心人，我所教的語文在期末統(tǒng)考中名列年級第一，其它幾科雖說沒進(jìn)行統(tǒng)考評比，但我從學(xué)生的素質(zhì)考卷與期末考卷中找到了滿意的答案。不對在教學(xué)中我還存在著不小毛病，如性急、音樂視唱不如別人等，在今后的教學(xué)中我要努力爭取得更優(yōu)異的成績。

學(xué)校期末總結(jié)5

　　一、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，統(tǒng)籌調(diào)配各校教師，促進(jìn)教育均衡發(fā)展

　　我校區(qū)域城鄉(xiāng)結(jié)合部，師資隊(duì)伍變動(dòng)頻繁，教師減多增少。針對這種現(xiàn)象，我校立足自身，及時(shí)采取措施，通過調(diào)整領(lǐng)導(dǎo)班子成員的工作分工，使學(xué)校各項(xiàng)工作得以正常開展。通過派送支教老師，緩解個(gè)別村小教師的不足，使各校教育教學(xué)均衡發(fā)展。學(xué)校行政的統(tǒng)一安排部署下，一學(xué)期來，領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)一致，分工明確，大家既有分工又有合作，將學(xué)校工作開展得有聲有色。行政領(lǐng)導(dǎo)深入分析學(xué)校的教學(xué)情況，制訂出各項(xiàng)工作計(jì)劃，做到心中有數(shù)。教導(dǎo)處能指導(dǎo)教師制訂出切合本班實(shí)際的班務(wù)計(jì)劃，并熱心幫助、指導(dǎo)年輕教師工作。在領(lǐng)導(dǎo)的直接指導(dǎo)下，全校教師業(yè)務(wù)能力及教學(xué)熱情有所提高，校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等方面受到了上級和周邊群眾的肯定和好評。

　　二、德育工作

　　學(xué)校堅(jiān)持以依法治校、樹德育人、學(xué)生成才、教師成功作為學(xué)校的辦學(xué)宗旨，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作，不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開展德育工作。

　　切實(shí)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。以xx縣中小學(xué)師德師風(fēng)活動(dòng)為契機(jī)，廣泛開展師德大討論、撰寫師德活動(dòng)剖析材料、舉行師德師風(fēng)論文比賽、舉辦師德標(biāo)兵演說等一系列師德活動(dòng)，弘揚(yáng)正能量，對不違反學(xué)校紀(jì)律的個(gè)別教師給予嚴(yán)肅的師德處分，規(guī)范了教師的工作行為，全面提高教師形象,師德師風(fēng)取得了很好的成績。

　　開展形式多樣的德育活動(dòng)。

　　1.認(rèn)真執(zhí)行升國旗制度，加強(qiáng)對師生的思想道德教育。堅(jiān)持每學(xué)期第一次和每周一升國旗儀式，新學(xué)期的第一次升國旗由校長、平時(shí)每周一的升國旗由值周領(lǐng)導(dǎo)和少先隊(duì)隊(duì)干分別作國旗下的講話，加強(qiáng)對師生的愛國主義和革命傳統(tǒng)教育，弘揚(yáng)民族文化，振奮民族精神，使師生自覺形成愛國必須先愛國旗，增強(qiáng)國旗意識，從而達(dá)到促進(jìn)教師師德建設(shè)，提高學(xué)生思想品德。

　　2.加強(qiáng)法制教育，今年6月26日、11月27日法制副校長莫xx到學(xué)校給師生上法制教育課，增強(qiáng)師生的法制意識。

　　3.組織大課間、“一班一主題”等豐富多彩的評比活動(dòng)。

　　4.組織少先隊(duì)員校內(nèi)外“學(xué)雷鋒”做好事活動(dòng)。

　　5.堅(jiān)持家校聯(lián)系，堅(jiān)持組織召開家長委員會(huì)和家長會(huì)，由校長或副校長結(jié)合我們當(dāng)?shù)氐膶?shí)際情況、真實(shí)案例精心設(shè)計(jì)教案，給家長們進(jìn)行家庭教育方面的講座，讓家長聽有所獲，懂得家庭教育的重要性和家庭教育方法，得到家長的好評，也使我們學(xué)校家長會(huì)質(zhì)量逐步提高，家長會(huì)參加率較高，收到好的效果。

　　6.啟動(dòng)校園文化建設(shè)，精心打造班級文化，讓每一面墻都會(huì)說話，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

　　7.開辟校園廣播，每天報(bào)道校園內(nèi)的校園內(nèi)的好人好事、校園動(dòng)態(tài)、國內(nèi)相關(guān)的新聞時(shí)事，在教育學(xué)生，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策后進(jìn)等方面發(fā)揮了較好的作用。

　　我校全體師生參加xx縣中小學(xué)大課間評比活動(dòng)，榮獲二等獎(jiǎng)。

　　三、教育教學(xué)工作

　　教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作。我們通過抓教研、教改和教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。開學(xué)初，我們召開教研組長會(huì)議，共同商定了一學(xué)期中的教研組活動(dòng)，并把活動(dòng)落到實(shí)處。

　　1.加強(qiáng)師資培訓(xùn)，提高教師教育教學(xué)能力。雖然我校的經(jīng)費(fèi)相對緊缺，但都盡可能的派老師到縣市區(qū)級參加上級組織的培訓(xùn)活動(dòng)。

　　2.教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實(shí)施課程改革、提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證，因此，我們始終抓實(shí)抓好，重點(diǎn)做了幾點(diǎn)工作。

　　(1)嚴(yán)格按《新課程設(shè)置方案》，開齊、上足、教好每一門課程，不隨意增減，嚴(yán)禁語數(shù)科占用藝體科。每一科到期末都有考核并把成績上交教導(dǎo)處。

　　(2)做好學(xué)籍管理工作。

　　(3)進(jìn)一步規(guī)范和強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)檢查工作。本學(xué)期，學(xué)校對每位老師的教案、作業(yè)批改、反思和聽課節(jié)數(shù)等常規(guī)工作量都作出了安排并進(jìn)行不定時(shí)的抽查。每次檢查后，針對在檢查教案、作業(yè)批改等工作中存在的問題，在教師會(huì)上公布，表揚(yáng)優(yōu)秀，指出不足，面對面提出整改意見，有效規(guī)范和強(qiáng)化了我校的教學(xué)常規(guī)管理工作。

　　(4)以“學(xué)生”為中心點(diǎn)，規(guī)范學(xué)習(xí)行為，著力抓好學(xué)生的“規(guī)范”教育。從學(xué)生的基礎(chǔ)文明行為、養(yǎng)成教育的訓(xùn)練抓起，抓紀(jì)律，抓常規(guī)，抓行為。

　　3.學(xué)校繼續(xù)積極開展新課堂建設(shè)研究，提高課堂教學(xué)水平。教務(wù)處、輔導(dǎo)員及骨干教師經(jīng)常集中專題研究我校的“小洋思”先學(xué)后教，當(dāng)場測試,課堂教學(xué)模式所遇到的問題，商討解決辦法。

　　4.開展“一課二上三議”教研活動(dòng)，促進(jìn)新課堂健康發(fā)展，并取得一定的效果。新課堂教學(xué)骨干梁慧主任多次應(yīng)邀到縣城或兄弟學(xué)校給老師們上示范課或經(jīng)驗(yàn)介紹。

　　5.狠抓畢業(yè)班工作。組織召開畢業(yè)班科任教師和教導(dǎo)主任會(huì)議，會(huì)上，校長親自作了畢業(yè)班統(tǒng)測質(zhì)量分析，給畢業(yè)班科任老師鼓起，樹立信心，制訂奮斗目標(biāo)。

　　6.繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考和模擬考試制度，及時(shí)了解畢業(yè)班學(xué)生掌握知識情況，培養(yǎng)良好誠信考試習(xí)慣。

　　7.開辟課堂中的寫字天地。為了培養(yǎng)學(xué)生正確的書寫習(xí)慣，學(xué)校規(guī)定每天下午第一節(jié)課前10分鐘為學(xué)生書寫練習(xí)，當(dāng)節(jié)科任老師要指導(dǎo)學(xué)生正確的坐姿和執(zhí)筆方法，讓學(xué)生在輕音樂中愉快的書寫，提高了學(xué)生的寫字質(zhì)量。

　　我校教育教學(xué)質(zhì)量得到穩(wěn)步提升，創(chuàng)造了佳績，有了零的突破，榮獲柳城縣教育教學(xué)質(zhì)量三等獎(jiǎng)。

　　四、安全工作

　　(一)建立健全安全工作機(jī)制。

　　成立了安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。健全各種安全制度及防范應(yīng)急預(yù)案，居安思危，開展防范措施的演練。建立安全監(jiān)控臺帳，對校園內(nèi)外安全狀況做到心中有數(shù)，對隱患的排查與整改及時(shí)到位。

　　(二)明確分工，夯實(shí)責(zé)任。

　　明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。設(shè)定崗位專人負(fù)責(zé)，表冊記錄詳實(shí)，檢查到位。簽定安全管理責(zé)任書，發(fā)放告家長書，以此夯實(shí)了安全管理的責(zé)任。

　　(三)抓好安全常規(guī)工作。

　　1.計(jì)劃、安排、制度的'落實(shí)。

　　每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)周月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全培訓(xùn)安排。按計(jì)劃有條不紊的開展工作。

　　2.安全課及活動(dòng)宣傳的開展

　　每學(xué)期召開安全會(huì)議，進(jìn)行安全培訓(xùn)。要求各班上安全課，上安全主題班隊(duì)會(huì)，出安全主題板報(bào)。學(xué)校還組織全校學(xué)生聽了安全知識講座，利用紅領(lǐng)巾廣播站做宣傳等，這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識，也為我校創(chuàng)建平安校園、無邪校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　3.抓好安全檢查工作

　　堅(jiān)持安全排查制度，每學(xué)期開學(xué)初與放假前，學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組對各小學(xué)例行全面的安全大檢查，對排查出來的安全隱患予以及時(shí)整改，消除安全隱患，確保學(xué)校財(cái)產(chǎn)和廣大師生的安全。

　　我校一年來無安全事故的發(fā)生，榮獲柳城縣“平安校園”榮譽(yù)稱號。

　　五、后勤安全工作

　　1.強(qiáng)化管理，夯實(shí)責(zé)任。

　　后勤為了做好安全宣傳工作，學(xué)校召開了后勤工作安全例會(huì)，總結(jié)安排工作，對學(xué)生進(jìn)行安全教育和衛(wèi)生知識的宣傳。開學(xué)初，學(xué)校和后勤管理人員簽定了嚴(yán)格的安全責(zé)任書，明確職責(zé)，夯實(shí)責(zé)任。

　　2.抓好常規(guī)，加強(qiáng)食堂的管理，確保師生飲食安全和身體健康。飲食安全是大事，我們堅(jiān)持對學(xué)校食堂的日常管理，定期或不定期地檢查,對食堂食品的采購、消毒、衛(wèi)生進(jìn)行嚴(yán)格檢查，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生不達(dá)標(biāo)要責(zé)令其認(rèn)真整改，為了保證學(xué)生飲食安全，后勤堅(jiān)持嚴(yán)格的食品留樣制度并做好嚴(yán)格記錄，確保學(xué)生食品安全，學(xué)校行政和主管領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常深入廚房，檢查餐具消毒、操作間衛(wèi)生、采購索證是否規(guī)范、是否有缺斤少兩現(xiàn)象等。

　　3.認(rèn)真抓好學(xué)校項(xiàng)目建設(shè)。經(jīng)過多方努力，中心校學(xué)生食堂建設(shè)已經(jīng)完工，正在組織竣工驗(yàn)收;中心校新建廁所已經(jīng)投入使用;中心校學(xué)生宿舍樓正在加快建設(shè)之中;中心校教學(xué)綜合樓已經(jīng)立項(xiàng)，正在辦理各種手續(xù);中寨小學(xué)教學(xué)樓正在建設(shè)之中。

　　六、存在問題

　　回顧一學(xué)期的工作，我校本著“以人為本”的教育思想，扎實(shí)開展教育教學(xué)工作，加強(qiáng)教研組建設(shè)和教學(xué)常規(guī)管理，促進(jìn)了教師隊(duì)伍建設(shè)。但是，問題還是有的。第一，學(xué)生校外學(xué)習(xí)氛圍差，學(xué)生無心向?qū)W，家長對子女管理不到位。第二，教師隊(duì)伍中，個(gè)別教師思想素質(zhì)較低，無心教學(xué)，與學(xué)校形成對立而行。第三，教師變動(dòng)較大，只有減少?zèng)]有增加，村完小教師緊缺，難以平衡，難以解決。難以整體提高我學(xué)區(qū)的教學(xué)質(zhì)量。第四，學(xué)校校園建設(shè)有待完善，但資金嚴(yán)重不足。

　　總之，一學(xué)期以來，大部分教師都能認(rèn)真工作、任勞任怨，為學(xué)生的發(fā)展不斷奉獻(xiàn)，學(xué)校工作開展順利。相信，我校在今后的工作中會(huì)不懈進(jìn)取，贏得更加滿意的成績。

學(xué)校期末總結(jié)6

　　一、文藝部招新工作

　　在9月中旬,整個(gè)學(xué)生會(huì)進(jìn)行了的招新工作,經(jīng)過了層層嚴(yán)格的篩選及主席團(tuán)的考察,又根據(jù)每人的文藝素質(zhì)與綜合能力等因素的審核,我部招收了一批能力與才藝兼?zhèn)涞男赂墒?他們工作認(rèn)真、熱情,遵守紀(jì)律，與部中成員配合默契,為各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

　　二、第三屆myshow大賽

　　從10月12日起到11月19日結(jié)束，我們舉辦了一年一度的面向全校大一新生的才藝展示活動(dòng)——myshow大賽。旨在拓展我校大學(xué)生素質(zhì)，豐富校園文化生活。為10級新生提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)夢想，展示自我，秀出自我的平臺;也為10新生創(chuàng)造相互認(rèn)識，相互交流，相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。活動(dòng)的策劃，初賽，復(fù)賽所有工作都是由我們文藝部獨(dú)自承擔(dān)。今年我們不僅延續(xù)了去年的海報(bào)巡回展環(huán)節(jié)，還增加了現(xiàn)場實(shí)名人氣拉票會(huì)活動(dòng)，在這之中使我們遇到了許多未知的問題，但大家都是在一步一步摸索著前進(jìn)著。歷經(jīng)一個(gè)多月的辛勤付出，所有節(jié)目一點(diǎn)點(diǎn)成型，選手們也一路成長。11月19日晚myshow完美落幕，老師們給我們的工作給予了極大的肯定，選手們也都取得了好成績，觀眾們對比賽節(jié)目更是贊不絕口�；顒�(dòng)中心整個(gè)爆滿，看來我們的成功大家都能見證!

　　三、“舞動(dòng)青春”校園舞蹈大賽

　　11月24日晚，我校大學(xué)生“舞動(dòng)青春”校園舞蹈大賽在黃家湖校區(qū)體育館隆重舉行。本次活動(dòng)由校團(tuán)委、大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)聯(lián)合舉辦，各個(gè)院系團(tuán)總支積極參與演出。校長王華、校黨委副書記李水清，各職能部門、院(系)負(fù)責(zé)人及近xx名學(xué)生觀看了演出。我們文藝部很榮幸承擔(dān)了此次活動(dòng)大量的工作，包括提前的彩排，工作安排以及匯演開始后的催場，場務(wù)，協(xié)助放音樂伴奏等。有了之前myshow大賽的工作經(jīng)驗(yàn)，這次活動(dòng)新干事認(rèn)真積極，工作的時(shí)候沒有一絲新人稚氣，一個(gè)個(gè)都很嫻熟。匯演順利完成了，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師的肯定，這也給我們接下來工作增加了信心。

　　四、首屆湖北省外國留學(xué)生中文歌曲大賽

　　12月22日晚，來自全省13所高校的1000多名留學(xué)生與我校師生歡聚一堂，在我校黃家湖校區(qū)體育館隆重舉行“湖北省首屆外國留學(xué)生中文歌曲大賽”。本次大賽由湖北省教育國際交流協(xié)會(huì)外國留學(xué)生教育管理研究工作專業(yè)委員會(huì)舉辦，我校承辦，全省12所高校協(xié)辦。大賽旨在通過演唱中文歌曲增進(jìn)全省留學(xué)生對中國文化的了解，豐富留學(xué)生校園生活，營造和諧校園文化氛圍，促進(jìn)湖北省校園國際化。我們部的一些新老干事都積極響應(yīng)團(tuán)委號召，參加了比賽場務(wù)志愿者服務(wù)工作。從彩排到真正的演出，大家的努力沒有白費(fèi)，付出的都有回報(bào)，志愿者服務(wù)工作讓國際友人、嘉賓感到溫馨、親切，受到校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定，對其他沒有參與到校慶服務(wù)工作中來的同學(xué)也影響頗大!

　　五、共青團(tuán)學(xué)生干部聯(lián)歡晚會(huì)

　　12月23日晚，由大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)承辦的共青團(tuán)學(xué)生干部聯(lián)誼晚會(huì)在大學(xué)生活動(dòng)中心舉行。我們部的新干事代表學(xué)生會(huì)出了唯一的兩個(gè)節(jié)目，雖然不是什么大型比賽演出，但部里面的小干事還是在私下里抽出自己好多的課余時(shí)間來排練，好多次更是排到晚上快十一點(diǎn)，看著他們疲憊的`背影，走在寒風(fēng)里，說實(shí)話作為部長的我真的很是心疼，但是想到能為學(xué)生會(huì)爭光再辛苦也值了。晚會(huì)結(jié)束后，聽到的全是贊揚(yáng)的話，相信小干事們也會(huì)感到驕傲吧!

　　六、元旦學(xué)生會(huì)干部座談聯(lián)歡晚會(huì)

　　元旦臨近，期末將至。學(xué)生會(huì)為了更好的對這學(xué)期所有工作做一次總結(jié)，促進(jìn)學(xué)生會(huì)各部門之間交流，組織了學(xué)生會(huì)干部座談聯(lián)歡晚會(huì)。由于這半學(xué)期學(xué)生會(huì)工作較之前增加很多，尤其是我們文藝部，可以說從頭到尾沒有幾天休息的時(shí)間，大家準(zhǔn)備的時(shí)間很少，安排很緊，任務(wù)重，但我相信所有成員經(jīng)歷一學(xué)期的鍛煉，都會(huì)把所有的工作安排的很合理，大家都在認(rèn)真的籌備中，期待晚會(huì)成功!

　　七、文藝部內(nèi)部活動(dòng)

　　忙碌了一學(xué)期，文藝部按照最初的工作計(jì)劃進(jìn)行并結(jié)束，中途接到的特殊任務(wù)也都圓滿完成。我們決定在年底大家集體happy一下——包餃子!雖然還在準(zhǔn)備當(dāng)中，但大家都很期待，我相信這次我們內(nèi)部的活動(dòng)一定會(huì)非常有意思。通過這種方式，希望大家彼此更加親近，互相了解，增進(jìn)友誼，為我們來年新一學(xué)期的默契合作有很大幫助!

學(xué)校期末總結(jié)7

　　一、主要工作

　　一)建立交通安全工作小組，健全學(xué)校管理工作網(wǎng)絡(luò)，形成工作合力，齊抓共管。每月一次向全校師生進(jìn)行交通安全講座、及時(shí)小結(jié)交通安全情況。表彰好人好事，提出注意事項(xiàng)，及時(shí)傳達(dá)交警部門各時(shí)期交通管理的各項(xiàng)制度和最新動(dòng)向。

　　二)召開了2次工作例會(huì)，專題研究學(xué)校文明交通安全工作，總結(jié)了開展交通安全的'一些有效辦法。開展了一次交通安全宣傳教育活動(dòng)，提高學(xué)生遵守交通秩序的意識，自覺遵守交通秩序。

　　三)與學(xué)校所有私車駕駛員簽訂了責(zé)任書，明確各自職責(zé)。一學(xué)期以來，學(xué)校教師駕車沒有發(fā)生任何交通事故。

　　四)建立了學(xué)校所有私車駕駛員、車輛安全檔案，便于管理。

　　五)組織了2次對教師交通安全法的宣傳活動(dòng)，使教師交通安全意識得到明顯提高。

　　六)利用集隊(duì)、校園廣播、宣傳欄、黑板報(bào)等陣地對學(xué)生進(jìn)

　　行交通安全知識，提高了學(xué)生交通安全意識。一學(xué)期以來，學(xué)生未發(fā)生任何交通安全事故。

　　七)組織學(xué)校教師按時(shí)檢修自己的車輛，發(fā)放靠書提醒學(xué)生家長及時(shí)檢修車輛。

　　八)貫徹落實(shí)好《平塘縣教育系統(tǒng)大型活動(dòng)審批制度》，確保學(xué)校組織各種大型活動(dòng)安全無事故。

　　九)認(rèn)真做好縣教育局、鎮(zhèn)中心校布置的其它臨時(shí)性工作。

　　二、存在不足

　　未邀請到交警到校進(jìn)行交通知識講座。

　　三、下步打算

　　下學(xué)期擬邀請交警同志到我校進(jìn)行交通安全知識講座，進(jìn)一步提高師生的交通安全意識。

學(xué)校期末總結(jié)8

　　一、召開班子會(huì)議、全體教師會(huì)議，及時(shí)地傳達(dá)了縣教育局《關(guān)于做好寒假期間安全工作的通知》精神，認(rèn)真地對期末做好學(xué)生安全教育和學(xué)校安全工作檢查進(jìn)行了全面布置與具體安排，做到明確專人負(fù)責(zé)，明確教育內(nèi)容，明確檢查項(xiàng)目，明確實(shí)施時(shí)間，明確工作要求，保證了事事有落實(shí)，件件落實(shí)到位。

　　二、結(jié)合實(shí)際，學(xué)校、班級利用校會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校園廣播、櫥窗、條幅等形式和途徑，廣泛宣傳防災(zāi)避災(zāi)知識，認(rèn)真地對學(xué)生進(jìn)行飲食衛(wèi)生、交通、消防、用電、避險(xiǎn)和禁止燃放煙花爆竹、禁止冰上運(yùn)動(dòng)、禁止攜帶管制刀具等方面開展法制教育、安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的法律意識、安全意識，不斷提高學(xué)生的防范意識和自我保護(hù)能力。

　　三、各處室、各班級對自已負(fù)責(zé)的`區(qū)域先行自查，學(xué)校組織校長、各處室負(fù)責(zé)人圍繞宿舍、圖書室、儲(chǔ)藏室、體育室、值班室、各年級辦公室、寄宿部、食堂、微機(jī)室、會(huì)計(jì)室以及學(xué)校周邊環(huán)境等進(jìn)行了細(xì)致地復(fù)查，并做好記錄，對不符合安全標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)施立即進(jìn)行了維修，對存在的安全隱患立即進(jìn)行了整改，做到橫向到邊，縱向到底，不留盲區(qū)，不留死角，確保了期末工作的順利進(jìn)行。

　　四、根據(jù)學(xué)校的要求，政教處、少先隊(duì)、總務(wù)處組織人員集中時(shí)間對課間、午間、晚間、就餐就寢進(jìn)行了督查，對大課間學(xué)生出操、散操、放學(xué)路隊(duì)的秩序進(jìn)行了整頓，確保有序上下樓梯，有序放學(xué)，做到萬無一失。

　　五、加強(qiáng)門衛(wèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行外來人員登記制度，學(xué)生請假制度、安全保衛(wèi)檢查制度，堅(jiān)持值周組、教干值日制度，實(shí)行一日一結(jié)一通報(bào)制度，加強(qiáng)巡查，杜絕了意外事故的發(fā)生。

　　六、提前做好寄宿生回家安排，妥善處理好寄宿部相關(guān)工作，周密地組織好寄宿生的接送，確保所有學(xué)生按時(shí)、有序、安全回家。

　　七、實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)帶班制度，精心地安排好假期期間值班，門衛(wèi)24小時(shí)在崗在位，對食堂、宿舍、圖書室、電腦室等重點(diǎn)地方安排專人負(fù)責(zé)。

學(xué)校期末總結(jié)9

　　一、增強(qiáng)管理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階

　　通過上學(xué)期的努力，班級管理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化管理意識，鞏固上學(xué)期的管理成果，將班級管理提高一個(gè)檔次。

　　1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級管理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加美麗而又適合展示自己的舞臺，營造一個(gè)溫馨而又充滿朝氣的班級環(huán)境。

　　2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生管理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級管理工作再上一個(gè)臺階。

　　3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我管理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。

　　本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展面對國旗，我莊嚴(yán)宣誓活動(dòng)。

　　4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了大地，生命的搖籃、環(huán)境與地球等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。

　　在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。

　　本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級管理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注意言傳身教，時(shí)刻注意自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

　　二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃

　　1、管理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好準(zhǔn)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

　　2、堅(jiān)決制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評比，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展比比看活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我管理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級管理小能手

　　1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

　　2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法，促進(jìn)他們管理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。

　　我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主管理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級管理有了良性的互動(dòng)。

　　3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部管理班級體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己管理自己，如每天的眼保健操，我讓干部巡視管理紀(jì)律;每天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

　　4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我常常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的管理的.實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

　　四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯

　　1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我管理和糾正，不斷進(jìn)步。

　　2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系，定期召開家長會(huì)，積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

　　五、注意學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作

　　初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，也可以稱為心理斷乳期，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。

　　這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，如果不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的興趣，針對這些方面，我班專門開了主題班會(huì)，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時(shí)的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實(shí)是美好的，但是如果不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

　　教學(xué)工作方面

　　本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注意發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問題堅(jiān)決讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。

　　在教學(xué)過程中注意培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進(jìn)語文課堂，把一些重要的知識點(diǎn)放到謎語、對聯(lián)中去，學(xué)生的興趣上來了，知識既容易記住，也可以長時(shí)間的不會(huì)忘記。

　　其次，把競爭機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動(dòng)，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　再次，注意對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

　　主要成績：

　　1、培養(yǎng)了_____、_____這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。

　　2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評比中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。

　　3、_____同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎(jiǎng)，_____獲市作文競賽一等獎(jiǎng)，_____、_____獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng)，_____在讀書大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。

　　4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強(qiáng)。

　　5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進(jìn)步。

　　6、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。

　　存在不足：

　　1、有不少成績差的學(xué)生有待提高。

　　2、部分科目成績一直難以提高。

　　3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的管理，提高學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖。

學(xué)校期末總結(jié)10

　　= 本學(xué)期，按照上級和學(xué)校工作的總體部署，根據(jù)當(dāng)前教育教學(xué)的新形勢和新特點(diǎn)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，秉承學(xué)校的辦學(xué)理念，打造平安和諧校園，以“有效德育”和“有效教學(xué)”為核心，在德育上實(shí)現(xiàn)“五化”，鑄牢學(xué)生的思想品德根基，在教學(xué)上過“五關(guān)”，鑄牢學(xué)生知識能力根基，扎實(shí)有效的開展各項(xiàng)工作，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量�，F(xiàn)將本學(xué)期主要工作總結(jié)如下：

　　一、把握“五化”，德育工作重實(shí)效。

　　(一)把握一個(gè)基礎(chǔ)，注重班主任隊(duì)伍專業(yè)化。

　　班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮班主任德育工作的骨干作用，班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級任課教師的紐帶，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。努力打造一支素質(zhì)過硬，有思想、有理論深度的班主任隊(duì)伍，讓班主任在班級管理中，善于思考，善于總結(jié)，善于反思，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。

　　一是定期例會(huì)，加強(qiáng)指導(dǎo)，尤其是對年輕的班主任，加強(qiáng)指導(dǎo)工作，幫助解決工作中遇到的難題。二是繼續(xù)實(shí)施班主任量化考核制度，以制度來規(guī)范班主任工作，以考核來激勵(lì)班主任工作，本學(xué)期每月公示考核結(jié)果，并在會(huì)議上對考核優(yōu)秀班主任進(jìn)行表揚(yáng)。開展優(yōu)秀班主任、值周優(yōu)勝班級的評選活動(dòng)，對于班級管理扎實(shí)有效的班級和班主任進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)，以表彰先進(jìn)，弘揚(yáng)正氣。三是進(jìn)行期末班主任經(jīng)驗(yàn)交流論壇，讓班主任在研討和交流活動(dòng)中，相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，提高班主任的德育管理水平。

　　(二)把握一個(gè)亮點(diǎn)，注重班級建設(shè)品牌化。

　　避免班主任在班級管理中“頭疼醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳”，扮演“救火隊(duì)長”的角色，整天忙于事務(wù)主義之中，讓班級管理言之有理，行之有物，用之能行。

　　一是以“營造良好的班級氛圍，樹立良好習(xí)慣，爭創(chuàng)班級特色”為核心。學(xué)校統(tǒng)一對各班級物質(zhì)文化、精神文化、制度文化，進(jìn)行規(guī)范和要求，要求各班級根據(jù)學(xué)生年齡段特點(diǎn)和班級學(xué)生特點(diǎn)，群策群力，發(fā)揮學(xué)生的積極性和主觀能動(dòng)性，制定符合班級實(shí)際的班級文化，并附上照片，學(xué)校整理后，在校園網(wǎng)開辟“精神家園”專欄，為各班級建立檔案。二是以小組評價(jià)為基礎(chǔ)，注重對學(xué)生整體和個(gè)體的評價(jià)力度。打破傳統(tǒng)的班級整體管理概念，以班主任為統(tǒng)領(lǐng)，以小組為單位，以小組長為主體，制定相應(yīng)的評價(jià)體系，充分發(fā)揮每個(gè)組員的積極性，實(shí)現(xiàn)自我管理自我約束。各班級在評價(jià)開展中，不斷實(shí)踐，班級管理中取得了可喜的成績。

　　(三)把握一個(gè)中心，注重德育管理常規(guī)化。

　　本著“全員參與，人人有責(zé)”的德育管理原則。使科任教師、學(xué)生干部和普通學(xué)生共同參與到德育管理中來。

　　一是加強(qiáng)值周管理隊(duì)伍建設(shè)。本著“人人有事做、事事有人做、人人參與管理”這一管理理念的要求。實(shí)行值周長——值周教師——值周班這一常規(guī)管理主線，“定崗、定時(shí)、定責(zé)”，明確崗位職責(zé)。促進(jìn)了值周工作的實(shí)效性。

　　二是加強(qiáng)德育常規(guī)管理。加大了對學(xué)生遲到、校服和課間紀(jì)律、放學(xué)排等問題的檢查和課間管理的力度。同時(shí)，對學(xué)生儀表、班容班貌、學(xué)生吸煙和管制刀具進(jìn)行聯(lián)合檢查，加強(qiáng)了學(xué)生的常規(guī)管理。

　　三是狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)期初，結(jié)合《中小學(xué)生守則》《中小學(xué)生一日行為規(guī)范》《杏花學(xué)校學(xué)生文明禮儀常規(guī)》等，本著“小一點(diǎn)、近一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)”管理理念，要求學(xué)生堅(jiān)持好“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰，不吃零食，不大聲喧嘩;管住自己的手，不亂扔垃圾，小食品袋;管住自己的腳，不踐踏花草，按學(xué)校要求有序的進(jìn)出樓。同時(shí)，開展“彎腰”活動(dòng)教育學(xué)生撿起身邊的垃圾，保護(hù)校園環(huán)境，培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣。

　　四是加強(qiáng)家校聯(lián)合工作。各學(xué)年每個(gè)班開了家長會(huì)，班任向家長匯報(bào)了學(xué)生在學(xué)校各方面的表現(xiàn)及學(xué)校期望家長在學(xué)生教育方面和老師配合好，活動(dòng)效果很好。班主任對學(xué)生管理具體做法還以校訊通、致家長一封信等形式，把學(xué)校的情況及時(shí)通報(bào)給家長，取得家長的理解和支持，大大推進(jìn)了學(xué)生管理工作。

　　(四)把握一個(gè)主線，注重德育教育規(guī)范化。

　　針對不同年級，不同學(xué)期教育的總體要求，開展相應(yīng)的文化、體育和社會(huì)實(shí)踐等主題教育活動(dòng)。

　　1、教育主題更加鮮明。

　　一是制定了《德育主題教育實(shí)施方案》，每月確立一個(gè)方面的教育主題，圍繞五方面活動(dòng)(一次班會(huì)、一期展覽、一部影片、一份感想、一次實(shí)踐)，制定月份活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)要求，由各部進(jìn)行下達(dá)。學(xué)校廣播站進(jìn)行廣泛宣傳，網(wǎng)站開辟專欄，相關(guān)文件要求統(tǒng)一上傳網(wǎng)站，同時(shí)要求各班級將開展的活動(dòng)(文字稿及照片)及時(shí)上傳學(xué)下網(wǎng)站，進(jìn)行匯報(bào)展示。二是制定活動(dòng)安排表學(xué)校統(tǒng)一活動(dòng)與各部分別活動(dòng)相結(jié)合。每月初，學(xué)校對上月活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)，并公布當(dāng)月活動(dòng)方案。對表現(xiàn)突出的班級及個(gè)人，學(xué)校給予表彰，頒發(fā)獎(jiǎng)狀。如三月份開展了“學(xué)雷鋒、愛校園、講安全”主題教育活動(dòng)。全校各學(xué)年及班級開展了學(xué)雷鋒社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，并在一樓大廳進(jìn)行了“講安全、學(xué)雷鋒”手抄報(bào)展覽;四月份，開展了“講文明、講道德、愛祖國”主題教育活動(dòng)，一樓大廳進(jìn)行了“文明禮儀和踐行中國夢”手抄報(bào)展覽，各班級召開了“講文明，守規(guī)范”主題班會(huì)。此外，高中部對小園進(jìn)行了“校園衛(wèi)生清理”實(shí)踐活動(dòng)，初中開展了“雞西人精神”讀書匯報(bào)會(huì)活動(dòng)。小學(xué)部開展了“安全伴我行”、“共筑中國夢”活動(dòng)，共收手抄報(bào)、學(xué)習(xí)“十八大”心得、書法作品等150余份。五月份，重點(diǎn)開展了“孝敬父母、尊敬師長”主題教育活動(dòng)。各班級召開了“感恩”為內(nèi)容的主題班會(huì)，一樓大廳展出了“孝敬父母”手抄報(bào)展覽。同時(shí)，一樓大廳每月確定一句主題教育宣傳橫幅。

　　2、教育內(nèi)容更加豐富。

　　本學(xué)期，圍繞養(yǎng)成教育整體要求，學(xué)校開展了豐富多彩的德育教育活動(dòng)。一是開展了“時(shí)尚青春 生態(tài)雞西”我諾我行簽名承諾活動(dòng)。學(xué)校利用課間和中午休息時(shí)間，組織學(xué)校各部學(xué)生進(jìn)行簽名承諾，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及部分教師也積極參與到簽名承諾活動(dòng)中來，部分班主任組織班級學(xué)生集體進(jìn)行簽名，有利的促進(jìn)了本次活動(dòng)的開展，使活動(dòng)真正落到實(shí)處，教育效果深入學(xué)生內(nèi)心。二是組織觀看了《為了孩子，為了明天》主題紀(jì)錄片。根據(jù)上級文件要求，學(xué)校安排小學(xué)部、初中部學(xué)生回家后觀看專題紀(jì)錄片。本次活動(dòng)，加深了師生們對法律的認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生良好的心理品質(zhì)和健全的人格，強(qiáng)化了保護(hù)和預(yù)防未成年人犯罪的責(zé)任與意識，加強(qiáng)了辨別是非的能力，達(dá)到了預(yù)期的效果，為青少年健康成長奠基了基礎(chǔ)。三是召開第三屆田徑運(yùn)動(dòng)大會(huì)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)區(qū)委、區(qū)政府、區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、市里相關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)及友好兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)邀并參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式。運(yùn)動(dòng)會(huì)充分展示了我校師生風(fēng)采，本次運(yùn)動(dòng)大會(huì)除全校師生的努力外，班級家長也積極參與，借遮陽傘、布置低年級班級等，積極參與到后勤工作中來。會(huì)后，各班級將分擔(dān)區(qū)衛(wèi)生進(jìn)行了徹底清掃。四是召開于航同學(xué)拾金不昧事跡表彰會(huì)。高一1班于航同學(xué)在家屬樓樓梯口撿到一個(gè)女包，里面有三部手機(jī)，3000元現(xiàn)金，還有一些公司的票據(jù)，總計(jì)1萬余元。于航同學(xué)主動(dòng)用手機(jī)聯(lián)系失主，并將錢包歸還給失主，失主非常感動(dòng)，拿出錢感謝表示感謝，該同學(xué)沒收。于航同學(xué)面對金錢毫不動(dòng)心，拾金不昧的行為充分體現(xiàn)了他高尚的道德情操和精神風(fēng)貌，展現(xiàn)了我校學(xué)生的高尚品質(zhì)和良好的社會(huì)公德。五是高三、初四學(xué)年組織了畢業(yè)典禮儀式。師生們握手話別，拍照留念，同學(xué)們帶著對杏花學(xué)校的深厚感情，以及對美好未來的憧憬與老師握手告別，圓滿完成了自己的學(xué)業(yè)。

　　3、各部活動(dòng)更加具有針對性。

　　一是小學(xué)部從養(yǎng)成習(xí)慣的角度。3月初，小學(xué)部組建了合唱、美術(shù)、禮儀、版畫、書法、口風(fēng)琴、舞蹈等七個(gè)學(xué)生社團(tuán)，利用每周三下午開展社團(tuán)活動(dòng)，選派黎克項(xiàng)、白宏偉、薛輝等最優(yōu)秀的專業(yè)教師對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，通過活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生全面發(fā)展，同時(shí)也豐富了校園文化生活。同時(shí)，受到了上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，《雞西日報(bào)》及《雞西新聞網(wǎng)》都刊登了我校的社團(tuán)活動(dòng)情況。其次，通過寫字、演講、速算比賽和兒童作品展示等促進(jìn)了“七個(gè)一”活動(dòng)的開展。同時(shí)，積極開展 “三八”節(jié)發(fā)動(dòng)學(xué)生為母親做家務(wù)，為女教師獻(xiàn)賀卡，“七一”向黨的生日獻(xiàn)禮等活動(dòng)動(dòng)，從小培養(yǎng)學(xué)生感恩，知禮，形成良好的道德觀。

　　二是初中部從體驗(yàn)教育的角度。3月份，舉行了“雷鋒之歌”為主題的詩歌朗誦活動(dòng)。把學(xué)雷鋒活動(dòng)落實(shí)到同學(xué)們的具體行動(dòng)中，貫穿于日常行為中，讓雷鋒精神永駐校園。4月份，舉行了主題為“踐行雞西人精神”的讀書匯報(bào)活動(dòng)。通過活動(dòng)，使師生更深刻理解了修身、齊家、愛國、敬業(yè)的內(nèi)涵。同時(shí)，開展每學(xué)期例行的“開學(xué)第一課”活動(dòng)，學(xué)校要求全體學(xué)生觀看中央一套播出的開學(xué)第一課，并寫出觀后感。還要求班主任老師以主題班會(huì)的形式上好開學(xué)第一課，對學(xué)生進(jìn)行常規(guī)要求和安全等方面的教育，提高師生的安全意識。

　　三是高中部從實(shí)踐教育的角度。5月份，召開了感恩教育主題班會(huì)。班會(huì)的內(nèi)容豐富，主題突出，節(jié)目的形式多樣，既出了感恩母愛這一主題，現(xiàn)場很多同學(xué)被感動(dòng)得聲淚俱下，很多家長也被感動(dòng)得熱淚盈眶，又給了學(xué)生展示才藝和鍛煉自己的機(jī)會(huì)。6月份，舉行了“我的夢 中國夢”詩文朗誦比賽。培養(yǎng)了學(xué)生的愛國主義情感，增強(qiáng)學(xué)生對中華民族偉大復(fù)興的信心，展示學(xué)生朝氣蓬勃、昂揚(yáng)向上的精神風(fēng)貌。

　　4、勞動(dòng)實(shí)踐促進(jìn)學(xué)生成長。

　　本學(xué)期，小學(xué)部組織大型衛(wèi)生清掃勞動(dòng)兩次。通過勞動(dòng)教會(huì)學(xué)生勞動(dòng)方法、勞動(dòng)技巧，同時(shí)培養(yǎng)了學(xué)生熱愛勞動(dòng)、勞動(dòng)光榮、吃苦耐勞和團(tuán)結(jié)協(xié)作的高尚品質(zhì)。初中部對教學(xué)樓前后、學(xué)校門前衛(wèi)生及雜草進(jìn)行清理和打掃。初四學(xué)年臨畢業(yè)前對樓后園內(nèi)雜草進(jìn)行了徹底清理。高中部除對操場、籃球場、水泥甬路垃圾及雜草進(jìn)行清理外，從開學(xué)初，利用一個(gè)月時(shí)間，對籃球場附近小園進(jìn)行了清理，移栽樹木、清理石頭和雜物，各班級都投入了大量的勞動(dòng)時(shí)間。但在班主任的帶領(lǐng)下，各班級學(xué)生毫無怨言，積極肯干，使小園雜草叢生的面貌有了較大改觀。

　　(五)把握一個(gè)特色，注重學(xué)生成長終身化。

　　針對學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣這一實(shí)際情況，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)，讓他們明確目標(biāo)，不斷進(jìn)步，最終走向成功。

　　本學(xué)期，由陳光緒老師主講，圍繞“中國夢”主題開展了職業(yè)規(guī)劃教育講座。通過教師講座，用典型事例，來激勵(lì)和調(diào)動(dòng)，使學(xué)生樹立信心，明確方向，同時(shí)，很多班級為學(xué)生建立了職業(yè)成長檔案。由班主任進(jìn)行指導(dǎo)，針對學(xué)生的不同目標(biāo)，階段性的進(jìn)行自評、互評，使學(xué)生一步一個(gè)腳印，向著自己的目標(biāo)邁進(jìn)。

　　二、落實(shí)“五關(guān)”，教學(xué)工作講成果。

　　(一)狠抓常規(guī)促質(zhì)量，落實(shí)常規(guī)教學(xué)制度關(guān)

　　加強(qiáng)常規(guī)管理是提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，以制度制約、以機(jī)制激勵(lì)，抓好教學(xué)流程的各個(gè)環(huán)節(jié)，規(guī)范教師的教育教學(xué)行為。要求每位教師扎實(shí)做好常規(guī)工作，教師能認(rèn)真鉆研教材、編寫教案，批改作業(yè)等，做與教學(xué)有關(guān)的事情。

　　1、嚴(yán)格考勤制度。教務(wù)處和部校長每天隨時(shí)查課，隨堂聽課，登記教師上課、坐班等情況，嚴(yán)格請假手續(xù)，做到每月考勤考核。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。一是對各學(xué)年組教師進(jìn)行了定期與抽查兩種檢查方式，重點(diǎn)放在教案、學(xué)案撰寫和作業(yè)批改兩方面,教師們都能夠按照要求完成好課前準(zhǔn)備和課后作業(yè)批改等要求，并評出部分優(yōu)秀作業(yè)推到市、區(qū)進(jìn)行評選。常規(guī)檢查重點(diǎn)主要放查課上，通過查課，教師和學(xué)生的上課狀態(tài)總體情況非常好，學(xué)生上課玩東西、東張西望、趴桌子等不認(rèn)真聽講現(xiàn)象比以前有明顯減少。二是認(rèn)真組織考試，做好質(zhì)量分析。按教務(wù)處和年級組的安排嚴(yán)格監(jiān)考，對每次月考、期中、期末考試，狠抓考風(fēng)、考紀(jì)，對于違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行通報(bào)。從考務(wù)安排、監(jiān)考、評卷、成績統(tǒng)計(jì)各環(huán)節(jié)，盡可能減少人為因素的干擾，真正實(shí)現(xiàn)競爭的公平公正，以考風(fēng)促進(jìn)我校學(xué)風(fēng)。對每次的考試都認(rèn)真做好質(zhì)量分析，質(zhì)量分析是提高教學(xué)的一個(gè)重要舉措。

　　(二)扎實(shí)推進(jìn)促課改——落實(shí)課堂改革實(shí)效關(guān) 1、開展了教學(xué)開放日活動(dòng)。制定了活動(dòng)實(shí)施方案，每個(gè)學(xué)年組每周進(jìn)行一次公開課展示。先由初一開始初四學(xué)年收尾。此次活動(dòng)受到領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，為了本次活動(dòng)開展的有效，我部組織召開了四次準(zhǔn)備會(huì)，老師們都非常重視這次活動(dòng)，認(rèn)真?zhèn)湔n、出課，給家長發(fā)了邀請函。家長們也是非常支持工作，本次活動(dòng)，家長到校聽課人數(shù)達(dá)300多人，占家長總數(shù)的80%以上，課后家長們認(rèn)真填寫了家長反饋表，此次活動(dòng)收到了良好的效果。

　　3、關(guān)注教師課堂教學(xué)水平的提高。初中部實(shí)施了每天一節(jié)公開課活動(dòng)。每月一個(gè)主題，三月份的主題是“課改達(dá)標(biāo)課”，四月份是“課改展示課”，五月份是“技能展示”，六月份是“教師素養(yǎng)大賽”，所有任課教師都參加了活動(dòng)，我們制定了活動(dòng)方案和公開課日程表，每天教研組積極組織聽課和評課，部主任參與并進(jìn)行檢查督導(dǎo)，校領(lǐng)導(dǎo)也積極參與聽課和評課活動(dòng)，并給予指導(dǎo)和評價(jià)，對增強(qiáng)課堂教學(xué)的有效性起到了很好作用。教師熱情較高，認(rèn)真?zhèn)湔n，撰寫教案和學(xué)案，思考教學(xué)方法，解決課堂教學(xué)中存在的困惑，大大提高課堂教學(xué)的有效性。小學(xué)部通過推門聽課活動(dòng)。以教導(dǎo)處牽頭，校領(lǐng)導(dǎo)親自聽課，不定期的對每位老師進(jìn)行推門聽課，其中包括復(fù)習(xí)課。課后由講課老師自行反思，然后聽課領(lǐng)導(dǎo)給予評課，對于認(rèn)真?zhèn)湔n，上課的老師給予表揚(yáng)，對于有缺點(diǎn)的教師及時(shí)給予指導(dǎo)幫助。高中部順利迎接了市教育學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的新課程督導(dǎo)工作。通過過聽課學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了我們在新課程導(dǎo)學(xué)案應(yīng)用中所起到的課堂教學(xué)效果。以教師為主導(dǎo)，以學(xué)生為主體，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的參與積極性，形式多樣，都受到學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和專家的一致好評。同時(shí)，我校教師在城子河區(qū)組織的工會(huì)優(yōu)質(zhì)課和課堂教學(xué)大賽上，均獲得了較好的成績。

　　初中部開展了多媒體技能(即白板使用技能)展示活動(dòng)。制定了方案和展示日程表，每天教研組積極組織聽、評和總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和部主任積極參與聽和評活動(dòng)，并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。各參賽教師各顯風(fēng)采，材料準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)合理，語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，方法獨(dú)特新穎。通過活動(dòng)的開展，提高了教師的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)了教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量。

　　4、發(fā)揮集體備課的作用。本學(xué)期，多次召開教研組長會(huì)議，對教研組長的工作做了詳細(xì)的安排和要求，學(xué)期初各教研組制定了詳細(xì)的集體備課計(jì)劃，本學(xué)期重點(diǎn)是結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)導(dǎo)學(xué)案，并針對課堂教學(xué)存在的問題進(jìn)行研討，活動(dòng)中發(fā)揮集體智慧，合理分工，有效合作，彌補(bǔ)了個(gè)人備課的不足，提升了每位教師的導(dǎo)學(xué)案設(shè)計(jì)能力，促進(jìn)了每位教師的專業(yè)化水平提高。對于一些優(yōu)秀的學(xué)案，則給予充分肯定，進(jìn)行公開展示、推廣。集體備課的落實(shí)到位，大大提高了課堂教學(xué)設(shè)計(jì)的有效性。

　　5、教研組開展研討課活動(dòng)。以教研組為單位，采用導(dǎo)學(xué)案作為課堂教學(xué)的依據(jù)，不斷完善導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計(jì)、使用。充分發(fā)揮教師的'主導(dǎo)作用，學(xué)生自主學(xué)習(xí)，小組合作交流的教學(xué)模式。

　　6、開展形式多樣的教學(xué)活動(dòng)。初中英語教研組舉辦了英語作業(yè)評比活動(dòng)，提高了學(xué)生的英語書寫能力，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，營造了良好的英語學(xué)習(xí)氛圍。物化生組開展了化學(xué)競賽活動(dòng)，本次活動(dòng)學(xué)生的積極性高，參與性高，對化學(xué)學(xué)科產(chǎn)生了更高的熱情，增強(qiáng)了學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)熱愛科學(xué)的意識，增強(qiáng)學(xué)科的趣味性，豐富學(xué)生的課余生活。語文組開展了書法比賽活動(dòng)，歷史學(xué)科開展“手抄報(bào)”活動(dòng)。

　　(三)關(guān)注教師促進(jìn)步——落實(shí)教師專業(yè)發(fā)展關(guān)

　　教師的專業(yè)發(fā)展，是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的有力保障。隨著時(shí)代的快速發(fā)展，知識的更新也隨著不斷加快，教育跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐，終將會(huì)落伍或被淘汰。那么，提高教師的整體素質(zhì)就顯得刻不容緩。為此，把常規(guī)教學(xué)延伸到教師的學(xué)習(xí)當(dāng)中，倡導(dǎo)教師學(xué)習(xí)。

　　1、落實(shí)個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。每位教師根據(jù)自身的實(shí)際情況，制定每學(xué)期的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃，根據(jù)規(guī)劃，有計(jì)劃的上網(wǎng)或從刊物上閱讀有關(guān)教育的信息、經(jīng)驗(yàn)文章、名師教育專著，并認(rèn)真記好筆記。爭取用知識來武裝自己的頭腦，要不斷為自己充電，使自己能跟上現(xiàn)代教育的步伐。

　　2、開展技能展示活動(dòng)。初中部開展了多媒體技能(即白板使用技能)展示活動(dòng)。制定了方案和展示日程表，每天教研組積極組織聽、評和總結(jié)。校領(lǐng)導(dǎo)和部主任積極參與聽和評活動(dòng)，并進(jìn)行檢查督導(dǎo)。各參賽教師各顯風(fēng)采，材料準(zhǔn)備充分，教學(xué)思路清晰，設(shè)計(jì)合理，語言表達(dá)準(zhǔn)確精煉，方法獨(dú)特新穎。通過活動(dòng)的開展，提高了教師的綜合素質(zhì)，全面推進(jìn)了教學(xué)改革提高了教學(xué)質(zhì)量。小學(xué)部針對我校實(shí)施的“生本教育”課堂模式，三月份開展了“課堂大練兵”活動(dòng)，注重以自主探究、小組合作學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式，使教師的課堂教學(xué)能力有了很大的提高。

　　3、培養(yǎng)教師不斷反思的習(xí)慣。要求每月寫一篇教學(xué)反思或教育案例，及時(shí)總結(jié)教學(xué)中的不足之處，并找到改進(jìn)的方法，做到邊教邊改進(jìn)，爭取逐步提高自己的教學(xué)水平。能及時(shí)記錄下自己在教學(xué)中的成功經(jīng)驗(yàn)，寫成論文或教育敘事。

　　4、加強(qiáng)校本培訓(xùn)工作。利用例會(huì)時(shí)間，針對一周以來聽課中存在的問題多次有針對性進(jìn)行培訓(xùn)，提高了課堂教學(xué)的有效性，除了常規(guī)化校本培訓(xùn)以外，學(xué)校盡可能地創(chuàng)造條件送教師們外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)，推動(dòng)新課改工作。

　　5、練好教師基本功。要認(rèn)真完成鋼筆字作業(yè)，練好粉筆字和普通話，堅(jiān)持每周寫一頁小楷、每學(xué)期一本。

　　(四)教學(xué)教研重交流——教育科研常態(tài)關(guān)

　　1、積極參加教研交流活動(dòng)。本學(xué)期組織相關(guān)教師參加各類各級教學(xué)教研交流活動(dòng)(組織參加的教育教學(xué)活動(dòng)有：教育論文評比、教育科研成果評比、教學(xué)案例 、教育敘事和我的教育故事評比等)。組織教師到市里參加各學(xué)科的教研活動(dòng)，學(xué)習(xí)新知，完善和提高自我。

　　2、課題申請及立項(xiàng)創(chuàng)歷史新高。本年度學(xué)校積極組織參與雞西市教研室的十二五課題申報(bào)工作，并取得了顯著成績。

　　(五)合作交流共成長——教研活動(dòng)精細(xì)關(guān)

　　常規(guī)教學(xué)為教學(xué)服務(wù)，倡導(dǎo)新課改教學(xué)理念，學(xué)校圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)“九個(gè)一工程”中每日一堂公開課的活動(dòng)，開展了常態(tài)化的“四課”活動(dòng)來研究教學(xué)。即學(xué)校學(xué)科帶頭人講展示課，教研組“推”精品課，每位教師上達(dá)標(biāo)課，面向社會(huì)“亮”開放課。各部校長帶領(lǐng)教務(wù)處親力親為，聽課、評課、指導(dǎo)。

　　1、學(xué)科帶頭人講展示課。3月份，學(xué)校安排了各教研組的學(xué)科帶頭人圍繞本學(xué)期的教學(xué)教研要點(diǎn)講展示課。展示課做到“四個(gè)側(cè)重”，即側(cè)重導(dǎo)學(xué)案的使用，側(cè)重體現(xiàn)學(xué)校教學(xué)特色，側(cè)重體現(xiàn)學(xué)科特點(diǎn)，側(cè)重體現(xiàn)課堂小組評價(jià)機(jī)制。

　　2、教研組“推”精品課。5、6月份,以教研組為單位，推選教師代表本學(xué)科組講精品課。精品課先由教研組進(jìn)行集體備課，精心設(shè)計(jì)而成。圍繞精品課，又開展了“三個(gè)交流”，即交流精彩的課堂教學(xué)，交流精心設(shè)計(jì)的教案，交流對精品課的評價(jià)。

　　3、每位教師上達(dá)標(biāo)課。通過以上組織的三課活動(dòng)，最終目的就是使每位教師的課堂一常態(tài)精細(xì)化，二科學(xué)精細(xì)化。同時(shí)做到 “四達(dá)標(biāo)”，即教師撰寫常態(tài)教案(或?qū)�學(xué)案)達(dá)標(biāo)，駕馭課堂的重難點(diǎn)達(dá)標(biāo)，設(shè)計(jì)課堂作業(yè)達(dá)標(biāo)，撰寫教學(xué)反思達(dá)標(biāo)。

　　三、做好后勤安全工作，保障學(xué)校和諧發(fā)展。

　　(一)后勤保障工作

　　1、樹立服務(wù)意識是做好后勤工作的基礎(chǔ)。為了能更好的樹立服務(wù)意識，在開學(xué)初召開了后勤人員工作會(huì)議，與大家統(tǒng)一了思想，明確了目前的學(xué)校大好形式，以及后勤工作的要求，就是團(tuán)結(jié)合作，為學(xué)校的發(fā)展而服務(wù)。

　　2、后勤保障工作的落實(shí)就是真抓實(shí)干。一是根據(jù)學(xué)校的工作安排和后勤工作的計(jì)劃，對學(xué)校各個(gè)班級的備品進(jìn)行了統(tǒng)一的登記造冊，全面的進(jìn)行了檢查維修，對各班級的電視柜進(jìn)行了全面的維修，把損壞的不能正常使用的都進(jìn)行了維修。同時(shí)對一樓正廳托樓的墻皮油漆進(jìn)行了處理，使學(xué)校大廳感覺一新。二是召開了實(shí)驗(yàn)員會(huì)議，強(qiáng)調(diào)了物品管理的要求和管理辦法，備品要定期進(jìn)行安全檢查，保證學(xué)校的設(shè)施設(shè)備完整無損，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)的反應(yīng)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。三是春季運(yùn)動(dòng)會(huì)后勤工作無論是人力還是物質(zhì)的供應(yīng)都能及時(shí)的到位，前期準(zhǔn)備工作非常的好，使我校的運(yùn)動(dòng)會(huì)開的非常圓滿成功。同時(shí)在運(yùn)動(dòng)會(huì)后，后勤有對學(xué)校的綠籬進(jìn)行了修剪，美化了環(huán)境。四是按照學(xué)校的想法我們在一樓大廳又安裝了電視顯示屏，他可以及時(shí)的播放學(xué)校的各種活動(dòng)，宣傳學(xué)校的好人好事，廣告宣傳等。

　　(二)安全保障工作

　　1、做好安全基礎(chǔ)工作。學(xué)期初，對如何抓好學(xué)校的安全工作，學(xué)校安全辦提出了一系列的工作方法，工作計(jì)劃和目標(biāo)。2月份，召開了本學(xué)期第一次安全工作會(huì)議。提出目標(biāo)：建立團(tuán)結(jié)和諧安全無事故的校園。展開三個(gè)層面的檢查工作，圍繞著校園安全進(jìn)行工作，設(shè)立保安門衛(wèi)崗，安全巡視員，三部常規(guī)管理等。要求開好第一個(gè)安全主題班會(huì)。要強(qiáng)化常規(guī)安全管理工作，宣傳安全規(guī)章制度等工作要求。要求各部各口負(fù)責(zé)人進(jìn)行設(shè)施設(shè)備安全檢查。有問題及時(shí)處理。五月份，按照上級的要求，學(xué)校召開了有各部校長到班主任，后勤宿舍管理人員的安全工作會(huì)議，結(jié)合學(xué)校的實(shí)際情況，制定了針對學(xué)生安全管理12條工作要求，尤其是對小學(xué)生幼兒班學(xué)生的教育管理，是安全工作重中之重。

　　2、做好安全主題教育工作。一是三月份安全活動(dòng)月，按照上級的要求及我校的實(shí)際情況和工作推進(jìn)表的安排，對全校學(xué)生進(jìn)行了法制教育講座，讓學(xué)生知道什么事情可以做什么事情是不可以做的。尤其是結(jié)合我校實(shí)際的一些案例告知學(xué)生要有法律知識。二是四月份我校結(jié)合上級的要求，開展了安全伴我行安全主題班會(huì)活動(dòng)，由三部推薦的三位老師趙春玲、馬德榮、陳光緒進(jìn)行了主題班會(huì)，會(huì)上教育局領(lǐng)導(dǎo)張兆生和李丹參加了會(huì)議，并給預(yù)了好評。四月上旬，市教育局及有管部門來校進(jìn)行了安全工作檢查，對學(xué)校的消防，衛(wèi)生食品，安保，宿舍進(jìn)行了全方面的檢查指導(dǎo)。對我校的安全工作還是非常的滿意，提出了表揚(yáng)，肯定了學(xué)校的安全工作落實(shí)在實(shí)處，工作抓的到位，基礎(chǔ)工作比較扎實(shí)。

　　(三）做好安全疏散演練工作。

　　三月份，開展了安全消防疏散演練活動(dòng)，其目的就是在火災(zāi)來臨時(shí)，如何保護(hù)自己，如何把傷害減小到最小。疏散時(shí)間不到2分鐘，達(dá)到預(yù)期的效果，是全校學(xué)生都經(jīng)歷了一次安全疏散演練。效果非常的好。在全國“防災(zāi)減災(zāi)日”進(jìn)行了防震疏散演練活動(dòng)。疏散過程中，各個(gè)環(huán)節(jié)非常的緊湊，各個(gè)崗位人員及時(shí)到位，起到引領(lǐng)疏散作用。學(xué)校的這次活動(dòng)也是告訴學(xué)生當(dāng)災(zāi)難來臨時(shí)，如何去面對，如何去自救，保證生命的安全。

學(xué)校期末總結(jié)11

　　一、少先隊(duì)工作

　　本學(xué)期，我校少先隊(duì)工作以培養(yǎng)學(xué)生道德行為習(xí)慣和人文素養(yǎng)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)少先隊(duì)員高尚的思想品德和實(shí)踐能力為主線，扎實(shí)有效的開展少先隊(duì)工作。

　　1、加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)

　　我校少先隊(duì)組織結(jié)合學(xué)校實(shí)踐，認(rèn)真執(zhí)行《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，盡心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感，確立遠(yuǎn)大志向，規(guī)范行為習(xí)慣，提高基本素質(zhì)。

　　2、以'文明禮儀伴我行'活動(dòng)為載體，狠抓文明禮儀教育

　　我校加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀，成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì)。

　　(1)開展'文明禮儀伴我行'主題教育活動(dòng)，動(dòng)員全校師生積極行動(dòng)起來，做文明禮儀的先鋒，推動(dòng)文明禮儀主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)深入開展。

　　(2)以稍顯大隊(duì)的.名義向全體師生發(fā)出踐行文明利益的倡議，動(dòng)員師生人人做文明禮儀的宣傳者、實(shí)踐者、示范者。

　　(3)讓學(xué)生進(jìn)一步了解和掌握與自己日常生活、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀，家庭禮儀和社會(huì)禮儀的知識，重溫《小學(xué)生禮儀常規(guī)》，統(tǒng)一規(guī)范學(xué)生在學(xué)校，在社會(huì)，在家里的文明禮儀行為。

　　3、以大、中隊(duì)活動(dòng)為載體，開展少先隊(duì)活動(dòng)

　　我校能堅(jiān)持以踐行榮辱觀，弘揚(yáng)民族精神等主題為主，設(shè)置中隊(duì)主題活動(dòng)，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，根據(jù)學(xué)生身心發(fā)展需要，開展有針對性，教育性強(qiáng)的主題活動(dòng)。

　　二、教學(xué)工作

　　1、加強(qiáng)常規(guī)管理

　　本學(xué)期一開始，教務(wù)處就制訂了切實(shí)可行的教學(xué)工作計(jì)劃，合理安排學(xué)�？傉n表，嚴(yán)格執(zhí)行新課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、開足課程。

　　2、扎實(shí)開展月報(bào)工作

　　為了有效推進(jìn)我校的教育教學(xué)質(zhì)量，教務(wù)處督促教師認(rèn)真批改作業(yè)，及時(shí)有效備課，并于每月底對教師的作業(yè)種類，作業(yè)批改次數(shù)以及單元測驗(yàn)次數(shù)，成績登記進(jìn)行認(rèn)真檢查并記錄存檔。同時(shí)要求教師對試卷進(jìn)行認(rèn)真分析，對教師的業(yè)務(wù)手冊完成情況督促、檢查并在學(xué)校列會(huì)及時(shí)進(jìn)行反饋。

　　3、教研活動(dòng)

　　本學(xué)期，教務(wù)處在校內(nèi)充分農(nóng)遠(yuǎn)資源作用，扎實(shí)有效的開展教研活動(dòng)，并組織中青年教師外出聽課，開闊了教師們的視野，更新了教育教學(xué)理念，提高了我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

　　4、其它工作

　　教務(wù)處在做好分內(nèi)工作的同時(shí)，還認(rèn)真組織教師完成普九及年報(bào)工作，完成學(xué)校校園文化建設(shè)資料，依法治校資料，經(jīng)常利用節(jié)假日及課余時(shí)間組織教師為我校的留守兒童之家建設(shè)與管理付出大量心血，工作卓有成效。留守兒童之家建設(shè)與管理得到各級領(lǐng)導(dǎo)高度稱贊，并被選為長豐縣十所'示范留守兒童之家'之一。

　　三、學(xué)校創(chuàng)建工作

　　安全、文明校園是學(xué)校工作重中之重，也是全體師生工作學(xué)習(xí)、生活的根本保障。本學(xué)期，學(xué)校創(chuàng)建工作主要從以下幾個(gè)方面開展：

　　1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、措施到位

　　學(xué)校成立了工作領(lǐng)導(dǎo)組，專人負(fù)責(zé)，齊抓共管。確立'學(xué)校教育安全第一'的教育指導(dǎo)思想。建立以校長為責(zé)任人的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，同時(shí)與各班班主任簽訂安全工作責(zé)任書，明確責(zé)任和任務(wù)，積極營造'人人想安全，抓安全'的良好氛圍。

　　2、大力宣傳、形成共識

　　為了提高學(xué)生自我防范意識和自救能力，不斷增強(qiáng)廣大教師的安全意識。學(xué)校采取多種渠道開展安全普法教育，組織師生聽取安全法制報(bào)告會(huì)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、班隊(duì)會(huì)等多種形式進(jìn)行宣傳教育，增強(qiáng)師生防范意識，消除安全隱患，大大降低事故發(fā)生率。

　　3、環(huán)境衛(wèi)生工作

　　在做好平安校園的同時(shí)，學(xué)校繼續(xù)有效做好校園環(huán)境衛(wèi)生工作。為了學(xué)校常態(tài)化保潔，學(xué)校堅(jiān)持每周五衛(wèi)生大檢查，評選衛(wèi)生先進(jìn)班級，并授予流動(dòng)循環(huán)紅旗，達(dá)到預(yù)期目的。

　　四、后勤總務(wù)工作

　　1、總務(wù)處人員認(rèn)真履行職責(zé)，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，學(xué)期開學(xué)前能提前準(zhǔn)備好各種教學(xué)用品，為學(xué)校按時(shí)上課創(chuàng)造條件，保證學(xué)校工作的正常開展。

　　2、勤儉節(jié)約，依法理財(cái)。堅(jiān)持財(cái)經(jīng)制度，嚴(yán)格按上級有關(guān)規(guī)定做好收支兩條線。

　　3、增收節(jié)支，多渠道增加學(xué)校收入，改善辦學(xué)條件。

　　五、工作中存在不足和努力方向

　　雖然我的平時(shí)工作盡了努力，但是部分學(xué)生的思想行為和個(gè)別教師的服務(wù)意識有待加強(qiáng)，教育觀念，教學(xué)方式方法，工作能力，管理水平和師德等需要我們不斷自我認(rèn)識，自我提高。

　　相信今后工作在大家的共同努力下一定能使我校的工作更上一個(gè)新的臺階!

學(xué)校期末總結(jié)12

　　時(shí)光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

　　班主任工作方面

　　一、增強(qiáng)治理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。

　　通過上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個(gè)檔次。

　　1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。

　　2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個(gè)臺階。

　　3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。

　　4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的`教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈恕Ｎ矣靡活w赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

　　二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

　　1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

　　2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評選，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級治理小能手。

　　1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

　　2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法

　　法，促進(jìn)他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法;同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動(dòng)。

　　3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部治理班級體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律;天天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì);每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位;每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

　　4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

　　四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。

　　1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，不斷進(jìn)步。 2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì);按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

　　五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

　　初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)要害時(shí)期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的愛好，針對這些方面，我班專門開了

　　主題班會(huì)，讓同學(xué)們自己討論，自己得結(jié)論，我適時(shí)的引導(dǎo)，告訴孩子們感情確實(shí)是美好的，但是假如不適時(shí)機(jī)就會(huì)變成一杯自釀自飲的苦酒。我們不能用將來的無知、甚至墮落來賭今天。要把握人生黃金時(shí)期多學(xué)知識、多學(xué)本領(lǐng)。將來生活才能更美好。

　　教學(xué)工作方面

　　本學(xué)期本人繼續(xù)深入教育教學(xué)改革，不斷摸索出適合本人、本班學(xué)生實(shí)際情況的教學(xué)思路，教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，學(xué)生自己能解決的問題果斷讓學(xué)生自己解決，老師決不大包大攬，在實(shí)際教學(xué)中不斷提高學(xué)生分析問題與解決問題的能力。在教學(xué)過程中注重培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)愛好，首先，我把謎語、對聯(lián)等知識引進(jìn)語文課堂，把一些重要的知識點(diǎn)放到謎語、對聯(lián)中去，學(xué)生的愛好上來了，知識既輕易記住，也可以長時(shí)間的不會(huì)忘記。其次，把競爭機(jī)制引入課堂，經(jīng)常采取小組之間的競賽，男女生之間的競賽，住校生與走讀生之間的競賽活動(dòng)，在競賽中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。再次，注重對基礎(chǔ)較差的同學(xué)的單獨(dú)輔導(dǎo)，幫助他們提高，還鼓勵(lì)基礎(chǔ)好的同學(xué)和他們結(jié)成幫學(xué)對子，收到了良好的效果。教學(xué)之余，本人不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自己，自費(fèi)訂閱了兩佰多元的教育教學(xué)雜志，堅(jiān)持撰寫教育教學(xué)心得體會(huì)，不斷總結(jié)教學(xué)中的得與失，慢慢完善自己。做好本職工作的同時(shí)協(xié)助團(tuán)委做好校報(bào)的編輯工作。協(xié)助學(xué)校做好招生工作。

　　主要成績：

　　1、培養(yǎng)了朱榮濤、張佐男這樣的品學(xué)兼優(yōu)的班級干部，只要他們在班級班主任各方面都很放心。

　　2、本學(xué)期在學(xué)校常規(guī)檢查評選中月月都拿到了流動(dòng)紅旗。

　　3、韋永勝同學(xué)在物理競賽中獲省三等獎(jiǎng)，唐明珠獲市作文競賽一等獎(jiǎng)，李青、韋姝獲學(xué)校正字比賽一等獎(jiǎng)，褚金金在讀書大賽中獲市銅獎(jiǎng)等。

　　4、本學(xué)期我班沒有發(fā)生一起違紀(jì)事件，同學(xué)們做到文明有禮貌，自律能力強(qiáng).

　　5、學(xué)習(xí)成績比上學(xué)期略有進(jìn)步。

　　6、學(xué)生的鞏固律高，沒有一位學(xué)生流失，還進(jìn)了一名同學(xué)。

　　存在不足：

　　1、有不少成績差的學(xué)生有待提高。

　　2、部分科目成績一直難以提高。

　　3、需進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的治理，提高學(xué)習(xí)的愛好，培養(yǎng)同學(xué)們勤奮學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

　　4、尖子生太少，初三需要大力輔優(yōu)拔尖

學(xué)校期末總結(jié)13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們，親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好!辛勤汗水，換來豐碩成果。經(jīng)過學(xué)校嚴(yán)謹(jǐn)有序的組織，經(jīng)過全體師生的共同努力，本學(xué)期期中考試工作已圓滿結(jié)束。兩天的期中考試，是對我們同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)作風(fēng)，學(xué)習(xí)效果，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)方法的檢查和總結(jié)。為了鼓勵(lì)先進(jìn)，鼓舞斗志，為了幫助同學(xué)們更好分析考試得失，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，勝利完成下一階段的學(xué)習(xí)任務(wù)，在這陽光燦爛的下午，我們歡聚一堂，隆重召開期中考試總結(jié)表彰大會(huì)。今天的大會(huì)有下面五項(xiàng)議程

　　一、學(xué)校黃校長宣讀優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名單。

　　二、校領(lǐng)導(dǎo)為獲獎(jiǎng)的班集體和同學(xué)頒獎(jiǎng)。

　　三、優(yōu)秀學(xué)生代表交流發(fā)言。

　　四、教導(dǎo)處朱主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)。

　　五、學(xué)校江校長對學(xué)校工作作重要講話。

　　半個(gè)學(xué)期來，由于全體師生的共同努力，我們?nèi)〉昧耸�分可喜的成績，涌現(xiàn)出大批學(xué)習(xí)刻苦、成績突出、進(jìn)步較大的先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀班集體。下面，進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng)：有請學(xué)校黃校長宣讀優(yōu)秀班集體、優(yōu)秀學(xué)生獲獎(jiǎng)名單。班集體同學(xué)頒獎(jiǎng)。剛才對這次期中考試中獲獎(jiǎng)的班集體和同學(xué)進(jìn)行了表彰，頒發(fā)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。請讓我們再一次用最響亮的掌聲對他們表示熱烈的祝賀!希望獲獎(jiǎng)的同學(xué)在下半學(xué)期里繼續(xù)努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學(xué)們，我們的每一次進(jìn)步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當(dāng)我們在接受掌聲、獎(jiǎng)品和

　　微笑時(shí)，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們，向半個(gè)學(xué)期來辛勤工作的全體老師表示衷心的感謝!

　　下面，進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng)，請陳****、李萌萌、江威三位同學(xué)給我們傳經(jīng)送寶，大家掌聲歡迎謝謝陳****、李萌萌、江威三位同學(xué)的精彩發(fā)言。一句簡短的誓言代表了我們的決心，一句真實(shí)的話語代表了我們的態(tài)度，讓我們一次用掌聲向他們表示感謝!半個(gè)學(xué)期來，為了讓期中考試起到加油站，檢修站的作用，進(jìn)而在以后的.學(xué)習(xí)中揚(yáng)長避短，向更高的目標(biāo)邁進(jìn)，下面進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng)，有請教導(dǎo)處朱主任對本次期中考試的情況做全面系統(tǒng)的總結(jié)謝謝朱主任!朱主任對這次期中考試進(jìn)行了全面總結(jié)，望各個(gè)班級、各位同學(xué)會(huì)后也要認(rèn)真總結(jié)，揚(yáng)長避短，努力拼搏，在今后的學(xué)習(xí)中取得更好成績。學(xué)校為了給同學(xué)們創(chuàng)造一個(gè)更為良好的學(xué)習(xí)環(huán)境更整潔了，學(xué)校為每一個(gè)班都配備了多媒體設(shè)備，教學(xué)條件更優(yōu)越了，希望同學(xué)們珍惜學(xué)校為大家提供的各種下面進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng)有請學(xué)校江校長對學(xué)校工作給我們作重要講話。讓我們用最熱烈的掌聲感謝校長諄諄教誨。結(jié)束：。同學(xué)們，期中考試已經(jīng)結(jié)束，但這并不代表我們的學(xué)習(xí)任務(wù)結(jié)束了，這也不是我們學(xué)習(xí)的終點(diǎn)。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。通過本次期中考試表彰大會(huì)，我們將不再彷徨，不再迷茫，掀起學(xué)習(xí)高潮，希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲，百尺竿頭更進(jìn)一步，在下一次考試中再創(chuàng)新高。同時(shí)我也希望其他同學(xué)以受表彰的同學(xué)為榜樣，頑強(qiáng)拼搏，奮起直追，刻苦努力，爭創(chuàng)一流�！奥�

　　漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而我們一定能再創(chuàng)佳績、再造輝煌。最后，想用幾句話與大家共勉(1)記住該記住的，忘記該忘記的;改變能改變的，接受不能改變的。(2)不向前走，不知路遠(yuǎn);不努力學(xué)習(xí)，不明白真理、(3)清晨不起早，誤一天的事;幼年不勤學(xué)，誤一生的事。(4)同樣的瓶子，為什么要裝毒藥?同樣的心理，為什么要裝煩惱?要笑對人生，把精力都放在學(xué)習(xí)上。祝老師們工作順利，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!身體健康!謝謝大家!

學(xué)校期末總結(jié)14

　　一年來我校一班人，認(rèn)真學(xué)習(xí)教育工作會(huì)議精神，緊緊圍繞“一個(gè)主題”，始終堅(jiān)持“一個(gè)理念”，突出抓好“兩項(xiàng)重點(diǎn)”，全力打造“三個(gè)滿意”，薦家學(xué)區(qū)小學(xué)的各項(xiàng)工作穩(wěn)步推進(jìn)。

　　我校根據(jù)宋主任“創(chuàng)新管理模式，挖掘管理潛能，以教科研為抓手，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量”的要求，確定了“123”的管理理念即——一個(gè)理念：知行教育;兩個(gè)抓手：高效課堂達(dá)標(biāo)活動(dòng)和八證書達(dá)標(biāo)活動(dòng);三個(gè)保障：全員日查管理是學(xué)校管理的保障，對接知名學(xué)校是學(xué)校發(fā)展的保障，邀請課是教師自我提升的保障。圍繞123的管理理念，我校狠抓落實(shí)不斷推進(jìn)學(xué)校管理水平再上新臺階，扎實(shí)開展學(xué)校的管理教學(xué)安全等工作。

　　1、團(tuán)結(jié)協(xié)作，開創(chuàng)工作新局面。工作中，校委會(huì)一班人，認(rèn)真落實(shí)宋主任提出的加強(qiáng)管理，務(wù)實(shí)創(chuàng)新的要求，明確分工，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和衷共濟(jì)，互相補(bǔ)臺，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，做到了學(xué)校事務(wù)時(shí)時(shí)有人管、人人有責(zé)任，處處有監(jiān)督，事事有反饋的要求。團(tuán)結(jié)是一個(gè)班子發(fā)展的命脈，團(tuán)結(jié)是一所學(xué)校發(fā)展的根本，只有人盡其才，物盡其用，一所學(xué)校才能有前途才能有提升。一年來，我們這個(gè)校委會(huì)班子時(shí)時(shí)通氣、事事協(xié)商，不斷凝聚力量與智慧，不斷提高溝通協(xié)調(diào)效率，不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)管理理念，不斷爭論學(xué)校發(fā)展思路，不斷形成學(xué)校發(fā)展新的動(dòng)力引擎，達(dá)到了1+1大于2的集體效應(yīng)。團(tuán)結(jié)產(chǎn)生力量，團(tuán)結(jié)凝聚力量，我校領(lǐng)導(dǎo)班子呈現(xiàn)出的了時(shí)時(shí)處處講團(tuán)結(jié)、方方面面抓落實(shí)的良好局面，為學(xué)校下一步發(fā)展夯實(shí)了良好的基礎(chǔ)。

　　2、拓展視野，謀取發(fā)展新空間。在學(xué)校管理創(chuàng)新方面，全體校委會(huì)成員不坐井觀天、不茍安現(xiàn)狀與20xx年10月9日，主動(dòng)聯(lián)系農(nóng)村小學(xué)辦學(xué)特色學(xué)�！�——辛寨中心小學(xué)，到該校參觀考察，考察過程涵蓋了學(xué)校管理、教學(xué)特色、發(fā)展途徑等方面�？疾旖Y(jié)束后認(rèn)真我們撰寫了考察報(bào)告，深入分析了農(nóng)村學(xué)校發(fā)展的長處與不足，并借鑒其領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督管理方法，根據(jù)我校實(shí)際，制訂了《薦家學(xué)區(qū)小學(xué)全員管理每日檢查辦法》，結(jié)合安全值班人員安排，發(fā)動(dòng)部分少先隊(duì)員參與學(xué)校日查管理，日查管理由帶班領(lǐng)導(dǎo)和值班教師填寫管理表，管理表把每日班級紀(jì)律、衛(wèi)生、兩操、放學(xué)等情況記錄在案，有當(dāng)日值班領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)反饋，表格上傳學(xué)校數(shù)據(jù)庫存儲(chǔ)。這一管理措施的出臺，統(tǒng)籌了學(xué)校管理和班級管理，體現(xiàn)了學(xué)生的自主管理的主人翁意識，強(qiáng)化了學(xué)生的集體意識和責(zé)任意識，收到了明顯的效果。

　　在做好“內(nèi)聯(lián)”的同時(shí)做好“外引”文章。找好榜樣是成功的開始。通過與濟(jì)南勝利大街小學(xué)對接，我校已經(jīng)先后派出三批教師參與其組織的教學(xué)教研、課題研究、專家講座等活動(dòng)。以上活動(dòng)開拓了老師們的眼界，激發(fā)了老師們積極研究教學(xué)、學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理念的信心，為下一步，全面深入開展全市組織的《開展高效課堂建設(shè)活動(dòng)》注入新的活力。12月6日，我校舉辦了“對接知名學(xué)校，強(qiáng)化校本教研”為主題的教學(xué)年會(huì)。年會(huì)邀請了濟(jì)南市勝利大街小學(xué)的全國知名教師來校送課。我鎮(zhèn)各科相關(guān)的骨干教師認(rèn)真進(jìn)行了觀摩，送課教師帶來了先進(jìn)的課堂教學(xué)理念和高超的教學(xué)藝術(shù)，進(jìn)一步引領(lǐng)和提升了我鎮(zhèn)廣大教師的課堂教學(xué)水平，進(jìn)一步促進(jìn)了我鎮(zhèn)教師的個(gè)人專業(yè)發(fā)展。

　　3、創(chuàng)新媒介，拓展教育新平臺。建設(shè)學(xué)校博客，鼓勵(lì)教師利用網(wǎng)絡(luò)資源建立教學(xué)資源庫，為學(xué)校發(fā)展引入現(xiàn)代技術(shù)支撐。學(xué)校博客涵蓋學(xué)校規(guī)劃，教師風(fēng)采，教育故事，班級，教育日志，他山之石等十五個(gè)項(xiàng)目，截至目前訪問量達(dá)到一千三百多次。下一步我校將把學(xué)校博客打造成更新教師觀念，整合學(xué)校資源，展示學(xué)校風(fēng)采，推介學(xué)校知名度的重要渠道。教師個(gè)人網(wǎng)站以辦公室為單位正在積極建設(shè)中，成熟后，我校將利用這一平臺，共享網(wǎng)絡(luò)資源，拓展教研新視野。

　　4、狠抓常規(guī)，夯實(shí)發(fā)展硬基礎(chǔ)。

　　常規(guī)教學(xué)是教育發(fā)展的基礎(chǔ)。集體備課、高效課堂，作業(yè)批改，辦學(xué)特色是評估一所學(xué)校的四項(xiàng)重要指標(biāo)。我校在常規(guī)教學(xué)的實(shí)施過程中發(fā)揮教師集體備課的優(yōu)勢，學(xué)習(xí)辛寨中心小學(xué)的語數(shù)外高效課堂教學(xué)模式，研究學(xué)生作業(yè)批改方式，形成自身的辦學(xué)特色。我校積極申請濟(jì)南市德育工作先進(jìn)學(xué)校，在申請過程中以申請促管理，以管理促發(fā)展，學(xué)校向管理要效率向管理要成績，不斷加大管理力度，強(qiáng)化辦公紀(jì)律要求，提高辦公效率標(biāo)準(zhǔn)，要求全體教職工大練基本功，夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)，提高課堂效率，增強(qiáng)課改的主動(dòng)性與積極性，力爭早日獲得審核通過。

　　學(xué)校的中心工作在課堂，只有緊緊圍繞“提高課堂效率、提升課堂質(zhì)量”這一主題，緊緊抓住打造高效課堂這一中心，才能實(shí)現(xiàn)學(xué)校真正的發(fā)展。我校統(tǒng)籌謀劃，在提高教師專業(yè)水平，打造高效課堂，塑造學(xué)校學(xué)科立標(biāo)人方面，把三案規(guī)范化建設(shè)工作與我校申報(bào)課題相結(jié)合，把聽大師講課與年輕教師展示課相結(jié)合，把遠(yuǎn)程研修與自我磨課相結(jié)合，把常規(guī)教學(xué)工作落實(shí)與教師個(gè)性化發(fā)展相結(jié)合，把骨干教師培養(yǎng)與教師隊(duì)伍整體提升相結(jié)合，把八證書達(dá)標(biāo)發(fā)放工作與提高教學(xué)質(zhì)量相結(jié)合。下一步，我校將在培養(yǎng)名師方面下苦功，做實(shí)功，練內(nèi)功，充分拓展他們的發(fā)展空間，著力解決他們發(fā)展上的難題，讓他們提升自己的同時(shí)，帶動(dòng)一批教師，從而促進(jìn)全校的發(fā)展。

　　5、狠抓養(yǎng)成教育，促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。

　　按照注重養(yǎng)成學(xué)生的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的人際關(guān)系、良好的意志品質(zhì)等四個(gè)方面的問題，加大養(yǎng)成教育力度，利用學(xué)校管理、國旗下講話，少先隊(duì)活動(dòng)、全員管理檢查、班級文化建設(shè)等渠道，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生良好行為習(xí)慣的'養(yǎng)成工作。

　　6、拓展思路，開展多彩校本課程建設(shè)。

　　目前，我校正在實(shí)施的中午課前十五分鐘練字計(jì)劃已經(jīng)開展了四個(gè)多月，效果明顯。下一步我校將根據(jù)老師們的特長，相應(yīng)開展寬范圍，多小組的多彩校本課程建設(shè)。讓孩子在薦家小學(xué)完成國家規(guī)定的課程學(xué)習(xí)的同時(shí)，拓展眼界、開啟心智，用靈巧的雙手充實(shí)自己多彩的童年。

　　7、做好安全工作，提高師生全意識。

　　安全工作是學(xué)校一切工作的重中之重。沒有安全做保障，學(xué)校工作就是紙上談兵。我校積極貫徹教育局、教育辦的安全工作精神，認(rèn)真做好“1530”教育工作，針對不同年級，不同季節(jié)、不同情況做好安全教育工作，做到教育無縫隙，安全有保障。針對學(xué)生乘車安全問題，我校認(rèn)真做好安全教育流程化管理工作，帶班領(lǐng)導(dǎo)與值班教師強(qiáng)化意識加強(qiáng)監(jiān)管，確保學(xué)生的乘車安全。

　　8、做好支部工作，發(fā)揮黨員帶頭作用。

　　一年來，我校黨員處處發(fā)揮黨員模范帶頭作用。在思想上，工作上，嚴(yán)格要求自己促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作的開展。我支部今年發(fā)展朱文霞同志為預(yù)備黨員，培養(yǎng)張杰同志積極進(jìn)取于20xx年12月轉(zhuǎn)為中共正式黨員。十八大召開以前，我支部積極開展教學(xué)大比武、黨員創(chuàng)先爭優(yōu)活動(dòng)，活動(dòng)的開展凝聚了人心，振奮了精神，提高了境界。

　　各位領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校的發(fā)展離不開老師們的付出，更離不開教育辦領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。衷心希望各位領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常蒞臨檢查指導(dǎo)學(xué)校發(fā)展，經(jīng)常關(guān)注關(guān)心薦家小學(xué)的發(fā)展。

學(xué)校期末總結(jié)15

　　一、領(lǐng)導(dǎo)重視措施有力

　　為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校把安全工作列入重要議事日程，學(xué)校校長直接抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，各部門負(fù)責(zé)人及班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施。

　　二、制度保證措施到位

　　1、建立安全工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。由學(xué)校邱偉校長負(fù)責(zé)，將安全工作列入各有關(guān)目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對造成重大安全事故的，嚴(yán)格追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。

　　2、履行簽訂責(zé)任書相關(guān)要求。各科室和全體教職進(jìn)一步明確各自的職責(zé)。學(xué)校還發(fā)放安全宣傳資料，讓家長明確了應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹誰主管，誰負(fù)責(zé)的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

　　3、不斷完善學(xué)校安全工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全工作形勢的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門衛(wèi)值班、防火防災(zāi)防水安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴(yán)禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典活動(dòng)，嚴(yán)禁組織學(xué)生從事不符合國家有關(guān)規(guī)定的危險(xiǎn)性工作，嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

　　4、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)校建立事故處置領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了意外事故處置預(yù)案制度。

　　三、齊抓共管群防群治

　　學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我們積極與公安、交警、衛(wèi)生、綜合治理等部門通力合作，做好學(xué)校安全工作，學(xué)校組織開展一系列道德、法制、交通、衛(wèi)生、食品安全、創(chuàng)衛(wèi)進(jìn)校園等活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固五星級平安學(xué)校的良好效果。

　　四、加強(qiáng)教育，促進(jìn)自護(hù)

　　要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我校以3月28日安全日為契機(jī)，并延伸為安全教育周為，經(jīng)常性地對學(xué)生開展安全教育，特別是抓好交通、食品安全、疏散演練、大型活動(dòng)等的安全教育。

　　1、開展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用安全課、晨會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)、學(xué)科滲透等途徑，通過講解、演示和訓(xùn)練，對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學(xué)校積極推行一周安全提醒，學(xué)校利用周前會(huì)議和周一升旗活動(dòng)時(shí)間，小結(jié)上周安全工作，強(qiáng)調(diào)本周安全事項(xiàng)。堅(jiān)持做好每月安全列會(huì)，總結(jié)本月安全工作，布置下月安全工作。通過教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

　　2、提倡學(xué)生步行上學(xué)，對學(xué)生騎車上學(xué)情況進(jìn)行清查，嚴(yán)禁學(xué)生騎自行車上學(xué)。

　　3、開展課間操進(jìn)退場演練，經(jīng)過全校教師的大力配合課間操無一起安全事故發(fā)生。

　　4、嚴(yán)格管制學(xué)生的管制刀具，發(fā)現(xiàn)一起收繳一起，本期無因管制刀具引起的安全事故。

　　5、加強(qiáng)食品安全，進(jìn)一步規(guī)范食堂工作流程：采購小組按廚師配備的菜單，到市場采購，庫管員驗(yàn)收登記入庫，廚師領(lǐng)取簽字。在采購的過程一定要進(jìn)行索票，如果是臨時(shí)菜販必須登記住處和姓名。對從業(yè)人員每月進(jìn)行2次的食品法、衛(wèi)生法、食品安全等進(jìn)行培訓(xùn)。

　　五、加強(qiáng)檢查，及時(shí)整改開展常規(guī)檢查。

　　每學(xué)期開學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的安全檢查。做到校長月查、分管領(lǐng)導(dǎo)周查、安全員日查的`檢查制度。本期共查出安全隱患4處，整改4處，樓梯間攔水瓷磚一掉，本人親自對松動(dòng)的及時(shí)拔掉，并要求樓層負(fù)責(zé)保安經(jīng)常觀察，發(fā)現(xiàn)及時(shí)整改。樓道墻裙磚松動(dòng)及時(shí)排除。中學(xué)生翻圍墻進(jìn)出，及時(shí)反饋給中學(xué)校長，加強(qiáng)批評教育，得到有效遏制。學(xué)生課間樓道奔跑，易引起撞傷事故，分派保安課間在每層樓執(zhí)勤，對累教不改的學(xué)生報(bào)德育處后，每月進(jìn)行集中教育，并計(jì)入班級考核。

　　六、存在的主要問題和下步的打算

　　1、我們在安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定方面做了一些工作，安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作得到加強(qiáng)，但是安全、衛(wèi)生、穩(wěn)定工作的難度越來越大，學(xué)生多場地窄小，中學(xué)租用我校校舍，學(xué)校安全衛(wèi)生工作的形勢仍然比較嚴(yán)峻。

　　2、社會(huì)育人環(huán)境存在不利于師生安全的因素。本期來，在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，通過有關(guān)職能部門的集中綜合整治，學(xué)校周邊環(huán)境有明顯的好轉(zhuǎn)。但是，社會(huì)上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，社會(huì)上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網(wǎng)吧和游戲室對學(xué)生的影響還非常大，學(xué)校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。

　　3、部分保安人員思想懶惰，大局意識不強(qiáng)，履職夠，考核的力度不大。

　　5、學(xué)校安全工作的難度不斷增大。學(xué)生中獨(dú)生子女越來越多，獨(dú)生子女在家庭中往往受保護(hù)較多，而缺乏生活經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生作為社會(huì)的弱勢群體，多數(shù)自我保護(hù)意識和安全防范能力低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。

　　6、學(xué)校樓梯間窄小，造成學(xué)生上下的擁擠，時(shí)常需要檢查督促。

　　7、大班額特別嚴(yán)重，教師、教室急待解決。

　　今后，我們將進(jìn)一步重視安全生衛(wèi)工作，進(jìn)一步做好三化和三親自，及時(shí)解決安全工作中發(fā)現(xiàn)的新問題，不斷提高我校安全衛(wèi)生工作水平，讓校園健康、和諧、平安。

學(xué)校期末總結(jié)16

　　一、讓師生成為規(guī)范教學(xué)的受益者。

　　加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。在學(xué)校統(tǒng)一布置下，本學(xué)期各學(xué)科組從教學(xué)計(jì)劃;備課與教學(xué)設(shè)計(jì);課堂教學(xué);作業(yè)布置與批改;測試與質(zhì)量分析等方面都進(jìn)行了嚴(yán)格的規(guī)范和要求。在實(shí)踐的過程中，我們深深地體會(huì)到，要提高課堂教學(xué)效率，必須要按學(xué)科抓好教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)。我們首先進(jìn)行了以下規(guī)范：

　　1、規(guī)范集體備課。主管主任深入年組把關(guān)掌舵，做到“精雕細(xì)琢”，本學(xué)期我們繼續(xù)采用互動(dòng)式集體備課模式，要求教師把備課的主要精力放在明確教學(xué)目標(biāo)，理清教材思路，規(guī)劃教學(xué)流程，創(chuàng)設(shè)問題情境，化解教學(xué)疑問，促進(jìn)學(xué)生心智發(fā)展上。數(shù)學(xué)教師在共享電子教案，注重教學(xué)反思的同時(shí)，重視集體備課，在討論、碰撞中逐步總結(jié)成功的做法和經(jīng)驗(yàn)，使電子教案既實(shí)效又靈活，既減輕抄教案帶來的負(fù)擔(dān)，又能提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。語文教師注重把握教材編排體系、掌握基本內(nèi)容及其內(nèi)在聯(lián)系。一篇文章要抓住主線、明確重、難點(diǎn)，搞清疑點(diǎn)，掌控關(guān)鍵、精心設(shè)計(jì)訓(xùn)練題，將每一篇文章當(dāng)做閱讀篇目來完成，在閱讀教學(xué)中凸顯語言文字訓(xùn)練，讓聽說讀寫更具實(shí)效性�？迫螌W(xué)科每月一次的同學(xué)科跨年段集體備課，主要以積極發(fā)現(xiàn)問題、互助探討研究為主，融合大家智慧,優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)。9月20日劉主任組織1-6年級品德與社會(huì)的全體教師進(jìn)行集體備課。大家深深地感受到在課堂中教師自己無法解決的問題，可以在集體商討中，尋求到好辦法。大家把在平時(shí)教學(xué)中的好的教學(xué)設(shè)計(jì)，好的教學(xué)資料進(jìn)行匯集共同分享，這樣既能更好的幫助教師在課堂中開展不同形式的教學(xué)，也使本學(xué)科教學(xué)在集體備課中收到良好的效果。集體備課我們按教研組長的分工，按單元備課，組內(nèi)實(shí)行資源共享;做到超前一周備課，教案后有反思或后記，教案帶進(jìn)課堂。備課時(shí)堅(jiān)守定時(shí)、定點(diǎn)、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人;有計(jì)劃、有記錄、有總結(jié);每位教師再根據(jù)自己班的情況進(jìn)行教前修改，都能做到二次備課。

　　2、規(guī)范課堂教學(xué)。在規(guī)范教師課堂教學(xué)行為的基礎(chǔ)上，本學(xué)期我們更加規(guī)范教師的課堂教學(xué)過程。我們要求教師的教學(xué)設(shè)計(jì)一定要以課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù)，面向全體學(xué)生，改變傳統(tǒng)教學(xué)方法，樹立目標(biāo)意識，努力實(shí)現(xiàn)每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)，以達(dá)到“輕負(fù)高效”的教學(xué)效率。

　　從一學(xué)期的推門課檢查來看，各科教師積極鉆研新課程的教學(xué)理念，有意識運(yùn)用新的教學(xué)手段和教學(xué)方法，積極關(guān)注課堂教學(xué)的有效性，很多新課程理念已經(jīng)自覺轉(zhuǎn)化為教師的教學(xué)行為。通過聽課，我們發(fā)現(xiàn)很多教師的課，有許多教學(xué)環(huán)節(jié)給我們留下了很深的印象。比如張艾文、解君、馬繼蘭、王艷波、李淑琴、王巖等老師具有很強(qiáng)的課堂教學(xué)駕馭能力,課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)嚴(yán)謹(jǐn),扎實(shí)，對教學(xué)內(nèi)容的重難點(diǎn)把握得非常好;任莉君、龐桂芬、張紅麗、李仲平、王蕊、薛墨朵、宮玉玲、劉文慧等老師教學(xué)基本功扎實(shí)，善于組織教學(xué)，常規(guī)訓(xùn)練有素，始終把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣貫穿于整個(gè)教學(xué)過程中;解君、楚靜、左艷紅、張杰、陳穎、劉靜、祖莉芳老師具有靈活駕馭課堂的能力，始終注意培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，善于用生動(dòng)的語言調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。

　　3、規(guī)范質(zhì)量監(jiān)控。語文、數(shù)學(xué)、外語三門學(xué)科教學(xué)質(zhì)量評價(jià)，我們堅(jiān)持“重平時(shí)”、“比三率”(及格率，優(yōu)秀率，提高率)、“看起點(diǎn)比提高”的原則。月檢測和單元檢測及時(shí)跟蹤課本考察學(xué)生，每次考查后，學(xué)校都將《學(xué)科成績統(tǒng)計(jì)分析表》發(fā)到每位老師手中，各備課組的.老師都要坐下來，認(rèn)真就每一個(gè)班級，每一個(gè)后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)地分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，分析每位后進(jìn)生知識的掌握情況，交流各自改進(jìn)的措施，努力做到考一次，研究一次，提高一次。

　　為了加強(qiáng)對教師的備、講、批、輔、考的動(dòng)態(tài)管理，本學(xué)期我們?nèi)耘f以隨時(shí)抽查為主，集中檢查為輔的方式，對教師的備課、輔導(dǎo)、批改等環(huán)節(jié)進(jìn)行量化，采用事先不打招呼，推門聽課的形式，以真實(shí)掌握教師課前備課的情況。我們還規(guī)定每位教學(xué)負(fù)責(zé)人每周聽課不少于2節(jié)、每周主管年級的集體備課必須參加、其他教學(xué)常規(guī)檢查每周不少于2次，每周監(jiān)督檢查結(jié)果都要公示于眾。通過一學(xué)期的跟蹤記實(shí)，正副校長代課共計(jì)65節(jié)，聽課共計(jì)107節(jié);每位教導(dǎo)主任聽課50余節(jié)、備課指導(dǎo)31節(jié)、先后進(jìn)行了2次教案抽查，3次作業(yè)檢查、1次課堂筆記檢查、成長記錄袋檢查評比共計(jì)2次、成長足跡檢查1次、共組織教研活動(dòng)8次，積極關(guān)注試卷講評從試卷綜合分析各階段的教學(xué)情況并組織質(zhì)量分析共6次，每次活動(dòng)結(jié)束都有總結(jié)有落實(shí)，保證了教學(xué)工作的有序，良性發(fā)展。

　　二、讓扎扎實(shí)實(shí)的競賽活動(dòng)夯實(shí)孩子成長的基石。

　　1、為了讓傳統(tǒng)美德根植于學(xué)生幼小的心靈，耳濡目染中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在上學(xué)期經(jīng)典誦讀的基礎(chǔ)上，新學(xué)期伊始就進(jìn)行了誦讀《弟子規(guī)》的評比與驗(yàn)收活動(dòng)，使學(xué)生在競相誦讀中規(guī)范自己的言行舉止，從而養(yǎng)成良好的日常行為規(guī)范。剛剛步入一年級的小學(xué)生，在班主任老師的帶領(lǐng)下每天也早早誦讀《弟子規(guī)》，促使他們從幼兒園的“小朋友”向“小學(xué)生”的快速轉(zhuǎn)化，從而更好的適應(yīng)學(xué)校生活。

　　2、繼續(xù)開展讀書活動(dòng)。盡管本學(xué)期教學(xué)時(shí)間短暫而緊張，但“第二屆讀書節(jié)”活動(dòng)仍如火如荼地開展起來。各語文教師據(jù)本年段學(xué)生特點(diǎn)和學(xué)生愛好制定了切實(shí)可行的讀書計(jì)劃，計(jì)劃內(nèi)容很詳實(shí)，既有誦讀經(jīng)典詩文、也有積累背誦;還推薦當(dāng)下學(xué)生和家長喜聞樂見的書目，并安排每天閱讀的時(shí)間，進(jìn)行課外閱讀，讓孩子在系列閱讀中享受閱讀的快樂，積累詞匯，養(yǎng)成自覺閱讀習(xí)慣，沐浴在濃濃的書香中。另外我們的教師還積極組織學(xué)生參加由海拉爾區(qū)圖書館主辦的第二屆青少年讀書節(jié)系列活動(dòng)——“品味書香”為主題的書簽制作比賽活動(dòng)。在老師的指導(dǎo)下，有的學(xué)生把書簽設(shè)計(jì)成自己喜歡的卡通形象，有的設(shè)計(jì)成書的形狀，還有的在書簽上寫上勤奮讀書的格言和名句。新穎而又有內(nèi)蘊(yùn)的書簽增添了學(xué)生讀書的樂趣,既減輕了視覺疲勞,還有助于學(xué)生對書中內(nèi)容的思索。此次活動(dòng)我校贏得了海區(qū)第二屆讀書節(jié)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，四名學(xué)生分別獲得金、銀、銅獎(jiǎng)。

　　解君老師每天利用早自習(xí)指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課外閱讀。短短四個(gè)月學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了自覺閱讀的好習(xí)慣，每天早自習(xí)即使沒有教師學(xué)生也能安安靜靜開始讀書。每天三分鐘學(xué)生的背誦展示、每天寫2句話、每天寫一段話，讓孩子們將每天的閱讀積累逐步變成了一種習(xí)慣，實(shí)實(shí)在在地讓孩子們在閱讀中收獲了喜悅，收獲了成功。

　　劉主任主持編輯的“六年二班語文�？�《繁星筆會(huì)》”，配合課堂教學(xué)，從教育的角度辦報(bào)，目前已完成9期。版面豐富融語文話題、心靈隨想、好書推薦、課堂精彩片段、名人名言、習(xí)作大展臺、教師寄語等欄目，面向全體學(xué)生發(fā)表內(nèi)容健康、形式豐富多樣、語言生動(dòng)活潑的好文章，為學(xué)生提供了發(fā)表習(xí)作、交流思想的園地。

　　3、為迎接“海區(qū)一年級拼音驗(yàn)收”工作，我校一年級四位教師緊鑼密鼓、加班加點(diǎn)地輔導(dǎo)。教導(dǎo)處組織了拼音過關(guān)檢測，試題的覆蓋面比較廣，考察形式新穎，圖文并茂，從檢測成績看不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有了質(zhì)的飛躍。10月下旬參加海區(qū)一年級拼音統(tǒng)一驗(yàn)收，雖沒按校排名，但我校成績很令人滿意。

　　4、口算既是筆算、估算和簡算的基礎(chǔ)，更是培養(yǎng)學(xué)生快速反應(yīng)能力、提高運(yùn)算技能的好方法。1-6年級“口算百題檢測”，讓教師和學(xué)生充分認(rèn)識到口算是學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，更是小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容之一。11月“數(shù)學(xué)活動(dòng)月”的開展，再次掀起高效課堂的熱潮，本次活動(dòng)主要是針對后進(jìn)生，通過基礎(chǔ)問題解答方式的呈現(xiàn)，讓我們進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)后進(jìn)學(xué)生開學(xué)以來的學(xué)習(xí)情況和成績提高的情況，同時(shí)也使這些對數(shù)學(xué)望而卻步的孩子，對數(shù)學(xué)建立了信心，感受到了學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，提高了他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性。

　　5、1-6年級的百字檢測，不僅考察學(xué)生記憶生字的情況，更是考察學(xué)生是否能按筆畫規(guī)律寫字、寫字時(shí)是否注意間架結(jié)構(gòu)。從檢測的成績看絕大多數(shù)學(xué)生，能將字寫正確，但把字寫規(guī)范、寫美觀還需要各位語文教師的悉心指導(dǎo)和耐心的訓(xùn)練。

　　三、讓課堂教學(xué)研究成為提高教師教學(xué)能力的抓手。

　　為了進(jìn)一步推進(jìn)“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，本學(xué)期我們繼續(xù)以課堂教學(xué)研究為抓手。開學(xué)的第二天，主抓教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)就深入課堂聽課，開始了一貫而終的隨堂聽課活動(dòng)，這次活動(dòng)涵蓋了所有學(xué)科，直至12初整整進(jìn)行了4個(gè)月。課后主管領(lǐng)導(dǎo)們及時(shí)細(xì)致點(diǎn)評，時(shí)刻為教師課堂教學(xué)把脈診治，使教師們收益良多!

　　9月初“青年教師研究課”緊緊圍繞提高課堂教學(xué)的有效性，為青年教師的快速成長搭建了互動(dòng)交流的平臺。王蕊、竇玉欣、蘭愛英、馮薇四位教師身先士卒、一展風(fēng)采為老師們示范做靶。課后，市教研室賈老師、樊老師、代老師針對語、數(shù)學(xué)科課堂教學(xué)，做了及時(shí)、細(xì)致的點(diǎn)評，并為老師們今后的教研、教學(xué)提出了新的要求，使所有聽課教師受益匪淺!此次活動(dòng)的開展讓我們欣喜地看到，我校青年教師日常工作中的極大熱情與良好的敬業(yè)精神。幾位做課教師教學(xué)中能把新的教學(xué)理念與現(xiàn)代教育信息技術(shù)有機(jī)地整合起來，在不斷的反思和思索中培養(yǎng)起自信，已逐步成為我校課堂教學(xué)的中堅(jiān)力量。

　　今年十月我校有10位年輕教師參加海區(qū)學(xué)科帶頭人、教學(xué)能手的評眩學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)極為重視,反復(fù)聽課，嚴(yán)格把關(guān)，學(xué)校骨干教師也自愿與他們結(jié)成對子，全面參與備課，對教學(xué)中出現(xiàn)的問題及時(shí)給予以糾正、評析進(jìn)而反復(fù)推敲教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)，包括課件出示的時(shí)間，練習(xí)題的設(shè)計(jì)逐一進(jìn)行了改進(jìn)。王堯主任的數(shù)學(xué)課，讓學(xué)生在游戲中嘗試發(fā)現(xiàn)問題，在小組合作研究中解決問題，讓學(xué)生體會(huì)成功的快樂;王蕊老師的數(shù)學(xué)課，能夠誘發(fā)不同層次學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，體現(xiàn)因材施教;馮薇老師的數(shù)學(xué)課，適時(shí)創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生認(rèn)真思考、自行探索、積極引導(dǎo)學(xué)生參與知識的創(chuàng)建過程中;蘭愛英、竇玉欣兩位老師的語文課，適時(shí)點(diǎn)撥，循循善誘，充分發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用;張立新的《品德與社會(huì)》，通過教師的搭橋引路，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感，在實(shí)現(xiàn)認(rèn)識飛躍的同時(shí)，思維也得到拓展;祖莉芳老師的《信息技術(shù)》、劉靜老師的《科學(xué)》課，巧妙的設(shè)計(jì)，激發(fā)了學(xué)生合作探究意識，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，得到了學(xué)生的喜愛和歡迎;銀壯老師的體育課，獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)、充滿愛心的課堂氛圍，受到了評委的好評;賈蕊老師的美術(shù)課，教師和學(xué)生開展了生動(dòng)的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)，在交際中創(chuàng)造，并把鼓勵(lì)和竟?fàn)帋нM(jìn)課堂。幾位參評教師就像競相開放的小花，在努力求索中變得更加茁壯。

　　四、校本教材使用和課題研究。

　　結(jié)合教研室課題要求校本教材《寫字》和課本配套使用已近兩年之久;一、二年級數(shù)學(xué)校本教材《數(shù)學(xué)樂園》及一、二年級英語校本教材，結(jié)合小學(xué)生的年齡特點(diǎn)，圖文并茂，學(xué)練結(jié)合收到良好效果。

　　目前已向上級部門申報(bào)了三個(gè)課題，其中《培養(yǎng)小學(xué)生心理健康的有效措施》已在呼倫貝爾市審批立項(xiàng)，此課題開始實(shí)施以來，我們一直與呼倫貝爾學(xué)院的教育心理系保持著密切的聯(lián)系，他們在專業(yè)上給予了我們指導(dǎo)與幫助，讓我們心理課題的實(shí)施更加具有實(shí)效性，相關(guān)檔案整理后續(xù)材料搜集工作，韓葳主任一直在做。今年9月《小學(xué)低年級課堂行為習(xí)慣養(yǎng)成的研究》已在內(nèi)蒙古自治區(qū)審批立項(xiàng)，相關(guān)檔案材料收集整理工作由王瑤主任負(fù)責(zé)。

　　一學(xué)期的工作千頭萬緒，今天的總結(jié)也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的繼續(xù)進(jìn)行;對于工作中的問題，我們將冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，毫不氣餒。正如屈原所說：路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索。

學(xué)校期末總結(jié)17

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

　　大家下午好!

　　本來我一直在慶幸，慶幸今年有這么多年輕優(yōu)秀的老師分在我們年級組，我想我去年作為年級組最年輕的老師就已經(jīng)感動(dòng)過XX了，今年的“蝶變XX”說什么也輪不上我上臺了，我今年也不必再為寫發(fā)言稿而失眠了�？墒菦]想到的是，前幾天，鄭校長召開年級組長會(huì)，要求今年的總結(jié)要由年級組長來發(fā)言，我當(dāng)時(shí)的第一反應(yīng)就是：看來我今年又得失眠了。(臺下有笑聲，鄭校長竊笑)

　　這幾天，我一直在頭腦里搜尋著關(guān)于學(xué)校變化的記憶。我從第一天走進(jìn)學(xué)校開始回憶，一直回憶到今天，我發(fā)現(xiàn)在這一年多的時(shí)間里，學(xué)校的確發(fā)生了不少變化。學(xué)校的硬件設(shè)施、教師的精神氣質(zhì)以及學(xué)生的綜合素質(zhì)和學(xué)習(xí)狀態(tài)等都發(fā)生了很大的變化，這些都是大家有目共睹的，也是前面演講的老師們都已談過的，在這里我就不再一一贅述了。在此，我想通過外界對我們學(xué)校的評價(jià)來看我們學(xué)校的變化。

　　前段時(shí)間，我陪我哥一起去燈具店看燈具，正當(dāng)我欣賞著店里各式各樣漂亮的燈具時(shí)，站在我身旁的一個(gè)婦女突然問我：“你是不是xx學(xué)校的老師？”聽到婦女的話后，我先是有些詫異，接著我便轉(zhuǎn)過頭來仔細(xì)打量著這個(gè)婦女，當(dāng)我確信我不認(rèn)識她后，便疑惑地問她：“你認(rèn)識我？”婦女笑著對我說：“我看過你表演的節(jié)目，真不錯(cuò)!”聽了婦女的話后，我一下就高興起來了，突然找到了點(diǎn)當(dāng)明星的感覺(臺下有笑聲)，我問她在哪里看的，她說是在迎春廣場看過我們學(xué)校的家庭才藝表演。然后她又接著說：“你們學(xué)校的老師和學(xué)生的素質(zhì)都很高。”我當(dāng)時(shí)一聽，心里特別高興，沒想到外界對我們學(xué)校的評價(jià)原來是這么高。

　　我還聽到一次外界對我們學(xué)校的評價(jià)是我從我老公口里得知的。他告訴我，有一次，他和別的單位的人一起吃飯，閑聊中，別人就問他：“你老婆在哪里上班？”他就告訴他們在xx學(xué)校。哪個(gè)人聽了之后馬上就用羨慕的口氣說：“她們學(xué)校的老師的氣質(zhì)都很好，而且她們學(xué)校好多美女哦!”我聽了老公的轉(zhuǎn)述后，心里樂滋滋的，感覺就在說我是美女一樣。(臺下一片笑聲)我不得不感嘆我們學(xué)校真的發(fā)生了很大的變化。記得來我們學(xué)校上班之前，我曾聽別人說我們的學(xué)校是“養(yǎng)老院”，可現(xiàn)在卻是美女如蕓，難道這不是一個(gè)巨大的改變嗎？

　　我們學(xué)校能發(fā)生這么大的變化，能有這么好的口碑，這當(dāng)然離不開鄭校長的英明領(lǐng)導(dǎo)和行政班子的團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，但我認(rèn)為這也和老師們的默默付出密不可分。這從我們年級組的老師們平時(shí)的工作情況便可管中窺豹。我們年級組在宋校長的領(lǐng)導(dǎo)下是一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作，很有凝聚力的集體。首先宋校長以身作則，有極強(qiáng)的工作責(zé)任心，在鄭校長去上海學(xué)習(xí)期間，由宋校長主持學(xué)校工作，工作上可謂一絲不茍，這期間，盡管他的岳父生病住院，他也沒有離開過他的工作崗位，一直到前幾天他在學(xué)校接到他的岳父不幸去逝的消息后，他才暫時(shí)離開他的工作崗位回家?guī)椭�料理岳父的后事，他的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作精神很讓人感動(dòng)。

　　其次，我再說我們年級組的萬老師。萬老師是我們年級組年紀(jì)最大的，快60歲了，工作卻極其認(rèn)真。雖然他每周只上幾節(jié)體育課，但他卻從未閑著。除了每天打掃辦公室衛(wèi)生外，他還經(jīng)常利用空余時(shí)間幫著上語文課，做課件、寫板書，做墻報(bào)等，而且他總是能給人以出其不意的驚喜。記得陳靜告訴過我，有一次，她正準(zhǔn)備在一四班上那堂讓學(xué)生認(rèn)時(shí)鐘的課，當(dāng)她一走進(jìn)教室就看見黑板上畫了一個(gè)逼真的鬧鐘，她一下就猜到是萬老師畫的，她在驚喜之余，更多的是感動(dòng)。項(xiàng)娟也告訴過我，萬老師經(jīng)常根據(jù)她上課的進(jìn)度將語文課中的生字、課文板書在黑板的一角讓孩子讀和寫。還有一次，我發(fā)現(xiàn)我們班的墻上貼了一張拼音掛圖，我開始還以為是學(xué)校里統(tǒng)一貼的，后來我才知道，那拼音掛圖是萬老師貼上去的。萬老師是個(gè)有心人，他看見我們天天板書拼音太花時(shí)間了，便自己花錢買了四張拼音掛圖貼在我們年級四個(gè)班的教室里。這樣既為我們節(jié)省了板書的時(shí)間，也方便孩子們隨時(shí)學(xué)習(xí)，可謂一舉幾得。

　　說到萬老師，我不免多說了幾句，因?yàn)橐粋�(gè)即將退休的老師本可架著二郎腿等著領(lǐng)退休金便可的，可他卻時(shí)時(shí)處處為我們年級著想，為我們年級組的老師和同學(xué)著想，用他的行動(dòng)和愛心為他的教學(xué)生涯畫上了一個(gè)圓滿的句號，成為我們后輩學(xué)習(xí)的好榜樣。

　　除了萬老師，我們年級組的其他老師對待工作也極其認(rèn)真負(fù)責(zé)。鄭艷麗、楊瓊芳老師每天早早地到校組織學(xué)生讀書和打掃衛(wèi)生，并經(jīng)常在課余和放學(xué)時(shí)間對學(xué)困生進(jìn)行無償輔導(dǎo)，她們的敬業(yè)精神值得我學(xué)習(xí)；王瑾璘多才多藝，為人親和，帶病堅(jiān)持工作；項(xiàng)娟年輕漂亮，經(jīng)常幫著我們做一些事卻不從計(jì)較，排練節(jié)目更是熱情積極，勇挑重?fù)?dān)；周后琴文靜善良，幾乎每天吃完午飯我都會(huì)看見她在教室里忙碌的身影，她不僅是鄭老師的得力助手，而且還經(jīng)常幫助別的老師做課件、辦板報(bào)等；楊莎和陳靜因去年當(dāng)過班主任，雖然今年變成了副班主任了，但她們那種班主任的責(zé)任心卻仍然沒變，仍然像班主任一樣細(xì)心地管理著班級。

　　作為年級組長，我看到了一個(gè)團(tuán)結(jié)敬業(yè)，很有凝聚力的的年級組。其實(shí)我們年級組的'老師們只是學(xué)校的一個(gè)點(diǎn)，我相信其它年級組的老師也和我們組的老師一樣敬業(yè)。我想我們年級組的這種凝聚力和老師們的敬業(yè)精神是和我們學(xué)校的大壞境密不可分的。正是有這樣一群認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師，也正是由于我們老師們的思想意識在不斷地變化，我們的學(xué)校才會(huì)不斷進(jìn)步，才會(huì)有那么好的口碑。

　　一年多來，我也和我們學(xué)校一共成長和進(jìn)步著。一次次鍛煉，讓我不斷進(jìn)步；一次次歷練，讓我走向成熟。一年多來，我雖然少了青春，卻多了閱歷；少了浪漫，卻多了務(wù)實(shí)；少了幻想，卻多了現(xiàn)實(shí)；少了挑剔，多了容忍；少了苛刻，多了理解；少了沖動(dòng)，多了責(zé)任；少了浮躁，多了承擔(dān)！

　　此時(shí)，我站在這講臺上，我不禁想起我第一次站在這講臺上的情景。那是一年前的8月份，當(dāng)時(shí)的我還是一名新教師，當(dāng)我誠惶誠恐地走上這講臺作著自我介紹時(shí)，我看見臺下是一張張陌生的面孔和一雙雙審視的眼睛。當(dāng)時(shí)的我有些膽怯，因?yàn)閷W(xué)校、同事和工作對我來說都是全新的，我不知道我在這里的工作是否順利，也不知道我和老師們會(huì)不會(huì)相處融洽�？山裉欤�當(dāng)我再次站在這講臺上時(shí)，我看見臺下是一張張熟悉而親切的笑臉，一雙雙眼睛里滿含著友善和真誠，這也是我此時(shí)感受最深的變化。在此，面對著這一張張親切的笑臉，我要深深地鞠一躬，并發(fā)自內(nèi)心地向你們說聲“謝謝”，感謝你們對我的關(guān)心的幫助，有了你們的關(guān)心和幫助，我將一如既往地繼續(xù)努力工作!

學(xué)校期末總結(jié)18

　　時(shí)光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

　　班主任工作方面

　　一、增強(qiáng)治理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。

　　通過上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個(gè)檔次。

　　1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。

　　2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個(gè)臺階。

　　3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。

　　4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

　　二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

　　1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

　　2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評選，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級治理小能手。

　　1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

　　2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法

　　法，促進(jìn)他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動(dòng)。

　　3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部治理班級體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律；天天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì)；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

　　4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

　　四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。

　　1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，不斷進(jìn)步。 2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

　　五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

　　初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)要害時(shí)期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的愛好，針對這些方面，我班專門開了

　　學(xué)校期末教師個(gè)人工作總結(jié)

　　時(shí)光如白駒過隙，不覺間一學(xué)期又過去了�；厥妆緦W(xué)期的班主任工作和教育教育工作，布滿了機(jī)遇與挑戰(zhàn)。班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦，教學(xué)工作繁忙而又布滿樂趣。本學(xué)期來，本人能時(shí)刻牢記“愛崗敬業(yè)”和“為人師表”的職業(yè)道德之宗旨，在實(shí)際工作中不辭勞苦、焚膏繼晷地主動(dòng)開展班級治理和德育建設(shè)，教育教學(xué)中不斷探索，緊跟課改步伐，在上級諸多領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持、指導(dǎo)和幫助下，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。

　　班主任工作方面

　　一、增強(qiáng)治理意識，使班級工作更上一個(gè)臺階。

　　通過上學(xué)期的努力，班級治理已取得一定的成效，學(xué)生的行為規(guī)范已被納入正軌，班級情況基本正常，教學(xué)秩序井然。這學(xué)期主要是強(qiáng)化治理意識，鞏固上學(xué)期的治理成果，將班級治理提高一個(gè)檔次。

　　1、開學(xué)初，我就和全體學(xué)生一起在班會(huì)上改選了班干部，創(chuàng)建了更加完整的班級治理體制，加入了新鮮血液，讓更多學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會(huì)。在開學(xué)初，我和全班學(xué)生就明確了班級努力和前進(jìn)的方向。我也利用課余時(shí)間和學(xué)生們一起討論班級該有什么樣的人文氛圍，給學(xué)生一片更加漂亮而又適合展示自己的舞臺，營造一個(gè)溫馨而又布滿朝氣的班級環(huán)境。

　　2、繼續(xù)做好《中學(xué)生日常行為規(guī)范》宣傳和實(shí)施工作，黑板報(bào)作為宣傳的`主要陣地加以合理的利用。我經(jīng)常利用早讀課前幾分鐘，加強(qiáng)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《洪澤外國語中學(xué)學(xué)生治理制度》的宣傳和學(xué)生的教育，強(qiáng)化學(xué)生的紀(jì)律觀念，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予必要的表揚(yáng)和批評，獎(jiǎng)懲分明，讓他們從小有明辨是非的能力。對每一項(xiàng)班級事務(wù)，落實(shí)措施，鞏固成果，使班級治理工作再上一個(gè)臺階。

　　3、繼續(xù)配合學(xué)校加強(qiáng)學(xué)生的自我治理教育，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。為了加強(qiáng)班級凝聚力，我還帶領(lǐng)他們經(jīng)常開展有意義的活動(dòng)，在活動(dòng)中拉近彼此的距離，形成團(tuán)結(jié)向上的良好班風(fēng)。本學(xué)期我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生開展了一系列的班級活動(dòng)：如新聞故事會(huì)、我心目中的英雄等各種活動(dòng)形式對學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)和集體主義教育。組織了五次主題班會(huì)課。在學(xué)生處的直接指導(dǎo)下，組織了學(xué)生開展“面對國旗，我莊重宣誓”活動(dòng)。

　　4、此外，本學(xué)期我班圍繞環(huán)境保護(hù)的主題以多種形式對學(xué)生開展了“大地，生命的搖籃”、“環(huán)境與地球”等一系列的活動(dòng)，倡導(dǎo)學(xué)生從小講衛(wèi)生，愛護(hù)環(huán)境，使學(xué)生受到的深刻的教育，形成強(qiáng)烈的環(huán)境保護(hù)意識，提高了學(xué)生的整體素質(zhì)改善了班風(fēng)。在學(xué)校環(huán)境治理工作中，我也盡了自己的努力，配合學(xué)校做好工作，帶領(lǐng)全班學(xué)生積極做到不隨地吐痰、不亂扔紙屑、不走泥土路，為整治學(xué)校的環(huán)境貢獻(xiàn)自己的力量。本學(xué)期，在學(xué)校的常規(guī)檢查量化積分中，我班一直位于前三名，每個(gè)月都拿到班級治理流動(dòng)紅旗。此外，諸如清潔衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物、社會(huì)公德，等等方面，我處處注重言傳身教，時(shí)刻注重自己的言行，為人師表，嚴(yán)以律己，寬以待人。在教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)的同時(shí)，教會(huì)他們?nèi)绾巫鋈�。我用一顆赤誠的愛心去點(diǎn)亮他們成長道路上的明燈，努力詮釋什么是寬容，什么是愛。

　　二、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，班級學(xué)習(xí)氛圍較濃。

　　1、治理好課堂紀(jì)律，要求學(xué)生養(yǎng)成課前做好預(yù)備工作，上課要求學(xué)生認(rèn)真聽講，及時(shí)掌控課堂秩序。讓學(xué)生在書上學(xué)習(xí)記一些簡單的筆記，提高課堂的學(xué)習(xí)效率。課后能及時(shí)與任課教師聯(lián)系，了解學(xué)生各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況，針對個(gè)體制定措施，幫助其把學(xué)習(xí)成績搞上去。

　　2、果斷制止學(xué)生抄作業(yè)和不做作業(yè)的現(xiàn)象，要求當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，并且經(jīng)常完成限時(shí)作業(yè)，提高學(xué)生的作業(yè)速度。平時(shí)對學(xué)生獎(jiǎng)勤罰懶，嚴(yán)格要求。在期末復(fù)習(xí)階段，積極配合各任課教師輔導(dǎo)學(xué)生開展復(fù)習(xí)工作，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和習(xí)慣。

　　3、班級樹立學(xué)習(xí)的榜樣，讓學(xué)生們向班里學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的同學(xué)學(xué)習(xí)，每人為自己找一個(gè)小對手，樹立近期目標(biāo)和長期目標(biāo)，增強(qiáng)競爭意識。經(jīng)常進(jìn)行學(xué)習(xí)評選，做好獎(jiǎng)勵(lì)工作，在住校生和走讀生之間開展“比比看”活動(dòng)。強(qiáng)化走讀生的自我治理意識，自覺學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　三、樹立班干部威信，培養(yǎng)一批班級治理小能手。

　　1、定期和班干班干部交流，和他們一起總結(jié)以前的工作和在工作中的得失，討論今后的工作目標(biāo)和自己要改進(jìn)的地方，開展批評與自我批評，促進(jìn)班級工作的發(fā)展。

　　2、努力培養(yǎng)班干的工作能力，經(jīng)常找他們談心，幫助他們改進(jìn)工作方法

　　法，促進(jìn)他們治理班級能力的發(fā)展。比如剛開始我手把手地教他們?nèi)绾纬龊煤诎鍒?bào)，搞好班級的宣傳工作。慢慢地我放手讓他們自己動(dòng)手做，培養(yǎng)了一批宣傳小干事。在活動(dòng)過程中，我采取由扶到放的原則，我開始時(shí)主動(dòng)參與活動(dòng)的策劃和組織。漸漸地，我放手讓班干部自己去策劃整個(gè)流程，去主持，我只是給予必要的指導(dǎo)。我更多的采取定期召開班干部會(huì)議或個(gè)別談話，分析研究之根源、指出教育其不足、授之建議以方法；同時(shí)進(jìn)行職責(zé)分工，做到人人有權(quán)、人人有責(zé)、互相監(jiān)督、相互協(xié)調(diào)，實(shí)行民主治理，逐步培養(yǎng)出像李晶晶、化洪劍、唐明珠等這樣一批較為得力的班干部，使班級治理有了良性的互動(dòng)。

　　3、在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)，充分給予班干部治理班級體的權(quán)力，調(diào)動(dòng)他們的積極性和主動(dòng)性，讓他們自己治理自己，如天天的眼保健操，我讓干部巡視治理紀(jì)律；天天的早操，我讓干部負(fù)責(zé)整隊(duì)；每星期五的大掃除我也把任務(wù)分配到個(gè)人，再讓班干部協(xié)助檢查和督促，使得班級清潔衛(wèi)生工作做得十分到位；每一次的集體活動(dòng)我更是放手讓干部發(fā)揮他們的影響力和組織能力把活動(dòng)搞好。

　　4、做好班干部隊(duì)伍的思想工作，要求他們明確自己的職責(zé)對自己嚴(yán)格要求，做每件事都要起到帶頭作用，比如在勞動(dòng)中，在捐款中，在報(bào)紙雜志的訂閱中，干部們都起到了良好的帶頭作用。我經(jīng)常對他們的成績和成長給予充分的肯定，對于他們的失誤和過錯(cuò)也是及時(shí)批評指正，同時(shí)給予其充足的治理的實(shí)權(quán)，幫助其完成任務(wù)。

　　四、防差轉(zhuǎn)差落到實(shí)處，效果明顯。

　　1、經(jīng)常找班里的基礎(chǔ)較差的學(xué)生談心，穩(wěn)定他們的情緒，及時(shí)幫助他們發(fā)現(xiàn)身上的優(yōu)缺點(diǎn)，肯定進(jìn)步的同時(shí)指出缺點(diǎn)，督促其改正某些不良習(xí)氣，促使他們加強(qiáng)自我治理和糾正，不斷進(jìn)步。 2、采用多種途徑與家長保持密切的聯(lián)系，經(jīng)常和家長交流學(xué)生的在校情況和在家里的表現(xiàn)，讓家長們起到協(xié)助、配合與監(jiān)督的作用，使家庭教育參與到學(xué)校教育中來。經(jīng)常性與家長取得聯(lián)系,定期召開家長會(huì),積極做好合力教育工作。邀請家長來校面對學(xué)生一起商討教育對策。本學(xué)期第一次檢測后及時(shí)召開了8位后進(jìn)生及其家長和科任教師的面對面座談會(huì)；按學(xué)校的安排于期中考試后及時(shí)和家長進(jìn)行交流，有力密切了學(xué)校和社會(huì)的聯(lián)系，有力配合了對學(xué)生的及時(shí)教育。

　　五、注重學(xué)生青春期的思想疏導(dǎo)、引導(dǎo)工作。

　　初二階段是學(xué)生成長的一個(gè)要害時(shí)期，也可以稱為“心理斷乳期”，他們處于幼稚期開始向成熟萌芽，他們的心理獨(dú)立性逐漸增強(qiáng)，但他們其實(shí)還很稚氣，做事往往走向沖動(dòng)。這一階段班主任就要作好心理的疏導(dǎo)工作，及時(shí)解決他們的心理問題，引導(dǎo)他們向健康的方向發(fā)展。這一時(shí)期也是他們的青春萌動(dòng)期，假如不能正確的引導(dǎo)他們，有的同學(xué)就可能沉湎于朦朧的感情糾葛之中，失去學(xué)習(xí)的愛好，針對這些方面，我班專門開了

學(xué)校期末總結(jié)19

　　一、德育工作

　　1.加強(qiáng)學(xué)校德育隊(duì)伍建設(shè)，提升德育管理水平和工作能力。成立組織，實(shí)行校長負(fù)責(zé)制，有領(lǐng)導(dǎo)小組有實(shí)施方案，以確保國家規(guī)定的德育目標(biāo)、內(nèi)容和要求在學(xué)校的日常的教育教學(xué)工作中得以落實(shí)。加強(qiáng)班主任管理，制定班主任量化考評制定，激勵(lì)班主任的班級管理，提高了他們的管理水平。加強(qiáng)少先隊(duì)隊(duì)伍的建設(shè)，制定實(shí)施班級量化評比活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在德育方面的突出作用。

　　2.校園文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性魅力與辦學(xué)特色的體現(xiàn)，是學(xué)校的魂。以校園文化建設(shè)年為契機(jī)，學(xué)校從小處著眼，注重過程，以內(nèi)涵發(fā)展謀求跨越。本學(xué)期精心打造了教室班級文化：學(xué)校統(tǒng)一布局，各班充分挖掘潛力，在教室里開設(shè)各種專欄，書寫激勵(lì)性標(biāo)語等，打造出濃厚的班級育人環(huán)境，達(dá)到了“潤物細(xì)無聲”的效果。

　　3.構(gòu)建以學(xué)校為主導(dǎo)，家庭、社會(huì)為依托的德育網(wǎng)絡(luò)。通過召開家長委員會(huì)，讓家長參與學(xué)校管理，讓家長充分認(rèn)識到家庭教育的重要性。通過全校家長會(huì)向家長宣傳了家庭教育的重要意義，引導(dǎo)家長樹立正確的人才觀、質(zhì)量觀，掌握科學(xué)教育子女的方法，幫助家長端正家庭教育思想，改進(jìn)教育方法，提高家庭教育水平。班級家長會(huì)上，各位老師準(zhǔn)備充分，家長們進(jìn)一步了解了孩子在校的表現(xiàn)，并配合學(xué)校共同搞好孩子的教育，構(gòu)建了學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育教育網(wǎng)絡(luò)。

　　4.組織開展豐富多彩的德育活動(dòng)，提高學(xué)校德育效率。堅(jiān)持升降國旗校園廣播制度，每周值周領(lǐng)導(dǎo)、少先隊(duì)干部在國旗下的主題講話，對學(xué)生進(jìn)行愛國愛黨等教育;拓寬德育空間，學(xué)校聯(lián)系請來了大學(xué)生志愿者、柳鐵一中國際班的師生、柳州市交警大隊(duì)等進(jìn)入校園，聯(lián)合開展“清潔鄉(xiāng)村，美麗校園”、道路交通法規(guī)等一系列的活動(dòng)，豐富活躍了校園文化生活。

　　二、教育教學(xué)工作

　　1.樹立“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，繼續(xù)深入“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”教學(xué)理念，轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，扎實(shí)課堂教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2.加強(qiáng)校本培訓(xùn)，結(jié)合主題教研活動(dòng)，推進(jìn)我�！靶⊙笏肌闭n堂教學(xué)模式，促進(jìn)發(fā)展型師資隊(duì)伍建設(shè)。

　　3.規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理，加強(qiáng)教學(xué)過程監(jiān)控，落實(shí)常規(guī)檢查制度，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　4.著眼五、六年級為“一盤棋”，以“一盤棋”為抓手，對學(xué)生學(xué)習(xí)和思想表現(xiàn)、教師課堂教學(xué)和教學(xué)質(zhì)量狀況、復(fù)習(xí)和測試等教學(xué)環(huán)節(jié)進(jìn)行精細(xì)化管理，期初要求各校課程安排要做到通盤考慮，調(diào)整本校責(zé)任心強(qiáng)的骨干老師擔(dān)任五六年級的課程，繼續(xù)執(zhí)行畢業(yè)班月考制度，使畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量得以提升。

　　5.繼續(xù)開發(fā)校本課程《寫字》，利用每天下午第一節(jié)課前10分鐘，強(qiáng)化學(xué)生寫字練習(xí)，并以此為課題，有計(jì)劃研究、完善和落實(shí)，提高學(xué)生書寫水平。

　　三、師德師風(fēng)及工會(huì)工作

　　1.教師隊(duì)伍建設(shè)工作

　　根據(jù)縣教育局和鄉(xiāng)黨委政府的有關(guān)文件精神，強(qiáng)化教師隊(duì)伍的管理，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度，組織廣大教職工學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德、教育法、教師法等法律法規(guī)，開展師德師風(fēng)解放思想大討論和評比，激勵(lì)先進(jìn)。

　　2.工會(huì)能密切聯(lián)系群眾，如實(shí)反映教職工群眾的意見和要求，掌握教職工的思想動(dòng)態(tài)，盡可能為廣大職工辦好事、辦實(shí)事。結(jié)合慶祝教師節(jié)、國慶節(jié)組織開展教職工氣排球賽等豐富多彩的文娛活動(dòng)，豐富了教職工的`業(yè)余生活，增強(qiáng)教師隊(duì)伍活力。

　　四、安全穩(wěn)定工作

　　安全是底線，穩(wěn)定是保障。學(xué)校高度重視安全穩(wěn)定工作，健全管理網(wǎng)絡(luò)，完善各項(xiàng)制度，成立以校長為組長，分管副校長為副組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組，聘請法制副校長，簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀，執(zhí)行“一崗雙責(zé)”制度，層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任，制定了安全工作計(jì)劃，完善各項(xiàng)安全工作制度，建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制，落實(shí)各項(xiàng)應(yīng)急措施。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。充分利用國旗下講話、班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課等途徑進(jìn)行安全教育滲透。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育，進(jìn)行安全逃生演練。請來了法制副校長、縣交警隊(duì)、市交警隊(duì)到學(xué)校給師生上法制教育、交通安全等教育活動(dòng)。定期對校舍、圍墻、大門、教學(xué)設(shè)施等進(jìn)行安全常規(guī)檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)上報(bào)并整改。同時(shí)加強(qiáng)民辦幼兒園學(xué)校的管理，認(rèn)真排查接送學(xué)生的車輛。一學(xué)期以來無重大安全事故的發(fā)生

　　五、后勤工作

　　逐步建立完善財(cái)務(wù)管理制度，規(guī)范學(xué)校經(jīng)費(fèi)使用，使有限的經(jīng)費(fèi)充分運(yùn)用到“刀刃”上：維修校園安全隱患的圍墻、整改交流線路等;添置各種教育教學(xué)設(shè)備，學(xué)校辦學(xué)條件不斷改善。

　　積極配合縣教育局等相關(guān)部門做好中心校、樂寨兩所小學(xué)學(xué)生食堂報(bào)建手續(xù)，盡快完成食堂建設(shè)。

　　六、存在問題

　　盡管我們在工作中做了最大的努力，但問題難免存在，目前我校存在的主要問題是：

　　1.經(jīng)費(fèi)不足，尚有一部分校園安全隱患無法及時(shí)整改。

　　2.由于農(nóng)村學(xué)校的特有因素，師資調(diào)配難以科學(xué)合理，給每學(xué)期開學(xué)初的師資調(diào)配工作難度越來越大，矛盾不斷突出，成了我校全面提高教育教學(xué)質(zhì)量絆腳石。

　　3.由于受社會(huì)等因素的影響，還有一部分老師的思想存在很大問題，出現(xiàn)“大事不犯小事不斷”現(xiàn)象，師德極差。

　　七、下一步工作打算

　　1.認(rèn)真做好德育工作，繼續(xù)探索德育工作實(shí)效性的新途徑，主要以班主任工作為抓手，加強(qiáng)班主任的培訓(xùn)、管理、考核，通過班主任的具體工作來推動(dòng)學(xué)校良好校風(fēng)的形成。

　　2.教學(xué)質(zhì)量提升工作以教學(xué)過程管理為重點(diǎn)，不搞形式，不走過場，扎扎實(shí)實(shí)開展工作。同時(shí)好教師的繼續(xù)教育和校本培訓(xùn)工作，同時(shí)做好過程的記錄，便于資料的歸檔。

　　3.繼續(xù)加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)工作，把這此項(xiàng)工作具體化，同時(shí)要有階段性，持續(xù)性。工會(huì)工作多些活動(dòng)，讓教職工通過活動(dòng)來緩解工作上的壓力。

　　4.繼續(xù)加大校園的綠化、美化工作，為師生營造一個(gè)好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。

　　5.繼續(xù)加大教師辦公設(shè)施設(shè)備的投入力度，使老師能更快地應(yīng)用現(xiàn)代化設(shè)備辦公，提高辦公效率。

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