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實(shí)用的樹葉和樹作文八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編為大家整理的樹葉和樹作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
樹葉和樹作文 篇1
有的小朋友看了這個(gè)題目，會(huì)說：“樹葉有什么好寫的？不能寫一點(diǎn)其他的嗎？今天我讓小螞蟻告訴你吧！
在一個(gè)天氣晴朗、鳥語(yǔ)花香的星期天，小螞蟻皮皮來到公園里散步。
他覺得這樣走著很沒意思，于是，他走到一棵大樹下休息一小會(huì)兒，再想想可以做什么，正當(dāng)他發(fā)愁的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，吹得樹葉一片一片的落下來了，小螞蟻靈機(jī)一動(dòng)，于是，它撿起兩片樹葉，仔細(xì)地觀察著，看著這美妙的樹葉，越看越像一對(duì)翅膀。隨后，他將兩片樹葉做成“翅膀”，使勁煽動(dòng)翅膀，慢慢地離開了地面飛向湛藍(lán)的藍(lán)天，他在天空中自由自在的飛翔，像一只可愛的.小鳥，它在天空中開心地大喊著：“我有翅膀了，哈哈......”他在天空中飛了一會(huì)，說：“咦，不對(duì)呀！竟然在天空中飛翔，那我就飛回家吧！大家一定會(huì)對(duì)我刮目相看。”于是，小螞蟻皮皮就開心地飛回了家，快到家的時(shí)候，不慌不忙地將“翅膀”做成“降落傘”�；氐郊液�，它得意的把事情的經(jīng)過給大家一點(diǎn)不差地講了一次，大家都對(duì)他刮目相看。
相信看完我的故事的小朋友都很喜歡寫和樹葉有關(guān)的作文。
樹葉和樹作文 篇2
我是一棵樹，我永遠(yuǎn)愛著樹葉，正如樹葉愛我一樣。
春來了，我正疑惑著，為什么我的身上長(zhǎng)出了綠綠的小東西，猶如含苞待放的花骨朵，甚是可愛。哦，原來如此，爸爸媽媽告訴我這是綠葉，他們是我的伙伴，有了他們，我便不再孤獨(dú)了。
夏天到了，看著他們從牙牙學(xué)語(yǔ)到滿腹詩(shī)書，我不禁滿心歡喜。是啊，我有了最好的傾訴對(duì)象，我無論說什么，他們都會(huì)認(rèn)真傾聽。如，人類對(duì)我的不尊，我感到十分的傷心，他們都會(huì)及時(shí)的開導(dǎo)我，幫助我，排異解難。
而在這秋天，發(fā)生了令我無法忘懷的事——我的父母被人類砍倒了。看著他們倒下時(shí)的眼神，充滿了對(duì)我的不舍和安慰、對(duì)人類的怨恨。我卻無能為力，剎那間，我流下了怨恨自己的眼淚。只見，樹葉紛紛落下，他們的生命也因?yàn)槲易叩搅吮M頭。是的，被人類砍倒了！多么令我痛心的字眼！但樹葉始終陪在我的身旁，安慰我，為我加油，打氣。但我至今仍回想著他們那時(shí)對(duì)我說過的一句話：“孩子（兄弟）我不怨你！”
冬天，在刺骨的寒風(fēng)到來之前，我不想讓我心愛的樹葉去承受那刺骨的寒風(fēng)。于是我放手了，我讓他們流在了溫潤(rùn)的泥土上。
盡管如此，但樹葉為何不理解我，我微笑著對(duì)他，卻只換來了他的冷眼相待。
一個(gè)嚴(yán)冬漸漸過去了，樹葉默默地看著樹獨(dú)自承受這寒風(fēng)，也明白了樹的良苦用心，漸漸地把自己哭黃了。
樹葉也明白和樹不在的這段時(shí)光，心也離他越來越遠(yuǎn)了。但樹和樹葉都在等待著，等待著春天的來臨，相信只要春天來了，他就能回到樹的身邊，過著以前快樂的生活。
春天來了，但事情往往不盡人意，身邊換成了一些陌生的樹葉。
但樹依然年復(fù)一年，日復(fù)一日的'為身邊的新樹葉付出愛。因?yàn)樗麑?duì)待身邊的每一個(gè)朋友都是真心的，都會(huì)在意他們。有時(shí)候他也會(huì)不明白，為什么樹葉一定要離開他。但他會(huì)一如既往的付出。因?yàn)樗J(rèn)準(zhǔn)了的從來都沒有后悔過，他始終相信世界上是有真正的友誼的，盡管他從未得到過長(zhǎng)久的友誼，但他也不會(huì)放棄，只因?yàn)樗嘈拧?/p>
就這樣，他在默默的等待，一直會(huì)那樣年復(fù)一年，日復(fù)一日的付出。不管是對(duì)誰(shuí)。也默默地等待著舊的樹葉的回歸。
樹葉和樹作文 篇3
在很久很久以前，有這樣一個(gè)故事。
那一天，風(fēng)從山坳那邊吹來，拂過山麓下一棵大樹，一片樹葉從沉睡中醒來，它美美地伸了一個(gè)懶腰，忽然發(fā)現(xiàn)自己的身體正緩緩離開枝頭，隨風(fēng)飄飛，越飄越高……
它在空中飛呀飛呀，飛過田野，飛過小山坡，一轉(zhuǎn)眼，就把河流、村莊甩在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的后面……也不知道飛了多久，它遇見一只雄鷹，于是，就挺直腰板，輕蔑地對(duì)雄鷹說：“鷹先生，你看我飛得多高！”雄鷹側(cè)著臉往上瞅一瞅，沒有理會(huì)樹葉，仍然專心地在空中飛翔著。樹葉見雄鷹沒有反應(yīng)，更加傲慢地說：“你看看，你的個(gè)子那么大才飛得和我一樣高，這說明你的飛行能力還不如我呢。”這時(shí)候，雄鷹再也忍耐不住了，朝樹葉說道：“樹葉老弟，雖然你的個(gè)子比我小，也能和我飛得同樣高，但是，我和你飛的高度是不一樣的'！”
聽雄鷹這么一說，樹葉蒙上了一個(gè)疑團(tuán)，心里正郁悶：為什么我和雄鷹飛的高度不一樣呢？
樹葉隨風(fēng)飄過一個(gè)又一個(gè)村莊，邊飛邊想，始終解不開心里的疑團(tuán)。它想找雄鷹問個(gè)明白，環(huán)顧四周，可是，只有白云在它身邊徜徉，雄鷹早已飛遠(yuǎn)了，無影無蹤。
樹葉只好去找自己的伙伴幫忙，看看它們能否解答這個(gè)疑問。于是，它扭動(dòng)身子想往低處飛去，可是，任憑它竭盡全力，也無法改變自己飛行的角度。風(fēng)在掌握著它的方向呢！
忽然，一陣猛烈的風(fēng)朝它刮過來，樹葉抵擋不住，在空中不停地打著卷兒……糟糕，樹葉被風(fēng)吹到村邊的一個(gè)火堆里。熊熊烈火，冒著濃煙，濃煙不停地升騰，像一朵又一朵黑壓壓的烏云。
樹葉在烈火中燃燒起來，吐出最后一句話：我終于明白雄鷹說的話了，我是依靠風(fēng)的幫助才能飛得這么高的，而雄鷹卻是靠自己的努力就可以飛得這么高，因此，靠別人幫助取得的成功是短暫的，必須靠自己的努力取得成功，這才是永恒的。只有腳踏實(shí)地，才能擁有屬于自己的精彩人生！
火堆里的火燒得旺旺的，還在噼里啪啦響著，煙霧繚繞。樹葉瞬間燒成了灰燼，化作一抹煙塵。
樹葉和樹作文 篇4
從前，有一棵果樹上落下來兩片會(huì)走路會(huì)說話的樹葉，一片叫紅樹葉，一片叫黃樹葉。它們想找到傳說中的.在火山上的一棵仙草為媽媽治病。
它們看見了一條毛毛蟲，就問道：“毛毛蟲姐姐，你好！你認(rèn)識(shí)去火山的路嗎？”
“認(rèn)識(shí)，先走過一個(gè)山洞，山洞后面有個(gè)食人魚的池塘，后面就是火山了�！泵x看看紅樹葉和黃樹葉，有點(diǎn)怕怕地回答。
紅樹葉和黃樹葉踏上了冒險(xiǎn)之路。在叢林中五天五夜之后的一天，它們?cè)诠嗄緟仓邪l(fā)現(xiàn)了一個(gè)山洞。紅樹葉問黃樹葉：“毛毛蟲姐姐說的是這個(gè)山洞嗎？”黃樹葉說：“應(yīng)該是吧�！闭f完，它們走了進(jìn)去。
洞里面黑乎乎的。忽然一陣涼風(fēng)吹來了，紅樹葉和黃樹葉害怕極了，連忙跑了起來。不知不覺中，它們跑到了一個(gè)像仙境的池塘。池塘里直冒泡泡。突然，一個(gè)龐然大物冒了出來。紅樹葉和黃樹葉定睛一看，啊，原來是鯨魚。
鯨魚說：“我送你們過去吧�！�
紅樹葉說：“好啊。”
說完鯨魚就把它們運(yùn)了過去。到了火山口，紅樹葉和黃樹葉想了個(gè)辦法把仙草拿了過來，結(jié)果樹媽媽吃了果然病馬上就好了。
樹葉和樹作文 篇5
從春天樹葉萌芽，到秋天樹葉枯黃，樹葉和大樹相伴了三個(gè)季節(jié)，在冬天即將到來的時(shí)候，北風(fēng)呼呼地刮著，似乎讓她們分離，但是大樹發(fā)現(xiàn)，不管怎么樣，都不能挽留住樹葉，只能眼睜睜的看著它離去。
樹葉也許會(huì)對(duì)大樹產(chǎn)生一些留戀，但樹葉終究會(huì)狠心的拋棄大樹而獨(dú)自離去。大樹從來沒有后悔過對(duì)樹葉的付出，不管結(jié)果怎樣，但畢竟曾經(jīng)相互依存過，一起生活過，一起玩耍過。
大樹看著地上的樹葉，樹葉眼睛卻始終躲閃著。有時(shí)候也會(huì)感覺到樹葉也會(huì)心痛，但大樹卻依然會(huì)微笑對(duì)著。它不想讓樹葉知道它付出了多少，它也不想讓它們之間的友情摻雜任何負(fù)擔(dān)和愛的成分，它只想要最純凈，最樸實(shí)的友情。它只想要樹葉高興就行，只知道結(jié)果就行，不需要知道這個(gè)過程。如果知道就會(huì)夾雜太多的`成分，所以它選擇不說。
而樹葉卻偷偷的露出兩個(gè)眼睛靜靜地盯著大樹，大樹卻裝作不在乎的樣子，也不去看它，因?yàn)樗埠ε伦约毫鳒I。也許有一天樹葉會(huì)明白大樹的用心。時(shí)間流逝，它也漸漸的明白和樹葉不在一起的時(shí)光，心也漸漸的遠(yuǎn)了，它最害怕著了，它已經(jīng)無法改變。但它相信它不會(huì)白白的付出，一天它一定會(huì)明白的，明年的春天一定會(huì)再次回來它的身邊。
在這個(gè)冬日，大樹獨(dú)自一個(gè)人承受著寒冬。而在地上的樹葉卻偷偷的看著這個(gè)過程，在寒冬過去后，它終究明白了大樹的用心，待到春天到來它想再次回到大樹身邊時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)回不去了。只能默默地看著大樹回憶著往事，而大樹等待它的到來卻怎么也等不到。
在秋天到來的時(shí)候，大樹和樹葉是避免不了要分開的，這是無法改變的，但是它們都不后悔，因?yàn)樗鼈儽舜苏湎н^，共同擁有一段美好的回憶，就可以說它們是幸福的。
樹葉和樹作文 篇6
大森林里的一個(gè)寧?kù)o的早晨，一滴小水滴從天而降，落在了一片高傲的樹葉上，于是兩者發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。
“你個(gè)小鬼頭，竟敢落在我身上，你可知道我是誰(shuí)嗎？”樹葉狂妄自大地說。
“你是誰(shuí)？”小水滴問。樹葉說：“真是沒文化真可怕！你連我都不知道你在這兒還有得混？聽好了！我就是最摳門，最愛吹牛的.葉子，人稱吝嗇大王！”他在說這話時(shí)全然不知道是小水滴給了他生命。
“你覺得他們?cè)诳淠氵�是在罵你？”小水滴問。葉子說：“你是十萬(wàn)個(gè)為什么出版人嗎？問題還真多啊，他們當(dāng)然是在夸我啰！”小水滴聽后哈哈大笑。樹葉見了問：“你也覺得我非常厲害吧？”小水滴聽了這句話一邊笑，一邊說：“竟，竟然，還，還有這，這種人？哈哈…………別人在罵你你卻以為別人在夸你！哈哈…………”樹葉氣成了紅葉，一抖身子把小水滴抖飛了。
白云把這一切看在了眼里，從此，再也沒有一滴水滴落在這片葉子上，不久，這片葉子就枯死了。
樹葉和樹作文 篇7
樹根和樹葉是樹家族的一員。以往他們都能和諧相處，各盡其責(zé)�？墒牵瑵u漸地，這溫馨的氣氛被打破了
在一個(gè)明朗的'夏日，樹葉伸了伸自以為柔軟的腰，傲慢地對(duì)風(fēng)說：我的身段誰(shuí)也比不上，橢圓的身形，翠綠的裙衫，還一年換一件新衣裳呢！
說完他又彎下腰沖地面上的樹根喊：喂！樹根，看你那彎彎曲曲的，多難看，你敢和我比一比誰(shuí)更美嗎？樹根蔑視地在地下說：沒有我，你就美不起來了。
過了不一會(huì)兒，樹葉又炫耀起來：我這一生多風(fēng)光啊！外面的世界看個(gè)夠，我是最有用的，沒有我樹木哪能茂盛？沒有我們，路人到哪里遮蔭納涼，我才是最有用的。
她的話被路過的小鳥聽到了。小鳥說：樹葉，難道你忘了嗎？如果沒有樹根天天給你們輸送營(yíng)養(yǎng)，你們能那么鮮活嗎？樹根其貌不揚(yáng)，但是如果沒有他整日默默地工作，你那整棵大樹恐怕就要死掉了。你應(yīng)該感謝樹根才對(duì)。
聽了小鳥的話，樹葉尷尬地低下了頭，從此再也不小瞧樹根了。
我們無論做什么事，都要各盡其責(zé)，只有管好了自己，才能去管別人。
樹葉和樹作文 篇8
一、解析概念
作文的審題立意，就是學(xué)生閱讀理解、觀察思考、聯(lián)想想像的過程的展示。
1、為作文定好“基準(zhǔn)點(diǎn)”
我們知道，審題是為了讀懂話題的意思。這意思有兩層：話題本身的字面意義，話題關(guān)涉到的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和生活現(xiàn)實(shí)。因此，我們不妨用“揣摩法”來審題：揣摩話題的指
向我們首先從材料的字里行間里揣摩出命題者的意圖。這是審題的第一步。要注意 的是在分析話題指向的時(shí)候，我們又會(huì)遇到多角度的問題。這也是初學(xué)寫人感到困難的 一點(diǎn)。材料作多角度思考主要有哪些角度呢？總結(jié)如下：
（1）一個(gè)事物或材料，至少可以從“肯定”和“否定”兩個(gè)角度去審視；
�。�2）一事多“人”或多“物”的材料，有幾個(gè)“人”或“物”就有幾個(gè)審視角度；
（3）一事多“因”的材料，有幾個(gè)“因”，就有幾個(gè)審視角度；
�。�4）一個(gè)事件，針對(duì)不同的背景，不同的.寫作目的，就會(huì)有不同的審視角度。
我們只有找準(zhǔn)最佳指向，才有最佳立意。
練習(xí)：讀寓言詩(shī)《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳角度。
一個(gè)晴朗的夏天／樹葉把自已的綠陰撒向谷地．／在樹枝上，它們高談闊論／極力夸
耀自已。
“這也應(yīng)該對(duì)我們說聲謝謝�！保瘡牡氐紫掳l(fā)出了溫和的聲音。／“是誰(shuí)說話竟敢這樣 傲慢無禮!”／樹葉吵吵嚷嚷，在發(fā)脾氣。
“是我們，”／地底下的聲音回答．／是深深地理在黑土中的——樹根。”
2、作文立意要求做到：
�。�1）準(zhǔn)確（切合題意不偏離）
�。�2）正確（思想進(jìn)步不反動(dòng)，感情健康不庸俗）
�。�3）明確（觀點(diǎn)鮮明不含混）
�。�4）集中（主題單一不分散）
�。�5）深刻（穿透題目，深入本質(zhì)）
�。�6）新穎（發(fā)散創(chuàng)新，不落俗套）
“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”
話題作文后面總要跟一句“聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，結(jié)合自身感受”，這就是告訴我們審題與立
意是有先后的�，F(xiàn)在我們可以用“觀照法”來分析怎樣的立意才是最佳的。觀照，即用話題的 指向來思考社會(huì)．體察生活。我們要根據(jù)話題的指向．對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的“真”“善”“美”“假”“丑”“惡”予于褒揚(yáng)、針砭，這樣的立意，才是命題者真正要我們寫作的內(nèi)容，才有 -27-
深度，才是最佳的。
練習(xí)：讀寓言詩(shī)《樹葉和樹根》，寫出你認(rèn)為的最佳立意。
3、為作文定出“新穎點(diǎn)”
立意要?jiǎng)?chuàng)新，就要與眾人的思維不一樣：或反彈琵琶，或發(fā)散思維。要強(qiáng)調(diào)的是“反彈”的內(nèi)容要符合人們的認(rèn)識(shí)規(guī)律、社會(huì)公德和眾人共識(shí)，如果言過其實(shí)，或辭不達(dá)意或硬“彈”，那就不如不“彈”。因?yàn)槲覀兊哪康氖且皬棥背鲂乱�，不是要“彈”離譜。
練習(xí)：為寓言故事《梟逢鳩》進(jìn)行審題立意。
梟逢鳩。鳩曰：“子將安之”梟曰：“我將東徙�！兵F曰：“何故”梟曰：“鄉(xiāng)人皆惡我鳴，以故東徙�！兵F曰：“子能更鳴，可矣；不能更鳴，東徒，猶惡子之聲�！�
二、文本導(dǎo)讀
閱讀“走進(jìn)現(xiàn)場(chǎng)”對(duì)文中出現(xiàn)的觀點(diǎn)知識(shí)分子用自己的學(xué)識(shí)為國(guó)爭(zhēng)光。日本商人對(duì)中國(guó)人的敵意。大華襯衫廠維護(hù)了民族尊嚴(yán)。④大華襯衫廠尊重知識(shí)，尊重人才，在關(guān)鍵時(shí)刻懂得依靠專家、依靠科學(xué)研究。⑤唐覺教授何必“舊事重提”。⑥尊重知識(shí)，尊重科學(xué)。⑦科技史第一生產(chǎn)力。進(jìn)行審視，哪些觀點(diǎn)是正確的？哪些觀點(diǎn)是不全面的或是錯(cuò)誤的？
三、活動(dòng)體驗(yàn).
1、對(duì)“透過現(xiàn)象發(fā)現(xiàn)本質(zhì)”中的兩則新聞報(bào)道，你的觀點(diǎn)是什么？
2、讀“推敲琢磨關(guān)鍵語(yǔ)句”中的材料作文，回答，這位老師問什么“嘆息”？他“嘆息”什么？
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